方案的制定要明确目标和任务，并合理设置阶段性的目标和里程碑。成功的方案需要全面考虑各种可能性和情况，以做出适时的调整和应对。这些范文中的方案都经过实践验证，具有一定的可行性和实用性。

朗诵策划活动方案篇一

本届朗诵大赛是由新闻与传播系 “xx”朗诵艺术团（以下简称朗艺团）举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己梦想的机会。

本活动将采取：

参加本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。

前期面向全学校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。

中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。

后期举办本次诗词朗诵会的汇演。

优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。

通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。

活动内容、方式及预期效果

本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另一方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。

活动进展计划（包括起止时间及各阶段内容）

大赛共分为初癣选手培训、彩排、汇演四个阶段

初 赛：时间：四月下旬

征集范围：有此爱好的全体在校学生

作品要求：内容健康，题材新颖，具有教育启迪作用

参赛者要求：热爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校学生

培 训：时间：四月下旬

指导内容：对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训

排 练：时间：四月二十五日

地点：xx

形式：按活动流程排练

决 赛：时间：四月二十六日

地点：xx

具体内容：朗诵艺术表演

活动名称：纪念五四六十周年诗词朗诵会

内容： 比赛共分为初癣培训、彩排、汇报演出四部分

初选：

时间：四月下旬

具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。（要求：鼓励原创，要有完整的文字稿作品，思想舰积极、活泼向上。形式多样，要充分体现当代大学生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明：每个参赛节目限制15分钟以内。）

培训：

时间：四月二十二日

地点：xx

形式：结合各位同学的特点和实际情况，对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训

彩排：

时间：四月二十四日

地点：xx

决赛：

时间：四月二十六日

地点：xx

活动内容：

朗诵艺术表演：鼓励作品原创，朗诵表演大方得体、

自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐

字清晰、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情积极向上，符合当代

大学生的思想特质，朗诵作品有新意，创造力和感染力。服装要符合

作品主题、合体、大方，背景音乐要能准确反映朗诵作品表达的内容

及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众交流与互动能力。

1. 《沁园春·长沙》

第一章：五四时期的代表作品

《炉中煤》

《太阳吟》

《冰心的故事》

《向曾经的勇敢致意》

第二章：现代的爱国诗篇

《我骄傲，我是中国人》

《孩子，快抓紧妈妈的手》

《向五四青年敬礼》

第三章：青年人的诗篇

《我为少男少女们歌唱》

xx《冬天的雪》

《春天花会开》

12.合：《祖国，用青春的名义为你歌唱》

朗诵策划活动方案篇二

金秋十月，丹桂飘香。十月，是一个收获的季节，一个多姿多彩的季节。为迎接国庆节和中秋节，同时，体现管理学院的特色，我院举办20xx年管理学院“xx”全体成员阅读系列活动，努力营造良好的学习氛围，以增强我院多方面的实力，坚定理想，培养领导人才，推动我院进一步快速发展！

1.通过对全院师生开展朗诵比赛显示学院特色。

2.借助此次朗诵比赛加强学院师生间的交流，强化班级合作。

3.在比赛中充分展示学生的才华，能力。发掘新的人才。

4.提高同学们读、听、写的基本能力。

5.提高学生的实践水平，锻炼学生的实践能力。增强学生的自信。

6.在全院形成良好的读书学习氛围，督促全院师生共同学习，一起进步。

管理学院学生会秘书处。

1.在院生，要求普通话标准，有一定的语言表达能力。

2.题目自选，要求内容积极、健康、向上。

3.如有背景音乐，则自带光碟或mp3。

4.自备服装和道具。

1．比赛时间：20xx年10月中旬（具体时间另行通知）。

2．比赛地点：待定。

3．活动对象：管理学院全体学生。

4．比赛形式：参赛选手限时5分钟朗诵。每位选手自备朗诵材料和朗诵伴奏音乐。比赛之前进行抽签，依据抽签结果依次进行比赛。个人参赛与集体参赛均可。朗诵完毕后由评委进行评分。

主要从朗诵内容、朗诵技巧、朗诵效果、时间掌握及脱稿要求五部分对朗诵选手进行评分。满分为10分。

1.朗诵内容（3分）。

主题鲜明、突出、标题醒目（1分）。

观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(分)。

事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（分）。

文笔（1分）。

2.朗诵技巧（4分）。

普通话标准，口齿清晰，语音纯正（1分）。

语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，抑扬顿挫切合(1分)。

朗诵内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（1分）。

动作、表情、能准确、直观、灵活地表达内容和思想感情（1分）。

3.演讲效果（1分）。

朗诵精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。(1)。

4.脱稿（1分）。

表现熟练程度。

5.朗诵时间（1分）。

超时或少时扣分（时间限制为5分钟，若超时或少时，每分钟扣分，扣完分为止）。

6.鼓励用原创文章，若是用自创稿可根据情况适当加分但不得超过2分。

分设一等奖（1名）。

二等奖（2名）、

三等奖（3名）、

最佳编导奖（1名）。

最佳表演奖（2名）。

优秀组织奖（3名）。

优秀奖（若干）。

即时颁发获奖证书和奖品。

朗诵策划活动方案篇三

一、活动前言：

为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时，12月13号是法定国家公祭日。为了让大家不忘国耻，发扬爱国精神。特举行“诗歌朗诵比赛暨南京大屠杀纪念”活动。

二、主办单位：___学院励志者协会文艺团。

活动时间：__年5月20日(初赛)——__年5月27日(决赛)。

三、活动地点：建军校区报告厅。

四、参赛人员：面向建军校区全体同学(要求：每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与)可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。

五、参赛形式：诗歌朗诵。

六、主题：勿忘国耻，奋发图强(说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈;大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，在这个特殊的日子，让我们一起给理想插上翅膀，给中国梦加油!诗歌可以围绕青春、梦想等展开)。

