紧急应急预案（精选16篇）
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紧急应急预案篇一
1、当校舍发现火情后，第一发现人应通过电话立即拨打“119”火警电话，向接警人员讲清楚起火地点、单位、燃烧物、燃烧程度等，并立即向值班人员或值班领导报告。
2、当火灾发生后，校领导要保持镇静，统一指挥。通过火灾现场烟雾的走向寻找安全出口，有秩序地离开现场。
3、值班人员将学生疏散到安全地带后，要及时清点人员，弄清学生情况，如有需要应组织再次营救，并及时将情况通报学校领导或拨打120进行救助。
4、学会自救。各教室上课教师指挥学生贴近地面，如有可能则把毛巾弄湿后捂住口鼻匍匐前进。尤其是在穿越烟雾区时，尽量屏住呼吸，快速前进，从而减少有毒气体进入体内，以最快的速度撤离。
1、第一发现人应立即拨打“119”报警，说明事故发生的.地点、出事的车辆或人员数，对肇事的车辆要予以阻留，以防逃脱。
2、组织同伴或路人进行救护，也可拨打“120”求助，及时将伤者送往医院，同时将情况通报学校领导，以便处理。
3、在得知伤者的姓名和住址后，及时与班主任或其家长取得联系，组织相关人员进行照顾。
4、组织人员妥善保管好事故现场，等待交警到来。
1、校舍发生坍塌时，第一发现人要及时阻止学生继续向前拥挤，并按秩序向后退到安全地带。同时组织人员将事故地段的学生逐一带到安全区。
2、及时清查学生人数，弄清学生情况，如有可能，就地组织师生营救队伍进行自救或营救。同时尽快拨打“110”报警电话，说明事故发生的地点，并将情况及时汇报学校领导，以便更好的组织营救工作。
3、组织医疗救护小组，就地开展对伤员的救护，保证在医护人员到来前，尽量减少人员的伤亡。
1、送餐人员应立即终止将剩余食物出售，并将之妥善保管；组织教工及时将中毒学生送往医院接受治疗；拨打“120”报警电话，说明事故发生的地点、人数、中毒症状，并将情况及时报告学校领导及校医。
2、后勤人员将所有食品和餐具就地看管，等待有关人员取样检查，以尽快弄清中毒的原因，加快治疗速度。
3、组织人员调查已吃问题食物的学生的去向，及时组织人员进行寻找和营救，以免耽误时间。对无法联系的学生要加大搜寻的力度，确保不遗漏任何一位。
4、学校成立事故善后工作处理小组，负责事故发生原因的调查取证和对学生家长的接待工作，并及时将有关情况向上一级部门汇报。
1、遇来访不履行登记手续、强行闯入者，门卫值班人员应力加阻止，不得放行。
2、若来人已强行闯入校园内，门卫值班人员追赶不及，应立即通知保安人员或保卫部门，及时将闯入者查清逐出。
3、不良分子入校发生袭扰、行凶、行窃、斗殴，应先制止、制服，并及时通报值班领导或教师。为防不测，同时拨打“110”报警。
4、为防不良分子逃逸，在制止、制服前应关闭校门。
5、周边地区或校内发生群体矛盾时，保卫人员应先行制止，了解情况，解散聚集人员，做好疏导工作，防止矛盾激化，并将情况报告领导，展开调查并及时处理。
6、发生治安火灾事故或案件后造成有人员伤害时，应立即采取治救措施，妥善处理，并保护好现场，协同上级有关部门侦破案件。
2、及时清查学生人数，弄清情况，如有可能，就地组织学生进行自救。
3、对有毒化学药品造成的意外，实验员和教师必须及时将学生疏散到有毒化学药品扩散不到的地方，进行就地救护，同时可拨打“120”求助，及时将伤者送往医院，同时将情况通报学校领导以便处理。
4、组织现场看护小组，对现场进行保护，特别是有毒化学药品扩散到的地方必须安排人员进行值班，确保不让师生进入以免再次造成安全意外。
5、实验员每天清查有毒化学药品，发现有毒化学药品外泄时，能处理的及时处理；不能及时处理的，迅速保护好现场，同时尽快拨打“110”报警电话，说明事故发生的地点，并将情况及时回报学校领导，待有关人员到来后及时协助予以排除。
紧急应急预案篇二
为防患于未然，避免在火灾、地震等突发事件来临时，惊慌失措，造成新的或更大的损失，确保全校师生快速撤离危险之地，预防拥挤踩踏事故的发生，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中小学幼儿园安全管埋办法》，制定本预案。
紧急疏散是在火灾、地震等突发事件来临时，为了避险，迅速将人员由危险场所撒往安全地域的行动。实施紧急疏散难度较大，其行动自身也极具危险性，特别是对小学生而言，因此，不到紧要关头不可实施，而必须实施时则应当机立断，紧急疏散的时机和范围由校长或值班校领导根据灾情下达，当班教师在紧急情况下可指挥本班学生紧急疏散。
1、“以人为本、学生优先”的原则，做到“生命第一，学生优先”，最大限度地保障学生的生命安全。
2、“安全第一，预防为主”的原则。学校要树立“应急”意识，不断加强安全教育，组织应急演练，提高师生的逃生技能。
3、“亲临一线，靠前指挥”的原则，每位领导、各组组长和当班教师在危险发生时，都要亲临一线，靠前指挥。
1、应急救援指挥部
总指挥：师振国（校长）
职责：全面负责紧急疏散的应急救援指挥工作。
副总指挥：闫荣、井银（副校长）
成员：刘卫才、何桂荣、王景丽、郭芸和各年级组长
职责：具体负责紧急疏散的应急救援、调查处理和善后等工作。
2、通信联络组组长：
组长：王景丽（教导处主任）
成员：刘卫才、郭芸、 何桂荣
职责：保障通讯设备的畅通、及时发布启动应急预案警报。及时报警并向上级报告灾情，确保上情下达、下情上报。做好电话值守，负责事故情况的收集，发布灾情信息。统计人员伤亡和财产损失情况，评估灾情。
3、疏散引导组组长：组长：刘卫才（教务主任）
成员：何桂荣 、王景丽、 司爱玲
职责：迅速组织师生紧急疏散，确保学生安全转移，维护现场秩序，清查学生人数，做好学生思想稳定工作。
4、紧急救援组组长：组长：何桂荣（教务主任）
成员：王景丽、刘卫才、司爱玲和各班班主任
职责：迅速搜寻受伤人员，切断气源、电源，保护转移贵重物品，做好事故现场警戒，设置警戒标志，收集有关重要物证，维护校园治安秩序，控制人员进出，防盗、防抢。防止灾害扩大。
5、医疗救护组组长：组长：郭芸（辅导员）
成员：各班班主任
职责：负责受伤人员的应急抢救处置，尽快将伤员送往医院抢救，妥善安置伤员，及时通知受伤人员亲属。
6、后勤保障组组长：组长：何桂荣（总务主任）
成员：王景丽、郭芸 、刘卫才
职责：负责应急物资、器材的购置、保管，确保应急时完好够用，设置避难场所，供应受灾师生食品物品，及时运送人员、伤员和应急物资。
7、善后处理组组长：组长：刘卫才（教导主任）
成员：王景丽、郭芸、何桂荣
职责：负责事故调查处理和事故善后处理，及时向师生和伤员亲属通报有关情况，稳定师生情绪，做好灾后教学秩序的恢复和重建工作。
1、当发现灾情后，首先向附近人员发出报警信号，并立即采取应急措施，向学校值班领导报警。报警时要讲明灾情地点、灾情部位、被困人员情况、联系电话号码和行走路线。
2、学校校长根据实际情况启动应急预案，学校应急救援领导小组领导立即赶赴现场，指挥预案各专业组人员按照职责分工迅速到位展开工作。
3、通信联络组利用校园广播宣布学校进人紧急疏散状态，公布火灾发生地点，需要疏散的范围，保持通信联络畅通，及时、准确地将各种指令、情况及信息上传下达。
4、紧急救援组迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救，转移重要物资危险物品。同时对现场实行警戒，防止无关人员进人现场。维护好现场秩序。避免人员伤亡。
