总结是对自己付出的一种回报，也是对自己成长的见证。一个好的总结应该具备全面性和准确性，不能忽略重要细节。总结范文中包含了一些实用的写作技巧和方法，可以帮助我们提升写作水平。

君子动手不动口篇一

君子动手不动口篇二

中国有一句话，叫做“君子动口不动手”，这是说在人们发生纠纷时，要以理服人。但是在维护学校公共卫生，公共秩序上，我要说：“君子动手不动口。”

在校园里一张废纸、一个食品袋可能使某些班级受不白之冤，因而被扣掉一分、两分。受害班级会留下一句“缺德。”部分班级说完就扬长而去。如此“动口”又能算什么君子呢？废弃物仍在原地，甚至被风吹到其他班级的分担区……废弃物是需要人来清理的，如果大家都能动动手，把垃圾扔进垃圾箱，即使别人不说什么，我也要说他才是真正的君子。

学校的`公共卫生、公共秩序是要我们大家来维持的，而空喊口号是没有任何作用的。还是大家都动起手来，干些实事吧!为我们整个学校创造一个良好的环境，我们学校的秩序、卫生才能好起来，我们的公共意识才能升到一个新的高度。

总之，当我们需要实干时，还是让我们动起手来，多做些实际的事情吧！这时候“君子动手”要远远胜过“动口”。

君子动手不动口篇三

圣人教诲我们，要努力成为一名君子。君子动口，亦应有君子之风。

时下国人聚餐畅饮，推杯换盏之际动辄忘乎所以，大呼小叫，高声喧哗，全然不顾周边四邻之感受。乐则乐矣，却难免有失君子风度。

泱泱大国，礼仪之邦，积习难改，令我心伤。此情此景，何去何从?

父与子的交谈，给了我们一个思索和选择的空间。

身为社会一员，我们从来都不是绝对的“孤岛”。个体和社会的联系千丝万缕，个人的荣辱与社会的兴衰息息相关。穷则独善其身，达则兼济天下。在自己力所能及的范围内，要努力做到最好。不能改变别人，但我们可以努力做好自己。

当河流污浊不堪，一滴水，身处其中，很容易就会同流合污，自甘堕落，也跟着浊者自浊起来。可是，如果它能努力地保持自身的清澈与明亮呢?那将会带来怎样的一种冲击和震撼?尽管它自身微小得近似乎可以忽略不计，可是它的存在，却有着非凡的意义——它用自己的清澈证明了水可以不污浊。当它真的做到了独善其身清者自清，一滴水也能够折射出整个太阳的光辉——河边的小草会陶醉于它的明艳，嬉戏的鸟儿会流连于它的清丽，行吟的诗人会惊叹于它的高贵。

一滴水，也可以高傲地自成流派，用自身的执著与坚守向世人诠释着什么是“泾渭分明”。

泾渭分明，则意味着清与浊的对立。让人们在看到污浊的同时也看到了清澈的难能可贵。

不盲从，敢于坚守正道，把事情做得恰到好处，就是君子所追求的“和而不同”。一味地盲从，迷失了自我，丧失了坚守，混淆了是非，就是所谓的“同而不和”——非君子之道也。

面对污浊，立身要正，执著坚守;身处洪流，作风要硬，激浊扬清。

行动比语言更有力量。而君子的力量往往是通过行动的力量来体现的。

一片东倒西歪、侧逸旁出的树林，如果有了一棵笔直坚挺、执著向上的白杨，就一定能够影响它周边的树木将枝叶伸展向湛蓝的天空;如果有了一整片这样的白杨，即使是生在其间的矮小灌木，也会努力地站得笔直，向天空获得生存所必需的宝贵阳光。

社会风气的好转，离不开所有人的共同努力。在努力做好自己的同时，我们也要积极地去影响身边的人，让他们真切感受到充满阳光的正能量。人们只有感受到春风之和煦，夏荫之清凉，秋阳之温暖，冬雪之壮丽，才会爱上四季，爱上生活。我们要尽己所能去感染熏陶身边的人，促使人们真正意识到痼习之丑陋，改过而自新。

动口莫高声，对于那些喧哗的人，是一种急需的修养;动口莫高声，对于那些有担当的人，是一种可贵的君子风范。

作者：吉林省汪清县第四中学刘会成。

公众号：春来咏语。

君子动手不动口篇四

扫黑除恶是指清除黑恶势力。黑社会作为和谐社会的一个巨大毒瘤，不仅给人民的生命财产安全带来了极大的危害，而且也影响到了整个社会的繁荣稳定，人们无不对它咬牙切齿、恨之入骨。各地开展扫黑除恶专项行动，给社会安宁。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！

　习近平总书记十八大以来的一系列重要讲话，以简洁明了、深入浅出、有的放矢的表述，深刻阐发了党在治国理政理念上的一系列创新和发展，传递出共产党人敢于担当的历史责任感和坚定自信心。研读系列讲话内容，让人思索，给人期待，催人奋进。，为认真贯彻落实。我校迅速行动，周密安排，联系实际，深入推进各项工作，掀起学习活动的热潮。

看到党的十八大后，习近平总书记的一系列重要讲话，学校迅即在班子会上研究讨论学习贯彻工作，对深入学习进行了全面部署。首先班子成员对学习一系列讲话精神的意义进行了讨论。深刻体会到以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体的一系列新形象、新作风、新行动，让人感觉“一股新风扑面而来”，凸显了我们党在执政使命、执政规律等问题上的新认识，在执政能力、执政方略等方面的新实践。明确了学习讲话精神，深刻领会并长期坚持这些宝贵经验，对于我们提高应对复杂局面、领导建设中国特色社会主义事业的能力和水平，具有十分重大的意义。其次通过班子会议确定了把学习一系列重要讲话精神作为当前和今后一个时期学习的一项重要任务，摆在党的思想政治建设和党员干部理论学习的重要地位，系统地进行了计划和部署，明确责任领导和分管领导抓好落实。第三，要求通过网络查找学习资料，做好全面推进学习讲话精神的准备工作。

学校把深入学习讲话精神作为当前的一件大事来抓，采取多种形式，深化学习，把握内涵。一是领导先行，强化班子学习。领导班子首先在学习会上，以集中学习、畅谈心得，提问答疑等方式进一步理清思路，理解实质，要求班子成员带好头，做好表率，花大力气，下真功夫研读，真正学懂弄通。通过初步学习和讨论，班子成员统一了思想，提高了认识。二是加强各教职工的学习。为了使各教职工落实好学习任务，我们明确要求教职工务必联系实际，在学习的基础上进行大讨论，并写出学习心得。三是为保障学习的有效性，学校计划以集中学习和自助学习的方式，定时定点加强教职工学习。

1、结合基层党组织和党员队伍建设。工作中我们本着学用所长的原则，突出做好党建工作中的两个方面：一是加强党建基础工作。推进基层党组织的信息化，智能化，规范化建设，在先进性教育的基础上，继续在建立健全保持党员先进性的长效机制上下功夫，积极探索新形势下党建工作的新机制、新模式。二是进一步推进文明建设进程。重点抓好机关支部建设和党员队伍建设，高标准、严要求、优质量的建设一支学习型、服务型、创新型干部队伍，建设一支与时俱进、永葆先进性的党员队伍，通过督学等措施完善学习机制，营造学习氛围。

2、结合当前开展的各项工作和岗位工作任务。学习习总书记一系列重要讲话精神，大力发扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密联系工作实际，促进各项工作再创佳绩。切实把讲话精神的重要内容贯穿到各项工作中去，做讲话精神的学习者、实践者、推动者，确保单位的各项工作在重要讲话精神的指导下有序开展。一是继续搞好校园文化的打造。校园文化的打造要在“实”字上做文章：老实做人、踏实做事、实践求真、实作强能。二是踏实狠抓初三毕业班工作：要加强课堂教学指导;切实落实教学六认真;要有责任意识。三是进一步提升学校的软硬实力，强化管理，完善制度，构建良好的人文环境。四是强化学校安全稳定工作，落实党风廉政建设，抓实教师职业道德学习，严禁侮辱、体罚、变相体罚学生的行为发生。五是进一步加强学习，把学习作为一种习惯。教师不仅要有学历，而且要有“学力”，进而有学才有力，才会担当，才会奉献。六是进一步解放思想，更新观念，与时俱进。要以校级领导学习贯彻为龙头，把学习宣传贯彻讲话精神不断引向深入。七是进一步强化责任意识，工作要在状态，落实岗位责任。党员干部要真正起好表率作用，作风要踏实，工作要实在，坚决克服形式主义、官僚主义。八、进一步创造性地开展工作。要不断发现新办法，谋求新思路，开创学校工作的新局面。

我们从事的政法工作，需要把廉洁化作为一种灵魂，融入到每名干警血液的每一个细胞，伴随着每干警的一举一动一言一行，让它成为一种圣洁的呼唤，成为一种至高的信仰，也成为我们干警的价值追求。作为一名干警，有其基本的为政道德要求，勤、能、德、绩、廉，都是作为一个干警基本政治道德之一，而其中的廉，就是要求我们广大干警在日常工作中，遵纪守法，踏实工作，不贪污，不受贿，在权色财的面前如临深渊而小心翼翼，任何举动要在干警的工作准则之内，在党纪国法的约束之内，真心实意为人民服务。

政法干警的职责是保护人民群众的生命、财产安全，维护社会治安稳定，打击犯罪，在日常的工作中，难免会有各种各样的诱惑存在，如人情的拉拢、关系的打点、熟人的招呼、金钱美女的亵渎等等，尤其是作为基层干警，所接触的人、事、物应接不暇，故诱惑更多，这就要求我们要心存廉洁、公正执法，要真正做到心系群众分分利益，情牵百姓丝丝安危。作为一名干警，时刻需要用良知来警惕自己，廉洁是工作的需要，是政法工作的基石。

