通过读后感，我们可以与作者进行一种精神上的对话和交流。写读后感时，我们可以从书中的人物形象、情节发展、背景描写等方面展开思考和评价。以下是小编为大家收集的读后感范文，供大家参考和学习。

在绝望中寻找希望读后感篇一

流水它带走光阴的故事，改变了我们，就在那多愁善感而初次回忆的青春。

如果你看过这部电影，我想你一定也知道这是以新东方的故事为原型创作的，对新东方的创始人俞敏洪也会有或多或少的了解。其实即使没有电影，我们这一代人大多也都知道新东方；即使没有真的上过新东方的课程，也大都知道新东方教育的特色；即使没有听过俞敏洪老师的课或者演讲，也知道俞敏洪的课是极有吸引力的。

20xx年通过电影我们更多的知道了新东方及俞敏洪，20xx年通过俞敏洪的.书我们又更多的了解了俞敏洪的奋斗故事。俞敏洪每天晚上12点之后会坚持写一篇文章，而《在绝望中寻找希望》就是这些记录文字的呈现，俞敏洪的文字朴实而真诚，阅读他的文字，能感受到他向上的张力、昂扬的态度和智慧的人生哲学。这本书分为“写给自己”、“写给年轻人”、“写给生活”三大篇章，细数了他50年心路历程、20载创业风云，与年轻人分享他对世界和人生的看法。在这个充斥着不安感的浮躁社会，他的文字给人以坚定的力量，让每个人更好的思考应该如何更积极地度过人生。

老俞说新东方有一种嘲讽文化，起源还是大学时代宿舍里的互相嘲讽，他们的嘲讽从最开始的互相嘲讽发展到最后变成了不断的自嘲，而在这种嘲讽文化下，他们努力上进着，变得越来越优秀，这种嘲讽式文化也练就出他们强大的心理承受能力。老俞是自嘲的典型代表，他不止一次说自己笨，“从小学到高中，从来没有进过前20名。我背课文背得慢，但背得慢的好处是忘得也慢。到期末考试的时候，我的同学都要重新背课文，我就不用背，因为每篇课文我都能立马背出来。”因为笨，只能专注于一件事；因为笨，只有拼命努力；因为笨，别无选择；因为笨，心无旁顾；因为笨，没有捷径可走；因为笨，更不会心存侥幸。

老俞虽常说自己笨，然而这样的笨人三年高考之后进了北大西方语言文学系，这样的笨人背下了整本《英汉双解词典》，这样的笨人创造了新东方。老俞用的是坚持的力量，雄鹰飞到金字塔的顶端只要一瞬间，而蜗牛爬到金字塔的顶端则需要几年，然而只要坚持终能到达顶端。“当你用一种平和的心态朝着一个目标持久地做一件事情，就会感到你心也宽了，地也宽了，天也宽了。”

“如果我们活100年，拼的是什么呢？我们拼的是耐力，拼的是专注，拼的是持久。”人生路上太需坚持，如果有了一个目标，请一定朝着这个目标坚持走下去，依靠我们的耐力以及专注力走得更远。

在绝望中寻找希望读后感篇二

《在绝望中寻找希望》，是塞缪尔・斯迈尔斯著。这本书以“希望”和“信心”“坚持”等作为主题，并以此作为引导全书的主要线索，讲述年轻人遇到的困难和问题，以及要怎么解决，针对性地论述年轻人在逆境时，应该如何转变心态；在遇到打击和意外的时候，如何坚持下去；处于低谷的时候，如何学习、积累知识和力量，重新振作起来。总之，年轻的我们都会有不如意的时候，都会有面对困难的时候，都会有失意的时候…….而如何更好地解决这些问题，便是横亘在每个年轻人面前的一个障碍，阻碍你变的更好，若是能够跨越这些障碍，你就能够为自己的迷茫找到出口，为奋斗的自己找到更成功的路。

无论发生什么事，都不要看轻自己，不管是困境还是磨难都要微笑面对。面对困难的时候不要暗自伤心，一蹶不振，从哪儿跌倒就从哪儿爬起来，一份努力不够，就用两份努力，总之要振作。把别人的批评当做自己的动力，改掉自身的坏习惯，总有一天，胜利会降临在你的头上。

没有经历人生的苦难挫折，成不了强者。世界上的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。每一个想要脱离逆境的人，都要挣脱禁锢自身的枷锁，而这需要付出努力和额外的辛苦。在逆境面前，我们的本能会提醒我们退却，可是我们不能逃避，必须拿出勇气去面对。苦涩里才会产生甜蜜，我们的潜能和力量都在逆境中得以彰显，要是真具有内在的价值，那么，其在外力的磨练下就会散发出耀眼的光芒。

自我约束是进步的前奏。一个能够自我约束的人，一般自律自爱，做事井井有条、认真负责，进步只是时间的问题；反之，一个不会约束自我的人，控制不了自己的情绪、管不住欲望、不会遵守规则…..放任自己的结果，就是再也难以进步，甚至会走向更深的歧途。一个人在很多方面，都需要有能够自我控制的勇气，这种勇气只有在真正地生活中才会体现的最真实，自私的欲望会控制那些不能自我控制的人。

你的选择决定了你的前途。无数无关命运的选择决定着一个人的前途，选择决定了你的前进方向，如果选择的方向不对，即使你再怎么努力，也不可能成功。勇气，有助于一个人品格的形成，真正勇敢的人有着宽广的心胸。

所谓的成功，很少有平坦的道路，只有那些意志力非凡的人，不畏艰苦，勇于攀登，才有希望看到顶点的美好风光。

这本书不仅是多年前斯迈尔斯给年轻人的有关成功的建议，它还相当于一本年轻人的成长指南，能为年轻的我们在迷茫的黑暗中找到光亮，照亮一路前行的路。这本书能够给读者信心和鼓舞，希望和力量，帮助每个读者通过这本书达到自己的梦想。

