总结不仅能够反思过去，还能够为未来的行动提供参考和指导。总结应当注重逻辑性和层次感，避免信息的杂乱无章。我们不妨来读一读以下的总结范文，它们或许能给我们的写作和思考带来一些新的视角和思路。

访校友心得篇一

第一段：校园时光是人生中宝贵的财富，校友们通过在学校度过的时光，不仅收获了知识、锻炼了能力，更结交了一生的朋友。作为校友之一，我深深地体会到，校园时光的珍贵，校友间的情谊是经久不衰的。我们在校园里共同努力学习，相互扶持成长，如今步入社会，回首往事，我们一直保持着深厚的情感纽带，相互鼓励支持，成就自己的辉煌。

第二段：校友心得体会之一是，要坚持不懈追求梦想。在校园时光里，我们都满怀憧憬，渴望成为自己理想中的人。然而，社会的竞争残酷，很多人逐渐丧失了最初的梦想。而我们校友，不论遇到多大的困难和挫折，在事业的道路上都始终坚持追求梦想。我们看到了很多成功的例子，他们的成功不仅是能力和机遇的结合，更是一种不放弃、追求卓越的精神。这样的精神激励着我不断努力，向着自己的目标前进。

第三段：校友心得体会之二是，珍惜友情和人际关系。校园是人际交往的绝佳舞台，而校友之间的友情尤为珍贵。我们在学校里与同学朝夕相处，彼此成为了无话不谈的朋友。社会的压力和竞争很容易让人失去真挚的友情，但是我们校友之间的情谊却始终没有改变。虽然各自奔向了不同的领域，但是我们相互支持，相互鼓励，像家人一样无条件地支持彼此。这种珍贵的友情让我深感知己难求，在以后的人生道路中也会倍加珍惜人际关系，去创造更多美好的回忆。

第四段：校友心得体会之三是，多元发展和自我提升的重要性。在学校里，我们接触了不同的学科，参加了各种社团活动和志愿者工作，全面发展自己的兴趣爱好和特长。这种多元化的发展不仅丰富了我们的校园生活，也为我们未来的工作和事业打下了坚实的基础。我看到很多校友在事业上取得了很大的成功，他们之所以能够如此出色，很大程度上归功于学校培养了他们的综合素质。因此，我们校友也都努力提升自己，不断学习，拓宽自己的眼界和知识面，让自己在竞争激烈的社会中立于不败之地。

第五段：校友心得体会之四是，回报社会和关注他人的价值。作为一名校友，我深知社会给予了我们很多，我们也应该回报社会，关注他人。在校友群体中，许多人积极参与公益活动，关注弱势群体，用自己的力量为社会贡献一份力量。这种责任感和使命感是我们学校教育赋予的，也是我们校友共同拥有的。我们相信，只有关爱他人，回报社会，才能让社会更加美好，让我们的一生更有价值。

总结：校友们从校园生活中获得了宝贵的财富，结交了一生的好友。我们坚持追求梦想，珍惜友情和人际关系，注重多元发展和自我提升，同时关注他人，回报社会。这些心得体会是我们在校园时光中的成长与收获，也是我们在未来人生道路上的指南。我们将继续保持校友之间的联系，共同成长、共同前进，用自己的努力和奉献去创造更美好的明天。

访校友心得篇二

校友邦是一款专门服务于校友群体的社交网络平台，旨在为全球各地的校友提供一个互动、分享、交流的平台。作为一个校友，我终于有机会加入这个社区，与以往的同学、老师一起分享经验和故事。在这个平台上，我获得了许多心得和体会，也与更多志同道合的人建立了联系。

第二段：拓展社交圈。

在校友邦上，我认识了很多来自不同地方、不同届的校友，结交了一批志同道合的朋友。这些朋友与我有很多共同点，大家经历过同样的学校文化、教育环境，有着相似的成长经历和价值观念。通过与这些校友的沟通和交流，我拓展了自己的社交圈，也收获了更多的友情。

第三段：分享经验。

在校友邦上，我不仅可以向其他校友了解各个行业的最新趋势，还可以分享自己的工作经验、人生经验和学习心得。这些分享可以激发其他人的灵感，也可以帮助他们更好地应对困难。与此同时，我也从其他校友的分享中学习到了很多宝贵的知识和经验，让我受益匪浅。

第四段：聚会与活动。

校友邦不仅是一个线上的平台，还会定期组织各种线下聚会和活动。通过这些聚会和活动，校友们不仅可以通过面对面的交流更好地了解彼此，也可以增强彼此之间的联系和合作。校友邦举办的活动内容涵盖了各个领域，其中有专业论坛、文艺演出、旅游交流等，每个校友都可以根据自己的兴趣选择参加。

第五段：总结。

校友邦是一个十分有价值的社交网络平台，让不同年龄、不同背景、不同领域的校友群体有机会联系和交流。这个平台不仅提供一个线上交流的场所，还组织各式各样的线下活动，让校友们更好地认识彼此，建立联系。从我的使用体验来看，校友邦可以让我通过与校友的交流和分享，提高自己的能力和见识，拓展自己的社交圈。因此，我愿意向更多的校友推荐这个平台，让更多的人加入这个大家庭。

访校友心得篇三

找校友是一项很重要的事情，它不仅能够让人们联络旧情，也能够帮助我们找到一些校友资源。在这篇文章中，我将为大家分享我在找校友的过程中所得到的心得体会。

第二段：通过校友会寻找。

首先，我非常推荐通过校友会寻找校友。许多高校都会建立校友会，它们通过组织一些校友活动来增进大家之间的联系。所以，通过校友会你不仅能够找到远方的校友，还能够找到和你一样在当地生活的校友。这一点非常重要，因为身处异地时，如果能够有志同道合的伙伴相伴，一定会更加开心。

第三段：通过社交网络寻找。

除了校友会，社交网络也是一种非常重要的寻找校友的途径。在QQ空间、微信、微博、Facebook、Twitter等社交平台上，都有许多校友组织和校友群组，加入它们，你就能够迅速地寻找到同学们。此外，社交平台还有一个好处，那就是你可以通过搜索校友的名字或院系来查找。

第四段：可以请朋友帮忙寻找。

如果你曾经的朋友中寻找到了你的同学，那么你的工作就会变得很容易。所以，在寻找校友的过程中，可以请自己的朋友或同学帮忙，他们有可能会搜到你找寻的人。当然，在使用这种方法时，要注意尊重人的隐私，不要过于强迫对方联系你的同学。

第五段：结论。

最后，我要说的是，无论是通过校友会，社交平台还是请朋友帮忙，寻找校友都需要耐心和恒心。你可能需要多次尝试，甚至需要花费一些时间和精力，但这一切都是值得的。找到自己的同学后，你可以了解到他们的现状和近况，一起聚会、交流甚至重燃曾经的友谊。这不仅能够让我们感受到年轻时的回忆，还能够寻找到许多宝贵的资源。因此，让我们一起努力寻找自己的校友，让我们的生活更加丰富多彩。

访校友心得篇四

大学时光，或许是我们一生中最美好的时光之一。在校园里，我们不仅学到了知识，结识了好友，还拥有了一个充满回忆的青春时光。但是，毕业后，随着人们的分散和生活的繁忙，大多数人都失去了联系。现在，通过互联网的力量，我们可以轻松地找到校友，重新联系和相聚。在此，我想分享一下我的“找校友”心得和体会。

第二段：具体方法。

首先，如何找到失散的校友呢？现在有很多社交平台和应用，比如微信、QQ、校友录、人人网等等，这些平台都有社交查找功能，可以输入校友的姓名或者毕业年份等信息进行查找。另外，有些高校也有校友会等组织，他们会组织一些校友聚会、校友活动，也是一个认识校友的好机会。

第三段：心得感悟。

在寻找校友的过程中，我发现一个重要的问题是，如何打破陌生感。毕竟，我们和校友已经有了很长一段时间没有联系，要重新认识他们不是那么容易的。我觉得，可以借助一些话题，比如同城情况、职业、家庭等话题，让聊天变得轻松自然。另外，提供一些自己的生活情况也可以让校友更容易接近你。

第四段：重建友情。

在和校友交流的过程中，重新建立友情也是很重要的一个阶段。毕竟，一段失去联系的时间段会对关系造成一定的影响。对于这一点，我认为，应该尽量保持联系，可以有定期的联系方式，比如每个月电话一次或者微信聊天，这样可以增加彼此之间的联系感和信任感。另外，还可以尝试一些共同兴趣爱好，比如旅游、电影等，这些活动可以增加交流的机会和互动的内容，让友情更加深厚。

