总结可以帮助我们更好地认识自己，发现自己的潜力和不足。专注于重要的事情，摈弃琐碎的事务，可以提高时间利用效率。小编整理了一些精彩的总结范文，希望能够给大家一些启示和指导。

假如多给我一天篇一

海伦・凯勒1880年诞生于美国亚拉巴马州的一个小镇。生下来19个月后，小海伦双目失明。紧接着又失去了听力。3岁时，连话都不会说了。

1887年，爱尔兰姑娘安妮・莎莉雯做了海伦的家庭教师。从那以后整整半个世纪，安妮一直是海伦朝夕相守的良师益友。

开始安妮用手语教给了海伦一些新字：针、帽子、杯子和坐、站、走等动词。一个星期过后，海伦已经认识了400多个单词和许多短语。经过一个月的努力，海伦就可以写信了。海伦8岁时，安妮・莎莉雯把她带到了珀金斯盲人学校。她可以看许多盲文书籍，可以用手语和其它儿童交谈。

1890年春天，安妮领着海伦去找波士顿霍勒斯・曼聋哑学校的校长萨拉・富勒小姐。富勒小姐立即开始教海伦说话。为了改进发音，她日复一日，月复一月，年复一年地苦练着。以后不久，海伦通过用手摸别人的嘴唇的方法解决了“听”的问题。

几年后，海伦进了吉尔曼女子中学。19，海伦考进了哈佛大学的拉德克利夫学院，成了有史以来第一个进入高等学府的聋哑盲人。海伦・凯勒逝世于1968年6月，终年87岁。

假如多给我一天篇二

生活就像一条栽着永谊的船，优哉游哉地在海面上航行，但是巨大的风浪会使船儿颠簸。

题记。

看着他无所事事地从教室口向坐位走去，有时候还停下来嬉皮笑脸地和同学讲两句。我顿时火冒三丈，真想上去抽他两下。可是理智促使我应该平静下来。我深呼吸两下，等他走到坐位上来。他终于坐在了座位上，还没抹去他的笑容：这么闲呀？我忍住自己的脾气说道。谁说我闲了？我才从英语老师那回来，切！听到这话，我再也抑制不住，以掩耳不及迅雷的速度向他吼道：你不要以为我没看见，你不会抽点时间写作业吗？你昨天一本作业都不交，而其他人各交了三本，你不感觉很羞愧吗？我说了一连串的话。我当然知道他会生气，但如果我不说，他又怎么会明白我的良苦用心？他顿时像一只母狮子，指着我的鼻子大声咆哮道：你以为你是谁，你有什么资格说我？我也不甘示弱，脱口而出：学习成绩好可以瞧不起人吗？骄傲使人落后。他的手差一点打到我的身上来了，旁边的人劝说起来，闹得不欢而散。

如果再给我一次机会，我肯定不会去和他闹意见；如果再给我一次机会，我肯定不会受这白白之气；如果再给我一次机会，我肯定不会再那吼他。

假如给我一天时间，我会和他一起聊天，解开我们日积月累的心结，把我们对彼此的怨恨和不理解都一笔勾消。我不会再对他发脾气，我会驻存我们的友谊。

海内存知己，天涯苦比邻。

假如多给我一天篇三

我不敢奢望，能有无数个自由自在，轻松快乐的闲暇时光。我只是默默哀求，渴望给我一天时间，只要一天，真的只要一天。

或许，这一天对于我来说，很漫长，但又很短暂。也或许，这一天我会很幸福快乐。但是，又将心胆俱裂、悲痛欲绝。

所以，假如给我一天时间，我要做得仅有的一件事，那就是去好好地陪伴我那最亲爱的外婆。

假如多给我一天篇四

请不要退稿。

终于一天过去了，起来之后就变成了盲人，连起床也是那么的难，体验过盲人后才知道原来盲人的生活是多么的不容易，要是上天还跟我一次机会的话，我一定会去更加珍惜这一次冲向光明的机会。

