心得体会是对自己的学习和工作生活等方面的感悟和领悟，它是我们成长的一个重要标志，值得我们认真总结。心得体会的撰写可以让我们更好地反思和思考，得出一些有益的结论和经验。写心得体会可以帮助我们更好地理解和巩固所学知识，提高自己的工作和生活效率。在工作中，我们可以总结出一些方法和技巧，以提高工作效率和质量。在学习中，我们可以总结出一些学习方法和习惯，以提高学习效果和能力。总之，心得体会的写作是我们不可缺少的一部分。那么要写一篇较为完美的心得体会，我们应该注意些什么呢？首先，需要做的是认真地回顾自己所经历的学习和工作过程，分析其中的得失和收获，并从中找出对自己有益的经验和教训。其次，要把握好心得体会的整体结构，注意语言的准确性和表达的连贯性。在写作中，要注意避免主观臆断和情绪化的描述，注重客观、理性的表达。此外，还要善于归纳总结，将自己的心得体会进行分类整理，以便更好地传达给他人和为今后的学习和工作提供参考。小编为大家整理了一些关于心得体会的经典语录，希望能够给大家一些灵感和思考。

山西学习心得体会篇一

近年来，山西大讨论作为深入推动大调研、大讨论、大推进，实现全党全人民深入学习贯彻党的十八届五中全会精神的重要形式，受到广大群众的热烈欢迎和积极参与。通过学习山西大讨论的经验，我深刻感受到了大讨论的重要性和价值，也从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对学习山西大讨论的心得体会。

首先，学习山西大讨论使我认识到广大干部群众对深入改革发展稳定具有强烈的意愿和积极性。山西大讨论积极响应了党中央关于要广泛开展调研访问的要求，组织干部群众广泛参与，使得改革事业凤凰彩票被赋予了许多新的动力。通过大讨论，广大干部群众对改革与发展的问题有了更加深入的认识，积极参与到改革中，为山西的社会经济发展贡献了力量。

其次，学习山西大讨论让我意识到作为一名干部，要不断加强自身的思想认识和理论学习。山西大讨论是一个学习的过程，干部必须通过深入学习，才能够深入贯彻党的路线方针政策，正确领导群众。在大讨论中，我看到了广大干部群众共同学习的热情，他们通过研读相关文献、参加讨论会等方式，对党的十八届五中全会精神有了更加深刻的理解。这种学习的精神鼓舞着我，让我意识到自身需要不断提升理论水平，才能更好地履行职责，为人民服务。

再次，学习山西大讨论让我看到了群众对改革发展稳定的热切期望。在大讨论中，干部群众积极参与到讨论的过程中，发表了自己的意见和建议，展现出了对改革发展的热切期望。通过这些讨论，我看到了我们改革的方向，也看到了我们改革的目标，更加坚定了我为人民谋幸福的信心。我认为，只有深入了解群众的需求，才能更好地为群众服务，推动改革发展。

最后，学习山西大讨论让我感受到了党的领导和群众的智慧相结合的力量。在大讨论中，党的领导起到了重要的作用，他们站在群众的角度，统筹考虑各方面因素，在推动改革中，始终保持着正确的方向。同时，广大干部群众也通过讨论，让自己的智慧成为改革的动力，他们发表自己的意见和建议，为改革进程提供了宝贵的参考。党的领导和群众智慧的结合，为山西的社会经济发展提供了强大的力量支撑。

综上所述，学习山西大讨论的心得体会使我更深刻地认识到大讨论对于改革发展的重要性，也让我意识到作为干部的责任和使命。我将继续努力，不断提高自身的理论水平和实践能力，为推动山西社会经济的进一步发展做出更大的贡献。同时，我也希望广大干部群众能够以山西大讨论为契机，不断学习和思考，为建设富饶美丽幸福现代化山西贡献智慧和力量。

山西学习心得体会篇二

8月18日，总书记赴安徽考察调研，考察的第一站就是被称为“千里淮河第一闸”的王家坝闸，不禁令笔者产生“鼓钟将将，淮水汤汤，忧心且伤”之情。淮河，作为曾经的鱼米之乡，历史厚重、文化深厚、源远流长，是中华文明重要发源地之一，但因地势影响，使其也成为了中国历史上最难治理的河流之一。新中国成立以来，淮河两岸人民在党的带领下开展了不屈不挠的治淮斗争，磨练出了体现安徽人民不怕牺牲、不畏艰难、勇于创新等富有“淮河特色”的红色精神。此次，让我们跟随习近平总书记考察的步伐，共品“汤汤淮水”之情。

品“一花独放不是春，万紫千红春满园”的大局奉献情怀。在王家坝闸，习近平总书记察看了淮河水情。新中国成立以来，王家坝多次开闸分洪以保障中下游的安全，此次汛情，王家坝闸时隔13年再度开闸泄洪，顷刻间，良田变河泽，群众抛家舍业、迁徙他乡，为抗洪作出了巨大牺牲。“宝剑锋从磨砺出”，王家坝舍小家、为大家的顾全大局精神，是王家坝几代人在与洪水的长期斗争中积累的宝贵财富，是淮河儿女精神风貌的真实写照。正如习近平总书记强调，党员干部要养成“计利当计天下利”的胸襟，做到虔诚而执着、至信而深厚，守护好共产党人的精神高地。从古时大禹治水三过家门而不入，到如今王家坝一闸千钧保平安，淮河儿女用实际行动弘扬着顾全大局的奉献情怀。讲奉献、顾大局就是要观大势、谋大事，超脱视野局限，身在兵位，胸为帅谋，当下党面临的形势越严峻、任务越艰巨，党员干部们越是要统一意志、统一行动、步调一致前进，心往一处想、劲往一处使，拧成一股绳、下好一盘棋，形成凝心合力、敢于奉献的昂扬气势，为中华民族伟大复兴注入不竭动力。

品“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的以民为本情怀。民本文化是淮河文化的重要组成和精髓所在。从管仲“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”，到皋陶“安民则惠，黎民怀之”，无不彰显着以民为本这一“淮河情怀”。在蒙洼蓄洪区，习近平总书记走进田间地头，了解当地防汛救灾情况，他表示“我一直牵挂灾区的群众，看到乡亲们生产生活都有着落、有希望，我的心就踏实。”汛情以来，习近平总书记多次作出重要指示，要坚持人民至上、生命至上，尽最大努力保障人民生命财产安全。以人为本，就是要始终坚持以人民为中心的发展思想。王家坝开闸前一晚，蒙洼蓄洪区内住在低洼处的681户2017人，在7个小时内被紧急转移安置。3000余头大型牲畜、近10万只家禽、15个大型超市也得到妥善处理，财产损失被降到最低限度。这无不充分表明着中国共产党为民服务的宗旨，从疫情防控到抗洪救灾，党始终与人民站在一起，同甘共苦、团结奋斗、心心相印，“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”回首党的历程，“人民”无论过去，或是将来，都是永远处于核心的词汇，党员干部亦是如此，以民为本，不忘初心，紧紧与人民群众结合在一起，从群众实践中汲取智慧，从而凝聚起中华民族伟大复兴的强大力量。

品“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的不屈奋斗情怀。习近平到蒙洼蓄洪区曹集镇利民村西田坡庄台，了解灾后重建、农物补种的情况。蒙洼蓄洪区内有6个保庄圩和131个庄台，近20万居民，蓄洪期间靠着船筏与外界交通。水退人进，蒙洼蓄洪区的道路目前已恢复畅通，农田也具备耕种条件。当地迅速改种补种绿豆、毛豆、早熟玉米和其他蔬菜，在希望的土地上，受灾群众们用自己的双手把损失一点一滴地抢回来。淮河儿女在长期的战胜灾难、治理淮河的过程中，锻造出的面对激流而奋发有为、历经磨难而自强不息的精气神在此刻熠熠生辉。习近平总书记强调，中华民族正处于实现伟大复兴的关键时期，面临的风险是多方面的。党员干部要以更高的政治觉悟、更严的自我要求，在愈进愈难、愈进愈险中愈挫愈奋、愈战愈勇，既要警惕“黑天鹅”，也要防范“灰犀牛”，既要补短板，更要固底板，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，决不因为困难而退缩，奋力夺取中华民族伟大复兴的全面胜利。

2020年是坎坷不平的一年，疫情汹汹、洪水滔滔。但炙热的夏天终会过去，凉爽的秋天也终将到来。党员干部们要深刻认识到困难与成绩总是相伴相随的，困难越大，战胜困难以后取得的成绩就越大，意义也越大，影响也越大。淮河自古便是风云际会处、人才辈出地，让我们跟随总书记的步伐，共品“汤汤淮水”之情怀、汲振兴中华之力量，在困难中勇于担当、积极作为，在实现中国梦的伟大实践中书写精彩人生。

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山西学习心得体会篇三

在国有商业银行的改革和发展取得显著成绩的同时，基层机构案件濒发的问题却始终没有得到有效的控制。这些案件的发生，不仅给国有商业银行造成了巨大的经济损失，也给其社会形象带来了不利影响。如何通过剖析案件成因，从源头上防范银行案件的发生，是各级银行机构都应该思考的'问题。通过对《代价》警示教育案例的学习，结合自己在银行多年工作的体会，在案件的防范对策方面谈一些粗浅的看法。

(一)端正经营理念，促进银行业务稳健、快速发展。以价值最大化为经营目标，是国有商业银行在改革和发展过程中早已明确了的经营指导思想。银行各级经营管理者在实际工作中要坚决抛弃只求规模、不讲质量、不惜成本抓存款的短期行为，始终把握正确的经营理念。

银行警示教育心得(2)评价和考核机制。建立健全、合理、有效的内部控制体系，强化全行员工的风险意识，构筑内部稽核、委派会计主管、业务检查、风险管理、审计监督等多层次的风险抵御防线，形成监督合力。强化和落实各级分支行经营管理责任，推行问责制，加大责任追究力度，尤其对案件频发的机构负责人要实行引咎辞职制度。

(三)以人为本，构建和谐团队，加强员工队伍建设。银行机构要把每一位员工都当作主人和价值创造者，建立公正、公开、公平的薪酬、晋升等激励办法，为员工搭建稳定的、通畅的发展空间。弘扬企业文化，培养员工的敬业精神、进取精神，提升员工对银行的忠诚度和贡献度。同时，经常对员工开展警示教育，定期进行员工排查，及时掌握员工的思想和行为动态，将案件隐患消灭在萌芽状态。

(四)强化合规经营、合规操作意识，培育合规文化。不断强化经营管理者和员工的合规经营、合规操作意识，做到人人主动合规，事事处处合规，逐步培育和形成良好的合规文化。

警示教育对防范案件风险具有十分重要的意义。进行警示教育，应该注重引导员工思考人生目的、人生价值、人生态度等问题，对照案例校正人生坐标，增强自律意识。在教育中陈述反面典型的犯罪过程，则应尽可能避免提及犯罪技巧和躲避检查伎俩，以免被居心叵测之人仿效借鉴。同时，要多挖掘犯罪根源，少展现个性细节。尽管犯罪形形色色，种类多样，但走上违法道路，都有其共性所在。应该从纷繁的犯罪个案中抽象出共性的东西来教育人，在提及违纪犯罪实例时要对内容和具体细节把关。通过对违纪犯罪现象的理性分析，让员工明白一个道理：人的堕落，并非偶然，都有一个不知不觉从小变大的渐进过程，都因循从小恶到大恶，最终走向身败名裂的轨迹，如果不拘小恶，忽微常积，明天走上犯罪道路的可能就是你自己，从而让员工真正得到警示。

我觉得这本书印发得非常及时，有很强的真实性，警示性和可读性，对我们全行员工有很强的警示作用。

山西学习心得体会篇四

山西是一个拥有悠久历史和独特文化的省份，它不仅有着千年古寺和古建筑，还以其深厚的文化底蕴而闻名。我有幸在山西学习和生活了一段时间，这段时间对我来说是非常有意义的。在这里，我不仅学习到了知识，还领略了山西的美景和人文风情。下面我将分享一下我的学习山西心得体会。

