2023年暑假青少年活动方案大全(13篇)
制定方案的过程也是一次思考和反思的机会,可以帮助我们提升思维能力和解决问题的能力。方案应该具备系统性和完整性,包括各个环节的设计和实施方案。接下来是一些行业内领先企业采用的成功方案,希望能给您带来灵感。
暑假青少年活动方案篇一
——怡和园社区青少年暑期活动方案 为丰富辖区中小学生的暑期生活,怡和园社区将结合文明创建工作,充分发挥自身优势,整合共建资源,开展“分享快乐时光 共度美好暑假”暑期活动。“分享快乐时光 共度美好暑假”包含了急诊知识、爱国教育、写作培训、等形式多样、内容丰富的活动,旨在鼓励青少年走向社会、融入社区,使他们在活动中增长知识,在快乐中体验生活,在实践中收获文明。具体计划如下:
7月初至8月底 每周二、三、五下午4—7点
辖区范围内中小学生
1、 暑期开营式:针对辖区中小学生,召开暑期开营式,现场向大家介绍2015年暑期即将开展的各项活动内容、报名方式、安全事项等,让同学们熟悉社区暑期活动详情,并合理安排参加时间。
2、 急救常识讲座:社区将联合五一农场医院开展急救常识讲座。届时,医院急诊科将到现场为孩子们演示碰到突发情况的解决办法。
3、 健康知识讲座:社区将联合五一农场医院开展健康知识讲座。让小朋友们在轻松愉快的气氛中养成良好的健康习惯,引领他们走上健康之路。
4、 文明交通讲座:社区将邀请派出所民警开设文明交通讲座,讲授交通安全知识。活动旨在提高青少年交通安全意识,树立文明新风。
5、 青少年法律知识讲座:社区将联合司法办,开展青少年法律知识讲座。通过讲座向同学们普及法律知识,提高青少年的法律意识,争做懂法、守法的好少年。
6、 趣味剪纸:社区将邀请退休教师刘乐众教导同学们剪纸技艺。希望通过活动,培养孩子们的耐心和细心,丰富孩子们的艺术涵养和兴趣爱好,提高他们的创造性思维和动手能力。
7、 电影嘉年华:在2个月活动期间,社区将坚持教育、娱乐相结合的原则,开展电影观赏活动。电影内容主要以爱国主义、卡通、科普电影为主。
8、 暑期文体活动:社区将根据同学们的兴趣爱好,开展暑期文体活动,如打兵乓球、踢毽子、踢足球等,并评选出各类优胜选手,以增强孩子们的自信心。
9、 国际象棋培训班:社区将邀请辖区国际象棋老师为青少年免费开班培训,以培养孩子们的逻辑思维能力。
10、 硬笔书法:社区将邀请硬笔书法老师开设硬笔书法培训课。
评出本次暑期活动中综合成绩最高的学生,颁发奖状,同时写总结。
总结本次暑期活动经验,通过和学生的沟通,为假期活动的持续性发展奠定基础,培养学生长期对假期活动的兴趣。
暑假青少年活动方案篇二
一、活动意义:
二、活动主题:
关爱留守雏鹰,携手展翅高飞。
三、参加人员:
__。
20__年7月、8月。
四、活动地点:
__。
五、活动对象:
淮安区留守儿童。
六、活动流程。
时间:7月15日9:00—10:00。
地点:__。
1、雏鹰、雄鸥对对碰。
大学生与留守儿童进行一对一的配对,旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系,建立深厚的友谊。在暑假期间,会不定时探访留守儿童,与他们谈心、进行功课辅导等;而在暑假过后,大学生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、交流。
2、美味厨神就是我。
时间:7月15日10:30—12:00。
地点:__。
为了让留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时,为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐,我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动,每个留守儿童在大学生志愿者的帮助下完成包饺子任务,让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐!