5、疏散引导组应立即疏通紧急疏散通道，疏散现场师生，避免发生拥挤，此时教师要做好维护秩序、防止慌乱的工作，在到达指定集中地点后。由疏散引导组成员维持秩序，保持安静，并清点人数，稳定师生情绪并等待进一步指令。
6、医疗救护组积极抢救受伤及被困伤员。对受伤师生及时救治，视情况送医院救治，并及时通知伤员亲属。
7、后勤保障组迅速调集所需物资、设备，为完成疏散、救护任务提供必要的支持和保障。
8、善后处理组在事故发生后要协助有关部门做好事故现场分析，并做好灾后心理辅导、卫生消毒等工作，恢复重建教学秩序。
（一）有准备疏散要求
1、各班班主任担任各班应急指挥，指挥本班学生疏散，楼梯口值班老师立即到位，疏导学生有序下楼，组织学生按照距离教室门的远近先后离开教室，自动排成两列纵队，任课老师在前面引导，班主任在最后护送，到达安全集结地域。
2、紧急疏散路线及顺序按指定的路线以及顺序。要迅速、有秩序、安静、不慌张。
（二）上课时间紧急疏散要求
如果遇到险情，以当时在场的最高领导为紧急疏散的第一责任人（顺序为：年级教研组长为年级主要责任人、班级上课老师为班级主要责任人）。正在班级上课的老师首先负责本班学生安全撒离，接着负责相对应的楼梯口安全。
（三）课间或自由活动期间紧急疏散要求
课间或自由活动期间紧急疏散，以学生个体所在位置划分。学生在哪个班级位置活动，就沿上课时间所在班级位置下楼。
1、离开教室时不要拥挤，要有序地排队依次离开，门口处最多一次通过2人。
2、前面学生如果发现自己的鞋子被踩掉或有物品掉失，禁止弯腰或停下脚步，应及时快速离开，后面的学生不准推挤前面的学生，以免造成事故发生。
3、学生撤出楼门后，应尽量靠远离建筑物、树木的地方移动，迅速向操场中心位置集结。出教学楼的学生，根据突发事件的性质或部位，可选择远离楼的路段向操场集结。
4、天气较暗时疏散注意脚下安全，每个学生一定积极与周围同学配合，不要惊慌失措，以免造成不必要的踩踏事件发生。
5、在撤离时所有人员一切行动听指挥，不发布任何无根据或造成恐慌的信息。
紧急应急预案篇三
为进一步检验我县人民防空知识教育成果，根据上级会议要求，全县义务教育学校于9月18日结合纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年和防空袭警报试鸣开展防空袭应急疏散演练活动，现将有关事宜通知如下：
全县义务教育学校的全体师生。
x年9月18日上午10时至10时15分。
全县义务教育学校要结合本校实际情况，在听到防空警报信号后立即按照演练方案进行防空袭疏散。防空警报信号覆盖不到的学校，由学校在同一时间利用校园广播播放防空警报信号组织开展防空袭疏散演练。有条件的学校应将演练的情况进行录像和拍照，并适时进行人防、国防知识的宣传。
（一）提高认识，加强组织领导。各学校要高度重视此次试鸣演练活动，以突出纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年和“九一八”事变84周年为主题，开展防空袭疏散演练和其他丰富多彩的主题教育活动，弘扬伟大抗战精神，增强国防观念，强化人防意识。
（二)精心准备，确保演练安全。各学校要将防空袭疏散演练作为学校安全教育工作的重要内容，制定详细的活动方案，精心准备，责任到人。各学校的防空袭疏散演练原则上在校区内进行，也可以和地震、消防应急避险演练结合起来，以提高学生避险和逃生能力。演练时要严密组织实施，防止发生安全事故。
（三）认真总结，做好宣传报道。演练结束后，各学校要认真总结此次演练活动的经验，提高我县学校防空袭疏散训练和安全管理工作的水平，同新闻部门加强联系，做好宣传报道工作。
各学校要把本校的防空袭疏散演练方案和总结电子版报县教体局安全科备案。
联系电话：15588xx，电子邮箱：ytxx@。
附件: 人防、国防宣传口号
x年9月1日
附件：
人防、国防宣传口号
1、人民防空是国防事业的重要组成部分。
2、深化避难场所建设，加强基层防灾能力。
3、人民防空为人民，人民防空人民建。
4、关注人防，关爱生命。
5、人民防空与经济建设相协调、与城市建设相结合。
6、人民防空与社会发展共兴衰。
7、人民防空与城市建设同发展。
8、加强人民防空建设，提高城市防护能力。
9、深化人防改革，推进“两防一体化”。
10、居安思危，勿忘人防。
11、增强国防观念，强化人防意识。
12、战时防空抗毁，平时抢险救灾。
13、开展国防动员，加强人防宣传。
14、积极开展人民防空宣传教育“五进”活动。
15、建设人民防空，保护人民生命财产安全。
紧急应急预案篇四
为确保2022承德政府春季惠民车展的安全运行，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊的进行紧急疏散，特制定紧急疏散应急预案。
当发生建筑物倒塌或火灾等安全事故或突发停电等需要紧急疏散时，启动本预案。
组长：刘飞。
成员：高权泽。
a、领导小组。
组长：杨来锁。
组员：霍超宇、刘飞、张帅。
1.指挥协调各工作小组展开工作，迅速引导人员疏散、及时处理小组工作。
2.协调配合公安消防队开展救援行动。
b、现场指挥组。
组长：霍超宇。
成员：刘超。
负责指挥协调，掌握情况，及时报告，贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
c、灭火行动组。
组长：霍超宇。
组员：刘超。
1.任何人发现火灾应立即报警并呼喊附近员工参与灭火救援。
2.火灾现场或附近人员听到呼救后立即赶赴失火地点，自发形成灭火第一战斗力量。
4.本单位义务消防队接到火警通知后，按照灭火和应急疏散预案要求迅速向火场集结，形成灭火第二战斗力量，接应第一战斗力量实施灭火救援。
1.事故现场的会展服务人员一边指挥顾客进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。
2.指挥机构人员马上到现场指挥顾客进行紧急疏散，具体如下：
（1）中控室通过消防广播发出紧急疏散信号。
（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。
（3）对于受伤的顾客，进行简单救治后，送往就近医院救治，并及时拨打报警电话119，110，有关人员做顾客安抚工作。
1.预案启动后，各组人员在第一时间到位，做好各级工作，防止事态扩大。
2.会展内人员密集，在疏散时，要保持现场秩序，切忌慌乱、人为起哄、拥挤，出现群死群伤事故。
紧急应急预案篇五
为了切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害安全的不良事件，维护学校的稳定，特制定本预案。
1、“紧急事态”是指校园x、校园恶x伤害、敲诈勒索案件、严重殴打突发事件等。
1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。
3、加强对在校患有精神病史人的x，加强对患有精神病史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。
4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
5、学校要指定x人员、信息员，建立防范学校x事件处理应急工作小组，做到各尽其责，协调合力。
一旦发生学校x事件，一般应按下列程序处理。
