通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，从而不断提升自己。如何推动文化多样性的交流与发展是全球化时代的重要任务。大家可以从这些总结范文中找到一些写作技巧和思路。

让座的老爷爷小学篇一

案例（一）：

培训的第二天下午，我正在批改孩子们上午的默写。放学了，班上三个男生背着书包来到张老师的办公室，拿着桌上的魔方就开始玩起来。为了和这三个孩子套近乎，我主动询问他们仨的名字并记住，然后问其中一个孩子是否能将魔方的六个面都能拼好，他很诚实地回答说还不行并拼好一面给我看。我及时鼓励了他，我能看出他脸上露出的浅浅的微笑。玩了一会儿，孩子们很自觉地找了个空位，开始完成刚发下来的试卷，我的周围立马安静了下来。这时候，张老师从教室回来，开始指导孩子们的功课。后来我才明白他们是班上成绩中等偏上的学生，张老师是想把他们培育得更优秀。

评析：只是孩子们放学后的表现，当时张老师并不在，二年级的孩子在稍作游戏之后，能够在没人监督的情况下，自己开始完成课后作业，可想而知，孩子们养成了良好的学习习惯，而这些习惯的养成和一位老师的正确引导、严格要求和优秀示范分不开。

张老师牺牲自己的休息时间，帮孩子们对薄弱的知识点进行辅导，可以看出张老师对待孩子是一视同仁的态度，注重孩子的个性发展，体现了因材施教的教学理念。

案例（二）：

在孩子了解这幅图片的主题是《给老爷爷让座》之后，张老师就开始让他们讨论这个下午发生了什么故事。孩子们凑到另一边开始七嘴八舌地给图片编故事了，而张老师这时候正在电脑旁敲打着什么。“今天，阳光明媚，小明在公园里玩。忽然他看到天空中飞来一群小燕子，便追着小燕子玩……”孩子们的思绪如泉水般被张老师打开来，个个说得津津有味，我在一旁听着都直感叹太不可思议。

孩子们讨论完了之后，张老师又将他们喊到电脑旁，此时的电脑桌面上已经出现了张老师为他们写好了开头，中间的衔接句，并又开始为他们整理思绪，“第一自然段写小明去公园散步，这时候公园里的景色，空气还有你所看到的其他景物。第二自然段小明玩累了，坐到椅子上休息，忽然，小明看见了……（应该将老爷爷的外貌、动作和神态描写清楚）小明心想：________”指导完之后，便给他们每人一张标有300字格子的作文纸。我很纳闷，孩子们才二年级，为什么看图说话要求写300字，但张老师说他们现在能写300字了。

情况也的确如此，经过张老师的指导之后，孩子们奋笔疾书，没有过多的犹豫。我顿时对这样严要求，有效指导的张老师肃然起敬！

评析：张老师在指导孩子作文的时候，更多的是起到一个指导的作用，用一个个的问题不断开启孩子的思维，让学生主动地参与进来，发挥了学生的主体性，体现了教学过程的启发性和循序渐进性原则。

在指导孩子看图的时候，把图片放在孩子面前，让学生去看，去听，去闻，去摸，将静态的图片想象成动态的，大大地降低了想象难度。在讲空气清新的时候，会不由得大口呼吸，联系到学生经过厕所时，条件反射性的捂住口鼻的反应。运用到了理论联系实际。

张老师的教育体现在课堂和课后的方方面面，体现在运用恰当的教学方法和巧妙的语言艺术。我要努力学习，不断提高自身的教育教学技巧和水平。

让座的老爷爷小学篇二

今天是星期天，天气真不错呀，万里无云的天空上飘着朵朵白云，火红的太阳照着大地。我怀着愉快的心情出了门，拿着妈妈给我的2块钱去买酱油，买酱油要到百货商店，我站在家门口的21路车站等公交车。

等了好久，公交车终于来了，我像兔子般的窜上了公交车，刷了学生卡，啊，只剩一个座位了，我好幸运呀，我飞快的做了上去。车开动了，我看着窗外的高楼大厦，心里想：祖国的变化真是日新月异呀，我们生活在这个年代真是幸福啊!

