人生苦短，总结能使人的经历更加有意义。写总结时要注意吸引读者的兴趣，提供有说服力的可信证据。希望通过这些范文的学习，大家能够提高自己的写作水平。

老师你知道吗小学篇一

星星说：昨夜，我又看到了灯下挥笔疾书的那双手哦，我知道，那是老师的手。

老师的手曾写短了无数支挺拨的粉笔又曾教我们写过多少激昂的文字曾爱抚过多少红扑扑的脸蛋又曾擦试过多注考砸时悔恨的泪水老师，您知道吗您的手，时刻指着成功的方向。

月亮说：每天，我都能感受到那炯炯的眼神哦，我知道，那是老师的眼神。

老师的眼神曾为爱哭的我们传递多少温暖曾给泄气的我带来多少信心曾帮助我们改正了太多不良的习惯又曾鼓励多少同学奋发图强；老师，您知道吗您的眼神是划破黑暗的光芒；风儿说：我总能听到校园里的阵阵笑声哦，我知道，那是老师的笑老师的笑能让课堂变得生机勃勃能消除埋藏在我们心里的阴霾。能化同学间的干戈为玉帛还曾多少次告诉我们，生活需要坚强老师，您知道吗您的笑，就是那雨后的彩虹。

草儿说：我看见了一群快乐的孩子哦，那就是我们老师啊您听见了吗您栽培的栋梁要破士而出了我已经听见破土的声音了听您听老师，您知道吗。

老师你知道吗小学篇二

“轧太平”这个词不知道大家听说过没有，这大概是每个海宁人刻在骨子里的一个词。每年的农历二月初八，海宁的袁花镇有“轧太平”的习俗。小时候素不知为什么有这样一个节日，只知道每到这天，大街小巷一片热闹。

我从小跟着外婆在袁花镇长大的，对此已十分熟悉。到了这天，外婆总会早早地叫我起来，我便手忙脚乱地把衣服胡乱套上，急着要去庙会，外婆却不急不慢地梳妆打扮。我很疑惑，她梳着头发对我说：“今天是潮神的生日，讨个喜头，让潮神高兴高兴，明年的收成说不定就好喽！”小时候的`我却懵懵懂懂的。

我本以为起得早些，人肯定不多，但人们的热情大大超出了我的想象。人群熙熙攘攘的，一大片黑压压的头，我总是凭着身体的优势灵活地穿梭着。这里的商贩不是一个一个的，而是一堆一堆的！叫人眼花缭乱，花花绿绿的食物玩具，让我把父母的嘱咐全抛在了脑后，欣喜地看着这些小东西，沉浸其中，无法自拔。

庙会上的花样层出不穷，让视觉、听觉和嗅觉全部满足。吸引我的远不止如此，那摊面上的小玩具是我的最爱，平日里眼馋，今天是潮神生日，外婆是绝不会拒绝的。我总会挑挑拣拣，那个也想要买这个也想要，又不好意思要求外婆买，最后总是扭扭捏捏地拿起几个给外婆，欣喜若狂地抱着走。

长大了，知道的便多了，潮神是老百姓的一种希望寄托，庆祝潮神的生日，是带着十足的尊敬在里边。虽然对于年幼的我只是玩的快乐罢了。

老师你知道吗小学篇三

我觉得这节课一定要上好，所以在教学这课时，我先提问：“读了这篇课文你知道了什么”，大部分学生说不要伤害小动物，有的说要保护小动物，爱护小动物。虽然说的很对，但我总觉得缺少了点什么似的。感觉孩子们的感受并不是那么深刻，只是在空喊口号。于是我又问：“为什么他不喜欢爸爸的猎枪?”这一问，引起了学生的兴趣，有的说：“怕伤害小动物”，有的说：“小动物是我们的朋友，我们应该保护动物”，有的说：“动物也有生命，”此时，我紧抓住生命这一话题，让学生想象一下小鹿被击伤的一瞬间会是怎样的一种心理状态，如果小鹿的妈妈发现孩子被打死了，会多么的伤心。这样一来，学生的感受更深刻了。还有有的说：“动物可以帮我们做事”，我立刻问：“小动物们可以为我们做哪些事?”调动学生的积极性。他们分别说出了：“小狗可以看家，小猫可以捉老鼠，小狗可以和我们玩耍”等例子。这时我及时总结：“这些小动物是我们人类的好朋友。不应该去伤害它们，而且小动物们失去亲人，也非常痛苦，所以每个人都应该做一个善良的人，不去伤害其他小动物。”

课文最后，我又提出“你想对那些大人说些什么呢?”学生们说出了自己的理解，同时，也从内心深处产生一种爱护小动物、珍爱生命的感悟。

老师你知道吗小学篇四

我，是一个“两面派”，学一习一时是个好学生；课间时是个“熊孩子”。有一段时间，我们班的大部分同学都迷上了玩陀螺，我当也“见贤思齐”。每到课间，同学们就会各自找对手切磋切磋，一时间，陀螺碰撞出“乒乒乓乓”的声音如同一交一响曲一般经久不息地回荡在教室里。课间玩了，还不过瘾，有的同学竟在上课时，偷偷地在一一抽一一屉下玩，玩得走火入魔了。自然而然，影响到上课了，那就是问题了！

可终究好景不长，一位“热心人”将此事告诉了杨老师。班主任杨老师发话了：“明天不准再发现有谁还带陀螺了，否则一律没收！”同学们听了，知道玩火了，“闯祸”了。这一招可真灵，次日，只剩下“亡命之徒”还带着，而恰恰我没听到，竟然还带了。

课间时，“一交一响曲”的音量明显减少了。我奇怪得很，百思不得其解地问一个同学：“怎么今天带陀螺的同学明显减少了呢？”“昨天下午不是说过不准带了吗？”我心里一惊，随即心跳加速——要知道被老师惩罚可不是件光彩的.事情呐！“难道你又带了？”“没……没……有啊！”我含糊地敷衍过去，匆匆回自己座位去了。

老师，这件事我到现在还没有告诉您，但是，我会把它铭记在心，以此为鉴，以后不再犯类似的错误。从这件小事中，我也收获了一个宝贵的道理：诚实是金，在任何时候，都不能为了面子，而欺骗他人！

诚实是金，诚信是金！

老师你知道吗小学篇五

五月五日---端午节，是我国古老的传统节日之一。

一转眼，端午节又来临了，妈妈说要教我包粽子，首先，把糯米和豆子泡在水里，然后把花生、果肉、大红枣跟糯米搅拌在一起，就变成馅儿，最后，我把馅儿弄三角形的，拿起两三片叶子，笨手笨脚地把粽子包裹起来，还要用线绳把它牢牢的捆绑起来，虽然我包的.粽子歪歪扭扭的，很难看，但是这也是我辛勤劳动的结果，我看着粽子满意的笑了。

很快，粽子煮熟了，全家人围在一起，吃着香喷喷的粽子，欣赏着各自包的形状，其乐融融，幸福极了！

老师你知道吗小学篇六

在学习课文初时，学生好像对这篇课文没有什么兴趣，读书有气无力，怎么办?我思来想去，只有改变我的思路，换了个问法：“读了这篇课文，你知道了什么?”学生中有部分人举手，并告诉我：“我知道这个小孩很死了他爸爸手中的猎枪。”我马上反问：“为什么?”这一下，孩子们兴趣来了。有的说：“小动物们也有生命。”有的说：“小动物可以帮我们做事。”“可以帮我们做什么事?”我紧追不舍。“小狗可以看家。”“小猫可以抓耗子。”“小鸡、小鸭可以生蛋给我们吃。”“小鸟可以给我们唱歌”……这时，我及时总结：“这些小动物是我们的朋友，它们失去亲人，也会非常痛苦，我们每个人都应该做一个善良的人，不去伤害小动物。”

