春之美初中范文(21篇)
总结的目的是为了让我们更好地认识自己和提升自己的能力。写总结时,我们要注重逻辑和结构的合理性,使读者能够清晰地理解我们的意思。以下是小编为大家收集的总结范文,供大家参考和借鉴。
春之美初中篇一
早晨,好清爽,凝聚在树上的露珠有的滴落在路旁的小水洼中,然后发出异常的清脆的声音—丁—东—丁—东,个性好听。有的滴落在泥土里,给花儿浇水,让花儿勃勃生机,给大地添加色彩。
忽然,下起了倾盆大雨,像一千个侠客在天边吼叫,又像有一千个醉酒诗人在云头吟咏。这时雨丝像无数轻捷柔软的手指弹奏出一首又一首优美的旋律。雨打在屋檐上发出“哗啦啦”的声音,像刚刚出生的婴儿在哭泣。大雨猛烈地敲打着屋顶,奏出一首激动人心的乐章。
直至下午,雨才悄悄地停了。从远处的山林里传来几声犬吠,然后忽然向起了优美的小曲,我随着小曲的步调慢慢地走进山林,一群鸟儿正在唱和着美丽的祖国,我听得入迷,仿佛自我也就是其中的一员,跟着他们也唱了起来。
直至夕阳亲吻这西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心给拉回来。我该回家了,我轻轻地挥手告别了山林中的音乐团,带着满怀的好情绪回家。
在回家的路上,我听见草丛中的小虫在欢快地叫着,发出犹如灵泉一般的催眠曲。
我躺在草丛中一边听着优美的乐曲,一边欣赏着美丽的月色。
春之美初中篇二
大自然,你就是美丽的,你就是可爱的,你就是纯洁的,你就是充满生机的,你就是完美的。
严寒的冬天悄然离去春姑娘披着柔柔的轻纱悠悠地向我们走来,她洒下点点甘露滋润着人间。看,金黄色的蒲公英在路边耀目,蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱,蝴蝶在蓝色的天空飞舞……春姑娘把大地把大地变的生机勃勃,栩栩如生。她走到小树那里,给它换上了一件绿油油的衣服,小草听到了春姑娘的召唤,便迫不及待的钻出来与春姑娘见面。这就是大自然的春天。
在
春天的最后一个夜晚,江畔边的垂柳、夜晚的微风都在窃窃私语,宣布着夏的来到。夏来了。各色的野花都开了,红的,绿的,白的,黄的,蓝的,粉的,总之,各色的鲜花都聚拢来,汇成了一个色彩斑斓的世界。这就是大自然的夏天。
夏去秋来,深绿的小草变的枯黄了,小花也不明白跑到那儿去了。然后秋高气爽,天像擦得一尘不染的玻璃;轻盈的云朵,雪白雪白,如奶汁一样。树叶变成了金黄色了,犹如一片片金黄色的小扇子。这就是大自然的秋天。
花
儿凋谢了,树叶掉没了,小草枯萎了,乌云密布了整个上空,随后,雪来了。整个世界好像就是银子铸造的一样。寒风发怒了,它用尽全身的力气摇动着整个世界。这就是大自然的冬天。
春天,像一个魔法家,把大自然变的栩栩如生;夏天,像一个童话家,然后把大自然变的如同童话里一样热;秋天,像一个绘画家,把大自然描绘成金色的世界;冬天,像一个神话家,把大自然变的如银子一样美丽。
大自然,你就是完美的。
春之美初中篇三
互助,是一种特殊的和谐,让世界的你我他不再陌生。
在生活中的我们,如果碰见那些需要帮助的人,你是否会伸出援手?又是否你是那需要被帮助的人,别人又会愿意来和你一起携手共渡难关吗?对身边的人共同努力克服困难便汇成了和谐。
互助,让奉献者愈自信愈勇敢。
时间的沙漏每时每刻都在流逝,时间定格在了元旦那天。
儿时的自己很害羞,尤其是在陌生人或众人面前,所以自己是不敢再舞台上展现那个不完美的自己。开朗豁达的朋友好像猜透了我的心思,握起我那双手出汗的手掌,鼓励着我,激励着我。
“好吧!共同努力,一起展现!”
此后,在元旦前夕,我们每一天都挤出时间去研究怎样表演,不擅自在外人之前表达的我又开始犹豫不决。朋友,并没有放弃,站在我身后,手把手教着我动作和语句。看到朋友对我的不放弃,“我也不应该放弃,说好的共同努力,不努力怎么知道自己到底行不行"这个声音一直在我脑海中鼓励着我。
每天和朋友一起流下的汗水和欢声笑语最终在那个舞台上一起绽放,一起赢得舞台下的掌声。
互助是那么和谐!和谐之美,美在和谐!
