好的总结应该具备简明扼要、重点突出、体现价值等特点。善于总结需要我们在学习过程中积累经验，通过反思和思考来提升总结的质量。以下是一些经过筛选的总结范文，希望对您的写作有所启示。

天籁之音小学篇一

昏黄的灯光在树叶的映衬下摇曳不定。

仰望夜空。

天上的星星触手可及。

夜色与微风互相编织着一段美好的梦境。

你和我手挽手。

缓缓地走在这梦幻般的道路上。

此刻不需言语。

静听大自然的优美乐章。

无人的街谁会懂我的哀伤。

走在无人的大街。

淋着暴雨，被狂风抽打。

早已忘却身上的痛。

而是心中却是刺骨的痛。

早已分不清脸上是雨水还是泪水。

它使我感到迷茫。

我为什么要哭?

你的离开，我是应高兴还是悲伤?

我们开始难道是一种错误。

走在无人的大街，无人述说。

心中只剩悲凉和孤寂。

如果我们的爱是一种错。

那我宁愿一错便绝不回头。

无人的大街。

谁会懂得我对你的爱。

又有谁会懂得你留给我的哀伤。

天籁之音小学篇二

在我们周围有很多美妙的声音。有的是欢快的，有的是凝重的，有的'是大自然的天籁之音，有的是心灵世界的肺腑之言，有的声音飘动着明亮的希望，有的声音温暖着丝丝柔情……凝神聆听，你会突然间感觉到自己是其中的一个和谐的音符，一个动人的画面。

听，小山不远处的那条小溪正欢快的唱着悦耳的歌声，那银铃般的嗓音使人不知不觉地陷入了迷境，让人如痴如醉，留连于这大自然的天籁之音中。如果你集中注意力的话，仿佛会听到溪水们正在窃窃私语的诉说着什么，那是青春的心在跳动……每当你投入进大自然的怀抱中时，耳边总会响起聒噪的虫鸣鸟叫声，时任不免有些厌恶、有些反感。但你不妨试试放下心中的烦闷，让自己平静下来，然后侧着耳朵去聆听大自然的语言，你回由心而生出一丝快感，一丝轻松。记住，大自然的声音是美妙的！

有的时候，我们身边的事物仿佛都是一首美妙的乐章，其实世界缺少的并不是天籁之音，而是缺少去聆听它们的细腻心灵。只要我们细心聆听身边的声音，就会发现许多天籁之音，相信，你也不会错过！

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天籁之音小学篇三

大自然中的声音各自各样，如果把它们串联在一起，就会成为一段美妙的音乐。你听……“沙沙沙，沙沙沙”，原来是春雨姑娘来了。大树爷爷带着他的子孙出来了，它说：“春雨姑娘，，你可来了，我的子孙终于又茂密了。我好开心啊！”小草从土地里探出头来，它对着春雨姑娘说：“姐姐，我可想你了，我晚上睡觉时还经常梦见你呢！”花儿姑娘从土地里慢悠悠地走出来它说：“哎呀呀，睡了这么一个美容觉，我感觉自己又变漂亮了。春雨，你说呢？”春雨姑娘笑了笑继续唱着歌。鸟儿站在大树爷爷的肩上，叽叽喳喳的为春雨姑娘伴着奏。

“隆隆隆，隆隆隆”著名的男高音雷大师来了。他那雄浑的声音多么有气势，它是来田野开演唱会的`。

高粱涨红了脸，好想他也要同雷大师一起歌唱。溪流为雷大师伴奏；瀑布与雷大师一起歌唱；泉水为雷大师打节拍；荧火中挑着灯笼为大家照明。这一切是多么和谐啊！

大自然的声音还有很多，只要你用心听，它一定会成为一章美妙的音乐。

天籁之音小学篇四

1月5日，我们去看了郎朗的演奏会，我真不知道是我的文笔不好，还是朗朗弹得太好，我真的不知道如何去形容郎朗所弹奏的钢琴，只能说，太好了！太太太好了！非常棒！！非凡的好！实在好的不行了！还有一个词，就是――天籁。

