与感恩相关的初中大全(16篇)
学习经验的总结对于提高学习效果和方法的调整非常重要,我们应该及时总结学习的经验和教训。通过总结,我们可以找到自己的不足并制定改进计划。在下面将呈现出一些具有代表性的总结示例,以供大家参考。
与感恩相关的初中篇一
作为小树应该感谢土地,因为土地养育了它;作为小鱼应该感谢大海,因为大海是它的家;作为小鸟应该感谢蓝天,因为蓝天给了它自由。十二年前,爸爸、妈妈把我带到了这个世界,而我作为一个孩子,最应该感谢的就是我的父母。
我的妈妈四十岁的样子,中等个头,长着一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑的头发中夹杂着几根银发,这也许是她劳累一生的见证。
记得有一次,那是期中考试成绩下来的那天晚上,我没有考好。于是,我和妈妈顶嘴,慢慢地从小吵到大吵,我们的嗓门儿也越来越高,吵得妈妈满脸通红,而我吵得脸色煞白。我径直去自己屋生闷气去了。
妈妈则干家务活来排遣她心中的烦恼,我该干的家务活也没干,直接睡觉了。而妈妈又拖地又扫地,忙得不亦乐乎,直到十点半才去睡觉。
第二天早晨起来,妈妈对我说:“她的手腕疼。”我也没好气的看了看。但当看到妈妈手腕那么疼还为我做饭的时候。我心里不觉得感到一阵酸痛,对我昨天晚上的事感到愧疚。
我深深地认识到:妈妈对我的恩情与爱是我一辈子也还不了的,但我仍需要努力去还,哪怕只能还百分之一也好!因此,我要好好学习,借此来报答妈妈对我绵绵的爱!
感谢自然,给予我们享受生活中的色彩斑斓;感谢所有的人和小动物,给予我生命中不同的感受;感谢父母,给予我生命中挚爱的呵护,我们的生活才会是阳光灿烂的日子!
专家点评:。
本文通过具体事例的描写,让我们感受到了母亲为我们所付出的爱。只是文章的语言显得有些平淡,描写也不是很详细,人物的情感表达自然也不是很突出。还好文章结构完整,首尾呼应,表达了对母亲的感激之情。
与感恩相关的初中篇二
推着车子又走到了那栋楼下,我的思绪有万千,想起我们的那一点一滴,就好似一本书,记载了我们的故事。
那些故事却已成为昨日的回忆,而不是今天的现实……你在周记里写道:“今天,唯说中午来找我,我说‘好呀!’中午,敲门声响起。我问‘谁呀?’外面一个人气喘吁吁的传来‘国家宝宝,你说谁呀?’我一听就乐了,唯她还真准时,她到了我家里,我像对待我亲生妹妹一样对待她。聊了一会儿,我们就一起上学了。”我清楚地记得,看过你写的周记后,我故作生气地说:“我什么时候又成你亲生妹妹了?”你看到我拿着你周记本生气的模样,就慌得把周记本放入书包中对我说:“好了,好了,我们去玩吧!其实,我看过你的周记后,我的心高兴的要从胸中飞出来,因为我好希望有你这么一个爱笑,可爱的姐姐。你爱笑,你的笑容是对我每天最大的奖励,你那粉嫩嫩的脸上多了一丝笑容,就会变得像刚出生的婴儿般可爱。现在,你能明白为什么你在我眼里是那可爱的国家宝宝——熊猫了吗?可就在我刚尝到友谊甜蜜的滋味时,我们中间加入了另一个人。
我重新骑上车子,让秋风吹过脸颊,让自己随着秋风的吹过,来忘记你。
与感恩相关的初中篇三
孝,狭义说就是善事父母;广义说,就是孔子说的“始于事亲,中于事君,终于立身”。感恩,狭义说就是感激父母,广义说,就是感激自然,感激社会,感激祖国,感激所有帮过自己的人。孝与感恩是以孝敬父母为本的孝道文化的基本元素。孝是感恩的前提与基础,是人内在的品质,属于魂,感恩是孝的体现,是人外在的品行,属于形。孝与感恩是思想,是态度,是文化,是行为,是素养,是文明。不孝,便不知感恩,不知感恩,便是不孝。孝是人性,孝是根本,孝是至德。
敬养父母。这是对双亲而言。敬养父母双亲是人类的天性。孔子认为:“父子之道,天性也。”意思是说,父母培养教育子女,子女奉养父母,这是人类一种天性。又说:“孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严,五者备矣,然后能事亲。”这是孝敬父母的天性五种表现:在日常起居生活中以最诚敬的心情任劳任怨地服侍父母;父母生病时以最忧虑的心情照料父母;父母过世时以最哀痛的心情来料理后事;举行祭祀时以最严肃的态度来追思父母。这五方面做到,才称得上是能侍奉双亲的孝子,也才能算是真正体现了人的孝亲的圣洁本性。
