社团指导老师发言稿(实用12篇)
忍耐是一种重要的品质,它能够帮助我们克服困难和挑战。如何认识并发展自己的优势,使自己在事业上取得更好的发展?以下是一些自我成长和发展的总结范文,推荐给大家。
社团指导老师发言稿篇一
各位领导、各位同仁、同志们:
今天,我院“中医师承教育拜师仪式”隆重举行,我代表全体指导老师,首先感谢医院领导对中医药工作的关心和支持!
中医药学是我国人民长期同疾病作斗争的经验总结,对中华民族的繁衍昌盛作出了不可磨灭的贡献,在现代医学飞速发展的今天,中医药学以其显著的临床疗效,强大的生命力,屹立在世界医学之林。党和政府历来重视和支持中医药事业的发展,实践证明:发展中医,关键在于人才培养,师承方式是必要途径。继承和发扬中医学术,是时代赋予我们的重任,也是我们中医工作者的共同心愿。我院师承教育工作正是为培养中医药人才实施的重要举措。
今天在座的中医专家,都经过长期的临床实践和探索,积累了丰富的临证经验,有自己独到的学术见解和技术专长,有良好的医德品行。我们有义务将自己的宝贵经验传予后学,造福于子孙后代。在这里,我代表各位指导老师表示我们的决心:一定恪尽职守,为人师表,悉心传授临床经验和技术专长,严格督促、检查继承人的学习情况,按照确定的继承教学计划,高质量完成带教任务,不辜负医院的殷切期望。
同时,我们也希望学生尊敬老师,勤奋学习,求真务实,善于思考,融会贯通,严于律己,做好个人品行修养,最终成为一名优秀的中医人才。
各位领导、同志们,我们坚信,在我们的共同努力下,我院的中医师承教育工作一定能够取得圆满成功,我们的中医药事业必将有新的更大的发展。谢谢大家!
社团指导老师发言稿篇二
同学们:
今天国旗下讲话的内容是:校园拒绝邪教。
一提到校园,人们就会联想到知识,联想到科学与文明。确实、校园是一方蕴藏着知识的净土,它是人们成才的摇篮,它赋予人们心灵和智慧。然而,有谁会想到,正当社会上轰轰烈烈地揭批“xx”反人类、反社会、反科学的本质时;正当人们纷纷觉醒,高举科学大旗遣责xx的滔天罪行时,“xx”的歪理邪说却悄悄地潜入了校园这一传播知识的殿堂,传播科学与文明的圣地,慢慢地腐蚀青少年的思想,玷污青少年纯洁而善良的心灵。
不信,请看:海南农垦中学的高中学生王尊仲,原是一个天资聪颖的优秀的学生,他曾参加全国初中数学奥林匹克赛,并获得一等奖,不幸的是,近两年来他受_信徒的煽动和迷惑,修炼起了_,因长期修炼患上了精神分裂症,成绩一落千丈,被迫退学回家。
我们再来听听一位花甲老人悲愤的话语吧:“是_害了我儿子,他不该这么早就走啊。xx,你还我儿子!”海南省牙叉农场退休干部鲜文海泣不成声地说,“我白发人送黑发人,心情不好受啊!”老人今年60岁,二儿子鲜东因练xx于7月20日不幸身亡,年仅35岁。
老师、同学们,是谁葬送了“花季少年”美好的前程?又是谁将“花季少女”引向了绝路?是谁让花甲老人痛失爱子,又是谁玷污了传播科学知识的阵地?对,是“xx”!是xx所宣扬的荒谬思想观点!
一幕幕悲剧,一桩桩血淋的事实警醒了我,警醒了广大青少年,不仅要具有较高的文化素养,还要具有一定的科学素养和政治素养,用科学武装自己的头脑,防止邪教思想腐蚀。
我们跨世纪的新一代应永远崇尚科学,相信科学是永不陨落的星辰,最后,让我们一起高声呼喊:“校园拒绝邪教”!
