爱心的演讲稿爱心演讲稿（专业20篇）
演讲稿是一种用口头形式向观众传达特定主题信息或观点的书面材料，它需要通过语言的表达和演讲技巧来达到有效沟通的目的。在各个领域和场合中，演讲稿都扮演着重要的角色，它可以激发观众的思考，引起共鸣，甚至影响他们的行动和态度。当我们需要在公众面前演讲时，我们可以借鉴一些成功的演讲稿，以提高我们自己的演讲能力。演讲稿的结尾要有概括性陈述和鼓舞人心的结束语。这些演讲稿范文涉及不同主题和风格，可以给大家提供一些写作灵感。
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇一
尊敬的老师们、亲爱的同学们:。
大家好!
首先，我要代表习村中心小学的全体学生对前来我们学校进行捐助活动的来宾表示热烈的欢迎和真诚的感谢。你们的到来让我们这些农村小学的学生们感到社会各界热心人士对教育的大力支持和高度重视。你们带来了对教育的关注，对地处偏远学校的关心，对一群热爱学习的学生的关爱。我要对你们的到来说一声谢谢，“谢谢你们!”
我们农村的孩子并不比城里的孩子笨，并不比城里的孩子差，我们同样有自己的梦想，同样有自己的憧憬。我们总是在阴暗的教室里，埋头苦读，我们总是在一片小小的场地上，追逐嬉戏，我们总需要悄悄移动桌椅，躲避从天花板上渗下的雨水。我们学校缺少资金，缺少活动器材，缺少有趣的图书，缺少优美的琴声，我们学校需要添置的东西很多很多，但我们学校有一大群生机勃勃，充满阳光，像花儿一样美好的孩子，我们学校有勤勤恳恳，对我们和蔼又要求严格的老师，我们学校有亲切的、处处为我们着想、爱我们的校长，我们的'物质生活十分贫乏，但我们同样有着丰富多彩的精神生活。
我们深知，泥泞的路上才能留下痕迹，享受了爱的温暖，我们更应该把爱传递。自古以来，滴水之恩当以涌泉相报。我们不能很确定地说以后一定会成为多么了不起的人物，多么杰出的人才，但我们保证，我们一定会努力学习，将来用自己的努力来回报一直以来帮助我们的社会。
老师们，同学们，一中是一个充满爱心的和谐大家庭，在这个大家庭里，我们每一个人都无私地奉献着自己的爱，我们希望用我们的小爱孕育出一中的大爱。老师们、同学们，让我们谨记：生命因有了爱而更为富有，生命因付出了爱而更有价值!
最后祝同学们在新学期取得更大的进步!
谢谢!
此致
敬礼
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇二
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
很多人说，教育是世界上最伟大的工作！选择了教育这个行业，我为我的选择无怨无悔。站上讲台，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，恪尽职守；站上讲台，我时刻觉得责任重大，因而我刻苦探索，从不怠慢；站上讲台，我面对的是渴求知识的眼睛，所以我爱岗敬业，勤勤恳恳。作为教师，我们应该尊重学生的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们心灵，可是从教八年我突然意识到一个问题，那就是只有爱是远远不够的！都是有爱的老师教出的班级风貌未必一样，都是有爱的老师，教出的班级成绩未必一样，刨除客观原因，单看主观原因，我们的差别到底在哪儿呢，该怎么做才能让学生正确的接收到我们爱的信号呢？思来想去，只有一个答案，那就是，你，是否足够的运用了智慧的头脑。
前苏联教育家苏霍姆林斯基讲过这样一个故事：在他小的时候，曾将一把石块递给杂货铺老板"买糖"，杂货铺的老板迟疑了片刻后收下石块，然后把糖"卖"给了他。苏霍姆林斯基说："这个老人的善良和对儿童的理解影响了我的终生。"这个杂货铺老板不是教育家，但他拥有教育者的智慧与情怀，他没有以成人的逻辑去分析孩子的行为，而是以一颗宽容的心维护了孩子的尊严。教育是一门个性化很强的艺术，每个孩子的精神世界都是一本独特的非常丰富而又不易读懂的书，需要教师勤读、细读，用智慧与理性去读。
体化管理制度让整个学校的学生都那么的朝气蓬勃，在校领导介绍的各项活动中我关注到了他们的每个细节的不同，比如他们把运动会买奖品的钱等量置换了仿制的金银铜牌，让他们这样的激动回忆能长久的保存，比如他们选好的当地路线翻山越河，来模拟两万五千里长征，虽然实际距离只有两万五千米，但是这个过程让学生们较为真切的体会了革命的艰辛，进而珍惜当下，真正的教育是你离开了学校还能留得住的回忆，所以当我学习回校之后，我马上根据我们学生的特点也在做学习小组制度，把借鉴来的方法略有改变的实施，就得到了喜出望外的结果，学生明显好管多了，不论从集体荣誉感还是学习的劲头都有大大的提升。这让我真切的尝到了动动脑子的好处。
今天我不想分享自己的例子，因为与那么多的名师名家相比，我做的还是那么的少，我愿意分享那些教育家的故事和感受，用榜样的力量，来鼓励大家，更鼓励我自己，并时刻告诉自己，还不够，还要做的更多，还不行，还能做的更好，我愿意在教学的路上慢慢探索，和学生一起走成长的路，我愿意在教学的路上勇敢尝试，和同事一起跨过教研的桥，所以为了自由呼吸的教育，为了接近理想的教育，为了让自己成长并且开心的教育，更为了让学生有所收获的教育，请你，做一名智慧型教师，一路高歌，勇往直前！
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇三
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！倘若世界是一间小屋，那么爱心就是温暖小屋的火炉；倘若世界是一棵大树，那么爱心就是滋润大树的养料；倘若世界是一根蜡烛，那么爱心就是点亮蜡烛的火柴。
爱心的定义不仅是你要付出多少，而是你的一个眼神、一个动作、一句话语都可以让别人感受到爱，感受到阳光般的温暖。爱心的定义不是你付出了多少就要得到多少回报，而是不求回报、无私的付出。
我想，假如你给予别人爱心，那么你自己的内心也会非常充实、非常幸福的。捐款是为了奉献爱心，你捐不了数额多的钱，那你所捐的一块钱也是一份心意，倘若每个人捐1元钱，那全校就又捐出多少钱？所以团结起来的爱心更有力量！
