总结是不断进步的基础，它可以帮助我们发现问题、总结经验，进而提高自己的能力。在写总结之前，我们需要对过去的事情进行逐一回顾。小编找到了一些较为经典的总结范文，分享给大家，希望能给大家带来一些灵感。

衡水高二语文篇一

在草生长和莺飞的季节，流水会流下来。阳光下，悬崖上几朵倔强的马兰花无声地开放着。哦！原来是他们最亮的笑脸。

——铭文。

林清玄曾写道：“苦中作乐；活在烦恼和智慧中；活在不安中，活在休息中。这是面对人生苦难的最好方式。”或许，这也是对这些最美的孝顺少年最好的诠释。

面对突如其来的家庭变故，他们没有倒下；面对父母的疾病，他们心存感激，用自己的双手对抗疾病；面对父母的离去，他们没有后退，而是咬着牙，用瘦弱的肩膀撑起了全家的天空！虽然生活给了他们太多的意外，但他们从不轻易放弃，从不回想，也从不抱怨生活的苦难。他们感恩，感激每一个帮助过他们的善良的人，感激父母给了他们生命。

龙应台曾经说过，“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓的父女母子之情，只意味着你和他的缘分，就是这辈子一直看着他走远。你站在小路的这一头，看着他消失在小路转弯处，他背对你说‘不要追’。”但是最美丽孝顺的少年却不是这样。他们固执地转身跑回父母身边。和父母一起受苦。对他们来说，父母在的地方，爱情就会绽放！

看到母亲的身体越来越瘦，脚步越来越轻，面部表情越来越孤僻，饱受病痛折磨，人们渐渐退到了阴影里。小邵帅把自己的骨髓给了妈妈，照顾妈妈。他没有害怕，也没有退缩。他总是感谢母亲给了他生命。面对困难，他总是面带微笑。最怕天黑，他开始了夜路。他一直很坚强，看到妈妈被推进手术室也流泪了。他没有让妈妈看到他的背影，而是让妈妈看到了他的坚持，看到了他的孝顺，看到了他的笑脸！

还记得那两个失去父母的弟妹吗？家里没有收入来源，还要照顾老人和重病的奶奶。我的姐姐和哥哥每天一完成作业就在地里干活。懂事的弟弟感谢妹妹的爱，一直想帮她分担，心疼的妹妹总是偷偷从弟弟的篮子里拿出东西放进自己的篮子里，减轻弟弟的负担。弟弟妹妹相依为命，细心照顾奶奶，生活处处充满温馨。我姐姐领奖时，她把奖杯举得很高。为了感谢那些帮助过他们的人，也为了让他们的妈妈看到她照顾好弟弟，让妈妈看到他们现在的幸福。

的确，上帝可能已经为他们安排了一次苦难之旅。但是《小王子》说，当你有一朵玫瑰时，你对它有责任，它就成了世界上唯一的玫瑰。因为你的爱，它是独一无二的。他们的青春也是一样，因为他们的努力，他们的辛苦，他们的感恩，让他们的人生独一无二。

面对独特的生活，他们没有退缩，他们心存感激，亲手装饰。以孝渲染人生的天空；乐观地为前路铺绿草：用力量点亮他们的路灯；微笑，用感恩的心迎接自己美好的人生！

(容易如老师指导)。

衡水高二语文篇二

雨掸霜叶，掸落一地过往；云遮秋雁，遮住十载月光。我推开窗，满手回忆沙沙作响，露水凉，残烛晃，人惆怅。愿岁月静好，与你一起，顺着洛水，静静流淌。

步入高中生活，一切行动都是有节奏的，淡忘了幼时的轻慢生活，淡忘了与所爱之人的漫漫岁月。

从小，我就是外婆带大的，我与外婆之间的情谊，犹如与生母之间的爱。但如今生活繁忙了，便要很长一段时间才能见到外婆一面，但我永远也忘不了也放不下的，是与外婆在一起的悠然生活。

犹记得小时候，外婆腿脚不好，总是走得很慢，无论她去哪儿，都会用她那大手拉着我的小手小心翼翼地走着，而我小时候便总是不懂事地拉着外婆的手到各种地方买各种零食、各种玩具，而外婆也总是笑眯眯地，慢慢地拉着我的手走，频频点头，轻轻地说：“好，好，外婆这就带你去，这就带你去……”于是，夕阳下，她的大手牵着我的小手，慢慢地消失在夕阳中。