一、要牢记使命。中国共产党人和的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。人民干警为人民，应时刻不忘初心，一心为公，成就公道，勤俭节约，两袖清风。要时刻用共产主义理想信念和为人民服务的宗旨观念来鼓励自己、鞭策自己。要坚定共产主义理想信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨。在开展政治建警工作中，要把政治建警建设置于首位，坚决做到对党忠诚，立场坚定，这也是廉洁从警必须做到的基本要求。

二、作为一名干警，要时刻保持清醒的头脑，提高警惕，防止各种腐败乘虚而入，防止内心发生“私欲膨胀”，牢记“小节不守，大节难保”、“千里决提，毁于蚁穴”的道理。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要时刻保持敬畏戒惧之心。“公生明、廉生威”，见微知著，谨小慎微，防微杜渐，始终做到守得住清贫，经得住诱惑，耐得住寂寞，保持廉洁从警的本色。我们工作如履薄冰，要时时警醒自己，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。

以势相交，势去则倾；

以权相交，权失则弃；

以情相交，情逝人伤；

唯以心相交，淡泊明志，成其久远。要净化自身交友圈，择善而交，真正做到交有道之朋，不交无益之友。要警惕少数心怀叵测的人千方百计与你拉关系、套近乎、交朋友，投你所好。慎防在过滥的社会交往中看到灯红酒绿就心理失衡，产生攀比心理，导致私欲日益膨胀，以致放弃原则、突破底线，甚至走向犯罪深渊。

四、要远俗修身。作为一名干警警，要大力加强政治理论和业务知识方面的学习，多读书学习，不断增长自己的才干，净化思想和灵魂，提升自己的素养和境界。要反复学习领会党的“十九大”报告和习近平总书记系列讲话精神。在政治建警活动中，要重点学习各级方案、制度和各级领导的讲话精神。要把读书学习变成自觉行为，自我教育、更新知识、提高能力。用多读书来克服“做事恐慌”，用多读书来充实提高自己，用多读书来祛除“四风”陋习，用多读书来充实灵魂，用多读书来远离低级趣味。

我们从事的工作面临的诱惑很多，而作为一名干警要真正做到“出淤泥而不染”，必须需要很强的自制力，而这自制力就来自廉洁之德的内心约束，来自干警职责的外在约束，但不管怎样，要想使得廉洁之花开的绚烂，就只有像“暮夜却金”故事里的杨震一样，敢于拒绝不义之财。在权色钱诱惑面前，做到廉洁自律，守廉如玉，善于“慎独”。

政治建警，是一项政治任务，也是保持警队纯洁的一项重要举措。要切切实实以政治建警为契机，努力提高政治思想素质，使工作作风明显改善，工作效率进一步提高，队伍的凝聚力、战斗力进一步加强。

为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。珠溪镇玉滩中心小学开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动。

为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在学校领导的组织安排下，各班成功开展了以“欢庆中秋”为主题的班会。在这个主题班会活动中，我们学校的每个班都布置了充满节日气氛的活动室，老师和同学们一起安排了丰富多彩的`节目，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历;古诗词诵读比赛;中秋经典故事;中秋歌舞表演;猜灯谜;说中秋佳节祝福语和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，表达了对亲人的思念之情，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。主题班会给同学们留下美好深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵，使中华传统文化内涵得到更好的传承。学校也对这次庆中秋主题班会评出了一二三等奖各2名。

同时在中秋中秋之前，学校就大力宣传中秋节的相关文化，让孩子们感受到了中秋节的美好氛围。学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目—我们的节日.中秋节。播音内容有中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。

学校开展了关爱留守儿童的活动。在这团圆的日子里，留守儿童的爸爸妈妈在外地工作，孩子们不能和自己的父母团聚，所以领导还特意组织留守儿童过了一个愉快的中秋节，组织了丰富多彩的节目，还品尝了香甜的月饼，让孩子感受到了集体大家庭的温暖和学校领导对他们的关爱。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

（一）开展“我为老党员送知识、老党员为我讲党史”活动。

1、成立由党员志愿者所组成“党史宣讲队”，开展党史“送学上门”学习教育，为退休党员干部送去《论中国共产党历史》等党史学习书籍，确保老党员党史学习教育“不漏学”“不缺课”“不掉队”。

2、邀请老党员结合自身经历与体会，讲述战争年代的亲身经历和近年来祖国发生的翻天覆地的变化。活动不仅让老党员们感受到了组织的关怀和温暖，更加深了党支部与老党员间的交流和沟通，营造了浓厚的党史学习氛围。

(二)开展主题党日和党史教育相结合活动。

1、组织由社区党员组成的“党员志愿服务队”，走上街头，送知识、送健康，主动参与社区人居环境治理，让参加活动的党员充分感受到，要做居民身边的榜样、做社区党员的表率，带动身边党员亮出身份、发挥作用，让每一名党员都成为社区的一面旗帜。

2、组织由民间艺人组成的宣讲队伍。利用大鼓、快板等艺术形式，传唱党的历史以及乡村振兴等惠农政策，结合农村党组织主题党日活动，让广大农村老党员对党的新要求、新知识入脑入心。

各部门、各单位结合群众需求，制定了相关工作计划，帮助群众解决实际困难，推动“我为群众办实事”实践活动落地生根。

一是开展人居环境治理做到“学党史、融实践、洁家园”。实施人居环境整治计划，建立长效机制，全面改善农村人居环境，为乡村振兴提供生态环境保障切实推动党史学习教育成果转化成为民服务的生动实践。二是开展困难人员就业指导做到“学党史、搭平台、促就业”。志愿者积极宣传并引导残疾人等就业困难人员参加就业，为他们提供就业指导，帮助他们树立信心。三是展环保宣传活动做到“学党史、促表率、绿色环保我先行”。开展环保宣传活动，倡导健康文明生活方式，提高居民环保意识。四是开展敬老爱老服务做到“学党史、送服务、助老爱老在行动”。开展“关爱老年人”活动，陪他们吃饭、拉家常，不仅为老人们送去温暖，弘扬了中华民族尊老爱老优秀传统，也培养了社区志愿者关爱老人、奉献社会的高尚品德。

本周，全区共开展老党员宣讲、“童心向党”、青春心向党.奋斗正当时”等系列主题宣讲活动18场次，受众人数20000余人。开展各类“我为群众办实事”实践活动200余次，参与党员人数近500人，帮助群众解决实事80件次。

窗外此起彼落的鞭炮声震耳欲聋，到处都洋溢着过年的喜庆祥和气氛。转眼间，已经是元宵节了，回想去年年末为期末考奋战的辛劳及对放假回家过年的期待，不禁感慨时间流逝之飞快。

很快，我们又要结束寒假，回到学校继续学习了。假期的末尾，是时候对这个寒假做个总结了。

我们毕竟是四年级的学生了，还有一年半，我们就要毕业，走向社会，寒假不能再跟以往一样，继续浑浑噩噩地过，每天就只是吃饭睡觉看电视。所以，在上学期将结束时，我已经为我这个寒假要怎么过做了一个比较详细的计划与安排。

这个寒假我过得有意义，又难忘。以下便是我对这次寒假的一个总结--。

在为期末考复习时，我很清楚地了解了自己的弱项，每次考试，我的综合英语及英语听力这两科的成绩总是不高。通过此次复习，我也找到了导致我两科主要专业课程成绩不理想的原因所在：不够勤奋，练不够!

平时在学校，除了英语听力课程及老师所布置的听力作业外，我几乎没有付出其他时间去听别的材料，而导致我对不同的语音语调适应不了，在做听力考试试题时，常常因为误听、错听而丢掉了不该丢的分。针对这样的毛病，在这个寒假，我给自己开了个药方：听不同的听力材料，每天一次，每次半个钟。而我也做到了，什么voa新闻英语，英语广播剧，英语故事，英语短篇小说……能听的我也尽量听了，一个月下来，效果还挺好，词汇量扩大了，听力技巧也掌握了不少。

至于综合英语，按照听说读写的原则，学英语以听为先，我相信，听力听多了，词汇量大了，语法也顺便掌握了，这综英的问题也就不成问题了。

之前听老师说，要学英语就必须了解，而了解的最好途径就是阅读《圣经》。可我却一直没机会看，趁着这次寒假，我决定要把圣经看完，好好了解西方的文化背景。圣经的有些故事，在上课时已经听老师讲过，所以阅读起来会比较容易理解;可是有些单词不容易懂，我就从文章整体理解。一个月下来，收获还是很大的。

11月23日清晨7点，公司一行35人在公司大门集合出发，虽然雨一直在下，但丝毫不影响我们激奋的心情，经过一个多小时的车程我们来到了tz拓展训练基地。这里群山环峙，峰峦叠嶂，荔枝环抱，自然风光优美怡人，让我们享受到生态大自然清山绿水的无限风光。

最终由于下雨的影响，我们两天来的训练都是在室内进行的，但经过教官的合理编排，通过一系列的拓展项目，两天来整个过程把妙趣横生的游戏同工作、生活、学习有机地联系在了一起，不仅给我们带来了无穷的乐趣，加深了我们彼此间的了解，而且给我带来深刻的思考与启迪：

“蚂蚁”教官打从一开始就多次强调要我们每一个学员要怀有“空杯心态”，让每一个人忘记自己的身份，忘记自己的头衔，这里没有老总、总监、经理，我们不分男女老少，我们只有一个身份：学员。

一个空的杯子才能再去装进去东西，一个浅显的道理揭示了一个人人存在的问题。确实在我们的现实工作中，很多时候我们会将过去的成功，以往的经验，用于新的环境，新的工作，新的角色中，得到的结果和自己前期计划是差距甚远，导致四处碰壁，造成了很大的障碍，也让自己陷入了瓶颈。这些时候，我们就该具备“空杯心态”，将自己倒空，别被那些成就、经验、利益、学识等，看似重要的东西给束缚了自己。

