通过总结，我们可以发现自己的成长和进步，增加自信心和动力。在总结中，可以适度展示个人成长与进步，但不宜夸大。以下是一份关于总结的范文，供大家参考。

学校宣传传统文化的活动总结篇一

为庆祝中国共产党建立xx周年、中国工农红军胜利xx周年，由南阳市文明办、南阳市教育局等部门主办的未成年人“清明祭英烈”活动启动仪式在卧龙区实验学校举行。

据悉，本次活动包括网上祭英烈、文明祭扫、征文演讲等，旨在引导未成年人缅怀先辈，继承传统，学习历史，激发未成年人爱国主义热情。

在卧龙区实验学校的计算机教室里看到，学生们在老师的指导下，登录“网上祭英烈”的页面，纷纷“鞠躬”、留言追思，缅怀革命先烈。

通过开展系列活动，让未成年人参与祭奠革命先烈，使他们时刻铭记革命先烈的光荣事迹，秉承遗志，珍惜今天的幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，树立起为实现“中国梦”而奋斗的人生志向。

学校宣传传统文化的活动总结篇二

“百舸争流，千帆竞逐”。我校各级团委组织一直以来精心组织策划各类校园文化活动，创新活动理念，丰富活动形式，积累了大量值得推广的宝贵策划经验，这对于我校进一步提升校园文化活动的品质和水平，加强青年学生的素质教育、活跃校园文化氛围，发挥着重要的作用。随着90后日益进军大学，为进一步加强校园文化建设，提高学生组织活动的品位和层次，激励广大学生创造更多积极健康、新颖别致的活动，切实将活动创意与时代特征、办学特色和师生特点结合起来，大力提倡校园文化活动的`精品化、品牌化、长期化、项目化。经研究，我校团委特委托调研部举办本次调研活动。

二、活动目的。

1.智慧丰富：调查研究目前我校大学生的兴趣爱好，为校领导、校学生会及其他学生组织开展相关活动提供依据；同时，一定程度上扩展校园活动涉及面，拓宽我校学生第二课堂的视野。

2.创意点燃大学生活：激励我校大学生对校园活动开展的思考，为学生提供一个展示自我创意的平台，更多征集创新型活动，营造浓厚的校园创新氛围，提升我校学生创新能力。

3.调研提升参与兴致：引导广大学生自觉关注自身喜好，发挥自身特长，提高积极参与意识。鼓励学生更多关注校园文化活动，提升实践能力。同时宣传校学生会调研部组织文化，表达“为同学服务”的决心，争取同学们的支持，方便日后工作。

4.校园活动与时俱进：通过调研及时获取有效信息，补充更新校园活动，营造活跃、时效的活动氛围，将校园文化活动打造成体现时代特色及学生特点的优秀品牌活动。

三、活动时间。

11月4日（周四）。

四、活动内容。

1.学生兴趣调研活动。

调研对象：河南大学明伦校区各年级各院系同学。

调研方式：问卷调查与随机走访相结合，共拟发放问卷500份。

活动地点：河南大学大礼堂广场。

2.创意方案征集活动。

活动方式：1设立现场提议及网上提议点，同时收集创意方案交予相关活动组织者。

2设立意见箱，征求学生意见和建议。

活动地点：1河南大学明伦校区十号楼前。

2河南大学各宿舍院门口。

五、活动流程。

2.进行调研：11月4日—11月5日，全员出动。

3.数据总结：11月5日当天。

4.形成报告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交报告，由部长审核修改。

5．意见反馈：11月8日。

学校宣传传统文化的活动总结篇三

一、展会名称：

新闻传播学院文化艺术节首届中国传统文化展。

二、活动主题：

舞动的中国传统文化展会主题：年—再现民俗文化，谱写学子风情。

三、展会标志：

中国结。

四、展会时间：

20xx年3月15日。

五、展会地点：

行政楼二楼大厅。

六、主办单位：

广电、摄影、汉语、传播班委。

七、运筹资金：

人民币3000元整。

八、展品范围：

1、饮食文化。

2、建筑文化。

3、服饰文化。

4、民俗风情。

5、民俗工艺品。

展会形式则以：实物、图片、文字说明及现场书法展示为主。

九、专业指导老师：

黄鹏。

项目总策划：广电、摄影、汉语、传播班委。

十、办展目的：

通过模拟整个专业展会的全部运作流程，巩固学生所学的专业理论知识，丰富校园课余文化生活，提高学生的实践操作能力，培养适应当今社会会展业发展所需的人才，进一步扩大新闻传播学院的影响力，打出传媒专业的知名度。

十一、展会特点：

广电、摄影、汉语、传播首个学生自办的展览，专业强，可参与度高，展品独特，影响范围广。

十二、展会性质：

中国传统文化的传承、传播和学子的相互交流。

十三、展会进程：

1、前期的宣传推广（具体见附3）。

2、筹备阶段：

1）制订展会策划方案，确立展会的主要负责人。

2）筹备展会所有需要的材料（展品和各种展。

品道具）于3月1日交齐，再由老师进行筹选，并在3月15日完成，广电、摄影、汉语、传播班收集材料的负责人：李筱月、宋鑫、张俐媛、辜洲。

3、实施性阶段：

指导老师：黄鹏；

总负责人：黄鹏。

旨在协调各负责人，进一步明确人员分工，具体工作有：

1）开幕式的现场布置。

2）前期的宣传工作。

3）展会现场的布置。

4）现场治安的维持。

5）邀请嘉宾举行开/闭幕仪式及嘉宾的点评。

6）摄影、dv拍摄。

5、总结性阶段：总结本次展会，并为下次展会做准备。

主要负责人：待定。

十四、展会时间安排及工作部署。

1、3月1日——3日：进一步落实展会材料的筹备情况。

2、3月3日——4日：进一步明确人员分工、职责。

3、3月5日——7日：将所有通过初赛赛展品收集至教室教室待定。

4、3月8日——9日：进行展区划分，展位设计。

5、3月15日：进行开幕式的现场布置。

6、3月15日下午六点：开幕式，邀请嘉宾观展。

7、3月22日：闭幕式，邀请嘉宾点评。

8、3月23日：撤展。

9、3月25日——27日：进行问卷调查、整理及展后跟踪并作好总结。

10、3月30日：开总结大会。

宣传部——负责人：李筱月海报宣传——负责人：

条幅宣传——负责人：

新闻稿件——负责人：

设计部——负责人：宋鑫采购（材料、道具）负责人：

布置和撤展——负责人：

实践部——负责人：辜洲场地申请——负责人：

十五、展会筹备委员会部门设置。

嘉宾邀请——负责人：

调研部——负责人：张俐媛调查问卷的设计——负责人：

实地调查——负责人：

调查后整理并写报告——负责人：

安全部——负责人：袁本峰负责展会安全，维持展会秩序、消防和展品安全。接待服务部——负责人：刘晨主要职责是对重要嘉宾的接待服务，对展会参观者的接待服务。

摄影部：摄影——负责人：待定。

dv拍摄——负责人：待定。

注：其他负责人由各部门的总负责人进行安排。

学校宣传传统文化的活动总结篇四

我从江口中学借调到县委宣传部，暂时兼任机关打字员和县委通讯组通讯员岗位工作。大半年时间里，我在宣传部各位领导和同事们的关心和大力支持下，通过不懈努力，工作能力、综合协调能力、组织能力及思想政治素质得到锻炼和提高，全面完成了各项工作任务，较好的履行了岗位目标职责制。年关将至，中国素有岁末回首的传统，现将这大半年工作情况回顾如下：

一、坚持学习，不断提高政治思想素质和工作能力学则进，不学则退。

在宣传部工作，就必须坚持与时俱进，刻苦学习，在学习中汲取工作能力，汲取前进的动力，汲取创新的活力。只有加强学习，才能使自己在思想上、理论上、业务上真正成熟起来，更好的搞好本职工作，保质保量的完成工作任务。因此，工作中我注意加强理论学习，努力使自己的思想和行动跟上时代的潮流，适应新形势、新任务的要求，做到与时俱进，注重学习党的基本路线、方针、政策、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的xx大报告、xx届三中全会精神，“干部作风整顿”、“艰苦奋斗、廉洁从政”、“树组工干部形象”等学习教育活动为契机，坚持做到“五有”，不断提高政治思想素质，并撰写心得体会篇，学习笔记达余万字。

通过学习，进一步增强了政治敏锐感，在具体事情面前能够保持清醒头脑，立场坚定，处处以集体利益为重，先集体、后个人，做到少乱言、少添乱，思想逐步走向成熟。同时广泛学习各项法律法规和政策，不断丰富知识视野，在起草文件、协调自己同领导、同事的关系中，做到依政策办事，依法行政，做到言而有度。在生活中，积极向周围领导和同事们学习，使自己的交际能力不断提高，解决、思考问题逐步走向周全。

二、认真履行岗位职责，努力完成各项工作任务自月份以来，我坚决服从组织和领导的安排，克服各种困难，勤奋工作，较好地完成了各项工作任务。

(一)做好后勤服务工作。

由于机关人员少，被编制在办公室，我就积极主动地承担起办公室的打水、清扫工作，坚持每天按时上班，在大家上班之前打好开水，整理好办公室，为大家提供一个干净、整洁的办公环境。作为机关打字员，在本职工作上，我认真完成各种文件的打印、收发工作，做到准确、无误，让领导放心、让同事满意。一个称职的办公室人员，协调能力是相当重要的，我利用接听电话、接待来访人员等工作机会，及时了解全县各项工作动态，掌握各部门情况，加快角色转换，迅速适应新的工作环境，严格遵守机关的各项规章制度，严守机关秘密，做到不乱说、不泄密，凡事先思后行。对待来访人员，做到热情接待、仔细讲解政策，做好基础调查工作，为领导解决问题提供依据。