如今阳光倾洒，岁月正好，不想再去争分夺秒，只想与你一起，慢慢地走过一个个春秋冬夏。

宁输岁月，不负于你的漫漫时光。只愿你，安好于朝曦与暮落中……

衡水高二语文篇三

从我们呱呱坠地开始，我们的人生之路也随之拉开了序幕。人生之路曲折盘桓、错综复杂，看似一条路的终点亦是另一条路的起点。人生没有永远的居高不下，也没有永远的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。

命没有尽头，人生之路亦没有终点，不经历风雨，怎能见到彩虹？不经过失败，又哪能获得成功？只要你坚定地迈出脚步，成功就在不远处。

真正的成功者会把成功当作过眼烟云。获得过两次诺贝尔科学奖的居里夫人，将金质奖章给小女儿当作玩具，她说：“我要让孩子知道，这一切并不是永恒的。”明智的居里夫人，她真正懂得了成功的含义。她知道成功只不过是人生路上极短暂的一点，当成功摆在你面前的时候也意味着下一轮的努力已经开始。荣誉会随风消散，美名会随水流逝，惟一不变的是自己心中那份执着的信念。把成功看作过眼烟云，才会认清自己，才会明白自己要做的事还有很多，才会有继续前行的动力。

永不停步是成功真正的内涵。我国著名科学家钱学森归国屡遭阻挠，但他一刻也没有放弃回国的念头。归来后，他投身于中国航天事业，以惊人的速度研究出“两弹一星”，使中国跻身于世界强国之列，为中国在世界之林赢得了一席之地。他的永不停步带动了中国航天事业的迅速发展。从“神五”到“神七”，中国实现了火箭载人到登上月球的梦想。他和他的同行们用行动阐明了成功的真正内涵：任何一点成就都会被后来的成果所淹没，不断向前才能有更大的作为。

有位名人说过：“上帝在为你关闭一扇窗子的同时会为你打开另一扇窗。”人生没有永远的绝境，每一条看似走到尽头的小路其实还有“柳暗花明”。道路前面还是道路，人生也没有永远的成功，只有把一次次成功当作一个个奋斗的起点，不断进取，才能走向更大的辉煌。

衡水高二语文篇四

桥上的路面总要分隔成一段一段的，如果太过“丰满”，则会开裂，拱起；江河中的水太过“满”，则会泛滥，溢出堤坝；同样，人若是太过“自满”，结果亦是可想而知。所以，去一份“满”，留一份“虚”，便显得尤为重要。

留一份“虚”，方可抵达成功的彼岸。东汉末刘备，一个编草鞋出身的人，后来天下大乱乘势而起，凭所谓皇叔的来头，求贤若渴，谦虚待人，三顾茅庐去请孔明，加上“五虎上将”的鼎力拼杀，于是他最终获得了西川，争得三足鼎立的一方大业：清代蒲松龄，一介穷困书生，埋头书斋，立志出版一部名动天下的神魔小说，开始时无半分头绪，只因他怀揣着一份“虚”，在路旁茶摊搜集过路人讲述的奇人怪事，于是他终得著成名作《聊斋志异》，名传千古。追溯春秋战国时代，齐桓公，即公子小白，当初虽是一国之君，但它能留一份“虚”，于是他去征求鲍叔牙的意见用管仲，征求管仲的意见施政齐国，于是他去征求天下人的意见除去齐国的弊端，于是他成就了霸业，成为春秋五霸之一……他们心中留了一份“虚”，所以他们成功了！

反之，过满则溢。想当初的清末帝王，是如何的志得意满，自视为泱泱中华，天朝上国，岂可与西方蛮夷为伍？大清物华天宝、人杰地灵，西方蛮夷之物岂可与我相提并论？于是他们闭关锁国，于是他们活在自己心中的“泱泱大国”之中，殊不知西方世界已开始工业革命、资产阶级革命，而满清朝廷已腐朽不堪，这个政权已积弊重重……海上一声炮响，西方蛮夷带着满清大人们看不明白的巨炮轰开了大清的国门，变天了，一夕之间，风云变色，国家被列强鲸吞蚕食，百姓流离失所，国不国，家不家……这是他们注定要承受的，这是为他们的“自满颟顸”所付出的代价。