而从我的观点来看，“空杯心态”其实就是对过去荣耀、失败的一种舍弃，也是对自己的一种变相的否定，只有真正地舍弃之后，才有更多的空间去获得更多的东西。可是否定别人很容易，否定自己却需要很大的勇气，但也只有如此，才能找到自己的不足，找到自己应该努力的方向！在现在物欲横流，个性张扬的社会形态，人们越来越多的是在关注着自己拥有了什么，怎么才能更好的抓住自己的东西。一个人也只有两只手当你总是抓着自己认为很重要的东西时，却又丧失了去抓更有价值的东西的机会。

其实我们不难发现，两天来所进行的游戏并不是要考验我们的体能或耐受力，而是让我们在完成游戏的过程中去体会、去体验、去感觉、去感悟。可以说，有一百个参训者，就会有一百个不同的感受，有一百个不一样的心情。明确的目标，统一的领导、有能力的团队成员、详尽的计划都是一颗颗闪亮的珍珠，而将这些珍珠穿起来的线就叫规则。所以，在每一个项目开始前，教官再三强调的就是规则。而我们是否意识到教官制定的游戏规则就好比我们公司的规章制度呢。我们试问一下我们公司的制度清晰吗？合理吗？在执行吗？制度是具有权威性的规则、标准和行动方案的集合。制定制度是为了完善、改进并促进今后工作，并让大家明白在工作中能够做什么和不能做什么，以及大体上如何去做。

在日常工作中，我们发现有制度而不落实制度的情况大有存在，定制度，不予实施，要制度何用？好比我们拓展中的游戏，那怕你很快完成了，但没有按照规则来执行，完成又何用？制度是约束行为的规范，在执行落实制度上，不能口头笼统地“严肃处理”，要增强执行力度。建立必要的奖惩措施，明确制度执行责任人岗位的责、权、利关系。领导必须模范遵守规定，带头执行制度，要帅之以正、不徇私情、上下一视同仁。让身边人做到的，自己首先做到，这样才能保证上、下一致共同执行制度。在公司管理中我们也经常会发现，制定一套好的制度比谴责下属更有效。

“运送球”项目中，我们有些操之过急，事先没有策划好，多次重复犯同一个错误却没有及时改正的经验，而在“愚公移山”项目中，我们全体做了充分的演算与策划，最终找到了最优方案而胜出。这让我想到在今后的工作中，事先要做好周密的计划，磨刀不误砍柴工，多花时间做计划是很有必要的，每项工作都要精心策划，每个细节都要运筹到位，否则就会出乱子，甚至前功尽弃。而上升到公司的发展，我们更容易发现在竞争日愈激烈的市场环境下，企业要想获得长远生存就必须制定一系列发展策略。而在这一系列策略的形成是要根据市场环境，通过理论研究、市场调查充分策划而成的。

纵观我们两天来的训练项目，“七巧板”、“同舟共济”、“孤岛求生”、“愚公移山”、“同共进退”等，无不彰显了统一领导、统一指挥的重要性。在xx年公司也因应实际运行情况，对组织架构作了重新调整，按理应权责明确、统一指挥的。可现实往往是，基层员工感觉领导太多，谁都可以发号施令，谁都在管，好像有问题时却不知谁能最终负责落实。这种组织方式，仍然缺乏清晰的职责分工，虽然看似人员不少，但真正负责的人不多，且负责人的责权不明确，既违背了统一领导的原则，又使管理的效果事倍功半，提高了管理成本，降低了管理效率。

管理必须讲求秩序，即所谓“凡事各有其位”。合理的秩序是按照事物的内在联系确定的，有赖于有效的组织。责任主体不明确，双重或多重命令对于权威、纪律和组织的稳定性都是一种威胁。如果不注意坚持统一指挥与统一领导原则的严肃性，对公司造成的损害将难以估量，在市场形势瞬息万变的今天，增强应变能力，提高反应速度终将受到制约。这个问题，值得我们各级领导、各层次管理人员反思。

在这次训练我们谈得最多的就是团队，像“愚公移山”、“同舟共济”、“七巧板”、“孤岛求救”、“同共进退”几乎没有一个不是靠团队协作来完成的，合作使我们融入团队，合作使我们力量大增，合作使我们真正认识到团队的重要性，正像有人说的：“不要以为你什么都行，离开团队，你可能一事无成；也不要以为你什么都不行，有了团队，你也许什么都行。”

所以，要求我们每一个人都必须放下自己的个性与喜好，以团队的利益作为最大的利益，尽全力做好自己任务的同时，更要注意整个团队的协调与配合，只有这样，才能赢得胜利。竞技中是这样的，在以后的工作与学习中更应如此。体会还有很多，但真正理性的分析可能不是一次拓展训练就能总结得出来的。我们已由“行”而“知”，但更重要的是要真正做到“知行合一”。

拓展训练是结束了，正如训练前“青蛙”老师所讲的一样：拓展只是一种训练，是体验下的感悟。我相信每一个人体验完了，都会从中得到了或多或少的启发，但我们是否能真正把拓展中的精神运用到实际工作中去，能真正把在拓展中得到的启示运用到工作和生活的困难当中，还需要一个更长的历练时间。

我们也发现，在集体游戏活动中，我们干劲十足，完成任务又快又好，但一旦回到工作岗位上，一旦生活重归平静、平凡，我们很难说还能够把自己的精神调节到最佳状态，满怀激情，全力以赴去过好每天的生活、完成好手头的工作任务。大家都清楚，要突破自己、改变自己很难，但如果不突破，不改变等待到来的也许只有失败。

为深入贯彻落实党的十九大部署和习近平总书记重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安，进一步巩固党的执政基础，党中央、国务院决定，在全国开展扫黑除恶专项斗争。

中共中央、国务院于2018年1月发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》。在全国开展扫黑除恶专项斗争，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，事关社会大局稳定和国家长治久安，事关人心向背和基层政权巩固，事关进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。

要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立以人民为中心的发展思想，不断增强人民获得感、幸福感、安全感，维护社会和谐稳定，巩固党的执政基础，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦创造安全稳定的社会环境。

xxx把党史学习教育同推动工作相结合结，以“我为群众办实事”为目标，不断提升为民服务、为民办事的实效，现将近期活动开展情况总结如下：

（一）开展“我为老党员送知识、老党员为我讲党史”活动。

1、成立由党员志愿者所组成“党史宣讲队”，开展党史“送学上门”学习教育，为退休党员干部送去《论中国共产党历史》等党史学习书籍，确保老党员党史学习教育“不漏学”“不缺课”“不掉队”。

2、邀请老党员结合自身经历与体会，讲述战争年代的亲身经历和近年来祖国发生的翻天覆地的变化。活动不仅让老党员们感受到了组织的关怀和温暖，更加深了党支部与老党员间的交流和沟通，营造了浓厚的党史学习氛围。

(二)开展主题党日和党史教育相结合活动。

1、组织由社区党员组成的“党员志愿服务队”，走上街头，送知识、送健康，主动参与社区人居环境治理，让参加活动的党员充分感受到，要做居民身边的榜样、做社区党员的表率，带动身边党员亮出身份、发挥作用，让每一名党员都成为社区的一面旗帜。

2、组织由民间艺人组成的宣讲队伍。利用大鼓、快板等艺术形式，传唱党的历史以及乡村振兴等惠农政策，结合农村党组织主题党日活动，让广大农村老党员对党的新要求、新知识入脑入心。

各部门、各单位结合群众需求，制定了相关工作计划，帮助群众解决实际困难，推动“我为群众办实事”实践活动落地生根。

一是开展人居环境治理做到“学党史、融实践、洁家园”。实施人居环境整治计划，建立长效机制，全面改善农村人居环境，为乡村振兴提供生态环境保障切实推动党史学习教育成果转化成为民服务的生动实践。二是开展困难人员就业指导做到“学党史、搭平台、促就业”。志愿者积极宣传并引导残疾人等就业困难人员参加就业，为他们提供就业指导，帮助他们树立信心。三是展环保宣传活动做到“学党史、促表率、绿色环保我先行”。开展环保宣传活动，倡导健康文明生活方式，提高居民环保意识。四是开展敬老爱老服务做到“学党史、送服务、助老爱老在行动”。开展“关爱老年人”活动，陪他们吃饭、拉家常，不仅为老人们送去温暖，弘扬了中华民族尊老爱老优秀传统，也培养了社区志愿者关爱老人、奉献社会的高尚品德。

本周，全区共开展老党员宣讲、“童心向党”、青春心向党.奋斗正当时”等系列主题宣讲活动18场次，受众人数20000余人。开展各类“我为群众办实事”实践活动200余次，参与党员人数近500人，帮助群众解决实事80件次。

为扎实开展党史学习教育，增强党员干部的政治责任感和历史使命感，以史明理、以史增信、以史崇德、以史力行，真正达到学党史、悟思想、办实事、开新局的目的，xx县林草局采取“六学”措施，助力学习见行见效。

制定方案“常态学”。研究制定了《xx县林业和草原局党史学习教育读书班实施方案》和《xx县林草局党史学习教育工作制度》，明确了每周一早上8:30分为集中学习时间，学习对象为全体干部职工，由领学人领读原著原文、指定参会人员作交流发言，形成同学习、同思考、同感悟的良好学习氛围。

紧扣主题“深入学”。按照县级要求，围绕“新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放新时期历史、党的十八大以来历史”4个专题，紧密结合工作实际分专题撰写发言提纲，把抓学习、强本领、凝共识、理思路作为交流研讨重点内容，要求参会的党员干部人人发言，确保学有所获、学有所悟、学有所成。

