总结是对我们自身的一种负责，也是对他人工作的一种尊重。写总结需要注意完整、准确、简洁的表达，避免过多的废话和冗长的叙述。通过阅读这些总结范文，我们可以了解到不同人的成长经历和思考方式。

美丽的校园抒情篇一

早晨，我迈着轻盈的脚步，哼着欢快的歌曲，走在宁静的小路上，来到我那美丽的校园――东风西路小学。

校门口，两排整齐的礼仪小天使，像威武的士兵一样，站得笔直笔直的，欢迎着同学们的到来。和蔼可亲的老师微笑地向我打招呼，老师的微笑，就像妈妈一样温柔。

校园里，鲜艳的五星红旗在空中高高飘扬，仿佛在说：“孩子们，你们要好好学习，长大后要报效祖国！”大榕树上飘下一片片落叶，就像一只只彩蝶，彩蝶们在人间幸福地飞舞着。

一栋新的教学楼高高的竖立，这就是我们在知识的海洋里畅游的场所。一层层楼梯象征我们每天积累的知识。在明亮的教室里，老师清脆的声音，像百灵鸟一样动听，同学们像小鱼儿一样，眼睛睁得大大的，散发出对知识渴望地眼神。

这就是我的学校，像一个温暖的大家庭，哺育着我，滋潤着我，

美丽的校园抒情篇二

时光匆匆，岁月无情，我从小学升入中学，转眼就已经两年多了。在这些岁月里，我从一个不懂事的小女孩变成了一个班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个好学生。随着时光的流逝，我对学校的感情也逐渐增深。我爱我的校园，那是我们的第二个家，是我们成长的乐园、智慧的学园、幸福的家园！

一踏入校门，便能被那生机盎然的树木和花草所吸引，春天的浅绿，夏天的深绿，秋天的金黄，冬天的银白，构成了校园的四季环境。每一年、每一月、每一天，当我们迈着轻松的脚步进入校园时，都会感到无比的愉悦、开心。特别是春天时，春回大地，万物复苏。小草发芽了，树木变绿了，连我们校园都显得更加生机勃勃了。校园的花坛里盛开着鲜艳的花朵，构成一副美好的校园春景图。尽管这些花的颜色并不多，但也能令人感觉到校园的美好与和谐。想到此处，我不禁砰然心动：我们不正像那鲜艳的花朵，绽放在这温暖的春天吗？吮吸着知识的甘露，遨游在知识的海洋，无时无刻不在努力茁壮地成长，等待着收获的那一天！因此，我更加相信一句话：正是有了校园，才有了现在的我们，正是有了校园，才有了我们的明天。

孙中山曾经说过：学校者，文明进化之泉源也。我们的校园美丽、和谐。校园的一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春，拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有美丽的校园，也是幸福的。每一天早晨，当第一缕阳光悄悄撒落到大地，照耀着校园时，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受这难于形容的惬意。在学校优美的环境里，一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我们前进的力量。淳淳人文情怀烘托簇新校园，郁郁学习气息描绘美好未来。

学校与它教育的真谛互相吻合，激励着我们发愤图强。年复一年，日复一日，学校以它博大的精神容纳着从四面八方因缘份而相聚的同学，并用它渊博的师资将一群不同背景、不谙世事的孩子们教育成意气风发的青少年。它毫无怨言，尽职尽责的工作，并看着学生们循序渐进，日有所学，送走了一批又一批的栋梁之材。

我校每一年都有很大的突破，更是在这几年的中考中取得了令人瞩目的成绩。同学们在这个校园里撒满了欢声笑语，留下了成长的脚步，奠定了坚实的基础。一天又一天，我们每个人都在这个美丽的校园里取得了很大的进步，更有很多同学在各种各样的比赛中赢得了多种奖项。这里，有我们曾经的笑与泪、成功与失败，学校把它自己的美，毫无保留地给了我们每一个人，它默默的，倾听着我们每一个人的欢与悲，接受我们每一个人的祝福。

