报告往往需要以一定的结构和格式进行撰写，以便更好地传达信息。那么我们该怎样写一份出色的报告呢？首先，我们应该明确报告的目的和受众，以便针对性地提供有效的内容。其次，我们需要进行充分的调研和收集相关资料，确保报告的准确性和可靠性。此外，报告的结构与逻辑也非常关键，我们要清晰地表达问题、提出分析和给出建议，使读者能够快速理解并掌握核心要点。这是一份针对教育培训行业的竞争分析报告，让我们一起来看看吧。

中职学籍管理自查报告篇一

1.我校本学期在校学生1300人，其中女生574人，含四所分校，38个教学班，班均人数34人，符合安徽省规范办学学生班额要求。我校地处城乡结合部和农村地区，外来农民工子女上学人数全是最多，本学期外来农民工子女598人。按照省市区学籍管理的文件要求，学校为外来农民工子女入学提供了良好的服务，使暂住本学区的农民工子女入学率达到100%。学校xx~xx学年度学生毕业班人数233人，毕业233人，毕业率100%。本年度招生225人，适龄儿童入学率100%。残疾儿童21人，本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。留守儿童10人。择校生15人，多是本市拆迁学生8人。

2.为全面贯彻《义务教育法》，学校广泛宣传，积极招收外来农民工子女上学，使其享受本地学生同等的待遇。本着“一切为了孩子的教育，为了一切孩子的教育”的办学思想，我校在招生、班级设置等方面严格遵守《义务教育法》，并采取多种办法，热心弱势儿童的助学工作，通过认真细致的工作，我校取得了入学率，巩固率，毕业率都达100%的好成绩。为了均衡办学，我校制定相(好范文站推荐：)关制度，采取措施使择校生人数每年减少30%。

农民工子女享受平等的教育权利;制定了《弱势儿童帮扶指导意见》，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实，保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。

4.本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。在进行学籍网络化管理的过渡阶段，我校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立，都有一套完整的资料系统。

5.加强分校学籍管理，在四所分校划归我校管理之处，学籍管理人员就亲自到分校收集学生学籍信息，严把分校学籍管理，帮助分校建立了分校电子学籍系统和学籍资料的收集制度。由于分校电子学籍和资料的收集工作及时，保证了我校学籍管理的规范性和及时性。

二、存在的问题和解决问题的办法。

1.学籍电子网络化管理现在只是做到了全省联网，这套系统还有许多功能的使用不太明确。

2.学籍电子网络化管理后，原有的管理方法和程序，以及学籍资料的收集和留存需要做些哪些变动。

3.由于外来农民工子女众多，学生的来去不会像网络系统样规范，为做好学籍服务工作，还需要一些相应的措施和政策。

三、意见和建议。

加强学籍电子网络化管理人员的培训，最好是走进基层学校直接了解学籍管理情况和系统操作指导，以减少网络管理不能均衡发展的问题。

来农民工子女享受平等的教育权利；制定了《弱势儿童帮扶指导意见》，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实，保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。

4.本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。在进行学籍网络化管理的过渡阶段，我校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立，都有一套完整的资料系统。

5.加强分校学籍管理，在四所分校划归我校管理之处，学籍管理人员就亲自到分校收集学生学籍信息，严把分校学籍管理，帮助分校建立了分校电子学籍系统和学籍资料的收集制度。由于分校电子学籍和资料的收集工作及时，保证了我校学籍管理的规范性和及时性。

二、存在的问题和解决问题的办法。

1.学籍电子网络化管理现在只是做到了全省联网，这套系统还有许多功能的使用不太明确。

2.学籍电子网络化管理后，原有的管理方法和程序，以及学籍资料的收集和留存需要做些哪些变动。

3.由于外来农民工子女众多，学生的来去不会像网络系统样规范，为做好学籍服务工作，还需要一些相应的措施和政策。

三、意见和建议。

加强学籍电子网络化管理人员的培训，最好是走进基层学校直接了解学籍管理情况和系统操作指导，以减少网络管理不能均衡发展的问题。

页?作。

2、学生凭《入学通知书》入学。

每年6月份，学校入户摸底，发放《入学通知书》，学生在8月份凭《入学通知书》报名入学。对于无《入学通知书》的学生，学校调查有关情况，也及时办理入学。每年新生入学，要求一、七年级班主任根据《新生入学登记册》，认真填写相关的信息，为学籍上传做好准备。

3、学生异动时，及时办理相关手续。

每学年开学时，老班主任向新班主任移交原班级的相关信息。发现学生未到校情况，及时进行家访，了解相关情况，如果学生转出则要求家长及时做好相关的手续。对于转进的学生，学校及时开具接收证，让家长及时完成相关的手续，每名异动学生手续齐全。学期结束，学校组织班主任认真填写学生档案，做到学生档案完整，真实。

4、认真填写有关表册。

每年9月份的《新生入学登记册》，簿一一对应。四、存在的问题或困惑。

1、学校地处二市交界处，对学籍工作有一定的影响。由于新实行的电子学籍，家长们不理解，要给家长做大量的解释工作。有些家长以为学籍不重要，到外地读书才发现学籍的重要。有些外地的学生到我校读书，开具的转学证不正规。

2、学籍电子网络化管理现在只是做到了全省联网，这套系统还有许多功能的使用不太明确。?加强学籍电子网络化管理人员的培训，最好是走进基层学校直接了解学籍管理情况和系统操作指导。

理方法，学籍工作已形成常规化。班主任负责上报异动情况和填写学生的学籍档案。学籍管理员负责省学籍网的日常工作和各种有关学籍的报表。?三、细化管理、完善学籍管理。?（一）张贴宣传栏。学校在校务公开栏张贴《新义务教育法》、学生异动制度及程序，流程、学生人数、学生巩固率等资料。接受家长的监督，更好服务于家长。

（二）各项工作扎实有效。

1、学校建立了0-20周岁的文件户口册，每年做好补充和完善工作。

2、学生凭《入学通知书》入学。

每年6月份，学校入户摸底，发放《入学通知书》，学生在8月份凭《入学通知书》报名入学。对于无《入学通知书》的学生，学校调查有关情况，也及时办理入学。每年新生入学，要求一年级班主任根据《新生入学登记册》，认真填写相关的信息，为学籍上传做好准备。

3、学生异动时，及时办理相关手续。

每名学生有纸质档案。

4、认真填写有关表册。

每年9月份的《新生入学登记册》，的，数据是随时更新的。比如去年我校xx年报表一年级新生是24人，但实际建档22，今年3月份不足龄学生建档1人。但在今年的报表数据是滚动，二年级人数是24人，不能更换。今年一年级新生上报24人，在建档前转走1人，实际建档23人。

6、本校在校生名册规范，按学年打印，每个年级每学年一册，内容详细、规范、中学有基教科(小学有教办)验核章。

7、本校的毕业生名册规范，按学年打印，每学年一册，内容详细、规范、有具体毕业去向。

8、流动生名册及流动生证明材料规范。

9、转学申请表手续规范，有教育局(教办)审批盖章。10、流动情况统计表数据准确。

11、“普九”表数据准确与上学年连贯，各项指标达标。12、新生档案齐全，有小一学位申请表或初一原小学毕业证明有所在学校和主管部门盖章。

13、电脑录入情况良好，学籍网中学生的基本信息、照片、家庭信息。

等输入完整。

整体管理比较符合规范，不足之处是流动生有流动材料不齐全现象，有待今后努力。

翠枫学校xx年11月16日学院2018年个人述学述职述廉工作报告。

xx年，我认真参加“两学一做”系列活动，认真学习党的十九大精神和习近平总书记系列讲话精神，注重在学懂弄通和做实上下功夫，注重在学校实际工作中贯彻落实十九大精神，用十九大精神指导工作实际。坚定政治信念，牢固树立“四个意识”，坚持“四个自信”，做忠诚担当的党员干部。在校党委领导下，工作上按照“立足本职，胸有全局，当好助手，注重落实”的基本思路，工作中主动履职尽责，善于全面掌握和分析政策，敢于担当，勇于创新，注重实效；工作中坚持党风廉政工作责任制，学习贯彻落实《准则》和《条例》，坚持一岗双责；工作中注重党建和行政工作相结合，服从大局，注重与班子成员搞好团结协作，注重调动分管部门同志的工作积极性，围绕贯彻落实学校“立德树人”根本任务，主动适应高等教育深化改革要求，围绕校党委“一二三四工程”，积极落实年度重点工作，聚心协力，较好地完成了全年各项工作任务。现将具体情况总结如下：

一、注重学习，政治站位、理论素养和政策水平得到提高xx年，我积极参加校党委开展的“两学一做”教育活动，继续认真学习《中国共产党党章》和习近平总书记系列讲话精神，特别是认真学习了党的十九大精神。习近平总书记所作的十九大报告大气磅礴、站位高远、内涵丰富，３万多字的报告纵观历史、展望未来，浓缩了５年来中国共产党治国理政的经验与启示，描绘了从现在到２０２０年乃至本世纪中叶的宏伟蓝图。报告中一系列新思想、新论断、新提法、新举措是今后工作的理论指导，也是今后学习的重点。我通过收听收看、通读原文、参加党委中心组学习、到市委党校参加专题培训的方式，系统学习了十九大精神，深刻理解了习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对党的十八大以来习近平同志治国理政新理念、新思想、新战略的高度概括，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民的行动指南和思想武器。报告提出了习近平新时代中国特色社会主义思想的“８个明确”和“１４条坚持”构成的新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，两者相互统一，共同构成习近平新时代中国特色社会主义思想框架。学以养德，学以立业。通过学习，我吸收了新思想、新知识、新经验，切实提升了知识总量、知识质量，进一步提升了政治理论、思想素养和政策水平，更加坚定了政治追求和理想信念，增强了为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。通过学习也不断提高了认识新情况、解决新矛盾、处理新问题的能力与水平。同时把学习成果用于指导学校工作实践，在落实校党委工作部署时，做到精准把握、稳步推进、落实落细落好。