春之美初中篇四
如果问谁的家乡美,每个人都会说自己的家乡最美,我也一样,我生在抚顺、长在抚顺,是抚顺这片土地养育了我,我爱我家乡抚顺养育了我,我爱我的家乡抚顺。
劳动公园就是抚顺最著名的景点,劳动公园分为几个区域,例如:荷花池、观鱼湖、石林园……我先来说说荷花池,荷花池一年四季都载有许多荷花。那荷花真美有的像害羞的小姑娘藏到荷叶下,有的在向天上看,仿佛在欣赏人间的美景,还有的好奇的看着游客,好像在说:“我美吗?”我再来讲讲观鱼湖,观鱼湖里有许多鱼儿,有红的、白的、花的、黑的……它们有的在吃食,有的在嬉戏,还有的在游泳,好玩极了。最后,我们再说说石林园,是林园顾名思义,是由树木和石头组成的那里的树有很多柳树、桑树、枫树、棕树、杨树……非常茂盛,那里的石头也很奇特。有的像慢吞吞的乌龟,有的像可爱的兔子,还有的.像正要展翅高飞的雄鹰,真好玩!
我爱我的家乡,我希望明天更绚丽多姿!家乡美如果问谁的家乡美,每个人都会说自己的家乡最美,我也一样,我生在抚顺、长在抚顺,是抚顺这片土地养育了我,我爱我家乡抚顺养育了我,我爱我的家乡抚顺。劳动公园就是抚顺最著名的景点,劳动公园分为几个区域,例如:荷花池、观鱼湖、石林园……我先来说说荷花池,荷花池一年四季都载有许多荷花。那荷花真美有的像害羞的小姑娘藏到荷叶下,有的在向天上看,仿佛在欣赏人间的美景,还有的好奇的看着游客,好像在说:“我美吗?”我再来讲讲观鱼湖,观鱼湖里有许多鱼儿,有红的、白的、花的、黑的……它们有的在吃食,有的在嬉戏,还有的在游泳,好玩极了。最后,我们再说说石林园,是林园顾名思义,是由树木和石头组成的那里的树有很多柳树、桑树、枫树、棕树、杨树……非常茂盛,那里的石头也很奇特。有的像慢吞吞的乌龟,有的像可爱的兔子,还有的像正要展翅高飞的雄鹰,真好玩!
我爱我的家乡,我希望明天更绚丽多姿!
春之美初中篇五
冬天是四季之一,它冷,也冷的暖。它暖,也暖到人心。我们在冬天中能沉睡,能面临未来。我很喜爱。
冬天,它很美。冬天,它很静。冬天,我很喜爱。
到了早上,阳光斜斜地照了进来,整个人精神多了。我走到窗前一看,阳光照的精神,给人整天的好心情。草儿,绿的精神回味无穷。树儿绿的沉稳,予人成熟。稍稍整理走向校园的小路,看到路边的小花给这个小路带来了韵味。这是北方没见过的景色,果然是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”冬天,如书般的韵味,我很喜爱。
到了下午,又进入了校园。在体育课上操场旁的树儿,草儿......似乎在为我加油。跑完步后,静静的坐在椅子上。闭上眼睛面对阳光,一瞬间忘记班里的喧嚣,内心宁静多了。这也许是因为冬天吧。冬天,如树林般的的宁静。我很喜爱。
在我们南方冬天的夜晚很美。仰望着天空,有时能看到几颗星星在那闪闪发光。有一些老人依然在回忆着闽剧的风味。有一些小孩子在那儿嘻嘻哈哈的吵闹着。而我差不多大的,依然在回味着老舍的《骆驼祥子》。冬天,如火般的温暖,我很喜爱。
到中午,从校园回家,路上的花儿香气迷人,美的如花枝招展的姑娘。太阳照着似乎在反衬着花儿的美。吃完饭后,写了会儿作业,看了会儿书。阳光照着很充实。冬天,如日常生活般的充实。
春之美初中篇六
“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”一首《山行》,触发多少遐想。我爱如此的枫。
虽不曾登上香山于静谧中享受枫之感染,虽只在西安见过仅仅一次真正的枫,然而就那么短暂的一次,已让我惊叹,不禁将自己心中最喜爱的植物让给了它。
多少次,在电视、电脑上有零星枫的片段,我都忍不住多瞧几眼。实在太美了,令人陶醉其中。
天边泛起了鱼肚白,清晨的第一缕阳光直照枫林,闪出一片红光。露水在每一片枫叶上滚动,似乎它们个个对那阳光垂涎欲滴。枫叶之红,染红了那“涎”,似乎成片枫林水灵灵的红,红得透亮,红得自然,令人心旷神怡,心境也随之变红,同它水一般凉入心间。