的确，我都以为朗朗弹钢琴再好也就这么回事，但实际上，那远不止我的想象。真的，太好听了！

我从来没有想过去欣赏音乐，去接近音乐的世界，从没有想过去赞美它，可是，听了朗朗的琴声，我不得不由衷的赞叹。太美妙了！

演奏会刚刚开始，我就竖起耳朵，准备听听这位传说中的钢琴王子的琴声究竟有多动听。

郎朗一直沉着镇定，仿佛根本不用担心出错。

一曲终，场上爆发雷鸣的掌声！

说是天籁，真是不为过！

天籁之音小学篇五

秋天，植物都枯萎了，来到郊外是欣赏不到美景的，而我却来了，为的不是视觉的享受，而是心灵的清明。

听着那美妙的流水声，秋风吹起落叶的沙沙声使我感到了心灵的放松。城市的污浊，无尽的压力，在这时似乎都离我而去了。我不禁感叹道：不受压抑的感觉真是好啊！

“轰――”，遭了，要下雨了，我四处找避雨的地方，可惜我并没有找到。雨已经下下来了，伴随着的还有‘哗，哗’的雨声。我知道这场风雨已无法逃避，我只能默默地接受风雨的洗礼。

“风，雨，来吧，我不怕你！”我对着天充满激情的大叫。我不再逃避，任由风雨击打。雨击打身体发出的‘啪啪’声激起了我的野性，我奔跑着，咆哮着，发泄着久居心中的不满。

雨停了，流水声，秋风吹起落叶的沙沙声又出现在了耳旁，我不再奔跑，心也恢复了雨前的平静。但刚才的雨，我已无法忘却，因为在那一刻我明白了“面对风雨，逃避是不行的，只有面对，才是最好的解决方法”

不下雨时的声音，使我心灵清明，雨中的声音激发了我心中的激情。而这一切都是大自然的声音。大自然是伟大的，大自然的声音才是真正的天籁之音！

天籁之音小学篇六

今天上作文课时，高老师满面春风地走了进来，我们互相对视着，高老师葫芦里到底卖得是什么药？只见高老师在黑板随手挥下就个大字，这一个举动把我们的谜团都解开了――“人体钢琴”。

钢琴自然离不开琴键，现在已经开始选琴键了，高老师左选一个，右挑一个，终于选出来了8个“琴键”。“举世无双的音乐会现在开始！”高老师说完就开始演奏了。哆哆啦啦西西。一开始演奏的乐曲还算可以，突然出现了不和谐的声音，原来有人抢拍子了，明明是“哆”出场，缺突然蹦出个西。这使我们哭笑不得。“这批琴键可真不听话”高老师不满意地说到，应该送去“修理厂”了，说着便把那一批琴键送回了“修理厂”。又换了一批新的琴键，他们的反应可比那批“老前辈”强多了去了。他们“历经艰难”终于演奏出了大家耳熟能详的《小星星》。真是“此曲只有六班有，学校能得几回闻。”

通过这次的钢琴演奏，我感受到了合作的重要性，只有合作了才能演奏出更好的乐曲。同样，这次的人体钢琴也让我大开眼界。

天籁之音小学篇七

来自草原的天籁之音乌兰托娅，美丽的呼伦贝尔大草原，辽阔的疆域、矫健的马匹、肥大的羊群、清澈的泉水、朴实的牧民，还有丰富多彩的民族歌谣。乌兰托娅，正是从这个绿茫茫的草原欢歌而来，带着天籁般的声音，伴着青草的香气。

乌兰托娅从小生长在内蒙古大草原上，身为蒙古族人，她有着古朴、赤诚、豪爽的性格；作为专业学声乐的民族歌手，乌兰托娅一直默默为演唱事业奉献着。她有着深厚的演唱功底，和自己独特的声线，让人过耳不忘。她一直在用心情去歌唱，用其纯绿色的天籁之音去诠释完美、感化疲惫。早在06年5月，乌兰托娅就推出专辑《阿尔斯楞的眼睛》，专辑中，乌兰托娅所展现的特有的纯天然的草原之声，所演绎出来的草原人独有的汩汩而流的情感，更是打动了当时许多向往草原的人们，也感动了许多热爱草原歌谣的人。从此，乌兰托娅就被冠以了“草原天籁之音”的美誉。

新专辑中美丽的景色，第一次与她相遇时，就会被其深深吸引。

然而，真正的美丽，不仅仅在于一眼钟情，还在于你离开她的时候，扔回忍不住回头张望，更在于你离开以后，还会心生牵挂.