去一份“满”，因而你变得更加清明，留一份“虚”，因而你学会去充实那一份“虚”。“虚”不可怕，只怕你志高意满，以半壶水晃荡，像一只氢气球逐渐升空，逐渐膨胀，殊不知下一秒迎接它的便是死亡的洗礼。

想想我们内心是否留着一份“虚”呢？若是没有，请去一份“满”，因此我们才会谦以待人，虚以接物，因此我们才会不断地弥补自己的不足，因此我们才可在学业上更进一步，在生活中得心应手，才会在未来艺高胆大，放手拼搏，全力开拓，而不惧失败。

去一份“满”，留一份“虚”，虚怀若谷，开拓未来！

衡水高二语文篇五

一个人走了，但一种精神在闪光。

丛飞，一个普普通通的深圳人。无论走到哪里，他都这样展示自己的身份：“我叫丛飞，来自深圳，义工号是2478，能对社会对他人有所奉献和帮助，是我的快乐。”

丛飞感动了我们，不是因为他捐献了多少财物，而是因为他显示了人性中最善良的一面。看到他受苦感到难世，把帮助别人当成的快乐，这是一个人灵魂中最耀眼的地方。也是支撑一个民族深处向善的道德力量。

我们应以丛飞为榜样，学习感恩。“滴水之恩，当涌泉相报。”丛飞正是有感于父母，恩师乃至社会的培养之恩，才推己及人，由此及彼，想要帮助别人，回报社会。学会感恩，我们心中才会多一份平和与从容，我们才会尽可能的对他人产生理解和尊重。

我们应以丛飞为榜样，乐于奉献。奉献是社会成熟的金钥匙，一个人不可能孤立的生活在这世上，“聚沙可以成塔，滴水可以汇江。”彼此传递的爱心也必将使社会更加和谐。学会奉献，因为从本质上讲，生命的美丽是在于感恩和奉献。

感恩，首先要学会感激。感激伤害过我们的人，因为他们磨练了我们的意志;感激欺骗过我们的人，因为他们炼就了我们的谨慎;感激辱骂过我们的人，因为他们唤起了我们的尊严;感激抛弃过我们的人，因为他们教会了我们独立。

感恩与奉献，都是我们力所能及的事情，他们只需要我们有一颗炽热的想要帮助别人的心。这是最重要的。

在感恩的同时谨记：“投之以桃报之以李。”在奉献的同时谨记：“送人玫瑰手留余香。”

衡水高二语文篇六

“叮铃铃……”尽职尽守的闹钟又开始了自己的工作，听到闹钟的呼唤，还在睡梦中我不禁把头埋在被子里哀嚎起来，不想去上学啊!但是现实摆在你面前还是不得的起床，无奈之下我只好老老实实从被子爬起来。

房间的窗户关的很紧，但是没想到起床的我还是被从缝隙里钻进来的风吹的只打哆嗦，冬爷爷又把无情的北风召唤过来了呀!去学校的路是痛苦的，大街上的人来去匆匆，只想快速赶到目的地，结束完这一段遭受冬天折磨的旅程。

天也是一如既往的阴沉，灰蒙蒙的天好像人的心情一样，阳光不起来。脸被北风刮的生疼，如果不是有围巾挡着，只怕脸终究会被像刀一样的风刮成千疮百孔。

街道两旁的树木都只剩下几片残叶，失去了往日的生机。街上的人比往常少了许多，稀稀落落的几个行人都戴着手套，穿着厚厚的棉衣，显得非常臃肿。虽然他们穿得很厚，但还是冻得瑟瑟发抖，都把脖子缩在衣领里，低着头匆匆地赶路。

