小学开朗的我范文（20篇）
汉字是中华文化的瑰宝，学习和使用汉字有助于提高我们的语文能力。总结是对过去所取得成果和失败的一种自省和总结，它有助于我们提高和成长。这些总结范文具有较高的参考价值，可以帮助我们写出更好的总结。
小学开朗的我篇一
遇见她，还是军训的事，那时初来乍到，人人都是陌生且沉默，她的出现，就如阳光刺破乌云，给灰暗的大地带来勃勃生机。也就是那时吧，我知道了她叫邹梦晗。
此后，我与她迅速成为好友，她的存在，给我本来淡漠而规律的世界投下了一枚炸弹，掀起了滔天巨浪。
邹梦晗本身不算是个出挑的女孩子——一双墨黑的眸子，齐眉的刘海儿，一脸的青春痘，反而带来几分活泼，她笑起来的，两个小酒窝就像活了过来一样，盛着十二分的快乐与欢欣。
邹梦晗本身也很像她笑起来的样子，一个活生生的“乐天派”。但我对她“乐天派”的深刻认识，还是在一节体育课上。众所周知，我的体育成绩一向是最差的，立定跳远更是差中之差。那次立定跳远测试，在周围同学一个个“身轻如燕”的情况下，我竟然史无前例地跳了个——米，没错，是史无前例的，史无前例地差。要知道，我一般能跳到及格线——米以上。还好，我还有个“难姐难妹”邹梦晗。但是与我的沮丧形成鲜明对比的竟然是邹梦晗的快乐。她走过来拍拍我的肩膀，说；“不用沮丧，也不必生气，有人说‘牛奶会有的，面包会有的’，成绩也会有的嘛！放心吧，这个萌萌哒的世界是不会特意与我们为敌的！”听着她颠三倒四的话，感受着她莫名的快乐，心底也渐渐衍生出一种不可名状的情愫，支撑着我一次又一次去找老师重测、直到、达标。出乎意料的是，邹梦晗去找老师重测，一次就达标了。我不知道她是不是故意，我也不知道她能力如何，但我知道，她给予我的快乐，已然成为我最为珍贵的东西，仅此，却足够了。
至今距我与邹梦晗相识约有一年了，距那次体育课也有半年了。她的出现，给我本来平静的世界带来丝丝涟漪，让原来姽婳的生活变得多姿多彩——是她那对生命的热爱与乐观感染了我，使我有充足的力量以应对生活不易和艰难的。
希望不论何时何地，我们仍是好友。
小学开朗的我篇二
我有一张瓜子脸，浓眉大眼，高高的鼻梁，红红的嘴唇，白里透红的皮肤，就是我的嘴唇太干了，影响了我的美貌。
我的性格开朗，下课了，我总是一蹦一跳地找同学们玩跳绳、编花蓝……虽然我的性格很开朗，但我的脾气很急躁，要是把我惹急了，你可要小心点哦！
不过我缝的实在不怎么样。
虽然我有优点，但我也有缺点：比如上课开小差，粗心大意，把6写成9，虽然我的字写的很工整，但由于想下去玩就写得非常乱，有事我晚上不想收拾东西，经常忘带书本、文具盒、家庭作业本或练习本。
我要争取早日改掉所有的坏毛病，上课认真听讲，学好各门功课，期末考个好成绩。
小学开朗的我篇三
充分发挥评语的教育作用,可以使学生打开心灵的大门，与教师真心的交流。那么你知道活泼开朗的小。
1.你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真细心。你写得字真漂亮，同学看了非常赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。
2.你能和气待人，尊敬老师，同学有困难你能主动帮助，学习尚认真，不知为什么你的错别字总是比别人多，老师希望你作业时要做到心到眼到，采用好的记忆方法，这样你的错别字就不会有很多了，还要认真读书，认真写好字，老师相信你能做到。
3.你见到老师总是礼貌相待，甚至还有说不完的心里话，你性格开朗，喜欢唱歌，跳舞。这是你的优点，假如你学习上也像喜欢文娱一样，你的学习成绩肯定是不错的其实你也是一个聪明的孩子，只要再努力一点，可能其它小朋友成绩不如你呢!你相信吗?希你亲自试一试吧，看看结果怎样，努力吧。
4.每当看到你考的试卷，就知道你是一个聪明的孩子，你写得字真不错，令老师佩服，看到你剪纸的图案，就知道你还是一个心灵手巧的孩子，你画的图画真好，令老师非常满意，如果你上课时再积极发言，那多好啊!努力吧!你将会取得更优异的成绩。
5.你性格内向，不善多言，学习尚认真，作业能按时完成，考试时能做到认真细心正确，不过，你的写字姿势可不正确啊，老师很想看到你正确的写字姿势正确了，字也会写得很漂亮，你说是吗?不信，你试试看，老师还发现你说话的声音太低了，要是你的说话声能高一点，那多好啊!再说，你做的纸工还没有同学好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。
7.你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
8.你的兴趣可真广泛，喜欢打球、下棋、看书、画画……真令我羡慕。大家看到你的画和你的棋艺，都连声称赞：“了不起”。还有你学习勤勤恳恳、工作踏踏实实，待人客客气气，各科成绩都名列前茅，真不简单。你是同学们学习的榜样，今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。
9.在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。
10.看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。
11.在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
12.你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希望以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。
13.你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。希望今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。
14.你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。
15.在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
1.课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆举手回答问题，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。成绩很好，老师希望你百尺竿头更进一步!
