赴名校考察的学习心得体会(优秀17篇)
心得体会作为一种学习方法和手段,可以帮助我们加深对事物和问题的理解和认识。写心得体会时应该注意哪些写作技巧和方法?请阅读以下精彩的心得体会分享,或许能够激发你的写作灵感。
赴名校考察的学习心得体会篇一
xx年11月20日上午,在xx市教体局进行了“新华杯做四有教师筑教育梦想”师德演讲决赛,共有十八位教师参与了角逐,我有幸旁听了本次比赛,参评老师的感人事迹,在我的耳边萦绕不绝,他们的教育故事在我的心中激起层层涟漪。
对比这些老师,反思自己,任教近二十年来,默默的扎根东南山区,只是平平淡淡的在工作,没有什么大的成绩,没有感人肺腑的事迹,但自己的某些方面也在践行习总书记的讲话精神,某些方面需要认真努力改正,下面谈谈自己对四有教师的心得体会。
习总书记说,做好教师,要有道德情操,这一点,深深的烙印在我心中,我在学校主要负责德育工作,我深知教育孩子们养成良好的各种习惯培养良好的道德品质的重要性,教育孩子不能只是空洞的说教,我们教师的实际表现,更有说服力。所以,要求学生做到的,我自己一定身先士卒,一定亲力亲为,为学生做好榜样。
学校组织爱心捐款,我每次都会积极响应,抢先把捐款交上;学生见面打招呼,我一定会还给学生一个微笑,或者向学生说你好;同事们有事需要帮忙,我必先放下手中自己的工作,先给他们排忧解难;学生的午饭,我每天都会走到每个班级,问问孩子们对饭菜是否满意,吃的是否舒心;对于同事和学生,我把他们的每一件事情都当成大事对待,自己的事情都是小事。严于律己,宽以待人,我把这两条当成我做人的原则。
习总书记还说过,做好老师,要有仁爱之心。缺乏爱心的教育肯定是失败的不完整的,为此,我努力做到爱学校、爱学生。班级里四十多个孩子,有的遵纪守规,有的调皮捣蛋,有的乖巧听话,有的淘气滑皮,面对这些孩子,我努力做到一视同仁,对他们一样的关心,一样的爱护。孩子们的学习,我因材施教,不同水平不同要求。努力从每个孩子身上发现特长,发现优点,毕竟,将来不是每个孩子都靠一样的本事吃饭的。遇到有的孩子病了,自己立即联系家长,并让孩子坐到我办公室里,让他们喝点热水,安慰一下他们,老师的点滴举动,会让孩子感觉到家的温暖。孩子们调皮闹矛盾,我认真调查了解,动之以情晓之以理,做到以理服人,让孩子们明白事理,懂得是非。
在现在的社会形势下,做教师不易,做好教师更不易,我们要以习总书记的讲话精神为指针,努力争做四有教师,为创树让人民满意让社会满意的xx教育而努力吧!
赴名校考察的学习心得体会篇二
近年来,随着高水平大学的不断兴起,选择出国留学的同学越来越倾向于申请国外名校。作为想要申请国外名校的同学,除了学术成绩外,参加名校考察也是必不可少的。我曾经参加过数所名校的考察,从中收获了许多知识和经验。在这里,我想分享一下自己的心得和体会。
第一段:提前做好准备。
在参加名校考察之前,要按照规定提交报名表、缴付费用并进行预约,确定好考察地点和时间。在考察前,我们应该对目标学校和考核的科目做好充分的准备。可以查看一些相关资料了解这所学校的教学特点、学科优势以及招生要求等信息。同时,还可以联系该校招办,与他们进行交流与沟通,了解具体的考核方式和流程,有针对性地进行准备。
第二段:注意仪表端正。
在参加名校考察时,首先要注意的是仪表端正。不论是面对面、网络视频还是电话面试,我们都应该穿着得体,带上自己最好的笑容,传递出积极、自信、阳光的氛围。适当的扬声器音量、清晰的发音和富有表现力的语言能力,都是关键的考察因素。此外,我们还要注意谈话技巧,提前思考并准备好面试可能会被问到的问题,练习好自我总结和简介,展现自己最优秀的一面。
第三段:着重展现自己的优点。
名校考察是考察学生的学术成绩、语言能力和节奏感,更是考察学生的独特个性特点和潜在优势。因此,我们在参加名校考察时,应该在强调个人优点上下功夫。比如说,通过课堂表现、个人作品或国内相关竞赛获奖加强和突出个人实力和优异的素养,以及突出审美理念和技能特长等方面,展现自己的独特风采和吸引力。
第四段:保持积极的心态。
参加名校考察不是一件简单的事情。考虑到可能会遇到意料之外的情况,比如考试难度较大或者有其他竞争者,我们要学会保持积极乐观的心态。用积极的心态来面对这些挑战,更好地解决问题能够使我们在紧张的竞争环境中更加从容以及自信,同时有助于发挥自己的优势。
第五段:总结。
参加名校考察是提高自身素质的一种过程。通过准备,我们能够掌握自己的实力,通过介绍突出个性和优点,更好地展现自己的魅力。在参加考察时,我们要积极乐观、虚心学习,不放弃任何机会提高自己的实力和竞争力,认真对待每一次考察,确保能够取得更好的成绩。
总体而言,参加名校考察需要做好充分的准备,注意仪表端正,突出自身优点,保持积极的心态。适应名校的考察对我们的能力和思维方式提出了更高的要求,我们应该摒弃畏惧和压力,正面接受挑战,为了自己的追求不断提高自己的实力和竞争力。
赴名校考察的学习心得体会篇三
为了开阔眼界、增长知识、丰富阅历、调动工作热情、激发工作干劲,同时为了亲身感受国内发达城市的名牌学校的教育教学新理念新方法及管理经验,开始了上海学习之旅。
旅途中,我们途径南京,镇江,无锡,苏州,最后到达上海,从车窗中感受了各地繁荣的经济和独特的人文气息。闲暇时间我们领略了国际大都市——上海的高速电梯,闻名海外的东方明珠,繁荣的南京路步行街,悠久的城隍庙等,所到之处经济发展快、城市建设气势恢宏、全市文明程度极高、生活节奏快、学习气氛浓厚,在视觉和心灵上给我以强烈的冲击和震撼,真正体会到国际大都市的风采。本着团结互助,求真务实,开阔视野,增长见识,既考察、又学习的有原则,圆满完成了这次内地学习考察的全部任务,回顾学习考察的经历,让我感慨万千。所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深。下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
真正的教育是以学生为本的素质教育,是教育的归宿。实施素质教育是当前我国教育的主旋律,新课程的实施和教改理念的不断实现,成为落实素质教育的助推剂,教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们考察的鞍山中学,市八中学等三所学校,集中体现了以学生为本一切为了学生,一切为了学生的发展。这一教育理念贯穿整个教育过程。在传授知识的同时,更重要的是对人的培养,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,培养学生学会科学的学习方法,具有科学的探究精神,全面提高学生的素质。
爱是教育的灵魂。平等的爱、理解的爱、尊重的爱、信任的爱、民主的爱等等,这些都是老师爱的真谛。只有注入了爱才能引起学生的共鸣,才能成为学生的良师益友,成为一名成功的教育者,著名教育家魏书生说过:“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心,只有走进学生的心灵世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生,关爱每一个学生,把学生当作自己的孩子,当成自己的朋友,给学生以心灵的自由,与每一个学生接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成一片,切实走进学生的心灵,才能让学生健康快乐的成长。
期间,我们参观了鞍山中学,市八中学等三所著名学校,并听课交流,他们的共同特点是以培养学生的探究能力,注重探究过程,探究方法,情感态度和价值观的培养,而不是传统的知识的灌输,因此我们要改变教育理念,在以后的教学工作中以提高学生的学习能力为目的,培养对社会有价值的人才,是我们教育改革的方向。
总之,此次考察学习是一次难忘的学习经历,对我来说是受了一次极好的教育也是对我教育教学工作的鞭策。以上仅是我个人考察学习的一点体会,并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习我认识到,作为一名教师,树立终身学习的意识,不做井底之蛙,在反思中调整自己,努力践行新课程理念,努力实施素质教育才是根本,才能不虚此行!我在今后的教育教学工作中,不断地改进自己的教育教学方法和教育理念,为社会培养更多的有用人才,贡献自己的力量。
范文有了一些收获以后,可以寻思将其写进心得体会中,这样能够给人努力向前的动力。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编为大家收集的赴名校......