二、务实重干，业务能力和管理水平得到提升按照党委分工，我主要分管财务处、国资处和校医院。工作中，处处以一个合格党员的要求要求自己，严格遵守“三严三实”，严以修身、严以用权、严以律己，谋事实、做事实、做人实。在xx年的工作中，以认真贯彻执行相关法律法规和新制度、新政策为抓手，以“一二三四”工程为引领，推动分管工作精准落实，规范高效。工作中，认真学习分管工作的业务知识，及时掌握分管工作的新政策新规定，尊重业务工作规律，尊重业务处室负责人的建议。工作面前身先士卒，精诚团结，务实重干，以目标导向，以高效为标准。面对存在问题，用于承担，用政策分析加借鉴兄弟高校经验和结合我校工作实际的模式，解决问题推动工作。工作中擅于钉钉子、拧螺丝，做到落实落深。学校财务工作方面，以培训引领工作规范，以科学预算和序时进度推进各项工作。为了提高财务及相关工作人员的财务政策水平和财务法律法规意识，全年开展了多种形式的培训，一是财务人员参加国内财务专业培训，不断提高财务政策水平和业务能力；二是在校内举办中层干部及报账员培训，内容涉及预算法、政府采购法、规划编制和预算执行、报销规定、财务信息化建设等内容，提高财务工作的规范性。同时以科学化、现代化、信息化管理为目的，今年全面推进财务信息化管理和内部控制建设；目前，学校微信收费、收入工资管理、网上查询等功能运转良好。xx年财务管理水平和增收节支力度大为提高，学校预算总收入为3.14亿元，比上年预算增加0.57亿元，增长22%；积极争取财政支持，截止11月20日，市财政拨款资金达到了3.89亿元。国有资产管理方面，以制度化、规范化、信息化建设为重点，科学规划设备采购工作，严格遵守政府采购程序，全年完成4000余万元的设备建设任务，新增教科研设备固定资产约3500余万元，保障了教学一线工作的正常开展。修订完善国有资产管相关管理办法，完成国有资产信息管理平台的建设并投入使用。配合教学教辅部门完成“bim实训、智慧学院运行管理中心、智慧pc实训中心、智慧实验室管理平台、化工食品专业群、院士工作站、数字艺术文化工程创意中心、产品设计文化工程创意中心、陶瓷博物馆、航空物流实训中心、工业互联网”等项目以及教室空调的设备采购和安装工作，为教学运转和学生学习提供了良好的保障。学校医疗服务方面，在医疗保健、疾病预防、卫生宣传、健康教育、学生及教职工体检、传染病防治、学生医保、现场医疗服务等各项工作中作出了一定的成绩。规律性工作之外，今年重点进行了预防结核病、艾滋病等传染疾病的预防和筛查工作，工作效果受到省市专项检查组的充分肯定。

三、清正廉洁，一岗双责工作取得良好效果在工作中，我认真学习党的十九大精神，在思想政治上讲政治立场、政治方向、政治原则、政治道路，在行动实践上讲维护党中央权威、执行党的政治路线、严格遵守党的政治纪律和政治规矩。注重强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，以制度管人管事；始终保持头脑清醒，做到令行禁止，政令畅通，不搞歪曲和变通。总是以党员干部的身份和标准严格要求自己，不断增强纪律和规矩意识，在思想上、政治上、行动上自觉同党中央和省委市委保持高度一致，与在思想上同心、目标上同向、行动上同行，能够做到对党忠诚、表里如一、言行一致。能够按照民主集中制要求，切实增强全局意识和责任意识，认真执行集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，积极主动地开展工作，对自己职权范围内的工作，敢于负责。始终把履行“一岗双责”作为一种政治意识和大局意识贯穿于日常工作之中，在安排部署业务工作的同时，不忘党风廉政建设，让自己分管部门的每一位干部职工在干好本职工作的同时，能够真正守住拒腐防变这条“生命线、高压线、警戒线”，进一步强化纪律和法律意识，远离违纪和腐败深渊。具体做法一是完善风险防控机制。积极排查分管财务、国资、校医院的廉政风险，健全完善制度，加强内控建设，把把廉政风险防控落实到工作各个环节。二是完善作风纪律监督机制。逐级落实“一岗双责”制度，创造风清气正的干事创业环境。财务处xx年获得了学校年度廉政建设优秀单位。另外，“严”字当头，当好勤廉表率。加强道德修养，带头弘扬社会主义核心价值观，明辨是非善恶，追求健康情趣，向廉洁自律的高标准看齐，做到心有所戒、行有所止，守住底线、不碰高压线。把洁身自好作为修养，坚持自重、自省、自警、自励，牢记“祸患常积于忽微”的道理，杜绝不良嗜好，抵制不正之风。始终敬畏权力。对权力有敬畏心，时刻警惕权力的滥用，自觉做到秉公用权、依法用权、廉洁用权。自觉遵规守纪。严格遵守党纪国法，坚决执行中央方针政策，严格落实省委和市委、党委决策部署；时刻保持清醒头脑，自觉遵守廉政准则，严以律己、清正廉洁，自觉接受组织和群众监督，树好标杆当好表率。

本人家庭情况：丈夫高秀良在河南日报工作，儿子高涵在摩根麦肯立公司工作。本人没有超标使用办公室和车辆情况，没有公款吃喝和收送礼金行为。

四、工作中存在的问题总结xx年工作，有成绩也有不足，主要以下两个方面：1.把握大局和解决复杂问题的能力不足。究其原因，主要是站位不够高、熟悉新领域的能力不足，以后要不断学习、提升政治站位，在多干实干中积累经验和培养工作能力。

2.深入基层调研不够深入。原因是思想深处还是不够重视，耽于事务性工作，到分管处室调研的多，到学院基层调研少。在今后中，要广泛开展调查研究，在调研中拓展工作视野、丰富工作经验、提高理论联系实际的水平，在服务基层中不断完善自己。

中职学籍管理自查报告篇二

1.我校本学期在校学生1300人，其中女生574人，含四所分校，38个教学班，班均人数34人，符合安徽省规范办学学生班额要求。我校地处城乡结合部和农村地区，外来农民工子女上学人数全是最多，本学期外来农民工子女598人。按照省市区学籍管理的文件要求，学校为外来农民工子女入学提供了良好的服务，使暂住本学区的农民工子女入学率达到100%。学校20xx~2011学年度学生毕业班人数233人，毕业233人，毕业率100%。本年度招生225人，适龄儿童入学率100%。残疾儿童21人，本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。留守儿童10人。择校生15人，多是本市拆迁学生8人。

2.为全面贯彻《义务教育法》，学校广泛宣传，积极招收外来农民工子女上学，使其享受本地学生同等的待遇。本着“一切为了孩子的教育，为了一切孩子的教育”的办学思想，我校在招生、班级设置等方面严格遵守《义务教育法》，并采取多种办法，热心弱势儿童的助学工作，通过认真细致的工作，我校取得了入学率，巩固率，毕业率都达100%的好成绩。为了均衡办学，我校制定相关制度，采取措施使择校生人数每年减少30%。

3.学校严格按照《义务教育》要求，就近招收6周岁的儿童入学，能严格按照国家和省颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范，上报数据及时准确。学校制定了《一年级分班制度》，保证了班级资源的均衡配置;制定了《外来农民工子女就学管理办法》，保证了外来农民工子女享受平等的教育权利;制定了《弱势儿童帮扶指导意见》，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实，保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。

4.本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。在进行学籍网络化管理的过渡阶段，我校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立，都有一套完整的资料系统。

5.加强分校学籍管理，在四所分校划归我校管理之处，学籍管理人员就亲自到分校收集学生学籍信息，严把分校学籍管理，帮助分校建立了分校电子学籍系统和学籍资料的收集制度。由于分校电子学籍和资料的收集工作及时，保证了我校学籍管理的规范性和及时性。

1.学籍电子网络化管理现在只是做到了全省联网，这套系统还有许多功能的使用不太明确。

2.学籍电子网络化管理后，原有的管理方法和程序，以及学籍资料的收集和留存需要做些哪些变动。

3.由于外来农民工子女众多，学生的来去不会像网络系统样规范，为做好学籍服务工作，还需要一些相应的措施和政策。

加强学籍电子网络化管理人员的培训，最好是走进基层学校直接了解学籍管理情况和系统操作指导，以减少网络管理不能均衡发展的问题。

中职学籍管理自查报告篇三

宾川县城镇初级中学，位于县城中心，占地14亩，是县内唯一一所教育局直属初级中学。有26个教学班，在校学生1653人，教职工108人。为努力保障学生人身安全，减轻学生及其家长负担，学校本着正面引导，不强制、不干预的原则，鼓励学生自愿参加了平安保险，现将我校学生参加保险情况作一简要自查报告。

一、学生参加保险基本情况我校学生的平安保险由太平洋保险公司承保，保险费每生50元。全校1653名学生自愿全部参加了平安保险，投保率100%。由学生直接交予保险公司业务人员，学校不经手学生保险费。

二、学生保险工作我校做到了“三没有”、“一执行”在学生保险工作中，我校认识十分清醒，学生平安保险属商业保险范畴，始终本着一个平等自愿的原则，由学生及家长自主选择投保。不管是学校还是承担我校学生保险的太平洋保险公司都是严格按照有关法律、法规规定做好了一些必要的宣传，正面引导，有效防止了学生平安保险工作中的不正当行为，在整个工作中我们做到了一个“执行”四个“不”。一个“执行”：在学生保险中不存在政府及有关部门的行政干预，作为学校更是让学生、家长自愿参加，尊重家长及学生的意愿、选择。

三个“没有”：

1、没有以任何形式强制学生保险或要求学生在指定的保险机构投保。目前我校学生投保的太平洋保险公司在保险工作中讲信誉，坚持原则，且对学生意外伤害后赔偿及时，让广大参保的学生及家长十分满意，自愿在该公司投保，我校学生投保率在100%，学校没有强制学生保险。

2、没有与保险机构利益分成行为。学校所有教职工也从没有接受保险机构吃请或收受回扣的情况，从保险公司看也没有向学校教职工请客送礼、返回回扣的现象，一切均按原则办理。保险折扣存入学校工会账户，作为学校预算外资金使用。

3、学校实施的“义务教育零收费制”，保险费收取无学校教职工参与，由保险公司业务员自己收取。

总之，通过自查，我校学生平安保险工作一切正常，有效贯彻执行了有关的法律法规，有效维护了学生家长的利益，同时也很好地维护了保险市场的正常秩序。

宾川县城镇中学。

2014年6月28日。

中职学籍管理自查报告篇四

职教中心根据自治区教育厅《转发教育部办公厅关于开展中等职业学校学生学籍管理和资助工作专项治理的紧急通知》精神、和xx教育局关于开展全盟中等职业学校学生学籍管理和资助工作专项治理的紧急通知精神结合我校实际情况，立即成立学生学籍管理和资助工作专项治理工作领导小组认真开展学籍和资助自查和整改工作，现将工作汇报如下：

我校严格按照通知精神紧急召开校级会议，设立专项治理工作小组。由xx校长担任组长、xx副校长担任副组长，组员为资助科科室人员及全校班主任。组长强调本次专项治理工作的严重性和工作时间的紧迫性，安排部署各个工作环节的重点、要点及难点。副组长安排各班落实细则及排查要点，强调严格按照中等职业学校学生学籍管理有关规定保证我校学籍人籍一致，坚决杜绝“在籍不在校”、以虚假信息注册学籍的问题，要有效利用全国中等职业学校学生管理信息系统管理中等职业学校学生学籍，确保我校学籍管理准确无误。

工作小组成员按照文件精神和校领导安排的具体工作要求从学籍系统导出在籍生名单，按班级打印出学籍自查明细表，工作小组人员逐一深入班级逐一点名核查是否属实在班级上课，如果未在班学籍管理员第一时间删除学籍，杜绝了我校学籍在籍不在班现象的发生。本次自查工作中共计核查39个班级，对核查出的在籍不在班学生现已彻底删除学籍。经自查我校不存在虚假信息注册学籍的问题、学生资助工作中权利寻租问题，不存在套取、挪用、截留财政专项资金问题。出现在籍不在班学籍的原因有以下几点：一是班主任未按时报送退学名单导致人籍不一致现象。二是有些学生以实习就业的名义退学班主任未能第一时间掌握情况。