来到班上，发现班上的人影寥寥无几。往窗外一看，呀!不知什么时候天空飘起了雪花，我们班的好几个同学正在操场上玩呢。他们有的两三个人把手放在暖袋上暖和着，有的一边跺脚，嘴里还不时说着：“冻死了，冻死了!”瞧，他们的鼻子和耳朵都冻得又紫又红。玩得最起劲的要数我们班那又调皮又捣蛋的同学，他们在草坪里滑来滑去，即使破了点皮，也毫不在意。他们还不时奔跑着去接一些冬爷爷送给他们的礼物——雪花。

就在这欢乐的时刻，陈老师来了，她说：“圣诞老人给我们送礼物了!”同学们异口同声地说：“是的。老师，下啦!”“走，都去操场!”大家一窝蜂似的冲向操场。

在大操场上，我看见了群山被镶上“银边”的壮观景象，看见了松柏不惧严寒顽强挺立的潇洒英姿，看见雄鹰翱翔在天空搏击风雪的动人情景。

风越刮越大，雪越下越多。我急忙跑到伙伴的身边，摸着暖袋，高兴地说：“啊!冬天真的来了!”

衡水高二语文篇七

春深夏浅之间，云雾笼罩苍穹。是谁，在高悬明月下品味秦淮的香艳？是谁，在苦思冥想中参透了京华的烟云？何时落霞孤鹜？何处衣香人影？何地花月双清？一切都在于是否拥有一颗理解之心。有了理解之心，才能在理解中了悟人生；有了理解之心，才能在理解中感悟生命。

因为有了理解，生命便不再苍白无力。挣扎在风雨之中，我们便能理解风雨为我们人生带来的苦难，这样才能欣赏风雨后那高挂天际的绚丽彩虹；独坐在大海的一叶孤舟之中，我们就会理解大海为我们制造的寂寞，这样才能看到黑夜破晓后的最美日出。

因为有了理解，人生便不再孤苦伶仃。伯牙与子期，因理解而结为知己；千里马遇伯乐，因理解而驰骋大地；马克思与恩格斯，因理解而名垂千古。佛说：爱出者爱返，福往者福来。若理解也是一种爱，一种福，那么善于理解，必定会收获更多的爱。

因为有了理解，历史便不再是那泛黄的书页。岳飞正大至刚，文天祥舍生取义，朱自清宁死不吃美国的救济粮，因为有了世人的理解，他们的精神才并未随时间消逝于滚滚的历史洪流中，而是沉淀成历史的丰碑，屹立于人生的慢慢长途中，指引着人们前行的方向。如若不能理解先辈的精神，又何来后世不朽的思想和灿烂的文化，中华民族又何以屹立于世界的东方。因为有了理解，所以中华民族虽历经风雨的砥砺，却仍然屹立于世界民族之林。

理解，如一泓清泉，荡涤着人们纷繁芜杂的内心；理解，如一阵清风，唤醒了人们迷茫无知的大脑；理解，如一杯浓茶，振奋了人们慵懒的内心；理解，如一盏明灯，让人们在黑夜中看到希望。

春深夏浅之间，云雾笼罩苍穹。能理解的人，不会惊艳于秦淮的香艳，如杜甫，如杜牧；能理解的人，在苦思冥想中参透了京华的烟云，如鲁迅，如林语堂。

中国的文人以他们独特的眼光，理解了人文，理解了历史，理解了生命。就让那不朽的思想在你我之间伸展蔓延，在历史的洪流中奋勇向前。让后世敢于在理解中奋发，让民族在理解中坚强。让理解如夏花般灿烂，如秋叶般静美。

衡水高二语文篇八

时间是一把锋利无形的刀，你看不见它的残酷，它却温柔的将尘封的记忆越削越薄，将生命的片段划成碎片，转化成一股悲戚的洪流向未知的远方轰轰烈烈地奔去。

90后的我们，不知李白的逸性遄飞，也不知杜甫的沉郁顿挫，却也知“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放，与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲戚，不知李贺的瑰丽和李商隐的幽美，却也知“提携玉龙为君死”与“蜡炬成灰泪始干”蕴含了多少落寞与苍凉。

任清风鸟语渐行渐远，却仍在题海中奋勇向前，仁肩头的重任压垮心灵的负荷，却也不卑不亢，以不怕死的玩命精神，在通向高考的道路上狂奔，疲惫让我们学到了坚持，失败让我们学到了勇敢。