第五段：得到的收获。

通过寻找校友，我不仅重新找到了失散的朋友，还得到了一些珍贵的收获。第一个是理解了珍惜友情的重要性，毕竟在很多年后重新找到校友是一件很难得的事情。第二个是扩大了社交圈，认识更多的人，交流更多的经验。第三个是收获了更多的人生经验，可以和校友分享彼此的生活体验和成长历程。总之，寻找校友是一件有趣的事情，不仅让我找到失散的校友，还让我感受到了友情的珍贵和社交的重要。

访校友心得篇五

校友日作为一年一度的盛会，是母校与校友之间的重要联系纽带。在这一天，母校和校友齐聚一堂，共同回忆起曾经的美好时光，并分享各自的成长和成就。作为一名大学生，我有幸参与了今年的校友日活动，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段：重温校园岁月。

在校友日当天，我被安排与一位学长相伴，一同参观我们的母校。校园的变化之大让我感慨万分，一座座颇具特色的新建筑拔地而起，旧有的校舍也经过了修缮，焕发出新的活力。在这里，我重温了我作为一名学生时的点点滴滴，激起了对学业的热情和想要做出一番成就的决心。同时，我也看到了许多熟悉的面孔，和曾经的同班同学，老师们进行了深入的交谈，分享了各自的经历和成长，也从他们身上汲取了许多宝贵的经验和智慧。

第三段：聆听校友经验。

除了重温校园岁月，校友日还提供了一个与校友们深入交流的机会。在座谈会上，许多成功的校友分享了他们的职业经验和成功之路。其中，一位成功创业的企业家给我留下了深刻的印象。他讲述了自己从大学毕业后创业的经历，以及他如何面对困难和挑战，最终在激烈的市场竞争中取得成功。这位校友的经历让我深感创业的艰辛和挑战，同时也激发了我勇敢拼搏和追求梦想的决心。聆听校友们的成功经验，无疑是一种精神的启迪和加油鼓励，让我对未来充满了信心和动力。

第四段：建立人脉和社会关系。

在校友日活动中，我还有幸结识了许多优秀的校友。在交流中，我发现与他们建立联系不仅是为了日后的就业和发展，更是一种人际交往的艺术。通过与校友的交流，我认识到人脉和社会关系对一个人的成长和发展至关重要。这使我深刻意识到大学生不仅要注重学业的学习，还要注重培养自己的社交能力和人脉圈。在今后的学习和工作中，我将积极主动地参与各类社团活动，扩大自己的社交圈子，并与优秀的人士进行深入的沟通和交流，以此来提升自己的人际交往能力和职业竞争力。

第五段：感恩母校，奉献社会。

作为校友日的参与者，我不仅是受益者，更应该积极行动，回报母校和社会。回到学校后，我主动参与了学生会的工作，并积极参与各项公益活动。通过这些经历，我深刻体会到奉献的乐趣和价值。我认为，不仅要回馈母校，还应该积极参与社会公益事业，为社会做出贡献。我决心将来毕业后，积极加入志愿者组织，并为社区居民提供帮助和服务。通过奉献与回报，我将继续传承母校的精神和理念，为社会的进步和发展做出自己的贡献。

总结：

参与校友日是我大学生活中一次难忘的经历，不仅让我重温校园岁月，聆听校友的经验，还帮助我建立了人脉和社会关系，激发了我的奉献精神。通过这次活动，我对大学生活和未来的发展有了更多的认识和思考。我坚信，只有通过不断学习和成长，我们才能成为更好的自己，为社会做出更多的贡献。让我们珍惜校友日这一难得的机会，传承母校的精神，将我们的青春和热血注入到我们的人生道路中。

访校友心得篇六

校友文化是指毕业生在离校之后，通过各种形式的交流、互动以及合作，共同维护和传承母校的优秀传统，建立起一种集体意识和认同感的文化。作为一名即将毕业的大学生，我深刻体会到了校友文化的重要性和影响力。下面就让我们一起来探讨一下我的校友文化心得体会。

首先，校友文化能够架起一座无形的桥梁，使校友们之间产生共鸣和联系。通过校友会、校友微信群、校友网站等多种形式，我们可以与校友们互相交流，分享生活点滴、学术资讯甚或是工作机会。尤其是对于师兄师姐、校友企业老板这类有资源和经验的人士来说，校友文化能够让他们更愿意为后辈们提供帮助和指导，从而使我们在学业和事业上拓宽了视野，获得了更多的机会。

其次，校友文化不仅是一种交流平台，更是一种精神寄托和认同感。毕业又何尝不是一次“成人礼”，面对新的环境和挑战，我们往往感到迷茫和无助。然而，在校友文化的熏陶下，我们能够找到自己的归属感和自信心。看到母校校友们在各个领域取得的成就，我们会觉得自豪和鼓励，同时也会明白到只要努力，我们也能像他们一样取得成功。这种文化认同感，能够激发我们奋发向前、勇往直前的精神状态。

再次，校友文化的价值在于促进校友之间的合作和共赢。校友们有着同根同源的背景，相似的教育经历和培养模式。我们在面临创业、求职、发展等问题时，互相间可以寻求共同的解决方案和协助。校友文化可以帮助我们建立起良好的社交关系，拓展人脉资源，甚至是开展合作项目，实现资源共享和互利共赢。通过校友文化的积极影响，校友们之间形成了一种信任和友谊的关系，这对于我们的个人发展和职业生涯都具有巨大的推动力。

最后，校友文化的传承责任也是我们每一位校友应承担的。作为即将步入社会的新一代，我们应该珍惜和维护校友文化这一宝贵的精神财富。我们可以积极参与校友活动，为母校发展献计献策。我们可以主动帮助和引导学弟学妹们，为他们提供一份独到的人生指导。我们还可以积极参与校友企业的合作和交流，将我们所学所长融入到实践当中，使母校的影响力不断扩大。作为校友的一员，我们应该把自己的成长和发展扣在与母校的连心上，为母校争光，为校友文化增添新的辉煌。

总的来说，校友文化是一种具有凝聚力和传承性的文化形式，它能够架起校友之间的交流桥梁，为我们提供机遇和引领。校友文化也是一种精神寄托和认同感，它能激发我们追求卓越的精神状态。同时，校友文化还能促进校友之间的合作和共赢，形成一种信任和友谊的关系。作为校友，我们应该珍惜和传承校友文化，为母校争光，为校友文化增添新的辉煌。让我们携手共进，共同探索校友文化的无限可能。

访校友心得篇七

作为一名在校大学生，我有幸加入了校友邦这个优秀的团队。在这里，我学到了不少知识，也收获了不少经验。下面，我想谈谈我在校友邦这个平台上的心得体会。

1.团队合作的重要性。

在校友邦这个平台上，我认识了不少与我一样在成长的年龄段的年轻人。我们来自不同的学校、不同的专业，但这并没有影响我们的团队合作。在项目中，我意识到团队合作的重要性。只有所有人都能尽自己的努力，才能让我们的项目更加完美，成果更加显著。

2.专业知识的提升。

在校友邦这个平台上，我学到了不少与我所学专业相关的知识。在项目中，我们需要从前期的市场调研到后期的推广宣传等多个环节都需要用到自己的专业知识。在这个过程中，我逐渐提升了自己的网络营销能力、数据分析能力等，也让我对自己的专业更加自信。

3.自我管理的重要性。

在大学里，我们的时间经常不是很自由。但在校友邦这个平台上，我们需要自己规划时间来完成自己的任务。这也让我认识到自我管理的重要性。我需要在规定的时间内完成任务，同时也需要学会自己规划自己的时间，把握好每一分每一秒。

4.沟通能力的提升。

在校友邦这个平台上，我也得到了沟通能力的提升。在与团队成员的交流中，我学会了如何细致入微地表达自己的想法，如何善于倾听和理解他人的看法。同时，团队成员之间的交流和协调也是需要好的沟通能力的基础。

5.对职业规划的思考。

校友邦这个平台，在我看来不仅是一个充满学习机会的地方，也是一个为未来职业规划提供了很好范例的地方。在这里，我学习到了很多有关职业发展方面的知识，也结识了不少业内的大佬们，认识到了自己未来职业规划的重要性。

总之，校友邦这个平台带给我了很多意想不到的收获，让我成长了很多。回首来路，我感激这个机遇，也更加期待自己在未来的职场中发光发热。

访校友心得篇八

校友心得体会是指已经毕业的校友们从自己的亲身经历中得出的经验和体会，这些体会可以涵盖各个方面，比如学术成就、职业发展、人际关系等等。毕业生离开母校进入社会后，逐渐面临了新的挑战和变化，通过总结自己的经验，与校友们分享相互成长的故事，不仅可以加深彼此之间的联系，也可以帮助后辈在人生道路上少走弯路。