赴名校考察的学习心得体会篇四
2018年5月29日至31日,我县党政考察团在县委王书记的带领下,赴兰考县考察学习了党的建设、脱贫攻坚、驻村管理、社会扶贫等方面的先进经验和做法。全县共70余名领导干部参加,我有幸参加本次学习活动,倍感欣慰。为期三天的考察学习,我深深感觉到兰考县的不易,能够脱颖而出,在短暂的时间内发生翻天覆地的变化,使我获益匪浅,感触良多。下面我谈几点学习体会:
一是精神得到洗礼。在瞻仰焦桐,参观焦裕禄事迹展时,倾听着工作人员深情的讲解,我对焦裕禄的感人事迹和崇高精神又有了全新的认识和感悟,让我思考良久的问题似乎有了答案。那就是,为什么焦裕禄的事迹,经历这么多年,却始终让人们念念不忘;他的崇高精神,任凭时光穿梭,始终为人们铬记,其关键在于焦裕禄心系百姓,时时处处为人民群众着想,全心全意为人民服务。关于焦裕禄的事迹,以前听说过,关于焦裕禄的精神,曾经也学习过,但没有哪次能让我有如此大的震憾和触动,仿佛他就出现在我面前,我就生活在他的那个时代。他的事迹触动着我的心灵,他的精神感动着我的灵魂。心灵得到前所未有的洗礼,我也深深理解习总书记的用心,能够在和平时期,改革开放时代,深化改革的白热期,再次将焦裕禄事迹和精神作为时代楷模推向巅峰,后人无人能及。
二是业务得到提升。考察学习期间,还参观了兰考县脱贫攻坚交流中心,在了解了兰考县“三年脱贫、七年小康”具体做法和经验后,我不禁又是一惊,可以说兰考县是一鸣惊人,顿时让我产生了浓厚的兴趣。听了工作人员的讲解,我对兰考的脱贫模式和产业带贫有了大致的了解。作为行业扶贫主管部门,在卢氏脱贫攻坚中理应发挥重要作用,下步我们将积极探索将农村生活垃圾治理、城乡环卫一体化等项目与脱贫攻坚有机结合,良性融合,助力全县脱贫大计。对单位所包扶的两个村,我们也将下大力气,狠抓村风民风与基层党风建设,优化社会大环境,创造发展好机遇,严打歪风邪气,将扶贫与扶智相结合,激发贫困户内生动力,让他们积极劳动,主动作为,争取靠自己双手脱贫致富。同时,我看到兰考各个贫困村,在脱贫措施上,真正做到了一户一策,因户施策。下步,准备在村发展新的集体产业,经多方请教,实地查看,我们为贫困户购买推荐板蓝根种植产业,扩大药材种植规模,增加集体收入。
三是眼界得到拓展。我深知兰考之行,机会宝贵,机遇难得,暗下决心应不虚此行,每到一处,我都会留下足迹,拍照记录,不只是记录风景,更记录了兰考的建设与发展,城市的管理与运行,设施的配置与维护,公民的素质与习惯等等。在看到兰考的洒水车时,我就闪过一个念头,这台车比我们的效率要高很多,雾炮射程高,而且喷雾面积大,达到很好的抑尘效果,立马想去看看车辆型号。在看到兰考的废旧电子回收加工厂后,更是感到惊讶,县城已经有如此规模的厂家。这些都引起我深深的思考,我们先是否也可以有这些,甚至做得更好。兰考之行,让我看到了以前不敢想象的,也无法想象的事物发展规律,极大拓展了我的.视野。
四是干劲得到激发。自17年11月份城市管理局成立以来,在县委、县政府的领导下,我局工作势头总体良好,呈现很好的局面。作为局长,我个人感觉是重担在肩,力不从心,万事开头难,工作头绪多,截止现在,单位体制、人员编制等系列问题仍未彻底解决。通过这次考察学习,使我重新认识自己的定位,感到领导的重视及人民的期望,也让我对提高城市管理,改善家乡面貌产生了深厚的兴趣,点燃了内在动力。在城市管理工作上,下步将广开信访渠道,听取人民群众的心声,公平公正执法,不断改善城市面貌。
五是信心得到提高。兰考县曾经和我们卢氏县一样,作为国家深度贫困县,贫困发生率高,人民生活水平低。但是,自从脱贫攻坚号角吹响后,在党的正确领导和关怀下,在全县人民的不懈努力下,如今的发展已经有很大的进步,脱贫在望。想到卢氏县脱贫任务也已有很大的进步,单位包扶的两个贫困村虽然现在仍处于贫困村序列,但相信,在全体城管干部职工的努力下,一定能够如期完成脱贫任务,给全县人民交一份满意的答卷。
新时代、新使命,在党的十九大报告中,习近平总书记对生态文明建设作了专题论述,提出了更高的要求。城市建设永远在路上,下一步,我们将严格贯彻落实党的十九大精神,坚持科学发展,结合县克难攻坚年和作风建设年活动,以脱贫攻坚为引领,围绕按照“畅、洁、美”的标准和“严、细、精”的要求,以时不我待的精神和壮士断腕的决心完成好城市管理工作,不断提高城市科学管理水平,为我县打赢脱贫攻坚战提供强有力环境支撑。
赴名校考察的学习心得体会篇五
3月28日—31日,区教育局组织全区中学校长、教学校长等一行39人赴山东省长清五中、杜郎口中,河北威县人才学校、衡水中学进行了参观学习,亲自感受长清五中、杜郎口中学、威县人才学校课堂教学改革。通过聆听王英伟、崔其升校长和几位骨干教师的报告,走进长清五中、杜郎口中学、威县人才学校的课堂,与学生、教师进行交流,真正体会到了新课程的威力,传统的课堂教学模式在三所学校已经瓦解,取而代之的是一个充满活力的、被称之为“教育超市”的新型课堂教学模式,其结果就是:让每一个孩子学进去,学习不再是一件枯燥的事,而是轻松快乐的令人愉悦的过程。中国第一操,上操前人人手中都有书在看、在读、在思,那么短的时间学生都不放过,整齐划一,胜过解放军仪仗队操,不愧是中国第一操,彰显衡水中学精细管理和良好学风。
一、感受最深的几个方面:
1、长清五中、杜郎口中学、威县人才学校课堂教学改革,教学模式有差异,核心是一致的,真正践行学生主体,教师主导新课改理念。根深蒂固的传统教学模式,一支粉笔,一块黑板,老师在台上滔滔不绝,学生在下边聚精会神,即使就是多年的素质教育,课程改革也是万变不离其宗,什么小组学习、合作学习,学生是学习的主体,也仅仅是停留在口头上、书面上,最多也就是公开课、示范课的表演,而长清五中、杜郎口中学、威县人才学校的课堂就像是一个“超市”,学生在课堂上可以随意走动,听课的姿势也是坐着、站着、趴着、蹲着,千姿百态,咋一看乱哄哄的,但细看起来,没有一个学生溜号,没有一个学生做与课堂无关的事,每个学生都是一个学者,都在认真的研讨问题。十几分钟后,老师一声令下,学生们有序地找到自己的那块黑板,将自己学习成果展示在黑板上——或是板演公式,或是课堂练习,孩子们热情投入,一丝不苟。写完之后,学生分成小组,或交流学习成果、或畅谈学习体会、或答疑解惑;老师则到每一张黑板前,对孩子们的学习成果进行评判——对与错、优与劣、亮点与进步。随后是师生互动,学生在老师的引领下,共同研讨,共同解决学习中问题与困难,很多时候看不到教师的讲解,更多的是学生的自学展示;听不到教师的独唱,更多的师生的合唱;很少有教师对学习的教,更多是兵带兵,兵教兵,兵强兵。很多时候,以至于听课者分不清谁是学生,谁是老师。真正体现了《纲要》所提出的“注重培养学生的独立性和自主性,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”
2、多少年来,我们的课堂是教师一统天下,老师在黑板上不厌其烦地讲,而且总在埋怨学生“讲了三次还是不会”,“我们的学生太笨了”,长清五中、杜郎口中学、威县人才学校的课堂采用“小主持人制”,由学生替代教师组织课堂,教师利用学生的好奇心,表现欲引导学生挖掘各种教材的兴趣点,使学生形成比较稳定的学习动机,运用情感激励法、唤起注意法、自我发现法、讨论辨析法、竞赛评比法、小品表演法、分组结对法、擂台比武法等来调动学生的学习情绪,培养学生的学习兴趣,从而达到“快乐学习、幸福成长”这一境界。即使是在中午一点多钟上课,竟没有一名打瞌睡的学生,这就是神奇的课堂。
3、很值得一提的是长清五中、杜郎口中学、威县人才学校两个展示:一个是教师的“才艺展示”,一个是学生所上的“展示课”。每位教师、学生都在大“喊”出自己的.想法,充分地把自己的“才艺”展示给大家。“我参与、我快乐、我自信、我成长”,敢想、敢说、敢干、敢做敢为。在展示课上每个孩子都有强烈的表达欲,都渴望得到老师、同学的认可,都愿意成为主角,真正体现了“以人为本,关注生命。”每天面对如潮水般前来参观听课的老师,这些农家孩子没有一点怯生,面对800多位教师,六位学生充满自信;面对教师任意提问,学生都争着展示自己,回答有礼有节,游刃有余,看得出他们脸上洋溢的是无比的幸福感,可以说孩子们在这所学校里的三年时光是充满了阳光和自信的,他们的生命质量是高的。