正在我暗自思考的时候，车又靠站了，没有人下车，却上来了一个人，我定睛一看，是一个老奶奶，只见她满头白发，满脸大汗，脸色发黄，好像是有病了，我再一看，她左手住着拐杖，原来她左腿没了，右手拿着一个竹竿，不停的在地上敲打，原来她是个瞎子。我又一看，她背后还背着一个小宝宝。我最后一看，她的肚子大大的，圆圆的，还不停的吐酸水，啊，她是一个孕妇。

车上做着的其他叔叔阿姨们，看到她都把脸扭到外面，假装没看见。车开动了，看着她一晃一晃的，我的心难受起来，司机叔叔按了一下广播，“各位乘客，如果车上有老、弱、病、残、孕以及报小孩的乘客，请您将座位让给他们。”我心里想：爸爸妈妈和老师从小就教育我要做个懂礼貌的好孩子，我应该把座位让给这位老奶奶。可我又一想，只有一个座位了呀，我还要做2个小时才能到百货商店呢!这时：雷锋、董存瑞、罗生教、黄继光、刘胡兰、焦裕禄、赵春峨、陈思德、孔融、马克思的形象出现在我的脑海里。他们的事迹激励了我，是呀，我不能为了我自己舒服尔不顾他人的幸福呀!但是我又下不了决心。

就这样，我不停的做着激烈的思想斗争。不知过了多久，我终于下定了决心，把座位让给了老奶奶。老奶奶激动的对我说：“小朋友，谢谢你呀，你叫什么名字呀?”刚好车停了，我到站了。我一边下车一边说：“老奶奶，你就叫我一个少先队员吧!”

透过远去的'车窗，我看到老奶奶流下了激动的泪水。。

让座的老爷爷小学篇三

看大门的老爷爷已经六十多岁了，头发花白，布满皱纹的脸上，常常带着温和而又有儿分严肃的神色。每当我看到他的身影，就会想起一件令我难忘的事情来。

到了学校门口，学校的大门拦住了我的去路。这时，我才想起今夭晚上，教职工都看电影去了，看大门的老爷爷也一定去了。那怎么办?我又气又急，恼怒地把大门踢了一脚，随着大门“呕”的一声响，传来一阵咳嗽声，“谁呀?”我一听，这不正是看大门的老爷爷吗!我又惊又喜，连忙回答：“是我。”这时，门“吱哟”一声开了。老爷爷那严肃的面孔又出现在我的面前。“这么晚了，你又来干什么?”“我的作业本忘在教室里了，我来拿作业本。”我小心地回答。老爷爷一边开门，一边温和地对我说：“当天的作业就该当天完成，你做得对，快去拿吧”我连忙跑到教室，找到了作业本。

我又跑回学校，正要敲门，转而一想，天这么冷，怎能多次惊动老爷爷呢?哎，紧靠南墙不是有一棵槐树吗?还是从那里爬进去吧。我悄悄地来到大树下，顺树爬到了墙上，墙下边正是沙坑，于是，我纵身跳了下去。“谁!”突然炸雷似的传来一声吃喝，同时一条手电光柱落在我的身上，我大吃一惊。“怎么又是你，你又来干什么?”我这才听清是看大门的老爷爷的声音。我不安地说：“我”一我的帽子又丢到教室里了。”老爷爷又问：“你怎么不从大门走呢?”我说：“我不想再麻烦您了，天又这么冷。”老爷爷一听，笑哈哈地说：“那有什么，快去拿帽子吧，以后可不要这样了，多危险啊!”

他陪我一起来到教室里找到了帽子，又一直把我送出了大门。

“哐啷”，我身后又传来了老爷爷关大门的声音。

我爱家乡，更爱家中的那裸桃树。

那棵挑树年龄比我小五六岁，树干虽然不粗，但是它那舒展的树冠，象一把巨伞，十分好看。

春暖花开的三月间，树上开满了美丽的花朵，一簇挨着一簇，一团连着一团，红艳艳的。每朵花的花瓣向四面绽开，好象春姑娘咧着嘴在笑。花香引来了群群蜜蜂，它们忽高忽低，忽飞忽落，构成了一辐绝妙的桃花闹春的风景画。

四月间，花儿已经落了，桃树吐出了嫩芽，叶片渐渐展开。开始，叶子是浅绿色的，后来变成深绿色。一串串，长满枝条，在阳光的映照下，油亮油亮的。

炎热多雨的五六月间，树上挂满了果实，惹人喜爱。桃子先是圆圆的，青青的，而后逐渐地丰满起来，变得白里泛红。一个个害羞似的躲在树叶后面，有的还偷偷地扒开绿叶往外瞧呢!那羞红的脸映衬着一片片绿绿的树叶，惹人喜爱。

每当收获季节，它就把丰满的果实奉献给人们。当你坐在树荫下，吃一口桃子时，一定会被那鲜美甘甜的桃汁所陶醉的!难怪人们把它称为“蜜桃”。它需求于人的甚少，但给人的甚多。我家乡的人民不也具有这种精神吗!