傍晚之时,那燃了一天的焰已停息。如血残阳,涂满了半边天,此时的枫,也如那残阳一般地血红。北风抚摸枫林,沙沙声响之中,片片枫叶随枫而落。洒遍林间,如腥风血雨,而又如诗如画,美不胜收。缥缈之间,已在地上普遍一条血红的路,似仙境的同时,勾起了对往日沧桑之回忆,进入沉思……凉风吹过,树叶儿打着卷儿从地上又飘起。天上落下的,地上飘起的,于本来就如血天际,更加被点缀。由白到红的过渡加上枫叶的点缀,这美妙的“工笔画卷”更加传神,令人神往。
西安枫林如此美妙,想必香山之枫必胜于此,那等意境令我向往;若哪一天有幸到了那儿,我必定要醉于其中一天来欣赏大自然之美,感受那如心灵之泉般地境地……我期待着那一天。
春之美初中篇七
艺术是人们司空见惯的景象,路边的一草一木,一花一树,只要是顺其天然的天性而动,都可以是美的拥有者,都可以称之为“艺术”。人们生活中缺少不了艺术,即不会欣赏艺术的人亦不会生活。
丰子恺先生认为“艺术三昧”就是:“多样、统一,多样的统一。人们很容易做到多样、统一,但对多样的统一就很难理解了,其实多样的统一在生活中处处皆是,简单地说它只不过是顺其自然、毫不做作的现象。路边的小树有大有小,有高有矮,但它们却整齐地排列在路的两旁,这就是多样的统一。倘若人们把它们裁成一般大小,这样看起来虽然整齐,但对艺术真正的美感又有谁会感觉到呢?一个人在阳光明媚的午后,安详地躺在椅子上小憩,但看这个人是极不文雅的,但从整体上来看却有说不出的美,这亦是多样的统一。
艺术提倡自然,天性,不伪装,这就是为什么外国油画经久不衰的原因。丰子恺先生曾在他的文章中写道“从前我习画的时候,有一天发现一个朋友的姿态很好,要他让我画一张速写,他限定明天。到了明天,他剃了头,换了一套新衣服,挺直了项颈危坐在椅子里,教我来画……这等人不足以言美。”
自然往往在人们不经意的地方出现,想要捕捉的时候,它们又被虚伪给替代了,所以时间上的艺术家多是画静物,天性的美在他们眼中是十分可贵的。
“‘美’都是神的手所造成的,假手于‘神’而造美的,是艺术家。”其实每个人都是生活的艺术家,关键是怎样看待艺术的!
春之美初中篇八
今天,我们鲁中晨刊小记者跟随老师来到了举办航空运动会的旅游胜地——雪野。
我们来到大门前,上面写着:“山东雪野现代农业科技示范园。”
我看着这奇怪的名字,我丈二和尚摸不着头脑,等到进去了,才真正明白它的奥秘。
科技园有许多可观之处,最令我沉醉的还要数那令人垂涎三尺的水果园了。
刚迈入水果园,一阵芬芳的气息迎面扑来,沁人心脾,令人心旷神怡,我漫步在院内,看!灯笼似地小南瓜在上空为我们照明,含苞欲放的菊花、绽放的马蹄莲;还有沙漠的强者——仙人掌,也在向我们致敬,它那碧绿的衣装,坚硬的外壳,向我们展示它生命的顽强,弱小的生命奏出生命最强音;还有黑金刚,全身披着一身黑色铠甲,向人们展示它的雄姿。
邓爷爷说过:“科技是第一生产力”。科技,是推动一个国家,一个民族富强必要因素,看了现代科技示范园,我感到震惊,我们国家的农业科技技术如此发达。我们是祖国的花朵,肩负着更沉重的使命,长大要成为对社会有用的人,为中华民族的辉煌、繁荣,贡献我们的力量,我也决心,好好学习,掌握更好的科技知识,在不久的将来,谱写更辉煌灿烂的篇章。
“五星红旗,你是我的骄傲。为你欢呼,我为你祝福,你的名字比我生命更重要!”听着这首歌,我更加坚定了学习的信念。我爱雪野,我爱莱芜,我爱我的祖国。
春之美初中篇九
冬天,真的好美!放眼望去,一个银装素裹的世界。
冬之美――雪美。
不知何时,雪已经下了。雪花是那么纯洁,没有一丝杂质,一片又一片,飘飘洒洒地落下来。四周白茫茫的一片,万物都变成了清一色,虽单调却不失美感。树上的积雪变成了毛绒绒的树叶,为孤独的大树添了无限的快乐。
墙角数枝梅,凌寒独自开。梅是冬的代表物,动人可爱:一朵朵五彩缤纷的小花在寒风中翩翩起舞,冰心玉骨。细细一闻,一股香气不禁迎面扑来,馨香阵阵,淡雅清新,顿时使人感到心旷神怡。不仅如此,梅还是中华民族精神的象征,它的灵魂甚是伟大,不畏严寒、傲然挺立、坚贞不屈,这不正告诉我们:要努力奋斗,为正义事业投身,永不向恶势力屈服。
冬天的冰如此厚,稍不小心就会滑倒。这不,又有人倒了。哦,是个年过六旬,穿着笨重大棉衣的老爷爷。原来,老爷爷正在冰上艰难的行走,不料,一个不稳老爷爷就倒了。顿时,围了一圈人,大家将老爷爷扶起后嘘寒问暖,并关切地询问着它的伤势。虽然那厚厚的冰难以融化,但再厚也无法低过人们金子般善良的心!
