心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

争做先锋的心得体会篇一

争做先锋意味着在某一领域或行业中处于领先地位，成为榜样和引领者。无论是在学业上、工作上还是生活中，争做先锋都是每个人应该追求的目标。以下是我在争做先锋的过程中的一些心得体会，希望能给大家一些启发和参考。

首先，成为先锋需要坚定的信念和追求卓越的心态。无论面对何种困难和挑战，我们都必须相信自己并且相信自己能够克服困难。在追求卓越的过程中，我们需要不断地学习和提升自己，拓宽自己的眼界和思维方式。我们要有自己的独立见解和判断力，不盲从他人，而是根据自己的实际情况和经验去做出正确的选择。

其次，争做先锋需要持之以恒的坚持。刻苦耐劳是成为先锋的基本素质。我们不能因为一点挫折就放弃，也不能因为成功而沾沾自喜。只有在面对困难和挑战时，我们能够一直坚持下去，才能在竞争中脱颖而出。毅力和果断是成为先锋的重要优点，只有拥有这些优点，才能在竞争中不断迎头赶上。

第三，争做先锋需要与人合作并善于倾听和学习。在团队合作中，互相倾听和学习是非常重要的。我们要善于倾听他人的意见和建议，虚心接受他人的批评和指导，不断完善自己。同时，我们也要学会与他人合作，发挥团队的力量。一个人的力量是有限的，只有与他人携手合作，才能更好地实现自己的目标。

第四，争做先锋需要不断创新和追求突破。创新是成为先锋的关键。我们不能满足于现状，要时刻寻找新的机会和挑战，不断进行自我突破。我们要善于发现问题和解决问题，敢于尝试新的方法和思路，不断创新自己的工作和生活。只有不断追求突破，才能在竞争中立于不败之地。

最后，争做先锋需要关注和回报社会。作为先锋，我们要有社会责任感。我们应该关注社会的问题和需求，并积极回报社会。无论是通过公益事业、绿色环保还是为社会创造价值，我们都可以发挥自己的作用，让自己成为社会的先锋。只有关注和回报社会，我们才能真正成为先锋的典范。

在争做先锋的过程中，我们可能会遇到很多困难和挑战，但只要我们坚持信念、持之以恒、与人合作、不断创新和回报社会，我们就能够成为真正的先锋。争做先锋并不仅仅是一个目标，更是一种追求，一种态度，一种人生的境界。让我们一起努力，成为自己所在领域的争做先锋的人！

争做先锋的心得体会篇二

在当今社会，竞争日益激烈，个人发展和社会进步都离不开先锋精神的引领。争做先锋意味着不满足于平庸，积极追求卓越。在各行各业中，先锋就是那些敢闯敢试，不断创新，引领潮流的人。而随着信息技术的发展，传递先锋精神的方式也在不断变化。作为年轻一代，我们更应因势而变，勇敢成为争做先锋的骨干，为社会发展贡献自己的力量。

第二段：积极主动 不断创新

争做先锋并非是一时冲动，而是一种积极主动的态度。先锋是那些适应时代变化的人，勇于接受挑战，敢于推翻旧有观念。正如乔布斯在苹果公司推出革命性产品时，他没有满足于眼前的成就，而是敢于拓展边界，不断追求技术和设计的突破。作为我们年轻人，可以从平凡的生活中发现问题，并积极主动地提出解决方案，不断寻求创新点。只有主动追求创新，我们才能在激烈的竞争中脱颖而出。

第三段：勇于迎接挑战 开拓进取

关于争做先锋，我们常常会遇到各种各样的挑战。这些挑战可以是来自外部环境的竞争，也可以是来自内心的差异。然而，争做先锋的人并不会退缩，而是以积极主动的态度去迎接挑战。他们会努力克服困难，勇敢追求梦想，坚持不懈地追求目标。只有勇于面对挑战，我们才能不断进步，实现自己的人生价值。

第四段：与人合作 共同成长

在争做先锋的道路上，与人合作是不能忽视的因素。没有任何一位先锋可以独自取得成功。合作能够激发团队的创造力和互补性，使个人的潜力得以充分发挥。与人合作可以通过倾听、分享经验、相互支持等方式实现，而在过程中也可以学到很多新的知识和技能。实际上，在与他人合作的同时，我们也在帮助他们成长，共同成就一番事业。