为杜绝以后发生此类人籍不一致现象我校专门下达了我校学籍管理规定，一是强化班主任责任意识，按时准确报送本班不在班名单告知学籍管理员及时做退学处理。二是学籍管理员不定期的随机进班点名核查人籍是否一致，坚决杜绝人籍不一致空挂学籍现象的发生。我校在现有学生学籍管理和资助管理业务工作基础上，强化和落实对学籍管理和资助工作的督查机制，做到定期检查与随机督查相结合，及时发现我校学生学籍管理和资助管理业务过程中的问题，并跟踪整改进度，确保学生学籍管理和资助工作规范有序，准确无误，确保国家相关助学政策落到实处，让受助学生感受到国家对中职学生的关怀，让他们更加珍惜校园生活，奋发图强努力成为优秀的大国工匠来适应坚定、踏实、精益求精的大国制造时代。

中职学籍管理自查报告篇五

我校本学期在校学生00人，其中女生574人，含四所分校，8个教学班，班均人数4人，符合安徽省规范办学学生班额要求，学籍管理自查报告。我校地处城乡结合部和农村地区，外来农民工子女上学人数全是最多，本学期外来农民工子女598人。按照省市区学籍管理的文件要求，学校为外来农民工子女入学提供了良好的服务，使暂住本学区的农民工子女入学率达到00%。学校xx~xx学年度学生毕业班人数人，毕业人，毕业率00%。本年度招生5人，适龄儿童入学率00%。残疾儿童人，本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。留守儿童0人。择校生5人，多是本市拆迁学生8人。

为全面贯彻《义务教育法》，学校广泛宣传，积极招收外来农民工子女上学，使其享受本地学生同等的待遇。本着“一切为了孩子的教育，为了一切孩子的教育”的办学思想，我校在招生、班级设置等方面严格遵守《义务教育法》，并采取多种办法，热心弱势儿童的助学工作，通过认真细致的工作，我校取得了入学率，巩固率，毕业率都达00%的好成绩，整改报告《学籍管理自查报告》()。为了均衡办学，我校制定相关制度，采取措施使择校生人数每年减少0%。

4.本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。在进行学籍网络化管理的过渡阶段，我校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立，都有一套完整的资料系统。

5.加强分校学籍管理，在四所分校划归我校管理之处，学籍管理人员就亲自到分校收集学生学籍信息，严把分校学籍管理，帮助分校建立了分校电子学籍系统和学籍资料的收集制度。由于分校电子学籍和资料的收集工作及时，保证了我校学籍管理的规范性和及时性。

二、存在的问题和解决问题的办法。

学籍电子网络化管理现在只是做到了全省联网，这套系统还有许多功能的使用不太明确。

学籍电子网络化管理后，原有的管理方法和程序，以及学籍资料的收集和留存需要做些哪些变动。

由于外来农民工子女众多，学生的来去不会像网络系统样规范，为做好学籍服务工作，还需要一些相应的措施和政策。

三、意见和建议。

加强学籍电子网络化管理人员的培训，最好是走进基层学校直接了解学籍管理情况和系统操作指导，以减少网络管理不能均衡发展的问题。

中职学籍管理自查报告篇六

凌云县惠康药业有限公司始建于20xx年，主要经营中成药、中药饮片，化学药制剂、生化药品、抗生素、生物制品（除疫苗）不含冷藏冷冻药品等零售业务。

本公司门市部位于凌云县境内，在门市部现有职工17人。中专毕业以上12人。质量管理、质量验收8人。

我们在搞好经营工作的同时，狠抓新版gsp实施工作，始终把新版gsp贯穿于经营工作的全过程。根据门市部实际，积极开展职工的培训教育，着重提高全员质量意识，强化了员工依法经营，规范运作的质量观念，增强了员工的质量意识，企业整体素质明显提高。

1、人员与培训。

抓好员工的全员培训，内容与形式结合，利用动员会、培训会等教育形式，开展多层次，多形式的gsp学习，管理制度、管理程序、岗位职责的意识教育。要求各位员工都要参与质量管理，有强烈的质量意识，充分挥发各自的质量职能，又要协调一致发挥团队精神，使每一个员工真正认识到质量管理工作不仅是质量管理部门的事，而且是每位员工的事，公司各岗位人员都是质量管理工作不可缺少的重要组成部分。在门市部内部形成了人人参与新版gsp宣传教育，个个进入实施新版gsp氛围的局面，从而增强了门市部推进新版gsp工作的自觉性。经培训的各类人员均建立培训档案。每年定期对直接接触药品的岗位工作人员进行健康检查，并建立健康档案。

2、设备与设施。

门市部经营面积86㎡；为满足新版gsp的基本要求，在原有设备设施的基础上，对公司计算机新增1台，共2台，从新购买适合新版gsp要求的新药品经营管理系统优典系统v9.01，此系统的运行增能对药品质量管理的全面控制起到了关键作用；投入资金经营设备设施进行更新改造；各个门市部安装了玻璃门，阴凉柜、空调等设备。

3、进货与验收。

调入验收合格率达100%。做好验收记录，并按要求建立验收记录档案。

中职学籍管理自查报告篇七

英山理工中专招毕办。

学籍管理属于政策性、责任性比较强的一项工作，更是一项严肃的工作。我校高度重视学籍管理工作，因为它是教学管理工作的一项重要内容，是保证正常的教学秩序、切实维护学生的合法权利和依法治校的一个重要环节，也是提高教育教学质量的一项重要措施。

在市教育局职成科的指导下，在县教育局的领导下，在学校领导的高度重视下，经过我校学籍管理人员的努力，我校的学籍管理工作管理规范、科学严谨。

贯彻精神，落实要求，核查实事求是，建明白帐。

我们在严格贯彻省教育厅颁布的《湖北省中等职业学校学生学籍管理规定》以及市教育局考试院、高职成科等录取注册工作的文件等相关文件精神，结合学校实际，制定了《学籍管理人员职责》、《学籍管理班主任工作指导》、《班主任每月学生信息核查，教务处按月进行汇总报告》、《学生休、复学、退学、转学等事项的教务处初审、相关部门备案、校长批准》等系列工作细则，严格学籍管理，完善学籍档案。

二、加强领导，修订制度，强化规范管理，办事程序操作。

学籍管理是一项非常细致的工作，具有极强的政策性，其贯穿学1生从入学到毕业的整个学习过程。包括学生录取、注册、考试、成绩记载以及在学习期间出现的转学、休学、复学、退学、取消学籍、毕业和学籍档案管理等各个环节。从宏观上看，各年级学籍管理工作是周而复始循环进行的；从局部看，它又是阶段性的繁杂细致的工作，需要按照其先后次序一项一项地实施。只有实现管理的规范化、制度化，才能真正发挥其作用。由于学校的全日制学生中既有中职学生，又有普高学生，在管理理念和模式上存在着较大的差异，所以建立完善的管理制度尤其重要。

报考及档案管理等由教务处牵头负责。学生在校、校外专业技能的实训工作及毕业生安置及档案管理等由实训处负责管理。在领导小组的统一领导下，对学籍工作进行了模块化切割分工，要求全面贯彻落实上级主管部门的文件精神和要求，进行了自查整改，修订了岗位责任、工作管理、学校学籍管理规定、学籍管理办事指南等管理制度，实行校领导督办、分层管理，明确责任，认真落实，努力做到按程序规范操作，建立电子网络信息档案与纸质档案齐备且保持一致，确保档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性，对学生档案进行了规范化管理。

三、严格要求，规范操作，强化动态管理，做好服务保障。

学籍管理是中职学校教育教学管理工作的重要内容之一，也是全面提高素质教育，以全体学生主动发展的前提，为了把这项工作抓实，我们强调了从严要求、贯彻文件精神，落实要求，做到动态管理。严格把好招生、新生录取及注册关，学习期间做好学籍信息变更及学籍异动的及时常态管理，每个月按时上报学籍月报表，做到“籍在人在，人走籍销；信息变更，及时处理；过程档案，二档（电子及纸质档案）一致”的信息采集和档案管理目标，为教育教学管理，做好服务保障。

一是做好新生入学录取、注册工作，严把进口关。贯彻落实各级主管部门对2013年中职生录取、注册工作的文件精神和要求，新生入学后，对新录取、注册信息进行了多次录入，多次核实校对，努力做到万无一失，核实无误后录取、注册信息名册档案由学生签名确认。做到了不空注，不注双重学籍。到上级主管部门履行待续，做到按程序办事，录取、注册时逐一核实并收取相关原件和复印件进行初审和送县、市主管部门审验。对不符合要求的予以剔除，严把人情关，不感情用事，不弄虚作假。

二是立足校情，面向市场，开办专业及课程设置。学校的专业设置遵循“面向市场设专业、面对职业设置课程，针对岗位练技能”的理念，一方面在已审批上报的专业中结合如何适应市场及学生的需求来遴选；另一方面结合学校专业教育教学设施及师资配备等硬软环境来开办。专业课程设置，针对职业岗位群，要能体现培养学生的知识结构、智力结构和个性结构的形成。建立适应个体差异发展、社会发展需要的课程体系，促进不同类型和具有不同发展潜质的学生在原有基础上最大限度的提高，形成积极主动的学习态度，在获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。这是我们的教育教学思想“以人为本，重在发展”的充分体现。在课程实施的过程中，引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人；关注学生的全面和谐发展；培养学生社会责任感，健全的人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力，良好的信息素养和环境能力。

学校教务处按照上级主管业务部门颁发的指导性教育计划和有关文件精神，在充分调查研究和论证职业岗位需求的基础上，按三个模块（文化基础课模块、专业理论基础/技能实训模块和活动课模块）合理进行了课程设置，在教育教学中注重常规管理且狠抓落实，做好“一期三查”、“一日三检”、“一期三考”工作，加强课堂教学管理。实训处的常规工作重点是配合教务处，保障实训实训教学硬、软设施的配套与管理，加大专业课技能实训、实践的力度，以“技能高考”、“技能大赛”为抓手，狠抓学生的专业职业技能的形成，确保学生具备扎实的专业知识、过硬的职业技能和必备的文化基础知识。

四、存在的问题及需要改进的地方。

中职招生贯穿全年（重点的二时段：春季招收往届转校生和秋季的中考应届毕业生及少量的往届转校生），随时可能有新生入校；另一方面又因为中职学校招收的绝大多数是严重厌学的且就学意愿摇摆不定等原因的问题学生，学生流失及学籍异动相当频繁，给学校的学生学籍的动态管理工作带来了较大的难度。因此，学籍管理人员要坚持原则、秉公办事，一丝不苟,对转出的学生，了解清原因，看户口，防止变相择校。严把转出关。对转入学生，查验户口，转学证，从不擅自收不合手续的学生，严把入学关。经常和班主任对“总名册”，保证班、校和上级部门数据的统一。

总之，我校在学籍管理方面很好的贯彻上级文件精神和要求，积极开展自查自纠的工作，问题落实整改，规范管理。但是面对新时期的新要求，还有很多问题需要我们去思考，去研究，去努力提高管理的工作效能。我们将不断努力，逐步解决和完善学籍管理中存在的一些问题，向兄弟院校学习，不断总结经验，逐步提高我校学籍管理工作水平。