冬天,真的好美!我永远都爱冬,因为冬给了我太多的快乐:堆雪人、打雪仗,这些都在我脑中挥之不去。
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春之美初中篇十
盛夏的太阳,热烈又温暖,散发着柔和的光线,和煦的好像要融化了路人一般,阳光洒下来,落到了城市的各个角落,照亮了每一处,让城市布满了光彩,城市的每一处看上去都波光粼粼,充满了温暖与柔和。洒在叶子上,叶子更加绿油油的。洒在湖面上,湖面更加闪烁了。洒在楼顶上,让城市更多了几分色彩,啊,盛夏柔和温暖的阳光!
春之美初中篇十一
有时候我们年轻的心灵会进入一种沉寂的思考,人的生命的渺小对比着自然的博大,深深震动着我们。当蓝色的汹涌的海涛涌入海迹,或者眼前闪耀的日月普照原野深灰的天穹暗不可测的时候:当旋的星球和发光的尘埃、无穷的黑暗充塞我们的思想,胀破知识和理性的视野的时候,我们都无例外地在内心深处发出一声叹息。
恰恰相反,当我努力作这样的思考,并且在头脑中引起一连串与此相关的画面时,我敢说我获得了相反的启示。
春之美初中篇十二
苏东坡写西湖,已经有一句淡妆浓抹总相宜,但他这首诗所赞誉的水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,也是大天然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖,并不是现正在这种样子的,但实正赏识西湖的旅客,对那些大红大绿的、人工雕琢的、市廛云集的、车水马龙的浓丽景色,未必何等感乐趣。
正在中国画中,浓得化不开的工笔沉彩,毫无疑义是美。但正在一张玉版宣纸上,寥寥数笔便运营出一个意境,当然也是美。前者,通盘呈现正在你面前,一目了然。后者,是一种省略的艺术,墨色有时淡得接近于无。可概况的无,并不等于不雅众眼中的无,做者心中的无,那的白,其实是给你留下的想象空间。空山不见人,但闻人语响。没画出来的',要比画出来的,更耐思索。
因而,持浓郁人生哲学者,天然是积极从义了;但执恬淡糊口不雅者,也不克不及说是消沉从义。奋斗者可敬,朝上进步者可佩,所向披靡者可钦,强烈热闹拥抱糊口者可亲;可是,从容而不急趋,自若而不困顿,审慎而不狷躁,恬淡而不凡庸,也未必不是又一种积极。
一小我活正在这个世界上,不管你是举脚轻沉的大人物,仍是微不脚道的物,只需有人存正在于你的四周,你就会成为坐标中的一个点,而这个点必然有着纵向和横向的联系。于是,这就形成了家庭、邻里、单元、社会中形形色色繁复的豪情关系。你把你正在这个坐标系上的点,看得浓一点,你的豪情承担天然也就沉;看得淡一点,你也许能够洒脱些,轻松些。
物质的,虽然是人的天性,拥有和谋取,逃乞降获得,大要是取生俱来的。清当然也无需要,但膨缩到无限大,或争名于朝,或争利于市,或欲壑难填,无有穷期;或不甘孤单,生怕萧瑟,或,招摇过市。得则大欣喜,大快活;不得则大沮丧,大失落。神经像淬火一般地极热取极冷的,不免要接近解体边缘,疲于奔命的劳顿争斗,保不准最初落一个身心俱弛的成果,活得也实正在是不轻松啊!其实,看得淡一点,可为而为之,不成为而不强为之的话,那么,得和失,成和败,就能淡然处之,而免掉很多不需要的烦末路。
一、一浓一淡,对比凸起。文章为展示淡是一种至美的境地,从正反两方面拔取素材加以论证。例如女孩子淡妆取浓妆的对比,申明淡妆愈加清爽,使人发生更多的有神韵的遥想;中国水墨画取油画浓淡的对比,凸起浓艳中国画神韵犹存,达到艺术逃求的更高条理。即便,也用浓淡两种糊口体例归纳综合,浓淡对比之间,做者的褒贬天然,概念不言自明。
二、正否决比,概念明显。文章阐明概念采用正否决比论证,反面申明淡之美接近天然,容易被人接管,给人留下的想象空间,愈加耐人思索。以浓对之,浓,会形成强劲持久的兴奋,而这老是会发生负面效应的。通过对比,进而强调应淡然处之,才能免掉很多不需要的烦末路。