让座的老爷爷小学篇四

今天是周五，下午放学之后，我在公交车站等三十五路公交车，今天等公交车的人比前几天多一些，等公交车的大部分都是学生。

我在公交车站等了很久，三十五路公交车还没有来，我坐在椅子上歇一会儿，下午才测完八百米，现在还是觉得很累。

我等了将近有五十分钟了，怎么还不见三十五路公交车的影子呢？我正疑惑的`时候，坐在我旁边的阿姨和她同行的人说：“我用手机查了一下，三十五路公交车离我们还有一站。”听到阿姨说的话之后，我站了起来，拿好硬币，等着车来，我一定要有位置坐。我今天中午没有休息好，现在还是觉得很困，我只想在公交车睡会儿觉。

我拿着硬币，走到离公交车最近的地方，等车门打开之后，我很快的走上车，然后投币找位置坐。还好我上去的早，坐到了最后一个空位置。坐在位置上，我把把书包抱在怀里，然后闭上眼睛，休息一会儿。

我家离学校比较远，要坐七十分钟左右的公交车。不知道过了多久，司机猛的一个刹车，我从睡梦中醒了过来。我看了看手表，估计还有二十多分钟就到家了。不一会儿公交车上上来了一位老爷爷，看起来有八十多岁了，车上已经没有空座位了，其他人也没有要让位置的意思。我的座位在后面，老爷爷在前面，我想等一会儿看看，没有人让位我再让位置给老爷爷。有人把前面的座位让出来，老爷爷就不用到后面坐了，前面没有人让座位，我就扶着老爷爷到后面坐，休息了一会儿之后，我已经不困了。等了一会儿，没有人给老爷爷让座位，那我给老爷爷让位置，我从后面走到前面，和老爷爷说：“老爷爷，您年纪大了，腿脚不方便，您去坐在我的座位上吧，还有一会儿我就要下车了。”老爷爷看了我一下说：“谢谢你给我让位置，小朋友，你可真是个好孩子。”我扶着老爷爷从前面走到后面的座位上。老爷爷一直在问我在哪里上学，家是住在那里的，快到位置的时候老爷爷夸我了。

我把老爷爷扶到位置上之后，我站在老爷爷旁边，扶着公交车的把手，防止摔倒。老爷爷时不时的会和我说几句话，问我一些关于学校里的事情。很快公交车到我家附近的站点了，我该下车了。在下车之前，老爷爷和我说了他家的地址，让我有空去他家玩。正好明天是周六，老爷爷家离我家也不是很远，等我写完作业之后就可以去老爷爷家里玩了。

给老爷爷让座位是一件好事情，今天我做了一件好事情，我很开心。

让座的老爷爷小学篇五

人们都说您无所不知，无所不能，聪明绝顶，面目和善，您是我们的偶像，人们都很崇拜您。世上没有您不知道的'事，没有您解答不了的问题。我心中有无数个问题，特向您请教，希望您能帮我讲解。

智慧老爷爷，我是多么喜欢你，我也想成为一个像你一样聪明的人！

祝您身体健康万事如意！

让座的老爷爷小学篇六

在诗歌的海洋里，又不是珍宝。我一回到家，便迫不及待的打开电脑，在“百度”里查找，哇!有《天上的街市》《凉州词》《天净沙。秋思》《太阳的话》《致老鼠》等等，让我看得眼花缭乱，有现代诗，古诗，童诗。就说《天上的街市》吧，这首诗充满了丰富的联想，诗人把夜晚的天空想像成天上的街市，可见，生活中到处有诗的素材。

走进书架前，我又发现诗歌充满着无限的魅力。拿起一本散发着墨香的《唐诗三百首》，什么“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这些优美的诗句，流传千古，数不胜数，让我不得不佩服古代人民的智慧与才干。

诗歌也让我们明白了不少道理，就说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话的意思是：少年时不知道勤奋读书，等到头发都白了的时候后悔已经来不及了。告诫我们从小就得好好学习。还有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”告诉我们要爱惜粮食，因为一粒粒米饭都是农民们用汗水换来的。

生活中处处有诗歌，只要我们有一颗童心，留心观察，大胆想象，就可以写出有趣的童诗。通过这个单元的学习，我们面前出现了一个美丽的诗的世界，让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌伴随我们一生!

让座的老爷爷小学篇七

今天是星期天，天气真不错呀，万里无云的天空上飘着朵朵白云，火红的太阳照着大地。我怀着愉快的心情出了门，拿着妈妈给我的2块钱去买酱油，买酱油要到百货商店，我站在家门口的21路车站等公交车。

等了好久，公交车终于来了，我像兔子般的窜上了公交车，刷了学生卡，啊，只剩一个座位了，我好幸运呀，我飞快的做了上去。车开动了，我看着窗外的高楼大厦，心里想：祖国的变化真是日新月异呀，我们生活在这个年代真是幸福啊!