1、知情人员要及时向班主任或学校报告，其他同学要采取积极措施进行制止或疏散。
2、班主任和学校接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并x。
3、对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物x。
4、及时上报教育部门。
5、迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。
6、通知受伤者的家长或家属。
7、妥善处理事故。
1、学校要切实做好死难、受伤学生家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护学校稳定。
2、对伤亡学生的赔偿要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行。
1、学校依据国家有关规定，按照属地为主、分级负责的原则和紧急事件的等级，对突发紧急情况及时展开调查，查清事实，查明原因，及时报告。
2、事故的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事故的调查处理。
紧急应急预案篇六
为确保学生安全，减少人员伤亡和财产损失，特制定教学楼和宿舍楼紧急疏散预案。
一、预防。
1、成立由校长任组长，副校长、各处室主任及年级组长和相关人员为组员的应急疏散领导小组。在需紧急疏散时随时发挥作用。
2、召开师生动员会，对班主任和任课教师进行细致分工，使之责任明确。
3、班主任和宿管科要对学生讲明疏散应注意的事项以及疏散的详细路线。
4、上课期间，门卫要将所有楼门打开，使之始终保持畅通无阻。晚自习时门卫要打开教学楼两侧前门，值班教师和领导要组织好晚自习。宿管科要随时有人。
5、保卫科要经常检查应急灯和灭火器材完好情况，使之随时可用，有备无患。
二、遇险。
（一）教学楼学生疏散。
1、遇火灾、地震等险情，需疏散时，领导小组成员要在就近位置组织疏散。是否疏散，由在校领导决定。
2、班主任和任课教师组织学生按疏散路线有序疏导撤离。不得组织学生灭火或抢救伤员。总务主任率领后勤工人负责保护财产。
3、保卫科或办公室要根据情况，及时拨打119、110或120，所有教职员工要协助学生疏散或协助医务人员抢救伤员，不得与学生争抢逃生通道。
5、班主任对没及时撒离的同学，要及时向保卫科和公安人员提供具体方位，以便及时营救。
6、具体疏散路线：教学区、宿舍、餐厅的疏散路线及程序。
1、教学区（教学楼、综合楼）。
（1）西首二班从西楼梯口疏散，疏散到操场。
（2）东首二班从东楼梯口疏散，疏散到操场。
（3）办公楼教师从楼梯口疏散，疏散到操场。
（4）听到紧急信号后，所有离教学楼楼梯最近的当堂任课老师，站到边角上指挥疏散，其他当堂老师在教室内指挥疏散，当堂任课老师最后离开教室。
2、宿舍。
（1）男生宿舍：各楼层住校生从相应楼梯疏散，经西大走道快速跑入升旗仪式指定位置。
（2）女生宿舍：前楼各楼层住校生从相应楼梯疏散，经西大走道快速跑入升旗仪式指定位置；后楼各楼层住校生从相应楼梯疏散，经东大走道快速跑入升旗仪式指定位置。
（3）听到紧急信号，宿舍管理员立即打开疏散通道，指挥学生按要求疏散，管理员最后离开宿舍。
3、餐厅。
（1）在餐厅就餐的所有学生从西门出口处疏散，疏散到升旗仪式指定位置。
（2）听到紧急信号，餐厅管理人员、服务人员立即指挥学生按要求疏散，餐厅管理人员、服务人员最后离开餐厅。
（二）晚自习学生疏散：
1、遇火灾、地震等险情或较长时间的'停电，需疏散时，晚自习值班教师要先请示带班领导；情况特别紧急时，值班教师可根据实情当机立断，迅速组织学生疏散。
2、值班教师和领导要组织学生按疏散路线有序疏导学生撤离。不得组织学生灭火或抢救伤员。所有在场人员都要协助学生疏散或协助抢救伤员，不得迟疑或与学生争抢逃生通道。
3、通知门卫报警，及时拨打119、110或120；并向宿管科长和学校领导报告突发事件及其疏散情况。
4、疏散结束后，值班教师和宿管科值班人员要清点上晚自习学生人数，并向学校有关人员报告疏散情况。
5、保卫科长要以最快速度赶到现场，要保护好现场，了解没及时撒离的同学，了解具体方位，以便会同公安人员实施营救。
晚自习具体疏散路线：从教学楼东、西、中三道楼梯疏散至楼外。
（三）、宿舍楼住校生疏散。
1、遇火灾、地震等险情需疏散时，宿舍值班教师要先电话请示宿管科长或学校领导；情况特别紧急时，宿舍值班教师可根据实情当机立断，喊醒所有学生，通知学生迅速疏散。
2、值班教师要组织学生按疏散路线疏导学生有序撤离。不得组织学生灭火或抢救伤员。不得迟疑或与学生争抢逃生通道。
3、通知门卫报警，及时拨打119、110或120；并向宿管科长和学校领导报告突发事件及其疏散情况。
4、疏散结束后，宿管科值班人员要清点住宿学生人数，并向学校有关人员报告疏散情况。
5、保卫科长要以最快速度赶到现场，要保护好现场，了解没及时撒离的同学，了解具体方位，以便会同公安人员实施营救。
三、善后事宜。
1、对受伤学生宿管科及学校领导、班主任要及时慰问，稳定情绪，保证校园秩序稳定。
2、成立相关组织，接待受伤同学家属并做好认真细致的解释工作。
3、协助公安干警，查明事故原因和处理善后工作。
4、按有关规定，积极上报事故原因、伤亡情况和财产损失情况。
宿舍楼具体疏散路线：以楼道中门为界从两侧疏散至楼外。
此预案要求全校教职员工共同遵照执行，并积极行动起来，努力为学生创建一个安全、舒适、健康、向上的学习环境。
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紧急应急预案篇七
1.当出现纠纷和医疗争议，患者及家属要求封存病历时，病房要保管好病历，以免丢失。
2.及时准确将患者病情变化、治疗、护理情况进行记录。
3.备齐所有有关患者的病历资料。
4.迅速与科领导、医务处(晚间及节假日与院总值班)联系。
紧急应急预案篇八
为了提高我单位员工处置突发事件下的应急能力，进一步加强对公司员工的安全教育，提高安全防范意识，保证员工在突发火情预报发布或发生后，快速、有序、高效地实施紧急疏散工作，最大限度地减轻意外事故造成的损失。坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，开展紧急疏散演练，熟悉紧急疏散的程序和线路，让我单位员工掌握组织人员疏散逃生的方法，确保在灾害来临时，最大限度地保护业主的生命安全。
1、演练内容：火灾应急疏散演练
2、演练对象：全体员工
3、演练时间：20xx年3月16日
4、演练疏导点：各安全出口、疏散走道
5、演练疏散地点：尧帝广场
总指挥：宋重阳现场指挥：王少武参与者：全体员工协调人员：赵泽兵
1、庙会街出、入口
2、小吃街入口
1、在早上点名时，由安保组进行提醒：同志们，尧帝广场突发火灾紧急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各位疏散负责人重申演练程序和演练要求。
2、总指挥发出演练警报信号（可以是哨音），计时员开始计时。
3、各组疏散引导员对着负责的尧帝广场喊话：“本场所发生火灾，请各位员工不要惊慌，听我指挥，跟我一起逃离事故现场。”
4、疏散引导员组织人员迅速在尧帝广场前纵队集合。
5、疏散聚集点负责人迅速清点员工人数，及时向总指挥报告。
