总结是一种思考的过程，可以帮助我们理清思路，深化对事物的理解。丰富词汇和语法的运用。总结范文中的经验和教训，可以帮助我们更好地总结自己的经历和成长。

海南五年级篇一

虽然已经到了秋天，可海南的书依旧像夏天的树一样青翠欲滴、郁郁葱葱。最引人注目的树当然要数椰子树和竹子啦！椰子树的颜色依旧是那么的翠绿，并且它非常的高大，像一个高大的巨人站在地上，而它的叶子像一把大扇子，也非常的尖，不小心碰到尖的地方会很痛的哟！而竹子它很长，像钢管一样，它的叶子很漂亮，从叶柄分开的脉络，犹如黄河分了许多支流，再由支流分成许多小河，在朝阳的映照下，绿叶泛出悦目的光泽，风吹的时候，它的叶子摩擦时，会发出“沙沙”的声音。虽然这些树还是那么绿，但是有些树已经开始落叶了。

瞧！我们学校大门前的.榕树就已经开始落叶了。清晨，下了一阵雨，榕树的叶子上还有一些露水，一阵风吹过，它们就像就到什么命令似的突然摇晃起来，过了一会儿，又像放学的孩子纷纷脱枝而落，有的像降落伞轻轻地飘落下来，还有的像飞鸟在空中盘旋。

这就是海南秋天的树叶。

海南五年级篇二

星期五，爸爸妈妈带我去洛阳游玩。

到了洛阳，我们先去了小浪底，那里的空气很新鲜。

后来，我们又去了龙门石窟，它座落在伊河边，对面是香山，导游说：“对面那块石头就是洛阳最有名的叫牡丹石”。我们一直跟着导游走，看见了三座大佛，导游说：“那分别是三个皇帝修的”。旁边就是万佛洞，那里的小佛都是皇亲国戚做的。

第二天，我们又去了少林寺，看到了金刚一指弹和塔林。又坐了索道，来到了嵩山的栈道，那里很险要，风景很好。

我们就坐着动车组回来了。

海南五年级篇三

你们去过海南吗？趁这次寒假，我就去海南游玩了。那里气温高、景色美、水果香，吸引全国各地的游客前来游玩。

去海南的朋友一定去过博鳌镇吧？博鳌的“鳌”字可大有来历：听导游讲，“鳌”是龙王的第八个儿子，因为海南经常受到台风的袭击，鳌会在台风来临之前爬上沙滩警告渔民，渔民们赶紧转移，躲过了台风。他们为了纪念鳌，就把那个地方改名为“博鳌镇”。

走进热带植物园，里面生长着各种各样的热带植物，乘着游览车穿梭在其中，享受热带“氧吧”。里面有许多植物我连听都没听到过，如：食品香料之王“香草兰”，形态各异的面包树，有不老松之称的龙血树……还有最让人“发毛”的树——见血封喉（又名箭毒木），它光秃秃的树干里面藏着致命的汁液，如果伤口不小心碰到汁液，那么人就会在几秒钟之内因血液凝固而死亡。恐怖吧！记得一定要离它远一点哦。

来到亚龙湾，走进游泳爱好者的天堂，雪白的沙滩细腻而柔软，湛蓝的海水一望无际，如果身在其中，让人心情舒畅、流连忘返。而天涯海角是古代罪人的流放之地，但也是现代游人的向往之地，天之尽头、陆地的边缘，是最能让人体会“海天一色”、“水天相接”的地方。

海南不但有好玩的，还有好吃的，各种热带水果应有尽有，椰子、芒果、青枣、杨桃、木瓜……多得说都说不完，听着嘴馋了吧，那就赶紧去海南吧！

海南五年级篇四

今天，我坐着动车来到了河南洛阳的龙门石窟。

售票后，我就迫不及待地跑到导游身边。我们先来到了宾阳三洞，我发现这里的每个佛头都有被破坏了，到底是谁会这么做呢?就不怕佛祖诅咒他吗?这里的佛真多呀!走着走着，我又来到了万佛洞，哇!这里怎么会有这么多个佛像呀，应该有一万多个吧，可惜大部分的佛头都被破坏掉了。是哪个工匠有这样的.技术呢?我们又走过了奉先寺，到达漫水桥。准备乘船回去。上船后，我们还遇上了一个外国女孩，妈妈会讲英语，所以我们就一起合了照，给双方留做纪念。