校园，使我们的生活增添了许多乐趣；校园，使我们增长了许多知识。在时间的匆匆流逝中，我们对我们学校的感情更深、更浓了。还有不到一年，我就要初中毕业，离开学校了，这怎么可能不让我留恋啊！花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！鸟儿在洁净的天空中，才能自由翱翔；鱼儿在蔚蓝的海洋中，才能欢快遨游；我们美丽、文明、宁静的校园中，才能在知识的海洋中扬帆起航。千言万语汇成一句话：我爱我的校园！同学们，让我们一起来用实际行动，扬起自信的风帆、播种希望、建设美好校园吧！

美丽的校园抒情篇三

世人皆苦，很多时候苦的不是结果，而是不知如何抉择。生活中百味陈杂，有的人为柴米油盐苦，有的人为碌碌无为而苦，而有的人为情感牵绊而苦。生活是一杯熬了许久的浓咖啡，开始觉得苦，品过后才会发现苦中带甜。我们大多数人都是普通人，许多人终其一生，或许都不会成为自己想做的`那种人。所以，我们看重过程和结果，要看自己在那个阶段。感受这个过程的同时，还要有面对结果的心里准备。

我们都曾像刺猬一样，伸出长长的刺，刺痛来关心我们的人。别人走不进，自己不愿出去。有人说，你会因为一个人喜欢一座城。你也会因为一个人，而放弃一座城。我们的心是一座围城，在这个城里，要么住着一个你，要么住着一个我，或者住着你我。当一个人离开的时候，再也不会有人进得来。当进来一个人时，这座城里就只有你我。

心缘如梦，岁月似歌。一个人可以痴痴呆呆坐一天，在这座围城里，开着从来不曾开过的门，等着你进来。时光漫步，又如白驹过隙。许多不经意，从你合不住的手缝间划过。因为经历了太多后，才会明白眼前人的重要，才会想尽一切去抓住去珍惜去爱护。

西北的二月，依旧是春风似剪刀。因为心里装着一个人，嘴角却一直挂着长长的弧度。微笑的曲线最美，而这种美是因为在等一个人。

二月，我在大西北。二月，你在遥远的千里之外。

美丽的校园抒情篇四

悠然徘徊在时光的留影里，虽已走进十月，秋已渐入深邃，心如一泓清泉般宁静，远处的山，近处的景物更加幽深，原野显得如此空旷豁达，树木随着风儿忘我的摇曳，传递着一种淡然和厚重，唤来了季节清香四溢的丰硕。也渲染了一季的思念和回味。就在这被绚丽侵染的渡口，不由得有一种阅读秋色里况味的欲念，想用饱蘸心灵汁液记录着一花一草的神韵和灵动。

行走在旷野中，风儿盘旋的枝条正在数着退却的颜色，许是树木太过干旱和苍老的缘故，枯黄的叶子悄然落在植干的根部，不忍心放逐这冷漠绝美的况味，想把这悲壮的碎片用文字细密缝合，可一切都是徒劳。就如同人世间，一切的繁华与喧嚣，最终都将回归于平静，而在这宁静背后的生活，则是伤痛过后的升华。面对这唯美的境况，让自己的心收获超尘脱俗的清丽与鲜活，静静感受生命的滋长与韵律。

一阵风吹来，有淡淡的沙粒拍打在我的脸上，望着路边在冷风中摇摆着的花儿，依然洁净的绽放着最后的.艳丽，用一颗不卑不亢的坚韧坚守着一颗不染纤尘的心，吟唱一首季节的歌谣。

时光依然前行着，生命的周而复始让岁月愈发清晰，每个季节里，那些静默与轮回中的自然生灵，在向人类暗示应该如何给予生命以崇高的尊重，面对人间冷暖应学会包容。

人有时真的很矛盾，钟爱自然，却无法能做到隐居自然，渴望尘世如同净土，却无法抵御红尘的各种诱惑，只能在闲暇的时光里，走进自然去欣赏那种静谧与唯美，在心中为自己保留一方净土，并且永远为之守候.......