正在我暗自思考的时候，车又靠站了，没有人下车，却上来了一个人，我定睛一看，是一个老奶奶，只见她满头白发，满脸大汗，脸色发黄，好像是有病了，我再一看，她左手住着拐杖，原来她左腿没了，右手拿着一个竹竿，不停的在地上敲打，原来她是个瞎子。我又一看，她背后还背着一个小宝宝。我最后一看，她的肚子大大的，圆圆的，还不停的吐酸水，啊，她是一个孕妇。

车上做着的其他叔叔阿姨们，看到她都把脸扭到外面，假装没看见。车开动了，看着她一晃一晃的，我的心难受起来，司机叔叔按了一下广播，“各位乘客，如果车上有老、弱、病、残、孕以及报小孩的乘客，请您将座位让给他们。”我心里想：爸爸妈妈和老师从小就教育我要做个懂礼貌的好孩子，我应该把座位让给这位老奶奶。可我又一想，只有一个座位了呀，我还要做2个小时才能到百货商店呢!这时：雷锋、、罗生教、、、焦裕禄、赵春峨、陈思德、孔融、马克思的形象出现在我的脑海里。他们的事迹激励了我，是呀，我不能为了我自己舒服尔不顾他人的幸福呀!但是我又下不了决心。

就这样，我不停的做着激烈的思想斗争。不知过了多久，我终于下定了决心，把座位让给了老奶奶。老奶奶激动的对我说：“小朋友，谢谢你呀，你叫什么名字呀?”刚好车停了，我到站了。我一边下车一边说：“老奶奶，你就叫我一个少先队员吧!”

透过远去的车窗，我看到老奶奶流下了激动的泪水。

作文。

我有一个即和蔼可亲又漂亮的妈妈，她的心地很善良，每次都会帮助别人。

有一次，我们准备去姨妈家。坐上一辆公共汽车后，我们就出发了。汽车缓缓的行驶着，到了一站后，等车的人们蜂拥而上。这时，隐隐约约看到一位白发苍苍的老爷爷。我拍了拍妈妈说:“妈妈，你看，那里有个老爷爷，人们都在挤他呢!”我一直坐着不动。突然，妈妈赶紧走去，喊道：“让一让，让一让，让这位老大爷先过去!”人们听了，赶紧让开了。老爷爷年纪很大了，他穿着一身厚厚的外套和皮靴，还拄着一个破旧的木头拐杖。看上去又凄惨又充实。

这时，老爷爷晃晃悠悠的走来，车位已经满了，他叹了一口气，默默地站在那里。这时，妈妈抱起我，对老爷爷说:“老大爷，您坐这里吧，我抱着她就可以了。”我惊讶极了，心想：天呀!妈妈怎么把座位让给了老爷爷啊?但是又一想:老爷爷身体不好，妈妈还很年轻，我坐到妈妈腿上就可以了，但老爷爷不行，还是让给他吧!于是，老爷爷笑眯眯的坐到了座位上。和蔼地说：“谢谢你们，要不是你们，我这身体可就承受不了了!”说着，我们都笑了。

这就是我的妈妈，一个心地善良，舍己为人的好妈妈。

我有一个即和蔼可亲又漂亮的妈妈，她的心地很善良，每次都会帮助别人。

有一次，我们准备去姨妈家。坐上一辆公共汽车后，我们就出发了。汽车缓缓的行驶着，到了一站后，等车的人们蜂拥而上。这时，隐隐约约看到一位白发苍苍的老爷爷。我拍了拍妈妈说:“妈妈，你看，那里有个老爷爷，人们都在挤他呢!”我一直坐着不动。突然，妈妈赶紧走去，喊道：“让一让，让一让，让这位老大爷先过去!”人们听了，赶紧让开了。老爷爷年纪很大了，他穿着一身厚厚的外套和皮靴，还拄着一个破旧的木头拐杖。看上去又凄惨又充实。

这时，老爷爷晃晃悠悠的走来，车位已经满了，他叹了一口气，默默地站在那里。这时，妈妈抱起我，对老爷爷说:“老大爷，您坐这里吧，我抱着她就可以了。”我惊讶极了，心想：天呀!妈妈怎么把座位让给了老爷爷啊?但是又一想:老爷爷身体不好，妈妈还很年轻，我坐到妈妈腿上就可以了，但老爷爷不行，还是让给他吧!于是，老爷爷笑眯眯的坐到了座位上。和蔼地说：“谢谢你们，要不是你们，我这身体可就承受不了了!”说着，我们都笑了。