尊敬的义工朋友们，各位家长，老师们，同学们：
上午好！
首先，请允许我代表仙岩镇党委政府对广东德胜文化公司“成长心连心”筹委会的精英们表示热烈的.欢迎和和衷心的感谢！向参加今天活动的师生、家长表示诚挚的问候！
策划这一场活动的，是一个由社会各界自发组成的一个纯公益性义工团队，我深深的感受到了他们积极的、阳光的人生态度和敬业精神，他们关心我们的教育，关爱我们的孩子，希望通过一系列不同形式的体验式活动，学习沟通、信任、支持和欣赏，重新发现彼此之间更有效、更密切的沟通方式，从而为我们的下一代创造一个更好的成长环境。
在这个欢乐的会场里，也许你们的心情是期盼与好奇，既然来了，就把身份放下，把架子拿下，尽情参与，热情互动，全心体验，在欢乐中打开心扉，在勇气中付出信任，在爱的沐浴中将心连成线。
这是一场特别的活动会，是一次心灵的告白与对话，是一次真诚的拥抱和感动。希望通过这样一个活动，去感受人与人、心与心之间的那份激情、宽容、信任与关怀，学会感恩。
也许就是这一次，会锻造一个人的性格。也许就是这一次，会照亮一个人的未来。
手与手相牵，心与心相连，我相信：
我们的学生，我们的家长，我们的老师，都是最棒的！星星之火，可以燎原！义工朋友们爱的火种一定会点亮你我心中的爱，让教育更和谐，让家庭更和谐，让社会更和谐！谢谢！
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇四
她，活像木偶。厚厚的嘴唇像两扇铁门永远紧闭着，长长的睫毛像忠实的卫士永远守护着那一双无神的、低垂的眼睛，瘦瘦的身体仿佛随时会被风吹倒，致使周围没有伙伴，她常常独自木然地呆坐在小椅子上，生活在一个自己的空间里，周围的一切仿佛都与她无关。
人们都说她是个“黄鱼脑袋”，学习一点也不开窍，大红灯笼高高挂是常有的事。从一年级到三年级是勉勉强强拖上来的。平时不要说写作文，就连读一篇文章也读不清楚。因此课堂上的她也就变得更加沉默。当我第一次见到她的时候，她给我的印象就是“可怜”。
人们都喜欢聪明、漂亮的孩子，我也不例外，每当看见那些聪明伶俐、眉清目秀的孩子，我总会主动地拉着他们的小手，问长问短，有时甚至将他们抱在怀里，惹得不少小朋友眼红。而对眼前的这只“丑小鸭”，却总提不起兴趣。
可是，终于有一天，我注意起了这个不显眼的“丑小鸭”。那是一堂语文练习课，在一阵清脆的铃声过后，我走上讲台，习惯性地扫视了一下四周，那只“丑小鸭”仍旧习惯性地低垂着头，我不经意地望了她一眼，便开始分析一些句子，紧接着便发下一份练习卷，让学生当堂答题。教室里静极了，只见大家都低着头，在纸上“沙沙沙”地写着，惟独她的头微抬着，手不停地拨弄着那支活动铅，厚厚的嘴唇紧闭着，眼睛茫然地望着前方。我悄悄地走过去，俯下身子，像怕吵醒她似的轻轻地问：“你在想什么？为什么不快做卷子？”她仿佛被我吓了一跳，惊恐的用那无神的眼睛望着我：“我……？我……不会做。”“老师刚才讲的时候你没听懂吗？”“我笨，我永远学不会任何东西。”她的声音低得几乎听不见，可从她嘴里吐出的这几个字，却犹如一把铁锤重重地敲击着我的心，从她的话中我看到了一颗天真幼稚又倍受冷落的童心。我先是一阵愕然，紧接着突然感到一阵酸楚，忙一边轻轻地抚摸着她的头，一边试着鼓励她说：“别这么说，老师再教你几遍，你一定能学会的。”说完，我便一遍又一遍地为他讲解。她在我手把手教的同时开始落笔写了，虽然动作不快，但显然一些题目她已经理解了，我在她做对的几道题目旁边打上一个显眼的五角星。做完了题目，她抬起头，眼睛微微放着喜悦的光芒，嘴角微微上翘，甜甜地笑了。
从此，我便常有意无意地走到她的身边，或亲切地与她拉家常，或耐心地为她讲解题目。上课时，我也总是很夸张地说：“太棒了，你的回答真让我太满意了！”甚至有时会走到她面前，亲热地与她拥抱一下。这样的表扬和举动使她受宠若惊，课上的发言次数明显多了。
要春游了，无意中得知她因为家境困难而不准备参加时，我忙把她拉到办公室，从书包里取出钱，亲切地对她说：“你的钱老师帮你付。”她听了，瞪大了眼睛，那双原本无神的眼睛霎时露出兴奋的神采。我笑着向她微微点了一下头，随后用红笔在她的名字旁打了个大大的勾，她看似兴奋得想跳起来，但竭力克制了。春游中，她就像我的小跟班，我到哪儿，她便到哪儿。我呢则一有机会便将她的小手拽得紧紧的，时不时地和她聊几句。在做游戏时，我与她玩耍；在午餐时，我将自己带来的零食往她觜里塞。这一天，让我听到了好久没有听到的发自她内心的笑。这一天，她特别快乐，与学校中的她判若两人。回校后，她也活跃多了，周围的伙伴也多起来了，学习成绩也明显提高了，对自己的学习也有了信心。读课文的声音响了，那忧郁的眼神也消失了。
我的爱心、诚心，换来了她的自信和信心。我十分欣慰，但我不满足，我觉得，老师应该是人类灵魂的工程师，她是一把钥匙，不仅能帮助学生打开知识的大门，还会利用这把钥匙开启心灵的窗户。我们要用自己无私的爱，无私的奉献，将我们的真心、爱心交给我们的孩子，我们的学生，我们的创造者。让甜甜的笑永远挂在孩子们的脸上。
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇五
尊敬的各位领导、亲爱的朋友们、同事们:。
你们好!
首先,我想表达我最诚挚的谢意和最真挚的感激之情.感谢公司党支部、工会为我组织募捐倡议,感谢公司领导和全体同事的爱心捐款,衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助,让我的心里充满了感激和温暖.当公司xx总等领导亲自送来xx元善款并探望我时,我特别感动,生命无情人有情,是你们的关心,给我带来了生存的希望,我一定不辜负大家对我的期望和关心,一定坚强活下去,与病魔争斗,努力配合医生积极接受治疗,争取创造生命的奇迹,早日康复,重返工作岗位,为xx的建设鞠躬尽瘁,不遗余力!
祝:xx,年年岁岁岁岁年年硕果累累!
所有好心人,平平安安、健康快乐、事业有成!
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇六
老师们、同学们：
下午好!