2.课堂上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后你自觉遵守纪律，独立完成各种学习任务，学习成绩优秀。希望你继续努力学习，争取更好的成绩!
3.在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业。假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。
4.在学校里，你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。假如在学习上，你能多动脑筋思考，多问为什么的话，你会进步更快的。
5.每天你都能走那么远的路提前来到学校，真难为你了。在学校里，你能遵守纪律，完成作业。如果你能专心听讲，积极思考问题的话，你的成绩肯定很优秀。
6.老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里，你能协助老师做好班级工作。课堂上，有时你也能积极举手回答问题。可是做为班干，有时你也欺负同学，这样不好。老师希望你把你不服输的个性用在学习上，争取更好的成绩。
7.你是个懂事的孩子。课堂上，你专心听讲，认真思考认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，专心学习，成绩优秀。今后的你，应该比现在的你更棒吧?那就看你的了。
8.你是个深得老师和同学都喜欢的好孩子，在学习中表现得还不错，特别是你那种认真学习的精神，很值得大家学习。今后的你，应该比现在的你更棒吧?那就看你的咯。
9.懂事听话的你，在学校里，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习，成绩较好。希望你继续努力，争取更好的成绩。
10.你是一个懂事听话的孩子，热爱学，自觉遵守纪律，积极主动参与学习，团结合作，学习成绩优秀。老师喜欢你，愿你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩!
11.你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩!
12.遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。
13.你是个聪明可爱的孩子，热爱学习，工作责任心强，自觉遵守纪律，积极主动参与学，勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你，愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。
14.课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊!希望你百尺竿头更进一步!
15.你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真，可惜成绩不够稳定。你要多与同学沟通，相互交流，相互学习，望你继续努力，老师关注着你的进步。
16.你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象，课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生，你尊师爱师，平时乐意为老师办事，但你意志不够坚强。希望能正视自己的不足，勤奋学习。
17.优秀的成绩，隽秀的书法，逼真的绘画，娓娓动听的声音，博得师生的好评，是我们班的骄傲，并且有着极强的上进心。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。下学期，愿你更加出色!
18.你聪明、文静，兴趣爱好广泛，同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误真了不起。每天每科的作业书写工整，认真完成，每次。
作文。
都写得生动优美，虽然平日你不张扬，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于“三好学生”的称号。
19.学习上既踏实又有上进心，看一看你本期得的那么多红星，代表了你在各方面的优秀表现。你喜欢作文，写得文采飞扬，一定是未来的“小作家”。老师盼望能在课堂听到你精彩的发言，想一相，能把自己的想法与同学们一道分享是一件多快乐的事啊!
1.你真是个让老师生气的学生，作业完成敷衍了事，上课还喜欢随意插嘴，但老师还是发现了潜在你身上的优点：聪明机灵，当你认真听讲时，你总能有自己独特的见解。好孩子，老师在新年里期待着你的进步哦。
2.你是一个很老实的男孩，工作一丝不苟，干净整洁的楼道是班级一道亮丽的风景。本学期在学习上比过去进步明显，一切源于你的努力，希望在今后的学习中要继续努力，争取更大的进步。
3.你是一个特别优秀的男孩，本学期负责班级。
黑板报。
工作成绩突出，参加金钥匙比赛获得省二等奖，代表学校参加市篮球赛获得团体冠军。记住没有最好，只有更好，希望你继续努力。
4.你有一双明亮的大眼睛，里面装着几分灵气认真，装着几分善良真诚。课堂上能听到你响亮的发言;作业本上能看到你清爽的笔迹，同学们愿与你交往，生活老师也常把你表扬。这学期，你的进步，老师看在眼里，喜在心头。孩子，希望你能多多读书，扩大自己的知识面，增加自己的阅读量，相信你的明天会更美好。
5.看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动;看到你能出色完成老师布置的各项任务，是老师的小助手，老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。周记总写得让老师有新的感觉。你给老师和同学们留下了多么深刻美好的印象呀!可爱的孩子。老师很喜欢你，你的勤奋你的不张扬你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好。
6.你是一个坚强勇敢的孩子，吃苦耐劳，每天起早贪黑地训练，总是一声不吭。“有付出就有回报”，你在田径比赛中取得了骄人的成绩。可是在学习上，你若是也能铭记“一分辛苦一分才”这句话，那你的成绩一定会突飞猛进。你是一个聪明的孩子，张老师衷心地希望你能在课堂积极大胆地发表自己的见解，加强对基础知识的巩固，相信你会收获更多。在未来的日子里再创佳绩，愿你学习体育双丰收!
7.你是个文明热心的孩子，平时总是严守纪律，积极参加班级活动。你在这一学期中学习较踏实，能积极向上，书写比较漂亮，上课能积极发表见解。忘不了你在。
成语。
接龙大赛中的精彩表现，也忘不了你在绿荫场中为班拼搏的矫健身姿。张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我，释放灵气锻炼胆量，改进方法，且与好书为伴，争取更大更多的收获!
8.喜欢你的活泼稳重，爱劳动，讲礼貌;喜欢你的认真学习的态度，作业总是那么工整清秀，喜欢你的乖巧听话，能与同学们和睦相处，自己的东西总是整理得整洁有序……老师真为你高兴，希望你能再活泼一点开朗一些，你会更可爱!孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果;交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。试一试吧，积极思考发言到同学们中间去，多与大家交流，沟通，那样你会学到许多许多，你会进步得令大家吃惊!