英山理工中专。

20xx年xx月xx日。

20xx-20xx学年度上学期含山一中学籍管理。

根据市县教育局学籍管理文件精神，结合本校实际，把学籍管理设为学校最基本的常规管理之一，切实提高学籍管理工作质量。我校已对本学期学籍工作进行了认真的自查。

一、基本情况。

我校现有个三个年级，62个教学班。在籍中学生在校生3350余名，男生1987人，女生1363人。

（1）加强领导，健全组织。

学籍管理是学校提高教育管理水平一项重要基础性工作，是加强和规范学校管理的有效途径。为此，我校专门成立含山一中学籍管理领导小组，葛贵来校长任组长，孙之平副校长、张为才、黄立胜同志为副组长。选配业务熟练，责任心强的程锦涛、裴涛同志负责学籍信息管理工作，担任学校学籍管理员。为满足学生学籍管理工作科学、高效和规范化需要，配置专用设备，加大人员培训力度，做到组织健全、分工具体、责任到人、制度完善，确保我校学籍管理工作规范、有序。

（2）实行档案管理规范化，不断提高管理水平。

报到学生名册，在籍学生名册，分年级做好各种套表及各种原始材料，及时记载学生变动情况等，能按县局有关规定，做好各项工作。

1、加强入学管理，严把新生入口关。为了做好新生入学工作，在招生前期我们就把入学通知书发到家长手中。按照因校制宜、因地制宜的原则，加强中小学入学管理，做好小升初衔接工作，严控学生流失，有针对性的解决因各种原因引起的辍学问题。

3、及时处理学籍变动数据。对变动学生都能造册跟踪登记。转学的有转学证存根，辍学的有家访记录，毕业的有毕业证存根，建有统计总表、资料比较完善齐备，规范学籍管理工作。

（3）重视“控流保学”工作的制度建设。

1、“三册”制度。每学期开学初造学生花名册，点名簿，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案，严格实行学生“户口”管理。

批准、教务处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。教务处建立了专册登记簿。未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校办理手续。对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。

（4）梳理问题，认真整改。结合本校在学籍管理工作中存在的突出问题，迅速加以整改、完善。针对双重学籍和重复学籍等问题，按照目前学生就读学校和年级为准，只保留其在学校的就读年级学籍，其它学籍一律删除。针对随意留级和不够入学年龄先入学后办学籍所造成的人籍不同步等问题，要按照学生现在就读年级重新办理学籍，原有学籍取消。不准接收没有任何手续的学生。转学必须按照同年级互转的规定办理，不准借转学之际留级。

三、存在问题。

1、学生流动性大，学期初变动更新工作量大，信息采集困难。

2、农民工子女外出和转入比较随意，学校控制难。

3、尽管我校在控制流生工作方面，下了大力气，也取得喜人成果，但辍学形势仍旧很严重，还需要总结行之有效的方法控制辍学率。

4、少量档案资料还未进入电脑管理，管理措施还需进一步完善。

一学期来，在学籍管理工作中，虽然取得了一些成绩，但还存在不足。在以后的工作里再接再厉，不断简化管理工作的手续，不断总结经验，完善管理制度，努力将学籍管理工作做得更好。

学籍管理工作是一项繁杂、系统的工作，是学校管理的重要组成部分,搞好学籍管理工作是建立稳定良好的义务教育秩序,落实新《义务教育法》，保证学校全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,全面提高学生素质的有力保证，对提高教育质量有着重大意义。因此，我校坚持贯彻执行上级有关学籍管理工作的文件精神，全面规范落实学籍管理工作，并努力逐步实现科学化、信息管理自动化。具体工作汇报如下：

一、责任分明，队伍过硬。

尽管我校规模小，但由于校领导对学籍工作的重视，我校学籍工作坚持由校长亲自领导，教导主任分工细化安排，学籍管理员落实学籍系统管理工作，各班班主任负责各班学籍册填写、核实、更新工作，分工明确，责任分明。

从2012年起，学校每学期进行一次学籍表检查，要求学籍管理员在工作中坚持依法管理,做到有据可查,有章可寻。同时，根据上级相关文件或会议精神，由教导主任主持向班主任布置本学期学籍工作，并要求班主任在工作中做到认真细致，熟悉熟记学籍管理法规，在日常工作中做到及时报告学生在校在班情况，做好学籍表记录记载、学籍管理员备查、教导处存档等一系列学籍工作。

二、制度建设，做到有法可依，依法管理。

我校学籍管理制度的建设，坚持做到有法可依，依法管理、与时。

俱进，始终不渝认真执行并贯彻落实《贵州省义务教育阶段学籍管理暂行办法》《贵州省义务教育就近入学管理办法》的文件精神，学校坚持以科学的发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，把学籍管理工作纳入整个学校工作计划，建立并执行主要领导分管学籍工作制度、学籍管理员变动报告制度、学籍异动制度、流动人口管理制度、各年度学籍存档制度等。不断完善各项制度建设，增强了法规意识、服务意识。

三、细化管理，广泛宣传，切实做好学籍管理工作。

1、严格执行按照上级文件精神,各项制度规范管理，落实，制订我校《《学生学籍册》填写说明》与《《贵州省义务教育阶段学籍管理办法》班主任细读指引》，进一步规范我校学籍管理。努力做到既坚持原则同时做好学籍管理相关制度的宣传。落实市教育局关于学籍管理的要求，上下一心，以认真务实的态度对待学籍工作。

2、建立严格的休学、以休代留、辍学制度,认真做好防辍控流工作，近年来辍学率为0%。

3、认真执行贯彻落实电子化学籍管理工作，每学期按要求完成了新生入学及异动工作，并及时核对、更新、上报数据。

4、按照市教育局基教科的要求，使用规范表册，填写在籍学生《学籍册》，教导处定期对各班《学籍册》进行检查，毕业学生《学籍册》存档。

5、认真做好学年初基层报表填报工作,“四率”表的填报工作，做到实事求是,准确无误,并认真做好资料归档保存工作。

6、完成异动表册,做好分班名册的补充和删除及审核归档工作。

7、完成流动人口子女摸底统计工作，认真填写流动生统计表，上报基教科。

8、运用现代化管理手段,初步实现学籍管理信息化、规范化、科学化，认真及时作为各项数据的备份。

9、积极参加学籍管理培训工作，我校是首批参与我区新学籍系统学籍管理员培训的学校，教导处主任、学籍管理员都经过专业的统一培训。

四、注重档案管理，完善学籍资料。

学校平时注意各类学籍工作资料的收集、整理工作，建立了学籍各项资料档案，并不断加以完善，务求实现我校学籍管理工作达到规范的同时也属于我市学籍管理领先的水平。

思渠完小。

20xx年10月9日。

---来源网络整理，仅供参考。

中职学籍管理自查报告篇八

的事。为了贯彻落实工作项目的要求，我们都需要对其进行策划并撰写方案，好的方案对于行动的成功有着重要意义，好的方案都有哪些内容？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[报告范文]班级自查报告写作范例》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

为认真贯彻落实省教育厅、政府教育督导团、中共四川省委宣传部《关于在全省开展规范中小学办学行为专项督导检查的通知》(川教[20xx]248号)文件精神,为认真贯彻落实《四川政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》和《四川省教育厅关于的实施意见》精神,端正办学思想,规范办学行为,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展和健康成长,我校这段时间以来认真开展自查自纠工作,实事求是地查找学校在师德行风和学校管理中存在的问题,结合师生员工以及家长们提出的意见和建议,认真落实整改，通过此次活动,进一步规范办学行为,建立健全学校各项规章制度,切实解决师德师风、规范管理方面存在的主要问题,增强教职工的职业规范意识,树立学校良好的`社会形象,为学校的改革与发展,创造良好的环境。现总结如下:。

减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程,我校从树立和落实科学发展观,办人民满意教育,切实加强和改进未成年人思想道德建设,从建设和谐社会的必然要求出发,遵循教育教学规律和学生身心发展规律,全面推进素质教育,充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性,采取切实有效措施,提升教师素质,提高课堂教学质量和效益,做到减负增效,坚决把学生过重的课业负担减下来。

(一)、规范教学行为方面。

1、严格执行课程计划。我校按照国家和省规定的课程设置和课程计划开齐开足课程,任何教师都不得挤占音、体、美、信息技术、综合社会实践、健康教育等课程的教学时间,任何教师不得随意调整课程难度和赶超教学进度。学校课表在教务处的组织实施下都备案上墙。

2、严格控制课外作业量。教师精选作业内容,提高作业的质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业,提倡布置弹性作业,引导自主学习。学校各年级组、备课组都加强对各科作业布置的管理和协调,严格控制了每日各学科作业总量,保证家庭作业控制在每天1.5小时。

3、严格作息时间。取消早自习,保证学生每天在校集中学习时间不超过8小时,每天睡眠时间不少于9小时,每天体育锻炼不少于1小时。住校生早上统一起床时间为7:00;晚自习结束时间为21:00。

4、学校要求任何教师不得以任何名目(包括家长委员会等)占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。

(二)、规范考试评价行为方面。

1、严格考试次数,对学生的成绩不公布、不排名、不得按考试成绩给学生排座次等。

2、规范竞赛活动,严禁组织学生参加各种商业性活动。

(三)、规范教材使用方面。

学校严格按照省教育厅公布的中小学教学用书目录中选用教学用书,绝不违规征订和使用教辅资料,也不允许其他部门、团体和个人在校内组织学生统一征订教辅资料。杜绝教师推荐或变相推荐和使用教辅资料。

1、规范招生和编班。学校严格按照公共事业局所划定的招生范围进行招生,不随意更改范围,不跨区招生,确保招生范围区内所有适龄儿童及青少年都能就近入学。学校一律实行均衡编班,不分重点班、快慢班、实验班、特色班、特长班,严禁以学生获奖、竞赛和考试成绩作为编班依据。

3严格规范捐资助学行为。严格奖学金、助学金、贫困生生活补助等的管理和使用,社会及个人的捐资助学不得与学生入学挂钩。

4、严格学籍管理。建立学生转学、休学、复学等各项管理制度,健全学籍档案,实行学籍信息化管理。严禁弄虚作假,乱开休学、转学、毕(结)业证明,涂改学籍档案等。

要求全体教职工从讲政治的高度,充分认识这次规范办学行为的重要性,树立大局意识、全局意识,审时度势,增强工作的使命感。增强责任感,不断加强自身建设,切实解决好学校存在的问题,有效地推进教育行风建设。

1、加强教师职业道德建设。要求我校教师严格遵守中小学教师职业道德规范,做到爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。教师要关心帮助学习困难的学生,不讽刺、挖苦、歧视学生和体罚学生。

2、严禁教师有偿补课。严禁在职教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。严禁教师私自在校外兼课、兼职。提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差。

3、深化教育教学改革,提高课堂教学的质量和效益,在以校本教研为抓手,建立健全教学常规的同时,成立备课组,实行教师集体备课制,备精每一堂课,优化教学设计和课堂教学过程,以提高每一堂课的质量和效益,建立健全了教育教学研究制度,加强集体备课,加强了教育教学的研究,充分发挥教师集体的作用。改革了课堂教学模式,用先进的教学理念指导教学工作,课堂内有充足的时间让学生自主学习。

4、严格工作责任和责任追究制度,做到分工明细、落实到位、责任到人头。

5、强化监督,完善校务公开各项工作。学校认真执行教代会各项制度,学校重大事项公开透明。本学期,还进一步落实、细化、完善了校务公开各项工作。结合学校重建、合并、人事调整等工作,规范议事程序,坚持校务委员会集体研究决定。学校还充分利用“平武县南坝中学网站”、校讯通平台、光辉的职业qq群、校园博客等渠道,及时发布各类信息,深受教职工欢迎。

