写花园小学四年级范文（17篇）
科技创新是推动社会进步的重要力量，我们应该加大科技投入。学会运用丰富的词汇和表达方式可以使我们的文章更有亮点，下面给出一些提升词汇量的方法和技巧。如果大家有任何关于总结写作方面的问题，都可以随时向我提问，我会尽力给予帮助和指导。
写花园小学四年级篇一
我家后面有一个很大的花园，妈妈喜欢在花园的一角种上绿色新鲜的蔬菜。爸爸呢则在花园的右角摆上一张小桌子，一把小椅子泡上一杯咖啡坐在那悠闲看着报纸喝着刚泡上的咖啡是那么的惬意，安然。
我呢还是继续待在我的秘密基地进行着我的秘密实验成果，我喜欢在我的秘密基地培育上我自己喜欢的花朵，各种各样的花。每次我一浇水花杆都会变不同的颜色，我碰到花瓣的时候花瓣就会变上蓝紫色，只要不触碰就不会变颜色依旧是白色。
花儿们还有还有一种神奇的功能，我只要一念花语，花朵就会让我穿上我喜欢的漂亮衣服，还能使我的头发公主式的头发。我的秘密基地只有我能进入，没有的咒语任何人都不能进入的，我的花园每当到清晨，夜间的时候花儿们就会在基地里进行它们的秘密生活。
你喜欢吗？我家的后花园有这么多神奇的花朵。
写花园小学四年级篇二
我家门前有一个小花园，那里一年四季风光美丽，是个诱人的当地。
春天，小花小草们从长时间的睡梦中苏醒了。小花绽开了笑脸，小草吐出了新绿。这个花园给了我们很大的帮助。街坊奶奶正愁小枣树没当地种呢，妈妈告知奶奶可以种在小花园里啊！自从小枣树“住”进了花园，每天都有几只鸟儿在花园里叽叽喳喳，如同在说：“春天来了！春天来了！”夏天，小枣树长高了一大块儿，小花、小草在小枣树的`树荫下蹦蹦跳跳，玩的可快乐了。我们家的小狗也经常在花园里玩，有时围着花园跑，有时趴在草地上睡大觉、晒太阳。还有些老人在花园里喝茶、拉呱、打牌、下象棋等。秋天，小花和小草渐渐变黄了，而小枣树呢？它啊，结了许许多多的大红枣。街坊奶奶听说了，快乐的不得了！我和奶奶赶紧去摘，一个、二个、三个、四个、五个……三十多个，没想到小枣树竟然结了这么多枣子，真是不可思议啊！冬天，小花、小草还有小枣树都进入了香甜的梦乡，它们盖着厚厚的白雪棉被，做着同样的美梦，幸福的睡着，睡着……我爱小花园，我爱美丽的小花园，我爱心爱的小花园，我爱永远充溢欢声笑语的小花园！
写花园小学四年级篇三
我家的后花园在北阳台上，那里的景色十分迷人。花园里有一串红、牵牛花和常青藤等。
花园里的一串红最引人注目，它像一些正在燃烧的火把。牵牛花可娇嫩了，仿佛一根手指就能使它夭折。它的茎细细的，真想不到能攀那么高。它吮吸着阳光，渐渐地藤蔓变粗了，花朵变饱满了。常青藤的叶子像一朵三角形的花，它的茎下垂，像一位仙女把花瓣洒向人间。猪笼草的“小葫芦”和叶子在微风中跳着轻盈的舞蹈。“小葫芦”有扑小型昆虫的习惯，如果有一只蚊子在猪笼草旁边，那它可就没命了，它会被猪笼草散发的清香给吸引住，自己乖乖地钻进“小葫芦”里。我们在家里养了一盆猪笼草，在夏天是一个不错的选择。
花园里还有一种植物，相信大家都很熟悉，它就是仙人球。仙人球的形状有点像一个“刺球”。圆圆的球上长着一根尖尖的刺，仿佛能把什么东西都能扎破似的。
写花园小学四年级篇四
我有一只母乌龟，可是它就是不生孩子。
它有着一个坚硬的壳，不管用牙，石头，锤子，都砸不开它的壳。它还有两双锋利的爪子，它的眼睛后面还有两个圈圈，让人以为它是四眼怪。虽然，它的身体很大，但是它的头很小。我在原地不动，它就把脖子伸长，我靠近它，它就立马把脖子缩起来。一到冬天，它就会变成快要被冻死的乌鸦一样。