3、趣味运动会。
地点:__。
每个家庭与配对大学生作为一个小组,根据总组数将所有小组组成组数相同的五大组,各大组都需完成四个趣味游戏项目,并按每个游戏的排名获得相应分数。四个游戏的总得分为每组的最后得分,并按总分高低进行确定本次运动会的最后排名。四轮游戏结束以后,将进行亲子互动及颁奖环节,并请家长及小朋友分享感受。
4、安全自护教育。
地点:__。
为了更好地提高留守儿童安全意识,和自我保护能力。公益夏令营邀请相关转接,将围绕“珍爱生命,安全第一“这一主题及有关安全的热点问题,根据实际情况,通过形式活泼的活动,使留守儿童在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力。
5、感受城市之旅。
时间:7月17日14:00—17:00。
地点:__。
为了让留守儿童感受城市变化,增长见识,特组织留守儿童走进淮安区,参观淮安区特色景区。14:00—15:00第一站:河下古镇;15:00-16:00第二站:府衙;16:00-17:00第三站漕运博物馆。
6、暑期兴趣班。
时间:每周二、四下午四点。
地点:__。
为了让留守儿童也能像普通孩子一样健康成长,丰富他们的课余生活,我会在课后组织一些兴趣班,由结对志愿者轮流值日在希望来吧教师和操场组织、安排丰富的问题活动。兴趣班包括:舞蹈兴趣班、音乐兴趣班、手工兴趣班、篮球乒乓球兴趣班。
暑假青少年活动方案篇三
1.引导少先队员热爱科学,积极参加创新活动。
2.让队员们认识到探索发现是需要付出努力的,培养科学探索创新的精神。
3.希望队员们努力学习科学知识,利用规律从小学创造,长大为建设富强祖国贡献力量。
【活动准备】。
1.队员:排练机器人舞蹈,收集寻访科技馆的照片,邀请学习少科院c博士和小院士参加活动,准备自己的小创意,小发明。
2.辅导员:制作照片集锦ppt,提前将手机连接到大屏投影,准备登场的音乐,颁奖的音乐,制作成长章,小院士帽子。
【活动对象】。
镇江实验学校四(1)中队和朱方路小学四(2)中队联合中队队员。
【活动过程】。
一、小展示,大决心。
1.队员展示事先排练的《机器人之舞》。
2.c博士(乘飞船上场):看来大家为了争当小创客,都做好了充分的准备啊!有信心登上“红领巾小创客飞船”吗?那我可要考考你们!
二、小寻访,大收获1.回顾科技之旅。
队员:读万卷书不如行万里路。为了激发我们争当小创客的激情,辅导员老师特意带领队员们来到睿泰数字产业园的小创空间参观体验。科技馆里的工作人员给我们上了一堂“非一般”的科学体验课程。
队员:(播放照片墙)一进入小创空间马上就兴奋起来。全息影像、体感游戏。我们都一一体验了个遍。
2.探索背后原理。
c博士:队员们,你们知道这些先进技术背后的原理吗?
队员:我知道了全息影像是利用干涉和衍射原理并再现物体真实的三维图像。
队员:我知道了虚拟现实是利用电脑生成一种模拟环境,使用户沉浸其中。听说马云已经开发出来虚拟现实购物,大家足不出户就可以挑选到心仪的物品了!
队员:c博士你看,我们还在小创空间里3d打印技术,打印了许多立体作品。3.展示奇妙实验。
队员:在小创空间里,辅导员还带我们做了好玩的实验呢,下面就是见证奇迹的时刻。(队员代表现场展示“吸气‘吹’气球”实验。)队员:吸气也能让气球变大,科学多有魅力啊!
c博士:小创空间,真好玩。想争当小创客的队员们一定要去亲自体验一番哦!
三、小榜样,大智慧。
队员:队员们,在我们的身边也有很多值得学习的小创客呢!在辅导员老师的指导下,我们寻访了江苏省青少年科技创新大赛一等奖获得者——陈昱昊。今天,他也来了。
队员:陈昱昊同学,听说你刚刚获得一等奖,祝贺你!陈昱昊:谢谢你们。
队员:能现场展示一下你的研究成果吗?我来当你的小助手。
陈昱昊现场展示获奖作品——“捡球器”并对队员们提出希望:勤动脑,勤动手,你们都能成为小创客!
全体队员:我们会努力的,陈昱昊!
中队长:榜样的力量是无穷的,看,我们还寻访到了许多江苏省优秀少科院小院士呢!队员一一上场,介绍自己寻访到的小院士。
c博士:希望你们像这些小院士一样,谨记_的嘱托:从小学习做人,从小学习立志,从小学习创造,争做小创客!
四、小发明,大创意。
中队长:在身边榜样的激励下,我们的队员也不甘示弱!
(队员展示自己的发明创造小作品,辅导员用手机将实时画面传输至大屏幕)队员:大家看,这是我发明的可测温度的奶瓶。自从妈妈生了弟弟之后,她就总为牛奶是不是烫口而纠结。现在有了它,这个问题解决啦。
队员:你的作品真棒!看,我们小队利用空瓶子diy制作了一个简易吸尘器,看风机叶轮在电动机的高速驱动下,吸嘴近处的垃圾和灰尘就会被吸进来啦。我的发明可以在班级大扫除时可以派上用场。怎么样,厉害吧!