上完课以后，又回顾了一下，有一点欠缺之处，如果我再引导学生加深课文的理解，问问他们“想对那些大人说些什么呢?”相信学生们一定会说出自己的理解和感悟，并从内心深处产生一种爱护小动物，珍爱生命的真挚情感。

老师你知道吗小学篇七

《爸爸你知道吗？》这篇课文是一首儿童诗，文中的小主人公的声声倾诉让每个读文章的人为之感动。上课开始，孩子们只会读，没能理解文中的主人公的心情。我知道孩子们还小，理解能力很差，他们知道的东西只是表面上的。我想只有让他们多读，多思考。反复去体会和感悟其中的道理。孩子们十分投入，我从中给予指导。渐渐的，孩子们的朗读有了变化，感情自然就表达出来了。而且感情还很深刻。随着感情的升华，他们对课文的理解就更深了一步。小主人公的`声声倾诉打动了每个孩子幼小的心灵。

通过上课提问，孩子们的回答让我感动，让我吃惊。孩子们从文中明白了，动物也是有生命和感情的。他们也需要人类的理解和爱护。最后，孩子们还呼吁人们要做一个善良的人，要去保护动物，别去伤害动物！

语文课中，朗读是关键所在，要让孩子们多读书，用各种方法去读，才能从读中去感悟，去体会。

老师你知道吗小学篇八

灯谜，是我国民间文学的艺术，是劳动人民智慧的结晶。它源于生活，用于生活，吸引着各行各业的爱好者，使人在启迪智慧的同时又获得美妙的感受。

元宵节猜灯谜的由来源远流长，至今已有三千多年的历史。话说春秋战国时期就出现了“隐语”，这便是灯谜的雏形，到了盛唐时期随着诗歌的兴盛，诗谜大量出现，并成为主流。

元宵节的习俗有很多，但随着岁月的流逝，吃元宵、赏花灯和猜灯谜成了现代的主要习俗。其中，猜灯谜是我从小就最喜欢的元宵习俗。

那还是在幼儿园的时候，每逢元宵节，同学们都会早早地来到学校，连平时上学最爱哭的孩子在那一天都会笑容满面地走进教室。一大早老师就会把许多五颜六色的灯笼挂在高处：有古朴典雅的宫灯，有栩栩如生的十二生肖灯笼，还有有趣别致的跑马灯，真可谓五花八门。每只灯笼下都吊着一张长纸片，上面用水彩笔写着各种谜语，静静地等着小朋友们来驻足猜测。

天渐渐黑了，放学的路上，我一边欣赏着路边的各色花灯，一边回忆着幼儿园里的快乐时光。

老师你知道吗小学篇九

本篇课文是小主人公对爸爸道出的心声，也是通过一个孩子的心声对我们大人们的规劝，规劝那些被贪婪追逐着的大人们，放下手上、心中的猎枪，让我们用一颗善良的心去关心热爱小动物。

鹿的妈妈发现孩子被打死了，会多么的伤心。这样一来，学生的感受更深刻了。还有有的说：“动物可以帮我们做事”，我立刻问：“小动物们可以为我们做哪些事?”调动学生的积极性。他们分别说出了：“小狗可以看家，小猫可以捉老鼠，小狗可以和我们玩耍”等例子。这时我及时总结：“这些小动物是我们人类的好朋友。不应该去伤害它们，而且小动物们失去亲人，也非常痛苦，所以每个人都应该做一个善良的人，不去伤害其他小动物。”在学生还在思考时播放歌曲《动物》，通过动物的哭诉让学生明白打猎以及其他一些伤害动物的行为，给我们的动物朋友造成了多么大的伤害。最后，通过父亲的一段真心道白回应了孩子的心声，让孩子们明白自己的力量是无限大的，他们可以通过自己的言行来保护动物、保护自然。

老师你知道吗小学篇十

你知道吗？我觉得我只活了三年。

因为我1岁半时你们就把我送到外婆家去了，叫小姨带我。（小姨整整带了我2年）。

在我6岁时，那个弟弟就因病而逝了。从那时起你们才开始慢慢地爱我。

但是过了2年以后，妈妈就怀孕了，生了一个小弟弟，叫小明。从那以后，你们就没怎么关注过我，整天都是关注着小明的一举一动。那时我才明白了，你们有开始偏心了。

为什么，你们就这么疼爱弟弟，现在弟弟的脾气那么坏，都不是由你们的宠爱造成的吗？

老师你知道吗小学篇十一

民间故事是民间文学中的重要门类之一。我们可以从中去读懂古人的智慧，现在许多民间故事都被编入。

教育。

课本，很多小学生都知道，下面是本站小编为大家准备的小学生知道的民间故事，希望大家喜欢!

李利三年前辞去了钢铁公司的工作，来这个燕山深处的小山村，承包了这片荒山，开了生态养殖农庄。每天夜里，一车一车的猪羊往山外运，让村民们很是眼红。

这天一大早，大山的媳妇坐在生态养殖农庄门口，连哭带喊：“我们当家的昨天晚上没有回家，一定是你们害了他……”

李利赶紧跑到门口，蹲下来问：“嫂子，你这是怎么了?我为什么要害他?”

“反正就是你……哎呀……我的天啊……”大山的媳妇胡搅蛮缠着，来看热闹的人越来越多，李利只有让保安请来村长，帮着解围。

村长对大山媳妇说：“你男人找不到了，你来人家农庄闹什么?还是先报警吧。”说着，村长拨通了派出所的电话。

派出所的王所长带着民警很快到了，并且立刻展开调查。李利握着王所长的手说：“我们是来贵地投资做生意的，搞的是生态农业，她说我害了她丈夫，这个。

责任。

我们可担当不起啊!”

李利把王所长他们带到监控室，打开了昨晚的监控录像，说：“我们这里有高清红外线监控录像，领导们可以先来这里找找线索，村民们也进来帮我们做个证。”正在这时，电脑屏幕上出现了一个人影，正是李大山!

“原来李大山半夜来农庄偷猪了?”“难怪大山媳妇总是含糊其辞，原来她自己心里有鬼。”村民们一片议论。

监控显示，李大山偷了猪，沿着西山的一道山谷继续向西走，很快走出了监控区。王所长要求去现场查看，李利说，怕带进病毒，警察可以进入现场，村民就不能去了。

王所长带领两名警察很快找到了作案现场，不过令他们疑惑的是，在刚刚出了监控区的位置，出现了另一个人留下的脚印，并且两个人的脚印一直向西，翻过了两座山，痕迹消失在公路上。

因为李大山涉嫌偷猪，他的媳妇被带回派出所接受调查。李大山媳妇只好承认那天晚上李大山确实说了一句“今天晚上去农庄背头猪来吃”，就出去了，结果一夜未归，所以她来农庄要人。

夜里，山村突然恢复了往日的宁静，宁静得让人睡不着，就好像农庄刚刚建起来的时候，每晚载重车的喧闹让人睡不着一样—生态养殖农庄每天深夜运送猪羊的卡车，好像凭空消失了。同时消失的还有刚从派出所回来的大山媳妇，她家里门开着，却没人知道她去了哪儿，村长把这一情况反映给王所长。