丰富内容“创新学”。采取“在线学习”、“视频教学”“现场教学”等方式，结合听故事、看电影、学典型、唱红歌等系列活动，组织干部职工通过开展在线自学“学习强国”“云岭先锋”“马关潮”app平台内容，观看《滇南春雷》、《习近平讲述的故事—半条被子的“温暖”》等党史视频，到xx参观xx县第一个党支部旧址并开展现场教学，参加“云岭颂歌献给党”合唱比赛等系列活动，打造“电影党课”、“故事党课”、“音乐党课”，切实增强了学习的生动性、趣味性、实效性。

关键少数“带头学”。发挥关键少数作用，局领导班子带头先学一步，学深一层，通过认真学党史、读原著、讲党课，示范带动全局党员学好用好《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等四本必读书目，把党史学习教育引向深入。

动员引导“全员学”。通过局党委班子和党员的领学，带动了全局干部职工和退休支部党员全覆盖参与到党史学习教育活动中来，形成了人人参与、人人学习的良好学习氛围。

结合实际“拓展学”。结合林草局各股室实际工作、重点项目，合理制定课程任务，将法律法规、七城创建、疫情防控等内容融入学习计划，通过邀请州、县级专家作专题培训、股室负责人作业务培训，严格按照学习方案和课程进度抓好每一期读书班学习活动，进一步提升干部职工综合素质和业务能力水平。

目前，全局共开展读书班集中学习6次，播放视频4次，参与领学12人次，交流发言10人，撰写发言提纲10份。通过常态化开展读书班活动，形成领导班子带股室长、股室长带党员、党员带普通职工，一级带一级、层层抓学习的良好局面，真正做到了学有所思、学有所悟、学有所得。

为深入贯彻落实中央，省、市、县关于开展扫黑除恶专项斗争的指示精神和有关要求，民政局党组思想高度重视，全体干部职工积极参与其中，现将前期相关工作开展情况小结如下：

为确保扫黑除恶专项斗争的相关工作在民政局得到坚决贯彻落实和落地生根，我局成立了以局长彭金强为组长，副局长刘铁林为第一副组长，副局长林海武、贺仁斌，社会救助局局长谢钧为副组长，各股室及下属单位负责人为成员的民政局扫黑除恶专项斗争工作领导小组，并制定下发了《民政局扫黑除恶专项斗争工作实施方案》。

1、我局多次召开党组会，全体干部职工会传达上级有关指示精神和工作要求，并结合民政工作特点分析本单位扫黑除恶专项斗争工作形势，并制定出有针对性地工作措施，确保了每个干部职工都高度重视，积极参与到扫黑除恶专项斗争工作中来。

2、为进一步营造扫黑除恶专项斗争的强大氛围，我局在办公楼醒目位置悬挂了“扫黑除恶，净化环境，共建平安”的横幅，并利用电子显示屏不间断播出有关扫黑除恶专项斗争的最新动态和宣传口号。

1、建立健全涉黑涉恶线索管理台账，指定专人负责，严守保密纪律，严格按照《江西省涉黑涉恶违法犯罪线索管理工作暂行规定》处置问题线索，确保线索件件有登记确保不出现泄露、私存、扣压、隐藏或遗失线索等现象。

2、受理发现的涉黑涉恶违法犯罪问题线索，严格按照《江西省涉黑涉恶违法犯罪线索管理工作暂行规定》，及时移送本级有管辖权的部门处理，确保线索“快速移送、快速反馈”确保不发生拖延、推诿、敷衍等行为。

下一步，对摸排中发现的涉及相关部门、行业、领域监管问题和漏洞，及时通报本地相关部门，协调推动加强日常监管，堵塞管理漏洞，铲除扫黑除恶势力在行业、领域的滋生土壤。查找缺漏，加强措施，突出重点，全力推进“扫黑除恶“工作。

公司党委以党史学习教育为连接线，以办实事为落脚点，聚焦特色载体强实效，让党史学起来、党徽亮起来、党员动起来，让实事办实，让群众切实有感。做实“我为群众办实事”取得了显著的成效。现将有关工作汇报如下。

为深入学习贯彻党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，按照集团公司党史学习教育领导小组《关于印发〈xx集团公司“学史力行践初心、我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》、《x有限公司党委关于开展党史学习教育的实施方案》精神，制定了《xx直属库有限公司“我为群众办实事”实践活动工作方案》，成立领导小组，党委书记为组长，其他领导班子成员为副组长，中层科长为成员，结合当地居民实际需要，积极开展调研，制定我为群众办实事措施x条，全面安排部署“我为群众办实事”工作，确保公司“我为群众办实事”工作落实到位。

开展“我为群众办实事”实践活动，是对党全心全意为人民服务宗旨的彰显，是对党史学习教育核心要义的有力展现，公司把开展“我为群众办实事”实践活动作为重要内容，结合实际，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，强化公仆意识、为民情怀，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，从为种粮农民办实事、为帮扶地区注动力、为职工群众排忧解难等三个方面开展“我为群众办实事”实践活动，正在推进落实之中，切实把党史学习教育成果转化为听党话、感党恩、跟党走，做优秀xx人的具体行动。

（一）发挥绿色科技储粮技术优势，储粮技术进万家。xx公司依托直属企业和专业化粮油管理人才队伍，认真贯彻落实集团公司《农户储粮节粮减损技术服务工作方案》。自2021年x月x日起持续开展走村串户开展“我为群众办实事，储粮技术进万家活动”活动。仓储监管科化验员现场讲解科技储粮、害虫防治、防治药品使用等技术，现场发放《农户科学储粮节粮减损技术宣传手册》、实例照片图示宣传等资料，通过开展宣传、培训和技术服务，帮助农户提高科学储粮意识和技术水平，减少农户储粮损失，提高农户收入；同时进一步加大宣传和推广力度“一卡通”收购系统和“惠三农”app。

（二）走访慰问生活困难留守儿童，践行学史力行。x月x日，组织开展“践行学史力行，关爱留守儿童”为主题活动，前往xx镇中心小学给留守儿童、家庭生活困难的孩子们送去了美好的祝福及精美的学习大礼包，送去了党组织的关怀和温暖，祝愿孩子们健康快乐、学习进步。关爱留守儿童不只是温暖孩子们的心，更重要的是让更多的社会力量来关心帮助留守儿童，为留守儿童营造健康、快乐、和谐的学习生活环境，促进他们的健康成长，帮助他们解决在学习和生活中遇到的困难和问题，让他们真切地感受到党的关心和爱护。

（三）助力农户初春春耕及抗旱，为民排忧解难。助力乡村振兴，帮助农民群众排忧解难，助人为乐、雪中送炭。2021年x月x日起，为xx镇周边种地农民提供水源，利用库内水房，抽水便捷、水源充足的条件为粮库周边种地农民需要浇灌的田地无偿提供种地用水、免费抽水，助力初春春耕及抗旱；利用消防水车为xx镇发生火灾的群众，出消防水池解发生火灾群众之难。

（四）为民聚力收购便民服务，提升服务水平。xx公司为广大农民群众更好地享受到xx的服务，增设便民服务，长期坚持在卖粮结算窗口增设座椅、饮水设施、售粮期间提供免费三餐优质服务、提供雨雪天售粮车辆停放处、充电设备、急救包等设施，扩大为农服务水平和成效。并时刻紧盯侵害群众利益的腐败和作风问题，坚决杜绝政策性粮食收储过程中抬级抬价、压级压价、吃拿卡要、“打白条”等问题。

随着“我为群众办实事”工作的不断深入，公司将继续围绕中心工作提高效能，进一步完善制度、加强管理、推动党的建设各项工作再上新台阶。

一是党建工作抓基础探索创新。广大党员干部队伍建设凝聚力、党性修养进一步增强，政治觉悟在服务中再提升，工作效能显著。

二是为民服务意识进一步加强。

三是“我为群众办实事”是开展党史学习教育的重要载体。是进一步联系和服务群众的重要手段，有利于改善党群干群关系，有利于凝聚更多更大的人民伟力，有利于筑牢广大党员坚持以人民为中心的发展思想。党史学习教育，不仅要学懂弄通，更要做细做实，要围绕不断满足人民群众对美好生活的向往而不懈奋斗。广大党员必须清醒意识到，中国共产党根基在人民、血脉在人民，只有坚持全心全意为人民服务的宗旨意识，才能帮助群众解决实际困难问题，才能不断提高群众的幸福感、获得感、安全感，进而才能凝聚起更加强大的奋进力量。

四是扎实开展“我为群众办实事”实践活动，是践行初心使命的责任担当。广大党员要积极行动起来，主动作为、善作善成。要结合疫情影响，着力找准人民群众的操心事、烦心事、揪心事，以坐不住的责任感和等不得的紧迫感一件一件抓落实。要经常深入基层、深入群众，带着问题、带着感情、带着责任，通过与群众交心谈心，摸清基层工作情况，掌握群众所想所急所盼，提高实践活动的针对性和实效性。

进一步推进“我为群众办实事”工作任务清单x条落实措施，创新工作方法，进一步拓展服务平台，加大宣传力度将阵地推进到一线职工身边，切实为群众解决实际问题。

一是坚持把“我为群众办实事”实践活动贯穿党史学习教育全过程，与落实全年各项目标任务结合起来，整体推进。把察民情访民意作为工作的第一步，深入工作一线、工作服务对象听取意见、了解民生需求，精准对接发展所需、职工所盼、民心所向。

二是要坚持从实际出发，坚持具体问题具体分析，要取得实效。围绕保障群众利益，为职工群众排忧解难，完善激励保障机制。落实好员工福利待遇，统筹做好员工待遇保障、食堂、健康体检、带薪休假等工作，充分调动广大党员干部员工干事创业积极性。

三是进一步增强群众观念、责任意识，真正提高自己的思想觉悟。加强政治理论学习，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实地做好各项工作。

四是加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，以高度工作责任感和踏实工作作风，真正做到全心全意为人民服务；以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳地扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。