中国人讲孝,既重赡养,也重视心里关怀和内心愉悦。在有些人看来,父母到了老年,不能自食其力了,做子女的从经济物质上养活他们,使他们吃穿不愁,也就算报答生育之恩了。孔子不同意这种观点。他说“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”。孔子强调“敬”,认为仅仅“能养”是不够的。所以,孝敬父母应在既养又敬上下工夫。在家不仅应主动承担家务劳动,减轻父母家务负担,而且应从思想上,尊重父母意见和教导,经常把生活、学习、思想情况告诉父母。外出和到家,向父母打招呼。在外地读书或工作,经常写信或电话汇报情况,或经常回家看看,免去父母挂心。
孝敬不等于盲从。孔子在《孝经·谏诤章》说:“父有争子,则身不陷于不义。故当不义,则子不可以不争于父;臣不可以不争于君。”孔子态度十分鲜明,他反对一味盲从,反对愚忠愚孝。主张做父亲的若有能谏诤的儿子,就不会陷于不义的行为之中,做儿子的若看到父亲有不义的行为,就应该直言相劝;对父母有意见,有礼貌的提出,不应和父母吵架耍态度。为人臣子的若看到君王有不义的行为,就应该进言劝止。这些都体现了孔子的辩证思想和民主思想。
生育后代。这是对后人而言。人类生命是一个链条,民族兴衰关键在后代。生育后代既是生命延续与民族繁衍的需要,也是承继孝道文化的责任与义务。生育后代,提高后代的质量,在当代绝不是个人一家的行为,而是培养社会主义事业接班人和建设者,强我、壮我中华民族之后的需要。
推恩及人。这是对他人而言。孝道分养亲、敬亲、尊亲三个层次外,还强调“推恩”。孟子说过:“古之人所以大过人者,无他焉,善推其所为而已矣。”又说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”其意思就是在人与人相处中,应当推己及人,推恩及人,使孝道得以升华。把孝亲敬老的美德推广到同学、师长及社会每个成员,既尊敬热爱自己的父母长辈,也兼及他人的父母长辈,使全社会人与人之间都能够互尊互爱,和谐相处。
作为中华民族的一种传统文化,孝道随着中国社会文明的发展而不断地丰富和赋予新的内容。弘扬中华民族的传统孝文化,重建与现代文明社会相适应的新孝道文化,对融合代际关系,实现家庭和睦,营造孝亲敬老的良好社会氛围,发挥贤孝文化在构建社会主义和谐社会中的作用具有重要的现实社会意义。
与感恩相关的初中篇四
敬爱的老师,亲爱的同学们大家好!我是五(4)班的杨蔚然。今天我演讲的题目是——学会关爱,心怀感恩。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润他们成长;苍鹰感恩天空,因为让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它挺拔;而我,感恩许许多多关爱我的人。
我感恩父母,因为父母给予了我生命,让我来这个绚丽的世界;是父母精心呵护,让我健康成长。
我感恩我的老师,因为老师的启蒙、关爱、鼓励,为我打开通向知识的大门,让我懂得人生的哲理,使我从一个无知的幼童成长为有理想有文化的少年。
我感恩我的班集体,他就像一个温暖的大家庭,是我生活的动力和快乐的源泉。
我们每天都沐浴着来自四面八方的关爱,我们每天都享受着关爱的温暖。关爱如带来生机的春风,如滋润万物的春雨,带给我们快乐与希望。
关爱是生命中最美好的事情,感恩是世界上最美好的情感。我将以我的爱心,去关爱每一个人,去帮助有需要的人。
同学们,如果世界是一间小屋,那么关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么感恩就是大海上的一盏明灯。被关爱是一种幸福的享受,关爱他人,感恩他人更是一种美好的品德。让我们“学会关爱,心怀感恩”吧,那样我们的世界将会变得更加美好!
