以希望为题赏析（专业17篇）
通过阅读，可以扩大自己的知识视野，开阔思维。为了写出一篇较为完美的文章，我们需要经常反思和自我审查，以便不断提高我们的写作水平。接下来是小编为大家精选的一些总结范文，希望对大家有所启发。
以希望为题赏析篇一
试卷静静地躺在书桌上，是那样的孤独无助。我默默叹了口气，静静立在窗前，一如那书桌上的卷子，孤独、无助。
也许成功太宠爱我了，每次语文考试成绩总在120分以上，我视考试如拈花般轻松，这使得我变得十分骄傲自满，一次次在自我满足中陶醉。然而，上天却不会每次都给我成功！还在做黄粱美梦的我不得不被残酷的现实拉回到起跑线上。一个让我想都不敢想的分数活生生地写在语文试卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以为自己看花了眼，但却真是89分。一瞬间，泪水如泄了堤的潮水一涌而出，势不可挡，揩了又流，流了又揩。89分，我从未考过这么低的分数，唉！可怎么对得起父母和老师那期待的目光哟，我的天！
拿了试卷，回到家里，父母狠狠地批评了我一顿，我无言以对，因为我考砸了，我输了。输就输在一次又一次地认为考试很轻松；输就输在一次又一次地认为自己很聪明；输就输在一次又一次地认为自己肯定能轻松考上120分的侥幸心理！
推开窗棂，但见那一树栀子花叶子翠绿，通体透亮，惹人喜爱，一阵微风拂过，似翡翠锻打的箔片，在风中摇曳。空荡的天空偶有几只飞鸟掠过，如诉如怨，带来了那几分秋日的寂寥。
我不由得想起李煜“林花谢了春红，太匆匆”，顿觉黯然伤神。月考的失利，父母的压力，繁重的学业，这一切就像是生活给予的为难，可我知道那是我必需经受的磨难。骄傲自满！这四个字如毒蛇般吞噬着我的心，使我成绩一落千丈。我决心赶走它们，谦虚谨慎才应当是我的座右铭！
我知道暂时的失败会磨炼我的意志，敏感脆弱的心灵，会愈挫愈勇。
忽然，天边飘来了几朵云彩，几个雨点拍打在脸上，我愣了一下，风雨要来了，赶紧关上窗。楼下那棵新生稚嫩的栀子花，绿油油的嫩叶，纤细的身体是经不起风吹雨打的，我想它大概会在这场风雨中倒下。然而，我错了。任风吹雨打，倔强的身躯始终不肯倒下，不肯低下它那清高的头颅。我想这也许是生命的信念，是新生的希望吧！
过了一会儿，天晴了，雨后的`阳光撒下一片金黄，为栀子花抹上一层亮色，那点点的绿意，仿佛蕴藏着一个即将起航的梦想，阳光透过树叶打下一个个小小的光斑，星星点点。绿茸茸的树叶上几颗晶莹剔透的雨珠，好不惹人怜爱。我愣住了，窗外的万物，经过雨水滋润，焕发出胜过春日的生机，正如刘禹锡所说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”忽然发现，透亮的窗户是一层密不透风的盔甲，没有让我经受一点风雨。
青春有无限可能，总在一边怀旧，一边奔走，一边流泪，一边向前。生活中受伤难免，失败跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不振，失去了对人生的追求和远大的理想。
在这场秋雨中，我邂逅了生命的真谛：无论多少阴郁也带不走明媚的笑容，生活不止眼前的不幸，还有人生的希望。只要心中藏着希望，眼里充满阳光，何处不灿烂。
以希望为题赏析篇二
在北方，一年四季都很明显：春暖，夏热，秋凉，冬寒。在这四幅季节景物画像中，要数冬景最为赋有诗情画意，也最为美妙了！
