演讲稿是在特定场合发表讲话时所准备的文字稿件。那么我们该如何写一篇较为完美的演讲稿呢？首先，我们需要明确演讲的目的和主题，确定要传达的信息和观点。然后，我们可以通过收集相关资料、进行思考和分析来充实内容，并选择适当的演讲技巧和方式来表达。在写作过程中，我们可以采用逻辑性强的结构，如引言、正文和结尾，来使演讲稿更加有条理和连贯。最后，需要反复修改和审查演讲稿，确保语言准确、清晰，同时要注意用词得体，语调自然，以便更好地与听众进行沟通。通过演讲，我们可以增强自信心、培养思辨能力和提升说话技巧。

中职学校班主任演讲班主任演讲稿篇一

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

很荣幸能够与大家一起交流班主任工作经验；下面我谈一下我在开展班主任工作的一些基本情况，有不到之处恳请大家批评指正。

有句话是这样说的：“教师应该带着一颗心来，不带半根草回去”。这句话充分说明了教育工作的实质。我认为班主任则要带着很多颗心来，不带半根草回去,这是做班主任的基本前提。

第一颗心是：爱心；爱心是前提，主要体现在：热爱班主任工作，只有热爱这个岗位才能把班主任工作做得好。其次还体现在：关爱学生，即要关心学生的生活，又要关心学生的学习。班主任应该用爱的眼光去审视每一位学生，让他们充分感受到老师的温暖。从学生的基本情况来看，我们的学生大多在初中的时候都是由于成绩太差被老师抛弃，他们就像被遗弃的孤儿，十分渴望得到老师的关爱。

第二颗心是：责任心；班主任在具有爱心的同时还要具备高度的责任意识。本着对学生负责的精神去开展班主任工作。

第三颗心是：耐心；班主任工作是一项长期耐艰难的工作。很多时候需要班主任长期、反复、耐心支工作；还要坚持与学生打持久战。

第四颗心是：宽容心；宽容心主要体现在对学生的尊重和理解，尊重学生的感受和选择，能够与学生平等对话。由于职校学生的素质不是很高，每一位学生都或多或少会犯错，在学生犯错的时候需要班主任的精心教导，并留给学生改错的机会。

在开展班主任管理工作的方面，我的观点如下：

1、将惩罚进行到底。

2、注重惩罚的时候、地点、方式；特别要注重度的.把握，度的把握是一种艺术。

3、对待学生要做到严而不厉。

4、在学生中间，班主任要学会以身作则，以自己的实际行动来感化学生，为学生做出好的榜样。

5、加强与学生的沟通，充分认识和了解学生的基本情况，只有了解了学生的基本情况才能开展好工作。

6、坚持以好的管理策略为指导：

在教育学生的时候，我个人的观点认为：攻心为上，攻身为下，强攻为下下策。据我观察，我校的学生虽然纪律观念差，但其心理非常脆弱，很容易攻破；一般情况下不提倡采用武力。以开导劝说为主，不急不躁，稳中求胜。

7、消除学生心理障碍。

8、善于打游击战，不要让学生发现班主任的规律性；应做到出其不备。

9、充分做好预防工作，对学生的情况要有预见性。

10、班主任应具备创新思想，让学生有新鲜感。

11、在班级的各种补助分配方面：很多学生都有这样想法：“不患寡而患不均,不患贫而患不安”，公平成了学生的共识。

12、用特殊的眼光去发现学生的闪光点，只要一发现立即表扬。

13、弘扬正气，注重舆论在班级中的影响。

14、以鼓励为主，消除学生自卑心理。

15、树立良好的班主任形象：以真诚换取信任，以实力赢得尊重。

16、在处理班与班之间的事情时，应坚定不移地站在学校教师一边，不应袒护学生。

以上为我在两年来的班主任工作基本情况，在将来的工作中还希望大家多指教，欢迎大家与我交流探讨。

最后，班主任还要具有“校兴我荣，校衰我耻”的高度责任感。让我们团结一致，共同努力，为创建美好xx职中而奋斗。谢谢！

中职学校班主任演讲班主任演讲稿篇二

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好!

非常高兴今天能够有机会站在这里，我竞聘的职位是我校招生办主任，我们都知道生源是学校的命脉，招生是学校一切工作的重中之重，它直接关系着一所学校的生存与发展。我认为：一所学校的生存发展必须具备的条件是---硬件和软件设施，生活和学习的环境，雄厚的师资力量.学校的知名度招生宣传的诚信，就业率的延伸与稳定。此外，学校应注重于品牌的建立及品牌的积累，通过创造品牌价值，提升品牌的美誉度和知名度，来吸引更多的生源，还有就是，一支强有力的招生团队生源等条件。

那么，我的招生团队又是如何创建的呢?此时我想要说的是，在招生工作中的一些刻骨铭心的感受。常言道：“万事开头难”，这句话说的确实是千真万确的。一直从事后勤行政管理工作的我，在也经过了一场千锤百炼的招生洗礼。就任了学校招生三部的主任，说真的，我确实没有做过招生工作，更不知道这项工作该从哪里下手，生源又是怎么来的。面对我的是招生一部二部的主任，具我所知他们都是往届的招生精英，年龄比我大，资源比我多，在他们面前我真的感到有一种沉的使我几乎无法抗拒。但是，我是一个在困难面前从来就不服输的人，暗下决心，一定要让芝麻开门，而且尽可能做到，要让我的招生工作畅通无阻，我翻开了我的电话本，把我身边所有的朋友一一过滤。我真的很幸运，找到了一个能让芝麻开门的最佳人选。我的招生团队从此开始了创建，延伸及壮大。

然而，过程往往左右结果，细节也许就决定成败。因此，我对自己提出了“三用”“四信”，“九多”，的工作要求，“三用”：用笑脸相迎，用真诚相待，用尊重握手;“四信”知则信，爱则信，诚则信，正则信，“九多”多点知识，多点微笑，多点热情，多点真诚多点关心，多点细心，多点耐心，多点正气，多点吃苦踏实的工作精神。招生虽然苦了些,但是通过招生可以锻炼我们方方面面的毅力和工作能力以及应变能力。俗话说：“师傅领进门，修心在个人”，我发挥了团队里每个招生代理工作之便的优势，用来实现我招生工作的生源计划和实施步骤。同时我又给自己加了三个阀码那就是：“德”，“能”，“勤”。

就拿20的招生工作来讲，说心里话，那真的是风里，雨里，泥里，夜里，为工作我确实做到了披星带月废寝忘食，经常是午饭当做晚饭吃，不夸张的说，在招生期间我能在8点之前下班，那都是有数的，因为有的生源区域是很远的，来回就是几百里地，尤其是进入深山老林，前不靠村，后不靠店，有好多次从山上下来回到市里时已经是夜里两点多了，第二天依然早起进入新的招生区域，。记的每次下山时学生家长都是每隔几分钟就打一个电话给我，问我下山了没有，走到哪里了。因为山高，坡陡，路不熟天又黑，山上又不安全，加上给我开车的司机又是个女司机。事后想想确实很后怕，暗暗劝告自己再进山时一定要早点下山，可是工作起来就又把一切困境全忘了。有一个县的部门领导对我说：“丁老师，每年有不少学校的老师到我们县来招生，我也见过不少招生的老师，向你这么敬业的人太少了，你的敬业把我都感动了，在我们县你就放开招吧我来帮你---”。一位校领导说：“丁老师你太敬业了，别着急我会帮你认识好多朋友的，他们都听我的话，让他们帮你招生，你说怎么开展工作吧，都听你的---”。一席很朴实的话语，更加坚定了我敬业的信心，同时也给了我许多的启迪及做人的理念。我也曾今对好多年轻的老师说过：“无论你在哪里工作，不要打一枪换一个地方，一定要朴实热诚，踏踏实实工作，要在工作中展现你的知识和才华及你的能力。即使社会再变迁，真诚，朴实，踏实的人永远会得到领导及大家的认可的，也更会永恒地立足于社会的。