写花园小学四年级篇五
我想，总会有那么一天，我家的阳台将变成一个后花园，因为那里有我快乐的家园。
如果，我家有个后花园，我可以随时把小宠物带到这里边，在这儿，你可以看到温顺的猫咪晒着太阳笑眯眯，调皮的'小仓鼠兴奋地在它的周围不停地跑来跑去绕圈圈，飞来飞去的蝴蝶也顾不上旺旺叫的狗狗泰迪，有时候，它也会落在摇椅上，和我一起快乐地荡秋千。
如果，我家有个后花园，我可以在空闲的时间里把伙伴们请来和他们一起开展平时喜爱的各类比赛和游戏，我要——放10个足球在东边；放9个乒乓球在西边；放8个羽毛球在南边；放7个网球在北边；放6个篮球在中间；放5个排球在窗户前面；放4个高尔夫球在秋千后面；放3个棒球在泰迪屋侧面；放2张乒乓球桌在绿色的篱笆墙边；好1个绿色的花园运动场。
我想，总会有那么一天，我家的阳台将会变成一个真正的后花园，这里的空气很新鲜，各种各样的花儿很娇艳，小伙伴们和小动物们和睦相处亲密无间，希望大家常来，让这里成为我们共同的乐园。
写花园小学四年级篇六
本站：童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想像、幻想和夸张编写的适合于儿童欣赏的故事。下面让我们一起来欣赏张马婕同学的童话故事。
作文。
在一个寒冷的北方小镇，住着斑点小猪一家。这里的冬季总是那么的长，大雪从九月份就开始飘，一直到第二年的四月份才结束。那时候，整个小镇都被笼罩在皑皑白雪下面，看不到绿色的树，也鲜有红色的花，只有那些掉光了树叶的枯树丫。这里的生活宁静而又和谐。斑点小猪虽然觉得每天可以跟小伙伴们一起在雪地里玩耍非常快乐，但是总觉得还是缺少点什么。
一天，猪妈妈对斑点猪说：“孩子，如果我们家有一个四季都开满美丽花朵的大花园，那该多好啊!你能帮妈妈实现这个愿望吗?”“当然了!妈妈。”斑点猪开心地答道。这可是她长这么大以来第一次帮妈妈做大事呢!说干就干，小猪搬来了她的画笔跟图纸，开始设计大花园的样子。
这样画呀画，斑点小猪每天起得比大公鸡还早，除了吃饭睡觉，就不停地在纸上画了擦，擦了再重新画，足足花了两个星期的时间，终于把一张完美的花园设计图画好了。这里要有春天嫩黄色的迎春花，粉红的樱花，洁白的玉兰;夏天喜欢早晨的太阳花，热爱阳光的向日葵，还有傍晚盛开的紫茉莉;秋天带着迷人香气的桂花，形态各异的菊花，还有倾国倾城的芙蓉花;冬天要让红色的梅花跟金黄的腊梅交相辉映，姿态妖娆的水仙花也必不可少。如果这样的一座大花园作为送给妈妈的礼物，那妈妈肯定会很开心!
首先，得想办法先把这里的气温变得暖和一点，不然花儿们都不愿意在这里生根发芽。斑点小猪动起了脑经。她找来了气温枪，这是一种先进的仪器，只要对准目标打一枪，就会在目标物的上空形成一个透明的温度保护伞，会自动控制目标物体所需要的温度，这样就不会因为这里漫长的冬季而冻坏那些花种子了。斑点小猪把各类花种子幼苗都安排有序地种了下去，在每个种子上面都打了温度保护伞，每天按照《花园日程表》的计划给它们浇水。斑点小猪除草，施肥，一刻也不闲着。看着它们一天天从嫩芽变成了小苗，从小苗长出了绿叶，从绿叶丛中开出来了美丽的花朵，小猪的成就感可强了。经过几个月的精心照顾，理想中的美丽大花园终于建成了!妈妈直夸小猪是个能干的乖孩子!每当朋友来做客，都夸赞小猪家的大花园十分漂亮!