首先，山西的历史文化底蕴令人叹为观止。山西作为一个古老的省份，有着丰富的历史资源，这也是我选择来山西学习的一个重要原因。在山西，我参观了许多著名的古建筑和文化遗址，比如晋祠、平遥古城和壶口瀑布等。这些地方散发出浓厚的历史氛围，给我留下了深刻的印象。此外，山西还有许多寺庙和庙宇，如大同云冈石窟和灵石观音等，这些古迹让我深刻感受到了中国传统文化的魅力。在我的学习过程中，我从这些历史遗址中学到了很多知识，增长了见识。

其次，山西的风景也给我留下了深刻的印象。尽管山西以其煤炭资源而闻名，但这个省份也有很多美丽的自然景观。比如，五台山是一个著名的佛教圣地，拥有壮观的山峰和古刹。每次到五台山，我都会被大自然的壮丽景色所震撼。除了五台山，太原市的崇山峻岭也给我留下了深刻的印象。清晨，我爬上碑林山，俯瞰整个太原市，这是一个令人心旷神怡的体验。在我的学习和生活中，山西的美景给了我很大的启发，让我更加热爱自然。

此外，山西还有许多特色美食，它们是山西文化的一个重要组成部分。豆腐脑和醋熘白肉是我最喜欢的山西菜之一。我特别喜欢吃豆腐脑的绵软口感和醋熘白肉的酸甜味道。在我学习的过程中，我深深地体会到了山西人民对于美食的热爱和追求。通过品尝这些美食，我不仅能够满足味蕾的享受，还能够了解山西人的生活方式和文化。这些特色小吃给了我愉快的学习体验，在我眼中，它们就是山西的一道亮丽风景线。

最后，我还要提到我在山西结识的朋友。在山西的学习过程中，我遇到了许多热情好客的山西人。他们不仅帮助我适应新的环境，还给了我很多学习上的指导。和他们一起学习和交流的过程中，我深刻地感受到了山西人的友善和乐于助人。在我离开山西的时候，这些朋友成为了我宝贵的财富，我相信我们的友谊将会持续下去。

综上所述，我的学习山西之旅是非常有意义和难忘的。通过学习和生活在山西，我了解了山西的历史文化、美景、美食和朋友。这些经历使我更加热爱和了解山西，也为我的人生增添了许多色彩。无论将来我身在何处，山西这段经历将永远留在我的记忆中。

山西学习心得体会篇五

近年来，山西省开展了一系列的大讨论活动，通过集思广益、共商发展，为山西的经济社会发展提供了重要参考。通过参与山西大讨论，我深切体会到了民主、平等与自由的重要性，也认识到了改革、创新与发展的紧迫性。在这篇文章中，我将分享我在学习山西大讨论中的心得体会。

首先，在参与山西大讨论的过程中，我深刻认识到了民主、平等与自由的重要性。大讨论的机制使得每个人都有平等的参与和发言权，不论职位、权力大小，都可以自由表达自己的观点。这种平等与自由的氛围，激发了每个人的参与热情和创造力。同时，大讨论也展现出了民主的力量，通过广泛听取各方观点，进行思想碰撞和辩论，最终得出了更为全面的认识和更为有效的解决方案。因此，民主、平等与自由是推动社会进步和发展的重要基石。

其次，通过学习山西大讨论，我认识到了改革、创新与发展的紧迫性。在大讨论中，我听到了各行各业人士对于山西的诸多问题的分析和建议，他们深入剖析了问题的本质，并提出了一系列的改革和创新措施。这些观点和建议，鲜明地指出了山西面临的发展困局和短板。如果不能积极改革创新，山西将难以实现更高质量的发展和跨越式的发展。因此，改革、创新与发展是山西必须迎接的重要挑战。

然后，参与山西大讨论使我深感到了思想解放和创新的力量。在大讨论中，我见识到了许多异常优秀的思想家和学者，他们拥有独到的见解和深广的知识。他们敢于质疑、敢于创新，在讨论中不断展现着创造力。这种活跃的思维和创新的精神，激发了我也要以开放的心态去面对问题，用独立思考和创造性的方法去解决问题。只有在开放的思想氛围中，才能有真正的创造和进步。

最后，通过学习山西大讨论，我还认识到了共享共赢的重要性。在大讨论中，每个人都可以发表自己的观点和建议，无论是政府官员、企业家，还是普通市民，每个人的意见都受到了重视。这种共同研究和共同攻坚的态度，使得整个社会形成了一股共同推动发展的力量。只有每个人都能从中受益，才能形成更加和谐、稳定和繁荣的社会。

总结来说，参与山西大讨论的过程给我留下了深刻的印象。通过学习山西大讨论，我深刻认识到了民主、平等与自由的重要性，意识到了改革、创新与发展的紧迫性，感受到了思想解放和创新的力量，认识到了共享共赢的重要性。这些体会和认识将继续影响着我，启发我在自己的工作和学习中不断进取和创新。同时，我也希望更多的人能够参与到山西大讨论中来，共同努力，为山西的经济社会发展做出更大的贡献。

山西学习心得体会篇六

只有身临其境才能体会，只有大爱无疆才能胜任，只有无所畏惧才能勇往直前，只有你们才配这个称谓——天使!出击刻不容缓，牺牲舍我其谁。哪怕前路艰险无比，而你们毅然选择前行，大灾有大爱。此时，我想大声疾呼，你们是新时期最伟大的人。你们纯洁、善良、富有爱心;你们救死扶伤，拥有爱心，服务耐心，工作细心;你们燃烧自己，照亮别人;你们被比喻成是奉上帝的差遣到人间来治病救人的天使。

也许我们不曾看清眼前被口罩遮住的那张脸，但能感受到那颗救死扶伤的赤诚心。

南丁格尔说过：“医护人员其实就是没有翅膀的天使，是真善美的化身。”这既是对医护人员们最高的赞誉，也是对你们的最高要求。

你们不怕辛苦，每天吃不饱睡不好。总是会在第一时间冲出去，帮助有需要的人，你们不求回报，甚至不怕牺牲自己的生命，却是抢着去当志愿者，只是为了给国家贡献上自己微薄的一份力，你们说等这疫情过去了，你们想喝可乐，你们想吃海底捞，你们总是喜欢为他人服务，却总是忘记了自己，你们以一己之力，撑住了万家平安。

忘不了，84岁的钟南山老爷爷为了疫情，奔走武汉一线，坐在高铁上短暂养神的瞬间，接受记者采访时眼角溢出的泪水;忘不了，大年三十那天，全国各地的专家、医生、护士主动请战武汉——最危险的抗疫一线去;忘不了，新闻里一个个医生、护士摘下口罩、面具后，脸上那一道道深深的勒痕;忘不了，护士姐姐为了工作方便，毅然剪掉的长发;更忘不了，因过度劳累，来不及取口罩就躺在墙角睡着了的医生。

我没有见过天使，但我看见了白衣天使。我不知道天使在哪里，但我知道白衣天使在哪里。病魔在哪里，白衣天使就在哪里与它搏斗。白衣天使请接受我的敬礼!你们是灿烂的阳光，是我学习的好榜样!我在默默地为你们点赞，暗暗地为你们祈祷，希望你们早日打败恶魔，希望你们健康平安归来!

这段时间新型冠状病毒一直牵动着全国人民的心，我们大家都时刻心系着这场疫情。中国加油!武汉加油!临安加油!我们新二村加油!

全国上下心连心，我们村也不例外，村长爷爷，书记伯伯，村委会的叔叔阿姨们都全心投入到了这场没有硝烟的战斗中。我们村从正月初四就开始在村口设立了卡点，值班人员不辞辛劳无论昼夜都坚守着岗位，询问每辆经过的车辆，进行登记，测体温。在这寒冷的冬天，叔叔阿姨，你们辛苦了!

飘扬的横幅“疫情不可怕，就怕有人乱溜达”，“少出门，多居家，14天后乐哈哈。”醒目的标语，字字进入了我的眼帘。这段时间马路上冷冷清清，足以说明我们村的村民自觉性很高。原先门口的马路上非常热闹，面包车，电瓶车川流不息，三五成群的村民边走边聊山核桃的收成，谈谈家长里短，小朋友你追我赶，现在大家都自觉地待在家里，今日的隔离，是换来明天的更美好。昨天我们这里下起了毛毛小雪，从新闻里看到我们邻村的龙岗镇华浪线太子尖卡点，两位勇敢的叔叔冒着风雪坚守这岗位，着实让我敬佩。隔离不隔爱，我们班主任李老师也一直关心着我们班的每一位同学!我们一起加油，一切会好起来的!我们还下载了钉钉学习，停课不停学，在家也能学习。作为小学生的我，能做到的是以身作则，从我做起，少出门，坚持锻炼身体，经常用流动的水洗手，还要注意洗手方法噢!

这段时间的疫情让我看到八十多岁的钟南山爷爷都坚守岗位，我们更应该努力学习，长大为祖国多做贡献!

新冠肺炎疫情暴发后，中国全力投入疫情防控，有效抵挡病毒在全球的“第一波”攻击，为世界赢得时间。面对疫情在多国多点暴发的严峻形势，中国一方面尽己所能，向有需要的国家和国际组织伸出援手，一方面积极有序推进复工复产，“世界工厂”加速启动，为世界经济注入活力，为各国抗击疫情增添信心。

面对凶猛来袭的病毒，中国迎难而上，有效应对，因为这不仅关乎中国人民生命安全和身体健康，还关乎全世界公共卫生安全。中国采取全面、严格、彻底的防控措施，取得了疫情防控的向好形势；中国本着公开、透明和负责任的态度，及时向世界卫生组织和国际社会通报情况，及时主动同世卫组织和其他国家分享有关病毒基因序列。一系列彰显中国力量、中国效率、中国速度的举措，构建起了防止疾病国际传播强有力的第一道防线，为各国抗击疫情赢得了宝贵的时间。

面对疫情在全球范围内蔓延，中国知恩图报、坚守道义。中国人民永远不会忘记，新冠肺炎疫情最严重的时候，国际社会对中国提供的支持和援助。截至目前，中国已宣布向82个国家和世界卫生组织、非盟提供援助，与很多国家和国际组织举行了卫生专家视频会议。

“铁杆朋友，风雨同行！”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”“团结就是力量”……印在援助物资上的话语，寄托着中国人民的支持与祝福。法国专家说中国经验可“帮助欧洲少走弯路”，意大利街头响起《义勇军进行曲》，塞尔维亚总统亲赴机场迎接中国医疗队……疫情在全球蔓延之时，一幅幅中国同各国共克时艰的画面温暖人心。

眼下，中国已经走出最困难、最艰巨的阶段，正在防控疫情的同时积极有序推进复工复产。“世界工厂”不断加足马力，对于当前并不乐观的世界经济无疑是重大利好。特别是中国医疗防疫物资生产能力的快速恢复和提升，将为全球医疗及防疫物资供应链的安全稳定提供力所能及的支撑与保障，为全球各地的抗疫斗争提供支持与帮助。

疫情面前，更能体现世界各国是休戚与共的命运共同体。中国的实际行动展现了抗疫的正确姿态，面对疫情全球肆虐，各国之间更需多一些团结与合作，采取更为积极主动的防控措施，同舟共济，共克时艰，夺取全球抗击新冠肺炎疫情胜利的时刻终将会到来。

习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信，向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候，并提出殷切希望。习近平总书记的回信满怀深情，充分肯定广大青年的担当奉献，对他们寄予殷切期望和重托，必将激励广大青年彰显青春力量、有效履行使命。行动是最好的明证，新时代的中国青年堪当大任!