6、警报解除，总指挥宣布安全疏散演练结束，各组人员有序退场。
1、现场计时员：听到演练开始信号后开始计时。
3、紧急疏散时，各部门负责人立即组织员工从离安全出口由近到远的顺序有组织撤离。
4、离开时各组成一路纵队，避免碰撞、拥挤、踩伤。整个撤离过程中，员工用打湿的毛巾捂住口鼻，弯腰迅速行走。疏散时要按指定路线，不要拥挤，各组人员沿疏导员引导路线行走。
5、疏散顺序为离出口近的员工先撤离，其他人员由离安全出口由近及远的顺序依次撤离，疏导员要注意各路口的紧凑衔接。
6、当各部门负责人指挥人群疏散时，不得撤离岗位，待全部员工撤离后才能撤离到疏散聚集点。
7、疏散过程中，要按指定的路线迅速小跑，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后，不要大声喧哗。遇到灾情，千万不要擅自行动。
8、各组人员到达疏散地后，遵守纪律，原地待命。直到灾情信号解除。
9、被疏散人员集结后，各部门负责人应立即清点人数，并把人数向现场指挥报告，整个过程应在最短时间内完成。
1、由现场指挥整队后，听从总指挥对演习的讲评。
2、宋部长对演习的讲评
在刚刚结束的火灾应急疏散演练活动中，我们员工都能够认真执行演练预案所规定的职责，忠于职守，严格要求，保障安全，快速疏导，不折不扣地完成规定的任务。我们都能够把演练当实战，高度警惕，互帮互助，快速撤离，井然有序，很好地保证了本次演练工作的圆满完成，向全体员工付出的努力提出表扬，向为这次活动付出辛勤劳动的员工们表示衷心的感谢。公司组织这样的活动，目的是为了增强全体员工的安全意识，提高员工的自救、自护能力，提高我们对突发事件的`应变能力。安全在于防范，责任重于泰山。通过这样的演练活动，我们希望每一位员工都能够清醒地认识到，在突发事件面前，我们应该把员工的生命安全放在第一位，最大限度地保障全体员工尽快脱离险境。我们希望每一位员工都能够清醒地认识到，在突发事件面前，我们只有听从指挥，团结一致，齐心协力，才能够最大限度地保障我们每个人自身的人生安全。
现场指挥王少武：解散。
紧急应急预案篇九
为迅速、有序、高效地处理特大突发性安全时间，立足于事件发生后及时消除连带隐患，加强和改进学校安全工作，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，打造平安校园，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，有效地保障师生生命安全，减少财产损失，使安全事故损失降低到最低限度，依照上级有关要求及有关法律法规，结合我校实际，制定本预案。
（1）学校安全领导小组，启动应急救援处置预案，尽快了解并掌握事件情况，控制局面，阻止事态发展，并研究决定事件处理的具体策略。尽早向教育行政等相关部门汇报情况并及时通知学生家长。组织力量并全程指挥其他职能组投入工作。密切联系当地公安等职能机构对事件的处理工作，认真执行上级教育行政部门和县党委政府的有关指示。负责事件的调查、分析和处理，查找原因和责任，善后处理工作。
（2）医疗救治领导小组，立即组织护送伤员、病人到医院救治。配合医院救治工作，追踪了解病情和病情动态，随时与校长保持联系。
（3）现场控制领导小组，组织人员控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。组织力量送伤员、病人到医院。组织人员封闭相关区域，调查掌握相关信息。组织班主任管好各自的学生，不围观、不拥挤，维护学生秩序。
（4）后勤保障领导小组，尽力做好医疗救治的联络和后勤支援保障工作。接待家长，接待有关部门领导，做好现场办公的后勤服务工作。
（5）安全事故报告领导小组，负责事件全过程的各种文字，图象信息资料采集、整理、归档、收集工作。
（1）日常安全工作由校长负总责，各分管领导各负其责，协调各部门统一行动。
（2）突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。
值班行政人员—校长—教育局。
学校发生重大安全事故，对事故瞒报、谎报、迟报或故意破坏事故现场的，按照国家有关法规，将对相关负责人和直接责任人员给予行政处分，构成犯罪的，移送司法机关追究刑事责任。
紧急应急预案篇十
为做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，提高防控水平和应对能力，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少新型冠状病毒感染的肺炎流行对学生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定，特制定本工作预案。
（二）工作原则。
1、预防为主，防治结合；
2、依法防控，科学应对；
3、分级负责，属地管理。
（三）编制依据。
《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等有关法律法规。
（四）适用范围。
本预案适用于泉庄初中开展的新型冠状病毒感染的肺炎防控应对准备及应急处置工作。
泉庄初中成立学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组，负责指导全校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。学校成立相应组织机构，负责本单位新型冠状病毒感染的肺炎防控，配合各级卫生健康部门开展应急处置工作。
学校职责。
2.明确处室主任是各室传染病疫情的第一责任人，是处室传染病疫情的报告人。
3.学校办公室负责全校传染病的监控与报告工作。班主任每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，要了解掌握病因、及时追踪。处室主任每天都要掌握每位教职工的出勤和身体健康情况，对因病缺席的教职工，要了解掌握病因、及时追踪。
4.学校及时掌握全体师生的身体状况，对身体异常及有可疑症状者实行疫情快报制度，发现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例、确诊病例时，应当在2小时内及时上报中心校。中心校及时报告上一级教育主管部门和属地卫生部门，重大疫情报当地政府。对缓报、瞒报、漏报者，要逐级追究有关责任人的责任。
5.密切关注与疫区回归人员有密切交往的学校和师生。要掌握相关学校和学生情况，做好登记调查。对疫区邮寄物要认真消毒和监控。
（一）假期紧急应对。
1.立即停止一切集聚性活动。学校一律停止组织假期到校活动、研学实践和线下辅导答疑等，不利用假期组织学生到校违规补课。一律停止各类体育比赛、文艺演出等人群集聚性活动。
2.推迟招生考试。各类考试一律推迟进行，具体时间根据疫情防控形势再行确定。
3.不参加校外培训辅导活动。向家长做好宣传解释，取得理解、配合和支持，并做好监督工作。
4.暂停校园场地开放。严格控制外来人员随意进入校园。
5.开展卫生健康教育。通过微博、微信公众号、家长群等各种渠道向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导理性认识、科学防控疫情。提醒学生及家长尽量减少外出探亲和旅游，尽可能不到人员密集场所活动。外出时务必佩戴口罩，如有不适应及时就诊。教育学生不参加各类社会机构组织的校外培训、研学旅行、户外拓展、比赛、展示、评比和考试等集聚性活动。