在绝望中寻找希望读后感篇三

前段时间因为种种原因对自己、对未来有些迷茫，无意间拜读了俞敏洪先生的《在绝望中寻找希望》一书，让我感悟许多，也心静许多。

“骆驼在沙漠中生存下来，靠的就是一步一个脚印地走。学业如此，事业如此，人生也如此。”大家都知道，俞敏洪的一生并不是顺风顺水、平步青云的。他曾两次高考失利，在第三次才考入北京大学，走出农村；他曾因没钱而无法留学美国;甚至他曾因为相貌平平在大学从未恋爱。但他可以复读三年只为考出农村；他可以花整整四年时间坚韧不拔地背下整本《英汉双解词典》;他也可以为了攒留学钱当家教，创立最初的新东方。这些并不是凭空得来的，而是靠着一步一个脚印走出来的，也正如他所说的这句话。

本书分为“写给自己”、“写给年轻人”、“写给生活”三大篇章，分享了他50年的心路历程，的创业风云，和对人生、对世界的看法，朴实而真诚，读来字里行间充满着昂扬向上的人生态度和人生哲学，使我受益良多。

首先，在开篇中，他说，“青春其实跟三个‘想’有关――理想，梦想，和思想。如果我们能够坚持自己的理想,追逐自己的梦想，并且探索自己独立的思想，我们的青春就开始成熟了。”这三个“想”应该也是我们从小到大听过很多次的了。坚持理想，说来简单,但要求我们的是一种永不放弃的精神，坚韧不拔的意志力和不惧挫折的耐受力。但也只有坚持理想，青春才有不竭的动力源泉，才能焕发出强大的生命力。梦想不分年龄，就像“梦想还是要有的，万一实现了呢。”这句话在最近流行起来。文中也提到柳传志先生追逐梦想已经40大龄，扬振宁教授82岁还结婚，这都是青春洋溢的表现，只要永葆热情，永远具有奋斗精神，那他的青春就永不停止。生命不息，战斗不止!独立思想体现的是一个人的人格，只有拥有独立的思想，才是一个活的人，一个有精气神的人，我是这么理解的。

其次,在上篇“写给自己”中，有三点让我感触颇深。

一、做人就要跟着牛人跑。俞敏洪先生从来不嫉妒比他优秀的人，他总是追随他们，公开或偷偷地从他们身上汲取精华、完善自己。是啊，人外有人，古时就有“三人行，则必有我师焉”，现在自然也要学会追随优秀的人也就是所谓的“牛人”跑，取长补短，这样才能让自己也离优秀更近一步。

二、坚持“8字原则”――真诚，关怀，倾听，谅解。这是俞敏洪先生对待朋友的态度。真诚即保持善良，用真情实意与他人相处，用真诚对待他人，自己也会得到更多真诚的回报。关怀非请客吃饭、寒虚问暖，而是在朋友真正需要你的时候你总会出现，这才是真正的关怀。倾听，是不管与谁相处都必须要学会的.技能。善于倾听，善于思考，倾听朋友的高兴与伤心，倾听朋友的抱怨与吐槽，并试着去理解、去感同身受，这样才可能拥有更多的朋友。谅解，学会宽容他人，人人都有不足，也没有人能做到完美。所以，宽以待人，严于律已。

三、世界上，除了真善美，还有什么更值得人类追求的东西吗?“真就是真知；善就是完善的人格、积极的价值观，以及对众生的宽容;美在于内心的喜悦，在于欣赏美和创选美的能力。”俞敏洪先生对真善美的定义概括如此。是啊，这代表了一个人的精神和灵魂,一个失去了精神和灵魂的民族，就好比行尸走肉，就会沦为物质和肉体的奴隶。我国也倡导社会主义核心价值观，倡导富强，民主，文明，和谐，倡导自由，平等，公正，法治，倡导爱国，敬业，诚信，友善,这24个字虽是国家层面的希冀，但也体现了对真善美的追求和向住。现代教育最重要的不应是分数，而是来自师长的人文关怀、精神气质培养和心灵陶冶。

中扁“写给年轻人”中，他首先肯定了80，90后在时代发展中的积极意义，然后为迷茫的年轻人提出自己的人生建议，其中他提到的“离开校园后要随身携带的5种能力”让我记忆颇深。这5种能力分别是天然能力，劳动能力，技术能力，研究创新能力，管理和领导能力。首先天然能力多依靠天赋，学会开发并利用自己的天然能力，能使自己更快收获成功。其次是劳动能力。“劳动能力的背后是认真精神和敬业精神。”只有拥有劳动能力，才能使一个人在社会上能养活自己,且是用自己的双手或脑力去创造财富,而不是一味奢求给予。第三是技术能力，社会上的人都各有分工，职责也各不相同，分工越细，所需的技术能力要求也越高。然后是创新能力，创新能力不是-味地重复、熟练，而是一种突破，一种打破固有环境、固有思维的能力。无创新能力，无论是国家还是个人，都只能原地踏步。最后是管理和领导能力，管理能力主要体现在对做事情的计划、程序和结果的控制能力上。而对于领导能力的定义,俞敏洪先生用了刘邦的一段话来阐述，“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何;连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此所以为我擒也。”此段话显示了领导能力是要有自信且知人善用，集结众人的智慧成就大事者，才堪称为领导。此五种能力，是入社会的要求，当然随着社会阅历增加，能力也会多方面提升。

最后，他在下篇“写给生活”中，提到学会放下和有诗意地生活。学会享受生活，就要试着学会接受不完美。生活就是如此，当你拥有一切的时候你就失去了一切。有的时候停下脚步,听听小鸟唱歌，听听下雨的声者，闻闻花草的香味，闻闻大自然万物的味道，去感受生活，享受生活，一味向前奔跑,追求最终的那些“成功”，可能会错过沿途美景。所以，人生需要豁达的心境，只有允许有遗憾、有浪费，允许自己停下脚步，才能更好地整装待发，踏上起的征程。

以上，就是我读完这本书的简要感悟。当然，此书给我的启发不止于此，一遍下来也不可能完全体会到作者的精神和人生哲学。所以，有时间我会再细读第二遍，甚至第三遍，因为我相信“书读百遍，其义自见”！