三、比方,活泼抽象。淡是笼统的概念,什么是淡,如何才算淡,这个欠好表达,做者正在拔取素材时,巧用比方,如用女孩子的淡妆和浓妆,用中国画和油画来申明,这就化无形为无形,愈加抽象,正在此根本上,做者再进一步申明人生的两种立场,就水到渠成,更容易被读者理解了。
春之美初中篇十三
春之美。
春天来了,春姑娘伴着春风,随着春雨,提着百花篮,悄悄地来到了人间播洒下美的种子。
春天的美在哪儿?春天的美在花丛中。花儿们各有各的姿势。迎春花斜着脑袋好奇的打量着世界。梨花白得如玉,白得似雪。一阵微风吹来,梨花就穿着白裙子翩翩起舞。害羞的桃花,一开放就羞红了脸。
春天的美在哪儿?春天的美在树林里。柳絮漫天飞舞,像一条条毛茸茸的小虫子。冬天光秃秃的树叶上长满了翠绿的新叶,一派生机勃勃、春意盎然的景象。
春天的美在哪儿?春天的美在草地上。小草探出小脑袋,好奇地张望着世界。小草也换上了绿油油的新衣裳。
春天的美在哪儿?春天的美在动物身上。青蛙、乌龟、蛇……许多动物都苏醒了。燕子也从南方飞回来了。
春天的美在哪儿?春天的美在农民伯伯身上。农民伯伯辛勤播种等待秋天收获的喜悦。
春,是一个无比美丽的季节。春,是一年新的开始。春也是播种的好季节。春之美。
盼望着,盼望着,终于盼来了春天的脚步。
在蓝得有点儿白的天上,几片薄纱似的白云,在天空中慢慢悠悠地飘荡着。这时已临近中午了,春天的太阳红起了脸,变得十分温柔,散发出来的阳光,令人暖洋洋的。要是能在这样的阳光下,打个盹儿,那是多么幸福呀!
微风也带着一丝温暖,向你吹来,就像亲爱的母亲用手抚摸着你的脸庞,让你有一种亲切的感觉。风带来了新翻的泥土的气息,混和着青草的味道,还有各种花的芳香,使你感受到春的清香、大自然的气息!
走在这美丽的花丛旁,发现开满了各种小花:杂样儿、有名字的、没名字的,散落在草丛里,像眼睛、像星星,还在那儿眨呀眨的,好像在说:“快来看看我们吧!你们来评评,我们中谁最美!”
一旁的桃树、杏树、梨树,更是争鲜斗艳,都开满了花儿在比呢!红的像火,粉的像霞,白的像雪!这花儿是美的,这味儿是甜的!令人醉于此中。
那还有一片儿刚刚爆青的柳林,露出了鹅黄色的嫩芽。瞧,那几株靠近小河的垂柳,正在清洗着自的长发呢!
前面的那条小河,正潺潺流淌着,犹如一中小信鸽,送来了远方春天的问候。
如一个害羞的小女孩。
轻挪小脚。
点绿了大地。
只是那样的,繁星点点的绿。
却给大地带来了无限生机。
抬头便触到了刚抽出新芽的嫩柳。
望着新生的小生命。
心中满是感动。
踽踽独行山间小路。
默默欣赏这神奇的一切。
四季交替。
花开花落。
云卷云舒。
大自然的轮回由春开始!
春之美。
春天是万物复苏的季节;春天是生机怏然的时刻。
春天一到,森林里回荡着清脆的鸟鸣,那甜美的嗓音,正是轻轻奏起的三月之歌。春姑娘带来一颗颗种子,让农民伯伯播种在肥沃的土地里。闭上眼睛,仿佛看到秋天那果实累累的样子,农民心里就是一阵甜。是春姑娘让我们脱下暖和的棉袄,换上了春装,脱下了暖和的毛裤,换上了牛仔裤。
春天,小草伸着懒腰,冒出了它那小小的脑袋,迎风飘舞;而臭美的小花,则在一旁照着“镜子”呢!粉红的桃花,雪白的梨花,金黄的迎春花竞相开放,你不让我,我不让你。像是在比美,谁都想成为最美的花朵。大地一派万紫千红,生机蓬勃的样子!
江山似景,风景如画,艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
绮丽华美的春色啊!你是多么美好呀!
我爱你,美丽的春天!
春之美。
哇!春天来了,春天来了。
我和妈妈去登山。一路上,我看见远处的山变绿了,小河里的冰融化了。快看哪!小鱼在水中捉迷藏呢!小虾欢蹦乱跳的,多自在呀!还有人在划船!我跑得出了一身汗,脱下外衣,坐在草地上休息。小草从土里钻出来,正晃着脑袋,我好像听它在说:“好一个光明的`世界。”我摸着那嫩绿的草芽,一阵青草的香味扑来,我还是第一次闻见呢!我又使劲闻了闻,味道不错。
我在山上跑啊!跳啊!我大声地喊:“春天,你好,我爱你!”