春暖花开，正是春天播种的季节。如果没有春天里的播种，又何来那硕果累累的金秋呢!?所以今天，我们七中全体师生在这里集会，共同捐款，为我们身边家庭贫困的学生献出一份爱心，这正是我们人生的春天里的一次播种，让我貌同播种下爱的种子，让我貌同播种下希望的种子!
老师们，没有爱就没有教育，老师要完成教育书育人的使命，最重要的就要有对教育事业和对全体学生的拳拳爱心，尤其要关注和热爱家境贫寒但又自强不息，志存高远的学生，我们不仅要关注他们的学业，更要关心他们的生活。
同学们，不懂得爱就不会走向成熟，每天当我们衣食有靠、养尊处优的时候，你们要多想想我们身边还有那么多同学，他们在为学习费用着急，在为生活担忧，我们要在珍惜生活的同时，学会关爱他人，并在奉献爱心的过程中，了解生活，体味人生，逐渐走向成熟。
老师们、同学们，我貌享一片蓝天，沐浴同一个太阳，同在一个校园，我们身边的学生，同学就是我们的亲人，让我貌同努力，每一天都让我们的师德之光普照着他们，让我们的爱心滋润着他们，让我们一同在这个“春”季里播种下爱的种子，让希望的种子在有困难的学生心中生根发芽，让我们全体师生的爱心伴随着他们和我们的七中学校一同成长。
请加入我们的行列，授人玫瑰，手留余香。让我们在付出爱心、救助他人的同时，也让我们自己的心灵得到净化和救赎!祝七中学校的明天在一片爱心的滋润下越来越美好!
谢谢大家!
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇七
光阴荏苒,转瞬间在教育战线上我已度过两年。两年来的风风雨雨,为了心中那无言的承诺,我日夜兼程,却无怨无悔。多少个宁静的夜晚,我远离喧嚣人群,为了备好一堂课,我认真钻研教材几遍;两年的幼教生涯,让我深深地体会到了幼教的酸甜苦辣,让我领悟了那充满纯真、爱心、求知欲的童心世界.工作中,我深刻的意识到幼教对于一个城市乃至一个国家发展的重要性,作为一名幼儿教师,我深知肩上的担子有多重。
从加入幼教行列,当起孩子王的那一天起,我便喜欢上了他们,为自己选对这个行业而自豪。幼儿的一举一动,一言一行都充满幼稚、纯真。“以幼换幼,以纯换纯”,让我很轻松的溶入了他们中间,和他们一起玩,一起想,一起动,我荣幸地成为了他们队伍中的一员。
幼儿教师应有爱心,并细心的照顾孩子的衣食起居。当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业,对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。比如:他们非常缺乏常识,就像一些不食人间烟火的人,他们对时事等问题发表的拙劣看法,时常成为人的笑柄。理想的幼儿老师应该胸宽广,富地献身精神,充满仁爱之心,理想的老师应该能够看到矛盾和缺陷,并立志去解决它,做到公平、公正、公私分明,正确地对待工作中的问题。如果一个人有爱心,他会觉得世界很美好,生活会很灿烂。幼儿教师具备了一颗爱孩子的心,才会发现每个孩子的可爱之处。幼儿是我们教育的对象,发现了他们的可爱,你才会觉的我们的工作很有意义,从而更加热爱我们的幼教这个职业。只要我们付出全部爱心,幼儿是能体会的,他会主动、积极地接受我们的教育,会以自己独特的方式来回报我们。爱心的付出是前提,关键是在工作中要有耐心。由于孩子的年龄小,什么都可能不会或不懂,这就需要教师有足够的耐心去反复做,反复说,尽量跟幼儿“蹲下来说话’’,让幼儿感觉到教师和幼儿之间是互相影响,互相交流的平等的同伴关系。这种和谐、融洽的师幼关系会让幼儿心理上感到安全,教师可信,幼儿就会大胆地在活动中表现自己,发挥自己;教师因人施教,因人制宜,教育就会牵人以心,起人以之。如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂,而不是耐心的讲道理,反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍,会失去自尊心、自信心,给孩子内心世界造成了很大的伤害,对孩子将来的发展也有一定的影响教师的爱不同于一般的爱,它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。
古人云:师者人之模范也。我国著名的教育家叶圣陶曾经说过:教育工作者的全部就是为人师表。这不仅是对教育工作者形象的写照,也是对教育工作者的严格要求。人们常说:幼儿就像一张白纸,怎么教怎么有。可见教师是幼儿良好习惯的重要榜样。幼儿的模仿性极强,形象感染力极大。教师的言行必须成为幼儿的楷模。一次,孩子们在美工区活动后,剪完的废纸仍得的上到处都是。我就问:“你们怎么把废纸仍到地上不捡起来呢?”孩子们说:“那天老师做东西,也把纸剪到地上,是黄老师扫走的。”原来一次无意的疏忽竟给幼儿造成了如此的影响。所以说教师要时刻注意自己的言行。要求幼儿做到的老师就要做到。要求孩子诚实不撒谎,教师就不应撒谎。要求幼儿对人有礼貌,老师就应有文明的行谈吐文雅,仪表端庄。总之时刻以自己的言行引导着孩子们。
教师不仅是幼儿知识上的启蒙者,还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教育好孩子,首先要了解孩子,千方百计寻找买个孩子身上的优点。由于遗传环境教育方法的不同,决定了幼儿发展水平与发展速度不同。教师不能用猎人的眼光盯着孩子,应用慈善的目光去看孩子的优点和长处。采用多种形式对幼儿进行激励,鼓励幼儿主动发展,使幼儿感到平等,得到尊重,树立信心。刚刚入园的秀强小朋友,因为比别的孩子入园晚,再加上性格比较内向,所以对班里的一切活动都不感兴趣,什么事情也不做,也不跟小朋友一起游戏。如果老师过去指导他,他就哭,并且说:“我不做。”这怎么办呢?于是我们就仔细观察他,发现这个孩子的别干净,尤其是吃饭,桌子上从来不掉饭粒或菜叶。特别干净。于是我们就此提出了表扬,让孩子们都向骆鹏宇学习。做个爱干净讲卫生的好孩子。几次过去,孩子的脸上渐渐有了笑容,跟老师也亲近了许多。后来通过跟家长了解,知道这个孩子一直由奶奶看着,什么事情都有奶奶包办代替。所以自立能力差些,什么事都不愿自己动手去做,也不敢动手去做。据此情况我们采取了一系列的帮教措施。由于孩子和老师的关系日渐改变,所以在教育活动中,我们可以所以对他的进为,谈吐文雅,仪表端庄。总之时刻以自己的言行引导着孩子们行指导了。如在绘画活动“豆豆糖”中,我就走到他的身边,手把手的跟他画。虽然这副作品几乎都都是我在画,可是在评价时,我对他大加表扬:“秀强小朋友画的这副画多漂亮呀,这是他的第一幅作品,画的这么棒,大家快给他拍拍手吧。”然后又轻轻地对他说:“下次咱们自己动手画,画得还要漂亮。”几句简单的赞扬,使孩子增强了做事情的信心。对他的点滴进步我们都看在眼里,及时的表扬鼓励,不断地树立孩子的自信心。一段时间后,孩子变得活泼开朗了许多。