笔直的小路，依旧缠绕着花草和几颗淡淡的秋菊，那些摘去硕果的树木依然在季节的深处疯长绽放，那样的安宁与蓬勃。我知道并不是所有的耕耘都会有收获，丰腴的秋天里依然也有一些不能给人们带来收益的植物，但经过风雨锤炼的生命依然会在季节的时空里划过一道亮丽的弧线，留下了生命的轨迹。

望着荒漠深秋的自然画卷，心里突然有一种感动油然而生，随风飘落得枯黄树叶，这不正是一种成熟的沉淀和别致的委婉吗，落叶覆盖在枯草上，形成了一座温馨的家园，这是一种多么美好的再现呀！

于是安然的微笑着，因为每个人快乐的心境不是靠别人恩赐的，无需背负太多，在简洁如水的日子里，洗去尘埃，依着阳光，捡拾一路的花香，走一路风雨，一路欢歌，让灵魂在质朴的信仰中得以升华！

美丽的校园抒情篇五

美丽的校园抒情篇六

校园生活令人眼花缭乱，每个人都有自己独特的观点。今天让我和你们分享我的校园生活。

“叮咚”。下课铃声响了。做完枯燥的广播练习后，我们冲进教室玩游戏。突然，学生们停止了玩这些热游戏。教室里很安静，他们能听到一根针掉下来的声音。这是怎么呢原来老师手里拿着试卷进来了。她冷冷地把试卷放在桌上说：“我们下节课要考试！”“妈妈，又要考试了。”看来真理是这样的：考试，老师的法宝！分数，学生的生命线！

我的心情就像连绵起伏的山脉。我希望我能马上胃痛，躺在家里舒舒服服地看书，漫不经心地享受童话般的生活。“开始考试！”老师用严肃的语气下了指令！看到同学们的笔像旋风一般滑在试卷上，我被“路虎”挡住了，急啊！

转眼间，这是下午的第二节课。看看时间表，然后说：“哦！不！我的嘴发出奇怪的声音，没有经过大脑的批准，静静地等待着无聊的美术课的到来！哦，没有艺术工具。

我该怎么办？“叮咚”，上课铃响了，教室外面的人群像退潮一样消失了，空气中漂浮的尘土似乎在说，“看你这节课是怎么混过去的？”幸运的是，这位美术老师今天很有同情心。

让四组学生举行一场盛大的pk歌。游戏规则如下：每组依次唱一首关于动物的歌，每句话得一分。看哪一组得分最高。经过几轮激烈的竞争，你追我，在这紧张的时刻，只看到周云唱了一句：“嫁给灰太狼。”这首抒情诗似乎引爆了一颗定时炸弹，在教室里爆发出一阵哄堂大笑，我笑得肚子都疼了！

这就是我的校园生活，既紧张又快乐！你呢？

美丽的校园抒情篇七

我在家乡小镇工作的那几年，总在市场上看见一个卖菜的妇女。她静静地守候在一个菜摊，诚意地望着每一个路过的人。很显然，妇人是一个很用心经营的摊主。她的菜不是从别人那儿过客来的，因为摆着的菜类型很多而数量不同，菜还带着根头，洗得干干净净。她的辛劳是无法掩饰的，或许很早就要起来浇水、淋菜，然后到市场上摆摊，买完后又会高兴地回家继续喂猪、干农活，周而复始，忙碌着、生活着！

但她内心一定是有值得骄傲的花朵和守候的梦想，不然，快乐不会常常出现在她辛劳的脸上。假如有着适合的历史条件，她应该不会是一个卖菜妇，她也许有着诗一样的`生活。我很想前去帮她买一些菜，以表达我的敬意。可是，我止步了，因为每次我经过她的菜摊前，我觉得她的眼神都有点惊喜，她应该认识我吧，因为我教过的学生有很多，她可以从自己孩子的毕业照中辨认出老师来，为避免无谓的猜疑和尴尬，我还是顾左右而去，然后在心里默默祝福着。