乌兰托娅的声音和她所歌唱的雪山草原就是这样，让你沉醉其中，过耳难忘，流连忘返。

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天籁之音小学篇八

欣赏音乐=陶冶情操和享受生活之美。没错，这个等号标得并不虚假。欣赏音乐可以调节心情，让你悲伤时忘记伤痛；兴奋时渐渐地平静下来。但我个人认为，无论民歌还是流行歌都远远比不上天籁之音，也就是说在倾听大自然中的音乐，那种音是十分让我难忘的。

真没想到，我酷爱了六年的音乐，竞然在大自然和生活中真地欣赏与体味到了它的美。

天籁之音小学篇九

高潮。

尾声。

那别具一格的歌声萦绕脑际，久久不能忘怀。沉浸再蝉鸣中，我醉了。每一段旋律，每一个音符，都是无与伦比的，都蕴含着宏伟的力量和最真挚的情感，无论是谁，都无法比拟。

表面有些直白的蝉鸣，用心去品味，则回味无穷。这是一另门科学，是人与自然的哲学。

天籁之音小学篇十

秋天，植物都枯萎了，来到郊外是欣赏不到美景的，而我却来了，为的不是视觉的享受，而是心灵的清明。

听着那美妙的流水声，秋风吹起落叶的沙沙声使我感到了心灵的放松。城市的污浊，无尽的压力，在这时似乎都离我而去了。我不禁感叹道：不受压抑的感觉真是好啊！

“轰”，遭了，要下雨了，我四处找避雨的地方，可惜我并没有找到。雨已经下下来了，伴随着的还有‘哗，哗’的雨声。我知道这场风雨已无法逃避，我只能默默地接受风雨的洗礼。

“风，雨，来吧，我不怕你！”我对着天充满激情的大叫。我不再逃避，任由风雨击打。雨击打身体发出的‘啪啪’声激起了我的野性，我奔跑着，咆哮着，发泄着久居心中的不满。

雨停了，流水声，秋风吹起落叶的沙沙声又出现在了耳旁，我不再奔跑，心也恢复了雨前的平静。但刚才的雨，我已无法忘却，因为在那一刻我明白了“面对风雨，逃避是不行的，只有面对，才是最好的解决方法”

不下雨时的声音，使我心灵清明，雨中的声音激发了我心中的激情。而这一切都是大自然的声音。大自然是伟大的，大自然的声音才是真正的天籁之音！

在梦里，在闲憩，有一首美妙的田园曲，我匆匆忙忙，背着书包跑过自由的美丽，那歌声，很好听，我只听清一句，“在天使降临之前要努力”。

我一怔，点了点头，用习惯的15度微笑，那感觉像是天使曾来临。

就算是自欺欺人也可以，我笑。

在天使降临之前要努力。

在叛逆，在冷漠，我们的心也仍然是一片向日葵。

不知道，我们寂寞的样子有没有人看到。

如果有，有没有人为我们心疼。

我们是一群理想中快乐的孩子，那陌生而熟悉的歌声抚过我们苍白的脸。

伤感，就像窗外的雨，停不下……。

我来为你续：在天使降临之前要努力，再大雷声隆隆，再大雨点滴滴，向日葵仍然抬头，只望那一片天地，为梦想而努力。有天使曾飞过，有天使曾耳语，那歌声很美妙，像天籁的声音。