队员:灯泡会发光,大家看过水果发电吗?(队员纷纷摇头示意没见过)队员:不看不知道,世界真奇妙!让我们共同见证奇迹吧!(队员现场演示“水果灯泡”)队员齐说:你们真厉害!
c博士:队员们用身边的物品进行小创造,个个都是发明小达人啊!我把你们的精彩瞬间上传到了朋友圈,大家都为你们点赞啦!
五、小奖章,大梦想。
c博士:通过这次队活动,大家还有什么感想呢?队员c:创造发明可以改变我们的生活,实现我们的梦想。
队员d:实现梦想需要通过自身不懈的努力,不能遇到一点困难就放弃。全体队员:c博士,我们也想说(快板表演)。
大眼睛,会学习,科技园中动脑筋。小灵通,真给力,寻访榜样敢比拼。小巧手,不怕苦,齐心协力有信心。
小创客,大梦想,我们是科学好少年!好少年!
c博士:说得好!希望大家通过这次队活动从小学创造,长大为建设祖国贡献力量。我宣布:队员们都获得“成长章”一枚!(全体队员欢呼)。
中队长:有请c博士为队员颁发成长章、佩戴小院士帽。【颁奖音乐起】。
队员:让我们一起和c博士合影留恋吧!(手机自拍,大屏投影。)。
c博士:队员们,你们的表现真棒!让我们登上“红领巾小创客飞船”,和小院士们一起扬帆起航吧!
队员齐呼动感中队宣言:从小立志,学会创造,动感中队,梦想起航!【音乐中退场】。
暑假青少年活动方案篇四
亲爱的同学们,大家盼看已久的暑假行将到来,为了让同学们度过一个安全、愉快、健康、故意义的假期,我们将展开以下活动:
1、认真完成老师布置的学科作业。有计划地完成《暑假生活》,温习巩固。
2、练习普通话,规范汉字书写。天天一篇硬笔书法,一篇诗文朗诵,作好记录。
3、电视网络开视野,百科知识我知道。看电视上网有限度、有选择,在保护视力的条件下,看健康有益的节目。制作百科知识卡片,争当小博士。
1、关注伦敦奥运会,办一期体育或奥运为主题的手抄报。(一二三年级8k纸,四五年级4k纸)。
2、天天锻炼一小时,作好记录。
1、请用摄影或绘画的情势,展现你缤纷多彩的暑假生活。(照片十寸以上,100字先容;绘画4k纸)。
2、我有一双小巧手,小发明、小制作、小实验、小手工艺品……比比谁的手更巧。
1、关注身边人,关心身边事。制作“爱心”新闻剪贴报。(8k纸)。
2、孝亲敬长,主动帮助父母分担家务,天天记录自己做的家务,请家长写上。
暑假青少年活动方案篇五
()为了让学生过一个快乐而有意义的暑假,为了进一步推进学校校本课程的深化实施,鼓励学生在暑假中多读书、练好字、诵读经典,亲身体验社会、家庭生活,感恩社会,感恩父母,接受锻炼,增长才干,在看书练字诵读中扩大学生的知识面,适应将来教育改革的要求,在研学旅行和社会实践中把良好的品德不断地内化为自身素质,学校从学生的思想生活实际出发,在20__年暑假开展校本课程的推进和小学生德育教育社会实践系列活动。
二、活动安排。
1、活动一:开展书香家园活动(本活动由语文老师负责)。
假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书,享受读书的快乐,扩大视野,提高阅读欣赏能力和人文修养水平。三到五年级学生每位同学从我校图书室领取5本图书,认真阅读,至少完成一本书评本的书写任务,以复述的形式写出自己所看书的内容。开学后按年级检查评比评出优秀班级。设一等奖3名,二等奖3名,给相应语文老师发放奖品。从本次书评(20__年7月后)中选出优秀书评,评出第四期绿叶小书虫。同学们也可以制作一张“好书推荐卡”(内容:推荐的书名、推荐理由等)下学期开学初后可以把好书推荐给同学,开学初各班办一期以“我的好书推荐”为主题黑板报。9月底全校举行仲山镇董楼小学第一期读书节活动。
2、活动二:开展经典诵读活动(本活动由班主任负责)。
经典诵读是一个长期的过程,本暑假学校将安排三----五年级学生背诵《论语》50则,一、二年级完成《弟子规》剩余部分的背诵任务。学校将此项检查做为学生进入高一年级进班的必须条件,什么时候背诵通过什么时候进班,由班主任老师负责检查记录。开学后学校按年级检查评比(检查形式:抽查),评出优秀班级。设一等奖5名,二等奖5名,给相应班主任发放奖品。
3、活动三:开展写一手好字活动(本活动由语文老师负责)。