挺身而出，冲锋在前，让青春力量在火线中激扬。在风雨中前行，在磨砺中成长，是新时代中国青年的生动写照。面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国各省各市和军队广大青年医务工作者响应党的号召踊跃“请战”，他们挺身而出，冲锋在前，让青春力量在火线中激扬。在抗击疫情一线的4.2万多名驰援湖北医护人员中，其中“90后”有1.2万多名，且相当一部分是“95后”甚至“00后”。同样在疫情防控一线的奋斗者中，许许多多的党员干部、公安民警、社区工作者、新闻工作者、各类志愿者亦是“90后”，他们成为战疫中披坚执锐、英勇奋战的生力军。关键时刻、危难关头，无数“90后”青年胸怀着对祖国和人民的赤子之心，不畏艰险繁难，坚守各自岗位、认真履职尽责，为疫情防控斗争作出重要贡献，他们充分展现了新时代中国青年的精神风貌，不愧为最积极最有生气的力量!

英勇奋战、不畏艰险，让青春篇章在行动中书写。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。“穿上白大褂，我就是战士!”无数的“90后”在疫情防控中的铮铮誓言证明，他们不愧是新时代的中国青年，他们如今已经长大是懂得感恩的。这些“90后”青年表现出的勇敢与坚强、责任与担当，令人动容，也令人振奋。他们年轻的脸庞朝气蓬勃，青春的力量一往无前，他们在这次大考中“交出了合格答卷”，用实际行动写出了青春篇章。“为什么我眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”植根于中华大地的“90后”甚至“00后”，初生牛犊不怕虎，越是艰险越向前。在人民生命安全和身体健康受到侵害时，受命于危难之间，救人于危难之际，不惧风险，不畏艰险，英勇奋战，为国家尽匹夫之责，他们向世界展示了当代青年蓬勃向上的群像，展现了当代青年捍卫青春中国之姿态。

舍生忘死，担当奉献，让青春本色在危难中闪光。疾风知劲草，烈火见真金。在面对这场生与死的严峻斗争中，“90后”青年用实际行动证明自己的责任、担当和价值。与疫魔的较量，看不见硝烟，听不到枪炮声，但生与死的考验真真切切，有的医护人员倒在了抗疫一线，武汉市协和江北医院医生夏思思今年只有29岁。他们中很多人火线入党，上海瑞金医院医生、武汉同济医院光谷院区“插管小分队”的“90后”小伙缪晟昊就是其中一个。这些“90后”青年所表现出的勇敢与坚强、责任与担当，让青春本色在危难中闪光，令人动容，令人振奋。他们是当代青年的缩影，我们从他们身上强烈感受到青年一代对祖国和人民的赤子之心。“青春须早为，岂能长少年。”新时代历史发展的步伐将见证，以抗疫一线“90后”为代表的新时代中国青年，必将成为担当民族复兴大任的时代新人!

生命是可贵的，生命本该是缢彩斑斓的，应该是美丽无比的。当然，生命也仅有一次。生命就如烟花，只可绽放一时，却不可再重来。生命也是脆弱的。保尔·柯察金曾经说过：这个世界上最宝贵的就是生命，生命对于每一种生物来说都只有一次。生命是有限的，是短暂的。

这个春节，我们本该快快乐乐、兴高采烈的观看城市的街景，欣赏美丽的花灯;去各种各样的地方玩耍，旅行。当我正对着每好的未来充满希望时，一件不幸的事发生了。这使原本满心欢喜的我，霎时面如灰土，垂头丧气。往年热闹非凡的街道蒙上了一层灰尘，只有那美丽的花灯孤零零地闪烁着。

突如其来的疫情使全中国人民人心惶惶，新型冠状病毒“攻打”了整个中国。顿时中国便开展了对于疫情的全面治疗一疫情无止休一次次快速传播，快速地侵入人体。一次次变多的患病人数让人们心惊胆颤，战战兢兢，特别是湖北武汉疫情最为严重，武汉人民挺住啊!

无数的白衣天使不顾一切的冲一线她们都经历了生与死的考验，为了穿上防护服，她们把那美丽的长发剪下。她们说过：“头发还可以再长，但是人死不能复生。”他们为了救人，被防护型口罩勒下一道道红印由于长时间佩戴手套，手上都起了泡，看得人好不心痛。经过护士和医生的治疗，已有几位病人成功克服病毒。听到这个振奋人心的消息，我欢呼雀跃。中国技术，加油!

令我震惊的是：这次强大的新型病毒竟原由一些弱小的野生动物，这些野生动物具有强烈的毒素，但是，天真的人类竟然随意捕食，那些野生动物毒素传播至人类体内，从而造成了这次规模宏大的冠状病毒，这可怕的病毒都是人类自身引起的。珍稀野生动物吧!关爱大自然吧!

武汉加油!中国加油!一定可以挺过去的，我们相信困难绝不会阻挡我们前进的脚步，加油!

山西学习心得体会篇七

有幸赴临汾进行培训学习，首先感谢教育局领导给予我们这次充实自我的机会，还有临汾市大教育学院给予我们的这个学习交流的平台。从刚来时的深秋时节，直到寒风阵阵的冬天的降临，临汾的冬天来的似乎有些早，然而各位教育专家及授课老师的循循善诱、娓娓道来却如春风化雨，荡涤所有的严寒，滋润着我焦渴的心灵；我干瘪的行囊，渐渐变得充盈丰满。此次学习，机会难得，我本着多听、多看、多学、多想的心态，度过了令我难忘的五十几天。

师大的课堂上，授课教师指点迷津、使我如醍醐灌顶、茅塞顿开。从他们的身上，透出一种知识的力量，教育艺术的魅力。每节课的教学中，授课老师与我们交流、互动，交流教学成果，指点教学困惑，对待我们在教学中的的疑难问题，他们如数家珍，一一详述。在交流中博采百家之长，汲取他人经验，在互动中不断完善和丰富自己的教学经验。曹文娟老师的新课标解读，指点迷津，拨云见日，使我对今后的音乐教育教学有了全新的感悟，指明了今后前进的方向；宋玉梅老师以身垂范，我被她那极富感染力的语言所惊叹，被被她那抑扬顿挫的语调所折服，被她优雅大方的体态语言所吸引，更被她的讲授所震撼。声乐老师伊玫用行动告诉我们什么是良好完善的教师职业形象，如何打造标准规范的教师语言，让我领悟了教师职业的魅力；陈俊英老师是临汾一小的一线老师，她以她丰富的教学经验向我们诠释着合唱教学中的方法与技巧，在她的课堂上，没有枯燥的理论讲述，只是实实在在的教学实践运用；陈向中老师的讲课，侃侃而谈，在他幽默机智的谈吐中，让课堂焕发出无尽的生机和活力，在他的指点下，我们明白了如何在教学实践中行之有效的提高教学有效性；张娜老师的国内外优秀教学法让我耳目一新，原来教学也是一门相当“活”的学问，是真真切切的艺术，是扎扎实实的艺术。

在这短短的时间里，我感到自己在音乐专业技能与教育教学理论水平方面都得到了充实和提高。新课标的解读，我知道了在新课标背景下，如何把音乐课上的有声有色，使我对音乐课堂教学有了全新的认识与感悟。解读新课标，为我指明了今后前进的方法与方向；国内外音乐优秀教学法自始至终都给我一种脱胎换骨、焕然一新的感受。这么优秀的教学方法与教学理论以前从没有接触过，这次学习，遗憾的也只是接触了一些皮毛的东西，还待在日后的教学中不断的学习、实践，把这些先进的教育教学理念和优秀的教育教学方法，转化为我所应该固有的内涵。观看的最新的优秀课例和教学实录，给我提供了很有价值的参考，优秀教师的讲课，再次令我受到了心灵的震撼，讲课教师扎实的基本功，各具特色的教学方法，都显示出了音乐教师所应该具备的教学素养，每节课都有或多或少的闪光点值得我学习、借鉴，我会吸取其精华，并尝试运用到我以后的教学中去。与各位专家教师的交流、互动，让我疏通了许多自己在教育中的疑难、困惑，此次学习，对我而言，是一把迈向进步的阶梯！

课、评课、说课等环节的交流与分享。每位老师虽然身在异乡，准备的不是那么丰富、充足，但各自都有亮点呈现，各有优点。最值得我学习的是雷英老师的讲课，条理清晰、思路敏捷，那从容的教态、特有的亲和力，有条不紊地讲述，充分显示了以为久经沙场的“老将”风范；郭云琪老师的小学低年级授课充满着天真童趣，从她身上散发出来的亲和力吸引着大家，不由得让我眼前一亮，相信在平时的教学中孩子们也非常喜欢上郭老师的课。在每节课上，我们充分运用了学到的先进的教育理念和优秀的教学方法，无论是教师的表演，还是教师的娇态、语言，都显示了一个音乐教师在短短几十天以来的长足的进步。在每节课上，我都能感受到每位老师的独具匠心，周密细致，并尝试运用到以后的课堂教学过程中，从而逐步提高和完善自己的音乐教学素养。

通过这次的学习我深刻的认识到作为音乐教师，怎样才能更好的履行自己的职责。我应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，我认为我今后应该努力的方向：

1.终身学习，我们不仅要充实自身的音乐专业知识与专业技能，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。

2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的音乐教师。

3.热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花一样的少年儿童，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

4.不断反思。通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思。古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，借用这句话，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思型的教师。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自己的音乐水平应该可以教好学生了，对与教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。通过培训，我更加清楚了音乐课应该怎样教。我们以往的照本宣科确实很重要，但是要看到教材提供的内容与方法；要正确把握学生唱会与唱好的关系，唱会是目标，唱好则是过程；对于音乐作品，我们音乐老师要做出艺术化的设计与诠释；我们音乐教师要强化示范作用，音乐教学部需要捉迷藏；在对音乐的表现，往往教师的一手势更胜过于教师的说教；对于一首歌曲来说，旋律永远比歌词更重要；而我们平时的检测，不仅只在于期末进行；我们音乐老师一定要要教会学生聆听歌曲的方法。所以，在今后的教学与学习中，我要改变自己以往的教学模式，以要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，对学生的艺术教育方面作出自己应做的贡献。

师大的校园里，环境优雅、学习氛围浓厚。在这里我感受到了知识的熏陶，丰富多彩校园文化精彩纷呈，使我沐浴着浓厚的文化底蕴的熏陶。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在此次学习中，真正让我学着重新认识自己，学者不断实践反思。在今后的教学中，我将把学到的新的教育理念和教学方法努力运用到我的教育教学中去，竭力打造一个全新的自我，努力做一个教育的先行者！

山西学习心得体会篇八

按照市委统一安排部署，我有幸参加了全市纪检干部培训班。此次培训采用灵活的。

教学。

方式，在教学内容上的精心编排，课外活动上的周密部署，领导们的言传身教，无一不体现出市委对我们这批学员的高度重视和培养我们的良苦用心。通过参加此次培训学习，我又一次感受到学习带来的快乐和遗憾。感到快乐，是因为学习让我们进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己的理论基础，宣传教育等方面的知识有了一定程度的提高；感到遗憾，学习的时间有限，要学的东西太多，此次培训班只是让我触摸到知识的边角。此次培训总的来说有以下几点体会：

一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。

培训，是一种学习的方式，是提高个人素质的最有效手段。当前是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。此次培训，市委的一些领导在百忙之中抽出时间给我们进行辅导，他们从不同角度分析了当前工作形势，对我们今后的工作提出了要求，使我感到启发很大，受益匪浅。通过培训班的学习、讨论，使我进一步认识到加强学习，是我们进一步提高工作能力的需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能完成上级交给的工作任务。下面我谈一谈在加强学习方面的心得体会：

1、将学习从被动向主动转变，克服学习上懒惰性。

2、从随意学习向系统学习转变，克服学习上的随意性。

当今社会发展日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广，如果在学习上心血来潮，杂乱无章的话，就很可能导致什么都想学，什么都学不好的结果。因此，必须在学习上结合本职工作，坚持不懈地有计划、有重点、有步骤、有目的搞好系统学习，这样才能起到事半功倍的效果，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的。