看过学校老师国旗下励志讲话稿的人
社团指导老师发言稿篇三
大家好!我是xx学院电脑爱好者协会的指导老师xx。很荣幸今天能作为代表发言。在这里首先要感谢各位领导和社团联合会一直以来对电协的关心和支持,同时也要感谢爱好电脑的各位同学对电协做出的贡献。谢谢你们!
电脑爱好者协会成立于xx年,是我校较早成立的社团之一,现已具规模,有成型的规章和管理制度,是经得起风霜和考验的中流砥柱。一直以来,电协本着培养技术型人才的原则,务实创新,不断成长,同时也举办了一系列学术性质的社团活动,在开展过程中大胆创新,不断进取,并取得令人满意的成果,为丰富学院文化生活添砖加瓦。这是一个互相学习的平台,一个有记律的组织,更是一个温馨和睦的大家庭。
时光荏苒,如白驹过隙,眨眼间20xx年已经步入尾声,回顾这一年里,电协坚持与时俱进,开展了丰富多彩的社团活动。我们先后开展了20xx届招新活动,招收了一大批虚心学习的'大一新生;随后进行了竞速abc打字、大富翁游戏、电子竞技大赛、精品活动、第五届校园网络文化节、第x届大学生计算机应用大赛等。本届计算机应用大赛举办的很成功,决赛晚会准备充足,社员们同心同德,精心排练,事无巨细思虑周全,晚会成功达到了预期的效果。这些都是技术类的活动,每次活动都是先做好计划,经过详细的策划,活动才得以实施,每次活动后我们都会对这次活动做出工作总结。经过这样的流程,不仅活动能办好,而且能及时修补漏洞,同时从中吸取经验。使活动越办越好!
当然,所有的活动并不都是一帆风顺的,在各种工作的进行中我们也出现了一些失误,但事后都及时查找了原因,我们清醒的认识到自身差距与不足,日后一定强化服务意识、整体意识、效益意识、创新意识、竞争意识和能力意识。社团活动其实也是学生学习的第二课堂,我们并不是为了办活动而办活动,而是为了借助活动来锻炼自己,展现自我,培养自身的能力。
我作为电协的指导老师,今后要更好地做好引导作用,引导开展有影响,有特色,有创新的社团活动;还要起到促进作用,促进学生综合素质的全面提升,切实发挥自己的职能。没有最完美,只有更完美,纵然现在的电协还存在许多不足之处,但我们会虚心接受你们的建议和批评,及时改正。总之电协取得的这一切成绩都离不开学校领导和同学们的大力支持,再次谢谢您们的支持和关怀,在以后的工作中,我们会更加努力,同时希望接收到更多的建议。最后预祝所有的社团在新的学年里飞得更高,更远!
社团指导老师发言稿篇四
尊敬的各位领导、嘉宾、代表们:
大家下午好!
今天,xxx学院社团联合会首次代表大会在这里隆重召开,我很荣幸能代表我们社团的指导老师站在这里进行发言。
我院社联以宣传党的路线、方针、政策,搭建学生张扬个性、拓展素质的舞台,推进素质教育的深入开展,以全心全意为学校育人工作服务为宗旨开展活动,力求发挥以下两个作用:
引导学生们开展有影响、有特色、有创新的社团活动,让社团成员达到“自我教育、自我服务、自我管理、自我成长”的目的。
促进学生综合素质的全面提升,活跃校园生活,繁荣校园文化,打造精品社团,提升活动质量。下面,我代表社团指导老师向大家承诺:
认真贯彻落实社团活动计划,并把今天的会议精神传达给每位指导教师。
第二,各指导教师在做好教学过程的同时,还要按照校团委20xx-2014年社团活动工作要点辅导做好本学期的一些重点工作。如:社团文化节,打造精品社团和特色活动等。
第三,切实发挥我们的职能,服务和指导社团活动的正常开展。监督指导社团的工作活动,保障活动按期举行,切实搞好社团工作。
借此机会,我代表社团指导老师对学生社团工作提出几点希望:首先,我希望城市建设学院学生社团联合会继续发挥自身职能,本着为社团服务的宗旨,更好的服务、监督、引导社团工作,使社团管理工作更加规范化、科学化。
其次,希望各社团在学生社团联合会的监督管理下,根据当代大学生的特点,开展更为生动活泼、丰富多彩的社团活动。
再次,希望各社团之间相互交流、加强合作、取长补短,高标准、严要求,规范自身发展、活跃校园文化气氛,充分展现城建学子的社团风貌。
最后,预祝xxx学院社团联合会首次代表大会圆满成功!