写一手好字将终身受益,学校以于本学期开设了书法课,有专门的书法老师吕老师指导过,重点还是练的'过程,在练习时一定要按老师指导的笔画书写,注意每个字的结构。假期里同学们再练一本字帖!1--3年级以描摹为主,4-5年以临摹为主,所有年级的学生都练写正楷字,字帖学生自行购买,但必须是正楷字帖。开学后按年级检查评比,评选第一期小小书法家。检查字帖的数量和质量评出优秀班级,设一等奖5名,二等奖5名,并给相应语文老师发放奖品。
4、活动四:开展安全教育活动(本活动由班主任负责)。
为确保每位学生过上一个安全、文明的假期,防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐骗、意外伤害事件等的发生,在放假会上刘校长对全校师生进行法制、安全教育。各班班主任再给学生强调安全,建立安全互助小组,公布监督电话(校长和班主任的电话),一定要确保每个学生都度过一个安全的暑假。
5、活动五:开展感恩父母活动(本活动由班主任负责)。
孝敬长辈,体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣,做家庭名副其实的小主人,合理安排自己一天的生活,能主动帮助父母做好家务;学做一两样家常菜;掌握一些家庭生活常识、技巧;学会洗衣、叠衣;自己整理书包,整理书柜,收拾房间等。活动照片上传到班级微信群,开学后以班级为单位拷贝到学校。
6、活动六:开展“社会实践我能行”活动(本活动由班主任负责)。
献爱心,帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。同学们可以在班级微信上留下自己暑期社会实践活动的足迹。开学初各班级及时将典型事例、好人好事上报大队部。
7、活动七:家委会组织学生开展假期亲子郊游活动(本活动由班主任负责)。
“读万卷书,不如行万里路”,各班可以利用暑假通过家委会牵头,以家庭为单位,组织开展丰富多彩的暑假亲子研学旅行等活动;学生也可以根据自己家庭计划随父母、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式,同学们在活动中不妨制作一本自己的旅游绘本,贴上照片;画上风景、美食写上几句自己的感受,开学时和大家一起分享游玩的快乐!开学初各班对学生的研学旅行绘本在初选的基础上,挑选5幅作品参加学校评比。
作品上送时间:
9月5日,评出优秀作品若干,并设一、二、三等奖,获奖作品在我校宣传栏内展示。
暑假青少年活动方案篇六
为进一步推进“书香校园”、“墨香校园”创建活动,培养全体师生良好的阅读与书写习惯,营造浓厚的书香、墨香氛围,经研究,决定开展20__年“书香·墨香暑假”活动。
现将有关活动事项通知如下:
一、活动主题。
书香随行墨韵相伴。
二、活动时间。
20__年6月30日至8月30日。
三、活动对象。
全体师生。
四、活动内容。
“创意无限”书签制作比赛。
1.参加对象:一年级全体学生及家长。
2.展示方式:家长与孩子共同制作创意小书签。
3.制作说明:
(1)评比标准:设计的书签制作精美,字迹美观,内容以读书为主题,可设计读书名言警句、名家介绍、经典美文语句等,书签样式不限,要有创新。作品质量要高。背面写好班级、姓名。
(2)书签大小要求:最长不能超过10厘米,宽不超过15厘米。书签的材料一定要有硬度的纸,可以是彩色的,还可以是其他材质的东西结合。书签的形状可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等。发挥学生的想象力和创造力。
4.活动要求:一年级学生全员参加,新学期开学后,每班各选出3份优秀书签作品上交学校。(各班可先在班级内进行优秀书签评选)。
“亲子阅读”优秀手抄报评选。
1.参加对象:二年级全体学生及家长。
2.展示方式:家长与孩子共同制作阅读主题手抄报。
3.制作说明:
(1)手抄报大小为a3纸一张,可横排、竖排。
(2)版面右下角标注班级、学生姓名以及家长姓名。
(3)手抄报制作要围绕漳平市“暑假读一本好书”活动推荐的图书进行设计,要求内容积极向上,图文并茂,书写工整,排版新颖。彩色或黑白皆可。
(4)可以把亲子阅读的场景拍成照片,粘贴在手抄报上。
一至二年级学生全员参加,新学期开学后,每班各选出3份优秀手抄报作品上交学校。(各班可先在班级内进行优秀手抄报评选)。
“我爱阅读”读书笔记评选。
1.参加对象:三至五年级全体学生。
2.展示方式:每个学生精读漳平市“暑假读一本好书”活动推荐的图书,至少完成一张阅读记录卡。(读后感字数三年级不少于300个字,四、五年级不少于400个字)。