离开家乡，我先后到邻近的镇上工作，很少到家乡的镇上卖菜，所以，女妇人怎么样我不在太在意，她也许不在那儿卖菜了吧，航行在自己生活之河里，她应该采撷到属于自己的美丽花朵了吧！我祝福她！

妇人的脸上明显有了年轮，可是她依旧微笑着地看着每一个走过菜摊前的人。因为某种历史的原因，部分人必须生活在一种特定的程式中，年复一年，日复一日，编织着他们简单而美好的梦想。或许妇人的孩子们已经长大了，在珠三角有了自己的一席之位。可是，在古老残破的小镇上，她仍然守候着自己的摊位，在熙熙人流中淡然叫卖着，那一份从容着实叫人佩服！也让人感到凄酸！生活，你为什么总是以这样的默默不变来毁灭许许多多应该美丽的东西！

可是，我想说，生活不一定要这样过，生活可以有更多的内涵。如果妇人是我的亲人，我无法忍受她在时光之河中年复一年无奈地接受流水与尘土的侵蚀！妇人的孩子们，如果你们已经长大，请在阳光明媚的早晨，告诉母亲，你们事业有成，无须父母担心。然后，请母亲坐下来，喝一杯奶茶，尝一块麦片，感受一下真实生活的快乐。这也许就是你们母亲内心深处真正的守候，我多事地以为！

美丽的校园抒情篇八

我们的校园坐落在县城的一处小角落，虽然看着比较古老，但我们在里面却很快乐。那我就当一名小导游，来给你讲一讲吧：

一进校门，就有迎客松“迎接”着你们，他高大威武，枝叶繁茂。在松树下旁有两排整齐碧绿的冬青。前面是我们的教室，后面是老师办公室。虽说都是平房，但我们觉得比教学楼更加“可靠”，（因为如果地震来了，我们可以迅速逃跑）。在我们的教室前面有几块草坪，里面长满了绿绿的小草，周围还栽着鲜花，到了夏天鲜花争艳更能映衬出小草们的“可爱”。在我们教室的东边有一片小树林，里面的树都长得很茂盛，高大挺拔。我们经常在那儿玩游戏，捉迷藏、荡秋千等等，那里简直就是我们的“游乐园”，在小树林的前面是阶梯教室，我们有时候在那里，排练节目、搞演讲、晚会什么的，我们在里面度过了很多欢乐的时光。。

在我们校园里，还有一个重大的事情，就是我们要盖教学楼啦，前几天把幼儿园里的房屋全都拆了，现在已经开工了。虽然我们到那时已经走了，离开了这个学校，但我们的心里有一个角落永远埋藏这它。

美丽的校园抒情篇九

总该有一段时光是极其美好的吧。最好是十七八岁的年纪，这样的年纪，我们还不会对黄昏时分的景致着迷，相比较而言，我们会更喜欢中午的烈日暴晒和风吹雨打。十七八岁的年龄，我们对于美好的校园生活并不喜欢，而是厌倦着校园里的时光！那么，我想，美好时光就会是在校园之外了。

爱情并不是美好时光的主旋律，应该说，当我们的自我在身体里觉醒，我们便重新寻找起朋友来，就是这样的，爱情不过是在寻找友谊过程中的意外产物。不知道是谁说过：“爱情总是喜新厌旧，友情总是喜旧迎新。”是的，就是经历了时光的过滤，友情给予人的美好，也总是要比爱情来得更为自然温馨；甚至，在一些人的回首中，爱情干脆就是带着仇恨的幽怨，或者是夹带着凉意的一声叹息，而那些发生在青春岁月里的友情，多数却让人留下了美好的印记。

走出校园的大孩子们，不只是两三个伙伴，但也不可以超过八九个同学；少了显得单调，多了就显繁杂。因此，结伴而行的总该是五六个玩伴。出游的人，应该各自都有着不同的性格特征，最好还要能有激烈的争辩，同时也要有能够调节争辩气氛的人掺杂在其中，这样才不至于让激烈的争辩破坏了美好的心境；队伍中要有喜欢开黄腔的人选，也要有百科知识很全面的人才，要有非常灵动的女孩，还要有具有豪侠气概的哥们，要有能够深情朗诵的男孩，还要有十分温柔的姑娘，最好还要一个早熟稳重的人带领着出游的人群。这样的话，走出校园的大孩子，才不至于由着自己的性子，作出可能会影响终身的严重事情来。