9.你心直口快，做事积极主动，思维敏捷，课堂上经常听到你响亮的回答。你待人热情大方，让人感到春天般的温暖，每次活动你都踊跃参加，尽心尽力，如表演小品，为本班足球队呐喊助威等。但人非完人，你也存在着一些不足，往往粗枝大叶，书写也有待提高，张老师希望你努力改进学习方法，博览群书，做任何事情都细致扎实些，争取优异的成绩!
10.你是一个心地善良的孩子，学习比较自觉，听讲专心。你主动竞选为小组长，工作认真细致，你坚持参加女足训练和长跑训练，意志顽强，在比赛中表现出色。学习方面经过自己的努力有较大的进步，忘不了有几次你的默写和测试令全班同学望尘莫及，这都是你努力的结果。张老师期待你在课堂上能大胆热烈地发言，不断提高自己各方面的能力，到那时你会感到所付出的一切都有了回报!
11.你是一个漂亮大方的小姑娘，口头表达能力较强。小牛顿把制作好的风车摆在同学们面前时，不是由于讲不出风车里面的原理而同样遭到同学们的奚落吗?你有一颗渴求知识和进步的心，又怎能因小小的挫折而放弃努力呢?要知道，你只是在学习上缺乏持之以恒的精神，对自己的信心不足而已，所以一些简单的基础的东西反倒打败了你。聪明的姑娘，还记得“铁棒磨成针”的典故吗?只要下苦功并再细心一点，你的心愿一定会实现，老师期待着这一天的早日到来。
12.你活泼大方，心直口快。你劳动认真，待人热情，敢于伸张正义。课堂上你清晰响亮的回答“一语中的”的见解令人心悦诚服。忘不了你精彩到位的节目主持，忘不了你声情并茂的朗读，忘不了你越来越漂亮的书写，望不了你让人舒心的试卷……张老师期待你在学习中能更胆大心细，博览群书，不断积累，相信你的明天会更加灿烂辉煌!
13.文文雅雅是你美好的气质，朴朴实实是你优秀的品格，勤勤恳恳是你良好的习惯，每当老师讲课到精彩之处时，总能尖刀你嘴角露出的一丝微笑，你是老师最忠实的听众。但须知道课堂上你才是主角，克服胆怯心理大胆发言吧，你将成为一名品学兼优的好学生。
14.你是一个聪明活泼的小姑娘，爱劳动，有礼貌，乐助人，有时你很善解人意，话都说到人心坎上去了。学许用心，表演大方，可“马虎粗心”却成了你前进路上的“拦路虎”，努力赶走它好吗?期待你成功后灿烂的笑容。
15.在老师眼里，你是一个斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作业字迹端正，待人彬彬有礼，乐意接受别人的意见。只是在学习上不够自觉，总是让老师牵挂。希望你今后在学习上要狠下苦功，争取赶上好同学。
小学开朗的我篇四
大家好，我叫杨姝萌，我爸爸姓杨，妈妈姓朱，我名字中的“杨姝”二字便出来了，“萌”字是爸爸妈妈希望我可爱，充满活力。我九岁了，在小西湖的三（1）班上学，现在我可是班里数学组长和背书组长哦！
坐在第三排的我，长得还不错，有点胖，个子中等，四肢粗壮，像玉米棒，最喜欢穿紫色衣服了。
我头发乌黑，两个辫子扎在脑后。皮肤淡黄，但大家都说我白，天天喊我“小白皮”。我眼睛略小，妈妈给我拍照时总是恨铁不成钢得让我睁大眼睛。我耳朵很灵，别人老远喊我，我都能听见。我喉咙管好细，每次吃药都咬着吃，有一次差点噎到呢！
我是一个说服能力很强的女孩。有一次，我和伙伴们玩，她们要玩跳皮筋，可是我玩腻了，便说：“我不太想玩这个，这里地方太小了。皮筋綳不直，我们可以玩其它的啊！”她们想了一会儿答应了。
我的兴趣爱好是看书，画画，我最喜欢看书了。那天，我在看《哈利·波特》，奶奶问我吃什么？我答：“嗯。”奶奶问了好几次，我都回答“嗯。”直到奶奶把书收走，我才回答要吃什么。
我就是独一无二的我，你们喜欢我吗？
小学开朗的我篇五
我，黄玥。巨蟹座，一只十三岁的未成年蟹子。我行我素，不求有多“巨”，只坚持自己的原则，理智地感性到底。凭着感觉走，跟着情感翱翔天际。不为什么，只因为我喜欢！
我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我，爱哭。我是一个傻孩子，一直都是。直到现在，我也没学会怎么去控制，听说坚强是解药，于是我开始寻找坚强，无奈，却怎么也找不到它。所以，我只得假装坚强。
我，很忧伤。喜欢听伤感的音乐，喜欢看伤感的文字，喜欢写伤感的诗篇，喜欢一个人傻傻的哭，喜欢一个人呆呆的笑。我喜欢看着蓝天发呆，望着太阳下山，想着逝去的流年，数着星星有几颗。
我，喜欢陈翔。他的歌声中有一种冲破黑暗的力量，恰似雨后清新的空气，夹着泥土的一丝芬芳，浅浅淡淡的阳光，一种浅浅淡淡的伤在声音里传达，属于温柔里的一点点靠近心口的刺痛，如夜色下的繁星，繁星下的霓虹，霓虹下的黯然神伤。
这就是我，一个简简单单单的我，一个独一无二的我。
小学开朗的我篇六