总之,我校通过集中整顿不规范办学行为的活动,通过自查自纠,进一步规范了我校的办学行为,对学校今后实行开放式教学和走内涵式发展道路,将起到非常重要的作用,各项措施得到落实,成效显着,符合《意见》要求。今后,还要继续坚持整顿不规范办学行为的工作,并建立长效机制,保证工作的长期性和实效性,切实办好让人民满意的教育。

中职学籍管理自查报告篇九

学籍管理属于政策性、责任性比较强的一项工作，更是一项严肃的工作。我校高度重视学籍管理工作，因为它是教学管理工作的一项重要内容，是保证正常的教学秩序、切实维护学生的合法权利和依法治校的一个重要环节，也是提高教育教学质量的一项重要措施。

在市教育局职成科的.指导下，在县教育局的领导下，在学校领导的高度重视下，经过我校学籍管理人员的努力，我校的学籍管理工作管理规范、科学严谨。

我们在严格贯彻省教育厅颁布的《湖北省中等职业学校学生学籍管理规定》以及市教育局考试院、高职成科等录取注册工作的文件等相关文件精神，结合学校实际，制定了《学籍管理人员职责》、《学籍管理班主任工作指导》、《班主任每月学生信息核查，教务处按月进行汇总报告》、《学生休、复学、退学、转学等事项的教务处初审、相关部门备案、校长批准》等系列工作细则，严格学籍管理，完善学籍档案。

学籍管理是一项非常细致的工作，具有极强的政策性，其贯穿学生从入学到毕业的整个学习过程。包括学生录取、注册、考试、成绩记载以及在学习期间出现的转学、休学、复学、退学、取消学籍、毕业和学籍档案管理等各个环节。从宏观上看，各年级学籍管理工作是周而复始循环进行的；从局部看，它又是阶段性的繁杂细致的工作，需要按照其先后次序一项一项地实施。只有实现管理的规范化、制度化，才能真正发挥其作用。由于学校的全日制学生中既有中职学生，又有普高学生，在管理理念和模式上存在着较大的差异，所以建立完善的管理制度尤其重要。

报考及档案管理等由教务处牵头负责。学生在校、校外专业技能的实训工作及毕业生安置及档案管理等由实训处负责管理。在领导小组的统一领导下，对学籍工作进行了模块化切割分工，要求全面贯彻落实上级主管部门的文件精神和要求，进行了自查整改，修订了岗位责任、工作管理、学校学籍管理规定、学籍管理办事指南等管理制度，实行校领导督办、分层管理，明确责任，认真落实，努力做到按程序规范操作，建立电子网络信息档案与纸质档案齐备且保持一致，确保档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性，对学生档案进行了规范化管理。

学籍管理是中职学校教育教学管理工作的重要内容之一，也是全面提高素质教育，以全体学生主动发展的前提，为了把这项工作抓实，我们强调了从严要求、贯彻文件精神，落实要求，做到动态管理。严格把好招生、新生录取及注册关，学习期间做好学籍信息变更及学籍异动的及时常态管理，每个月按时上报学籍月报表，做到“籍在人在，人走籍销；信息变更，及时处理；过程档案，二档（电子及纸质档案）一致”的信息采集和档案管理目标，为教育教学管理，做好服务保障。

一是做好新生入学录取、注册工作，严把进口关。贯彻落实各级主管部门对20xx年中职生录取、注册工作的文件精神和要求，新生入学后，对新录取、注册信息进行了多次录入，多次核实校对，努力做到万无一失，核实无误后录取、注册信息名册档案由学生签名确认。做到了不空注，不注双重学籍。到上级主管部门履行待续，做到按程序办事，录取、注册时逐一核实并收取相关原件和复印件进行初审和送县、市主管部门审验。对不符合要求的予以剔除，严把人情关，不感情用事，不弄虚作假。

中职学籍管理自查报告篇十

学籍管理属于政策性、责任性比较强的一项工作，更是一项严肃的工作。我校高度重视学籍管理工作，因为它是教学管理工作的一项重要内容，是保证正常的教学秩序、切实维护学生的合法权利和依法治校的一个重要环节，也是提高教育教学质量的一项重要措施。

在市教育局职成科的指导下，在县教育局的领导下，在学校领导的高度重视下，经过我校学籍管理人员的努力，我校的学籍管理工作管理规范、科学严谨。

我们在严格贯彻省教育厅颁布的《湖北省中等职业学校学生学籍管理规定》以及市教育局考试院、高职成科等录取注册工作的文件等相关文件精神，结合学校实际，制定了《学籍管理人员职责》、《学籍管理班主任工作指导》、《班主任每月学生信息核查，教务处按月进行汇总报告》、《学生休、复学、退学、转学等事项的教务处初审、相关部门备案、校长批准》等系列工作细则，严格学籍管理，完善学籍档案。

学籍管理是一项非常细致的工作，具有极强的政策性，其贯穿学生从入学到毕业的整个学习过程。包括学生录取、注册、考试、成绩记载以及在学习期间出现的转学、休学、复学、退学、取消学籍、毕业和学籍档案管理等各个环节。从宏观上看，各年级学籍管理工作是周而复始循环进行的；从局部看，它又是阶段性的繁杂细致的工作，需要按照其先后次序一项一项地实施。只有实现管理的规范化、制度化，才能真正发挥其作用。由于学校的全日制学生中既有中职学生，又有普高学生，在管理理念和模式上存在着较大的差异，所以建立完善的管理制度尤其重要。

学校以此次核查为契机，重新明确了我校学生入学录取、注册，学习期间的个人信息更改、转学、休学、复学、退学、取消学籍、毕业验印和学籍档案管理等工作由招毕办负责。学生学业期间的学习、考试、成绩记载、高考报考及档案管理等由教务处牵头负责。学生在校、校外专业技能的实训工作及毕业生安置及档案管理等由实训处负责管理。在领导小组的统一领导下，对学籍工作进行了模块化切割分工，要求全面贯彻落实上级主管部门的文件精神和要求，进行了自查整改，修订了岗位责任、工作管理、学校学籍管理规定、学籍管理办事指南等管理制度，实行校领导督办、分层管理，明确责任，认真落实，努力做到按程序规范操作，建立电子网络信息档案与纸质档案齐备且保持一致，确保档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性，对学生档案进行了规范化管理。

学籍管理是中职学校教育教学管理工作的重要内容之一，也是全面提高素质教育，以全体学生主动发展的前提，为了把这项工作抓实，我们强调了从严要求、贯彻文件精神，落实要求，做到动态管理。严格把好招生、新生录取及注册关，学习期间做好学籍信息变更及学籍异动的及时常态管理，每个月按时上报学籍月报表，做到“籍在人在，人走籍销；信息变更，及时处理；过程档案，二档（电子及纸质档案）一致”的信息采集和档案管理目标，为教育教学管理，做好服务保障。

一是做好新生入学录取、注册工作，严把进口关。贯彻落实各级主管部门对20xx年中职生录取、注册工作的文件精神和要求，新生入学后，对新录取、注册信息进行了多次录入，多次核实校对，努力做到万无一失，核实无误后录取、注册信息名册档案由学生签名确认。做到了不空注，不注双重学籍。到上级主管部门履行待续，做到按程序办事，录取、注册时逐一核实并收取相关原件和复印件进行初审和送县、市主管部门审验。对不符合要求的予以剔除，严把人情关，不感情用事，不弄虚作假。

二是立足校情，面向市场，开办专业及课程设置。学校的专业设置遵循“面向市场设专业、面对职业设置课程，针对岗位练技能”的理念，一方面在已审批上报的专业中结合如何适应市场及学生的需求来遴选；另一方面结合学校专业教育教学设施及师资配备等硬软环境来开办。专业课程设置，针对职业岗位群，要能体现培养学生的知识结构、智力结构和个性结构的形成。建立适应个体差异发展、社会发展需要的课程体系，促进不同类型和具有不同发展潜质的学生在原有基础上最大限度的.提高，形成积极主动的学习态度，在获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。这是我们的教育教学思想“以人为本，重在发展”的充分体现。在课程实施的过程中，引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人；关注学生的全面和谐发展；培养学生社会责任感，健全的人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力，良好的信息素养和环境能力。

学校教务处按照上级主管业务部门颁发的指导性教育计划和有关文件精神，在充分调查研究和论证职业岗位需求的基础上，按三个模块（文化基础课模块、专业理论基础/技能实训模块和活动课模块）合理进行了课程设置，在教育教学中注重常规管理且狠抓落实，做好“一期三查”、“一日三检”、“一期三考”工作，加强课堂教学管理。实训处的常规工作重点是配合教务处，保障实训实训教学硬、软设施的配套与管理，加大专业课技能实训、实践的力度，以“技能高考”、“技能大赛”为抓手，狠抓学生的专业职业技能的形成，确保学生具备扎实的专业知识、过硬的职业技能和必备的文化基础知识。

中职招生贯穿全年（重点的二时段：春季招收往届转校生和秋季的中考应届毕业生及少量的往届转校生），随时可能有新生入校；另一方面又因为中职学校招收的绝大多数是严重厌学的且就学意愿摇摆不定等原因的问题学生，学生流失及学籍异动相当频繁，给学校的学生学籍的动态管理工作带来了较大的难度。因此，学籍管理人员要坚持原则、秉公办事，一丝不苟，对转出的学生，了解清原因，看户口，防止变相择校。严把转出关。对转入学生，查验户口，转学证，从不擅自收不合手续的学生，严把入学关。经常和班主任对“总名册”，保证班、校和上级部门数据的统一。

总之，我校在学籍管理方面很好的贯彻上级文件精神和要求，积极开展自查自纠的工作，问题落实整改，规范管理。但是面对新时期的新要求，还有很多问题需要我们去思考，去研究，去努力提高管理的工作效能。我们将不断努力，逐步解决和完善学籍管理中存在的一些问题，向兄弟院校学习，不断总结经验，逐步提高我校学籍管理工作水平。

中职学籍管理自查报告篇十一

根据市县教育局关于学籍管理文件精神，结合本校实际，把学籍管理设为学校最基本的常规管理之一，切实提高学籍管理工作质量。我校已对本学期学籍工作进行了认真的自查。

我校现有个三个年级，62个教学班。在籍中学生在校生3350余名，男生1987人，女生1363人。

（1）加强领导，健全组织。

学籍管理是学校提高教育管理水平一项重要基础性工作，是加强和规范学校管理的有效途径。为此，我校专门成立含山一中学籍管理领导小组，葛贵来校长任组长，孙之平副校长、张为才、黄立胜同志为副组长。选配业务熟练，责任心强的程锦涛、裴涛同志负责学籍信息管理工作，担任学校学籍管理员。为满足学生学籍管理工作科学、高效和规范化需要，配置专用设备，加大人员培训力度，做到组织健全、分工具体、责任到人、制度完善，确保我校学籍管理工作规范、有序。

（2）实行档案管理规范化，不断提高管理水平。

报到学生名册，在籍学生名册，分年级做好各种套表及各种原始材料，及时记载学生变动情况等，能按县局有关规定，做好各项工作。

1、加强入学管理，严把新生入口关。为了做好新生入学工作，在招生前期我们就把入学通知书发到家长手中。按照因校制宜、因地制宜的原则，加强中小学入学管理，做好小升初衔接工作，严控学生流失，有针对性的解决因各种原因引起的辍学问题。

