最新学习徐善兰老师事迹心得体会（优质17篇）

学习徐善兰老师事迹心得体会篇一

白云三中语文教师刘芳，1993年参加工作，被医生确诊为视网膜色素变性患者，突如其来的打击并没有让刘芳倒下，她选择了和命运做一次英勇的搏击，她要好好活着。在视力逐渐下降期间，她用残存的视力阅读了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的信心和勇气，也让她在今后的教学中有了更大的知识储备。她有两个人生感悟，一是她从事的是自己热爱的职业，她要选择坚持;二是周围许多人的扶持给了她很大的安慰和鼓励，她选择做一个内心强大的人，所以刘芳至今仍在三尺讲台上耕耘着，残缺和健全对她来说没有太大的区别，她以健康的心态、爱岗敬业的精神和美丽的微笑感染着身边的每一个人，成为白云区师德师风建设中的一个典型，这就是她，用残损的视力谱写的优美的人生乐章。

与刘芳老师相比，深感差距很大。学习刘芳老师先进事迹使我更加深刻地认识到，踏踏实实地教书育人是教师的职责。教师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。刘芳老师把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。因此，不论在什么情况下，不论需要付出多大代价，她都能毫不动摇地常年坚持。教师岗位――真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。

刘芳老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。

学习徐善兰老师事迹心得体会篇二

刘芳，女，出生于1980年9月，本科学历，现任永兴县红旗实验小学数学教师，兼任少先队大队辅导员。

该同志自1997年参加工作以来一直奋战在教育第一线，工作兢兢业业，为人忠诚厚道，始终坚持以一个优秀教师的标准严格要求自己，富有爱心，师德高尚，潜心教学，成绩卓著，深受学生的爱戴和家长的欢迎。在全县师德师风考核中，她连续五年被评为优秀等级;20xx、20xx年度考核评为优秀，获县政府嘉奖;20xx、20xx年被评为永兴县优秀工会工作者;20xx年被评为永兴县优秀少先队辅导员;20xx年获城关镇“优秀教师”荣誉称号;多次被学校评为“十佳班主任”，先进事迹在永兴电视台“学雷锋——她们在行动”系列节目中进行了专题报道。该教师的数篇论文、教案、课件获得省、市奖项，多次在教学比武、指导学生参赛中获得国家、省、市奖项。

一、力扬正德厚爱，为人师表。

她出生教师家庭，深知教师不易，但当初选择这个工作，填上师范自愿，就是出自对这份工作的热爱。参加工作20xx年，她有20xx年是当班主任，每一个学生都是她眼里的宝贝，她尊重每一个学生，关爱每一个孩子，无论他成绩的好与差，她都能看到他们身上的闪光点。在红旗小学刚接89班时，她班上有一个特殊的学生，该生因患病右手不能正常写字，不能自己背书包，走路易摔跤，对这个学生，她不但自己给予了很多关心和帮助，还组织班上的同学一起关爱这个孩子，每天上、下学她班上都有学生主动帮他收拾书包，排路队回家时同学都主动照顾他，这个孩子虽然不能像别人一样参加正常的学习活动，但他在班上的时光是非常开心的，该生的父母每次看到刘老师都像看到了亲人一般，她也感受到了当老师的幸福感。她重视对学生的思想品德教育，经常开展各种主题班队活动，如安全知识竞赛、“学雷锋”手抄报、领袖诗词赏析等等，努力营造良好的班级氛围，让学生感受到集体的温暖，体会到团结的力量，她提倡每一个学生都要发展自己的爱好和特长，并鼓励和指导他们参加各级各类比赛，20xx年指导李嘉蓉同学参加全国青少年“五好小公民”主题教育活动获国家级三等奖;在20xx年进入红旗小学以后，她班上的文艺节目在学校文艺汇演中屡次获一等奖;今年春季她们班参加学校的篮球比赛，获六年级组第一名;在学校的第八届体育运动会中，她们班获团体总分第一名;去年11月学校举行大课间展演评比活动，她们班的韵律操《咚吧啦》获特等奖等等。在全班师生的共同努力下，“流动红旗”在她们班安了家，月评比经常被学校评为“文明班级”，她今年又被学校评为“十佳班主任”。

二、力持寓情于教，爱岗敬业。

她对教学工作始终坚持精益求精，在教学中非常重视与学生的情感交流，她认为“学生喜欢哪位老师，就会喜欢她教的学科”，她坚持与每一位学生成为好朋友，关心他们在学习、生活、心理等各方面的成长。她特别注重研究课堂教学，追求课堂教学效果。课堂上，她努力创设宽松活泼的课堂学习氛围，培养学生自主学习的能力，创造小组合作学习的机会，培养学生的合作意识。她所带班级的学生都非常喜欢数学，班级总成绩在同年级中名列前茅。

实行新课改以来，她认真学习新课改理念，积极参加各种教研教改活动，多次承担教学观摩课活动。20xx年4月在家长开放周活动中执教的《千以内数的认识》获得家长一致好评;20xx年4月在学校举行的教学大讲堂活动中上了一节数学观摩课《神奇的对称》，让学生感受到了数学的神奇，也得到了听课老师的好评。她连续5年担任数学年级组长，负责年级组的备课、教研教改活动。在工作中她虚心向有经验的老师请教，并珍惜每一次听课学习的机会，多次去郴州、长沙、深圳等地听课，每次外出听课后她都会认真写出听课心得。为进一步提高自己的业务水平，她先后参加了多个课题研究，20xx年开始参加省级课题研究《小学数学思考题教学资源的设计与开发研究》，她在此课题中主要负责三、四年级数学思考题的教学资源的设计与开发研究，针对《逻辑推理训练》这一思考题，她制作了教学课件，并写了教学设计和教学反思，这三项都在湖南省“三优联评”活动中获奖。同时，她总是及时把自己的实践与所思所想形成文字，加强教研交流，20xx年她的论文《浅谈小学低年级数学课堂的说话训练方法》获湖南省二等奖、郴州市一等奖;20xx年论文《浅谈小学科学实验要如何创新》获湖南省二等奖;20xx年论文《浅论运用英雄榜样人物进行小学生思想品德教育》获郴州市三等奖。同时，她积极参加各种学科竞赛活动，20xx年参加永兴县科学实验创新大赛获得二等奖;20xx、20xx年参加学校中青年教师教学比武分别获得一、二等奖。