3、拓展眼界学识，完善知识结构。

此次学习不仅使我们感受到了集体的温暖，还使我自己的知识面得到了进一步拓宽。几位领导通过言传身教，深入浅出的给我们分析了我市十二五规划的总体目标，并列举事实进行培训。通过此次培训，让我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，用新的创新思维方法创造性的开展工作，对解决复杂多变的环境下产生的各种问题都是必不可少的。

二、通过培训，使我感到了责任重大。

这次培训中，几位领导用生动的例子、幽默风趣的语言讲解了他们在工作的亲身经历和面对的事情，让我深刻地认识到，在这个终身学习的年代，必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己。同时要学以致用，根据客观实际，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改造和创新。同时，在学习的过程中，注重形式的多样化，多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物，培养自己的创新意识和创新能力。

三、

强化团队精神，锻炼个人意志。

这次培训班虽然时间短，但是大家群策群力，献计献策，齐心协力，最终达到了预期目的。特别是在学习领导科学、提高领导干部决策和开拓创新等方面知识，使我拓展了思维，完善了自我，同时也使我深切地体会到思想上同心、知识上互补、能力上增值、性格上互容的团队精神所产生的巨大的凝聚力和战斗力。现代社会是一个信息化的社会，知识和信息正在极大地改变人们的生活方式，思维方式和工作方式。在激烈的竞争环境中，大量的工作往往需要在群体的共同协作下，群策群力，才能高效率地圆满完成。

王戍。

2009年4月19日—4月30日，我有幸参加了吉林省高校辅导员第二期岗位培训班，衷心感谢学校给我创造条件，为我提供了向在此领域的资深领导和专家学习的机会，为我和其他高校辅导员创造了相互交流的平台。

学习的内容有我们学生思想政治工作总指挥部的领导为我们讲解当今辅导员的角色定位、国家对辅导员的政策、当今辅导员成长、出路等问题；有高校教育战线的资深专家为我们传授当代青年的特点、心理健康教育方法等；有现任著名高校学生工作领导为我们讲授典型高校思想政治工作；有教育部重点高校相关学生工作的介绍；有跟我们一样在一线工作的辅导员杰出代表——全国优秀辅导员李勤为我们现身说法。培训班使我们在各个方面受到全方位的培训。培训期间，我们还相继参加了两次论坛、两次东北师范大学参观考察，使我们增强了交流，增长了见识。通过培训，我有以下几个体会，现汇报如下：

教育部思想政治工作司思政处处长徐艳国在培训中指出，辅导员队伍是党和国家的亲兵卫队，辅导员的任务是培养社会主义合格建设者和可靠接班人。“精师易得，人师难求”，这句话把辅导员在育人工作中的作用摆在了一个崇高的位置上，作为一名辅导员不但要教学生生存，更要教学生做人，做学生的人生导师和良师益友是无比高尚的。辅导员作为直接接触学生学习生活的老师，辅导员的言谈举止不仅影响着学生人生观、世界观、价值观的形成，更影响到学生的成长成才。所以，高校辅导员必须充分认清自身职责所在，进一步增强工作的荣誉感、责任感和历史使命感，切实担负起为党和国家培养优秀人才，促进祖国繁荣发展的神圣使命。

同时，徐处长指出，为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，切实加强高等学校辅导员队伍建设，教育部于2006年5月20日制定《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，《规定》提出了辅导员的定位问题，高校辅导员既是教师又是管理干部，是学生日常思想政治教育的组织者、实施者和指导者，是大学生健康成长的知心朋友和人生导师。

《规定》指出，辅导员在高校教师的评聘中要占一定比例，评审标准独立，评审标准要符合辅导员工作实际，成果认定要灵活。

徐处长指出，今后教育部将要结合辅导员的综合素养的提高定期举办相关培训，组织全国优秀辅导员评选，为辅导员的成长创造良好的平台和环境。

徐处长结合教育部“24号令”为我们展示了辅导员的工作重要性、工作背景、前途发展，教育部高校辅导员培训和研修基地组织的全省高校辅导员岗位培训，充分说明了国家和上级教育部门对辅导员和学生工作的重视，感觉备受鼓舞，更有干劲。

二、充分认识到应切实提高自身的能力和素质，以适应新时期学生工作。

新时期、新阶段的学生工作存在很多新的问题，高校思想政治工作对辅导员工作提出了新期待、新要求。如何着力满足这些新期待、新要求，解决目前学生工作中存在的问题，是做好新时期高校辅导员工作必须正视和急需解决的问题。通过有关领导和专家在培训过程中进行的讲解授课，我深刻体会到，新时期的辅导员不是以前的保姆型辅导员、救火队型辅导员和管理型辅导员。当代辅导员要了解自己工作的重要性，要深入了解掌握心理健康知识，要通晓工作对象群体的特点，要把党的大政方针贯彻到学生工作中，要做专家型的辅导员，这样才能对学生产生春风化雨般的教育作用。聆听各位专家的报告后，我深刻体会到，自身在学生工作中存在很多的不足。这些不足包括，对学生的认知不足，自身知识层次和结构不足，解决学生心理疾病问题的能力不足，与时俱进做好学生工作的能力不足，自身的理论素养严重不足。在以后的工作中，必须正视这些不足，有决心、有计划、有步骤的加以补充和完善，弥补不足，提高自身能力和素质，努力做一名合格的高校辅导员，适应岗位需要，满足新时期、新阶段广大学生提出的新要求、新期待。

第二期培训班邀请了全国优秀辅导员、全国优秀大学生黄来女的辅导员李勤老师为大家作报告，在培训中各位专家也多次提到的上一届全国优秀辅导员复旦大学“包涵”，两位优秀辅导员的感人事迹给我留下了深刻的印象。

1、要做一个有心的人。

《包涵心语》是一个普通高校辅导员工作的缩影，她的所作所为很平凡，很普通，可以说只要是完整带学生四年的辅导员都会经历过包涵的这些琐碎的工作，只要是有一点同情心、责任心的老师都会为学生真心地付出，我们每一个高校辅导员同时都具有一定的文笔表达能力，但是为什么只出了一本《包涵心语》？只有一个包涵？说明我们还不够用心生活，用心工作。诚然，我们可以说有太多琐碎的工作使我们没有时间，尤其是有大型活动或者重要时期，我们甚至连睡觉的时间都没有，但是我们不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵写的也不是日记，相信她也没有这么多时间写日记，她写的是周记！这就说明包涵是一个有心的人，有心生活的人就一定会有心工作，才能在工作中为学生服好务，引好路。

2、做一个无悔的人，无私奉献的人。

李勤在报告中提出来一个他的伞兵理论：一个人问一个伞兵，你一下飞机就有可能被敌人包围逮捕，你不害怕吗？伞兵回答：我们伞兵生来就是被包围的！——我们要成为无怨无悔的人，要成为无私奉献的人。我觉得对于辅导员来讲非常生动贴切，我们应该认同。李勤在报告中讲述的他和广大同学无私帮助黄来女及其父亲的事迹感染了每一个人，这种帮助已经超越了师生的程度，甚至超越了亲人的程度，这表明他已经把这个伞兵理论充分理解并应用到工作实践之中。我们当辅导员的都希望学生能够整齐划一，希望学生统一步调，一刀切，这样我们工作起来就会提高效率，事半功倍。当有学生生病或者有意外事故发生时，当学生因为关心时政而激发爱国热情要搞集体活动时，我们也许会在工作的同时发一些牢骚和抱怨，抱怨生病或者出现问题的学生又给我们添麻烦了，抱怨为了维护学生稳定，我们又不能休周末了。其实不然，如果从另外一个角度看待这些事情，我们会得出另外一个结果，学生离家在外，出问题了，需要别人的帮助，我们作为辅导员责无旁贷地要冲到前线，也就是说，学生出现这样那样的问题是必然的，这些工作是我们必须做的，那么我们为什么不“快乐的工作”呢？我们要充分认识这些机会，学生个体出现个别的问题，需要我们在生活上特殊照顾，在思想上多加引导，在学习上不断鼓励，我们为个别学生的成长成才做出自己的更多的贡献和努力，我们应该为自己的价值在这些个别学生身上能够充分体现甚至超值体现而感觉到快乐，而不是怨天尤人。我们更要充分利用这些机会，感谢这些机会。

3、做一个紧扣时代脉搏的人。

在培训期间，东北师范大学学生工作相关部门负责人分别向学员展示了在各自领域的工作成绩和做法，很值得我们学习和借鉴。

1、工作中力求创新。

90年代后期，传统的就业工作模式被打破，毕业生就业制度走向了“学校推荐与双向选择相结合”的发展阶段。为应对这一形势，1997年，东北师范大学积极转变就业工作思路，提出了“三个三分之一”的就业工作模式。“三个三分之一”即用三分之一的时间做就业行政管理工作，三分之一的时间做毕业生就业指导，三分之一的时间开辟就业市场。

东北师范大学的资助工作也别具匠心。资助中心下属的爱心驿站开办了“爱心超市”。“爱心超市”完全遵循真正超市的管理模式运行，由学生团体——爱心使者团负责具体运行实施。超市里有学生需要的各种物品（以服装为主），放在货架上供学生选择，每件物品上都打上标签，表明价格。超市里的物品来源为募集，爱心使者团定期组织开展服装、学习用品、生活用品募集活动，将这些物品洗净、整理、定价后，放在超市里。资助中心每月定期向困难学生的“一卡通”里面打入30—50元的虚拟货币，困难学生持“一卡通”到超市里面选择自己需要的物品刷卡“消费”。整个超市运行由30个爱心使者团成员具体实施，超市里面布置得非常温馨和谐，衣服清洗的非常干净，以至于我刚一进去的时候误以为是新衣服。超市旁边有一个仓库，仓库里面整整齐齐地摆放着募集来的衣服，工作人员表示，这些物品流动非常快，爱心超市每天“营业额”约为200元左右。此外，爱心超市也接受校外一些企业的物资赞助。这样，爱心超市灵活地实现了学生内部之间、社会与学生之间的爱心传递，为高校资助工作提供了参考思路。

在我们学校，由于学生情况有所不同，不可能照搬他们的做法。但是我们应该学习他们在工作中的创新思维，把创新精神应用到我们的工作实际之中。

2、工作中体现人性化。

东北师范大学在工作中体现人性化，也是我在培训、参观中另一个比较深刻的印象。

从东北师范大学正门进入校园内，我们不难发现，中央大道两侧相对立着3对铁柱，这些铁柱是专门为悬挂条幅而专门设立的，每个铁柱上面有类似于升旗用的装置，这比我们在迎新的时候，临时找地方、登上长梯挂条幅方便多了。

走在师大两个校园内，每个路口都有相应的指示牌，告知行人这条路上有什么机构和场所。而我们华外可能校园小的缘故，但我们学生毕业了还找不到学校各职能部门的大有人在。

在净月校区参观学生寝室时，我突然想起现在让每个辅导员头疼的违章用电问题，他们说这里不存在违章用电的现象，一是学校的各种保障非常到位，二是限电措施也非常有效。

通过培训，使自己认识到了工作中存在的不足，在学员的交流过程中也学习到了兄弟院校在学生工作方面的先进经验和做法。我会把学到的先进经验、做法和工作理念、敬业精神融汇贯穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“东师行”体会，有不当之处，请大家提出宝贵意见。谢谢！

日语系：王戍。

此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面：

一、让自己更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织结构。

想来自己真的应该感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的不是很了解涟钢。对涟钢的建厂历史，产量，规模，所经历的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解。通过这次的培训学习，终于知道了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到现在的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂，历经50年不衰，而且还在蓬勃发展，并多次获得了不少全国性奖项。而且还知道了炼钢的工艺过程，知道了炼钢最开始是从焦化、烧结开始，经历了不少中心环节，克服不少困难，最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构，让我们一时一下消化不了，不过我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的，为了我们能更好在涟钢发展，我想我们也应该主动的去了解这些的。