确实是这样的。春之色太过与暖，而夏却为热的赤，秋则为灿烂的金黄，而冬呢？一片白茫茫的大雪，坐落着一些高低不平的房屋，头上全白了。在白雪的映衬下，显得特别有情调！
你看！初冬刚到，人们早已穿上一身保暖的衣服来迎接这姗姗来迟的冬姑娘了。树枝好象也是为了迎接冬天的到来，特意还留着些柳枝，等着接受冬姑娘特别的礼物呢！
过了不久，第一场雪降临了。鹅毛般的雪花在天空打着旋儿降临人间。不一会儿，屋顶上，树梢上全白了，地上堆积了厚厚的一层雪。大家快往树上看！所有的人的目光都停留在树枝上，树枝上结满了晶莹的雾凇。哇，好漂亮啊！一条一条的，好象是给着棵树披上一件晶莹的防护罩，保护树不会被冻死吧！是吗？爸爸？一个刚从南方回来的小女孩说。
又过了几天，下了一场大雪。我想：下了怎么一场大雪，明年又是一个丰收年！因为积雪可以杀死一些害虫，还可以农作物施肥呢！
大雪过后，在哈尔滨举办了一场冰雕比赛，世界各地的雕刻家就会冰来雕刻出不同种类的作品，加上各色的彩灯往不同的方向一照，就成了一件冰雕。
看过冰雕和几幅冬景后，我更加热爱着美妙的冬和神奇的大自然了！
啊！我要大声赞美冬，赞美这白色的世界。因为冬天到了，春天还会远吗？它带给了人们无限希望！
以希望为题赏析篇三
希望是什么？希望是人生的钟摆，须臾停止不得；希望是太阳升起的地方，光芒四射。
如果低下头表示失望，那么昂起头便是希望。希望的路，千条万条；希望的河，处处可入海洋。
希望如此神圣，我从小就对希望充满向往。
希望在我心中，是和平的海洋。世界没有战争，没有硝烟，没有子弹，只有欢笑，只有和谐。那样的世界才完美。在我心中，这才是我对世界和平的希望。
希望在我心中，是友谊的天堂。没有争吵，没有打闹，只在阳光下奔跑，只有真挚的友谊，还有同学的帮助。在我心中，这才是我对真正的友谊的希望。
希望在我心中，还是安宁的人间。没有贪念，没有恶意，没有小偷，只有谦让，只有善良，用劳动换取一切，在我心中，这也是我对安宁的希望。
希望在我心中，还是成功的终点。没有批评，没有打骂，只有考100分，只有跨入理想的大学，成为大作家，我知道这离我既远又进，有时远的在天涯海角，有时又进的在我的心间。我希望有这样的成功。
希望是万紫千红的花朵，是皎洁无比的蓝天,是波澜壮阔的大海，希望是温暖的太阳,是雨后的水露,是幸福的象征.是人类渴望的意愿,是大地万物的召唤。
希望是多么美好！让想象的翅膀带这希望，飞啊，飞向人生遥远的目标与方向。
以希望为题赏析篇四
“妈，我回来啦!你看我拿了什么?”
“又拿了什么东西?整天从外边胡乱挖，快把这棵草扔了。”
“妈，这可不是草，这可是株吊兰呢，再说我不会放在家里的，我放在外边。”
“好了，小吊兰，委屈你了，你先在外边慢慢长，等你长大了，我就把你放回屋子里去。拜拜。”
我是一株不知名的草，当我看到这个世界的第一眼时，我就为我周围的空旷所震惊了，没有任何的朋友与我相伴。后来我终于知道我在哪里，我在一个名叫“巷子”的地方。每天都是来来往往的农民，我看着自己不起眼的两片叶子，想着何时会成为“脚下亡魂”。
终于有一天，我见到一个稚嫩的面孔，他对我研究了半天，碰碰我这片叶子，摸摸我那片叶子，最后像发现新大陆似的对其他两个同伴说：“它是一株小吊兰啊。”然后我就来到了另一个更陌生的地方，小朋友拍拍我的两片叶子，对我说了声拜拜，走了。