4、数以千计的学生从四面八方奔向操场,每个人手捧着书大声朗读,然后,几十个方队整齐的排列,气势恢弘的步伐堪比国庆阅兵。那整齐的步伐、嘹亮的口号、抖擞的精神、昂扬的斗志深深地感染着人们,盛赞跑操场景可以和张艺谋的奥运会开幕式相媲美,称赞该校跑操最大限度地增强了班级的凝聚力,是一种新型的学习减压方式。人生某个阶段就是奋斗,为了目标必须放弃安逸的生活,孩子们通过跑操,补上了一堂课,那就是吃苦教育,孩子们在风雨中学会坚强,这对他们成长更有好处。我与几位学生闲聊,他们道出心声,正是每天早晨、上午课间操,与同学们一起喊出自己心中的誓言,大家的满腔豪情相互感染,互相传播,让我有了学习的自信,战胜了自我。
二、学习三校经验经验,构建我们的课堂。
1、长清五中、杜郎口中学、威县人才学校的课堂教学模式充分挖掘学生的学习兴趣,遵循学生的年龄特点和学科特点,调动学生的学习积极性,是我们传统课堂教学所不能比拟的,而如要彻底摈弃旧的教学模式,必须进行一个真正意义上的“革命”不行。我认为改革首先是思想认识上的问题,如果只说不做,等待观望,那只能被历史所淘汰。首先,在这一段时间里我们要按县教育局的部署,开好三个会:领导会、师生汇报会、学习讨论会,尽量能多派出一些教师实地参观学习,亲身感受长清五中、杜郎口中学、威县人才学校课堂教学模式。规定每位教师充分利用网络搜索、学习长清五中、杜郎口中学、威县人才学校经验,观看教育网上的“长清五中、杜郎口中学、威县人才学校课改专题”“课堂实录”。然后学校领导、骨干教师上示范课,再选定班级进行试点,典型引进,逐步推进。
2、长清五中、杜郎口中学、威县人才学校课堂模式已经积累了丰富的经验,如何内化为我们教学模式,促进我校的教学改革,大面积提高教育教学质量,这是一个深刻的命题。我们下决心要学,决不能搞拿来主义,照抄照搬,特别在我们小学,在提高师生思想认识的基础上,群策群力,集思广益,将学生分为三个段组,即:低年级组(一、二年级),中年级组(三、四年级),高年级组(五、六年级),初中组(七年级、八年级、九年级),结合不同年龄学生的心理、身体特点,结合我校农村孩子的特点,真正实现学生想学乐学,把学习当成一件快乐的事情,树立学生的学习自信心,解决一些差生越学越差,最后丧失信心的问题。真正实现无厌学生,无学困生,学生的潜能得到充分开发,学生的智力、品德、体力得到全面发展。
三、几点想法。
1、当前我们教师的思想认识水平较低,与长清五中、杜郎口中学、威县人才学校教师相比,人生观、价值观等方面有较大差距,更受到社会环境氛围、学校经济条件等方面的制约,我们需要上级在政策上支持。
2、长清五中、杜郎口中学、威县人才学校能够稳步推进课堂教学的大刀阔斧的改革,与其学生每天保证较长在校时间有一定的关系,我们也要考虑如何解决学生在校时间短的问题,达到高效的目的。
3、特别在小学低年级,学生知识贮备少,“三三六”模式如何开展,应舍取哪些,这也是我们应该研究的问题之一。
赴名校考察的学习心得体会篇六
近些年来,随着教育水平的提高和家长的关注度增加,初中名校考察越来越成为一种热门的教育现象。为了更好地了解名校的教学质量和环境条件,以及寻找更适合孩子成长的学校,许多家长不惜付出辛勤的努力,进行名校考察。近期,我也有幸参观了一所初中名校,并从中收获了一些宝贵的体会和感悟。
首先,一所名校的教学质量是名符其实的。在考察过程中,我注意到学校注重知识和素质的双重培养,推行综合实践活动和校本教研。学生们在数理化、语文、英语等各个学科上都取得了显著的成绩,且充分发展了自己的才艺与能力。学校的师资力量也十分雄厚,教师们教学水平高,备课充分,授课内容生动有趣,让学生们乐于学习,积极参与。
其次,名校的课程设置和教学方法也有很高的独创性与先进性。考察中我发现,学校注重培养学生的创新思维和实践能力,开设了各类课程和活动,如STEAM课程、社团活动等等,旨在激发学生的学习兴趣和主动性,培养他们的实践能力和创新潜能。同时,学校还引入了现代化教育技术和智能教室,利用多媒体等手段丰富课堂教学,提高了学生的学习效果和兴趣。
除此之外,名校注重学生全面发展的教育理念也给我留下了深刻的印象。通过考察我发现,学校注重学生的身心健康,开设了多项体育锻炼和健康教育项目,让学生们能够获得全面的身体锻炼和培养好的生活习惯。此外,学校还非常重视学生的思想品德教育,引导学生树立正确的价值观和道德观念,培养他们健康的心灵。通过培养学生的素养与品德,学校帮助学生成长为有社会责任感的公民。
进一步,名校注重培养学生的良好习惯和自律能力。我在考察中发现学校严格要求学生遵守纪律,例如,按时到校,认真听讲,遵守秩序,尊重师长,不拖堂,不早退。学生们展示出优秀的行为表现和良好的自律能力,让人肃然起敬。这种规范化的管理与素养培养,让学校形成了良好的学习氛围,培养了学生的良好品质与习惯。
最后,名校注重家校合作,重视与家长的沟通。学校与家长之间建立起了良好的互信机制,定期组织家长会,邀请家长参与学校的教学改革与规划。同时,学校还提供了家校互动平台,方便家长和老师之间的沟通和交流,共同关注孩子的成长。这种积极的家校合作,让家长更加放心,学校能够及时了解和解决学生的问题。
综上所述,初中名校考察为我带来了很多启示。一所名校的培养理念、教学模式、师资力量、学科配套和管理规范等方面都值得其他学校借鉴和学习。培养学生的全面素质和能力,提供多样化的学科设置和教学方法,注重学生的体能健康和心灵教育,强化学生的自律与习惯养成,建立良好的家校合作机制,这些都是一所名校所应该具备的。希望我国的教育能够在名校的推动下,逐渐向更高的层次迈进。
赴名校考察的学习心得体会篇七
20xx年3月6日-22日,我有幸参加了省局青年观摩学习团赴国家xx局和北京市xx局的观摩学习活动。在有限的几天里,我们主要参观了国家xx局的数据管理中心、统计资料管理中心和农村社会经济调查司,参加了国家统计局的双周讲座,听取了盛来运副司长关于《转型中的中国经济》的报告,并与国家统计局和北京市统计局的青年干部进行了工作交流。整个学习过程中,不仅感受到了他们的热情好客,更重要的是我吸取了很多有价值的经验,并且通过观摩学习,开阔了眼界,更加解放了思想,更新了观念。
此次的观摩学习,令我受益匪浅。
1、通过参加国家xx局的第49期双周讲座,了解了我国在明年将会面临的国内外环境和我国外经贸调整的环境和方向。
2、盛来运副司长为青年观摩学习团所做的《当前国内经济形势--转型中的中国经济》专题讲座,内容包括中国经济目前所处的状态、存在的问题和应对措施。通过学习,使我对国家的大政方针和政治、经济发展方向有了更深的了解。
3、参观国家统计局农村司,了解学习了农村统计工作中的对比抽样、遥感技术和数据采集。
在国家统计局的数据管理中心参观时,许主任就目前统计系统所使用的相关网络、硬件设施和软件做了简单介绍。在他的介绍内容中,我最为感兴趣的是办公移动网络。这个网络是国家通过与各地建立的oa网络进行网上文件的签发、批示、传阅,缩短了办文时间,提高了工作效率,更为重要的是克服了异地办公难的问题。
据了解,这个系统已在我省网络安装,但并未广泛应用。结合我局办公室工作的实际情况,如果能大范围推广oa办公系统,启用办公移动网络,配合几个月之后的省政府的机关公文二维条码制作管理系统,那么,办公室的办文工作将会更加快速、高效,实现无纸化办公。
随着统计地位的不断提升,统计工作得到越来越多的关注,办公室作为一个单位的“窗口”,沟通上下的“咽喉”,联系左右的“纽带”,在推进一个单位的工作进度的过程中,起着较为重要的作用。作为办公室一员的我,要热心、诚心、耐心,脑勤、嘴勤、手勤、腿勤,踏踏实实,带着感情去做工作,保持热情去做工作,一步步积累,一步步沉淀,尽快成为统计队伍中的骨干力量!