七、要求：

1.主题要鲜明，内容要积极向上。

2.团体分工要明确，不能乱成一团。

3.适当的使用背景音乐。

4.着装合适，不能华丽花哨。

八、比赛要求：要求使用标准普通话，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

九、奖项设置及安排：(拟定)。

一等奖2名：荣誉证书每人一本(精美礼品一份)。

二等奖3名：荣誉证书每人一本(精美礼品一份)。

三等奖5名：荣誉证书每人一本。

优秀奖4名：荣誉证书每人一本最佳组织奖1名：荣誉证书一本以班为单位。

先进工作者2名：荣誉证书每人一本(社团内部)。

十、前期准备：

1.比赛前开内部工作会议，进行工作分工。

2.申请比赛场地，安排比赛时间地点。

3.做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。

4.报名工作，各班班长确定好参赛人信息，报到主办方励志者协会文艺团。

5.报名截止日期：__年5月17日

6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。

7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

十一、初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将各参赛选手中进行严格审评，初赛(时间地点待定)，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。

十二、决赛程序：

1.比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地。

2.评委及嘉宾入场。

3.嘉宾致辞。

4.比赛环节：

a.开场表演。

b.主持人宣布比赛规则比赛开始c.中场休息，文艺表演d.嘉宾颁奖，闭幕。

十三、经费预算：

1.经费由学院经费加外拉赞助。

2.会场布置：57元(气球+果盘+纸笔)。

4.邀请函-------10元5.水果瓜子纯净水--------50元。

6.精美礼品：挂件--20元文具--40风扇--15。

费用总计：共400元以内。

关于此次活动，协会成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。

策划书附录：

评分规则：

1.满分为10分;。

a)作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(3分)。

b)自我介绍(1分)。

c)朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;5分)。

d)服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)。

2.每组参赛选手朗诵结束后，工作人员进行分数统计;。

4.朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文.朗诵时间:5分钟左右。

5.最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

6.最佳组织奖由评委和嘉宾综合评分评出。

主办方：励志者协会文艺团协办方：励志者协会其他部门。

朗诵策划活动方案篇四

为纪念中国共产党成立96周年，讴歌党的丰功伟绩，继承和发扬党的优良传统和作风，经研究，决定在近期开展纪念建党96周年庆“七一”系列活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想。

以党的三中、四中全会精神为指导，以实现“中国梦”为目标，回顾建党96周年的光辉历程，继承和发扬党的光荣传统和镇隆革命老区精神，进一步密切党同人民群众的联系，永葆共产党员的先进性，广泛宣传奋战在各条战线上的先进典型，激励广大党员认真贯彻落实科学发展观，以奋发有为的精神状态，投身到改革开放和经济建设各项事业中去，为推进我镇经济社会建设，构建和谐社会做贡献。

二、活动内容。

开展“八个一”活动。即发展一批新党员；举办一次入党积极分子培训班；开展一次党课教育；举办一场演讲活动；观看一场电影教育片；开展一次革命老区培训活动；慰问一批困难党员；召开一次党员组织生活会。

1、发展一批新党员。以各村（居)党支部和镇机关部门各党支部、“两新”组织党支部为单位，在“七一”期间发展一批新党员。(由组织办组织实施，各党支部协办）。

2、举办一次入党积极分子培训班。以党的基本知识、党章和党的报告为重点，以农村实用技术为辅导，加强入党积极分子党的理论知识培训，对照党员标准严格要求自己，促进入党积极分子加强自己我教育、自我管理、自我提高。（由组织办组织实施）。

3、开展一次党课教育。由镇党委书记宏振图同志对我镇党员干部宣讲中央、省、市、区“三严三实”专题党课会议精神，要求党员干部坚持绝对忠诚的政治品格，始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致；坚持务实担当的实干精神，切实抓好加快发展这个根本任务；坚持从严治党的任务要求，把从严从实贯穿管党治党全过程；坚持廉洁自律的道德操守，按照严和实的要求修身做人；坚持以上率下的工作原则，以认真精神保障“三严三实”专题教育扎实有序开展。（由组织办组织实施，党政办、文化站协办）。

4、举办一次演讲活动。由全国劳模山顶村支部书记张智勇同志、广东省劳模山顶村荔枝专业合作社李运雄同志为我镇党员干部发表演讲讲话。学习我镇全国劳模和广东省劳模的榜样，以此进一步激发基层党组织和广大党员、党务工作者的工作积极性。（由组织办组织实施，党政办、文化站协办）。

5、观看一场电影教育片。组织各村（居)、机关部门党员观看一次党性教育电影，进一步提高党员的党性修养。(由文化站组织实施，党政办协办）。

6、开展一次革命老区培训活动。组织我镇领导班子、中层干部、村（居)支部书记到江西井冈山革命老区进行培训。通过培训，让党员干部提高政策理论水平，牢记党的宗旨，想群众所想，急群众所急，办群众所需，真心实意为群众办实事、办好事，及时解决群众生产生活中的实际问题。(由组织办组织实施）。

7、慰问一批困难党员。要组织走访慰问一批老党员、困难党员，帮助他们解决生产生活困难，全面体现党的关怀和温暖。（由组织办组织实施，各驻村团队协办）。

8、组织一次党员组织生活会。由驻村领导或分管领导指导各党支部要召开一次专题民主生活会，就党员如何学习实践科学发展观，如何充分发挥先锋模范作用、集思广益，为镇隆镇树立良好形象做贡献。（由组织办组织实施，各党支部协办）。