两位村民连续失踪了，王所长及时向上级做了汇报。上级指示：既然两人的失踪与生态农庄有直接原因，那就从生态农庄入手，不放过任何细节。事不宜迟，王所长带领民警对农庄展开了地毯式搜查。

而这时，李利躲在办公室里偷偷打电话：“王总，万一警察要进那个‘育崽猪舍’怎么办?不错，我是农庄法人，可是咱们不是说好的，出了事情你帮我兜着吗?况且，这三年来所有的产出都运到了总部……”电话出现忙音，再拨打，已经关机。

李利想逃，但是村民们已经把农庄的大门口堵得死死的。李利硬着头皮带领警察一个猪舍一个猪舍地挨个搜查，没找到什么线索。就在大家准备撤退时，人群中一个外地口音的人喊：“山沟儿最深处的树林里隐藏着一个更大的猪舍，这个猪舍好像在监控画面上没有出现过!”这句话提醒了大家。

“那是整个农庄的‘育崽猪舍’，都是刚出生的小猪崽，最怕生人，也最脆弱，还是别去了。”李利解释。

“不行!”王所长感觉到，越是李利不让检查的地方越可能有问题。

临近猪舍，十几个小伙子站在“育崽猪舍”的门口，好像在保护着一个重要场所。

“就别进去了。”李利说。

“你带路。”王所长说。

李利带路，没人阻拦。猪舍高大的门，被几个小伙子推开。李利瘫在地上，嘴里不断地说着：“我坦白……”

这个猪舍里边竟然是一个巨大的山洞，墙上挂着高保真音响，正在播放着小猪跑、叫、欢闹的声音。左右两侧是大通铺，铺盖散乱其上，足够数十人拥挤着居住。

农庄内“不准入内，违者罚款”的牌子再也挡不住村民的脚步，他们都拥挤到这个洞口。很快，警察从洞里解救出来50余名外地工人，他们已经三年没有出过这个“育崽猪舍”了。

调查李大山夫妇失踪案，意外地发现生态养殖农庄盗采国家铁矿资源，王所长倍感兴奋。

李利被戴上手铐时说：“不是我的错，我只是打工的……”

这时，一幕感人场面，看得大家鼻子酸酸的，人们好像忘记是来找李大山夫妇的：村民里跑出来一个外地口音的人，抱住了一个刚从矿洞里解救出来的小伙子：“弟，可找到你了!”“哥，我想家。”两个人相拥而泣。

经过审问，生态养殖农庄的事情渐渐明朗。原来，李利是钢铁公司员工，公司的技术人员勘测到，这片人迹罕至的群山里蕴藏着丰富的铁矿，但村民还没发现。于是，公司王总派李利来这里开办了生态养殖农庄。每天夜晚出山的载重车队，全是品质极高的铁矿石，只不过每辆车里的录音机都放着猪羊叫声，所以，谁都以为农庄半夜在运猪羊。

李利为了争取宽大处理，交给警察一段录音：“如果明着买这座矿山，按照储量，最少需要上亿元，但是，如果我们承包过来，做生态养殖农庄，政府还有扶持资金，承包费也就几十万元。这样我们明着养殖，暗里采矿……”是钢铁公司王总的声音。

市公安局和国土资源局的联合执法队已经去了钢铁公司总部，现在王所长思索的是：“李大山夫妇到底去哪儿了?”

这时，敲门声打断了他的思路。进来了四个人，竟然是李大山夫妇和昨天抱头痛哭的两兄弟。

“都是我的错!”其中一个小伙子说，“我叫王军，为了找寻失踪三年的弟弟王民，才让李大山帮我一个忙，要问罪，就怪我吧……”

三年前，王民被李利以招工的名义骗到农庄，手机和身份证便立刻被“保管”了。王军找到这个农庄的时候，说明来由，李利让保安把他轰了出来。他也找过当地政府工作人员去调查了，但是在所有人的眼里，这个农庄没问题。没有办法，王军就想自己夜探农庄。谁知那天夜里，正好碰到李大山偷猪，当时两个人都吓了一大跳，王军却计上心来，他请李大山帮他一个忙：关掉手机，陪他在城里的宾馆里住上几天，管吃管住。这样的好事，一直住在山沟里的李大山当然愿意了，他把偷出来的猪卖了，就跟王军去了城里。第二天，大山媳妇一闹，引来派出所调查。为了更加引人注意，王军又跟李大山商量，把他媳妇也接到城里玩几天。两人就这样相继“失踪”，而且唯一的线索就指向了生态养殖农庄，果然引起上级领导的重视。于是，就有了地毯式搜查，发现了隐藏的矿洞。

最后，李大山战战兢兢地把卖猪的钱放在王所长的桌子上……。

大洪山脚下有一座庄园叫赵家庄，庄主赵金鑫富甲一方。他的独子赵乾坤在广州求学，八国联军入侵时，就回来避乱了。

让赵金鑫不敢相信的是，赵乾坤在广州的这几年里，染上了大烟瘾，他带回来的东西，除了几杆烟枪，就是几大箱烟土，整天在家里吞云吐雾，任赵金鑫怎么劝诫，赵乾坤就是无动于衷。有一次，赵金鑫劝着劝着，不由得悲从中来，老泪纵横，终于触动了赵乾坤，他红着眼说：“爹，不是我不想戒，是实在戒不掉啊。你如果有法子，我戒!”

为了不让儿子就这样毁掉一生，赵金鑫四处放话，谁能帮他儿子戒掉大烟，酬谢黄金200两。200两金子不是小数目，吸引了不少人来出谋划策，斟酌再三，赵金鑫选择了舒郎中的办法。

赵金鑫吩咐家人，把赵乾坤的木床挖了个洞，脱光他的衣服，用牛皮绳把赵乾坤赤条条地绑在床上，整个人呈“大”字形，双腿叉开，屁股正对着洞，床洞下放一个马桶，然后把房门锁上。赵金鑫吩咐得力家丁小柱子，除了每天进去喂少爷两次饭、清理一次马桶外，无论里面发生什么，谁都不许进去。

按照舒郎中的说法，只要熬过七天，然后用中药调理，这烟瘾就会戒掉。

赵乾坤烟瘾发作时，鬼哭狼嚎的声音让人听着心如刀割，赵金鑫硬着心肠，勉强熬过三天。第四天的时候，赵乾坤烟瘾发作得更厉害，歇斯底里地喊叫。赵金鑫听着实在不忍，走到窗前往里看，只见赵乾坤手腕上脚腕上被牛皮绳勒得鲜血淋漓，眼珠子像死人一样往外突出。瞥见窗外的赵金鑫，赵乾坤哭喊着：“爹啊，救命啊!”

赵金鑫鼻子一酸，冲小柱子摆摆手说：“罢了罢了，放了他吧，我只当没有这个儿子!”

