总结是对自己的一种反思，让我们不断成长和进步。写总结时要借鉴他人的经验和成功，不断提升自己的写作水平。小编特意为大家找来了几篇精品总结范文，供大家欣赏和鉴赏。

采访外星人学生篇一

“喂，杜一鸣。濮阳华龙宾馆来外星人了。我们一去采访他们，好吧？”我一听十分高兴“好啊好啊。”

我家离华龙宾馆十分近，仅用一分钟的车程就到了。走到华龙宾馆的门口，我的心扑通扑通跳个不停，很是激动。心里也有很多问号：“外星人长什么样？从那里来？每天都吃些什么。”站在电梯门口很是焦急，再也等不下去了，于是我一个箭步冲到楼梯口，爬到六楼的673号。当门铃响时，门就自动打开了。看到这种景象我十分的惊奇，正当我纳闷时门口就传来了“请进的声音。”刚踏进门就被吸进去了，刚站稳竟发现自己已站在客厅。看到两个外星人――一男一女，他们大约三十多岁并且全都十分的美丽。当我向他们说明来意时，他们十分热情。令我郁闷的竟是我听不懂他们说的话，他俩好像明白了我的困难，立刻向我的脑门一点。接下来我的采访进行的十分顺利通过采访了解到：他们这次来地球的主要目的是祥和人类做朋友。

采访外星人学生篇二

有一天早上，电话铃响了，我拿起电话，仔细地看着电话的屏幕，啊！他的样子实在是他吓人了，他有三支像灯泡一样的眼睛，两张血盆大口，六只胳膊，八条腿分布在身体的四周。

我害怕的问：“你是谁啊？”那个怪物回答道：“我是外星人啊！我想来地球旅游，想让你做我的导游，你愿意吗？我犹豫了一会说：好吧，你现在在哪啊？”：“我在机场。”我马上说：“那你在那里等我吧，我马上就去接你。”我带上了我的小机器人，一起上了我的多功能汽车，一眨眼就到了机场，外星人惊讶的问：“你怎么这么快啊？”：“哦，那是因为我的汽车可以飞，时速可以达到1000公里。”我自豪的告诉他：“并且还可以在水里跑。”外星人看着汽车羡慕的说：“太神奇了。”

回到了家，我对着大门说：“开门。”随着我的话音，门开了，外星人问：“要是我说开门，他会不会开啊。”：“当然不会了，我的大门是智能的，只有我的声音，他才会开。”

在这几天里，我带他看了埃及的金字塔，中国的长城，还有上海的世博会。外星人该走了，他恋恋不舍得说：“地球太好玩了。”我高兴的说：“欢迎你下次再来，我还给你当导游。”

采访外星人学生篇三

今天是2056年的6月14日，我乘着飞船去火星游玩，可是在途中我不小心按错了按钮，飞到了一个我没有去过的星球。

我一到那里，我就看到了一群头像老虎，身子像熊，有六只脚的外星人，把我的飞船围得严严实实。我一下飞船他们就把我抓了起来，他们中的一位问我：“你是从哪里来的”，我说：“我从地球来的”。他们瞬间变了脸，温和的对我说：“我们去首领办公室说吧”。到了办公室，他说：“很久很久以前我们这个世界发生了大战，是你们地球人在我们困难时伸出了援手，帮助我们打败了敌人，救了我们”。我们聊的热火朝天。

我们聊完之后，他带我参观他的家园。在参观的过程中我看见了888层高楼，还有一座能跟人一样跳舞的放子。他们这里的事物都跟我们地球不太一样。

等参观完了，我依依不舍的离开了，在离开之前，他们送我了许多礼物和一张地图，我看着地图回家了。我回家之后，我把事情跟小伙伴说了一遍，小伙伴都吵着闹着也要去，我爽快的`答应了小伙伴的要求。

通过这次旅行，我明白了只要你帮助别人，别人才会帮助你。

采访外星人学生篇四

在过去几周里，我有幸担任一位大学生采访者，并参与了许多与大学生有关的采访。从这次经历中，我收获了很多宝贵的体验和教训。在与各种各样的大学生交谈中，我深刻地认识到大学生是如此的充满活力、激情和创造力。他们对世界充满好奇，他们追求成长和实现自己的理想。这篇文章将分享我在采访中所得到的深刻体悟和感悟。