那天，奶奶病了，吃力地说想吃苹果了。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为奶奶削苹果呢?看来只能自己动手了。我对奶奶说：“我来削吧?”奶奶用怀疑的目光望着我，问道：“这个，你能行吗?”我稍微迟疑了一会，随之又十分肯定地点点头：“为您削苹果，我一定能行的!”我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈的动作操作起来，可那小刀好像故意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀地，果皮果肉洒落了一地。我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”递到奶奶眼前，羞愧地说：“奶奶，我还真不行。您看这苹果简直就是丑八怪了!”可是奶奶却微笑着接过那个丑陋至极的苹果，称赞道：“你能行的!很好的!”小口小口地吃了起来，眼中已是波光粼粼。
如今，奶奶的病好了，奶奶爱吃苹果的习惯还是没有改变，妈妈竟然也喜欢上了吃苹果。不过，她们现在只喜欢吃我削的苹果。水果刀已经由妈妈的手上传递到我的手上，我安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子，时而向下，时而朝上，绕着苹果自由地飞舞。片刻之后，圆圆的苹果便呈现面前，完美得就像一件艺术品。削完后，我总会拿过碟子，将苹果一片片削好，递给奶奶和妈妈。那一瞬间，奶奶满脸皱纹舒展，笑得如绽放的菊花;妈妈那写满微笑的双眼，是那么美丽。
望着她们如此开心幸福，我心中禁不住欣喜不已：“原来为奶奶和妈妈削苹果，这个，我真的能行。孝顺奶奶，关爱妈妈，我能行!”我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，关爱着家人，也快乐着自己。
小学开朗的我篇七
在三年级六班的教室里，第三组最后一排的位置上，坐着一位活波开朗的小女孩，那个女孩就是我。
我有一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的长发，一副苗条的身材。
我是一个有多动症的小姑娘，表面上很文静，其实不然，一到下课就活蹦乱跳的，很奇怪吧？连走路时也蹦蹦跳跳的，每到周末，我经常和朋友们在一起疯玩。
我的兴趣非常广泛，喜欢唱歌、跳舞、写作文、画画、运动等。其中，我最喜欢运动，最期待运动到来的那个女孩就是我，每次运动会报名时，我一定会报投沙包这个项目。我短跑不错，但是我不喜欢青蛙跳，上次体育课老师要我们跳两百个青蛙跳，还没跳完腿就没有知觉了，后来痛得都坐不下来了。
我喜欢养动物，比如小狗、小猫、乌龟、小鸟、兔子、蜗牛等。我爱动物，我喜欢接触大自然，因为有了大自然，才会有世界万物！我妈妈说过一句话：人类需要大自然，可大自然不需要人类。我觉得说得非常有道理，所以我们要好好爱护环境，保护大自然。
这就是我，刘艺乔，你们喜欢我吗？
小学开朗的我篇八
很多时候,很多人都喜欢幽默。
今天，我决定画画我自己，我自己也不知道会画成什么样。
本人今年十一岁，姓吴名寒，是个可爱男孩。“海拔”还挺高，在班上排到高度第二。我的身体各方面均发育良好，可是我的脸部皮肤可能是营养不良，在我九、十岁时“英年早衰”――长了几个雀斑。而且眼腈也不好，整天鼻头上架着个四方眼镜，害的同学都叫我“四只眼”“镜面书生”的雅号，至于我的性格、爱好――那就接着往下看吧!
我是一个十万分的小书迷，这可一点儿也不夸张，只要你给我一本书，任你在旁边怎么闹，电闪雷吗，风吹雨打，我仍然我行我素，闹中取静，在那儿旁若无人地看着，就像个书虫一样。有时我看一本好看的书，甚至可以看上几个小时，不知不觉地把整本书给看完了。每次我看完几小时之后，觉得只看了短短的几分钟一样。有时还废寝忘食。有一次我在房子里看书，看得津津有味，正在看得兴起的时候，就要吃中午饭了，我还是沉浸在书的境界里，妈妈知道我的学习习惯，便没有喊我。到了一、二点钟的时候，我看完书出来，看到满桌的剩菜就问妈妈“咦?今天的晚饭怎么就吃完了?”这句话可让我妈笑坏了，事后我才知道那是中饭，不是晚饭呀!如果你问我：“你每天看那么多的书，眼睛不累吗?”我之所以要戴上这眼镜，还不因为我看书?废话!你可要知道戴眼镜上有多麻烦吗?要擦洗，还得每天上课时拿出来戴，下课放回眼镜盒。所以看书带给我的既有无穷的乐趣，还有一些小烦恼。
我这个人还有点儿憨，慢吞吞的，所以我跑步不快。但是我这性子适合长跑，长跑不是比耐力吗?急性的人一开始就使劲跑，到后来就没劲跑了。可是我们慢性子就一个劲地慢慢跑，到了最后再冲刺。就因为我这慢性子，在校运会上拿下了男子八百米第三呢!虽然这性子在生活中有时误事，但我觉得慢性子还是有好处的。
咳!一口气讲了那么多，我还得休息一下了，下次再见!