冰心先生说过：“成功的花，人们只惊喜她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋进的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”在年的招生工作中，我也正是用我不怕吃苦的毅力征服了困难，同时也用我待人的真诚换来了许多家长及招生代理对我的信任，每个家长对我说的都是同一句话，他们说：“老师，我们相信你，就把孩子交给你了，你可要把他们当做你自己家的孩子待，不听话你该打就打该骂就骂。”听了家长们说的一翻话，我的心情却是又喜又沉，喜的是孩子们的家长对我如此信任，沉的是我肩上的责任重大。面对这些孩子我只能前进，不能后退，我想，作为一名老师，即要有一份责任感，更要有一颗敬业的心。你的责任不仅仅是能给学生讲课，而且应该处处以身作则，你的谈吐.你的.言行.，都会深深的留在每个学生的脑海中，所以我们每个做老师的，一定要把自己最美好的行为规范，毫无保留的传承给学生，一定要无愧于“老师”这两个字的称呼，要多去关心他们，爱护他们，在学生病时我自己买药送到他们的面前，床单被罩脏了我主动那回家去帮他们洗干净。教育他们合理计划的花钱，不乱挥霍，养成勤俭节约的好习惯，养成遵老爱幼，文明礼让，乐于助人的好品德。说真的xx年的苦涩与付出使我在工作中取得了一定的成绩。

目前，有许多招生代理打电话给我，问我今年的招生有何计划和安排，准备怎么开展工作。当我接到那些代理打来的电话时，心里真的很感动，我付出的辛勤耕耘----终于有了收获。如何与这些招生代理配合好以后的招生工作，是我现在想的最多，最关注的问题，今年对于我们中职来说更是关键的一年，未来的路该如何走，如何又能走的更好，如何能让我们的学生在校期间学到更多的专业知识，提高他们适应社会的能力。经过与团队人员的讨论和再三思考及社会考察，根据社会用工单位的需求和各专业的特色，我们拟定了八个专业。而这八个专业各有其特色，例如;特色幼师班，在同等专业中我们开设了独一无二的“棋类教学”课程，并请了棋类专家作为我们的授课老师。我们还开设了“交通运输与客服服务”的专业，与北京铁路局河北联通河北移动等用工单位达成就业协议，本专业要求男女比例1;3，对形象身高等都有一定要求,由于时间关系其他专业的特色我就不一一介绍了。

中职学校班主任演讲班主任演讲稿篇三

尊敬的各位领导同仁：

大家好！

带xx届学生时，高二分班我带了文科班，连个班长都找不出来，徐校长当时任年级主任，现从别的班给我调了一个班长，99届毕业生参加高考的,只有三人没有升学。

20xx年我也是高三接了一个班，这个班高一高二各换了一个班主任，我接班后插进了28个补习生，成了年级中班额最大的班，全班93人，高考硕果累累：外交学院，哈工大，吉大，同济，浙大，山大，对外经贸，北航，大连海事，大连理工，南航，华中科技，河海，西北大学，长安大学，兰州大学，厦大，中山大学，广东外语外贸等名校都有我的学生（还不包括师类名校）。

20xx年开始，为了适应外界的竞争，学校有了实验班（尖子班），我的.好学生被挑走了，余下的和后来我班的学生组成了一个普通的集体，班级中有振臂一呼全校几十人响应的学生，敢打群架敢玩命，但我使他们停止了一切不理智的行动，并且在高考中取得了较好的成绩。当年包管年级的是在座的白校长。

多年的班主任工作给了我深深的积淀，结合形势和时代特征，我做班主任工作有如下目标，现在说出来请大家批评指正：

1：班主任要培养学生“校荣我荣，校耻我耻”的爱校情怀。

2：培养思想品德过得硬的干部队伍，使班级管理落实到实处。

3：培养学生合作探究竞争的意识，具备比学赶帮超的行动力。

4：指导学生确立终身发展目标，积极储备文化课知识、生活能力方面的知识，自我约束能力和管理能力，帮助学生找准正确的发展趋向。

5：创设并维护公平、公正、和谐的学习环境，关爱每个学生，以爱动其心，以严导其行。制定严格细化的班规规范学生的行为，使其健康成长。

6：从细小之处狠刹90后身上的不良个性特征，以绿叶对根的情意关怀学生的成长。

7：与科任老师协作，树立科任老师的威信，树立学校每位教育者管理者的威信，提升学生的做人素质，促使学生全面发展。

8：教育、培养学生学会感恩。

如果我竞聘上班主任，我将一如既往的努力工作，我愿意做活到老学到老的人！

中职学校班主任演讲班主任演讲稿篇四

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！我叫xx，现任学生处副处长、毕业生就业指导服务中心主任。我竞聘的是招生办主任。下面，我就个人竞争的优势和具体工作思路向各位领导作一简要汇报。

我的竞聘理由和优势是：

1、具备较高的政治素质。多年的教育工作，使我树立了全心全意为教育工作服务的信念。在工作中，做事讲原则，能够认真学习党的路线、方针政策并与实际工作相结合，自觉履行一名共产党员的职责。

2、丰富的管理工作经验。我已参加工作19年，其中，3年学生管理工作经历培养了我吃苦耐劳的精神和踏实肯干的工作作风，6年人事管理工作经历锻炼了我具有了一定的组织和协调能力，xx年毕业生就业管理工作经历使我具备了全局的工作意识和处理各种复杂问题的素质。

3、熟悉高校招生工作。多年的就业工作经历，让我熟悉并掌握社会对高校毕业生人才的需求状况，能够有效地把经济社会对人才的需求和学校的专业建设结合起来，实现以出口引导入口的招生模式，促进学校专业建设良性发展。

如果此次办公室主任竞聘成功，我将做好以下工作：

在组织协调上：积极完成好自己分管的各项工作，当好处长的助手。积极从我做起，维护领导班子的团结。只有团结的领导班子，才能带出一流的队伍，创造一流的业绩。另外，工作中维护领导的威信，多请示汇报，努力做到工作主动不越位，协助管理不越权，建言献策不添乱，加强团结不分散。

在理论学习上：加强政治理论的学习，不断提高自己的政治理论修养，牢固树立全心全意为基层服务的思想；另外，还要加强业务知识的学习，认真学习国家招生政策，加强调查研究，提高对招生形势和招生工作规律性的认识，提高工作能力，使自己更加胜任本职工作。

在招生工作上：

一是加大招生宣传力度，充分利用电视、宣传单、报刊等宣传手段以及信访和咨询等，多形式、多层次、多渠道地开展宣传工作。加强全国各地生源基地的建设，采取有效途径提高生源质量。在现有工作成绩的基础上认真研究和吸收兄弟院校招生工作经验，结合自身实际，努力形成我校招生工作的优势和特色。

二是参与干部培训，要结合学校专业学科建设、就业市场需求及办学规模、效益等情况。科学预测社会的对人才的需求，科学合理编制年度的招生计划。

三是深化招生阳光工程，全面贯彻执行国家招生工作的有关政策和规定，完善招生工作的规章制度，严格规范管理，维护招生公平、公开、公正，加强信息公开和社会监督，强化加试环境综合治理，确保招生录取各项工作顺利的完成。

各位领导，随着我国对招生制度的不断改革，我今后要在全面贯彻上级招生精神的基础上，树立起全局观念，主动掌握招生工作动态，大胆开拓，积极在招生方法、内容等方面加大改革力度，用最新的信息指导帮助基层学校调整教学思路，提高工作绩效，为我校的招生工作献出自己应有的力量。