第五段：争做先锋非独善其身 而是责任与担当

争做先锋不仅仅是个人的事业，更是一项重要的使命。作为先锋，我们应该拥有社会责任感和担当精神，积极推动社会进步。可以通过关注社会热点问题，参与义工活动，推动环保行动等方式来践行个人责任。 作为一个先锋，我们应该无私地追求个人发展和社会进步，为我们的社区和国家做出贡献。

在这个时代，争做先锋已经成为我们每个人的迫切要求。只有在积极主动、勇于迎接挑战、与人合作、担当责任的基础上，我们才能真正成为争做先锋的人。无论是在工作、学习还是生活中，我们都应该努力去发现问题并提供解决方案，刻苦锻炼自己的技能，不断追求卓越。只有这样，我们才能担负起时代赋予的重任，为社会的进步做出贡献。让我们携手并肩，争做先锋，共创辉煌的明天！

争做先锋的心得体会篇三

各位老师，亲爱的同学们，大家好！我叫康志穗，来自1003班演讲的题目是做文明中学生。

文明的中学生绝非如此。遇见老师，或者低头走，或者绕道而去；在公交车上，面对老弱病残，或者视而不见，或者无动于衷；同学们谈粗俗低级，污言秽语，脏话连篇；同学们因为一些小事而恶语相向，大动干戈；公共场所，口中痰渣。

口吐，纸屑果皮随地扔；校园里，公园中，茵茵绿草任意踩，美丽鲜花随手摘，绿枝翠叶肆意折。凡此种。种，不一而足。这与文明完全背道而驰，这绝不是当代中学生的形象。

一个文明的中学生应该是这样的。在家里，尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动；在学校里，团结友爱，互相帮助，勤俭节约；在公共场所，爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序；在社会上，热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法。时时争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”，锻炼自己，发挥特长，塑造文明形象。

文明就像春风，温暖人们的心；文明更像一剂良药，除去陈规陋习；文明还是洗洁精，洗去一切污秽。是啊，文明就是一个天使，给人们带来幸福、快乐、平安。

同学们，我们正是青春年少时，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，亲近文明，实践文明，表现文明，告别陋习，做文明学生，创和美家园。让一切丑恶远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，让我们的家园变得更加美丽。

最后，让我们携起手来，播洒文明种子，让文明之花开放在校园里，开放在祖国大土地上！

我的演讲完了，谢谢大家！

争做先锋的心得体会篇四

作为一个青年，历史的伟大时刻与我们并肩而行。在这个快速发展的社会中，我们不能忘记先辈们为我们争取到的一切，更不能忘记红色先锋这一词语所蕴含的深刻意义。作为红色先锋，我们肩负着传承红色基因，发扬红色精神的责任和使命。通过积极参与社会实践活动，我深深地感受到了争做红色先锋所带来的力量与成长。

首先，争做红色先锋教会了我责任与奉献。作为一名红色先锋，我们要以个人的力量为社会贡献自己的一份力量，为他人带来帮助，为社会做出贡献。我曾参与一次社会公益活动，去帮助一些贫困儿童。在与他们相处的过程中，我深刻地感受到他们对爱的渴望。他们的微笑与感激，让我明白到自己身上的红色先锋精神的重要性。正是这份责任与奉献，驱使我积极地参与社会实践活动，尽自己的一份力量去关心他人、帮助他人。

其次，争做红色先锋让我学会团结与合作。在参与团队活动时，我们不仅需要学会与他人合作，还要学会团结他人。只有团结一心，齐心协力，才能取得最好的效果。我曾在学校组织的一次义务劳动中，与同学们一起为学校美化环境。在这个过程中，我深深地理解到团结的力量。大家一起协作，互相帮助，不仅完成了任务，而且建立了深厚的友谊。正是这种团结与合作的精神，促使我们取得了辉煌的成就。