俗话说:“无爱不成教。”爱------是教育的灵魂,热爱孩子是教师的最基本的职业道德,是教师对孩子进行教育的基矗教师要用自己真挚温暖的爱同孩子们建立起深厚的感情,成为孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”。
(一)爱每一个孩子。
爱是无私的,教师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子,以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子,做到一视同仁,不带任何偏见。孩子是一个个生动的个体,他们来自不同的家庭环境,不管他们家里是否有钱、有权,我们对待每一个孩子都是一样的。不会因为这个孩子漂亮,这个孩子家庭背景好,而去偏爱,袒护他们。相反,越是自身条件比别人稍差的孩子,我们投去的关爱更多一些,因为这样的孩子容易产生自卑的心理。也许人们都说:“这个小女孩长的真丑。”可是老师决不能这么说。而是要给他更多的爱,让他感受到:我和别人都一样,老师多么爱我呀!让孩子在一个宽松、和谐的环境中,愉快健康的成长。
(二)、尊重幼儿发展规律,注重个体差异。
教师要意识到孩子的原有水平和生活经验是不同的,要承认注重他们的个体差异,因人施教。不把全班幼儿放在同一水平线上进行比较,相信每一个孩子的发展前能,鼓励孩子的点滴进步,以增强孩子的自信心,促进每个幼儿在各自不同的水平上都能得以提高。
教师要意识到孩子的原有水平和生活经验是不同的,要承认注重他们的个体差异,因人施教。不把全班幼儿放在同一水平线上进行比较,相信每一个孩子的发展前能,鼓励孩子的点滴进步,以增强孩子的自信心,促进每个幼儿在各自不同的水平上都能得以提高。
沟通和理解最重要,不管是家长和老师还是孩子和老师等等。如果一个老师对沟通技能方法的掌握非常好,与孩子示来社会适应能力的高低紧密相联。如果一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通,在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧,当他走入社会时,他也能很快地与他人沟通,更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上,而不是不讲理的乱说一通。
教师是太阳底下最光荣的职业,因此我们各位教师应取长补短,尽力让自己成为人们心目中的理想教师。
教师的爱不同于一般的爱,它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。
“好教育一种灵活的应变能力,它是由观察、思维、和随机应变能力组合于一体的,在教育活动中,教师是引导幼儿去研究、探索、寻求答案的,教育要用敏锐的观察力去发现幼儿的兴趣点,择机而发,因势利导。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者’’,发现了幼儿的兴趣,借助幼儿的好奇心,教师及时进行随机教育,既把幼儿想知道的问题解决了,又发展了幼儿各方面的能力,还激发了幼儿对事物的好奇心与探索的欲望。每节活动都不可能按照我们的计划进行,教师要有应变各种意外的能力,随机解决所出现的问题,做到有的放矢,准确把握教育的时机与分寸。
一个人的生命是有限的,而我的事业是常青的,作为21世纪教师中的一员,我将继续用我全面发展的.师魂塑造人,用无私奉献的师德陶冶人,用高风亮节的师表去鼓舞人,为了那无悔的承诺,谱写出无愧的青春之歌!
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
世界上有亲情、关爱，唯独缺少一份爱心。
爱心是一份正能量，用他们力所能及帮助他人。我多次看过新闻和文章，我为他们出的爱心和力量，而感到骄傲的，是付出总有回报，我觉得爱心人士，不图这些，看到需要帮助的人快乐，或许已经心满意足。而爱心人士绝得是一份小小的.力量，还不够，被帮助过的人认为是伟大的。
爱心可以表现出来善良的心，我的弟弟很善良，又有爱心。有时候，遇到乞丐，他们来到的时候，弟弟没有给。心里很是过意不去，等乞丐走后，弟弟又一路小跑去追乞丐。回来的时候，乐开了花，尽管，有些乞丐是骗人的，可弟弟仍然尽了爱心。
献一份钱，就连自己都很欣慰。有一些人，当上爱心公益天使，在帮助他人的过程中，看到幸福的希望。
有时候，我们会认为明星挣那么多钱，也不捐一些给山区，可她们也是在默默做着公益事情，只是我们看不到、不知道而已。
爱心是一曲荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感受到人间的温暖，中国才可以走得更近，发展更强大。
外国一个叫xx的男孩，知道贫困的山区，没有水喝。他在家里主动干起家务，得到报酬，一直希望自己的努力可以让山区有水喝。xx得到很多钱，为山区打了一口井，那里的孩子们，在井边写上“xx井。”
在中国有爱心，我们的生活才更美好。
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇九
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！
很高兴今天能在二小这个美丽的学校举行爱心羽翼助学活动的启动仪式，感谢各级领导对此次活动的大力支持。
每个人都有梦想，有些人的梦想很快能够实现，但我们身边有一部分这样的孩子，他们勤奋努力，积极向上，但他们的梦想总是遥不可及，许多怀着梦想的孩子确因为家庭的变故，过早的肩负起了家庭的重任，他们在追梦的途中总是离梦想越来越远。我们能够看着怀着梦想的心灵被扼杀吗？不能，有梦想、有理想的人是值得羡慕的人，是值得尊重的人，是值得我们去伸出援助之手的人。
在三尺讲台上，也有一部分这样的老师，他们用爱浇灌着每株嫩苗，他们在用良心做着一生的事业，他们默默无闻却从事着下最光辉的职业。在此我代表全体学生向你们说一声，“谢谢”因为你们才有了我们学生的美好明天，有了你们的教诲我们才能为社会，为国家贡献自已的力量。 基于此，林州市慈善总会，林州市教体局，联合林州丽景天成，林州西点教育，联合开展爱心羽翼助学活动。让更多怀有梦想的贫困学子圆梦。让爱林州这片土地上传递飞扬。
我希望在坐的同学们，要勇于面对学习，生活中的困难，勤奋学习，立志成才，为林州建设为为中华民族之伟大复兴而努力。
最后，我衷心期望，在困难大家帮，这是中华民族固有的传达统美德，让我们尽己所能，用爱心向困难的家庭和孩子伸出援助之手，为他们健康成长创造良好的条环境，。为创建美好的和谐社会去努力。
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇十
尊敬的老师们、亲爱的同学们:。
大家好!