舒郎中叹息一声，“唉，没想到老的先熬不住了!”摇着头走了。

自此，赵金鑫心灰意冷，再也不管赵乾坤，任由他沉沦于烟雾中。

忽然有一天晚上，赵家庄外火把映天，人喊马嘶，原来是大洪山上的土匪围住了赵家庄。土匪头子王大虎率领100多名土匪盘踞大洪山几十年，还拥有一支装备着十来条火枪的洋枪队，实力雄厚。

此时赵乾坤正半卧在床上惬意地吸着大烟，突然冲进两个土匪，拎小鸡似的把他往麻袋里一塞，扛在肩上就走。

在马背上颠簸了好久，到了山寨，土匪们把赵乾坤从麻袋里倒出来，绑在柱子上。赵乾坤一看，这一溜的柱子上绑着几个家丁，小柱子也在其中。这时，有土匪请示王大虎，怎么处置这些人?王大虎大声说：“其他人先绑着，那个赵家少爷，既然喜欢抽大烟，那就把他点了天灯。今晚兄弟们辛苦了，大伙先去喝酒，等会儿来看点天灯。”

土匪们一哄而去。赵乾坤吓得小腿肚子直发抖，这点天灯可没有抽大烟舒服，这帮没人性的土匪，怎么这么残忍!他正暗自哀伤，耳边忽然响起小柱子的声音，“少爷，别怕，我救你出去。”

小柱子小时候曾经跟武圣宫的和尚学过功夫，他挣断绳索，把其他人的绳索解开，一行五人偷偷摸摸地逃离了山寨。

几个人在黑夜里跌跌撞撞地一直跑到天亮，才躲在一堆乱石丛中休息。大家又累又困，靠在石头上很快就进入梦乡。可是赵乾坤睡不着，烟瘾发作了!刚开始他还强忍着，后来实在忍不住了，就站起来不停地来回走动。再后来烟瘾越来越强烈，他忍不住大叫起来。

叫声惊醒了小柱子，忙说：“嘘，少爷，你小声点，土匪肯定在到处找我们，会招来他们的。”赵乾坤哭丧着脸说：“小柱子，求求你了，看看哪里有烟土，救救急，我难受死了!”小柱子一脸无奈地说：“少爷，这里荒无人烟，到哪里去找烟土?再说了，这大洪山一带就没有人种大烟。”

小柱子的话音还没有落地，就听一连串的吼叫：“看你们往哪儿跑!”十几个土匪挥着刀端着枪包抄了过来。两个家丁挺身上前拦住土匪，冲小柱子喊道：“快带少爷逃命!”小柱子抓住赵乾坤的手就跑，身后传来枪声和家丁的惨叫声。

赵乾坤吓得拼命地跑，可是他早被大烟掏空了身子，没跑多大一会儿，就停下来喘气。还没有喘一会儿，后面又传来追赶声，他只得在小柱子和家丁的拉扯下硬撑着跑。就这样跑跑停停，一直到快中午的时候，才摆脱土匪的追赶。

小柱子找了一个僻静处，让剩下的那名家丁守护着赵乾坤，自己出去找吃的。赵乾坤累饿交加，几近虚脱，先扎扎实实睡了一觉，醒来后吃了小柱子摘回来的水果，才恢复了精神。

这精神刚一恢复，烟瘾就追随而来，赵乾坤又哈欠连天，浑身不自在起来。这时负责放哨的那个家丁惊慌地大叫：“不好，土匪追来了!”赵乾坤浑身一激灵，急忙和小柱子他们像屁股着了火似的跑了起来，土匪们边开枪边吼叫着在后面追赶。好在山路崎岖难走，他们跑不快，土匪也追不快，而且追着追着太阳落山了，土匪们也看不见了。

晚上，赵乾坤他们吃了野果，喝了山泉，找了一处避风的大岩石下面，和衣而睡。

山上的寒气重，赵乾坤娇生惯养，从来都没有经历过以天为被以地为床的。

生活。

半夜里冻醒了睁着眼睛想心事。他想起被爹像宝贝一样呵护着希望他将来有出息可自己却染上了烟瘾人不像人鬼不像鬼地混日子。而今不知道爹妈怎么样了自己又被土匪追杀还不知道能不能逃得性命。想着想着不由得悲从中来泪水从眼角悄悄滑落。

可是烟瘾才不管你伤心不伤心，这就又来了。赵乾坤感觉到心里像是有手在挠，痛苦万分。他正想站起来走走，忽然听见有人喊叫：“大哥发话了，要是抓不住这小子，不许回山，兄弟们仔细搜。”一。

时间。

四处亮起了火把，渐渐逼近他们栖身之处。

好在这里是一处陡坡，三人顺势连滚带爬地下了陡坡，撒起脚丫子就跑。有夜幕做掩护，不一会儿就摆脱了土匪的追杀。三个人不敢停留，连夜赶路。

等到天亮，小柱子指着不远处的山顶叫苦连天：“那不是土匪的山寨吗?”原来转去转来，他们又回来了。赵乾坤脸都绿了，问这到底是怎么回事。小柱子委屈地说：“这大洪山又叫迷魂山，方圆百里内的道路九曲十八弯，错综复杂，不识路根本走不出去。王大虎就是依仗这点优势，才立脚几十年，没有被官府剿灭。昨天白天慌不择路，晚上又辨不清路，没想到白忙乎了。”

没办法，他们只得辨别了方向，重新上路。那些土匪，像猎狗一样，嗅着气味追着他们。每当赵乾坤烟瘾犯了，停下来休息时，土匪们就鸣着火枪挥着大刀杀气腾腾地围了上来，赵乾坤不得不憋着烟瘾逃跑，毕竟命更重要。

就这样跑了四天，虽然他们没有再绕回山寨，但是也没有走出去，他们迷路了，像瞎了眼的猎物一样被土匪追着，在山区里乱转。

第五天的时候，烟瘾来得更加猛烈，土匪们围上来的时候，赵乾坤虚弱得像被抽了脊梁骨一样，根本就站不起来。再说，他也实在不愿意跑了。他推着小柱子他们快跑。小柱子跪下来哀求说：“少爷，你要是死了，老爷在地下死不瞑目啊!”赵乾坤一个激灵，忙问：“你说什么?我前两天问过你，你不是说老爷没事吗?”小柱子哭着说：“少爷，那是怕你伤心才没有说实话。王大虎血洗了赵家庄，把老弱妇女全部杀死了，只把我们几个青壮年带上山。现在，整个赵家庄，就只剩下我们三个人了。”赵乾坤愣了片刻，张嘴吐出一口血，接着号啕大哭起来。

这时，有两个土匪挥舞着大刀片子冲了上来，抡起大刀就向赵乾坤的头上砍去。那位家丁急忙扑上去用身子挡住大刀，一声惨叫，倒在地上。情急之下，赵乾坤骨子里猛然生出一点儿力气，在小柱子的拉扯下，落荒而逃。

两人被土匪追着在山里漫无目的地转悠，不过，令赵乾坤惊喜的是，他的烟瘾发作周期变长了，次数变少了，也弱了。他对小柱子说，出去后，一定不再抽大烟了。

第七天的上午，赵乾坤的烟瘾又发作了，虽然不是很厉害，可是也忍不住涕泪交流哈欠连天。这时，小柱子一声欢呼，指着前面说：“少爷，太好了，前面就是大洪山的出口，离我们家不远了。”赵乾坤精神一抖擞，快步向山口跑去。

两人来到山口，王大虎带着一群土匪忽然钻了出来，拦住了他们。赵乾坤不由得怒火中烧，厉声喝问：“王大虎，你我并无冤仇，为什么杀我全家，抢我钱财，连我都不放过?”

王大虎大骂道：“我们大洪山出过小偷，出过娼妓，出过土匪强盗，但是他们都是被这乱世所逼，为生活所迫，并不可耻!可是你，居然当起了烟鬼，实在是可耻之极!老外拿大烟害我国民，赚我白银，你一个。

读书。

人，居然不明不智，不但不奋起反抗，反而甘愿堕落。你就是一个该杀之人，我不杀你杀谁?”