二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识，因为安全是人们非常重视的东西，人们通常会把安全放在首位，也就是我们经常说的安全第一。

学习，了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素，甚至有的达到了恐怖的程度，这次我们学习了该怎么去预防它，避免它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上保护自己。对于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知识，让我们以后能更好的远离危险。坚决将我国的安全生产方针—安全第一、预防为主、综合治理—贯彻到底。

三、学习了不少礼仪与修养。

这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在这次课上，我学到了应该如何发挥自己的情商，处理好与他人的关系。如何让自己以后的一言一行更加具有素质与修养。让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。

四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表。

给我们做了精彩的谈话，告诉我们以后在涟钢应该怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聪明才智，勤奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能慢慢在工作中磨练自己，成长自己。

学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，我们向涟钢更进了一步。感叹与憧憬之余，我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去建设好涟钢，为我们的涟钢更好的发展贡献自己微薄的力量。

山西学习心得体会篇九

篇一：学习的目的与意义（150字）。

学习是人类进步的动力源泉，也是个人成长不可或缺的重要环节。而在教师这个行业中，学习更加显得尤为重要。作为山西教师大学习的一员，我深知学习的目的不仅在于获取知识，更在于提升自己的专业素养和职业技能。这些都是我作为一名教师必须具备的素质，通过学习，我能够更好地从事教育工作，为学生的成长提供更加优质的教育资源。

篇二：学习过程的感悟与收获（300字）。

在山西教师大学习的过程中，我体会到了学习的乐趣和挑战。学习不仅仅是死记硬背，更要通过思考和实践将知识融会贯通。而这正是山西教师大学习的特点之一，通过实践教学的方式，我们将在课堂之外的真实情境中运用所学知识，提高自己的教育教学能力。同时，学习的过程中我也结识了许多志同道合的同学和老师，他们的分享和交流让我更加开阔了眼界，激发了我对教育事业的热情。

篇三：学习成果的应用与展示（300字）。

学习的成果最终要通过实践来应用和展示。在山西教师大学习中，我们参与了许多实践性的教学活动，如课堂观摩、教学设计与授课等。这些活动不仅提升了我们的实践能力，也让我们有机会将所学知识直接应用于实际教育中。在这些实践中，我不断总结经验、分析问题、改进方法，不断提升自己的教学水平。同时，在学习结束后，我们还会通过学术论文、教学展示等方式将自己的成果展示给他人，与他人交流、合作，以促进教育事业的共同进步。

篇四：学习对个人成长的影响（200字）。

学习不仅对事业的发展有着重要作用，同时也对个人成长起到积极的促进作用。通过山西教师大学习，我提高了自己的综合素质和职业能力，增强了自我管理和创新意识。我学会了独立思考和团队合作，锻炼了解决问题的能力和应变能力。这些都是我作为一名教师必须具备的能力，而学习给予了我这些能力的培养和提升。在今后的工作中，我相信这些能力将对我的发展产生深远的影响。

篇五：对未来学习的展望（250字）。

学习是一辈子的事情，而山西教师大学习只是我学习道路上的一个重要阶段。在今后的学习中，我将继续努力，增强自身的教育学理论素养和实践能力，提升个人的专业水平。同时，我也将继续参与各种教育教学活动，积极与同行们交流学习，不断完善自己的教育思想和教学方法。我相信，通过持续的学习和努力，我将能够在教育事业中做出更大的贡献，为学生的成长和社会的进步尽自己的一份力量。

山西学习心得体会篇十

沉重的代价是强烈的警示。发生案件不但会给银行造成重大资金风险和损失，还会严重损害银行的形象;发生案件，不但要严惩银行内部的涉案人员，还要追究相关经办岗位，管理岗位和领导岗位人员的责任;发生案件，还会对一部分员工的家庭亲情造成伤害。无论案件对银行造成的损失，还是对员工造成的伤害，都令人为之惋惜。

付出这么大的代价，这与平时的思想意识、工作习惯和规章制度的落实是分不开的，老在一种工作状态下，思想一旦麻痹就让心怀不轨的犯罪分子有可乘之机。我们的规章制度制定的很全面，很细致，但在具体的工作中，在实际执行中就打了折扣，没有了风险防范意识，法制意识更是淡薄，在具体细节上处事的原则性不强，置制度于脑后，违章操作才付出了如此代价。

俗话说“苍蝇不叮五缝的蛋”。不法分子虽然功于心计，惊心谋划，蓄意欺骗。从内部看，是银行在经营管理上存在着许多漏洞，有章不循，违章操作，给犯罪分子以可乘之机，书中的每一个案件，在作案的每一个细节中，如果能把规章制度放在首位，在某个细节上就能把漏洞堵上，就不会造成如此重大的“代价”。

十案十违章，而每个案件的发生都堪称违章大全，一是违规混岗、串岗、会计岗位分工不明，职责不清。严重的混岗、串岗使每个作案人都能浑水摸鱼，使防范严密的`规章制度形同虚设，对内部人员作案起不到最后把关的作用。虽然各项规章制度和操作规程都有，并且印成了本子，也上了墙，但严格执行还不够，更多的时候是学制度、“找制度”、“补”制度，实际上执行时又是另一套，导致制定规章制度和实际操作执行上存在“两张皮”现象。因此，各项规章制度的落实更重要，要从操作和管理环节，一个制度一个制度的落实，加强监督、检查和学习，切实保障每一位员工都能做到有规必依，按章办事，合规操作。

特别是在平时的学习中，要坚持以人为本，做耐心细致的思想政治工作，增强员工抵御不良思想的侵袭，树立正确的人生观，打牢拒腐防变的思想，以积极心态投身改革，珍惜自己的人生价值和职业前途，奉公守法，安心本职，勤奋工作。

这些真实案例都是血的教训，也是强烈的警示，我一定要引以为戒，从思想上认识到，从行为上执行到。

山西学习心得体会篇十一

山西教师大学习是为了提高教师的专业素养和教学能力，增强教师的教育教学实践能力而设立的。这是一项重要的培训计划，旨在帮助教师深入学习各学科知识，提高专业技能和教学方法，从而更好地服务学生。大学习的内容丰富多样，包括理论学习、实践研讨、案例分析等，已经取得了良好的效果。

我积极参与了山西教师大学习，通过这次学习，我受益匪浅。首先，我学到了更多的学科知识，对于自己的教学有了更深入的理解。在大学习中，我学习到了许多先进的教学方法和策略，比如合作学习、探究式学习等，这些方法让我在课堂教学中更富有创造力和灵活性。此外，我还通过与同事们的交流和讨论，了解了其他学科的教学经验和思考方式，这对于促进跨学科教学和合作也非常有帮助。

第三段：大学习对于教师个人成长的意义。

山西教师大学习对于教师个人成长有着重要的意义。通过学习，我不仅提高了自己的学科素养和教学能力，还加深了对教育事业的热爱和责任感。我发现，只有不断学习和更新自己的知识和思想，才能成为一个优秀的教师，为学生的成长和发展贡献力量。同时，大学习还激发了我的求知欲和创新能力，让我更加主动地思考和探索教学领域的新问题和新方向。

第四段：大学习对于学生学习和发展的影响。

山西教师大学习不仅对教师个人成长有益，也对学生的学习和发展产生了积极的影响。在大学习过程中，我学习到了许多先进的教学方法和策略，我将这些方法应用到实际教学中，取得了显著的效果。学生们在合作学习和探究式学习中更加主动和积极，他们的学习兴趣和动力得到了极大的提高。通过大学习，我还更加关注学生的个体差异和发展需求，试图采用不同的教学策略来满足不同学生的学习需求，提高了教学的个性化和差异化。

尽管山西教师大学习已经取得了一定的成绩，但仍有许多改进之处。我认为，未来应该进一步做好学习内容的科学规划和组织，确保学习的质量和效果。此外，还应该加强教师的专业培训和教育教学研究，促进教师个体的发展和成长，更好地服务学生。同时，大学习还应该更加注重教师之间的交流和合作，扩大学习的影响力和覆盖面，提升整体的教育教学水平。

总结：山西教师大学习是一项重要的培训计划，通过学习，教师能够提高专业素养和教学能力。大学习不仅对教师个人成长有益，也对学生的学习和发展产生了积极的影响。然而，大学习的发展仍有改进之处，需要进一步完善和加强。我相信，在不断的努力和改进下，山西教师大学习一定会为教育事业的发展做出更大的贡献。

山西学习心得体会篇十二

2020年的春节过得很不寻常，一种名叫“新型冠状”的病毒悄无声息的蔓延开来。

这种病毒的传染源据说来源于野生小动物身上。比如蝙蝠，果子狸，穿山甲等小动物。新型冠状病毒传播速度特别快，会通过人与人之间的呼吸传播。患者初始症状为发热，干咳，乏力，并逐渐出现呼吸困难等严重表现。

为了预防疫情的扩散，听从党的号召，将各个城市，小镇，乡村都封锁起来。我和妈妈呆在家里一起关注手机上的信息。科研人员夜以继日，艰苦改观，力求早日攻克病毒的关隘；公安干警不畏寒冷，坚守在各个高速路口，防止疫情的扩散与传染；新闻记者忠于职守，将最真实的消息传给世界各地；最温暖的画面莫过于医护人员，那种感人的场面不禁使我泪流满面。他们为了工作无碍，剃光了乌黑发亮的长发，为了大家的生命，放弃了与亲人的陪伴；他们披荆斩棘，降妖除魔，让幸福美好在人间永存。你们就是身先士卒的先锋军，是圣洁的使者，是人民的守护神。

国家有难，匹夫有责。作为一名小学生，我们应该做些什么呢？不出门是一个很不错的选择，我们要合理饮食，早睡早起，多做运动，只有强壮的身体才能将病毒大军赶走。勤洗手，正确戴好口罩，养成良好的卫生习惯，也可以讲病毒大军消灭。

我默默的祝福：武汉加油！中国加油！战胜病毒，我们一起加油！

山西学习心得体会篇十三

山西是我国一个历史悠久、文化积淀深厚的省份，素有“中国文化博物馆”之称。今年暑假，我有幸前往山西旅游，感受了这个神秘的古文化大省。在这里，我见到了许多不一样的风景、认识了不少有趣的人物，也感受到了不一样的思维方式和生活格调。

第二段：文化的博大精深。

山西承载着丰富的人文和文化积淀，这也是我此行的主要原因之一。从平遥古城、绵山大佛到悬空寺，我都深深感受到了山西文化的博大精深。在平遥古城里，感受到了其悠久的历史和文化底蕴，在悬空寺里体会到了古人对高空的探索和建筑技术的巧妙运用，在绵山大佛前感叹着中国古代雕塑艺术的博大精深。这些古老的文化遗产，见证了中国几千年的文化传承和演变。

第三段：自然的美丽壮观。

除了文化遗产，山西又是一个自然美丽的省份，山东的太行山和吕梁山，巍峨挺拔，让人惊叹。在从太原到吕梁的道路上，不时可以看到草地和牛群，村庄和棚屋沿途散见，温馨而自然。山西的夏季，满眼都是绿意盎然，让人心情愉悦。在太行山有一处被誉为“千米仙境”的沟壑，其景色既瑰丽壮观，又富有诗情画意，让我们流连忘返。

第四段：人文的魅力和传统的生活方式。

山西不仅自然美丽，还有浓厚的文化氛围和有特色的传统生活方式。在当地市场上，我见到了许多乡村妇女穿着传统的花衣、束发，卖着本地特产：辣椒酱、糖蒜、燕窝等。这些原生态的特产和食材，让我们可以更好的了解这个土地的风土人情，体验一辈子难忘的特色风味。不仅如此，我还在山西感受到了浓郁的书法和民间文艺，跟当地人们一起唱山西民歌，看到多种不同的传统手工艺制品，让我对传统文化有了更深刻的了解。