第二段：大学生的激情与动力。

在我的采访中，我经常会遇到那些充满激情和动力的大学生。无论是他们的学习、社交还是创业，他们都投入了巨大的热情和能量。他们追求对专业知识的深入理解，并努力将其运用于实践。他们也积极参与社团组织和俱乐部活动，丰富自己的社交圈子并培养领导才能。此外，有许多大学生试图创办自己的企业或社会项目，致力于创造社会价值。他们的激情和动力启示着我，教会了我用心追求梦想的重要性。

第三段：大学生的挑战与困惑。

然而，不可否认的是，大学生也面临着种种挑战和困惑。在我与他们的谈话中，我发现许多大学生对未来充满了不确定性和焦虑。他们感到压力重重，害怕找不到一份理想的工作或在职场中无法立足。他们也面临着学业和社交之间的平衡困扰，常常感到时间紧迫和压力巨大。对于这些挑战和困惑，我向他们表示理解，并鼓励他们勇敢面对并寻找解决办法。

第四段：与大学生交流的收获。

这次与大学生们的采访体验给了我很多启示和收获。首先，他们的故事和经历帮助我更好地理解了大学生阶段的挑战与机遇。这也让我更加积极关注大学生的需求和关注点。其次，与大学生交流的过程中，我不仅了解到他们的思考方式和烦恼，也收到了许多关于职业规划、学习方法和人际关系的建议。这不仅对大学生们自身有帮助，也对我自己的成长有着积极的影响。

第五段：我的反思与展望。

通过这次采访经历，我发现成为一名采访者不仅仅是获取信息的机会，更是一次学习和成长的机会。我学会了倾听，学会了表达和理解他人的观点。我也学会了对于困扰和困惑给予理解和鼓励，以及帮助他人寻找解决问题的途径和方法。我希望通过这篇文章能够将我与大学生交流的经验与观察结果分享给更多的人，让更多人认识到大学生的激情和挑战，以及我们为他们提供的支持和帮助。

总结：

通过与大学生的采访，我多年来对这个群体有了更加深入和全面的认识。他们是社会的希望和未来的栋梁，他们的激情和动力让人钦佩，他们的挑战和困惑也需要我们给予关注和支持。作为一名采访者，我将继续努力，用我的文字和声音为大学生们发声，帮助他们找到属于自己的方向和成功之路。

采访外星人学生篇五

我们吃过饭都坐在沙发上欢天喜地地看着电视。只见爸爸越来越难受的样子。不一会儿，爸爸身上起了一身小红豆豆，而且一个比一个大。爸爸对妈妈说：“哎！陈玲，我好像过敏了，帮我挠挠吧！”妈妈说：“挠可不是解决的办法，我这就去给你买药去！”说着，妈妈好像火烧眉毛一样地跑出门外，给爸爸买了一瓶“过敏快走”的药片。爸爸吃了之后还是不见效，急得我和妈妈团团转。

今天，阳光明媚，万里无云。我在路上走着，突然，从天上掉下来一张小纸条，正好落在我的手里。上面写道：亲爱的人类朋友们：我是“土尔其利巴希斯特尔”星球的外星人。这个秘密我只告诉你一个人，不要告诉别人，我就在你脚下，以后我什么忙都能帮你，你现在就是我的主人。

听到这个消息，我大吃一惊。低头一看，果然有个比蚂蚁大几厘米可爱的小精灵。我把爸爸过敏的事告诉了它，它什么也没说给我了一瓶花露水。我半信半疑地回到家给爸爸抹上。没想到，不到10分钟就好了。

从此，那个可爱的“土尔其利巴希斯特尔”的小外星人就成了我们家庭的一个成员。它帮了好们很多的忙，也带给了我们很多的快乐！

采访外星人学生篇六

随着社会的发展，大学生作为中国教育的中坚力量，承担着重要的角色和责任。对他们的思想、学习、职业规划等方面进行采访，可以了解他们的心声和成长经历。经过一系列的采访，我深刻体会到了大学生们的思考方式、求学动力以及热衷于社会实践的精神。

首先，采访中我注意到许多大学生的思维方式有了明显的变化。与以往不同，他们更加注重思辨和批判性思维的培养，在面对问题时善于分析和思考，不再轻易接受所谓的“权威”，并开始有自己独立的见解。例如，在一次采访中，我遇到了一位大学生李华。她在聊到当前年轻人面临的就业压力时表示：“我觉得我们应该积极面对，而不是抱怨。现在的社会充满了机遇和挑战，只有努力学习和适应，我们才能在工作中有竞争力。”从她的话语中可以看出，大学生的思维方式发生了巨大的变革，他们更注重相信自己，勇于开拓和创新。