旅途就这样结束了。我们到餐厅用完餐后就前往下一个景区。

海南五年级篇五

今天，我们学校要到植物园举行一次赏樱花活动。

我们走在路上，路旁盛开的迎春花正向我们微笑，好像在说：“欢迎你们的到来”，快到植物园的时候，我们远远的就闻到一股淡淡的香味。樱花树远看就像一片片彩霞，近看樱花的花瓣是五瓣形的，颜色非常淡，它不像桃花那么鲜艳，不像百合那样清香，它只是普普通的花。淡淡的红色给人的感觉是那样的华贵。植物园的道路旁绿绿的叶子间点缀着大朵大朵的茶花，显得那么的生机。小草像欢乐的使者，风一吹就欢快地跳起舞来，远远望去，真像波浪起伏的绿色海洋。吃中饭之前，我们大家举行了背古诗比赛，哪个队背出了一首古诗，就给哪个队加十分，比赛进行着，第二队暂时领先，我们其它同学十分焦急，心想一定要赶上第二队的同学。我们正坐在楼梯间背古诗，忽然微风吹拂，树上的樱花瓣纷纷飘落，就像雪花一样一片片掉落在地上。黄色的迎春花，粉红色的茶花，淡红色的樱花，啊！美极了！春天的植物园简直就成了一片花园的海洋。

我被这美丽的景色陶醉了，回学校的时候，我仍然对这个花的世界依依不舍。

海南五年级篇六

国庆节我们去了洛阳的龙门石窟。

爷爷以前曾经去过，这次就给我们当导游。

我看到在山上有大大小小的佛像，很多个很壮观。

爷爷说大概有十万个佛像，一千年前的古人在山上凿了一百年才是这样的，有的好像真的一样。

可惜，我看到有的佛像没有头脸了，有的也看不清。爷爷说，是以前被日本和美国来给偷走了，也有我们国的人搞坏的。

我想：决不能让别的国家再来我们这儿偷东西了。

我们要自己努力变强大，这样别的国家才不敢来欺负我们。

海南五年级篇七

暑假里，我和爸爸做飞机去了向往已久的海南。

在海南最有意思的就是看海了。我看到的海跟我心中想象的海是不一样的，我心中的海是碧蓝碧蓝的，是纯色的；可是我看到的海却是多彩的，近处，有的黄色，有的绿色，再稍远处是浅蓝色，再往后是深蓝色，最后是海天一色。啊，那场景是何等的神圣、壮观呀！

我们来到了分界洲岛，这个岛也叫美女岛。美女岛就像它的名字一样美，这个美女岛就像一位美少女躺在海上。这个岛可好玩啦，可以玩潜水。我身穿潜水衣，坐上快艇，来到了指定潜水区域，背着氧气瓶，套上救生衣，跟随着教练往海里沉，霎时我来到了海底世界“哇，好美呀！”。我看到好多小鱼在我身边游来游去，好像在欢迎我的到来。它们的颜色各不相同，有红的，蓝的、灰的、红白相间的……可漂亮了！我看到了许许多多的水母，我还用手去摸摸它呢，背上可光滑了，水母像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。我还踩在珊瑚礁上，刺刺的.，硬硬的。在海底世界的我真开心啊。

接下来，我们乘着亚洲最长的跨海缆车，来到了猴岛。猴岛上有着许多弥猴，随处可见。它们不是关在笼子里的，而是拥有自由的。这些猴子不是一般的猴子，而是超凡的、有工作的猴子，他们跟我们人类一样有上班时间，也有下班时间，这些猴子举着旗子还当迎宾呢！它们很乖巧、很讨人喜欢。

海南小玩意可多啦，我最喜欢的是贝壳and小海螺。我在海边捡到了许许多多的小贝壳and小海螺。有的像小扇子，有的像号子，有的像花瓶，还有的像冰淇淋。像扇子的贝壳，翡翠一样的洁白，像号子的小海螺是黑白相间的，像小花瓶的是淡黄色的，像冰淇淋是灰色的。我最喜欢的是像冰淇淋的小海螺。

海南，我爱你，爱你那壮观的大海，爱你那五彩缤纷的海底世界观，还你那美丽的猴岛，更爱你迷人的贝壳！有机会，我还来海南玩。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

海南五年级篇八

海南之旅作文（1）五一节放假期间，我和妈妈、爸爸去了海南旅游。那儿可好玩了。有大海、猴岛，还有渔排，这些都是海南很有特色的旅游风景。下面让我一一介绍给你们听吧。

到了海南亚龙湾，就看见那无边无际的大海。阳光洒在海面上，蓝蓝的海水闪着点点金光，真像海面上铺洒着金子。那飞起的一朵朵银白的浪花，就像在阳光下展示自己的美丽。看到这样美丽的大海，我就情不自禁地投入了大海的怀抱，像鱼儿一样在大海中欢快地游着。