我的竞聘演讲结束，谢谢大家！

中职学校班主任演讲班主任演讲稿篇五

尊敬的各位家长：

大家下午好！首先，感谢你们能在百忙中抽时间参加我们的家长会。对于你们的到来我除了感谢感谢以外，更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，只有孩子的预计未来才是你们一生奋斗的动力。在此，我代表水塘初级中学的全体师生对各位家长的诚挚表示最到来的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！这次家长会请各位家长来，主要目的是就我们共同关心的中职问题交流和沟通。

孩子是热忱的未来，是民族的希望，是我们每位家长灵性的延续，理想的寄托。望子成龙是每个家长的共同心愿，那么，何为成才，怎样培养孩子“成才”？这个问题不仅是学生家长们的一块“心病”和日常话题，也是中小学教育中的重要议题。

改革开放三十年中，我们在座的各位家长都实实在在的感受到了周围、自身的经济收入的增长、精神文化的丰富多彩，同时我们更加感受到了来自方方面面的压力、竞争的残酷。那么怎样让我们的孩子能在现代社会激烈的竞争中能占有一席之地，如何规划好我们下一代的人生之路，小朋友是我们每位家长需要共同关注、急需破解的一个首要结构性问题。

初三是小孩成长的关键期，是人生第一次做出选择的关口。第一步走的正确与否可能关系到孩子一生的踏命运，因此作为家长，我们首先要有正确而迷迷糊糊的认识，能尽力为他们的未来当好参谋，做出正确的抉择。

今天我们坐在一起所试着要研讨的焦点话题就是“如何正确定位，为孩子的未来谋求更好的发展壮大”。

近几年来，我发现在众多家长中有这样一种错误的认识和倾向，那就是家长不切实际的逼迫儿女子女上高中，奔大学。可以说家长的这种宁可自己吃苦受累，全力支持孩子接受更专才的教育是无可厚非的，是值得尊敬的。可是换一个角度来说，某种巨大做法其实存在着巨大的盲目、风险和隐患。对于初中第一阶段就家长已经不处于优势的学生来说，想在高中和大学阶段去赶超的难度是相当大的，那种无形的压力和自卑心理往往大大超过我们的重压想象，即使能够帮助取得一点进步，但要想成为独占鳌头几乎是不可能的。况且绝大多数做法都是违背孩子的，他们很难像我们家长所想象的那样去刻苦的读书，即使上了高中，很多学生都是在应付家长，毫无抵抗力地满足家长的单方面的要求。现在一些高中大家经常会看到或听到在学生存在的不良品行就是一个印证。而其最大的隐患就是可能白白浪费了孩子的很多在可能其他方面可能化发展成才成功的大好时光，荒废了学业，埋没了孩子在某些方面突出的多方面聪明才智，这反而继续成为家长的菲腊斯的心病。因此作为家长，我们必须要对的和教育片面形势进行客观的分析和准确判断，从而作出反应正确的抉择。

世上三百六十行，行行皆可出状元。人没有假使，只是所从事金融行业分工不同。人的一生人生不论从事什么教育工作，只要对社会发展有益的、自己喜欢、发挥自身特长，那就是无忧无虑的人生，实现自身资产价值的一生。人的一生共有二万多天，在以亿计的历史长河中会，每个人即使可谓是匆匆的过客。在这短暂回车一生人所要走的关键几步中，确切选择职业定位，又可谓是关键步棋几步中最重要的一步。

社会行业有分工、人的智商有高低，人的兴趣、爱好、专长也不尽相同，人们所专攻的职业也不可能可能完全相同。所以选择自己喜爱的、社会发展可能需要的一份职业，对社会发展做出自己的一份贡献，社会就会有一个立足的位置，社会也可给与相应的报酬。

现在上能人们在职业的定位上所长期存在一个误区

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因此，这些同年出现的企业出现宁要中职生、职大生也不要大学生的现象就不奇怪了。在因缺少职业技能不能有效完成工作的大学生和有职业技能、可以党务工作如何有效完成工作的职中生、职大生当中选择，企业当然可以选择后者。因此近年来还出现了这样一种“怪”现象，好多大学生毕业后，又再度重新回到职业学校进行再学习，要在职业学校拿到相应的资格证书，然后重新去找教育工作，我们形象地称之为“回炉”现象。

据文摘报到：四川一所中等职业学校两周来已接收150多位大学生到校培训，很多毕业生认识到“读大学是解决文凭问题，读技校是解决劳工市场问题。”大学生都能放下架子，更何况我们呢！很多从技校走出去的大学生说：“在职业技术学校社会工作学到手艺后，感觉做技能型金融人才更实在些。”为什么产生大学生“回炉”上职业技术学校现象呢？其实很好理解，企业说：“我要的是懂生产、懂关键技术的生产工人，不是要来坐着享受的，不是要不送饭就发工资的”。目前大学教育内容与社会可能需要有很大道德差距，课程理论性强，实践性差，培养出的大学生，不适应社会需要，因此高等教育中的很多大学也英语教育也已向职业教育发展，以后一半以上的学生上高中、考大学，也是踏进高等职业教育接受攀上培训。我们的学生从现在起接受中等职业培训，是先走了一步，就业的机遇会更大，前景会更好，而且为家庭降低成本节省了很多存量。

所以我们家长一定要让学生读书。不要让学生过早流向社会，也不要让学生辍学打工，在身心就没有健全的时候自由民主走向社会，受到伤害。但子女的读书学习，也要根据他们的实际情况，选择适合他们的学校，读适合他们的书，走适合他们成长的路。初中生毕业读进修学校研读有几大好处：

（一）、上了中职现在不收学费，除了交生活费和住宿费几百元钱，没有别的收费项目，另外国家每届补助1500元，强有力地减轻了负担家庭的财政负担。

（二）、就业有优势。著重重于实用技术的培训与学习；毕业可以拿“双证”。可以由学校直接安置失业，据统计，至20xx年2月底，应届普通高校毕业生就业率不足30%、失业率超过30%，而同期中职毕业生安置率达到100%，高级技工负数的失业率基本为零，高级技工的月薪比硕士研究生还高。另外，升入职高后，孩子的初中学籍目前仍然保留，初中毕业证三年级和本届毕业生一同办理。

（三）、可对口考大学。升学考试，考试科目简捷，竞争力小，计划单列，升学容易，是考取大学的捷径。从20xx年开始，国家开通了高职本科“直通车”，这是部分学生曲线升本的最佳选择。学生对口大学毕业后，就是高级技工或技师。有很多例子当年上了普通高中的最后什么也没考上，而上时职高的却考上了很好的大学；一同中考的，升普通高中的还读高三呢，而上职高的却上大学走了，升入普通州立大学的考入的州立大学倒不错，大学毕业了分配不出，而在职中学就读就读考上的是大学院校，分配的岗位却很好。

各位家长，你们的子女正人生发展的关键十字路口。为此，我们要在成才和就业上树立全新的观念，不能把“职业教育”看成“二流教育”，不能把读中职看成低人一等的选择，更别把中职宣传看成是骗人的。正如俗话说“量体裁衣”，适合自己子女发展的道路才是惟一道路。教育部部长部长在媒体上也奉劝：“大家思想观念要转变，不一定要都走读普通高中、读普通大学的路。

家长们，请一定要根据你们子女现在的发展情况、根据竞争实力子女的优势地位特长和个人爱好，选择好职业，并认真选择专业、支持好子女在新的学校的学业发展。最后二度感谢各位家长的小朋友光临，希望大家一如既往的支持和关注水塘中学的发展，并为我们提出好修改意见的建议和意见。

谢谢大家！

中职学校班主任演讲班主任演讲稿篇六

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好!