(二)超额完成通讯报道任务。

在通讯员的工作岗位上，我不断加强业务知识学习，提高写作水平，基本掌握了公文写作的一般格式、方法和技巧。在机关领导的关心和指导下，我的新闻稿件写作水平有较大提高，截止月底我在市以上新闻媒体发表文字稿件篇，在市以上新闻媒体发表广播稿篇，在互联网上发表新闻稿件余篇，超额完成了规定的(市以上新闻媒体刊发稿件篇)宣传报道任务。根据自己对计算机的爱好，利用电子邮件积极为部里的同事发送新闻稿件，并做好计算机的维修工作，为单位节省了开支。

在组织召开各种会议前，按照部领导的安排，认真领会领导意图，搜集相关材料，充分准备领导讲话和会议文件。撰写调研文章篇，积极参加县上的各种大型宣传活动，虚心向部里的同志和其他新闻宣传好手请教，学习他们好的写作方法和技巧。同时，月中旬参加《安康日报》汉江晨刊的通讯员培训班，丰富写作理论水平，使自己的写作能力有较大的提高。

(三)做好值班和加班工作。

宣传思想工作是党和政府工作的喉舌，办公室的工作是联系八方的，是整个单位工作正常运转的中枢，为此，值班工作显得尤为重要，我从讲政治的高度出发，认真作好值班工作，以高度的责任心作好值班期间紧急事件的汇报、先期处理工作，确保工作的连续性。作为一个岁左右的年轻小伙，正是干事业的时候，我在机关做到团结同志，勤奋向上，遵守工作时间，经常加班加点，积极主动完成领导交办的其它工作任务。

遇到特殊情况下，克服种种困难，随叫随到，工作态度端正，认真仔细，能吃苦耐劳，任劳任怨。坚持没有、只有更好的理念，求真务实，踏实苦干，不做表面文章，弄虚作假，投机取巧，尽力消除和减少差错和失误，提高工作质量和效率，让组织信任、领导放心。特别是非典、特大暴雨洪水泥石流灾害中，能够小时坚守岗位，未出现因私事离岗和脱岗现象。

(四)积极参加各项社会性活动和加强自身知识水平层次的提高。

在今年“.”洪灾后，积极参与县上组织的冬季农田水利恢复等义务劳动，为灾后经济的恢复贡献出自己微薄之力。踊跃参加县上组织的七一“篮球赛”、工会组织的“乒乓球”赛、“绿色宁陕”征文等活动，通过这些活动丰富自己的业余生活，活跃自己的大脑思维，为做好新闻宣传工作提供不竭的动力，使自己充满前进的动力。同时，利用业余时间，参加国家高等教育自学大专深造的考试，提高自己知识水平层次，从而不断丰富自己的知识水平。根据自己酷爱计算机的爱好，每个月在自己不高的工资中挤出钱来购买电脑方面的书籍，自学电脑专业技术，提高自己熟练操作计算机的水平，为今后实现办公自动化奠定良好的基础。

三、存在的缺点及今后努力的方向。

过去的大半年，自己虽然做了大量辛勤工作，取得了一定的成绩，但自己与一个优秀的宣传思想工作者和新形势下的要求还有一定差距。

(一)政治学习还很不够。体现在学习的广度和深度不够，对法律法规政策及党的理论纲领缺乏系统的学习。在今后的工作中加强学习，特别是业务知识和时事政治的学习，以及新时期各项政策法规的学习和了解，解放思想，与时俱进，深入调研，不断提高工作能力和水平。

(二)写作水平还需进一步提高。在部领导和同事的帮助下，虽然写作水平较以前有了很大提高，但与工作要求还有一段差距，在今后的工作中，我将虚心向部领导和同事认真请教，不耻下问，弥补不足，努力提高自己的写作水平。

(三)要进一步改进工作方法。工作主动性不强，工作不够大胆，不够自信，与领导沟通少。因此，在今后的工作中要进一步改进方法，克服自身的缺点，充分发挥自身特长和自己的主观能动性和工作积极性，正确处理各种矛盾，协调好各个方面关系，提高水平，把各方面的工作干得更好。积极转变工作作风，扎实工作，做到手勤、眼勤、脑勤、腿勤，爱岗敬业，努力圆满完成各项工作任务。

“盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人。”是陶渊明劝勉学子的心声，也是我的座右铭。在今后的工作中，我将赴下身子，沉下心来，珍惜时间，把握机遇，努力完成每一项工作任务，锻炼自己的才干，勤奋工作，大胆实践，细心服务，勇于创新，以高度的工作责任感、以科学严谨的态度，以扎实认真的工作作风，努力搞好本职工作。以上总结，如有不妥之处，请大家批评指正。

学校宣传传统文化的活动总结篇五

传统文化作为人类活动的结晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族经验。通过广泛深入地开展“传统文化进校园”主题教育活动，对学行进行“仁、义、礼、智、信”教育，继承中华传统美德，弘扬中华优秀文化，培育文明新风，倡导文明礼仪，使广大师生树立正确的思想道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长，营造健康、文明、和谐的校园环境，大力促进校园文化建设，增强德育工作的实效性。

活动内容：

1、经典诵读。利用每天晨读等时间，以《弟子规》、《三字经》、《道德经》、《千字文》、《论语》为主要内容，广泛开展经典诵读活动，并通过读书交流、撰写心得、主题班会等形式，引导广大青少年爱读书，读好书，自觉继承传统美德。

2、宣传教育。以课堂教学为主阵地，同时利用教室、墙壁、橱窗等宣传窗口，通过学校广播、宣传栏等媒介，张贴和布置有关中华传统美德的图画图像、名言警句、诗词歌赋等，进一步加强校园文化建设，营造浓厚的优秀传统文化氛围。

3、征文演讲。在学习“仁、义、礼、智、信”等传统美德的基础上，开展“学经典、写人生、强素质”主题征文演讲比赛活动，分层次进行小组赛、班级赛、年组赛，寓教于赛，以赛促学，同时遴选优秀作品，相互文流。

4、评选先进。围绕“四个一”（每天自查一次不雅行为、每周帮助父母做一次家务、每月为班级和学校做一件好事、每学期参加一次公益性社会实践活动）标准，评选“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年”，以典型示范提高传统美德的影响力。

5、为营造“传统文化进校园”活动氛围，调动全校师生参与的积极性，明确活动开展的实际意义，我校组织全校师生参与了“全校师生写春联活动”活动，并要求学生在春节期间参与身边的传统文化学习，参观本地的历史古迹。

弘扬中华传统文化是我们学校永恒的教育主题，我们今后要继续坚持抓好这项工作，虽然我们还处于不断的摸索中，但相信我们会用中华传统文化做底蕴，让中华传统文化渗透到校园的每一个角落。

学校宣传传统文化的活动总结篇六

为全面做好今年清明节期间群众祭扫工作，深入推进殡葬改革，优化殡仪行业服务，切实保障群众人身财产安全，江门市集中人财物多方资源，提前部署，统筹谋划，综合施策，确保清明节平稳运行、平安度过。

一、以平安清明为目标，筑牢筑实安全管理防线。

一是强化安全责任落实。我市民政系统按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产必须管安全”的总体要求，层层落实安全管理责任，强化红线意识和底线思维。谢鸿猷、邹德昌等局领导多次深入一线、靠前指挥，督导检查公墓消防、交通、设施、服务等方面安全状况。各殡仪服务机构积极组织开展全面排查安全隐患整治活动，确保清明节期间平安、平稳。二是建立联防联控机制。建立健全关键时期联防联控机制，形成部门合力。市殡葬管理工作联席会议办公室发函市公安局、市住建局、市卫计局等多个单位，商请协助做好清明节祭拜高峰期治安、交通秩序、消防、环境卫生等工作，强化统筹部署和职责分工，形成“各司其职、各负其责、齐抓共管”的清明节安全保障工作格局。

二、以群众满意为标准，践行民政为民爱民理念。

一是加强殡葬行风建设。各级民政部门及殡仪服务机构坚持以问题为导向，认真对照管理制度、设施设备、服务标准、廉洁从业等核心目标，深入查找问题和不足，细化工作措施，持续开展殡葬行风建设，提升殡仪服务水平和质量。主动接受社会各界监督，建立健全群众满意度殡仪服务测评制度，群众满意度维持在90%以上。我市建立双随机抽查机制，已抽查4家经营性公墓，对查出来的问题立行立改，督促落实。今年，江门市殡仪馆被列为全国、全省清明节祭扫观察点，我局将协调加强应急值守和祭扫活动监测，确保节期安全。二是服务便民贯穿始终。我市牢固树立和深刻领会“民政为民、民政爱民”工作理念，切实增强服务意识，提供优质祭扫服务，将便民服务意识贯穿清明节期间及全年殡仪服务的始终。清明节祭扫高峰期，我市重点公墓将增设服务网点、便民窗口和祭扫专区，推行网上预约、上门服务等服务方式，拓展医疗救急等服务项目，配置太阳伞、雨衣应对天气突变，增强服务规范性和便民性。做好先人骨灰进出库登记管理，实行全程留痕、重点监控和多重防范，提升服务管理水平，确保不出差错。