第二段：学术成就方面的体会。

校友在学术成就方面的体会是尤为宝贵的。毕业后，校友们可能进入不同行业或领域，他们通过自己的成功和失败，总结出学习方法、时间管理技巧等经验。比如，校友们可能会强调学习的重要性，并分享他们在面对困难时如何坚持不懈；他们也可能会强调实践的重要性，并分享他们在实践中收获的知识和技能。通过听取校友的学术成就方面的体会，后辈可以更好地理解学习的真正意义，从而提高学习效果。

第三段：职业发展方面的体会。

校友在职业发展方面的体会同样对后辈们具有指导意义。毕业后，校友们进入职场，经历的工作环境和职业发展阶段各有不同，但他们都面临过选择工作、面试应聘、职业规划等问题。他们通过总结自己的经验，分享职业发展的秘诀和方法，比如如何找到适合自己的职业、如何提升自己的专业素质、如何与同事合作等等。通过听取校友的职业发展方面的体会，后辈们可以更好地理解职场的规则，获得更好的职业发展机会。

第四段：人际关系方面的体会。

人际关系对于每个人来说都非常重要，校友们在人际关系方面的体会对后辈们具有重要意义。毕业后，校友们遇到过各种各样的人际关系问题，比如如何与同事相处、如何处理领导和下属的关系、如何与客户建立良好的关系等等。他们通过自己的亲身经历，总结出处理人际关系的技巧和方法，比如沟通技巧、合作能力、人际交往能力等等。通过听取校友的人际关系方面的体会，后辈们可以更好地学习如何与人相处，培养自己的人际关系能力。

第五段：总结。

校友心得体会是校友们从自己的亲身经历中总结出的宝贵经验和体会，这些经验和体会可以涵盖学术成就、职业发展、人际关系等方面。通过听取校友的心得体会，后辈们可以获得有价值的指导，从而在人生道路上少走弯路。因此，我们应该重视校友们的经验，通过与他们的交流和分享，共同成长和进步。同时，我们也应该将自己的经验总结下来，当做宝贵的财富，为未来的后辈提供帮助和指导。

访校友心得篇九

校友日是一年一度的盛大校庆活动，是校友们回到母校参观、聚会、交流的日子。校友日不仅代表着校园的变迁与成长，更是一次追忆与纪念的时刻。最近，我有幸参加了本校的校友日活动，对于这次难得的经历，我深有感悟和体会。

首先，校友日让我感受到了母校的巨大变化。在我走进校园的那一刻，我发现校舍拓展了，绿化也变得更加浓密，校园里多了许多新的建筑物和设施。尤其令我印象深刻的是图书馆的改造，以前昏暗的角落被重新布置，成为一个通风明亮的学习场所。这种新校园的风貌让我深感骄傲，也让我明白到母校不仅是我个人学习生活的地方，更是一个在不断发展、进步的社会实体。

其次，校友日也为我提供了与老师们交流的机会。我曾有幸拜访了我大学时的导师，他给了我很多宝贵的指导和鼓励。与导师的交流让我重新梳理了我的学术规划和人生目标，也让我看到了未来的发展方向。不仅如此，我还与其他的老师们进行了交流。我从老师们的言谈举止中感受到了他们对我的关怀和鼓励，这让我心里充满了温暖。在校友日的交流过程中，我也与一些其他同学交流了工作和生活的经历，通过他们的分享，我对自己的人生规划有了更深的思考。

此外，校友日还提供了一个聚会和交流的平台。在校友日的校友晚宴上，我看到了许多往昔的同学们，我们在相聚的时刻激动地拥抱着，分享着彼此的近况。虽然每个人早已各奔东西，步入了不同的生活阶段，但我们依然能够找到共同的话题，流露出对彼此的关心与关注。这种团聚的感觉让我觉得很温馨，也让我明白到人与人之间的情感是可以超越时间和空间的。

最后，校友日也让我对自己的成长有了更为明确的认识。在和老同学、老师们交流的过程中，我深感学生时代的我曾经是多么单纯与年轻。虽然在校友日的聚会上，大家都回忆起了大学时代的点点滴滴，但我们也都深切体验到了时光的流转，自己的成长与进步。回过头来看，大学生活里的忙碌与充实，正是培养我们学习能力和社交能力的重要阶段，我由衷感谢母校为我们提供了这个舞台，让我们得以如此辛勤地种下未来的希望之种子。

总而言之，校友日是一次难得的机会，它让我感受到母校的变迁与成长，与老师们重新聚首交流，与同学们重逢共叙往昔，也让我对自己的成长有了更为明确的认识。校友日的这次经历使我更加珍惜在这所学校的生活和学习时光，也让我更加珍惜与同学、老师的友情与情感。希望校友日能够每年都如此精彩，我们能够为母校发展贡献自己的力量，并永远将这份校友情心握在手中。

访校友心得篇十

听校友心得体会对于大学生来说是一种很有价值的经验分享和指导，通过倾听校友的体会与感悟，可以为大学生提供宝贵的经验和启示。这其中，有些校友分享了他们在校期间的好处和不足，有些校友则分享了他们在工作和生活中的经验和困惑。通过听校友心得体会，不仅可以受益良多，还可以为大学生提供一种全新的思考角度。下面我将从四个方面来谈谈我对听校友心得体会的看法。

首先，听校友心得体会可以让大学生了解他们所选择的专业的优势和不足之处。在大学学习期间，我们要选择自己喜欢的专业，并为此付出努力和汗水，但是当面临就业的时候，我们往往会碰到一些困难。通过听校友心得体会，我们可以了解到不同专业的就业难易度和就业前景。例如，某校友分享了自己在计算机科学专业就业的经历，他提醒我们要学好专业知识，掌握一门扎实的编程语言，在实践中锻炼自己的动手能力。这让我明白了在选择专业的时候，要根据自己的个人兴趣和能力来进行选择，并且要不断提升自己的实践能力。

其次，听校友心得体会可以为大学生提供在校期间的生活建议。不少校友分享了他们在大学期间的生活经验和感悟，例如如何处理好学习和社交的关系、如何管理好自己的时间、如何培养良好的学习习惯等。这些经验和建议对于大学生来说十分有价值。我曾经听到一个校友分享了他在大学期间如何平衡学习和社交的经历，他说要学会与人相处，并参加一些社团活动，才能培养出较为宽广的胸怀和团队合作能力。这让我明白了在学习的同时，还要注重人际交往，通过参加一些活动来锻炼自己与人沟通和合作的能力。

再次，听校友心得体会可以为大学生提供关于就业和职场的指导。很多校友分享了他们在工作中遇到的问题和困惑，以及如何解决这些问题。从跳槽到职场上的升职加薪，校友们的经验传授让我受益匪浅。例如，某校友分享了自己在工作中如何与同事保持良好的关系，他提醒我们要以积极的态度对待工作，要善于沟通并尊重他人。这使我认识到，在职场中，我们要与同事和谐相处，努力工作，并在工作中不断学习和提升自己的能力。

最后，听校友心得体会可以为大学生提供一种进入社会的心理准备。通过校友的分享和经验，我们可以了解到社会的残酷和竞争的激烈程度。例如，某校友分享了自己在求职过程中的坎坷经历和就业压力，他提醒我们要充分准备，不仅要有良好的专业能力，还要提升自己的综合素质和竞争力。这让我明白了要进入社会，我们不仅要有优秀的专业能力，还要具备良好的心态和适应能力。

总之，听校友心得体会对大学生来说是非常有益的。通过倾听校友的经验和感悟，我们可以了解到专业的优势和不足之处，为自己的发展方向提供有益的指导；同时，我们也可以从校友的生活建议中吸取经验，提升自己的生活质量；此外，校友的就业和职场指导可以为我们的职业发展提供借鉴；最后，他们的经验和心得还可以为我们提供进入社会的心理准备。因此，在大学生活中，我们应该充分利用各种机会，积极听取校友心得体会，为自己的成长和发展提供更为全面的指导。

访校友心得篇十一

校友，是指曾经在同一所学校就读并毕业的人们。从校园走向社会，我们仍然保持着与母校的联系，与校友们共同分享着成长的喜悦与困惑。作为校友，我们能够从自己的亲身经历中获得许多宝贵的心得体会，这些经验不仅影响着我们自身的发展，也对其他校友起到了一定的引导作用。以下是我从校友交流中所得到的一些心得体会。

第一，珍惜校园时光。

校园是我们逐梦起航的地方，是我们成长的摇篮。在校园里，我们有着无忧无虑的生活，享受着师生和睦的氛围。然而，我们要明白，校园时光转瞬即逝，我们很快就会离开这个温暖而熟悉的环境，踏入陌生的社会。因此，我们应该珍惜校园时光，充分利用这段宝贵的时间，努力学习，充实自己，为将来的发展打下坚实的基础。