1、经常开展这样的座谈交流会,增加青年干部之间的联系和沟通,使青年干部能够更好的互相学习。
2、可以给青年干部提出一些调研课题,我们选取自己感兴趣的课题来写一些东西,可以交给团委,也可以相互交流。
赴名校考察的学习心得体会篇八
为贯彻落实国家卫计委等五部门联合印发的《关于印发加强三级医院对口帮扶贫困县县级医院工作方案的通知》的文件精神,促进我院医疗事业的快速发展,院办组织科室骨干一行十三人到山东滨州援建医院考察学习,由于机会难得,大家对这次齐鲁之行都非常重视,每个人都想在医院的'技术水平、服务能力、服务态度、工作作风、管理经验等方面重点借鉴学习。8月28日晚十一时,我们正式踏上了前往山东的火车,经过一天一夜长达28个小时的长途颠簸,午夜两点多终于抵达山东淄博站,xx市人民医院和xx市中心医院的工作人员早已等候多时迎接我们,短暂的问候和交流,让大家感受到了山东人民对我们祁连人民的深情厚谊!
在此后的参观活动中xx市人民医院和xx市中心医院举行了欢迎仪式暨学习交流座谈会,座谈会上医院领导相互介绍了医院基本情况,接着在医院管理、医疗、护理、后勤以及绩效考核等方面相互交流了经验。援建医院针对我们此次学习的目的安排了详细的日程安排,既有关于医院医疗核心制度落实、护理质量持续改进、人员规范化培训等方面的理论讲座,又有进科室实地查看学习的安排,学习内容丰富多样,理论和实践有机结合,让这次交流活动做到真正有实效,尽可能让每个人都有收获,不枉此行。在短短十天的接触中,让我们切实感受到了滨州医院领导和同仁们热情好客,在进科室实地查看学习时有专人全程陪同。耐心细致解答我们提出的每一个问题并把自己在工作中的好的经验和做法传授给我们。使我们在学习到老师们宝贵的工作经验的同时心中多了几分感动。通过深入病房和与他们的工作人员面对面的交流,亲身体验和感受了一个具有先进的管理经验和优良的服务体系的医院运作模式,全方位认识了一个"全国百姓放心示范医院"该有的全新风貌。也看到了自身的不足。作为一名护士长,我重点在护理专业方面谈谈我个人的心得体会:
首先是良好的团队协作,多元的护理人员梯队。每一个病房的护理队伍都设有护士长、专科护士及临床护士,大家在完成本职工作的同时又互相协作,确保病房的护理质量。健康服务助理,负责护理用品的更换和补充、保管等;病房助理,负责终末处置和外出勤杂等工作;医疗秘书,负责接待、内外联系及医疗文件的统计、整理和保管;卫生员,负责病房卫生(要求达到一尘不染的效果)。通过人事的周密设置,各人按职责行事,使病人感到入院后即有一种安全感,一切尽在医护人员的呵护之中。
以病床为中心,床头1m高墙壁上设有负压吸引、氧气、压缩空气和电源等嵌入式装置。各种监护设备、中央吸引、中心供氧设备均可随意移动,医疗器具、复苏急救管道均标准放置在仪器架上的固定位置,使用起来得心应手。各科可能涉及的病种所需要的设备齐全,并随时保持完好状态。除此之外,新生儿监护病房还有资深的医生及护士,她们掌握着先进的医疗水平,如动脉血压监测,脐动静脉插管,picc,等等。每个暖箱都会有一个罩布,各项治疗集中进行以减少光线和各种外来刺激,有利于患儿的生长发育。小到一个体位的改变都透露出浓浓的人文关怀理念。
她们对病人的关心绝不是口头上的,是实实在在落实在他们的工作中的。医院为患者提供"以病人的感受为主导的人本位"的医疗服务模式。他们不会讲什么大话空话,但工作的最终目的却保证了护理工作的精准和到位。使孩子们的病房生活不再枯燥恐怖,反而会很有意思。这种对病人或者家属的体恤关爱是真切的体现在了她们的工作中的。还有对于员工们的关心,力倡在工作中学会自我保护,让员工在工作过程中没有后顾之忧。在病房我们常常看到上面的护士长们下来巡查,但护士们都没有什么惧怕的感觉。她们都和护士有说有笑,彼此关系很融洽尽量减少员工在工作中的压力,把工作做的更好。
十天的时间转瞬即过,但收获颇丰,在此,十分感谢组织给我提供了这样一次宝贵的学习机会,让我接触并学习了xx市人民医院和xx市中心医院先进的管理模式及护理理念。使我有了诸多的体验和感受,相信这些学习心得对我今后的工作肯定是有帮助的,通过这次交流学习我也有了更多的思索,得到了很多启发,希望它可以渗透进我的思想,为我的人生赋予新意。我相信有党的领导和全体医护人员的共同努力下,一定能使我们xx县人民医院成为海北州独具特色的医院,更好的服务于xx县民众!
赴名校考察的学习心得体会篇九
今天,我很荣幸、也很激动在这里为大家汇报这次赴山东省济宁市学习的一些心得体会和我个人对高效课堂的一些想法与举措。不当之处,还望和大家做进一步的交流与探讨。20xx年xx月xx日至20日,在校领导的精心组织安排下,我们一行xx人从学校出发奔赴全国教育名市——山东省济宁市进行了为期十天的学习。在这短短的几天时间里,我们先后在济宁一中新校区、济宁一中老校区、济宁学院附属中学进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动,听了学校领导的专题讲座,同时也参与了济宁一中新校区课堂教学评课活动。这次学习,使我深受启发,下面主要谈谈我在参观学习后的几点感受:
最吸引我的是它们的校园文化:一个个整体的规划,创设了有利于学生勇于进取的文化氛围,古今中外的名人名言随处可见,当地名人的塑像成了默默无言的教育者,每一块墙壁、黑板、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、每一个花坛他们都合理地的有效地利用,每一个角落都洋溢着教育的激情。学校在公寓楼及教学区都有开水和温开水,在实验室、音乐美术舞蹈等各功能室、模拟动物园到处能体现出学校对学生的人文关怀。
在课堂听课活动中,教师教态都十分规范,课堂组织紧张有序,当堂训练扎实有效,而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。敬业精神已经在教师身上得到完美展现。他们一定做出了艰辛的努力,才会有今天的收获。敬业本质上就是工作观,他们的工作观值得我们学习。
教师设置了他们的课堂时间分配为:让学生自学、讨论、展示约30分钟、教师指导、点拨、答疑约xx分钟、请学生自结、巩固、检测约5分钟。他们的教室是真正意义上的“学室”、“学堂”而非“讲堂”,学生成为学习的真正主人,教师往往退居二线,他们的任务是一旦学生点拨出错或不到位才出手帮助,教师变教为启,变教为帮。我们观摩到的每一堂课,教师首先呈现的是学习目标,所有学科的第三个学习目标都是:激情投入、体验学习的快乐(或享受学习的乐趣),然后是导学案批改信息反馈,其次是站立讨论、展示,再次教师点拨,最后巩固,作业是完成本堂教学知识训练案或下一节课的导学案。我们无不被学生学前良好的自学习惯、很强的学习能力和学堂上精彩的展示感动着。
导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致,我所听到的英语学科三节课都体现了教学中学习的层次性,学生的主体性,很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流,从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。
整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围,从校园到宿舍,从操场到教室,从走廊到厕所,从班级到小组,让学生成为校园的主人,让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如请享受无法回避的痛苦,“没有艰辛,便无收获”“投资未来的人,是忠于现实的人”“正课与自习一分钟也不让自己闲下来,紧张而积极,你的收获会让你更加喜悦”,脚踏实地山让路,持之以恒海可移。这些名言会激励学生严于律己,做事坚持不懈,很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性,利用教室走廊墙壁,随时给学生提供学习的知识.
进入三所中学,学校干净整洁,校园和草坪看不到纸屑等垃圾,让人感到特别清爽,来到教学楼上,精彩纷呈的走廊文化,让我们倍受启发,每个班级都有一个别致的名字,班级宣言,班级制度措施,班级才艺显示。班级的文化将班级的东西展示在全校师生的眼皮底下,有利于他们的重视和执行,也有利于学生自觉遵守纪律,班级的才艺展示让他们感到有才艺的骄傲和自豪,促进他们积极进取。
下课铃响后,学生迅速下楼到指定地点集合,班长身披写有班级的彩带,带领本班学生胸贴背式的跑操开始,口号声音嘹亮,队伍整齐,学生斗志昂扬,这样既可以培养他们的团队精神,也可以激发他们的信心,参观的教师拿起相机。真是无比震撼!
所有教师和学生进出学生公寓必须刷卡,午休期间禁止任何人进出,公寓大门关闭。公寓楼一进门就张贴着学生作息时间表、学生公寓管理条例、学生公寓自主管理反馈卡。每个学生宿舍门口都张贴着该宿舍学生的信息及学生的格言承诺。学校每周对学生宿舍卫生整齐程度及安全等方面进行综合评比,评比成绩与班级考核挂钩.