我环视四周，发现我在一个圈子里，我不知道这是什么，对了，小朋友说过，这叫花盆。这里的土很松软，我开始尽情的舒展我的手和脚，而小朋友也是每天都来看我，对我说，等你长大后，我就把你搬到屋里去。终于在冬天来的时候，我长了八片叶子，本以为就可以这么幸福的进展下去时，生活和我开了一个玩笑。我似乎看到她微笑地对我说：“生活并不是那么简单。”
一切都来得那么突然，突然的让我无法接受。
一阵风吹过，又一阵风吹过，我默默地数着，心里默念着：这是第十四下。不知道今天是什么日子，但我知道，这样的风已经吹了两天。我看着地面的积水，从清澈的水变成透明的冰，每一次风刮过的时候，我都感到我的血液都不再流动了，好冷，好冷。
在一阵一阵的风雪交加中，我的眼开始变得迷茫，一切都变得那么模糊，忽然想起小朋友好久都不再来给我浇水了。好想睡觉啊!是不是这就是生命的尽头呢?我闭上了眼，不再感到寒冷，却发现我来到一个陌生的地方。
我看到了一大片和我一样的植物，在微风的吹拂下，他们对我微笑，说：我是他们的起源。我睁大了眼睛，看到了一片又一片的绿。再细细微风下，荡漾着绿的波浪。好美。
呜~呜，西北风刮起，大地一片惨白，我被这一声凄厉所叫醒，重新正视了一下周围的环境。蓦地发现，这个冬天才刚刚开始。我开始有了一个梦想，我要变成漫山遍野的绿。那是我的希望。
我开始将我快要冻僵的根蜷缩起来，将叶子也慢慢的收拢。积蓄着自己的微弱的“火光”。
我要等到春天，我要变成漫山遍野!
冬天来了，春天还会远吗?
当第一束阳光照耀在我冻裂的手臂上时，我被一种奇异的力量所唤醒。睁开眼，看到了的，是融化的水，慢慢地滴到了土壤中。一点一滴。冬天终于过去。
我开始伸展我的手脚，这时生活又走进了我，伏在我耳说:“有希望才会有未来。”我笑了，仿佛看到漫山遍野绿，我知道，这不再是梦想。
以希望为题赏析篇五
教室里鸦雀无声。不一会儿，监考老师进来了，看着她们严峻的神情，我不觉地倒吸了一口冷气。
又过了几分钟，考试开始了，监考老师发下考卷，我的心里起了一阵阵战栗：完了，我有好几题不会做。嘿，只好硬着头皮做下去。才没做几题，我就遇上了“拦路虎”。考场上笔声“沙，沙，沙，沙”地响，好像是在给我加油鼓气，我一鼓作气地做了下去。
时间一分一秒地过去了，“铃铃铃！”时间到，我忐忑不安地离开了考场，一心想着那些不会做的题目。
过了几天，姑姑告诉我，我落榜了，我有些伤心。姑姑看着我这样，告诉我：“没事，过去的事情就让它过去吧，以后还有新的考试，还有新的希望，要努力拼搏。”“嗯！”
希望的萌生让人充满信心，有一则阅读给我的感触很大——。
这则阅读叫《一千根琴弦》，写了一个盲人为了重见光明，弹断了一千根琴弦，却没有“药方”。他又鼓励他的徒弟像他一样“心存希望”活下去。
可以见得，希望的力量是多么大呀！每个人都要有希望，都要以这个希望而奋斗，从今天起，我要为自己考好大学而奋斗！
以希望为题赏析篇六
一阵秋风吹来，纸飞机满载着希望，飞向蓝天。小小的纸飞机在太阳的照耀下熠熠生辉。
医院充斥着刺鼻的'消毒水味，不时有凌乱的脚步声响起。姥姥病房里，一株丁香正随风摇曳，阳光透过窗，在房间里投下星星点点，室内静极了。
悄悄把头探进去，见姥姥静静躺在病床上，手背上有几个青色的针眼，脸色苍白如纸，整个人瘦得不成样子。看着这样脆弱的姥姥，满是心痛。迫切地希望姥姥痊愈。
对姥姥的希望源于爱。
和妈妈拥抱，猛地红了眼眶，却又倔强地不让眼泪流下来，只是不停吸鼻子。等到背影消失在车门口，才放声大哭。刚离开就希望着回来。
对妈妈的希望源于思念。