其次，在采访过程中大学生们对于学习的热情也令人欣喜。与过去相比，他们开始更加注重课内外知识的结合与应用。在采访一位优秀的学生王明时，他告诉我：“我相信好的学习成绩只是我们大学生生活的一部分，更重要的是培养自己的综合素质。我积极参加各种社团活动，开展实践项目，通过实践锻炼自己的能力和技能。”这与过去注重死记硬背、追求分数的学习方式形成了鲜明的对比。大学生的求知欲和探索精神被进一步激发，他们渴望通过学习获取更多的知识和技能，以应对未来的挑战。

另外，采访还揭示出大学生对于社会实践的强烈兴趣。他们认识到在校园学习之外，参与社会实践能够增加社会经验、拓宽视野，并为自己的未来发展做好准备。例如，在一次采访中，我了解到一些大学生积极参与志愿者活动、社会实践项目以及创业实践等。这些实践锻炼不仅能够让他们更好地融入社会，了解社会的需求，还培养了他们的责任心和团队合作能力。通过采访，我深刻感受到了大学生们对社会关注，追求实践经验的态度。

然而，采访中也不乏一些问题和挑战。部分大学生在面对就业压力和未来规划时仍存在困惑和迷茫。他们透露出的焦虑情绪与现实社会的竞争压力密切相关。在这方面，大学教育和社会应该给予他们更多的指导和支持，帮助他们在面临困难和选择时能够更好地适应和成长。

综上所述，通过采访大学生，我深刻体会到了他们的思想、学习、职业规划等方面的变化。他们具备独立思考和批判性思维的能力，积极投身学习和实践，关注社会，面对挑战。然而，也要承认大学生面临着诸多困惑和挑战，需要给予更多的关怀和指导。通过这些采访，我不仅更加了解了大学生的内心世界，也对未来的大学教育有了更为深入的思考。作为社会的一员，我们应该关注大学生群体，关心他们的成长与发展，共同助力建设美好的社会。

采访外星人学生篇七

地球的历史源远流长，而人类就是这地球上进化最高级、完整的生物。

1.地球是外星人的试验品，用来试验生物培育的。在浩瀚无垠的宇宙中，外星人以自己高端的科技制造出了一个球体――地球，就像培养细菌，真菌一样，地球就是培养基，而宇宙是培养皿。制造出一个微生物接种在地球上，他自己慢慢繁殖，几百年几百年的进化，出现了恐龙，而这个生物外星人不是很满意，于是就毁灭了，重新接种，慢慢培养出了人类。而人类还在他们的试验阶段中，若不满意，很有可能出现“世界末日”这个毁灭性的日子，然后他们继续培养他们满意的试验品。

2.地球是外星人为囚禁人类所设监狱。在很久很久以前，人类与外星人共处一室，但因一些原因开始了毁灭性的大战，人类失败了，外星人怕人类报复，就开始了屠杀，剩下的改变记忆，安置到一个大型生物刚刚灭绝的星球开始新的生活。

3.地球是外星人为未来移星的实验。外星人先将一些对他们来说无用的同类安置在地球上，给予他们一定的水分，适宜的温度，丰富的有机物，让他们生活，看看自己能不能居住（这个观点似乎有一些牵强。）而火星就是他们的第一个实验品，因为实验失败，上面的生物就被彻彻底底的毁灭掉了。

人类对于外星人来说，就是一种可以翻手即灭的生物。外星人清清楚楚的知道地球上发生的一切事情，而地球上的人类却无法感知到外星人的踪迹。

他们的纪年法和我们完全不一样――我们的1000年就是他们的一个月，他们距离我们很远也不是很远――大概20xx光年左右，人类永远到达不了，他们却可以像观光旅游一样一年参观几次。

而，地球上总会有一些来自外星球的灵魂进入幼体，这样，幼儿就会显得十分聪慧，或是思想十分奇怪。像这样的人类大概就是苏格拉底这一类吧。

所以，人类与外星人的关系还真是说不清楚――敌对，还是主次，亦或是同类。

大概再过几百年，一切真相就浮出水面了吧。

采访外星人学生篇八

到了月球，星际探险小队从飞船上下来，一看，原来，外星人正在“过年”，他们怎么知道过年的？星际探险小队奇怪了，一打听，原来，，有一架外星飞船坠落到中国，那时也正好过年，外星走过去看了看，觉得挺好玩，就快速修好飞船，飞回月球，告诉了同伴，外星人也就开始过年了！