我是__，从__大学__专业毕业，是__毕业生，我从事幼儿教师这份专业也有_年了。这次我站在这里，是想竞选我们幼儿园班主任的职位。我认为不管是我的资历也好，我的能力也好，我都非常适合班主任这个职位，我也相信我一定能够做好。

我大学学的也是幼儿教育相关的专业，在大学毕业之后，我就来到了__幼儿园，在这里一工作就是_年。所以我的专业是比较对口的，能够更加的了解幼儿教师的工作。在从学校毕业之后，我也没有停下我自己学习的脚步，我一直在继续自学教育方面的书籍。这么多年的工作中，我从来没有出现过错误，我自认为我的工作是做的很不错的。当然，我也还有进步的空间，所以我也不会觉得自己已经不用再学习了。我的能力是得到了大家的认可的，所以我觉得我有资格做班主任的工作。

不管是大班还是小班的学生，都很喜欢我，都会乖乖听我的话，所以我带小朋友也是有自己的一套方法的。我认为对待孩子要有足够的耐心和信心，幼儿园的小朋友年纪都比较的小，有很多的事情都不能自己独立的做，需要老师帮忙。特别是小班的朋友，有一些词他们不会说，所以需要我们教师去引导他们，努力理解他们的意思。我们需要把全部的注意力都放在他们身上，防止他们在游戏的时候出现意外。所以从我的能力这一方面来说，我觉得自己很适合班主任的岗位。

我现在算是我们幼儿园资历比较深的教师了，至少在我们的教师团队中，我在幼儿园待的时间比较的长，所以怎么样这次这个班主任轮也应该轮到我了，再加上我的能力也不差，所以我对班主任的这个岗位是势在必得的。我知道，当了班主任之后，我的工作会更多，但我自己很愿意把我的精力多分一点在幼儿园，多分一点在那些可爱的孩子们身上。班主任需要和家长进行沟通、交流，我在这么多年的工作经历中，已经有一套自己的和家长沟通的方法了，所以我相信我可以做好这个工作。

不管是从哪一方面来看，我都觉得我非常的适合班主任的工作岗位，我也相信我自己一定可以做好的。若是我成为了班主任，我还是会继续学习的，因为我还有很多可以进步的地方，我也需要做到与时俱进。若是我没有当上班主任，我也不会放弃，我会继续加油的。

谢谢大家!

中职学校班主任演讲班主任演讲稿篇七

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家好！

非常荣幸这一次我被评为了优秀班主任，毕竟我自认为自己离“优秀”这个词还有很远很已远，成为一个优秀的人则、成为一名优秀的班主任，一直都是我追求的方向，也一直是我的目标。因此这一次被评为了优秀班主任，是对我最大的褒奖，也是对我最小的鼓舞，很感谢大家的肯定，也很感谢我这一路上对我的包容以及支持，感谢各位。

在带著我们班的时候，若是我觉得很幸福。这一届这些三届来到中职的孩子们很单纯，对学习也很热衷，很少会有学生觉得自己只读了一个中职就自暴自弃的，大多数的孩子依旧有热情，依旧有目标。经过我的了解，大多数发现很多学生初中成绩还算不错，但是中考的测验时候因为一些事情的影响导致考试功亏一篑，才不得不来到中职。但是来到中职以后，他们并没有为此感到悲哀，反而更加努力了。

前几天一个学生跟我说，他能读上中职已经是一件很幸运的事情了，有很多同学初中毕业之后，就开始步入社会，就开始打工了。他不想这么做，因为他想就算读个中职，也是提升自己的一种方式。我当时很有触动，这个孩子面对命运的安排，从不妥协，他有自己的.安排，有自己的想法，就像当初的我一样，为了教师这份文学事业勇敢此信执着，义无反顾。

我想，成为一名教师，这些就是最美好的这事了。可以看着一群群孩子在自己的带领有目标，有理想。慢慢褪去自我中心了那一身懒惰和懦弱的外皮，能够勇敢的面对未来，面对这个社会。我想这些有吃苦耐劳的学生，在将来一定会有一份自己的成绩学习成绩的。

我也相信我可以在这份事业上永远的坚守下去，向成为一名真正合格的人民教师而努力奋斗。

这次被评为优秀班主任，我也有反思持之以恒过自己在哪些方面努力了。我想首先我在和孩子们的相处上为工作做的不错，其次也一份就是自己的这份责任心，要完全的正视这绝非一份责任感也不是一件简单的事情。直到现在，我想我也已经做好了一部分，这也是大家能够肯定我的地方了。有了这些总结其后，我相信今后我能够继续把这份班主任的工作做好，我也希望能够带出一批更加优秀的学生，让找到他们也找到一个属于自己的美好未来！

中职学校班主任演讲班主任演讲稿篇八

尊敬的家长：

大家下午好！

我是11级计算机班的班主任。首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢。你们能够在抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从对可以看出你们这点自己的子女的关心和对学校工作的提供支持。通过这次会议加强我们之间的沟通和重新认识，我们的目的还在于给学生家长鼓励，在学生的在乎心中他也许不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲，就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

现在是个关键时期，我们面对面临着就业与参加高考的选择，何去何从，也是我们家长、学生应该慎重考虑的。学校也提供了多种发展管理模式，边学知识，边学技能。一方面为我们的就业创造条件，另一方面，为部分想继续深造奠定基础。

1、宣读中期平时成绩；

2、说明今年我校高考与职业技能大赛情况；

3、说明我校今年就业情况；

注重技能培养学校以“育人重德、提高素质，培养特长，全面发展”为育人宗旨，通过各种知识竞赛、技能大赛，发挥学生外貌特长，提高学生动手操作能力。07级学生苏飞、李强制作的自动升降梯获“平凉市第22届青少年科技创新大赛”三等奖。在20xx年全省中等职业学校学生技能大赛中，2人获得三等奖，3人获得优秀奖，团体获得优秀奖；在20xx年第五届全省中职学生技能大赛中，3人获得二等奖、1人获得三等奖、3人获得优秀奖。罗晓伟、周凯伟、苏鹏鹏等50多人在省、市举行的职业技能大赛选拔赛中获奖。刘升运、陈首届银河在第二届全国规范汉字书写大赛上获优秀作品奖，谢振红吟诵在全市青少年国学道德经典诵读比赛中获三等奖。

就业升学并重学校以相关服务为宗旨，以就业为导向，因地制宜，抢抓机遇，瞄准东南沿海大中城市广阔的就业市场，校企合作，订单培养，有效发挥了本地生源优势，走出了一条成功的破天荒校企合作办学之路，与知名企业共建“友好合作单位”、“人才培养基地”。办学以来，已累计向各行各业输送12021多名敬业爱岗、技能出众的毕业生，帮助10000数个农村家庭脱贫致富，赢得了良好的社会声誉。北京、天津、上海、广州、深圳、苏州、昆山、吴江、无锡、宁波、青岛、威海、芜湖等大中城市到处都有职中学子的身影。600多人已被省内高校录取。

学校声誉良好学校先后被评为平凉市“平安校园”“绿色校园”“文明单位”，平凉市“职业教育先进市级”，甘肃省“职业教育先进集体”，甘肃省“中等职业学校德育工作先进集体”“全国教育系统内先进集体”等荣誉称号。《中国职业技术教育工作》、《甘肃日报》、《未来导报》、《平凉日报》、平凉电视台、庄浪电视台等多家媒体报道学校的建设与发展60多篇次。20xx年1月9日，《未来导报》专版“甘肃教育30年巡礼”《穷省办大教育的伟大实践》一文写到：“庄浪县职教信息中心的‘奇迹’是改革开放30年来我省职业教育快速发展的一个缩影”。

