读后感可以是书评的一种形式，通过表达自己的观点和感受，与他人分享阅读的乐趣和体验。那么我们该如何写一篇有价值的读后感呢？首先，我们应该在读书过程中留心记下自己的感受、疑问和思考，对重要情节和人物进行标注和批注。其次，在开始写读后感之前，可以先进行思维导图或者提纲的制作，梳理自己的思路和观点，从而更好地组织文章的结构。最后，在写作过程中，要结合具体的事例和引用书中的片段来支持自己的观点和分析，这样能够使读后感更具可信度和说服力。以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文，供大家参考。希望能够对大家写作读后感有所帮助，同时也能够激发大家对于阅读的兴趣和热爱。通过阅读这些范文，我们可以更好地理解读后感的写作要领和技巧，同时也可以拓宽我们的思维和视野。让我们一起来欣赏这些精彩的读后感，分享我们的观点和感受吧。

柳林风声初中生读后感篇一

读了《柳林风声》这本书，着实让我感动了一把。作者让我们感受到的是柳树林里那些让人羡慕的田园风光，还有老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等朋友们的友谊的故事。

本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都没有了。最后，在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。

这篇文章把我们带到了这个无边无际的柳树林，而我们就好似这树林里的居民，可以感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁的蛤蟆。但唯一不同的是，这个树林里少了点什么东西，实际上又让我们感受到了些什么，细细品味我们就可以感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西，这就是友情。

这篇文章把我们带回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里，感受到了英国式的和平安宁的乡村生活和温暖的家庭氛围，让我们随着这些可爱的动物们感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的气氛描述的详尽而又温馨，让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事。

也许《柳林风声》本身的故事实际平淡无奇，但他却大胆的利用了童心、童趣以及家这几条主要线索，把这些点点滴滴的故事通过这些动物们在柳树林中的生活再现出来。实际上柳林就是柳树林，而风声就是这些动物们发生的一系列的故事所组成。

如此美妙、动人、有趣、温馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也许我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的“风声”!

柳林风声初中生读后感篇二

一条清澈奔腾的大河，一片神秘美丽的柳林，一群个性鲜明的小动物，他们汇在一起，为我上演了一幕幕妙趣横生的动人故事。

这几天，每晚临睡前，爸爸都会搂着我，和我一起阅读《柳林风声》这本书。躺在爸爸的臂弯里，看着那一段段优美的文字从爸爸口中声情并茂的朗读出来，我的心不由自主的感到宁静，温暖。跟随着爸爸抑扬顿挫的声音，一幅幅美妙生动的画面展现在我的眼前：我仿佛看到鼹鼠第一次坐上了河鼠的小木船，仿佛看到他躺在船中，惬意地眯着眼睛，陶醉在岸上青草的芳香之中，任由清清的流水轻柔地抚摸他那伸入河中的的小脚;仿佛看到河鼠全副武装，义无反顾地冒着漫天大雪，独自一人去黑暗的野林寻找迷路的朋友;仿佛看见忧伤的老水獭失魂落魄的蹲在渡口边，等待丢失了几天的孩子;仿佛看见天真的小田鼠围成半圆形，用稚嫩的童音歌唱圣诞…。一切，一切，让我的心仿佛已经随着《柳林风声》飞到了那个奇异的童话世界!

《柳林风声》这本书是英国作家格雷厄姆写的一本经典的童话故事，它生动的描写了在柳林间和小河边发生的故事，它就像一本散发着幽香雅致气息的散文，细致的描绘了大自然四季变化的迷人景色：弥漫着渴望与萌动的春天，繁茂又生意盎然的夏天，荡漾着丝丝离愁的秋天，沉静且酣睡的冬天!通过那如诗一般，令人羡慕的田园风光，生动的展现了各种动物在不同季节里的生活故事，深情的歌颂了萦绕在柳林间的友谊与温情。

通过《柳林风声》，我认识了许多的动物朋友，它们一个个好像穿着燕尾服，打着领结的英国绅士一般：敦厚善良愿与朋友分享所有的河鼠;调皮机灵﹑爱动脑筋﹑但又经不起诱惑的鼹鼠;爱冒险﹑会闯祸﹑又极度挥霍浪费结果把自己弄进监狱，最后又差点丢掉家园的蟾蜍;宽厚﹑不苟言笑﹑但是外冷内热，率领大家帮助蟾蜍夺回家园的獾先生;还有胖乎乎的水獭，有礼貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等。他们通过一个个曲折离奇的故事，为我仔细剖析了许多深刻的人生哲理，使我明白友情的伟大和家的含义。