还有后续，请受看，下级时要怎样来过完这一天。

最后就完了。

顺便通知一下。

因为这一天只剩下这一次写做的机会了。

因为要上学，所以所有的作文要到星期六星期天写。

邀请收看。

假如多给我一天篇五

这个暑假我读了海伦・凯勒写的《假如给我三天光明》，从这本书中我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！

海伦・凯勒是一个残疾人，她又聋又哑又瞎，和普通人无法交流。海伦的家庭教师安妮・莎莉文小姐的到来让海伦的人生发生了巨大的转变：读完高中的她又成功进入了拉德克利夫学院，又已优异的成绩从学院毕业，她是世界上第一个的读完大学的残疾人。

莎莉文小姐教会了海伦沟通必不可少的工具：语言。从此，海伦沟通的方式不再是手语，而是语言。

马克・吐温（著名的作家）先生曾说过：20世纪有两奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦・凯勒。既然快成废人的海伦・凯勒都能这么出色，那我们这些正常人应该比她更强。为什么我们不如她？因为海伦有着坚强的毅力和坚持不懈的精神，而我们却容易半途而废。

如果给海伦三天光明，给正常人三天失明，让他们也经历一下像海伦・凯勒一样的生活，就会更珍惜现在的生活。

我决定向海伦・凯勒一样，在今后的学习、生活中不管遇到什么困难都会努力的去克服它，坚持到底，我相信我会做得更好！

假如多给我一天篇六

星期天，老师布置了一个特殊的作业蒙住眼睛，体验一天的盲人生活。汤老师话音刚落，全班同学炸开了锅，有的同学们惊讶极了：不会吧，居然布置这种作业!有的同学则不以为然：这有什么难的?我们手脚都有啊，就是眼睛蒙住了嘛，没问题!我刚开始也没把这件事放在心上，直到我开始当盲人，才发现，原来真的好难呀，下面我就列举三个例子吧!

开始吃饭了，我在饭桌上摸来摸去，终于找到了筷子，埋头吃了起来。可我越吃越不对劲：这筷子怎么不一样啊?有种失重的'感觉!我再把筷子细细地摸起来，呀!我心里直叫苦，原来我把筷子拿反了。把筷子调整好，接着吃，这时妹妹说：姐姐，这道菜吃起来爽极了，可脆了，你尝尝吧。说着夹了一块东西放在我碗里，我感激地说：谢谢你，还是老妹好!说着，我一口咬下去，辣，辣，辣!我大叫了起来，原来我吃的是一块辣椒，我顾不得叫骂，抓紧汤勺一顿乱舀，终于逮着了汤喝了好几口才停下来。我气冲冲地骂起了老妹，可我越骂她笑得越欢，晕，原来我搞错方向了!

吃完饭，我开始写作业了，妈妈坐在一旁给我读题，告诉我要把答案写在哪里。可我的手和脑子总是合作困难，不知不觉就写到书桌上了。妈妈忍住笑，把桌上的字擦掉，让我接着写，结果一不小心又把上一题的答案写到下一道去了，妈妈再也忍不住了，哈哈大笑起来。我一脸无奈，做一个盲人真的是太，太，太不方便了，唉!

一天的盲人生活体验结束了，我思绪万千。作为一个正常人，我是多么幸运啊。我在心里暗暗地想，以后看到残疾人，要努力去帮助他们，因为在我们看似很简单的事，可他们做起来却是那么艰难。

假如多给我一天篇七

时光匆匆溜走，不留下一丝痕迹。当太阳升起又落下，当季节在不断变化时，时间也一去不复返了！我记得高尔基说过：“世界上最快而又慢，最长而又最短，做平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又令人后悔的就是时间。”

我想，我会先感谢自己的父母，我们一生中最爱我们的人。从我们呱呱落地开始，父母不辞劳苦的养育着我们，一步一个脚印，这其中就透露了父母都我们的深深地爱。父母将希望的光坏寄托在我们身上，他们希望有一天我们可以成为他们的骄傲！我是一个学生，一个星期只有周末才会回家，每次当我打开大门看见两个忙碌的身影时，我就很有感触。假如我只有这么一天，我只希望我可以好好的陪伴着他们。