各位家长，孩子是我们的希冀，我们都希望自己的孩子有出息。父母亲是孩子的第一老师，要教育好学生，必须要有家庭、社会的配合，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他的环境。希望家长们能够能够帮助应积极配合学校，共同教育学生。

为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议：

1、家长要了解补习学校对学生的要求，家长积极配合支持学校。比如说，我们在学校教育学生要懂公立学校文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应该做好这方面的工作，这样，对孩子的教育才能达到一致性。家长的理解和支持，是教育工作形成全力的关键因素，俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”家长只有加强对孩子深化的家庭教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长努力创造一个良好的环境，才能并使或使自己的孩子健康成长，成为有用之才。

2、家长要培养学生培植的.自理能力，要让小孩能自己照顾自己。

3、注重学生教师学习习惯和学习控制能力的培养。放假时的家庭作业要督促他们认真地完成，使学生养良好的学习习惯。希望家长能在其他工作之余，耐心的坐下来和孩子进行推心置腹的交流，帮助孩子明确指出学习目的，树立人生理想，当好推进器，尤其是一些基础较差的同学很容易产生悲观厌学看空情绪，甚至产生烦躁、抵制等倾向。作为家长，应该用自己的亲身经历，对孩子进行理想前途的教育，明白读书除了考大学、学技能之外，还得学会做人，学会生活，培养良好的行为习惯。对于尚处青春期的孩子，家长也应该多加注意，帮助孩子渡过危险期。

4、多给孩子一点信心，做孩子转型期的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的公开批评，但是孩子很尽力，成绩因为不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩少的孩子，家长不应该一味的责怪，更不应该放弃。

5、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的兴奋点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也小孩同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起之时，孩子能学不好吗？要理解他们，尊重、信任他们，不要对他们施加太多冲击。事实上孩子的其要求，也不在于学生家长家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

1、树立人人成才和全面发展的观念。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对不该每一孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第三位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各各方面的素质。相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

2、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

3、经常与老师取得联系，与老师密切配合。多与班主任交流，打一个电话，写一张纸条，都是很好的形式。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，使得老师与家长的高等教育取得一致，形成一股合力。学校是孩子的另一个家，想要家长们多到学校来看看。

4、突出培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的同样家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切小事都包办，要有意识培养孩子孩子的责任感。

5、对有些结构性问题家长的态度必须须要明确：

（1）、不要让孩子拉帮结派或进入网吧、酒吧。

（2）、不要让孩子带手机回学校。因为手机的方便给学生创造了机会在努力创造课堂上发信息，因而有些学生出现早恋。再者，带手机回学校不安全管理，容易失窃。

（3）、教育工作孩子要注意仪表，不要追求时髦。

（4）、对孩子的早恋问题要加以引导，并及时制止。

人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，即使现在欠点账，将来你的子女或许有能力帮还如果父母只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，一代拖累一代，一代不如一代，这样的恶性循环。然而有见地的家庭则是一代交由一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，自己也有一个幸福的晚年。

我们这个班级52人，就每一个学生而言，是微不足道的。但对每个家庭其实，是百分之百的希望，所以我的原则是不放弃任何一个学生，关心中学生鼓励每一个学生的心理健康。既重视优秀学生的磨练，又尽量宁愿一个学生落队。我的空余时间、精力都放在帮助后进生上，做到课上多对他们反问，多耐心辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，常常鼓励他们，他们在学习上称赞一有进步就高度赞扬他们，这些学生基本清晰明确了学习的目标，学习上有了动力，他们当中学生相当一部分同学学习成绩有了很大技术革新，多数同学也能保住不出现大不必的退步。今后我们会稳步我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。请家长们相信，新洲职高没有差生的概念！

最后奉送家长们几句话和大家共勉：

孩子生长于赞美中会，便学会了欣赏；

孩子生长于肯定中会，便学会了自重；

孩子生长于公平中，便学会了正义；

孩子生长于诚实中，便学会了真理；

孩子发育于安全中，便充满了信心；

孩子生长于友爱中，便将乐于存活。

谢谢大家！

中职学校班主任演讲班主任演讲稿篇九

各位领导、各位同事：

大家好!

感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是——主任教师。

申报理由如下：

1、热爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满意度超过95%。

2、在校内举行“杜威与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到昌邑、高密、诸城、安丘等县市区进行人生规划宣讲。班主任竞聘演讲稿3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动帮助青年教师的成长。被评为校级“优秀教师”。

4、20__年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题。有担任课题实验研究子课题主持人的能力。

5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%，创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。

我是20__年从大学毕业来校工作的，工作七年来，从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范普通话”，在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，。

从20__年的市优质课到20__年的“市语文学科教学能手”，再到20__年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的控制方面我不断探索，敢于实践，形成了自己的教学风格。

从20__年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、经常发表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。

工作七年来，为了提升自我素质，我报考攻读教育硕士学位，明年即将毕业。

为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛，获得一等奖，参加了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲比赛获得二等奖。

此外，我还与郝月元老师共同负责学校的“校园之声”广播站的日常工作，连续两年和刘彦老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新燎原奖并作为学校代表参加了市推介会，与安颖老师共同担任了学校的讲解员，尽我所能为学校服务，在工作中磨练意志，收获成熟。

鉴于上述原因，我竞聘主任教师的岗位，感谢学校为我提供了业务发展和自我成长的平台，如果竞聘成功，我会继续努力工作，如果失败，我也会继续努力工作。

谢谢。

中职学校班主任演讲班主任演讲稿篇十

本学期我担任了培二年级班主任的工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生力争发展，提高学生德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点在工作中：

一个人的行为习惯如何，将直接影响到他今后的学习、教育工作以及生活质量。因此，教师必须了解低年级家长的行为特征，重视学生的养成教育。同时，在学校，党纪是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵照课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个学生做得好的立即及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的'努力，班里大部分学生都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

即要求学生做到仪表盘美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校承诺的学生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，相配合阳光积分评比制度，促使学员自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们几乎见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家都会说：“老师，再见！”同班同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们的心灵里已经发出美的嫩芽。

良好的生活习惯饮食习惯有助于孩子健康成长，我纠正全体师生错误打字的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学生保持清洁卫生，每天坚持一小扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。

老师要教好学生，除了切实加强校内的教育、管理外，还要做好校外的教育工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。甚至平时我都注意做好这个工作，利用电话和家长到校可抵学生的时间，常与家长联系，交流学生情况。

总之，要搞好一个班的教育工作，就得一支有一支能干的廉政建设，本学年我在这方面做得不够好，下学年我要人才培养着重于班干部的培养，使班干部毫无疑问成为老师的小帮手，学生的好榜样。

中职学校班主任演讲班主任演讲稿篇十一

尊敬的各位领导，各位评委、各位老师：

大家好！

我叫李明，小学一级教师，现已从教15年，我今天充满信心地竞聘小学四年级班主任工作和本班的双语汉语教师的岗位是因为我有能力有信心做好这一份工作理由有以下几点：

更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。正是我对学生的爱，让学生如沐春风，得到了他们的喜爱；正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意。

在教学中：xx年师范毕业后，20xx年—20xx年经过努力拿到了师范学院汉语言文学专科毕业证同时（20xx-20xx）为期两年的双语培训中刻苦用功边学汉语边学计算机以优异的成绩为今后的教育教学打下了基础。同时需心向其他教师学习，先后在报刊杂志上发表过关于汉语教学的论文。其中20xx年有《浅谈如何提高小学汉语课堂教学质量》和《谈如何做好双语班班主任工作》；亚洲中心时报发表。