谢谢大家!20xx年6月9日
社团指导老师发言稿篇五
尊敬的各位领导、嘉宾、代表们:
大家下午好!
今天,xxx学院社团联合会首次代表大会在这里隆重召开,我很荣幸能代表我们社团的指导老师站在这里进行发言。
回顾我院社团发展,从原有的社团维系,到众多社团的蓬勃发展,包含着学校领导的大力关怀,凝结着我校各类学生组织与各社团本身的心血,也离不开广大同学的辛勤付出。目前,城市建设学院共有18家不同性质的社团,各个社团坚持与时俱进,开展了丰富多彩的社团活动,像4月份街舞社开展的街舞专场演出,5月份结构设计协会参加的大学生结构设计竞赛、6月份测量协会将要参加的全国测量大赛等。正是大家共同努力,才有了今天社团活动的成绩。它不仅促进了学生社团成长,培养了一批有特色的典型的品牌社团与品牌活动,展现了城建学院各社团的风采,还丰富了同学们的校园文化生活,提升了我们学校的文化内涵。
我院社联以宣传党的路线、方针、政策,搭建学生张扬个性、拓展素质的舞台,推进素质教育的深入开展,以全心全意为学校育人工作服务为宗旨开展活动,力求发挥以下两个作用:
第一是引导作用。引导学生们开展有影响、有特色、有创新的社团活动,让社团成员达到“自我教育、自我服务、自我管理、自我成长”的目的。
第二是促进作用。促进学生综合素质的全面提升,活跃校园生活,繁荣校园文化,打造精品社团,提升活动质量。
下面,我代表社团指导老师向大家承诺:
第一、我们各社团指导教师一定重视社团工作,以高度的责任感和饱满的热情,投入到工作中去。认真贯彻落实社团活动计划,并把今天的会议精神传达给每位指导教师。
第二,各指导教师在做好教学过程的同时,还要按照校团委20xx-2014年社团活动工作要点辅导做好本学期的一些重点工作。如:社团文化节,打造精品社团和特色活动等。
第三,切实发挥我们的职能,服务和指导社团活动的正常开展。监督指导社团的工作活动,保障活动按期举行,切实搞好社团工作。
借此机会,我代表社团指导老师对学生社团工作提出几点希望:首先,我希望城市建设学院学生社团联合会继续发挥自身职能,本着为社团服务的宗旨,更好的服务、监督、引导社团工作,使社团管理工作更加规范化、科学化。
其次,希望各社团在学生社团联合会的监督管理下,根据当代大学生的特点,开展更为生动活泼、丰富多彩的社团活动。
再次,希望各社团之间相互交流、加强合作、取长补短,高标准、严要求,规范自身发展、活跃校园文化气氛,充分展现城建学子的社团风貌。
最后,预祝xxx学院社团联合会首次代表大会圆满成功!
谢谢大家!