闭上双眼聆听，喧闹的课间中同学的呼吸声，听着渐行渐远的脚步声，看着每位同学脸中的笑容，心底荡漾着丝丝感动，想起军训时整齐的.步伐与嘹亮的口号，记得全班学生为了班级努力拼搏，在校园小路上的欢声笑语，楼梯转角处的尴尬的微笑，是离别时的依依不舍还是历经甘苦后的泪水，让我们学会团结，谦让和宽容。

在师长的呵护下来到一望无际无边，成为自由飘动的云，教师的努力让我们成长，教师的泪水让我们奋进。是不经意的鼓励，是刻意拧的我们嗷嗷叫，是让我当众受屈面红耳赤时，让我们这群狂放的小野狼成为小羔羊，是感动是谦逊。

一度认为是灭绝师太的妈妈无数次让我抓狂，想独立想与他们失去联系，就在如愿以尝时却在梦中惊醒，突然想起妈妈苍老的背影，疯狂拨打家中的号码，听着熟悉的声音，还装坚强地说很好，孰不知电话的两头早已泪流满面。是成长，是我们90后的生活。

简单平凡，我们的校园生活让我们学习到许多东西，是知识，是情感。笑着迎接夕阳的最后一缕光辉，不会悲伤不会后悔，因为，明天又是美好的一天。

衡水高二语文篇九

衡水是中国著名的培训教育基地，素有“全国高考工地”的称号。而衡水中学更是享有盛名，是中国乃至世界上著名的中学之一。衡水中学的语文教育一向被认为是世界级的，其质量和成效备受关注。本文旨在分享我在衡水中学所获得的语文学习心得体会。

第一段：语文教育意义重大。

语文是一门非常重要的学科，它不仅仅是一种文字的工具，更是一种思维的方式和文化的载体。在衡水中学，我深刻体会到了语文教育的意义之所在。在语文课上，老师不仅仅是传授知识，更是引导我们思考和表达，通过阅读和写作提升我们的综合素质。语文教育使我们不仅仅是读书人，更是思考者和创造者。这种思维方式的培养，将会伴随我们终身，为我们的学习和成长提供坚实的基础。

第二段：注重文化传统的传承。

衡水中学的语文教育非常注重中国传统文化的传承。在课堂上，老师们经常引导我们阅读古代文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等。阅读这些经典作品，不仅仅是为了了解故事情节，更是为了感受其中的情感世界和思想内涵。同时，我们还会学习古代文化的修养，如诗词歌赋的欣赏、经典章句的背诵等。这些传统文化的传承，使我们更加了解和热爱我们的民族文化，也培养了我们的审美能力和精神追求。

第三段：注重语言表达的训练。

语文的核心是语言表达能力，而衡水中学十分重视对学生语言表达能力的培养。在课堂上，老师们经常设置讨论和演讲的环节，让我们亲身体会语言的魅力和力量。同时，我们还会进行写作指导，从写作结构到语言表达，老师们都会给予细致的批改和指导。这种针对性的训练，使我们的写作能力得到了很大的提升，更加自信地表达自己的思想和观点。

第四段：培养阅读兴趣和能力。

衡水中学非常注重培养学生的阅读兴趣和能力。在图书馆、教室和宿舍，我们随时都可以找到各种各样的书籍。学校会经常组织读书活动，鼓励我们多读经典名著和优秀文学作品。阅读的乐趣和收益使我相信“书中自有黄金屋”的真理。通过广泛阅读，我学会了思考、分析和评价，也拓宽了我的视野和世界观。阅读成为了我生活中不可或缺的一部分。

第五段：综合素质的培养。

衡水中学的语文教育不仅仅局限于语文学科本身，更注重培养学生的综合素质。在语文课上，我们会涉及到很多其他学科的内容，如历史、社会、科学等，从而提升我们的学科综合能力。同时，通过阅读和写作，我们的逻辑思维、批判思维和创新思维也得到了锻炼和提高。这种全面培养的教育理念，使我们能够更好地适应未来的挑战和发展。

总结：衡水中学的语文教育给予我很多宝贵的东西，不仅仅是语文知识，更是一种终身受益的学习方法和思维方式。通过学习，我深刻体会到语文的重要性，以及学习语文的乐趣与收获。我相信，衡水中学的语文教育将一直指引着我前行，为我未来的发展打下坚实的基础。

衡水高二语文篇十

01做好时间规划，是学生的一项必备技能!