第二，积极参与社团与社会实践。

在校园中，我们有着丰富多样的社团活动和社会实践机会。通过参与这些活动，我们不仅可以发展自己的兴趣爱好，培养实践能力，还可以结识更多志同道合的朋友。这些经历将为我们积累宝贵的人际网络和社交能力，对于我们日后的职业发展有着重要的影响。同时，积极参与社团和社会实践，也能够培养我们的团队合作能力、组织管理能力和领导才能，这些能力在我们步入社会后尤为重要。

第三，学会合理安排时间与精力。

在校园中，我们面临着课业的重压、社交活动的诱惑以及自我价值的探索。因此，我们需要学会合理地安排我们的时间和精力，做到有条不紊地处理各项事务。合理安排时间和精力，可以提高我们的工作效率，减轻压力，从而更好地为自己的发展开辟道路。同时，学会合理安排时间和精力，也是我们锻炼自我管理能力和自律能力的一种方式，这些能力对于我们走向成功至关重要。

第四，保持对知识的渴求和学习的热爱。

学习是我们在校期间最主要的任务之一。在校园中，我们拥有丰富的资源和优秀的师资力量，应该珍惜这个学习的机会，保持对知识的渴求和学习的热爱。只有不断地学习和充实自己，我们才能够适应社会的发展和变化，并在职业道路上有所作为。与此同时，知识的积累也将使我们的思维更加宽广、见识更加丰富，对我们个人的成长有着重要的推动作用。

第五，积极参与校友交流和助人为乐。

校友间的交流和互助是校友情理的延续和升华。作为校友，我们应该积极参与校友组织的建设与活动，并愿意帮助那些需要帮助的同学。通过校友交流，我们可以互通有无，分享经验，共同进步。同时，我们也应该将所学所知用于社会的建设，并发挥自己的力量，为他人和社会做出贡献。这种无私奉献和助人为乐的精神将有助于我们树立正确的价值观和人生观，使我们在人际关系中更加宽容和谦逊。

总结起来，作为校友，我们通过与他人的交流和互助，获得了许多心得体会。这些体会涵盖了珍惜校园时光、积极参与活动、合理安排时间与精力、保持学习的热爱以及积极参与校友交流和助人为乐等方面。这些心得体会将伴随我们一生，并对我们个人的发展和成长产生深远的影响。因此，我们应该时刻铭记校友精神，将所学所知用于实践中，为自己和社会做出更大的贡献。

访校友心得篇十二

第一段：引言（约200字）。

作为一名已经毕业多年的校友，回顾起大学时光，我不禁感慨万分。在大学里，我经历了许多丰富多彩的活动、结交了一群志同道合的朋友。如今，毕业后的我，已经踏入了社会，与大学时代有着截然不同的生活。然而，这些年来，我始终保持着与母校和校友们的联系，通过与他们的交流，我不断积累了许多宝贵的心得体会。

第二段：追求梦想的力量（约200字）。

学生时代，我们渴望成为各行各业中的精英，追求自己的梦想。然而，时光荏苒，许多人在迈入社会后往往迷失了最初的梦想。在与校友交流中，我发现那些依旧保持着对梦想的坚持的人，不管面临怎样的困难，都能够积极面对，努力去追寻自己的目标。这种精神，对我来说是一种巨大的鼓舞，也让我明白了不轻言放弃的重要性。正是这股力量，让我们在茫茫人海中不再迷失，一直向前。

第三段：珍惜友情的培养（约200字）。

大学里的朋友多数会成为今后一生的朋友，这是一种宝贵的财富。回想起那些无论快乐还是苦难都陪伴在我身边的校友们，我真切地感受到了友情的温暖。与校友的聚会成为了我生活中的一大乐事，我们互相分享彼此的经历和思考，互相鼓励和支持。在与校友的交流中，我学会了倾听，学会了理解，学会了互相帮助。这种珍惜友情的培养，也让我明白了人际关系的重要性，在工作和生活中时刻保持积极、真诚的交往方式。

第四段：坚持学习的价值（约200字）。

终身学习是不断进步的关键。大学时代，我们付出了大量的时间和精力来学习掌握各门课程，毕业后，我们或许已经不再需要面对考试和作业的压力，但是，对于学习的渴望从未消失。与校友们的交流中，我发现那些持续学习的人，无论是通过培训课程、读书、研究新技术或是勇于接受新的挑战，他们都攀登到了事业的新高度。这种坚持学习的价值，教会了我在工作中保持谦虚、积极的心态，不断更新知识和技能，以适应变化的社会环境。

第五段：陪伴家庭的重要性（约200字）。

家庭是我们力量的源泉，是我们倾诉与依靠的港湾。回想起与校友的交流中，有很多人都把家庭放在至高无上的位置。他们知道，在事业的辉煌与权利的繁华之间，家人的陪伴更加重要。通过与这些校友的交流，我学会了珍惜与家人的相处时光，学会了在工作与家庭之间取得平衡，学会了在快节奏生活中抽出时间陪伴亲人。这种家庭的重要性，让我懂得了人生追求不仅仅是名利和地位，更重要的是拥有和谐幸福的家庭。

结尾：回顾与展望（约100字）。

通过与校友的交流，我收获了许多宝贵的心得体会。追求梦想的力量、珍惜友情的培养、坚持学习的价值以及陪伴家庭的重要性，这些成为了我一生中不可或缺的财富。在未来的日子里，我将继续与校友们保持联系，互相鼓励和支持，共同追求更加美好的人生。无论岁月如何更迭，我们将永远是那群热爱生活、不惧困难的大学校友。

访校友心得篇十三

回想起学生时代的点滴，我不禁想起了那些一起背诵古文、共同度过青春岁月的老校友们。时光荏苒，我们已经分散在各个领域中，有的成为了医生，有的成为了商人，有的成为了艺术家。然而，无论身处何地，对于校友之间的情谊，我们都心怀感激。通过那些与老校友一起分享的时刻，我们不仅收获了珍贵的友谊，更学到了珍贵的人生经验。

段落2：友谊的重要性。

友谊自古以来便被视为人生中最宝贵的财富之一。在校园中结识的老校友们，共同经历了成长的痛苦和欢乐，建立了深厚的情感纽带。即使分别多年，不论我们身处何地，终究都是放不下对于彼此的思念。与老校友相处不仅仅是互相支持和欣赏，更是一种互相激励的动力。校友之间的友谊让我们不忘初心，坚持前行，成就更大的人生价值。

段落3：老校友带来的成长与启迪。

在与老校友的交往中，我发现他们给我带来了许多成长和启迪。首先，老校友的成功经历给予了我勇气和动力去追逐自己的梦想。每次听到他们在不同领域中的精彩表现，我都会暗自感叹：“我也应该为自己的梦想努力奋斗！”其次，通过与老校友的交流，我学到了许多宝贵的人生经验。他们的故事和经历教会了我如何面对困难、如何正确处理人际关系，也为我在工作和生活中指明了方向。

段落4：老校友的支持和帮助。

真正的老校友在你最困难的时刻会伸出援手。他们在你需要帮助的时候，总是第一个站出来为你提供支持。几年前，在我面临职业抉择的时候，我的一个老校友毫不犹豫地走进我的生活，给予了我无私的建议和帮助。正是由于他的鼓励和支持，我才最终走上了我现在的职业道路。老校友的支持是如此珍贵，以至于这种友情无法用言语去表达。

段落5：寒暄仪式的重要性。

为了维系与老校友的联系，我们每年都会举行一次寒暄仪式。在这个特别的活动中，大家会回到母校，共同享受美好的时光。这个仪式是我们珍视友情和重温青春的一个机会，也是我们表达对老校友的感激之情的方式。通过这个寒暄仪式，我们在一年一度的相聚中继续强化友谊，不仅仅是在身体上，更是在心灵上彼此重逢。

结尾：

回首过往，我为曾与那些老校友一起度过美好时光而感到幸福。友谊不仅仅在那个特定的时刻有意义，它是陪伴我们成长、激励我们前行的动力。老校友之间的心得体会是真挚的，它带给我们成长的经验、宝贵的人生启示以及精神上的支持和帮助。通过每年的寒暄仪式，我们能够继续加强这种珍贵的友情。无论在何时何地，我都会铭记在心，感谢我所拥有的来自老校友们的真挚友谊。

访校友心得篇十四

台上一分种，台下十年功。”“吃得苦中苦，主为人上人。”

这是02级校友郑优的座右铭。学长通过自己的大学经历以及现在的工作经历给我们上了一课不一样的人生课程。

在进大学后一定不要空下来，要来断的学习、工作，以提高自己的文化知识和社会经验。在学习上并不要单单的只注重本专业所涉及的几门课，更可以在自己喜欢的另专业上也有所突破。让我们的人生更加的让知识来包围。从学习中要不断的思考，只有不断的思考才能学出自己所需要的知识，只有思考才能领悟出其中的道理，因为“实践是检验真理的唯一标准。”