再次，争做红色先锋培养了我的坚韧与毅力。在实践活动中，我们常常会遇到各种各样的困难与挫折。然而，我们不能放弃，要坚持到底。曾经，我参与了一次环境保护活动，我们需要连续清理几个小时的垃圾。炎炎夏日，汗水湿透了我们的衣衫，蚊虫叮咬着我们的皮肤。但是，红色先锋的责任感与毅力让我坚持下来。在这个过程中，我不仅锻炼了自己的身体，还培养了自己的坚定与毅力，面对困难时也能坚持不懈。

最后，争做红色先锋让我明白了奉献与精神才是最宝贵的财富。在现代社会，很多人追求物质财富和名利，而忽视了精神追求。然而，作为红色先锋，我们深知奉献与精神才是最宝贵的财富。通过我们的奉献与精神，我们可以让社会更加美好，让更多的人受益。我认识到物质并不是唯一追求，而是奉献精神，才是真正的财富。

争做红色先锋是每个青年应该追求的目标与方向。通过争做红色先锋，我们不仅可以学到很多知识，培养各种各样的能力，还可以为社会做出贡献，使自己的人生更加充实与有意义。作为红色先锋，我们要热爱劳动，勇于承担责任，与他人合作，坚韧不拔，追求精神追求。相信只要我们坚持下去，我们定能成为一个堂堂正正的红色先锋。

争做先锋的心得体会篇五

第一段：引言（200字）

当前全球正面临新型冠状病毒疫情的严峻挑战，在这个关键时刻，每个人都应当积极参与到疫情防控中来，争做防疫先锋。我作为一名普通公民，深感责任重大，从自我保护到积极传播正能量，我以自己的亲身经历总结出了一些心得体会，希望能够与大家共勉。

第二段：关注个人健康（200字）

作为防疫先锋，首先要关注和保护好自己的健康。我每天遵循正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等基本的防护措施。此外，合理安排作息时间、坚持锻炼、保持充足的睡眠也是心理和身体健康的重要保障。同时，我还通过熟悉相关疫情信息，了解掌握最新的防控措施与指南，为自己和他人提供准确的防控信息。

第三段：积极传播正能量（200字）

在疫情期间，很多人心理压力较大，容易产生负面情绪。作为防疫先锋，我积极传播正能量，鼓励身边的人保持乐观的心态。通过社交媒体、微信群等渠道，我分享疫情防控经验和心得，倡导大家爱护自己和他人的生命安全，共同努力，共克时艰。此外，我还鼓励身边的人尽量不传播流言蜚语，并教育他们认识到做好个人防护是最好的帮助他人的方式。

第四段：关心社区和全社会（200字）

作为一名防疫先锋，我积极关心社区的防疫工作。我参与社区志愿者队伍，在小区内帮助居民宣传防疫知识，解答居民的疑问，协助社区工作人员做好入户排查工作。此外，我还积极响应政府和社会组织的倡议，捐款捐物支持疫情防控工作，帮助那些受到疫情影响较大的人群，共同渡过难关。我相信只有每个人心手相连，齐心协力，才能取得疫情防控斗争的最终胜利。

第五段：展望未来，疫情之后（200字）

疫情是一次严峻的考验，但同时也是一个机遇，我们可以通过这次危机来反思并改善我们的生活方式。在疫情之后，我们应该更加珍惜和保护自然资源，提高清洁卫生意识，养成良好的生活习惯。此外，我们还应该加强全球疫情防控的合作，共享防疫经验和资源，共同应对未来可能出现的疫情挑战。

总结：

在这场没有硝烟的战斗中，我们每个人都是一名防疫先锋。通过关注个人健康、传播正能量、关心社区和全社会，我们共同为战胜疫情贡献自己的力量。让我们携起手来，共同努力，相信只要大家一起合作，我们一定能够战胜这场疫情，迎来一个更加美好的未来。

争做先锋的心得体会篇六

学校：

xx学校

简介：

xx区xx学校教师肖xx，女，52周岁，1992年踏上了三尺讲台，30年如一日，工作在教学第一线，承担学校小学数学、美术、科学的教学，还兼任学籍管理员、文印室工作以及校办主任职务。30年来她持之以恒，在快乐学习中提升；勤学苦钻，在实践摸索中前行；坚守初心，用爱浸润学生成长；任劳任怨，在乐于奉献中超越！她用三十个春秋来丈量“爱”的深度与宽度，用三十年不变的爱心来铸就师者的灵魂。先后荣获”区“最美乡村教师”、“师德模范”等光荣称号。她说：“教育路上我将继续用爱陪伴学生，用心对待工作，用情拥抱生活，不辜三十年来生命中每一份热爱，不负三十年来教育路上每一分坚守！”