茫茫草原上飘过悠扬的歌声，它如一缕冬日的阳光温暖着听众的心灵，然而听众不予满足，仍固执地追寻着那份属于心中的天籁之音。

有些人为着那所谓的最美的`声音跋涉在名山大川间，河流小溪边似乎也留下了旅人的足迹，但希望是美好的，而结果却往往令人失望。他们总也寻不到心目中的天籁之音。

或许你会摇摇头吧！

或许你会摇摇头吧！但在这摇头的瞬间，你是否想起了什么？

对，这音容笑貌就是母亲苍老的容颜，皱纹在母亲饱经沧桑的岁月中又平添了一两笔，慈爱的眼神摄入子女的心中，那股油然而生的情感温暖着子女的灵魂，这是一副最美的工笔画。

追寻的旅人们，停下脚步吧！母亲颤巍的声音在呼唤着你的归来。伫足倾听，你孤独的心将得到抚慰，那是母亲的呼唤伴随着你！

回家吧！也许前方的路途花香四溢，也许前方有你期待的天籁之音，但花香再诱人、音乐再动听也不及母亲的一声叮咛。我们在母亲的温柔中行走，我们在母亲的音乐中长大。

天籁之音小学篇十一

音响世界真是太丰富，太迷人了。

“沙沙沙，沙沙沙”春雨姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来了。小草悄悄地从坚硬的泥土中探出了头，和春姑娘愉快的打着招呼。树爷爷见春姑娘来了，也高兴的抽出新的枝条来欢迎老朋友――春姑娘。春笋听了春姑娘的呼唤，伸了个懒腰，赶紧从泥土中钻了出来。鸟儿从透明头上叽叽喳喳的飞过，你们在叽叽喳喳的说些什么呢？我猜你们津津乐道的是春姑娘的到来。小路边，田野里，像被春姑娘施过魔法似的，一片生机勃勃的景象。

“轰隆隆，轰隆隆”雷公公这位雄浑的男高音远道而来。雷公公首先来到果园看望好久不见的老朋友。果子们一个个整装待发，等待着雷公公的到来。你看！雪梨妹妹穿着洁白的长裙，高贵的站在枝头。冷艳的葡萄姐姐穿着紫红色的大衣挂在藤蔓上。雷公公又来到了庄稼地里。他一展歌喉，送来了阵阵凉爽。小麦弟弟笑弯了腰；高粱姐姐害羞地红了脸颊；稻穗妹妹挺直了腰杆。大家都在欢迎雷公公哩！

“哗啦啦，哗啦啦”秋风姑娘唱着歌儿蹦跳着。她来到枫树的家里，枫树火红的叶子代表了他的激情。他钻到桂花里，桂花芬芳的香气代表了她的欢迎。她又鼓起了腮帮子，吹了一口气，帮蒲公英妹妹寻找新家，蒲公英的叶子落在哪里，哪里就是她的新家。

风声、雨声、雷声、笑声……这一切都沉醉在美妙的音响世界里。

天籁之音小学篇十二

在我们周围有很多美妙的声音。有的是欢快的，有的是凝重的，有的是大自然的，有的是心灵世界的肺腑之言，有的声音飘动着明亮的希望，有的声音温暖着丝丝柔情……凝神聆听，你会突然间感觉到自己是其中的一个和谐的音符，一个动人的画面。

听，小山不远处的那条小溪正欢快的唱着悦耳的歌声，那银铃般的嗓音使人不知不觉地陷入了迷境，让人如痴如醉，留连于这大自然的中。如果你集中注意力的话，仿佛会听到溪水们正在窃窃私语的诉说着什么，那是青春的心在跳动……每当你投入进大自然的怀抱中时，耳边总会响起聒噪的虫鸣鸟叫声，时任不免有些厌恶、有些反感。但你不妨试试放下心中的烦闷，让自己平静下来，然后侧着耳朵去聆听大自然的语言，你回由心而生出一丝快感，一丝轻松。记住，大自然的声音是美妙的！

有的时候，我们身边的事物仿佛都是一首美妙的乐章，其实世界缺少的并不是，而是缺少去聆听它们的细腻心灵。只要我们细心聆听身边的声音，就会发现许多，相信，你也不会错过！