文字来源：全柯铭。

在绝望中寻找希望读后感篇四

《在绝望中寻找希望》这本书的每一句话都给人以鼓舞，整本书充满了正能量，特别是对于一些当代的年轻人和一些正在生活中遇到困难和挣扎的人给予了一种很好的方向指引。

近期，闲暇时间，我拜读了《在绝望中寻找希望》这本书。作者的每一句话都给人以鼓舞，整本书充满了正能量，特别是对于一些当代的年轻人和一些正在生活中遇到困难和挣扎的人给予了一种很好的方向指引。

这本书主要针对当前一些年轻人在社会上遇到的各种问题，把作者对于一些复杂的社会现象告诉这个世界。困难是暂时的，特别是年轻人不应该有抱怨和不满，他们应该拥有一颗坚强的内心，以积极的态度对待生活，更应该积极的应对自己的人生。这本书的文字描述并不是那么优美但是很质朴，让人感受到一种强大的鼓舞。作者说：“我希望大家能从痛苦中读出快乐，从绝望中读出希望。不要太相信三十而立之类的`话，不要太给自己压力，生活是慢慢成功的。”作者没有给年轻人过多的压力，希望他们循序渐进，依靠奋斗找到属于自己的幸福。

时光如流水一样匆匆，生命更是短暂，我们可以不用大富大贵，但是我们必须对自己的人生负责，有计划有目标；我们可以匆匆忙忙但是不能碌碌无为；我们要好好规划人生，在各个阶段展现不同的自己。

与作者的想法一样，我觉得年轻人不必太着急，急于求成并不是一个好出路。我们至少可以抓住青春的时光，好好的想想自己能做什么，可以做什么。谁都不会在短暂的时间内成功，也许两三年，也许十年二十年。只要一直努力，拥有一颗坚定不移的心，时间的长短并不是阻碍成功的绊脚石，终有一天幸福如期而至。

在绝望中寻找希望是一种生活态度，也是面对困境不放弃不松手的坚定信念。读完这本书，我的心里充满了一种催人奋进的力量。虽然我不再年轻，青春已逝，但是面对生活的我依然保持那种坚忍不拔，积极向上，乐观豁达的精神。我们要有梦想，即使有过失落、有过挫折，但是不被打到你已经是生活的强者。

在绝望中寻找希望读后感篇五

放下手中的《在绝望中寻找希望》，看着窗外，漫天雪花在风中摇曳，似乎在迫不及待的告诉我们寒冬已至，新年不远了。而此时的我心里却丝毫高兴不起来，思绪像一朵朵雪花划过天际般错综复杂。茫茫人生路，我又该从哪选择希望。

生命需要有安排。正如楚诗桐所说：你不可以决定生命的长度，但你可以拓宽生命的宽度。一生何其短暂，我们不可毫无方向的忙忙碌碌磕磕碰碰。人生需要好好规划。在不同阶段更要有不同阶段的计划。

《在绝望中寻找希望》为俞敏洪亲笔书写50年心路历程，20载创业风云。全书针对当下年轻人面临的一系列困扰，呈现出他对世界的看法和态度。在这个充斥着不安感的浮躁社会，给年轻人内心坚强的力量，让每个人思考应该怎样更积极地度过人生。他的文字有种朴实而坚定的力量，阅读他的文字，能让人感受到向上的张力，昂扬的态度和智慧的人生哲学。他说："我希望大家能从痛苦中读出快乐，从绝望中读出希望。不要太相信三十而立之类的话，不要太给自己压力，生活是慢慢成功的。我30岁时还是穷光蛋一个。只要保持努力心态，坚持目标不放弃，早晚都会成功。"每当看到这时，心底里都会闪烁一片希望的光。跟伙伴们在一块时总会谈天说地，东拉西扯，难免会说到个人的将来，每每聊到这个话题时在看看现实的自己都会自惭形秽，但想想他——一个曾经的留级生，却让无数学者人生升级；他未曾留洋，却组建了一支跨过的船队。他总能让我心中增添一分勇气与自信。

回想起大一，刚刚步入大学。在中国应试教育中长大的我们都有一种如获新生的感觉。终于可以有时间自由的规划自己的未来，想想那些成功人士的例子，可能这也就是我不平凡的开头吧。所以，在那段时间里一直心情愉悦。可是，只有在实践中才能暴露出真正的问题。当想好准备拟定一个目标去为之奋斗时，才发现选择一个方向也不是那么容易。当你设定好计划并准备为之实践时，才发现想要坚持是那么难。当你在奋斗的路上坚持不懈时，才发现奋斗的路好孤单无助。刚到学校那会就去附近找兼职，想历练自己一番也想试试自食其力。做过才知道自食其力是笑话，开始虽然比较累但一个月也能有几百块钱的收入，多多少少也能减轻一点父母的经济压力，心里还是挺乐意的。后来觉得太受剥削，学校附近兼职机会也少，也就没再往这方面想了。

当时又想着其他办法，觉得在寝室卖点吃的喝的挺不错，很合适同学们懒得出门的习惯，还没开始做就听到学校不允许在寝室开小卖部等声音，这个想法也就在摇篮里被扼杀。后来想法又转移到网络兼职上去。很长一段时间后我开始反思：我把我主要的精力放在这些兼职上，某种程度上来说是锻炼了自己，但这样对我的将来会起到铺垫性的作用吗？如果这样那我上学干吗？这不是违背了自己上学的本意吗？很多个夜里被这些问题缠绕而无法入眠，感觉好累。渐渐的，开始放松起来，可以说我是在逃避。心里为自己找借口：成功的人在我这个年纪的时候就已经不平凡了，想要有成就还是算了吧。大学里我还有这么多伙伴，我们将来都会面对这样的问题，不如现在大家一起享受大学的时光吧。就这样的开始堕落起来。自己听说过的成功事例并不少，但感动较为深刻的就属俞敏洪了。高考两次落榜，第三次考上北大，再到空手起家一手缔造今天的新东方。这不应该成为我坚持奋斗的理由吗？我似乎感悟到：我并不一定会一帆风顺，但我得去拼去闯，还得带着梦想，有着目标才能奋斗出来。