三、力行热爱学习，自我提高。

新时代教师不仅需要操作技巧，更需要直面新情况、解决新问题的本领。为了适应新时代的变化，不断提高自己的业务能力，工作之余她积极参加各种学习及培训活动，20xx参加湖南省“中小学班主任”远程培训;20xx年参加教育部国培计划“小学品德与生活学科”研修;20xx年参加湖南省“心理健康教育骨干教师”远程培训，参加永兴县中小学教师心灵建设心理辅导员班培训;20xx年参加教育部国培计划“小学数学学科”研修，每次都以最优成绩结业，真正通过培训使自己长见识、长知识、增能力。

她始终把学校当作大家庭，把同事当作修来的缘分，把各项工作当作锻炼自己的机会。她热心帮助同事，热心集体公益。同事们把她推选为学校工会委员，按照分工，她负责教师心灵建设工作，她总是积极组织，定期进行心理健康知识讲座，开展教师集体活动，如趣味竞赛、爬山等，让老师们在工作中有放松的机会，也提高集体的凝聚力。她们学校工会近三年连续被永兴县教育局评为“先进集体”，她也两次被评为“优秀工会工作者”。今年春季她接手了学校少先队大队辅导员的工作，她深知活动是少先队的生命线，于是以各种节日为契机开展主题队活动，丰富了学校少年儿童的校园文化生活，提高了学生的综合素质，并在“学雷锋”活动中被团县委评为优秀组织奖;在艺术节活动中被县教育局评为优秀组织奖等等。

路漫漫休远兮，吾将上下而求索。面对着越来越多元化的发展形势，她深知，要做一个好教师，前面的路还很远，还会遇到很多新的问题和阻碍，但是她同时坚信，只要本着一种不畏困难，不惧艰辛的态度，强本固基，扎实若干，就一定能突破自我，实现新的飞跃，完美诠释自己的美丽人生。

学习徐善兰老师事迹心得体会篇三

师德首先就是教师的职业道德，包括《中小学教师职业道德规范》中各项要求。对教师来说，就要做到爱岗敬业、教书育人、为人师表，这是最基本的要求。通过学习“全国教书育人楷模”——左相平的先进事迹，他热爱教育、孜孜以求的敬业、脚踏实地、锐意创新的精神，体现了他作为一名共产党员崇高的思想境界和高尚的道德情操值得我们学习。通过学习左老师是的先进事迹，我拟定了自己个人师德发展的目标：

教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。因此，在以后的教育生涯中，我将以左老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师，努力做好本职工作。

1、做一名具有高尚师德的教师

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在今后的教育教学中，我将以“师德”的标准要求自己，努力做一名优秀的人民教师。

2、用爱浇灌学生

左老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”“有爱就有教育”，这句话说得多么好！爱是一切教育的基础。作为一名教师首先要有爱心，只有对学生充满爱的教育才是完美的教育。如果教师耐心地开导、帮助一名差生学习，及时鼓励他，让他增强自信心，那他可能由差生转化成一名优生。所以，教师爱学生就是相信、信任学生，用爱的火花点燃孩子心中的梦想。这真正体现了“亲其师、信其道”的道理。

3、不断学习，使自己加速成长和发展

不断学习是作为教师不断学习给自己充电式最重要的，就像左老师一样，他从14岁的夜校教师到今天响水中学的校长。靠不断的学习获取本科文凭，靠不断的钻研发表30多篇论文，获得众多的光荣称号。这些都是他不断努力学习的结果。时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，所以，教育对老师的要求也再不断地提高。因此，今后我要在教学上努力向着符合学生学习生活需要的方向发展和进步，学习一些先进的教育教学理念运用学到教学中。我要做到：不断地学习和探索中改进自己的教学方法，在学生那里找到自己的发展方向。

1、加强师德的建设

教师作为人类灵魂的工程师，要进一步增强教书育人的责任感、使命感，要加强对教师职业理想和职业道德的教育，将师德表现作为教师考核、聘用、评价的首要内容。在教学中要使学生具有爱国主义，继续和发扬中华民族的优良传统和革命传统，要实现这一目标，教师必树立崇高的师德，即依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。促进学生思想道德的发展也呼唤着师德。弘扬师德、弘扬正气，对教师来说，就要做到爱岗敬业、教书育人、为人师表，这是最基本的要求。只有做到爱学生才可能真正爱这份事业，也只有爱上这份事业才会时刻不断提醒自己注意和提高师德修养。

2、提高自身的专业知识水平

不断学习、不断创新是新时期对教师的要求。因此，教师必须努力提高自身的专业知识水平，增强适应能力，促使自己转变教育观念、教育方式、教学行为等。在今后的教学中我将从课改中涉及的新教法，如体验式教学、探究性教学、研究性学习、自主学习、合作学习等方法进行教学，课后要不断地拓展知识视野，要通过报刊杂志、互联网、电视媒体、培训、参加研讨会等各种渠道不断学习，及时更新自己的知识结构。

3、面向全体学生，关爱每一位学生的成长

以学生个人发展作为自己教育目标。在教学中既要教给学生知识更重要的是教给学生做人的道理。因此，作为教师要主动帮助学生解决实际困难，不歧视、不厌烦、不放弃任何一个学困生、特困生、单亲生和问题生，让每一位学生都能感受到师爱。我所努力的目标是：使我的学生学会学习、学会做人、学会生存，使学生健康快乐地成长。