3、及时处理学籍变动数据。对变动学生都能造册跟踪登记。转学的有转学证存根，辍学的有家访记录，毕业的有毕业证存根，建有统计总表、资料比较完善齐备，规范学籍管理工作。

（3）重视“控流保学”工作的制度建设。

1、“三册”制度。每学期开学初造学生花名册，点名簿，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案，严格实行学生“户口”管理。

批准、教务处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。教务处建立了专册登记簿。未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校办理手续。对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。

（4）梳理问题，认真整改。结合本校在学籍管理工作中存在的突出问题，迅速加以整改、完善。针对双重学籍和重复学籍等问题，按照目前学生就读学校和年级为准，只保留其在学校的就读年级学籍，其它学籍一律删除。针对随意留级和不够入学年龄先入学后办学籍所造成的人籍不同步等问题，要按照学生现在就读年级重新办理学籍，原有学籍取消。不准接收没有任何手续的学生。转学必须按照同年级互转的规定办理，不准借转学之际留级。

1、学生流动性大，学期初变动更新工作量大，信息采集困难。

2、农民工子女外出和转入比较随意，学校控制难。

3、尽管我校在控制流生工作方面，下了大力气，也取得喜人成果，但辍学形势仍旧很严重，还需要总结行之有效的方法控制辍学率。

4、少量档案资料还未进入电脑管理，管理措施还需进一步完善。

一学期来，在学籍管理工作中，虽然取得了一些成绩，但还存在不足。在以后的工作里再接再厉，不断简化管理工作的手续，不断总结经验，完善管理制度，努力将学籍管理工作做得更好。

中职学籍管理自查报告篇十二

著名教育家苏霍姆林斯基说，教育的目的是教会学生自我教育，《xx—全国基础教育课程改革的目标》，告诉我们要强调学生是学习的主人，管理的主人要以学生为主体，要培养学生创新精神和实践能力，可以这么理解，21世纪，是一个更加强调“自己教育自己”的时代。一个优秀的学生，必须学会面对现实，调整自己并能发展自己。培养学生自主管理能力，是实现这一教育目标的一个很好渠道，本着教会学生“自我管理，自我服务、自我教育、自我提升”的教育理念，我们几年前着手开始了陵口中学学生自主管理的实践，并在实践的基础上形成了优化农村初中学生自主管理的行为模式探究这一镇江市十一五课题。形成了在实践的基础上的课题研究和在课题研究基础上的教育教学实践两大举措。

二、开展自主管理活动的措施。

鉴于初中学生年龄小，阅历浅，个人能力有限的事实，我校学生自主管理教育活动采用了由点到面，由易到难，由浅入深的循序渐进的工作方式，逐步开展教育工作。

首先、统一意见，确立工作目标。在校长室的领导下，我们先是在行政会上达成开展这项实践的统一意见，继而在教职工大会上向全校教职工阐明成立“陵口中学自主管理委员会”（以下简称“自管会”）工作的出发点和目标，让教职工都明白开展自主管理教育活动的必要性，形成统一意见，然后在学生当中发动宣传，接着，我们招募志愿者，在人员备齐的基础上，成立自管会相关组织机构。指导学生着手自我教育、自我管理的实践活动。基于学生年龄小，能力不强的事实，一开始，我们只在校园卫生、文明守纪、爱护公务、安全检查、学习评比等我校传统的五项常规检查的工作上，开展学生自主管理实践活动，在这些活动中，我们力求隐藏起教师的影子和教师工作的痕迹，鼓励学生大胆摸索，在制度和做法上都尝试以自己的方式开展工作。

其次、拓宽自主管理教育广度，在学生积累一定的自我教育、自我管理、自我服务、自我提升的经验和能力以后，结合校园文化建设，我们鼓励学生自主筹办校园艺术节，并指导学生先后成立校园广播站、麒麟文学社出版（麒麟文学后改版为麒麟文报），出版黑板报、设计教室环境等，让学生成为校园文化建设的主力军。

再次，拓宽自主管理教育深度，在以上工作基础上，我们将全校各班级卫生、守纪、爱护公物、安全检查、学习评比、文明班集体的考核评比工作都交由学生进行，并开展教学一体化的教学实践活动，让学生尝试在学习上的更灵活，更自主地开展学习。本学期，在校长室的指导下，自管会指导老师不断挖掘自主管理的深度和广度，基于对学生生命教育、生存教育的理解和学生自我提升的期许，我们成立了一个既有利于学校卫生保洁，有利于学生行为自律、培养创业意识、，助人意识的自管会下属组织——环保经济小组，模仿社会上企业的管理模式，让学生将校园的所有易拉罐、矿泉水瓶、师生用过要遗弃的废纸收集或者够买过来，再转手卖给外面的垃圾站，成立由组长总负责，和其他四个小组长一起负责这些东西收集、购买、销售、管理财务等工作，环保经济小组所得收入，分为两块，一是作为成员工资（薪水，按总收入多少酌量考虑，半年核算），二是将多余的钱拿来成立一个绿色基金，用来奖励品学兼优的学生和成绩虽不理想但某方面比较突出的学生——譬如自强不息的学生。

三、开展自主管理活动的成效。

首先，在意识形态领域，学生自主意识、自我意识得以加强，通过长期的教育熏陶，学生在潜意识里都明白自我教育、自我管理的重要性、必要性，并能尝试着在一定程度上进行自我约束、自我锻炼，这在平时的生活习惯和学习上都有一定程度的体现。

其次，在实践行动上，学生组织能力、管理能力都有一定程度的提升，平时，在学校层面上，全校的卫生、守纪、安全、文明礼仪、学习评比等；教室、保洁区、宿舍的每日管理；学生穿着打扮行为举止都纳入到学生自我教育、自我管理、自我评比范畴。在班级层面，学生在班主任指导下，大胆尝试着班级的自主管理，对班级各项日常事物进行严格自我把握，使得各个班级尽管管理方法不一，但是，却都精彩分呈，并且效果良好。另外，在广播站、文学社、环保经济、组织学生艺术节、主持每周升旗仪式、举行自管会新年联欢会、自强不息学生评比、自管会先进工作者评选等系列活动中，也涌现出了很多优秀的青少年学生。

再次，在提升学校品位和形象展示上有一定成效，我校对农村初级中学自主管理的新的研究和实践，一定程度上改变了学生的许多不良习气，学生总体上素质良好，毕业生的社会反馈也不错，高级学生的反馈也很好，xx年，丹阳电视台来我校对此做了专访，并在丹阳电视台教育时空上向全市展播。另外，自主管理的实践，在历次上级检查中也受到好评，江苏省省现代化示范初中评估对我校开展的自主管理工作给予了很高评价，镇江、丹阳两级领导也在督导评估和检查中对此给予了较好的评价，学校也在此基础上于20成立了镇江市级农村初级中学学生自主管理的行为模式探究的研究课题。

四、开展自主管理活动的困惑。

农村初级中学的学生，有许多特点，年龄偏小，阅历尚浅，由于现在父母都只有一个孩子，所以，由于娇生惯养而导致的娇骄二气在他们身上时时可见，面对这样的现实，面对教育的本质和目标，我们有责任和义务将这件事情做好，我们学校在今年年初，将此作为学校特色在教育局申报立项，并想以此作为突破口，做大做强，形成至少在丹阳是一个教育品牌，这就对这项课题研究和教育实践提出了更深更高的要求，在现有的实践基础上，我们如何做大做强，这是我们需要找到的答案，今天，我们有幸请到了镇江、丹阳的各位专家来校指导，这里，我们诚恳地希望能听到各位专家对我们的工作提出批评指正，并迫切希望各位专家对我们以后的工作提出指导意见。

中职学籍管理自查报告篇十三

崔各庄实验学校本学期有学生580多人。由于学生流动性大，使学校学籍管理工作的难度增大了许多。但是我们认识到学籍的重要性，比如学生入学、升学、留级、转学、退学、休学以及学生在校期间的各科成绩、操行评语、奖惩、出勤等诸多情况及毕业生档案的抄写、整理、保管、统计、归纳，各种报表的.输入、打印、上报等工作，同时还要为各级领导提供有关学生的各项指标和数据。所以学籍管理工作是学校各项工作当中的一个重要的常规工作，它政策性强，责任大，工作面宽且繁杂，琐碎，过程管理非常重要。

由于学校经济条件限制，负责学籍管理的老师即学校校长，虽然人手少，但工作起来决不拖拉，不磨增，做到了按时、圆满地完成了各项数据统计、报表、学籍管理等工作。

每学期可以说从一开学就忙，一直要忙到学期结束，没有一天的清闲。如每学年初，新生入学后，我们要分别与家长签订协议书，同时把新生的基本情况输入协议书。每次都做到了准确的统计各项数据，及时的上报教委和有关领导。

每个学生有两张存档，一份学籍卡片一份学生基本情况登记卡，全校每个学生的考试成绩、出勤情况、获奖受表彰情况都是我们一笔一笔抄写上去的。我认为学生建立个人的档案，本着对学生负责的精神，我们从不怕麻烦。

中职学籍管理自查报告篇十四

学籍管理是一项繁杂、系统、细致的工作，是学校管理的重要组成部分。搞好学籍管理是建立教育稳定和贯彻党的教育方针的有力保证，同时对提高教育教学质量也有着重大的意义。为了进一步规范学籍管理，现根据有关文件要求，自查如下：

一、责任分明，队伍过硬。

福山学校规模小，人手紧，但学校学籍工作由教导处主任负责，老师兼任学籍管理，负责学籍的具体工作，各班班主任负责学生到校情况管理，做到分工明确，责任分明。

二、制度管理，做到有法可依，依法管理。

学校的学籍管理做到制度明确，有法可依，依法管理，与时俱进。学校根据有关的法规、文件精神，在工作计划中制定了详细的学籍管理方法，学籍工作已形成常规化。班主任负责上报异动情况和填写学生的学籍档案。学籍管理员负责省学籍网的日常工作和各种有关学籍的报表。

三、细化管理、完善学籍管理。

（一）张贴宣传栏。学校在校务公开栏张贴《新义务教育法》、学生异动制度及程序，流程、学生人数、学生巩固率等资料。接受家长的监督，更好服务于家长。

（二）各项工作扎实有效。

1、学校建立了0-20周岁的文件户口册，每年做好补充和完善工作。

2、学生凭《入学通知书》入学。

每年6月份，学校入户摸底，发放《入学通知书》，学生在8月份凭《入学通知书》报名入学。对于无《入学通知书》的学生，学校调查有关情况，也及时办理入学。每年新生入学，要求一、七年级班主任根据《新生入学登记册》，认真填写相关的信息，为学籍上传做好准备。

3、学生异动时，及时办理相关手续。

每学年开学时，老班主任向新班主任移交原班级的相关信息。发现学生未到校情况，及时进行家访，了解相关情况，如果学生转出则要求家长及时做好相关的手续。对于转进的学生，学校及时开具接收证，让家长及时完成相关的手续，每名异动学生手续齐全。学期结束，学校组织班主任认真填写学生档案，做到学生档案完整，真实。

