人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中散文名篇篇一

秋天总让人生出一丝愁的感觉，雨来得很突然，打乱了愁的思绪，像一缕清泉流入心底。

坐在窗台上，手握一束刚采下的茉莉花，望着窗外淅淅沥沥的雨点，凉凉的。这样的天气适合让人幻想，很安静，很美好。

闭上眼睛，静静地幻想。

仿佛来到了一片茉莉花海，小小的雨滴亲吻着我的脸颊，鸟儿也唱起了欢乐的歌谣。周围的空气很清新，没有一丝杂质，只有淡淡的花香和着雨的凉。坐在花海的中央，抬起头，只见天空蔚蓝。

闭上眼睛，静静地幻想。

仿佛来到了一望无际的田野，稻谷已经熟了，一眼望去只看见一片金黄。雨很小，轻轻地打在劳动人民的蓑衣上，打在金黄的麦穗上。微风拂过，麦浪层层推开，如同海洋一样浩瀚。

闭上眼睛，静静地幻想。

仿佛来到了树林，桂花已经开了，一朵朵小小的花儿点缀这枝头，如繁星点缀着夜空。花香阵阵，细雨纷纷，烟雾缭绕。一群小孩子在林子里嬉戏，传来欢快的笑声。笑声和花香和着雨点传入我的耳中，很甜。

走出门外，伸出手来，感受一颗颗水珠滋润悠悠的心田。

微风阵阵，带着花香飘向远方。被秋雨洗涤过的天空更蓝了，草儿更绿了，我的心情更舒畅了。

秋雨像一缕清泉流入我心底。

初中散文名篇篇二

近年来，随着初中教育改革的不断深入进行，现代散文阅读已成为了初中语文教学的一项重要内容。通过阅读现代散文，我们可以领略到作者独特的写作感悟和文化内涵，提高我们的阅读能力和审美情趣。下面我将从四个方面谈谈我在初中现代散文阅读中的心得与体会。

首先，通过阅读现代散文，我深刻体会到了传统与现代之间的对话与碰撞。伴随着社会的快速变革，传统的文化价值观正在悄然消失。然而，在现代散文中，我们能看到作家们以一种全新的方式对待传统文化，并在其基础上发掘一种特殊的现代情感。例如，我曾阅读过一篇名为《承袭传统，思考未来》的散文，作者拿起一根素笔，用水墨书写了一幅幅传统山水画。在这幅幅画面中，作者不仅保持了传统山水画的技法和风格，更把现代化的元素融入其中，让传统与现代在画面中发生了碰撞，从而给我们带来了全新的审美体验。

其次，现代散文阅读给我带来了对社会现象的触动和思考。在现代散文中，作家们常常以真切的生活写实为素材，通过对社会现象的描述和探讨，引起我们对当下社会问题的关注和思考。比如，在一篇名为《沉睡的梦之国》的散文中，作者以家乡的一座老城为背景，讲述了城市中心的繁华与城郊的贫困形成鲜明的对比。通过对家乡的观察和思考，作者深入揭示了社会经济发展不均衡的现象。这种对社会现象的触动和思考，不仅拓宽了我的眼界，还激发了我对社会问题的思考和解决的意识。

再次，现代散文阅读让我体会到了文学与人生的碰撞与融合。在现代散文中，作家们不仅仅是靠写作来表达自己的情感和思考，更是透过文字将自己的人生观和价值观传递给读者。通过阅读散文，我感受到了作家们对生活的热爱和不甘平凡的追求，更理解到了人生中的喜怒哀乐，激励着我在学习和生活中追求卓越。例如，在一篇名为《一颗未被消费的心》的散文中，作者以自己在电商公司的工作经历为素材，深情诠释了自己对工作和生活的理解和追求。这篇散文从一个特殊的视角展现了现代社会中人们对金钱与幸福的追求，给我留下了深刻的印象。

最后，通过阅读现代散文，我对语言表达的艺术和技巧有了更深入的理解。现代散文的特点是短小精悍，语言简洁而有力，能够凝练表达作者的思想和情感。在现代散文中，我学到了如何用简洁明了的语言表达复杂的思想，如何运用修辞手法来提高文章的艺术性和感染力。这些都为提高我的语言表达能力和写作水平提供了很大的帮助。通过模仿和学习优秀的现代散文作品，我在写作中能够更加准确、凝练地表达自己的想法和情感。

总之，通过阅读现代散文，我不仅开阔了眼界，培养了审美情趣，更提高了自己的语言表达能力和写作水平。现代散文作为一种融合了传统与现代、艺术与生活的文学形式，给予了我们更多的思考和启示。希望今后的学习中，我能继续保持对现代散文的热爱和关注，不断提高自己的阅读和写作能力。