小猪在兴奋之余，恍然大悟：“这不就是我一直想要的吗?我觉得缺少的东西，就是这绿意盎然的四季啊!”她飞快地跑起来，想要把这个消息告诉她的小伙伴们。她来到了小狗家，小狗正想学她一样建造一个花园呢!小猪渐渐地发现她的朋友们都很喜欢她的这种建造花园的方法，所以她干脆就当起了小老师，耐心地教会每一个小伙伴建造自己的花园。
很快，小镇上的邻居们都建造了花园，而这里的气候也慢慢地跟随四季的花朵儿转变，冬天不再那么寒冷，有了分明的春夏秋冬。
斑点小猪建造花园的方法从小镇传到了大城市，从大城市传遍了整个国家，连国外的朋友也纷纷学起小猪建造出各式各样美丽的大花园。从此，气候也跟着改变，世界上不再只有漫长寒冷的冬季，而是春夏秋冬四季交替。从宇宙中看，地球不再是那个单调的蓝色水球，而是一个五彩斑斓的璀璨的星球。
昆山市娄江实验学校四（7）班张马婕。
顾佳妮。
写花园小学四年级篇七
我家有只可爱的乌龟，它的年龄比我还大，但它给我们家带来了快乐，更是我的好朋友。
龟龟有一双又黑又小的眼睛，鼻子象两个针孔，四只胖乎乎的脚上长着尖尖的爪子，一条又细又小的尾巴露在龟壳后面。龟龟很机灵，当你去抚摸它时，它会迅速把脑袋和脚缩进它那硬硬的`壳子里面，等一会儿，听到外面没有动静了，才又伸出来。更有意思的是每当我弹琴的时候，它会爬到我跟前伸出脖子，仰着头，好像很认真得在听，可笑极了。我家的龟龟最爱吃小鱼和肉，吃饱了就想从水里出来，找个它喜欢的地方，安静地看着我们，可爱极了。
我爱我家的乌龟，我要细心照料它，和它一起快乐成长。
写花园小学四年级篇八
其中我最喜欢的是那棵又高又直的黄桷兰树，它像一个守护花园的卫士，当刮风下雨的时候，它用那繁茂的枝叶为小草遮风挡雨。当火辣辣的太阳无情地炙烤大地的时候，它用那茂盛的叶子为花草撑起一把绿色的大伞，把阴凉留给了花草，自己却饱受太阳炙烤的痛苦。当每年春天来临的时候，原本翠绿的树枝上就会开出幽香的花朵。香气弥漫着整个花园。还会引来蝴蝶仙子在树上翩翩起舞。煞是好看。
朋友，你觉得我家的花园难道不漂亮吗？
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写花园小学四年级篇九
一年一度的花会开始了。花园里的花儿们都去参加比赛。
比赛那天，赛场可热闹了。大家都穿上了自己最喜欢的衣服来比赛。看，菊花小姐穿着一件深黄色的裙子，在灿烂的阳光下，这件裙子格外反光，十分引人注目。一向爱打扮的玫瑰小姐穿着一件高级红舞裙来了，她迷人的外表和高贵的衣服让大家赞不绝口。丁香花姐妹也来了，她们娇小的身子得到了大家的同情。但她们开始婉转地合唱时，大家都为她们的表现打出10分。那动听的歌声让大家完全沉醉。
写花园小学四年级篇十
《巨人的花园》义务教育课程标准实验教科书四年级上册的一篇精读课文，这是英国作家王尔德的童话故事。讲的'是一个巨人筑起高墙把到花园来玩的孩子们拒之墙外，从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，拆除了围墙，花园里又迎来了美好的春天，巨人也感到无比幸福。故事情节跌宕起伏，揭示了“能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐”的道理。
引导学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验；在学生个性朗读，想象画面，心理体验的过程中，获得思想启迪，领悟深刻的道理。
1、认识“溢、添”等8个生字，会写“墙、牌”等12个生字。