赵乾坤被王大虎一顿呵斥，羞愧难当，说道：“罢了罢了，反正我一家人都不在了，我还是死了吧。”扭头就往身边土匪的刀口上撞。

王大虎一把拉住，粗声喝道：“想死?没那么容易。”伸手一掌，拍在赵乾坤的脖子上，赵乾坤晕倒在地。

赵乾坤醒来时，耳边听到一个熟悉的声音，“我儿，你终于醒过来了!”说话的竟然是赵金鑫，赵乾坤一把抱住他，哭着问：“爹，我们这是在阴间相会吗?”

赵金鑫呵呵一笑，慈爱地拍了拍儿子的头，说：“傻孩子，哪里有什么阴间。所有人都好好活着。这都是为了帮你戒烟，逼出来的办法。”

一旁的舒郎中说：“还是王大虎的办法好啊。我的方法属于霸王硬上弓，太过强硬。王大虎的办法，是软办法，是精神转移法。每当赵公子烟瘾发作时，他们逼迫赵公子逃命，转移注意力，而且逼迫出骨髓里的精气，抵抗烟毒。虽然让赵公子担惊受怕，却戒掉了烟瘾，也是值得的。”赵金鑫连连点头。

舒郎中转头对赵乾坤说：“赵公子按照我的药方，定时吃药，休养一段时间，就会彻底康复。老朽告辞了。”

舒郎中走后，赵金鑫告诉儿子，王大虎找到他，说是要带着队伍北上打八国联军，军资不够，想让赵金鑫拿出一半家产资助，条件是帮赵乾坤戒掉烟瘾。所以，在小柱子等人的配合下，上演了一出“追杀大戏”。

赵乾坤从此戒掉了大烟。他后来听说，王大虎的队伍才走到长江，就被两湖总督的军队灭了。赵乾坤在心底里替好汉王大虎惋惜之余，也对他充满感激之情。王大虎帮他戒了烟瘾，在大洪山山口，王大虎的一顿喝骂，更是骂醒了赵乾坤。他在心里对自己说，值此国家有难之时，好男儿，当自强!

于是赵乾坤在家乡办起了学堂，传授他在广州学堂里学到的新思想。后来，辛亥革命爆发时，赵乾坤带领学生义无反顾地投身到救国运动中去了。

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老师你知道吗小学篇十二

民俗随处可见，但捕鱼习俗并不常见。

每到秋夏，人与人交流的时候，黄山巷的鱼塘里就要展开一场激烈的“钓鱼大战”。这时候全村人都同意当天一起来鱼塘钓鱼，把去年长大的鱼苗捞上来。鱼塘旁边有几栋小房子。因为钓鱼是几天的大工程，是村民钓鱼时留下来的。钓鱼前几天，大坝上会有一个巨大的渔网。这是用来钓鱼的渔网。在指定的钓鱼日，男人戴防水围兜，女人戴橡胶手套。当逃脱网的鱼跳上岸时，他们抓住了它。每年的这个时候，都会有一大群孩子来围观，准备出发，就等着喝水。

我们一入水，一大波穿着防水鞋的男人刷进鱼塘，溅起一大片水花。我们一下水，岸上的石头就湿了。巨大的渔网一寸一寸地变湿，一点一点地沉入水底。男人们有规律地在水中站成三角形阵列，熟练地卷起渔网，打开折叠，看到几条鱼一条接一条地跳进渔网。男人的三角形阵列逐渐变小，更多的鱼像马达一样跳进渔网。过了一会儿，男人传来一个声音：“加油！一二三！加油！一二三！”慢慢地，口号渐渐传开，大家都想尽办法把渔网拖上岸。一群孩子往鱼塘里扔石头，噼里啪啦，水花四溅，水里出现了涟漪。第一批鱼被运到岸上，数量多得吓人。渔网上覆盖着几层鱼，活泼跳跃。他们中的许多人是装在弹簧上的，跳跃着跳回池塘里。妇女和儿童都很高兴。然后，第二轮钓鱼马上开始了。每个人都拿着一根两三米长的细棍子。出了水，他们用一根细棍子在每个人的`手上挂上一叠渔网，然后把棍子深深地插进池塘里的湿土里，放开。渔网会自己慢慢漂走，一大半的鱼塘会被关在笼子里。到时候只需要流到鱼塘边，轻轻的把渔网边缘收起来。许多鱼会被网住而不被发现。一年长大的鱼钓上来后，就要走最后一步了；播种鱼苗。池塘里虽然还有几条鱼苗，但是很少，把养殖好的鱼苗放在鱼塘里。明年秋天和夏天交流的时候，我们会把它们都收集起来。

一年一度的钓鱼活动结束时，全村人都拿着大水桶和小水桶来抓鱼。到了晚上，家家户户都散发着鱼香，可能是节日民俗的温暖吧。

老师你知道吗小学篇十三

看完了《水知道答案》让我再次领悟到了精神与物质连接的方式一就是爱与感恩，《水知道答案》观后感。

水—欢迎您来到地球，这趟路途漫长，真是辛苦你了。

祈祷世界的和平。

多谢您!您一向都在。

我看到了每个人心中的感激，世间万物，一切皆有灵。

我们所看到的一切物体都在受我们的影响，我们有职责，我们能够把一切变得完美。连水都明白答案。

人生之旅，神奇之旅。我在不断的探讨，感悟，这过程，我不再慌乱，有的只是感恩。

感激父母，感激兄妹，感激所有亲人，感激朋友。

感激山、河、湖、海，感激世间万物。感激命运，感激当下。

老师你知道吗小学篇十四

敬爱的老师：

您好！其实我有很多话想对您说，希望你能接受。

在我刚刚开始来到这个学校的时候，我就觉得您很严格，特别是对学习方面的态度，之前说实话，我们大家都不怎么喜欢你，因为你一点都不会跟我们开玩笑，直到我们渐渐与你熟悉很多，才发现原来，是我们误解了你。每当我们想起你生病的时候，还坚持带着病给我们上课，夜晚的时候，还连夜给我们改作业，我们就很感动，同时也感到很惭愧。直到现在我们大家才知道您不喜欢开玩笑的原因，原来您是怕我们在学习上不够专注，一边玩一边学习，才不和我们开玩笑的。

不过你放心，我们会体谅您的。尽量在学习的时候加把劲，不让您担心，请相信我们吧。

老师，其实我们也想建议一下您，平时也和我们开一下玩笑，放松一下心情，不要整天都沉入于办公室，这样对您，还有对我们大家都好，而且还会把我们师生的情谊变的更加的亲切美好。

老师，我们大家都相信您会改变的。

祝：

身体健康。

学生：郑菀琪。

老师你知道吗小学篇十五

当学生实习告一段落，给予他们正确的。

评语。

可以帮助他们在今后的生活中更好的投入工作。下面是本站小编为大家整理的顶岗实习指导老师评语，欢迎大家阅读。

1.该同学性格文静内向，实习期间担任初一年级的教学工作有积极的表现，责任心强，有较强的创新意识，教案被指导老师作为课题研究，但在在语言表达和与人相处沟通方面还有待提高。

2.该同学性格爽朗大方，做事干净利落，在实习期间撑起初二学年级的教学工作，因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情。教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬。.

3.该同学实习期间表现良好，严格遵守实习队纪律，认真踏实，表现出高度的热忱。

4.该同学时常利用学生的兴趣话题引导课堂教学，日常实习活动中也给于其人热情帮助，有责任感，是一个值得信赖的队友。

5.该同学对于教学工作方面也毫不逊色有良好的表现，实习过程中一直都在进步，但是时间观念还要加强。

6.踏实肯干，吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加保质保量完成工作任务。

7.待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项。

规章制度。

实习期间未曾出现过无故缺勤迟到早退现象并能与单位同事和睦相处交流融洽善于取长补短虚心好学注重团队合作。

8.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望林源同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

10.x同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

11.踏实肯干，吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加保质保量完成工作任务。

12.x同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

13.x同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

14.谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔切独综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

15.待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

1.xx同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!