事迹展评

扎根乡村三十年挥洒热血无悔怨

1992年，我怀着对教育事业的无限憧憬踏上了三尺讲台，这似乎是一个生命的定格，这一站，就是整整30年。在教育这片热土上，我挥洒着自己的青春和汗水，收获了满满的幸福和感动。我30年如一日，工作在教学第一线，承担小学数学、美术、科学的教学，还兼任学籍管理员、文印室工作以及校办主任职务。用爱撒播希望，做一个有温暖有情怀的教师是我三十年不懈的追求。我以平常心做着平常事，犹如路边一株清雅百合的绿叶，不为取悦偶然路过的行人。只为看到那一张张充满天真稚气的笑脸，我的整个心灵都为之融化，让我在教育的路上走得更坚定，更执着。我用三十个春秋来丈量“爱”的深度与宽度，用三十年不变的爱心来铸就师者的灵魂。先后荣获”区“最美乡村教师”、“师德模范”等光荣称号。

持之以恒，在快乐学习中提升

三十年来，我始终坚持提升自己的政治素质、思想素质。为此我每天坚持在学习强国上学习，特别喜欢参加栏目里的挑战答题、四人赛、双人赛，让我体验到挑战成功的快乐。在学习中更加真切地感受到祖国的强大，党的伟大，党组织的先进性，虽然已50岁，我还是毫不犹豫地在2019年12月慎重地向学校党组织递交入党申请书，至此我以更加高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，自觉履行教书育人的神圣职责，2020年7月，我光荣的成为一名入党积极分子。为了践行承诺，我坚持每天早到校、晚回家，用一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风诠释着教育者该有的样子，得到了领导的肯定和同事的认可，也无悔自己的辛勤耕耘。

勤学苦钻，在实践摸索中前行

自踏上“三尺讲台”的那一刻，我便告诫自己一定要成为学生喜欢的老师。台上一分钟，台下十年功，课堂上看似轻松的40分钟，是我无数个挑灯夜战的结果。每一节课我都要经过反复琢磨、思悟、改正、全力以赴。让我的课堂充满了生命的活力。近年来，随着教育公平与教育均衡发展的春风吹遍全国，区教育局对我校特别关注，在农村学校中最早给我校配齐现代化教学设备。我暗下决心要让农村的孩子们更快地享受这些优质教育，工作之余我努力学习课件、动画制作，电脑操作等现代教学手段。不懂就上网查，功夫不负有心人，很快我就成长为学校最早熟练掌握电教设备的教师之一，参与学校对全体教师的信息化教学培训，与教师共同进步的同时也成长为一名信息技术能手，在《湖北省农村中小学现代远程教育工程项目》被聘为骨干技术教师。

坚守初心，用爱浸润学生成长

教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱。三十年来，因为爱，我练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的细微问题、并及时春风化雨。六年级有个女孩叫章金茹。她学习很好，却是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，我跟她做朋友，与她一起玩耍，课下找她谈心。当发现她有绘画天份时，就在美术课上让她给同学们做示范。渐渐地，在其他学科的课堂上她也能够大胆地走上台来展示自己。她的学习更是突飞猛进，现在她已被选为班长，成长为老师的好帮手。因为爱，我做到了“一把钥匙，开一把锁”，当孩子们收获成长时，我也获得了满满的幸福！

任劳任怨，在乐于奉献中超越

三十年来，我始终任劳任怨、恪尽职守。近几年我还担任学校办公室主任，兼任后勤主任，老师们经常说：“肖主任，每天看到你忙碌的身影，走路像是在飞呀！”我幽默的说：“这说明我有能力呀，能为大家服务是我的荣幸！”作为学校工会、女工竭尽所能为老师们服务；2020年疫情期间，我下沉社区，每天穿梭于社区与学校之间，成为防控一线的排查员、战斗员、信息员、宣传员；同时负责联系全校教师募捐，共筹集资金5000元，支持xx区抗疫工作；2021年2月我手臂骨折，因病且皮肤过敏不能用药，手臂到十月份才取下夹板，在此期间，我一直坚持上班，没请过一天假，忍痛吊着手臂给学生上课。这些让我懂得了“累”的结构，理解了“爱”的内涵，同时也超越了自我！