三、时间安排。

1、发展一批新党员。（7月份完成）从各党支部的入党积极分子中发展一批新党员。

2、举办一次入党积极分子培训班。（6月份完成）让入党积极分子深入了解党的基本知识及党员义务，并按照党员标准严格要求自己，努力实现自我提高。

3、开展一次党课教育。（6月中旬完成）由镇党委书记宏振图同志对我镇党员干部宣讲“三严三实”专题党课，让我镇党员干部真正做到严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实。

4、举办一次演讲活动。（6月中旬完成）由山顶村支部书记张智勇同志、山顶村荔枝专业合作社李运雄同志为我镇党员发表演讲。

5、观看一场电影教育片。（6月份完成）由文化站分别到各村(居)、政府机关播放一次党性教育电影，组织党员观看。

6、开展一次革命老区培训活动。（6月份完成）组织我镇领导班子、中层干部、村(居)支部书记到江西井冈山革命老区进行培训。

7、慰问一批困难党员。（6月份完成）走访慰问一批老党员、困难党员。

8、组织党员过一次专题组织生活会。（6月下旬完成）各党支部要召开一次专题组织生活会，学习实践科学发展观，发挥先锋模范作用，为镇隆镇树立良好形象做贡献。

四、活动要求。

1、各党支部要切实加强组织领导，切实把这项活动抓实抓紧。

2、各线室、部门要积极做好沟通协调各项准备工作，为各项活动的开展提供保障。

3、活动结束后，各党支部要形成开展活动的情况报告，并将活动相片和报告于7月15日前报送镇组织办。

朗诵策划活动方案篇五

五四爱国运动是在新文化运动背景下所爆发的一场学生爱国主义运动，在中国革命史上具有重要意义，其不朽的精神更是直接影响着我们当代青年大学生。在这一日子里，让我们一起用诗歌这一种特殊的文化载体，抒发对，淋漓尽致地表达出我们对伟大祖国的热爱之情。

二、项目对象。

_师范大学全体在校学生。

项目目的和目标。

弘扬民族精粹，繁荣校园文化，提高大学生综合素质与道德修养，进一步加强与改进当代青年学生的爱国主义教育，营造活跃、浓郁的校园文化氛围。

利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。

五、项目主体。

1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道;。

2、进行书面和网上报名;。

3、初赛、复赛、决赛。

六、项目评估。

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

七、项目经费预算。

四千元人民币。

朗诵策划活动方案篇六

中华经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃，是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案。

(一)抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。

(二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。

(三)提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。

(一)保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。不定诵读指标，以保护学生的诵读兴趣。

(二)广泛宣传经典诵读的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会、家长的支持。

(三)各学校要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。

(四)各学校要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使“中华经典诵读”活动不断深化。

(五)各学校要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势，发挥多种功能，让孩子在活动中诵读。

(六)各学校要定期更换篇目，因材施教，不搞一刀切。

主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《朱子家训》和精选的神话故事，寓言故事等。

小学一年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《弟子规》。

小学二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《三字经》。

小学三年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首和《千字文》。

小学四年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首和《朱子家训》。

小学五年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文及精选的《大学》、《中庸》、《论语》部分篇章。

小学六年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文及精选的《孟子》、《论语》部分篇章等。

初中阶段：语文课程标准中推荐的优秀古诗文、《论语》、《古文观止》及诸子百家等篇章。

(一)编写校本教材。学校要发挥地方和学校的资源优势与办学积极性，鼓励教师本着“扬弃”的原则编写适合学生阅读的古诗文诵读教材。

(二)纳入课程计划。利用校本课程的课时，每周1—2节课的时间和晨读进行诵读、赏析、评点。

(三)教学师资。语文教师要自觉担当重任，充分利用语文和校本课时引导学生诵读;音乐教师可利用音乐课对学生进行经典诵唱;体育教师可利用体育游戏的形式对学生进行诵读活动的指导等。

(四)诵读方式。学校除利用校本课程时间外，还通过晨读、课间操、活动课、演讲比赛、征文比赛、学习沙龙、专题经典讲座、评比诵读等形式开展诵读活动。

(一)参赛对象

羊头镇中小学校教师和中小学学生

(二)比赛程序

1.初赛

初赛由各学校自行组织进行。各学校要在全校师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在此基础上组织进行初赛，确定决赛参加对象(见各校师生名额分配表)，并于11月30日前把决赛报名表上交到中心学校办公室黎立林处。

2.决赛

(三)比赛规则

1.抽签决定出场顺序。

2.诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。

3.参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。

4.每位参赛选手比赛时间限制在8分钟以内。(超时将酌情扣分)

5.评分标准：

比赛采取100分制，其中：

a.作品内容(15分)：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义;

d.临场表现(30分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

比赛奖项设置分教师组和学生组。

教师组：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名

学生组：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名

朗诵策划活动方案篇七

为了进一步活跃校园文化氛围，加强学风建设，把高雅艺术请进校园，提高学生的文化素养，丰富同学们的课余文化生活，弘扬传统文化，同时也为校园科技文化艺术节选拔优秀节目。年级特举办此次朗诵比赛，给同学们一个展示自我的`舞台，为增添校园文化气息贡献力量。

弦歌悠扬珠玉华章。

1.前期准备：20xx年3月15日——4月9日，各语文、英语教师分别在其所教班级组织发动学生积极报名参赛，并对报名班级给予相应指导。(中文：201、203、204、213、214、222、228、229、231英文：202、206、207、209、215、221)。

2.选拔赛：下午4点开始。选拔赛抽签进行。

主办单位：高二年级委。

协办单位：语文备课组、英语备课组。

高二年级委。

王、林、语文组三人、英语组三人。

学校运动场。

大赛设一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名。

许老师负责调度、何老师负责音响、231班负责场地布置。

朗诵策划活动方案篇八

在建党节的时候，学校想要举办朗读活动，活动的方案如何策划呢?以下是本站小编为大家整理的建党节朗诵活动。

相关资料，欢迎阅读。

一、活动宗旨。

为隆重纪念党的90周年华诞，热情讴歌中国共产党领导中国革命和建设取得的伟大成就，团结引导广大青年了解党、热爱党、心向党，根据常州市开展庆祝建党90周年主题教育活动相关文件精神，特决定组织开展常州市新北区新桥实验小学“星星鸟少年宫”红色经典诵读大赛。