父母是我们成长路上的保护者，那么老师就是我们成长路上的照明灯。

如果一天的时间还够，我还会再去看看我的老师。不论是文人还是普通人，他们都说老师是辛勤的园丁。但是在我的眼里老师就是我的另一个父母。俗话说：“一日为师，终身为父”老师含辛茹苦的教育者我们，在老师的指导和教育中我们认识了很多我们不知道的东西，这都是来自老师孜孜不倦的教诲。我眼中的老师是不求利益，不为其他，只求学生取得好成绩，这才是对他们的礼物。

时光，他是不会等待你。只有一天的时间，那么我不会再让时间溜走，从我身边静静走过，无声无息。我不会为了玩耍而放弃学习，我不会因为一次争议而放弃友谊。因为这些都是宝贵的记忆，最美好的时光！

2012玛雅人的预言虽然是失败了，但是在我看来这是一次警告又或者是一次考验。它警告人们，不要再挥霍人生，考验人们对生活的态度。即使2012不是最后一天，可是我们都知道在他还未来临时人们的恐慌。人们是不是开始重视时间了呢？是不是珍惜起在这世界的每分每秒了呢？对此我只能说其实我也不知道。虽然我不知道世界末日到底是在哪一天，也许是明天也许很久。如果我们能够真正的懂得珍惜时间那么我相信假如真的只有一天我们也不会有遗憾。甚至我们改变的不只是时间观。

假如只给我一天的时间，又或者是半天甚至一个小时，我想我如果珍惜好每天，那么我就不会有遗憾了。

假如多给我一天篇八

望向窗外，都市的色彩用闪烁的彩光灯描画出来，空寂的天空尽是灰蒙，相对比世间的繁荣，显得单调。路上匆匆忙忙的人们正在追逐，而此时的我，想要闭上眼睛，揉揉微微有些酸痛的双眼，走进黑暗，用耳朵去聆听，用心灵去触摸。我想听冬季枯叶挣扎的生机，我想听腊梅瓣开的清脆，我想听风拂过耳边的低语，听听内心最深处那一汪纯净。

也许黑暗是深邃的，无尽的。寻找不到目标的孤独是黑暗最完美的诠释，但为什么黑暗不能代表希望呢？在黑暗行走，会更加渴望光明的来临，会更加清楚自己的方向，在一望无垠的黑暗中，充满着最初的幻想与宁静。给我一天黑暗，我会带着探索去重新认识周围，去摸索，寻找事物的另一个方面。虽然看不见，但心中却充满着好奇，新鲜。我可以静静听阳光撒在身上的清脆声响，用每一根汗毛去体味阳光的温暖渗透，体味阳光穿越层层阻碍来到我身边的坚强。我可以用心灵去触摸，静静坐在树荫下，虽然看不见，但心灵的画笔可以染上情绪的色彩在脑海上飘洒出最美的画像：天空可以是忧郁的紫色、青春可以是蓬勃的绿色、万物可以是纯净的蓝色。不需要观望，过分追求真实，闭上眼睛，内心的喜悦悲伤才是最真实的。

假如给我一天黑暗。虽然我眼前一片漆黑，但是我相信听见的、感受的美将会超越双眼所记录下的。

黑暗让我清醒，它掩盖了生活中的喧嚣与虚伪，看不见带着冷漠面具的人们，用寒冷包裹自己的人们。静静的闭上眼，我渴望宁静、温暖的自然，滴水穿石的坚韧我听得到，瑞雪飘散的凄美我触摸的到。我愿闭上真实的“窗户”，打开内心那一扇虚掩的门，在黑暗中，有心灵引导着我，我不害怕眼前的黑暗。我愿拥抱最原始的黑色，最宁静的黑色。

假如给我一天黑暗。并非逃避真实，只是想要沉睡；假如给我一天黑暗，我不会停滞不前，我会探索前进；假如给我一天黑暗，我不会用悲伤对待眼前的黑暗，我愿用尽全身的力量去奔跑，在风中张开双手，想象飞翔，想像我乘风化作一只风筝，鸟瞰万物。