天籁之音小学篇十三

在这个世界里，我们随时随地，都有可能听到声音。各式各样的声音就像空气一样，环绕在我们四周，可是只有一种声音，能让人悸动、沉淀，才能称做“天籁”之音。

每个人的“天籁”都不太一样，恋爱中的情人，觉得对方的一字一句犹如天籁；失意中的学生，听到老师的关怀安慰犹如天籁；对我而言，天籁不是父母的教诲，也不是别人的鼓励，而是大自然的虫鸣鸟叫。走进山林，听到风吹过树林的沙沙响，听到瀑布铿锵激昂的流水声，也听到各种动物的叫声，对我来说，这就天籁啊！我听到这些声音，感觉特别放松，我的烦恼，早就不知道去哪儿了，让人舒服且快乐，让人安静且享受，这就是天籁。

在我感受这个天籁时，我的身体彷彿得到重生；我的心灵，已得到了释放；我的灵魂，已和大自然融合在一起了。我的身体各个部位无与伦比的舒适，这些声音像一道刺眼但温暖的光，直捣我的心，让我的心亮了起来，充满希望和力量。

音乐，对很多人来说，是心灵的调控器，心情不好时，听听高亢的音乐，可以释放这些不快乐的情绪；音乐，也是情人的增加情意的工具，当两人对唱情歌之际，便是心连起之时；音乐，也可以抚平痛苦的灵魂，让人可以有再站起来的力量，这就是天籁。

天籁之音小学篇十四

当爱情的闪电亮丽而至。

我却不能伸手抓住其中任何一支。

眼睁睁看着从身边一丝丝游走。

就像一条条青蛇无声游向远方。

远方以远是台风覆盖的黑暗。

那个城市今夜停电。

不眠的人，睡在相思上。

相思是一首首没有主题的诗篇。

天籁之音小学篇十五

绵绵的，像春天细雨，丝一般轻笼脸庞;柔柔的，像秋天清风，绸一般掠过耳边;轻轻地，像冬天飞雪，绒一般飘落手心……这天籁之音。

金黄的杏叶优雅地打着圈，一瞬，在空中淡然留下生命的痕迹，颤颤巍巍地跌落，盖上那碎碎的金色阳光，永眠于树边。

偶然一次机会，让我又与爷爷奶奶见面。昔日健朗的爷爷，宽厚的背已挺不直。秋霜般的白色镀上二老的头发。见了我，爷爷灰蒙的双目一下透出光亮，说着要给我用二胡拉上一曲。

他闭目长吁了一口气，抱弦拉弓。节奏并不快，像竹林中的清泉般，不紧不慢，悠然自得;像一篇亢长的文章，却又耐人寻味。这声音是那样的轻柔，淡淡的，欲隐欲显，不能让人想到二胡的一丝一毫的清亮。声音有隐隐的嘶哑，稍稍的苍老。像是用沾了水的两片翠叶轻轻摩擦，溢出满满的清新。让我由心感到神清气爽。爷爷微微侧着头，双眉随着节奏忽舒张，忽而紧皱。他轻轻晃动着身子，点着头，像是在品着一杯香醇意惬的美酒。那双如枯枝般苍老粗糙的双手娴熟地在弦上滑动，流出这天籁。我的心中暖暖的。

时而似新燕般畅快轻盈，时而如翠竹般蓬勃向上，时而像山路般迂回曲折。这些不同“姿态”的音乐主宰了我，心中只留浅浅的温暖，淡淡的宁静。爷爷脸上泛着微微的粉，又像小水珠坠落般一下消失。

奶奶舒适地躺在藤椅上，轻点脚尖，摇动藤椅。那微闭的双目又看到了什么?淡淡的阳光淡淡地笼着奶奶的脸颊，她欣欣一笑，嘴角泛着道不出的甜，浓浓的，似乎要溢出来，钻进我的心中。晃动的藤椅发出好听的“吱吱”声，像踩着蓬蓬松的雪地似的。不由地，清爽的感觉扑面而来。