此时此刻，站在宽阔平整的操场，沐浴着温暖的阳光，我们的生活是如此幸福和安逸。可是，我们的同学朱梦丹，她现在正遭受着病魔的.折磨，双目失明。
关心帮助弱势群体是我们义不容辞的责任，坚定信心携手共度难关是我们的信念。在学校团委和少先队的爱心倡议下，我们的同学都纷纷伸出友爱之手，慷慨解囊。我们在献爱心的同时，也被感动着。让我们在感动和感恩中共同播撒爱心，相信薪火能相传，梦想将起航，爱心终永驻。
我们的力量虽然有限，我们的爱心却是无限。朱梦丹同学，你一定要坚定信心，勇敢面对。你不要害怕，因为医生叔叔和阿姨们会想方设法加强治疗;你不会孤单，因为有我们日夜牵挂、朝夕相伴。
最后，我代表荣文学校的全体同学，向朱梦丹同学致以最衷心的祝福，祝她早日战胜病魔，回到我们身边!
谢谢大家!
此致
敬礼
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇十一
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我是来自高松小学的一名教师，我叫。今天我演讲的题目是——《生命的核心》。
懵懂时候的我就怀揣着一个美丽的梦想——渴望长大后能成为一名教师。009年的秋天，我怀着无比崇敬与热爱之情，踏上了教育事业的道路。从此，教育成了我生命的核心。从此，我的生命中，出现了一些重要的人。那就是，我那一群群纯真可爱的学生们。从那以后的日子里，兴奋为学生、消沉为学生、痛苦为学生、幸福也为学生。我坚信一点：教师因学生的存在而存在。感谢生命中有他们。是他们让我体会到作为教师幸福。
爱永远是教育的主旋律。教师对学生的爱，是我们感染学生的情感魅力。真者精诚所至。在教学中，我努力用真心对待每一位学生。我相信，只要我献出真爱，班级将变成充满爱的家庭。
在我曾经教过的班级中，有一个骨瘦如柴的男生整天低着头沉默寡语，他身上缺少一般孩子应有的神气。后来才得知，他家庭贫困，母亲早逝，父亲在窑厂打工，几个月才回来一次，他就只能寄宿在学校。每次看到其他学生活蹦乱跳的、充满着青春活力。再看看他，我心里实在有些不忍。于是我就主动接近他，想跟他说说话。而他每次跟我说话，都是低着头，问一句答一句，有时甚至只有点头摇头。有一次，我无意中问起他的妈妈，他的眼泪立即就在眼眶中打转，他努力不让眼泪掉下来，可是眼泪还是决堤般地倾泻下来了。那眼泪滴进了我内心最柔软的地方，我的心也随之隐隐作疼。我抚摸着他的头，帮他擦干眼泪。在心里不停的说：对不起，孩子，对不起！我一定要帮他做些什么！或许，我怎么努力也没有办法弥补他所缺失的母爱，但我可以，让他感受到，除了母爱，世上还有一种爱，那就是师爱。从那之后，在课堂上，他表现出色时，我给予一个微笑；开小差时，我给予一个微嗔……这些如同滋润心灵的春雨，缩短了我们之间的距离，增进了我们之间的感情。不久后，我看见了他脸上久违的略带腼腆的笑容，那笑容比冬天的阳光更让我觉得暖与。
教育是心心相印的活动。当你发自内心的爱他们时，他们必定会感知到。你也会收获意想不到的幸福。
那是我人生中第一次公开课。尽管我准备的很充分，但紧张还是抑制不住。因为我不仅面对五十多位学生，还面对十几位老师。上课铃奏响了，好似号角声催促着我上“战场”一样。我故作沉着，步履坚定地踏上讲台。深呼一口气，告诉自己：不要紧张，不要紧张！开始上课了，当我向底下的老师与学生们鞠躬致敬起身时，抬起头的那一刹那，看到了一个触动心灵的瞬间——他举起右手握紧拳头向我表示加油，后面一排学生也纷纷举起他们的手，从他们的口型中，我知道，他们都在为我加油，为他们自己加油。那一刻，我真的因为他们的鼓励而自信了许多；那一刻，我觉得自己身为教师是多么的幸福。其实，爱就浸润在每一件毫不起眼的小事儿中。我们每一个仁爱的举动都可以换来感动，每一个甜蜜的微笑都可以获得回报。因为有学生，让我每天都充满期待。他们是给点阳光就灿烂，而我又何尝不是！感谢生命中有他们，是他们让我知道爱的力量。
亲爱的老师们，也许你已步入讲台几十年了；也许，你与我一样，踏上讲台不久。但无论什么时候，请让我们播下爱的种子，我相信它一定会在学生的人生之路上生根发芽。回想这几年，踏在教育这片热土上，虽几多艰辛，几多汗水，几多心血，但我无怨无悔，因为心中对学生的爱越积越沉，即使再苦再累，心中溢出的总是甜美的感觉。“路漫漫其修远兮”，我深知，教师这一职业承载着生命的份量，教育是一种使命，教育就是我的生命，我愿把我那满腔的热血，挥洒在这片魂牵梦萦的热土上；我愿将我真挚的爱洒向学生的心田。过去是，现在是，将来也是。
若生为木林，我当欣欣以向荣；
若生为幽草，我当萋萋而摇绿；
若生为人师，我当亹亹以传道。
我的演讲完毕，谢谢大家！
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇十二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！
作为一名新时代的学生，我们从小就学着“不以恶小而为之，不以善小而不为”的道理。尽管近年来有出现过一些关于“扶不扶”这一问题的争论。但是，当真正有需要帮助的人倒在你的面前的时候，难道我们就要袖手旁观吗？难道，我们要让那个摔倒的人从我们冷漠的脚步中感到寒冷，感到无助吗？同学们，我们该做的不是这样的事，更不应该变成这样的人！我们应该用自己的行动去传递爱心，用自己的行为，带给有需要的人以温暖。当然，在献出温暖的时候，我们也不能盲目，不能奋不顾身。要擦亮双眼看清危险，并学会保护自己。
就用之前的事情来说吧，在刚过去不久的夏天，大家都总是喜欢去游泳，去河边冲凉！尽管学校严令禁止，但有些同学却屡禁不止！！这也导致在今年的夏天里，出现了让人痛心的悲剧。并且，在看到有人落水的时候，经常出现的事情就是，有些同学没有看清情况，更没有估算好自己的能力，盲目的下水救人，拉人，不仅没有将人救上来，反而让自己陷入了危险！所以，在给他人施以援手的时候，我们也一定要学会保护好自己，不要让我们在帮助他人的同时，自己又变成了需要被帮助的人。
当然，我们也可以从其他角度来看待传递爱心这件事，爱心可大可小，我们在生活中的每一个小举动，都能成为传递给他人的爱心！也许只是打开一盏灯，也许只是将不需要的旧衣服和书籍捐赠出去。我们非常平凡的一举一动都能成为温暖别人的爱，成为照亮世界的一点星光。
最后，我要说的是最为重要的一点！想要传递爱心，光靠这样在嘴上说说可是不行的！为此，我也呼吁大家，从现在开始，行动起来！每天做一些力所能及，甚至触手可及的小事！这也许对对让爱充满整个“人间”这个目标来说微不足道，但对我们来说，却是传递爱心的一小步！让我们一点一点，从我们的校园开始，让爱在这里传递！
我的演讲结束，谢谢大家！
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇十三
尊敬的老师们、亲爱的同学们:。
大家好!