不提倡让学习成为孩子的全部，但制定一份适合自己的学习计划很有必要。“懒惰”对于每个人而言都一样，能放松一次，便可以一直松懈不前。孩子们要根据学校的时间，制定适合自己的作息，学习等时间，也要告诉自己，一定要履行。在衡水中学，孩子们的时间以分钟为单位，吃饭、睡觉、读书，所有时间都被安排的很详细!久而久之，孩子们便会养成良好的学习习惯，合理节约时间，更快的投入到学习之中。

02善于总结。

03好记性不如烂笔头。

虽然很传统的方法，但是很实用，很多人都感觉自己的记忆力好，老师讲一下，自己就听一下，没有做过更多的技巧。但是没有想到的就是，每个人都有一个遗忘周期，没两天就不记得老师讲的是什么了。学习中，记忆最多的就是语文和英语了，这个不仅要靠脑子，还要靠多写，遇到的一些感悟，遇到的一些生词，随时记下来，写在本子上才是你自己的，记在脑子里也会忘记，而写下来就可以随时看看，不会忘记。

04认真对待每一科。

每一科都很重要，尤其是语文和数学，很多人都感觉这两科最可怕，能学但是总也学不好，其实学好这两科，除了通用的学习方法之外，还有一些外人不可知的小技巧，比如学好数学，你怎么也得有个错题本，高中三年，如果认真做整理，没有个三五本错题本都对不住自己。错题本在复习的时候就是最好的老师，但是很多学生都没有。

语文更是难学，很多人都头疼作文。主要还是靠的平时对语文的积累，比如阅读，平时的随笔和日记，平时的记忆好词、好句、好段。这些要经常拿出来背一下，只有先背下来，在用的时候才能很容易调用出来，否则你大脑就是一片空白。

05答题规范合理。

忙而不乱，紧张有序!尽管在外人看来，好像衡水的学生每天都很忙，很慌张!实际上，他们是忙中有序，对于学生的规范性要求一定都不会疏忽!

书写：公正、认真、清楚。

卷面：干净、整洁、美观。

术语：准确、得当、无错。

表述：精准、条理、规范。

修改：要谨慎、求大方。

衡水高二语文篇十一

小时候，我不信世上有鬼，却信这世上有神。我总是幼稚地认为世上有一个神在暗中帮我，大人们总说我还小，长大了就什么都知道了。他们是凭经验才这样说的，我却总是坚定不移地回答：我才不和你们一样呢！我也不会告诉他们有个神在暗中帮我，我怕神会生气而离开我。那时候，我不仅学习成绩非常好，玩弹子之类的玩意儿也是高人一筹。五年级毕业时，音乐老师要每位同学唱首歌，我唱完后，老师激动地说：“快鼓掌！同学们。唱得太好了！”结果，我得了最高分。没有人不喜欢跟我在一起，我的一句话会让他们笑个不停，大人们也常夸我，我不以为然，而是总想一个人骑着车在田野间的小路上悠闲地晃荡，我还常常希望我闭上眼睛忽然打开的时候，冥冥之中的那个神会微笑地站在我眼前。

我们村里有个很会画画的小伙子，年龄跟我相仿。其实，我当时的画也不错。当我把自己的画挂在房间时，朋友们却问那是不是我请那个小伙子画的，我说不是。我们班的黑板报上的画，哪时候不是我画的？那时侯我真是多项全能。

初中是个丰富多彩的好时光。极易入门的我在中考前两个月和同学赌博被老师查出，老师给我面子，狠狠批了一通，却没让我叫家长，我非常感激。虽然这样，任课老师都对我不抱什么希望了。我不知道自己是不是出于感激，在考试中没有辜负班主任的希望，竟然侥幸考上了高中，老师们都说我很有潜力，我也暗自高兴：那个伟大的神对我可真不赖。这让我足足地快活了一番。