1、加强学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质

政治素质是最重要的素质，小学教师肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任，坚持坚定正确的政治方向是师德师风建设的灵魂。要认真学习宪法和有关法律法规，严格教育教学纪律。因此，作为教师的我们要高度重视小学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生。

2、认真学习教育教学理论

学会学习是教师终身教育观念形成与实现的保证。所以，在今后的工作之余我要形成积极主动的学习态度，不断学习和掌握更多的教育教学理论知识。有选择地读好基本有关教育教学理论的书，用好教育教学资源。加强教育教学理论与实践相结合，不断地探索和总结经验。在教学中还要强调了课程的功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习、学会生存、学会做人。教师务必不断学习，努力拓展自己知识面，更新教育观念，加深学科专业知识，并努力培养学生终身学习的能力。

3、认真备好和上好每一堂课

俗话说“台上一分钟，台下十年功。”这话一点也不假。每一堂精彩的课，往往是教师海纳百川的结果；每一堂成功的课背后，都隐藏着教者无数次的揣摩与思考。作为教师每一堂课是体现我们人生价值的关键。要想学生学得好老师就要先付出，认真备好每一堂课，尽心尽力上好每一堂课才会收到想要的效果。因此，每一堂课，我们都要认真钻研教材，明确每一堂课的教学目标，并根据这个教学目标结合学生的实际情况设计一堂课。只有在充分准备的基础上才能上出一堂成功的课，在课后还要积极的反思与总结，在缺陷中找出自己进步的方法。

4、认真做好总结与课后反思

课后反思是整个教学活动的一个重要环节，是教学整体中缺一不可的有机组成部分。认真细致地做好课后反思是非常必要的，是成功教育者必须完成的教学中的一个关键性环节。在今后的教学中我要做好每一节课的课后反思，通过反思，达到积累经验，升华思想，改进教法，提升教育教学水平的目的。

学习徐善兰老师事迹心得体会篇四

有人说，刘芳老师是“中国大山里的海伦.凯勒”，是当代教师的一座丰碑，是我们心中永远绽开着的鲜花。刘芳老师是我们学习的榜样。下文是关于学习刘芳老师事迹。

欢迎阅读。

记得诗人臧克家在纪念鲁迅先生时写道："有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着"今天，我想说的是，有的人，虽然眼睛雪亮，但他的内心却充满阴暗;有的人，虽然眼里是一片黑暗，但他的内心却光明无限。贵阳市白云三中的女教师刘芳，就是这样一个内心充满无限光明的盲人教师。虽然，因为眼病的原因，刘芳老师在生活中从此与光明无缘，但她却用无私的爱、用她一颗热诚的心照亮了身边无数的人。她，刘芳老师，就是人们迷茫旅途中的一盏明灯。

近几日来，各大媒体、电视新闻等都在不断播报关于盲人女教师刘芳老师的感人事迹。看了中央电视台综合频道《新闻联播》里那短短3分多钟的视频之后，我又上网搜寻了关于刘芳老师的相关新闻报道，对刘老师的事迹了解得更加清楚了。毫不掩饰地说，我是流着泪读完了每一篇报道，内心所受之震撼，无以言表。

有人说，刘芳老师是"中国大山里的海伦。凯勒",而我想说，刘芳老师是当代教师的一座丰碑，是我们迷途中的一盏明灯。

在这个物欲横流，一切都向"钱"看的时代，教师队伍中的不少意志薄弱者，已经渐渐被腐蚀，迷失了方向。他们不甘心，也不安心于自己的工作，在外谋"第二"、乃至"第三产业";工作得过且过，做一天和尚撞一天钟，对待工作的倦怠情绪日益显现;上班时间聊qq,刷微信，炒股，玩基金，打游戏，网购更有甚者，利用职务之便，收取学生、家长的"好处",示意学生课后找自己"补课"等等。而且，有的老师，未到退休年龄，只想做生意更方便，以身体的一点小小不适，就申请病退;或者直接通关系，走后门，找医院出具假证明，就为了提早一点退休诸如此类，在教师这个庞大的队伍中，并不少见。他们被利欲蒙蔽了双眼，作为教师，他们的心理是阴暗的。

刘芳老师的事迹，无疑为我们点亮了迷途中的一盏灯。虽然刘老师眼睛看不见，但她从没有放弃过自己所热爱的教育事业。她付出了超过常人无数倍的努力，坚守在自己热爱的三尺讲台上，为孩子们带来知识。同时，她用爱倾听，给孩子以心灵的启迪，教给他们做人的道理。我特别欣赏刘芳老师的一句话："生活不能改变的话，就改变生活的态度。"。

含着泪读完刘芳老师一个个感人的事例之后，用她同事说的一句话来作为今天的学习小结，"她都认真地活，我们有什么理由随便过?"是的，我们有什么理由随便过?有什么理由混光阴呢?也许，有老师还在为教师这一点微薄的收入抱怨着，但国家越来越重视教育，特别是农村教育的发展;更何况，既然选择了教师，就要甘于奉献，淡泊名利，就不应该冲着"钱"而来。教师的职责是教书育人。在刘芳老师这盏明灯的指引下，我想我们唯一能做的就是坚定自己的教育理想，爱岗敬业，踏实做好一名教师的本分。我们要以身为教师为荣，而不是为教师抹黑。

今天我们的教师队伍里绽开了一朵美丽的鲜花。她虽然眼里是一片黑暗，但内心却光明无限。她就是贵阳市白云三中的女教师刘芳，她用无私的爱、用她一颗热诚的心照亮了身边无数的人。她，刘芳老师，就是永远绽开着的园丁之花。

