描写大海的优美散文 关于大海的散文或诗歌精选3篇
描写大海的优美散文，大海，是一首深沉古老的歌，经历过山河破碎与重聚，经历过世事的变迁，面对大海，迎面而来的感受是宽阔和宁静。以下是学分网小编帮大家整理的相关散文，欢迎大家参考查阅。
描写大海的优美散文1
面对大海，就象面对久违了的知己，可以诉说所有的一切，抛却所有的烦恼，洗净所有的风尘，迎来一片宁静、清澈的蓝。
海与大河不同，河流缓缓流淌，百曲千回。而大海变化万千，气势磅礴，海浪傲视天下，海水宁静微澜。面对这样的海，很容易燃起“烈士暮年，壮心不已”的豪情。
海的能量，蕴藏了古今中外的文化;海的博大，造就了万物生灵的起源;海的呐喊，激昂了世间人类的奋发向上;海的深沉，孕育了人间无私的母爱……。
面对大海，我们可以听见来自先人们的呼唤，面对大海，我们可以发现内心真正的自我。
大海是美丽的，不管它是平静，还是愤怒。平静的大海，带给我们的是恬静，是一种平实的心态。当我们和它喃喃细语时，才会发现那无处不在的平实美。愤怒的大海，带给我们的是许许多多的勇气和斗志。当我们和大海一起咆哮时，唤起的是对向往和憧憬的激情。
平静的大海是一个蔚蓝的世界，但在无风无浪看似平静的蓝色微波下，蕴藏的是力拔山兮豪气盖世的巨大能量!它不是美丽的蓝地毯，汹湧才是它最真实的写照。也正是那滚滚而来，一浪高过一浪的海潮，才能荡涤心灵，还一个清新、自然、美丽的自我。
面对大海，我们能感悟生活;面对大海，我们也能回味人生。
大海，是默默无闻的，这种精神也正是我们所需要的。大海包容了一切，所以，它的儿女遍布全球。它为人类默默地奉献，却从不索取回报。大海是一切生物的母亲，它为一切生物默默地供献自己。
大海，是宽容的，它宽容着一切伤害过它的人，它以宽容之心原谅别人，爱护自己，这种美德教育了我们什么是美好，也使我们领悟什么是自惭不如。
大海，它又是残酷的，正如生活的无情。它在包容万象的同时，又进行着“优胜劣汰”的选择，正所谓：狭路相逢勇者胜。经不起考验的人生，也只有被社会所淘汰。
面对大海，我们看重的是它为人生的定义，它能让昨天成为过去，让未来迎接朝阳，让生活多姿多彩。
大海教会了我们感悟，大海教会了我们热爱生活……
描写大海的优美散文2
越来越喜欢被小朋友簇拥在中心的感觉，犹如众星拱月，感觉甚好。
冲着这种独特的享受，我一次又一次地放弃了午休的时间，把美好的午后与孩儿们一起纠缠。
童心未泯，不错，正是这份童心，让我永保青春，始终保持着最美的初心。
昨夜里的大雨并未为带来什么不适，相反的，午后放晴的校园，美极了。
浅蓝浅蓝的天空，像极了大海的那抹光，它一点一点地诱惑着我，让我原该埋头苦干批改作业的心变得蠢蠢欲动起来。
心动不如马上行动。放下一大堆待批改的作业，我义无反顾地往海边冲去。
来得巧不如来得好。五点多的海边依然宁静一片。当我走下沙滩时，才发现远处有几个小黑点在缓缓移动。难得今天还有人过来海边散步，一看到有伴，我就来劲了。
原本在校园看到的蓝天，在这里被海水映得更蓝了。不管站在哪个方向，背后必定闪过一道蓝，美，简直是美极了！
洁白的沙滩上星星点点地散落着几行深浅不一的脚印。望着伸向远方的足迹，我的思绪跟着长发被潮湿的海风吹乱了。
走，走，走，向着夕阳的方向直走；走，走，走，向着记忆的深处直走；走，走，走，向着童年的摇篮走去。
蓝色的纱巾不时地飘到眼前，遮住了我前进的方向。此时，如果远处有熟人那该有多好！
记忆中的童年，到海边玩耍绝不会一人独行。
小时候的世界里，再也没有比大海更辽阔的了。每次面对大海时，总会顿时感觉自己的渺小。那汹涌的海浪更叫人心生畏惧。
其实，童年的记忆中，大人们是严禁小孩子到海边玩的。整天忙着讨生活的他们，怎么会有这个闲工夫会带自己的孩子到海边玩呢？
尽管如此，对大海的向往驱使着我们一次又一次地私自到海边玩耍。等读到高年级时，家中大人知道再也禁不住了，也就懒得再说了。
于是，我们就有了一次次与大海亲密接触的机会。在与大海接近的诸多记忆中，惟有一次是我印象最深最深的。
那是读小学四年级时，语文老师为了提高我们的写作水平，特意在放学后，带我们几个女生到海边挖海螺。
一开始，当老师微笑着问我们想不想到海边玩时，我们都是摇摇头，生怕东窗事发。后来，老师再三保证不会有事时，我们才激动地点点头。
其实，当时并不知道老师为什么要带我们去海边。出于对大海的喜爱，我们不加思索地答应了。
那时，老师特意吩咐我们要穿拖鞋，免得要下水。他只叫我们空手前往，自己却带了一个葫芦型的竹筐，还拿了一根长长的铁钩。
“老师，我们这是要干嘛呢？”我有点不解地问道。
“老师要带你们去挖海螺，大家可要留心观察哦！”语文老师微笑着说。
一听要挖海螺，我们个个兴奋得手舞足蹈。
到了海边后，老师并没有带我们去以前玩的地方，而是专挑一些难走的礁石走。（现在想想，那应该就是内海了）