三、以殡葬改革为主线，全力推行文明生态葬法。

一是倡导绿色文明殡葬。以推行绿色生态文明葬法为核心，树立文明低碳祭扫和节地生态安葬理念，不断深化殡葬改革。以市民政局、市殡葬协会名义向全市市民发出倡议书，提议转变观念、环保祭扫、错峰出行。开展以爆竹换鲜花、“丝带寄哀思”、设置哀思墙等活动，逐步让文明低碳祭扫成为市民自觉行为。二是落实为民惠民政策。贯彻落实户籍居民享有不少于7项殡葬基本公共服务的免费政策。坚持绿色生态葬法常年报名制度，适时开展免费骨灰撒海活动，对符合条件参加树葬、花葬、骨灰撒海等节地生态安葬活动的，每份先人骨灰给予500元的补助。通过落实为民惠民政策，有效转变市民丧葬观念，加快殡葬改革进程。

四、以宣传引导为抓手，增进社会殡葬改革共识。

一是丰富殡葬宣传载体。抓住抓好清明节期间社会各界高度关注殡葬的有利时机，以新闻媒体、网络新媒体、自媒体等为载体，围绕“深化殡葬改革，推动移风易俗”主题，联合市委宣传部开展殡葬改革宣传活动，全方位多视角重点宣传加强文明殡葬新风、清明祭扫安全、殡葬改革成效、殡葬惠民措施等，形成殡葬改革良好氛围。面向殡仪服务一线人员开展“向死而生——广东殡葬人手记”主题征文活动，共收集文章17篇。二是开展公众开放日。结合“尊重生命，情系逝者，殡葬为民”主题，邀请党政领导、人大代表、政协委员、相关部门代表、行风评议监督员、新闻媒体，在清明节前后开展公众开放日活动，虚心听取意见建议，加强“阳光殡葬”建设，增进殡葬行业与公众之间的沟通互动，以主动和开放的态度，宣传殡葬工作，凝聚改革共识，提高社会各界对殡仪服务机构公众开放日活动的知晓率和参与率。

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8.清明节诗歌朗诵比赛活动总结。

学校宣传传统文化的活动总结篇七

“百舸争流，千帆竞逐”。我校各级团委组织一直以来精心组织策划各类校园文化活动，创新活动理念，丰富活动形式，积累了大量值得推广的宝贵策划经验，这对于我校进一步提升校园文化活动的品质和水平，加强青年学生的素质教育、活跃校园文化氛围，发挥着重要的作用。随着90后日益进军大学，为进一步加强校园文化建设，提高学生组织活动的`品位和层次，激励广大学生创造更多积极健康、新颖别致的活动，切实将活动创意与时代特征、办学特色和师生特点结合起来，大力提倡校园文化活动的精品化、品牌化、长期化、项目化。经研究，我校团委特委托调研部举办本次调研活动。

二、活动目的。

1.智慧丰富：调查研究目前我校大学生的兴趣爱好，为校领导、校学生会及其他学生组织开展相关活动提供依据；同时，一定程度上扩展校园活动涉及面，拓宽我校学生第二课堂的视野。

2.创意点燃大学生活：激励我校大学生对校园活动开展的思考，为学生提供一个展示自我创意的平台，更多征集创新型活动，营造浓厚的校园创新氛围，提升我校学生创新能力。

3.调研提升参与兴致：引导广大学生自觉关注自身喜好，发挥自身特长，提高积极参与意识。鼓励学生更多关注校园文化活动，提升实践能力。同时宣传校学生会调研部组织文化，表达“为同学服务”的决心，争取同学们的支持，方便日后工作。

4.校园活动与时俱进：通过调研及时获取有效信息，补充更新校园活动，营造活跃、时效的活动氛围，将校园文化活动打造成体现时代特色及学生特点的优秀品牌活动。

三、活动时间。

11月4日（周四）。

四、活动内容。

1.学生兴趣调研活动。

调研对象：河南大学明伦校区各年级各院系同学。

调研方式：问卷调查与随机走访相结合，共拟发放问卷500份。

活动地点：河南大学大礼堂广场。

2.创意方案征集活动。

活动方式：1设立现场提议及网上提议点，同时收集创意方案交予相关活动组织者。

2设立意见箱，征求学生意见和建议。

活动地点：1河南大学明伦校区十号楼前。

2河南大学各宿舍院门口。

五、活动流程。

2.进行调研：11月4日—11月5日，全员出动。

3.数据总结：11月5日当天。

4.形成报告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交报告，由部长审核修改。

5．意见反馈：11月8日。

2．创意方案征集活动。

1.意见征集：11月3日，挂好意见箱，设立现场提议及网上提议点。

2.物资准备：10月30日—11月3日。

其中，第一班负责活动前的物资搬运、放置；第三班负责活动后物资的整理、运回。

4.活动后意见总汇、总结：11月5日-11月8日。

5.公开反馈：11月9日。

河南大学学生会。

调研部。

学校宣传传统文化的活动总结篇八

尊敬的各位领导、各位同学：

大家好!

新年将至，校学生社团联合会各项工作也基本告一段落。本年度，学生社团联合会作为校团委“一体两翼”下的重要一翼，在校党委领导的关心下，在校团委领导的直接领导下，在各社团同仁以及兄弟团学组织的支持帮助下，秉着“繁荣校园文化，服务学生社团”的宗旨，紧紧围绕校团委中心工作，进一步完善组织制度建设，加强各学生社团的管理，促进各社团的自我完善和自我发展，同时，组织和引导各学生社团积极开展丰富多彩的社团活动，为我校“迎评促建”工作起到了积极的推动作用，也为开拓社团工作新局面，繁荣学生第二课堂做出了有利的贡献。在此，我谨代表学生社团联合会将本学期具体工作总结如下：

一、进一步完善组织制度建设。

xx年初，为促进自身系统建设，全面提高工作能力与工作效率，根据校团委统一工作部署，学生社团联合会对全体成员进行了整编整顿教育，整编后，学生社团联合会由主席团统筹各项工作，主席团下设秘书部，宣传部，评议部，公关部，策划部，文体部六个职能部门，共计18人编制。9月中旬，社联顺利完成招新工作，并对社联新老成员进行系统业务培训，以便社联新成员较快得融入到学校的社团工作中来并较好得完成社联干部精英化建设和梯度建设。此外，还多次组织学生社团联合会及各学生社团干部修订《南方医科大学学生学生社团管理规定》并下发至各院团委及学生社团，进一步完善了社团组织的制度化建设。

二、优化学生社团管理。

为了提高社团服务和管理水平，确保社团有序健康发展，学生社团联合会组织进行了07年度学生社团年度注册。今年5月，为规范学生社团组织建设，提高学生社团干部业务综合素质，学生社团联合会组织进行了南方医科大学07年度学生社团干部考核，初步实现了学生社团工作系统精英化的目标。

三、全面配合学校迎评工作。

为迎接今年12月分教育部对我校本科教学工作水平评估，贯彻落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的20字方针，积极全面配合学校迎评工作，学生社团联合会多次召开社团负责人联席会议，动员社联及各学生社团干部重视“迎评”、配合“迎评”、投身“迎评”，努力贯彻学校的要求，切实发挥社联及各社团干部在“迎评”工作中的榜样作用，为学校的“迎评”做出自己的贡献。

学生社团联合会向各学生社团下发了“迎评任务书”，广泛收集资料，认真修订了各项规章制度，完成了《南方医科大学学生社团管理手册》、《南方医科大学学生社团联合会工作手册》、《南方医科大学学生社团精品活动》、《社团风采》等迎评资料汇编。今年9月，为迎接广东省教育厅专家组进校，举办了“迎评社团风景线”活动，赢得了预评估专家一致好评。今年12月11日，举办了我校第二届社团文化节。本次社团文化节分为社团风采展示和07年度优秀学生组织及个人评比两部分，评选出了十佳社团、优秀社团、特色社团、十佳社团干部、优秀社团干部、优秀社团成员等奖项。社团文化节不仅为加强我校精神文明建设和丰富学生课余生活作出了突出贡献，更加向教育部评估专家充分展示了我校繁荣的校园文化和南医学子的青春风采。

四、管理与服务并举，社团文化五彩纷呈。

我校现有注册学术类、文学艺术类、体育竞技类、公益类四大类学生社团共58个，其中北校区44个，南校区14个，参与学生社团学生达10000多人次(其中，本年度新成立了预防医学社、笛箫协会、dv协会、魔术协会四个社团，中华武术协会和篮球协会注销)。各学生社团结合时代要求、自身社团特色，推出了有特色、有影响、有创新、有实效的精品社团活动，实现了内容的创新、形式的创新、手段的创新、机制的创新。如生命医学社举办的“蓝色天空”四川支教活动、计算机协会举办的第二届“电脑文化节”，中医养生社举办的“保护睡眠”活动等。各类活动充分调动了同学们的积极性，更多的为学生的课余生活注入了新的活力和色彩。

在学校这个大舞台上，各类社团各展所长、各取所需，多样化多元化的社团活动，丰富了课余生活，繁荣了校园文化，更让社团成员有了展示自己风采、培养自己的能力的机会。特别值得一提的是，本学期举办了“爱我南医”第三届校园歌手大赛和“洁灵杯”商标设计大赛，活动的影响力之大、活动的精品化及学生的参与积极性之高达到了我校校园文化发展的一个新的高潮，为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、展现我校素质教育的特色和成就发挥了重要作用。07年11月，社联组织我校学生积极参加第二届广东大学生校园文化艺术节，取得了优异成绩。其中，我校地中海贫血防治协会获得了广东省优秀学生社团的称号。