初中散文名篇篇三

那是一个好美的季节，秋风吹去了树叶，只留下一根根光光的树干在风中摇曳。然后，一阵的秋风又来，把夕阳也吹远了。月儿还没有升上树梢的时候，朦胧的夜里，开始点滴起雨来。微微凉的天气里，我就淋在雨里，在雨里慢慢地、静静地回忆。

这场秋与冬交

替的雨，好美。如一首优美的歌，飘自天外，降到人间。让我想起遥远的思念----那个初开玫瑰的雨天。那时，有齐秦的一首《冬雨》始终缠绵。

我爱雨，爱雨的突然，爱它给了我一个静静的空间，让我思念。我爱雨，爱它的遥远，然后，让我对它产生久违的爱怜。

好久，在一个又一个夜里，我对着窗外静静地看，一只只没有飞起的小鸟还在寻找着同行的旅伴。只是，天涯路远，不知何处才是自已的家园。天冷了，在黎明的时候，窗外，扑扑地飞起一群鸿雁。

大漠也正孤烟。

雨中，我点燃了一支香烟。伞下的我，飘着一缕令我想念的烟。随着烟，我也走远。我已迷失，迷失的我找寻那南飞的鸿雁，想让它陪我离开我积蓄的伤感。

冬天，来了。雪儿，下了。

生命，就在这个世间。生命，为了与谁结缘？

过去的路上，我回头时，行人都走了。只有我一人还在伤感地回头顾盼。我的足迹，走的太远太远、太偏太偏。

冬天，雪来了。雨走了，雨慢慢地带着我的思念，陪着南去的飞雁……

初中散文名篇篇四

初中现代散文是我在初中阶段最喜欢的文学体裁之一。我喜欢阅读现代散文，因为它独特的写作风格和内容丰富多样的主题，给我带来了很多的启发和思考。通过阅读现代散文，我学到了很多有关生活、人性和社会的真理，也更加了解了现实世界的多样性和复杂性。

首先，现代散文的写作风格独特，犹如一场文学盛宴。散文以平实、真实的口吻直抒胸臆，不拘泥于严格的文学规范和格律。它可以是一次感慨万千的倾诉，也可以是一次深入思考的研究。现代散文的风格灵活多样，有喜悦与悲伤、欢乐与忧愁等许多不同情绪的表达。这些特点使读者容易产生共鸣，与作者建立起一种远在空间上的情感联系。同时，现代散文也经常运用寓言、夸张、对比等修辞手法，为读者呈现出丰富多样的艺术形象。

其次，现代散文的主题内容让我受益匪浅。散文作者大胆地探索和反思人类生存的意义，探究社会现实和人性的复杂性。他们讨论了我们所面临的挑战和问题，让我反思的同时也提供了不同的解决思路。通过散文，我对社会问题有了更深入的了解，并对公平、正义和人权等价值观有了更加明晰的认识。例如，我在阅读散文《无处可躲的暴力》时，感受到了暴力与人性的冲突，进一步加深了对和平的珍视和追求。

此外，现代散文也让我更加了解了现实世界的多样性。散文中的故事情节和人物塑造往往与真实的社会背景相联系，通过散文作品我了解到了来自不同地域和不同文化背景的人们的生活、困难与愿望。比如，《散文选》中的《黔东南的雨》以作者看到一个黔东南老人无奈而安心吃饭的场景为起点，让我意识到贫困山区的困境，引发我对贫困地区教育问题的关注。这些作品让我拓宽了视野，更加看清了世界的多样性。

最后，通过阅读现代散文，我对自己的成长和未来有了更深的思考。现代散文中的一些故事情节和人物形象，让我产生深刻的共鸣。它们揭示了人性的弱点和缺点，也给我启示和思考。比如，散文《学会自救》中的“年轻的你应该学会自救”这句话，让我明白了自立、自强的重要性。现代散文教会了我包容和宽容，懂得从不同角度看待问题。这其中的道理和智慧对我的成长和未来有着重要的影响。

总之，初中现代散文阅读给我带来了很多的启发和思考。通过阅读不同的散文作品，我在文学的海洋中汲取了养分，也更加了解了现实世界的多样性和复杂性。这使我更加热爱现代散文，并从中得到很多的成长和启示。我希望未来能继续阅读更多的现代散文，为自己的成长和未来打下坚实的基础。

