深入分析写一篇完美的总结需要有系统性的思维和条理性的表达。下面是一些关于掌握社交技巧的实用建议，供大家参考。

班集体的荣誉小学生篇一

那天，月白风清，我做完作业，风一般地冲下楼，在楼下和同学们玩的不亦乐乎。直到满头大汗，我们一个个还乐在其中。

忽然，妈妈的身影映入了我的眼帘，我冲妈妈挥了挥手，可妈妈随即扔下的一句话，却让我坠入了“万丈深渊”。“快回家练琴！要把老师布置的曲目练熟！”

时间一分一秒地过去，有句话说的好：好事多磨。不一会儿，我就在一曲“拦路虎”前停了下来，这首曲子我弹了n遍都没有办法熟练，我正想放弃，想换一首简单的曲子。但我的面前似乎显现出妈妈对我失望的表情和不满的唠叨。“我都已经答应妈妈了，必须要履行承诺。只有坚持，才能换来每一次的荣誉。”于是，我克制住心中那只蠢蠢欲动的“恶魔”，接着一遍又一遍地不断练习。期间，我好几次想出去玩玩心爱的电脑，想去骑骑漂亮的单车，最终这些念头都被我一一打消，努力让手指在黑白琴键上跳动。其过程艰难得像俩人在身体里打架，而自己却不能去劝架一般，我全力克制自己心中想偷懒的念头，让手指不停在琴键上“舞动”，一切坏念头都烟消云散，渐渐地，我沉浸在了音乐的世界里；渐渐地，噪音变成了乐音……胜利的音符象征着荣誉，在我的脑海里有规律地运动，让我因为惯性连贯地弹出了完整的曲子。

当我弹得流畅又动听时，妈妈表扬了我，那一刻，我比玩几个小时电脑还要开心。我用坚持，换取了信任与荣誉！我想，这种普通的事情如果我们坚持不懈，最终取得成功那也是一种荣誉，虽然过程十分纠结和煎熬，但只要坚持，最终一定会品尝到获得荣誉的喜悦。

班集体的荣誉小学生篇二

最先上场的就是二年级的小朋友，你看他们踏步时那气宇轩昂的样子，让大家羡慕不已。在接下来各班的表演中，我看到了他们勇于拼搏，不服输的精神，有的班还带了白手套，效果也没什么呀。

左等右等终于到我们班了。我的心始终不能平静，总是担心报数报错了，或是做操时对列不整齐……当我们迈着整齐的步伐踏上操场的时候，我们高声喊出了我们的口号，当徐浩文喊：“向右转，向前看齐，向前看”的时候，我的下巴突然有点痒，想挠一下，但为了比赛，我忍住了。录音机里传出了我们熟悉的旋律，全班动作一致，有的同学做的动作跟大家做的相反，扣了分。我不知道结局是悲惨的还是高兴的，只好听天由命了。我们一系列动作结束，由校长宣布比赛成绩，我们激动的.听着，怕错过了这一激动的时刻，当然，皇天不负有心人，我们得第一了！

回到教室，老师说：“这是我们这个集体共同获得的荣誉，我们班的每一个人都是这荣誉的主人，希望大家不要骄傲，下一次，我们再得冠军！

班集体的荣誉小学生篇三

你知道吗？我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。曾有许多班级羡慕我们。因为，我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事，令老师们赞不绝口。

我们的班级49名同学，像花朵一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。在这里，大家守纪律，讲文明，各个都以自己的实际行动构筑着和谐，努力学科学知识，陶冶良好素质情操，描绘美好人生画卷，我为在六年级三班而感到无比自豪和欢欣！

六年前，我正式加入三班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。六年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！

在我们的班级中，处处洋溢着充满爱心的氛围。

他—我的好朋友，苗圣群。

一个寒冷的冬天、我正在操场上跑步。苗圣群跑过来说：“田庆涛，你没带手套吗？”“呃……在家忘记拿了！”他二话没说，把自己的手套给了我。这一件小小的事，却含着深深的情。

同学的爱心同样体现在同学之间的互相关心、帮助方面。一位同学生了病，即使老师没有说，当天晚上，这位同学的家里电话就会响个不停。有的同学关切地询问病情；有的帮他解闷；有的告诉他作业。生病的同学虽然在家中休息，但他感觉似乎就没有离开过我们这个和睦的大家庭。

集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体带给我的温暖，我将铭记于心。前些天学校运动会，王文静参加1500米长跑，当她跑完几圈后，突然摔倒在地上，两个膝盖上都是血，坚强的她哭了。当时所有在场的六年级三班的人，都急坏了，都想冲过去把她扶起来，但她却坚强的爬了起来，继续坚持跑下去，全班同学都被她感动了，同学们都高喊着“王文静，加油”，最终她坚持着跑完了全程，而我们也以最热烈的掌声祝贺她，这也更让我们体会到班集体力量的伟大。

这就是我们的班集体！一个团结友爱的阳光集体！别看只有49人，但我的班级我的家。我们全班同学都为能生活在这样一个班级中而感到光荣和自豪！

班集体的荣誉小学生篇四

我们学校就在昨天下午，举行了一场激烈的体操对列队形比赛。这个比赛的机会是很难得的，一年才只有一次。

最先上场的就是二年级的小朋友，你看他们踏步时那气宇轩昂的样子，让大家羡慕不已。在接下来各班的表演中，我看到了他们勇于拼搏，不服输的精神，有的班还带了白手套，效果也没什么呀。