7.做好重点学生群体管理和服务工作。对于有重点疫区进出经历或有疫区人员接触史的学生，按要求采取隔离观察措施，如有疑似症状，及时处理并报告。
8.做好假期的值班与信息报送。学校要结合实际和学校特点，做好假期期间值班值守。主要负责人要亲自值班带班，带班领导要24小时在办公室值班，随时保持联系，确保值班工作网络24小时畅通。一旦发生疫情，必须第一时间报告。
9.做好舆情应对工作。重点关注因教育系统组织集聚性活动、学校提前开学、假期辅导班未停课等方面引发的舆情动态。
（一）自感不适或检测异常的处置。
在校内任何场所，一旦自感不适或检测发现师生员工体温超过37.3，由所在场相关工作人员，立即将异常人员带到就近的临时留观点，为其佩戴一次性口罩，并在旁陪护安抚，同时立即上报学校应急处置小组，报告班级、姓名、时间、人数、症状等相关内容。
异常人员带离后，场所其他工作人员登记现场师生员工个人信息，提醒在场人员做好防护，注意佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，然后继续在校学习。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。
（二）临时留观点的处置。
在临时留观点，一般由驻校医生对异常师生再次测量体温（用水银体温计检测腋窝体温）和简单询问，如果确认体温超过37.3或有咳嗽、腹泻等症状，则启动应急处置；如果体温低于37.3，由定点医院医生根据实际，决定继续观察、返回恢复正常学习生活或启动应急处置。
（三）转运与诊治。
启动应急处置后，学校通知镇卫生院转运患病人员到定点医疗机构诊治。低风险区由家长自驾车送学生到指定医院进行诊治。学校有关工作人员做好个人防护，协助医疗机构治疗，做好记录。
（四）确诊病例应急处置。
1.一旦出现新冠肺炎确诊病例、无症状感染者，学校立即进入一级应急响应。学校主要负责同志必须在校统一指挥，各分管负责同志、各工作组必须立即到岗到位。
2.立即封控相关楼宇，只进不出。陈纪鹏现场统一指挥，专人专班立即到现场作出具体安排。
3.赵福祥同志立即报告县新冠肺炎疫情防控工作领导小组，并严格执行县新冠肺炎疫情防控工作领导小组的指示要求。
4.赵福祥志立即召集突发疫情应急处置工作领导小组会议，研究作出系统具体决定。
5.实行学校封闭管理，关闭校园各进出口，人员只进不出。
6.校内全体人员停止流动，从严从紧测体温、戴口罩。在卫生健康部门指导下，对校内场所进行全面消杀。
7.停止校内一切聚集性活动，决不能以任何理由造成规模性聚集。
8.泉庄镇初级中学党支部对封控后各类人员启动服务应急预案。
9.李永峰带专人专班为师生员工提供疫情防控物品、基本生活必需物品，并统一公布服务热线，确保服务保障到位。
10.李春利带专人专班配合县新冠肺炎疫情防控工作领导小组，争取最快时间组织好全员核酸检测。
11.陈纪鹏带专人专班做好师生员工心理疏导、情绪疏解。
12.马德利带专人专班做好线上教学，确保线上教学质量。
13.刘兴忠带专人专班负责学校公众号运行维护，发布应急安排，一个口径对外。加强正面宣传，发挥网评引导作用，启动与网信、公安部门的舆情联动应急处置。
14.管玮组织好志愿者服务，参与服务的所有人员（含志愿者）做好核酸检测和自我防护，服务过程中每日一检。
学校疫情防控工作服从属地管理，按县新冠肺炎疫情防控工作领导小组要求执行。
（五）、应急处置小组。
1.学校风险人员追踪组。
组长：张玉宜。
组员：郭明江魏然红郑德凤侯敏李春媛李梅刘芳全体班主任。
职责：通知同班人员居家等候。郭明江、侯敏统计阳性人员信息，魏然红、李春媛统计同班人员、周边班级人员信息，郑德凤、李梅、刘芳统计其他班级人员信息，张玉宜统计汇总人员信息报沂水县教育和体育局及沂水县疫情指挥部。
2.学校风险人员追踪组（原地静止）。
组长：陈纪鹏。
组员：徐树峰黄传强李开玲王磊张广莹张京荣陈爱玲。
职责：徐树峰黄传强立即隔离转运阳性人员，协助120转至定点医院。王磊、张广莹给同班级（宿舍）人员发n95口罩，李开玲、张京荣、陈爱玲给周边班级其他班级人员发一次性医用外科口罩，原地静止，做好安抚，等待指挥部指示，陈纪鹏整理本级共同居住人员信息报沂水县教育和体育局及沂水县疫情指挥部，等指挥部安排。
组长：李春利。
组员：徐中军尹作栋闫田德闫方、张磊、熊安强。
职责：封校，李春利巡查监控室、校园，封闭宿舍，徐中军封闭教室楼栋，尹作栋、闫田德、闫方、张磊、熊安强整体消杀作业。
4.学校物资保障组。
组长：李永峰。
组员：管玮王德宝王新建王秀伟。
职责：王德宝、王秀伟分发个人防护物资，管玮、王新建准备生活用品、食材食物，及时与指挥部物资保障组对接，李永峰统筹安排，并及时对接指挥部。
5.学校核酸采样组。
组长：李春海。
组员：刘刚田张庆法李达胜张晨晨刘晓魏继梅杨钰莹赵欣魏然珍李兴贞王克珍刘树蕾。
职责：李春海对接指挥部核酸采样组，抽调协助采样人员，与指挥部对接；一组张晨晨、刘晓、魏继梅，地点在树人大道；二组魏然珍、杨钰莹、赵欣，在教学楼前；李兴贞、王克珍、刘树蕾负责桌椅、现场配合，7.1、8.1、9.1、9.2、9.6走西楼梯，7.2、8.2、8.3、9.3、走中楼梯，7.4、8.4、9.4、9.5走东楼梯，避免人员交叉聚集。
6.学校线上教学与舆情引导组。
组长：马德利。
组员：张文智武光坤刘兴忠孔德娟李春晓。
职责：马德利、武光坤启动线上教学预案，开展线上教学，张文智、孔德娟负责健康宣传，心理安抚，指导居家观察。刘兴忠、李春晓负责学校公众号运行维护，发布应急安排，一个口径对外。加强正面宣传，发挥网评引导作用，启动与网信、公安部门的舆情联动应急处置。
（一）加强宣传教育。切实抓好健康教育，利用多种形式开展普及新型冠状病毒感染的肺炎和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高广大师生员工卫生防疫的意识和自我保健的能力；要对学校校医及保健教师进行新型冠状病毒感染的肺炎和学校传染病防控知识、监控与报告等方面的培训。
（二）做好应急准备（领导小组、各处室、班主任）。积极组织学生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力。采取有效措施，确保教室、图书馆、食堂、宿舍、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件，教室、图书馆等公共场所要有专人负责。保证消毒药品与消毒器具的充足有效。
（三）严格落实制度）。切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。各级各类学校要按照有关食品卫生法规文件要求，严格落实各项食品卫生制度和措施。学校食堂采购食品原料时，必须坚持采购索证制度。加工食品时要确保煮熟煮透。要保持食堂环境卫生清洁，加强学校生活饮用水水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。
（四）及时研判形势。本预案根据新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势变化和实际工作中发现的问题及时进行更新、修订和补充。
疫情应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。