老师这是要带我们去哪里呀？我在心里默默嘀咕着。
经过一番折腾后，我们终于到达目的地了。只见那个地方，到处都是黑色的礁石。凹凸不平的石面上布满了青苔，一不小心就会滑倒。
老师叫我们在平坦的石头上站着，他自己一个人则往礁石深处走去。也不知道过了多久，他才回来。
“今天海螺不多，才找到这几个。”语文老师一脸失望，把竹筐递到跟前让我们几个瞅。
“哇，好大的海螺呀！”我旁边的女同学惊喜地叫了起来。
“是呀，虽然不多，但是个头都挺大的。来，每个人送一个。”老师看到我们惊讶的眼神，就从竹筐里掏出了海螺，一个人分一个。
我低头一看，呀！只剩下一个了！
“老师，我不要了，你带回家吧！”我赶紧把手中的海螺递给老师。
“没关系，我下次再出来挖。”语文老师又把那个海螺推了回来。
等分完海螺，老师看到天色已经不早了，便带我们回家了。一路上，他不停地询问我们到海边来有什么感受，还叮嘱我们要写下来。
过后，我真的把这次经历写了下来交了上去。语文老师很高兴。
以后，他经常把我的作文贴在学习园地里，让其他同学学习。正是老师的多番调教，我的作文才会越写越好，语文成绩斐然。
语文老师不仅人长得斯文，而且上课很有意思。我特别喜欢上他的语文课。他经常为我们讲各种各样的故事，还鼓励我们要多看课外书，并且把自己家里珍藏的港版三册《西游记》借给我，叫我要多看一些名著。
语文老师非常信任我，把我当成他最得力的小助手。令我最感动的是他把班费交给了我，让我带着几个同学自己到金井书店买书来给班上的同学看。
为了提高我们的写作水平，老师可是花尽了心思。他先培养我们的阅读兴趣，在班上创建图书角，倡议大家捐出零花钱，用以添置班上图书。
我还记得当时收到的书款并不多，好像只有三十几块。当我听说要让我们自己去买书时，我心里很不安，跟他说我不知道要买什么好？
老师慈祥地看着我，轻声细语地对我说：“老师相信你们，你们自己去买吧！”
听了老师的话后，我果真带着三四个同学走路到金井去了。
我们走了很久很久，才到达街上。我们去了两三间书店，问了一下书价，后来，在一间价格比较便宜的书铺里买到了心仪的课外书。
回到学校后，老师对我们的表现非常满意。他语重心长地对我说：“孩子，要相信自己，不要什么事都要依赖大人。”
……
“好冷呀！快回家吧！”由远而近的声响把我从往事中拉回。
我抬头看看天，天色果然暗了下来。转身一看，远处的人影已经不见了。
收回思绪，我的视线在金色的海面上寻找记忆中的那些礁石，可是，任我如何搜索，都无法看到往昔的地方了。近处，一艘艘白色的小船静静地靠在岸边。此时，天空也不见了海鸥的身影，更看不到白鹭的踪迹了。
我回过头来，开始往回走。松软的沙滩上躺着几枚寂寞的贝壳，浅浅的海浪一波又一波地涌到我的跟前，我急忙缩回脚。
“文景老师，您还好吗？”我在心里默默地念着我最敬爱的语文老师，真心祝愿他能够健康长寿！
海边寻梦，瞬间有所感，有所悟。我的作家梦，与老师的悉心教育有关；与童年的记忆有关；与大海的日夜相伴有关……
描写大海的优美散文3
七月。海边长满诱惑。
爱上大海，这才是不久之前的事。在此之前，一直以为海就是海，却从不去倾听那海发出的生命的呐喊……
你去看海。那蔚蓝壮阔的大海，宛如一幕倒挂的蓝天。你的渴望将会化成一片片小小的洁白的云朵，托起你朝朝幕幕的恋海梦想。
一片细碎的阳光撒在海面上，波光粼粼，像千万根金针在穿梭，仿佛要为大海织上一条轻纱。我小心翼翼地沿着海边向临岸的大石提走去。海水均匀地漾过沙滩，柔柔地漫向我地脚背，沁入肺腑的清凉和凉凉的海风不仅没有让我感到丝毫的寒意，放使心底产生了一片妙不可言的温馨忽然舒适，犹如一只温暖的大手在轻轻地抚摸着我脆弱的心灵。
于是，我做了一回海的儿子。投入大海怀抱中的一瞬间，猛地发现人比之大海是何等的渺小。甚至那颗尘封的童心也随着海潮的起伏而渐渐回归。依偎于大海的怀抱，结识了海的辽阔、深邃，还有温柔和暴戾。才发现海的性格多像慈爱而威严的父亲的性格。真正的男人是海，或者说，拥有海一般的宽广心胸的男人才是真正的男人！
海，不是风平浪静的池塘，也不流水叮咚的河溪，海就是海，有一条跳动不息的脉搏，有一腔奔流不滞的`热血！凝望着满眼碧秀明澈的大海，我忽然觉得自己的心胸徒然开阔，连整个身心都似乎也完完全全地投入了那一片深邃的蓝色中。生命中有一中渴望拔节、渴望长高的欲望。因为我发现我的肩膀还好瘦削，我的心胸还好稚狭，我的意志还好柔弱，我的眼光还好浅——比之海！，我真的不过是一条小小的溪流而已。心中执着的信念已融入了这一片坚贞的海！
人生如海，有平静的海滩，也有骇人的波涛。需要我们不懈地征服，永远地探索！这是大海给我的启迪！
第一次读懂了海，也第一次自信地展露了给生活刚毅而伟岸地背影！
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