出行的队伍应该会来到某条小溪边，有没有低垂的杨柳倒显得无关紧要。春末夏初的时节，溪边的小草已经变绿，各处的野花也已在阳光下静静地开放了；溪边的花丛中有蜜蜂发出的嗡嗡声响，蜻蜓则一会儿飞到水面去嬉戏，一会儿又静静地停留在绿草尖上了，鸟儿在歌唱，溪水在轻声地吟诵着心中的歌，风儿从来不会刮得很急，就那么轻轻的'将花香传送到人的嗅觉里来了；不要帐篷和地毯，甚至也不要一张报纸隔开肌肤与地面绿草的接触，玩伴们，就那么席地而坐。没有谁说要讨论什么，可是，争辩很自然地就在两个人之间产生了，他们是天生的一对冤家，在一起就有争论不完的问题，随后，其他人加入了他们的争论，慢慢的就鲜明地变成了两个水火不容的争论阵营，争辩的声音随着争论的深入而越发大起来了，可是，温柔的女孩却始终默默无语地坐着，她好像对于争辩并不感兴趣，或者她在看静静流淌的溪流呢？而那个调节气氛的人，则总是说说这边人的好，又说说那边人的妙，就是这样，争论便在他的调节中如同蜿蜒的溪流般向前行进；可是，有时候，调节气氛的那个人，会无法控制争论的局面，争论的双方都要因为观点无法统一而要动起手脚来啦，这个时候，百科知识很全面的人和有着豪侠义气的男孩以及那个早熟的人，会起到非常关键的作用，在多方的全力疏导下，青春期的争论便最终不会演化成一场恶斗。

停止争论的伙伴，开始从草坪上起身，顺着溪流的流向缓步前行，一路上，年轻人会唱歌，有时候是大伙儿一起唱起同一首歌曲，有时候则会各自唱着代表自己心事的那首歌。偶尔，一个顽皮的同学，会忽然用手从小溪里抄起水来洒在别人的身上，就这样，一场水战便不宣而战了，忘乎所以地沉浸在溪水的泼洒里的人，已顾及不了衣服被溪水浸透，甚至也不会顾及鞋子全然泡在溪水里啦。他们嬉戏着，全然回到了自己的童年时代，实在说来，他们也不过是一群还没长大的孩子。

善于朗诵的同学，会在溪水的泼洒中忽然来了激情，就那么站立在溪水里，开始深情地高声朗诵起诗歌来了。奇怪，他的朗诵像是有着巨大的魔力似的，泼洒着溪水的其他人，忽然就停止了溪水的嬉戏，开始跑到岸上来看着他在溪水中朗诵诗歌了。深情的朗诵会在一个嘲讽的讥笑声中结束，讥笑朗诵诗歌的人，会是那个喜欢开黄腔的人。朗诵一旦结束，任凭别人怎么要求再来一首，但朗诵的人都说，他的感觉被开黄腔的人赶跑了，无法再朗诵了。有时候，温柔的女孩会说出要求深情的男孩再朗诵一首诗歌，可是，朗诵远离了小溪，已经失去之前的深情和精彩意味了。

有时，某两个玩伴，会在野外莫名其妙地疯狂地追赶着奔跑，就如同山野撒欢的小牛一般，你无法知道他们为什么会那么疯狂地追赶着奔跑，可是，你知道奔跑着的他们是无比快乐的，就是看着他们奔跑的人，也会在心里产生出非常舒适的美妙感觉来。

一天的时光就这样漫无目的地在山野度过了，当他们开始显出疲倦的感觉来的时候，当他们觉到肚子已经很饿了的时候，他们便会从山野归来。回到学校里，他们各自走进自己的宿舍，躺倒在自己的床铺上，浑身上下感觉到了那种释放之后疲惫的舒适感。