有人说，刘芳老师是“中国大山里的海伦.凯勒”，而我想说，刘芳老师是当代教师的一座丰碑，是我们心中永远绽开着的鲜花。

在这个物欲横流，一切都向“钱”看的时代，教师队伍中的不少意志薄弱者，已经渐渐被腐蚀，迷失了方向。他们不甘心，也不安心于自己的工作，在外谋“第二”、乃至“第三产业”;工作得过且过，做一天和尚撞一天钟，对待工作的倦怠情绪日益显现;上班时间聊qq，刷微信，炒股，玩基金，打游戏，网购„„更有甚者，利用职务之便，收取学生、家长的“好处”，示意学生课后找自己“补课”等等。而且，有的老师，未到退休年龄，只想做生意更方便，以身体的一点小小不适，就申请病退;或者直接通关系，走后门，找医院出具假证明，就为了提早一点退休„„诸如此类，在教师这个庞大的队伍中，并不少见。他们被利欲蒙蔽了双眼，作为教师，他们的心理是阴暗的。

刘芳老师的事迹，无疑为我们点亮了迷途中的一盏灯。虽然刘老师眼睛看不见，但她从没有放弃过自己所热爱的教育事业。她付出了超过常人无数倍的努力，坚守在自己热爱的三尺讲台上，为孩子们带来知识。同时，她用爱倾听，给孩子以心灵的启迪，教给他们做人的道理。我特别欣赏刘芳老师的一句话：“„„生活不能改变的话，就改变生活的态度。”

含着泪读完刘芳老师一个个感人的事例之后，用她同事说的一句话来作为今天的学习小结，“她都认真地活，我们有什么理由随便过?”是的，我们有什么理由随便过?有什么理由混光阴呢?也许，有老师还在为教师这一点微薄的收入抱怨着，但国家越来越重视教育，特别是农村教育的发展;更何况，既然选择了教师，就要甘于奉献，淡泊名利，就不应该冲着“钱”而来。教师的职责是教书育人。在刘芳老师这多鲜花的指引下，我想我们唯一能做的就是坚定自己的教育理想，爱岗敬业，踏实做好一名教师。

刘芳，女，出生于1980年9月，本科学历，现任永兴县红旗实验小学数学教师，兼任少先队大队辅导员。

教案。

课件。

获得省、市奖项，多次在教学比武、指导学生参赛中获得国家、省、市奖项。

一、力扬正德厚爱，为人师表。

手抄报。

领袖。

诗词。

赏析等等，努力营造良好的班级氛围，让学生感受到集体的温暖，体会到团结的力量，她提倡每一个学生都要发展自己的爱好和特长，并鼓励和指导他们参加各级各类比赛，20xx年指导李嘉蓉同学参加全国青少年“五好小公民”主题教育活动获国家级三等奖;在20xx年进入红旗小学以后，她班上的文艺节目在学校文艺汇演中屡次获一等奖;今年春季她们班参加学校的篮球比赛，获六年级组第一名;在学校的第八届体育运动会中，她们班获团体总分第一名;去年11月学校举行大课间展演评比活动，她们班的韵律操《咚吧啦》获特等奖等等。在全班师生的共同努力下，“流动红旗”在她们班安了家，月评比经常被学校评为“文明班级”，她今年又被学校评为“十佳班主任”。

二、力持寓情于教，爱岗敬业。

三、力行热爱学习，自我提高。

学习徐善兰老师事迹心得体会篇五

有人说，刘芳老师是“中国大山里的海伦.凯勒”，而我想说，刘芳老师是当代教师的一座丰碑，是我们心中永远绽开着的鲜花。

学习徐善兰老师事迹心得体会篇六

3月14日，白云三中的刘芳老师来到修文中学给我们作了一个名叫“用爱倾听”的讲座。他的人生事迹深深的吸引了我们。我们为之感动为之动容。

十多年来，尽管双目失明，但刘芳一直坚守在白云三中的三尺讲台上，用她的爱心与善良，默默守护着自己的学生，让许多学生为之感动。一次次的耐心教育，一次次的倾力挽救，让不少问题孩子重新站起来，积极乐观的对待学习和生活，让他们的青春斑斓而多彩。从刘芳老师的事迹让我学到了：

一、以乐观的态度面对人生。

二、要养成努力学习，刻苦研究的好习惯。

在刘芳老师行将失明的那段时间，她并没有抱怨世界不公，也没有去想以后的生活怎样过，唯一的想法是我还有那末多书还没有看，然后她利用剩余的光明浏览大量的书籍。相对刘芳遗憾，我们更加要学习。我们假如不留意读书学习，不留意知识的积累，不留意研究新题目，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主张，工作流于一般化，难以适应新情势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧急感，像刘芳老师那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来讲就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段新的技术努力推开工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，锲而不舍的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。

三、做好老师。

在这听刘芳老师讲座的都是老师，我也不例外，刘芳老师在给我们讲她的励志故事时也教导我们很多做老师的道理。要学生喜欢你的课堂，首先你得先喜欢课堂。试想一下，当你走进课堂心里想的是还有几分钟下课，那末学生心里面也在想这节课甚么时候上完。而当你布满豪情的将学生带入你所设计的情形里面，他们则会感慨一节课怎样这么快。所以我们既然成了教师，我们就要爱这个职业。

老师不但要教导学生知识，还要教导他们做人，老师的一言一行都会影响学生。经常听到他人说一个班级有个甚么样的班主任，就有甚么养的班集体，这句话正是说明了老师的行为规范会影响学生。所以老师要做到以身作则，不讲脏话、稳定丢垃圾、不给学生带来负面情绪。

学习徐善兰老师事迹心得体会篇七

xx年九月十六日上午，全区中小学班主任老师汇聚榆次二中，听了一场感人的先进事迹报告会，他就是全国教书育人楷模----范妹锁。回到学校后，我们又深入开展了向“全国教书育人楷模”范妹锁老师的学习活动。我们深受感动，又深有感触。