20xx年6月9日
社团指导老师发言稿篇六
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!我是“校园之声”广播站和和唱社团的指导老师曹柳。今天,我很荣幸可以代表我们个旧七中社团的指导老师来进行发言。个旧七中学生社团是在学校领导的关怀下,在学校教科室和校团委的指导下成立的。学生社团活动是面向全校学生开设的兴趣课堂,它以丰富同学们的课余生活、繁荣校园文化、推进素质教育的深入开展,为学校的育人工作服务为宗旨。我们要建立一个在学生当中有好的口碑,满意度较高的社团,要让社团魅力和影响力及其重要性逐步显现,成为学生喜欢的第二课堂。
今年我校共开展了田径、舞蹈、国画、西画、合唱、校园广播6个社团,各个社团将坚持与时俱进,开展丰富多彩的社团活动,促进学生社团成长,培养一批有特色的典型的品牌社团与品牌活动,有效地推进社团文化建设,要展现出个旧七中各社团的风采,要丰富同学们的校园文化生活,同时也要提升我们学校的文化内涵,打造个旧七中的文化品牌!
我们指导教师力求发挥以下两个作用:
引导我校各学生开展有影响、有特色、有创新的社团活动,让社团成员达到“自我教育、自我服务、自我管理、我成长”的目的。
促进学生综合素质的全面提升,活跃校园生活,繁荣校园文化,打造精品社团,提升活动质量。
下面,我代表社团辅导老师向大家承诺:
认真贯彻落实社团活动计划,并把今天的会议精神传达到每位辅导教师,要立足本职,开展好社团活动辅导工作。
第二,各辅导教师在做好教学过程的同时,还要按照团委每年的社团活动工作要点辅导做好学期的一些重点工作。
第三,切实发挥我们的职能,服务和指导社团活动的正常开展。监督指导社团的工作活动,保障活动按期举行,切实搞好社团工作。
借此机会,我代表我们社团辅导教师对学生社团工作提出希望:希望各社团之间相互交流、加强合作、取长补短,高标准、严要求,规范自身发展、活跃校园文化气氛,充分展现七中的学生社团风貌。
最后预祝我们的社团工作可以圆满取得成功。
谢谢大家!
发言人:曹柳20xx年10月14日
社团指导老师发言稿篇七
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!很荣幸可以代表我们开发区实验中学第二届社团成立大会的指导老师来进行发言。学生社团活动是面向全校学生开设的校园活动,它在丰富同学们的课余生活、繁荣校园文化、促进学生素质形成等方面已经表现出强大的影响力。开发区实验中学的学生社团是在校领导的关怀和指导下成立的,以“丰富学生的业余生活,促进学生的全面发展”为活动宗旨来开展活动的。除了满足学生的学习兴趣外,更重要的是可以引导学生广泛涉猎地不同的学科领域,拓宽知识面,学习不同学科的思想和方法,增强综合素质与能力。从以往的经验来看,社团活动在学生当中有很好的口碑,社团的魅力和影响力也在逐步显现,现已成为学生喜欢的第二课堂。
我们实验中学过去一段时间的社团工作取得了一定的成绩。各个社团坚持与时俱进,开展了丰富多彩的社团活动,促进了学生社团的成长,培养了一批有特色的典型的品牌社团与品牌活动,有效地推进社团文化建设,展现了实验中学各社团的风采,丰富了同学们的校园文化生活,同时也提升了我校的文化内涵。如青少年志愿者团、小记者团、文学社等社团给中学生们提供了一个展示自我的空间和宣传自己的舞台,成为了我校具有代表性的校园文化生活之一,在社团活动中也充分展现了学生们开拓创新、勇于实践的精神。
社团活动的发展,包含着学校领导的大力关怀,凝结着指导老师的心血,也离不开全校各年级广大同学的辛勤付出。正是大家共同努力,才有了今天社团活动的丰富多彩。成绩是显著的,但我们应该将目光投向更远。对此,我们指导教师力求发挥以下两个作用:
第一是引导作用。引导我校各学生开展有影响、有特色、有创新的社团活动,让社团成员达到“自我教育、自我服务、自我管理、自我成长”的目的。
第二是促进作用。促进学生综合素质的全面提升,活跃校园生活,繁荣校园文化,打造精品社团,提升活动质量。
下面,我代表社团知道老师向大家承诺:
第一、我们各社团辅导教师将重视社团工作,以高度的责任感和饱满的热情,投入到工作中去。
第二,各指导教师在做好本职教学工作的同时,还要按照社团联合委员会的社团活动工作安排做好社团方面的相关工作。
第三,切实发挥我们的职能,服务和指导社团活动的正常开展。监督指导社团的工作活动,保障活动按期举行,切实搞好社团工作。
最后预祝我们新一届的社团工作可以取得圆满成功,彰显出我们实验中学的特色与风采!谢谢大家!