左等右等终于到我们班了。我的心始终不能平静，总是担心报数报错了，或是做操时对列不整齐……当我们迈着整齐的步伐踏上操场的时候，我们高声喊出了我们的口号，当徐浩文喊：“向右转，向前看齐，向前看”的时候，我的下巴突然有点痒，想挠一下，但为了比赛，我忍住了。录音机里传出了我们熟悉的旋律，全班动作一致，有的'同学做的动作跟大家做的相反，扣了分。我不知道结局是悲惨的还是高兴的，只好听天由命了。我们一系列动作结束，由校长宣布比赛成绩，我们激动的听着，怕错过了这一激动的时刻，当然，皇天不负有心人，我们得第一了！

回到教室，老师说：“这是我们这个集体共同获得的荣誉，我们班的每一个人都是这荣誉的主人，希望大家不要骄傲，下一次，我们再得冠军！

班集体的荣誉小学生篇五

班集体的荣誉小学生篇六

我有一个漂亮的班集体，我十分热爱它，因为在这个班集体里有许许多多另我喜爱的事物……我的班级体十分漂亮，在教室外墙上有一个书画吧，上面全是优美的文字和美丽的画；在教室的正前方，上面有一面五星红旗和八个大字：主动勤奋，健康向上；在教室的后墙上，则有一篇篇优美的文章……除了这些可爱的装饰外，我们班集体的人更可爱……我们班集体的老师，细心温柔，对待学生，就像对待自己的子女一般，我们遇到难题时，老师便会细心地教我们直到我们弄懂搞清楚这道题目后，还会出几个例题来让我们来做……而且虽然我们有时有些小淘气，但老师总能宽宏大量的不和我们计较。我们班集体的同学，虽然性格不同，有时还喜欢拌嘴，但只要拌完嘴马上就和好如初了，而且只要身边的同学发生了什么事，我们便会马上去帮助他……这就是我们的班集体，因为我的班集体既可爱又美丽，所以我想对我的班集体说一声：“班集体，我爱你！”

班集体的荣誉小学生篇七

在刚入学的时候，我因为很长没有受到老师的管教，上课说话的臭毛病又犯了，因此使我的新班主任李老师撤掉了我的班长职位，还把我换了位置，换到了墙角边。经过老师的管束，我表现好了很多，上课也很少说话了。李老师为了奖励我，又把我换回到以前的位置，还让我官复原职。但得到了老师的夸奖，我的尾巴又翘上了天——上课看漫画，李老师又一次发威，对我也又一次失望了。尽管现在我表现好了很多，但再也得不到班长的职位了。

作为一名七年一班的学生，我们要时刻注重班级的荣誉，为班级着想，千万不能只为自己着想啊！

班集体的荣誉小学生篇八

我们班级男女平等，大家生活得融融洽洽，虽然有时候斗嘴皮子，但刀子嘴豆腐心，大家毕竟是同学吧，打打闹闹那是人之常情。每一天我们班级里都回荡着欢歌笑语，想毕你已经浮想联翩我们那和谐的班级生活了吧！那就让你饱览一番吧！

下课铃一响，男生——哗啦地一拥而出，三蹦两跳地徘徊在走廊之间，手中时不时地投着什么东西，一看原来是在投乒乓球呢！这个同学传给那个同学，井然有序。看来姜还是老的辣，区区下课十分钟，大家那一尘不染的脸上，都黑乎乎地，还有汗水在流动呢，有的还粘在头发上。这几星期男生的这项运动中，偶尔地还出现几个女生。

女生的课间，也是丰富多彩的。女生自然是听话的，都待在教室里三五成群地一窝蜂一窝蜂地围着，在谈笑风生，有的甚至手舞足蹈地绘声绘色地讲着，大大咧咧的。“呵呵……”笑声在教室里回荡。她们手挨着手，肩靠着肩，一副亲密无间的情景。

男生的投球，投出生活的精彩，赢得生命的绽放；女生的谈笑，谈出旖旎的彩虹，映出美好的憧憬。我们的班级生活就是这么丰富多彩、争奇斗艳。我爱我那和谐的班集体。

我爱我的班级，班级就是我的第二个温馨的家。

我爱我的班级，是因为同学们互帮互助，好似一对姐妹、兄弟。你看，王丽笔盒忘带了，但又不好意思去借。他的同桌看到了，忙把自己的铅笔借给他。今天中午要练字，徐秋林发现字的颜色越来越淡，终于，写不出来了。她握着钢笔，尽力的画，只见纸头上留下了一条一条的痕迹。斜角上雷海航看到了，拿出钢笔墨，递给了徐秋林。

我爱我的班级，是因为我们班是优秀的。我们学校每一周在评五彩中队。几乎每一次都能听到熟悉的班级六15班。每一次考试，我们班都在名列前茅。每次写字比赛，我们班永居第一。就练借班上课，有时也忘不了我们班。