一名教师的力量有多大？一个人的奉献能带来多大影响？47岁的范妹锁老师可以给你答案。范妹锁，男，47岁，本科学历，小学高级教师，山西晋中榆次区长凝镇人，现任山西省晋中市榆次区长凝镇东长凝小学教师。从1985年师范毕业至今，他一直在榆次最偏远的寄宿制学校任教，把青春、爱心全部奉献给山区的教育事业，为山区教育谱写了一首动人的奉献之歌。他先后荣获山西省师德标兵、山西省模范教师、山西道德模范、山西省“五一”劳动奖章等近20项市级以上称号。

他走出大山，学成后又返回，从此虔诚守望。他能在那个穷山恶水的学校安心教学20多年，是常人所不能比拟的，他的各种称号“土医生”“男保姆”“范爸爸”等等，难道不是乡亲们送给他最好的赞扬吗？正如他的学生所说，范老师用“一颗爱心，一颗责任心，一份坚守，一腔热情，一句承诺，一份大爱，”谱写了他对山区教育事业的一首赞歌。

他的努力，他的坚守，他的执着，他的勤奋，换来了全国、全省、全市、全区、全体老师们对他的赞扬和敬佩。让我们学习他吧！学习他扎根基础教育，忠于职守，不畏艰难的理想追求；学习他，志存高远，淡泊名利，无私奉献的崇高品格；学习他，潜心教书育人，诲人不倦，刻苦钻研的严谨治学精神；学习他，勇于探索，奋发进取，积极投身教育改革实践的创新精神；学习他，时刻充满爱心，关爱学生，爱岗敬业的高尚师德。

他，范妹锁老师，是我们学习的榜样，他是我们心中最美的教师！

学习徐善兰老师事迹心得体会篇八

在教育局和学校的组织下，修中全校教师于20xx年3月14下午在修中多功能厅听取了来至白云三中刘芳老师的报告，整个报告作了差不多3个小时，刘芳老师用自己质朴的语言描述了自己平淡而不平凡的教学生涯。

1993年，刘芳被分配到白云三中成为了一名语文教师，正当风华正茂的她干劲十足的时候，一个残酷的打击迎面而来，1997年她被医生确诊为视网膜色素变性患者，这种疾病在当时得病机率为百万分之一，而且是不治之症。突如其来的打击并没有让刘芳倒下，她选择了和命运做一次英勇的搏击，她要好好活着。在视力逐渐下降期间，她用残存的视力阅读了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的信心和勇气，也让她在今后的教学中有了更大的知识储备。她有两个人生感悟，一是她从事的是自己热爱的职业，她要选择坚持；二是周围许多人的扶持给了她很大的安慰和鼓励，她选择做一个内心强大的人，所以刘芳至今仍在三尺讲台上耕耘着，残缺和健全对她来说没有太大的区别，她以健康的心态、爱岗敬业的精神和美丽的微笑感染着身边的每一个人，成为白云区师德师风建设中的一个典型，这就是她，用20年残损的`视力谱写的优美的人生乐章。20年中，刘芳有14年担任班主任，她认为一个“爱”字就是当好班主任的不二法门。刘芳带的班级大多是学校的“问题班”，问题学生较多，不过，她认为这些学生只是遇到了成长的烦恼，需要给他们一种爱的力量去战胜。

除了教学，刘芳还尽自己的努力做一些力所能及的事情。她为学校写过上百篇“国旗下的讲话”，影响着一届又一届学生，成为他们心灵的灯塔。她有自己的博客，记录了她艰难的心理路程，也记录了她对社会和学校的思考，20xx年到20xx年她用一年的时间采访了十所学校的校长，从他们那里得到了心灵的洗涤，她用倾听的方式完成了另外一份对教育的反思。20xx年8月，刘芳接受学校安排，建立了心理咨询室，担任学生的心理辅导教师。全校25个班级每个学期有50个以上的讲座，也通过校园广播对全体师生进行心理健康教育讲座，她的咨询课很受欢迎，课下很多学生还会给她讲悄悄话。刘芳耐心地帮他们解决成长中遇到的问题，得到孩子们的信任，她也经常对孩子们说：“我现在看不见了都能快乐的生活学习和工作，你们的这点小困难怕什么呢，来，让我们一起想个办法吧！"。

上述只是刘芳老师教书生涯中的一些小片段，她能用自己坚强的毅力完成人生的理想，能让自己成为一个有用之人，作为正常人的我们，有什么理由不用心工作，爱岗敬业。

学习徐善兰老师事迹心得体会篇九

20xx年11月25日，学校组织全体教师学习刘芳老师的先进事迹。其实更准确的说是在前两天学校就已经将这一事迹在学校群里通知了，当我第一眼看到这一事迹时，别说心里有多么震惊和感动了。于是我比较好奇就上网搜索刘芳老师的相关信息，得知，她获得了以下荣誉：贵阳市“五·一”先进劳动者；贵阳市十佳师德标兵；“大山的脊梁——感动贵州的教师们”十佳教师；全国优秀德育课教师；白云区爱岗敬业先进个人；贵阳市道德模范身边的好人；20xx年又被提名“中国好人榜”，参与全国道德模范的评选、、、、、、、。看了有关她的介绍后又激起了我的好奇心“刘芳老师究竟是一个什么样的人物？”