社团指导老师发言稿篇八
各位老师、亲爱的同学们:
大家晚上好!
今天我们在此隆重举行建筑工程学院学生会换届大会,这次大会将总结上一届学生会成立以来所取得的成绩,规划下一学年学生会工作的主要目标和任务,具有承前启后、继往开来的重要意义。在此、还向前来参加大会的领导老师、兄弟系部来宾表示热烈的欢迎!
看到学生会一批老干部光荣退休,一批新干部正式上岗,我的心情充满了不舍和期盼。不舍那些为建工学生会努力奋斗的老干部们,也对新干部、新会长们充满期待。在此,也对上一届干部给予了充分的肯定,对上一任学生会全体成员一年以来的辛勤工作表示衷心的感谢!
建工学院是一个不断创新,不断进步的集体,它的建设与发展既需要广大同学的信任和支持,更需要大家的参与。希望新一届的学生会,能够继续保持优良传统,开创工作新局面。
学生会各部门要注重建设,加强管理,树立学生会干部的优良形象。学生干部的良好形象是政治素养、道德品质、服务意识、奉献精神和工作的方式方法等诸多方面的综合体现,具有良好形象的学生干部才能够起到榜样和模范作用,是学生会干部开展好工作的前提和关键。
同学们:时代在召唤,历史在前进!我们要适应新形势新任务的需要,全面加强思想观念、工作作风建设,坚持科学发展观,敢于面对问题,解决问题,把时间用在学习工作上,把精力投入到服务学生中,创造实实在在的工作成绩。建设一支学校放心、学生满意的学生会队伍,为做好新形势下我校学生工作提供有力保障,团结和带领全校广大同学为建设和谐校园而服务、奉献。
希望未来的一年里建工学生会能够捷报频传,高奏凯歌。
谢谢大家!
社团指导老师发言稿篇九
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家下午好!
在这个阳光明媚的初夏,我们聚首在一起,备战即将开始的我院第二届职业技能大赛。我有幸作为指导教师代表在此发言,深感荣幸。
作为工作在职教战线上的一名一线教师,我深深地体会到职业技能对于每位职业院校学生的重要性。它不仅关系到学生的毕业、就业,而且关系到学生未来的职业发展。因此,在三年的高职学习期间,每一位学生都应掌握至少一门与本行业相关的职业技能。这就需要专业课教师在教学的过程中将职业技能融入到日常的课程教学中。下面我就自己多年的教学教改过程中的一些体会与各位分享。
一、备课阶段收集资料、亲身实践。备课是授课的前提,俗话说“好的开始是成功的一半”,备课内容是否充分,资料准备是否齐全关系到整个课程环节完成的优劣。专业课的备课不仅仅是专业理论内容的充实,还要考虑到专业技能、学生层次等诸多的因素。在备课阶段不仅仅是需要对即将上的一节课内容有深入的了解,而且还需要对整门课程甚至该课程在专业领域中的作用有一个清晰的认识。只有做到了心中有数,才能有的放矢。
二、授课阶段任务细化,个别指导。授课是整个教学环节的核心,所有的前提备课准备都需要在授课这个阶段得以实施。但是以项目化的任务为导向的职业技能教学不能采取填压的方法,而必须将整个教学内容按工作领域项目化,每个项目可以再细化为多个任务,在指导学生参与完成整个项目的过程中,针对不同学生产生的个性化问题进行逐一的解答,只有这种因人而异的教学方法才能做到因材施教、因人施教。
才能算作一个完整的教学过程的结束。
以上仅仅是我的一点点体会,相信每位教师都会有自己独到的教学方式和方法。借助于高等职业教育快速发展的大好时机,相信在学院各级领导的大力支持下,在全院教师的共同努力下,在广大同学的热情参与下,我院的教育教学水平定能取得长足的发展。我院培养出的学生也定能快速地适应企业的人才需求,并且具备较强的社会适应能力和自我学习能力。
励练能力、交流技艺、超越自我、勇攀高峰。期望同学们能通过大赛检验自己的学习、老师们能通过大赛检验自己的教学。最后,忠心的预祝我院的职业技能大赛取得完满的成功!