3.活动要求:三至五年级学生全员参加,新学期开学后,每班各选出3份优秀阅读记录卡上交学校。(各班可先在班级内进行优秀阅读记录卡评选)。
“悦读驿站”读书征文。
1.活动主题:读教育经典,做智慧教师。
2.参加对象:全体教师。
3.活动要求:每位教师精读一本教育著作,撰写读后心得。新学期开学后每人上交一篇读后感。
“墨韵飘香”书法作品展评。
1.参加对象:全体师生。
2.活动要求:
(1)每位教师、每位学生分别完成30张硬笔书法作品。
(2)教师的练习内容为学校统一发的田英章楷书字帖,练习用纸为红色田字格书法练习本。
(3)学生练习内容自选,练习用纸为红色田字格书法练习本。
3.展示方式:
新学期开学后从师生练习作品中择优进行展示。
暑假青少年活动方案篇七
学校成立“快乐暑期我做主”xx夏令营活动及活动安全工作领导小组。
组长:
成员:
学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。
报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法:
1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格,家长签字。
根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:
1、与xx日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与xx广场的xx溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动,主要参观xx地质博物馆,了解地球的历史和家乡xx的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。
4、“探秘xx,爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程,感受xx深厚的文化底蕴,增强学生对家乡xx的'热爱之情。
根据xx日报社的相关活动安排,活动时间:7月xx——7月xx日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——xx广场的冠军溜冰场。
活动时间:7月xx——7月xx日。
3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。
活动时间:7月xx日。
4、“xx探秘,爱我xx”
活动时间:7月xx日。
总结。
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。
暑假青少年活动方案篇八
7月10号至8月28日。
提高自己的综合能力。
一、主攻专长、发挥优势。
我有两方面优势:铅笔字和英语。
我的铅笔字写得非常漂亮,不论从起笔、运笔、收笔上都做得很到位,我还在学校的硬笔书法比赛中连续获得两次一等奖呢!但铅笔字写得好并不等于一定能写好钢笔字,握着钢笔,我还真有点不习惯,生怕一不小心就写错了字,结果,写的字既没有速度,也没有质量。为此,妈妈专门为我报了书法培训班,而放弃了声乐班,国画班也只是上常年班(每周六半天)。这个书法培训班每周六个半天,共五周,30个半天,相当于常年班的7个半月的总课时数。报这个班的,我们班还有4位同学,他们和我一样都是从钢笔字学起,截至今天我们已上了6个半天,事实证明,在这方面我确实有很大优势,别的学校和我同级、甚至比我高一级的同学,有的还是从铅笔字练起,而且在所有写钢笔字的同学中,除了哥哥(我的宝哥)的99.5分,就是我的98分了。书法老师还专门给我和哥哥每人发了一只毛笔,从下周起我和哥哥就开始练毛笔字了。而写好毛笔字是我的最终目的,因为我的国画已经有了大的进步,如果在落款时,能把字写得漂亮些,无疑是锦上添花。但毛笔字可不是几天就能写好的,它至少需要2-3年的磨炼。不过,兴趣是最好的老师,相信经过剩余四周的练习,我的毛笔字一定能取得大的进步,今后,我会主攻国画和书法两项专长,充分发挥我的优势。