我爱我的班级，是因为那是我成长的地方。我做错了事，老师提醒我、同学提醒我、监督我，我在那里慢慢长大，每一天，学到的不仅仅是知识，还有做人的道理。

我爱我的班级，是因为那使我感到温馨。每次同学过生日，都会带蛋糕来。班级在我们心中，就是大家庭。记得有一次我生日，带了一个蛋糕去学校，同学们都很高兴，我也很高兴。因为我能和同学一起庆祝我的生日。在活动中，同学们给我唱生日歌，那时真想哭，那么多人给我过生日。同学们还不忘说上一句：“祝你生日快乐。”还有同学送我生日礼物。

我爱我的班级，永远都忘记不了。我永远都是这个家庭的一员。

学生会发出了“构建和谐校园环境”的倡议，作为一名班长，我认为构建和谐的校园环境应从构建和谐的班集体做起。只有班集体和谐了，班级才有创造力，凝聚力和战斗力，才能对和谐校园建设起带动和示范作用。

构建和谐的班级环境。

和谐班级环境的基本要求应该是幽雅，卫生。班级的主要活动人群是学生和老师，有良好的卫生环境和卫生制度，不仅保证了师生的人身健康，同时也能从思想上，行动上带动同学积极地建设和谐的班集体。而幽雅，宁静的班级环境，不仅给同学提供了一个良好的学习环境，更能减少同学的激动情绪和同学之间的摩擦，缓和师生的工作和学习的紧张气氛。因此，幽雅、卫生的班级环境是建设和谐班集体的客观条件。良好的卫生环境需要大家保持，卫生制度需要同学自觉遵守。

构建和谐的人际关系。

班集体，是学习知识的舞台，是学习做人的舞台，是交流、互助的舞台。每一天中，是在与同学吵架打架中度过，还是在快乐的气氛中度过，最能反映一个班集体同学关系的和谐程度。

在班级里，成绩优异的学生容易讨老师喜欢，这是无可非议的。而那些学习困难的学生和弱势学生在学习上则可能被冷落、被忽略，这形成了教育的不平等。班委会在老师的指点下，采取了措施，为帮助这些学习困难的学生时做出了努力。以六人为一组，每组有好、中、差三类学生，班干部帮助每位学生制定了学习目标，再为每组制定目标，要求学生树立“组荣我荣”的观念，班干部带领小组开展组与组之间的竞争。同学之间，在竞争中构建真情，在交流互助中学习、成长。一个和谐的班级，应该是“在竞争中构建真情，在学习中学会分享，在生活中学会给予，在交往中学会宽容”。这正是班主任老师对构建和谐的班集体提出的指导性意见。

最后让我们从个人做起，从日常生活的点滴开始为构建和谐校园、和谐班集体作出自己的努力。

一个和谐的班级，要做到什么呢？怎么样才算得上是和谐班级呢？

问题并不难，可以说是很容易。同学之间团结友善，互帮互助；老师与同学和睦相处；班干部敬业奉献。班里充满活力，对每个人都公平、公正，彼此友好相处，大家公正义。这就是问题的答案，写出来是实在简单不过了，不过，就以上这些，我们班里的同学做到了吗？没有。想要一个和谐的班级，这些是最重要的。这些只是根本，做才是重要的。如果：

和谐的班级会让同学们感到愉快，感到幸福！

一年前，由于爸爸要到外地去工作，妈妈又做生意，所以他们决定让我到爸爸的老家上学，也就是我现在的学校——江苏省东台师范附属中学上学，我们学校绿树成荫，空气清新，干净整洁，人人都面带微笑，个个都能和谐相处，我生活在这一个和谐而快乐的七（5）班，非常高兴。

我刚到学校的时候，既高兴，又害怕，高兴的是找到一个好学校，害怕的是老师和同学们能不能接受我。没想到这种想法是多虑的。记得到三（5）班报到时，班主任王老师说：“这位是我们班的新同学，叫周广林，大家要和他好好相处，有困难要互相帮助。”接着同学们都友好的。

自我介绍。

就这样我相识了。

上课时，由于语言上差异，老师边讲课边问我能不能听懂，并鼓励我踊跃发言，发表自己的见解。下课了，同学们都和我交流，并带我一起做“老鹰捉小鸡”、“老鼠偷大米”的游戏。每当我的学习用品没有带全，同桌就会主动的借给我。我真的好开心。

刚开学不到一个月，我生病了，两天没有去上课。第二天晚上，我躺在床上心里想，没有上课，有的问题不会怎么办？这时，就听见一阵阵脚步声，原来是王老师和几个同学来到我家看我，王老师对我说，周广林同学，你要安心看好病，上课的内容，班长和其它同学会帮你补的，我听了之后，很高兴。就这样，班长和其它同学连续帮我补了三天，特别是不懂不会的问题，同学们都耐心的帮我，直到弄懂弄会为止。

去年，学校组织运动会，我们班全体同学都报名参加。为了取得好的成绩，参加运动会的同学都利用业余时间进行训练，尤其是中，短跑，我们结成对子，互相交流，可没有少吃苦，有时跌破了皮，起来贴上创口贴，继续训练。没有参加运动会的同学都在帮我们服务，喊加油，在旁边鼓劲，正是我们班齐心协力，共同努力，运动会上出尽了风头，取得了好的成绩。