2.xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。xxx同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

3.积极主动，态度端正。实践期间，主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

4.踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决实习生。在时间紧迫的情况下，加时加班保质保量完成工作任务,受到大家一致赞扬。

5.待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实践工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

6.xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

7.该生在实习期间，态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

8.该生在我公司实习期间，工作认真负责，虚心好学，能够将理论知识与具体工作实践相结合，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出大学较高的教育水平。

9.该生在我行国际结算部实习期间，工作热情，认真负责，服务态度良好，积极主动，业务知识牢固，踏实肯干，遵守单位规章制度，服从领导指挥，能够将所学的理论知识与实际工作相结合，较快地熟悉了我行国际业务结算流程和相关规范，有较强的实际工作能力和水。

10.月学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习外贸报关业务知识，虚心好学，善于思考，有团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。展现出名校扎实的教育水平。

11.积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了计划财务部办公室和产制造部部设备管理科等主要业务部门学习班，通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

12.谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

13.该生在我部进出口科实习时能够虚心向富有经验的老外贸请教，善于思考，发扬团队精神，并将金融知识和外贸知识相结合，同我公司外贸业务人员进出口结算银行一起创造性建设性地解决了进口贸易融资问题，利用国内外利率差有效地节省了资金成本。该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够学以致用，解决实际工作中的问题，展现了“”名校大学生的风采。

14.踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班保质保量完成工作任务。

15.xxx同学在集团厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。

1.该生尊敬师长，团结同学关心集体，有一定号召力和组织力，学习成绩不断进步。朝气蓬勃、性格开朗、诚实守信，吃苦耐劳，有上进心的青年，在校期间遵守校规章制度，尊敬师长，尊老爱幼，团结同学，参加学校各项活动。该生学习认真刻苦，成绩优良，性格开朗，乐于奉献，关心集体，担任学生干部，工作尽职，关心集体，有团队精神，为人乐观开朗，兴趣广泛，诚实守信，全面发展。能尊敬师长，团结同学与人为善，关心集体，学习认真，有责任心。积极向上，组织能力和社交能力强，是一名品学兼优的大学毕业生。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。

2.该生思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。你恬静、柔和，富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新。课后你认真按时完成作业，字越来越清秀，老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动，有较强的活动能力。张老师期待你在学习中能更胆大心细，博览群书，不断积累，相信你的明天会更加灿烂辉煌!

3.为人诚实谨慎，与人为善和睦，热心助人，集体荣誉感强;思想积极要求上进，主动向党组织递交了。

入党申请书。

并坚持。

思想汇报。

;学习态度好，进取心强，成绩连年进步;体育方面很有特长，在两届校运会m、m、*m等项目上均有突出表现，曾被评为“体育先进个人”;任宣传委员时宣传、画画逐步发展为特长，曾获“宣传先进个人”;其个人独立生活能力也明显加强。

4.该生品行端正，活泼乐观，乐于助人，在学习上有明确的目标，有所进步，但应坚持下去，该生能够积极参与各项班级实践活动，有较好的精神风貌和健康的体魄与老师、同学相处融洽，待人坦率真诚，能主动与老师交流，有正确的认知观，审美观和荣辱观，道德观念强，能正确审视自己，不断完善自己。

5.该生在校内是一个言行举止非常得体的人，积极主动参加校内的各项活动，能很好地与同学相处并能与老师进行深入透彻的沟通学习成绩十分优异，学习态度十分端正，学习效率十分高，学习积极性十分号，日常生活中严于律己，课堂上听讲认真，一丝不苟，并有举一反三，敢于质疑，勇于创新精神，在于别人交往之中不拘小节，深明大义，深爱同学们的热爱，在班级事中该生敢为人先，积极承极自己作为为班级一分子的责任。

6.该生进入高三之后，有明显的进取心，学习劲头足，遵守纪律，取得很大进步，开朗乐观与他人友好相处，能够热心帮助同学解决问题，积极融入班级中。学习中，不会的问题虚心请教老师同学，坚持下去会有更多的收获。按时交作业，上课精神饱满。遇到困难能用乐观心态处理，在生活中独立自主，有明确的目标与。

学习计划。

希望该生能持之以恒的学习踏入理想的学府。

7.如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你学习态度好，头脑灵活，为你的成功奠定了基础。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实你会成功的，我始终对你充满信心。

8.你是一位内心世界十分丰富的女孩，在老师的眼里，你一向沉默寡言，学习踏踏实实，做人认认真真。一学期来，你在学习上稳扎稳打，一直在尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!

9.待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好，期末被评为“生活先进个人”;学习刻苦勤奋，积极进取，成绩提高快，曾获二等奖学金;热爱劳动，重视习惯养成，曾获“劳动先进个人”和“劳动积极分子”;个人自理、自立能力得到很好的锻炼和提高。

10.*同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

11.x同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。

12.踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

13.该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

14.综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

15.该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

17.x同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在领域不断地探索，有自己的思路和设想。

18.该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采，圆满完成了本次实习。

19.*同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在领域不断地探索，有自己的思路和设想。

20.在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

老师你知道吗小学篇十六

无论在小村庄还是大城市，家家都要拜年。说它是旧习俗的第一，它不是，但在我心里，它是一个如此高的宝座。

老家在河南，除夕夜前一天贴对联，第一天去庙里祈求平安，第二天去姥姥家拜年，第三天上班给故去的亲戚上香烧纸钱。最有意义的是给奶奶拜年。

元旦那天，美丽的'雪花在空中飞舞。爸爸带我们去奶奶家。下车后，我们从后备箱里拿出几盒已经准备好的礼物，然后悄悄推开门，给两位老人一个惊喜。

“祝爷爷奶奶新年快乐！"我大声喊道。

爷爷奶奶从灶房出来，脸上挂着非常兴奋的笑容。他们拿着我们手中的礼物，邀请我们进入主房间。我一坐下，几个大人就开始聊起平常的事情，我和妹妹只好去房间看电视。

最后，他们停止了交谈。我从爸爸的车里拿出我精心准备的贺卡，给了60多岁的奶奶。奶奶收到我的祝福后开心的笑了。她笑得如此甜美，一朵美丽的野菊花在她布满皱纹的老脸上绽放。

我感到无比自豪。

父母生日，教师节，妇女节，母亲节，父亲节…我寄了无数张贺卡。对方开心我就开心，但是我从来没有这么骄傲过。因为，这一次，一个小小的举动，带来了一个多年心事重重的老人珍贵的笑容。

老师你知道吗小学篇十七

我们中国的传统文化博大精深，历史悠久。今天我要给大家介绍的是中国传统文化——剪纸！

剪纸种类繁多，有窗花、婚庆花、烟花、鞋花、门筏、万州布影、香花、剪纸花、剪纸旗、剪纸汉字、剪纸图等等。剪纸蕴含着浓郁的'生活气息。人们熟悉和喜爱的鱼、昆虫、鸟兽、花草树木、亭台楼阁和桥梁，都成了剪纸的图案。每逢元旦或喜庆的日子，人们都要剪出“福”和“”两个字来庆祝。剪纸绘画是在一张纸上剪下一幅画。先看这个“书生”。有个绅士拿着一本书在看书。你看他，他是秀才；看看这个《凤凰戏牡丹》。牡丹上有一只凤凰在玩，像小孩子在玩……中国有很多传统文化，比如书法、刺绣、戏剧等等。