青春岁月里，就该有着这样美好的时光。我想，多数历经青春的人，应该都有过这样的经历吧。对我而言，这样的时光虽然不多，但永远铭刻在我生命中的这样的日子或许也不少，应该从十七岁到二十五岁的时光里，每一年，我和朋友们都有着几次这样的聚会。这样的聚会，无关爱情，无关价值和意义；不过是生命本能地与自然的零距离接触，却长久地在我的生命里释放着迷人的芳香。

美丽的校园抒情篇十

我打六月的微光走来。又继续以一种静默的姿态走下去，在那些上演着繁华不肯谢幕的年华里开出一朵地老天荒的花推开春天的柴扉，开在群山的怀抱里的微笑？清香浮动，仿佛天使的隐喻，点亮风中呐喊，叩响生命的晨种。

校园生活，对我们这群花季少年一种束缚，又是一种解脱，美丽的校园让我仿佛致身于仙境。简短的头发，干净整洁的校服，白色的帆布鞋，红色的跑道，让我们认为中学的校园生活亦是如此，在学校里，仿佛是一个保护罩，而年少轻狂的我们却会嫌弃屏障太大，我们失去了洞悉社会自由。

校园生活是简单快乐的。又是烦杂忙碌的，而校园就是我们青春梦想起飞的地方。

初三的学哥学姐们为了中考冲刺线上奋力拼搏，而正值花季的我们，也感觉压力很大。

就在清幽林茂道上，我想，我还是被命运所眷顾着，让我可以拥有值得炫耀的校园生活。

我会走出一条康庄大道，沿途也会伴着春暖花开，欢声笑语青春，梦想在这里起航，美丽的校园伴我成长，让我们擦干泪水，努力前往。

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美丽的校园抒情篇十一

清晨，柔和的阳光射在校园里，校园里呈现出一片生机和活力。嫩绿的柳条迎着春风翩翩起舞，鲜艳的花朵迎着太阳露出笑脸，地上的小草伸着懒腰，探着脑袋，尽情地欣赏着校园的美景，枝头小鸟清脆的鸣声和着朗朗的书声，那感觉妙极了。

不知不觉，已经到了下午了，我们又迎来了一周一次的大扫除。顿时，平静的校园一下子沸腾起来。你看，操场上，同学们拿着扫帚和簸箕，奔向各自的班包干区；教学楼里，打水的同学有的端着脸盆，有的提着水桶，争先恐后的向水龙头跑去，笑声、叫声、窃窃私语声响成一片热闹极了。

我们班的同学也不例外，大家分工明确：有的在扫地，有的在擦墙，有的在擦黑板，还有的在拖地……大家干得热火朝天，不一会儿个个便满头大汗。

时间过得真快，转眼间，已经放学了。大家整理好书包，纷纷都离开了学校。站在校门口，回首夕阳映照下的校园——窗明几净、一尘不染。一股幸福的感觉涌遍全身，“真美啊！”

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美丽的校园抒情篇十二

我有一个一年四季都很美的校园，那里不仅有美丽的花朵、小草、树木，更有同学们活泼、充满生机的身影。如果走进这美丽的校园，你就会神清气爽，心情舒畅。不信？那么就让我带你去感受一下吧！

一进校门，你就会看见一个美丽的大花坛。春天来了，几阵隆隆的春雷过后，便下起了第一场蒙蒙的春雨。花坛四周的柳枝便随着冒出了新芽。没几天，就长出了嫩绿的叶子。一阵微风吹过，柳枝随风起舞，像美丽姑娘的发辫在飘动，给平静的校园增添了无限生机。花坛中幼嫩的花草努力地探出脑袋来，贪婪地吮吸着大自然的甘露，呼吸着新鲜空气。不几天，便覆盖了整个花坛。