--700字。

天籁之音小学篇十六

天籁之音是指那些令人陶醉，如同从天堂传来的悦耳声音。它让人们沉醉其中，感到快乐和宁静。天籁之音有着强烈的情感表达能力，可以温暖人心，激发人们内心深处的感触。它可以是清脆悦耳的歌声，也可以是动人心弦的乐器演奏，甚至是大自然的自然声音。这些天籁之音在我们的日常生活中无处不在，并给我们带来了无限的心灵享受。

第二段：个人对天籁之音的喜爱和感受。

我对天籁之音有着深深的喜爱，因为它让我感受到了一种特殊的心灵触动。每当我聆听到一首美妙的歌曲或是听到一段优美的乐器演奏时，我的心灵仿佛被托起，跟随着音乐飞翔。天籁之音的美妙犹如一种魔力，可以将疲惫和压力化解，给我带来片刻的宁静和平静。它不仅抚慰了我的情绪，也让我拥有更开阔的思维和更积极的心态，使我能够更好地面对生活中的挑战。

第三段：天籁之音的艺术价值和文化意义。

天籁之音不仅有着美妙的声音，还具备着极高的艺术价值和文化意义。音乐作为一种艺术形式，可以通过表达情感和思想，引发人们的共鸣。它是人类文明进步的一个重要标志，体现了人类创造力和想象力的高度发展。音乐也是各个文化之间交流的桥梁，不同地域和民族的音乐风格独具特色，反映出了各自的文化传统和历史背景。正是因为这些特点，天籁之音在人类社会中占有重要地位，并持续发挥着不可替代的作用。

天籁之音不仅在艺术和文化上具有价值，还对身心健康有着显著的益处。科学研究表明，听音乐可以减轻压力，提高免疫力，并促进身体的恢复和康复。音乐能够激发人们的欢愉和积极情绪，舒缓紧张的神经系统，减少焦虑和抑郁等负面情绪。此外，音乐还可以提高人们的专注力和注意力，促进心理的平衡和稳定。因此，聆听天籁之音对身心健康的改善有着显著的积极效果。

第五段：鼓励人们多关注和欣赏天籁之音。

鉴于天籁之音对人的心灵和身心健康的益处，我们应该鼓励人们多关注和欣赏天籁之音。我们可以多听一些高质量的音乐，如古典音乐、轻音乐等，去感受其中的情感和思想。我们还可以参加音乐会、音乐节等文化活动，亲自体验音乐带来的快乐和愉悦。同时，我们可以在日常生活中创造出属于自己的天籁之音，比如自己演奏一首乐曲或是唱一首歌曲，让音乐成为我们生活的一部分。通过这些方式，我们能够更好地品味和感受天籁之音所带来的美好与惊喜。

总结：天籁之音是一种美妙的声音，它拥有无限的魔力和心灵触动。它在艺术和文化上具有重要的价值和意义，并对人的身心健康产生显著的影响。希望大家能够多关注和欣赏天籁之音，用心去感受其中的美和力量。只有通过与天籁之音的亲密接触，我们才能拥有更加丰富、美好的人生。

天籁之音小学篇十七

天籁之音，像是从天上降临到人间的美妙乐声，让人陶醉其中。这是我在音乐课堂上学到的一个短语，也是对音乐美妙的最恰当形容。在这个充满了音符和旋律的世界里，我深刻体会到音乐给予人们的愉悦和心灵的净化。在接触音乐的过程中，每个人都可以找到自己独属的天籁之音，让心灵在音乐的海洋中畅游。

第二段：音乐与情感。

音乐是人类情感的表达工具，是心灵的大众语言。无论是喜怒哀乐，情感的特点总能在音乐中找到共鸣。我记得有一次在音乐课上，老师播放了贝多芬的《命运交响曲》，整个课堂顿时充满了悲壮与坚定的氛围。动听的音乐传达出了命运的抉择和战胜困难的决心，让我心灵深处也产生了向前奋斗的力量。这就是音乐的魅力，它能够唤起人们内心深处的情感，让人们找到共鸣，找到自己的内心世界。