二、组织机构。

组长：钱丽美。

副组长：张辉、韩燕清、汪尧华。

成员：任丽芳、陈俊、杨立颖、郭玉娟、高锋、黄益芬、顾俐。

三、活动安排。

(一)“星星鸟少年宫”辅导教师“红色经典”书法展示活动。

1、作品要求：

篇目自选，围绕歌颂祖国和中国共产党为主题，以古诗词和我校学生创作的儿童诗为主要内容。

2、作品形式：

钢笔书法以下发的书法纸为格式(可以结合自己的书写风格自选);粉笔字以小黑板为呈现形式。具体风格不限。

3、展示时间：

粉笔字统一于5月23日送至博雅楼二楼;钢笔字于5月23日送至美术室2万英华老师处，统一布置后放至问源楼一楼展示。

(二)“星星鸟少年宫”辅导教师“红色经典”诵读活动。

1、作品要求：

各类弘扬爱国主义和民族精神、赞颂伟大的中国共产党的诗歌、散文等;可以是自创作品，也可以是他人原著作品。

2、朗诵形式不限。

3、参赛选手服装尽可能体现朗诵作品的意境，可增加相应艺术背景、音乐、道具、舞蹈等各种烘托形式。

4、时间要求：参赛节目时间控制在5分钟。

5、比赛时间：5月20日下午4：30——5：30。

(三)“星星鸟少年宫”师生颂党“红色经典”文娱汇演。

结合“学校第五届诗歌文化节诗歌闭幕式”，“星星鸟少年宫”举行师生颂党“红色经典”文娱汇演。

具体见“学校第五届诗歌文化节诗歌闭幕式”

(四)“星星鸟少年宫”“童心向党”——“唱支歌儿给党听”歌咏活动。

围绕中共常州市委宣传部等5部门文件《关于开展“童心向党”——“唱支歌儿给党听”歌咏活动的通知》(常文明办[20xx]15号)精神，组织“星星鸟少年宫”合唱队参加常州市“童心向党”——“唱支歌儿给党听”歌咏活动。

(五)“星星鸟少年宫”“童心向党”——“红色经典”读书活动。

第一阶段(6月1日——6月10日)。

以献给六一儿童节的一份礼物，向全体学生推荐红色经典书目，具体数目：

第二阶段(6月11——6月25日)。

2、组织各班语文老师指导学生阅读，并将开展多种形式的活动，力争使红色经典走进学生的生活。

第三阶段(6月26——9月20日)。

组织“星星鸟少年宫”“童心向党”——“红色经典”读书心得评比活动，活动设低年级、中年级、高年级组分别评选出一、二、三等奖若干名。具体见《“童心向党”——“红色经典”读书心得评比活动方案》。

一、活动主题：

主题：欢庆建党90周年。

本次活动旨在中国共产党成立90周年之际，深化党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和社会主义核心价值体系学习教育，丰富广大干部群众文化生活，提升文化品位，激发广大党员干部在推进科学发展的实践中走前列、当先行，开拓奋进、建功立业的使命感和责任感。

二、参赛对象：参加对象：镇机关工作人员、村(居)干部、企业单位人员。

三、比赛安排：

1、比赛时间：6月底。

2、评委：区政治处领导1名，镇工青妇负责人。

3、现场观众：区政治处领导1名，镇党政班子成员，镇机关总支各分支书记，镇机关党员代表，全体大学生村官。

4、朗诵形式：可单人朗诵，也可多人合诵，配乐朗诵。

5、时间要求：朗诵控制在3-8分钟。

6、奖项设置：设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。

四、比赛形式：

以镇机关工作人员、村(居)干部、企业单位人员为参赛对象，分别进行组队，片长为领队，村(居)大学生按东南西北四片分区，按片组队。村(居)每片选派2个节目，小学、中学、医院各1个，企业2-3个，镇机关1-2个，参赛人员名单请于6月25日前报组织办。

五、评分标准：

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

1、诗歌内容：

诗歌作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强;(1.0分)。

原创作品加创作分。(0.5分)。

2、仪表仪态：

衣着得体，与作品内容相协调;(0.5分)。

精神饱满，姿态自然大方;(0.5分)。

表演能与朗诵融为一体;(0.5分)。

能通过表情的变化反映作品的内涵。(0.5分)。

3、精神面貌：

精神饱满、昂扬，充分展示建设人的活力与朝气。(1分)。

4、创新：

表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉;(1分)。

朗诵形式富有创意，适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵(1分)。

5、朗诵技巧：

感情饱满真挚，表达自然;(0.5分)。

朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿;(0.5分)。

吐字清晰，普通话标准，正确把握作品节奏，韵律明显;(1分)。

能正确把握作品内涵，声请并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣;(1分)。

很好地把握时间，控制在8分钟之内。(0.5分)。

六、活动进度安排：

1、6月上旬：发送活动通知及比赛内容，镇及各村(居)、企事业单位选拔选手组队准备参加比赛。

2、6月中旬：各参赛队作赛前准备。

3、6月下旬：现场竞赛。

七、具体工作人员(待定)。

主持人1名、计分员1名、座位安排及会场服务若干名。

八、活动准备。

1、奖品。

2、演讲结束后及时书写荣誉证书。

3、准备签到册。

4、座位安排及会场服务。

为隆重纪念党的92华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，进一步激励广大党员干部、教师、特别是青少年学生坚定理想信念，激发青少年历史责任感，从而更加坚定党的领导。特举办本次诗歌朗诵比赛。