至于月饼的来历一向众说纷纭，甚至还可与远古传说中的后羿射日、嫦娥奔月搭上一点关系。此间说一个公元八世纪时唐明皇的故事。相传唐朝玄宗年间的一个仲秋之夜，唐明皇李隆基在宫中赏月，身旁道士罗公远变法术，将手杖扔向云天化为一道长桥，邀玄宗同游月宫。两人走过长桥，眼前忽现一座宫院，上书“广寒清虚之府”。再看宫内仙山琼阁引人入胜。宫中嫦娥命宫女捧上可口仙饼让客人品尝，并观赏了天仙们表演的轻歌曼舞。待回到人间，唐明皇命人照月宫所见所闻一一仿造下来。此后，人间就有了“霓裳羽衣曲”和形如圆月的“月饼”又传唐高祖武德年间，边寇犯境.李靖帅师出征,大获全胜,于中秋节凯旋,长安内外通宵欢庆，时有吐蕃人献饼祝捷,高祖取出圆饼手指明月笑曰:“应将胡饼邀蟾蜍。”嗣后分赐群臣共啖，于是遂形成中秋吃月饼之俗。二谓北宋时中秋节以爬山登楼先睹明月为快,然后举行拜月仪式，供品有圆饼，据《燕京岁时记·月饼》云:“至供月饼,到处皆有，大者尺余,上绘月宫蟾蜍之形,有祭毕而食者”。这就是宋代中秋食月饼之俗。

9月19日升旗仪式，我校初三4班学生张佳玉作了“我们自己的节日——中秋”主题演讲，详细介绍了中秋节的由来及纪念方式，对学生进行了传统文化的普及。随后，德育办叶红老师又对中秋节的庆祝活动做了补充，要求全体学生，了解传统、尊重传统、传承中华民族源远流长的文化。

9月27日升旗仪式，初三3班学生王娇以“我爱我的祖国”为主题，生动讲述了我国各项建设中取得的辉煌成就。并以梁启超的《少年中国说》勉励大家，发奋学习，回报祖国。之后，吴兵校长就国庆节做了专题发言，教育学生学会感恩，珍惜今天的美好生活，爱护校园内的各项设施，以自己的实际行动感恩祖国、回报社会。

1、“我们的节日·中秋节”主题班会活动。

9月__日，我校召开班主任会议，向每位班主任老师下发通知，要求各班利用9月__日班会课时间开展“我们的节日·中秋节”主题班会活动，并通过《告家长书》的方式，请家长协助孩子，共同收集中秋节相关资料。9月__日下午第三节，全校15个班级以不同的形式分别开展了中秋节主题班会活动：猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌、吃月饼，使孩子们在了解中秋节传统节日的基础上，感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。

2、纪念“抗日战争胜利_周年”主题班会。

9月27日下午第三节课，初二各班，按照学校要求，认真开展了，纪念“抗日战争胜利65周年”主题班会，各班通过回顾抗战血泪史，了解了中华民族曾经受到的屈辱，感受到了中华儿女在面对亡国危难时，表现出的英勇不屈、舍生忘死的伟大精神。同时，班会课上，班主任老师图文并茂，用ppt展示了近期发生的钓鱼岛事件。通过此次班会活动，激发了学生的爱国热情。

3、“学习上海、感恩祖国——我拿什么感谢你”主题班会活动。

结合第_个国庆节，初三年级六个班利用27日班会课时间，开展了“学习上海、感恩祖国——我拿什么感谢你”主题班会活动。活动中，各班通过ppt展示了灾后重建都江堰城区及我校发生的巨大变化，让学生真切感受到上海的援建之恩。教育学生学会学习、懂得珍惜，用自己的实际行动回报上海人民的深情厚谊，把祖国建设得更加强大。

为进一步激发学生感恩之情，我校认真开展了感恩歌曲传唱活动。

首先，德育办安排广播室负责老师在网上下载《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》、《我祝愿》等歌曲，分别刻录了两张光盘。广播室利用午休及下午放学时间，轮流播放以上歌曲。

其次，音乐老师利用音乐时间，教学生演唱《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》和《我祝愿》等歌曲。迄今为止，绝大多数同学已经会唱四首感恩歌曲。

最后，利用每周星期一的升旗仪式，开展每周大合唱活动，由音乐老师指挥，全体学生合唱一曲感恩歌曲。

中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团圆的美好愿望。在中秋节来临之际，为了丰富幼儿的传统文化知识，让孩子们度过一个快乐、祥和、甜蜜的的节日，20xx年x月x日，xx幼儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。

中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟悉了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下开始热火朝天的制作月饼啦！团面、压饼、包馅、揉圆、再压模……经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都非常高兴，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。

大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老师讲述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小朋友们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊……”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的快乐，同时也调动了孩子们参与活动的积极性和主动性。

活动以传承中华传统文化、团圆快乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们约定在中秋节的那天家里吃团圆饭的时候祝福自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并约定中秋节的晚上大家一定要赏月，“看看月亮上面都有什么？”

本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人分享，又锻炼了他们的动手操作能力，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节！

今年是雷锋同志逝世xx周年，也是毛泽东主席题词号召"向雷锋同志学习"xx周年，为进一步提升市民素质，巩固提升银川市创建全国文明城市成果，引领更多民众参与学雷锋活动和志愿服务，打造"文明城市、志愿银川"的品牌，银川市文明办在雷锋月期间开展了以"践行雷锋精神、深化志愿服务、建设文明银川"为主题的系列活动。

一是认真学习贯彻落实自治区学雷锋座谈会精神和全国"弘扬雷锋精神、开展志愿服务"视讯会议精神。3月1日，宁夏回族自治区学雷锋座谈会和全国"弘扬雷锋精神、开展志愿服务"视讯会议分别召开。会后，市文明办高度重视，认真领会，切实把自治区学雷锋座谈精神和张毅书记重要讲话的学习传达落到了实处，结合会议精神，认真安排部署银川市学雷锋活动有关工作。制定下发了《关于贯彻落实全国"弘扬雷锋精神、开展志愿服务"视讯会议精神的实施意见》，对全市各单位提出了具体要求，动员全社会广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动。

二是举办银川市20xx年"践行雷锋精神、深化志愿服务"主题活动启动仪式。3月1日下午，市文明办在光明广场举办了"践行雷锋精神、深化志愿服务"活动启动仪式，自治区党委常委、宣传部长蔡国英同志宣布仪式启动，自治区党委常委、市委书记徐广国同志作了重要讲话，志愿者代表宣读致全市志愿者倡议书。仪式现场还举行了捐赠和义卖活动，领导和志愿者广泛参与了此项活动。

三是大力开展"雷锋精神"普及活动。发起"今天怎样学雷锋"微博讨论活动。市文明办在微博银川、银川发布、问政银川等活动平台上组织开展此项活动，通过网民讨论，积极传播雷锋精神，引导大众用自觉的行动体现雷锋精神。大力推荐"学雷锋"模范人物。在每个县（市）区各推荐3-4名学雷锋模范人物，设立"学雷锋"模范榜，对推荐评选的"学雷锋"模范进行表彰奖励，使推荐活动成为学习雷锋、引领道德风尚的有效载体。举办雷锋纪念品征集及展出活动。市文明办与银川晚报社联合开展此项活动，面向社会广泛征集与雷锋形象有关的各种收藏品，在全市广泛征集印有雷锋像和语录的瓷像、水杯、背包、书籍、帽子、衣物、丝织品、印章、纪念章等纪念品，并举办雷锋纪念品展出活动。刊发雷锋故事。收集、刊发各类雷锋故事，在报纸上设立雷锋故事刊发专栏进行连续刊载。大力宣传和弘扬雷锋事迹，以此感召广大市民再忆雷锋，重读雷锋，学习雷锋。

四是协调和组织三区广泛开展学雷锋活动。兴庆区开展了"学雷锋志愿服务一条街"活动。组织志愿者在全市主要街道开展交通文明劝导、法律咨询、卫生清洁、义诊志愿服务活动，组织红领巾志愿者开展文明督导、卫生清洁、文明宣传、文明礼仪等志愿活动。金凤区大力开展"清洁家园"环境整治志愿服务活动。组织志愿者走进广场、车站、公园、背街小巷、城乡结合部等地，开展"清洁身边的环境"志愿服务活动；在北京路（福州街--通达街段）参与"我当一次环卫工人"志愿服务活动。西夏区开展扶弱助残、关爱孤寡老人志愿服务活动。针对困难贫困青年、农村留守儿童、流浪未成年人、贫困大学生等困难群体的实际需求，深入开展义务家教、心理健康咨询、医疗服务、法律援助、信息咨询等帮扶志愿服务活动。

五是组织志愿服务项目库的上报工作。志愿服务项目库是引领更多的民众参与学雷锋活动的平台。为更好地推动银川市志愿服务活动广泛开展，引领更多的民众参与志愿服务，银川市文明办、银川市志愿者服务协会从各县（市）区、市直各部门中精选志愿服务项目建立完善银川市志愿服务项目库，在银川市辖区范围内设置便于志愿者参加的各类志愿服务活动项目，以此推动银川市学雷锋活动机制化、常态化发展。

为热烈庆祝建党100周年，充分发挥支部的战斗堡垒作用和全体党员、积极分子的先锋模范作用，结合当前的群众路线教育实践活动，激发广大党员教师以饱满的热情投入到教育教学工作，根据海区教体局党委11号文件要求，经党支部研究决定，我校组织全体党员和全体师生开展了内容丰富、形式多样、效果较好的庆“七一”主题活动。

(一)6月27日，我校党支部根据上级文件精神，并结合我校实际，召开党员大会，经过票选，推荐选出校级优秀党员5名，优秀党务工作者1名，并表彰奖励了刘乃如等5名一线党员，充分肯定他们的工作业绩，激励他们的工作积极性。表彰奖励在支部活动、“在职党员进社区”、班主任和教育教学工作等活动中涌现出来的优秀共产党员、通过宣传其先进事迹，激励我校党员教师奋发向上、开拓进取，进一步提高教育教学成绩。