眼前的一切如此真实，一切依旧多彩到艳丽，我的希望愿化作一只小船，在我心中的一望无际的大海上扬帆遨游，在迷茫时，静静幻想。

假如多给我一天篇九

在我的脑海中，我的婆婆是可爱的，她总是不停地抚摸我，看我的眼神中流露出了无限的爱和无微不至的关怀。可好景不长，在我3岁时，婆婆由于亲人的逼促和乡下田地的农活，无奈回到了乡下，安徽。我无数次梦到婆婆，当早晨醒来时，泪水早已打湿了枕头，我无时无刻不在思念婆婆。随着时光的流逝与记忆的潮流，婆婆的面容和形象已经记不清了，唯一记得的只有婆婆的目光与笑容。

我一定要回乡下看看婆婆！可是我的课业多，爸妈盯得紧，被说回乡下了，通电话也不行，

我抬头一看，婆婆的眼里有闪闪的东西，哦，那是泪……。

我随着婆婆来到了我乡下的家，还是一样熟悉，一样亲切。我又回到了车站，因为已经5：30分了，我的时间钟总是这么快的转着，才与婆婆聊了一会，就该回去了，“嘟……’火车开动了，婆婆又与往常一样，笑着看着我，一样离我我越来越远，我的泪洒下了……一天就这么过去了！

我惊醒了，原来这是一场梦，一场好的梦，我相信，假如给我一天时间，我一定也会这么做的。

婆婆，我好想你！当我有了这一天时间时，一定不辞路远去看您！

五年级:杜云迪。

假如多给我一天篇十

我，一位盲童。

一天的光明，这对每一个正常的人而言，可能是一件微不足道的事，但对我来说呢？

出生的那天，没有太阳，这注定我一生看不见光明。黑暗在别人眼中，可能只是夜晚；但在我眼中，这就是全部，就是全世界。

幼年的时候，听大人说，眼泪是最干净的。所以，我每天都去鼓励眼睛去生产眼泪，希望能洗去黑暗。长大后，才知道，错了。

假如给我一天的光明，我希望那天是在冬天。我要看见柔软的太阳光，洒向一望无际的雪地。一个人，跪在雪地上，慢慢地堆起雪人，然后再看着太阳将它融化。

假如给我一天的光明，我希望那天是在有风的春天。满山红遍的杜鹃花，山脚下有条小河流绕过，小河旁有户农家，农家的烟囱上飘着几缕炊烟，炊烟被微风吹散了。农夫走在一条小道上，肩上荷着把锄头；农夫的儿子则牵着大黄牛，跟在父亲后面……这幅温馨的画，呈现在我的面前，使我忘却所有黑暗的日子。

假如给我一天的光明，我希望那是雨水充沛的夏季。这一天，我就是被雨水击打瓦片的声音吵醒的，睁开双眼，发现雨中的城市多了一层朦胧的神秘感。我兴奋地冲出房间，去广场上淋雨，让雨水把我浇透，让雨水顺着我地脸颊滑落，最后落地时溅出雨滴。就这样一个人在广场上淋雨，用心彻底地去感受雨，去容纳无数的雨水。光明，给了我乐趣。

假如给我一天的光明……

我不曾拥有光明。漆黑，是我的世界。

光明，对我来说，就是不再黑暗；光明，对我来说，就是五彩的世界；光明，对我来说，就是拥有快乐。

我不曾拥有光明，但是我曾祈求光明；我的眼前是黑暗的，但我的心灵却是光明的。我会梦见我拥有光明的那一天。

假如给我一天的光明，我会告诉其它的盲童：有一天，你们也会，拥有，光明！

假如多给我一天篇十一

假如多给我一天的时间，我要带上我的好同学一起去楠溪江玩。我们要玩那儿的竹排，用我们的耳朵聆听“哗啦啦”的流水声，要用我们的小脚丫，去感受冰凉的溪水。我们还要带上水枪和雨衣，玩打水仗的游戏。