刘芳白云三中一名语文老师，也是贵州省贵阳市白云区第三中学一名盲人女教师，人称“中国大山里的海伦·凯勒面对不治之症她选择了和命运做一次英勇的搏击。在1997年被医生确诊为视网膜色素变性患者，至20xx年完全失明，整整十年，她从光明走向黑暗。但她不仅没有被黑暗吞没，反而活出了前所未有的光彩。凭着超人的毅力，她教书、写书、救助贫困儿童，工作比很多正常人更出色，用一颗热诚的心照亮了身边无数人。在视力逐渐下降期间，她用残存的视力阅读了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的信心和勇气，也让她在今后的教学中有了更大的知识储备。她以健康的心态、爱岗敬业的精神和美丽的微笑感染着身边的每一个人，成为白云区师德师风建设中的一个典型。通过了解了刘芳老师的光荣的事迹以后，我不仅仅感到震撼，更多应该是惭愧吧！虽然自己与刘芳老师相比，应该感到更健全跟幸运，但自己却始终还是缺乏她坚持不懈，积极乐观的精神态度，以及对生活，对工作的`挚爱与真诚的程度，其中，我很喜欢刘芳老师说的一个词，“用爱倾听”，是的，她看不见，但她能听见，足以说明刘芳老师的人生态度是相当乐观的，而且一坚持就是18年，还写成了两部长篇小说，一部17万字，一部28万字。其中，《石榴青青》已经出版。一个盲人能写出那么多字的小说，也足以说明刘芳老师就是一个传奇人物，我仿佛更清楚的找到了自己活的目标，刘芳老师就是我的榜样，我下定决心向刘芳老师看齐学习，以下是我自己向刘芳老师学习的几点：

1.主动探究调动学生们学习积极性的方法。

作为老师，要想一切办法使学生愿意主动听你的课，且方法还应该多样多彩，使课堂生动精彩，让学生对你的课感兴趣，只要将学生们的兴趣抓好，不管老师能不能看到学生，她们都会自觉的学习，而且效率还更高。比如，刘芳老师，当她看不见时，她上课就采用说、学、逗、唱，她几乎变成了相声演员，课堂上充满欢声笑语。她说“眼睛不好，上课就一定要生动，才能把几十双眼睛吸引到我这儿来。”并且，这这想法也得到了证实，她的班级成绩不仅没有因为她眼睛的问题而退步，反而教出了两个语文单科中考状元，在白云三中至今无人超越。这让我受益良多啊！

2.让工作、生活充满爱。

放眼看去，其实，每一个成功的人士背后都有一个共同的特征：有坚强的毅力跟恒心。我们每一个人都可能给自己下定一个目标，可是真正坚持下来的却没有几个，刘芳老师之所以能有今天的成功跟她多年坚持是分不开的，其中，有多少艰苦心酸，只有她自己才知道，而她却能一直坚持着。我想这点应该是大家都应该向刘芳老师学习的地方。

总结：

总之，对刘芳老师的事迹我感慨万千，自己与刘芳老师相比，应该感到更幸运，刘老师为了更好，更乐观的生活，能克服那么多的层层阻碍，而我又有什么理由懒惰呢？行动起来吧，让今后的生活充满色彩！刘芳老师，你就是我的楷模！

学习徐善兰老师事迹心得体会篇十

“留下来就是一种坚守。”这是今天刘芳老师报告会上第一个人生感悟。

3月14日下午，我们听了刘芳老师先进事迹报告会。她是一个盲人，一个坚强乐观的盲人女教师，她一心为教育，为学生的事迹深深的感动着我，让我震撼，让我吃惊，让我敬佩。听了她的报告会，我陷入了深思。一个盲人老师，怎么教书，怎么批改作业，怎么写板书。是的，对于一般人而言，眼睛瞎了就意味着他的教学生涯结束了，甚至生命也结束了。但是对刘芳老师而言，眼睛看不见了，我仍然要做从前的我，别人能做的我照样能做，别人不能做的，我能做。

刘芳老师给我们讲述了她从视力模糊到一点也看不见的`人生经历，在这段人生中，她是怎样去一名好老师的，在这期间，他看了很多书籍，他从不抱怨上天的不公，因为她始终坚信上帝对每一个人都是公平的，要活着，而且要好好的活着。“爱”要用心，她分享的第二个人生感悟：“你想给自己的孩子一个什么样的老师，你就做一个什么样的老师。”是的，将心比心，我们都在教育别人的孩子，但我们自己也是有孩子的人，我们也想自己的孩子将来能有一个好老师教，所以我们对待本人的孩子也要像对待自己的孩子一样，我们要向慈母一样关爱每一个孩子，作为一名老师，我们要用自己的爱心、细心、关心，让孩子真正呢个健康快乐的成长。刘芳老师就是这样一个人，他对待自己的学生就像自己的孩子一样，给予他们关心和帮助，他曾无数次给自己班的学生交学费，还攒钱给一位退残学生安装假肢，无数学生感激她，爱她，因为她也爱自己的学生。刘芳老师当过数十年的班主任，带过无数差生，但她是一个用心的老师，她用自己的真心讲一个个差生转换成一名优秀的学生。

刘芳老师说：“我们都是老师，我的眼睛看不见了，但我都能做到的，我相信在座的各位老师也能做到。”是的，我也是一名老师，而且我的眼睛能看得见，我们与刘芳老师有着不一样的人生命运，但我们共享着同一种职业，我们应该拥有同一种信念、同一种态度、同一种操守、同一种爱和同一种奉献。今天听了刘芳老师的事迹，我感动了、我被刘芳老师的事迹深深的感染了。在我以后的教育生涯中，我会向刘芳老师学习，做一名开朗、乐观、坚强、充满爱心和责任心的好老师，不断让自己强大起来，争做一名优秀的、社会公认的好老师。

学习徐善兰老师事迹心得体会篇十一

2015年3月14日，在校领导的组织下，全体教职工在多媒体报告厅聆听了一场感人的报告会，主人公是贵阳市白云三中的刘芳老师，刘芳老师是一名语文老师，后来因为生病失明，当上了一名心理老师，从角色的转变，身体健康的转变，生活习惯的转变，她从不同的角度述说了自己的蜕变，自己内心的发展。整个过程，让我感概颇多，归纳起来，我觉得习惯很重要，心态很重要。