2、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。
3、明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。
想象画面，体会人物在行动上和心理上的变化。
体会童话采用对比方法展开故事情节、揭示道理的突出特点。
1、板书课题。
2、检查学生预习生字词的情况，分两组出示词语。分组对比读，读准字音。
鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 草翠花开
狂风大作 雪花飞舞 冰雪覆盖 鲜花凋谢
3、自读课文，了解课文内容，练习用自己的话说一说。
（设计意图：童话采用了对比的方法展开故事情节，课前检查生字预习时，教师也将两组词语对比出示，给学生感觉上以直观的暗示，为下一步的学习作好铺垫。）
1、（演示）：花园一年四季的美丽景色。引导学生用生动形象的语言描述画面。
教师相机板书：鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香
引导学生想象：在这样美丽的花园里，你会做些什么？心情如何？
教学预设：学生可能会说：在花园里捉蝴蝶，看蜜蜂采蜜，听小鸟鸣叫等。心情无比舒畅。
带着自己无比欢乐的心情朗读课文1、2自然段。
板书：狂风大作 雪花飞舞
（演示）：花园周围砌起了高大的围墙，上面竖起一块写有“禁止如内”四个大字的告示牌。指导“牌”字的写法。
（设计意图：本文教学的难点就在于体会对比的表达方法，为了突破这一教学难点，组织学生进行第一次对比学习，把鲜花盛开、绿树成阴的花园与狂风大作、雪花飞舞的花园相对比，把孩子们前后截然不同的心情相对比，让学生触景生情，情景交融，感受文本。）
3、过渡：巨人在孤独与寒冷中不知过去了多久，一天，他突然看到一缕阳光从窗外射进来，他的花园又一次发生了奇迹般的变化。
引导学生自由读第7自然段，找出对比描写的语句练习朗读。
板书：草翠花开
冰雪覆盖 鲜花凋谢
（教学预设）学生可能会找出这样几点：
小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，使巨人心里感到火辣辣的；
小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵；
小男孩使巨人明白了，没有孩子的地方就没有春天；
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下，巨人第一次感到了温暖和愉快；
巨人拆除了围墙，把花园给了孩子们。
6、小组合作，讨论理解句子：
没有孩子的地方就没有春天。
换来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心啊！
（设计意图：本环节紧紧围绕课文，引导学生充分读书，在读书中了解课文内容，对比人物态度和感觉；在读书中合作交流，训练学生归纳整理的能力；在读书中拓展学生创造想象的空间，净化了学生的心灵；在读书中明白快乐应当和大家一起分享的道理。这一教学环节的设计，使工具性与人文性得到和谐的统一。）
1、指导看图，用学习本课积累的词语，生动地描绘画面的内容。
2、仔细观察人物的表情，想象他们之间的对话，把故事继续编下去。
3、小组分工合作，把课文改编成课本剧。
巨人的花园
鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 草翠花开