五、存在的不足。

我们在过去的一学期里取得了可喜可贺的成绩，活跃了校园气氛，繁荣了校园文化，影响力扩大至校外乃至全省高校。但随着学校的不断发展，我们也存在着许多问题，现总结如下：

1.学生社团联合会内部纪律不严，各项规章制度执行不利。

2.学生社团联合会干部综合素养及工作效率有待提高，工作方法有待改善。

六、展望未来，下一步工作计划。

4.在各学生社团中组建团支部，在社团联合会中成立团总支，充分发挥团组织对我校社团工作的指导作用在校团委领导的支持与关心和全体社团联合会成员的共同努力下，我校学生社团联合会正在良性健康的发展，大大丰富了我校文化和同学们的课余生活。我们的目的是精益求精，是无止境的前进，所以社联人更加严格的要求自己，用更诚肯的工作态度，更饱满的工作热情，更大胆的创新精神，开展下一步社团工作新局面。

学校宣传传统文化的活动总结篇九

贵阳孔学堂将从4月2日至4日举行为期三天的“我们的节气·清明”系列文化活动，清明节气礼、传统文化讲座、民俗活动、说书等丰富多彩的内容，让市民在浓浓的传统文化氛围内，享受假期。

据了解，本次清明节活动中，以主题诗词吟诵、书法表演、静思仪式为主要内容的“清明节气礼”，追思圣贤;两场文化讲座《中国西南边疆的形成及历史特点》和《踏青时节——漫谈科学健身》，讲述西南的历史故事，让大家了解怎样在春天健身;而贵州评书表演艺术家李祥泰说经典传统、摆贵阳龙门阵，谈笑风生中，寓教于乐。还有踢毽子、茶艺及香道表演、清明小吃等民俗活动。

每天的文化活动，时间均从上午九点半持续到下午四点半，面向广大市民，实行免费开放，广大市民凭身份证及有效证件登记后即可免费进场观看，每天入园总人数最多不超过5000人。

学校宣传传统文化的活动总结篇十

自“传统文化进校园”活动启动以来，我们xx区第十五小学开展了一系列活动，下面就我校在假期中开展的有关“传统文化进校园”的活动：

一、加强宣传，营造氛围。假前，我校充分利用校园广播站、宣传栏以及每班教室外的宣传墙进行宣传，利用校广播站播放关于《。

弟子规。

》的解读音频，便于学生在假期中理解、记忆、运用。

二、经典在手，每日记诵。全校每名学生手中都有《弟子规》，做到了全校上下人手一本传统文化经典，各班老师根据本年级、本班级学生情况制定了背诵计划，学生根据计划每天认真学习记诵。假期中同学们撰写了感想深刻的。

读后感。

开学后学校进行笔试、竞赛活动等形式进行考核利用班会课时间，大家互相交流学习心得，多角度、多方位领会中华传统文化内涵，并且很快的把其中的精髓运用到自己的学习和生活中去。

三、开展了以寒假中我们度过的“春节”、“圆宵节”为主题的摄影、绘画、征文活动，四——六年级学生还撰写了读《弟子规》读后感，学校就学生中的优秀作品统一进行展览，通过活动让学生更加喜爱传统文化，并学会积极运用传统文化。这些措施不仅可以让师生受到传统文化的熏陶，更给我校增添了浓厚的文化氛围。

这就是我校在假期中开展的“传统文化进校园”活动，我们会坚定地把“传统文化进校园”活动继续开展下去，让传统文化更好的走进我们的学习和生活。

为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓，进一步完善学校德育体系，培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于行，继续深入落实学习、践行《弟子规》活动实施方案，学校经研究决定重点围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容，我校于20xx年x月份开始在学生中开展“优秀传统文化进校园”系列宣教活动，现将活动总结如下：

一、成立专门的领导小组，确保活动顺利有效开展。

学校成立了以校长为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。

1、继续深入贯彻落实《弟子规》的学习、践行活动。

根据小学生的认知特点，由少先队统筹安排，在全校学生中开展《弟子规》的背诵活动。一二年级的学生认知水平有限，背诵量达到一半即可，在升入三年级之前争取达到全部会背；三至六年级的学生要求在班主任的组织下达到人人会背。20xx年x月份举行了全校的《弟子规》背诵大赛，抽查的学生背诵流利，收到较好的效果。同时，三至六年级的学生进行了《弟子规》的践行活动，“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。20xx年x月份要求各班召开了《弟子规》诵读班会，x月x日举行了《弟子规》背诵比赛，一系列活动强化了《弟子规》的学习效果。

2、开展国学经典诵读活动。

由教导处统一安排，每天早自习班主任安排学生进行20分钟的诵读经典活动；每周开设一节诵读课（班主任自行安排）；每月安排一次诵读为主题的班会（少先队统筹安排），通过这样系列的诵读活动，让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深，从而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。

除此之外，20xx年x月学校利用多媒体设备，利用主会场的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座，积极为学生营造学习中国优秀传统文化的氛围，从而树立好好学习的志向。

x月x日，我校召开了第二届科技艺术节活动。活动以中国传统文化为载体，展出了绘画、硬软笔书法、剪纸等优秀作品，用多样的活动形式展示了学生的特长，彰显了中国传统文化的独特魅力。

传统文化作为人类活动的结晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族经验。通过广泛深入地开展“传统文化进校园”主题教育活动，对学行进行“仁、义、礼、智、信”教育，继承中华传统美德，弘扬中华优秀文化，培育文明新风，倡导文明礼仪，使广大师生树立正确的思想道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长，营造健康、文明、和谐的校园环境，大力促进校园文化建设，增强德育工作的实效性。

活动内容：

1、经典诵读。利用每天晨读等时间，以《弟子规》、《。

三字经。

》、《道德经》、《千字文》、《论语》为主要内容，广泛开展经典诵读活动，并通过读书交流、撰写心得、主题班会等形式，引导广大青少年爱读书，读好书，自觉继承传统美德。

名言警句。

诗词歌赋等，进一步加强校园文化建设，营造浓厚的优秀传统文化氛围。

3、征文演讲。在学习“仁、义、礼、智、信”等传统美德的基础上，开展“学经典、写人生、强素质”主题征文演讲比赛活动，分层次进行小组赛、班级赛、年组赛，寓教于赛，以赛促学，同时遴选优秀作品，相互文流。

4、评选先进。围绕“四个一”（每天自查一次不雅行为、每周帮助父母做一次家务、每月为班级和学校做一件好事、每学期参加一次公益性社会实践活动）标准，评选“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年”，以典型示范提高传统美德的影响力。

5、为营造“传统文化进校园”活动氛围，调动全校师生参与的积极性，明确活动开展的实际意义，我校组织全校师生参与了“全校师生写春联活动”活动，并要求学生在春节期间参与身边的传统文化学习，参观本地的历史古迹。

弘扬中华传统文化是我们学校永恒的教育主题，我们今后要继续坚持抓好这项工作，虽然我们还处于不断的摸索中，但相信我们会用中华传统文化做底蕴，让中华传统文化渗透到校园的每一个角落。

学校宣传传统文化的活动总结篇十一

孔子是历史上最有影响的教师，创办私学的第一人,以他的思想为核心的儒家学派更是中国思想的一面旗帜。孔子时代,私学以“六经”为主，即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》。其中《乐经》已佚失。现在我们除了中学语文课所学四书五经中的篇章，平时便很少接触夫子所代表的儒家文化。但倘若把高中学过的古文再认真读完，自己也会有一番新体验。

因此在一年一度的国际孔子文化节之际，为了能重新审视理解古人的思想，传播中国的传统文化，我们想举办属于我们学校自己的“孔子文化节”。在校园里，通过诵读“四书”里的经典篇章，向先哲们表达自己的敬意和缅怀。

二．活动策划方案。

（一）社团内部成员动员大会。

为传播中国优秀传统文化，弘扬文化精髓，汇川学社将高度重视本次“传统文化周”活动。全体社员将于10月7日开一个“活动筹备”的动员大会。一来让新成员进一步了解汇川学社，促进对传统文化理解，提高全体成员对于活动的积极性；二来商讨活动具体流程方案，部署活动安排，让每个人都参与进来，将任务落实到个人！

（二）总体宣传及准备工作（10月8日起）。

本次活动为了最大限度的调动广大同学的积极性，增进社团之间的交流与合作，我们将与书画社，朗诵爱好者协会合作，一起完成整个活动。同时，我们将在活动过程中通过各种途径发现同学们中的各位才子佳人，并加强对自己社团的宣传。

1.由理事会全体理事及经略阁策划整个活动及其流程，提出必要的活动可行方案，并且由文轩阁确定明确的宣传目标，宣传方案以及具体的宣传内容，确保高质量、高效率的完成宣传及组织工作。