老师用慈母之心爱护我们，同学互相关心，使我们这个集体，充满了欢乐。我爱这个和谐而快乐的班集体。

“阳和次第女，桃李更苏菲”；“官商声相和，心同自相亲。”和谐让万物生机勃发，让世界亲密无间；和谐是厚心田里长出的树，使仁之数开出的花。我也要争创和谐班级。

那一次，我是安全监督员，我既然是安全监督员，说明老师信任我，所以我要以身作则，起模范带头作用。我负责的是班里我曾经做过这样一件事，至今后悔，对不起班里墙上贴的“和谐”两个刺眼的大字。一开始两个同学吵架，快要打起来，我既是冲上去说：“干什么？办理不许吵架，要想吵架，放学后出了校门在吵架，两个同学不吵了，指一个同学会作为时一边走一边嘟囔：“以为多了不起，不就是安全监督员吗？明天等着瞧。”我听了这句话气急了说：“说话那么牛，怎么了，我简你。”这是他冲上来打了我一捶。这时，我想：“还不如不当呢。”老师批评了我，我也很后悔，不应该吵架。

我明白了：和谐厚以载德，仁者爱人，宽厚人爱，就会象高山般沉静的之恒，每天海般的十博邈远就会有“无敌加之向怒”的平和。

班集体的荣誉小学生篇九

这是一个不平凡的班级体，由一群平凡的学生组成。说它不平凡，是因为每当组织活动都会空前团结。说它平凡，是因为该班的成员们都是为上大学而奋斗的普通高中学生。

但我们也是特殊的，特殊的是我们背负着重点班的责任，特殊的是我们玩乐时表现出的疯狂。我们彼此间关系融洽，无论是男生还是女生，都可以打成一片。虽然在这里没有惊心动魄)的故事，没有刻骨铭心的经历，然而我们还是喜欢呆在这里——这里有着令人回味无穷的回忆。

我们男生曾尝试上台表演了一台晚会，由于我们缺乏女生的细心，所以不得不“闭关苦练”。舞台效果、布景道具、台词独白等皆我们一手包办。这次的表演比赛可谓本班男生的荣辱之战，非西门吹雪与叶孤城紫禁之巅的决战可比。我们摩拳擦掌，严阵以待。每天的晚自习，我们都进行排练。因为人数众多，所以不得不研究排位问题。除此之外，我们还得改正自己排练时出现的缺点。“小猴子”刘传敦咬字不准，便苦练字音。“蛇王”梁裕荣表情麻木，就苦练表情。

比赛当日，女生们给予我们极大的鼓励。仗着我们人多势众，力压群雄，独领风骚。我们语调激昂，表情丰富，字字铿锵有力。凭着这样出色的表现，我们获得了第一名。我们的确是充满热情，团结一致的现代“革命者”。

班集体的荣誉小学生篇十

班级是学校教育和管理的基本单位，是孩子成长成材最重要的场所。班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用，一个和谐的班集体能让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的自主活动，促进每个学生的个性获得健全、充分、全面的发展。如何形成一个和谐奋进的班集体，是广大班主任老师共同关心的话题。在这里，我结合几年来的工作实践谈谈自己的浅见。

一、营造良好的班级文化，创建和谐的育人环境。

班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的，它具有自我调节、自我约束的功能。良好的班级文化对学生的教育具有“桃李不言，下自成蹊”的特点，能使学生不知不觉、自然而然地受到熏陶，借用前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的话说，就是努力使学校的墙壁也会说话。一旦我们使班级中各种物化的东西都能体现班级的个性和精神，都能给学生一种高尚的文化享受，那么班级文化也就如一位沉默而有风范的老师一样起着无声的教育作用。

1、美化班级物质文化。

教室是学生活动的主要场所，教室环境的好差对学生的学习与生活有着较大的影响。一个干净的、整洁的、优雅的学习环境，首先在学生的心灵中就有一种净化作用，觉得在这种环境中能够安心、净心地学习，从精神面貌上能够给人以振奋而不是庸懒的感觉。因此，每学期初始，我都会组织学生一起布置教室环境，制作图文并茂的`黑板报，布置富有童趣的学习园地，粘贴蕴含哲理的名人名言……孩子们在耳濡目染、润物细无声中得到了美的陶冶，获得了情感上的满足。

2、开发班级制度文化，引入学生自主管理机制。

（1）制度自己订。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”管理班级要有一套规章制度，管理才有章可循、有法可依。因此，在确定班规时我总会让学生参照学校的规章制度，结合本班实际情况起草，小组讨论，然后拟出草案，再在班上讨论、修订，最后定下来，取名为“班级公约”。

（2）干部自己选。把一个班级建设成为一个坚强向上、团结友爱的班集体，靠班主任一个人的力量是办不到的，必须有一个坚强的核心，这个核心就是一批团结在班主任周围的得力班委。班委会是一个班级的核心。我们班的班干部几乎都是竞选产生的，因此他们能代表正确的集体舆论，能带领和团结班级成员完成班级的奋斗目标。

（3）目标自己拟。如本学期刚开学时，班内迟到现象比较突出，我没有马上批评那些迟到的同学，而是开了一个名为“为迟到找原因”的主题班会。通过大家的激烈讨论，同学们不仅认识到迟到是因为缺乏吃苦精神，是独立性不强的表现，而且把“拒绝迟到”作为近期的奋斗目标。以后的几个月中，迟到的人数大大减少。