《柳林风声》中对每个季节景色的描写都非常优美，给我留下了深刻印象。如描写万物复苏的春天的：“春天的阳光是那么灿烂，微风轻轻吹抚着大地，鸟儿飞来飞去忙着做窝，美丽花儿争相绽开笑脸，一片片树叶迎风摇晃着它们细长的小脑袋，相互依偎在一起说着悄悄话…”。还有描写宁静夏夜的：“马儿在一边自在的吃着草，星星们聚拢过来，忽闪着眼睛，凝望着他们说话，一轮银光闪闪的月亮也悄悄地冒出来给他们作伴…”。这些美丽的词句我都精心的收藏了起来，我想，它们对我以后写好作文会有很大的帮助的。

《柳林风声》这本书虽然读完了，但是它带给我的美妙感受却让我回味无穷，它美妙动人，温馨有趣，就像一缕温暖的阳光，一滴晶莹的雨露，充满了诗情画意，滋润了我的心灵，使我明白了知错就改的道理，感受到友情的珍贵，体会到家的温馨与美好!

我喜欢《柳林风声》!

柳林风声初中生读后感篇三

书是人类进步的阶梯，书是打开知识宝库的金钥匙，书是全世界的营养品……要说书的好处可以罗列一箩筐。从小，因为身体的原因，我敏感易怒，我受不了周围的人看我时那异样的眼光，我不参加集体活动……妈妈总是千方百计地打开我的心胸，陪我走进书的世界，让我跟上同龄人的步伐。那次，她买了本书回来，一个人躲在一边慢慢啃，时不时地发出诡秘的笑声，让我疑惑，更让我不解，还让我好奇？于是，我便抢过战利品，带着兴奋，带着胜利走进《柳林风声》的世界。

《柳林风声》这本书不像其他的书那样看了让人沉重得喘不气过来，也没有深奥的哲理令人难懂。它传递的是一种安静和祥和，含有细腻的优美的丰富的情感，但也不失幽默和风趣。

这本书以四个小动物为代表，分别是富有生活方向感，充满理性的永远知道自己要做什么的水鼠；好脾气，喜欢新生事物，非常随和的忠实的鼹鼠；一往无前的冒险家蛤蟆，他个性张扬，崇尚自由，新的地平线是他永远的追求；而獾却是一位经历过世事沧桑，倍受尊敬的老者，遇事处乱不惊。

一路上，我跟随水鼠和鼹鼠浏览了乡村诗情画意般的田园生活和人情风貌，目睹了蛤蟆落难、出逃的滑稽故事。朋友们鼎力相助为他夺回家园帮助他成长的过程。

读了这本书，使我明白了人不可能是孤立的，所谓朋友多了路好走，与朋友相处就应该像鼹鼠一样随和可爱，当朋友跌倒时，伸出扶持的双手，当朋友忧伤时，送上一句安慰的话语，朋友会让你寂寞的人生旅途充满了欢歌笑语。想想小气的自己常常为了朋友的言行举止而斤斤计较，却忽略了宽容与忍耐，才知道做个善解人意的人是多么受人欢迎的。

对待人生就应该学点蛤蟆的冒险精神，安于现状不思进取是干不了大事的。一个人前怕虎后怕狼，只能阻碍他前进的步伐，他就永远得不到失败的经验，更别谈成功的喜悦，要敢为天下先，做第一个吃螃蟹的人。就如这次征文参赛，我的`心就像十五只吊桶打水——七上八下，生怕失败被人嘲笑，哎！走自己的路，让别人去说吧！

人生的关键时刻往往只有几步，一失足成千古恨，要像水鼠一样永远知道自己要做什么，追什么，就像在茫茫大海中行驶的一艘船，要随时把握好方向，驶向正确的彼岸。

这本书我反复看了好几遍，都说读书百遍，其义自见，一点也不假。我从一目十行，囫囵吞枣地看，到十目一行细细地咀嚼，每一次都有新的收获，吸取到精髓，使我的心智得到开启，情操得到陶冶，还让我懂得人与人相处像鼹鼠，关键时刻学水鼠，对待人生学点蛤蟆，遇事时像老獾。