狂风用力拍打着窗户，树在秋风中颤抖着，枯叶在地上无聊地打转，学生们低头在教室里写着卷子。
交上卷子，忍不住伸了个长长的懒腰，放松下来后浑身疲倦，心中却止不住紧张和激动。无力地靠在靠背上，希望有个优异的成绩。
对自己的希望源于责任。
一个个希望在心中种下，生根发芽，开满了芬芳的花。
以希望为题赏析篇七
生活中处处都是希望，希望是一束光，带给人光明；希望是一条路，前方是美丽的风景；希望是一滴水，滋润着我的心田。
爬山
太阳露出小脑袋，缓缓从地平线上升起。一道道光洒进丛林，闪烁出钻石的光芒。
希望就是力量，看到希望，就看到了前进的方向。
暴风雨
风呼呼地吹，刹时间，大雨倾泻而下，雷电随即而来，打破了这寂静的夜晚。
“昨晚必定是不平凡的。”天刚亮，走下楼去，清新的空气扑鼻而来，花坛一片狼藉，一些经不起风雨洗礼的植物，从中间折断。土壤被雨水滋润地透透的，草木大口大口地吸收着雨水，折断的草木，一夜间长出新芽，绿油油的，那样的出类拔萃，好一派生机，鲜嫩的生命充满希望。
大自然，蕴涵着无限的生机、希望。
妈妈
天气变热，热风一阵阵吹来，让人透不过气，汗一滴滴顺着脸颊流下来。天空中一团团乌云压在头顶，一道闪电划过，一场暴风雨将要来临。
妈妈就是我生命中的一个小港湾，妈妈的一句安慰给了我希望，让我重新找到了迷失的自己。
希望之神无处不在，它在前方，在远处，引领着我前进的脚步，带我走向远方。
以希望为题赏析篇八
我自小就有一个愿望--就是希望有一天自己能成为一名出色的宇航员，这是我梦寐以求的愿望。当我国第一部载人飞船成功飞天回到大草原上，我的愿望就更深切了。我时常在想，总有一天，我也会像杨利伟一样，于是我进入了漫无漂渺的遐想中。
我架驶着一架新型飞船，来到太空广场。多美呀!到处都是闪亮的星星，他们闪着眼，好像在欢迎我似的。我环顾四周才发现，这些闪亮的星星都是累累的果实。偶尔划过的流星是太空中忙碌的果农。啊!广阔的太空平原上是个大草原。
我来到了杨利伟到过的阿茲玛星球，一跨出航天飞船的自动门，就觉得神仙般飞起来了，身子轻飘飘的，只要两脚一蹬，就飞个腾空而起，我只到这是因为太空空没有引力。我还看到我的故乡--地球，他是蓝色的。
"该吃饭了。'外婆的叫声大断了我的'思路，我从幻想中清醒过来了。一边回想着太空，一边暗暗地对自己说:"希望有一天我的愿望能实现。我真的可以架着飞船去梦想中的太空，去探索太空中的奥秘，并为我的梦想不断作冲努力。
我希望有一天……。
以希望为题赏析篇九
一直以来，生命是一个不变的话题。每天的生活反复累加，生命便在这个过程中诞生，再慢慢消逝。顺与逆、成与败交互错杂，在生活中一次又一次、一轮又一轮往复着。这一场场的往复，我们叫它人生。
纵然有些花还没有开就谢了，纵然有些人还没有记住就散了，生活总还要继续。如果矢志不渝地认为是延续下去的，思想便升华成了信念，幻化成了希望，让我们笑对人生。
人生路中，总会遇到一些困境，强者斗志昂扬、积极向上；而弱者灰心丧气、望而止步。生活中绝不会有绝望的困境，而是存在在困境中绝望的人。积极者善于从忧虑中发现机会，而消极者则是从机会中看见忧虑。人生最大的破产是绝望，最大的财产是希望。
人有了希望，便有了延续生命的勇气，便有了创造辉煌的信心。当你绝望的时候，可曾看看河对岸的风景？有时，失败与成功，生存与死亡，绝望与希望，也仅仅只是隔着一条河而已。你并不是没有信心，而是害怕相信自己；你并不是没有勇气，你只是习惯放弃而已。