3、强化班级精神文化。

新初一入学后不久，我们班就把“律己、敬人、乐学、善思”定为班训。本学期在学校的倡导下，我们又设计了班徽，并根据其内涵取了班名（同心班），选出了班级格言（团结凝聚力量，信心源自实力），运动会上，同学们喊出了“同心共创，超越梦想”的口号。这些都体现了整个班级所形成的价值观、道德观和行为方式。

二、通过多种手段和谐师生、生生关系。

亲其师，才能信其道。一个和谐的班集体中，师生之间应该是亦师亦友，班主任应该成为班级的一员；同学之间彼此建立起深厚的友谊，从而成为一个和谐的整体。

1、利用好集体活动。

本学期在忙碌中转瞬即逝，丰富多彩的文体活动却在记忆中留下了美好的片断。在篮球比赛中，平时学习成绩差而有些自卑的王某表现突出，我趁机对他进行鼓励并在全班表扬他，使他自信心大增，与其他同学的关系也密切了许多。

2、对学生要宽严相济。

俗话说：严师出高徒。班主任要想使班级形成良好的学风、班风，构建和谐班集体，就必须严格要求每一位学生。这里的“严”就是严格要求，对学生所犯的错误决不姑息迁就；“宽”就是宽容大度，是对学生非本质性错误的宽容、对批评教育反思时间的宽容、态度上的宽容和处罚方式上的宽容。“水至清则无鱼，人至察则无徒。”对学生非本质性的错误一味抓住不放，容易产生负效应，特别是对平时较顽皮的学生更不能滥用“惩一儆百”、“杀鸡给猴看”的招数，动不动就用“停学反省”加以威胁，这会使学生产生逆反心理。最好的方法是设计机会让他“将功补过”，给他改正错误的机会，使顽皮的学生感受到老师对他们的一片苦心。

3、在周记中和学生谈心。

去年我接了一个新初一班级，刚开学不久，我就从周记中发现了一个新情况。有一位女生的家庭不和睦，父母双双下岗，无正式工作。父亲整日酗酒，母亲为生计外出打工，三个孩子的学习和生活费用成了问题。她为此十分苦恼，内心压力很大。得知此事后，我找她了解情况，并和几位任课教师一起商量解决方案，尽最大努力帮助她解决生活困难，专门为她捐款，有的同学还捐赠了衣物和学习用品。在周记中我鼓励她乐观面对生活并对全班同学进行表扬，班集体的凝聚力得到了增强。在后来的学习和各项集体活动中，这位女生始终乐观向上，以优异的成绩考入了市某重点中学。

总之，班集体是每个学生展示才能的天地，也是造就人才的平台。加强班集体建设，营造一种和谐的教育环境，是促进学生全面发展和健康成长的重要条件。作为班主任，我们必须把自己作为集体的一员，放手让学生成为班级的主人，师生共同打造和谐集体。

班集体的荣誉小学生篇十一

我觉得我们这一班很活泼好动。老师说：“我们这一班，不管是在看影片、跳舞、运动、玩游戏或是上课，同学的声音就像是菜市场老板的喊叫声：罗卜一斤3块！章鱼一只20块！海带10条45块！吵吵闹闹的，非常开心。”

班上有很多同学。王致中，他的绰号叫“王八蛋”，他的口头禅是“没事吧！”；石宇晋、徐圣凯，他们常常带一群同学去玩；黄宁雅，常常帮助同学；顾凡伟，很会恶作剧、变魔术；胡倩玲，考卷写很快而且得到一百分；刘品宜，写字很漂亮；乐美元，他的绰号是“乐妹妹”，他很爱搞笑，常常乱说话，是班上的开心果。我觉得我们班的同学真有趣！

我们的老师非常幽默，上课的'时候，常常会自导自演，讲笑话以及小时候的故事给我们听。他每次都事先准备好上课的内容，譬如：凌晨五点多，老师就从他家到我们学校沿路拍了好多照片，只为了要让我们了解举办活动的地点，我觉得他很用心，我们都很喜欢他。

我们教室内外都有很多漂亮的装饰品。教室外有圣诞老公公、彩虹愿望、窗户墙壁上有圣诞贺卡；教室内已经变成星际研究室，有月亮、星星、太阳、九大行星、宇宙细胞、宇宙博士、飞行太空船等，非常生动。那些东西都是老师和我们全班一起做的，老师说：“以后上课不用带早餐了！只要吃太阳蛋饼就可以了！”

我非常喜爱这一班，尤其是我们的老师和同学，我希望我们能永远在同一班。

班集体的荣誉小学生篇十二

我们这一班有点与众不同，它不是普通的班级，而是合唱班。本班虽然位处偏乡，但合唱实力却是全国数一数二的王牌合唱班呢。

我们班没有早修和午休，有时连周末都不能得到放松身心的机会，因为这些时间我们都用来练习合唱了。老师坚信：只要通过坚持不懈的练习，一定会让实力提升到一个更高的水平。正所谓梅花香自苦寒来。虽然我觉得这样一而再、再而三除了唱还是唱，真的蛮累?！但是一想到合唱比赛能拿到第一名就是对我最好的?赏了，这时又不觉得苦和累了。