一本好书，就是这样感染了我的灵魂！

柳林风声初中生读后感篇四

第一部分:柳林风声中老鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾的故事。在飞驰的大川部，老鼠和鼹鼠住在一起，互相帮助，互相关心。鼹鼠和水鼠一起学习游泳和划船，并且交了新朋友。鼹鼠想去拜访獾先生，但是他闯入了野生森林并且迷路了。

后来，老鼠找到了极度害怕的鼹鼠，但是下雪了，他们不能回家。他们一起试图回家。后来，他们误闯了獾先生的家，受到了獾先生的热情接待。蟾蜍有一个月亮。他很富有。他有很多爱好，但都是短暂的。他一会儿喜欢划船，一会儿喜欢划船，最后喜欢汽车。老鼠、鼹鼠和獾都劝蛤蟆不要再玩汽车了，但是蛤蟆不听他的建议。最后因为车被送进了监狱。后来，蟾蜍装扮成洗衣妇从监狱里逃了出来，他的月亮被野林中的黄鼠狼和白鼬占据了。水鼠、鼹鼠和獾先生帮助蟾蜍夺回了月亮，但蟾蜍仍然固执而傲慢。后来，在水鼠、鼹鼠和獾先生的教育下，他变了。他奖赏了每一个在他逃跑时帮助过他的人，最后他成了一个脚踏实地的.人。

从《柳林风声》这本书里，我知道我们小孩子做事不能像癞蛤蟆一样三心二意，一天一变。要专心做事，全心全意做事，最后把事情做好。我们应该像老鼠、鼹鼠和獾先生一样善良，帮助我们周围需要帮助的人，惩罚做坏事的人，让我们在这个世界上的生活变得更好。

第二章:读完《柳林风声》后，淘气的鼹鼠在河边遇到了宽容的老鼠，于是他们一起去春游。途中，鼹鼠弄翻了船，水鼠把船留在了家里。后来，水鼠和鼹鼠拜访了爱冒险的蟾蜍。为了帮助不断闯祸的蛤蟆重新做人，鼠和鼹鼠不得不一次次离家出走。

最后，在不苟言笑的獾先生的帮助下，他们帮助蟾蜍重获失去的家园。

第三章:读完《柳林风声》，一片神秘的杨柳林，微风吹动着柳枝梢，沙沙的风声附在我的耳边。它们，一群欢快的小动物，开启了春天的生机。

乐于助人的鼹鼠，善良的老鼠，喜欢吹嘘自己的傲慢的蛤蟆和享有大多数动物尊敬的獾。他们住在河岸上，住在树林里，同甘共苦。因为癞蛤蟆的虚荣心总是带来麻烦，所以大家决定帮助癞蛤蟆改掉这个坏习惯，与黄鼠狼战斗...

这本书想告诉我们，友谊是珍贵的，不能因为一些挫折就抛弃它，背叛朋友。

合上书。虽然这本书我已经看完了，但它带给我的道理却让我受益终生。

第四章:读完《柳林风声》，友善的水鼠、热情的鼹鼠和稳重的獾先生友好、团结、乐于助人。为了帮助这只笨而不坏的癞蛤蟆，柳树中的三只小动物向我们展示了友谊的可贵和温暖。

这本书有一部分讲的是:鼹鼠在早春来到地面，走到河边，看到一个黑洞洞的洞，就进去了。从此，他和水鼠成了形影不离的朋友。老鼠憨厚老实，在朋友有难的时候伸出双手。比如:鼹鼠受伤时包扎伤口，蛤蟆进牢房时问几句话...‥这些反映了水老鼠乐于助人的习惯。作者告诉我们，如果你在别人有困难时帮助他们，你可以得到友好的信件，使友谊更加牢固。

读《柳林风声》就像作者肯尼斯带我们去他的家乡英格兰的泰晤士河畔，让我们感受到不一样的温暖。我看到河岸上的小动物们调皮地冲我挤眉弄眼:“这里真美！”是的，当我走进柳林的时候，我看到了一片静谧的柳林，感受到了风。