另外，按照海区教体局党委的文件要求，上报优秀基层党支部申报材料和王永清、吴桂林2名海区教育系统优秀党员的申报。

(二)“七一”当天，全体党员在党员活动室召开“重温入党誓词”活动，要求全体党员、积极分子牢记入党誓词，要求每个党员、积极分子认真学习党章，增强党性和师风师德素质，争做合格的中共党员和合格的人民教师。

(三)7月2日，结合我校群众路线教育实践活动，党支部认真准备，精心制作学习课件，组织全体党员上党课，学习中央、自治区和市区有关党员干部作风建设的文件精神。在此次上党课活动中，按照海区教体局党委的要求，经过提前培训，新确定李军等2名积极分子;确定做好发展新党员工作(预备党员1名，转正党员1名)，要求新党员和积极分子不但要在思想上入党，而且要在行动上入党。通过这些活动的开展，增强全体党员、积极分子的宗旨意识、党性党风意识、服务意识，增强党员的责任感和使命感，取得梦遗的活动效果。

(四)在7月5日，与幸福社区联系，组织全体党员、积极分子与幸福社区部分党员一起走进社区、走进林荫大道4s路段清除白色垃圾的“在职党员进社区”组团式活动。在此次活动中全体党员、积极分子共捡拾白色垃圾20多个编织袋并及时交给环卫局清洁人员处理。此项活动得到幸福社区群众和市民的好评。

(五)结合我校群众路线教育实践活动，开展“两个谈心”活动，即：在“七、一”前后我校党政领导班子何书记、陈校长分别与各处室的13名党员环节干部谈心;各处室的13名党员环节干部分别与18个班主任和党员教师谈心。通过谈心活动，进一步拉近领导班子与环节干部、班主任、党员教师的距离，以封面肯定工作，另一方面查摆一些问题，使得领导班子进一步了解党员环节干部的思想、工作情况，改进党员领导干部和党员教师、班主任的教育教学工作作风，使我校各项工作更加高效率、井然有序地开展。我们相信我校的教育教学、工作作风等各项工作必将取得更好的活动效果。

(六)“七一”期间，围绕“忆党史、讲党性、做表率、践行群众路线”的主题，结合群众路线教育实践活动和党员自身实际，参加了海区群众路线教育实践活动的知识竞赛。我校44名党员全部参加答卷并及时上报到区委宣传部。

每年农历的八月十五是我国的传统节日——中秋节，也被称为团圆节。中华文化源远流长，在这个节日里大家都会回家欢聚一堂。为使幼儿了解关于中秋节的由来和传统形式，我园大班组织了主题为“继承传统梦圆中秋”的传统节日教育活动。在20xx年x月xx日这一天我们幼儿园大班的孩子们度过这个有意义而又与众不同的中秋节。

在一曲《但愿人长久》的背景音乐下活动拉开了序幕，老师们精心准备了关于中秋节的故事，图片，并通过观看关于中秋节由来的故事视频，幼儿在趣味中了解了关于中秋节的来历。

《月明明饼圆圆》的主题绘画活动中，幼儿用稚嫩的小手画着心中团圆的月亮。并且纷纷表达了自己对中秋节的认识与理解，并且请老师帮自己记录下中秋节的美好祝愿。

在美好温馨的气氛中，终于盼来了孩子们最开心的时刻——分享月饼。教师准备了月饼，请幼儿观察，在欣赏制作月饼的不同工艺的同时，巩固幼儿对中秋节传统习俗的了解，通过自制“月饼”加深幼儿“中秋—团圆—传统”的印象。

我园一贯注重中国传统文化的继承与传播，中秋佳节体现了我国古代劳动人民对幸福团圆的美好祈愿。本次活动的开展不仅让孩子们了解了中秋节的来历及美好传说，更向幼儿展示了中国传统节日的文化底蕴，提高幼儿对中国传统文化的兴趣，更加深了对祖国的热爱之情，同时也使大家深深体会到了幼儿园大家庭的浓浓团圆中秋情。

君子动手不动口篇五

在对人处事上，君子动口不动手；那么，女儿，在读书上，在学习上，只做到君子动口不动手就不行了，必须要做到君子动口更要动手，动口读，动手写，动脑思，才可能把学习学好，把书读好。

今天回家，我问你有没有不会的习题，你心不在焉地说：“没有，该做的题都做完了”。于是我检查了你这两天的自学情况，发现其中有些题是空着的，包括很多分数很多的题。我接着问你是怎么回事，你说：“这些题其实我都会，我已经和答案对照过了，懒得写在书上。”为了减轻你的负担，我曾对你说过，不必每一道题都写在书上，只要会做就行了。但是我也曾对你说过：遇到一些分数比较多的题，即使会，也一定不要偷懒，一定要认认真真地写清楚解题步骤，否则，步骤有错或者格式不正确，照样会被扣分。女儿，妈妈并不是要你把那些你会做的分数多的题的解题步骤全部写下来，只选择其中有代表性的写一写就行了，但并不是不写。尽管我抽查了其中的`几道题，你全部都会。你现在是叫偷懒，而不是正确的学习方法。长此下去，不亲自试一试，会有一种眼高手低的缺陷，学习上你就会吃亏的。所以君子一定要动手。

同时，我也不禁联想到你看书的行为，如果我不做要求，看书时，你是不会动笔写读书笔记的。关于写读书笔记，我也不赞同每看一本书都要写很多读书笔记，我认为会降低读书的积极性。因为很多人读书的经历都是如果读一点就写一点，就不会有读书的畅快淋漓，就不会有读书的一种忘我的兴致。虽然我并不要求你每次看书时都写读书笔记。但每隔一段时间写一写读书笔记是非常重要的，可以帮助自己积累词句，可以帮助自己加深思维的深度和广度，使自己的语言更具有系统性。写读书笔记要养成一种偶然为之的习惯。虽然偶然，但是一定要为之。隔三岔五，隔五岔八地要写一写，疏通自己的思路。但是如果经常不写读书笔记，那可是玩玩不行的，所以读书时君子一定要动口又动手。

君子动手不动口篇六

活动目标：

1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。

2、有自我约束意识，养成良好的行为习惯。

3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

活动过程：

分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞。

谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。

刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事?你看见了什么事情?

小结：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。

怎样又快又安全的钻过山洞?

小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的`钻过每一个山洞了。

幼儿还是自由游戏，老师及时鼓舞幼儿排队的行为。

小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安。

响了整个班的秩序。

君子动手不动口篇七

我们是爸爸、妈妈的心肝宝贝，家里的“小皇帝”、“小公主”，是老师们的希望，是祖国的未来。我们物质生活富裕，在家里要什么，就有什么，说什么，就是什么。而在学校当我们得不到同学的认同时，一发火，就动手打人，一不小心将同学打伤，严重时，父母是我们的第一任监护人，他们就要负上法律的责任，那我们幸福的日子将一去不复返。

指导教师：陈潇琼。

君子动手不动口篇八

一位姑娘被玻璃片扎了鞋，满怀感概地说一声：“唉，中国人的公德心呀……”然而她自己却也是全然不理那扎人的玻璃碴儿，指袖而去，这真是应了一句古语：“君子动口不动手”。我不由想到：动手比动口更为重要。

诚然，动口总还是必要的，然而光动口不去动手干，是很难解决什么实际问题的。有人在评价闻一多先生时说：“他，是口的巨人；他，是行动的高标。”这正是将动口与动手紧密地结合起来了。如果闻一多先生只是“口的巨人”，那他也不可能成为民盟的领袖人物，就是能成为领袖也不会有突出的业绩。

动口总是无济大事，真正成事还靠动手。玻璃扎了鞋,不动手扫开它，它仍会扎鞋；树上的果子你不去摘它，它不会自动跑进筐子里，这是很明白的道理。爱因斯坦成功的“公式”中就有“少说空话”这一条。

多动手去干，这对于我们现在来说尤为重要。改革光凭口是“改不出来”的；全国人民的“小康”，也不是光凭口说出来的。要改革，要发展社会主义经济，要巩固社会主义制度，必须在“动口”的同时，尤其注意“动手”，真抓实干，坚持到底。

评析:。

议论文《动手比动口更重要》，题目即揭示了中心论点。论述中，以闻一多、爱因斯坦的事例为论据，很有说服力。此外，从摘果子的小事到发展社会主义经济的大事，列举了诸多动手比动口重要的例子，语言简约而叙述完整。

写议论文最怕说绝对的话，本文“诚然，动口总还是必要的”一句，就避免了片面性，这是思维严密的表现。

文章篇幅虽短，却写得集中，紧紧围绕着“口”与“手”两字展开，论述语言和行动的关系。言与行二者虽都是不可缺少的，然而“手”比“口”“更”重要，一个“更”字突出了行动的地位。

本文启示我们，要写好议论文，应以马列主义的哲学思想指导。

君子动手不动口篇九

俗话说：君子动口不动手。意思就是说：是君子的人，或者自认为自己够资格成为君子的人，就要有君子的样子。有什么就说什么，不要动不动就挽起袖子，那样就不是以德服人，以口服人，也就难以成为君子，不配称为君子了。

人一旦挽起袖子，首先是激动的表示，要是再激动下去，接下来怕是就要动手了。这一动手，意味着要干起来。干起来，可能是打人，却也未必就一定是打人，也可能是要做事。说不过别人，却想要别人闭嘴，那么办法还有两个：一，要不就打到别人不敢不闭嘴;二，甭说废话，用事实说话，让别人不得不闭嘴——这就得干点实在事了。

但是，挽起袖子却不为干仗，而是准备干点实在事，那可就不得了。

说不过，可就是不服气!凭什么就你有理?我还不信了!我就非得干出点事儿来不可，就为证明你的所谓的道理、真理是不对的!不是说实践是检验真理的唯一标准吗?!好，那我就实践实践，看看你说的到底是真理还是歪理。

哦买噶!这是什么节奏?这是要彻底颠覆啊!怎么能这样呢?