我们班的班主任是彭老师，他长年戴着一副黑框眼镜，看上去文质彬彬的，其实他十分热衷于跑步这项运动，喜爱到连烈日当空的日子，他也非跑不可，可见他是一个有坚持的人。彭老师平常很幽默，常常几句话就逗得全班哈哈大笑，可是他严肃起来又令同学感到紧张万分，深怕是自己做错了什么事，让老师不高兴了。不管彭老师的性格到底如何，我们班的同学都还是挺喜欢他的。

我们班上的同学各有千秋，都很优秀。像是纪晓君同学不仅功课一级棒，常常考试第一名，体育成绩也是超级厉害的，会跑会跳会投篮，堪称“全方位天才”。而本班的飞毛腿非刘依捷同学莫属，她在五年级就加入了学校田径队，曾经勇夺县赛百米第二名。虽然班级同学难免喜欢讨论谁，但我都得感谢他们，因为有了他们让我们班更有趣、更美好！

我有缘结识合唱班的各位同学，在班上交到了不少知心好友，彼此互相学习、成长，希望在老师的英明指导下，我们能团结一心、多多为校争光！

班集体的荣誉小学生篇十三

小学生警察是一种以小学生为基础，普及安全知识、引导道德行为、维护秩序的群体。在学校内，小学生警察的任务是辅助老师管理班级秩序，维护学校的平安和谐。小学生警察活动的目的是培养学生的责任感和荣誉感，提高学生对法律和安全的意识，也为他们提供锻炼自己的机会。

通过担任小学生警察，我不仅学到了许多知识和技能，还培养了优秀的品质。作为小学生警察，我们需要学习安全知识、道德规范和急救技能。在与同学们沟通的过程中，我学会了倾听和理解他人的需要，并以身作则传递正确的价值观。此外，我还参与了学校组织的各类活动，例如街道巡逻、协助老师维护秩序等，这些实践让我身体力行地实现责任和荣誉。

小学生警察的荣誉活动不仅给了我们锻炼自己的机会，也为我们提供了一个成长的平台。作为小学生警察，我们需要学会团结协作，与同学们一起解决问题和完成任务。我们需要学会发现问题，并能够针对性地提出建议和解决方案。这种锻炼培养了我们的领导能力和团队精神。同时，小学生警察的职责还要求我们有责任心和严格的自律，这也让我们在发挥自己潜能的同时养成了良好的习惯。

第四段：小学生警察的成就与改进（字数：250）。

作为小学生警察，我们为学校和社区做出了积极的贡献。通过我们的努力，学校的安全得到了保障，学生们的品德也得到了提高。同时，小学生警察活动也需要不断改进。要进一步增强小学生警察的组织性和专业性，提供更系统、全面的培训，使小学生警察队伍更加壮大。同时，学校和家庭应该加强与小学生警察的沟通交流，共同关注孩子的成长和发展。

第五段：总结小学生警察的意义与价值（字数：250）。

小学生警察活动给孩子们提供了实践和成长的平台，让他们在学习中培养了自信、责任和荣誉感。通过参与小学生警察活动，孩子们不仅得到了知识和技能的提升，也学会了团队合作和领导能力。而且，小学生警察活动也为孩子们打开了一扇了解社会、关怀他人的窗户。小学生警察活动的意义不仅在于维护安全秩序，更在于培养良好的社会公民意识和价值观。通过扮演小学生警察这个角色，孩子们将在前行的道路上继续发光发亮。

班集体的荣誉小学生篇十四

人人都有温暖的家,有没有比家更温暖的呢?有，那就是班集体。我们班有41个同学，团结得就好像一个人，一心要把班集体建设好。

我们班的同学各具优点，各有所长。“肥彪”的数学可不得了了，上次我们出题考她，她全做对了。钱红红呢，语文、英语都恰嘎，写英语作业时我看得头昏眼花，钱红却一分三十秒全部搞定，至于小黄珊嘛就两个字,超萌。陈丽可是我们班“金刚”，你对她吼一句，她放大十倍声倍还你十句。不过，她都是为班上事吼，蛮热心的。呵呵，差点忘了介绍我的老同学“罗bq“。她的脾气十分火爆，但火爆归火爆却没有杀伤力，可不必担心。她的绝活就是跳远和跑步，跳远和跑步没人比得过她，我们给她的绝活取了个名字，叫萝卜跳。每次我们说萝卜跳她都会笑笑。怎么样，我们班的同学有趣吧!

我们班每个人都在尽力地建设着班集体，那和谐的气氛，窗明几净的教室，一流的板报，运动会上的成绩，无一不记录着我们的努力。我相信，在我们班主任的带领下，我们的班集体会更有凝聚力，更优秀。

班集体的荣誉小学生篇十五

小学生警察是学校中的一项重要荣誉制度，旨在培养学生的纪律意识和责任感。作为一名小学生警察，我深刻体会到了这个荣誉所带来的责任与使命。在成为小学生警察的一年里，我收获了许多宝贵的经验和感悟，今天我将分享我对小学生警察荣誉心得的体会。

第二段：责任和使命。

作为小学生警察，我们肩负着维护学校纪律和安全的重要任务，必须时刻保持警觉和清醒。我们要帮助老师维护课堂秩序，确保同学们能够安静听讲；我们要在操场上疏导交通，维护秩序，确保同学们的安全；我们要发现学校周边的不安全因素并及时报告，确保同学们能够在安全的环境中学习和生活。这些责任和使命教会了我们学会保护自己和他人的能力，培养了我们的责任感和奉献精神。