2.从10月9日起，由经略阁、文轩阁、中华阁、蓬莱阁协调组织宣传工作。争取做到全方位，多角度！主要有以下几个方面：

海报宣传：首先由中华阁和文轩阁制作一定数量的海报，分批在校园内定点定时的进行粘贴宣传，实施规模效应，最高效的达到宣传的目的。

网络宣传：以海报，传单，bbs，人人网，qq，社团联网站及微博等进行宣传。同时与bbs网站合作，请他们给予最大的支持。

兄弟社团宣传：兄弟社团帮忙宣传。

学院及班级推广：在学院及班级飞信，qq群发出呼吁号召。

3.在活动期间，向相关老师，其他兄弟社团，新闻网，荟萃青年等发出邀请，共同探讨传统文化以及传统经典对于现代社会发展的意义及启示。

4.由中华阁最终解决活动流程的相关细节，预先做好道具准备、活动参与人员、社员现场秩序维护工作的培训并解决好人员分配问题。

（三）传统文化周具体安排。

1.论语诵读。

活动地点：图书馆南门。

活动时间：10月15号（星期一）早上7：10。

活动安排：

1、在活动现场吸引师生参与活动，由现场工作人员组织安排组成方阵。

2、所有活动参与者统一现场免费领取《论语》材料一份。

3、参与者正衣冠，队列整齐，以示敬慕。

4、由学生代表发表简短讲话，营造诵读氛围，动员活动者的参与激情。

5、由学生代表宣读祭文。

6、学生代表领读，所有参与者诵读。

7、由学生代表带头完成条幅签名纪念活动。

2.现场对联答对。

活动地点：荟萃餐厅东侧。

活动安排：

1、在活动现场吸引师生参与活动，由现场工作人员组织安排。

2、所有活动参与者对给出的上联进行答对。

3、现场工作人员及老师对给出作品的同学作品进行评定，优异者给予领取礼物的凭证。

4、参与活动着凭证到领奖处领取小礼物及现场所送书法作品。

3.讲座。

活动地点：待定。

活动时间：10月20号（星期六）晚上7：00-9：00。

主讲人：待定。

活动安排：

1.由工作人员宣布讲座开始，并对老师做简要介绍。

2.讲座期间，由工作人员维持好现场秩序，并做好记录。

3.讲座结束后对互动环节中表现较好的同学给予小礼物。

4.与老师合影留恋。

（四）活动后期工作。

1.活动成果整理与展示：

根据每次讲座的具体内容以及活动记录进行整理。浓缩精华，以图片，文章，会议记录以及学生反馈的形式，通过展板，bbs，网站，微博，人人，qq向大家展示活动的某些过程，结果，评价，以及我们汇川学社的成员在参与、组织这次活动的心得体会。之后我们会将一些优秀成果投稿于《校报》，《荟萃青年》，《齐鲁晚报》等等一些校内外报刊，以进一步在新的时代背景下弘扬传统文化，以及提高汇川学社的知名度。

2.工作总结：

活动完成后对工作进行总结，明确工作中的不足与失误，吸取教训，总结经验。在过程中不断学习进步！

三．总结活动意义。

本次活动采用讲座形式。但我们不仅仅局限于老师，专家和学者。通过发现生边同学中的人才，让他们融入到这个活动中，真正在氛围上起到积极作用，调动广大学生的积极性，提高参与度与认同度。通过这一活动能在一定程度上唤起当代大学生对中国传统文化的热忱，能够更加深入的了解我国传统文化的思想内涵，从中提取与自身有益的精华，同时也提高自身文化素养。

四．注意事项：

（一）活动现场。

1.本次活动规模比较大、人数比较多（群众性强），涉及时间长，活动参与人数难以控制，因此要做好一切未知因素的控制方案。例如人员缺席，道具缺少等。

3.在活动中，也许某仪式会对服装道具有一定的要求。那么服装、道具方面不容忽视。做到准备充足，有备无患。

4.因为本活动是内容较多，所以要注意与老师和同学的协调。防止因沟通不足而产生的一些内部矛盾。

（二）宣传准备。

1.活动支持者，赞助者，主办者的说明。

2.宣传地点，方式的选择。

3.宣传材料的准备。

4.对联的难易，长短把握，防止冷场。

五．活动经费预算。

（一）前期宣传。

展板纸：10元。

会徽制作：50元。

镭射纸：20元。

条幅制作：180元（三条）。

彩笔：20元。

宣传单、海报等：80元。

（二）活动准备及当天。

打印费用：论语材料印制：150元其余打印费用：10元。

宣纸及笔墨：80。

现场海报：150（三张）。

讲座费用：30元。

（三）奖品及小礼物。

自制书签小卡片：300。

总计：1180。

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学校宣传传统文化的活动总结篇十二

为了构建平安校园，增强广大师生的消防安全意识和消防法制观念，普及消防安全常识，进一步提高抗御火灾的能力。根据区教委文件精神，结合我校实际，于11月3日—11月9日开展了以“全民消防，珍爱生命，共享平安”为主题的“119”消防宣传周活动，现将活动情况汇报如下：

20xx年11月3日—20xx年11月9日。

全民消防、珍爱生命、共享平安。

1、由李校长带队，组织相关人员对教学楼、幼儿园、厨房等进行了消防安全大排查，对排查出的安全隐患进行了及时处理。

2、组织了一次使用灭火器的培训。由法制副校长王广兴同志教全校师生使用灭火器进行现场灭火，师生参与率达80%，大部分师生学会了使用灭火器。

3、班会课进行了消防安全知识讲座，由法制副校长王广兴同志主讲，向全体师生宣传了一些安全常识。

4、以各班、各年级办公室为单位，组织了一期以消防安全知识为主题的黑板报。

5、发放了消防安全宣传单，由学生向家长及周围的邻居进行消防知识宣传。

1、切实加强用火、用电管理，定期检查、维护，发现问题立即向相关领导汇报，并及时整改。

2、加强全校消防设备的维护、保养，由专人管理，严禁任何人擅自动用、损坏消防器材，以确保发生火灾时能及时有效地扑救。

3、各班要将消防安全当成一项常规工作来抓，向学生多宣传，并动员学生加入到宣传工作中，使消防知识得到普及。

4、各部门要将消防工作当成头等大事来抓，本着“谁主管、谁负责”的原则，切实做好防火安全工作，严防火灾事故的发生。

学校领导高度重视“119”消防宣传周活动，结合文件精神，经过统筹安排，学校制定了切实可行的活动方案，成立了“119”安全周领导小组：

组长：xxx（校长）。

副组长：xxx（安全保卫干部、德育主任）、xxx（校警、法制副校长）。

组员：xxx（后勤主任）、xxx（教导主任）、全体班主任。

学校宣传传统文化的活动总结篇十三

我校接到喀什地区教育局“关于认真开展自治区第二十五个综治宣传活动月的通知文件后，为了进一步营造良好教育教学环境根据教育局有关文件精神，为进一步加强社会治安综合治理工作的宣传力度，促进“平安校园”创建活动的顺利开展，我校以“创建平安单位，建设平安校园”为工作重点，坚持“打防结合，预防为主”的方针，强化基础工作，狠抓社会治安综合治理各项措施的落实，加强和完善社会治安综合治理工作机制，构建校园治安防控体系，整治校园及周边治安秩序，着力排查调理外矛盾纠纷，加强法制宣传教育，切实维护社会政治稳定，把创建“平安校园”工作不断引向深入，确保校园一方平安，为教育改革创造了和谐稳定的社会环境。

一个月的宣传教育活动，我们紧紧联系学校工作实际，遵循教育规律，坚持“以人为本”，开展丰富多彩的宣传活动，圆满完成计划安排的工作各项任务，成效显著。我校今年三月份开展了社会治安综合治理集中宣传月活动，现将我校20xx年综治宣传月宣传活动小结如下：

我校成立了社会管理综合治理集中宣传领导小组，组长由党支部书记薛有定志担任，校长阿卜杜艾尼〃麦麦提同志任副组长，其他班子及各班班主任为成员。领导组成员分工明确，在书记和校长的`正确领导下，各科室、各班级积极参与治安综合治理，综治工作分工明确，专人负责，责任到人，学校领导加强监督和指导，层层抓落实，确保宣传月活动有序进行，同时保证了社会管理综合治理工作得到全面落实。

1、广泛宣传党的十八大的主要精神;以及自治区关于加强社会管理综合治理，深入开展综合治理的重要部署;大力宣传建设“平安岳普湖”，打造和谐教育的重大意义，引导全校师生扎实开展平安创建活动。

2、教育和引导广大师生牢固树立“平安校园”的责任意识，自觉维护社会稳定。

3、宣传学习《未成年保护法》、《教师法》、《义务教育法》《教育法》《中华人民共和国宪法》《新疆维吾尔自治区宗教事业条例》等有关教育法律法规的主要内容，切实增强广大师生的法制意识。

4、继续开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动，增强青少年识别邪教、抵制邪教的能力。

5、广泛宣传各校开展社会治安综合治理工作的做法和经验;宣传教育系统干部和教师投身综治工作的先进典型。

6、向全体师生宣传了开展创建“创建平安校园”活动的主要内容，做到人人皆知，努力在全校形成人人参与的创建活动的氛围。

7、为了切实开展好此项宣传月活动，学校综治工作领导组召开专项会议，学习上级文件，梳理本校综治工作的重点、难点和薄弱点，突出排查治安工作中存在的问题和安全工作隐患，选准教育内容，研究工作方法。在统一思想的基础上，制定详实具体的工作方案，让全体师生明确任务，保证各项活动有条不紊地开展。

1、我校充分利用板报、广播、橱窗等，集中开展宣传教育活动。

2、我校悬挂了横幅，如“深入开展平安校园建设，切实维护教育和谐稳定”的横幅，并张贴了标语。

3、我校开展了看安全教育宣传片，讲文明懂礼貌，遵交规、守法纪等教育，发放了告家长书，确保学生上学、放学、骑车、过马路安全。

4、我校各班通过主题班会生动活泼地开展“平安岳普湖”教育活动，使创“平安校园”的观念深入师生中。

5、加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。

学校运用广播、宣传栏、黑板报、墙报、广播、国旗下讲话、主题班会、挂横幅、贴标语等形式宣传创建平安校园的重大意义、工作要求、先进事迹和成功做法，切实提高广大师生对抓平安、抓综治、保稳定、保安全、保发展重要性的认识，提高师生法律意识、安全意识和防范本领，调动师生参与创建的积极性、主动性和创造性，为做好学校综治工作创设浓厚的舆论氛围。

6、加强依法执教，重视师风师德教育。积极开展“安全教育月”主题教育活动，接受社会的监督。要求教职员工做到“对学生有爱心，对家长有热心，对同事要关心”，始终以“教书育人、为人师表”严格规范自己的行为职责。