有这样一句话：今日的你是你过去习惯的结果；今日的习惯，将是你明日的命运。改变所有让你不快乐，不成功的习惯模式，你的命运将改变，习惯领域越大，生命将越自由、充满活力，成就也会越大。成功有时候也并非想像中的`那么困难，每天都养成一个好习惯，并坚持下去，也许成功就指日可待了。每天养成一个好习惯很容易，难就难在要坚持下去。这是信念和毅力的结合，所以成功的人那么少，也就不足为奇了。

有人说，上帝对人类最公平的两件事之一，就是每个人都是一天只有24小时。记得小时候曾经念过“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的话，虽然我们并不知道所谓“一寸光阴”到底有多长，但是既然光阴与黄金相比，其价值昂贵也就可知了。那么如何利用好。每天这24小时，好好管理自己的时间，以求得最大的效用，这无论对个体或集体而言，都是十分必要的。

美国富兰克林时间规划公司的创办人海蓝密斯在其大作《打开成功的心门》一书中提出十大自然法则：

1、掌握生活大小事——通过掌握时间而掌握生活。

2、确立核心价值——核心价值是自我实现和个人成就的基础。

3、排定优先顺序——当日常生活反映了你的核心价值，你就能体验发自内心的平静。

4、设定明确可行的目标——为达成重要目标，必须远离安逸区。

5、规划每日工作——每日规划做得好，时间宽裕效率高。

6、检视行为与信仰一致——行为是真实信念的反射。

7、改变行为以符合要求——当信念与事实相符时，需求就自然得到满足。

8、重新开信仰之窗——改变错误想法，克服负面行为。

9、以个人价值为依据——自尊必须发自内心。

10、在奉献中成就自我——付出愈多，收获愈大。

学习徐善兰老师事迹心得体会篇十二

林老师是我生活中的一位重要导师。在我们学校，他以其卓越的教学能力和丰富的教育经验，成为了广大师生心目中的榜样。通过观察和学习他的事迹，我深受启发和感动。下面就让我亲身体会学习林老师事迹带给我深刻的心得体会。

首先，学习林老师的事迹让我明白了教育的真谛在于启发潜能。在教学过程中，林老师总能从学生的个性、特长和兴趣出发，用巧妙的方式激发学生学习的欲望和热情。他常常以生动有趣的例子和激发思考的问题来引导学生思考，帮助他们形成自己的独立见解。正是因为他对学生的深刻理解和真正关心，让学生们变得乐于思考、勇于表达，并激发了他们的学习潜能。

其次，学习林老师的事迹让我感受到了他的严谨和耐心。在林老师的课堂上，他注重培养学生的基本功，并从日常生活中的细节入手，让学生们深刻体会到知识与生活的密切联系。林老师总是耐心地讲解每一个学生提出的问题，不厌其烦地给予指导和帮助。他从不把自己的知识束之高阁，而是积极与学生进行互动交流，鼓励他们主动探究和思考，培养学生的批判性思维和自主学习能力。

第三，学习林老师的事迹让我了解到他的坚持和努力精神。尽管教学工作繁重，林老师始终不折不扣地完成自己的教学任务，并且积极参与学校各项活动。他时常开展多样化的课外活动和剪纸临摹培训，使学生们在学习的同时也能培养兴趣和才艺。而且，林老师自身也不断努力提升自己的教育水平，经常参加各种教育培训和学术讨论，使自己保持教学的新鲜感，不断更新和拓展自己的教学理念和方法。

另外，学习林老师的事迹让我明白了师生互动的重要性。林老师热爱工作，关怀学生，强调师生之间的良好关系。他总是以身作则，用自己的言行去影响学生，他平等对待每一个学生，鼓励学生发表自己的意见和想法，为学生们提供一个良好的学习和交流环境。正因为如此，学生们能够积极主动地参与到课堂讨论中，形成良好的学风，学习氛围更加浓厚。

最后，学习林老师的事迹让我明白了教育是一种无私奉献的精神。林老师始终不畏辛劳，用自己的付出去引领每一位学生。他经常利用自己的业余时间为学生答疑解惑，亲自批改学生的作业，不厌其烦地给予学生指导和建议。他的付出得到了学生和家长的赞赏和感激，而他所追求的并不是回报，而是看到学生在他的指导下茁壮成长。

总之，学习林老师的事迹让我深受启发和感动。他的教学理念和态度对我的教育观念产生了重要的影响。我将努力以他为榜样，不断提升自己的教育素养和教育能力，为学生带来更好的教育体验。同时，我也深信只要我们坚持不懈，用心去教育每一个学生，我们也能够成为一位像林老师一样优秀的教师。

学习徐善兰老师事迹心得体会篇十三

段落一：

我所居住的小镇上，有一位杨雪老师，她是当地一所小学的班主任。一直以来，杨雪老师都以她悉心的教学和教育方式，深深地影响着我和我的同学们。通过学习杨雪老师的事迹，我对她的教育理念和行为感到非常钦佩。在这篇文章中，我将分享我从杨雪老师身上学到的宝贵的经验和体会。

段落二：

杨雪老师以她的真诚和热爱为学生树立了很好的榜样。她对每一个学生都有耐心地倾听和理解，给予他们充分的关怀和支持。她常常在课间和课后与学生进行交流，了解他们的需求和困惑。她鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的自信心和合作意识。我在她的教育理念中学到，一个好的教师应该把学生的需求放在首位，关注他们的成长和发展。

段落三：

杨雪老师注重培养学生的创新能力和实践能力。她经常在课堂上组织丰富多样的实践活动，让学生亲自动手解决问题，培养他们的动手能力和创造力。在课程设计中，她注重培养学生的思考能力和解决问题的能力，引导他们不断思考和探索。通过杨雪老师的引导，我逐渐明白，学习应该是主动的，要勇于思考和实践，而不仅仅只是记住知识。