一、活动主题：追忆我党，辉煌九二。

二、活动目的：通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。

三、活动宗旨：活跃校园文化，服务师生生活。

四、活动对象：政史系全体师生。

五、活动时间：待定。

六、活动地点：图五。

七、前期准备工作：

1、利用宣传栏进行海报宣传。

2、打印活动宣传单、召开班长会议，向各个班级积极宣传本次活动，鼓动大家踊跃参与。

3、申请活动场地、音响设备。

4、各部门做好人力物力资源的分配5、布置场地，安排座位。

6、邀请嘉宾领导。

7、安排礼仪、主持人、计时员与后勤。

八、活动流程本次大赛分为两个环节：初赛——决赛(初赛、决赛分别由各班级和系负责组织)。

(一)初赛。

1、时间：待定。

2、方式：班级自行组织选拔。

3、评分细则：参考决赛评分细则。

4、具体要求。

1)、各班必须做好通知、动员工作，尽量鼓动班上每一名同学都参与其中。

2)、班委负责安排相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知系三大机构负责人。

3)、选拨赛必须在系干部的监督下进行。

4)、每班选拨一支队伍参加决赛。

5)、选拔晋级过程必须保证公平公正。

5、注意事项：

1)、班级对此必须高度重视，将此事提升到重要高度来对待，切忌马虎、敷衍了事。

2)、同学们的赛前准备时间为一周左右。

(二)决赛。

1、时间：待定。

2、地点：图五。

3、评委：待定。

4、比赛环节：自我介绍——自备篇目朗诵。

5、比赛流程：

1)主持人致。

开场白。

2)主持人介绍到场领导、评委老师和嘉宾;。

3)领导致辞;。

4)正式比赛，选手按抽签顺序依次进行比赛;。

5)选手朗诵完毕后评委对其表现进行评分;。

6)比赛结束后，文艺汇演。

7)统计结果，公布结果，进行颁奖。

6、具体要求：

1)系干部负责安排相关事宜，做好通知工作。

2)保证比赛过程的公平、公正、公开。

7、注意事项：

1)、决赛比赛顺序在比赛前一天在办公室抽签决定，各班派一名代表前往抽取。

2)、正式比赛时选手必须提前20分钟到场，到指定区域就坐。

3)、若演讲需要配音乐,应提前将音频材料于抽签时交于工作人员，并做好详细标明。

九、参赛要求：1、朗诵时间为5~10分钟。

2、朗诵内容必须积极健康，必须紧扣主题。

3、朗诵作品必须突出“传统经典和红色经典”，即须紧紧围绕党和祖国。

4、以班为单位自由组队，队伍人数不限(可一人或多人);如果一个班有多支队伍的话则先在班内进行初赛选出一支队伍。

十、奖项设置：设一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名，优胜奖若干。

十一、初步分工：

1、宣传部负责海报宣传、幕布设计。

2、文艺部负责安排文艺演出。

3、勤工助学部负责会场的座位安排。

4、记者站负责。

通讯稿。

做好对外宣传工作。

5、权益劳卫部负责安排人手清理赛后会场。

6、纪检部、组织部负责签到。

7、其它未具体安排工作的部门则负责维持会场秩序及协助其它部门开展工作。

十二、经费预算(共计：135元)。

气球：15元矿泉水：20元。

其他不可计费(100元)。

邀请函。

节目单宣传单海报颜料荣誉证书等。

十三、评分细则(100分)：

(a)印象分(20%)。

1、仪表端庄，衣着整洁。

2、表情自然，动作大方得体。

(b)朗诵内容分(20%)。

1、主题鲜明。

2、突出“传统经典和红色经典”

(c)朗诵技巧分(50%)。

1、口齿清晰，普通话标准。

2、表达流畅、生动，饱含感情。

3、感染力强，整体效果良好。

4、节奏把握准确，能准确表现诗歌的内涵。

(d)时间掌握(10%)朗诵时间5~10分钟，超过或不足酌情扣分。

(e)评委待定(注意：评委对每一位参赛选手进行打分，分别去掉一个最高分和一个最低分，然后将评委有效分相加除以有效分评委数，即为选手所得分。)。

十四、其他注意事项。

1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

4、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不允许提前退场或乱走动。

朗诵策划活动方案篇九

以党的xx大、xx届三中、四中全会精神为指导，深入学习贯彻_系列重要讲话精神，以_慎独追远、传承文明_为主旨，以传承和弘扬中华民族优秀传统文化为主线，以推进校园文化建设为载体，通过广泛组织开展_诗意清明，感恩先祖_校园诗歌朗诵活动，深入挖掘中华优秀传统文化资源，集中展示中华民族魅力，大力营造弘扬中华优秀传统文化的深厚氛围，引导高校学生在深入了解博大精深的中华文明中提升民族自信，振奋民族精神，增强民族凝聚力，促进祖国和平统一。

二、活动时间。

20xx年3月30日-4月6日。

三、活动内容。

紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观关于弘扬中华优秀传统文化的总体部署，以树立_黄帝陵是中华文明的精神标示_为目标，深入解读黄帝陵深厚的文化沉淀，聚焦民族文化、源头文化的发掘，发挥各学校教学优势的学科特色，组织开展形式多样。内容丰富的校园诗歌朗诵活动，使广大青年学生领悟优秀传统文化精华、感受优秀传统文化魅力、接受优秀传统文化洗礼，切实发挥中华传统文化_溯本、崇远、尚德_的文化育人和精神陶冶作用。

四、相关要求。

要求各学院高度重视，精心策划，积极结合本学院新媒体平台和信息专报作用，对活动进行实时宣传和动态报告，同时结合实际情况，制定丰富多彩的活动形式以及活动方案，通过团日活动、主题班会、论坛讲座、社团活动、课外实践等活动契机，教育引导广大青年学生不断增强传承和弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。