7,、4月5日，校长作“加强安全教育，创建平安校园”国旗下讲话，对全体师生进行一次集中教育。

8、坚持行政领导和教师值日制度，要求定时、定岗、定责任，做到每天有带班行政和值日老师，并要填写值班日记，以确保学校每日正常工作秩序。

9、各班级举行以“珍爱生命，关注安全”为内容的主题班会，突出开展交通安全、食品卫生安全、传染病防治和防火、防电、防溺水、防楼道拥挤踩踏等方面的安全教育，传授安全知识，排查安全隐患，提高学生自救、自护能力。

10、实地检查和了解学生住宿安全状况，对校园周边治安情况摸底，并就存在问题向有关部门汇报。

11、开展了学习法律法规活动，继续学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《自治区宗教事业条例》、的学习，切实增强了广大师生的法制意识。

12、开展了以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动，增强了青少年识别邪教、抵制邪教的能力。

13、4月10日与七年级学生签订《学生安全安全目标责任书》。

14、4月9日与各班级、年级组、处室签订综治目标责任书。

15、印发各班饮食安全、交通安全、防灾自救互救宣传教育材料，各班组织学习，强化安全意识。

16、布置印发一份安全隐患排查作业，通过活动使学生提高了安全意识。

17、各班出一期以安全普法为主题的黑板报。

18、4月20日(周一)政教主任在国旗下的讲话《文明交通始于足下，文明学生由我做起》，对全体学生进行遵守交通法规教育。

19、制作《法制教育创和谐安全知识伴我行》的宣传展板一块。

学校宣传传统文化的活动总结篇十四

我们的课题组，一个拥有19人的大集体，其中有功力深厚的教导主任，有久经沙场的老战士，有年轻有为的生力军。在研究中，我们课题组这个团体，较好地发挥着我们的人文环境优势，较好地发挥着教师的主观能动性。一学期以来，我们课题组集思广益，共同制订实验研究计划。实实在在地开展有助师生发展、成长的课题研究活动；积极参与各级组织的研讨活动，承办省教学研讨活动，并起到率先垂范的作用。

广东省小学生中华传统文化教育研究观摩研讨会于2008年11月24日在我校隆重召开，来自东莞、广州、中山等地的全省各地代表参加了会议，省教厅的杨建国先生和佛山教研室的姚淑华老师、南海区教研室党朝亮先生和各市、区的语文教研员亲临现场作指导。来自全省七个地区的七位老分别作课，我校的杜小敏老师为全省老师代表展示了语文综合性学习课例—“乐读清平乐”，杜老师声情并茂地引领504班的学生遨游在古色古香、韵味十足的古词课堂中，该课课堂气氛活跃，学生积累丰富，底气丰厚，受到上级领导和全体老师代表的高度赞扬。

11月25日，我校图文并茂的展板，最具特色的学生作品和精彩纷层的经典诵读汇报表演，让来宾们大饱眼福。交流研讨期间，各地代表纷纷踊跃发言，研讨气氛浓郁。代表们表示收获甚丰，从我校“师生齐学经典”中，他们找寻到了一条如何更好地开展小学生中华传统文化教育的道路。我校“学经典，用经典”的浓郁学习氛围深深地感染着全省的教师代表们。会后，省教厅的杨建国先生表示本次活动办地相当成功，意义深远，为推动全省小学生中华传统文化的发展作出了重大贡献。

感谢上级为我校创造了这么多学习的机会，让我们在自己家就能参与上级的培训。通过这一系列教学研讨活动，锤炼了教师的新课程教育技能，同时也锻炼、培养了我们的学生。

在课题研究过程中，我们重视集体研讨，集思广益，博采众长，老师们群策群力，智慧的火花在充溢。本学期，课题组老师以经典诗文的研读作为研究之重点来开展研究，老师们的经典诗文研读指导各有千秋，巧妙引导学生学会学习，把诵读、合作、探究作为研究的主流，取得了很好的效果。例如，六年级张菁老师上了一节文言文研究课—《伯牙绝弦》，课堂上巧妙引导学生学会学习，把诵读、合作、探究作为研究的主流，廖梅君老师以诗歌单元为切入口，引导学生“走进李白”，“走进杜甫”，师生互动，都取得了很好的教学效果；五年级何玉玲老师上了一节古词知识课、以生动活泼的活动形式向学生传授有关古词的的知识，廖素健老师则带着学生走进了古诗探究之旅，领略古诗的魅力。一年级许萍老师专门上了一节认识象形字的研究课《口耳目》，潘惠玲老师也专门上了一节认识会意字的研究课《日月明》，带动各班结合课本引导学生了解古人造字的智慧，感受汉字的有趣；三年级梁老师上《望天门山》一课时，针对三年级学生的特点，创设情境让学生进行反复品读，让学生真正融进古诗中，融进意境中，感受到诗人激越的创作情绪。接着让学生根据诗中景物的特点，通过小组合作描绘画中的内容。这样，学生就轻轻松松学懂了这首诗。我们就是这样，在日常教学中不断潜移默化，让中华传统文化播种在每一个孩子的心田。

本学期，我们继续把经典诗文的诵读与生活实践，与学校德育紧密结合，让经典诵读滋润孩子们的完美人格。各年级实验班按计划，继续以《小学生必背古诗词》为载体，积累古诗。每个年级的实验班还根据学生年龄特点积累经典文化，如:一年级背诵儿歌、二年级背诵成语和歇后语、三年级背诵古诗、四年级背诵绕口令、五年级背诵古词、六年级背诵文言文等，利用课前、早读和课外阅读的时间在老师的指导下进行诵读。现在，孩子们的言谈、作文中常常无意识地说出的一、两句古诗，让我们感到分外高兴。我们还广泛开展丰富多彩的校园经典文化活动，丰富学生精神生活，塑造学生美好的心灵。

（一）一年级何渭文老师为学生精心挑选了一本适合一年级孩子读背的《365夜儿歌精选》，班上孩子已积累背诵了差不多100首。在孩子们的背诵中，实现了识字、阅读、练口语的综合训练，具有中国特色的儿歌童谣在孩子们的心中植根成长！一年级实验班12月开展了“经典诵读实验班”的交流活动，交流背诵了积累的古诗、儿歌，营造经典诵读氛围，增强诵读祖国传统文化的意识，活跃了学生的身心。

（二）四年级全体学生开展了题为“经典伴我成长”的读书活动。同学们以饱满的热情投入到活动中。实验老师会围绕“古诗词”组织同学们开展形式多样的活动。《漫游古诗王国》《古诗苑漫步》《古诗擂台赛》常常使同学们留恋忘返，其中“报题背诗”、“据意说诗”、“摸物猜诗”、“活用古诗”等生动有趣的活动环节使同学们收益匪浅。

（三）五、六年级紧扣教材，灵活运用教材。分别开展了“遨游汉字王国”和“诗海拾贝，与诗同行”综合性学习，深入地开展文化传统教育，特别是字谜歇后语对联汉字等知识的教育。活动中，老师们积极指导，学生认真围绕小主题开展学习，从选定主题—制订研究计划—收集整理资料—交流汇报—班级诗歌朗诵会—诗歌知识竞赛—创作小诗等一系列丰富多彩的实践活动，同学们获益良多。在这次综合性学习中，充分地体现其综合性、实践性、开放性、自主性的特点，并提高学生策划、规划自己学习的能力，用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文的综合运用能力。每个班的研究成果各具特色，有609班、613班、605班、610班、606班交上了《研究作品集》，608、607班把计划的制定、研究成果、收获体会等进行归纳汇报，其余各班也把自己班最具特色的研究成果上交科组进行交流，在成果的汇报与学习指导的过程中，我们深深感受到同学们遨游在经典诗文的学习研究中所表现出来的兴致、困惑与惊喜。我们还专门对在这次综合性学习表现出色的每班五位同学进行表彰奖励。

（四）课题组编辑了《中华文化传统教育选编》印发给学生，利用校园广播传媒，以歌唱、小品、朗诵等形式，由广播员带领孩子们诵读经典。每当午睡后，校园里回荡着朗朗的读诗诵典的声音，整个校园都浸染在浓浓的古典文化氛围中。

（五）在我校刚刚结束的新年小主持人比赛中，我们的26位小主持人都分别为在场的观众声情并茂地朗读了一首古诗词，掀起了同学们诵读经典的热浪。

生活如一首诗、又如一个童话故事……面对生活的多彩，我们选择了经典。

为了让每一位学生都亲近经典，热爱经典，我们将继续与书为友，与经典同行，让同学们能在祖国优秀的经典文化中尽情遨游！

学校宣传传统文化的活动总结篇十五

在全国法制日到来之际，我校依照市教育局《关于开展xx区教育局20xx年法制宣传教育活动方案》的文件精神，弘扬法治精神，加强广大教育工作者和青少年学生的法制教育，提高学生的法制意识，全面提升学生法律素质，进一步推进依法治校，构建和谐校园，结合学校实际，广泛开展法制宣传活动，认真贯彻落实，取得一定的成效，现总结如下：

一、指导思想。

活动内容。

活动一：法制教育宣传月系列活动启动仪式暨“法伴我成长”国旗下讲话、宣誓活动。

12月2日，我校开展了“法伴我成长”国旗下讲话暨宣誓活动。活动形式先由李子慧同学做“法制伴我行”为主题的国旗下演讲，接着雷校长进行校园法律文化节进行倡议是的讲话，最后升旗仪式主持人邱天同学组织全校同学宣誓。