嗯，我们中国有很多传统文化吗？

老师你知道吗小学篇十八

金色闪亮的卷发，黑黑的眼睛，时时刻刻注视着我们，提醒着我们不要走神。尤其是我，在老师眼中，我的成绩稳稳上升，一直是老师的重点培养对象之一。可能那次我真的让老师失望、伤心了，那次也许老师也误会我了。那次我真没有作弊。听老师说明天要期中测试了，大家都非常紧张，我的死对头看我一点也不兴奋，看他那样就知道要给我一点教训，可谁知却是那样的。树上的小鸟在唱歌，可乌鸦却还在那儿叫，从心里觉得今天没好事发生，今天可是发卷子的时候，不会是我考差了吧，可事情并不是这样的。“叮铃铃叮铃铃”上课铃声响了，大家都匆匆走进教室，等大家坐好后，老师突然把我叫起来，对我说：“你是不是做的弊，分数作假会扣五分的，你知不知道。你真让老师失望失望。”老师不等我解释就惩罚我，在这我想说明我并没有作弊。我想应该是那个死对头干的，我多少次想他不要惹我，可他每次无缘无故让我难堪。老师我想您知道我没有作弊，可是您必须按规则干。老师，您知道吗，我并没有作弊。

老师你知道吗小学篇十九

我哼着小曲向教室走去，门果然没锁。一定又是哪个小粗心干的好事，我想。这时，我的脑海中忽然闪现出这样一幅画面：一个男生背着即将脱落的书包一阵疯跑，前面是更调皮的孩子，边跑边回头喊：“快啊，快来啊，哈哈……”

我笑着摇摇头，准备把锁摁上。就在这时，我习惯性地往教室内一瞥：有人！

定睛一看，是红，正趴在桌子上。红，是班里最安静的一个女孩子，默默地写字，默默地提问，默默地帮同学解决问题。

“老师……”还没等我开口，红就主动跟我打招呼。“怎么还没走啊？”我问。

她看了我一会儿，说：“老师，我喜欢上了一个人。”

“可以告诉我他是谁吗？”我假装很随意。

“嗯！……”她很羞涩。

我的大脑飞速旋转，试图找一个合适的引导方式。这时，她说话了：“老师，这件事情我对任何人都没有提起过，只有你知道。”我庄重地点点头，答应为她保守秘密。

送走了红，教室里只剩下我和一张张整齐的桌椅——这是晓宇的位置。半年前，晓宇悄悄告诉我：“老师，班里的那个板擦是我弄坏的，我一直没有承认，不过，第二天我又买了个新的`哦！”

我觉得自己很幸福，班里共有53名学生，我可以拥有53份秘密。我突然发现，我不再只是一名老师，更是学生可以信赖的朋友。他们将内心的那份隐私告诉我，未必是想让我帮助解决，或许，他们只是想给自己的秘密找一块安全的“暂居地”，放下思想的包袱，轻松愉悦地享受生活。

老师你知道吗小学篇二十

这个寒假，我观看了《水知道答案》这段视频，这段视频主要讲日本科学家做了一个搞笑的实验，把贴着表示幸福的和表示不好的词语贴在水瓶上，水的结晶就是不一样的。幸福的水的结晶是漂亮的，不好的结晶是丑的。

这段视频告诉我们的是：世间万事万物都有生命，也有思想，我们能够用意念改变身边的东西，就像水。这个科学家在联合国发表了这个消息，美国的科学家在地铁站向人们传播这个道理：你怎样对待别人，别人就怎样对待你。美国和日本之间发生了一些战争，像日本袭击珍珠港，美国向广岛投放原子弹。但美国还是用心向众人传播这个道理，说明这还是很重要的。科学家说：人体70%以上都是水，你想想看，如果你生气，你身体里的水会在什么状态下这样你的身体必须会不好。原先的人必须会认为是迷信，此刻有了科学的解释，不会有人再说了。

记住，你怎样对待别人，别人就怎样对待你。

初看《水知道答案》这套书，是在今年的三四月份左右。这套书共有三本，里面大部分是由图片组成。作者把水结晶遇到的文字后或是一些情形后所构成的文字，用图片的方式保存下来，向这个世界分享。

初初略翻，感觉很平淡：可是是一些图而已嘛，有什么好奇怪的。再翻，却是另一翻滋味。你不会想到，水的世界是那么的丰富，你不会想到，水也是那么的有灵性，形状和感受都是那么的精彩。

我们的人体，有百分之六十左右就是水分，那是，是不是能够说，书里的原理，也是能够应用到我们的身体里的水分上虽然这有点异想天开，但我明白，如果一个人怀着感恩的心，带着爱去应对这个世界，那么那个人必须很从容，很自在，并且他必须很美。

看完这本书的我，傻傻的做了一些形式而不实际的东西。我把我平时喝水的水杯(是一透明的塑料杯子)，在它的底座贴上“爱、感激”的标签。我满心以为这样貌做，我杯子里的水，里面的水结晶，遇到这几个字，应当就会变得很漂亮，很有灵性。那么我喝了这个水，我应当也会很感恩，也会有所改变。当时不明白怎样的，内心就是笃定会有改变会发生。可是，喝了两三个月的“爱、感激”的水以后，我还是什么变化也是没有。

到之后，再看《遇见未知的自我》，这本书我也是看过几次了，每次看都会觉得有不一样的收益。开始对“家庭排列系统”这个名词关注，开始搜索这方面的资料。再到之后，遇到了网络家排，遇到了单教师，做了网络排列。再再之后，进行了网络辟谷，再然后还去到了嵩山少林寺辟谷，还自我亲身排列了两次，一次是别人的个案，一次是自我的个案。到此，我最终，觉得把自我整合了。

如果说，以前我所做的感恩，我所要自我去理解的爱，总有一些分裂的因子存在，总有一些不明白的原因的因素令自我感觉并不由衷。那么，此刻的我，随时所发的感恩，不时的涌现着内心的平静的感觉，这些，都令我真真切切的体会到“爱、感激”这两个字的存在。

我此刻已经没有再在杯子座底贴标签了，可是我把这两个词带到了心里面，存在了心上。

从最初的形式主义，到此刻亲身亲心实行，整合自我，中间的过程，我体会到很多。如果当初我没有那么样的想要获得“爱、感激“的信念，如果当初我没有各种各样的行动去让自我拥有这样的体验，比如贴标签，比如网上找资料，那么我也不会有今日内心的真正的丰足，真正的宁静。

那是因为我遇到了，然后，我去想了，再然后，我跟着我的思绪去做了。所以，我得到了。如果中间我少了哪一步：没有遇到;或是遇到了没去思考，没去憧憬;再或是也遇到了，也去憧憬了，但没有去做。那么都没有今日的我。

一路的前行，一路的变化，我此刻回想，都感觉到很幸运。因着内心爱的指引，所以我找到了内在的自我，我获得了内心宁静的力量，我赎回了自我勇敢而丰足的心。多谢这些际遇，多谢我这一路遇到的每一个人，多谢给我最多指引的单教师，多谢勇敢追着自我的心跑的自我。