世事难料。高中生活真是有苦难言，人人都称“黑色六月”。高考意味着什么？我不愿意去想，我开始怀疑神是否已经离开了我，我像个刚出壳的小鸟，漫无目的地扑腾着翅膀，随时都会摔死或撞死。

心情烦躁时，我不像以前那样找人说话，而且，不知从什么时候开始，恋上了孤独。此后几年，我再也没有想起过我的那个神了。突然有一天，我做了个梦，一位老者告诉我，叫我别再信神了。他说：童年时，有人幸运，有人倒霉，你只是在那时走运而已。世上根本没有神，不过人有无形的精神，它主宰一切，你要抓住它，变成你需要的各种功能。我醒来，觉得自己被骗了。

于是，我骑上我的自行车又荡在了过去的田野小路上。我累了，放慢了速度，不知不觉太阳下了山，黑夜踱步而来。我把梦撕了一夜，不知明天该怎么写。

夜去了，虽然眼睛上的黑圈依然未退痕迹，可太阳也依旧从东边跳了出来，它对着我笑。我的泪干了，对着太阳做了个怪脸，信步走上了出村的路。

衡水高二语文篇十二

衡水中学自从崛起以来，便一直以其严谨严肃的学风和强大的教学实力闻名于华北地区。在这个学府中，学生们不仅接受了优秀的科学和文学知识，更培养了良好的学习习惯和全面发展的素养。语文作为一门重要的课程，在衡水中学中显得尤为重要。我通过在学校这几年学习语文的经历，深刻体会到了语文学科对于学生的重要性。

第二段：学习方法。

在衡水语文学科学习中，我渐渐意识到学习方法的重要性。我们学校的语文老师非常注重启发式教学方法，通过讨论与研究的方式激发学生的思考能力。我经常参加课堂讨论，与同学们一起交流想法和观点。这样的学习方式不仅让我加深了对知识的理解，还提高了我的表达能力和团队合作精神。因此，在衡水学校语文学科中，我意识到了学习方法的重要性，也懂得了如何更好地将理论知识运用到实践中。

第三段：阅读与写作。

在衡水学校的语文学科中，阅读和写作都占据了重要的位置。通过大量阅读，我积累了许多知识和阅读体验。在阅读中，我学会了思考和分析，培养了独立思考的能力。进一步，通过阅读，我能够更好地理解文化底蕴和背后的思想。同时，写作也是语文学科中的重要一环。通过多次写作训练，我逐渐提升了自己的写作能力，尤其是逻辑思维和表达能力。衡水学校的语文学科注重培养学生的写作能力，通过课堂和课外的综合训练，让我们的写作水平得到了显著的提高。

第四段：诗词与经典。

作为中国文化的瑰宝，诗词与经典在衡水语文学科中占有重要地位。在衡水学校的语文学科中，我们在学习过程中通过诵读和研读古人经典，感受到了古代文人的情怀与智慧。我们通过教师的讲解和引导，了解到诗词与经典的文化内涵和魅力。这些经典作品中蕴含着丰富的人生哲理和文化内涵，通过学习，我渐渐体会到诗词与经典的美妙之处。同时，诗词与经典也培养了我们审美情趣和艺术鉴赏能力，提高了我们的综合素质。

第五段：语文学科的意义。

在衡水语文学科的学习中，我不仅学会了语文知识，更培养了良好的学习习惯和思维方式。学习语文不仅仅是为了应付考试，更是对于我们人生的一种素养培养。在语文学科中，我学会了感受文化的温度，品味语言的美丽，提高了自己的修养品质。通过学习语文，我思维更加开阔，对于人生的看法更加深入。因此，我深刻体会到了语文学科对于学生的重要性和其给我们带来的影响。

总结：

在衡水中学学习语文的几年中，我体会到了语文学科对学生的重要性。学习方法、阅读与写作、诗词与经典以及语文学科的意义都让我深受启发。通过这几年的学习，我不仅明白了语文学科的重要性，更能够将其与生活和实际情况结合起来，充实了自己的内涵和素养。衡水语文学科给了我很多启示，我会坚持不懈地学习语文知识，将其运用到自己的生活和未来发展中。

衡水高二语文篇十三

很奇怪我为什么喜欢你。连我都解释不清楚。但是，说到“我最喜欢的书”这个话题，确实只有你在我脑海里体现的很清楚。

虽然我不懂——，但我不得不承认我爱你，但是我用奇怪的“爱”，连我的理智都赢不了！我总是想见到你，触摸你。真的是“一天不见，就像三秋”。——，让你让我想到茶和晚餐，甚至坐卧不安.