星际探险小队穿上外星人伪装服，走到月球的一个地方，正好看见正在表演节目的外星人，说实在的，这外星人表演节目也真好玩，一会儿拿这石头这儿扭扭，那扭扭，一会儿俩人对着说一堆乱七八糟的东西，一会儿又胡乱叫几声，就像我们的春节联欢晚会！

突然，“噼里啪啦”的声音又出现了，星际探险小队随着声音到了声音发出的地方，一看，明白了，原来是外星人在放“鞭炮”呀！

外星人“过年”真有趣呀！

采访外星人学生篇九

采访小记。

在路上，我以南湖晚报小记者的身份采访了堂哥。

“你们一天能采摘多少斤菊花？”我问道。

“这个我不太清楚，”堂哥慢吞吞地回答，“你得问我爸爸。”

叔叔慢条斯理地回答：“这个吗，多时百十来斤，少时则二三十斤。”

不一会儿，我们来到了菊花地里，我随口问道：“这是什么品种的`菊花呀？”叔叔搔搔头皮，难为情地说：“我们一直以来都种这菊花，至于品种，我还真说不上来。”我差点晕了，哪有种田人不知道自己在种什么的呀。“采菊花累吗？”我问道。“累，”堂哥抢着回答，“你看看挺轻松的，其实腰酸背痛累的要命。”“那你们除了吃饭的时间，其余都在采菊花吗？”这时，沉默的阿姨回答道：“是的，忙时，晚上也要加班采。”“哇，这么辛苦啊！”

看着他们飞快地采摘菊花，我手也痒痒的，“我可以试试吗？”我小心翼翼地问。‘当然可以，采要采已经开放的花。“叔叔马上回答我。就这样，我也加入了采花大军。采了好长一段时间，腰也酸了，背也痛了，可我的劳动成果还是惨不忍睹。唉，当个农民也真不容易呀！

未完待续……。

采访外星人学生篇十

3月15日，消费者权益保护日。南禅寺中人声鼎沸，前来参加本次消费者权益维护活动的人真是很多！有举着标语的维权者，有为人们答疑解惑的专家，也有来寻求帮助的消费者。当然，最引人注目的就是那一顶顶像火焰的红帽子――江南晚报小记者。他们带着一腔热情，来到了这里，准备开始他的采访之旅。很幸运，我便是他们其中一员。

镜头1。

我拿着采访本和铅笔，戴着小记者的帽子，寻找采访的目标。我东张西望之时，突然眼前一亮，我的目光被咨询台前的一位阿姨定格住了，好，就是她了！我一路小跑过去，展开我最灿烂的笑容，把铅笔当作话筒，说道：“阿姨您好，我是江南晚报小记者，请问您对这次活动有什么看法呢？”阿姨一见我，马上就笑起来，说：“这次活动呀真是举办得太好了，有了这个活动，我们这些企业对产品要求提高了，对质量要求提升了，也让老百姓有个机会，能够在这次活动中找到满意的答案！”我边听阿姨讲解，边用采访本记下来，看来这里的.工作人员对这次活动可是寄予了厚望。

镜头2。

我这次又找了一位物价局的叔叔进行采访，我笑眯眯地问：“叔叔，请问你们为什么要举办这次活动呢？”叔叔和蔼可亲地说：“举办这次活动，是因为能让消费者，特别是老年人，明白自己有维护自身利益的权利，从而打消不法商家骗财的念头，让百姓们安居乐业，过上更富足的生活。”我恍然大悟，难怪今天来维权的消费者这么多。

镜头3。

正当我要离去时，一位老先生突然来到了叔叔面前，愁眉苦脸地说：“这是我买的保健品，一共是十盒，一千多元钱，可是我儿子在网上一查，发现一盒只要几十块，我是不是吃了大亏呀？”面对老爷爷的质问，叔叔不紧不慢解释道：“由于网络的差价无法避免，您这种情况十分正常，第二，像您这种由广告而买的保健品可信度不高，效果不一定会很好，以后还是少买一点吧！”爷爷听了，连忙点头：“明白了，我今天吸取了教训，以后不上当了。”“3・15”一个平常的日子，可正是这个日子，却能说出许多人的心声，让我们为他人利益着想，一起为人民创造自己的一片蓝天！