说起英语,我在卓越剑桥英语学校曾经学过两年多(从启蒙级一直学到一级),可以说我的语感和发音都是不错的,但我不是很感兴趣,后来学上了国画,并且我对国画产生了浓厚的兴趣,妈妈只能同意我放弃在英语学校的学习。英语学校不上了,但在家里,妈妈却成了我的英语老师(因为妈妈曾教过英语,对英语非常感兴趣),妈妈注重在日常生活中教我英语,积累词汇,二年级学期初,妈妈还专门为我订了全年的《天天爱英语(附光盘)》,我可喜欢看那上边的动画片了,有的动画片我都背过了。针对三年级要开英语课了,妈妈为我制定了假期学习计划:每天读一读、写一写、认一认、说一说。相信,新学年的英语课我会喜欢的。
二、按计划认真完成假期作业。
学习计划:
1、每天读书半小时。我的暑假阅读书目是《梭梭拉拉最要好》和《亲爱的笨笨猪》。读第一遍时,我要坚持每天从书中找一个好句子或者一个好段,摘抄在本子上;读第二遍时,我要边读边写感受。日积月累,为我今后的作文打基础。
2、每天做4道口算、4道笔算(加、减、乘、除各一道)和1道应用题,培养自己的运算能力和解决问题的能力。
3、每天一张钢笔字帖,注重书写质量,为三年级的钢笔字打基础。
4、搜集生活中有趣的数学问题,学会运用数学知识解决问题。
5、坚持写日记,学会写读书笔记。6、对三年级数学(上册)整本书的预习,发现自己的不足,培养自己的预习能力。
三、适当参加社会实践活动,培养自己的社会意识。
1、经常陪父母看望长辈,尊老爱幼。
2、每天帮父母干一项家务,体会父母的艰辛。
3、重游古商城,了解家乡的经济、文化特色。
4、适当地参加夏令营活动,培养自己的自理能力和团队合作精神。
四、进行户外活动,增强体质。
每天下午至少一个小时的户外活动时间,可以是踢足球、打篮球,同小伙伴做游戏等。每周日,由父母陪同爬山或者到大型的游乐场所游玩。
五、有选择地观看电视节目,有节制地玩电脑游戏。
每天晚上可拿出半小时至1小时的时间,稍做放松。
暑假青少年活动方案篇九
为丰富学生的课外生活,着眼学生的毕生发展,引导学生积极主动参与浏览活动,修建爱读书,读好书的家庭氛围,让读书伴学天生长,以读书求新知,以读书求进步,以读书求发展。面对行将来临的暑假,《推动儿童课外浏览与研究》课题组决定展开“读经典诗词,品幸福人生”的读书活动。
二、具体目标。
1、组织学生展开丰富多彩的读书活动,开阔视野,增长知识,培养能力。
2、采用公道的组织情势,激起学生读书的自觉性和积极性,真正让书香弥漫在实小的每个角落。
三、活动时间。
1-4年级所有参研班级的学生。
五、活动要求。
1、各班根据学生的浏览情况,结合课标要求,为学生推荐具体读物,做到师生共读一本书,并对学生的读书情况做出定量要求。一、二年级以浏览童谣、绘本和浅显的童话为主,三、四年级以浏览儿童文学和科普童话为主。
2、各班制定具体的暑期读书计划,可为学生提供一些具体的读书方法。比如:
a、天天读书时间相对固定,找自己天天最没事情、最没伴玩的时段。
b、在读书场所张贴自己设计的提示:今天我读书了吗?
c、设计一张简单地读书登记表,记录读书时间、读书页数,不贴牢,便于撕下;。
d、定期与同学交换读书情况;。
e、规定读书量,比如2本;。
f、开学回来要交换,给嘉奖;。
j、天天告知父母读出来的“东西”;。
h、让自己的读书记录漂亮一些,如配图、换字体。
六、活动成果展现。
1、四年级编写创意习作集,可参照“大中华“诗文征稿的要求。可以班级为单位编写,也能够以年级为单位。(向娟老师负责)。
2、三年级搜集优秀读书笔记,装订成册,以年级为单位。(徐黎老师负责)。
3、二年级以年级为单位编写一本《快乐写话》的精美集子。(欧阳老师负责)。
4、一年级以年级为单位编辑整理一本学生读写绘,各班同一用a4纸张绘画,并配上与之相干的简单写话,可以是多个板块。(向东进老师负责)。
5、开学两周以后将举行一次暑假读书成果展现活动,表现积极的同学授与“暑假读书之星”的光荣称号。并颁发奖状和奖品。
学习目标:1.加强学习。在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书。
2.通过读书,了解最新教育动态,转变教育观念,提高教育教学能力。
3.通过读书,强化自身修养,使自己成为更富内涵的教师。
4.积极撰写读书心得,积累相关的`教育教学经验,从而形成自己独特的教学风格,全面提高教育教学质量。
学习内容:
1.制定学习计划,从而更好地开展暑假学习。