三尺讲台，我阅历三十个春秋，苦苦耕耘，回望走的路，都成为弥足珍贵的礼物，我会继续用爱陪伴学生，用心对待工作，用情拥抱生活，不辜三十年来生命中每一份热爱，不负三十年来教育路上每一分坚守！

争做先锋的心得体会篇七

近两年来，全球面临着一场突如其来的疫情，世界卫生组织宣布新冠病毒为全球大流行病。为了应对疫情，每个人都有责任和义务成为防疫先锋，共同参与到抗疫工作中。在这个过程中，我也有一些心得体会，希望和大家分享。

首先，作为一名防疫先锋，我们需要增强自我防护意识。病毒的传播主要通过飞沫传播和接触传播，因此正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离成为了我们日常生活中的必备措施。我们应该时刻保持警惕，遵守疫情防控措施，做到事事细心，处处谨慎。只有从自我做起，才能避免疫情的进一步扩散。

其次，在工作生活中积极宣传防疫知识也是非常重要的。许多人对病毒的传播和危害了解不足，甚至存在误解和谣言。作为防疫先锋，我们应该提高自己的专业知识水平，向周围的人传播准确的防疫知识，帮助他们正确认识疫情。同时，我们也要科学回应各种谣言，以事实为依据，用数据说话，消除社会恐慌，共同构建一个理性的防疫氛围。

再次，加强社区防控是我们的重要任务。社区作为我们生活的核心，是疫情防控的第一道防线。防疫先锋要主动了解社区防控政策和工作部署，积极参与到社区的疫情防控工作中去。例如，我所在的社区组织了居民宣传日，我自愿加入到宣传小分队中，通过发放宣传册和张贴宣传海报等方式，向居民宣传疫情防控的重要性和科学方法。通过这样的努力，社区居民的防疫意识得到了明显提高。

此外，作为防疫先锋，我们还应该加强对疫情的关注和学习。疫情防控是一项系统工程，涉及医学、传染病学、流行病学等多个领域的知识。只有不断学习和研究，才能更好地为防疫工作提供支持。我们可以通过参与线上课程、阅读专业书籍和关注权威媒体，及时了解疫情最新动态和防控技术进展。通过不断学习，我们可以更好地指导他人，并为防疫工作提供专业建议。

最后，作为一名防疫先锋，我们要始终保持积极的心态和坚定的信心。疫情对每个人的生活和心理都带来了巨大的影响，但我们不能气馁和沮丧。面对疫情，我们应该看到希望，坚信科学治理疫情，相信人类的智慧和勇气。只有积极的心态和坚定的信心，我们才能更好地战胜疫情，共同走出困境。

总之，争做防疫先锋是我们每个人的责任和义务。通过加强自我防护意识、积极宣传防疫知识、加强社区防控、关注学习疫情知识和保持积极心态，我们可以更好地参与到防疫工作中，共同守护我们的健康和安全。希望每个人都能够成为防疫先锋，为打赢这场抗疫战争贡献自己的力量。

争做先锋的心得体会篇八

学校：

xx小学

简介：

我叫张xx，是xx区xx镇xx小学一名普通的农村语文教师，在平凡的岗位上从教整整三十六个春秋，一直在教学第一线担任班主任工作。我每天微笑着面对每个学生，做学生的良师益友。我认真学习贯彻“双减”精神，做好疫情防控，教好每个学生。回眸过去，我只是做好了我该做的工作，上级却给了我很多荣誉。今后，我会一如既往地为农村教育贡献出自己的光和热。

事迹展评

献身教育，我无怨无悔

我叫张xx，是xx区xx镇xx小学一名普通的农村小学教师，在平凡的工作岗位上从教整整三十六个春秋，一直以来，我始终铭记着这样一句话：做一名人民满意的合格教师。一直以来，我勤奋学习，努力工作，不断优化和改进自己的工作作风，不断提升自己的综合素质，用爱心撑起一片无雨的天空，架起一座无形的桥梁，用真情与学生交朋友。