济宁一中有自己的学生乐队、舞蹈队、武术队,随时可以应对校内外的才艺表演。济宁学院附属中学有自己的电视台,主持人均是该校的学生。另外,该校还有一支小解说员队伍,遇到校外领导等人员去参观,学校可以随时把这支队伍拉出来一展学校的风采.所有这些方面非常值得我们好好借鉴。
最值得的我感动的是这次李秋生校长给我高中部高三年级共捐赠高考教辅资料62册,合计人民币2444.2元。当我回到高中部告诉大家这一好消息是,所有教师真是比过年还高兴。在这里,我代表所有高中部教师对校领导表示衷心的感谢。同时,我也代表高三所有教师在此保证,我们会充分利用这些教辅资料,决不会辜负校领导对我们的期望。在高三的最后冲刺阶段,我们会比以往更加努力,我们会更加用心钻研教材,争取在明年的高考中让我们的学生以优异的成绩回报学校、教师和家长。最后,我再次感谢领导给了我这次考察与学习的机会,使我真切地了解到了其它学校的教育现状,有机会解读了先进的教育、教学理念,获得了许多教育改革的信息,触发了我许多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程,给我留下难以磨灭的记忆!
赴名校考察的学习心得体会篇十
作为许多学子梦寐以求的机会,考察名校对许多人来说都是一个激动人心的时刻。我有幸得到了一次考察名校的机会,并在此过程中积累了许多珍贵的体验和心得。在这篇文章中,我将分享我在考察名校的过程中学到的一些宝贵的经验教训。
第二段:提供详细的背景信息。
在考察名校之前,我进行了大量的准备工作。首先,我仔细研究了目标学校的历史背景、学科设置以及师资力量。通过深入了解学校的优势和特色,我能更好地把握考察的目的,并对自己的兴趣和志向进行评估。
第三段:抓住每一个机会。
在参观名校的过程中,我认识到机会往往只给那些为之奋斗的人。因此,在考察过程中,我努力利用每一个机会与学校的教职工和学生交流,了解他们的学术研究和生活经验。这样不仅能增加自己对名校的了解,还能结交一些志同道合的朋友,以便日后在学习和发展的过程中互相帮助。
第四段:深入思考和反思。
在考察名校的过程中,我深刻认识到只有真正了解自己的长处和短处,才能更好地规划自己的未来发展。因此,在每一次交流和参观之后,我都会反思自己的表现,思考自己在学术和人际交往方面的优点和不足之处。通过这种深入思考,我能更加清晰地认识到自己的目标和规划出更科学合理的发展路径。
第五段:总结和展望。
通过这次考察名校的经历,我学到了很多关于名校的特点和对自己未来发展的启发。首先,我意识到名校注重学术研究和培养全面发展的综合能力的人才,因此,在自己的学习和发展过程中,我要注重科学研究和培养自己的综合素质。其次,名校的教职工和学生都非常优秀,他们的学术眼光和学术品质对我产生了很大的影响。我将努力与他们保持联系,向他们学习和请教。最后,在考察名校的过程中,我结交了很多志同道合的朋友。我们共同追求知识和事业的梦想,互相激励和帮助,这是最宝贵的财富。
通过这次考察名校的机会,我不仅有机会接触到了优秀的教育资源和学习氛围,也让我认识到了自己的不足和提高之处。在今后的学习和发展中,我将坚持努力,不断提高自己的能力,并为实现自己的梦想而奋斗!
赴名校考察的学习心得体会篇十一
(一)有特色的学校不一定是成功的学校,但成功的学校一定是有特色的学校。
这次我们抱着“踏踏实实学习”的思想深入实地的查看了贵港、桂平两市的几所学校,他们高瞻远瞩的发展战略,各具特色的发展思路,严谨务实的发展步伐,令我们叹为观止,给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”,加强学校的常规管理,成功打造了属于自己的独特教育名牌。蒙公小学、蒙公一中的德育科研着眼于师生的心理健康教育,经历十几年的摸索和总结,已形成了这一特色科研的科学化,规范化和实用化()。极力营造“书香校园”的和谐氛围,力争师生做“学习型”、“专业型”、“学者型”的人才,这一举措也是卓有成效。这两所学校无疑都是成功的学校,而且也在成功的基础上形成了自己的特色,打响了自己的品牌。
(二)学校深厚的文化底蕴和教育传统,是培育人才的“沃土肥园”。
这次考察的每一所学校,我们都感受到一种高品位的文化享受,小校园,“大文化”。这些学校在建设与发展的过程中,重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设,更重要的是独特校园文化的建设,校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能,时时都有教育机会,这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵,反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神,另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴,充满人文化精神和科学色彩的校园文化,为培育高素质人才提供了“肥沃土壤”,展示了当地校园建设特有的风采,学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀,是从学校内部不断培植的,需要一点一滴的经营和积累。校长要成为学校文化的倡导者,要有超前的教育理念,有恒心、耐心和信心,言行举止,待人接物,做一个读书人,文化人;要引导全体师生员工参与建设,通过制定规划,机构改革,人才流动,考核评价等管理手段来促进和体现学校文化;学校应打造为人才成长的摇篮,出名师,育名生,办名校。
此次学习考察之行,让我开阔了眼界的同时,更看到了自身的不足。(三)我校现阶段亟待解决的问题。
我校地处城乡结合部,博龙公路旁边,与亚山街相邻,为师生方便上下学提供了便利,同时也存在着教育环境相对嘈杂和治安复杂的问题,周边治安环境和学生的道德问题较为突出,加上地方宗族观念和黄、赌影响,给学校的教育管理增加了压力,硬件设施的相对不完善,活动场地相对狭小,这些都成为制约我校可持续发展的最大障碍,师生的卫生意识不强,校园文化氛围不浓也是学校领导班子最为关心的头等大事。
二、启迪了思维,坚定了信心启迪了思维,观念更新、角色转变,从我做起。此次考察使我清楚地意识到。
赴名校考察的学习心得体会篇十二
6月18日到27日,我跟随凉州区“基础教育改革动态”第76期骨干校长研修班组成的考察团来到青岛、大连和北京参观学习。在考察中,我们感受到当地观念之新、思路之清、措施之硬、发展之快都给我们强烈的震撼,受益颇多。
青岛是我们本次考察学习的第一站,青岛地处山东半岛东南部,濒临黄海,环抱胶州湾。背山面海,绿树浓荫,气候温和宜人,故而有“避暑胜地”、“夏季的天堂”、“东方的瑞士”之称。
如果说青岛是个含蓄稳健的城市,那么大连无疑就是一个个性张扬的城市,浪漫之都的美称就是最好的佐证。随便你走到哪里都感受到绿色的存在。公路两旁是蔽日的绿树,广场内鲜花怒放,草坪如茵。
北京给人最深的印象自然是大,没有想象中的那么繁华却比想象中的喧嚣。天安门,中国的心脏。进到人民大会堂,气势恢弘的万人大礼堂,各具特色的地方厅,当然还有各种精巧的摆设。广场西面新建了国家大剧院,据说设计者用了化零为整的理念,将几个独立的剧院都罩在一个椭圆形壳体之内。外围是一圈常年不冻的人工湖,整个建筑就如同一颗闪耀的“湖中明珠”。虽然风格与周遭有着强烈的冲突,但作为一个整体来看,竟也传达了传统与现代,现实与浪漫的融合。