游累了，我就上岸换好衣服，然后在导游的带领下坐车去猴岛。那儿的猴子可真多。树上叭的是猴子，地上跑的也是猴子。我们一进到那儿，就有好几只猴子跳到我的头上，好像在说：“大哥哥，你有好吃的吗？给我来一点吧。”还有些猴子被长长的链子套起来，在主人的指挥下像箭一样爬到椰子树上，用它那灵活的双手把一个个椰子扭了下来。真聪明的猴子呀！听妈妈说，这些猴子都是“猴子学校”毕业的。猴岛上还有一个游泳池，池里一些猴子正在痛快地游着。没想到猴子竟会游泳，真是让我大开眼界了！

猴岛附近的海面上，许多渔排连在一起。从一艘大船到渔民家中做客，我们需要站在一个约50厘米宽的泡沫上，才能飘到渔民家中。渔民家的地板很干净，空气也很清新，家里还有电视、电话，看来他们的日子过得还真不错呀！在渔家的热情带领下，我们来到了“猴岛渔排餐厅”用餐。坐在海面上吃饭的感觉真是浪漫极了！

海南真是一个既美丽又好玩的地方。快乐的海南之旅让我感受到了大自然的美丽和神奇。

海南之旅作文（2）海南之旅山青青，海蓝蓝，阳光灿烂，这就是海南。我们的当地导游还算漂亮，因为海南人呀，又黑又丑，但这个导游却红光满面，还好还好！

第一天晨曦微露，我们早早地起床出发了，行程是亚龙湾。

听导游说亚龙湾的沙滩特别舒服，细如丝，柔如棉，颜色又如面粉一般的白。到亚龙湾我忍不住心头的`喜悦，马上换了如大海一般的天蓝色游泳衣，直奔向一望无际的海洋。冲了一会儿浪，我用细又柔的沙子在沙滩上建起了两个“大工厂”一个防水，一个进水，可是一个巨浪打来，这两个大工厂被毁于一旦了。累了半天，也该休息了，我们回到了那一个“巢穴”像小鸟安静着躺下了。

第二天，7点30分多了，我还是起不来，可能是因为太累了吧，但最后还是睁开了朦胧的睡眼，艰难的从床上爬了起来，今天的行程是西岛。听“三明治”（导游的外号）说：“西岛椰风海韵最迷人了，我听着听着好像身临其境。马上西岛就到了，这里的海上娱乐项目特别多，我玩了一项最刺激的潜水娱乐。我们换上潜水服，背着一个大大的空气罐和一些潜水装备，听了一番讲解就下水了。教练特别滑稽，还唱着歌对着我笑，我们开始在水中练习了，背上着氧气罐，把嘴呈o型，含住气嘴，深深的吸气，然后匀称的吐气，我马上学会了，一二三……下水，我把整个身体沉入海里，眼睛睁得大大的。哇！

好多鱼。我散了一些馒头屑给小鱼，可不料，馒头掉进了水底，我望着已沉入海底的馒头，很不是滋味，反正馒头没了小鱼也不游过来，我马上抬起头，跟着教练回到了岸边，看着别人开心的样子，心里酸酸溜溜的，好难受！

在接下来的数天中我们还去了天涯海角、黎苗风情区、水晶馆、珍珠馆等地方，我就不一一讲解。

但是你们去海南旅游可别忘了带四件东西：

1、可防紫外线的伞；2、防晒霜；3、游泳衣;4、平底鞋或拖鞋。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

海南五年级篇九

那一年寒假，杭州还在下雪，而海南的人却还在海里游泳。我也想去海南，在爸妈的同意下，我们一家三口出发了。

那是我第一次坐飞机。坐在座位上，从窗户望出来，看着飞机缓缓升起，听着耳边飞机启动的声音。我闭上了双眼，享受着这缓慢的时刻。

当我再次睁眼时，蓝天白云之间了。在天空中，我看见瓦蓝的天空没有一丝噪音，也没有一丝波澜，让人的心也平静了下来。天空中雪白的云朵使这个世界增添了更多宁静。白云一朵接着一朵，原本瓦蓝的世界变成了云雾茫茫的“仙境”，也使那宁静的'天空多了几分神秘，仿佛在那云里会有什么东西似的。我又再次闭上了双眼，仿佛自己就是一只小鸟，飞翔在天际之中，和白云打招呼，和蓝天打招呼。累了就躺在云里，无聊丁就继续乘风飞翔，探索新的天地。

下了飞机，映入眼帘的就是一片波光粼粼的大海。那里的大海清澈见底，浪花不断反伤金色的沙滩。人们在大海中玩耍、冲浪，每个人都挂着幸福的笑容，而海发出的声音那么柔美，仿佛在微笑着迎接人们的到来。