请各学院于4月6日(星期二)中午12：00前将本次活动总结材料上报至环化学院团总支，电子版发送至。

朗诵策划活动方案篇十

通过本次英语朗诵比赛，提高学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化氛围。

在任课老师全面辅导的基础上，进行班级朗诵比赛，各教师组织评比和奖励。在此基础上每班选拔两名学生参加朗诵比赛。

以八年级选题内容，课文《xxx》、或以英语故事、英语诗歌为主，可配乐朗诵。

每名参赛选手抽签选题，脱稿朗诵，时间不超过5分钟;

20xx年11月19日，多媒体教室

1、语音准确地道。(3分)

2、语调规范自然。(3分)

3、节奏感强，语流顺畅。(2分)

4、表情自然，表演投入。(1分)

5、穿戴整齐、大方有礼。(1分)

总分为10分。

英语组教师

依据评委的打分，按分数高低、分年级设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。

朗诵策划活动方案篇十一

：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的.学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

：诗意的青春。

注：无特殊原因活动时间不变。

：艺术设计系宣传部。

(1)可询问电话xxxxxxxxxxxxxx。

(2)可到各班宣传委员处报名。

(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)。

(1)诗歌朗诵语言不限。

(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题。

(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内。

参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格。

(一)总分100分。

(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分。

(2)情感丰富、有感染力;30分。

吐字清晰、普通话标准;25分。

语速适中、朗诵流利连贯;20分。

原创诗歌;5分。

奖项设置：

一等奖一名。

二等奖两名。

三等奖三名。

(可获荣誉证书及其它奖品)。

注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分。

评委。

评委必须公正严明，做到公平公正。

严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

(二)参赛者。

参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

参赛者必须遵守比赛规则。

参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵。

关于竞赛流程。

评委及嘉宾入场。

主持人致词宣布竞赛开始。

主持人介绍评委，及到场嘉宾。

主持人宣布比赛规则，包括评分标准。

参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)。

评委在每个选手朗诵后进行点评和评分。

统计结果，主持人宣布比赛结果。

主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束。

将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛。

1.宣传海报宣传部。

3.报道拍照记者站。

4.评委系部老师。

5.主持人。

6.计算分数5人(2人笔算、2人计算机、1人登记大一各班的宣传委员)。

资料打印费：10元。

矿泉水：15元。

纸笔费：10元。

奖品费：150元合计185元。

宣传和通知传达务必到位。

工作人员要在活动之前把一切工作做好。

参赛者准时出席。

工作人员需佩戴工作证。

朗诵策划活动方案篇十二

1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。

2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

五六年级每个班级选三名学生。

1、所选诗歌内容脱稿朗诵，三分钟。

2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。

3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

1、初赛：由各班自行组织，每班选出三名代表班级参赛。

2、决赛：10月xx日下午，地点学：校大会议室。

五六年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

五六年组成员。

1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）。

2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）。

3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）。

4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）。

5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）。

朗诵策划活动方案篇十三

5、充实广大学生的校园生活，丰富校园文化。

xx年11月16日（下周六）、晚7:00。

xx501教室（预定）。

征文比赛选出的10为优秀选手，及诗社的所有理事干部。

文学佳品朗诵。

1、播放精品的朗诵视频及关于朗诵技巧的视频各一个。

2、每位参赛选手按次序上台朗诵。

3、颁发证书。

4、工作人员与获奖选手合影留念。

1、编辑部于11月11日晚7:00前从所有征文作品中选出10份优秀作品参与朗诵赛。编辑部还需派专人负责活动通讯稿的写作，在活动结束后一天内（即11月17日）将通讯稿发到（）及（）。

2、办公室负责在11月12日晚7：00前将参加朗诵的人员通知到位。在活动当天负责参赛选手的抽签工作及社团理事的签到工作。活动后活动后学分的认证工作。

3、实践部在11月10日（本周日）前去团委借教室（xx501或者xx601），做好相关手续。并负责在11月12日前采购10份证书（带壳的那种），并将证书交于网络部相关人员。在活动开始前20分钟借好钥匙，打开多媒体。在活动结束后负责场地的整理及钥匙的归还工作。

4、网络部负责相关方面的宣传及获奖证书的填写工作。在11月13日（下周三）前制作一张关于此次朗诵大赛的ppt，并发到（）。

5、宣传部在活动开始前10分钟务必做好黑板的设计工作。并要负责活动全程照片的拍摄工作，至少要拍50张照片，多多益善。在活动结束当天，把照片拷到u盘里，送到5栋寝室楼宿管处。

6、文艺部安排主持人负责活动的主持工作。前将主持词写好，发到（）。

7、财务部负责相关账目的登记工作。

50元（具体以实际花费为准）。

1、以上各部门请注意自己部门的工作，及时安排人员完成相关工作。有问题及时和我（）联系。未按时完成任务的部门，将在群里通报批评。通报批评两次的部门将追究相关负责人的责任。

2、因为社团资金的问题，实践部购买证书的人员最好将每本证书的花费控制在3元左右。

3、以后每次活动，编辑部要安排两位理事负责写稿的，给编辑部的理事更多的锻炼机会。

4、宣传部负责拍照的理事同样也要安排两位。且每位理事拍摄的照片不应少于50张（可连拍）。

5、在将文件发送之后通知相关接收人员。

朗诵策划活动方案篇十四

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展红诗创作、咏诵、演出活动，凝聚党心民心，激发爱国爱校热情，构建和谐、向上的校园文化，落实学校“加强党建、促进内涵、以人为本、从严治校、科学发展”二十字方针，推动学校各项工作科学发展、快速发展、和谐发展。活动以歌颂党、歌颂祖国、歌颂美好生活为主要内容，以红诗创作和咏诵为主要形式，以广大师生员工广泛参与为主体。