狂风大作 雪花飞舞 鲜花凋谢 冰雪覆盖
分享快乐 无比幸福
写花园小学四年级篇十一
《神秘花园》这本书是美国女作家弗朗西斯.霍奇森.伯纳特的名著。我读完后，很受感动，从中得到了许多教益。一场灾难使“犟小姐”玛丽成了孤儿。玛丽因此被人们遗忘。幸存下来的她只得被送往远在英国的姑父克拉文家米塞尔斯威特庄园。那是一个令人忧伤的巨大的怪地方。十年前，年轻漂亮的姑妈在一个花园意外身亡。姑父克拉文先生从此变得阴郁古怪，消沉遁世。他关闭了庄园上百间房子，还有那个曾经种满玫瑰的花园。这个花园的门被掩藏起来，钥匙则被深深地埋藏在泥土里。玛丽克服重重困难，终于找到了花园的钥匙和大门，同时在男孩狄肯的帮助下，荒芜的花园像被试了魔法一般，变得生机勃勃。神秘的庄园里经常会传出一个男孩奇怪的哭声，他叫柯林。所有的`人都以为他离死不远。可是，在玛丽的帮助下，柯林感觉到了生活的温暖，在秘密花园里学会了奔跑和大笑。并且“要永远永远生活下去”。克拉文先生封闭的心灵在一个奇妙的山谷中悄然地得到释放，最终回到了米塞尔斯威特庄园。长年笼罩在阴暗之下的庄园从此充溢着笑声和力量。玛丽从一个刁蛮任性、古怪的小丑变成了一个充满爱心的阳光女孩，她帮助卡林从他阴森的小房间里走了出来，由一个对生活失去希望的蛮横的小病秧变成了自信的可以挺直腰杆直立行走的帅小伙子。他们俩这么巨大的转变，是怎么回事呢?我想，是因为大自然，是因为那些伙伴们，给了她力量和希望。玛丽的经历，是不平凡的。它给予人们极大的鼓舞。我读了这本书，深刻地认识到一个人能不能取得成绩，不在于先天的条件，而是在于他有没有克服困难的勇气和奋斗精神。我相信，只要有着坚定的信念，就一定能克服困难，超越自我！
写花园小学四年级篇十二
我家对面的屋顶上，有个美丽的小花园。
春姐姐来了，小花园里各种各样的花草全都把身子伸出来，像个刚起来的小孩，在伸懒腰呢。
夏哥哥满头热气地跑来，小花园里的花都向夏哥哥问好，每当朝阳从东方升起时，晶莹的露珠挂在花朵的脸上，花儿像在洗脸呢。
秋婆婆拄着拐杖走来，花儿开始凋谢了，秋婆婆关心地问：“孩子们，你们把衣裳脱了，会着凉的。”秋婆婆刚走，雾姐姐急匆匆赶来，担心地问：“你们一定非常冷吧。”说完，雾姐姐便给小花园披上一层轻纱。
冬爷爷披了一层厚厚的棉袄，亲切地问：“孩子们，怎么不盖被子呀。”说着，便拿出一条发着银光的银被子，给小花园盖上了。
我真喜欢小花园是我家的。
写花园小学四年级篇十三
夏姐姐依依不舍地离开了我们，拥有神奇魔法的秋姑娘来到了我们身边。
她飞过一个花园，看到了美丽的凤仙花。它的花瓣是粉红粉红的，果实是嫩绿嫩绿的。秋姑娘用她神奇的魔法把凤仙花变得更加美丽，把凤仙花的果实变得更加丰满。
忽然，秋姑娘闻到了一股沁人心脾的独特芳香。她转身往旁边一看，原来是不远处的桂花，在微风中摇摆着她美妙的身姿，香味真是她跳舞时随风而来的。
这时，天空突然下了一场雨。秋姑娘匆忙跑到一颗很大的树下躲雨。她抬头一看，书上正盛开着迷人的雪兰花，它的花瓣上还有水珠，盈盈欲滴。秋姑娘觉得这美极了，她在这儿呆了很久，迟迟不愿离去。
写花园小学四年级篇十四
在我家的门前有一个四季如春，风景如画的小花园。
进入小花园里，首先映入眼帘的是一丛丛牵牛花。牵牛花攀上了高高的棚架，在棚架的顶端向人们展示了它的美艳。望着这美丽的.牵牛花，总比在家里窝着有趣多了！