我叫，是一名普通的大学生。今天能有机会站在这里作为受助学生代表发言，我感到无比的高兴和激动!多年来，区委统战部、区少数民族联合会以及各宗教团体，对我们少数民族贫困生伸出了无数次援助之手，为我们营造了一片温暖的天空，在这里，我要郑重地向一直以来关心我们学习和生活的领导、老师和民族宗教界爱心人士说一声：谢谢你们!
我是来自一个农村山区的少数民族家庭，地区偏远，那里经济发展相对滞后，家里祖祖辈辈都是农民，父母一直是靠务农来维持家庭经济，收入很微薄，我在大学期间的学费和生活费对我家来说都是一笔很大的数字。而父母总是说：孩子，没事，只要你好好读书，我们累点无所谓。每每听到这样的话，心里真的很不好受，于是便默默告诉自己，一定要好好学习。我也知道，也只有通过好好学习来将来才能报答他们。来到大学后，我们这些家庭困难的少数民族学生受到了来自学校和社会的关爱，特别是区统一战线爱心助学活动，解决了我们的燃眉之急，让我们重新拾取对生活的热情，为我们的理想插上翅膀。
今年我是第二次获得爱心资助，在过去的一年里，我时时会感受到这份资助凝聚着许多人的关爱和期盼，这激励我勤奋努力，从不敢懈怠，在学习上我勤奋认真，一丝不苟，获得了学习优秀奖。在生活中，我艰苦朴素，从不奢侈浪费，同时尽自己的能力帮助同学，获得精神文明奖。
各位领导，各位老师，你们无私的帮助如雪中送炭解决了我们的经济困难;你们的关心更似春风化雨涤除了我们心头的灰暗;你们的抚慰像大海中的航标，指引着我们在生活的海洋里远航!你们不仅帮助我们解决了生活、学习上的困难，也深深地慰藉了我们的心灵。
这份爱心资助，不仅是物质上的，而且是精神上的鼓励和鞭策，因为我们深知它所承载着很多关心我们的人的期望，在它帮助我们实现大学梦的同时也将一份厚重的责任交到我们的肩上，那就是将爱如火炬传递一样接力下去，去用心感恩，去回馈社会。我们在这里郑重承诺，今后将积极参加社区志愿者活动，用实际行动回报社会、传递爱心。
请你们相信我们，明天，我们一定会做得更好，争取做一个对社会有用的人。那时，我们不但永远感恩你们，而且也会学习你们，用自己微薄的力量去关心爱护身边每个需要温暖的人。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇十四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
每个人都要有一颗爱心，而这颗爱心是用来帮助别人的，我的这颗爱心是妈妈教给我的。
今天妈妈步行来接我回家。我们走过一家文具店，看见了一位残疾老爷爷，有很多家长和同学都给他捐了钱，妈妈也去给他捐了5元钱，我很不高兴地问妈妈：“为什么给他捐钱呀!这样很浪费。”妈妈听了对我说：“孩子呀!你怎么可以这样呢。平时我给你钱的时侯，你为什么不这么说呢!现在我把钱捐给了老爷爷你干嘛又这么说。你要知道，你有着健康的身体，而老爷爷呢?我想我不用说，你也应该知道能看得出来老爷爷的身体一点也不健康吧!”
“你要有一颗乐于助人的心，你知道吗?这颗乐于助人的心，叫做‘爱心’，你一点也不需要用钱，可老爷爷就不一样了，他真的是非常非常地需要用钱，所以我们应该去帮助他，这个道理你现在应该明白了吧!
我非常不好意思地点了点头，又走上前去，掏出了口袋里的三元钱，捐献给了老爷爷，老爷爷向我笑了笑，说了声“谢谢”，我希望老爷爷的生活可以越来越好!
同学们，大家都必须要有一颗爱心，即使你只捐献了三元钱，但是这三元对我们来说根本买不了什么东西，而这三元钱对老爷爷来说就像三个金子。所以我们要做一个有爱心的好孩子，帮助身边有困难的人。
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇十五
尊敬的义工朋友们，各位家长，老师们，同学们：
上午好!
首先，请允许我代表仙岩镇党委政府对广东德胜文化公司“成长心连心”筹委会的精英们表示热烈的欢迎和和衷心的感谢!向参加今天活动的师生、家长表示诚挚的问候!
策划这一场活动的，是一个由社会各界自发组成的一个纯公益性义工团队，我深深的感受到了他们积极的、阳光的人生态度和敬业精神，他们关心我们的教育，关爱我们的孩子，希望通过一系列不同形式的体验式活动，学习沟通、信任、支持和欣赏，重新发现彼此之间更有效、更密切的沟通方式，从而为我们的下一代创造一个更好的成长环境。
在这个欢乐的会场里，也许你们的心情是期盼与好奇，既然来了，就把身份放下，把架子拿下，尽情参与，热情互动，全心体验，在欢乐中打开心扉，在勇气中付出信任，在爱的沐浴中将心连成线。
这是一场特别的活动会，是一次心灵的告白与对话，是一次真诚的拥抱和感动。希望通过这样一个活动，去感受人与人、心与心之间的那份激情、宽容、信任与关怀，学会感恩。
也许就是这一次，会锻造一个人的性格。 也许就是这一次，会照亮一个人的未来。
手与手相牵，心与心相连，我相信：
我们的学生，我们的家长，我们的老师，都是最棒的!
星星之火，可以燎原!义工朋友们爱的火种一定会点亮你我心中的爱，让教育更和谐，让家庭更和谐，让社会更和谐!