“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动要在学校校园文化建设实施意见的基础上，按照“精心组织、师生结合、广泛参与、创建品牌”的总体要求，通过组织发动、创作研讨、创作展演、选拔评比等多种形式，增强师生员工参与活动的热情，提升学校文化艺术活动的水平，营造良好的校园文化氛围。

咏诵篇目为弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的`优秀诗作。主要包括被广大人民群众广为传颂的中华民族经典诗篇；近代以来，中国人民为争取民族独立和国家解放不懈奋斗的革命诗篇；在和平建设和改革开放时期，歌颂党、歌颂祖国，反映民族精神、时代精神和赞美人民、赞美劳动，讴歌美好生活的优秀诗歌作品，鼓励原创。

本次活动，以基层党组织，以班级为单位，以红诗创作、咏诵为主要形式，要做到“6个一”，即：召开一次创作研讨会，由学校党委宣传部牵头召开一次创作研讨会，为创作出高水平的红色诗歌奠定良好基础；创作一批优秀作品，组织创作一批反映现实生活、时代精神、校园文化的新诗作；举办一次大型诗歌朗诵会，在各基层单位开展的红色诗歌朗诵会的基础上，举办辽宁中医药大学红色诗歌大型朗诵会；组建一支朗诵队伍，通过层层选拔的形式，组建成辽宁中医药大学红诗朗诵队伍；建立一个红诗网站，由学校党委宣传部与网络中心共同设计制作辽宁中医药大学“红诗辽宁在杏林”专题网站，主要是登载活动通知、经典红色诗歌、原创红色诗歌和相关咏诵活动等内容；开辟一个红诗专栏，在辽宁中医药大学报和校园广播电台上开辟红诗专栏，专题登载、播放红色诗歌。

“红诗辽宁在杏林”群众性诗歌咏诵活动分三个阶段进行。

第一阶段：20xx年4月20日至20xx年4月末，为宣传、发动、准备阶段。召开创作研讨会，学校各基层党组织广泛进行宣传发动，积极做好实施的各项准备工作，营造良好氛围，同时在全校范围征集原创红诗作品，征集具体要求如下：

1、主题要求：

（1）歌颂党、歌颂祖国、赞美辽宁、赞美校园；

（2）反映以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；

（4）赞美劳动、赞美美好生活；

2、作品要求：

（1）诗歌样式不限，每首诗歌不超过100行；

（2）来稿确属本人或集体署名原创；

（3）教师稿件需注明作者姓名、性别、所在部门或单位、职务、年龄。学生稿件需注明姓名、性别、单位、年级、班级、年龄。

3、征集办法：

（1）以各基层党组织推荐为主，各单位均要保证推荐一定数量的诗稿；

（2）各单位将推荐作品汇总制作目录后，将目录和诗稿送到学校党委宣传部，同时将电子文档通过办公自动化传到宣传部凌常清的信箱里，或传到学校党委宣传部电子信箱：**。

（3）征集截止日期为20xx年5月30日。

第二阶段：20xx年5月1日至20xx年6月上旬，全面启动阶段。各基层党组织、工会和学校团委分别组织好教职员工和大学生边创作、边咏诵，充分开展好以各基层党组织、班级为单位的红诗咏诵活动。

第三阶段：20xx年6月中旬至7月上旬，“红诗辽宁在杏林”红诗咏诵系列展演活动及评选表彰阶段。通过举办辽宁中医药大学“红诗辽宁在杏林”主题红色诗歌朗诵会，充分展示学校活动开展情况，并对原创红诗、咏诵表演、活动组织情况进行评比表彰，同时选拔优秀作品向有关部门推荐。

“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动是学校20xx年加强校园文化建设的一项重点工作，也是加强学校精神文明建设的一项重点工作，学校各基层党组织要以高度的政治意识和责任感着力推进活动取得实效。

1.加强领导，精心组织。学校各基层党组织和学校团委要紧密结合教职工和大学生的不同特点，制定有针对性的安排计划并认真组织实施，全面调动师生员工的积极性。

2.广泛开展，打造品牌。本次活动要充分体现咏诵活动的广泛性。按照“人人都参与、班班有项目和广泛参与、创建品牌”的总体要求，让全体师生共同参与，打造成独具特色、影响广泛、师生喜爱的文化活动品牌。

3.突出重点，把握主题。要突出弘扬社会主义核心价值体系，展现学校师生员工热爱祖国、热爱辽宁、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，不断丰富校园文化建设内涵，不断提高学校校园文化建设水平。