（一）三尺讲台，抓住学生的闪光点

学高为师，德高为范。在教学中，我虚心向教学经验丰富的教师请教，不耻下问，积极参加校内外听课活动，交流经验知识，取长补短，做到深钻教材，认真细致地备好每一节课。上课做到课前有准备，课后有安排。课堂上引导学生适应新型的学习方式——自主、合作、探究。鼓励学生大胆质疑，提出问题，并且及时解决问题。批改作业，纠正错误做到及时，收到立竿见影的效果。遵循教学规律，注重辅优转差，因人而异，因材施教。对待学生一视同仁，从不歧视学生，受到学生及家长的尊重。

作为一名教师，除了以饱满的精神对待教学，更要用欣赏的眼光，鼓励的话语对待学生。一块金矿石，如果你发现不了它所含的金子，它永远是一块石头。我曾经教过一个学生叫张楚焓，是xx镇北湖桥村人，平时读书背书都很流利，很有语文学习的天赋，为了鼓励她发挥自己的长处，于是，我就请她担任诵读经典的负责人带领全班一起学习。每逢朝读四十分钟，《弟子规》、《三字经》……一首首唐诗宋词就从我班学生的小嘴里跳跃出来，字字珠玑，句句经典。学校经典诵读活动中，我班名列第一名，受到校领导的表彰。

（二）走进困难学生和留守儿童的内心世界

我总是微笑着去面对每一个学生，真诚地与他们交往，成为学生的良师益友，特别是对那些有困难的学生，给予更多的关心，更多的帮助，更多的激励引导，走进他们的心灵深处。

费洪云同学是我教过的一名特困生，也是一名后进生。从他进我班开始，我就特别关注这个个子矮小的男生。他上课从不主动完成作业，成绩很差，下课淘气过人，总是惹麻烦，而且很不讲卫生。于是我决定家访，他们一家是从四川搬来的，三间旧房子，室内一贫如洗，家里人口多，责任田少，爸爸因在工厂打工而受伤，造成腿残，家里就只有妈妈一个人忙里忙外，哪有精力管孩子们啊！此时帮助费洪云改掉毛病，端正学习态度的机会在我心里油然而生。每天上课尽量让他回答一些简单的问题，对他出现的每一个进步，我都给予表扬。下课了，我也紧随着他，看他与同学们做游戏，打卡，分享快乐，同时也减少了他与同学之间发生的摩擦。做作业时，发现他没笔或本子，我赶紧把早已备好的笔、本子递过去，并时时对他说，要先做完作业，才能去玩。我的努力没有白费，期末考试，费洪云的成绩居然从差上升到合格了。

留守儿童缺乏家庭呵护的事屡见不鲜，关爱留守儿童也是我义不容辞的责任。我经常为留守儿童梳头，钉纽扣，为他们传递亲情电话，对他们进行心理疏导。留守儿童凡天瑞的奶奶多次打电话表示感谢，她说：“张老师，我的孙子在你的班上读书，我非常放心！”这朴实的话语驱走了我所有的疲惫与劳累。

（三）爱无巨细，诠释无悔人生

这些年来，我用拳拳爱心温暖呵护，打动着每一位学生。回忆往事，历历在目：离毕业考试只有两天了，尚万军同学因肺炎住院，我知道后带水果罐头去看望他，后来他带病顺利通过了毕业考试。春节前我亲手为孤儿但汉锋缝了一条裤子，买了一双袜子，送到他奶奶手里，老人感动得满面涕零。四川迁移来的罗伯强同学在寒冬里却只穿了一件外套，我毫不犹豫地把自己的毛衣送给他，学生百感交集。张原同学突发高烧，不肯看医生，是我送他到卫生室打点滴，家长感激不尽。谢南珠同学感冒了，怕吃苦药，她妈妈没办法，只好把药交给我，是我苦口婆心地劝说，她才把药吃下……这些年来，让我骄傲的是我的学生在被爱中学会着爱，传递着爱。班上的同学，无论谁有了困难，同学们都会主动伸出援助之手，大家互帮互爱，蔚然成风。每次学校举行公益捐款活动，我班同学捐款的数额都是全校最多的。