长城,这一伟大民族的象征——他那雄伟、坚强、不屈的身影,犹如一位屹立于世界东方的巨人。他是世界瑰宝,他是中国的脊梁,他是中华民族精神的凝聚!经历了战火硝烟,经历了风霜雪雨,挺立于中国大地。在长城精神的感召下,我们踏上了参观八达岭长城的征途。走近它的时候,周身的血液都在沸腾,不知是为岁月的久远,还是为历史的凝重。踏上它的时候,静静地感受脚下那个很古老的梦。身旁盈耳的笑声,遮掩不了心底沉重的悲凉。触摸它的时候,指尖的冰凉渗入炽热的血液。梦境、歌声,交织成一片斑驳的青灰,一段让人们品味的时光。
此次考察学习重点是对当地学校的参观学习,通过一看学校的环境,二听学校领导的汇报,三观摩课堂教学。感受了学校丰厚的文化教育和鲜明的办学特色,浓厚的文化氛围和严谨的办学理念,以及其先进的教学管理经验,都值得我们学习借鉴。综观这几天对当地学校的考察,我的体会是:
先进的教育观念体现了前瞻性和科学性。可以说,学校的崛起首先得益于校长崭新的办学观念。正如苏霍姆林斯基所说:“领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。”正因为校长很好的实践了苏霍姆林斯基的理论,才真正找准了学校管理的切入点,从而实现了从经验型、业务型向思想型、研究型的根本转变。
在参观考察中,我越来越强烈意识到,要想在众多学校中占有一席之地,必须打造出属于自己的特色。学校首先要找准自己的坐标,形成自己的办学特色,有了特色,就有了生命力。
校园文化能充分展示学校个性,“教育无小事”。整个校园环境的布置,要有鲜明的人文特点。正如苏霍姆林斯基所说:“要让学校的墙壁也会说话”。
这三间学校就十分注重校园文化建设,整个学校人文气息浓厚,大到整个学校的布局、各种色调的搭配,小到教室及走廊的每一个角落的布置,图书角都进行了精心的设计。特别是从每层的走廊都能给人以全新的不同的熏陶,使学生在潜移默化中受到教育。
总之,此次参观考察学习我感慨万千,学习到很多宝贵的经验,开阔了视野,启发了思路,更激发了我的工作热情。我将在今后的工作中努力学习,不断提高管理水平,与学校领导一起为学校更辉煌的明天而努力奋斗。
赴名校考察的学习心得体会篇十三
在改革开放的大好机遇中,各级各部门都在为人民奔小康忙忙碌碌,特别是党的召开以来,人民生活逐步进入小康,对美好生活向往要求越来越高。目前,加快发展、加快转型是当前发展的主要任务,为了能对xxx乡全体干部职工注入新的发展思路,在省xxx单位的大力支持下,xxx乡党委政府组织全体干部职工分批对邻近的xx市xx区、xx县进行实地考察学习。本人属于第 x考察团,主要对xx县的核桃种植基地、核桃乳制品加工厂(xx市xx县xxx食品饮料有限公司)、xx龙头企业--------xx县xxxxxx有限责任公司进行了考察学习,得到以下心得:
在上万元,核桃树根还可以雕刻为工艺品,深受广大游客的喜爱,可以说,核桃全身是宝,。
在参观核桃种植基地时,主要参观剪枝了的核桃树,这是对核桃树护理的一个总要环节,是核桃是否及时结果或多结果的原因之一,在当地勤劳的人民心中,要致富就要付出代价,一分劳力就会产生一分成果,所以xx县的核桃管护非常好,这就是xx县种植核桃获得成功原因。
作为xx公司,是当地资源形成,xx大部分地方矿产资源丰富,为了提高矿产资源价值,投资对该矿进行初加工,一方面解决地方就业,另一方面可以充分利用地方资源,推动地方经济发展。
件下,我们一定会赶超xx县,开拓出多方面的产业,把原始耕种收入较低的土地资源变为黄金地带,真正成为一流的创业型乡镇,带动地方人民致富奔小康。
(杨学贵)
2015年12月8日
2012年10月24日至26日,濠江区“培优工程”第一期学员在区组织部安排下,赴市党校学习一天后,在党校副校长林钢塔同志的带领下,赴梅州进行了别开生面、多种形式的参观学习活动。此次学习感受很深,收获非浅,心得体会如下:
一、参观学习活动的情况
1.内容丰富。学习的时间虽然不长,但安排紧凑。在市党校学习刘正洋教授主讲的《基层工作:政策与法律热点问题聚集》一课和陈晓东教授主讲的《潮汕社与会》。后赴梅州参观学习叶剑英纪念园和梅县雁洋镇长教村发展的先进典例。
2.收获显著。市党校一天的学习,我们对基层诸多政策有了更深入的领会,在大量赤裸裸的反面案例面前,警醒我们对过往工作的麻痹随意。陈晓东教授《潮汕社与会》一课深入的剖析了泛潮汕地区复杂的人脉关系以及历史变革的人文衍化,使我们对基层工作中隐藏的种种诟病有了更深入的了解。叶馆的参观,我们感慨英豪。长教村一行,把我们带入对强化基层管理和发展基层经济的深深思考。
二、参观学习的主要体会
个“度”的问题。所以把握好这个“度”,你才能顺利地完成任务。前有“满山油漆满山绿”的笑话,其实想仔细了,你就笑不出来了。谁能在一夜之间满山长出参天大树!假如瞒天过海通过检查了呢,结局又当如何。诸如此类多如牛毛,避而不谈,但又客观存在。如何解决,必须好好的深入理解消化陈晓东教授《潮汕社与会》主题讲座。啃透社与会的关系,既要依法办事,又要尊重客观实际,才不致坏事,免得对不起领导又对不起自己。
长教村一行,除了在其围屋型的办公址转昏了头不知东南西北之外,余了就是感慨:好!一好是幸好。从梅州市区出发,长途跋涉,客车盘旋在崇山峻岭之间,满是悬崖峭壁。本来惧高症的我,一路上心惊胆战、遍体寒颤。捱到了目的地,除了山还是山,也就一处山旮旯,说句不好听的话,就是狗都懒得跑进去拉屎的地方。如此地方,泛梅州市没有一千也有八百。雁南飞集团选中此地,对于长教村来说真是幸好!二好是群众实惠,不用种地照样收成,还能承包管理。地是企业帮你种了,洗脚上田变成了工人,双份收入,老百姓乐死了,不愿意才怪!三是企业好,斥巨资把你整个村都给建了,而且高标准设计,房子是别墅型,道路是宽敞的,整个村都变成公园了,真好!四好是村政管理好;治安管理好;环境卫生好;还有是干部班子好,据该书记介绍,村集体收入每年除扣除集体基本工资费用外,一分不剩地返还老百姓,若此言不虚,当地党风真好,不兴接待,不兴检查!一路回来,由于害怕,心仍揪着,但愿长教村不是当地政府拼命塑造出来的典型、政绩工程;但愿长教村是真正的世外桃源;但愿长教村的村民真正幸福快乐。
以上是本次学习、参观之小感,实有不雅。但深研这次学习之后,实也触动灵魂,引人深思。从参加“培优工程”以后,历时几个月,听了多少课,从大道理上来说,还是深有体会。
社区干部工作是一件不容易的工作
1、投入工作与兼顾家庭的问题。社区干部一头挑起工作的重担,另一头还得承担家庭的重负。群众无论大事小事都得找到干部来解决。许多情况下,他们面临着工作与家庭劳动、无私奉献与家庭经济损失的两难选择。他们选择了前者,就不得不放弃了后者。
2、高付出与低待遇的问题。社区干部的工作是一种高付出的劳动。与此高付出不相称的是低待遇。如果工作出色,就给一张什么“优秀”奖状之类的,最多就是参加表彰大会。大多数干了一辈子,最后因为别人的不理解,惹一身骂名。
4、兴办公益事业与集体经济薄弱的问题。这也是让村干部们感到最头疼、最棘手的事。一方面,发展是硬道理,特别是民生公益事业;另一方面,由于集体经济的薄弱甚至空白,许多事情有无法办成。对比其他发展较好的社区,那就是干部无能。走出去融资,向老板们伸手,往往又存在着左手给你钱,右手又要你给面子要福利,拿人的手短,你说到底给不给!