朗诵策划活动方案篇十五

春回大地，百花争芳。我们希望通过以“春暖百川”为主体的朗诵比赛中，让全体社员体会春的美，春暖的精神。通过朗诵的形式释放社员的内心，增进社团交流，丰富社团文化。

以“春暖百川，感恩、感动、感悟”为主题的诗歌、短散文朗诵。鼓励社员自创文稿。

百川通讯社全体在校社员

活动时间暂定为3月13日（下周四）下午1时

活动地点暂定为文韶台，视天气状况变更。

1公告发布：本周五、周六、周日在百川通讯社qq群发布大赛通知及大赛详情公告。

2接受报名：3月10日（下周一）接受报名，报名时间截止于3月11日下午四时。

3报名方式：各部门成员报给部门负责人，部门负责人统计好名单于11日下午四点之前报220（备注：报名请注明“姓名+文稿名”）

4报名整理与排表：活动负责人整理各部门上报的报名表，并进行排表，于12日下午2时前报由指导老师审批。审批通过后在qq群进行公布。

5场地勘探：活动负责人与12日进行场地勘探及设备准备。

6活动最后通告：12晚及13日上午发布活动最后通告，通告包括：最终确定报名排表、活动地点、时间、备注。

音响设备一套

相机

a4纸若干

打印设备

1若因天气原因活动无法在室外就行，暂定第二活动地点为东阶梯教室，活动负责人需在活动前一天掌握好天气变化，并提前进行教室预约。

2活动负责人需提前一天确认设备是否完好，尽量争取到备用音响设备。

山东旅游职业学院百川通讯社第一届“春暖百川”朗诵比赛

主持人选拔、评分标准及奖励办法

一主持人选拔

比赛主持人采取选拔制，但需亲自向指导老师面试。主持人选拔通知随比赛通告一起发布

二大赛评委

百川通讯社指导老师：

百川通讯社副部长及以上干部

三评分标准（十分制）

1举止文雅、大方。1分

2普通话标准、流利、自然。3分

3选材符合主题，感情表达得体。3分

4适当运用语言表达技巧。3分

5社员自创稿件可获得额外加分。1分

四计分方法

去掉一个最高分，一个最低分，计算平均分。

大赛奖励分一、二、三等奖，获奖选手颁发奖品和证书。

朗诵策划活动方案篇十六

通过开展端午节经典诵读活动，在我们教师队伍中增强文化立校的意识，增强教师队伍文化内涵，继承优秀民族文化传统，用我们每一位具有优秀的民族文化气韵的教师个体去影响去带动去教育去熏陶我们xx每一位在校的学生，使我们每一位xx的在校小学生成为“腹有诗书气自华”的中华好儿郎。前一段时间，学校新领导班子团队抓校风正路队，抓的是形象正的xx；学校领导进行期中教学检测，认真分析总结，抓的是质量强的东方三小；而开展经典诵读活动，组织教师编写诵读教材；举行端午节经典诵读教师活动，则是打造文化兴的xx。在目前文化立校的社会大背景下，作为xx区大学校的xx，学校领导抓文化抓形象抓质量，高屋建瓴，大气磅礴。

既然是借助于中华民族的传统节日——端午节作为文化立校的发端，则不可少了端午的节日特色，弘扬屈原先生伟大的爱国主义情怀，钦佩诗人意气风发的诗歌意蕴，体味中华文化伟大的传承的责任。但是我们也不能只是在端午的内容里打圈圈，还要将此次活动放在中华文化经典诵读的大氛围中去领会，只要是符合中华文明的文化内容，文艺风范和形式，都属于此次活动的范畴。我们要通过此次文化活动，充分展现xx教师队伍中集体的、个人的文化素养和艺术特质，增强我们xx教师作为中华文明和世界文明传承人和传播者的文化特质，表现我们的艺术素养，增强我们作为校园文明领路者的自信心和荣誉感。

活动项目中的文艺节目均出自各年级组，年级组长要带领年级组成员充分领会学校组织此次活动的意义，在学校发展中的作用，积极投身到学校的文化建设中来，用形式多样的集体与个人的歌舞，朗诵，演讲，书法，表演，才艺展示等艺术形式展现教师团队集体与个人的魅力，将端午节经典诵读活动开展的生动活泼，在文化的传承中展现教育的发展与成就。

x月x日下午4:30在小会议室召开各组长会，传达活动方案。由组长向组内同仁传达。

x月x日下午下班前各组长上报参加活动节目内容及形式给办公室xx，xx和xx组织安排各节目的排序及舞台串词。

x月x日-x月x日为各组节目排练时间，教务处德育处办公室工会同仁将深入年级组对节目时间进行确认，以利于整体活动的安排。

x月x日学校将在x号街坊幼儿园租场地进行正式演出，届时教育局领导将会到场领略xx教师队伍文化艺术的风采。

负责场地音响及服务；

负责人员组织及安全保障：

朗诵策划活动方案篇十七

为庆祝祖国60华诞，感受建国60年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。

湖北经济学院法商学院团委。

承办单位：湖北经济学院法商学院学生会学习部。

全院在校学生。

大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

（一）初赛。定于20xx年10月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。

（二）复赛。定于20xx年10月23日举行，具体时间、地点另行通知。

（三）决赛。定于20xx年10月30日举行，具体时间、地点另行通知。

初赛由各系自定。

复赛为3—4分钟的个人朗诵。

决赛由三个部分组成。

（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。

（二）朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。

（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。限时4分钟。

（一）初赛各系自行组织报名。

（二）复赛由各系选出的人员参加。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。

（三）决赛是在复赛中选出10人参加。

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。

3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。

附：

一、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。

二、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。

三、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表。

四、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算。

五、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。

湖北经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。

（一）三环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节50分，抒发感想环节30分。

（二）各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣一定的分数。

（三）各轮比赛顺序抽签确定，顺序一经确定，不得随意更改。

（四）参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。

（五）选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。

（六）参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。

（七）参赛选手的得分需要当场公布。

湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。

（一）朗诵环节评分标准。

评分指标。

评分要求。

普通话水平10分。

吐字清晰，语音标准，无方言痕迹。

语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力；体态语恰当，自然大方。

脱稿，配以适当的伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。

主题与内容10分。

关于建国60周年，主题鲜明，内容与其相符。

（二）形象展示和自我介绍环节标准。

主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。（20分）。

（三）即兴朗诵环节。

主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。（30分）。

湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表。

形象展示自我介绍（20）。

朗诵（50）。

即兴朗诵(30)。

湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。

学习部：负责整个比赛的策划安排，联络各系的通知、开会以及规则的说明，每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。

实践部：负责决赛时同各嘉宾的接待工作。

办公室：负责每场比赛的签到以及比赛记录，以及制作横幅、海报等事宜。

组织部：购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔，和现场秩序的维持。

宣传部：负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。

体育部：负责每场比赛的赛场监督和公证。

文艺部：负责半决赛、决赛的主持人选工作。

劳生部、女生部：机动。