谢谢!
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇十六
老师们、同学们：
晚上好！春暖花开，正是春天播种的季节。如果没有春天里的播种，又何来那硕果累累的金秋呢！？所以今日，我们七中全体师生在那里集会，共同捐款，为我们身边家庭贫困的学生献出一份爱心，这正是我们人生的春天里的一次播种，让我们共同播种下爱的种子，让我们共同播种下期望的种子！
教师们，没有爱就没有教育，教师要完成教育书育人的使命，最重要的就要有对教育事业和对全体学生的拳拳爱心，尤其要关注和热爱家境贫寒但又自强不息，志存高远的学生，我们不仅仅要关注他们的学业，更要关心他们的生活。
同学们，不懂得爱就不会走向成熟，每一天当我们衣食有靠、养尊处优的时候，你们要多想想我们身边还有那么多同学，他们在为学习费用着急，在为生活担忧，我们要在珍惜生活的同时，学会关爱他人，并在奉献爱心的过程中，了解生活，体味人生，逐渐走向成熟。
教师们、同学们，我们共享一片蓝天，沐浴同一个太阳，同在一个学校，我们身边的学生，同学就是我们的亲人，让我们共同努力，每一天都让我们的师德之光普照着他们，让我们的爱心滋润着他们，让我们一同在这个“春”季里播种下爱的种子，让期望的种子在有困难的学生心中生根发芽，让我们全体师生的爱心伴随着他们和我们的七中学校一同成长。
请加入我们的行列，授人玫瑰，手留余香。让我们在付出爱心、救助他人的同时，也让我们自我的心灵得到净化和救赎！祝七中学校的明天在一片爱心的滋润下越来越完美！
多谢大家！
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇十七
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！
今天我演讲的题目是《奉献爱心，播撒阳光》。在这世上有一种最能体现无私情感的，叫做爱心，有一种最高尚的职业，那就是教育。每当看到中央电视台《将爱心播撒，让希望萌芽》这个公益广告时，总是难以抑制内心的感动。赵小亭，一个满怀激情与青春的女大学生，假期里，她没有选择回家，而是和同学们一起来到贫穷的云贵高原支教，本来一个月的支教期，她却再也没有走出来，20岁的生命，永远长眠在大山深处。但是，她那无私的爱，撒满了大山的各个角落。
记得20xx年，刚毕业的我选择继续留在英华，担任五专20xx级辅导员。那时候，我的身边就有一个“赵小亭”，是一位德高望重的老教师，担任五专20xx级辅导员，每天早早的来到教室，和同学们一起早读，播放英语。晚上坐在班上和同学们探讨作业，回到办公室还要们这些年轻教师抓着请教问题，可是不管怎么辛苦，他的脸上永远都是挂着笑容，对我们问的问题永远都是耐心细致地指导。日复一日，年复一年，他用自己的行动践行着英华“四爱”精神。每天最后离开办公室总是他。同事们敬他，同学们爱他。正是这样的一位老教师，即使身体不适依然坚持上班，自己得重病了都不知道。最后一次见他是在医院，刚到病房就碰到了他班上几个最调皮捣蛋的学生，站在那边泣不成声，身旁的护士诧异地问：“那几个都是你孙子？”潘老师眼含着泪花笑笑地点点头。“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱同事如手足，爱学生如子女”，潘老师把英华“四爱”精神演绎得淋漓尽致。是他，让我们这些青年教师充满了斗志和激情；是他让我看到了教师那无私的爱。
爱，不是索取、不是等价交换，而是付出、是给予、是自我牺牲。我并没有耀眼的光辉，却被真实的赵小亭和身边的潘老师所动容。我想，我也会在他们的带领下，不断地改变自我，为学生，为我深爱的教育事业，奉献爱心，播撒阳光。
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇十八
亲爱的老师和同学们:。
大家好！
我来自初三（x）的学生xx，我很荣幸今天有机会为你发表演讲。我今天的演讲主题是关心老人，献出爱心。
我想你也知道，中国目前的人口趋势正在慢慢老龄化，也就是说，我们周围的老年人越来越多，但我认为他们是所有年龄段最孤独和无助的人，空巢老人，孤独的老年人等等，为什么现在会演变成这么多悲伤的类型，因为在当今社会，现在我们对老年人的照顾太少了，那些老人只能选择去福利院、养老院、老人之家等地度过这一生，因为他们的孩子不愿意照顾自己。你不妨换个角度思考一下。如果你老了受到这样的待遇，你会有多难过。我想大家都学过这句话，但为什么不能用在自己身上呢？我老了，人老了，我想大家都学过这句话，但为什么不能用在自己身上呢？只有从现在开始，我们才能花时间关心老师和老人，这样我们才能为下一代树立好榜样，这样他们才能在我们老的时候孝顺我们！我想很多在场的同学都参加过抗日战争。他们是英雄！为什么最终会遭受这样的待遇？没有他们的努力，我们现在的美好生活在哪里？他们对社会发展的贡献永远不会被抹去，他们值得我们爱戴。
你可能会问，我们还是学生，我们能为老人做些什么？
首先，我们周围的老人，在假期里，我们不仅想玩，而且花一些时间陪他们的祖父母，这样的陪伴对他们来说比什么都好。当我们出去坐公交车时，主动把座位给老人，这是我们的责任。其次，养老院的老人也需要我们的照顾。我们可以尽力打扰他们的卫生，打他们的背，讲故事和表演，让他们知道他们没有被这个社会遗忘。这些都是我们力所能及的.小事。只要我们有这个想法，我们就可以献出我们的爱，区孤独的老人。许多老人独自在家，孩子们去大城市工作。很少回家，甚至没有人说话，在农村自给自足，但他们不想得到每个人的爱，我们可以向慈善机构捐款，这样他们的小爱就可以传递给他们。
同学们，光有想法是不够的。我们必须采取行动，关心老师，给予他们的爱。这是一件非常有意义的事情。我们也变相为社会发展做出了贡献。
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇十九
“有一首歌最为动听，那就是师爱;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一种风景最为亮丽，那就是老师的爱心与责任”
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。“孩子爱我，我爱他。”教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对孩子。
老师，一个鼓励的眼神、一个不经意的动作、一件不起眼的小事，可能会唤起孩子的自信，甚至改变孩子的一生，这就是爱的力量。我曾听过这样一则故事：有一个成绩相当差的学生，课堂上，老师提问的时候，他看到其他的同学都举起手，他也心虚的把自己的手举了起来，老师把他叫起来回答问题，结果可想而知，这位老师并没有批评他，而是请他坐下，下课后，老师把这位学生叫到办公室说：我们两个做一个游戏好不好?每次我提问的时候，如果你会的话就举右手，如果不会，就举左手，让我可以知道你到底能不能回答好吗?此后，该学生为了能经常回答出老师的问题，发奋努力，成绩飞快的赶了上来。其实，这就是爱的力量!爱让我发现，每一个幼小的心灵，都是一个不可估量的宇宙;每一个心灵的开启，都是一个无法预测的未来。
汶川地震中有伟大的老师生死关头临危不惧，奋不顾身保护学生。我虽没有这样的境遇，但是，在学生课上课下耐心的辅导，学生这样说我，老师你一来就不走了啊。是的，只要有学生需要，我就在他们的身边。看到有恶作剧的学生，我把书本高高举起，却轻轻落下，老师，你不打我吗，我轻轻叹气说不打了。学生笑了，我也笑了。我的心里一片温暖。
有位老师说得好：一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。这段话深深地体会到教师的责任背后的博大情怀。
我希望全体教师高举“爱心与责任”的旗帜，在教学中奉献爱心，履行自己的基本职责;在工作过程中要锤炼师德，练好基本功;在生活中积极向上，不断进取。“我们的爱心无价，我们的责任如山，让爱心与教育并存，责任与事业同在”。
医院护士演讲稿：真情爱心。
蜜蜂要歌唱花朵，小草要歌唱春风，而我要歌唱我们可亲、可敬、可爱的人一一白衣天使!