春之美。
春,生机勃勃的季节。春景,独一无二的美景。:/zuowen/。
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春之美初中篇十四
听自然,四季轮回,润物无声。
徜徉于林间小道,看春暖花开,万紫千红,听燕语呢喃,雨打芭蕉,呼吸带着泥土芬芳和混着花香的气息……一切鲜活的生命带给我们生机勃发的踊跃之情。
落红回旋于溪流,露珠悄然滑落于青嫩新叶,羽毛飘落于金色的彩霞中,流星滑过黛蓝色的天际。自然的美是纯洁的,不须任何修饰装点缀的美。她的美涵盖了自然万物,以其特有的神韵震慑着每个人的心灵。
漫长的东非大裂谷,壮美的尼亚加拉瀑布,雄伟独特的金字塔……万千令人难以想象的风景,却真实的展现在人们的眼前。自然的美,美在她的神奇。
广袤的沙漠上澄澈的天宇,茫茫的戈壁,在阳光下沧桑成浅底的金黄;骆驼刺,在这里生息了千年万年,承载着生命的重量;景色如一的三千年胡杨,让延伸着生命的神话。自然的美,美在她的坚强。
一望无际的汪洋大海,她有着迷人的海滩,嶙峋的岸礁,瑰丽的珊瑚,任海鸥翱翔、让鱼儿嬉戏,容百川汇入。自然的美,美在她的`宽容。
追朔历史的脚步,亘古,我们的祖先就在这个蓝色的星球上繁衍生息。充足的水源,丰富的矿产,肥美的食物……自然仿佛一位母亲为我们建造了一个无忧的摇篮,为我们安置了一个家。但或许人类这万物的灵长漠视了感恩,还将残酷的暴虐施予在自然母亲的身上。她身上的道道伤疤,她的心在滴血,她的灵魂在哭泣。然而她一切都忍受了,默默忍受了作为一个母亲的艰辛。太阳依旧日升日落,海水仍然潮涨潮汐,自然的美,尽在于此,一种伟大而无言的精神。
自然的美,在我的心灵中奏出了空灵的回响。我默默欣赏她的美,思索着……。
〔总评〕。
脉络清晰。作者在细致的景物描写中再现景色的美丽,并从中挖掘出景物的神韵,从不同的角度写出了自然的美在于她的神奇、坚强和宽容,然后水到渠成的告诉人们在感受美时更应该保护美。这样的立意使文章富有了深意。也达到了好的文章不仅是给人美感,更应给人以启迪和教益的效果。
语言灵动。写景绘形绘声绘色,句式的整散结合、长短相间使得文章韵味十足,文采斐然。排比句、比喻、拟人等修辞手法的采用,记叙描写、议论、抒情多种表达方式的运用,使文章声情并貌,让我们真确的领略到了到大自然鬼斧神工。从字里行间流露出了作者对自然的赞美和喜爱之情。
春之美初中篇十五
春之美。
春,生机勃勃的季节。春景,独一无二的美景。春之美。
春天来了,山绿了,地也绿了,五颜六色的鲜花竞相开放。我家的小院里,茶花树上结出花骨朵儿,含苞欲放,像是春姑娘在呼唤着它;桃花粉红粉红,像小姑娘红扑扑的脸蛋;玉兰花散发着香味,向大家预告着春的气息。
“沙沙沙,沙沙沙”,怎么回事?原来是春雨公主落到了小草上,有的树上已经长出茂盛的叶子,而有的树上才发出浅绿色的嫩芽。大树上有一只小鸟在做巢,花丛中,蜜蜂正在欢快地采着花蜜。
春天来了,万物复苏,一切是多么的美好啊!
春之美。
当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。
春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的.绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。
于是,开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。
春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。
于是,开始在春天漫游。披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。
春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。
这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。春之美。
盼望着,盼望着,终于盼来了春天的脚步。
在蓝得有点儿白的天上,几片薄纱似的白云,在天空中慢慢悠悠地飘荡着。这时已临近中午了,春天的太阳红起了脸,变得十分温柔,散发出来的阳光,令人暖洋洋的。要是能在这样的阳光下,打个盹儿,那是多么幸福呀!
微风也带着一丝温暖,向你吹来,就像亲爱的母亲用手抚摸着你的脸庞,让你有一种亲切的感觉。风带来了新翻的泥土的气息,混和着青草的味道,还有各种花的芳香,使你感受到春的清香、大自然的气息!
走在这美丽的花丛旁,发现开满了各种小花:杂样儿、有名字的、没名字的,散落在草丛里,像眼睛、像星星,还在那儿眨呀眨的,好像在说:“快来看看我们吧!你们来评评,我们中谁最美!”
一旁的桃树、杏树、梨树,更是争鲜斗艳,都开满了花儿在比呢!红的像火,粉的像霞,白的像雪!这花儿是美的,这味儿是甜的!令人醉于此中。
那还有一片儿刚刚爆青的柳林,露出了鹅黄色的嫩芽。瞧,那几株靠近小河的垂柳,正在清洗着自的长发呢!