专家点评:。
这是一篇“学会关爱,心怀感恩”的演讲稿,文字富有激情且文采斐然,通过大量的事例使文章更有说服力。文章情感真切自然,结尾处号召人们学会关爱,心怀感恩,照应主题。
与感恩相关的初中篇五
我们要感恩伤害我们的人,因为他们磨练了我们的心志;我们要感恩欺骗我们的人,因为他们增长了我们的见识;我们要感恩鞭打我们的人,因为他们消除了我们的业障;我们要感恩遗弃我们的人,因为他们教会了我们的自立;我们要感激绊倒我们的人,因为他要强化了我们的毅力;我们要感恩斥责我们的人,因为他们助长了我们的智慧。
假如80年后灾难即将来临、太阳将要爆炸,我们每人都只有两张票,那是逃生的唯一选择,只有登上宇宙飞船,逃离太阳系,才能生存下来,这两张票你可以送给家人朋友,你会怎样选择?是给给予我们生命的父母?还是给慈祥的爷爷奶奶、外公外婆?是给生气勃勃的自己?还是给美丽聪明的哥哥姐姐?是给大方的阿姨?还是给帅气的叔叔?如果你问到我,我会毫不犹豫的选择爸爸和妈妈!因为爸爸妈妈给予了我们生命。你可能觉得他们抚养我们成人,是天经地义的,不是的。他们完全可以弃我们而去。可他们没有!没有弃我们而去!这都是因为有爱,所以我会把票拱手相让。
你可能会说:“感恩又不是只有你会。”对感恩不止我会,可是又有多少人不止嘴上说,也在付诸于行动?“一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次,在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅,他一直大叫着问自己:‘我尽力了吗!’几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么,他伤心的说:‘我最记得那被我救起的二十个人中,没有一个人来向我道谢。’”感恩吧!因为父母给予了我们生命。感恩吧!因为老师教会了我们知识。感恩吧!因为朋友给了我们力量!我们要珍惜眼前的幸福,要懂得感恩,要学会报答。
感恩,是我们永恒的话题,让我们学会感恩,珍惜现在的幸福。
与感恩相关的初中篇六
爸爸,你说的对。我真的不懂得感恩,那是因为我冷漠的内心早已麻木。一直以来,你扮演的总是幕后的沉默者,但你强有力的双手支撑着我的信念,用不容置疑的目光给我输送源源不断的力量。还记得么?每次和你出去玩,你总在我兴致高昂、奔跑跳跃时,跟在我身后不疾不徐地走自己的路。而在我筋疲力尽、气喘吁吁时,你却大步流星,你告诉我:“我有责任让你明白,怎样完成漫漫长途的跋涉。”我暗暗加劲,反复思索这句话的含义。爸爸,谢谢你,未来的日子里,你会发现你的女儿渐渐坚强,也会发现她在长大的过程中慢慢摆脱娇嫩。
妈妈,我知道自己错了。今天在我咬着笔头构思这篇叫“感恩”的作文时,你轻悄悄地送来一杯热咖啡,同时掷下了一句重如千斤的话:“为什么你不懂得向我们感恩?”你无心的一句话,留给我的思考却无休无止。想起从前,你对我的要求特别严格,为此我恨过你,还否定过孟郊“谁言寸草心,报得三春晖”的赤子情深。永远记得那一晚,我因晚归而和你争执,你一气之下扇了我一巴掌。我伤心得转身进屋,很久没有理你。后来,哭着哭着不知什么时候就趴在桌上睡着了。半夜,朦胧中感到有人抱着我,微睁双眼一看。是你!你吃力地将我抱上床,盖好被子,粗糙的手轻柔地抚摩我早已不疼的脸颊。此刻,我的恨已完全冰消瓦解。在你离开后,我终于忍不住了,捂着被褥哭起来。闻着被褥中肥皂的清香,想起你在冷冰冰的水中泡皱、冻裂的手,越哭越厉害。这一切,你都不知道。现在我向你保证,你的女儿以后一定会很听话,很乖巧,真的。
老师,也谢谢你让我拥有这次比赛的机会,更重要的是我要感谢您--时时提醒我不忘拥有感恩的心。
一个“感恩”的词语,让我蓦地发现有那么多人、那么多事需要我从心底感恩。再哼起那首旋律悠扬的《感恩的心》,别有一番滋味――是酸楚还是甜蜜,是圣洁抑或和谐?我想,应该都有吧。
庆幸的是――感恩之旅,我迈出了第一步??