第三段：纪律和规范。

小学生警察要求我们成为学校的榜样，我们必须严守学校的纪律和规范。我们要做到遵守作息时间，按时到校；要保持良好的个人卫生习惯，穿戴整齐；要遵守交通规则，不随意穿越马路。所有这些规范教会了我们遵守规则和管理自己的能力，同时也让我们明白了纪律的重要性，以及秩序带来的安全和效率。

第四段：合作与团结。

小学生警察是一个团队，我们必须密切合作和团结一致。在执勤的过程中，我们时刻保持联络，相互支持和协作。我们要共同制定计划和行动，共同解决问题。通过这样的团队合作，我们不仅学会了欣赏他人的贡献，更培养了我们的沟通和合作能力。同时，团队合作也教会了我们放弃个人利益，追求整体利益的重要性。

第五段：成长与锻炼。

作为小学生警察，我们要经常接受各种培训和考核，提升自身的能力。这包括纪律训练、心理素质培养、危险处置等方面的训练。通过这些训练，我们不仅积累了技能和经验，更锻炼了我们的意志和勇气。在面对困难和危险时，我们学会了冷静思考和果断行动，并养成了勇敢面对困难的品质。这些锻炼让我们在成长的同时，也为我们未来的发展打下了坚实的基础。

结尾：

通过担任小学生警察的经历，我深刻认识到责任和纪律的重要性，明白了合作和团结的力量，同时也从中获得了成长和锻炼。这个荣誉让我更加自信和坚定，相信我能够在今后的学习和生活中，继续发挥积极作用。我希望更多的小学生能够成为小学生警察，从中体会这些美好的心得和体会，共同成长。

班集体的荣誉小学生篇十六

我是清英外国语小学二(a)班的学生。我们班是一个很牛的班级，在一年级下册的时候，我们班荣居全年级第一名。

我们班之所以牛，是因为我们班有几个“牛人”。第一个是朱天道，他打架子鼓非常牛，考级证书显示业余九级。学校里有活动，他都要上台露一手，在我们学校那是赫赫有名的。

第二个是“好吃鬼”-----项优琪，她是我们班的班长。她这个人最爱吃甜滋滋的糖果。每次老师发零食的时候，她都会用学校里的清英币来购买更多的零食。虽然说项优琪是一个“好吃鬼”，但她的学习成绩却非常优秀，是学校里的“四好少年”，上课发言积极，总是能奖到许多的清英币。

最后一个是我们班的“拳击手”-------刘烨青。我们班的同学只要有人被欺负，他立刻挺身而出，挥拳打人。一年级新生的时候，他就以与人打架而出名，只不过那个时候，他会经常欺负班级里的同学。因为这点，同学们既讨厌他又喜欢他，他也总是因为打架被老师批评。

这就是我的班集体，你们喜欢吗?

公众号：东方作文学生习作。

班集体的荣誉小学生篇十七

陈铭源是我的好同学。一年级刚入学时，她是我们班的“识字大王”，我们有什么字不认识，都纷纷跑去向她请教，她也很耐心地教我们。她还是我们班有名的“高嗓子”，平时老师上课读作文都请她来读。她的声音很响亮，读起作文琅琅入口，大家都听得入迷了。她平时很爱集体，乐于帮助同学，象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上，比如，今天李硕故意打到我的肚子，又是陈铭源第一个跑过来扶着我，还严肃地批评了李硕。

我是外来民工子女，来上海已经好几年了现在浦东新区王港中学念书。

记得刚刚转入王港中学时本以为学校生活困乏无味，可是开学以后不久我就融入了这个集体。原因是什么呢？原因是因为我们班的那些可爱的“小动物们”每天都会给我们带来不一样的乐趣。

我们班可以算是一个超级超级小的动物园了。我们班的动物有：“小耗子”、“泼猴”、“青蛙”、“黑山羊”等等。我们班里还有一位“外国友人”，他叫李勇外号“李黑皮”。其实呢他不是外国人，只是因为他长得实在太黑了我们才“亲切”的称他为“外国友人”或者非洲人。

“泼猴”一词一听就会认为这一定是个男生，可是你错了，“泼猴”乃是指我们班那一个泼妇李婷，后因为她的性格太像猴子，所以同学们又尊其为“泼猴”。说她是“泼猴”一点也不冤枉她，在我们的思想中，一般都是男同学欺负女同学，可她身为一名女同学却不遵守这亿百年来的规则，天天殴打男生。哎！苦啊！