这就是我的妈妈，一个心地善良，舍己为人的好妈妈。

今天，我像往常一样去青少年宫学表演。

在青少年宫很快就学完表演了，我以最快的速度跑到了中巴站。又是一场“挤压风波”之后，我上了车，幸运的是，我坐到了一个位置。我看着窗外的风景，然后看看周围，发现有一位老人拄着拐杖，站在那里，没有一个人让座。我想起了刚才那位中年妇女给我让座的情景，觉得自己应该学习她，学会让座，但是让给别人自己就没得坐了，可是不让，身为少先队员又过意不去，让，还是不让?经过一分钟的心理斗争，我还是站了起来，扶着老人坐在了我的位置上。那位老人用广东话对我说了声谢谢，我也用广东话回答道：“这是我应该做的。”那位老人落座后，我站在他旁边，虽然有点累，但是帮助了别人，也是值得的。

到了富逸装饰广场后，我下了车，想起了那位中年妇女，我要感谢她，是她让我学会了让座，学会了帮助别人。虽然不能再见到她了，但我依然记得她。记得她蓝色的长袖，黑色的裤子，脸上的皱纹，长长的头发，黑色的运动鞋，还有她那博大的心!

“铁狮子坟站到了，要上车的乘客请上车……”我一下子跳上车，随着人流往车厢后面涌去。今天是寒假的第一天，我要去奶奶家玩，所以我异常兴奋。我坐在了靠窗的一个座位上，轻轻地哼着歌，欣赏着窗外的好风景。

“小心!……水瓶!”一个尖尖的声音引起了我的注意。我站头一看，一位年轻的阿姨带着她一岁左右的孩子上了车。那孩子不停地甩动着胳膊，看上去有些害怕。她的母亲呢，则耐心地帮他擦去嘴上残留的奶渍，擦完后，又手忙脚乱地捡起掉在地上的奶瓶。车又开动了，人们的身体又左右摇晃起来，那个阿姨弯腰扶着她的孩子，不让他摔倒。他们随着汽车摇晃的节奏，在车厢里走走停停，一会儿，他们走到了我座位附近，停了下来。我身旁坐着的人都立刻摆出一副什么也不知道的样子，有人把头转向窗外，有人干脆塞上了耳机。我想：“我好不容易才占到的座位，绝不能让给别人。”于是也装作没看见的样子，低下了头。那个阿姨离我越来越近，我的心也跳得越来越快。阿姨居然走到了我身旁，一手抱着孩子，一只手扶在了我椅子的靠背上。突然，车子强烈地晃动了一下，我忍不住看了看那个阿姨，她累得微微地喘着粗气，一滴汗顺着她的脸颊流了下来。我感到有什么事情需要我做，但是我犹豫了一下：要不要那样做呢?坐在位子上，既可以看到外面的风景，又可以省些力气，但是，那位阿姨怎么办呢?她要小心地、每时每刻地看着她的孩子，那会是多么累啊!想到这里，我没有犹豫，站了起来，鼓起勇气对阿姨说：“阿姨，您坐吧!”

“谢谢!……谢谢!”阿姨一边向我道谢，一边轻轻地坐在了座位上。她笑着问我我的学校、年级、在班上是不是小干部等等。当她知道我是中队委的时候，笑着说：“真是个好孩子，不愧是班里的小干部!”我听了，心里别提多高兴了。

让座的老爷爷小学篇八

记得在去年的时候，有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿之后，天色逐渐暗了下来，在回家的路上，我一不小心就滑倒了，那时的我鞋坏了，我就急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见那一位补鞋老人正要收拾东西要回家。我便焦急地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗?”老人看了看腕上的手表，思考了一下，说：“好吧!我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细得看着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱?”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱!”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的`钱给老人，穿起鞋子直奔回家。

让座的老爷爷小学篇九

你知道燕子为什么会在屋檐下筑巢吗？这还得从头说起......