俞敏洪曾是一个平凡的人，却创造出了不平凡的事业，一手创造了中国外语培训的航母——新东方，亲身演绎了一段传奇。作为一个成功的创业者，他乐于把经验与众人分享。他告诉我们在创业的艰难过程中，面对各种困难，最重要的是坚持，他善于在演讲中激励学生，我记忆最深刻的莫过于"大树小草"："人的生活方式人两种：第一种方式是像小草一样活着，尽管你活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草。你吸收雨露阳光，但是你长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而让他产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你，所以，我们每一个人都应该像树一样成长。即使我们现在什么都也不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分。你也许两年三年长不大，但是十年八年二十年你一定能长成参天大树。当你长成大树以后，在遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色、一片阴凉，你能帮助别人。即使人们离开你以后，回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线。树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。活着死了都有用。"。

"做事像山，做人像水。"如果有一个目标在你眼前，你就要坚定不移的追求，像山一样坚强坚定。但做人要像水，水是流动，水是变化的，水是往低处流的，如果你把自己放得很低，你的容器就会越来越大，你会容纳越来越多的东西，你会变得宽广，一个小小的池塘是很容易污染的。

在绝望中寻找希望读后感篇六

俞敏洪，新东方的灵魂，时代的轿子。

一连三次高考，最后才圆了北京大学的梦。在大学校园，他独辟蹊径，刻苦学习，成为英语系里耀眼的单词王，成为一本会说话的“大辞典”。因为留校任教期间受到处分，感觉自尊受到践踏，他悲壮的从北大辞职，成为一名英语培训班的教师，几经周折，几历磨难，创办了培训学校，并最终在纳斯达克上市，成为中国培训界领军的人物。

我读他的书的目的，除了了解这个人的成功之路之外，主要看从他身上，能给我的学生有带去哪些帮助。

俞敏洪从它的父亲那里学到了宽厚，学到了退一步海阔天高的态度；从它的母亲那里继承了坚忍不拔，决不放弃的精神。平易近人，不张扬的性格也给他带来了许多的机会。

有一个故事，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，考自己的天赋和翅膀飞了上去。另一只动物是蜗牛，随然爬的慢，但靠着自己坚定的信念最终还是爬了上去。俞敏洪说他就是蜗牛这样的人。

大三第一学期的时候他患了肺结核，被迫休学了一年，在休学期间，为了弥补他人文素养的短板，他以每天两本书的速度，一年内读了600多本书。

在大学四年中，他为他宿舍的舍友打了四年水，打扫了四年的宿舍卫生，朴实厚道，热爱劳动的他最终获得了舍友的巨大的回报。

“大树小草说”——只要你有树的种子，即使踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分。你也许两年三年长不大，但是十年八年二十年一定能长成参天大树，但是十年八年二十年一定能长成参天大树。当你长成参天大树以后，在遥远的地方，人们就能看到你。走进你，你给人一片绿色、一片阴凉，你能帮助别人。即是人们离开你之后，回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景。树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。活着死了都又用。

在绝望中寻找希望读后感篇七

俞敏洪，新东方的掌舵人，他的成功给很多草根以希望，我看过他的《在绝望中寻找希望》的视频，在当今物欲横流的社会中掀起了一股正能量的光和热，让我们能在迷茫中找到前进的方向，在他这次的演讲中，涉及到当下最热点的一个问题，何为成功?如何追求成功?生命中什么才是最重要的?他的演讲我总结了以下几点内容。

一，生命需要安排。

这是他讲的第一点，我认为，的确，人的一生非常短暂，正如著名学者余秋雨所说“你不可以决定生命的长度，但你可以拓宽生命的宽度，”所以生命真的需要好好规划，人在不同的年龄阶段需要有不同的目标，不同的规划，就如我刚上大学的儿子，需要规划大学四年的学习与生活，而人到中年的我，也需要规划今后我的工作与生活，四十而不惑，五十知天命，现在的我正面临知天命的时候了，在工作中，虽然没有精力像年轻一辈那样拼命了，但我也有自已的优点与长处，可以把自已工作经验悉数传授给年轻的一代，让自已也能发挥一点余热吧。

二，智慧是最重要的追求。

对于这位新东方的掌舵人来说，正是因为他的智慧才造就了今天的新东方，人可以无财，但要有智慧，有了智慧，才有成功，但成功的概念的是什么?它是怎么定义的?俞大师给了我们最好的诠释，当今社会，很多人把追求财富、名利、地位当作成功的标志，而他却是这样定义的“你自己争过来的重要，你靠自己能力获得了才重要。”不管最后的成功是是怎么样的成功，但最终应该是追求的过程，而不是所获得的最后的有形的或无形的东西。在我的理解就是，过程比结果重要，追求的方法比获取的结果重要。

三，用师者王，用友者霸，用徒者亡。

对于这句话，我认为最好让现在正当毕业的年轻人用了，现在的年轻人和有些当官的，很多生活目标只盯着一个钱字，一切都向“钱”看，利欲熏心，追逐名利，追逐名牌，以与有钱有势的人交友为荣，不管此人的品性与道德底线如何，到最后把自已也搭上去了。由此看出，多交优秀的人为友对于人的一生有多大的帮助，交好友，就要交品德优秀者为友才是王道，让他们的正能量能时时影响着自已，你的生活才会变得更美好，更有生命的质感。

四，生命是一条河流，要保持永远的流动。

对于我们从事教学工作的教育工作者而言，这句话是最重要的，以前说的那句老话“要。

给学生一杯水，老师必须有一桶水”，其实这句话已不适合当今飞速发展的社会了，老师只想着还凭着以前那点知识混日子根本不可能了，也要与时俱进，我觉得应该把这句话换成“要给学生一杯水，老师必须是一条奔腾不适的河流”因为只有流动的水才有鲜活的灵感，才有更高的价值，所教的学生才更有生命的灵动，才能闪动着智慧之光。

在绝望中寻找希望读后感篇八

放下手中的《在绝望中寻找希望》，看着窗外，漫天雪花在风中摇曳，似乎在迫不及待的告诉我们寒冬已至，新年不远了。而此时的我心里却丝毫高兴不起来，思绪像一朵朵雪花划过天际般错综复杂。茫茫人生路，我又该从哪选择希望。