（一）整档备查。积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查。
（二）责任追究。各处室、各年级、各班主任为本部门第一责任人，按照事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过的原则，对事故延报、谎报、瞒报或处置不当的，要追究当事人责任；对疫情大面积爆发的，造成严重后果的要追究有关责任人的相应责任。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。
（三）总结提升。总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。
1.强化应急防控机制。学校建立专人专班负责的疫情防控机制，学校党组织书记、校长任总指挥，亲自指挥、亲自调度、亲自落实，立即进入作战状态，迅即落实省有关要求，迅速修订本校(校区)防控方案和应急预案，严格执行领导班子成员和专班人员24小时“双值班”制度，启动“一日两报告”制度，畅通信息报送渠道。
2.立即开展全员核酸检测。从即日起学校组织开展1次全员核酸检测，在科学周密组织的前提下，力争启动后3天内全部完成，确保做到全员覆盖、不漏一人。
3.扩围加密核酸抽检。从即日起，学校每天每校每班级抽检学生人数不低于10%。学校教职员工以及食堂、物业、保安、保洁从业人员和校车司机、图书管理员等高暴露人群每天进行1次核酸检测。
4.全面推行症状监测。重点监测师生员工有无发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状。师生出现异常症状，由所在班级班主任或学校有关负责人第一时间报告校指挥部，由学校启动本校应急机制，同时报属地领导小组(指挥部)，并第一时间告知共同居住人，提醒其做好个人防护。
5.强化异常症状处置。师生员工出现发热等异常症状或多个个体出现乏力、咽痛等症状，学校启动本校应急处置机制后，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回;一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离;家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律在3天内进行3次核酸检测;师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。
6.强化因病缺课(勤)登记追踪。严格落实因病缺课(勤)登记追踪和“一日三检两报告”制度，学校要对未到校学生逐一落实并详细登记原因，一旦发现健康异常状况，要督促及时就医并进行核酸检测，并及时将相关信息上传至全省教育系统疫情防控平台。
7.强化流调信息共享。学校在疾控机构的指导下，做好相关人员的隔离、管控、检测等工作。学校要将自行摸排的重点人员信息及时报告属地领导小组(指挥部)，教育行政部门和疾控机构。
8.严格突发疫情应急处置。所在县(市、区)一旦发生本土病例，辖区内所有学校(幼儿园)都要第一时间进行全员核酸检测。所有学校(幼儿园)暂停线下教学，启动线上教学应急机制。推迟或取消校内线下大型会议活动，采取线上视频方式举办。
紧急应急预案篇十一
1.目的为保证公司人员和财产安全，保护环境，及时处理和控制发生的异常紧急事件，特制定本应急预案。
2.定义。
紧急事件包括：火灾爆炸，危险化学品泄漏，工伤，职业病事故，食物中毒，传染病，以及地震、台风、洪水等自然灾害。
3.应急救援机构的组成、职责和分工。
公司成立应急救援组织，组织包括应急指挥小组和紧急别动队（ert）。
3.1应急指挥小组。
1.2故区域部门经理，ehs专员及其他相关配合部门的部门经理。
3.1.2一旦发生紧急事件，由应急指挥小组统一指挥，部署行动计划。
3.1.3职责和分工。
全面负责紧急事件的管理。
作为发言人并负责与外界媒体和政府部门沟通。
担任紧急事件指挥官。
负责建立指挥调查小组。
尽早确定事故的影响。
收集事故数据并向生产运营总监报告。
指挥小组将尽快向生产运营总监呈递书面报告，陈述事故情况。
如果紧急事件指挥官不在，就担任代理紧急事件指挥官。
防止任何无授权人员进入厂区。
负责组织紧急别动队的运转。
训练紧急别动队。
尽快向芬欧汇川总部呈递报告，陈述事件的发生。该报告至少应列出。
事故的日期、时间、地点
事故的种类。
任何死伤的细节。
财产或设备损失的细节。
已知的原因。
立即的行动计划。
3.2紧急别动队（ert）。
3.2.1职责。
紧急别动队将：
各队队长职责由应急指挥小组任命。
公司消防队在接警后要在5分钟内到达指定地点。别的成员也要尽可能快到达地点。
成员集合成队，等候接受队长的指令。
3.2.2分工。
成员包括：行政部人员。其职责：
若需要，提供厂外援助的救灾器材供应。
提供茶、饮料、食物、毛巾等。
知道所有驾驶员上（下）班的情况。
成员包括：公司保安。其职责：
负责现场进出人员管制，保证交通要道畅通。
对处在紧急状况无关人员疏散引导到最近的集合点及对外来支援单位进行引导。
安抚疏散人员，防止恐慌。
成员包括：相关区域的安全代表及相关操作人员。
发生事故，立即报警（报告上级）。
判断事故状况，确定是否具备抢救条件。
如事故状况已经不具备紧急抢救条件，立即配合组织疏散。
如事故状况具备紧急抢救条件，立即进行现场的紧急抢救。
成员包括：安全部门。其职责：
事件发生后，立即动员组织紧急别动队，对受影响的部门施以援助（救火，营救，急救，后勤，疏散，交通管制和通讯），目的减少进一步的伤害或损失。
成员包括：upm纸厂消防队、救护队和安全部相关人员。
进行救援灭火行动。
进行事故纪录活动。
3.2.3紧急别动队操作要求：
ehs专员负责ert别动队的工作运行；
4.工作程序。
判断火情。
位置。
材料。
火势。
报警。
报警按钮。
1119。
1120如有工伤。
扑灭初始火灾。
灭火器。
消火栓。
疏散。
关闭设备。
指示路线。
安全通道。
疏散集合点。
消防车引导入场。
事故报告。
识别泄漏物。
位置。
材料。
泄情。
取得防护用品。
切断泄漏源。
泄漏无扩散：
围堵，吸收，收集。
泄漏扩散，但控制在厂区范围内：
隔离事故区域，关闭雨污管网应急阀门，围堵、吸收、收集。
事故报告。
泄漏扩散，超出厂区范围：
报告当地环保部门及upm水处理厂。
氨泄漏（大量）：
隔离事故区域。
拉响火警、疏散工厂。
报告消防队1119（说明情况）。
稀释、通风。
围堵、吸收、收集。
4.1.3人身伤害事故。
关闭设备。
寻求急救。
伤情不严重：把伤员转移附近安全区域。
伤情严重：固定伤员，不可移动，除非有进一步危险。
报警1120。
急救车引导入场。
伤情不严重：内部医务室救治。
伤情严重：转移外部医院救治。
保护事故现场，事故报告。
4.1.4职业病事故。
识别职业危害。
噪声。
粉尘。
化学品。
取得防护用品，脱离危害岗位。
取得职业危害现场告知单（msds）。
实施急救。
急救药品。
人工呼吸。
报警1120。
急救车引导入场。
伤情不严重：内部医务室救治。
伤情严重：转移外部医院救治。
保护事故现场，事故报告。
4.1.5食物中毒。
发生食物中毒或疑似食物中毒，应立即打公司急救电话1120；
派人引导救护车到中毒现场；
救护车送中毒人员到诊所进行急救处理后，立即转送常熟医院；