大家讲道理嘛，讲不过可以接着讲，真理不辩不明嘛，既然你不服气，那就接着辩论就是了，最多打打架，撒撒野，出出气，活动活动筋骨，完了也就完了。为什么要上纲上线到去做“实践”这种事?这样是万一实践证明了咱说的不是唯一的真理，甚至根本就不是真理，是歪理，那这么多年来，咱们君子们一天到晚用这些道理来教育人们、指引人们、引导人们，岂不是变成了毒害人们、误导人们、欺骗人们了吗?这样一来，君子岂不都成了骗子?天啊!这是要逆天啊!

不行啊!这事不能允许发生!众君子们呼啦围过来了。大家都知道，这实践是万万做不得的，不怕一万就怕万一啊，这要是万一真实践出结果了，大家赖以为生、赖以成功的道理一旦被证明根本不成道理，这君子之名可就土崩瓦解了。

干脆你揍他一顿吧，我们保证不让他还手!你出出气，也就行了好不?你和他的争论就是你和他的事，何必弄得所有人鸡飞狗跳，人心惶惶?大家都是君子嘛，体面总是要有的啊!

好吧，既然大家都这样说了，总也不能违背众意。再者说，所谓好人之所恶，恶人之所好，是谓拂人性也。你非得去实践，就是拂人性的做法了。

于是，这位原本决定动手的君子在冲动的激情过后，渐渐的冷静下来了。可冷静归冷静，这口气也总得出不是?这体面也要稍有保存啊!动手去实践，目前来看不大可能了，这阻力是在太大，再说冲动是魔鬼，一时激动想着要去靠实践证明谁说的是真理，这难度也确实不小，只好先算了。可动手打人，那是不干的，打了你，理可就都在你那儿了，我怎么会这么傻?干脆，咱们投个票吧!我和他的辩论，他不能说服我，可我又说不过他，那就让别人来判断，要是别人说他对，我就是不服也认了!

这样好!众君子赞成，这才是君子之争该有的风度和表现。

当然，前提是，这票不能由众君子们来投，原本准备动手的君子必然信不过。怎么办呢?

这个提议得到了所有人的同意，当然也包括那位原本准备做实践的君子，他以为，既然他是君子，那些想成为君子的人们当中当然也会有和他一样的想法的人，可能还不少。即使最终未必能赢，可只要有人赞同他的道理，他至少是保存了一些体面，甚至说不定有可能反败为胜，创造奇迹!

在投票开始之前，众君子们先找来了一百位想成为君子的人，然后把那两位君子双方所辩论的道理告诉大家，之后宣布投票方式：大家认为谁的道理是真理，就赞同谁。谁被赞同得多，谁就赢了，而被赞同少得一方，不论服不服气，不论有不有理，都得认输。

当然，投票方式要严格按照君子的游戏规则——动口不动手。这一点是决不能退让的，只要是君子，那就都适用。包括那些想成为君子的人们，虽然还不是君子，但可以提前给你们享受只有君子才能适用的规矩，这无论如何都算是抬举了。

投票开始了，众君子代表先发言：这次投票，本着公平公正的原则，绝不弄虚作假。一方为甲方，一方为乙方，甲方是说道理的君子，乙方是原本要动手做实践的君子。现在开始投票，按照君子动口不动手的原则，请各位想成为君子的同道们开始投票，特别请大家注意的是，今天的投票，虽然是甲乙二人之争，但他们都是君子，所以也就是君子之争，君子就得有君子得规矩，有君子的体面，有君子的素养!这规矩、这体面、这素养体现在哪里呢?一句话——君子动口不动手是也!

下面开始投票!

君子动手不动口篇十

1、培养幼儿团结友爱的意识。

2、让幼儿明白打架、吵架是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。

3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

1、儿歌：《不打架不吵架》小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。

2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张。

1、教师出示图片：打架情形的图片一张，并提问。

师：图片上的小朋友都在干嘛呢？为什么？

幼：在打架。

2、教师示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问。

师：打架了身体会怎么样？

幼：受伤。

师：所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀？

幼：不能打架。

师：不小心踩到了别人要说什么？

幼：要说：对不起。

师小结：打骂都是不友好的行为，大家都不喜欢会打架的小朋友，所以小朋友们要做个乖娃娃，不打架、不吵架。

君子动手不动口篇十一

一位姑娘被玻璃片扎了鞋，满怀感概地说一声：“唉，中国人的公德心呀……”然而她自己却也是全然不理那扎人的玻璃碴儿，指袖而去，这真是应了一句古语：“君子动口不动手”。我不由想到：动手比动口更为重要。

诚然，动口总还是必要的，然而光动口不去动手干，是很难解决什么实际问题的。有人在评价闻一多先生时说：“他，是口的巨人;他，是行动的高标。”这正是将动口与动手紧密地结合起来了。如果闻一多先生只是“口的巨人”，那他也不可能成为民盟的领袖人物，就是能成为领袖也不会有突出的业绩。

动口总是无济大事，真正成事还靠动手。玻璃扎了鞋,不动手扫开它，它仍会扎鞋;树上的果子你不去摘它，它不会自动跑进筐子里，这是很明白的道理。爱因斯坦成功的“公式”中就有“少说空话”这一条。

多动手去干，这对于我们现在来说尤为重要。改革光凭口是“改不出来”的;全国人民的“小康”，也不是光凭口说出来的。要改革，要发展社会主义经济，要巩固社会主义制度，必须在“动口”的同时，尤其注意“动手”，真抓实干，坚持到底。

评析:。

议论文《动手比动口更重要》，题目即揭示了中心论点。论述中，以闻一多、爱因斯坦的事例为论据，很有说服力。此外，从摘果子的小事到发展社会主义经济的大事，列举了诸多动手比动口重要的例子，语言简约而叙述完整。

君子动手不动口篇十二

1、培育幼儿团结友爱的意识。

2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。

3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

4、培育幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：

1、儿歌：《不打架》小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。

2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张。

１、老师出示图片：打架情形的.图片一张，并提问。

师：图片上的小朋友都在干嘛呢？为什么？

幼：在打架。

２、老师示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问。师：打架了身体会怎么样？

幼：受伤。

师：所以小朋友之间有什么冲突都不能干什么呀？幼：不能打架。

师：不小心踩到了别人要说什么？幼：要说：对不起。

１、幼儿仔细倾听儿歌内容，老师朗诵儿歌：《不打架》师：儿歌里有谁？

幼：小刚。

师：小刚干什么了？

幼：不小心踩了我一下。

师：儿歌里的我有没有打他骂他？幼：没有，打骂都不是乖娃娃。

２、师幼共同朗读儿歌，并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为。

师：小朋友们接下来让老师来带读你们跟读，好吗？幼：好。

师小结：打骂都是不友好的行为，大家都不喜欢会打架的小朋友，所以小朋友们要做个乖娃娃，不打架、骂。

情境表演《不打架》：两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚。

老师在旁边引导幼儿，遇到这样的情况该怎么做。

君子动手不动口篇十三

全体学生。

通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明讲卫生”的小学生。

以班会课的形式激励学生多思多想多观察，找出身边的不文明行为。纠正身边的不文明行为。

班会课。

一、导入。

同学们，最近咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生的一系列活动，那你们在这个活动中有什么想法和好的建议吗?让我们一起告别不良的文明行为，争做合格小学生吧!

二、过程。

1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍新文校园!

2、接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说开始之后就举手哦。

别人帮助你时，你要说：谢谢。

不小心踩到别人时，你要说：对不起。人家向你道歉时，你要说：没关系。客人来到我家时，你要说：请进。

放学了，你要和老师、同学说：再见。

在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

3、同学们真棒，那这些都是我们用到的什么呢?(礼貌用语)是呀，我们都是文明懂礼貌的好孩子，那大家看看接下来的这段视频，看看这里面的人都干了些什么，从他们身上，你想到了什么呢?(学生观看“讲文明树新风”视频)。

4、师：看了刚刚这个视频，你有怎样的想法呢?是呀，我们除了要做个有礼貌讲文明的孩子，我们还要爱卫生。

1、接下来，请同学们欣赏以下一些图片。看完之后，你有怎样的感想呢?(生答)。

2、接下来，我们继续欣赏另一组图片。(学生欣赏)。

3、观看了以上两组图片，你有什么感受?

创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：

避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康;愉悦身心，提高学习效率;在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。

5、启发：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。人人都爱护环境，人人讲卫生，我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为主，不可能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不可少的。同学们，让我们一起动手，共同创造美好校园。

三、总结。

经过今天的学习，你觉得今后你应该怎么做。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者、环保卫士。现在，我宣布二一班《争做文明使者争当环保卫士》主题班会圆满结束!

君子动手不动口篇十四

教案是教师根据课程标准、教学大纲和教材的要求，结合学生的实际情况，以课时或课题为单位，设计和安排的一种实践性教学文件，以顺利有效地开展教学活动。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

不打架中班教案。

活动目标：

1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。

2、有自我约束意识，养成良好的行为习惯。

3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

活动过程：

分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞。

谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。

刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事?你看见了什么事情?

小结：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。

怎样又快又安全的钻过山洞?