生命需要有安排。正如楚诗桐所说：你不可以决定生命的长度，但你可以拓宽生命的宽度。一生何其短暂，我们不可毫无方向的忙忙碌碌磕磕碰碰。人生需要好好规划。在不同阶段更要有不同阶段的计划。

《在绝望中寻找希望》为俞敏洪亲笔书写50年心路历程，20载创业风云。全书针对当下年轻人面临的一系列困扰，呈现出他对世界的看法和态度。在这个充斥着不安感的浮躁社会，给年轻人内心坚强的力量，让每个人思考应该怎样更积极地度过人生。他的文字有种朴实而坚定的力量，阅读他的文字，能让人感受到向上的张力，昂扬的态度和智慧的人生哲学。他说：“我希望大家能从痛苦中读出快乐，从绝望中读出希望。不要太相信三十而立之类的话，不要太给自己压力，生活是慢慢成功的。我30岁时还是穷光蛋一个。只要保持努力心态，坚持目标不放弃，早晚都会成功。”每当看到这时，心底里都会闪烁一片希望的光。跟伙伴们在一块时总会谈天说地，东拉西扯，难免会说到个人的'将来，每每聊到这个话题时在看看现实的自己都会自惭形秽，但想想他――一个曾经的留级生，却让无数学者人生升级；他未曾留洋，却组建了一支跨过的船队。他总能让我心中增添一分勇气与自信。

回想起大一，刚刚步入大学。在中国应试教育中长大的我们都有一种如获新生的感觉。终于可以有时间自由的规划自己的未来，想想那些成功人士的例子，可能这也就是我不平凡的开头吧。所以，在那段时间里一直心情愉悦。可是，只有在实践中才能暴露出真正的问题。当想好准备拟定一个目标去为之奋斗时，才发现选择一个方向也不是那么容易。当你设定好计划并准备为之实践时，才发现想要坚持是那么难。当你在奋斗的路上坚持不懈时，才发现奋斗的路好孤单无助。刚到学校那会就去附近找兼职，想历练自己一番也想试试自食其力。做过才知道自食其力是笑话，开始虽然比较累但一个月也能有几百块钱的收入，多多少少也能减轻一点父母的经济压力，心里还是挺乐意的。后来觉得太受剥削，学校附近兼职机会也少，也就没再往这方面想了。当时又想着其他办法，觉得在寝室卖点吃的喝的挺不错，很合适同学们懒得出门的习惯，还没开始做就听到学校不允许在寝室开小卖部等声音，这个想法也就在摇篮里被扼杀。后来想法又转移到网络兼职上去。很长一段时间后我开始反思：我把我主要的精力放在这些兼职上，某种程度上来说是锻炼了自己，但这样对我的将来会起到铺垫性的作用吗？如果这样那我上学干吗？这不是违背了自己上学的本意吗？很多个夜里被这些问题缠绕而无法入眠，感觉好累。渐渐的，开始放松起来，可以说我是在逃避。心里为自己找借口：成功的人在我这个年纪的时候就已经不平凡了，想要有成就还是算了吧。大学里我还有这么多伙伴，我们将来都会面对这样的问题，不如现在大家一起享受大学的时光吧。就这样的开始堕落起来。自己听说过的成功事例并不少，但感动较为深刻的就属俞敏洪了。高考两次落榜，第三次考上北大，再到空手起家一手缔造今天的新东方。这不应该成为我坚持奋斗的理由吗？我似乎感悟到：我并不一定会一帆风顺，但我得去拼去闯，还得带着梦想，有着目标才能奋斗出来。

俞敏洪曾是一个平凡的人，却创造出了不平凡的事业，一手创造了中国外语培训的航母――新东方，亲身演绎了一段传奇。作为一个成功的创业者，他乐于把经验与众人分享。他告诉我们在创业的艰难过程中，面对各种困难，最重要的是坚持，他善于在演讲中激励学生，我记忆最深刻的莫过于“大树小草”:“人的生活方式人两种：第一种方式是像小草一样活着，尽管你活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草。你吸收雨露阳光，但是你长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而让他产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你，所以，我们每一个人都应该像树一样成长。即使我们现在什么都也不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分。你也许两年三年长不大，但是十年八年二十年你一定能长成参天大树。当你长成大树以后，在遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色、一片阴凉，你能帮助别人。即使人们离开你以后，回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线。树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。活着死了都有用。”

“做事像山，做人像水。”如果有一个目标在你眼前，你就要坚定不移的追求，像山一样坚强坚定。但做人要像水，水是流动，水是变化的，水是往低处流的，如果你把自己放得很低，你的容器就会越来越大，你会容纳越来越多的东西，你会变得宽广，一个小小的池塘是很容易污染的。

14级电子信息周磊。

在绝望中寻找希望读后感篇九

前段时间因为种种原因对自己、对未来有些迷茫，无意间拜读了俞敏洪先生的《在绝望中寻找希望》一书，让我感悟许多，也心静许多。

“骆驼在沙漠中生存下来，靠的就是一步一个脚印地走。学业如此，事业如此，人生也如此。”大家都知道，俞敏洪的一生并不是顺风顺水、平步青云的。他曾两次高考失利，在第三次才考入北京大学，走出农村；他曾因没钱而无法留学美国；甚至他曾因为相貌平平在大学从未恋爱。但他可以复读三年只为考出农村；他可以花整整四年时间坚韧不拔地背下整本《英汉双解词典》；他也可以为了攒留学钱当家教，创立最初的新东方。这些并不是凭空得来的，而是靠着一步一个脚印走出来的，也正如他所说的这句话。

本书分为“写给自己”、“写给年轻人”、“写给生活”三大篇章，分享了他50年的心路历程，的创业风云，和对人生、对世界的看法，朴实而真诚，读来字里行间充满着昂扬向上的人生态度和人生哲学，使我受益良多。