炎热喧闹的夏季说来就来。随着悦耳的铃声，有的教室里传出朗朗的读书声，校园里却一片寂静。下课了，穿着五颜六色的衣服的.同学们，有的在宽敞的操场上嬉戏，欢闹；有的在花坛边上的垂柳下乘凉、聊天。他们像鲜花、像蝴蝶，更像自由自在、无忧无虑的小鸟。所以说我的校园既生机勃勃，又安静祥和。

秋天，校园披上了金色。花坛中的百花凋谢了，而既美丽又有傲霜精神的菊花却开得正艳：有红的、黄的、橘黄的、浅粉的……五颜六色、五彩缤纷，美丽极了。这下，它们把校园衬托得就更加美丽了。

看到了吧？我这学习的天地，成长的乐园——，是名副其实的吧！

美丽的校园抒情篇十三

我就要离开了这个养育了我们六年的学校，再好好欣赏一下我们学校的美景吧。

一走到学校的大门口，除了耀眼的官桥小学几个大字，映入眼帘的是一片花海，各色各样的花，有红的、有黄的、有白的、有紫的……，五彩斑斓，花海中衬托着绿色。学校几颗高高的大树融入在教室中，学习休闲之余的同学们透过教室的窗口向外瞭望，只要看到郁郁葱葱的绿树，立刻恢复神态，又能以百倍的精神重新投入学习中。夏天，树上的知了不停地叫着“知了，知了”——同学们听着这大自然的歌声忘掉一切烦恼。

我们的学校虽小，但五脏俱全，除了多媒体教室、电脑室、阅览室、音乐室等多功能教室，还开展很多社团活动，让我们每一位同学不断体验到新知识及成功的喜悦。感谢老师多年来对我们辛勤的栽培，我们一定不会辜负老师对我们的期望，好好学习，长大为祖国做出自己应有的一份贡献。

美丽的校园抒情篇十四

夏日雨声似美妙的旋律，使人心里感到无比的喜悦，仿佛饮了仙露，大有飘飘欲仙之感。当这飘飞的细雨如悠扬的旋律优雅的飘入耳畔，把季节都变得如此淡雅了。雨声那柔泻而出的悠扬，如缓缓萦回的溪流，又如梦境中朦胧的轻纱。聆听着这仿佛天籁之声的雨声，就会把超然的旋律和回归自然的心境融合在一起。

看楼外，夏雨绵绵细雨淅淅沥沥的下，溅起涟漪涟涟。楼外那如织的新柳，绽放的百花，卓姿的玉兰，胜雪的梨花，都在雨中尽展芳华！路过这个季节，邂逅这些空灵的唯美，在这里驻足，太美啦！这夏雨啊轻柔地下，就似是一种回忆的音乐，那节奏柔美亲切，似幻似真，如儿时听母亲的童谣，摇摇欲睡。雨声轻叩，雨滳凝结成冰澈清凉的音符，诗意般的雨滴敲响灵魂深处的琴键，弹跳于人们的眼前。

看楼外，夏雨绵绵细雨淅淅沥沥的下，似拨动阵阵音旋，静下心来慢慢的欣赏一曲委婉的夏雨的旋律吧，就此在心中开辟一方柔美的绿地。雨丝渲染出一片迷蒙，点缀着夏日的浪漫美丽。让记忆随着音符跳动，使人们在没有烦扰的环境中体会一个不可触及的梦，心境在这活跃的'诗韵音符中，带着夏日细雨的清新气息慢慢解开。在这夏日细雨的空灵唯美之中，浪漫缱绻流淌的旋律里，所有的思维、情愫都被典雅婉约融化着，所有浮躁被轻轻的一点点拂去。

在这个夏日生命旺盛的季节里，那滴答的雨声是夏日的生命的律动，生命律动的旋律铺展在沧海桑田、高山大川、大地蓝天。啊，夏日雨声用悠扬叠致的音乐，淘冶着人们的情操，涤绦着人们的心灵，忽然间感觉到，听雨，原来是如此美丽啊......