谢谢!
社团指导老师发言稿篇十
各位领导老师同学们:
大家晚上好!很高兴我能代表五邑大学集邮协会在这里与大家交流。
首先,我对我们社团做个简单介绍,五邑大学集邮协会成立于1987年,是我们学校最早成立的社团之一。现有在校会员100余人。自成立十几年来,我协会以“以邮会友,促进交流”为宗旨。开展了一系列相关活动。但一直以来,集邮协会在社团当中是一名名不经见的小卒,并没有多大影响力。并且在每次开展的各类活动中都存在着一些缺点与不足,与那些优秀社团相比,我发现,无论是在社团内部管理上,或是在内部规章制度上,都不比优秀社团差,甚至在社团活动筹备方面也不比他们逊色。然而,为何集邮协会的发展是如此的缓慢呢。虽然这与它本身的性质有着很大的关系,但有一点可以肯定的是,我们社团缺少了一位幕后精英—————也就是指导老师。这也许就是与那些优秀社团的最大区别。指导老师无论是在工作实践,或是学习理论上都比我们先走一步,可谓站得高望得远,所以说:社团的发展需要指导老师。社团的壮大指导老师功不可没!我们集邮协会也正在不停地寻找自己的指导老师。
今年11月11日,我校集邮协会参加了由广东省集邮协会,广东省高校集邮联谊会主办的省高校“我与集邮”演讲比赛,获得了优异的成绩,并荣获“优秀组织奖”。这是我校集邮协会第一次获得省级的荣誉称号。对于经常有校际之间交流的集邮协会来说,指导老师更是无可或缺。xx年是我们集邮协会成立20周年的好日子,最近,我们协会正准备着申请“xx年广东省高校集邮示范基地”。这是众多高校集邮协会梦寐以求的荣誉。也是献给高校社团的最好礼物。如果能申请成功,这将大大提高我们社团在省高校内的知名度,也有利于提高我校的知名度,在一定程度上推动校园文化的向前发展,给学校社团文化注入新的活力与动力。
然而,想要成为广东省高校集邮示范基地,是否有社团指导老师与固定的办公地点却成为一个非常重要的参评指标,这也说明社团指导老师的重要性,这也是我们集邮协会急待解解决的头等大事。
社团文化是校园文化的重要组成部分,我希望学校方面能给与社团更多的关注与支持!让社团文化发展得更好更快。
我的演讲完毕!谢谢!
社团指导老师发言稿篇十一
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家好!我是计算机信息与技术学院电脑爱好者协会的指导老师朱明。很荣幸今天能作为代表发言。在这里首先要感谢各位领导和社团联合会一直以来对电协的关心和支持,同时也要感谢爱好电脑的各位同学对电协做出的贡献。谢谢你们!