伴随着多姿多彩的牵牛花还有娇小的桂花，它们亭亭玉立，犹如一位位喷了香水的仙子。桂花丛旁边，有一片令人青翠欲滴的竹林。直的秆，嫩的叶，还时不时有几棵鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。
狗，小花园里总会有几只的。围绕着小花园走一圈，肯定会瞧见一个人，带着一条活泼的狗，四处游玩；或是瞧见两只狗打打闹闹，玩得好不热闹！
如果你走到了小桥旁，肯定会见到一群小鱼在桥底下自由自在地嬉戏着，即使听到了你重重的脚步声，它们也不会被吓跑。
若是傍晚时，小花园显得更有生机：所有的花草树木在晚霞的光晖下闪闪发光，碧绿的树木，青翠的竹林，晚霞的光晖与路过的人们构成一幅美丽、自然的田园风景画。
当夜晚降临时，小花园成了昆虫的舞台。许多人静静地坐着，欣赏着昆虫的大合唱。蟋蟀、纺织娘高兴地唱着交响乐，使路过的人们不由自主地停下了脚步，倾听它们的乐章。
美丽的小花园，永远都是四季如春、风景如画！
写花园小学四年级篇十五
我有一个大花园。
在银杏树的旁边，还栽了菊花脑和小茴香。最近，我发现菊花脑开了很多黄色的小花，这些小花有十几个花瓣，花瓣里面的部分像黄色的金针菇，在“金针菇”里有像鱼籽一样的黄色种子，我摘了一朵闻一闻，感觉像菊花的味道。
写花园小学四年级篇十六
秋天的花园是美的，是香的，是开心的，是欢乐的。
秋天的花园里有各种各样的菊花，也有飘香四溢的桂花-----。
菊花的颜色非常的多，有红的，有淡黄的，有大红的------菊花不仅颜色多，品种也非常多，瞧！有的像小姑娘长发飘飘，有的像贵宾犬的毛，卷卷的，还有的像一个个的小绒球，软软的-------花园里的菊花有的是一丛丛的，有的一盆盆的，有的是一朵朵的，他们正在争奇斗艳呢！
秋天的花园，比菊花更香更美的，那就是桂花了。一朵朵的桂花，小小的，黄黄的，那一股股的香味随风扑面而来，令人陶醉不已。我每当走过桂花树前，就忍不住停了下来，我想很多人都会说：香有什么用？我觉得桂花的香和美不仅仅能给你带来好的心情，它还有一种品质，就是齐心合力。你看，一朵桂花轻轻地落下来，另一朵桂花又悄悄的.盛开，香气源源不断。这多么像我们的祖国，56个民族繁荣昌盛，生生不息！
我爱多彩多姿的菊花和飘香四溢的桂花，它们给秋天的花园增添一份生机勃勃的景象！
秋天，是丰富多彩的，秋走到那里，哪里就会变得美丽万分。
秋天的花园是最美丽的，那里的菊花竟相开放，争奇斗艳。虽然它们没有浓郁的香味，但它们的“卷发”的颜色已经足够让我惊叹，粉红的、黄的、红白相间的、白的……，这些花的颜色虽然不怎么鲜艳，但我觉得这比广场上的烟花还美丽呢。
桂花可跟菊花有着鲜明的对比，桂花虽然小得不起眼，但它们的香味很浓，用“丹桂飘香”来形容是再好不过了。
秋天的花园，我敢说是最多姿多彩的，因为它们各有各的色彩，还各有各样让人喜欢的理由。
秋天到了，花园里成了菊花的海洋。有的菊花像妈妈烫过的头发，卷卷的，弯弯曲曲的，有的像个小绒球，毛绒绒的，有的大，有的小，大的像碗口，小的如纽扣……有白的、黄的、粉红的、金黄的、紫红的……五彩缤纷，形态各异，美丽极了。
道路边大树的叶子全都黄了，秋风吹过，树叶纷纷飘落下来，像在草地上铺了一层金黄色的地毯，人们走上去，软软的、松松的，舒服极了。枫树的叶子也渐渐的变成了红色。但松树的叶子还是那么的葱翠。
秋天的花园是多么的热闹啊！五颜六色的，色彩斑斓的……秋天的花园真是一个彩色的世界。
花园里，一阵阵淡淡的芳香迎面扑来，我循着这迷人的香味走去。啊！原来是野菊花！它们环绕簇拥，争妍斗艳。有的盛开吐蕊，好一派桂境呀！一丛丛、黄的似金、白的如雪、红得如火、紫的像霞。它们神态不一、各具风采。