首先，在开篇中，他说，“青春其实跟三个‘想’有关――理想，梦想，和思想。如果我们能够坚持自己的理想，追逐自己的梦想，并且探索自己独立的思想，我们的青春就开始成熟了。”这三个“想”应该也是我们从小到大听过很多次的了。坚持理想，说来简单，但要求我们的是一种永不放弃的精神，坚韧不拔的意志力和不惧挫折的耐受力。但也只有坚持理想，青春才有不竭的动力源泉，才能焕发出强大的生命力。梦想不分年龄，就像“梦想还是要有的，万一实现了呢。”这句话在最近流行起来。文中也提到柳传志先生追逐梦想已经40大龄，扬振宁教授82岁还结婚，这都是青春洋溢的表现，只要永葆热情，永远具有奋斗精神，那他的青春就永不停止。生命不息，战斗不止！独立思想体现的是一个人的人格，只有拥有独立的思想，才是一个活的人，一个有精气神的人，我是这么理解的。

其次，在上篇“写给自己”中，有三点让我感触颇深。

一、做人就要跟着牛人跑。俞敏洪先生从来不嫉妒比他优秀的人，他总是追随他们，公开或偷偷地从他们身上汲取精华、完善自己。是啊，人外有人，古时就有“三人行，则必有我师焉”，现在自然也要学会追随优秀的人也就是所谓的“牛人”跑，取长补短，这样才能让自己也离优秀更近一步。

二、坚持“8字原则”――真诚，关怀，倾听，谅解。这是俞敏洪先生对待朋友的态度。真诚即保持善良，用真情实意与他人相处，用真诚对待他人，自己也会得到更多真诚的回报。关怀非请客吃饭、寒虚问暖，而是在朋友真正需要你的时候你总会出现，这才是真正的关怀。倾听，是不管与谁相处都必须要学会的技能。善于倾听，善于思考，倾听朋友的高兴与伤心，倾听朋友的抱怨与吐槽，并试着去理解、去感同身受，这样才可能拥有更多的朋友。谅解，学会宽容他人，人人都有不足，也没有人能做到完美。所以，宽以待人，严于律已。

三、世界上，除了真善美，还有什么更值得人类追求的东西吗？“真就是真知；善就是完善的人格、积极的价值观，以及对众生的宽容；美在于内心的喜悦，在于欣赏美和创选美的能力。”俞敏洪先生对真善美的定义概括如此。是啊，这代表了一个人的精神和灵魂，一个失去了精神和灵魂的民族，就好比行尸走肉，就会沦为物质和肉体的奴隶。我国也倡导社会主义核心价值观，倡导富强，民主，文明，和谐，倡导自由，平等，公正，法治，倡导爱国，敬业，诚信，友善，这24个字虽是国家层面的希冀，但也体现了对真善美的追求和向住。现代教育最重要的不应是分数，而是来自师长的人文关怀、精神气质培养和心灵陶冶。

中扁“写给年轻人”中，他首先肯定了80，90后在时代发展中的积极意义，然后为迷茫的年轻人提出自己的人生建议，其中他提到的“离开校园后要随身携带的5种能力”让我记忆颇深。这5种能力分别是天然能力，劳动能力，技术能力，研究创新能力，管理和领导能力。首先天然能力多依靠天赋，学会开发并利用自己的天然能力，能使自己更快收获成功。其次是劳动能力。“劳动能力的背后是认真精神和敬业精神。”只有拥有劳动能力，才能使一个人在社会上能养活自己，且是用自己的双手或脑力去创造财富，而不是一味奢求给予。第三是技术能力，社会上的人都各有分工，职责也各不相同，分工越细，所需的技术能力要求也越高。然后是创新能力，创新能力不是―味地重复、熟练，而是一种突破，一种打破固有环境、固有思维的能力。无创新能力，无论是国家还是个人，都只能原地踏步。最后是管理和领导能力，管理能力主要体现在对做事情的计划、程序和结果的控制能力上。而对于领导能力的定义，俞敏洪先生用了刘邦的一段话来阐述，“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此所以为我擒也。”此段话显示了领导能力是要有自信且知人善用，集结众人的智慧成就大事者，才堪称为领导。此五种能力，是入社会的要求，当然随着社会阅历增加，能力也会多方面提升。

最后，他在下篇“写给生活”中，提到学会放下和有诗意地生活。学会享受生活，就要试着学会接受不完美。生活就是如此，当你拥有一切的时候你就失去了一切。有的时候停下脚步，听听小鸟唱歌，听听下雨的声者，闻闻花草的香味，闻闻大自然万物的味道，去感受生活，享受生活，一味向前奔跑，追求最终的那些“成功”，可能会错过沿途美景。所以，人生需要豁达的心境，只有允许有遗憾、有浪费，允许自己停下脚步，才能更好地整装待发，踏上起的征程。

以上，就是我读完这本书的简要感悟。当然，此书给我的启发不止于此，一遍下来也不可能完全体会到作者的精神和人生哲学。所以，有时间我会再细读第二遍，甚至第三遍，因为我相信“书读百遍，其义自见”！

在绝望中寻找希望读后感篇十

人的一生中总有一个支柱，可以支撑你走过每一个黑暗的地方，让你不再畏惧，不再彷徨。它是星辰，是奇迹，那么的万中无一。

曾有一本书，支撑着我走过浮华，走过喧嚣。灵希的创作在厦门，这是一个美丽的地方，有着凤凰花的绽放，开在每一季书的扉页。这是她的《第六季》，一本开满花的书。

钟茗是十七岁的高三女生，正处花季，却没有同龄女生的快乐，这是她的殇。钟茗母亲章云因父亲钟方伟染上赌瘾而抛下姐弟俩不顾，年仅七岁的钟茗为了照顾好弟弟钟年，学会做饭，学会去挣钱，学会怎样把钱藏好不让父亲找到，小小的她已经肩负了太多太多我们无法想象的心酸。这是她的童年，没有快乐和欢笑的日子。

她在高中遇见了她生命中最好的朋友——江琪。江琪有着青春期女生所拥有的一切，包括暗恋的小心思。她是为了男生牧泉而来到这所高中，但全校最优秀的学生牧泉，却偏偏喜欢上钟茗，并为了钟茗跳楼，牧泉死了，钟茗成了全校的罪人，承受着不该承受的痛苦:全校的孤立，好朋友的离开。连青梅竹马的孟烁，都因为江琪而远离钟茗。钟茗一直坚信着，一切都会好起来的，她会被人理解的，会有许多好朋友，这个女孩还不知道，噩梦，才刚刚开始。