感恩的心,超越任何界限。鸟儿得到妈妈嘴中的虫,会“喳喳”地感谢母亲;绿叶在风中摇曳,会“沙沙”地感谢风的吹抚??这些是多么温馨的画面,正因为有了感恩的心,我们的生命才完整。
一说起感恩,我想感谢的,是那远在天堂的奶奶,那双历经沧桑,陪伴了我无数日日夜夜的手。岁月的皱纹,爬上了她瘦削的脸庞,那双凹陷的眼窝,透落出无限的憔悴。她总喜欢用那粗糙的手挤按眉心,以缓解疲劳。每当看到这场景,我都会很难过。
我每天的衣服很干净,这都是奶奶的功劳。我的奶奶很勤俭,每天一大早都要起来洗衣服、扫地。那年冬天,风刮在脸上,很疼,可奶奶还是坚持洗衣。当那双手浸泡在水中时,我知道一定很冷。可奶奶还是坚持帮我洗衣服,她强忍着刺骨的寒冷,一件一件仔细地清洗着。我不忍心,说:“奶奶,你别洗了。”可奶奶却摇摇头,接着心疼地说:“你快进屋去,这大冷天的,等会再冻着。哟,这手怎么这么冷啊?”边说,边用她那双手搓着我的手。我无意间发现,奶奶的手上裂开了几条缝,一些已结了盖,明显是旧伤,一些还在渗血,应该是新伤,我问:“奶奶,你手上怎么了?”“没事,一点小伤,你快进屋去,别冻着。”我乖乖地进了屋,走时我还不忘看奶奶一眼,只见她擦干血,便又开始忙活了。我内心充满愧疚。
看着那荒芜的房屋,我不禁触景生情。奶奶已去世了几个月了,可我还没走出那个阴影,因为我连一句谢谢都没有说出口,谢谢她那一直安抚我的手,谢谢那为我操劳的手,谢谢那给予我温暖的手??可这一切都晚了,我悔恨,我懊恼,我难过,为什么当初我没有说出口?泼出的水难收回,溜走的时间也难追悔,这,成为我一生的遗憾。
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己??”感谢奶奶为我的付出,感谢她为我做的一点一滴,我将以一颗感恩的心,将她永远铭记。直到永远,成为永恒的记忆!
感恩应该想给谁·我躺在床上,默默地思考着......
应该献给含辛茹苦地养育着我的父母,还是辛勤教育我的老师呢·按道理,我应该把更多的感恩敬献给赋予了我生命的父母,但是,细细一想,我还是应该把更多的感恩敬献给我的老师.因为他们像粉笔一样,默默地奉献着自己;像蜡烛一样,点燃了自己,却照亮了我们;像航海中的一盏灯,照亮我们前进的路;也是他们把我们一天天从无知引向有知.
俗话说的好,“严师出高徒”.有一次,我就应验了这句话.我们班的座位是滚动式的,所以那一天我正好坐在最后.快要上课时,我借了一本世界儿童,这本书里有我喜欢看的故事,能让我的小脑瓜更加充实.于是,我利用坐在后面的“优势”,悄悄地看了起来,心想:我坐在后头,老师肯定发现不了我.过了一会儿,忽然从耳边传来:“佳佳,叫你呢·......”
“啊·~~干什么啊·”我抬起头,看着同桌,感到莫名其妙地说;“你怎么这么烦啊·''不要动我!”
“喂~~老师叫你呢·”他对着我着急的说.
我立刻把书收起来,抬头看着老师的眼睛,我心里感到非常不安.“佳佳!你下课拿着书,到我办公室来!”老师凶巴巴地对我说.“完蛋了!完蛋了!这是暴风雨来临之前的预兆~~~~~”我在心里默默地叨念着.
“叮铃铃~~'”下课了,我心里更加忐忑不安.过了一会儿,我终于提高勇气,来到了老师的办公室.“老师~~我......”我低着头,不敢望着老师那严肃的眼神,生怕老师敲我手心.因为我知道那种滋味,很痛很痛......
“佳佳,你是一个很聪明的孩子,为什么上课不认真听讲,却看这些书!说一说为什么吧!~”
“......我,老师对不起~~~”
“好吧~你以后怎么改?”
“我以后再也不在上课的时候,看这些书了,还要认真听讲.”我小声又认真地对老师说.
“记住你说的话,下次我就敲了,知道吗?因为你是女孩.”
这件事虽然过去了,但是我依然记忆犹新.我永远不会忘记老师们对我的种种教育.现在我终于知道了,为什么说----“老师是灵魂的耕耘者,是他用美的阳光雨露,滋润了我们的心田,使得我们的未来绿草如茵,繁花似锦.”