自从转入王港中学以后我的性格全变了，这当然要归功于我们班的动物们了。

上海市浦东新区唐镇王港中学初一：张杰。

我是这样的一个女孩。

大家好！我是福隆学校六年级三班的文嘉毅。在这里介绍一下我自己学习、生活和理想。对于学习，我的座右铭是：发奋识尽天下字，立志读遍人间书。知识如一片无边无际的海洋，如一位博学深渊的老者，如一个饱含奇妙的世界。在书中，每当读到感人的地方，我的眼里总会含着泪珠，情不自禁地往下掉；每当读到使人兴奋的地方，我总会拍手叫好；每当读到使人生气的地方，我总会拍拍桌子，两耳冒烟。在学校，上课时，我总是全神贯注地听老师讲课，积极发言，把老师说的话全部记到脑里，下课后，我还要“打破砂锅问到底”，不懂的地方向老师反映。在家里，我写完作业，还要反反复复检查一遍，等完全肯定作业没有错时，才放下作业，开始看书和读书。正因为我的努力，年年考试，我都获得了好成绩，颁奖会上，我总是满载而归。70张的奖状在我房间里整齐地摆放着。因为我的学习成绩好，我受到了老师的重视，去参加各种各样的比赛，收获还不少：手抄报二等奖，手工制作二等奖，唱歌比赛二等奖，钢笔比赛二等奖，集体朗诵一等奖，故事大王一等奖。暑假的一天，我正在我的房间里，津津有味地看书，当看到了紧张动人的情节，我全身上下跟着书中的内容摆动着，那时的我已经是“与书同行”了，突然，灯光不亮了，我在黑暗当中摸来摸去，终于找到了门，开门后，我疑惑地问妈妈：“妈妈，怎么了？”“停电啦！”啊！我听到了这个消息，下巴一直垂到地面，悲伤地望着手中的书：没有电，我可怎么看书啊！我急得像热锅上的蚂蚁，到处走来走去，我可不想错过紧张动人的情节呀！怎么办？现在是晚上，没有什么地方是光线亮点的啊！妈妈说：“今天你就别看啦，停电哪！明天看也一样啊！好啦，睡觉吧！”我不情不愿地躺在床上，一直在回忆那本书上的内容，也在为停电看不了书而感到可惜。对于生活，我总会说：“乐观面对生活的每一天！”面对每一件事，无论它的结局是好还是坏，都不应该愁眉苦脸，那样反而是在折磨自己。与其让自己痛苦，还不如微笑地接受，乐观地接受。而我就是这样的一个乐观的女孩，因此，我总是比别人多一份快乐，少一份烦恼。记得那一次，我正目不转睛地看着电视上放的电视剧，弟弟跑过来对我说：“姐姐！姐姐！”手指着我的房间，我觉得奇怪，便到我的房间瞧了一眼，啊！我大叫起来,一堆墨水洒满我的草稿本，墨水瓶摔得不成样子。我刚想动手打我弟弟，但转念一想,要不是我没把墨水瓶保管好，弟弟也不会摔烂我的墨水瓶。这后果是我引起的，我不应该伤害无辜的人。我便放下了手，高兴地说：幸好没洒在作业本上。通过这次的教训，我又有了一次经验：以后一些易碎的东西要保管好，不要放在台边。对于做人方面，我总会说：“求做好人，但不做坏人。”一个人，最起码要怀有一颗关心他人，帮助他人的心。比如看见一个盲人老奶奶要过马路，你可千万不要装作没看见，要走过去，扶着老奶奶过马路。做人要大方点。大方地对别人，别人也会大方地对你。还要学会宽容别人。假若你的朋友做错了什么事，不要斤斤计较，要宽容他，给他一点尊严和自信。我就是这样，才使我结识了许多朋友。那一次，我和妈妈在公交车上，趁有人下了车，就连忙坐在那空位子上。这时，我看见一位老奶奶正扶着杖子走上阶梯，她上车后，看见没有位置坐了，便撑着杖子站在那儿，还不停地咳嗽。我想：她那么老了，如果让她一直站着，恐怕会累坏了她，更何况她不停地咳嗽。我让位给她吧！于是，我走过去，对老奶奶说：“老奶奶，瞧，那里有个空位呢！您坐那儿吧！我扶您。”老奶奶冲我笑了笑，夸我是个“好孩子”！我的心里比吃了蜜还甜。因为我又做了一件好事！我有一个远大的理想，那就是当一位学识深渊的博士。脑子里拥有一大堆知识，人们统统都来问我一些有哲理的问题。受万人敬仰，受万人崇拜。那种感觉仿佛是进入了梦香世界，品味美丽的桃花，欣赏坚强的梅花……当然，想要当一个博士，就要比别人多付出一份努力。嗯！为了成功，努力学习，更上一层楼！这就是我，一个勤学好问，乐观向上，乐于助人，大方的我！

我们班的那些事。

30个风华正茂的帅哥和32个长发飘飘的'美女组成了俺们这个搞笑的班集体，还有一个年纪不大的老师，教学生动，常与同学们“打”成一片。别看俺们这个班岁数不大，发生的趣事可是数不胜数。

（1）疯狂搞笑篇。

“喂，和尚，麻烦把乒乓球递过来。”俺们班的乒乓球天才阿奇摆着造型对一个白白胖胖，几乎无厘头的同学说。为何此人名曰和尚，原来他头发很短，而且很胖，一次坐在塑料凳上竟把凳子压坏了，同学们高呼武功深厚，“和尚”美名就此在班级传开。“额？”和尚把球递过去，但却动作僵硬、眼神发直盯着前方，阿奇问道：“你在想什么？”。“我在想……你看看后面”。阿奇回头一看，老班不知何时站在门口，眼神深邃的望着他，“请不要在班级内玩乒乓球，ok？”这样阿奇免不了和老班喝了一回茶。此人打乒乓球很厉害，因十分喜爱乒乓球，故上课时也球不离手，为此经常去陪校长“聊天”。