希望如雨后晴空的彩虹，只有经历了一番风雨后才会显得如此美丽。希望是支撑我们生活得韧力，是推动我们前进的动力。希望就在你心中。将一份希望铭记于心，心里怀揣着希望，怀里拥抱着梦想的人是幸福的。
假如命运折断了希望的风帆，请不要沉沦，岸还在；假如命运凋零了美丽的花朵，请不要绝望，春还在。生活中有那么多的麻烦，请不要无奈，因为路还在，梦还在，希望还在，我们，还在。
以希望为题赏析篇十
绵绵的春雨是大地播种的希望；抽动的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鹰搏击长空的希望。只要内心充满希望，就不会担心未来失去阳光；只要内心充满希望，就会有永不言弃的动力！
希望就是一种能够克服困难的神奇力量。
一粒种子有了希望，就有伸向天空的动力，无论是狂风还是暴雨，都不能阻止它茁壮的成长，蚂蚁有了希望，才会有在火海中抱成一团的勇气，尽管大火烧得它们噼啪作响，但种族却能够得到繁衍和生息，一株梅有了希望，就有绽放花苞的渴望，即使寒风刺骨，也不能妨碍它的开放。正是因为农民伯伯对春华秋实报以无尽的希望，才会得到丰收的硕果累累，正因为科学家对自己的研究报以无限的希望，才会走出一个个思维的误区。开拓新的求知地带。
大家都知道不能说话，除了思想只能支配三根手指的科学巨人史蒂芬霍金吧，使他能够有生活在轮椅上的动力是什么？那就是对生活、对科学事业的希望，正是这种希望，这种动力使他克服了常人难以想象的困难，走向了成功！唐僧更是家喻户晓，妇孺皆知了吧。他去遥远的天竺国取经，经历了许多的艰难险阻，靠的就是希望！
阳光总在风雨后，请相信有彩虹！让我们把希望作为动力，奔向更美好的明天！
以希望为题赏析篇十一
拖着稚嫩的脚印蹒跚走过六年，双脚留下了岁月的烙印，虽然不深，却记载着多年来所有的回忆、感悟，希望。
之所以现在才写起这个题目，是因为这四个大字用六年时间铸就，太沉了，扛不动。可又怕我最弥足珍贵的东西会随岁月而挥发，只好用这笨拙的笔记下稚嫩的字，或许许多年后能酿成美酒。从幼稚到半成熟的`蜕变，却需要付出许多。
童年别无其他的快乐，拥有全部思想而失去的无忧无虑，因岁月而远去的昔日同学，可这是必然，。他们与我共同走过，却不全是曾互为朋友的，曾有过欢笑，也有过敌视，这并不是悲哀，而是说明我们曾在一起过。他们与我的情感，既无挚友一般浓烈似酒的情谊，也无君子之交淡如水的陌生，这是一种芳香沏人的茶的感觉，既不因浓而缺乏理智和思考，又不因淡而充满冷漠，这是最为弥足珍贵之处。不知为何历经六年时间也未能将这份感情悟得深一些，也许六年间从未曾好好想过，人总是在拥有时不在乎，失去时却倍加留恋。也许昔日同学是一首未央歌，只有天明时才能悟得彻底，排开身在其中的纷乱、平庸，用局外人的眼睛去看，才能看到它的美，而不是夜的空洞。
如今偶尔碰见一两个昔日同学，不再是直呼“喂”，而是称呼其名了，也许空间的距离产生了心的距离，彼此疏远了，近在咫尺却不能拉近心的距离。或许记忆朦胧中的同学，那个当初与自己心心贴近的同学，就是现在失去的美。
以希望为题赏析篇十二
人生中有希望，也有失望，希望和失望的交错组成了多彩的人生。只有正确对待希望与失望，我们的生命才可能充满阳光，因为它们都是生活乐章中无法抹去的音符。