2.坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与略读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,写好批注。
3.在阅读过程中,将读书与反思相结合,积极撰写读书随笔,并每周一次以“博客”的形式进行发布,不断促进自己的专业成长。
4.充分利用网络资源,进行网上电子阅读,开阔自己的视野。
5.在经典读物中汲取营养的同时,把真正优秀的读物为己所用。
7.假期结束前,针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
暑假青少年活动方案篇十
今年是中国共产党建党×周年,也是“十二五”开局之年。为加强对社区青少年学生的暑期教育和管理,引导他们在暑期社会实践中受教育、长才干、做贡献,用实际行动向建党×周年献礼,针对此情况,特作青少年假期活动作如下按排:
以科学发展观为指导,抓住建党×周年有利时机,引导社区青少年学生不断深入开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动,重温红色记忆,永葆爱党情怀,点燃红色激情,促进青少年暑期健康快乐的成长。
20xx年7月-8月
1、寻访红色印记。组织社区青少年到府山公园革命烈士纪念碑前悼念革命烈士,并让他们了衢州的建设而献出生命的烈士们的英雄事迹。
2、走访党员英模。余忠喜是衢州市生活垃圾卫生填埋场场长,是社区党员,也是全国劳模,通过对他事迹的了解,引导青少年自觉向优秀共产党员学习。
3、聆听红色讲座。区关工委组成的报告团成员围绕“党的光辉照我心”这一主题,向社区青少年讲述共产党的由来,党诞生的重大历史意义,牢记党的光辉历史。
4、唱红色歌曲。联系社区老党员教社区青少年唱红歌,通过唱红歌让青少年感受当年的革命精神,不断感悟党的伟大,坚定不移地跟党走。
5、看红色电影。组织青少年在社区会议室内,观看红色影片,让他们深刻直观的了解中国共产党的建党×周年的历史,让他们珍惜如今来之不易的美好生活。
6、组织辖区中小学生“八一”军营走访活动,加强社区青少年爱国主义,国防教育及良好习惯教育,让中小学生在快乐军营走访活动中培养热爱祖国,热爱人民,同时学习解放军吃苦耐劳的高贵品质。
7、组织青少年参与环保活动,注重环境卫生保护,倡导低碳生活,关注绿色环保,积极参与护绿,清卫等工作。
通过这次暑期活动,营造了“学党史、颂党恩、跟党走”的浓厚氛围,培养青少年爱党、爱国的信念,树立青少年正确人生观,振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感。
暑假青少年活动方案篇十一
一、活动主题:
读古今图书,品经典茗香。
二、活动目的:
宏扬民族文化,培养读书兴趣,养成良好习惯。
三、活动时间:
7月10——11日。
下午13:30——16:00。
四、参加学生:
以三——五年级为主:三年级推荐2名,四、五年级推荐4名写作方面有特长的同学参加,推荐参加的学生必须是征订“读古今图书,品经典茗香——暑假读书征文比赛”推荐书目的同学。
五、活动成员:
辅导老师:姚美芳、李亚(五年级)、穆晓红(三、四年级)。
评委老师:王启华、张建刚、姚美芳,两名大队部学生代表。
后勤:王金龙(准备矿泉水、笔记本、午餐、奖品、活动场地)。
学生助手:大队部志愿者。
六、活动内容及负责老师:
1、听讲座:邀请《小荷》报主编进行“如何提高写作技能”专题讲座。(姚美芳)。
2、读书交流活动:
(1)好书介绍:介绍自己平时课外阅读中最喜欢的书或者文章。(李亚)。
(2)制作书签:为自己制作一张书签。(穆晓红)。
(3)读后感交流:撰写读后感,进行交流评比。(三、四年级:穆晓红;五年级:李亚)。
3、“心连心、献爱心”赠书活动:
配合万名儿童暑期图书馆一日生活活动,开展赠书活动。(志愿者)。
3、美文朗诵比赛:评选出若干等次进行奖励。(志愿者)。
七、参加活动的同学前期准备:
1、准备一本读过的但是保存比较好的旧书,准备捐赠。
2、把自己订阅的书在进行活动前先阅读一遍。写一份200字左右的好书介绍。
3、写好读后感的草稿,准备交流修改用。
4、选择一篇美文。
活动的几项要求:
1、辅导老师和后勤要准时参加活动的整个过程,做好组织管理工作。
2、学生不带零钱和零食参加活动,注意活动中要做一个文明守纪的学生。
3、每天活动结束后,都要组织学生清理活动现场,保持活动场地的干净整洁。