假如多给我一天的时间，我要游玩雁荡山，去看那千奇百怪的石头，听那动人的传说故事，去看那壮观的瀑布，了解那儿的历史。

假如多给我一天的时间，我要去哈尔滨玩，去看那栩栩如生的冰雕，去那儿滑冰、去那儿滑雪、去看那的冰旅馆、去看那美丽的冰灯，去体验那北国风情。

假如多给我一天的时间，我要去首都北京，攀登那雄伟的万里长城，感受那古代人民用心血换来的成果。去看那披着金装的的故宫、去看那古代的陶艺、去看那雄壮的天安门。

假如多给我一天的时间，我要去书店；假如多给我一天的时间，我要去荷兰旅游；假如多给我一天的时间，我还要去……我真希望能有这一天！

假如多给我一天篇十二

我怀着忐忑的心情坐在眼科医院一大厅的椅子上，等着医生给我滴散瞳的眼药水。爸爸则站在旁边，向四周张望。

“一会滴了药水后，就别再睁开眼睛了，记住了吗？”爸爸对我说道。“哦，知道了——那滴完药水后就真的什么也看不见了吗？”爸爸看着我，伸出手来抚着我的背，说道“不怕，没事的。”

几分钟后，我的眼里滴进了两滴药水。我不安地紧紧闭住眼，心里因为突然间失去了光明而有些慌乱。便不由地向左右扭头，用光线来感觉爸爸在哪里——我只能依稀感觉到，左边的阳光中立着一个黑影，可能是爸爸。

我便抬头对着他。“淇，渴不渴？爸爸去给你买瓶水吧。”那黑影动了动。我连忙点点头，心里开心了许多。忽然，黑影不在了，我望向左边，只觉此刻是一片暖暖的日光。

我不自觉得又有点空落了，便安然的坐在那儿，一边等着爸爸回来，一边仔细地周围传来的各种声音，想寻觅爸爸究竟在哪里，黑暗中，我听不到爸爸的声音。我想着：能有什么事呢，爸爸一会儿就会回来的。于是，我靠在椅子上，期盼着爸爸的身影。

大约五分钟后，我又添了两滴药水。爸爸还没回来。左边，还是一片纯澈的阳光。

我在黑暗中默默等待着，听着周围人说话和喇叭里的报号声。我举起手表，听着秒针转动的速度，可越听心里越乱。我想把眼睛睁开来，却又极力地忍住了。“爸爸在哪儿呢······应该就快回来了吧···快了······”我默默地沉吟着，自我安慰道。

突然，左边的阳光被挡住了一大片。我连忙扭过头，迫切地想辨认出那个身影——与此同时一个塑料瓶子触碰到了我的左手——是爸爸！我连忙紧紧地握住那瓶子，心里便踏实了许多。直到爸爸那声熟悉的咳嗽声响起，我才觉得心间有如长吁出一口气，畅快而温馨。

我的手心里的余温慢慢地传递到瓶子上面，好像和爸爸手掌的温度紧紧地融在一起。

随着年龄的增长，我的心事变得越来越多，也时常觉得父母太啰嗦。可就在那天，当我完全陷入黑暗，感到迷茫无助的时候，我才猛然发现，自己在那一刻所盼望的、渴求的，无一不是父母的爱，和保护。

只有父母在身边，心中才有安全感。只要父母能在身边，哪怕是再大的风暴，再汹涌的波涛将袭来，自己的心也不会感到惶恐和焦虑。为什么？仅仅是因为他们，还陪伴在我的身边。

假如多给我一天篇十三

“滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒……”就这样，永不停息地流动，它就是这样。它是世上最公正、最无情、最平等的东西，可我却看不见也摸不到它。那它又是什么呢？对了，它就是时间。

我在一本书里看到一个人，他的名字叫舒言。在上六年级的时候，得了一种奇怪的病，找了许多的医生都没有医好。

此时的他虽然面容还是一个男孩儿的样子，但是他身体里的细胞已经老化了，就连他的头发，都瞬间变成了缕缕银发。他的生命就只剩下十天的时间了，但他决不肯放弃拯救自己，终于在第十天，他从一本古怪的书中找到了办法，使自己又变成了一个正常的男孩儿。