与感恩相关的初中篇七
是的,世界上最伟大,最坚强的爱莫过于父爱母爱;世界上最温暖的情莫过于血浓于水的亲情,或许友情会变质,爱情会叛变,但亲情却永恒,天地不变,亲情就不变。
感恩亲情,感恩父母,就父母给了我们生命,就父母抚养我们长大,如果说,父母是春天的阳光,那我们便是初春的小草,小草在阳光的照射下突破泥土,我们在父母的爱抚下茁壮成长,草离不开阳光,我们离不开爸妈。
感恩亲情,感恩父母,是父母给了我们幸福,是父母建造这美丽的家,如果说父母是海洋,那我们便是海中七彩的浪花,浪花在大海的辅佐下一次次的冲向美丽的地面,我们在父母的爱下幸福欢歌,浪花离不开海洋,我们离不开爸妈。
感恩亲情,感恩父母,是父母用辛勤的汗水哺育了我们,就父母用苦口婆心的话语教育了我们,如果说,我们是天使,那父母是天使的守护者,或许天使有一天会长大,有一天会飞走,但它会永远记着像绿荫一样的守护者。
父母的风景,我们的梦,是父母这一亮丽的风景装点了我们七彩的梦,我们的梦因它而精彩,但有一天,它会因我们的梦而骄傲。
我有健全的四肢,灵巧的双手、敏锐的耳朵、明亮的双眸、灵敏的鼻子、敏捷的思维、能说会道的嘴巴。为此,我要感激生命,我还健康的活着。
莺歌燕舞的春天、翠色欲滴的夏天、硕果累累的秋天、银装素裹的冬天。那春风拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艳的芬芳、那壶口瀑布的神奇,都需要我们那明亮的双眸去欣赏,去观光。如果没有了眼睛,我们的世界是多么的可怕,没有色彩,没有形状,看不见世界的烂漫,美丽。看见的只有黑色,没有白天与黑夜之分。
能说会道的嘴巴,把我们的所感所想都表达出来,去诉说自己的痛苦、喜悦、伤心与烦恼。把自己的伤心分享给他人,自己就会少一分烦恼,把自己的欢乐分享给别人自己就会多一份快乐。
……。
生命给予了我们很多很多,我们应该要感激生命、珍爱生命。
一个人必须要学会感恩,懂得感恩的.人就懂得珍惜,懂得知足,懂得回报,懂得谦虚。
我感恩父母,感恩朋友,感恩老师,感恩所有帮过自己的人。但我最感谢我自己。
感恩自己生得不够俊俏。避免了别人的注意,同时也避免了麻烦的产生。让自己拥有安宁、舒适的生活。
感恩自己长得壮。这样就不用害怕会被别人欺负,也不会有人想找麻烦。让自己拥有安定的日子。
感恩自己有一头又黑又顺的头发。得到了别人的赞赏,还可以让我肆意地玩弄。让自己拥有快乐。
感恩自己有一双大而有神的眼睛和两道浓浓的眉毛。让我在相貌方面拥有唯一的自信。
感恩自己有一双勤劳的手。可以干很多的活,做很多工作,帮助很多人。
感恩自己有一张伶俐的嘴。凡事都可以为自己辩护,遇到不公平的事可以帮别人争辩。让自己不会吃亏。
感恩自己的性格坚强。每一次受伤,无论是心伤还是身伤,都不会流下一滴眼泪。忍着泪,面对一切伤害,一切痛苦,一切失败。
还感恩自己有一颗善良、勤奋的心。在生活上,大家都满意我的为人,愿意与我成为朋友;在学习上,勤奋的心让我取得优异的成绩,同时也得到了老师同学们的赞赏。让我的每一天都过得精彩。
最感恩自己那坚持不懈的信念。在这坎坷不平的人生道路上,勇往直前,永不放弃,挥洒下灿烂辉煌。每坚定地走一步,都是在为自己的未来铺下基石,创造出一个个不同而精彩的明天。
对自己说声谢谢吧。
与感恩相关的初中篇八
一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。
感恩节美国节日,每年11月的'第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天,你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口,也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。
自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”一度传为名句。加之很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,不少学生不懂得感谢、感激,只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况,一切只从利益出发。在一个文明的社会,知道感谢,怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的.重要要求,可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调,促进人与人之间互相尊重,信任、帮助。
因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节,让学生们学习换位思考,珍惜朋友,理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心,真诚地去体贴关心别人。