一位正迎着朝阳蓬勃向上的孩子，一位追求时尚，敢想敢做的“都市”女子，这就是我，一位十三岁的女孩。
孩童时候的我，天真活泼，性格刚烈，是家中的掌上明珠，名副其实的“娇小姐”。现在的我变了，变得更争强好胜，自尊心和虚荣心更强了。虽然我还保留那种独特的性格，但往日的欢声笑语变成了一片宁静。不过注意了，不是不会再开怀大笑了而是要变成“淑女”了。童年的我，活蹦乱跳，哪儿热闹到哪儿，为此，没少让父母伤脑筋，无忧无虑，整日迷恋于吃，喝，玩，乐，忘不了曾和爸爸为抢一个频道而争得不可开交，面红耳赤，要不是妈妈解围“两伊”战争又开始了;忘不了在电脑面前玩游戏，“废寝忘食”而被妈妈批评了一顿，更忘不了和昔日的朋友玩耍的脚步。现在的我，180度大转弯，在那人来人往，熙熙攘攘的街道上重温那昔日的温馨，一切都让人留恋忘返，贴在记事薄上，翻开崭新的一页，在那人烟稀少，令人瞩目的书店，那充满诱惑力的音像店出现了我，如饥似渴地遨游书海，吸收精因，静听那美妙的旋律，放松自己的神经。此时，把全部的魅力释放出来，投入在自己的爱好中。这就是我，一束耀眼的郁金香，一盆争奇斗艳的米兰。成长的脚步往往留不住美好的时光，弹指一挥间，绚丽多彩的童年过去了，13岁的到来，犹如一切突如其来的“厄运”同时又敲醒了我那沉睡的心灵，我再也不是不懂事，调皮，爱搞恶作剧的我了，家长也开始警惕了，开始攒钱，密切关注着孩子的言谈举止，戒条多了，什么不给看电视，不给玩游戏，不准看谈情说爱的小说啦等等，就连课外书，家长也翻一遍，怕不健康的内容玷污了你的心灵，但还是随心所欲，现在的我有了远大而崇高的理想，把这里当作起点向上，再向上，考上重点高中，名牌大学，毕业后，作一名优秀的主持人，这一连串的幻想，虽然遥远，深不可测，但却有一颗赤红的在翻腾，跳跃。
昨天的我，今天的我，明天的我，构成了一幅活灵活现，纯真的自画像。
朝阳向我招手，小草在点头，让我们为努力而奋斗。
小学开朗的我篇九
我有一个和睦的家庭，我的家里有五口人，分别是爸爸，妈妈，外公，外婆和我。
爸爸身高1米75，长着一双小眼睛，厚厚的嘴唇上，长满了钢针似的胡子。他是个性格开朗，阳光的人。爸爸平时工作很忙，休息时间少。我希望自己能长爸爸那么高，也希望爸爸不要那么幸苦，注意身体，多抽出时间陪我。
妈妈属羊，可是她不像羊那么温顺。妈妈做事雷厉风行，说话斩钉截铁，多我要求严格。当我字写得马虎时，一定会要我重写；作业，考试粗心出错时，就会惩罚我；当我想偷懒时，她会坚决地把我偷懒的想法扼杀在摇篮里。我希望妈妈能温柔一点。
我们家我最喜爱的人是外婆。她满头银发，慈眉善目。她额头上清晰地刻着深深的皱纹，皱纹里似乎藏着生活的经历和辛劳。外婆平时照顾我的生活，我要学会自己的事情自己做，减轻外婆的负担。
外公长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，炯炯有神，虽然已过花甲之年，可是说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力。他是我们家最爱运动的人，每天坚持打一个小时的羽毛球。他常说“生命在于运动”。
我属狗，今年8岁了。我有一双黑宝石般的眼睛，在长长的睫毛下闪耀着光彩，一张伶牙俐齿的樱桃小嘴，脑后扎着一条马尾辫。我活泼好动，精力充沛。我最爱的运动是跑步。
我这条“小狗”有点怕我们家的“大羊”。我爱我家。
小学开朗的我篇十
一双炯炯有神的眼睛，一张活泼可爱的小脸，红润的樱桃小嘴——这就是我。虽然我乍一看像位淑女，但我却非常勇敢。每次捉蟋蟀时我总是第一个走上去，各种惊险游戏的策划者总是我，爸爸妈妈对我把他们吓得提心吊胆也是已习以为常。
记得上小学四年级时，有一次我为了成为小伙伴们心目中的大英雄，竟然出了一个在夜晚去戚城公园走一圈的主意。小伙伴们纷纷表示不赞同，但我却一意孤行，大踏步地走进了阴森可怕的戚城公园。月光洒在树木上，仿佛给一切事物都披上了一层神秘的银纱。四周万籁俱寂，偶尔能听见蝙蝠轻微的扑翅声。一棵棵树对我张牙舞爪，把恐怖的阴影投在我的身上……一向勇敢的我莫名其妙地害怕了起来。我的心中打起了退堂鼓，但我想到小伙伴嘲讽的眼神，又坚定了夜游戚城的信心，定了定神，我勇敢地向戚城公园迈进。
小学开朗的我篇十一
我喜欢冬天的白雪，自空中缓缓降落。我喜欢在院子里打雪仗、堆雪人，我喜欢那没有喧哗的光和景。
我喜欢伴着春风在田野里散步，风姑娘一路伴随着我们，和我们一起走过田野，踏过山径。我喜欢春天的草、叶、花，它们探出头来，聚拢在一起，透着一派天真的草绿。
我喜欢夏日的炽热，我喜欢在下午的美好时分到游泳馆游泳。游泳馆里热闹极了，人们或游泳，或休息，或聊天，或学习。慢慢地，天黑了，柔和的晚星一一就位。
我喜欢看秋风里摇曳的稻草。在山坡上，在土地上，弯起腰来，仿佛要报答大地的养育之恩。
我也喜欢旅游，喜欢旅游中奇异的享受。我总是到有悠久文化历史的景点：卧龙岗、医圣祠……我还去过海洋世界，那里的海洋动物、海底隧道等都给我留下了许多蓝色的梦。最难忘记那次去日照，我们晚上在海边看海——它原来必定不是黑色的，只是黑的天空映照下来，才在这里幻出那样奇特的景色。
我还喜欢音乐，不管是哪种形式。我喜欢优美的歌声，带有和弦风格的电子琴曲，富有民族风的民族乐器曲，以及时而优美、时而高昂的钢琴曲。我也喜欢那些小乐器演奏的乐曲，口琴小曲、口风琴小曲、笛子曲、葫芦丝曲……我认为它们同样能带给我快乐。
我喜欢另一种音乐，是通过一些家常用品吹出来的。用树叶、花生壳、水管、注射器等一些你意想不到的用品，也能吹出优美的乐曲。