柳林风声初中生读后感篇五

最近，我读了《柳林风声》这本书，它是英国儿童文学家肯尼斯？格雷厄姆的代表作品。

这本书中主要讲述了鼹鼠、水鼠、獾和青蛙四只可爱的小动物的故事。它们是好朋友，但因为各自性格不同，所以生活方式也不一样：鼹鼠和水鼠每天过的生活简朴而温馨。而獾每一天都过得非常孤独和沉闷。但是，青蛙的生活却几乎天天都在变，文中故事的发生也是因这只青蛙而起，因为青蛙铺张浪费，把前人留下的财产毫无节制地乱花，结果因偷车而被送进了监狱。后来，通过看守它的狱卒的小女儿的帮助才得以越狱逃出来，这才发现自己的青蛙公馆被敌人霸占了。最后，青蛙在朋友们不计前嫌的帮助下，终于夺回了自己的青蛙公馆。

我喜欢故事里的水鼠，因为它不仅热情好客，还对生活充满浪漫情趣。特别是当这只水鼠看到了刚从洞里钻出来的鼹鼠时，便一见如故地邀请它一起坐船吃美食。也是因为水鼠的热情好客，所以它有了许多的好伙伴，并把生活过得很精彩。

不过，当我读到这本书的最后部分，也就是写青蛙的朋友们帮助夺回它的家时，我不由自主地联想到：这不就是人们常说的朋友之间最为可贵的友情吗？当然，书中还有很多地方也在写友情，比如，当鼹鼠想回家而放声大哭起来时，水鼠不仅主动安慰它，还陪伴鼹鼠一起找到了它的家……每次读到这里，我觉得自己应该向鼹鼠、水鼠和獾学习，在朋友遇到困难的时候挺身而出，在朋友遇到困难的时候提供帮助，帮助朋友走出困境。

《柳林风声》虽然是一本描写动物友情的书，但读了它之后，也能让我们人类的心灵受到震撼。我想：只要人与人之间互相帮助，互相关心，互相体谅，我们的生活一定会变得更加和谐，更加美好。

柳林风声初中生读后感篇六

非常有趣，作者用拟人的写法，讲述了动物们友爱的故事。

粗心的蛤蟆有三位好朋友，分别是有责任心的獾，宽容的河鼠和胆小的鼹鼠。

有一天，蛤蟆头脑一热，爱上了开车，它的朋友们不同意，它便偷偷地跑出去偷别“人”的车开，结果被关进了牢里。蛤蟆出狱后，它的家已经被一群黄鼠狼占领了，四个小伙伴齐心协力，终于把蛤蟆的家“抢”回来了。

在这本书中，我最喜欢的是大方、宽容的河鼠。

鼹鼠从家出来后就遇到了河鼠，河鼠约鼹鼠划船到河上野餐。鼹鼠想划船，河鼠说它会把船划翻的。鼹鼠趁河鼠不注意，一把抢过船桨，划了起来，结果真的把船划翻了。河鼠从水里救出了鼹鼠，弄得自己一身湿，令人出乎意料的是，河鼠不仅没有批评、怪罪鼹鼠，而且还愿意教鼹鼠划船。

我比较讨厌的是喜新厌旧、自高自大的蛤蟆。

三个朋友为了不让蛤蟆开车出去闯祸，就轮流看守着他，蛤蟆骗獾说它生病了，让獾去买药，又骗河鼠说它想喝水，让河鼠去倒。它们都走了，蛤蟆从窗户跳下去，朝着和獾相反的方向跑。蛤蟆的朋友一直在努力地帮他，可它却常常与它们对着干，真是“身在福中不知福”啊!

我们要学习蛤蟆知错就改的品质，不能学习它喜新厌旧、自高自大的坏毛病。要学习河鼠宽容、大方的品格，不能因为一点小事就吵架。从这本书中我知道了做人就要对朋友不离不弃，在朋友遇到困难时伸出援手，给予朋友帮助，不能置之不理。我还明白了：友谊!是人间不可缺少的东西，如果没了，世界上将会是多么冷淡、寂寞啊!

这本《柳林风声》使我明白了很多道理。读了这本书后，我更加珍惜我的友情。我推荐同学们好好阅读一下这本好书吧!