第三段：音乐与身心健康。

音乐不仅对情感有着深远影响，它还与我们的身心健康息息相关。众所周知，音乐能够舒缓心情，减轻压力，提供愉悦的感受。在我疲劳或焦虑的时候，我会选择放一首安静轻柔的音乐，让它温柔地环绕在我的周围，这时，我的身心得到了放松和宣泄，焦虑也随之消散。音乐还可以激发思维，提高学习和创造力。有许多研究表明，音乐训练有助于大脑的发展，提高智力和专注力。因此，音乐不仅是精神食粮，也是我们身心健康的守护者。

第四段：音乐与文化交流。

音乐是世界上最为普及的艺术形式之一，它也是不同文化交流的重要媒介。音乐不分国界，它能够超越语言障碍，打破文化壁垒。在音乐的语言中，人们能够互相交流、互相理解。近年来，越来越多的音乐文化交流活动使得不同国家和地区的音乐相互融合，共同创造出了更加多元和丰富的音乐文化。这种交流不仅促进了世界音乐的发展，也进一步加深了不同文化之间的了解和友谊。

每个人都有自己的天籁之音，在音乐的海洋里，我们可以通过演奏或唱歌来表达自己的情感。无论是弹奏一曲优美的乐曲，还是用嘹亮的声音唱出心中的自由和坚强，都是对自己的情感释放的方式。在我个人来说，我喜欢弹奏钢琴。弹琴的时候，我可以完全融入音乐的世界，忘却一切烦恼和困扰。更重要的是，我能够通过音乐表达自己，释放内心深处的情感，获得满足和快乐。每个人都有属于自己的天籁之音，只需要找准自己的方式和方式，就能够找到内心的自由。

总结：

音乐是天籁之音，是心灵的净化剂。在音乐中，我们可以寻找到情感共鸣，实现身心的平衡。作为人类最古老的艺术形式之一，音乐不仅是个人的精神寄托，也是不同文化交流的桥梁。在音乐的世界里，每个人都可以找到自己独特的天籁之音，让心灵在音乐的海洋中畅游。让我们一起欣赏音乐，感受音乐的魅力，从而提升自己的生活质量和幸福感。

天籁之音小学篇十八

初听《吉祥三宝》，是在今年的春节晚会上。

当蒙古马头琴悠扬地响起，眼前立刻展现出一片美丽广阔的草原。接下来是纯净清脆的童声，伴着欢快的铃鼓，左一个“爸爸”右一个“妈妈”，发出了天真好奇的疑问：“太阳出来月亮回家了吗?”“星星出来太阳去哪里了?”“……”爸爸妈妈耐心亲切的回答，引出了这首歌的主题：“爸爸像太阳照着妈妈，妈妈像绿叶托着红花，我像种子一样正在发芽。我们三个就是吉祥如意的一家……”于是，又有了这样的画面：羊儿们在悠闲地吃草，蒙古包坐落在不远处，头顶是湛蓝的草原上独有的天空，有一家三口就幸福地生活在这儿，这一切是多么和谐、美好啊。

再听《吉祥三宝》，是蒙语版的。“咕噜咕噜”的蒙古文竟让不懂蒙语的我感动，如同常年在外的游子，再次回到故乡，见到思念已久的妈妈一般。完美和谐的和声，使心底的这份感动化为一种液体涌上眼眶。这份感动还略带一种欣喜，我相信每一个听完这首歌的人都一定会这种感动。所以，我又开始了再一次地感动——听第三遍。

这一次听的是汉语版，听完后终于明白了感动的原因。这首歌曲调简单，是一首问答式的家庭小调，但它用草原般清新的风格，唱出了父母对儿女的疼爱、一家人对家的眷恋、人与自然的和谐。让人感受到了万物的和谐之美，尤其是那份诚挚温暖的亲情，然而在这个世界上，对于亲情的表达是绝无阻碍的，不管它是用什么方式。06年春节晚会的亮点之处是《吉祥三宝》，而《吉祥三宝》的感人之处是对亲情的流露，每个人的内心深处都有一种感动叫做亲情，于是大家产生了共鸣。