立即封存导致中毒或可疑导致中毒的食物，保护好现场；
及时通知安全部门和行政部门主管；
如有需要，通知当地卫生部门。
4.1.6sars。
当收到疫情警报时，公司sars应急指挥小组立即启动，并每周召开会议讨论对策；
外来人员进厂前必须佩戴好防护口罩，并由门卫用红外线检测仪测体温。进厂后在指。
定区域内办理公务。
对体温异常者，用医用体温计复测。37.8度以上并伴有呼吸道症状者送指定医院门诊。
观察；
当本地有疫情发生时，员工上班前一律由门卫先测体温；
原则上禁止本公司人员去疫区出差和疫区访客来公司，除非总经理批准；
如有员工从疫区返回或有疫区访客来公司时，应按照当地规定到政府指定的地点进行。
隔离，隔离结束后方能来公司；
每天对办公室的空气进行消毒；
如公司发现有sars患者或疑似病例时，立即报告给当地卫生防疫站，并立即采取措。
施隔离接触人员。
“此部分预案引用upm纸厂相关应急预案。”
台风：
接到台风预报后，各部门要认真做好机械防台风措施，并安排专人值班；
台风来临时，一切室外高空、吊装、动火作业均得停止；详细见《台风应急预案》；
如发生事故，立即通知安全部门、部门主管和当地政府。
洪水：
当发现长江水超过水位警戒线时，码头的巡逻人员应立即向安全健康部门（分机：
3318）和公司最高管理层报告。
安全健康部门通知抗洪紧急小组（ert）立即集合。
组织器械和抗洪材料（泵、塑料管、铁锹、电筒、黄麻袋、沙包），在ert的指挥。
下进行抗洪抢险。
如果需要进一步的帮助，立即通知当地政府。
地震。
如果时间允许，迅速并有序地疏散人们至指定的安全区域。
如果没有时间疏散，找一个安全区域以防附近的震动，注意保护你的头。
地震后，迅速撤向安全区域。
对你部门的员工进行点名。
救援被埋的人员。
向伤者提供急救或将他们送至医院。
向当地政府报告灾难的形势。
若灾难严重，向当地政府请求帮助。
为能够在事故发生后，迅速、准确、有条不紊地处理事故，尽可能减少事故造成的损失，平时必须做好应急救援的准备工作，落实岗位责任制和各项制度，具体措施有：
4.2.1本着专业对口，便于集结和开展救援的原则，建立健全应急救援组织和救援人员，并根据人员变化进行组织调整，确保救援人员的落实。
4.2.2按照任务分工做好物质器材准备，准备各种器材和必要的指挥、通讯、报警、洗清、抢修等器材及工具。指定专人保管各种器材，并定期检查、保养，使其经常处于良好状态。
4.2.3建立健全各项制度，如培训制度、检查制度、维修保养制度等，确保各项制度的贯彻落实。
4.2.4定期组织紧急别动队（ert）的训练和学习，提高应急技能。
4.3.1每年要安排至少一次应急预案的演练；
4.3.2应急预案演练前要制定演练的方案并告知相关部门；
4.3.3每次演练结束后，要对原来的应急预案进行评估和修订。
5.相关文件。
《员工伤亡事故报告和处理规定》。
《msds管理规定》。
6.附件。
应急指挥组织机构图。
紧急别动队组织表。
事故紧急内外部联系电话。
火灾应急救援流程图。
工伤事故应急救援流程图。
化学品泄漏应急救援流程图。
紧急应急预案篇十二
一、应急处置领导和指挥小组：
组长：朱锡伟。
副组长：仲崇亮、裴伯良。
组员：朱旗、袁剑鸣、魏娟、冯洁、阮琪、李明霞、张云、张维、王晓方、各校区保安。
二、领导小组职责：
1、大力宣传贯彻和落实国家和党中央维护社会治安、政治稳定的各项措施、方针、政策，指导本单位各部门、全体师生员工做好预防工作，做好各项工作检查、落实。
2、要定期分析各种不安定的因素，研究和制定各项预防措施。
3、遇到突发事件发生，要迅速组织力量处理突发事件，同时要做好临场指挥和善后的处理工作。
三、应急指挥办公室：
突发事件应急办公室设在三校区校长室。
电话：
四、突发事件应急岗位、任务。
1、运输组、任务：
组长：裴伯良。
组员：曹萍、张小峰、张云。
任务：运输组由学校教师车辆汽车组组成，发生突发事故后，要及时准备好交通运输工具，由组长根据实际情况指挥组员以及其他有车辆的老师做好伤病员和物资运输运送的工作。
2、救护组、任务。
组长：王燕英。
组员：张维、张云、王晓方。
任务：突发事件发生时，根据需要组织人员进行抢救，必要时马上打120通知急救中心请求救援。
3、灭火组、任务。
组长：张云。
副组长：张维、王晓方。
（1）接驳消防栓救火：
全体保安、张云、张维、王晓方。
（2）使用灭火器人员：
各校区、各楼层办公室负责老师。
（3）任务：当听到火灾警铃声和广播声后，灭火人员要马上赶到出事现场，按照自己的分工进行灭火工作。
4、疏散引导组、任务。
组长：朱旗、袁剑鸣、魏娟。
组员：各年级组长、任课教师、班主任、各楼层办公室人员。
任务：引导学生按照指定的路线疏散。
5、广播组、任务。
组长：朱旗。
组员：黄芸、夏秋霞、许秋红。
任务：发生事件后，广播员要即到广播室进行广播，传达总指挥的命令和要求。
五、安全及突发事件应急和处理程序。
1、指挥部办公室接到报告后，应立即向总指挥报告，召开领导小组全体会议，对突发事件进行综合评估，初步判断事件类型，开展调查和处理。向指挥部提出是否启动应急预案的建议。启动应急预案后，必须在事件发生2小时内向上级教育部门报告。
2、当突发事件发生时，总指挥要立刻进入现场指挥，以最快的速度做好应急处理，控制局面。
3、如总指挥不在现场，由副总指挥代替，副总指挥不在，应由指挥机构的人员依次进入总指挥岗位代理总指挥行使总指挥职能。
4、当听到紧急疏散指令时，各办公室、教室、专用教室的任课教师和实习老师应立即停止上课，任课教师指挥学生按疏散线路有序疏散，各办公室人员应走到楼层的梯口指挥学生有序疏散。
5、任课老师必须在学生全部离开课室后才自己离开课室，各楼层办公室教师必须检查该楼层学生全部离后才能撤离，全部人员疏散到操场，按升旗仪式位置集合，班主任、任课老师要清点好学生人数，及时报告指挥部。
6、总指挥在核定人员数目无误后，宣布执行下一步方案。
7、根据突发事件应急处理的需要，指挥部有权紧急调集人员、物资、交通工具以及相关设施、设备。必要时，对人员进行疏散和隔离。应急预案启动期间，停止一切校内外的大型集体活动，学生的社会实践、严格控制外来人员进入校园。
8、如发生殴斗事件，除迅速控制局面，平息事态外，应将双方主要人员和有关人员带离现场，并且要驱散其它人员。
9、如发生社会人员来校闹事且较为严重的，须立即拨打公安“110”请求支援。
10、如发生集会，要立刻做好稳定情绪，并且做好说服教育工作，组织人员做好现场的保卫，维持好秩序，密切注意有人混水摸鱼搞破坏及煽动，必要时拟打电话“110”或通知当地派出所请求帮助。
11、组织专人做好事件的调查工作，保留第一手资料，保护现场和留证物，并且写好突发事件发生的报告送到有关部门。
12、在校园网发现与国家、政府等部门有煽动性、恶意攻击、不合法的集会通知等，要马上向校级领导汇报情况，并且要把该资料打印一份出来，然后迅速删除网上内容，根据校领导的要求通知有关上级部门，同时要做好调查工作。
遇到紧急情况需要疏散时，各班级按下楼做操线路疏散。任课教师在教室指挥学生迅速离开课室，同时班干部要协助班主任及其他人员做好疏散工作，当日值班老师按楼层分工负责维持疏散秩序，指挥学生有序疏散。
七、善后注意事项：
1、突发事件发生后，要妥善处理、稳定师生情绪，学校教职工不得以个人名义向外乱扩散消息，以免引起不必要的混乱。
2、事故后，要注意维护好正常的教学和工作秩序，组织人员做好善后工作。