初中散文名篇篇五

清晨，奔跑在墓春淅淅沥沥的雨中，前景模糊又漫长。

这是一场风雨中的赛事，引来八方宾客盈门。运动无可厚非，赛事令人激昂……

朦胧的天空，无边的人群，蜂涌而行。喷薄而出的冲动，在细雨中淅沥成松散的一行。

雨水不问清凉，汗水不顾风冷，相伴而至。奔走相告的激情，在风雨中幻化为对终点的期盼。

春风伴春雨，清风送清爽。风声雨声心跳声，风雨中一路向前，五颜六色在风雨中摇曳多彩的风景。

一场赛事，倾城而动。一场春雨，淅淅沥沥。其实春雨无意搅局，只是风儿着急，暮春的风想追寻远去的轻柔，不想带来雨的绵柔。

一座城，魅力何在？！不在空巷、不在多彩。不忘初心，才是根本。无论多少陌生的面孔，都是过客。不论多么惊艳的色彩，都是云烟。

你的风采应在风情万种的枝头，就不要向往云端的飘逸。你的怡人在田园的万紫千红，就不必迷恋浪花的多情。

春风里万物萌动随风而绿。绽放在枝头的桃红李白正是季节的风采，田间泛起青苗的绿浪与油菜花的金黄才是这小城的迷人的笑容。

初中散文名篇篇六

当我度过小学六年时光后，我怀着激动兴奋的心情踏进了初中的大门。此时的我充满了好奇和骄傲，好奇着初中生活的惊奇，骄傲着自己从天天玩乐的小孩变成了努力学习的少年，这些无一不让我兴奋。

初中生活意味着改变，让我退出了小学的玩乐，加入了紧张学习的努力，也意味着我长大了，不再是玩耍的小孩，意味着我的成熟和懂事。

学习负担比以前更重了，新加了四科，生物、地理、历史、政治。生物让我知道人体的器官和系统，地理让我知道了七大洲的由来和国家的位置，历史让我知道了中华五千年的重大事件，政治让我知道了法律和做人道理。初一这一年里，我学习到了许多范围更广、程度更深的知识。

就连原本三大主科的要求也更难了。语文的古文和古诗的注释让人眼花缭乱；数学的应用题环环相扣，走错一步就失去了正确的方向；英语增加了语法和拗口的新单词，让我难以运用，但这些要求也激起了我学习的热情。

作业的负担也增加了，小学作业五点半写完，现在的作业八点写完；以前八点睡觉，现在九点睡觉；以前七点起床，现在五点起床。

学习的竞争对手也变强了，不是以前我学学玩玩地能考班级第三了，我现在是为年级组前五十名而努力了。考试次数也多了，小学只有单元测试、期中和期末，初中不仅有这些，还加了两周三次的周考，一月一次的月考。

初中的生活让我充分的利用时间，努力学习像大海一样多的知识。初中的生活真是太棒了！

初中散文名篇篇七

她，一个失学的小女孩，每天在帮父母干农活，闲暇时，便从怀中小心翼翼的从怀中掏出一本书，一本早已破烂不堪的，泛着黄的小学一年级课本，她认真的一页又一页地看。每当看到邻居家的小孩背着书包去上学，她只能叹一口气，走过小溪，躲在树林里一个人默默的哭泣。知道有一天，她收到一笔汇款，一笔可以让她重返校园的汇款，她终于露出了久违的笑脸，她，上学了，之后的每一个月，她都会收到作为她的生活费的汇款。但是汇款人却从未出现过，她只知道汇款人的位置上，只是写着：顺其自然。

涓涓的爱心，如美丽的流星，虽然是瞬间，但却是永恒。

友情书香温馨还记得生病的那一学期，功课落了不少，无奈……愁呵！

躺在床上，正想着。突然，门被推开了。“呵，是他们，我的朋友们！”他们给我补习功课，陪我聊天，给我讲笑话，好感动呵。从那以后每天总会有人来给我补习功课，从他们的眼睛里，我看到了无尽的关爱和友情……伴着书香，我康复了，感谢朋友们。

友情如书香，虽然平凡，但却温馨。

爱呵！如诗的爱，如流水的爱，如阳光的爱，就像清晨的第一缕阳光，让人充满期待与惊喜！

初中散文名篇篇八

初中散文名篇篇九

生命中总有那么一个时刻，让你觉得美好又难忘，甚至给了你一些力量，让你去面对生活中的一些艰难和困苦所带来的痛苦。在我己存在的人生经历当中，也有那么一个时刻，令我难忘，给我温暖和安慰。