一个转学生裴源的到来，成为了钟茗又一次的痛苦。他是牧泉的弟弟，为了报复钟茗而来。在最痛苦的时候，钟茗的母亲章云回来了，她想带走钟茗唯一的亲人钟年，这时候钟茗才知道，原来自己不是章云的女儿，钟茗什么都没有了，只有林森为了她，不顾别人的眼光去安慰她，为了她勇敢地与裴源打一架，然后默默地离开。钟茗的父亲钟方伟想卖了钟茗抵债，被钟年知道了，拿刀捅了那个老板，自己也身受重伤，钟茗为了不让最爱的弟弟坐牢，揽过了所以罪行，在被警察带出医院的时候，她为了就一个马路中间的小孩，毅然决然地冲了出去，失去了她年轻宝贵的生命。

她在死后把心脏捐给了患有心脏病的裴源，父亲钟方伟戒掉了赌瘾，弟弟钟年如愿考上名牌大学，最好的朋友理解了她。她像一只荆棘鸟，和着血与泪放声歌唱，用生命换取了她的价值。

在绝望中寻找希望读后感篇十一

那是我听过的最残酷也是最鼓励我的一句话：你基本上没希望！

我是一名初三的学生，一名游走在崩溃边缘的初三生。我的成绩虽然不差不好，但是也是有偏中下的趋势。我胆小怕事，不敢面对未来，却总是有一大堆不切实际的梦想。我也曾尝试过向着心中的梦想拼搏，可是我的梦想却像是遥不可及的星辰，散落在无人的夜空中。我看得见，却摸不着。

那是一个略显晴朗的午后，我喝着饮料玩着手机上的游戏。我总是以为，只要好好的把作业做完就可以了。可是，愚昧无知的我却没料到那是暴风雨要来临时的预兆。父亲从二楼走下来，正在接一个电话，他的脸上浮现出疲惫和不耐烦的神情。他三言两语的草草结束了对话，把目光转向我。当他看到我手中那浮现着图画的手机，脸上不耐烦的神情立马转向愤怒。

你怎么还这样！我告诉你多少遍了，你上初三了，怎么还一点都不紧张呢！他放下手机，冲我大吼。我惊得颤抖起来，之前所有的压抑，无奈，伤心和等等不知名的情绪一起在那一瞬间爆发起来。你不是常说我写完作业就可以玩的吗？为什么还要这样子逼我呢！说到最后，我才发现自己的声音里竟然带上了哭腔，一股温热的液体从我的眼中滴落。我想，我肯定是这个世界上最不懂事的孩子。可是那股怨气就像从地狱里钻出来的恶魔，让我忍不住的冲父亲吼着。

你知不知道老师怎么说的？老师说你要考上你想去的中学基本上没希望！他还叫我们多鼓励鼓励你，父亲的话就像冬天里那寒冷刺骨的冰水，把我从头到脚泼了个透。我梦醒了，心中的烛光却灭了，余下的仅仅是一种叫做绝望的情绪。

我没有勇气再听下文，只有匆匆的奔回自己的房间。我着了魔似的拿着自己的笔，在白色的草稿纸上一遍又一遍的写着一句话：你没希望！泪顺着脸滑落到我的嘴中，苦而酸涩的味道从嘴中渗透到心里。

‘为什么不努力给他们看呢？你明明可以做到！’我不知哭了多久，心中突然传出一个坚定而又自信的声音。我笑了，苦而酸涩的泪也滴落在纸中绽出一朵美丽的小水花。

对啊，我当然可以做到！我对自己说：希望与绝望就好似光明与黑暗，两者本身就相依相存，互不分离。黑暗的尽头就是光明，而在绝望的尽头上，我却寻到了希望。

初三:。

在绝望中寻找希望读后感篇十二

什么信心，什么希望，什么抱负，如今变成一场空。

低着头，漫无目的地走在大街上，然后穿过小巷，接着再转个弯，拐两个路口，直走三个街道，最后，回到原地。

我吃惊。

五、六个人排排坐，看他们的样子，应该是因为洪灾，闹得没地方住的缘故吧。可令我吃惊的是，他们全都望着天空。有那么好看吗？弄得我也不自觉的抬起头。哇！好美。美得让你找不到一丝瑕疵。好深。深得让你找不到一处突破。

“你是谁？”

“我吗？我是过路人。能告诉我为什么要看天空吗？”

“看到我们的样子，你也猜到我们为什么会在这了吧？没错啊，的确是因为洪灾。没地方住呗，孩子们都饿着呢，全家人就我知道政府在哪，可你看看我的家人，一对父母，妻，两女，可都离不开我呀！我又怎敢自己去呢？再说路也那么的远。”

“悲。没人知道你们在这吗？”

“之前没有。但现在就有，你。”

“汗啊，你是在说我吗？我更不知道了，这城市那么大。你也真是的，逃难怎么逃到这来了。对了，我问你为什么要看天空，你却跟我讲这些不着边际的话。”

“呵，我也不知道，我们在没事可做的时候，既无聊又无奈的时候，看来解闷的。可是你知道吗？我们看着看着，似乎看出了希望。这种感觉真的好奇妙。”

“看出希望，对啊。这也难怪我刚刚抬头看天的时候，有种微妙的感觉，原来是这样啊！你是教书的吧？”

“对。“。

“怪不得说话有条有素有序的。”

“我相信啊，过不了多久，这苦日子会过去的，很快会过去的……。

第二天。

重新走到那个地方，天空依旧那么的蓝，那么的美，那么的深。

可他们一家人，已经不在了。我知道，幸福已经把他们领走了。回想昨天他对我说的话，心里一阵感慨：

“其实，不是看看天空，痛苦就会消失。人哪，终究得面对现实。当我们去看天空的时候，其实是在寻求帮助、安慰，也就是在艰难中寻找希望、寻找动力。看看吧，抬头看看蓝天，瞬间充满希望。”

在绝望中寻找希望读后感篇十三

那是我听过的最残酷也是最鼓励我的一句话：你基本上没希望！

我是一名初三的学生，一名游走在崩溃边缘的初三生。我的成绩虽然不差不好，但是也是有偏中下的趋势。我胆小怕事，不敢面对未来，却总是有一大堆不切实际的梦想。我也曾尝试过向着心中的梦想拼搏，可是我的梦想却像是遥不可及的星辰，散落在无人的夜空中。我看得见，却摸不着。