二、爱的互动。
班级活动,由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐,老师与幼儿互相拥抱问候,说句感谢的话。
三、大班幼儿集体诗朗诵:感恩父母的爱。
《感恩父母的爱》。
有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,
有一个人最要感谢,有一种人最应感恩,
她就是——母亲,他就是——父亲。
是您,将我带到人间,教会我在成长中,如何走过沟沟坎坎;。
是您,领我认识世界,天寒地冻时,将我双手放入怀中温暖。
如果我是风筝,您就是拉动风筝的线;。
如果我是一条船,您就是灯塔是港湾。
这就是母亲的爱,这就是父亲的情,
她柔柔如水,轻轻如烟;他深沉如海,恩重如山。
鲜花可以枯萎,沧海可变桑田,但父母的爱,却永远留在我们的心间。
四、全体幼儿表演手语歌:感恩的心。
全园集体活动,在感统教室,由家长老师及全体幼儿共同参加。共同欣赏《感恩的心》歌曲,并参与手语表演。
让孩子们用心去感受每一段旋律,每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活,我们会发现这个世界充满了爱。
五、展示大班小朋友的口头作文:感恩的话。
与感恩相关的初中篇九
老师们,同学们,上午好。今天演讲的题目是感恩母校、放飞歌声。
同学们,你们知道上周四是什么节日吗?对,是感恩节。1863年,美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日,这一天人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及鲜果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼,这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品(food)。他们家家团聚,举国同庆,其盛大、热烈的情形,不亚于中国人过春节。
随着与世界文化交流的密切发展,很多西方节日流传至中国来。我想咱们中国人过感恩节,更重要的是体会感恩的含义。感恩,对别人是安慰,对自己则是幸福。因为懂得发现值得感恩的事物,这很温暖。生活中感谢失败,让我们在挫折中成长;感谢孤独,让我们想起最好的朋友;感谢逆境,让我们一直奋发图强!那么,同学们,你们的生活那么美好,应该感谢谁呢?是的,感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢我们的学校提供了优越的学习环境、让我们茁壮成长。
我校创办于1993年,建校初期全校仅有101名学生,19名教职员工。而今天,学校占地面积109亩,有中小学两座校园,71个教学班,2700多名学生,900多名住校生,400多名教师。她已发展成为一所教学和生活设施一流,在南京地区享有盛誉的优质学校。浩瀚的长江也挡不住各地学子对二外的向往,孩子们都背起行囊纷纷跨江来我校求学,这是我们育英二外创造的一个奇迹。
明年,就是她的第二十个生日了,为了这一天,学校的领导和老师进行了积极地筹备。其中校歌就是送给她的一个生日礼物。歌词是我校的老师们集体创作的。我校校名中的“英”字是创作的核心。“英”的一个重要含义是指“才华出众的人”。那么培育英才就是我校的目标和理想了。歌词的第一段用“浩浩扬子江、巍巍紫金山等”宏观上介绍了我校的地理位置和文化底蕴,第二段用“朗朗读书声、青青育英路等”描绘了生动的校园生活。“三个学会,博爱包容等”介绍了我校的育人目标、奋斗目标。最后,歌词“啊,鲜花之英、少年之英”的呼唤,表现了我校学生的美好未来。各位同学,经过几节课的学习,你们会唱了吗?让我们用美妙的歌声,跟着陈老师的指挥唱起来吧!
与感恩相关的初中篇十
千里之行,始于脚下。
今年学校放假三天,第一天,我们去钓鱼,由于堵车,去不了了!所以,我和小伴侣在家里玩。
其次天,我们回了奶奶家,我在奶奶家跟妞妞玩,妞妞就是我的'三岁妹妹!
最终一天,就是今日,我和妞妞去找艺术照,我和妞妞在哪里待了两个小时,由于妞妞感冒,所以,照了一半,去医院了,所以只剩我一个了,我们照完全家福,就去吃饭,爸爸吃的是泡馍,我和妈妈吃的是笨牛牛排,吃完了,我们就回家了。
我盼望下次也放三天假!
与感恩相关的初中篇十一
今日是我国传统节日“五一国际劳动节”,我准备去姥姥家。
千里之行,始于脚下。
还没到姥姥家,我心里就开头兴奋起来,由于立刻就可以见到我姐姐和弟弟了。我们姐弟三见面后就“叽叽喳喳”闹个不停,姐姐建议我们到楼下去玩儿。我们开头先捉了些蚂蚱,采了些小野花,后来我们看到花坛里长了高高青草,很不美观,于是我们就开使拔了起来,姐姐说:“要不我给你们一人编一个草帽吧!”我和弟弟齐声说:“好啊!”于是姐姐用她哪灵活小手编出了两个美丽草帽,亲自给我和弟弟戴在了头上,我和弟弟你看看我,看看你,活像俩个小八路,我们接底三人都兴奋地笑了。
这就是我欢乐五一!