在职一日,干好一天,身在其职就要谋其事,无论多大困难多大的压力,还须得理清思路,端正心态、加强学习、提高能力、干好工作。如何摆正位臵干好工作,通过阶段来的学习,略有体会:
1、要有协调关系的能力。一个人臵身于社会中,就应当协调好各方面的关系,只有这样才能有助于工作的开展。如协调好上级与下级的关系、基层干部之间的关系、干部与群众之间的关系,特别还要有协调好社会贤达人士,团结一切力量。
2、要有沉着应对的能力。社会是复杂多变的,在工作中会经常遇到一些复杂棘手的问题。怎样及时化解矛盾,稳中求进呢?这就要求沉着应对。首先要弄清产生矛盾的根源,对症下药;其次要做好矛盾化解后的跟踪服务,防止节外生枝。一定要高度负责,顾及长远,诸如维移工作,要做到“处理一事,稳定一方”。
3、要有大局意识,树立好自身形象。作为一名干部,也只有在维护大局的前提下,才能更好地发挥自己的作用。
4、要有落实政策的能力。作为一名社区干部,既要不折不扣地学习贯彻落实党的各项方针政策,又要机动灵活,因时、因地而制宜,以让群众更能理解、更能接受,而达到最佳效果。
西安考察学习心得体会
很早以来就有一种向往,感受一下西安这座历史古城的文化底蕴并领略它的风光。恰逢赶上这次机会,在局里的统一组织下,参加赴西安长安大学为期七天的考察学习。
根据考察学习的计划安排,几天来,我们先后领略了大秦帝国所为我们奉献的世界第八大奇迹“秦始皇兵马俑”以及秦始皇帝陵地宫,为古人创造的奇迹和智慧感到震撼!参观了唐乾陵、皇家寺庙法门寺及做为皇家御院的华清宫,了解了唐朝时期的历史变革及宗教信仰发展,并感受了现代史上著名的“西安事变”的事发经过。勇攀西岳华山,体验了当年智取华山所付出的艰难,感受了“自古华山一条路”的艰险与壮观,为当年解放华山的八勇士的壮举感到敬佩!畅游世园会,领略世界各地的园林建设的异域风情,为西安的园林建设设计的独具匠心所折服。参观陕西历史博物馆,环游西安古城墙,了解了陕西做为中国历史的主要发源地,上下几千年来的历史变迁及为研究中国历史所付出的贡献。走进长安大学,学习关于现代国土资源管理相关的知识,取人之长,补己之短,丰富自己的头脑。短短几天的考察学习,内心感受颇多:
西安,这个中国西部最大的城市。是中国建都最早,建都最久,建都朝代最多的城市。西安,浓缩了中国历史的精华:从奴隶制社会的顶峰西周王朝、中国第一个大一统帝国秦、中国第一个盛世王朝西汉到中国封建社会的顶峰唐朝,西安书写了中国历史最华彩的篇章。
时至千年,这座承载着中华文明发展史的城市,留下来的那些叙述着这座城市历史的印记,仍然能清晰的告诉人们,这里曾经多么的辉煌,这里是京畿之地!看那气势恢宏的兵马俑,威武雄壮。那“高标跨苍穹,烈风无时休”的大雁塔,也记录着中华的佛教文明。还有那钟鼓楼,雁塔晨钟,回荡千年。
但这些,都是这座城市的过去式。这些都不是这座城市的全部,这里不单只有这些辉煌的历史。它还在不断的前进,这些厚重的文明,都只是成长经历。千年的文明发展,让这座城市沉淀的越发饱涵底蕴。它现在被赋予的使命也更加重要。从最值得向世界推荐的中国名城到中国国际形象城市、园林城市、节水城市等等。西安都在不断的刷新着自己的城市名片。
世园会的到来,让我们看出了西安又一个大的变革,又一个重塑盛世华章的雄心壮志。西安,北纬34度线上北方拥有最温暖湿润气候的城市。“荡荡乎八川分流,相背而异态”八水绕长安!丰饶的土地给了它得天独厚的条件。在我们的自然资源日趋枯竭的今日。这个三秦大地上的绿洲,要借助世园会,告诉世界,绿色对于我们的重要性,告诉人们,环保对于我们又是多么的重要。绿色生态与经济发展不再是毁灭而是一种共生共荣的关系。告诉世人,西安有信心,在我们的共同努力下。让黄土高原“新栽杨柳三千里,引得春风度玉关”。
和我一样话要说?经历着这座城市的改变,你又有没有记录?那么就让我们一起分享西安这个城市每一天的变化。腾飞!现代的西安!
——新华学区教育干事 李 喜
随着教育改革的进一步深化,现代学校教育管理已成为教育行政部门共同关注的问题:为了对新的教育思想、教育理念、教育管理有深层次的探究与学习。我有幸参加了教育局统一组织赴江西、湖南、湖北、河南、陕西五省共四所学校为期十三天的学习考察。通过实地学习考察,使我耳目一新、深受启发。我深深的感受到此次随团考察,对于提高自身素质具有很大的帮助作用,引发了我更深层次的思考,在我的内心产生了最大的震撼,使我受益匪浅。在此,仅将我此行的考察学习体会真实地写出来,作为我们不断学习,借鉴先进学校办学经验,探求学校发展的一个参照。
一、营造和谐、向上的校园文化氛围,激励引导师生健康发展 作为一名学校领导,我也清楚的懂得:校园是陶冶学生情操和培育学生成长的摇篮,优雅、整洁、现代化的学校环境有利于学生的健康成长和学习,因此我们学校也比较注重校园环境和文化建设,但在实践的设计和操作中,常常觉得有很多不足和困难,尤其是作为乡镇中心校规模较小,可用于校园环境和文化建设的资金较少,如何平衡两项建设的关系,用最少的投入发挥最大的作用,一直是一个不容易把握和解决的问题。此次有幸随团考察五省四所先进学校,让我从中受到了一些启发,获益匪浅。
区、运动区布局合理,综合设施高档、齐全。校园环境集科学性、文化性、审美性于一体,亭榭、画廊、雕塑,相映成趣;绿地、假山、人工湖,触目皆春。校园网、多媒体教室、微机室等现代化教学装备完善,图书馆藏书丰富。蔡陵云阳中学我们看到,图书科技楼、教学楼、实验楼、行政楼、报告厅、体育馆、田径运动场宏伟漂亮;多媒体教室、电子阅览室、计算机房、语音室和心理咨询室等现代化教学设施设备先进,校园网络四通八达;学生公寓、教师宿舍楼和食堂等生活辅助设施齐全;校园内环境幽雅,河、湖、桥、路纵横交错,绿化景观令人赏心悦目。光就学校校园环境建设程度足令我们叹为观止。
二、现代的教学理念,科学高效的教育管理和教学改革
学的课堂上,有一条非常明晰的主线,就是活动贯穿于整个教学活动的始终,充分体现学生的主体地位,教师的“导”紧紧围绕着学生的“学”,学生的“学”每一步都离不开老师。
如果把蔡陵云阳中学的课堂教学模式比作一面旗帜,那么它的管理就是一位勇敢的旗手,从蔡陵云阳中学的管理档案以实地考察情况,可以了解到蔡陵云阳中学严明的责任制,蔡陵云阳中学以常规管理要求为准则,以教学为中心,制定了各类人员的岗位职责,各项工作管理考核评比奖罚制度,逐步形成民主、科学严密的调控机制。既有备、讲、改、辅、考的过程管理目标,也有学生巩固率、合格率、毕业率、优秀率的“四率”指标,更有学生德育、教师业务进修和传、帮、带的工作要求。考试一直是人们关注的热点,也是蔡陵云阳中学实践教学责任制考核的主要内容。他以从提高蔡陵云阳中学教学质量的目的出发,改进考试方式,控制考试频率,讲究考试效果。另外,蔡陵云阳中学每人都有一本考核簿,功过得失逐一记载,据此量化打分,以分计奖,奖罚分明,这样敢抓善管,把制度规定中的教学全程、常规,逐步内化为教师学生的习惯尽快形成了好的教风、学风、校风。
三、对今后学校工作的几点思考:
这次学习与考察活动的所闻所见,对于我无疑是一次彻底的洗脑和充电。我带着疑问在观摩与取经与找到答案,对照我校的现状在实地考察中,时时都在思考如何加快我校的发展,缩短与先进学校的差距,回来以后这一段时间以来,我一直也在对照与比较中苦苦的思索,想了很多:
1、立足学校实际,努力提升校园文化氛围和品味,优化育人环境。
本次所考察学习的四所学校都无一例外的打出了“文化立校”的旗帜,校园环境和文化建设各自不同,但却各有过人之处。反思我们目前的学校现状,虽有文化,但是零碎的、不系统的、甚至是残缺的,教师团队缺少共同的价值观,学校许多倡导与决策教师很难及时认同,人际关系紧张,官本位思想严重,学习氛围不够,我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是一个培育文化的地方,而今我们书山题海,加班加点、封闭高压这些都恰恰缺失了文化,我们的一些评价制度,又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点,实在是一种悲哀。
我想,对于我们学校,今后必须要精心打造好学校文化,要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务,作为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不可一蹴而就,需要慢慢积淀与生成,但千里之行、始于足下,从现在做起,从自身做起,加强校内群众性文化团体的建设。随着不断积淀的文化的生成,学校特色将日益明显,学校将有无限发展的可能,因为精神的力量是无限的。
2、科学细化教育教学常规管理制度,把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证
与所参观的学校相比,我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善,某些具体操作要求上还不够细化。今后一段时间内,我们要结合我校具体学情的基础上,充分的发扬民主重新审查制度各项制度及要求。
师等,前期首先要设法改善一下教师平时工作和学习的环境,由于我校地处偏僻,交通信息不便,教师能外出学习进修的机会相对较少,所以初步设想是,想先争取一点资金给老师建一个电子备课室,让教师能利用计算机和网络资源加强学习和教学准备,提升自身素质。
其次是要积极立足校本教研和培训,加强教师间的横向学习,提升教师队伍的整体素质。准备尝试蔡陵云阳中学的做法,鼓励师徒结对,以老带新,以高带低,缩短青年教师的成熟周期。
感谢领导给了我这次考察与学习的机会,使我真切的了解到了发达地区先进学校的教育现状,有机会解读了先进的教育理念,获得了许多教育改革的信息,触发了我们的许多教育灵感。相信在我校今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程,给我留下难以磨灭的记忆!