我喜欢看书。我喜欢《中华活页文选》这类文学书、《阳光姐姐小书房》这类有趣的书、《父与子》这类漫画书等。在书中，我时而悲伤，时而快乐；时而担心，时而兴奋，跟随主人公一起遨游作家手下勾描的世界。
我还喜欢听歌，不管是什么类种的歌。我喜欢听对唱歌曲、流行歌曲、儿歌、民族风格的歌曲等。在音乐中，我总是情不自禁的'唱起来，忘掉一切烦恼，在音乐的世界翱翔。
我喜欢看影片，电视剧、电影、纪录片我都喜欢。在这些世界中，我收获了快乐，收获了知识，也收获了一些无法表达的内容。
我也喜欢练琴，喜欢在无聊的时候练会儿琴。在音乐的星球里，我也总是抛掉烦恼，漫游再者梦幻般的世界里。
我也喜欢做课件。在仔细阅读课文的同时，我悟出了作者的情感以及作者要表达的意图。课件里，我也收获到了一些突如其来的知识，这些知识让我更加富有，更加强大。
我喜欢朋友，喜欢在下课时突然捂住他的眼，得意扬扬地说：“猜猜我是谁？”他们总会骄傲地说：“方米粒儿！”而这时，我却已经“飞”到千里之外了。
……。
我喜欢生活，而且深深地、深深地喜欢在我心里充满着这样多的喜欢！
小学开朗的我篇十二
我愿是急流，在崎岖的山涧，也要扬起绚烂的浪花；我就是花朵，在寒风里开放，也要开出属于自己的颜色；我若是海上行驶的帆船，就算风会很大，浪会很大，但我有力量。因为我深深地知道：我就要做我自己。
三年级的时候，我们班同学都在忙着报课外班，有的报奥数班、有的报英语班、有的报美术班、有的报钢琴班……看着大家报各类辅导班，我也有些急了，不想在激烈的竞争中被残酷的out掉，于是我就开始跟风起来，同学们报什么，我也报什么。可是，我渐渐地发现，自己的时间全部都耗在了课外班上，我就像一个陀螺一样，任时间支配，任时间抽打，我对生活的激情和乐趣越来越少。
有一天睡觉前，我在书中看到了一篇小故事：从前有两个书法家，一位写字总爱创新，用自己的想法和功力把每个字写的最好看；而另外一位书法家总是模仿前人的作品，力求一模一样。有一天，两位书法家见面了，第二位书法家问第一位：“你的作品里哪个字不是你的呀？”第一位书法家笑了笑说：“你的`作品里哪一个字是你写的呀？”
读完了这个故事，我深受启发，受益匪浅，李可染曾经说：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”这个小故事告诉我们：做事情如果要做得好，就必须自己去创新，学会独立，不然永远超越不了别人。于是，我把这句话牢记在心间，重新制定了我的学习计划，根据我的爱好和特长合理规划了我的课外辅导班。现在，我每天满怀开心和快乐地去学习和画画，并感受着它们带给我的自信和进步，我不再是人云亦云的“小跟班”，我走着自己的路，一定会遇到阳光和彩虹！
是的，我就是我，颜色不一样的烟火。我独立、我创新、我的生活更快乐！
小学开朗的我篇十三
我是来自河南省濮阳市一实小5（5）班的一名学生，我有很多爱好，看电视、看书、打排球、打乒乓球、打电脑、打篮球、和小朋友一起下楼玩游戏等等，可是我最喜欢打篮球。
记得有一次，我和我的小伙伴一起去打篮球，我们到了场地，按分组，开打，比赛开始了，我分到了红组，我马上去抢球，可是被对手有打了回来，我马上跑到篮板下，让我的队员传球，当队友传出去的时侯，全世界好像都被冰冻住了，风也屏住了呼吸，当我投篮那一刻，我的心在乱跳，心想，能不能进呢？能进，我们队胜，没投进平局，当球进入了那一刻，我们全队跳了起来，大家高兴的喊出了我们的口号：团结一心，一定能胜。
我有很多优点，比如：爱助人为乐、拾金不昧、有爱心等等。可是金无足金，人无完人，我也有缺点，比如上课自控能力差、马虎等（不过缺点也不太多哟）。
比如说马虎吧，它可让我品尝到了苦头，上学期数学考试时，我自己认为能考90分以上，可是成绩发下来一看85分。我当时就心里喊不可能，可是事实就是最残酷的。因为我马虎，没有把约分约到位，白白失去了本来应该能得到的分数。
老师，这就是我，一个十岁少年的自我介绍。您看到这里，已经了解我了吧！让我们在您的精心教育和培养下茁壮的成长。
小学开朗的我篇十四
星期天的下午，我写完作业，想轻松一下，便打算和爸爸下盘五子棋，爸爸欣然同意。经过猜先，我执白子，黑白对阵，一场大战即将展开。
刚开始，爸爸就给了我个下马威，他的”四连环阵"把我打了个措手不及，我咬着牙，挺过了这一关。随后，我也用“三角阵”杀的黑子疲于招架。可是，毕竟姜是老的辣，爸爸稳住阵角后，仗着执黑的优势，在我的阵地里打穴挖井，我同样不甘示弱，奋起反击，黑白子杀的天昏地暗。
正当两军处于胶着状态时——啪，一枚黑子落了下来。哈哈，黑棋赢定了!爸爸得意洋洋地说：四子相连，两边没的挡!我定睛一看，心里顿时凉了半截。哎，真像爸爸说的那样，白棋命悬一线!我仔细的在棋盘上寻找着，希望能看到白字的四连珠，可是黑白交错的盘面上，没有看到我想找的结果：别看了，大局已定，你就是看到天黑也没用，这局棋我赢定了!爸爸在一旁泼着冷水，棋盘上的黑白子仿佛也在嘲笑着我。
“我肯定能力挽狂澜的，我能行!”我大声的嚷道。时间在一点一点的过去。我有点沉不住气了，但脑海里的“我能行”一直在帮助我，终于奇迹发生了!“哈哈，五连珠，白棋赢了!”随着我兴奋的叫声，一枚白子重重落在了棋盘不起眼的一个角落。什么，什么?这怎么可能!爸爸惊讶的张大了嘴巴。
一盘棋结束了。试想，如果当时我灰心丧气，投子认输，如果没有“我能行”这三字的激励，那么，胜利从何而来呢!这盘五子棋，让我获得了胜利，更让我收获了信心!