从前，小燕子在大树上筑巢，森林里的动物们都很喜欢小燕子。只不过小燕子很调皮，有时会把松鼠大妈的过冬粮食dd松果给偷吃掉，松鼠大妈不得已，只好把松果藏起来。这还不算，燕子还经常把鹰大叔的巢从一个地方搬到另一个地方，没办法，鹰大叔只有把巢筑在悬崖上，才能躲过燕子的“攻击”。但是有一天，小燕子犯下了滔天大罪dd把鹰大叔的蛋打碎了。其实小燕子是被冤枉的，因为当时小燕子正在家里休息，压根儿没有出过家门，更别说去打碎什么蛋了。但是小燕子有口难辩，最终还是被逐出了森林。小燕子无依无靠，只好去向人类求助，人类收容了小燕子，让它在屋檐下筑巢。就因为此事小燕子也不再调皮了。从此，小燕子和人类和睦相处，过上了幸福的生活。

让座的老爷爷小学篇十

门卫周爷爷（四年级作）黝黑的皮肤，挺挺的鼻子，像猫头鹰似的眼睛时时刻刻都在关注着校园里的每一件事，每一个人这个人，就是我们学校的门卫――周爷爷“周爷爷，您就把钥匙给我吧！”一位手上带着“两条杠”的一位小姑娘说。“你的.钥匙呢？”周爷爷说。“我……我……忘……忘在家里了！”小姑娘使劲揉着裙角怯生生地说。“好吧，给你吧！记住以后不要丢三纳四！”周爷爷和蔼地说。“谢谢周爷爷”小女孩说完，高兴地跑开了。有一天，我生病了早上我去上课时，已经是10点多了，迟到了两个多小时，当我有气无力的地敲着门时，周爷爷走出来连忙给我开门，惊讶地问：“呀！这么苍白，没点水色，生病了吗？”我轻轻地点点头。“进去吧！马老师一定急死了！”周爷爷说。第二天，妈妈怕我着凉，特意送衣服过来，是周爷爷亲自把衣服给了我。我们学校的周爷爷就是这样，不会比任何一个门卫逊色。门卫周爷爷(四年级作)作文350字。

小学生作文（中国大学网）。

让座的老爷爷小学篇十一

于是我们拣来一双破鞋,来到他面前,没礼貌的对他说：我的鞋踢破了,你补补.?他用手摸了摸,说：这么破,要几天才能补好.?说着,就匆匆忙忙的补了起来.我们准备走的`时候,老爷爷连忙叫住我,说：你还没有穿鞋呢,我这里有双鞋,你就凑合着穿吧."我们接过鞋,跑到河边哈哈大笑起来.一个女同学提议说：我们把鞋扔到河里吧,让他没鞋穿?说着就把鞋扔到河里了.......

第二天,沙沙的小雨不停的下着,我看见那个补鞋的老爷爷还在补,无情的雨丝一滴一滴地的落在他身上，淋湿了他的衣裳，可他一点都不在乎，还在匆匆忙忙的补着..这时，我的鼻子酸了，眼泪一下子从眼睛里跳了出来.........下午，雨停了，我路过那个老爷爷补鞋的地方，摊子还在，老爷爷却不见了..原来老爷爷为了补那双破鞋，中了风寒生病了..这时，我情不自禁的哭了，心里后悔及了。

如果老爷爷没病的话，我会对他说一声对不起！

让座的老爷爷小学篇十二

每天我上学的时候，到学校门口都会看到一位熟悉的身影，他就是我们学校的门卫爷爷。

老爷爷大概有六十岁了，他的'个子高高的，不胖也不瘦，头发有一点花白，有一双慈祥的眼睛，但是精神抖擞。他总是有着一副很和蔼的笑容，让人觉得很亲切。

老爷爷还很关心人呢。记得去年冬天，我感冒了，可我忘记了带感冒药，那时，我在教室里不停地咳嗽。下课了，我在教室里搓着手，希望这样能暖和点。这时，门卫爷爷走过来关心地说：“孩子，你是不是感冒了？你妈妈把药送来了，过来吃药吧！”于是我跟老爷爷来到了传达室，我看见桌子有一碗热气腾腾的中药，我看着热气，觉得无比的温暖，再看看黑乎乎的中药，觉得无比难喝，我皱起了眉头，捏住了鼻子，一点儿也不想喝。老爷爷好像看出了我的心思，他轻轻的拍了拍我的肩膀，鼓励我说：“你是个勇敢的孩子，喝了它吧，喝完药我给你一块糖吃就不苦了。”在爷爷的鼓励下，我鼓起了勇气，一口气把药喝了下去。啊，真苦！爷爷连忙给我了一块冰糖，冰糖真甜，一直甜到我的心里。这时，上课铃响了，我连忙往教室里跑，我边跑边高兴地说：“谢谢您，爷爷。”

这件事让我久久不能忘记，门卫爷爷就像我的爷爷，关心着我，当然，也关心着每一个人。他虽然很平凡，但是他的身上有值得我学习的地方。

让座的老爷爷小学篇十三

今天早晨，我和妈妈一起去菜场买菜。在菜场门口，我看见一个老爷爷，他边上放了一台机器，看上去十分破旧。妈妈见我这么好奇地瞪着这台机器，便告诉我这个是缝纫机，老爷爷是个修鞋匠。我心想：“现在还有人修鞋子？旧了都扔掉了。”