海南五年级篇十

海南是个热带地区，植物茂密水果品种繁多，还有着许多少数民族，他们都有不同的生活方式和特色文化，使我这个初次来海南的小游客真是大开眼界。

海南的道路两旁长满了热带树木，有高大的包树，有细小的菠箩蜜，还有一排排整齐的榴。粗壮的椰子树格外醒目，它长着嫩绿的扇形叶片，细长的枝杆紧连着它们，隐隐约约可见老黄色的椰子挂在叶片间，多像一位刚出世的小娃娃在妈妈的手中舒服的睡着了。还有远处的冰榔一片血红，在微风下不停摆动，黄色树叶都往上翘，鸟儿们喜欢在上面息栖，歌唱，一片生机。

黎族，苗寨深深吸引着我。这儿有文化演出，还有风俗展览。我先来到风俗馆，这儿古怪的东西可多了，我换了一身苗装，别说，还挺时尚的。我品尝了美味的竹桶饭，非常清香可口，一粒粒饭中还有冰榔馅，可真是不吃不知道，一吃吓一跳。哇！那边有个大厅！我一口气跑了过去，原来在表演杂技，我便静静坐下来观看，台上走来一位年迈的老人，他手拿一只可怕的竹青蛇，轻轻往嘴里塞。只见那条蛇还不停摇动尾巴，不一会蛇就从老人耳里钻出，真是太恐怖了。没想到老人看完后，还叫我上去一试，我这平时胆大的孩子也一时慌了手脚，对，三十六计走为上计，我转头就跑。

我喜欢海南，它是个美丽，神奇的地方。

海南五年级篇十一

海南五年级篇十二

我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。

记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。

茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。

在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。

茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。

海南五年级篇十三

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析：

五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。

在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。

在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。

在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。

在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。

学生情况分析：

五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。

四、提高教学质量的主要措施：

1.提高课堂效率措施：

(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。

(2)在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。

(3)进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。

(4)在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。

2.其它措施：

(1)利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。

(2)重视活动的，注重课后交流、单元总结。

(3)科学课堂教学要兼顾实与活。

海南五年级篇十四

尊敬的宇宙居民地球：

在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。

一、皮肤科。

这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！

二、血液科。

因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。

三、耳科。

因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。

四、呼吸科。

在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！

希望您尽快就诊！

海南五年级篇十五

教学目标：

知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。

过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。

情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。

教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。

教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。

教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。

教学准备：多媒体。

教学过程。

一、情境导入。

1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?

(生回答自己喜欢的运动……)。

引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?

指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。

4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?

生观察后回答：这道算式的因数有小数。

5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。

二、互动新授。

1.初步探究竖式计算的方法。

(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。

(2)让学生说说自己的想法。

指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：

方法1：

连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

师：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。

方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。

引导：出示(边说边演示)：

强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。

2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。

(1)教师出示算式：0.72×5。

师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。

(2)学生汇报演示。

可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。

(3)比较：(见板书设计)。

引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?

生：用乘法比较简便。

(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?

生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。

生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。

指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。

学生独立计算，汇报交流。

师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!

三、巩固拓展。

1.教材第3页做一做第1题。

想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

2.教材第3页做一做第2题。

同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。

3.指名板演教材第3页做一做第3题。

4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?

148×23=3404。

四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。

作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。

板书设计。

小数乘整数。

求几个相同加数的各的简便运算。

批注。

教学(后记)反思：

海南五年级篇十六

大家一定听说过火龙果。

火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去，像是火焰！如果你仔细看，你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片，呈螺旋状生长，似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮，鳞片底部是梅红色，中间是黄色。当你到达顶部时，它完全变成绿色。火龙果的顶端，有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上，一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就会扑鼻而来，沁人心脾。

切开时，火龙果果皮内外颜色不同，靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状，内部有无数黑色种子，像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龙果就像一条船，红色的，很漂亮。用手挤压，边上的红汗就会流出来，像血一样。

这是火龙果。有没有觊觎过？赶紧试试！

海南五年级篇十七

本册教学目标，使学生：

1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

5.理解中位数的意义，会求数据的中位数。

6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。

7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

8.初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

第一单元小数的乘法。

单元教学目标：

1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。

2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。

3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。

海南五年级篇十八

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！

海南五年级篇十九

为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。

一、比赛时间。

20xx年10月13日-14日。

二、比赛地点。

鸡西市第二中学足球场。

三、参加单位及参加办法。

(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。

(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。

(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。

(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。

(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。

(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。

(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。

四、组别。

设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。

五、竞赛办法。

(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。

(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。

(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：

1.两个队以胜负关系决定名次。

2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。

3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。

(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。

(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。

(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。

(七)小学组使用4号球。

六、录取名次。

根据报名队数另定，颁发奖状。

七、报名与报到。

(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。

(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。

海南五年级篇二十

幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。

呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。

幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!

幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。

让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”

海南五年级篇二十一

海南五年级篇二十二

你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!

你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的`作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。

一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。

最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。坤活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。

一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。旭羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。

这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。萍一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。

你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长。

活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。

这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。聪明好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。

你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。志你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。