4、认真填写有关表册。

每年9月份的《新生入学登记册》，第二年6月份的《毕业生名册》，《入学通知单》及每学期的《在籍生名册》、《异动生统计表》、《异动生花名册》等相关表册我校都有专人认真填写，并努力做到电子文档与纸质档案对应。

5、登录《安徽省学籍管理系统》，做好日常管理工作。

现在的学籍实行的电子学籍，对于休学、转学的，通过网上操作，并通过县教育局审批。并及时更新了独生子女，贫困学生、留守学生等相关信息。始终做到在读320名学生在省学籍网人人有学号，学籍簿一一对应。

四、存在的问题或困惑。

1、学校地处二市交界处，对学籍工作有一定的影响。由于新实行的电子学籍，家长们不理解，要给家长做大量的解释工作。有些家长以为学籍不重要，到外地读书才发现学籍的重要。有些外地的学生到我校读书，开具的转学证不正规。

2、学籍电子网络化管理现在只是做到了全省联网，这套系统还有许多功能的'使用不太明确。

加强学籍电子网络化管理人员的培训，最好是走进基层学校直接了解学籍管理情况和系统操作指导。

中职学籍管理自查报告篇十五

工作近五年来，在领导的言传身教、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，较为圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，现将近三年工作学习情况总结如下：

作为一名党员，认真加强思想政治学习，不断提高自己的政治理论水平。始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十八大精神，深入领会执行党的一系列重大方针、政策、措施。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观，以开展保持共产党员先进性教育活动为重要契机，加强对马列理论、社会主义市场经济理论及现代经济、科技、法律、办公自动化等与工作领域相关的专业知识的学习，使思想认识和自身素质有了新的提高。

主要完成了以下工作事项：

1.学生学籍注册、学历注册及学年注册的相关工作

20xx．20xx级学年电子注册工作的完成，20xx级注册人数2752人，20xx级注册人数4448人。

20xx级学籍电子注册工作的完成。20xx级新生共计录取5565人，注册人数4578人，放弃入学资格985人，保留入学资格2人。

20xx届2482名毕业生及20xx届2593名毕业生的学历注册工作。

2.学生成绩的相关工作

20xx年共完成9802名在校生成绩的汇总，预计2593名毕业生在校期间全年成绩的汇总及更正，108名转专业学生成绩的录入及查询。

以及每学期点名册及补考单的回收、整理入档案。

3.在校生的学籍异动

每学期进行在校生学籍信息核对的工作，学生信息核对表的制作、打印、发放、保存。近两年共办理一千余学生的休学、复学、留级、退学、转专业、保留入学资格、保留学籍等相关学籍的异动手续与登记。

4.教务管理平台的维护

作为数据平台的维护者，保证平台的正常运行，确保每学期期末考试成绩及补考成绩的正常录入。

5.毕业生信息的核对及毕业证书的办理

20xx年完成11级大中专毕业证书的办理工作。其中大专毕业生2482人（含结业7人）。中职毕业生一专业1538人，二专业344人。

20xx年完成12级大中专生毕业证书的办理工作。其中大专毕业生2593人（含实习不合格5人）。中职毕业生一专业652人，二专业166人，往届实习不合格延缓到今年毕业人数4人。

6.学生学籍学历图像信息采集的相关工作

20xx级共计2602名学生，20xx级共计2748名学生学籍学历图像信息采集工作的.完成。

7.学生人数的及时更新及相关高基报表的统计。

每学期学籍异动后学生人数的及时更新，以及每年完成高基报表311，321，331，332四张表格的填写工作。

8.20xx级共108名，20xx级共155名学生转专业工作的完成

包括转专业申请表的完善，人数的统计，文件的拟定，学籍的异动等相关工作。

9.大中专学生毕业证明书的补办工作。

大中专往届毕业生毕业证明书的办理工作，包括补办资料的填写，毕业证明书的打印，验印及盖章。

10.教务处用章的管理工作

作为教务处办公章的保管者，做好用章的管理，登记工作。

11.协助部门领导完成学校质量提升工程的相关工作。

12.参与修订学籍学历管理规定的相关工作。

13.保质保量地及时完成上级部门布置的各项任务

14.完成学校及领导交办的其他事项。

在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，端正态度，改进方法，广泛汲取各种“营养”；二是向周围的同事学习，工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法；三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。

作为一名事业单位的工作者，我时刻提醒自己，要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼，增强奉献意识，把清正廉洁作为人格修养的重点。不受社会上一些不良风气的影响，从一点一滴的小事做起，生活中勤俭节约，宽以待人；工作中严以律己，忠于职守，防微杜渐。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，帮助身边需要帮助的人。

近五年来，我在组织、领导和同志们的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，政治理论基础还不扎实，业务知识不够全面，工作方式不够成熟。在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，鉴定政治信念，加强理论学习，积累经验教训，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，成为让师生满意的服务者。

中职学籍管理自查报告篇十六

根据《x省教育厅关于开展民办中等职业学校国家助学金资金管理情况检查的通知》（x教民办发[]84号），按实际情况，现特将我校中职助学金工作自查汇报如下：

自xx年底国家开展中职学生助学金工作以来，在x市教育主管单位的关心和支持下，我校认真贯彻财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》、《省财政厅省教育厅贵州省中等职业学校国家助学金管理实施细则（试行）》等文件精神，加强学校国家助学金资金监督管理，确保国家财政资金安全使用，发挥有效作用。我校积极有序的开展工作，不断完善以国家助学金工作，并成立了助学金工作领导小组，严格按照程序评选，严格按照发放程序组织发放，将助学金名额全部向全校师生公示。且已于xx年开始按照市财政局、市教育局文件精神，将每次国家助学金全部及时发到学生银行卡中。学校已将历年各班级学生申请表、受理结果、资金发放等有关材料和工作情况建立专门档案，专人管理。

我校凡享受国家助学金的学生均符合国家助学金的申请条件。按国家有关文件精神，凡农村户籍中职学生均可申请国家助学金，对x市城市家庭经济困难的学生是通过以下途径认定：属于低保户的；属于残疾人家庭的；下岗失业家庭的；居委会、街道办事处或父母单位出具家庭贫困证明的。我校不存在虚报学生人数、将不符合条件的学生申报套取国家助学金的情况。

—xx年度成立助学金工作领导小组。

组长：彭x（监督、管理）。

副组长：李x（指导、审核、监督、组织、管理）。

组员：

张x（具体负责全国中职学生信息管理系统工作及信息、资料收集、审核、上报工作）。

田x、黄x（学校财务人员负责资金领取及发放）。

一、二年级中职各班主任：

06级（1）班罗x、田x、06级（2）班朱x。

07级（1）班刘x、07级（2）班孔x、07级（3）班卢x。

—xx学年的助学金发放情况。

1）、-xx学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中xx级x人、xx级x人、xx级x人。—xx学年第一学期，受国家助学金资助对象为06级、07级（共x3人），具体情况如下：

2）、我校xx年元月第一次上报应得国家助学金人数x人，（每人两月计x元）收教委拨款x，x元，实际支付人数2x人，付款金额x，x元，本次结清。

3）、第二次上报应得国家助学金人数x人（每人共三个月x0元），收教委拨款1x，x元，实际支付人数x人，付款金额105，x元，本次结余x元。

二）、—xx年度报告。

1、助学金工作领导小组。

组长：彭x（监督、管理）。

副组长：李x（指导、审核、监督、组织、管理）。

组员：

张x（具体负责学生信息、资料收集、审核、上报工作及全国中职学生信息管理系统工作）。

田x、黄x（学校财务人员负责资金领取及发放、专账建立）。

一、二年级中职各班主任：

07级（1）班刘x、07级（2）班孔凤珠、07级（3）班卢x。

08级（1）班罗x、08级（2）班袁x、07级（3）班周x。

2、-xx学年的助学金发放情况。

1）、-xx学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中xx级x人、xx级x人、xx级x人。—xx学年第一学期，受国家助学金资助对象为07级、08级（共271人），具体情况如下：

2）、-xx学年度第一学期的助学金：第三次（xx年7月份），上报应得国家助学金人数x人（每人x元）收教委拨款x，x元（本期应收拨款1x，x元，除去上期结余x元）实际支付人数x人，支付金额x，x元，本次结余4，x元，两次共结余5，x元。

3）、-xx学年度第二学期的助学金：我校xx年9月至11月第四次受助国家助学金学生人数x人，（每人x元）收教委拨款1x0元。实际发放学生人数261人，发放金额1x元。待发学生x人，待发金额x元（已附带待发学生花名册）。第五次xx年12月至xx年1月受助国家助学金学生人数x人（每人x元），教委拨款x元。全部发放到学生银行卡上，无结余。

（格式如上面）。

根据x市教委、x市财政的指导精神，我校对国家助学金的管理实行申请、审批、报送、发放等严格程序，明确规定国家助学金发放到学生本人银行储蓄卡中，一律不得以实物等形式抵顶或扣减国家助学金。且分门别类地建立专门档案，将学生助学金发放有关凭证和工作情况档案存档备查，确保公平、公正、公开。由于中职学校学生流动性比较大，为了解各班当月享受国家助学金的学生人数，每月由班主任把本班受助学生的名单报送到校资助管理中心，资助管理工作人员根据班主任所报的名单，到班级逐个确认。要求专管员在当月初发送电子表格，纸质报表必须经校领导签后，加盖公章呈送教育局职教科和财务科。

xx年开始发放形式为银行卡，为尽量减少学生负担，我校积极与银行协商，在为学生办理国家助学金的存放银行卡时，免收手续费和年费共计10元，让利于学生，为学生提供尽可能多的优惠政策。这些举措都进一步落实和深化了中职学校国家助学金发放与管理。

自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，学校对于国家助学金实行财务专业管理。助学金发放后剩余的金额，均存放在学校账户，从未有过虚报人数、弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。结余助学金及时上报处理。

学校的中职资助工作取得了一定成绩，但也存在着一些不足之处，主要表现在：

1、学生对申请资助需要那些材料不能及时上缴，材料不齐全，个别转学学生的原就读学校故意刁难不及时办理手续，导致不能及时申请助学金。

2、学校至今仍未建立助学金专款专帐管理。

3、学校对于宣传的力度还应加强，让学生有更深的理解和认识。

4、我们发现有的学生拿到资助后，有乱花钱的现象，以后我们应对学生进行思想教育，让他们懂得国家资助来之不易，应花在对学习有帮助的地方。

2、信息审核过程中，存在着部分学生确实在本校，但与其他学校出现学籍重复不予积极配合且有故意刁难的现象，影响了这一部分学生的助学金发放，建议国家和省教育厅制订针对某些学校学生学籍查重的专项政策法规。

一是数据维护权限太小。数据一经上报，无法立即更改，退回的权限不在我们这里，需联系市教育局才能更改。二是系统容量不够，特别是临近上报最后期限，全国各地的学校同时登录，系统变得非常慢，有时还登录不上。三是系统显示慢。数据审批后要隔夜甚至要好多天才能出结果，有的学校上报后一直出不了结果。四是数据状态混乱。一般情况下，查重时审核不能通过就退回。有的学校数据提交了，却看不到，只好等待。五是系统本身要求填报的报表相当多，但要报哪些表，文件并没有明确，无形中加大了工作量。