结合学校的实际，以学校广播站、宣传栏、黑板报为窗口，在12.4法制宣传周期间，开展了法制宣传活动，提高了学生的法律意识和法律素质，加强了校园的法制宣传教育。

活动三：“法伴我成长”主题板报比赛。

12月3日，各年级组开展了“法在我心中”主题板报比赛。分低、中、高三个年段，评出了一等奖4名，二等奖10名，三等奖24名，并加量化分表彰。

活动四：法制教育知识讲座。

12月4日下午，小学部、初中部分别开展了法制教育知识讲座，邀请了法制辅导员曾志荣同志（官田派出所）到学校分别分析了典型的事件和当前青少年犯罪的主要原因，预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益等方面的问题。

活动五：“法伴我成长”手抄报比赛。

学生手抄报的形式重塑对法律、法规的认识，通过收集资料等方式去了解法律知识，然后把法律知识进行通俗化、形象化，进而让更多的学生通过手抄报学法、懂法，知道怎么用法维护自己的合法权益。同学们的热情参与也说明校团委找准了切入口，让法制教育走进了学生。

活动六：“法伴我成长”主题班会。

12月2日上午第一节课班会课，各班开展了以“法伴我成长”为主题的班会课，使学生了解我国的法律法规，特别是关于青少年的法律，了解我国现在青少年对法律意识薄弱的事例及有关案件以及发生的原因。

四、活动效果。

本届法制教育宣传月活动，有54个班级参加，共2400多人，参与率100%，宣传力度大，教育范围广，教育效果强。

通过采用不同的活动形式，对学生传播法制知识，宣传法治理念，提高法律意识，增强法治观念，使学生深刻认识到，法律与每个人的生活、工作、学习息息相关，生活之中无处不法，没有法就没有自己的安宁，也就没有大家的和平，从而提高了学生学法、用法的积极性，明确了学法、懂法、守法、用法的重要性和必要性。

由于我校一直以来扎扎实实的开展法治宣传教育活动，开办以来没有出现学生违法犯罪行为。

学校宣传传统文化的活动总结篇十六

为了构建平安校园，增强广大师生的消防安全意识和消防法制观念，普及消防安全常识，进一步提高抗御火灾的能力。根据区教委文件精神，结合我校实际，于11月3日—11月9日开展了以“全民消防，珍爱生命，共享平安”为主题的“119”消防宣传周活动，现将活动情况汇报如下：

20xx年11月3日—20xx年11月9日。

全民消防、珍爱生命、共享平安。

1、由李校长带队，组织相关人员对教学楼、幼儿园、厨房等进行了消防安全大排查，对排查出的安全隐患进行了及时处理。

2、组织了一次使用灭火器的培训。由法制副校长王广兴同志教全校师生使用灭火器进行现场灭火，师生参与率达80%，大部分师生学会了使用灭火器。

3、班会课进行了消防安全知识讲座，由法制副校长王广兴同志主讲，向全体师生宣传了一些安全常识。

4、以各班、各年级办公室为单位，组织了一期以消防安全知识为主题的黑板报。

5、发放了消防安全宣传单，由学生向家长及周围的邻居进行消防知识宣传。

1、切实加强用火、用电管理，定期检查、维护，发现问题立即向相关领导汇报，并及时整改。

2、加强全校消防设备的维护、保养，由专人管理，严禁任何人擅自动用、损坏消防器材，以确保发生火灾时能及时有效地扑救。

3、各班要将消防安全当成一项常规工作来抓，向学生多宣传，并动员学生加入到宣传工作中，使消防知识得到普及。

4、各部门要将消防工作当成头等大事来抓，本着“谁主管、谁负责”的原则，切实做好防火安全工作，严防火灾事故的发生。

学校领导高度重视“119”消防宣传周活动，结合文件精神，经过统筹安排，学校制定了切实可行的活动方案，成立了“119”安全周领导小组：

组长：xxx（校长）。

副组长：xxx（安全保卫干部、德育主任）、xxx（校警、法制副校长）。

组员：xxx（后勤主任）、xxx（教导主任）、全体班主任。

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学校宣传传统文化的活动总结篇十七

为了进一步加强我校的安全管理，提高消防工作水平，防止火灾事故的发生，确保我校消防安全。我校开展了主题为“人人参与消防，共创平安和谐”的“119消防宣传教育”活动，结合本校实际，积极开展“119”消防安全宣传周系列活动。

学校成立了由校长任组长的“119消防宣传教育”活动领导小组，李副校长亲自抓此项工作，做到责任明确、分工细致。

学校制定了详细周全的《中心小学“119”消防安全教育活动方案》和《突发火灾紧急疏散演练方案》。建立和完善了消防应急预案，分成了几个小组，责任到人，并适时进行了消防演练，使消防安全工作深入人心。

1、11月7日上午，李副校长利用第二节大课间进行教师消防培训和消防安全疏散应急演练工作安排。

2、11月7日下午，安排各班开好消防安全教育的主题班会。各班充分利用班会时间，让学生畅所欲言，谈谈自己知道的消防安全知识及做法。班主任根据班级学生情况生动灵活地进行消防安全知识宣传，让同学们了解到更多的消防安全知识。

3、11月7号上午15点30分，随着紧急的警报声响起，学生们迅速从各个教室内跑出来，靠墙、低头、弯腰，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，按照疏散线路迅速撤离。表情严肃，有序地从各个楼梯口撤离“火灾”现场。每个楼梯口负责疏散教师按照预先的应急演习方案指导学生疏散。学生们逃生到安全场地之后，按照自己班级所在的位置迅速排成方队蹲在地上，观看柳树泉派出所人员的消防演练。

4、11月7日下午，学校进行一次消防安全疏散应急演练，演练后李校长进行消防安全演练总结讲话。

5、四至六年级同学进行手抄报评比活动。一至三年级班级黑板报比赛。

6、通过开展消防安全系列活动，各班级还评选出了“班级消防安全小卫士”，并进行了表彰。

本次活动进一步深化了我校“平安先行校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。

学校宣传传统文化的活动总结篇十八

我校在5月20日—6月30日禁毒系列宣传教育活动中，围绕着“美丽青春，拒绝毒品”宣传教育主题，采取多种形式，开展了适合小学生年龄特点的宣传教育活动，帮助学生增强自觉远离毒品的意识和抵制毒品的能力，确保了我校无毒品，学生不吸毒。

一、提高认识，领导重视。

学校领导十分重视禁毒宣传教育工作，学校的负责领导主动与派出所加强联系，成立了专门的领导小组。学校领导班子召开禁毒宣传教育会议，研究解决有关问题，对全校师生进行禁毒宣传教育工作，组织师生学习有关禁毒文件，使学校师生对禁毒宣传教育工作都有明确的认识。

二、坚持正面引导，采取多种形式，加强禁毒宣传教育工作。

1、做好舆论宣传。

我们在“6.26”国际禁毒日前，集中周一升旗仪式国旗下讲话以及各班主题中队会时间对学生进行禁毒宣传。同时充分发挥各宣传阵地的教育作用。

在禁毒宣传月活动期间，我校以合成毒品危害作为禁毒宣传教育的重点内容，结合我校实际，认真组织全校师生开展如下活动：

(1)5月20日至6月1日，组织全校师生认真读一本禁毒的书籍。

(2)5月28日，组织全校师生观看一部禁毒教育专题片。

(5月28日组织全校师生观看有关禁毒的教育片，图为雷鸣镇关工委领导的讲话。)。

(雷鸣镇中心小学的学生们正在认真地观看影片。)。

(3)6月17日开辟一期内容丰富的禁毒墙报、专栏。

(4)6月9日至6月21日，举办一次以“美丽青春，拒绝毒品”为主题的班会。

(五(1)班王芸老师正在开展“美丽青春，拒绝毒品”的主题班会。)。

(五(3)班谭晓晶同学为同学们讲解毒品的危害)。

(四(2)班的朱老师讲述青春的意义，毒品给我们造成的危害。)。

3、开展专题教育活动。学校结合学生的年龄特点在全校范围内开展了“美丽青春，拒绝毒品”系列专题育。如：“美丽青春，拒绝毒品”主题中队会，“美丽青春，拒绝毒品”征文等形式多样、寓教寓乐得教育活动，有效提高了学生对毒品危害性的认识和自己抵制毒品的能力。

4、结合各种教育、渗透禁毒教育。我们在对学生进行禁毒教育的同时，将禁毒教育与劝阻青少年吸烟、预防艾滋病、法制教育、行为规范教育等结合起来，努力做好预防教育工作。同时将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来。利用家长会时间，对家长进行集中教育培训。

在今后的育人之路上，我校将一如既往，进一步加大管理力度，做好学校的禁毒宣传教育工作，为学生铺建一条通往成功的健康大道!