电脑爱好者协会成立于1994年,是我校较早成立的社团之一,现已具规模,有成型的规章和管理制度,是经得起风霜和考验的中流砥柱。一直以来,电协本着培养技术型人才的原则,务实创新,不断成长,同时也举办了一系列学术性质的社团活动,在开展过程中大胆创新,不断进取,并取得令人满意的成果,为丰富学院文化生活添砖加瓦。这是一个互相学习的平台,一个有记律的组织,更是一个温馨和睦的大家庭。时光荏苒,如白驹过隙,眨眼间20xx年已经步入尾声,回顾这一年里,电协坚持与时俱进,开展了丰富多彩的社团活动。我们先后开展了20xx届招新活动,招收了一大批虚心学习的大一新生;随后进行了竞速abc打字、大富翁游戏、电子竞技大赛、精品活动、第五届校园网络文化节、第十四届大学生计算机应用大赛等。本届计算机应用大赛举办的很成功,决赛晚会准备充足,社员们同心同德,精心排练,事无巨细思虑周全,晚会成功达到了预期的效果。这些都是技术类的活动,每次活动都是先做好计划,经过详细的策划,活动才得以实施,每次活动后我们都会对这次活动做出工作总结。经过这样的流程,不仅活动能办好,而且能及时修补漏洞,同时从中吸取经验。使活动越办越好!
当然,所有的活动并不都是一帆风顺的,在各种工作的进行中我们也出现了一些失误,但事后都及时查找了原因,我们清醒的认识到自身差距与不足,日后一定强化服务意识、整体意识、效益意识、创新意识、竞争意识和能力意识。社团活动其实也是学生学习的第二课堂,我们并不是为了办活动而办活动,而是为了借助活动来锻炼自己,展现自我,培养自身的能力。
我作为电协的指导老师,今后要更好地做好引导作用,引导开展有影响,有特色,有创新的社团活动;还要起到促进作用,促进学生综合素质的全面提升,切实发挥自己的职能。
没有最完美,只有更完美,纵然现在的电协还存在许多不足之处,但我们会虚心接受你们的建议和批评,及时改正。总之电协取得的这一切成绩都离不开学校领导和同学们的大力支持,再次谢谢您们的支持和关怀,在以后的工作中,我们会更加努力,同时希望接收到更多的建议。最后预祝所有的社团在新的学年里飞得更高,更远!
社团指导老师发言稿篇十二
同学们:
今天国旗下讲话的内容是:校园拒绝邪教。
一提到校园,人们就会联想到知识,联想到科学与文明。确实、校园是一方蕴藏着知识的净土,它是人们成才的摇篮,它赋予人们心灵和智慧。然而,有谁会想到,正当社会上轰轰烈烈地揭批“xx”反人类、反社会、反科学的本质时;正当人们纷纷觉醒,高举科学大旗遣责xx的滔天罪行时,“xx”的歪理邪说却悄悄地潜入了校园这一传播知识的殿堂,传播科学与文明的圣地,慢慢地腐蚀青少年的思想,玷污青少年纯洁而善良的心灵。
不信,请看:海南农垦中学的高中学生王尊仲,原是一个天资聪颖的优秀的学生,他曾参加全国初中数学奥林匹克赛,并获得一等奖,不幸的是,近两年来他受_信徒的煽动和迷惑,修炼起了_,因长期修炼患上了精神分裂症,成绩一落千丈,被迫退学回家。
我们再来听听一位花甲老人悲愤的话语吧:“是_害了我儿子,他不该这么早就走啊。xx,你还我儿子!”海南省牙叉农场退休干部鲜文海泣不成声地说,“我白发人送黑发人,心情不好受啊!”老人今年60岁,二儿子鲜东因练xx于7月20日不幸身亡,年仅35岁。
老师、同学们,是谁葬送了“花季少年”美好的前程?又是谁将“花季少女”引向了绝路?是谁让花甲老人痛失爱子,又是谁玷污了传播科学知识的阵地?对,是“xx”!是xx所宣扬的荒谬思想观点!
一幕幕悲剧,一桩桩血淋的事实警醒了我,警醒了广大青少年,不仅要具有较高的文化素养,还要具有一定的科学素养和政治素养,用科学武装自己的头脑,防止邪教思想腐蚀。
我们跨世纪的新一代应永远崇尚科学,相信科学是永不陨落的星辰,最后,让我们一起高声呼喊:“校园拒绝邪教”!
看过学校老师国旗下励志讲话稿的人。