从自己的本职工作出发，展望未来自己的工作。服从现在的工作，把自己的工作精力无限的投入。自己的工作就好比是自己的生活，要好好的享受工作的同时也必须付出。从原来的计算机专业到后面进订单班，这中间还是有郑学长自己的看法的，这也是对我们的一个很好的教育例子。在起初学习中，郑学长就对银行这个方面有着强烈的爱好。所以在学着计算机同时，也试着去接触了银行方面。这样一下来，原来这方面才是学长学的爱好所在。所以在接下来的订单班招生中，以优越的成绩进了。在结业后被分配到宁波分行江东支行工作。虽是从最低层的零柜做起的，但是郑学长并没有什么抱怨的。而是认真负责的工作着，做好自己的事的同时，也帮着同事们做点力所能及的事。他认为付出不一定会有回报，但是不付出那是一定没有回报的。从现在做起，从自己做起，为自己努力，相信总终点就在前方。

不仅仅在工作上要认真负责，而且在生活上也是如此，一天的精神状态也很重要的。面对不同的客户群就得用不同的方式，但是重要的一点就是要真。这是郑学长后来说的。

郑学长还说，对于这个职业是自己所喜欢的，也是自己今年要奋斗的方向，无论在工作还是生活中碰到什么难的事，他都会以一种“打不死的小强”的精神来面对的。

时间过的飞快，我们的采访花费了学长不少时间，在我们临走时学长还亲自面带微笑的目送我们离开了宁波分行江东支行的办公大楼。虽是那么的一刻，但是我们收获的却是那么多、那么真。转身看看前面我们走过的路，再回来看看前面路，相信我们都能成功的走过。

大学，一个让人向往的地方，我们来了。大学，一个让人成长的地方，我们来了。大学，一个让人展望未来的地方，我们来了。大学，我们来了。这次的寻访之旅，不仅让我们明确的未来的路走到何方，又该怎么样去走。这让我们在以后的生活，工作中都有了一个度。让我们牢记这些，让我们践行这些，让我们收获这些。

访校友心得篇十五

第一段：引言（作为老校友的重要性）。

作为一名老校友，我深深地体会到校友关系的重要性。无论时间如何推移，老校友之间的联系始终紧密而持久。毕业多年后，我仍与我的校友保持着联系，并从他们那里收获了许多宝贵的经验和智慧。这些经验和智慧不仅对个人的成长和发展有着重要的影响，也对维系友谊和建立成功社交网络有着不可估量的作用。

第二段：回忆校友的经历和互动。

回想起在校园中度过的日子，与校友之间的互动和经历是我最珍贵的记忆之一。在大学里，我们相互支持和激励，一起度过学习和生活中的困难。我们拼搏的日子让我们彼此凝聚在一起，形成了深厚的友谊。我们互相帮助和分享，共同成长。通过与校友的互动，我学会了如何与多样化的人群相处，并从他们那里获得了不同的观点和见解。

第三段：校友关系的延续。

毕业之后，我远离了校园，离开了熟悉的环境，也面临了新的挑战。但是，通过与老校友的保持联系，我感到更加自信和支持。我们在聚会和聚餐上重新聚首，分享我们的成就和经验。我们之间的关系不仅仅停留在学生时代，我们也成为了彼此的事业和生活的支持者。老校友之间的情感和纽带是如此的强大，即使在岁月更迭中也能够保持不变。

第四段：借助老校友的智慧和经验。

老校友不仅是我们的朋友，更是我们的导师和顾问。许多校友在各自的领域取得了卓越的成就，并乐于分享他们的经验和智慧。他们的实践和见解帮助我解决许多职业和人生中的难题。他们的经验教训成为我日常决策的参考，让我能够更好地适应并茁壮成长。老校友之间的互相学习和启发，使我们能够更好地应对挑战，实现个人和职业目标。

第五段：维系校友关系的重要性。

作为老校友，我们可以通过各种方式维系校友关系。现代的社交媒体和科技给了我们更多的机会和便利来保持联系。通过参加校友会活动、聚会和聚餐，我们可以再次聚首并加强友谊。同时，我们可以主动提供帮助和支持，为校友的发展尽一份力量。维系校友关系的重要性在于，它不仅带给我们个人成长和发展的机会，还为我们提供了一个广阔的人际网络和资源的来源。

在总结中，老校友之间的关系是一种宝贵的财富。通过与他们保持联系，我们可以分享经验和智慧，相互支持和鼓励。他们的存在为我们的成长和发展提供了持久而有力的支持。无论何时何地，老校友都是我们最亲密的伙伴和值得信赖的顾问。因此，维系校友关系对于每个人来说都至关重要，它不仅可以增强我们自身的实力，还可以为我们建立成功的人脉和社交网络。

访校友心得篇十六

第一段：引言，介绍校友的定义和重要性（200字）。

校友，指的是曾经在同一所学校就读并毕业的学生，他们分享着同一个校园的记忆和荣誉。校友之间的联系不仅是一种情感的纽带，也是一种资源的延续。校友联系和交流的重要性在于，可以促进信息的共享，相互帮助，共同成长。通过彼此的经验和体会，校友们可以从中吸取经验教训，为自己的发展打下坚实的基础。

第二段：校友会的作用和意义（200字）。

校友会是一种帮助校友相互联系和交流的组织，它的作用和意义不容忽视。首先，校友会可以为校友提供一个平台，使他们可以相互联系、交流，共享经验和资源。其次，校友会可以帮助校友建立更广泛、更深入的人脉关系，拓展职业发展和合作伙伴的机会。此外，校友会还可以维护和发扬母校的荣誉，为母校的发展和建设做出贡献。

校友心得体会的重要性不仅体现在个人发展上，同时也对社会有着积极的影响。首先，校友心得体会可以帮助个体发现自己的优势和不足之处，完善自己的学习和工作方法。这对于个人成长和职业发展至关重要。其次，校友心得体会的交流不仅可以促进个人间的交流合作，也能够传递正能量、激励后辈。校友的成功经验和智慧都是宝贵的财富，可以指导和启发后辈更好地面对困难和挑战。

校友心得体会的形式和途径多种多样。首先，校友可以通过线上平台，如社交媒体、校友专属网站等与校友进行交流和分享。这种方式的优势在于时间和空间的灵活性，可以跨越地域限制，让更多的校友参与其中。其次，校友会可以组织各种线下活动，如座谈会、讲座等，为校友提供一个面对面交流的机会。通过这种方式，校友之间的互动和交流将更加直接和深入。

第五段：结尾，强调校友心得体会的重要性和对未来的期望（200字）。

总而言之，校友心得体会是一种宝贵的资源和精神财富，它能够促进个人成长和职业发展，也能够推动社会的进步和发展。希望未来校友们能够更加重视校友心得体会的交流和分享，形成更加紧密的校友网络，为彼此的发展和母校的兴旺贡献力量。只有通过校友之间的相互帮助和合作，我们才能够共同创造更加美好的未来。

访校友心得篇十七

第一段：引入（约200字）。

“校友培训心得体会”这个主题带给我很多想法。作为在校学生，我们通常会自然而然地将我们的学习重心放在了课堂上，而忽略了实际的社会经验的累积。因此，分享许多经验的校友及其所提供的机会对于我们的成长来说是非常重要的。在这篇文章中，我会回顾我的校友培训经历，并分享我学到的重要经验。

第二段：谈论培训的目的和经历（约250字）。

我最近参加了一次由我所在的大学组织的校友培训。该培训的目的是帮助我们学生了解现实世界，推广我们需要具备的技能，以及构建社交网络。在此次培训中，我们学到了很多知识，如工业趋势，社交媒体的使用，还有各行业的实际操作。

就我个人而言，这堂课对我来说非常实际。它帮我了解了在工作中，尤其是在观察工业风险时需要看什么，为我提供了管理社交媒体账户的技巧以及理解市场的知识。此外，培训还提供了很好的机会，让我们和一些擅长社交媒体和市场细节的校友建立联系，为我们的将来的职业发展做好了准备。

第三段：学习到的技巧和知识（约250字）。

在校友的指导下，我学到了很多新的技巧和知识。首先，我学到了如何正确地做市场分析，包括了解竞争对手及其活动，寻找潜在顾客，并分析市场趋势。我还学习了有针对性的使用社交媒体来构建品牌形象和吸引更多的流量。最后，我学习了如何更好地与试图寻找职业方向的校友沟通，并主动地提供帮助。

第四段：分享我学习到的经验（约250字）。

我学到了很多东西，但是对我而言最具体的是交流技巧的重要性。通过与校友的对话，我深深地感受到了如何更好地表达自己能力的重要性。同时，该培训还帮助我了解了，如何主动地与陌生人互动，寻找新的机会。我学到了如何扩大自己的社交圈，并建立联系，以帮助自己未来的职业发展。