我先后担任过小学汉语，语文、信息、思品，、等多门课程我所带的第一批双语学前班今年九月就是四年级了，在这过程为了提高我校双语教学我兢兢业业勤奋工作刻苦钻研深入了解学生，虚心向汉族老师学习，不断提高自己的水平，不断在工作中总结，不断取得进步。每次同事们来听课也好校领导或者师领导来听课也好都受到良好的评价。凭着自己对工作的永恒热情和执着，我连续多年被评为优秀教师，优秀班主任，先进工作者等等荣誉称号。

假如我能够竞争成功，我打算进一步做好以下几点：

1.提高自己的教学水平。

2.更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

3、结合汉语学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的汉语实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的汉语素养。

4、加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

领导、老师们，我有信心、有决心搞好双语教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为我校的教育教学腾飞献出自己的光和热。

如果竞聘不成功，我愿意从事学校安排的其他能力范围内的工作。

谢谢大家！

中职学校班主任演讲班主任演讲稿篇十二

各位领导、老师们：

大家上午好！

首先感谢领导和同事们一直以来对我的信任和支持，并给我这个机会来参加本次正班主任岗位竞聘的演讲。虽然我是非专业出生，但自20xx年参加工作以来，我从最基本的专业知识：幼儿教育学、心理学入手，开始了不断地充电。经过6年的学习与实践，我自信已从非专业转向了专业。

在魏幼任教六年，担任过两年正班主任。我感觉在做班主任的两年里，我深深的体会到了这项工作是一个重任，是一个充满挑战的舞台。在做班主任的生活中，有苦也有甜，有欢乐也有烦恼，但我感觉做班主任充实了自己，磨练了自己，所以在这个难得的机会里我还想能够继续挑战这项重任。

今天我竞聘的岗位是幼儿园正班主任，之所以竞聘这个岗位，我认为具有以下的几个优势：

1、责任心。

班级交给你，等于幼儿园的一份子属于你管理。四十多个孩子的未来寄托在你手上，所以无论早晨、晚上，刮风、下雨，你心里始终要装着这个班级，当他们需要你时必须及时出现在他们面前。在我几年班主任生涯中，我始终坚持这样的原则。我常和学生们说，我不一定是模范班主任，但我是一个负责任的班主任。

2、心中有爱。

这样才能使班级和谐进步。我们有爱没问题，我相信所有想当班主任的老师心里都有这份爱，爱这个学校，爱这个班级，爱你们可爱的学生们。但不能光我们有爱，我们同时还要培养孩子们的爱，爱我们这个班级，学校让他们知道我们的苦心，这样他们才能步入正轨，使精神方面和学习方面获得双丰收。

3、爱应有度。

班主任是与学生接触最多的，但要把握好与学生的远近这个度，把握好学生管理的松紧度。与学生们关系融恰是应该的，但应注意与学生距离，不能让他们太随便，但也不能太过，以至于所有的学生都不敢跟你沟通，这样只能是你的工作陷入僵局。管理方面也这样，既能让学生努力学习也能适应这种学习气氛。

以前三点就是我这次参加竞聘的理由，我今天是带着勇气与希望而来的，我十分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。如果领导们同事们信任我，愿意让我下学期当上正班主任，我会从以下几个方面来展开工作：

一、我会围绕幼儿园工作的总体目标，结合本班孩子实际情况，进行有计划，有目的教育教学工作。让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。

二、吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中，提高孩子的思维力、想象力、创造力，让每个孩子全面和谐的发展。

四、与班上老师同心协力、提高质量，作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康快乐的成长。。

五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。

各位领导、各位老师，我深知竞聘正班主任这一职位具有很强的竞争性，但是我愿意接受这一挑战。我尊重大家的选择，将把这次竞聘作为一个新的起点，不断总结、提高自己，和大家一道共创我园美好的明天!

中职学校班主任演讲班主任演讲稿篇十三

班主任在学校的教育中起到了不可替代的作用,班主任不仅仅是一个班级的核心,同时也是一个班级的领导者。你想知道学校班主任教育故事。

演讲稿。

家长朋友们：

下午好!

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。

在一个星期的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，做一下开学工作小结。第二，讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活;第三，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和老师配合的工作;第五，讲我的数学课上对孩子们的要求，和对家长的要求。

一、正确认识孩子的小学学习生活。

1、重心定位。

刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。

一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。

2、关系定位。

教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。

3、培养良好学习习惯。

(1)榜样的不可替代性。

先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

今天，我为什么要讲这个故事?“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。

简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。

我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，从教十二年来，我一直担任班主任工作。在十二年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。

在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了十二年的班主任，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作时的一个故事，当时我接任的是一个毕业班。面对个头和我差不多高的四十二名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小老师吗?常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫张洪，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。暗地里还给他起了个了不起的绰号：张捣蛋。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。

这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。

可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，讨厌你给我的大耳光”。课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我决定找张洪同学好好的谈一谈。

那天晚上放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他，更不该动手打他。对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说：“老师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢以后的你。”最后还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗?”我当时毫不犹豫地回答：“我会，我会把你看成我最好的朋友”。

这件事已过去十多年了，但十多年来，这件事一直珍藏在我心底。这张给了我教育的纸条我也一直珍贵的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。学生才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。

因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。现在，我又接任了新的班级，面对的是一群天真无邪的低年级的孩子们。在纪律上，他们都很听话，不用我去花费太多的心思，可在学习上，有几个学生却让我感到很棘手，他们总是跟不上课。每次考试，他们的成绩有的十几分，有的几分，有的甚至零分。虽如此，我对他们也没有放弃。因为我知道，放弃了一个学生对一个教师来说，不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望，而对于一个家庭来说，放弃的却是百分之百的希望啊。我始终坚信一句话“只要功夫深，铁杵磨成针”。我利用自己的休息时间为这几个学生补课。早晨，我总是第一个走进教室;放学了，空旷的校园里剩下了我和班里的这几个学生;双休日，我骑上自行车到这几个学生家里去家访。功夫不负有心人，经过一段时间的努力，这几名学生除了一名还没有跟上课外，其他学生都跟上了队伍，这个还没有赶上队的同学叫韩小静。这是个可怜的孩子，去年，她的妈妈因病治疗无效永远的离开了她。为了还清为母亲治病所欠债务，她的爸爸将她丢给年迈的奶奶，自己踏上了打工的征途。谁知，更不幸的事又再次降临到了这个已经很不幸的女孩身上，今年二月份，她的爸爸外出打工，在一次施工中不幸遇难身亡。爸爸和妈妈永远的走了，再也听不到父亲声音又远离了母爱的她怎能全身心的投入到学习中呢?她变得郁郁寡欢，总是发呆。看着弱小、无助、可怜的她，作为班主任的我心碎了，我决定解囊相助，伸出我的援助之手。又逢初六大集，中午放学。我带她来到集市上，为她挑了一身漂亮的衣服，买了一双雪白的球鞋，又带她到小餐馆去吃饭。她慢慢的吃着，可吃着吃着，她忽然哭了起来，十分悲切的对我说道“老师，我想爸爸，想妈妈。”听到这辛酸的声音，看着痛苦流涕的她，泪水从我的眼角流了下来。这是一个多么需要爱的孩子啊!我紧紧将她搂入怀中，动情的说道：“好孩子，不要哭，爸爸妈妈不在了，还有老师，老师就是你的妈妈。

大家好!我演讲的题目是《让阳光和春风伴随孩子们成长》。

我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，从教二十年来，我一直担任班主任工作。在二十年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。