前面的那条小河,正潺潺流淌着,犹如一中小信鸽,送来了远方春天的问候。
如一个害羞的小女孩。
轻挪小脚。
点绿了大地。
只是那样的,繁星点点的绿。
却给大地带来了无限生机。
抬头便触到了刚抽出新芽的嫩柳。
望着新生的小生命。
心中满是感动。
踽踽独行山间小路。
默默欣赏这神奇的一切。
四季交替。
花开花落。
云卷云舒。
大自然的轮回由春开始!
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春之美初中篇十六
清晨,天空没有一丝阳光,也没有一片云彩。刚出门,几片薄薄的雪花打在脸上,凉飕飕的。给人一种清醒的感觉。地上覆盖着一层薄薄的雪。过了一会,雪越下越大,我的眼前出现了一片洁白。
走在薄薄的雪上还会发出吱吱的声音,我走了一段鸭子步,雪上映出了美丽的图案。雪地里的大街几乎听不到一点声音。显得安静静谧,没有了城市里的喧闹声,只有清脆的鸟叫声。我想,这就是人类生活的理想状态吧。整个城市洁白无瑕,雪越下越大,仿佛成千上万的空降兵纷纷落下。我行走在大雪中,雪花落在我的衣服上,雪花浸湿了我的衣裳。天地间白茫茫的一片,仿佛大地是一张毫无瑕疵的宣纸。几片雪花从天空中纷纷扬扬的落下来,四周像拉起了一片帐篷。天地间变得银装素裹。我不禁想起了一首诗,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
雪盖满了马路,屋顶压断了树枝。淹没了种种物体的表面,漫天飞舞的雪花使天地间融成了一体。几股寒风铺面而来,几棵大树在风中飞舞,仿佛婀娜多姿的少女在空中翩翩起舞。不知怎么的对雪的笑与泪转化成对雪的哭与乐。曾经幼稚的想像自己是雪的主宰,雪只想慢慢的飘落,然后融入雪中,被阳光融化。虽然雪的一身短暂,但它却把自己最美好的一面献给了大自然,雪不是最华丽的,却是最朴实无华的,白色不是最绚烂的颜色,却是最纯洁的颜色。梅需逊雪三分白,雪却输梅一段香。我被大自然的这份美景所感动,更被雪拥有短暂的一生却积极乐观的态度所感动。一个人的价值不在于生命的长短,而在于生命的深度。雪花的性格一向是谦虚的,不喜欢张扬。雪在我们我们吃饭时悄无声息的停了,太阳从云中露出了头角。
雪花是无私的更是纯洁的,我被这大自然的美景所吸引,更被雪花的品质所打动。
春之美初中篇十七
“上善若水,水善利万物而不净……”目光轻抚这古老而优美的文字,不禁读出了声,一想到水,我的心中就荡起阵阵涟漪,脑海里浮现出一幅幅美丽的画卷。
滴水的美丽。行走在夏日幽深的峡谷中,随处可以看到泉水从岩缝中挣脱出来,顺势一滴滴落下;行走在清晨的密林中,还可以看到露珠顺着叶片滚落到湿润的草地上;家里的水龙头没有拧紧,站在前面耐心观察,也可以看到晶莹的水珠一颗一颗滴落。水滴,几乎是无处不在,而水滴,又是那样的美丽。在空中旅行的小水滴呈上尖下圆的流线体型,呈现给人们灵动的美;水滴在阳光的照射下折射出道道金光,显得分外美丽。而水滴那透明的本质又给人以直白、纯洁的美,不加丝毫的雕琢,有着天然之美。水滴之美,美在可爱的外形和天然本色。
流水的美丽。“百川东到海,何时复西归”,一语道出了流水一旦选择了方向便勇往直前,一去不返的特性。流水,存在于大江大海甚至小溪小河之中,它们一路奔跑,奔腾着向着目的地而去,它们有着倔强不屈的性格,既然选择了目标和方向,便不顾一切努力前行,哪怕有高山巨石挡路也永不回头;同时,它们还有随机应变、顺势而为的特性,可根据地形地貌改变自己的形状,它们既懂得包容又顽强不屈,终可将高山冲刷成峡谷,将顽石打磨的圆润、光滑。流水之美,美在其顽强的性格。
静水的美丽。“绿树荫浓夏日长,楼台倒影入池塘”,水的美丽不一定只表现在动态,即使是静态的水也有其美丽的一面。静水,虽不流动,没有了激情和活力,但清澈、宁静是它的特性。四面环山的湖面犹如一面镜子,平静的没有一丝波纹,从水面向下望去,可以看见水底色彩斑斓的鹅卵石,也可在水面上看到自己清晰的'倒影。在静水中,你可以看到另一个更为梦幻的世界,里面既有虚无缥缈的万物的倒影,又有其内在真实的物体存在,水深处鱼儿自由自在的游动,忍不住伸手去摸,却往往只是得到一片清凉,反而将整个宁静的世界弄得支离破碎,还是不要打扰静水为妙,免得破坏了宁静的世界。静水之美,美在宁静。