花坛边有许多美丽的花，有鸡冠花、月季花、菊花......其中最引人的是正在开放的苕菊花。近看，苕菊的花瓣像个瓜子壳，红色的花瓣层层叠叠地围绕着金黄的花蕊，像小小的向日葵盘。浓郁的花香引来美丽的花蝴蝶和小蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞。
草地上有一根根茂密的小草，就像一片绿的如青的大地毯，摸上去软绵绵，很舒服。
我爱我的秋天，更爱我秋天的花园！
秋姑娘迈着轻盈的脚步，来到了花园。
远处，那一排火红的枫树林，就像一个个红色的小精灵在金色的海洋里玩耍。捡一片枫叶，它的形状像我们的手掌一样。
秋姑娘走出了枫树林，又来到了花坛。有一簇簇一串红，它们排着整齐的队伍。好像一个个小矮人戴着小红帽，把小红帽摘下，尝一尝，味道甜甜的。
最引人注目的就是菊花了，菊花的品种有很多：白晶菊，金背大红，松果菊，万寿菊。大的像彩球，小的像一盏盏精美的花床。它们红的似火，白的似雪，粉的似霞。我最喜欢的是松果菊，它的花蕊像一个小刺猬卷成的一个圆球，花瓣好像一把小雨伞。
杭州四季都很漂亮，现在是十月，是桂花盛开的时候。
我和爸爸一起去花园，看桂花。
一走进花园，我们就闻到淡淡的清香。抬头一看，原来是一棵高大的桂花树。
忽然，吹来了一阵风，桂花纷纷飘落在树妈妈的脚下。哦！这就是桂花雨，真好看。走近桂花树，我看到小小的、黄黄的桂花长在翠绿翠绿的叶子中间。
继续往前走，只听见“沙沙沙”，是一阵微风吹着黄色的叶子，好像在说：“秋天来了，桂花开了，秋天真美丽！”
向草地望去，在还没干枯的小草中藏着许多紫色的小果子，那是香樟树上掉下的。
花坛里长着许多花，有菊花、一串红和很多五彩缤纷的花朵。
游人们有的在悠闲地看报纸，有的在散步，还有的在拍照片……。
啊！秋天真美，我爱秋天！
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写花园小学四年级篇十七
阳春三月，我们佛山市实验小学a座和b座之间那个小花园更是春色满园关不住，我们也被深深吸引了过去。
从教室走到a座和b座之间，首先要经过一个渔池，上面有一座石桥，石桥把渔池分成两半。左边的水比较浑浊，鱼儿消失得无影无踪。右边的水清澈见底，一群群五彩斑斓的金鱼，有的在水底寻找食物；有的互相吹着泡泡；有的围着蒲草捉迷藏；有的还游上水面，好像在跟我打招呼呢。渔池旁边还有一块躺着的大石头，刻着红色的六个大字“早诵、午听、晚读”，时刻在提醒我们学习。
再往前走，来到了一片青翠欲滴的竹林，一阵春风吹过，这一帮“文人墨客”都在摇头晃脑，吟诗作对。闻着阵阵的桂花香，我们来了遮风挡雨的蘑菇亭了。从亭子里往外看，外面就是一个绿树成阴的“小森林”了。“小森林”的树木真多啊！剌桐在这里算是老大哥了，怪不得能指挥那么多蚂蚁在帮它粗壮的身躯做按摩啦。紫荆花娇艳无比，五个花瓣里还伸出个大拇指，是香港特别行政区的区花呢。苏木的叶子虽然很小但很多，密不透风。鸡蛋花还没长出叶子，光秃秃的，像一对对珍贵的梅花鹿角。这里的“高富帅”肯定要数幌伞枫了，高大的身材有我们的教学楼四层楼那么高；绅士风度十足，常常为我们撑起一把大凉伞。草地上还有嫩绿的海芋，就像绿色的大象耳朵，惹人喜爱。但大家注意，据说海芋的汁液是有毒，千万不能采摘呵。
在这个美丽的学校，有这样美好的学习环境，我们一定要珍惜学习的机会，学好本领，造就自己精彩的人生。
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