《吉祥三宝》，吉祥的；爸爸、妈妈、我，吉祥的三宝。

天籁之音小学篇十九

琴瑟幽魂。

悠扬千里外。

醉过客。

溪涧潺潺声。

雾打草叶。

风过。

露珠摇坠。

风摆摆手。

柳姿轻飘荡漾。

细数春染柳绿。

细数桃红熟时谁采摘。

忽闻蟋蟀锐耳。

蝶贴花儿细声诉。

蜂嗡翁齐涌把花采。

新燕南飞呢喃不休。

夜，陶醉夜半小夜曲。

聆听，润物细无声。

夜，退去白昼喧嚣声。

独享，夜阑人静时。

天籁之音小学篇二十

一池的灵动之水，会有一注是暖暖的。等它滴入你的心田，润泽你那颗或许早已干涸的心时，你的心会微微的抖动，我叫它“感动”。

那天，我有幸得到了这注水流，让它滴入我的心，重新荡涤着我的灵魂。

或许并不出奇。早晨，我与母亲大吵了一架，顶着头上灰蒙蒙的云，冲出了家门。我漫无目的地游荡在大街上，着实乏味无聊。虽然还没吃过早饭，却一点也不饿。我买了一瓶“优酸乳”，慢慢地吮吸着。

我心里反击了，又会想起刚才那一幕来。妈妈叫我多添件衣裳，说是天转阴了。我是一点儿也不想添。她又唠唠叨叨地说了几句，我一气之下，摔门出来了。

我震惊了！我实在忍不住决堤洪水似的眼泪。我飞奔回家，一头头金钱来开门的，惊喜而又焦急万分的母亲的怀里，任泪，无声的流……我庆幸，我利用了那注清泉，让她在使我那近乎麻木的心灵，再次轻舞飞扬之时，也让我重新认识了这世界――感动与爱并存！

在生命中总会有些美好的事物会悄然出现，来点缀你平淡如水的人生，那便是――感动！

感动，是一种难以言喻的情愫，它只能靠我们用心去体味。

经常的，我被一些人或物所感动，然而有时感动我的，似乎什么都不是。

当我看到心爱的花儿在一夜之间凋谢，花瓣零落地躺在地上的时候；当我看到即将出壳的雏鹰，奋力向外挣扎的时候；当久违的朋友伸出友谊之手与我紧紧拥抱的时候……尽管，这些是那么的普通。然而，它们却已深深地打动了我那颗易感动的心。

其实，感动并不需要太多的言语，不需要太多的泪水，也并不需要太多的赞美，更不需要你努力的去改变一些什么。感动是一种细腻的感情，就像一泓清清地小溪在我们人生的道路上静静地流淌着，只是在流过崎岖不平的山路时，才轻轻地激起一朵晶莹剔透的小水花之后，又继续向前流去。

感动，是因为我深深地爱着世界上一切美好的事物，独独钟情于它们。也正是因为我的这份感动，使一切美好的事物同样深深地爱着我，钟情于我。

感动，拉近了我与朋友的距离，使我们之间永远保持着至真至诚地友谊，保持着，内心深出的感情交流与碰触。互相关怀，互相勉励，互相给予。

感动，能洗涤人们的心灵杂质，它如同一个多味瓶，让我们品尝人生的酸甜苦辣。它又如一座炼炉，帮助我们提炼人生的真谛。

记得有这样一个故事：一个小偷敲响了一户人家的门，借口说口渴，想讨杯水喝。天真可爱的小主人将他迎进屋中，并热情地为他倒茶。当小偷试探性地问及小主人的父亲时。不料，小主人十分伤心的哭着说：“爸爸是小偷，我不让他回家。”仅这一句话，竟使小偷落慌而逃。因为他知道，今后自己也可能成为父亲，但是他不愿像小主人的父亲那样，连自己的孩子都瞧不起他。正是这一句话的感动，使得小偷彻底悔悟。正如何蔚所说：“每一次深深地感动都能斩断人们性情中的某一段深深地劣恨。”

在感动中，我们保持心灵的真善美；在感动中，我们保持做人的尊严；在感动中，我们改变旧我，赢得新我。

当我们细心观察与体味身边的人和事时，让我们内心最深处那根紧绷的弦感到触动，拨起心灵的天籁之音。