柳林风声初中生读后感篇七

春天来了，地面上百花齐放、万紫千红。冬眠的小鼹鼠醒了过来，开始了春季大扫除。可扫到一半，却被春天的气息吸引到了地面上，它放眼望去看见了一派生机蓬勃的景象。他跑着跳着，一路上捉弄了兔子，还偷了萝卜。在小河边遇到了河鼠，于是两人结为好朋友。河鼠教鼹鼠划船、游泳。一天鼹鼠迷失在野森林里，被传说中的獾先生接走，在獾先生家度过了快乐的一天。后来在河鼠的介绍下认识了富二代蛤蟆，。为了帮助蛤蟆改掉狂妄自大、惹是生非的坏习惯，费了九牛二虎之力才把犯了错的蛤蟆从牢中抢出，并且努力想办法去改变蛤蟆……总之三只小动物为了富二代的蛤蟆花了不少心血。

我们可不能学习蛤蟆的坏习惯，一会儿弄这个，一会儿弄那个，中途放弃，爱车爱到极致，连偷车都想出来了，直到宫殿被占领，自己破产，害的伙伴们全副武装帮他把宫殿抢回后才痛改前非。

作者肯尼思。格雷厄姆把每个小动物的形象、性格淋漓尽致的在纸上描绘了出来，老实憨厚的鼹鼠，活泼可爱的河鼠，稳重的老獾，狂妄自大的蛤蟆。这四个伙伴构成了一个精彩的故事。这个故事富有曲折的情节和深刻的哲理，不用说启发，就连我的文笔也提高了许多，特别对写人写景的方面，让我受益匪浅。

这个故事告诉了我要乐于助人，善解人意，要宽宏大量，不要狂妄自大。

我喜欢这本书因为她让我着魔，让我爱不释手，真是动物小世界，人生大舞台。

柳林风声初中生读后感篇八

在漫长的寒假期间中，我阅读了一本书——柳林风声。这本书令我流连忘返，也令我懂得了友谊是无价的。

书中描写了四位“绅士”，其实是生活在英国的母亲河——泰晤士河沿岸上的四只普通的动物：勤劳、温和的鼹鼠，聪明、乐天的河鼠，沉着、机智的老獾和贪玩、虚荣蟾蜍。他们有着深厚的友谊。

这四只动物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一个生活优裕、热情好客的绅士，但也有贪慕虚荣、夸夸其谈、贪玩的毛病。因为有这些毛病，他离开了祖传的蟾宫，去旅游。因迷恋汽车他被误认为偷车贼，又因为天生喜欢夸夸其谈，结果得罪了警察，被糊涂的法官判了重刑，坐牢。但他的朋友们并没有放弃他，在他坐牢的时候，帮他默默守护着房子。在他逃狱之后，得知自己的房子被黄鼠狼战领之后，十分的懊悔，但他的朋友并没有在他落魄的时候放弃他，而是帮他出谋划策，在他们的艰辛努力下，终于重新夺回了房子。最后在何鼠一行人的劝导下，蟾蜍终于认识坐误，报答他的人表示了深厚的感谢。

书中的蟾蜍是幸运的，他有着不离不弃的朋友，在他陷入低谷中将他拯救回来，始终在宽容他，关心他，帮助他成长。在我们的生活中，有钱是买不到友谊的，友谊是无价的，在陷入困难中才会体现友谊。我们应该珍惜自己的朋友，保护你们之间的友谊，将他们维持下去。

读了这本书，我还懂得了：这个动物世界，也像人类社会一样，形形色色，有忠有奸。但是，生活终究是美好、快乐的，家永远是温暖、舒适的，朋友始终是团结、真诚的！

柳林风声初中生读后感篇九

你们知道我在看哪本书吗？告诉你，是我爱不释手的《柳林风声》。

它是一本充满诗情画意的书，能带你走进“仙境”。“去探索书的乐趣”。其中我最喜欢的人物是癞蛤蟆，因为它总是爱“千变万化”。性格十分外向。但是，它话很多，你说一句他说5句。他彬彬有礼的时候特别可爱，可在发疯的时候，他会把手放进洗衣槽，还说没有什么事比这件事能让他更高兴、快活了！

这本书让我念念不忘之处在于尤利西斯的归来，我的感想是河鼠有了一个很厉害的部队，里面还有连见人都不想见的獾。我想河鼠一定有什么妙招把獾也招进部队来了。就连黄鼠狼也被他们打死了，绝对是那些刀和枪很厉害。

我对书中的每一个小动物都很赞赏。比如獾有一颗恻隐之心，但是它的实力很强、我喜欢懒蛤蟆有一颗球“千变万化“的心，因为坐篷顶船不到一会儿就去坐渔船，不一会儿又去坐车......