其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在十五年前的一个故事，当时我接任的是一个毕业班。面对个头和我差不多高的四十九个孩子，心里总有这样的想法：“严师出高徒，我必须严厉点，才能镇住他们。”于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫李旺，他学习成绩差，经常欺负同学，全班孩子都惧怕他。暗地里还给他起了个了不起的绰号：李大帅。一次，他又打了班里的孩子，当时火冒三丈的我对他是一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，我感到颜面尽失，当时就被气哭了，觉得自己受了莫大的委屈和耻辱。(说心里话，当时我真想狠狠的打他一个大耳光，但是理智告诉我，千万不能动手。)。

这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷。下课后，他更加肆意地欺负同学。他每天都给我繁忙的工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。

可后来的故事却改变了他，更教育了我。有一次习作，题目是《老师，请听我说》，我看到李旺的作业本，感到很纳闷，因为他平时很少交作业，今天，我看到的。

作文。

虽然写的不是很多，但一看就是自己写的，其中有几句这样写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你是恨铁不成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，并且不喜欢你凶巴巴的样子。”我把这段话读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。我对自己说：“该好好反省自己了。”于是，我在孩子的作业本上，写了这样一段话，我说：“孩子，老师粗暴的话语伤害了你，老师真心向你道歉。”那天下午放学，我和这个孩子进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。从那次谈话以后，孩子仿佛变了一个人，许多不良习惯改掉了，毕业考试的时候，竟然考了班里第14名。

这件事已过去十多年了，但这段给了我教育的话，时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我每个孩子都有他最可爱的一面。只有理解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手、用温暖、鼓励的话语给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。我们才会成为学生喜欢的好老师。

因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。去年，我接受领导安排到宝善街小学进行轮岗，今年七月到期，7月16日那天下午，我和新接班的陈老师交接工作，陈老师到班里留暑假作业，当时我不知道该怎样和孩子们说，于是我选择了躲起来，下了课，我进教室看班，聪慧的孩子们一下子就知道了我将不再教他们，许多孩子围了过来，其中一个叫黄海莎的小女孩抱着我就哭了，她说：“杨老师，我好舍不得您走。”当时我也特别难过，哽咽得说不出话来，这时上课铃响了，孩子们回到座位，教室里传来的是一片哭泣声。我的泪再也忍不住，无声地流了下来。我的付出得到了回报，我被孩子们感动着。放假了，许多家长打来电话，请我留在宝善继续教他们的孩子。我只能对他们说抱歉了。一年的轮岗工作同样也深深地教育了我，感动着我。

一份耕耘，一份收获，只有含泪付出，才会微笑收获。作为一位人民教师，我既无怨也无悔。给孩子阳光，他们就会把更多的阳光播撒到我们的心间，给孩子春风，他们就会把无限的绿色展现在我们面前。我会带着阳光，携着春风，用尊重和信任去浇灌每一株幼苗，在这条耕耘、播种的道路上，更加坚定地一路前行。

谢谢大家!我的演讲到此结束。

中职学校班主任演讲班主任演讲稿篇十四

尊敬的家长:。

大家好!

我是高一(14)班的班主任。首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点可以看出你们对自己的子女的关心和对学校工作的支持。因为我觉得我们的家长会的真正意义不仅仅在于我们通过交流加强沟通和了解，我们的目的还在于给学生鼓励，在学生的心中他也许不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲，就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

下面我就国家助学金的问题、班级情况及家校合作与各位家长作个交流。主要讲六点：

学校领导已就此问题讲了基本情况，这里我再强调两点：一是助学金的意义在于资助学生学习，而不是资助他们吃喝玩乐，因此，请家长在助学金发下来后，合理规划，把这些经费纳入生活费中，避免因此而导致学生养成乱花乱用的习惯，钱是小，行为习惯是大。二是助学金发放的时间及方式，只要上面一发下来，我们就按相关政策发放，受资助的`每个学生都有专用的电子帐号，以家长的名义办理主卡，学生的名义办副卡，两卡都能取钱，不容易出错的。另外，对于严重违反校纪校规的同学，将视情节轻重，扣发其助学金。

班上共有50人，男生37人，女生13人。班上学生整体学习基础比较差，但经过半学期老师和同学们的努力，学习风气有了很大的改善，涌现出程品、邱海涛等学习标兵，涌现出一大批优秀班干，如邱海涛、桂云宵、邱晟、汪文、陈攀、周波、江俊、万慧、吴童、范雅琴、程品、凌涛、张保红、陶从斌等，他们是老师的得力助手，把班级管理的井井有条，使班级成为四星级文明班集体。本次期中考试总分前十名是:程品、邱海涛、舒文倩、周波、江俊、程梦洁、万晓婷、万慧、桂云宵、童川。单科第一名：语文：刘向林，数学：程品,英语：沈卓玉，物理：程品，化学：程梦洁，微机：周波,制图：江俊，品德：邱海涛，择业：童川。进步奖：邱海涛、舒文倩、江俊、桂云宵、程梦洁、万慧、万晓婷、孙新华、刘向林、程志喜、凌涛、朱明炎、陶从斌、喻亮、甘华、汪志磊、夏兴、潘博、宋如意、黄尚明。

热爱班集体，集体荣誉感强，认真办好每一期黑板报：汪文、万晓婷;讲究卫生，劳动积极、主动：陈攀、邱晟、魏童聪、胡盈娟、成望、邵康、宋如意、甘华、范雅琴、夏兴、黄尚明、黄鹤、李雪飞、彭松、郑阳、潘博、李世鹏、汪志磊、杨光等。学习认真的同学:程品、江俊、万慧、舒文倩、沈卓玉、陈杏波、王柏泉、张凯、王凯、钟沿、刘向林、汪艳、魏甜、程志喜。一周实训优秀小组：11组(组长汪文)、13组(组长朱尧)。优秀个人：张凯、彭松、凌涛、汪文、邱晟、周波、陈杏波、吴成刚、宋如意、刘向林、程品、喻鹏程、钟沿、邱海涛、江俊、桂云宵、吴童、孙新华、张保红、程志喜、朱尧。

学校秋季田径运动会获奖者：万慧、舒文倩、范雅琴、汪艳、胡盈娟、宋如意、邵康、程志喜、王柏泉。

文明寝室：男寝室103(连续4次),寝室长：凌涛、桂云宵;女寝室203,寝室长：范雅琴。

语基竞赛获奖：舒文倩、陈攀。

品行变好的典型：邵康。

有较大进步的：朱明艳、夏兴。

就每个学生而言，各人的情况也不近相同，高一是个关键时期，何去何从，也是我们家长、学生应慎重考虑的。学校也提供了多种发展模式，先学知识，后学技能，普高、职高、短训都有。客观的讲，职高升学相对试卷简单些，对中等生有利。不适合读书的，或家庭经济状况差的，就可选择学技能，早日就业。也就是说，即使考不上大学，学好技能也有饭吃。学校有新洲区最先进的机床设备，数控机床，几十万元一台的有好几台，有专门的技术老师教，学个半年或一年，高中毕业证照拿，外面就业的前景也非常好，由学校安排就业，到外资企业去工作，待遇也不错。

如何选专业，这也是各位家长目前最为关心的问题，我们的意见也只是参考，毕竟最后的选择权在家长和学生手中，也请各位家长慎重考虑。如何选专业，我谈几个观点：

1、不要盲目跟风，不要轻信流言。不要盲目跟风，是指不要因为有要好的朋友就到一起学同一个专业，也不要因为有自己喜欢或不喜欢的老师教某个专业而选或不选这个专业，而不管自己是否爱这个专业，自己是否能学好这个专业。不要轻信流言，是指不要轻信诸如读职高不能考大学等流言，事实上，我们学校的学生合理选择好专业后，同样是条条大路通罗马，只要努力，更容易取得成功。