4、活动期间不能擅自离开校园,有事要想辅导老师请假。
5、请四、五、六年级班主任于6月29日做好发动组织工作,并请推荐参加活动的学生于6月30日休业式结束后到美术教室集中开会。并上交报名表,报名表应有学生家长的签名。
6、参加活动的学生每人交20元活动费用。
暑假青少年活动方案篇十二
认真贯彻、落实《中共xx区委、xx区人民政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》以及区青少年教育工作领导小组成员(扩大)会议精神,切实抓好青少年现代公民意识培养,探索青少年创新发展能力建设的新途径,为青少年学生学习、交流、实践提供平台,全面推进青少年素质现代化,为建设现代化大都市中心区、构建和谐天河做出积极的贡献。
“培养现代化素质,争做文明好公民。”
7月上旬——8月下旬
1、优秀大学生社会实践活动;
2、青少年科普知识学习,科普一日游;
3、青少年禁毒宣传教育活动;
4、青少年知识竞赛(法律、科普、卫生知识);
5、李光华七夕公仔培训班;
6、革命传统一日游
1、优秀大学生社会实践活动
xx区辖内高等院校优秀大学生到我街开展暑期社会实践活动,协助各单位处理日常事务以及开展各项文明创建活动等。
活动时间:7月上旬——8月下旬;
由街团工委负责落实,党政办公室协助。
2、科普一日游
活动目的:通过参观科学技术园地,使青少年的科普知识、文化素质得到提高。科普教育通过在活动内容、形式上的创新,创出活力,创出生机,以此为青少年创造一个良好的社会氛围。
活动形式:家长自费与街道补贴相结合
参加人员:辖内9-15岁学生
活动时间:8月上旬
活动路线:地球化学研究所、明治雪糕厂、燕塘牛奶厂
报名地点:各社区居委会(并索取报名表格)
报名时间:7月10日开始
由街科协负责落实,文化站协助。
3、青少年禁毒宣传教育活动;
活动目的:通过开展有意义的活动,有利于加强对我辖区青少年的禁毒宣传教育,进一步增强我辖区青少年的防毒、拒毒意识,使我辖区禁毒宣传教育、毒品预防教育工作不断引向深入,为下一代的健康成长创造良好的社会氛围。
参加人员:辖内8-18岁学生
活动时间:7月下旬
由街综治办、司法所负责落实,文化站协助。
4、青少年知识竞赛
活动目的:为进一步在辖区各中学,普及法律、科普、卫生知识,营造了关心青少年健康成长、预防青少年犯罪的浓厚氛围,使青少年从小养成知法、懂法、守法、护法的习惯。
活动形式:各社区居委会的选出三个代表组成一个参赛队进行比赛。
活动时间:8月上旬
活动地点:街二楼会议室
报名地点:各社区居委会(并索取报名表格)
奖项设置:一等奖(3人);二等奖(3人);三等奖(3人);
组织奖若干名
由司法所负责落实,文化站协助。
5、李光华七夕公仔培训班
活动目的:为弘扬民间艺术,抢救和保护民族民间文化遗产,传承文化传统,让青少年亲身感受传统民间艺术的魅力。
活动时间:7月上旬(四个半天)
参加人员:辖内9-14岁学生
活动地点:街二楼艺术工作室
报名地点:各社区居委会(并索取报名表格)
文化站负责落实。
6、革命传统一日游
活动目的:充分利用红色旅游所蕴涵的革命历史文化资源,在广大青少年中间广泛开展爱国主义和革命传统教育,弘扬和培育民族精神,增强青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力,加强青少年思想道德建设。
活动时间:8月上旬
其它事项:另行通知
文化站负责落实。
各科室、部门根据各自组织的活动内容、参加人数,定出所需经费,提出专项的经费请示,再报街党工委、办事处审批。
请各有关部门积极配合,做好“xx街‘天河之夏’青少年暑期活动”。
暑假青少年活动方案篇十三
为了丰富社区青少年暑期活动,进一步加强社区青少年的`课外文化建设,培养青少年语言能力和对书画艺术的兴趣。培养了孩子们的胆量和主动发言意识以及对中国传统艺术的传承。
七彩童年、缤纷暑假暨第八十四、八十五期七彩课堂。
让辖区内的青少年学生都能享受文化的熏陶和艺术的滋养,以文化提升素养,以艺术塑造品格。
辖区内青少年(与此同时也诚邀其他社区青少年参加此次活动)。
20xx年8月9日上午9:00。
社区“七彩儿童驿站”
2、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心)梁英为孩子们上一堂“书法课”。