与感恩相关的初中篇十二
活动目标:
通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间:20__年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动前期准备:
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。
2.准备"黄丝带",用于征集"感恩箴言"。
3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
活动安排:
各班主要围绕几个"一"。
1.说一篇关于《感恩的心》故事。
2.采访一个身边感恩的人。
3.画一幅感恩的画。
4.学唱一首感恩的歌。
5.写一段祝福,将感激铭记心中。
与感恩相关的初中篇十三
大家好,我是六年级的×××,很高兴我能在那里带给大家一段发言。这天我演讲的主题是《学会感恩》。
“谁言寸草心,报得三春晖”,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。还有成语“滴水之恩,涌泉相报”告诉我们的就是感恩。
感恩是每个人应有的基本道德准则,感恩是做人的起码修养。感恩是人性善的反映,感恩是一种生活态度,感恩是一种美德,感恩是一片肺腑之言。
我们每个人都就应学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮忙之恩,感激社会的关爱之恩。
学会感恩,就是要学会懂得尊重他人,对他人的帮忙时时怀有感激之心。
学会感恩,就是要让你明白每个人都在享受着别人透过付出给自我带来的快乐。
学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。一个人只要懂得感恩,才会懂得付出,懂得付出后,才能获得感恩。
没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有父母就没有我们自我;没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。
亲爱的同学们,让我们用心行动起来吧!让我们荡漾于这缕感恩的春风中,使我们的校园变的更加完美,使我们的未来变得更加灿烂,使我们的社会变得更加平安与和谐!
与感恩相关的初中篇十四
11月22日是感恩节。感恩,是一个充满爱与温暖的词。感恩不仅是简单的报恩,更是学会做人,成就阳光人生的支点。
从我们来到这个世界上的那一刻起,我们便拥有了太多!父母给了我们生命和健康,兄弟姐妹给了我们欢乐和亲情,老师给了我们知识和关爱,朋友给了我们友谊和信任。除此之外,我们还能感受到更多美好的事物萦绕在我们身边,充实着我们的生命。
推开窗,感受一缕晨风拂过耳际,聆听一声鸟鸣叩响心扉,触摸一滴露珠带来的清凉,这些都是大自然赋予我们的愉悦!昂首迎新日,目送夕阳斜,这是时光丰富了我们的生命。甚至,在我们承受了一次风雨,走过了一段泥泞后,都会获得生活赠予我们的战胜困难的勇气。
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
感恩是爱和善的基础,我们虽然不可能变成完人,但常怀着感恩的情怀,就会发现生活中的美与善,就可以让自己变得更加美丽。如果人人都有一颗感恩的心,那么天天都是感恩节。
同学们,从现在起,准备一个属于你的感恩日记本,记录下生活中美好的点滴。学会感恩,不仅仅是教科书上简单地说教,也不是嘴上空洞的呼告,更应该是我们发自内心的行动。学会感恩,每一天都是明媚的,学会感恩,我们的人生便会充满阳光。
与感恩相关的初中篇十五
母爱是一种巨大的火焰,总能遮起半边天。母亲就好似一棵苍天大树,而我就是母亲身上的.一枝一叶,每天拼命地汲取母亲的营养,生怕长得不够碧绿,不够耀眼。
如果数算起来,母亲给予我们的爱好像不计其数,就像天上的星星,虽然看起来是小小的,但每一个闪烁起来却是最灿烂的。每天为我们洗衣、做饭、整理房间,一件件复杂的事情一直循环着。而母亲从来没有一件抱怨的话。任劳任怨、不厌其烦的做着。
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投入妈妈的怀抱,幸福享不了……”这首人人皆知的歌曲,表达了母亲多么明亮的爱。母亲为我们的成长,才尽了人生的岁月。母亲的爱也更不是三言两语就表现出来的。我提笔时久久写不下,也正是心怕写不出母亲的伟大。
我们喜欢什么,母亲就给什么。可是哪有一个人当母亲问他喜欢什么的时候,会说,我喜欢母亲呢?真的感谢母亲曾经给我们的恩惠。是啊!有母亲才有家,有母亲才有节日,有母亲才懂得什么叫做怀感恩的心活着。天下的母亲,是我们永远的心灵家园。