每个人都在为假期作业太多而发愁，可是我们可不可以把两个月的时间完成的作业在十天里完成呢？十天，就十天，我想我一定能行！

爸爸妈妈说我要改变自己，那两个月的时间够不够呢？我想十天就够！

时间不是没有，而是太多了，只要再给我一天的时间，我一定会全部完成任务。

假如多给我一天篇十四

下午，我想喂饱肚子里的书虫。看些数学方面的书，让大脑活跃起来，让思想的火光飞溅起来；看些地理方面的书，我的心仿佛已经到了世界各地，满足了自己周游世界的渴望；也想看些历史类的书，让我的知识丰富起来。书是山，读书就是攀登；书是海，读书就是游泳；书是天，读书就是翱翔；书是生活，读书就是品味人生。

晚上，我想弹钢琴，让手指在黑黑白白的琴键上自由飞舞，让自己陶醉在美妙的旋律中，感受音乐的色彩与魅力。在这音乐声中，我忘记了一切烦恼，一切忧虑，只留下一片清新，一片静谧，一片柔美。

假如给我一天时间，或许，我还会玩上一整天多米诺骨牌，用上500片骨牌，十几种道具，搭出各种花样，陶醉在梦幻般的世界里。

假如给我一天时间，或许我还会打开生物箱，摆好显微镜，观察各种动植物标本，打开微观世界的大门。

……。

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假如多给我一天篇十五

疲劳的一天又过去了，新的一天来了，仿佛是进入了一个轮回隧道，每一天都有疲劳在不断出现在我的前面出现，如果能多给我一天的时间的话那该多好呀！

如果能多给我一天的时间，那日记、随笔本，反正任何一样作业，都给我统统的写好，。日记本、随笔本、课堂练习本……这些作业统统的都送到我的面前给我统统写完，一题不漏，都给我正确的写到书本上去，每一道题目都得100**或100***。记对我来说是一道难题，每次作这样的作业来说，得动一点脑筋，让日记得到a****点困难，开头要新鲜，重点要抓牢，好词好句要多用上……每天都听到组长得催促声，都会让我更加的紧张起来，更加的疲倦起来，别人说作业有很多的乐趣，但是我却感到一点。

如果能多给我一天的时间，我就可以抱起睡枕一觉睡到大天亮，不会有人来打扰自己的睡觉，也不会有清脆的`起床声出现在自己的耳边发出一个音弦。许多天的疲倦积累下来，都希望在这次醒来都统统得删除在脑中，脑子里得到的不是头痛，而是精神焕发。

如果能多给我一天的时间，我会抱起电脑玩一个通宵，没有一个人来管束我，我可以在电脑上得到乐趣，得到知识。网络是无限的，我可以在网上玩游戏、看国内外重大特条的新闻、打打作文、跟同学们一起上qq，聊聊天，说几下自己的真心话。

如果能多给我一天的时间，可以跟同学们一起踢足球，打篮球，玩游戏……。

假如多给我一天篇十六

如果能多给我一天的时间，那日记、随笔本，反正任何一样作业，都给我统统的写好。日记本、随笔本、课堂练习本……这些作业统统的都送到我的面前给我统统写完，一题不漏，都给我正确的写到书本上去，每一道题目都得100**或100***。记对我来说是一道难题，每次作这样的作业来说，得动一点脑筋，让日记得到a****点困难，开头要新鲜，重点要抓牢，好词好句要多用上……每天都听到组长得催促声，都会让我更加的紧张起来，更加的疲倦起来，别人说作业有很多的乐趣，但是我却感到一点。

如果能多给我一天的时间，我就可以抱起睡枕一觉睡到大天亮，不会有人来打扰自己的睡觉，也不会有清脆的起床声出现在自己的耳边发出一个音弦。许多天的疲倦积累下来，都希望在这次醒来都统统得删除在脑中，脑子里得到的不是头痛，而是精神焕发。

如果能多给我一天的时间，我会抱起电脑玩一个通宵，没有一个人来管束我，我可以在电脑上得到乐趣，得到知识。网络是无限的，我可以在网上玩游戏、看国内外重大特条的新闻、打打作文、跟同学们一起上qq，聊聊天，说几下自己的真心话。

如果能多给我一天的时间，可以跟同学们一起踢足球，打篮球，玩游戏……。