为贯彻落实庐江县教育局《转发庐江县禁毒委员会关于印发全县20xx年禁毒宣传月。

工作方案。

的通知》，为进一步加大“6.26”国际禁毒日期间的禁毒宣传工作力度，学校根据上级文件安排，确定6月份为禁毒宣传教育月。近一个月来，我校充分发挥班主任、科任教师的工作积极性，发挥政教处、团委等职能部门的作用，结合我校实际情况，积极采取有力措施，开展丰富多彩的宣传教育活动，坚决控制毒品进入学校，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护我校教育教学工作和学校稳定起到了积极的作用。现将有关活动情况总结如下：

一、加强领导，成立宣传活动领导小组。

我校高度重视，明确开展禁毒防治工作的重要性和必要性，提高认识，迅速成立了学校禁毒宣传活动领导小组。

组长：孔德银。

副组长：徐乐天、许从雨、祁增松。

成员：高勋、高文龙、陈树雄、高翔、吴量、张万华、各班班主任。

二、认真部署，制订禁毒宣传。

活动方案。

学校召开了专门的安全工作会议，将禁毒宣传工作列入学校6月安全生产月系列工作的重点之一，确立了活动主题——“珍爱生命，远离毒品”，制订了禁毒宣传月活动方案，讨论并布置了禁毒宣传活动的具体工作。

三、深入开展禁毒宣传教育，营造了良好的校园环境。

学校按照防范、教育有机结合的要求，充分发动师生参与禁毒宣传活动，重点加强了对青少年学生的防毒、拒毒预防教育和《禁毒法》的学习，以及禁毒与“和谐社会”密切关系的认识。通过师生的共同努力，学校的禁毒宣传工作形式多样，真正做到师生人人皆知，使广大师生充分认识到毒品的危害性和禁毒宣传工作的重要性。

四、组织活动，扎实开展禁毒防治宣传教育工作。

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年学生之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品危害的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对初、高中学生的心理、生理和认知特点，切实做到超前预防，让学生“识毒、明毒、拒毒”。

1、通过国旗下讲话、全体教职工会议、班主任例会等多种形式学习宣传《禁毒法》，把学习宣传《禁毒法》贯穿整个禁毒宣传活动全过程。

2、各班都组织学生出了一期以“禁毒”为主题的黑板板。学校组织出了一期内容丰富的禁毒宣传栏。发动学生撰写有关“禁毒”的。

广播稿。

每天中午校园广播站时间向全校广播。

3、6月26日晚自习，各班组织召开了以“珍爱生命，远离毒品”的主题班会活动，班会课上，班主任与学生探讨了“禁毒日我们该做些什么”，要求学生从改掉不良嗜好(如吸烟、喝酒等)做起，加强自我教育和管理，远离毒品，拒绝不良嗜好，为构建和谐社会做贡献。

4、举办了禁毒题材的征文活动，发动高一、高二年级的同学撰写，政教处组织老师评定等级，发放奖状。

五、存在的问题及下一步的打算。

我们学校禁毒宣传工作中存在的主要问题：一是禁毒宣传的力度还不够大，特别是与社会、家庭的结合有待进一步加强。二是禁毒宣传的图片、资料还不够齐。

下一步我们将加强领导，落实责任，狠抓各项工作措施的落实。一是坚持把禁毒宣传工作作为一项重要任务，切实加强领导，扎扎实实抓好各项工作措施的落实。二是主动加强与宣传、文化、公安等部门的配合开展各种防毒、拒毒宣传以及严厉打击吸毒、贩毒活动，确保师生健康和安全。三是想法设法加大禁毒投入，购置有关宣传图片、光盘及图书资料。

总之，我们将紧紧依托全体师生，群策群力，持之以恒，扎扎实实地落实好各项禁毒宣传措施，使我校的禁毒工作不断取得新成效、新进展和新突破!

根据《关于印发斗门区教育系统20xx年开展禁毒宣传教育月活动方案的通知》的安排，学校紧紧围绕开展“珍惜美好青春，远离合成毒品、拒绝毒品，健康人生”的的活动主题，充分发挥班主任、科任教师的工作积极性，结合我校实际情况，积极采取有力措施，开展各种教育宣传活动，坚决抵制毒品进入校园。现将活动情况总结如下：

一、成立领导组，专人负责。

组长：梁健富。

副组长：郭胜。

成员：周伟强、吴亦柱、郑盛强、各班主任。

二、围绕主题，开展活动。

我们学校按照防范、教育有机结合的要求，充分发动师生参与禁毒宣传活动，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立珍惜美好青春，远离合成毒品、拒绝毒品，健康人生”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

(1)班级开展禁毒主题班会。通过学生在网上搜集的毒品资料在主题班会上开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的危害，学会了预防毒品的知识技能，激发学生积极参与禁毒战争，自觉远离毒品，形成禁毒是每一个人都应该有的责任的概念。

(2)组织各年级学生观看禁毒教育影片《与死神共舞》。让学生了解吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦展现在学生面前，这些都深深震撼了他们的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。

(3)利用。

黑板报。

和橱窗进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。

(4)利用校园广播，在每周利用一次红领巾广播站进行对学生进行广播。让全体学生在故事中的真实事例中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同学们留下了深刻的思考：青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上一条不归路。

(5)学校进行“6.26”国际禁毒日签名誓师大会。

我校紧紧围绕“珍惜美好青春，远离合成毒品、拒绝毒品，健康人生”主题，通过多种途径和方式，开展一些行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平，促进了校风的好转。

学校宣传传统文化的活动总结篇十九

今年12月4日是第_个“国家宪法日”，也是第_个“全国法制宣传日”,为在广大学生中进一步开展宪法和法制教育，学校于11月29日至12月4日，相继组织开展多种形式的法制宣传周活动。

12月2日，学校法制宣传小分队于辖区顶山街道司法所的工作人员和律师一起，在学生非常集中的梅花广场组织开展了“法制宣传进校园”活动，在现场他们拉起横幅，支起了宣传展架，面向广大师生提供法律咨询，向在校师生分发宪法宣传单，分发《法制教育进校园》等各类法制宣传手册600余本。参加活动的同学纷纷表示“作为当代大学生能够投入到法制宣传活动中感觉到无比神圣，希望学以致用，并带动更多的同学关注宪法，学法守法。”

校学工处、团委，利用自己的微信平台，先后发布了以“国家宪法日”、“全国法制宣传日”相关知识为主要内容的公众信息三期，并组织学生进行在线答题;11月30日，运输管理学院为大一、大二学生组织开展了《树立宪法意识维护宪法权威》的专题报告;其他学院在12月4日，集中开展了“学宪法讲宪法”主题班会活动。各班级充分利用教育部全国少年普法网“网上学宪法”栏目的教育资源，各种多媒体平台上有关宪法宣传的资料，班干部提前到“网上学宪法”普法网搜集有关学习资料，做好主题班会活动的组织和策划，认真组织学习讨论《宪法》等与大学生息息相关的法律法规。

本次的法制宣传周活动，有力的宣传了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬宪法和法治精神，普及宪法知识，推动全校进一步形成了解宪法、崇尚宪法、遵守宪法和贯彻执行宪法的良好氛围。

学校宣传传统文化的活动总结篇二十

为了进一步营造良好教育教学环境，根据阴教发（2015）23号文件要求，我校今年三月份开展了社会治安综合治理集中宣传月活动，现将我校综合治理集中宣传月活动开展情况总结如下：

我校成立了社会管理综合治理集中宣传领导小组，组长由校长史建同志担任，副校长杨新龙同志任副组长，其他班子及各班班主任为成员。领导组成员分工明确，保证了社会管理综合治理工作得到全面落实。

1、广泛宣传党的十八大的主要精神；以及中省市各级关于加强社会管理综合治理，深入开展综合治理的重要部署；大力宣传建设“平安华阴”，打造和谐教育的重大意义，引导全校师生扎实开展平安创建活动。

2、教育和引导广大师生牢固树立“平安校园”的责任意识，自觉维护社会稳定。

3、宣传学习《未成年保护法》、《教师法》、《义务教育法》等有关教育法律法规的主要内容，切实增强广大师生的法制意识。

4、继续开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动，增强青少年识别邪教、抵制邪教的能力。

5、广泛宣传各校开展社会治安综合治理工作的做法和经验；宣传教育系统干部和教师投身综治工作的先进典型。

1、我校召开了专题会议，对宣传月活动作了全面动员和部署，明确了职责和任务，并召开了专题会议进行布置和落实。

2、我校充分利用板报、广播、橱窗等，集中开展宣传教育活动。

3、我校悬挂了横幅，如“深入开展平安校园建设，切实维护教育和谐稳定”的横幅，并张贴了标语。

4、我校开展了看安全教育宣传片，讲文明懂礼貌，遵交规、守法纪等教育，发放了告家长书，确保学生上学、放学、骑车、过马路安全。

5、我校各班通过主题班会生动活泼地开展“平安华阴”教育活动，使创“平安校园”的观念深入师生中。

6、及时将活动开展情况进行总结并存档。

通过本次宣传月活动，进一步完善了我校社会管理综合治理工作的各项建设，提高了社会管理综合治理工作力度，在今后的工作中，我校将进一步加强宣传、动员相关社会力量来关心教育、支持教育，扎实工作，开拓奋进，为强化社会管理综合治理工作，营造安全、稳定、文明、健康的教育环境奠定坚实的基础。

学校宣传传统文化的活动总结篇二十一

今年11月9日，“119”消防日，青得里中心学校抓住这一有利的宣传教育机会，围绕“找火灾隐患，保家庭安全”这一主题，组织开展了系列消防知识宣传教育活动。

班会上，班主任向学生讲述了火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、灭火器的使用方法、逃生自救技能等消防常识。班主任除了知识上的宣传，还引导学生进行了交流互动，如一至二年级的老师采用ppt动画幻灯片的形式让学生掌握一些消防常识，三至六年级老师引导学生动手操作、交流等形式让学生认识消防安全标志标识、灭火器的使用方法、逃生自救技能等基本技能和常识。

在校领导的带领下，对学校的教学楼、宿舍、食堂、实验室等场所进行了全面的检查，对存在的不安全隐患，校长立刻安排专业人员进行的维修，确保隐患得到消除，杜绝安全事故的发生。

在有计划、有措施的安排下，全校开展了火灾逃生疏散演练活动，经过实地演练，专业人员的指导，使全校师生掌握了在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，增强抵御火灾和应对紧急突发事件的能力。

此次系列活动的开展，营造了全体师生共同关注消防安全工作的良好氛围，使学生懂得了消防安全的重要意义，掌握了消防安全知识，提高了师生自护自救能力，为学校安全稳定工作打下了坚实的基础。