采访外星人学生篇十一

作为一名在校学生，我有幸参与了一次学生采访并且倾听了来自不同领域的优秀人才的感言。这次采访经历让我深刻的认识到自己在学习生涯中的方向以及如何去发掘自己的潜力，也激励我继续前进和努力。

第二段：学习方向。

在采访中，每个被采访的优秀人物都谈到了自己的学习方向。他们对自己想要学习的专业知识都有了明确的规划，并且有一颗不断学习进取的心态。与他们的对话让我深深认识到每个人的成长都需要一个清晰的方向，并且为学习指定一条明确的路线才能实现自己的理想。

第三段：自我发掘。

受访者谈及自我发掘时，一致认为自己的不断试错才是他们前进的动力。多次失败之后，他们不会气馁但会不断尝试新的方向和方法，不断地摸索前进。这让我即使在遇到挫折的时候，也不放弃自己，而是要勇敢尝试新的方向和方法，甚至摸索出自己的未来。

第四段：积累经验。

每个成功人士都经历了无数的失败，但正是这些失败让他们在未来的道路上变得更加坚定和自信。这位学长认为在一件事情中多下功夫，积累经验才是铺向成功的必经之路。我深深认识到积累经验的无穷力量，只有不断学习总结并且在三心二意、不知所措中找到平衡点，才能有一个稳定的前进方式。

第五段：反思与展望。

通过这次学生采访，我对学习生涯这个话题有了更深入的认识。一个人的成功需要坚持，需要准确的方向，也需要积累大量的经验。在接下来的学习生活中，我将更加努力地学习，不断尝试与尝试，参加更多的实践活动并积极参与社会实践。不仅是学习方向，还需要获取更多的经验，掌握更多的技能，为实现自己的梦想铺平道路。

总结：

本次文章围绕学生采访这一主题，从学习方向、自我发掘和积累经验三大方面展开讨论，让我们更深入地认识到如何发现自己的潜力和实现自己的梦想。希望大家能够从这篇文章中得到一些启发和帮助，不断挖掘自己的潜力迎接前方的挑战。

采访外星人学生篇十二

每一个学生皆有自己的主观想法与经历，只有真正地去聆听和理解，才能更好地关怀和支持学生。采访是一种富有互动性和启发性的交流方式，让学生能够充分地表达自我，为自己的成长和发展找到巨大的潜力。在这篇文章中，我将分享我的学生采访心得体会。

第二段：准备工作。

采访不仅要思考问题的角度和方式，更需要提前思考好的主题，并对采访对象进行深度的了解和分析，仔细制定采访计划和问卷。在采访过程中，一定要听取对方的回答，避免干扰或误导对方，应尽可能地采集更真实的自我认知和情感体验。

第三段：采访中的收获。

在采访过程中，我了解到许多学生在学习上遇到的困难和挑战，更加深刻地认识到学生需要多维度的支持和鼓励，而不仅仅是成绩的评价。我也认识到自己在角色理解上的不足，应更好地以学生为中心，明确自己的职业定位和工作目标，进一步深化和拓展自己的专业知识和抱负。

第四段：采访的价值。

采访的力量在于启发和激励学生去思考和表达，从而开拓自己的思维和视野。采访可以促进学生自我识别和认知，明确自己的优势与不足，从而找到自己的定位和方向。采访也可以促进学生与他人之间的互动和交流，加强学生之间的互助和合作，激发学生的积极性和创造力。

第五段：总结。

采访虽然只是一次简单的对话，但却带来了巨大的收益。通过采访，我认识到自己在教学工作中需要加强的方面，更加理解学生的心理和情感需求，并且我们学院将继续推出各种关怀和支持措施，帮助学生在成长道路上继续前进。采访是一种高效的交流方式，可以用于各种教育和社会的场合，鼓励人们相互理解和尊重，共同发展。

采访外星人学生篇十三

采访外星人学生篇十四

近段时间，大学生兼职日益火爆。在各个院系中膨胀度高涨，到底这种现象好不好，在老师和学生眼里又有什么不同。

二．采访时间。

三．采访地点传媒学院。

四．采访人物采访对象：老师（学生处负责老师、有实践指导经验的教师、“海归”