每一位护士都是天使，是我们人类生命的守护神，她们守护着我们的生命，也守护着我们的幸福!
我们每个人，从呱呱坠地的一瞬间，直到与世辞别的那一刻，我们的生命都在白衣天使的照顾下成长，我们的生命都在她们的关怀下延伸，没有她们的精心呵护，就没有我们的健康和快乐;没有她们的无私奉献，就没有我们的欢声和笑语!
这是发生在我身边的一个真实的故事。
记得那是3月的一天深夜，熟睡中的我被急促的电话铃声惊醒了：“黄萍!快!回来抢救病人!”，当我赶到科室，看见监护室躺着三位满身鲜血，因车祸致深昏迷的病人，小兰是其中伤情最重的一个，诊断为重型颅脑损伤。入院时一个家人都没有，病人烦躁不安，一直不停地呕吐，呕吐物喷到护士们的脸上、身上，弄得一塌糊涂，可姑娘们顾不上擦洗，立即投入到紧张的抢救中去。经过紧急施行双侧开颅术、气管切开术，小兰的生命保住了，但伤情太重的她却成了植物人。
小兰的大小便失禁，把床单弄脏了，我们马上更换了干净的床单。记不清换了多少次床单，也记不清有多少次小兰的痰液弄脏了我们的衣衫，为了病人能尽快好起来，再脏再臭，我们的护士都毫无怨言……接下来三次出现严重的肺部感染，持续一个月的癫痫反复发作以及严重的电解质紊乱……这是一个沉重而漫长的医疗护理过程，病情多变需要密切观察，气道堵塞要随时吸痰，每小时一次测量生命体征，每2小时一次翻身、拍背、肢体按摩，每3小时一次鼻饲进食。气管切开的护理，每天床上抹身、洗头、口腔护理、会阴抹洗，声声呼唤病人名字，促使她早日醒来……我们的医护人员就这样坚持了119个日日夜夜，小兰从未出现过褥疮、尿路感染、肢体关节僵硬等并发症。她的每一个反应，每一个动作都牵动着我们大家的心。由于家属经济困难，无法为病人提供鼻饲营养，护士们有的从家里带来了奶粉、鸡蛋，有的捐款捐物……所有的努力和义举感动了家属，感动了病人，也感动了死神。
小兰终于醒过来了!
我们科所有的护士都兴奋地奔走相告。一个昏迷了119天的植物人经过我们繁重而漫长的精心护理，终于苏醒过来。这是奇迹吗?不是，这是现代科学的治疗和科学的护理带来的必然结果，这是我们劳动价值的真实体现!“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。迎来送往了多少病人，已经记不清了，但在她们心中永恒不变的，是对护理事业这一崇高理想的尊敬，心灵所释放的，是对“白衣天使”这一职业的无限热爱，她们所追求的，是对自己能力的提升和良好职业形象的呈现。有人说：有了爱，奇迹会一路奔来。她们相信有了“白衣天使”的爱，会让病魔望而却步，让健康永留人间。我愿意，以毕生的热情投入到这项伟大的事业中去，尽我们微薄的力量弘扬南丁格尔精神。
惊天动地鬼神泣，默默无闻也英雄。医院需要我们，病人需要我们，我们知道自己的担子有多重，让我们在创建有理想、有责任、有能力、形象好的活动中，立足自己的岗位，提升自己的能力，用真心、爱心、诚心为生命注入永恒的光芒和希望，让我们的护理事业更加绚丽多彩!
爱心的演讲稿爱心演讲稿篇二十
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
今天老师给我们看了一则新闻：一天清晨，马路上车水马龙，人来人往，熙熙攘攘。有一个老爷爷头戴深色绒线帽，一副眼镜，穿着黑色的衣服，悠闲地出门买菜。走累了，佝偻着背站在路上，突然一辆黑色轿车突然启动，只听“咚”地一声，老爷爷被狠狠地卡在电线杆和车尾之间，丝毫不能动弹。年迈的身体早已经不起撞击。这时，司机似乎意识到自己撞到了人，于是向前开了一点，更让人出乎意料的是黑色轿车再次撞上老人，这下老人倒地，脸色发白，无法动弹，已经不省人事了。看了这一幕我很愤怒，司机怎么能这样做呢!轿车司机的做法让所有人目瞪口呆，他竟然丢下撞倒在地的老人，丢下小轿车，撒腿就跑，扬长而去。就在千钧一发之际，众人连忙扶起老人。我心里更是火上浇油，恨不得马上就抓住司机。
看了眼前的一幕，我感概万分，心中萌发了这样一个念头：要是能设立一个“爱心节”，经常宣传尊老爱幼，关心有困难的人，那该多好呀!在我国，有重阳节、春节、元宵节等，如果有了“爱心节”，不断地把爱的种子播撒在人们心中，涌现更多的“活雷锋”，不再让这个场景重演。
在“爱心节”那一天，人们会为孤寡老人献爱心，为他们表演节目，陪他们聊天谈心，为他们谈述美好的世界，为贫困地区、没有钱不得不放弃治疗的孩子们捐钱捐物，为残疾老人发礼物，跟孤儿院的孩子们玩耍。
我真希望“爱心节”的到来。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