第五段：总结（约250字）。

总体而言，我的校友培训经历非常令人振奋。参加培训后，我深刻体会到了学习与了解现实世界的重要性，而不仅仅局限于课堂知识。我的校友培训经历为我的职业生涯打开了新的视野，展示了新的机会和可能性，并帮助我展开自己的职业发展。我将会永记下我校友培训所给我带来的助力，同时会将它们转化为实际的工作应用。

访校友心得篇十八

访校友是我校的一项资源，也是我校的一个特色。学校本着“高兴走进来，高兴走出去”的原则本着让每位校友都能得到母校最好的服务。而作为在校生的我们做好访校友的工作，早已成为学校的一项工作重点，也是让我们认识校友、认识学校、认识社会的一个捷径。校友的工作让在校生、校友、母校形成了一个圈。作为圈中的一部分，任何的元素都是不可少的，因此校友的工作也变得如此的重要了。为了对学校的进一步了解，对多喝会的早知，我们走访了郑优学长。下面是我的一些：

在进大学后一定不要空下来，要不断的学习、工作，以提高自己的文化只是和社会经验。在学习上并不要单单的注重本专业所涉及的几门课，更可以在自己虚幻的另专业上也有所突破。让我们的人生更加的让只是来包围。从学习中要不断的思考，只有不断的思考才能学出自己所需要的只是，只有思考才能领悟出其中的道理，因为“实践是检验真理的唯一标准。”

从自己的本职工作出发，展望未来自己的工作。服从现在的工作，把自己的工作精力无限的投入。自己的工作就好比是自己的生活，要好好享受工作的同时也必须付出。从原来的`计算机专业到后面的订单班，这中间还是有郑学长自己的看法的，这也是对我们一个很好的例子。在起初的学习中，郑学长就对银行这个方面有着强烈的爱好。所以在学计算机的同时，也试着接触了银行方面。这样一下来,原来这方面才是学长的爱好所在。所以在接下来的银行订单班招生中，以优胜的成绩进了。在结业后被分配到宁波分支行工作。虽是从最低的零柜做起的，但是郑学长并没有什么抱怨的。而是认认真真的工作着，做好自己的事的同时，也帮着同事们做点力所能及的事。他认为付出不一定会回报，但是不付出那是一定没有回报的。从现在做起，从自己做起，为自己努力，相信总终点就在前方。

时间过的飞快，我们的采访花费了郑学长不少时间，在我们临走时学长还亲自面带微笑的目送我们离开，但是我们收获了却是那么多、那么真。转身看看前面我们走过的路，再回来看看前面的路，相信都能成功的走过。

访校友心得篇十九

在人生的旅途中，大学时光无疑是人生中最为宝贵的部分。它不仅是我们接受知识、培养能力的重要阶段，也是培养人格、拓宽眼界的黄金时期。而一旦毕业，我们就成为了校友，踏上了在社会中闯荡的征程。通过与多位校友的交流与思考，我深刻认识到校友的心得体会对于我们未来的发展至关重要。

第一段：多样的人生经历。

大学期间，每位学子都有着自己不同的人生经历。有的同学在课堂上不断努力学习，还有的同学参加各种社团活动，展示自己的特长。这些经历让每个人都变得更加成熟和自信。当我们成为校友后，我们可以从彼此的经历中获得灵感和启发。不同的选择和阅历，将为我们提供更多的思考和决策的角度，使我们在未来的道路上更加明确自己的目标。

第二段：宝贵的友情和帮助。

大学时光中，我们结交了许多好友，建立了宝贵的友情。这些友情不仅是我们情感寄托的依靠，更是我们在未来发展道路上的珍贵资源。与校友保持联系可以使我们互相提供帮助和支持。毕业后进入职场，我们可能会遇到各种困难和挑战，而与校友的联系可以为我们提供支持和指导。我们可以相互分享工作经验，帮助彼此解决问题，甚至在创业、就业等方面给予专业建议。这种校友之间的互助和友情无疑将使我们的发展更具有优势。

第三段：发展人脉和资源共享。

与校友的联系不仅可以帮助我们建立深厚的友情，还可以发展更广阔的人脉。校友网络是我们人生中最重要的资源之一。通过与校友的联系，我们可以结识更多各行各业的人士，建立广泛的社交圈子。这些人脉关系将为我们提供许多机会和资源，比如就业机会、合作伙伴、资金支持等。与校友保持良好的关系，我们可以利用这些资源，更好地推动自己的发展。

第四段：共同的理想和价值观。

作为校友，我们共同经历了大学的学习和生活，有着相似的理想和价值观。这种共同的理念和信念形成了我们的共同认知和行为方式。当我们与校友交流时，我们可以分享我们的成长过程、人生感悟和价值观。这种分享不仅可以让我们更深入地了解自己，还可以激发我们的创造力和潜力。同时，也可以通过与校友的合作，促进各种社会公益事业的发展，为社会做出更多的贡献。

第五段：影响未来的职业发展。

与校友的联系对于我们的职业发展至关重要。我们可以在校友中寻找榜样和成功的典范，借鉴他们的经验和教训，为自己的职业发展提供指导。同时，我们也可以通过与校友的合作和交流，拓宽我们的职业视野，了解不同行业的机会和挑战。校友的职业经验和职业资源，将在我们未来的职业生涯中起到至关重要的影响作用。

总结：

保持与校友的联系不仅是一种情感的寄托，更是我们未来发展的重要资源。多样的人生经历、宝贵的友情和帮助、人脉资源、共同的理想和价值观以及影响未来的职业发展，这些都是校友的心得体会带给我们的宝贵财富。与校友保持联系，我们可以从彼此的经验和教训中获得启发，提升自己的能力和素质，为未来的发展铺就坚实的基础。而当我们自己成为校友后，我们也应该通过与更多的校友交流和合作，把我们的心得体会传承给更多后来人，为他们的成长和发展提供支持和帮助。

访校友心得篇二十

我们实践团队的小伙伴们早上九点到达上海南站，初来乍到，是对这座城市的陌生，也是对即将见到的学长的期盼，我们心情有紧张，有兴奋，就是带着这样的心情开始我们的上海之旅。

兜兜转转了好久，我们总算在约定的时间内和学长们汇合，初次见面，学长比我们想象中的更年轻,更健谈，也缓解了我们紧张的心情。一行人一起在充满青春记忆的餐厅里吃饭，一起去外滩，在江边畅谈。我们收获了许多，学长们也难得得聚在一起，整个过程气氛融洽。这一天我们聆听了属于他们的杭电故事，感受了他们的求职经历，领悟了他们的经验教训。

1、周强——或许是命运带他走到现在，只希望在可以任性的年纪过自己想要的青春。

3、邵叶辉——是时光待他太好，一位比我们还年轻的学长，我们叫他小学弟，从一个艺术生到一个工科男，是兴趣使他的人生跨度如此之大，却又如此成功，成功贵在坚持。

4、杜鹏程——程哥的高冷，是他对人生的态度，弹吉他，学习，恋爱，考研是他的大学生活，平淡而又充实，梦想的脚步重在平稳。

5、邵辉——相同的兴趣爱好让他在大学里收获一份美好的爱情。相互扶持，相互鼓励，祝幸福。

6、沈峰——我们叫他沈董，作为经理的他，褪去男孩的青涩，有了男人的稳重，他说，大学不是只有学习一条路，但是该学的还是得学，万一有用了呢。

【第四次回访】。

经过了前三次的现场采访，团队在实践中获得了锻炼，在与毕业多年的学长或年轻的学长的谈话中，团队成员都受益匪浅。7月6日，回访校友社会实践小分队迎来了第四次出访，访谈的对象是02级的曹频学长以及妻子，曾经的杭电研究生学姐。

团队和学长学姐相约环境融洽的咖啡厅，谈话中，我们了解到他们都有着丰富的经历。曹频学长在杭电本科毕业后，继续留在杭电读研，研究生毕业后，在中科院工作了两年。之后放弃了工作，继续去浙江大学深造，成为了浙大光学工程博士，今年刚刚博士毕业。学长的求学经历是让人佩服的，从毕业至今九年间，他把大部分时间花在了学习上，科研上，工科生就应该学会坚持。学姐是杭电的研究生，现在同时担任了两份工作，她不仅在理工大学教授专业课程，还是朔维公司研发部主管，这样的生活听起来可能会很忙，很累，但是从学姐的谈话中，我们听出的是充实和满足。