这本书对我的印象会很深，而且我想让大家学一学书中小动物们的优点来弥补自己的缺点。

柳林风声初中生读后感篇十

这个假期，我读了《柳林风声》，里面的许多动物给我留下了深刻的印象。比如骄傲自大的蟾蜍托德、乐于助人的鼹鼠莫尔、善解人意的水鼠兰特、善良关心他人却又有点霸道的老獾班杰等，他们一连串的故事吸引住了我。

文中喜欢自吹自擂而又骄傲的蟾蜍沉迷于汽车不可自拔，车祸后仍不悔改，后来进了监狱，还差点失去自己的房子。可就算是蟾蜍有这么多缺点，他的朋友们还是没有放弃他。所幸有了朋友们的帮助，蟾蜍认识到了自己的错误，改过自新，最终成了一位受人尊敬的绅士。

朋友之间的感情是真挚的，真心为对方好，为朋友付出，对朋友永不放弃，这才是真正的友情啊！有一个这样的朋友就很幸运，何况蟾蜍有三个这样的朋友！

仔细思考一下在我的周围，我也有这样的朋友，就在今年夏天的夏令营活动中，我新结识了一个朋友，他叫刘林。在晚上吃饭的时候，我不小心将热气腾腾的姜汤弄洒了，泼了我和刘林一身，我又羞愧又担心，只是刚刚才认识两天的朋友，我很担心他会生气骂我，或者会向生活老师告我状。但是出乎我意料的是，刘林没有生气也没有告状，而是从背包里拿出一条毛巾，把他身上的汤汁擦干净后，又帮我把身上的汤汁也擦干净了，整个时间里他没有说一句话，只是最后擦完了对我笑了一下。可就是这一笑让我觉得无比的轻松和亲切，仿佛我们是认识了很久的朋友！

朋友之间的友情是珍贵的，如沐春风。读完《柳林风声》，我暗暗下定决心，以后我也要做个像兰特一样善解人意，像班杰一样乐于助人、对朋友真诚的人，不能像蟾蜍一样骄傲自大、自吹自擂。当然，朋友也是你跌倒时帮扶你的那双手，是你陷入黑暗时给你光亮的那根蜡烛，朋友如果犯了错误能改过自新的，我还是会和他做朋友，让他感受到朋友的友谊和温暖。

柳林风声初中生读后感篇十一

《柳林风声》这本书是英国作家肯尼斯.格雷厄姆写的。读完了这本书，我深深地被书中的四个小动物之间产生的友情感动了。

《柳林风声》主要讲述柳树林中动物们的故事。柳树林中老练的獾，它虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的河鼠它愿意把自己的一切都分享给朋友，而且极富有同情心。鼹鼠是一个任劳任怨、愿意帮助人并且肯动脑筋的小动物，它总是为大家悄悄做事，而且总以积极的态度面对生活。傲慢的蟾蜍靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，爱飙车而又经常出车祸，最后连自己的家都没有了。但是，在它三位朋友的帮助下，终于把自己的家产夺了回来，蟾蜍也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。

这本书就好像把我带到了这个无边无际的柳树林，而我就好似这树林里的居民，可以感受到老成稳重的獾、善良敦厚的河鼠、任劳任怨的的鼹鼠，还有骄傲自大的蟾蜍。但唯一不同的是，读完了这本书，细细品味我就可以感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西——这就是友情。