第五段：总结。

去山西的这次旅游，让我不仅深深了解到了中国几千年的文化历史和自然风光，同时也让我感受到了当地人的纯朴与真诚。这次旅游开阔了我的视野，让我知道了许多未曾了解到的文化和生活。这次所体会到的历史和文化，不仅让我成为一个更有见识的人，更让我更好的认识了中国的历史和文化底蕴。

山西学习心得体会篇十四

游山西是一种独特的旅游体验，它融合了自然风光的美丽和人文历史的厚重。我有幸前往山西旅游，实地感受到了山西的独特魅力。在这次旅行中，我深深体会到了游山西的五大感悟，分别是：自然风光的壮丽、古老文化的底蕴、民风淳朴的独特魅力、传统艺术的魅力和丰富多彩的美食文化。

首先，游山西给我留下最深刻的印象是其壮丽的自然风光。山西的自然地貌五花八门，山川起伏，风景秀丽。特别是天地壮丽景色，让人流连忘返。比如五台山，这座拥有1300多年历史的佛教名山，不仅有雄伟壮观的庙宇建筑，还有秀丽壮美的自然景色，使人们如痴如醉。还有洪洞大峡谷，这是一个国家级地质公园，峡谷陡峭、悬崖峭壁、溪流飞瀑，令人惊叹不已。这些自然景观让我深深领略到了山西的壮丽与秀美。

其次，山西拥有悠久的历史和文化底蕴。这里是中国古代文化的发源地之一，拥有丰富的历史遗迹和人文景观。比如晋阳湖，这是中国古代最大的人工湖，它见证了山西的历史沧桑和文化发展。还有古代城墙，这是中国现存最完整的城墙，可以让人们感受到古代城市的繁华和辉煌。山西还拥有许多古寺庙和古村落，如开化寺、晋商古村等，可以让人们追溯古代的历史与文化，感受到山西古老文化的底蕴。

第三，山西人民淳朴的民风也给我留下了深刻印象。山西是一个多民族聚居的地方，这里的人民淳朴、善良、热情好客，给人以亲切之感。在山西的行程中，我遇到了许多热心的当地人，他们乐于助人、友善待客，给我留下了深刻的印象。我深深体会到山西人民的独特魅力，这种魅力让游人感受到亲情温暖和友情的真诚。

第四，山西的传统艺术给我留下了深刻的印象。如梆子、皮影戏等地方戏曲，每一次演出都能让观众感受到浓厚的地方文化氛围。尤其是古代剪纸艺术，它以复杂的剪裁技巧和精美的图案设计，展现了山西人民对生活的热爱和追求美的追求。这些传统艺术既富有民族特色，又充满了人文历史的底蕴，让我深受感动。

最后，山西的美食文化也给我留下了深刻的印象。这里诞生了许多有名的菜肴，如汾阳宴、平遥牛肉和吕梁狗肉等。这些美食以其独特的烹饪技巧和口味让人们流连忘返。我尝试了一些山西的特色菜，发现它们不仅味道鲜美，而且注重营养搭配，让人吃得健康又美味。这些美食文化不仅可以满足人们对美食的需求，还能让游客更好地了解山西的风土人情。

总的来说，我在游山西过程中收获了许多。山西的自然风光、悠久的历史和文化底蕴、淳朴民风、传统艺术和美食文化，给我留下了深刻的印象。通过这次旅行，我深刻体会到了山西的独特魅力和丰富多彩的文化内涵。我相信，在未来的日子里，我会继续关注山西的发展与繁荣，期待再次回到这个美丽的地方，继续感受游山西的无穷魅力。

山西学习心得体会篇十五

山西是中华民族的发源地之一，自古以来就是战略要地。山西地处我国的中西部，西到陕西省，东到河北省，南至河南省，北到内蒙古自治区，是中华民族的重要文化发源地之一。一座座山峰，一条条河流，一片片绿色，构成了山西独特的风景。山西也是一个历史悠久、文化底蕴深厚的地方。

第二段：山西的历史与文化。

山西有着悠久的历史和灿烂的文化。早在五千多年前的仰韶文化时期，这里就有人类居住。春秋时期，晋国的崛起，使得山西的文化得以繁荣发展。随着历史的变迁，山西孕育了大量的文化遗产。如山西的灵石，是中国“七星石林”之一，被誉为“大地艺术博物馆”；汾河流域的青铜器，具有浓郁的中原文化特色，是世界上文化交流的重要品种之一；山西的彩塑更是被誉为华夏彩塑的“看家宝”。

第三段：山西的美食。

山西的美食也是让人难以忘怀的。山西有着众多的特色菜，有“扁食”、“刀削面”、“面皮”、“焦圈”、“过油肉”、“五香豆腐”等等。这些美食都能让人流连忘返。其中，最具有代表性的莫过于“山西刀削面”了。这是以薄而宽的面条为主的面食，一碗面里，有点汤面、有点干面，面条做得粗细准确适宜，吃完一碗，无论是味道还是感觉都会让人觉得无限舒适。

第四段：山西的自然景观。

山西有着多种多样的自然景观，其中最有名的当属“五台山”了。这座山位于忻州市境内，是中国佛教名山和道教名山，也是山西省最重要的旅游胜地之一。“五台山”的悬空寺、禅宗寺院、道教观、风景名胜区，构筑起了一座座神秘而瑰丽的景观。此外，山西还有太原龙潭峡、平遥古城、云冈石窟等等，每一处景点都让人流连忘返。

第五段：对山西的体验与感悟。

来到山西这个地方，我深深感受到了这里的文化、历史和美食的独特魅力。在山西，我吃到了美味的刀削面，品尝到了当地的五香豆腐，也看到了悠久的文化遗产和瑰丽的自然景观。在旅游过程中，我深刻认识到了温馨、善良、勤劳的山西人民，以及其历史和文化背景。细致、深入的旅游体验，让我对山西有了更加深刻的了解和感悟。山西不仅有美丽的自然景观，也有丰富的人文历史和不可替代的文化底蕴。对于我来说，这次的旅游，既是一种休闲放松，也是一次深入了解新事物的机会。

山西学习心得体会篇十六

2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清许二中、新绛中学、泽州一中观摩学习，收获很大，认真体会分成三个部分：观摩学习，收获体会，结合我校学生的学情分析。

（一）观摩学习。

一、走进太谷二中校园。

1、学习氛围浓厚让人感动。太古中学让学生在浓厚的氛围下愿学，乐学，会学，终究学业有成。楼道内的励志短语时刻提醒着每一位学生，教室里的标语板报体现着良好的班级风貌，给慕名前去参观学习的老师以更多的学习内容和学习空间，让人感动。

2、“人人有事干，事事有人干。”该校课堂教学悉采用韩立福教授的有效教学模式。学生分组在教师的引导下自主学习、合作学习。上课以小组为单位完成教与学的全过程，老师仅仅起引导作用，解决小组里难以解决的问题,每组学生都由小组长率领全员参与。整堂课将独立自主与合作学习交替使用,每个小组在自己的版块里讲解以及完成学习任务，每个版块都在展示和评比中，竞争意识很浓。

3、师生共同发展的时代声音。聆听太古中学校长赵万科作的“师生共同发展”经验报告。赵校长重点介绍了该校推行的“1.3.9”师生思辨思维模式，积极打造新课程理念下“自主.合作.探究”的精品课、示范课。特别是“三五三”课堂教学，充分调动了学生小组合作学习的积极性，释放了学生学习的潜能，使学生乐学、爱学、会学、学会。课堂真正体现了太古二中的教学模式：依标施教、以学定教，先学后导，问题评价的模式。真正感受到老师的有效教学，有效教研、有效课堂、有效训练、有效作业、有效管理；学生的“自主、合作、探究”。课堂现状由原来的“老师累了，学生睡了”变成了“老师笑了，学生乐了”！学校在收获了课改带来的成果时，老师的个人能力得到了提升，学生的学习潜能也得到了最大化的激发。

二、清徐二中观摩学习。

承诺奠基---清许二中发展之路”的报告。我们深入学习体会了清徐二中的“四环节活动式教学”模式在备课、授课、作业批改及班会方面的具体做法，感受颇深，受益匪浅。

三、新绛中学：半天授课制。

新绛中学半天授课制的真正含义是学生后半天自主学习。我们上午是观摩展示课，下午学习自习课。新绛中学用学习报告，师生工作的“编、验、点、导、学、做、展、悟”八字方针，开创的“导师制”。新绛中学的课改是一场学习革命，解放了学生人本来就应该表达权、话语权、选择权等权利。新绛中学的课改为孩子的解放，为教育的未来找到了一条路！

四、放眼泽州一中。

激烈争论中不乏潜在的规则、你追我赶唯恐落后，学生略带疲惫脸上写满了求知的欣喜和满足，这里他们是求知的主体、是学习的主人。一人教大家，大家教一人。在这里以学为先、学导同行，自主学习、合作学习、探究学习、展示学习。理念被诠释得淋漓尽致。

泽州一中形成的“学导螺旋发展大课堂”是以“学道”指导自学为形式，以课堂展示为平台，以提升学生综合素质和能力为目标的新型，课堂教学模式。“学导”指的是学生在自主学习时间，在“学道”引导下先独立自学的过程。课堂操作遵循“以学为先，以学定导，学导相辅相成”的原则。泽州一中将主要课型分类归纳为自主学习课演练反思课展示交流课三类。

（二）收获体会。

通过观摩学习，我的收获很大，总结了一些经验和大家分享一下：

1、学生真正化被动接受知识为自主学习。在提倡自主学习的口号喊的越来越响的今天，能够真正做到让学生自主学习的其实还是少数。传统的课堂，填鸭式的教学，一部分好学生能够做到理解吸收；一部分中等生听的似懂非懂，做起题来还是错误百出；一些成绩较差的学生则完全听不懂，百无聊赖之际只能睡觉。对于分层教学的落实更是困难，老师的一言堂。这四所学校的教学模式是根据学生的程度分了3个层次，让学生根据自身的情况完成不同的题目。

2、学生能力的锻炼。所有的学生都在组长的组织下动起来，优等生给其他学生讲题，差生板书和展示，所有学生都得到了锻炼。不是突出哪一个个人，而是整个小组作为一个整体被评价，大大增强了学生的合作意识、集体荣誉感，每个人的能力都有所提高，学生的潜能远远超出我们的想象。

3、教学质量较高。在来之前，我一直存在疑虑，这种教学模式会不会拖慢教学进度？所有东西都让学生讲解，进度肯定会比老师讲慢很多。但是来到这里以后，发现事实并不像我想象的那样。我听的两节都是习题课，学生分组讨论，一些简单的基本的题，学生小组之间就可以自行解决，不用老师再讲解了；每个组讲解一道或几道题，几个小组同时进行，大大节省了板书时间的问题；通过小组讨论，有问题的题小组之间再互相讲解，最后真正需要讨论的题只有几道。先由小组讲解，讲解后其他同学质疑，最后由老师进行总结、点评、补充，对知识点的总结、知识面的扩充、解题思路的发散都是很好的训练，经常会一题多解。另外，学生对知识的落实情况比传统课堂要好得多，因为所有的知识都是学生自己学来的，而不是教师强加给的，学生的自信心也得到了提升。

（三）结合我校学生的学情分析在学习了这四所学校的教学模式以后，我们回来也进行了讨论，结合我校学生的学情分析，我认为在以下几个方面需要注意：

1、我校学生学习兴趣不够浓厚。人家的学生每天的功课安排的很满，学生很朴实，能够真正的在学习中体会到乐趣。在课堂上学生能够积极参与讨论，对于我校一些学生，调动积极性是个比较困难的事情。