学生（我系学生）。

五．采访方式。

面对面直接采访部分老师或学生。

六．采访目的及意义。

通过采访与调查了解老师与学生关于兼职问题的态度与看法，比较中外大学生对兼职问题认识的不同之处，取长补短，从而帮助同学树立正确的兼职观，同时引起更多人对提高大学生实践能力问题的重视，为提高学生实践能力做出我们应有的努力。

七．采访前期工作：

1．利用通讯手段提前一星期进行预约。征得同意后，将采访提纲发给采访对象。同时将采访时间。地点。时长告知对方并达成共识。

3．与学校广播社合作，提供印象，广播等设备。

4．利用校园网等，收集被采访者资料及相关信息和注意事项。

5．通过联系，发送电子邮件等形式，对其相关人员进行远程采访，获取初步信息，以备座谈采访时所需。

6．同时进行前期宣传工作，如张贴海报，广播宣传，展板展览等。

7.进行背景调查:。

全系学生的兼职情况。

了解、熟悉学生处分管学生兼职工作的教师。

我系兼职收获显著的学生情况。

学生兼职的主要职业。

八．采访方案。

根据新闻线索的分析及采访情况的了解，初步拟定具体方案：

1.采访突破口：

以视频短片，照片，文字简介切入。与采访對象見面。

2.问题提纲。

(采访问题如下顺序进行，可即兴添加其他问题)。

提出第一个问题:。

对大学生普遍存在的实践能力差的问题，学校的毕业实习能否达到提高实践能力的目的？您认为学校还能通过何种方式提高学生的实践能力？建立轻松和谐的采访氛围:。

以老师曾经经历，您觉得过去的学生和现在的学生在兼职上有何不同？等等。外籍或“海归”教师：

兼职带给你最大的收获是什么？

学生：

1、兼职原由，为什么会选择在学校读书时期兼职？

2、兼职目的，你是怀着怎样的目的去做兼职的？从中准备学习什么？

3、兼职方式，你是做那种兼职的？如：家教、促销、发传单等。

4、兼职来源，你是通过哪种聚到获取兼职信息的？

5、兼职酬劳，你工作一个礼拜或是一个周末的的酬劳是多少？有没有什么感想？

6、兼职人员，你的同事中还有别的学校的大学生吗？兼职人员大多是大学生吗？

7、资金使用，你的兼职工资你是怎么安排的？准备投资在什么地方？

8、兼职维权意识，当你的工资被拖欠或扣押，你应该怎么办？

3.采访总结：通过调查，大部分同学们希望在校期间能从事兼职工作，而且家长也同意自己的子女兼职并给予鼓励支持。同时在兼职的过程中有些同学难免会遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不能从容的应付，甚至在遭遇诈骗，如：预交定金不还，办理会员卡没找到适合自己的工作，或者工作之后得不到认可而没有工资等状况。但也有些同学，具有一定的特长和处事能力，善于交际，能力突出，表现优秀，能够将兼职工作做得有声有色。另外，大部分同学认为学校应该成立专门的兼职机构，鼓励指导同学从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既可锻炼自己方面的能力，也可得到相应的报酬，为以后的就业落实基础。调查中还发现兼职的同学中，40%的同学将赚回的钱用于存储，25%的用于买资料，25%的一半用于买资料，一半用于存储，另10%的同学则会购买自己想要的东西或大吃一顿。兼职中的学生大部分在搞促销，70%的学生说促销能更快、更好的锻炼自己的口才和应变能力；很少同学有得到家教的机会，由于天气太闷热，所以发传单等跑腿的活儿也很少光顾。调查中问及他们是否有维护自己的权益，大部分都不懂怎么样维护自己的权益，从中可以看出大学生们对于怎么样维护自己的合法权益还很茫然，需要加强教育。

本次调查收获甚大，不仅仅让我们了解到兼职带来的欢乐与苦累，更让我们认识到社会的残酷与现实，只有不断完善自我，才能更好的适应社会的需求。另一方面，兼职应该得当，不应当做永恒的工作，因为学生的唯一目标是学生，在校时应该把学习放在首位，过量的兼职往往会使学习、工作都陷入困难中，所以当代大学生兼职问题是一个热门的话题。