说起情，大家一定都很熟悉。世界上有许多种情，爱情、友情、亲情、师生之情……人们如果有了情，再大的困难也能面对。记得我曾经在一本书里看到过这样一个小故事：有一个小女孩小时候因为一次意外，被病魔夺走了视觉与听觉，甚至连说话都困难。但是在她彻底没有活下去的信心的时候，她的妈妈还是一直不断地鼓励她、帮助她，又帮她找回了生活的信心。最后小女孩克服了重重困难，终于考上了美国著名的大学——哈佛大学。我想大家已经知道了这个小女孩是谁了吧？她就是海伦·凯勒。我想：海伦·凯勒如果没有她的妈妈和老师的帮助也许就不会成功，所以人人都需要真情，真情会使再邪恶的心灵都得到净化。有了情，那只蟾蜍才改掉了毛病；有了情，那四只小动物才有了和谐相处；有了情，人们才能感到温暖，才能战胜困难，才能重拾信心，才能拥有美好的未来。

同学们，你们想感受那缕缕悄然无息的“微风”吗？那就快来看看《柳林风声》，感受那丝丝温暖吧！

柳林风声初中生读后感篇十二

在这几个星期里，我看了一本叫做《柳林风声》的书。这本书主要讲了许多动人的童话故事。

前面的一些部分是讲了小鼹鼠和河鼠一起度过的惊险、有趣而又刺激的河面生活和陆地生活，他们在陆地上还遇到了蟾蜍，他们很快就成了好朋友，一起挑战困难。不久，他们又进入了野森林。在野森林里遇到了恶狠狠的雪兔，因为越往里面走越恐怖，所以他们很快就走出了野森林。

在河鼠的帮助下，小鼹鼠回到了家。小鼹鼠为了表达对河鼠的感谢之情，他还特意让河鼠住了下来。但是，在这么好的条件下，河鼠居然拒绝了。因为，虽然小鼹鼠的家庭条件非常充足，但他家那儿离小河很远，而河鼠又离不开水。俩小兄弟就这样告别了。但是不久，小鼹鼠为了和河鼠永永远远在一起，他把自己的全部家当都用来修建自家门前的小河。就这样，俩小兄弟又重新聚在一起。他们唱唱跳跳，整天形影不离，一到周末，俩小兄弟也总会到以前的小河边去看一看，走一走，玩得不亦乐乎。

我和谢子颖也跟小鼹鼠和河鼠那样亲密，我们俩个不管下课还是吃饭，也不管我等她还是她等我，总之我们也是整天形影不离。如果在走路时，有一个人被绊倒，或者摔跤，另一个人都会把她轻轻的扶起来，然后去安慰她……我们有时还真想睡在一起呢!

大家也都要多交些好朋友，当然啦!好朋友越多，乐趣就越多吗!看来，大家也要向我学习了哦!

柳林风声初中生读后感篇十三

《柳林风声》是我最爱看的书之一，是由英国作家肯尼斯格雷厄姆写的，他把书中的人物性格特点刻画得十分生动，将每一个故事情节都描述的非常细致。

书中主要讲述了胆小怕事却喜欢冒险的鼹鼠，热情好客而浪漫有趣的河鼠，老成持重的獾和狂妄自大又爱炫耀吹牛的蟾蜍之间发生的故事。蟾蜍迷上了开车，车技却并不好，车祸不断，受到朋友们的责难和管束。后来因为偷车被关进了监狱，在狱卒女儿的帮助下，逃出监狱，历经险情与磨难，在三位朋友的帮助下，夺回了被野兽们侵占的蟾宫，并从此改过自新。

每当我读起这本书时，我的心就会跟着这些故事情节一起跌宕起伏，仿佛身临其境一般。这个故事让我感受到了友谊的伟大力量，我觉得真正的朋友应该互相帮助、携手共进，在对方危难时刻尽自己全力相助，彼此包容，但并不是一味纵容，在对方做的不对的时候，应该及时帮助他改正。友谊的不离不弃使高傲无比，声名败坏的蟾蜍改过自新，变得谦虚低调；友谊的真挚使没心没肺的蟾蜍泪如雨下，被深深感动；友谊的“海纳百川”让性格爱好各不相同的动物们成为了朋友。

友谊既坚固又脆弱，有时，面对再大的危难，它也毫无磨损；但有时，一个无意的选择，或一句无心的话语却能让它一瞬间崩溃，所以友谊也需要彼此珍惜。

友谊的力量虽然看不见摸不着，但它却是无处不在，友谊让这个世界更加美妙，让人生更加精彩。