终于有一个人拿了一双鞋子过来修，老爷爷脸上露出了笑容，马上放下手中的油条和茶杯，接过鞋，看了看就开始熟练地修补起来。“看来我也可以让他给我补双鞋子，那他就可以早点回家了。”我自言自语道，“好，就这么办！”我飞快地跑回家，这翻翻，那找找，都把家给翻了个底朝天，才找到了一双我已经穿不下的旧鞋子。鞋子已经在鞋柜角落不知道待了多长时间了，鞋头张着大嘴巴，鞋面积满了灰尘，皱皱巴巴的。我拎着鞋子，来到了楼下。老爷爷看到我来修鞋子，很高兴，笑着说：“现在来修鞋的人太少了，像你这样的小朋友能来修补鞋子的，就更少见了，真是个好孩子！”我听了很惭愧，因为我平时都不怎么节约的，总是喜欢买这买那，东西旧了扔掉，再去买新的。

其实旧了没关系，只要能用就行，我以后一定不能再乱花钱了，要懂得节约。

让座的老爷爷小学篇十四

在我家的门口，有一位叔叔。

他头戴警帽，身穿警服，头上还有一些白发，看起来很凶，但是，就在一个明媚的早晨，让我改变了对他的看法。

那是一个明媚的早晨，我一起床，发现爸爸妈妈都出去上班了，就心想：反正我的作业都做完了，出去玩一会，不会有事的。接着，我就开心地走了出去。

但是，老天不长眼啊，我的朋友都没在家。轰——我听见了关门声，以为妈妈已经上班回来了，我就跑到家门口按门铃，可是，按了好久都没人开门。可想而知，我妈妈还没有下班。这倒也没什么，反正我带钱了，去小卖部打个电话就行了。我这样想着。两只手在全身的每一个口袋里仔细地搜寻着两角钱。哎呀，糟了！我换了一件外套，可以说是身无分文。怎么办？我马上想到了去门卫室打电话，哎，也只能这样了。于是，我敲了敲门，只听见一声：进来。我有点胆怯地说：叔叔，我能给我妈妈打个电话吗？我家现在没人。门卫叔叔皱着眉头看了看门卫室的座机，有微笑着看自己的手机，然后毫不犹豫地拿起了自己的手机递给我。我感激地接过了电话，边打边想：为什么叔叔要选手机，而不是座机呢？啊，是因为打座机用的.是单位的钱，而打手机用的是自己的钱。我第一次被门卫叔叔感动了。电话里，妈妈说她过一会儿才能来。这又是一个难题了，这段时间我待在哪里呀。门卫叔叔好想看透了我的心思，既温柔又体贴地说：小朋友，现在你那也别去，就在我这看《童话世界》吧。看着看着，妈妈来了，她连声对门卫叔叔说谢谢。门卫叔叔看到我拿着《童话世界》爱不释手，就亲切地对我说：孩子，这本书你拿着吧，读书是件好事。我想把书还给他，可他双手不停地把书往我这边推，无论如何也不肯要了。他把我送到妈妈身边，对妈妈说：这孩子非常喜欢看书，你多给他买点书吧！说完，就朝我挥了挥手。这一刻，我发现叔叔的脸上已有了几丝皱纹，我的心不禁地一酸。

直到现在，那本书依然在我书柜里最显眼的地方。虽然书角早已卷起，封面也是伤痕累累，可我依然把它当作最珍贵的一本书。

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让座的老爷爷小学篇十五

晚上，我睡的'正香，突然我听到“咚咚”的声音，我从门洞里一看是“咦，圣诞老爷爷!”我兴奋地赶紧把门打开对他说“你怎么找到我家了，这么晚来找我有什么事呢?”他说：“圣诞到了，我给你送礼物来了，小美女，你想要什么呢?只要你说我就送。我说：我想要好多好吃的、好玩的，“那我带你去圣诞王国吧”好好玩玩，那里可多好吃的、好玩的了!

“呼——”，一阵风过，不知不觉中，我们就来到了圣诞王国。哇!好漂亮呀，我不禁对眼前的一切目瞪口呆：盛满了新鲜的牛奶湖，喝一口，真不错!用巧克力做的火山，添一口，真香甜!还有香甜可口的大树，树干是棒棒糖，叶子是草莓片，我迫不及待尝着：“哇，好多美味啊!”