其实，不仅仅，《水知道答案》，你自我，也明白答案。

老师你知道吗小学篇二十一

傣语称“庸”、“樊落庸”或“贾。这是傣族最流行的舞蹈，流传于德宏州和西双版纳傣族自治州。富饶美丽的戴乡被誉为“孔雀之乡”。过去，姿态迷人的孔雀在晨光昏暗或夕阳斜照时跳舞。因此，孔雀在傣族人的心中是吉祥、幸福、美丽和善良的象征。节日期间，傣族人民聚在一起观看民间艺术家根据民间故事、神话传说、佛经和其他表现孔雀习性的舞蹈改编的孔雀舞。比如根据童话《魔鬼与孔雀》改编的孔雀舞，就在民间广为流传。舞蹈表现的是魔鬼想娶孔雀为妻，带着人面鸟的孔雀挣扎着抖落自己美丽的羽毛。绚烂灿烂的光芒让恶魔的兄弟双目失明，孔雀获胜。

傣族民间有许多关于孔雀舞起源的动人传说。其中一个是这样的：据说很久以前，戴的首领叫马谡带领四千人寻找幸福。来到莱绍盟后，他听到了水果掉进水里的声音和鱼吃水的声音，看到孔雀在这美妙的.声音下翩翩起舞。回来后，他们模仿这些声音和孔雀的动作。伴随着鼓和钹，跳孔雀舞。在缅甸寺庙的一些古代壁画和雕刻中，可以看到许多栩栩如生的孔雀人脸图像，与戴着尖塔头盔、戴着面具、穿着孔雀服的孔雀舞十分相似。明朝《南召野史》年也有关于孔雀舞的记载：“婚姻带着老幼共舞，吹芦笙是孔雀舞……”，可见孔雀舞历史悠久。

孔雀舞一般是一个人，两个人或者三个人表演。每当舞者跳到幸福，大家都欢呼“我是——”“水是——”，气氛很热烈。孔雀舞有一个相对固定的表演节目，多模仿孔雀飞出巢外，敏感地观察它们，安全地散步，找水，喝水，戏水，洗澡，抖抖翅膀晒晒翅膀，展翅与万物比美，自由快乐地飞翔等等。

受气候、海拔、地形、建筑材料等自然环境，以及人口、经济、宗教、政治、科技、意识形态等社会环境的影响。傣族的建筑主要有以西双版纳傣族民居为代表的优雅灵巧的干栏建筑，以元江、红河傣族民居为代表的厚重坚实的平顶土棕榈房，以及典雅雄伟的佛教寺庙建筑。

如今，随着生态保护的加强和经济的发展，一些地方开始用混凝土砖瓦结构代替竹木结构，但仍然保留着“干栏”的形式或人字形屋顶的形状，所以仍然习惯于称之为“竹楼”。竹楼周围宽阔的庭院，要种上果树或挖上小鱼塘，既能遮阳遮荫，又能成为不设防的天然绿色“墙”。外围随意竖起的竹篱不是为了防人，只是为了防牲畜进入。佛教寺庙建筑是傣族地区建筑的一大特色，信仰小乘佛教。主要是多坡多檐的平瓦建筑。它由一个正殿、一个僧舍和一个鼓室组成，中间有一座佛教寺庙，外加一座佛教寺庙、一座佛经建筑和一座佛教宝塔。正殿外观一般为单檐或双檐式屋顶，或悬山式屋顶，多边形或次形双檐式屋顶。坡降一两次后，有两层或三层单侧坡、三侧坡、五侧坡，坡数与佛寺等级有关。屋顶纵向分为两段或三段或五段，中间最高，使得巨大雄伟的屋顶呈现出优美的起伏曲线。

老师你知道吗小学篇二十二

在竞争激烈的就业市场中，一家好的用人单位门前常常会排着一个长长的求职队伍。等到终于可以和用人单位面对面的时候，一些毕业生往往仓促应战，不知道该如何同用人单位进行融洽的交流，也不擅于在和用人单位的交流中提出自己的要求，又怎能顺利面试呢？而且，不管是求职者还是企业，都希望能够在面试里面得到互相的信息。需要面试时应该知道的。即便是用人单位给求职者一个提要求的机会，毕业生也往往因为准备不足而不知所措。不少毕业生还常为一些不恰当的提问或要求而被用人单位“亮红灯”。那么，毕业生该如何了解用人单位的招聘心理，并巧妙地从用人单位那里得到自己所关心问题的答案呢？而且我们都应该知道，面试中要察言观色。

首先，我们需要从侧面对计划去应聘的单位做一些必要的了解。比如：这家单位的规模、效益、薪资水平以及为员工培训和发展所提供的空间等。这些信息一般都能从用人单位的招聘启事和它的宣传材料中得到答案。接下来，我们还需要分析一下用人单位的一些基本要求。

其实，用人单位最关心的无非是这么几个最基本的问题：

一是你能否满足用人单位对所需人才专业水平的要求？这一点也是我们根据自身情况，看自己是否适合这家单位的重要标准。因为无论什么样的毕业生都不可能适合所有的用人单位，所以，毕业生应该事先确定自己的择业范围，使自己的专业或特长能与之相适应。这样才能在和用人单位的接触中，做到扬长避短。

二是你是否有为用人单位持续创造效益的能力和热情？这是用人单位非常关注的问题。他们不愿意看到单位辛辛苦苦选进的人才，工作不了多长时间就把主要精力放到诸如跳槽、歇产假等别的方面去。部分用人单位不愿招聘女生也常常是因为存在这方面的顾虑。对此，毕业生只要有针对性地向用人单位展现自己的奉献精神和工作才能，打消用人单位的顾虑，也还是可以顺利通过的。

另外，招聘人员的心理喜好也是决定是否录用应聘者的一个重要因素。一般用人单位不愿意接受或回答诸如：参加工作时的薪资水平、住房福利等问题。而且这类问题也常常没有太多的实际意义，因为即使用人单位为把你招聘进来而给出一个美丽的许诺，那也难免是一座海市蜃楼。更何况，通过其他渠道得到这类信息的往往更客观，不必因为这样的问题，把和用人单位的第一次亲密接触搞得太尴尬。可反问面试官的问题要掌握得有个度。

对用人单位有了基本的了解和分析之后，我们在和用人单位的接触中就更容易取得主动了。通常情况下，用人单位会给毕业生一个机会，让毕业生把自己最关心的问题或最希望对用人单位说的话提出来。这时，毕业生千万不要以为在这里提出的要求就一定能得到圆满的解决。因为用人单位设计这个环节的真正目的.，一是为了了解毕业生对自身和企业发展的理解，二是想通过有意制造的一些棘手问题，来考察求职者的应变能力。因此，我们不妨“将计就计”，用下面的“两个发展”来应对：

1.关注用人单位的“发展”。一般企业都比较愿意谈起自己产品的种类和性能、产品的销售和更新，以及今后单位的拓展空间等等。我们可以顺着这个思路，引导企业的招聘人员把他们最想表达的信息介绍出来，在轻松和谐的交流中，把我们自己关心的一些敏感问题穿插在其中。这样，利用我们的交流技巧，既展现了自己的应变能力，也能从企业的介绍中找到一些不好单独提出的问题的答案。

2.关注个人在单位的“发展”。毕业生可以谈一些自己在应聘单位的发展理想，有意识地把自己的发展理想和企业的发展联系起来，并对企业给予实现自己这种理想的可能性表示关心。用人单位基于自身的发展，常会把应聘人员的理想高低和他在企业的努力程度成正比例考虑，也就是应聘人员在企业中的职业理想越高，对企业做出的贡献也越大。因此，用人单位一般都乐于对此类问题给予比较充分的回答。这种交流无疑会给我们的面试增加几分。