以上是我校在这次自查过程中的情况汇报，在今后的工作中，我校将继续在市教育局和相关部门的指导下把此项工作做好，将国家的惠民政策贯彻实落实到每一位学生身上。今后的工作我们应从以下几方面努力：

一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动；

二、管理人员要不断的努力，进一步提高信息报送的质量和效率。多多积累经验，再接再励，争取做得更好！

开学以来教学工作。

一、从假期的1月17日开始进行新学期的教学工作。

1、假期高二上四周新课，目的在于提前进入高三课，为高三总复习创造些时间，以利提高学生成绩。

2、假期高三授课六周，各科进行逐节逐章的第一轮复习。

3、假期授课结束后进行了考试，做阶段分解，学有所获。

二、新学期开学以来的工作。

（一）高三工作。

1、组织全体教师研究与分析高考形势，分析我校学生实际，特定相应的复习计划，对教师提出课堂教学、辅导、管理的具体要求，教学有效地进行复习。

2、组织学生参加省重点校的三次模拟考试。从总体成绩看低于兄弟校，与普通学校基本持平。

每次考试后组织教师进行成绩分析，即分析成绩，分析学生，肯定成绩，查找不足，制定措施，统一思想，坚定信心，鼓舞士气。同时要求班主任老师，在学生中进行认真分析以对学生的学习起检查与促进作用。

3、3月份开始，对文理科考试排名前列的优秀学生，开办了英语、物理、化学、数学提优班，学生反映较好，收到一定效果。

4、保质，按期完成了高考报名、体检、会考。毕生证发放等工作，现已在准备高考，填报志愿等工作。

5、高三学生总体队伍稳定，教学秩序井然，多数学生学习积极性很高、常长、王凤铂、薄文娟等学生每天坚持学至夜里12点后。

三、高二工作。

高二本学期起着重抓了课堂教学质量提高，学生学习态度的转变，学生队伍稳定等工作。

开学以来进行了月考和期中考试。教师注重管教、管学方面的工作，如对不写作业学生，都能做到逐个教育、则令改过。

四、加强教学常规管理、坚持各种检查、考评制度多数教师能按要求完成各项工作，尤其是高二学年。高三有些特殊性，定向考核有一定困难。

五、制定了较详实的量化考核方案。

总之开学以来作了一定的工作，但由于各种原因，也存在一定问题，在今后改正与弥补。

中职学籍管理自查报告篇十七

根据市县教育局关于学籍管理文件精神，结合本校实际，把学籍管理设为学校最基本的常规管理之一，切实提高学籍管理工作质量。我校已对本学期学籍工作进行了认真的自查。

一、基本情况。

我校现有个三个年级，62个教学班。在籍中学生在校生3350余名，男生1987人，女生1363人。

（1）加强领导，健全组织。

学籍管理是学校提高教育管理水平一项重要基础性工作，是加强和规范学校管理的有效途径。为此，我校专门成立含山一中学籍管理领导小组，葛贵来校长任组长，孙之平副校长、张为才、黄立胜同志为副组长。选配业务熟练，责任心强的程锦涛、裴涛同志负责学籍信息管理工作，担任学校学籍管理员。为满足学生学籍管理工作科学、高效和规范化需要，配置专用设备，加大人员培训力度，做到组织健全、分工具体、责任到人、制度完善，确保我校学籍管理工作规范、有序。

（2）实行档案管理规范化，不断提高管理水平。

报到学生名册，在籍学生名册，分年级做好各种套表及各种原始材料，及时记载学生变动情况等，能按县局有关规定，做好各项工作。

1、加强入学管理，严把新生入口关。为了做好新生入学工作，在招生前期我们就把入学通知书发到家长手中。按照因校制宜、因地制宜的原则，加强中小学入学管理，做好小升初衔接工作，严控学生流失，有针对性的解决因各种原因引起的辍学问题。

3、及时处理学籍变动数据。对变动学生都能造册跟踪登记。转学的有转学证存根，辍学的有家访记录，毕业的有毕业证存根，建有统计总表、资料比较完善齐备，规范学籍管理工作。

（3）重视“控流保学”工作的制度建设。

1、“三册”制度。每学期开学初造学生花名册，点名簿，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案，严格实行学生“户口”管理。

批准、教务处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。教务处建立了专册登记簿。未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校办理手续。对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。

（4）梳理问题，认真整改。结合本校在学籍管理工作中存在的突出问题，迅速加以整改、完善。针对双重学籍和重复学籍等问题，按照目前学生就读学校和年级为准，只保留其在学校的就读年级学籍，其它学籍一律删除。针对随意留级和不够入学年龄先入学后办学籍所造成的人籍不同步等问题，要按照学生现在就读年级重新办理学籍，原有学籍取消。不准接收没有任何手续的学生。转学必须按照同年级互转的规定办理，不准借转学之际留级。

三、存在问题。

1、学生流动性大，学期初变动更新工作量大，信息采集困难。

2、农民工子女外出和转入比较随意，学校控制难。

3、尽管我校在控制流生工作方面，下了大力气，也取得喜人成果，但辍学形势仍旧很严重，还需要总结行之有效的方法控制辍学率。

4、少量档案资料还未进入电脑管理，管理措施还需进一步完善。

一学期来，在学籍管理工作中，虽然取得了一些成绩，但还存在不足。在以后的工作里再接再厉，不断简化管理工作的手续，不断总结经验，完善管理制度，努力将学籍管理工作做得更好。

中职学籍管理自查报告篇十八

为进一步规范学籍管理，根据定西市安定区教育局关于转发《定西市教育局转发甘肃省教育厅关于进一步提高学生学籍数据质量及加强学籍数据应用的通知》的通知等有关文件要求，中华路中学成立以校长为组长，教学副校长为副组长，教导处正副主任为组员的自查小组，对学校学籍管理工作进行了全面细致的自查，现将自查情况汇报如下：

1.学校高度重视学籍管理工作，教学副校长具体分管学籍管理工作，并对学校的学籍管理难题给出有效指导性意见。

2.教导副主任具体负责学籍管理,定期参加学籍培训,业务熟悉。

3.本校的学籍管理制度措施具体、可操作性强，并能在实际工作中落实。

4.本校学籍管理的设备齐全，有专用的电脑、档案柜、档案盒等。

5.本校的学生学籍表册规范，全部使用统一规范表册，填写规范、完整、字迹清晰美观，有盖章，移动学生处理符合要求。一人一号，人籍一致，信息真实准确。

6.学校的毕业生名册规范，按学年打印，每学年一册，内容详细、规范。

7.休学学生佐证资料规范、齐全。

8.转学申请表手续规范，有学校教学副校长、经办人签字及审批盖章。

9.移动情况统计表数据准确。

10.学籍系统中学生的基本信息、照片、家庭信息等输入完整。

中职学籍管理自查报告篇十九

本学期，学籍管理工作在教育局基教科的领导下严格按照要求，以严谨的态度规范的管理，不断提高学籍管理质量，更好地为教育教学服务。

开学初，我们对于学籍电子档案进行了严格地管理，认真核对每一项学籍信息，补充完善漏项信息，重籍的学生我们保留了实际的班级，删除了多余的学籍信息，对于学籍异动上面出现的空挂异动信息的现象进行了摸底排查，删除了没有各种异动手续的学籍异动，做到每个学生知道去向。

实行档案管理规范化，不断提高管理水平，学籍资料填写报送及存档，是学籍管理的主要方面，根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则，我们对档案进行了规范化的管理。

学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面，对这项工作，我们的原则是：坚持原则、秉公办事、一丝不苟。对于转出的学生，我们了解清楚原因，看户口、看房产证或是购房合同，看接收证明，防止学生变相择校，严把转学关。对转入的学生，查看户口，转学证明，不擅自收不合手续的学生。对于每月的学籍月报更是认真核对，绝对不能出现一个数据不对应的现象。

这方面的工作，仍然有一些不足之处，管理措施还需要进一步的完善，如个别转出的学生，虽然已经押了证件，但是转学手续仍然送不来，造成了管理上的不便，对于很多不到位的地方，以后将多问多思考，争取在更短的时间完成更有效的任务。

2、检查处理重籍信息、更正平台错误信息、核对对接信息，并上报基教科数据。

3、办理部分手续。

2、核对平台数据，提交删除的部分学籍信息及修改的数据。

3、对照平台异动和b1表，核对部分学籍手续。

4、准备迎接市督政检查（巩固率），准备各种表格，汇总各项数据。

5、统计学籍信息缺项人数，并提交平台。

6、办理部分手续。

2、统计毕业生、新招生数据。

3、梳理对接后的平台数据。

4、上报各学校招生范围。

5、办理部分手续。

2、少数民族数据交基教科。

3、青云镇各级各类学校统计。

4、办理部分手续。

3、学籍调研，填写附表7。

4、迎接均衡县准备巩固率材料，上报基教科。

5、办理部分学籍手续。

中职学籍管理自查报告篇二十

1、我校本学期在校1300人，其中女生574人，含四所分校，38个教学班，班均人数34人，符合安徽省规范办学学生班额要求。我校地处城乡结合部和农村地区，外来农民工子女上学人数全是最多，本学期外来农民工子女598人。按照省市区学籍管理的文件要求，为外来农民工子女提供了良好的服务，使暂住本学区的农民工子女入学率达到100%。学校20xx~20xx学年度学生毕业班人数233人，毕业233人，毕业率100%。本年度招生225人，适龄儿童入学率100%。残疾儿童21人，本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。留守儿童10人。择校生15人，多是本市拆迁学生8人。

2、为全面贯彻《义务教育法》，学校广泛宣传，积极招收外来农民工子女上学，使其享受本地学生同等的待遇。本着“一切为了孩子的教育，为了一切孩子的教育”的办学思想，我校在招生、班级设置等方面严格遵守《义务教育法》，并采取多种办法，热心弱势儿童的助学工作，通过认真细致的工作，我校取得了入学率，巩固率，毕业率都达100%的好成绩。为了均衡办学，我校制定相关制度，采取措施使择校生人数每年减少30%。

3、学校严格按照《义务教育》要求，就近招收6周岁的儿童入学，能严格按照国家和省颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范，上报数据及时准确。学校制定了《一年级分班制度》，保证了班级资源的均衡配置；制定了《外来农民工子女就学管理办法》，保证了外来农民工子女享受平等的教育权利；制定了《弱势儿童帮扶指导意见》，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实，保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。

4、本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。在进行学籍网络化管理的过渡阶段，我校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立，都有一套完整的资料系统。

5、加强分校学籍管理，在四所分校划归我校管理之处，学籍管理人员就亲自到分校收集学生学籍信息，严把分校学籍管理，帮助分校建立了分校电子学籍系统和学籍资料的收集制度。由于分校电子学籍和资料的收集工作及时，保证了我校学籍管理的规范性和及时性。

1、学籍电子网络化管理现在只是做到了全省联网，这套系统还有许多功能的使用不太明确。

2、学籍电子网络化管理后，原有的管理方法和程序，以及学籍资料的收集和留存需要做些哪些变动。

3、由于外来农民工子女众多，学生的来去不会像网络系统样规范，为做好学籍服务工作，还需要一些相应的措施和政策。

加强学籍电子网络化管理人员的培训，最好是走进基层学校直接了解学籍管理情况和系统操作指导，以减少网络管理不能均衡发展的问题。