感恩母爱吧,感恩母亲吧,献出所有的一切。要做起来,感恩母亲。
专家点评:。
立意:母爱,最是真诚无私,对这份爱的感恩,永远是令人赞叹的!静静品读文字,别是一番滋味在心头。选材:作者用寻常之事,说最真之情,于平淡之中见真情流露,突出母亲的辛劳,对自己的关爱。
与感恩相关的初中篇十六
感恩,是需要你博大的胸怀、坦荡的心境让那些小肚鸡肠、缺少感激之心的人知道感谢,更知道感恩。
你们看:
蔚蓝的天空下,鸟妈妈正焦急地在为小鸟儿们找食物。
勤劳的园丁正在教同学这首歌:感恩的心,感谢有你……感恩的心,感谢命运……。
冬天,父亲仍早些起来,为我们做饭,那冰凉的水把父亲的手冻红了,就这样日复一日,几乎都是这样,慢慢地,父亲的手上出现了一道道龟裂,难道这就叫无私的爱?有时看见了很心疼,不由得眼睛湿润了。我便想想自己应该做一个知恩图报的人,感谢父亲。
我的同学,应该感恩,因为他们让我不会有一个无滋无味的童年。
面对恩情,需要知恩,更需要感恩。天上没有太阳,便失去光明,世间若没有了感谢,就失去温暖。
感恩,彼此都会快乐。
大家,对曾经向你微笑过的陌生人,对曾经跟你说过一句“谢谢你”的人,对你所有身边的爱心人,感恩,说声“谢谢你”。
落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
“读书节来了”“读书节来了”不知谁把这个好消息传到我们的耳朵里。
在一节班队课上,老师用铿锵有力的话语对我们说“同学们,谁知道感恩的概念是什么。”有的说“感恩的概念是幸福”有的说“感恩的概念是快乐”有的说“感恩的概念是帮助”……老师又说“那怎样才算是感恩”有的说“你帮助别人,别人也会帮助你,这是一种感恩的表现。”接着老师给我们讲了一个故事,故事主要讲一只善良的狮子捉到一只老鼠,正当它要吃老鼠的时候,老鼠说,只要狮子不吃它,它会在狮子遇到危险时保护狮子,狮子觉得很可笑,小小的老鼠怎么可能能救得了狮子,但还是把老鼠放了。一次,狮子被一个猎人用网困住了,这时老鼠便赶过来救狮子,它用嘴把线咬断,狮子获救了。老师对我们说“同学们,我想通过这个故事,告诉大家;动物也有情感也知道感恩,我希望同学们也能懂得感恩……”
这一节课,我受益匪浅,明白了很多道理,获得了很多知识。就让我们怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待朋友,你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
祝大家度过一个愉快的读书节。
感恩,是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的爱与希望。
有一个人,较晚回家,下了的士,但司机一直不肯离去。等她打开了家的大门,才掉头离开,她还防备地认为的士司机是否心怀不轨,后来仔细想想,是自己遇到了一个好心的,热心的司机,也许是担心夜太黑,怕她看不起脚下的路,怕她找不到开门的钥匙,才在她的身后为她亮起这盏温暖之灯的。
看到这里,我不禁回想起去年我去乡下探望探望外婆的情景。
车子缓慢得行驶在充满青草气息的乡村小路上,使我不由自主地呼吸这新鲜的空气,就在我尽情地享受这田间气息时,车子停了下来,公交车司机说:“对不起,车子可能有点问题,请稍等一下。”顿时,车里就像炸了锅一样,有责骂的话语,有焦急的神情,也有小孩的哭泣声。大约过了半小时,司机重新启动。声音也渐渐小了,又重归于宁静。
车里的人陆陆续续下了车,原来拥挤的车里只剩零零散散的几个人,天色也不早了。我焦急的等到着,终于到了目的地,下了车子,看见黑暗的天空中,星星的光芒若隐若现。清风徐徐吹来,小草弯了弯腰,好像在向我招手,顿时,在车上那股烦躁的心情也一扫而空。一回头,看见一个人正看着我,吓得我赶紧往外婆家跑去。跑了大约十几分钟,便看见外婆站在门口张望,原本那紧皱眉头就在看见我时被慈祥的笑容而替代,我飞快跑到外婆的怀里,刚才车站发生的事情,早在看到外婆的笑容就被熔化了。外公说:“你外婆都去村口望了几次了,要不是我说再等等,就要去报警了。”于是,我就告诉外婆来晚的原因。在屋子里,我突然感觉外面更暗了,就好奇地问外婆。外婆说:“车站边上有个关路灯的人,你下车没看见吗?说来,也挺奇怪的,一直都很准时的,不知道为什么,今天怎么晚了。”我恍然大悟,原来,刚才那个人,是为我留路灯的!
是啊!在人生的道路上,虽然我们会遇到各种挫折和不幸,但是我们依然会得到真诚和真情,不管是亲情,友情还是陌路相逢之情。
如果我们每个人都能坦坦荡荡,以感恩的心面对世界,那么这个世界将会变得温暖如春!