2、预习时间的保证，泽州一中在早晨、上午、下午和晚上分别设有自习，加起来总共有7节自习时间。对于这种教学模式来说，学生的自主预习是非常重要的，要保证充足的时间让学生来自学，如果时间保证不了，这种课改是很难推行的。

3、小组评价机制，泽州一中采取的是小组互评和教师点评结合，奖励机制是小组整体加分，然后对组内突出的个人再单独加分，根据每人得分情况会获得从士兵到将军的不同的称号。对于我校学生来说，如何制定评价机制是个难点，既能使学生信服，又能调动起这些生活条件优越的孩子们的积极性。

在太谷二中、清许二中、新绛中学、泽州一中学习的这几天，我的感触很深，学生能够做到的事真的远远超出我们的想象，应该给孩子们机会，给他们舞台让他们展示，我们要充分相信我们的学生。希望能够将在四所学校学到的经验，结合我校实际，形成一套我们自己的教学模式，提高学生的成绩和综合素质，真正做到把课堂还给学生，让我们的学生能够取得更大的进步。

山西学习心得体会篇十七

对五行山，大家一定都不陌生，当初如来压孙悟空的那座山嘛！可是，关于它的幕后真相你知道吗？什么？不知道，那就听我一一道来。

海外有一国土，名曰敖来，国近大海，海中有一名山，唤为花果山（详情见我们课文），山上有一块大石头，有一天，石块迸裂，出了一只猴子，没错，他就是我们大名鼎鼎的孙悟空，它一出生，就注定要与众不同，所以，他饱读诗书（好象有些夸张），终于被玉皇大帝看重，重金聘请他上天――喂马！但是，由于它心高气傲，最后终于闯下了大祸（详情见西游记），于是，我们的故事，也就正式开始了。

在此，向大家声明一句：本故事纯属虚构，如有雷同，别找我！

山西学习心得体会篇十八

山西是一个拥有悠久历史和独特文化的省份，它位于中国的北部，被誉为“中国历史文化名省”。在这里，我有幸体验了山西的美丽风景和浓厚的历史氛围，也对这个地方留下了深刻的印象。以下是我对山西的心得体会。

首先，山西以其悠久的历史而闻名于世。在游览山西的古迹时，我深刻感受到了这里的历史厚重感。太原的双塔寺、晋祠、五台山等地，都是闪耀着历史光芒的景点。在这些古迹中，我仿佛可以听到历史的悠悠史诗在耳边回响。尤其是晋祠，在这里我感受到了晋文化的博大精深，它不仅记录了山西的历史变迁，也是中华文化宝库的一部分。山西的古迹有力地印证了这个地方的历史底蕴，让我对中国的文化传承有了更深层次的认识。

其次，山西以其独特的自然风光令人称赞。虽然山西没有广袤的海洋和壮丽的高山，但这里的自然风光依然让人心旷神怡。在山西的农村，我看到了广袤的麦浪和沟渠，以及金色的谷穗，给我留下了深刻的印象。大同的云冈石窟更是神奇绝伦，那些精美的佛像和浮雕让我感叹工匠们的巧夺天工。此外，五台山的壮丽景色也令人难以忘怀。山西的自然风光以其独特之处吸引了我的目光，让我感受到了大自然的魅力。

再次，山西的民俗文化也给我留下了深刻的印象。在这里，我见到了许多传统的民间艺术表演，如坠子戏、稰子秧歌等。这些艺术形式代表了山西丰富的民俗文化传统，它们以其独特的风格和精湛的演技吸引了我。此外，山西的传统手工艺也令我赞叹不已。太原的剪纸、阳泉的煤雕等，都展示了山西人民对传统文化的热爱和传承。这些民俗文化让山西更加丰富多彩，也让我对中国的文化底蕴有了更深入的了解。

最后，山西人民的热情好客让我感到温暖。无论在城市还是农村，我都受到了山西人民的热情接待。他们热情地向我介绍当地的风土人情和美食，让我感受到了这个地方的人情味。在山西的农村，我看到了许多善良纯朴的村民，他们乐于助人，让我感受到了家乡般的温暖。这种热情好客是山西人民的独特品质，也是我对这个地方最深刻的印象之一。

总之，山西给我留下了深刻的印象。这里的历史底蕴、自然风光、民俗文化和人情味，都让我对这个地方充满了好奇和惊叹。在这里，我不仅感受到了山西独特的魅力，也对中国的历史文化有了更深层次的认识。我相信，山西这片土地将继续吸引更多的人们，让他们在这里领略到更多的美好与价值。

山西学习心得体会篇十九

山西，简称晋，位于中国北部黄河中游，是中华文明发源地之一。山西素有“煤城”和“千年古都”的美称，是中国煤炭工业的发源地和传统文化的重要发祥地之一。山西拥有众多世界文化遗产和自然风光，如平遥古城、五台山、黄河壶口瀑布等，不仅具有多彩的历史文化，也拥有秀丽的自然景色。

第二段：我对山西的印象。

在我的印象中，山西充满了神秘和诗意。需要重点关注的是山西的多元文化。山西既有黄河文化的博大精深，也有商周文化和辽西文化的独特特色。这些文化在山西的土地上结合为一，形成了独有的山西文化。除此之外，山西的自然景观也十分漂亮，黄河、五台山、壶口瀑布等都是自然风景的代表。

第三段：饮食文化，独具特色。

山西的饮食文化充满了地方特色，让人印象深刻。其中，汾酒是山西饮食文化的重要组成部分。汾酒深受人们的喜爱，具有独特的风味和品质，是许多人一站式品尝山西美食的必选饮品。除此之外，山西的“面食王国”也非常出名。这里有独具地方特色的刀削面、醋熘手、杏仁糖等美食，每一样都值得尝试。

第四段：历史文化魅力，引人入胜。

山西是中国历史文化名城，这里沉淀着丰富的人文历史和文化艺术，是享誉中外的旅游胜地。平遥古城作为中国保存最完好的明清古城之一，尤其著名。这里有着现存最早的银行“平遥存票楼”，可谓重要文化遗产。在五台山，除了佛教文化的庄严与古老，还有壮丽瑰美的景观，使人将目光投入尘世之外。

第五段：展望未来，继续发展。

山西在文化、煤炭、旅游等领域不断发展，也吸引了国内外游客的目光。未来，山西还将持续发展旅游业，颠覆以前的想象，更好地展示自己的独特魅力。同时，山西还要致力于推动优质煤炭行业发展，促进当地经济繁荣和社会进步。

总之，山西是一个充满生机和活力的地方，深受人们的喜爱。山西的多元文化、特色美食和历史文化魅力，都是人们到来此地感悟和领略的豪迈之处。相信在不久的将来，山西还会更加魅力无限，吸引更多人的到来。

山西学习心得体会篇二十

首先，感谢学校领导给我一个这样的学习的平台，让我有一个学习与提高数学教学专业素质的机会。2015年3月27日到2015年4月5日，在杨五一校长的带领下，我们一行14人来到了山西省太原市成成中学进行了为期11天的学习。

太原成成中学，是山西省首批重点中学，迄今为止已走过90个春秋.学校创办于1924年9月，是由晋籍北平师范大学毕业的进步学生取《中庸.自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的。

我深知这次学习机会的难得，所以在学习过程中，始终是全身心的投入，作为一名青年教师，我学习的不仅仅是成成中学一线教师们的先进的教学理念和教学模式，更多的是他们对待工作对待学生永远保持着一腔热情。对于学生往往是把话说到学生心里。

一、校园文化：

太原成成中学，是山西省首批重点中学，迄今为止已走过90个个春秋.学校创办于1924年9月，是由晋籍北平师范大学毕业的进步学生取《中庸.自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的。校园里面随处可见校训：明德明理，成己成人。校园文化走廊给了学生充分展示自己的空间。每周的课外活动非常丰富多彩，学生自己选择选修课，野外求生，急救类型的常识等等可以很好的从选修课当中获取知识。充分调动了学生的主观能动性。

二、课堂理念：

在数学课的学习过成中，教师充分运用了探究式的学习方法。首先是他们导学案的设计。他们导学案的设计完全是根据学生的实际情况自己编写的。主要分为以下几个部分：一，自主学习部分。主要是课堂的导入环节，通过生活中的实例，具体问题具体分析，充分调动学生的积极性。

二、课堂教学。通过书本上的经典题型，通过各班学生的实际情况，设计研究编写。然后是他们小组探究的模式，是学生真正的是“做中学”，老师只是起到了引导的作用。学生自己发现问题、提出问题、解决问题。特别是在探究图形的旋转这一章节中，学生们可以通过旋转三角板，自己编题，不仅印象深刻，更让学生充分发挥了主观能动性。还有就是学生提问学生的环节也是引人入胜的。在课堂总结的部分，老师采用的方法多种多样，有一种方法。老师让学生亲手绘制数学小报，在快乐中体会学习数学的兴趣。

三、跟学生的交际。

成成中学除了有每周必备的班主任会议，还有很多年轻教师的师资力量。例如每周的青年教师研修班。每周都会有一个研究主题。比如说课堂上跟学生发生冲突的时候如何处理。每个老师会各抒己见，把自己好的经验进行交流共享。加速青年教师的成长，特别是成成中学老师说的把话说到学生心理，做到真正的上课认真备课，认真上好每一节课，就是对学生最好的关爱。

课堂教学给我的最大体会就是要灵活，不能教条，走极端。自主课上主要是学生根据导学案的内容，通过阅读课本自主学习。学生的总结，做题，都是做在学前作业本上，为明天的展示课作准备！所以自主课必须保持教室的安静，即使个别同学讨论，声音都是比较小的。如果需要集体讨论，时间可以在最后五分钟左右。因为学生需要讨论的只是一部分题目，大部分时间还是要用来思考做题的。自主课上老师也可以根据本节课的知识点难易，各班学生基础等具体的情况作适当提示，解决个别学生的问题。展示课上，给我的最大体会就是老师作为主持人比较好，因为我们老师对教材熟悉，知识掌握的比较系统，上下连贯会比较好，根据学生知识掌握情况，能控制好展示的进程，还可以很自然的给学生鼓励，对小组展示情况作出适时，恰当的评价。当然老师做主持人，只有在备课比较充分，各组学情比较清楚的基础上才能把这节课上好，所以可以加强老师对学生了解，同时还可以加强对课堂纪律的控制，从而提高课堂学习效率。

总之，作为一名年轻教师，会不断地向优秀的教师们学习他们的经验，并且始终爱学生，让他们充分体会学习和生活实践相结合。“做中学”的思想理念。

山西学习心得体会篇二十一

2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清许二中、新绛中学、泽州一中观摩学习，收获很大，认真体会分成三个部分：观摩学习，收获体会，结合我校学生的学情分析。

（一）观摩学习。

一、走进太谷二中校园。

1、学习氛围浓厚让人感动。太古中学让学生在浓厚的氛围下愿学，乐学，会学，终究学业有成。楼道内的励志短语时刻提醒着每一位学生，教室里的标语板报体现着良好的班级风貌，给慕名前去参观学习的老师以更多的学习内容和学习空间，让人感动。

2、“人人有事干，事事有人干。”该校课堂教学悉采用韩立福教授的有效教学模式。学生分组在教师的引导下自主学习、合作学习。上课以小组为单位完成教与学的全过程，老师仅仅起引导作用，解决小组里难以解决的问题,每组学生都由小组长率领全员参与。整堂课将独立自主与合作学习交替使用,每个小组在自己的版块里讲解以及完成学习任务，每个版块都在展示和评比中，竞争意识很浓。