二〇〇七年五月二十五日
赴名校考察的学习心得体会篇十四
第一段:引言(150字)。
近年来,随着中国高等教育的迅猛发展,越来越多的学生和家长开始意识到名校的重要性。为了争取进入一所名校,考生们不仅要通过竞争激烈的高考,还要参加各种名校考察活动。在这些活动中,学生们有机会深入了解名校的教育理念、学风和校园文化,而且还可以结交志趣相投的同学,增长见识。本篇文章将就考察名校的心得体会进行探讨。
第二段:观察名校的师生关系(250字)。
名校的一大特点就是师资力量强大,教学质量优秀。在考察名校的过程中,我明显感触到师生关系的融洽与和谐。不同于普通高中的传统教学模式,在名校中,老师不再是权威的代表,而是以导师式角色出现。他们与学生深入交流,分享自己的学术成果和研究经验。学生们也能够毫无保留地向老师们提出问题,获得指导和解答。这种积极的师生互动,使得学习变得更加有趣和高效。
第三段:认识名校的学风和学术氛围(250字)。
名校通常都有浓厚的学术氛围和积极向上的学风。在参观名校期间,我发现学校内部的学生自觉性很高,大部分学生都能够合理规划自己的学习时间并且严格遵守学校的学习纪律。同时,学校还会提供丰富多样的学术交流活动,例如学术讲座、研讨会等,来拓宽学生的知识面和眼界。这些活动不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够培养他们的创新思维和团队合作精神。
第四段:了解名校的校园文化和社团活动(250字)。
名校也以丰富多彩的校园文化和丰富多样的社团活动而闻名。在考察名校期间,我深深感受到了校园文化的独特魅力。名校通常会有各式各样的社团组织,如音乐社、舞蹈社、戏剧社等。这些社团为学生提供了展示自己特长和爱好的平台,不仅可以释放自己的压力,还能够培养学生的团队协作和领导能力。此外,学校还会组织各种文化艺术活动和体育比赛,增添校园生活的乐趣与活力。
第五段:总结并展望(300字)。
通过考察名校,我深入了解了名校的师生关系、学风和学术氛围,以及校园文化和社团活动。这些体会让我认识到名校之所以能够培养出优秀的人才,不仅仅是因为他们有优秀的师资力量和教学资源,更重要的是名校注重培养学生的综合素质和创新能力。未来,我将努力学习,不断提高自身素质,并且积极参与各种课外活动和社团组织。相信通过这样的努力,我一定能够走向理想中的名校,实现自己的人生目标。
总结:
通过考察名校,我们能深入了解名校的师生关系、学风和学术氛围,以及校园文化和社团活动。这些体会不仅拓宽了我们的眼界,也给了我们对名校教育的更深层次的认识。在今后的学习和生活中,我们应该努力提高自己的学习能力和综合素质,同时积极参与各种课外活动和社团组织。相信通过这样的努力,我们也能够走向理想中的名校,实现自己的人生目标。
赴名校考察的学习心得体会篇十五
作为一名教育工作者,不断提高自身的教学水平和教育理念就是我们不变的追求。而教师名校考察则是提升教学质量和专业能力的有效途径之一。近期,我有幸参加了一次名校考察活动,并从中获得了许多宝贵的经验和体会。本文将结合考察过程中的所见所闻,分享我对教师名校考察的心得体会。
首先,名校考察让我深刻体会到了名校的教学环境和教学氛围对学生的巨大影响。在参观名校期间,我把眼光集中在了教室里的学习氛围以及学生学习的态度上。我发现,这些学校的教室都准备得井井有条,墙上挂满了学生们的作品和学习成果,整齐划一,充满活力和创造力。学生们也都表现出很高的学习热情,积极参与课堂讨论,提问和回答问题。这些都让我深感到,一个良好的教学环境和鼓励学生积极参与的教学方法是培养学生学习兴趣和主动性的重要因素。
其次,名校考察让我认识到了教师是名校办学水平的重要保障。在这些名校中,我见到了一批优秀的教师,他们身上散发出的专业气质和教学魅力深深打动了我。他们语言简洁明了,思路清晰,条理分明,既灵活运用多种教学方法,又善于营造良好的学习氛围。他们了解学生的需求,关注学生的个性差异,使每个学生都能够在课堂上得到个性化的关注和指导。这使我认识到,作为一名教师,我们要不断提升自己的素质,充实自己的专业知识,只有这样,我们才能够更好地引领学生,培养学生的综合能力。
另外,名校考察也让我认识到了科学的评价体系对于学生发展的重要性。在考察期间,我看到这些名校都有自己完善的评价体系,通过定期测试和综合测评来对学生的学习情况进行全面评价。评价方式不仅包括学科知识水平的检测,还包括综合能力的培养和学生的创新能力的发展。这种科学的评价体系能够全面了解学生的学习状况,及时发现学生的问题,并针对性地提供帮助,帮助学生更好地发展和完善。
最后,名校考察让我更加明确了课外活动的重要性。在参观名校中,我发现这些学校都非常注重培养学生的课外兴趣和才艺。他们开设了丰富多样的课外活动,让学生有机会展示自己的特长和创造力。这种课外活动不仅是学生身心发展的重要组成部分,也是培养学生综合能力的重要途径。我深感到,作为一名教师,我们不能仅仅注重课堂上的教学,更应该关注学生的全面发展,为他们提供更多的机会和平台。
综上所述,名校考察是一次非常宝贵的经历,它让我深刻体会到了教学环境和教学氛围对学生的重要性,认识到了教师是名校办学水平的重要保障,认识到了科学的评价体系对学生发展的必要性,也明确了课外活动的重要性。我将把这些经验和体会带回到自己的工作中,不断提高自身的教学水平和教育理念,为培养一批优秀的学生成就美好的教育事业而努力。
赴名校考察的学习心得体会篇十六
在过去的几年里,我有幸多次参观一些世界知名的大学。这样的机会对我而言无疑是非常难得而且宝贵的。通过亲自步入这些名校的校园,我得以更深入地了解并亲身体验全球一流教育的魅力和特色。
第二段:名校之美。
首先,名校的校园环境让人惊艳。草坪修剪得整齐,树木葱茏,花卉繁盛,充满生机。这些校园既像是花园,又像是公园,给人一种宁静、祥和的感觉。我特别喜欢校园的建筑风格,既有古典与现代的并存,又融入了当地的文化与传统。走在名校的校园里,我仿佛穿越时空,与历史、与智慧进行了一次精神的碰撞。
第三段:名校之学术。
其次,名校的学术氛围令人陶醉。无论是教室还是图书馆,无论是学生还是教授,都散发着一种刻苦钻研的精神。名校的课程设置精良,从基础课程到专业课程,涵盖了广泛的知识领域。教授们对教学的热情和专业水平给了我极大的启发和鼓舞。在研讨会和讲座上,我与学界大牛进行了深入的交流,分享了我的观点和见解。这种学术氛围让我感受到了名校的学风和学术的繁荣。
第四段:名校之思想。
值得一提的是,名校教育不仅关注学术成就,更注重学生的思想教育。名校注重培养学生的创新能力和思辨能力,鼓励学生独立思考和质疑权威。在这些名校,我见到了许多积极思考、勇于探索的学生。在讨论组中,我们围绕社会问题和学术难题展开了激烈的辩论,不同的思想碰撞出火花。名校教育的目的是培养全面发展的人才,他们具备批判性思维和创新能力,在社会发展中起到积极的引领作用。
第五段:名校之回味。
最后,参观名校给我留下了深刻的回忆和宝贵的体验。我与志同道合的伙伴们一起畅谈梦想与理想,一起在图书馆里熬夜备战考试,一起在草坪上享受夜晚的静谧。我们分享了喜怒哀乐,经历了成长与收获。离别之际,我不禁感慨万分,希望有朝一日能再次回到这些名校,以见证自己的成长和蜕变。
总结:
参观名校是我人生中难忘的经历之一。通过亲身感受和体验,我真切地感受到了名校的美、名校的学术、名校的思想和名校的回味。这些经历将一直伴随着我,激励着我努力学习,不断拓展自己的视野,为了更美好的未来奋斗着。
(备注:由于文字的限制,以上内容只是大纲,具体的文章内容可以根据大纲进行配文展开。)。
赴名校考察的学习心得体会篇十七
2014年4月3日,我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进行参观学习,收获很多。
这三所校园,都是现代派的校园,干净而整洁。随处张贴的励志的语言,温馨的提示,让我们不断得到思想的警示,行为的指导。他们高瞻远瞩的发展战略,各具特色的发展思路,严谨务实的发展步伐,令我们叹为观止,给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”,加强学校的常规管理,成功打造了属于自己的独特教育名牌。这使我对教育本质有了更为深刻的认识,获得了新的启迪。
我一定要珍爱生命,注意安全.有关班级管理方面的标语:节节有收获,步步有提高;以竞争促发展,向效率要质量,凭勤奋出成果。这一条条标语,具体、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生,他们一进入校园就开始接受了无声的教育。
此次学习考察之行,让我开阔了眼界的同时,更看到了自身的不足。考察时间很短暂,只有短短的一天,然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来,研究社会需要我们培养怎样的人才?我们怎样培养人才?怎样从学生实际出发,为学生的发展进行有效的教育?怎样从学校实际出发,提高教育教学质量?这些都是我们要思考的问题。感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会,我们没有理由不把工作做好,也相信大家和我一样学有所思、学有所获,对我们今后的工作有一个长期的指导过程,也希望学校今后多提供这样学习的机会,谢谢!