建议：

1、应该在身体健康、体力条件良好的情况下，根据自身的兴趣爱好合理选择，不能一找到工作或因为找了很久才撞到一份兼职就马上接受做的,要劳逸结合，一些从实际出发为好！

2、当去应聘兼职时最好结伴而行，可以互相照应，互相帮助。注意人身安全增强自我防范意识，提高自我保护能力，确保生命和财产安全。

3、兼职时要敬业，学会合作，注意正确处理领导，同事之间的关系。

4、遇到劳务纠结，要学会保护自己，维护自己的权益，提高防范风险意识，必要时要敢于投诉举报。

5、最好签订劳务协议。

6、希望学校以及就业指导老师对学生兼职进行规范性的管理以及提供有效的兼职就业指导。

4．采访后期工作：

1.采访需要提前一星期预约，否则接收采访可能性不高2.录音问题。

3.如被采访者积极性不高，会导致采访者受挫，应采取补救措施，综合往上和权威媒体报道，以作补救。

4.对于问题应提法得当，是等取舍，提高采访成功率。十．注意事项及备注。

1.对所提问题若在采访前有明确打发，可在采访中略去，或记性添加其他问题。2.注意提问的措辞方式。

3.本次采访应随机应变，如遇到特殊情况，可适当做修改。策划人：时间：

关于学生兼职的调查问卷。

各位同学你们好！这是一份关于大学生兼职的调查问卷。其内容没有任何涉及到你个人。

隐私问题，希望你能如实的填写这份问卷。谢谢你的合作！

一、选择题。

1、性别（）。

a、男b、女。

2、你是否做过兼职?（）a、有b、没有。

3、你做兼职的时间一般为（）。

a、周六b、周日c周六日d、上课时间e、其他------------------。

4、你参加过的兼职工作是什么？（可多选）（）。

5、你兼职过的地区是（可多选）（）。

a、兰山区b、河东区c、罗庄区d、县区e其他---------------。

6、你兼职的日薪为（）。

a、50元以下b、50元—80元c、80元以上。

7、你是通过什么渠道找到兼职的？（可多选）（）。

8、你所做兼职是否与你的专业相关？

a、完全相关b、很相关c、一般相关d、相关度很小e、无相关。

9、你选择兼职最初的目的是什么？(可多选)（）。

10、你的家长是否同意你做兼职？

二、简答题。

1、你对学生周末兼职有什么看法？

2、你觉得在大学生兼职过程中应该注意哪些方面？

二、调查的内容分析。

（一）、引言。

大学高校课余时间活跃，许多学生利用课余周末时间去兼职的现象尤为普遍，还有些同学在暑假参加一些社会实践，所以兼职在高校学校已成为一股热潮流。因此许多大学高校也鼓励学生接触社会，了解社会、深入社会。一方面：可以把学到的理论知识运用到社会实践当中去，提高理论知识的运用能力;另一方面可以积累社会经验，对以后的就业大有帮助。所以本人选择校园中最潮流的热点问题展开调查，旨在了解大学生的兼职状况，探索提高大学生的社会交际能力的途径，希望学校能为学生提供正确的兼职管理和指导。

（二）、调查数据分析。

1、男女学生参加兼职状况的统计。

问卷数据统计如下：

你得到的信息？

由上表得出：在抽样的调查中，有95%的学生都参加周末兼职，男生参加周末兼职的比例比女生多，可见学生都很乐意利用课余时间去接触社会，参加一些社会实践。还有些女同学认为参加兼职会影响学业。因此希望各位同学能正视这个问题，合理的分配利用时间，把时间用到最有价值的事情上。

2、根据调查问卷得出同学们兼职的时间状况如下表所示：

备注：在调查问卷的20位同学中，有1位同学没有参加兼职。结论：从调查的数据表明，85%的学生是利用周六日的时间参加兼职的，还有10%的同学利用其他节假日做兼职，极少部分同学是利用星期六时间做兼职。

3、兼职日薪分析表。

备注：以上工作日薪是一般是按照工作6—8小时来计算的。

可见，做兼职不仅仅是为了赚钱，更多的同学是为了接触社会、积累社会经验、为锻炼能力、拓宽社交能力、充实自己的课余生活等，为今后的工作奠定基础。有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确。但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。

5、兼职与专业的相关度调查。

在调查同学们兼职工作与所学专业的关系的数据表明，60%的学生选择的兼职与所学的专业的相关度很小，15%的学生认为兼职的工作内容与专业一般性相关,5%的同学兼职与自己的专业完全相关，10%的同学的兼职工作是与专业完全不相关的，10%的同学兼职与专业很相关。