春天，一个农夫满怀信心地在地里播种，希望秋天有一个好的收成。可很不幸，他遇到了干旱，田地欠收，失望笼罩着农夫。可农夫没有放弃，又把希望寄托在了来年。新的种子播种下去，新的希望又在升腾。但是，他又遇到了涝灾，只能空手而归。农夫又寄希望于后年，但是他又遇到了虫灾，辛苦付之东流……希望与失望在农夫的心里不断地折磨着、煎熬着他，但是，农夫始终没有失去信心，仍然进行着投入，希望之火在心中熊熊燃烧。终于，农夫迎来了丰收，获得了成功，他疲惫的脸上绽放出无尽的喜悦。
在学习的过程中我们可能都遇到过下面的情形。开始的时候，我们信心百倍，订的计划周密细致，各项工作准备充分，在一番努力过后的检测中，却不尽如人意，甚至一败涂地。这是多么大的.失望啊。这时我们应该怎么办呢？怨天尤人、就此放弃吗？如果是这样，我们就永远不会成功了，之前所有的努力都不会有任何收获了。事实上，所有有成就的人早已用他们的故事向我们证明，失败不可怕，失败可以化为可供参考的教训，可以被看成是一种财富，由它转化成的希望更有实现的可能。
世界上的路根本就没有永远平坦的大道，天也有阴晴，月也有圆缺，更何况人生呢？前进的路上，千万不要一遇到令人失望的事情就垂头丧气，在黑暗中一定要看到光明，在失望中一定要乐观地看到希望，去不断追求心中的梦想。
以希望为题赏析篇十三
我希望用舞蹈把痛苦排出体外，
让痛苦离我越来越远，
我希望用魔法把武器变成玩具，
让武器不再有杀伤力，
我希望用友爱把敌人变成朋友，
让世界充满和平与爱，
我希望用绿色把沙漠变成树林，
让大地到处充满生机，
我希望用力量把灾区变成花园，
让灾区人民幸福生活，
以希望为题赏析篇十四
清晨，我背着书包向学校走去，由于闹钟的损坏，我起晚了，等我到达学校，已经7：00了。
教师内并没有多少人，也没有平时的热闹，几个同学聚在一起叙旧。昨天报道时老师没有留作业，所以补作业的同学很少，要有也是补寒假作业的。放下书包后，我独自一人出去吃早饭，超市里满是买包书纸、文具的'学生，不时有几个高年级的的学生进进出出。我拿好东西，回到了学校内。一边吃者早餐，一边看者其他的同学做着各种事情。
7：30了，我们要去参加开学典礼，机械一般地执行着开学典礼的过程：升旗、唱国歌、听讲话、宣誓、唱校歌等事宜。“只要有百分之0.1的希望，就要付出百分之120的努力”，陌生的一句名言钻进我的耳朵，副校长讲述了一位运动员永不言弃的动人故事。听过之后，我禁不住问我自己：“我的希望又会是什么?”
之后，校长的一句“一年之计在于春”又留在了我迷惘的心中，紧接着，平时熟悉的关于希望的名言一句句在心中响起，俗渐渐字显现出来。我不禁想起了姚明，他是美国nba的优秀球星，但他从不放弃，国内许多人曾说他一定会得到“最佳新人奖”，但他并没有得到最佳新人奖，在中国这个永远只记住成功者的国度，他依然被人们记住了，人们总是谈论他过人的球技与高人气。姚明说过，第一年他预计平均得10分，抢5个篮板，结果他平均得11点多分，抢8点多个篮板。姚明以他永不言弃的作风赢得希望。
回过神来，我摇摇头，回到了教室。
以希望为题赏析篇十五
假如你留意观察过春天，那从枯枝中拱出来的嫩芽儿，那股子百折不挠的精神劲儿，浑身都漾溢着对成长的向往，那每一片叶子，正在绽放着一片希望——让春意更浓，让自然愈发芬芳。
假如你追寻过小溪的足迹，那淙淙的漫流，不知疲倦地一路欢唱，绕过所有的坎坎坷坷，一直奔向前方，那股子韧劲儿和倔犟，一定让你惊奇，让你遐想。其实，每一滴溪水都凝聚着阳刚，每一滴溪水都拥有着同一个方向——让大海更加宽广，让生命更加辉煌。