可能——是因为：从你的世界里，我看到了“千里飘雪”；我听到了“雨声诉说”；欣赏“名人演讲”的风格；欣赏《家书》中的父子之情；在鲁迅的《故乡》，我遇到了年轻人和中年人。在“孤独之旅”中，和经历过人生磨难和精神孤独的杜小康一起，我在风雨后“突然长大，变得坚强”；在《我的尤尔叔叔》中，我学到了一个真理“事物的正确答案不止一个”.

哇，你真有内涵！

我爱你，也许是因为——你不一样，你是一本内容丰富的书，不像其他内容单一的书。我欣赏《水浒》中梁山好汉的叛逆精神；我也很欣赏《简爱》中简爱的激情；我喜欢“在音乐的翅膀上飞翔，感受生活的起伏”；我也喜欢唱毕业颂歌，回顾初中生活的雨雪.

你，——，是我唯一的爱。

无论在课堂上还是在生活中，我觉得我离不开你，因为我每天都要从你身上吸取养分。昨天，你教会了我勇敢和顽强。今天，你给了我信心和乐观。明天，你会给我更多，更多.

谢谢你，亲爱的语文课本，以后我会更爱你！——你有中国传统文化的精髓，有现代科技的“投影”；你是我的导师，也是我最好的朋友.

我坚信你会成为我生命的一部分，直到永远.

20xx.3.11.

衡水高二语文篇十四

同样，乘坐缆车欣赏风景，一些人也体验到了轻松游览迷人的楚天的乐趣。有些人感到害怕，因为缆车摇晃。也有人认为缆车缩短了人们欣赏美景的时间，这是令人遗憾的。缆车无疑是现代科技的典型代表，游客对此褒贬不一。事实上，科学技术不仅可以帮助我们发现美，还可以阻止我们感受美。只有合理控剑，趋利避害，才能不被双刃所伤。

缆车的出现使得缓解游客的疲劳成为可能，帮助游客触摸和欣赏难以触摸的美丽，这是可以理解的。它也使旅游景点能够承载更多的游客，获得更大的利益。但是方便意味着速度快，需要品味的美只能快速看到，降低了感觉的质量。同时，高速意味着某个环节一旦出现问题，后果会比预想的可怕得多。不难解释为什么有些游客坐缆车时会如此恐惧，以至于无法安定下来欣赏美丽的`风景。可见对缆车的褒贬是有道理的。

这种情况在日常生活中并不少见，尤其是在高科技和新事物领域。当我们声称科学技术的发展正在改变世界，加速人们奔向更美好的新生活时，工业化和网络传播带来的废水和废气已经造成了大量的网络青少年沉迷于虚拟世界而无法自拔，更不用说转基因食品的安全性直接影响了普通人的日常生活。这些案例给科学技术发展的高速便捷理论打了一个实实在在的耳光。可见，科技的发展就像一把双刃剑，并没有说的那么完美。如果它的利远大于弊，可能会促进社会的发展，但是一旦它的弊，包括一些潜在的危险太大，就有可能把人类引向灭亡的深渊。因此，合理控制这把双刃剑就显得尤为重要。

以不久前流行的“apec”为例。首都一反常态的干净整洁，天空出乎意料的晴朗，给各国首脑留下了深刻的印象。但是，不知道怎么办的人就不清楚了。这就是同时在很多地方限制数量，在首都怀柔郊区种上千株的效果。国家已经向世界展示了它光明的一面，那么为什么不更正常地执行政策，促进这个方向的改变呢？其实困难不在于方式，而在于方向。只要人们深刻理解了利弊，方法总是比困难更难。

缆车太快，不妨合理限制速度，保证游客有足够的观赏时间。缆车太摇摆，科学家的智慧足以提高舒适度。总之，经过小明的利益，我们可以在科技上做适当的修改和创新。毕竟人性化是我们的终极目标。

合理控制剑，以免被双刃伤害。