对于我们90后的当代大学生来说，学长学姐先走了我们即将走过的路。他们在求学求职以及做人方面给了我们一些忠告。第一，对于我们机械类专业的学生，学长学姐都坚持考研。学姐教导我们，除了考研能够让我们获得更多的专业经验，获取更多的知识。准备考研的过程对人的意义是很大的，学姐说：考研是一个沉淀自我的过程，磨练了意志，学会了坚持，耐得住寂寞，而这些优秀的品质对以后的求职生涯有很大的意义。第二，学长学姐指出，如今的90后大学毕业生太浮躁，工作中没有耐心。有些大学毕业生，在参加工作后，对所做的工作没有一个认真的态度，做事不认真，不细心，却渴望有好的工资回报。如今的社会是一个浮躁的`社会，而我们90后大学生更应该沉下心来，踏踏实实。第三，工作中责任心很重要，工作不仅仅是做好自己该做的事情，而应该是把公司当作自己的家，尽自己最大的一份力，想方设法让家变得更好。事情不是非要别人来吩咐，而是自己去找。第四，毕业生要慎重考虑自己的第一份工作，工作第一年不应该换工作，应该是去积累，经验。学长给我们加油鼓劲，要学会自己承认自己，心里暗示自己就是最强大的，拥有十足的信心。

谈话中，学姐讲述了她电工的方法，我们看得的是一位认真负责，一丝不苟的老师。她不仅要求学生将实验报告写得好，更加要求学生要搞清楚实验原理，彻底理解。这不得不让我们反思，如今学校专业课实验教学的缺陷，学生并不明白所作实验的原理，而仅仅是比葫芦画瓢，实验报告更是“千篇一律”。老师应该对学生要求更高，同时学生自己要学会钻研，而不是应付。

访谈最后，学长学姐一起对着镜头表达了感恩之情和对母校杭电的热切祝福。他们在杭电收获了知识还有爱情。

此次访谈，团队意识到了当代大学生的一些问题，收获了很多。与他们交流的同时，也在反思自己。学长学姐以“过来人”身份，给了我们很多好的建议，我们应当虚心学习，避免走弯路，多走路。大学是学生收获的地方，当然这要以努力付出作为代价，收获的不仅有知识，还能像学长学姐那样收获美好的爱情。

访校友心得篇二十一

近日与我的老校友聚会，让我不禁产生了许多关于友谊和成长的深刻体会。多年过去了，我们的生活和经历各不相同，但仍然能从彼此身上找到共鸣。在这次聚会中，我们分享了自己的心得和感悟，让我对友情和人生的观念有了新的认识。

在聚会开始之前，我们都兴高采烈地回忆起在校园里度过的青葱岁月。我们说起了与老师的交流和学习上的点滴，也谈论了自己曾经的梦想和目标。在那个时候，我们都是一颗欲望和希冀的种子，努力地向上生长着。当我们回首过去时，我们意识到我们的成长不仅仅是知识的积累，更是性格的塑造和思维的转变。在这个过程中，我们学会了勇敢面对挑战，主动去探索，以及逆境中坚持下去。这些宝贵的品质不仅让我们在学业上取得了好成绩，也成为了我们终身受益的重要财富。

当我们聚在一起回忆过去时，我们笑着说：“我们忙得没有时间思考，但我们这一代人有较少的焦虑。”是的，我们在校园里自由而快乐地成长着，没有为社会压力所困扰。我们可以追求自己的梦想，发展自己的兴趣爱好，而不受外界的干扰。这让我们拥有了很多美好回忆，让我们的青春岁月显得更加充实和有意义。我们虽然没有做到事业有成，但我们内心深处有一颗感恩的心。我们感激着曾经无忧无虑的时光，它们让我们收获了友谊和快乐。

在谈及自己的成长和改变时，我们无不感慨万分。我们发现，不论在哪个行业，我们都面临着类似的困境。我们需要适应不断变革的社会，承受工作和生活带来的压力。无论是经济发展的压力、职业发展的竞争，还是工作与家庭的平衡，我们都需要不断进行调整和学习。我们需要发展自己的技能，提高自己的素质，才能在竞争中脱颖而出。我们也需要关注和照顾家庭，保持身心健康，才能平衡好工作和生活的关系。所有这些都需要我们具备心理素质和自我管理的能力。只有时刻保持积极的心态和积极的行动，我们才能应对变化和挑战，才能取得事业和生活的双赢。

在聚会的最后，我们纷纷表示要保持联系，彼此的成长和进步都值得我们共同分享。我们预约了下次聚会的时间，并且希望还能够邀请更多的校友加入。这样的聚会不仅让我们回忆起过去的美好，也为我们提供了一个互助和共进的平台。我们想通过大家的交流和分享，获得更多的启发和帮助，一起成长，一起攀登更高的峰。因为我们深知，友谊不仅是过去的回忆，更是未来的力量。只有与志同道合的朋友一起，我们才能不断超越自己，实现更大的目标和梦想。

通过这次与老校友的聚会，我对友谊和人生有了更深刻的认识。我们不仅可以从彼此身上获得支持和帮助，也可以从彼此的经历和思维中汲取智慧和启发。我们可以一起成长，一起克服困难，一起体验人生的美好。友谊是一座桥梁，连接了我们的心灵，同时也给了我们前行的力量和方向。相信通过我们的共同努力和奋斗，我们的未来将充满希望和光明！

访校友心得篇二十二

本文是由语文教案工作室上传的：高中学生表达交流方面的问题。

第一节高中学生表达交流方面的问题。

主持人：各位老师大家好，欢迎收看高中语文新课程远程研修第二专题节目。这一专题讨论表达交流问题，分两讲：第一讲谈高中生在表达交流方面的问题，第二讲谈写作教学的问题。

高中学生在表达交流中存在哪些主要问题？就这一问题，我们来做一个采访。听听几位老师的看法。

受访教师2：我觉得要是在课堂上还好。但是课堂上我不知道你们见没见过这种人，比如说一个问题你明明看到他会答了，结果站起来他就“唉”、“就是说，就是说”、“嗯，就是说呢，这个问题应该这样认识”，就是说，就是说，把人急得要命，半天说不到主旨上。他要说的东西其实就在他心里，就在他脑子里，但半天也说不出来，这是一个。还有一个就是讨论问题的时候不讲理，好像到高二高三就有这个情况。就是他同意这个说法，那同意这个说法呢，一般来讲我就要有几个理由来支持它，我第一个理由，第二个理由，第三个理由，让别人听清楚，但是他不说理由，他说：“就是这样的”。

受访教师1：课堂上还有的时候有些学生表达不连贯，或者他自己谈到的观点他不能用充足的理由来证明。但是也有些学生这方面比较强，其实这个反过来也是学生思维的问题，他思维很清楚，然后表达就流畅。像你刚才说的学生，他思维不是很清楚，表达就不清楚。我也碰到这样的学生，你讲的时候他拼命点头，你觉得他特明白，但是站起来一说，就不知道怎么说，看你注意他，就赶紧摆手。实际上我们跟学生说语文学习“听说读写”，“听”和“说”应该说是挺重要的。经过一些训练，我看到的电视台播出的采访一些中学生的节目，学生面对镜头还可以侃侃而谈，有的时候还很有条理，所以训练不训练还是大不一样的，经过训练会好一些。

受访教师3：我觉得学生之所以说不明白，其实是因为他没有听明白别人或者老师让他说什么，这个非常重要。我所知道的我们学生的作文，很多学生他之所以在写作时没有扣题，就是它本身没有看明白这题目它说的是什么。在语言表达上也是这个问题，他听不明白别人让他说什么，他自己要表达什么，这是最主要的问题。我觉得还有一个问题是在很多方面没有这方面的训练，因此在表达的时候不知道从哪些方面去做，比如先说什么后说什么。假如我们在高中的时候注意这方面的训练，我想会好一些的。

受访教师2：我们其实也作这样的训练，比如说课前两三分钟的演讲，说一件值得说起的事情，说一段名人名言，或者是说一件值得纪念的事情。这个呢，是锻炼他的胆量，还有就是锻炼他的表达，这个还是挺有意思的。再一个就是设置情景让他们讲话，比如我经常设计些游戏，比如说这个数学老师六十岁，明天就要退休了，现在让你代表全班同学代表全年级，作为数学课代表或者作为班长来向这个数学老师告别。有的同学就不会说，说“老师您明天就退休了，太好了，我终于可以不用做作业了”。如果是老师听了这话肯定会非常非常伤心。那也有同学呢，就煽情煽得太过了，说：“老师您离开了，这让我太痛心了，因为我的数学不好，在您的帮助和指导下我数学终于有了进步，现在您离开了，再没有人帮助我了，我该怎么办呢？”然后就哽咽着说不下去。这些都是太过了，这是表达不得体的问题。

受访教师1：根据场合情境“说话”，这是中学生特别不注意的，我觉得还包括一些礼貌用语等等。

受访教师3：一个学生在高中的时候特别是高一高二，怎么在语言表达方面让他更为得体，这是个非常重要的问题。其实在这方面牵扯到很多方面，比如说回家以后面对我们的家长应该说什么，父母的生日等等，乃至于我们以后外出去搞一些工作，应该说语言的得体是很大的问题。尽管高考这方面有要求，是与学生的实际连在一起的。