小学开朗的我篇十五
你知道我是谁吗？我叫郑博远，是一个聪明、勤奋的男孩，属兔，今年7岁。
我的头发乌黑乌黑的，脸蛋又白又圆。眼睛不算大，但炯炯有神。我的鼻子小小的，嘴巴也不大，但能说会道，喜欢与人交谈。我五官最大的特点就属我的“大耳朵”，妈妈总说：“耳朵大有福”。我自己也很喜欢，希望它真能给我带来福气。
我性格活泼开朗，能与同学友好相处，喜欢把快乐带给每一个人。
我的爱好十分广泛，特别喜欢学习语文。二年级上学期，我参加了学校组织的“百词听写大赛”，并荣获一等奖，这是我上小学以来第一次得到的奖状，它给了我很大的鼓励，我下定决心会继续努力学习，争取获得更大的进步。我还喜欢看书，尤其是科学方面的书，看书让我学到很多知识，并且让我树立起长大要成为一名科学家的远大理想。我还喜欢下象棋，每到周末写完作业，爸爸都会陪我下棋，爸爸说下棋既可以培养耐性，又能开发智力。我还喜欢养小动物和小昆虫，比如小兔、小白鼠和蝈蝈。为了满足我的爱好，即便家里不方便养小动物，今年夏天爸爸还是给了我一份惊喜，他在早市给我买了一个蝈蝈，我把它当成我的朋友一样照顾，每天喂它喝水，吃菜。最终由于季节的原因，冬天到了，它不能再生存了，为了这事，我还伤心了好长时间。
我的优点是喜欢迎接挑战，但有时却忘记了安全，所以这也是我的一个缺点。还有，我写作业时经常马虎，为这事妈妈也总是批评我，并经常叮嘱我要学会保护自己，学习一定要认真和仔细。今后，我一定要改正自己的缺点，做一个又懂事又细心的好孩子！
这就是我，想要认识我，想要和我做好朋友，就到解放大路学校二年一班来找我吧！
小学开朗的我篇十六
我叫郭光甫，今年八岁，上小学三年级，是一个快乐活泼的小男孩。
现在的我，高高的、瘦瘦的，总爱留着小平头。大大的眼睛、高高的鼻子，黑黑的皮肤，总是挂着灿烂的笑容。我最爱穿运动鞋，最爱穿黑色的衣服。
我是一个急脾气。干什么事情总是毛手毛脚，丢三落四，一件事还没有弄明白就要急着去做，学习上也会有这样的坏习惯，时常没弄懂题意，就要去做。
我的学习不是很好，老师在讲课时我听得不认真，小抠小摸也很多，上课老是想着玩耍，不能好好学习，所以就产生了上课不听讲的坏毛病。但我一定会改掉这些坏毛病的。
我的爱好很多，篮球、足球、滑冰和游泳。其中我最喜欢的是足球，因为足球不但需要强健的身体，而且在比赛中要灵活用脑，互相配合。正因为这样，妈妈还说我是个爱动的孩子。上课也同样东张西望，受到老师的批评，呵呵，哈哈，让大家见笑了。
虽然我很调皮，但是我也很有爱心。我非常乐意帮助别人。这就是现在的我，调皮可爱的我。在以后的日子里，我争取做一个，人见人爱，花见花开，老师说我乖的好学生。
小学开朗的我篇十七
那是小学五年级的一次比赛失利，“哔！”哨声落下，“周晔弘，个人赛第六名”一瞬间眼泪浸湿了我的衣袖，推开比赛场的门却看见妈妈的笑容，内心便更加酸楚。她说：“儿子你真是太棒啦！走，妈妈请你吃好吃的！”“可是……”我红着眼眶说。“没有什么可是，妈妈看见了你的努力，名次总是次于收获的，这次，你得到的是失败的打击，而下一次妈妈相信你一定会收获属于你胜利的'光辉！”刹那间，仿佛天地间的阳光都倾尽洒在她的脸上，而她却如同胜利女神般的不断鼓励着我，用温暖的笑容沐浴着我，对我说着。
妈妈的开朗是坚强的，同时又倔强，是告诉我遇到挫折从不低头的，是无论怎样都会站我身后绝对支持与相信的。是对我的，也是对她的。
记得那一次，我在学校被同学与老师冤枉，老师给妈妈发了微信告诉了妈妈我那莫须有的“罪名”，我迈着似千斤重的步伐向家走去。到家打开家门，便急忙向妈妈解释道：“可那东西真不是我偷的……”本以为会被冤枉到底。没想怀中一暖，得到的是妈妈十足的怀抱，我那颗颤抖的心便一下安稳了下来。“没事，妈妈相信你。”妈妈一句肯定的话语，更一下子让我拥有了全世界一般。