假如你曾仔细聆听过荒漠中丁当的驼铃，你便会明白：骆驼之所以不停地跋涉，是因为它的眼中满含着绿色。那清泉的倩影，那绿洲的芳草，正是骆驼心中的渴望。
假如你是个孤独的'旅者，在漆黑的夜里迷失了方向，你一定会感谢遥远的地方那闪烁的灯光，让你感到一种亲切，一份温暖。它也许只是你跋涉途中寻觅的驿站，只需稍作停留，便会充满信心和力量，从一盏灯光走向另一盏灯光。
假如生活不小心欺骗了我们，也要趟过岁月的河流，因为在我们每个人的生活中，不如意事十常八九，惆怅、失落、彷徨，“但纵使物换星移，岁月匆匆，对未来的追求却不能暂停，生活怎能浑浑噩噩，假如你心中有个梦想”。为了春天嫩芽儿的勃勃生机，为了小溪欢唱的旋律，为了驼铃孤独的赞歌，为了旅者对灯光的执着，我们还有什么理由不坚信：路就在脚上，力就在风中；我们还有什么理由不坚信：理想是鼓起的风帆，而你满含希望的信念，就是那永不倒落的桅杆！再坚持一下，我们的小船，梦里的航灯，正在闪烁微弱的光亮！
以希望为题赏析篇十六
《今天我是升旗手》是2006年3月1日由江苏少年儿童出版社出版的图书，作者是黄蓓佳。该书讲述了肖晓为了当学校升旗手的故事。
主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
作品故事生动，情节曲折。人物形象鲜明，通篇洋溢着阳刚之气，具有强烈的艺术感染力。
以希望为题赏析篇十七
“在希望的田野上，我们歌唱，小伙弹琴……”在歌声中我们挥洒着自己人生的乐章。
小鸟满怀着希望飞回来了，春姑娘带着希望的背囊染绿了小草，吹红了桃花。初三的毕业生满怀着进入重点高中的希望在日夜奋战着。
桃花红了，桃花开了，门前的那几棵桃树摇曳着它们轻盈的舞姿。她坐在树下流着伤心的眼泪，一次次考试过去了，她都被别人甩在了后面，她失去了前进的动力。
王老师叫着她的名字，她在惶恐中站起来跟着老师走出了教室，依旧是在那棵桃树下。“老师，我……我这次又失败了，”“王迪，别泄气，还有100天，只要你在这100天里朝着自己的目标向前追，相信你一定会成功的，今年老师对你抱的希望很大，”老师耐心的说。一阵微风吹过，夹杂着新翻的泥土的气息的花香扑鼻而来，在花瓣随风飘动的树下，她重新站了起来，朝着自己的目标重新燃烧着希望，像桃花一样散发着芬芳。
打开文具盒，一张小纸条映入了眼帘，打开一看，上面画着一枝开得正艳的桃花，在风的吹拂下，摇曳多姿。“王迪，不要气馁，加油吧，你一定会成功的，一定！”她双手紧握着那张纸条，犹如握着那把熊熊燃烧的奥运火炬一样。她满怀着希望朝家走去。
不远处就闻到那门前的桃树散发出的诱人的芳香，在桃树下有爱她的母亲站在那向远处眺望，等待着归来的女儿。看见女儿后，她的脸上露出了和桃花一样的灿烂的笑容。“妞，现在学习紧张吗？考试成绩怎样？”她站住了，一语不言。母亲不在问了，只是说：“别着急，慢慢来，你看咱家门前的这棵桃树开得多旺呀！你一定会成功的！”
早晨她骑着自行车向学校奔去，村头的王大爷说：“妞，在学校要好好学习，将来为咱村争争光。”带着希望走在乡间的小路上，一路的桃花散发着沁人心脾的芳香。她坚定地自言自语道：“我不能放弃，我要成功！”
桃花开了，她知道桃花的芬芳是指引她走向成功的助推器，她的希望之火燃烧得越来越旺，因为在桃树下有着那么多爱她的老师、同学、父母、邻居的鼓励，因为那是她燃烧希望的世外桃源！