圣诞爷爷把我叫到他的房间，他的房间是四层蛋糕，蛋糕的香味扑鼻而来。我推开用巧克力做的门，眼前的景象使我大吃一惊：“电视是巨人的汉堡包，茶几是船形的软糖，茶杯里是薯片，床是水果软糖。

突然，我从床上跌了下来。醒来才知道做了一个梦。不过，梦好美味啊。我都流口水了呢!”圣诞节真到了，祝大朋友、小朋友们节日快乐!

让座的老爷爷小学篇十六

（一）。

一九九九年，日本人叫左门卫，他勇敢，敢于创新。他怎么也没想到，一次奇遇正降临到他头上。

那天，他正走在山上，他发现了一个山洞。突然，左门卫被一股神奇的力量吸进了山洞。

（二）。

“啊――――！”左门卫大叫。

这时，左门卫听见了哭声，他发现，一个小男孩在一旁呜咽，左门卫问“：小朋友，你叫什么名字，这里是哪里？”

小男孩说“：我叫石头，这里是大里国。”

左门卫说“：你干吗哭啊？”

小男孩说“：神仙烧了我家的房子！”

左门卫说“：我替你报仇，你带我去神仙住的'地方！”

左门卫到了神仙住的地方。

（三）。

神仙出来了，左门卫拔出枪，向神仙射击。神仙害怕了，给了左门卫一株甘蔗，胆瑟地说“：这个甘蔗，每一节都是一个愿望，请不要伤害我！”

神仙飞奔去了。

（四）。

左门卫用甘蔗要了一堆现代化武器，他用雷达显示出了神仙的位置。左门卫又用导弹向神仙射击。神仙见状，招了狂风暴雨，也挡不住导弹。神仙吓得跪地求饶。左门卫说“：你不能再干坏事了，要造福百姓，还要送我回去！

神仙把左门卫送了回去。左门卫继续默默无闻的为人间作好。

让座的老爷爷小学篇十七

我们小区的门卫老爷爷，他长的很慈祥，对人和蔼可亲，经常帮助小区的业主收快递，有时还帮忙送到家里去，.虽说我们小区就4栋楼，可是老爷爷几乎每晚都不睡觉总是拿手电筒巡逻，专看路灯照不到的死角，就是刮风下雨、下雪也不例外。

就说不久前那一次吧。那天还下着大雨，从门口开进来一辆车，真凑巧正好是去我家做客的客人，可是老爷爷不知道啊，于是他便问：“你找谁啊?”“我找某某单元某某号。”老爷爷说：“那好，你是他什么人啊?”“我是他家的客人啊”阿姨说。老爷爷一边点头答应着一边把阿姨往我家门口领。“他家的主人叫什么来着，”阿姨一一回答了，说着话就到我家门口了，老爷爷帮忙按开了门铃，验证了阿姨确实是去我家的.客人，阿姨笑盈盈地说：“谢谢你大叔!”老爷爷说：“不客气这是我应该做的。”之后又冒着雨走了，我看到老爷爷的衣服都淋湿了。

我问爸爸老爷爷何必多此一举，爸爸说老爷爷是这工作到位，他怕这样的天气有坏人混进来，对我们的人身财产造成伤害，老爷爷这是尽职尽责的好人。

有这样的老爷爷守护着我们，我们尽可高枕无忧了，我要学习老爷爷这种爱岗敬业的精神，干一行就要爱一行对吧。

让座的老爷爷小学篇十八

也不知道过了多久，雨停了，就连乌云也悄无声息地消失了，天空像被清泉洗涤过一般，明净透亮，一尘不染。太阳的一缕光芒穿过重重的竞技，照到小燕子身上，小燕子感觉到了温暖，在他的印象中，这种温暖只有妈妈陪在他身边的时候才会出现，所以小燕子被唤醒了。

他发现身边是恐怖的荆棘丛，身上也是伤痕累累，被阳光照射下已经形成了血痂，就在昨夜，他坚强了一回，他可真高兴。于是他想，“我一定要再坚强一次，找到回家的路。”

就这样小燕子穿过了荆棘丛，翻过了大山，不停地飞不停地飞。直到又一个春季的来临，他终于找到了自己的家。而小燕子此时已经不是一个孩子了，他长大成了一只坚强的雄燕，他回到了巢中，所有的兄弟姐妹都围着他欢呼，欢迎他回家。小燕子问：“母亲呢？”家人们回答道：“妈妈一年前就去找你了。”

小燕子向兄弟姐妹道了别，毅然踏上了寻母之路。他坚信只要自己内心坚强，无论何时何地，他都能看见巢的方向。