3、师生共同发展的时代声音。聆听太古中学校长赵万科作的“师生共同发展”经验报告。赵校长重点介绍了该校推行的“1.3.9”师生思辨思维模式，积极打造新课程理念下“自主.合作.探究”的精品课、示范课。特别是“三五三”课堂教学，充分调动了学生小组合作学习的积极性，释放了学生学习的潜能，使学生乐学、爱学、会学、学会。课堂真正体现了太古二中的教学模式：依标施教、以学定教，先学后导，问题评价的模式。真正感受到老师的有效教学，有效教研、有效课堂、有效训练、有效作业、有效管理；学生的“自主、合作、探究”。课堂现状由原来的“老师累了，学生睡了”变成了“老师笑了，学生乐了”！学校在收获了课改带来的成果时，老师的个人能力得到了提升，学生的学习潜能也得到了最大化的激发。

二、清徐二中观摩学习。

在清徐二中我们通过听“推门课”，听课堂教学专题报告，学习了不少的经验。清徐二中宋校长作了“解放思想承诺奠基---清许二中发展之路”的报告。我们深入学习体会了清徐二中的“四环节活动式教学”模式在备课、授课、作业批改及班会方面的具体做法，感受颇深，受益匪浅。

三、新绛中学：半天授课制。

新绛中学半天授课制的真正含义是学生后半天自主学习。我们上午是观摩展示课，下午学习自习课。新绛中学用学习报告，师生工作的“编、验、点、导、学、做、展、悟”八字方针，开创的“导师制”。新绛中学的课改是一场学习革命，解放了学生人本来就应该表达权、话语权、选择权等权利。新绛中学的课改为孩子的解放，为教育的未来找到了一条路！

四、放眼泽州一中。

通过观摩学习，我的收获很大，总结了一些经验和大家分享一下：

1、学生真正化被动接受知识为自主学习。在提倡自主学习的口号喊的越来越响的今天，能够真正做到让学生自主学习的其实还是少数。传统的课堂，填鸭式的教学，一部分好学生能够做到理解吸收；一部分中等生听的似懂非懂，做起题来还是错误百出；一些成绩较差的学生则完全听不懂，百无聊赖之际只能睡觉。对于分层教学的落实更是困难，老师的一言堂。这四所学校的教学模式是根据学生的程度分了3个层次，让学生根据自身的情况完成不同的题目。

2、学生能力的锻炼。所有的学生都在组长的组织下动起来，优等生给其他学生讲题，差生板书和展示，所有学生都得到了锻炼。不是突出哪一个个人，而是整个小组作为一个整体被评价，大大增强了学生的合作意识、集体荣誉感，每个人的能力都有所提高，学生的潜能远远超出我们的想象。

3、教学质量较高。在来之前，我一直存在疑虑，这种教学模式会不会拖慢教学进度？所有东西都让学生讲解，进度肯定会比老师讲慢很多。但是来到这里以后，发现事实并不像我想象的那样。我听的两节都是习题课，学生分组讨论，一些简单的基本的题，学生小组之间就可以自行解决，不用老师再讲解了；每个组讲解一道或几道题，几个小组同时进行，大大节省了板书时间的问题；通过小组讨论，有问题的题小组之间再互相讲解，最后真正需要讨论的题只有几道。先由小组讲解，讲解后其他同学质疑，最后由老师进行总结、点评、补充，对知识点的总结、知识面的扩充、解题思路的发散都是很好的训练，经常会一题多解。另外，学生对知识的落实情况比传统课堂要好得多，因为所有的知识都是学生自己学来的，而不是教师强加给的，学生的自信心也得到了提升。

（三）结合我校学生的学情分析。

在学习了这四所学校的教学模式以后，我们回来也进行了讨论，结合我校学生的学情分析，我认为在以下几个方面需要注意：

1、我校学生学习兴趣不够浓厚。人家的学生每天的功课安排的很满，学生很朴实，能够真正的在学习中体会到乐趣。在课堂上学生能够积极参与讨论，对于我校一些学生，调动积极性是个比较困难的事情。

2、预习时间的保证，泽州一中在早晨、上午、下午和晚上分别设有自习，加起来总共有7节自习时间。对于这种教学模式来说，学生的自主预习是非常重要的，要保证充足的时间让学生来自学，如果时间保证不了，这种课改是很难推行的。

3、小组评价机制，泽州一中采取的是小组互评和教师点评结合，奖励机制是小组整体加分，然后对组内突出的个人再单独加分，根据每人得分情况会获得从士兵到将军的不同的称号。对于我校学生来说，如何制定评价机制是个难点，既能使学生信服，又能调动起这些生活条件优越的孩子们的积极性。

在全省党员学习贯彻王儒林同志讨论落实活动动员大会上的讲话掀起高潮之际，作为一名年轻党员，我也积极认真学习讲话精神。认真学习以“深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动讲话精神，对于进一步统一思想、凝聚力量，革弊立新、激浊扬清，振奋精神、攻坚克难，提高党员党性修养，具有重大而深远的意义。

一、统一思想，切实增强开展学习讨论落实活动的政治责任感和历史使命感(一)深入开展学习讨论落实活动，是贯彻落实总书记系列重要讲话精神和党中央对山西工作重要指示要求的重大举措。党的十八大以来，总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面，发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断、新要求，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了根本遵循。特别是党中央对我省严重腐败问题进行严肃查处，对省委班子进行重大调整，对山西工作作出重要指示要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度和坚定决心，体现了对党的事业的高度负责和对山西人民的真切关怀。中央要求我们，要认真总结教训，认真贯彻党要管党、从严治党的要求，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，下力气抓好领导班子和干部队伍建设，集中精力做好改革发展稳定工作，为山西人民生活的更加美好而努力奋斗。

（二）深入开展学习讨论落实活动，是顺应广大干部群众期盼、实现治晋兴晋强晋的必然要求。人民群众对消极腐败现象深恶痛绝，对社会公平正义和美好生活充满向往。我们要深刻认识到，腐败不除、正气不扬，山西就没有明天、没有未来、没有希望。如果不能形成弊革风清的政治局面，不能形成全省广大干部群众锐意进取、奋发向上的强大正能量，我们就会辜负党和人民的信任，就会在新的发展时期失去机遇，就会在全面建成小康社会的过程中落伍掉队。要深刻认识到，我们山西发生严重腐败问题，是影响山西形象和全局的灾难，同时也是我们反思问题、革弊立新的契机。我们必须痛定思痛，深思工作失误，深挖思想根源，深查制度漏洞；我们必须加倍努力，亡羊补牢，解决存在的问题；我们必须渡过难关，实现浴火重生、凤凰涅槃。要深刻认识到，我们山西作为革命老区，有深厚的政治基础和群众根基，我们山西的广大干部群众历来听党话、跟党走，在革命、建设和改革的各个历史时期，我们山西人民为党和国家的事业作出了重大贡献。现在，我们山西的政治生态出了严重问题，我们山西出了不少腐败分子，但是不能因此否定山西干部队伍的主流。在这场重大政治考验面前，山西广大干部群众对以习近平同志为核心的党中央严惩腐败和对省委班子作出重大调整坚决拥护，对党中央对山西工作的重要指示要求坚决贯彻，对省委的各项工作部署坚决执行。实践证明，山西的广大干部是好的，政治上是坚定的，是可以信赖的，是能够担负起治晋兴晋强晋的历史使命的。

（三）深入开展学习讨论落实活动，是重要历史关头赋予广大领导干部的历史责任。重要历史关头，考验着我们每一名领导干部。历史关头需要头脑清醒。我们要充分肯定全省改革发展稳定各项工作取得的成绩，我们也要清醒看到，当前我省经济下行压力持续加大，加快发展、改善民生困难诸多，全面深化改革、扩大开放任务艰巨，各种社会矛盾交织叠加，特别是腐败存量面广量大，反腐败斗争形势依然严峻复杂。越是在这种情况下，我们越要保持清醒的政治头脑，坚定不移地与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻落实中央对山西工作的重要指示要求。历史关头需要迎难而上。困难当头，我们不能消沉、退缩；挑战面前，我们不能迷茫、困惑。时代选择了我们，人民期盼着我们，我们必须迎难而上、群策群力、化危为机，决不能辜负党和人民的期望。

二、把握正确方向，始终把总书记系列重要讲话精神作为我们全部工作的根本遵循。

总书记系列重要讲话是我们做好一切工作的根本遵循，也是这次活动的指针。我们必须把深入学习总书记系列重要讲话作为开展活动的统领和关键，把贯彻落实系列重要讲话精神贯穿活动的全过程。

一深入学习总书记系列重要讲话。总书记系列重要讲话内容丰富、博大精深，是我们党的最新理论成果、宝贵精神财富和强大思想武器。通过全面深入学习系列重要讲话，使全省广大党员干部特别是领导干部进一步深刻领会总书记系列重要讲话的科学内涵、思想精髓、精神实质和实践要求，准确把握讲话中体现的为民情怀、反映的历史担当、阐发的科学方法，真正端正世界观、人生观、价值观和权力观、事业观、是非观、义利观，补足精神之钙，筑牢理想信念的根基。

三切实做到真学真懂、真信真抓、真改真用。“学讲话、学作风”不能成为一句口号，停留在嘴上、会上、纸上，一定要在真学真懂、真信真抓、真改真用上下功夫。要原汁原味学，认真学习原著，潜心领悟精髓，努力做到学深学透、入脑入心。要创新方法学，主要领导要亲自抓，党委中心组要带头学，发挥好各级党校、行政学院和干部教育培训机构的职能作用，把学习搞得生动活泼、卓有成效。要联系实际学，紧密结合工作和思想实际，认真思考、研究、探讨解决本地区、本部门、本单位和我们每个党员干部自身存在的问题，努力做到知行合一，提高素质、推动工作。

（一）净化政治生态。政治生态是一个地区政治生活现状及政治发展环境的集中反映。我省发生了系统性、塌方式严重腐败问题，已有不少干部被查处。有的官商勾结、利益输送、权钱交易；有的权力寻租、中饱私囊、巧取豪夺；有的跑官要官、买官卖官、胆大妄为；有的拉票贿选、营私舞弊、“带病提拔”；有的搞圈子，找关系、打招呼，谋私利；有的贪权、贪财、贪色，徇私枉法；有的生活糜烂、作风败坏、腐化堕落，等等。冰冻三尺非一日之寒，不良的党风、政风和社会风气严重破坏了全省政治生态。我们必须全方位、多视角对我省政治生态问题进行深入反思剖析，从严落实“两个责任”，以“零容忍”态度惩治腐败，把深入开展反腐败斗争作为关键举措，严明政治纪律，严肃整治吏治问题。我们必须拔除烂树、治疗病树、矫正歪树、种植新树，保护森林。我们必须坚决清除腐败土壤，灭菌消毒，改善条件，精心树木，打造出人民群众满意，党中央放心，清正廉洁、勤政为民的良好政治生态环境。

目前，全局上下正在集中开展党的学习讨论落实活动，作为安监监系统一名工作人员，我深刻感受到此次活动的重要性。通过这段时间的学习，我主要有以下几个方面的感想和体会：密切党群干群关系，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事包涵了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。做好本职，服务群众。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。开展“学习讨论落实活动”，就是要通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。纵观我们党九十多年壮阔历程有力证明，只要在我们党领导的伟大事业中，坚持为了人民、依靠人民，持续诚心诚意为人民谋利益，使人民群众获得切实的经济、政治、文化、社会等各项利益，党就会取得永不枯竭的力量之源，就会不断从胜利走向胜利。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要尊重人民主体地位，做好群众工作。人民群众是历史前进和社会变革的最终决定力量，是实践的主体。广大党员干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。要高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持以人为本，执政为民。以人为本，执政为民，是我们党的性质和宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持深入基层，发挥基层党组织作用。基层是提高干部的“大学校”，是锻炼干部的“大熔炉”，是服务群众的大舞台。要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。要把服务群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责，使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。

来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。在实现“十二五”宏伟蓝图、全面建成小康社会的新征程中，只要我们坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利益，更加奋发有为地为创造人民的幸福生活、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，就能书写无愧于历史、无愧于时代的新篇章。