受访教师1：这些看似是口头表达的问题其实是一个人的学识学养文化的积淀。有些学生就不够，所以有些学生表达起来就比较粗俗或者用语不恰当，让对方觉得很尴尬。这个其实是在语文教学当中应该注意的问题。

受访教师2：学生自己读书不够，跟别人交流不够，这本身就是他们成长当中的问题。一方面是因为考试，专门为了考试做功课，课外涉猎的很少。另一方面就是与人交谈本身就已经很少了，比如说在家里对话，跟父母很少讨论问题，往往是那边说一下，这边“嗯”，这边说一下，那边“嗯”。语言的碰撞和语言的切磋都没有，这个学生现在也挺苦恼的。语言表达是一个综合素质的表现，他跟别人打交道，张口就说不清楚或者一说话就伤人，就没有办法与别人共事，将来也很难在社会上立身。

受访教师1：这个在中小学教育当中重视读写轻视听说的情况挺严重的，所以造成现在学生到高中反映出来的问题。当然有的老师就比较注意，比如说刚才你提到的课前演讲或者叫新闻述评，今天听到一件什么事情，看到什么事情，我把它评论一下。那你要评出几个点，比如说三方面，那这三方面每一个方面有一两点，加起来就等于是七八点，或者十几点，那这个学生就能够条分缕析地说得很清楚。但有学生上来准备得很多，但老师要求他脱稿说呀，那就车轱辘话转一圈，然后最后就全忘了，下来之后又清楚了。

受访教师2：其实我们训练一下是有用的，说话车轱辘话别人还能提取他说话的中心，那写文章车轱辘话最可怕了。

受访教师3：我觉得车轱辘话本身是他的思维出现问题了，思维不清晰。他在考虑问题的时候就没有先考虑人家问我什么，我该回答什么；第二个我在回答的时候应该从几方面去说，我先说什么，后说什么，最后再说什么；第三个我要说这话的目的是什么，我要通过哪些途径表达出来。这些个刚才你说那口语，我觉得跟写作有很大关系。其实从这个角度讲口语是写作的重要基础。我记得叶圣陶说过“我手写我口”，他是很有道理的。我觉得我们现在高中的作文出现了我们过去没有想到的不应该出现的问题，什么问题呢？就是他说话说不清楚，说不利落，不知道人家问的是什么，下面说的内容跟前面全是不搭界。

受访教师1：这个在现代文阅读答题的时候特突出，他根本没看清楚他的问题是什么。

受访教师3：这个写作当然也是这样了，他根本不知道人家问的是什么，这是第一个。思维上他不能够很明晰地按照他的思路去走下去，因此在作文当中他会出现了文不对题乃至于其他方面的问题，比如看似是结构问题，其实就是思维上不连贯，写着写着又回去了，就是那种车轱辘话。车轱辘话的'本身就是他的思维不清晰。我觉得第二个问题就是思维不严密，思维不严密就是他说的话，他会出现偷换概念，他经不起推敲。我教了这么多年，发现学生这个问题越来越严重起来了，就是你要他说东的时候他说西，有的时候看着好像有点联系但是他没联系。当然还有的写作比较好的同学，他的辞藻很丰富，辞藻很华丽，但他没有注意到内容的表达。我觉得这是少数，多数学生就是刚才我所说的，第一个就是他没有很好地扣题；第二个呢，就是他表达不严密。那么表达不严密，刚才我说的是思维问题，那么作为我们高中学生，他的作文的思维表达方面应该是怎么样一种状态呢？我觉得首先应该是在他的作文表达当中能够回答“因为……所以……”这方面的基本的思维模式。比如说，他回答比方说什么问题，因为是这么一种情况，所以我怎么怎么样，他基本是这种情况。我们的高中现在大概得有至少有一半以上的同学达不到这种情况。他在他的语言的发展当中，或者他在他的语言流的这么一种组合当中吧，他分不出这种因果关系的逻辑概念。在议论文上面说明他不会说理，在记叙文方面他也是这个问题，不会描写。其实描写本身我认为也是个“因为……所以……”的问题。就是他可能把那个结果先出来，然后下面呢，你得把那原因写清楚。我们的学生在记叙文写作的时候他不会写，这是一个很大的问题。我认为高中生现在在写作上存在一个最大的问题就在这逻辑思维能力欠缺。逻辑思维能力它主要表现在“因为……所以……”这个思维框架或者思维模式。他没有处理好，我觉得我们的老师是不是在今后有意识在这方面进行训练。我们可以考虑一下我们现在很多方面的文章的写作大致是这条思路的，当然还有其他思路。我是这么一个想法。

受访教师2：我觉得你刚才说的学生他不追求因为什么，只得到一个结果。你说从议论文从记叙文表现出他思维不严密，其实这里面还有一些问题，就是现在学生，刚刚我说了一个是他自己读书不够，他没有这方面的积淀，所以他一般活得都比较自我，就是只注意自己的感受，他不太关心别人怎么样，所以他也不会说我这个人生活在这里，我的父母，我的朋友，我的师长，他们都应该是怎样的，就这种观察也不够。他可能在表述的时候，他知道这个事情的结论，知道这个事情的过程，但是他不会把它细致地描述出来。其实咱们讲“赋到沧桑句更工”，你必须把一些感受细致地写出来，才可能让东西好看。你现在说车轱辘话，一个是说他思维不严密，还有一个是他根本就想不到。想不到是因为什么，是因为观察不到，观察不到，当然他就没办法表现出来。所以作文当中除了那个你说的不严密不连贯，还有那样的情况。我不知道你们现在复习高考的时候，那学生的文章表面上一看很华丽，说什么比如说：自信是什么什么的加油站，自信是什么什么食粮，这个最后你一看，好几个排比句，好像挺好看，但是你仔细一推敲，根本都站不住脚，经不起推敲的这么一个东西。为什么会有这种情况？当然他是为了追求考试时候的那种文采，但是这语言的文采实际上它没有内容作支撑这就肯定不行，华而不实，但是你说让他再多一点，说我对这个问题我为什么这样，认识为什么这样，说它中间是怎样一个过程，或者说它中间是有哪些原因能够支撑，他想不到，他也想不出来。所以我觉得一个是读书读得太少；还有一个呢，就是与人接触的时候这种真正的交流很少。

受访教师2：还有一个呢，我觉得从认识上他也认识不到这个高度，所以表达的时候也影响了他的深度，造成写作的时候比较空洞。我感到学生有时候有两种情况：一种呢，就是有这种想法，有这种认识，但表达起来有像刚才郭老师说的那种情况。还有的学生呢，比如说比较追求语言华美的，就是一种无病生吟，然后有一些挺华丽的一些辞藻，或者是一种很空泛的，然后在这儿抒情，看似好像表达不错。这样的学生有时我作文给他打42分，他说“哎呀，老师，不行，这分给我太低了，其他老师肯定给我50分。”我说你这肯定不行，为什么？因为你没有内容。他说：“我这多华美的句子。”我说：“你这句子用过好几遍了。”他说：“我就改了一次，改了下主语什么。”是什么指路灯，你说自信，反正都背下来了，很好啊，还有有一些押韵的，有些韵脚的那些话我反复去用，稍微一改主语还是它。实际上这也反映出就是没有底蕴，他也是一种无奈之举，因为他表达不出来。那怎么办呢？借用别人的一些话，他以为能给自己当彩，实际上反而弄巧成拙。

受访教师3：那你们俩说的还有一个积累的问题。高中作文的积累其按理说应该是深化了，初中的积累应该是重要的，我是这样的观点。但实际上现在不仅我们的好多学生他在初中这块没有完成，特别是记叙文这一块没有完成，到高中以后他还得补，这块很多人都不会，写记叙文他基本上一个套子，就跟那个鲁迅的一件小事似的开头，一外貌然后中间叙述一件事，最后一结果。当然人家鲁迅那个写得相当棒，但咱们现在呢，就有点机械模仿模，仿得不伦不类，等到高中再写这些东西现在看来是不行了，他需要一个新的东西在里面。

受访教师3：对高中来说它应该是写议论文为主，因为高中作文的思维训练主要是在逻辑思维训练上，其实在高中学生的思维训练当中有形式逻辑的东西，还有辩证思维的一种逻辑关系在里头，所以他之所以有的很绝对，很不严密，与他的这种辩证思维能力有关系。我们在训练当中注意到这一点，这样可能会好一些。

受访教师1：教师在教学当中有意识地对学生进行形象思维和逻辑思维的这样一些训练，无论是在写作当中还是表达当中，在课文中教学当中，其实还是可以做到的，而且有些老师还做得很好。