逝去青春的人怀念青春，逝去童年的人，怀念童年。在正值青春的年纪，我习惯了去怀念曾经的童年。童年时光中有那么一抹色彩，像彩虹一样五彩缤纷，令人精神愉悦。

记得那个喜欢向日葵花的女孩儿，她的样貌并不出众，也会有淘气的时候。这让我感觉到很亲切，很友好，也很善良。偶尔当她做一些我不敢做的事情的时候，我也会觉得她很勇敢。可是我印象最清晰的就是，她的笑，比向日葵还要美，比春日的阳光更能够温暖人心。

世界上的很多人，都是普通人。有些人有自己的个性，但是你也会说有个性的人多了去了，有些人特别的聪明，但是聪明的人也有很多。可是有的人，尽管普通，但在你眼里，就是特别的要命。她就是那样的人。

若说我们之间发生了些什么，其实也没有那么特别。一起摘花闻香，一起捉蜻蜓，一起抓小鱼，一起跳大绳。一起过家家，一起爬山，一起期待蝌蚪变青蛙，一起害怕谁说蛇在水中游。在累的时候一起睡觉，在傍晚时分一起回家。就是那样简单的事情，就是那样令人快乐的事情，造就了一段令人怀念的时光，成为了人生中，温柔的安慰。那种安慰，抚平了离别的伤痛，温柔了，从此以后的岁月。

我还不太懂那些逝去青春的人，怀念青春的感觉。青春中有什么遗憾，对于我来说都太过遥远。因为我还在正在进行时的不确定当中，会造就一份遗憾，还是造就一份温柔，都很难说。

其实快乐的时光有很多，不仅仅是童年和青春。我们只是那么叫着那些时光而已。有的人习惯性记住伤痛，有的人习惯性记住美好。童年中也有伤，青春中也有痛。不管生命中的哪一段时光，都会夹杂着各种各样的情绪，遇上什么样的人有什么样的感觉，也取决于你自己，取决于你当时的心情。

我喜欢那份温柔，但是我也不怕造就遗憾。也许我未曾再见过那个笑靥如花的女子，但是我身处在那一片花海，心中充满了无限阳光的温暖。

初中散文名篇篇十

从小，我就是个咬舌子（俗称大舌头），能听懂我话音的只有爸妈，我曾问妈妈：妈儿，为身么额说话含糊儿啊，和别而不一样啊！妈妈很忙，随口答道：舌头上掉了块肉呗！后来和爸妈一块儿看电视，看到那些宁死不屈的英雄们遭受酷刑，其中有的舌头被割下来了，我就忽然觉得自己很了不起，我和电视里的英雄一样哩！

基本学会用自己的腔调说话后，我又开始学普通话了。乌拉乌拉，这样一来，我的知音就更加屈指可数了，后来经过我的艰苦奋斗加勤学苦练，终于能让人家听清我说的是什么了，但我的话还是与众不同，每句话都带有浓浓的卷舌的儿化音。我还是很自得：我也会两种语言了——别样的本地方言和普通话。

说话不甚清楚，并不影响我的花容月貌在一天天引人注目，很多人总喜欢夸我：肤如凝脂，冰雪聪明，这孩子长相随名字。在这样的赞美下，卷舌的问题并未影响我的自信，那时镇上的小学课程还很单调，我也没有太多需要费时间的科目。于是我每天喝上一杯水，便开始绘声绘色、眉飞色舞地读语文课本。在课堂上我踊跃发言，用充满情感的语调来回答老师的各种问题，不管他人是不是能听懂，老师总让全班同学报以热烈的掌声欢迎我的归队。此刻，我心中既有激动的喜悦，又有低调做人的谦虚，强忍住不笑出声却被快乐憋得脸红。

尽管我课堂上得到的`掌声最多，可是却没有能够争取到一次真正上台演讲的机会。作为一名听众在台下安静地坐着，听着听着我的嘴巴也忍不住跟着蠕动并常常激动地喊出声来。我苦练朗诵和演讲，梦想着有一天在台上的那个人是我。常常在天气清凉暮色氤氲的操场上，会看到一个行者寂寥地走着，边走边吟诵窈窕淑女，君子好逑，古诗词背得好了，现代汉语还成问题吗？这个执着的女孩子就是我。

跟鞠萍姐姐读故事，跟动画片学语调一直是我最爱做的事情。慢慢的那些仄仄平平的发音在我这里已经不是问题，至于卷舌，只是偶尔为之而已。

一天妈妈突然说：伸出舌头让我看看。我以为妈妈会像老神医们说什么舌苔颜色之类的，不料妈妈说的是：这不长出舌头了吗？啊？！噢。

后来在网上认识了些不同地区的朋友，在群里秀方言，我竭力思索着怎样做个自我简介，于是先上传了自己的普通话朗读材料。他们吃惊地问：你是哪里的？我微微一笑：四海之内皆兄弟！我讲了我的故事，并提出我的疑问：缺了一块舌头的人还能重新长出来吗？一位仁兄严肃地回答：那是上帝太喜欢这个人，太偏爱这个人，所以留了点东西做记号。她若努力，就会还给她！并可能加倍给她！我们惊异，是因为你读得好，真的。祝贺你，上帝的宠儿！