妈妈的开朗乐观无时不改变着我，在我的人生路上使我无时不感到温暖。殊不知，妈妈的开朗与对我的少有严苛，却是对我的一种莫大的认可与期盼，无形之中督促我现在的学习乃至于我未来的人生模样，使我有了一种责任感。
愿此时平淡，彼时灿烂，唯有真正拥有，才不负一世光阴。
有个开朗的妈妈真好！
小学开朗的我篇十八
一路上伴着花香我们有说有笑，突然，一排画板吸引了我们的注意走近一看，原来是一个名叫“小开朗”的同学的画作展览我心想，和我画得差不多呀？他怎么能开个人画展呢？这时，一位大哥哥走过来向我们解释说：“这个小同学2年前得了白血病，每天在病床上依然坚持学习和画画，希望好心人看到这些作品能伸出友爱之手，援助这个好学上进的孩子……”听到这里，我忽然想起，好像曾经在新闻里听到过“小开朗”这个名字，这个11岁的男生在与病魔抗争的同时还把募捐来的救命钱拿出一部分捐给了汶川灾区更需要帮助的小朋友……于是，我的眼睛湿润了，我毫不犹豫地捐出自己积攒的准备买玩具的50元零花钱，并在留言本上给“小开朗”写下了祝福的话-----你是我的榜样，祝你早日康复！妈妈赞许地朝我点点头，周围的小朋友在我的带动下纷纷捐款人类社会是个友爱、互助的大家庭，将爱传递，我们的生活将会变得更加美好我为自己的行为感到骄傲，我为自己喝彩
小学开朗的我篇十九
我叫康恩慈，今年6岁了，在高新一小一年级四班上学。我有一头闪亮的头发，有一双千里眼，有一张微笑的嘴巴，有一颗聪明的脑袋，我有高高的个子，不胖不瘦。同学们，你们觉得我乖巧吗？我是一个活泼开朗的孩子，喜欢和陌生的同学交朋友，喜欢与大家分享书籍、精彩的故事。我的朋友都很喜欢我，说我特别大方，还爱帮助别人。我有时还喜欢拌小鬼脸，逗同学们玩；我有时还唱唱歌、跳跳舞，妈妈的`同事都特别喜欢我。
我可是爸爸妈妈的小宝贝，爸爸妈妈有时叫我小坏蛋，有时叫我小乖乖，生气时拍着桌子叫我康恩慈，但是爸爸妈妈很爱我，我也很爱他们。我经常帮助爸爸妈妈扫地、拖地、择菜、擦桌子、洗碗，他们说我很能干。我很高兴，也很喜欢干这种活，因为这样可以养成独立生活的好习惯。我以后还要学会切菜、做饭。等我学会了，如果你们有兴趣，请过来品尝品尝。
老师说我是个聪明懂事的孩子。我学习很认真，上课的时候钻心听讲，不做小动作，不窃窃私语。我喜欢安静，喜欢守纪律。我的爱好很多哟，喜欢跳绳、弹钢琴，喜欢画画、写字。尤其喜欢读书，不读书，我就难受。我还喜欢读英语，在幼儿园还当过英语小老师。同学们，我很喜欢你们，希望我们成为好朋友，一起快快乐乐成长！
小学开朗的我篇二十
是父母家人吗？不！他们不懂我，是因为他们不细心？还是因为我的性格太多变？他们以他们的想法控制我的思想，以他们的行动禁止我玩的天性，他们总是喜欢拿我和好的孩子比，丝毫没有看到我的优点，他们仿佛觉的我天生就应该懂事，不懂事。不听话，就是我的不对。相信许多人都用同感吧！他们想要的不过是一个傀儡，一个只听他们话的木偶！他们想用规矩束缚我们本该逍遥自在的心。
理解我们的是老师吗？不！不是，他们只知道我的一味的往我们的脑子里灌输知识，丝毫不考虑我们的感受，所以他们也不是真正懂得我们的的人。
我想要的是什么？有时候连我也不懂，我喜欢和他们一样生活在阳光下，那阳光十分灿烂，洋溢着快乐的气息，但我却又很喜欢夜晚，无边无际的黑暗里，恰好有那一丝曙光，多美丽！就像能拯救堕落黑暗里的人们一样，那丝曙光不像阳光一样热烈，却十分柔和，那是黎明。黑暗逝去，光明到来的时候。
谁最懂我？不是亲人，不是老师，不是同学，也不是朋友，最懂我的人还是我自己，只有我自己才知道我喜欢的是夜晚还是白昼，还是那在黑暗里只有有一丝曙光的黎明，只有我才最懂我自己的性格是开朗还是孤僻，这就是我，渴望在阳光下快乐玩耍，又十分喜欢黑暗与黎明―――――矛盾的我！