那是一个略显晴朗的午后，我喝着饮料玩着手机上的游戏。我总是以为，只要好好的把作业做完就可以了。可是，愚昧无知的我却没料到那是暴风雨要来临时的预兆。父亲从二楼走下来，正在接一个电话，他的脸上浮现出疲惫和不耐烦的神情。他三言两语的草草结束了对话，把目光转向我。当他看到我手中那浮现着图画的手机，脸上不耐烦的神情立马转向愤怒。

你怎么还这样！我告诉你多少遍了，你上初三了，怎么还一点都不紧张呢！他放下手机，冲我大吼。我惊得颤抖起来，之前所有的压抑，无奈，伤心和等等不知名的情绪一起在那一瞬间爆发起来。你不是常说我写完作业就可以玩的吗？为什么还要这样子逼我呢！说到最后，我才发现自己的声音里竟然带上了哭腔，一股温热的液体从我的眼中滴落。我想，我肯定是这个世界上最不懂事的孩子。可是那股怨气就像从地狱里钻出来的恶魔，让我忍不住的冲父亲吼着。

你知不知道老师怎么说的？老师说你要考上你想去的中学基本上没希望！他还叫我们多鼓励鼓励你，父亲的话就像冬天里那寒冷刺骨的冰水，把我从头到脚泼了个透。我梦醒了，心中的烛光却灭了，余下的仅仅是一种叫做绝望的情绪。

我没有勇气再听下文，只有匆匆的奔回自己的房间。我着了魔似的拿着自己的笔，在白色的草稿纸上一遍又一遍的写着一句话：你没希望！泪顺着脸滑落到我的嘴中，苦而酸涩的味道从嘴中渗透到心里。

‘为什么不努力给他们看呢？你明明可以做到！’我不知哭了多久，心中突然传出一个坚定而又自信的声音。我笑了，苦而酸涩的泪也滴落在纸中绽出一朵美丽的小水花。

对啊，我当然可以做到！我对自己说：希望与绝望就好似光明与黑暗，两者本身就相依相存，互不分离。黑暗的尽头就是光明，而在绝望的尽头上，我却寻到了希望。

在绝望中寻找希望读后感篇十四

我是一名绝对的乒乓球爱好者，我学乒乓球也快四年了，可从没参加过一次省上或是市上的比赛，每次总是因为各种原因，选拔赛就会被打下来。瞧，又有一个省级注册比赛！我一定要选上，这是我最后的机会了。最近，我练球比以前更认真了，并且一有时间就去妈妈单位去练发球。就在昨天，教练告诉我们，“明天打选拔赛。”

我又有信心，有提心吊胆。在这个年龄段，也有好几个可以和我相提并论。今天早上，我睡到了自然醒，然后就“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”。一切准备周到后，我出发了。

来到赛场上，我拉拉胳膊，松松腿。直到活动开之后，教练为我们安排了球岸，我们就开始打了。本来就有些担心的我这时的情绪更糟糕，一颗心在那儿乱蹦，我竭力地稳住后，才开始打，前面几个球还挺好，到后边，简直就把我打得落花流水，马上我就输了一个人。我有一种想哭的感觉，这是真是伤心到了极点！我学了多少年了，就不能参加一次吗？我拼命忍住，才没哭出来。

很快，我又和第二个人见了面。不想而知，这场我打得更糟糕。我再也忍不住了，跑进房间哭了起来。我绝望了！我没有资格参加了！以前我总认为我还小，以后机会多的是。可现在……我更想不下去了！难道这一切是真的吗！我的声音颤抖着。

但我必须把这些比赛打完，这是规则。我擦干眼泪，走出房间。算了吧，能赢几场是几场。我毫无目的的打着。但就在我已觉得毫无希望的时候，我赢了我想着无论如何也赢不了的人。我进了。我被选上了！！

在绝望中寻找希望读后感篇十五

在绝望中寻找希望读后感篇十六

我已摆脱苦闷与忧伤。

如果被。

昔日的泪水淹没，

我的生命不会闪光。

蚌壳里的夜充满苦闷忧伤，漫长痛苦的煎熬下，看不到一丝希望。于是，航海者扫兴而归；于是，抗争着缴械投降；于是，词典里出现了一个令人讨厌而又无可奈何的词——绝望。

然而，总有一些坚韧的贝类熬过了绝望，熬出了五彩斑斓的珍珠。于是，哥伦布发现了新大陆；于是，伟人创立了新*；于是，痛苦和煎熬的人们心中便有了一个最响亮的词——希望！

“希望本无所谓有，也无所谓无，就像地上的路”，在本无路的地方，整夜盯着鹌鹑盼望下蛋的农民会有什么希望吗？蛋卖不出去，鹌鹑养砸了，希望又在哪里？多少人熬不住，从此停步，从此绝望。可其貌不扬的刘永好却硬是熬了十几年，竟在2001年熬成了福布斯*富豪榜首。这从普通养鹌鹑的*农民到*首富的蜕变告诉我们，想就在坚韧的苦熬当中，就看你是否耐得住性子熬下去，战胜绝望。刘永好所以把自己的企业命名为“希望集团”，一定是对“希望”有更深的理解吧，从绝望中走来的人最有感触，难怪他的集团又命名为“新希望”。

上帝最残酷，他不给任何人希望，所以人们才有那么多“梦想”；上帝最善良，他给所有人机会，只要你耐的住性子熬。黑夜后面是黎明，绝望后面是希望。

我为什么没有成为刘永好？上苍无眼，还是命里盖着？你能找出一万个理由解释自己生命的*庸，你的理由足以使你心安理得甘居人后。亲爱的朋友：当你陷入蚌壳漫漫黑夜的时候，当你苦闷忧伤的煎熬的时候；当你在然中的学*压立下挣扎，当你经受艰苦环境的考验；面对一场场痛苦，一次次失败，我们的表现如何呢？功败垂成后才知道什么叫“绝望”吧。

——绝望后面是希望。