水,无论是灵动的滴水,奔腾的流水,还是宁静的静水,都是同样的美丽。
春之美初中篇十八
语文,有淑女的温婉之美,也有老妇人隐重之美,有山河的壮丽之美,也有花草的清淡之美。语文,跨过历史的长河向我走来,她的音律之美,意境之美,令我震撼。
那一个个方正有力的文字,是中华民族五千年文明的结晶。从最早的甲骨文,到金文,再到小篆、隶书、楷书、行书、草书,足以见证了语文雄厚的底蕴与灵动的风韵。“水”,运用了象形,使人感到流动与柔和;“众”,会意字的代表,形象地体现了团结的.力量。汉字书法的一笔一画,一延一顿,无论从艺术还是形态来看,或刚劲有力,或柔情似水,无不体现了语文中文字之美。
倘若你翻开一本书,细细地朗读上面的段落,你就会发现,原本每一个字的音,竟如此动听。在年幼时听亲人讲故事,你肯定会同我一般,惊叹于每个发音的独特,就算你并不懂她的意思,你也会陶醉其中,享受那美妙的音韵。
春之美初中篇十九
“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,这是法国著名雕塑家――罗丹的名言。美,无处不在。无论是乡间小道,还是繁华都市;无论是大街小巷,还是山中林间……都有它的踪影。可生活中最让我们感动的,往往眼中看到的美,而是用心去感受到的美!
“天街小雨润如酥,”伴随着轻快悦耳的放学铃声,我冒着蒙蒙的细雨,迈着轻盈的步伐,走在回家的路上。走着走着,突然飘来一阵恶心的臭味。我皱着眉头,四处张望。只见前方坐着一个白发苍苍,衣着破烂的'老乞丐,他的手中捧着一个残缺不全的瓷碗,正眼巴巴地望着来往的人们,他的双手微微颤抖,手中的破碗不断地伸向一个个匆匆走过的人。我捂着鼻子,正想绕道而行。这时,只见老乞丐将苍老的双手朝着一个夹着公文包的年轻人伸过去,可年轻人却轻蔑地瞟了他一眼,甚至还低声骂道:“臭乞丐,滚远点儿!”老人的目光顿时黯了下来,他看着碗中屈指可数的几张零钱,原本紧皱的眉头拧得更紧了。突然,一个衣衫褴褛的拾荒者走到老人跟前,只见他迟疑了一会儿,慢吞吞地从衣兜里掏出一张皱巴巴的十元钞票,伸出龟裂的手,把钱放在乞丐碗中。乞丐抬起头,看了看拾荒者,又看了看碗中的钞票,一咬牙,将钞票还给了拾荒者:“你的生活状况本来就不好,再把钱给我就更是雪上加霜了。这是你辛苦挣来血汗钱,我怎么能不劳而获?”“你就收下吧!瞧你那条残腿,再想想你那得了白血病的孙子,你比我更需要帮助!我也出不了多大的力。你若不收下,我可过意不去!”说着,拾荒者又把钱塞回他手中。老乞丐顿了顿神,终于收下了。(原创投稿)。
见到眼前的一幕,我的眼睛湿润了,翻遍全身口袋,终于找到了一枚一元硬币。我快步走上前,将硬币投到乞丐碗中。接着,不断有人将一元、五元、十元不等的钞票放进他的碗中,他紧皱的眉头舒展开来,眼角挂着两滴浑浊的老泪,嘴里不断地喃喃自语:“谢谢还是好心人多啊!”
这时,当我回头再去看那拾荒者时,他瘦弱的身影已消失在熙熙攘攘的人群中……。
这平凡生活中的美,是多么朴实无华,却能感动人心!让我们用明亮的双眼去发现身边平凡的美,用实际行动去创造生活中平凡之美吧!
春之美初中篇二十
生命的美,不在于是否天生就要沉鱼落雁,闭月羞花;而在于一个人的精神。
走过草原,微风吹过,看嫩芽从地下奋力钻出的场景,即使一次次被前方的硬石阻挡,却仍旧锲而不舍的冲破它,用自己渺小的力量,谱出了伟大的旋律。这绿色是一种生命之美。
春之美初中篇二十一
生命是美丽的。
时光荏苒,千古多少豪杰,在历史的舞台上登场,又谢幕。时间如水般流逝,流走了美丽的容颜,逝去了深邃的智慧,唯有生命的美丽dd那不朽的灵魂,在历史中定格,在时间中永恒。
生命之美,在于用微薄的力量去搏击命运。