3、如有新闻媒体要求采访，必须要经过上级部门同意，未经同意，任何部门和个人不得接受采访，以避免报道失实，影响学校声誉。
八、后勤保障。
1、人员保障。
总务科、少先队大队部和指挥部全体成员组成应急预备队，随时待命参加突发应急事件的预防控制工作。
2、技术保障。
学校要加强应急预备队成员的业务培训，完善突发事件的监测、诊断手段。
3、物资保障。
学校要建立紧急物资储备库，储备应急器械、消毒药品、检测试剂、电筒等。
4、资金保障。
学校要根据实际情况，建立应付突发事件专项资金，专款专用。
九、罚则。
学校各部门和个人有下列行为之一的，由指挥部提交情况报告，经校务会议研究，给予行政处分，在期末绩效考核中扣除相应的奖励经费。
1、未按规定履行报告职责，隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报的。
2、在防治工作中玩忽职守，失职、渎职的。
3、不服从指挥部的统一指挥，对领导的监督、指导不予配合，或者采取其他方式阻碍、干涉的。
紧急应急预案篇十三
一、实施对象和范围：
当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故或突发停电等需要紧急疏散教学楼内的幼儿、老师时，启动本预案。
二、机构设置与职责。
（一）应急疏散领导小组：
职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况，及时发布命令，启动预案。在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。
（二）现场指挥组：
基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
（三）紧急疏散组：班主任。基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施，按班级有序地撤离现。
（四）伤员救护组：配班老师、保育员。基本职责：拨打120，与就近医院联系，并配合医生进行护理。
（五）外围控制组：门卫、后勤人员。基本职责：维持秩序，与家长沟通。
（六）通信联络组：基本职责：上报上级单位，24小时通信畅通。
紧急应急预案篇十四
学校是人员集中的公共场所，在突然遇到地震、火灾等紧急情况下，如果组织不当，很容易因为拥挤踩踏发生安全事故。为保证学生能够在紧急状态下安全迅速的疏散，特制定此紧急疏散预案。
在突然遇到地震、火灾等学生在教室内安全不能保证的紧急情况，立即启动此预案。预案的启动人依次是校长、学校中层领导、教师。预案启动人在传达室通过广播、电话下达疏散命令，紧急疏散预案启动。在启动预案的同时，迅速报警或向有关部门汇报。
班主任、科任教师听到疏散的命令，立即组织学生开始疏散。疏散时，组织学生按次序撤离。任课教师站在教室门口附近，防止学生在教室门口拥堵踩踏。当学生全部撤离教室后，班主任、任课教师方可离开。
各教室内的学生疏散到楼道、楼梯内的时候，因学生特别集中，尤其是在楼梯上，非常容易造成拥挤踩踏事故。这时，教学楼楼道由值班教师负责安排，各班班主任老师负责安排学生从规定的楼道依次上下楼。注意通行次序，后到让先到。注意保护学生，防止摔倒。如有人员摔倒，教师马上扶起，防止踩踏。
手扶栏杆、墙，防止摔倒；如有浓烟，在可能的情况下用湿布掩住口鼻；绝对禁止从楼上跳下。
如果在学校操场内仍不能保证学生安全，要迅速组织学生疏散到校外。
人数不全时，学校立即组织人员进行搜救。
学生疏散到安全地点以后，立即开始救治伤员。伤势较重的，立即派人送往就近的医院；伤势较轻的，先由学校卫生室进行包扎、救治，然后送往医院。同时，学校与受伤学生的家长及时取得联系。
紧急应急预案篇十五
（一）做好病房安全管理工作，经常检查仓库、电源及线路，发现隐患及时通知有关科室，消除隐患。
（二）住院患者不允许私用电器。
（三）当病区发生火灾时，所有工作人员应遵循“高层先撤、患者先撤、重患者和老人先撤、医务人员最后撤”的原则，“避开火源，就近疏散，统一组织，有条不紊”，紧急疏散患者。
（四）当班护士和主管医生要立即组织好患者，不得在楼道内拥挤、围观，并立即通知保卫科或总值班，紧急报警。
（五）集中现有的灭火器材和人员积极扑救，尽量消灭或控制火势扩大。
（六）所有人员立即用湿毛巾、湿口罩或湿纱布罩住口鼻，防止窒息。
（七）在保证人员安全撤离的条件下，应尽快撤出易燃易爆物品，积极抢救贵重物品、设备和科技资料。
（八）发现某一房间发生火灾，室内有易燃易爆物品，要立即搬出，如已不可能搬出，要以最快速度疏散临近人员。
（九）如室内无人，也无易燃易爆物品，不要急于开门，以免火势扩大、蔓延；要迅速集中现有的灭火器材，做好充分准备，打开房门，积极灭火。
（十）关闭邻近房间的门窗，断开燃火部位的电闸（由消防中心或电工室人员操作）。
（十一）发现火情无法扑救，要立即拨打“119”报警，并告知准确方位。
【程序】。
扩展阅读：应急预案的体系构成。
应急预案应形成体系，针对各级各类可能发生的事故和所有危险源制定专项应急预案和现场处置方案，并明确事前、事发、事中、事后的各个过程中相关部门和有关人员的职责。生产规模小、危险因素少的生产经营单位，综合应急预案和专项应急预案可以合并编写。
综合应急预案是从总体上阐述事故的应急方针、政策，应急组织结构及相关应急职责，应急行动、措施和保障等基本要求和程序，是应对各类事故的综合性文件。
专项应急预案是针对具体的事故类别（如煤矿瓦斯爆炸、危险化学品泄漏等事故）、危险源和应急保障而制定的计划或方案，是综合应急预案的组成部分，应按照应急预案的程序和要求组织制定，并作为综合应急预案的附件。专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。
现场处置方案。
现场处置方案是针对具体的装置、场所或设施、岗位所制定的应急处置措施。现场处置方案应具体、简单、针对性强。现场处置方案应根据风险评估及危险性控制措施逐一编制，做到事故相关人员应知应会，熟练掌握，并通过应急演练，做到迅速反应、正确处置。
紧急应急预案篇十六
为切实加强学校安全教育，牢固树立师生安全防范意识，特制定本预案，以应对学校在突发安全事件时，作好学生的紧急疏散工作，确保全校师生的生命财产安全。
本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保护好师生的生命安全，维护好正常的教学秩序。
落实安全责任制，加强对学生与教师的管理，提高全校师生的安全意识和紧急逃生技能，确保师生生命安全。
组长：
副组长：
组员：
1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全校师生的安全防范意识，通过校会，班会，课间广播等多个时段，对学生进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育。
2、进一步落实安全目标责任制，细致到学校每一处开关，插销，电闸都有人负责，每一位教师都能知道在安全疏散中自己所承担的任务和职责。
3、处在现场的教职工，必须立即参与和组织力量抢救，指派人员及时报警，当班教师要引导学生疏散，疏散时要注意不要惊慌，有组织的疏散。
4、加强日常监控力度，每天有常规检查，每周有一次重点检查，每月不定期抽查，对检查出的问题限期整改并复查，直到问题彻底解决为止。