美丽的校园抒情篇十五

美丽，美丽是什么？伟大的人，他有善良的心，他能帮助大家，这种就是伟大的美丽。如果发生了海啸，有的父母为了救自己的儿女，自己却牺牲了，这就是爱的美丽！

如果是你自己将你打扮好看了，那不叫美丽，这种美丽不能跟伟大的美丽和爱的美丽相比，你打扮出来的美丽永远比不过别人。

世界里的美丽是数不清的但有些美丽并不是我们创造出来的，但大多数都是我们自己做到才会有这美丽，你看看小鸟唱歌的时候，如果我们突然乱扔了垃圾，小鸟会对我们不高兴，我们也很少会听到小鸟唱歌的声音，如果我们拾起地上的垃圾，我们就可以重新听到那清脆的声音，这是我们创造出来的美丽，这美丽，永远都离不开我们。

有些美丽我们可以做到，我们把地上的垃圾给拾起来，这世界会很干净，这能让我们看起来很清新，这也是美丽。还有，教我们的老师们，她给我们了很多的知识，但我们都很少感谢她们，老师们奉献了很多的知识给我们，那是因为老师们很爱我们！

大家种了一棵棵树，让我们的世界成为绿化世界，大家看起来都好像没有房子似的，可惜这只是我想的，如果真要成这样的话，可能几年都种不了这么多的树。我们看到的花都是五彩缤纷、花花绿绿的，人不是花，我们是要用善良的心，才能美丽起来。

世界本来就是美丽的。

世界里有花，世界就更美丽，世界上有草、树、人善良的心，都是世界里美丽的景物。

建筑房子的工人们，他们建的房子，都很美，这些都是在世界上我们人类能看见的美丽。而且我们小孩子画出来的画，那画能代表整个世界的美。

美丽的校园抒情篇十六

我们的学校位于长江之滨一座美丽的小城——铜陵市，校园面朝北湖，与江南文化园隔湖相望。校门口，一排光滑闪亮的大理石上刻着“义安区实验小学”七个大字，在阳光的照耀下熠熠生辉，引人注目。我校是一座百年老校，它的前身是“明伦学堂”，它教会了一代代实小学生知书明理。

校园中间，映入眼帘的是闪闪发亮的国旗杆，矗立在旗台上，一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬。国旗台旁有几株白玉兰，在春光里开出洁白的花朵，香气四溢，给菁菁校园带来勃勃生机。

往南边走，就来到了精致美丽的小花坛。春光明媚，小草从土里好奇地探出头来，好像在欣赏着美丽的校园：“这个世界真美丽呀！”瞧，那里有一簇簇茶花正竞相开放呢！朵朵茶花像害羞的小姑娘，娇滴滴的，刚刚张开粉嫩的面颊，就把蜜蜂蝴蝶全部吸引来了。

四季桂也不论春夏与秋冬，在和煦的春光里尽情开放着，花瓣虽小却散发出迷人的香气，令人心旷神怡，似乎没有任何一种花能与它相媲美了。清风徐徐，满园盛开的杜鹃花随风舞动，花瓣追随着风的脚步轻轻飞扬，像飞舞的蝴蝶，像自由的鸟儿，真是春风无意，落花有情呢！

再往前行，穿过东楼门洞，就来到了塑胶操场。这里是我们尽情撒欢、飞扬童心的游乐场，是挥洒汗水、收获希望的竞技场。在这里，美丽的校园见证着我们一天天长大，足球赛、运动会、跳蚤市场、安全演练……都留下了我们成长的足迹，捕捉了一个个快乐、幸福、激动、遗憾的瞬间。

课间十分钟，同学们争分夺秒，一窝蜂地奔出教室，融入操场，尽情释放。有的在跑步，有的在踢球，还有的在跳绳……童心在这一刻快乐飞扬！在这里，同学们无忧无虑、欢声笑语，四周的香樟树叶沙沙作响，相互唱和。《致爱丽丝》的铃声清脆悦耳，号令一出，刚刚还是一群欢乐的小鸟，一会儿就变成了求知若渴的学子，涌进了教室。“风声、雨声、读书声，声声入耳”，这是世间最美妙的声音。我们享受着带来的无尽欢乐！

在这样美丽的校园里，我怎能不认真学习呢？