上帝的宠儿在屏前开心地笑了，不再低调，也不再谦虚。缺舌，让我付出了更多，也收获了更多，我还是向往着那个舞台，我知道，总有一天，我会在演讲台的闪光灯下笑得灿若桃花！

初中散文名篇篇十一

曾经听过我们班主任对一件事做了评论，我把他记录下来了：

个中原因是因为豹如果追了超过100米再抓到一只野兔的话，那么他所得到的能量还远远满足不了他所消耗的能量，但是如果抓到一只野鹿的话，它可以吃好几天，所以它就会穷追不舍。他不抓旁边的鹿是因为其它的鹿还没开始跑，没消耗能量，如果去抓旁边的鹿不仅不会抓不到，还会连原来的都抓不到。而继续抓目标鹿的话，就是在消耗相同能量的情况下抓到鹿。

从这么一件事中我们就可以体味到做一件事就要物有所值，其实学习也是一样的，许多同学觉得学的并不轻松。其实他们只要学学这些猎豹，就可以学到很多的知识。把对自己有用的东西，永不言弃的学下去，那么将会得到许多的东西，觉得这是值得的。而对于一些要话很多时间却得不到什么好效果的东西就早早的放弃，省下时间去学那些有用的东西，那么这将会是学有所成。

我相信大家会做到的！

初中散文名篇篇十二

风吹的更大了，它似乎要吹倒这片树林，也一样在吹碎我的心。

忍不住了，眼眶已经湿透啦，泪流下了，湿透了脸颊。树林经不起狂风那猛烈的撞击，心不想到，可事实并不容许这样。一棵有一棵倒下。就这样的死去。这就使我的结果吗？不，我不会让它发生在我的身上。

对，我要冲出去，冲出这个悲凉的地方。我要寻找光明的地方。失望只是一时，不是一世，我还有希望，我不能再躲避了，我要找到我真正要去的地方。

啊，看啊，狂风过后出现的太阳是多么的明媚啊。

以后的路一定不好走，不过，再难也会过去的，未来是美好的。希望永远在我们这边。

初中散文名篇篇十三

多雨的夏季总算过去，天空微露淡蓝的晴，初秋显然来的过早，无一人觉得有丝毫的寒意，都依然沉浸在清凉一夏的舒适中。

女人如花花似梦，花开如沉睡，花落如梦醒。我们也许要的不是改变已定的结果最终梦想成真，既然我们选择让它过去了，那就是真的回不去了，也许我们挣扎过，我们心痛过，我们希望不顾一切的从新来过。但我想，人浮于世，能真正的为自己快乐活着的人还是少数的，很多人为了爱他们的，关心他们的人选择了太多自己不曾想要的。可能这样对更多的人是最好的结果，那不是成全了别人牺牲了自己的伟大壮举，更多的是一种责任，对自己或是对别人人生的一种责任吧。只是很多时候我们很想暂时的卸下这种责任让自己彻底的感性一次，因为是梦，梦醒过后一场空，这过程亦如花瓣片片飘落，脱于枝，临于空，跌落水，烟雨中这样过程是美丽的，结果或许便真的不是那么重要了。

一个人静静的闭上眼睛寻找着自己是该属于哪个季节的呢，是属于阳春三月的风筝被牵于手中却渴望天空自由的吗?还是属于夏季即将萎蔫的月季正在等待一场暴风雨的来临呢?难道是属于秋末飘落的第一枚梧桐叶，只想飘进一个清纯少女的书中，将我轻轻夹起，做一个永恒的书签?从天而降，洁白了人间，纯白了世界，浪漫了感情，最终化而为零，莫不是属于寒冬的那片雪吧?其实我自己也不知道，到底属于哪种才是我的幸福!

幸福是一种感觉，有时也是一种错觉，它首先迷惑了太多人的心，让人盲目的追求它，然后左右人的感情，让感性最终战胜了理性，错误的以为那就是所谓的我们需要的幸福。

人与人之间的距离可以如此的近，却也可以如此的远。有人说，幸福来的快势必走的急，开始回忆了是因为过的不如从前了，或许这是真的，只有懂得珍惜的人才能永远把握住，守住属于自己的那份幸福吧!

初中散文名篇篇十四