段落四：

杨雪老师以身作则，做出了良好的示范。她严格要求自己的职业道德和工作态度，尽全力为学生创造一个良好的学习环境。她一直以来都在不断学习和追求进步，增加自己的知识和教育技巧。她通过自己的言行，教导学生正确的价值观和积极的人生态度。我从她身上学到，作为教师，我们不仅要教会学生知识，还要成为他们的榜样和引路人。

段落五：

通过与杨雪老师的接触和学习，我深深地感受到了她对教育事业的热爱和奉献。她不仅仅是一名教师，更是一位引导学生的良师益友。她的付出和努力不仅在学术上，更是在情感上。她用心倾听每一个学生的声音，关注他们的成长和发展。她的事迹让我明白，教育事业是一项具有深厚意义的事业，是为了孩子们的未来而奋斗的事业。我希望能够自己也能够成为像杨雪老师一样的教育者，为学生的成长发展做出自己的贡献。

总结：

通过学习杨雪老师的事迹和借鉴她的教育理念，我深切地理解到一个优秀的教师应具备关怀、激励、引导学生发展的能力。我将在未来的学习和工作中，不断提升自己的教育水平，以杨雪老师为榜样，用心去教育学生，为他们的成长贡献自己的力量。

学习徐善兰老师事迹心得体会篇十四

在学校的组织和号召下，我认真的悉听了刘芳老师的经历，得到了极大的启示，使我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。

我们要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在的老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵。

既然我们选择了当老师，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。积极进取，提高业务素养。有句话说的'好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

学习徐善兰老师事迹心得体会篇十五

20xx年九月十六日上午，全区中小学班主任老师汇聚榆次二中，听了一场感人的先进事迹报告会，他就是全国教书育人楷模——范妹锁。回到学校后，我们又深入开展了向“全国教书育人楷模”范妹锁老师的学习活动。我们深受感动，又深有感触。

他，范妹锁老师，是我们学习的榜样，他是我们心中最美的教师！

学习徐善兰老师事迹心得体会篇十六

导　引：学习林老师是一位备受敬仰的教育家，他的故事不仅感人至深，更让人深思。通过学习林老师的事迹，我深深地感受到了人民教师的责任和担当，也领悟到了教育的真谛。

第一段：人民教师的无私付出。

学习林老师是一位尽职尽责的教师，他把全部的精力和热情都投入到教育事业中。为了让每一个学生都能受到良好的教育，他不辞辛劳，白天上课，晚上和学生一起复习，周末为学生补课，甚至在寒暑假也不休息。他的无私付出让我深感教师的伟大，让我明白了教育事业的重要性。

第二段：激发学生的潜能。

学习林老师不仅仅是一位传授知识的老师，他更是一位开导学生、激发学生潜能的引路人。他深知学生的优点和不足，独特的教育方法让每个学生都找到了适合自己的学习方式。他还善于发现学生的兴趣和特长，鼓励他们追求自己的梦想。他的教诲让我明白，教育并不仅仅是灌输知识，更应该是引导学生的全面发展。

第三段：培养学生的品德修养。

学习林老师在教育学生的过程中，始终注重培养学生的品德修养。他教育学生要守住自己的底线，努力做一个真正的人。他也鼓励学生关爱他人，帮助他人，做一个善良、有担当的人。他的榜样让我明白，当下的教育不应该只关注学生的成绩，更要注重学生的人格塑造。

第四段：教育的真谛。

通过学习林老师的事迹，我领悟到了教育的真谛。教育并不仅仅是传授知识，更要用心去引导学生，激发他们的兴趣和潜能。教育要注重培养学生的品德修养，让他们成为真正的人。教育的目的不仅是让学生拥有知识，更要让他们具备批判思维和问题解决能力。

第五段：对我的启发和感悟。

学习林老师的事迹给我留下了深刻的印象，也让我对教育有了更深的认识。作为一名未来的教师，我深感责任重大。我要学习林老师的奉献精神，尽己所能，为每一个学生带来更好的教育。我要关注学生的个性和特长，充分发挥他们的潜能。我要注重培养学生的品德修养，让他们成为社会的栋梁。最重要的是，我要坚守教育的初心，把教育事业当作一种信仰，用行动去影响学生的一生。

结束：学习林老师的事迹让我深感教育事业的美好和辛勤。作为一名教师，我们不仅仅要传授知识，更应该用心去教育、感化学生。我们要用自己的努力和奉献来推动教育事业的发展，为每一个学生带来更好的未来。学习林老师的事迹让我们明白，教育是一种职业，更是一种使命，我们要以林老师为榜样，为教育事业贡献自己的力量。

学习徐善兰老师事迹心得体会篇十七

听取了淄博市优秀教师先进事迹活动中，学习了王书琪、王芳、于宪平等5位优秀教师的先进事迹，让我深深地被这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。

王书琪老师教导我们。五位老师共同的特点就是富有爱心，富有责任感，他们把青春奉献给教育，把爱心献给学生，他们忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，治学严谨，弯下腰来做实事，以惊人的毅力，站在三尺讲台上传授智慧和科学知识。以优秀的人格魅力和崇高品质感染着一代代学子。

王芳老师告诉我们要传播阳光自己心里必须要有阳光，才能把阳光播撒到每个人手中，做教师要有信念，明确责任，走进学生的内心世界，爱学生的人才能教育学生才能做学生的亲人。

我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，作为新时期的人民教师，我要以他们为榜样，努力做到:。

一、加强责任感，在平凡的岗位上把小事做好。

作为教学第一线的老师，工作成绩取决于教师的责任感，有责任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并出色的完成工作任务。在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点，给他们鼓励与温暖。及时送给他一缕“爱的阳光”，让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。

二、拥有一颗真诚的爱心。我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。

三、与时俱进，开拓创新。都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法。