我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼。在学习方面，着眼于学生的自身比较。每次考试，我会给学生提供详细的分析资料。同学的荣誉，我会及时公布在班级,且发奖状及奖品.具体目标是：做人与学习双丰收.最关键是学生的一些良好习惯的形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到,早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，晚寝不能及时休息。在家的表现如：放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。

我做了以下一些工作：

第一、树立典型、强化管理，营造良好的学习氛围开学一个月后，班上就出现了一些好的典型，如像努力学习的代表、学习标兵、优秀班干部、卫生标兵，他们是榜样，其他同学在这些同学的带动下，在班级的各个方面，掀起了一股比、学、赶、帮、超的热潮。另外，班主任作为学生管理的核心，我在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起;注重和学生交心，注重内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。

第二，重视课堂改革，强化学生主体参与。

学生是教学的主体，充分调动学生参与课堂教学是提高教学质量的关键所在，我们学校在抓课堂教学的改革上，力度很大，老师们充分利用学校的各种资源，搞活课堂，注重反馈，积极调整。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬.认真负责,兢兢业业,精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生，耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。

中职学校班主任演讲班主任演讲稿篇十五

打开记忆的大门，我们有有些关于梦想的故事：儿时的我们梦想成为伟人，走出校园决不才发现那绝不可能。于是又梦想有一封轻松而高薪的工作，在找工作时才明白那必定为空。于是我们只能义无反顾不屈不挠的走上三尺演讲台，下定决心：那我们就再说伟人的老师吧!为祖国的繁荣昌盛培养一代又一代的核心人物。终于梦想成真!不必无奈，不必失落，我们应该沮丧快乐和幸运，因为这是一份有关梦想的职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才的事业!深知一个个鲜活可爱的面孔，抛开一双双求知的眼睛，我们一次次默默的告诉自己，要努、要加油，要有爱心，要有望成为深受学生喜欢的好老师。而高尚的职业道德是赢得学生爱戴的力量所在。我认为，加强师德师风建设必须从以下几方面努力：

爱岗敬业是中华民族的传统美德，是构建实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业。只有教师热忱具备了极限值的责任感和强烈的事业心，才会在素质教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握掌控现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息内容，不断改进教学方法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事默默行善。没有爱就没有教育，教师不可把教育学生当作谋生的手段，而应把她当作崇高的事业。

一个人最崇高的恨爱是爱别人，一个教师最崇高仁慈的爱是全心去爱每一个学生家长。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都分析指出，没有真爱对学生的爱就不会有或者说的教育，爱是教育工作学生的前提。所以教师要真正关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的真爱和尊重，才不会事事从学生的利益家长出发，处处为学生着想，确保他们的自尊心，在他们需要能够帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间相互之间的距离，是增强师生关系的润滑剂。上世纪70年代，由联合国教科文组织联合国教科文组织的总结报告《学会生存》中明确指出：未来社会的.文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。教学内容的真正含义是变“学会”为“会学”。老师要去激发诱导学生的学习兴趣。教学的艺术不只是传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响首屈一指的人。教师在教育中的带头作用教育工作是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起身体力行着潜移默化的作用。因此，应该教师必须十分注意自身的学识，严格要求自己，把做人与育人统一化起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明能抱残守缺，生搬硬套。我们今天赶上了信息时代、知识爆炸的年代，分化交叉各种灵活运用学科综合运用，更需要立体、复合型的教师。除有本学科专门知识外，还要对有关相邻学门学科的深刻认识，以及对科学方法论的研究。现代社会、教育工作现代教育的急剧变革向教师提出劲敌，要求教师承担部分多重角色，要求教师具有多方面、综合性的能力，因此，教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，控制现代科学知识，不断探索，勇攀知识和技术高峰。

世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿廉政建设，整顿行风必先整顿世风。而由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风正。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者教育工作者的感悟写照。但是，我既然优先选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的微笑;我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那含笑的花朵。

今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地推论为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的整体素质要求，做好今日的教育教学工作。我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的本领。我愿以无私一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人难能可贵。一个人的生命是有限的，而我们的素质教育事业是事业常青的。我的生命在学生脸上延续，我的资产价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、恒心去来换学生的开心，家长的放心，社会振兴的信心!

中职学校班主任演讲班主任演讲稿篇十六

尊敬的各位评委：

你们辛苦了！

随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情仍旧十分激动，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：

第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。

第二、我在xx附中任教时，担任过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。

第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在积极努力地攻读本科学历。各位评委，如果此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：

一、更新教育观念，建立新型评价机制随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。

二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。记得著名家魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的.距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。

三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。

四、全面培养和发展学生的综合素质在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”

现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。

五、做学校教育与家庭教育的桥梁果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深入了解学生的基本情况，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。

六、努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育现在的教师，不再是过去的“一桶水”，而应该是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好！

十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛；“春蚕至死，蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。

我热爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我，支持我吧！

中职学校班主任演讲班主任演讲稿篇十七

各位领导、各位同事：

大家上午好!

首先感谢领导和同事们一直以来对我的信任和支持，并给我这个机会来参加本次正班主任岗位竞聘的演讲。虽然我是非专业出生，但自20xx年参加工作以来，我从最基本的专业知识：幼儿教育学、心理学入手，开始了不断地充电。经过6年的学习与实践，我自信已从非专业转向了专业。

在魏幼任教六年，担任过两年正班主任。我感觉在做班主任的两年里，我深深的体会到了这项工作是一个重任，是一个充满挑战的舞台。在做班主任的生活中，有苦也有甜，有欢乐也有烦恼，但我感觉做班主任充实了自己，磨练了自己，所以在这个难得的机会里我还想能够继续挑战这项重任。

今天我竞聘的岗位是幼儿园正班主任，之所以竞聘这个岗位，我认为具有以下的几个优势：

1、责任心。

班级交给你，等于幼儿园的一份子属于你管理。四十多个孩子的未来寄托在你手上，所以无论早晨、晚上，刮风、下雨，你心里始终要装着这个班级，当他们需要你时必须及时出现在他们面前。在我几年班主任生涯中，我始终坚持这样的原则。我常和学生们说，我不一定是模范班主任，但我是一个负责任的班主任。

2、心中有爱。

这样才能使班级和谐进步。我们有爱没问题，我相信所有想当班主任的老师心里都有这份爱，爱这个学校，爱这个班级，爱你们可爱的学生们。但不能光我们有爱，我们同时还要培养孩子们的爱，爱我们这个班级，学校让他们知道我们的苦心，这样他们才能步入正轨，使精神方面和学习方面获得双丰收。

3、爱应有度。

班主任是与学生接触最多的，但要把握好与学生的远近这个度，把握好学生管理的松紧度。与学生秘系融恰是应该的，但应注意与学生距离，不能让他们太随便，但也不能太过，以至于所有的学生都不敢跟你沟通，这样只能是你的工作陷入僵局。管理方面也这样，既能让学生努力学习也能适应这种学习气氛。

以前三点就是我这次参加竞聘的理由，我今天是带着勇气与希望而来的，我十分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。如果领导们同事们信任我，愿意让我下学期当上正班主任，我会从以下几个方面来展开工作：

一、我会围绕幼儿园工作的总体目标，结合本班孩子实际情况，进行有计划，有目的教育教学工作。让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。

二、吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中，提高孩子的思维力、想象力、创造力，让每个孩子全面和谐的发展。

五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。

各位领导、各位老师，我深知竞聘正班主任这一职位具有很强的竞争性，但是我愿意接受这一挑战。我尊重大家的选择，将把这次竞聘作为一个新的起点，不断总结、提高自己，和大家一道共创我园美好的明天!