小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，(教案出自：教案网)不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。

幼儿还是自由游戏，教师及时鼓励幼儿排队的行为。

小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。

活动延伸：

和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。

活动反思：

在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多，喝水排队，尿尿排队，上操也要排队。大部分幼儿做的都不错，但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己，总想第一个就完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。

活动目标：

1、让幼儿养成喝水时坐在固定位置，并用两只手端起杯子喝水的习惯。

2、帮助幼儿养成良好的喝水习惯，增强幼儿喝水的有关安全知识。

活动准备：

桌子一张、椅子一把、杯子、饮水器等。

活动过程：

直截了当进入主题，教师：“现在，老师要给小朋友们示范的是如何喝水，请小朋友们一定要仔细、认真的看哦！”

教师起身，拉出椅子，然后再收回椅子。取水杯（取杯子时要双手端拿）。双手拿杯去接水，接水后将杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。坐在自己的座位上双手端起水杯喝水。喝完水后先将杯子放在桌面上，然后站起来。收椅子，双手端杯子，将杯子放回杯架上。

在组织幼儿集体喝水的时候，教师要督促幼儿用正确的方法喝水。

扩展资料：

孩子早上到了幼儿园，幼儿老师要提醒孩子们喝一杯水，不要太多，幼儿专用的杯子半杯即可。这样早餐前喝水有利于幼儿消化吸收，并且有利于孩子缓解一下情绪，因为刚到幼儿园，有的孩子是非常紧张的。

孩子吃饭过后不要立即喝水，因为喝水会冲淡消化液，对幼儿的胃液的分泌有影响，会影响孩子对营养的吸收。

幼儿每隔二三十分钟就要喝一次水，每次喝水大约为幼儿杯子的半杯或是半杯多一点，量不要过多，否则会对幼儿的肾造成压力。

1、培养幼儿团结友爱的意识。

2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。

3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：

1、儿歌：《不打架》小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。

2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张。

１、教师出示图片：打架情形的图片一张，并提问。

师：图片上的小朋友都在干嘛呢？为什么？

幼：在打架。

２、教师示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问。

师：打架了身体会怎么样？

幼：受伤……。

师：所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀？

幼：不能打架。

师：不小心踩到了别人要说什么？

幼：要说：对不起。

１、幼儿仔细倾听儿歌内容，教师朗诵儿歌：《不打架》。

师：儿歌里有谁？

幼：小刚。

师：小刚干什么了？

幼：不小心踩了我一下。

师：儿歌里的我有没有打他骂他？

幼：没有，打骂都不是乖娃娃。

２、师幼共同朗读儿歌，并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为。

师：小朋友们接下来让老师来带读你们跟读，好吗？

幼：好。

师小结：打骂都是不友好的行为，大家都不喜欢会打架的小朋友，所以小朋友们要做个乖娃娃，不打架、骂。

情境表演《不打架》：两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚。

教师在旁边引导幼儿，遇到这样的情况该怎么做。

君子动手不动口篇十五

活动目标：

认识游乐设施的安全使用方式。

享受玩游乐器材的乐趣。

活动准备：

户外游乐器材。

活动过程：

1、老师带着幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。

三轮车：

（1）不用跑的帮小朋友推车。

（2）要轮流玩，不抢着玩。

滑梯：

（1）不从滑口处爬上去。

（2）不用头倒着溜滑梯。

（3）在溜滑梯上不推挤碰撞。

秋千：

（1）不要荡太高。

（2）不帮小朋友推秋千。

（3）不站在秋千后面。

2、接着请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。

3、问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎麽办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。

4、回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。

活动评估：能遵守游乐器材的使用常规；能开心的玩游乐器材。

活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。

这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习。

君子动手不动口篇十六

活动目标：

1、让幼儿养成喝水时坐在固定位置，并用两只手端起杯子喝水的习惯。

2、帮助幼儿养成良好的喝水习惯，增强幼儿喝水的有关安全知识。

活动准备：

桌子一张、椅子一把、杯子、饮水器等。

活动过程：

直截了当进入主题，教师：“现在，老师要给小朋友们示范的是如何喝水，请小朋友们一定要仔细、认真的看哦！”

教师起身，拉出椅子，然后再收回椅子。取水杯（取杯子时要双手端拿）。双手拿杯去接水，接水后将杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。坐在自己的座位上双手端起水杯喝水。喝完水后先将杯子放在桌面上，然后站起来。收椅子，双手端杯子，将杯子放回杯架上。

在组织幼儿集体喝水的时候，教师要督促幼儿用正确的方法喝水。

扩展资料：

孩子早上到了幼儿园，幼儿老师要提醒孩子们喝一杯水，不要太多，幼儿专用的杯子半杯即可。这样早餐前喝水有利于幼儿消化吸收，并且有利于孩子缓解一下情绪，因为刚到幼儿园，有的孩子是非常紧张的。

孩子吃饭过后不要立即喝水，因为喝水会冲淡消化液，对幼儿的胃液的分泌有影响，会影响孩子对营养的吸收。

幼儿每隔二三十分钟就要喝一次水，每次喝水大约为幼儿杯子的半杯或是半杯多一点，量不要过多，否则会对幼儿的肾造成压力。

君子动手不动口篇十七

第一段：引言（150字）。

君子不动而敬心得体会，是一项践行修身齐家治国平天下的道德准则。君子在面对不公平、不公正和不正直的行为时不会轻易动怒，而是以敬畏之心来对待，保持自己的庄重和尊贵。这种态度不仅能提升个人的修养，还能影响周围的人，并为社会带来正能量。本文将通过分析君子不动而敬心的内涵和体会，探讨这一理念的深层意义。

第二段：君子不动的内涵（250字）。

君子不动是一种冷静、理性的态度。在现实生活中，我们经常会遇到不公平和不公正的事情，很容易因此而激动和发脾气。然而，君子不动却是将内心的怒气平息下来，不随着外界环境变化而变化。君子有自己的原则和底线，他们明白，对不公正现象的愤怒并不能改变事实，只会让自己陷入被动。因此，君子不动有时被解释为一种不动声色的冷静和理智，这种态度是君子高尚的体现。

第三段：君子敬心的内涵（250字）。

君子敬心是一种尊重、敬畏的心态。君子心中怀有对礼仪、道德和正义的尊重，他们懂得将自己的情绪控制在适当的范围之内，并对他人的观点给予应有的尊重和耐心倾听。君子敬心不是盲从，而是在尊重他人的同时保持自己的独立思考，以积极的态度去与他人和解和沟通。君子不动而敬心，能够促使人们更好地理解他人、包容他人，进而促进和谐发展。

君子不动而敬心的体会是我们通过观察和学习人类先贤们的修身之道得出的。今天的社会，充斥着各种矛盾和冲突。在这个大背景下，君子不动而敬心的理念对我们每个人来说都有着积极的启示。我们可以通过观察君子的行为方式，学习他们在面对困难和不公正时的沉稳和忍耐。当我们遇到挑战和不公平时，我们需要保持冷静，不动声色地解决问题，并以积极的心态去看待世界和他人。这样我们才能够更好地控制自己的情绪，提升自己的修养，并为社会带来正能量。

第五段：结论（250字）。

君子不动而敬心是一种高尚的人格品质，它要求我们在面对困难和不公正时保持冷静和尊重。君子不动而敬心的体会不仅是一种修身之道，更是一种为人处世的智慧。通过学习和践行君子不动而敬心，我们能够提升自己的素质，影响周围的人，并为社会带来正能量。因此，我们应该在日常生活中保持冷静、理性和敬畏之心，用心体会君子不动而敬心的真正意义，并将其应用到实践中去，从而成为一个真正的君子。

君子动手不动口篇十八

1、初步养成良好的进餐习惯，学习正确的用餐方法。

2、大胆在集体面前表述自己的想法。

小猪一家图片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一块。

一、图片导入，激发兴趣。

1、“小朋友们，今天，老师给你们请来了几位客人，他们是一家子，你们看！”

2、教师一一介绍，“这个是猪妈妈，这两个是猪妈妈的两个娃娃，一个叫胖胖，一个叫花花。”

3、“今天小猪一家呀，发生了一件有趣的事情，你们听！”幼儿听故事《两个娃娃》。

二、倾听故事，讨论正确的用餐方法。

1．提问，理解故事内容。“故事中讲了什么事？花花是怎么吃饭的？胖胖是怎么吃饭的？你喜欢花花，还是喜欢胖胖，为什么呢？”

：是呀，胖胖吃饭的时候一点也不讲卫生，声音很大，饭菜汤乱洒，还不擦嘴巴，我们一定不能向他学习。

2.讨论正确的用餐方法。“老师还带来几张小朋友吃饭的照片，你们看这些小朋友是怎样吃饭的，他们这样吃饭对不对，为什么呢？”请幼儿自由讨论，并发表自己的想法。

三、经验迁移。

1．“你平时是怎么吃饭的？

2．教师：吃东西前应该先洗手，吃东西时不要大声说话，慢慢吃不乱洒。

四、引导幼儿探索正确的擦嘴方法。

1.儿歌示范正确的擦嘴方法。

“吃完后不要忘记擦嘴、漱口哦。老师这里有一块擦嘴巾，谁能上来示范一下正确的擦嘴方法？（针对幼儿的表现，教师补充）。“大方块变小方块，两手托住来回擦，换面擦一擦小手，再把毛巾放放好。”xxx真能干，相信他每天都会把小嘴擦得很干净。”

2.幼儿徒手练习正确地擦嘴动作。

“我们一起边念儿歌边做做看吧！（师幼边念儿歌边徒手练习）今天中午我们要比比看，谁的嘴巴擦得最干净，最好。”

君子动手不动口篇十九

目的要求：让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次课的旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。

1、学习《小学生行为规范》。

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌。

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）。

4、准备文明竞猜题。

一、导入：

a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的话语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年里我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。

b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。“做文明的我”主题队会现在开始！

二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！

大家准备好了吗？

校园文明用语家庭文明用语社会中文明用语。

a:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

（二）问答。

b:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：

一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。

1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）。

（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）。

2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）。

（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）。

3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）。

（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）。

（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）。

（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）。

（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）。

（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）。

师宣布积分，鼓励大家再接再厉。

三、表演唱。

每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。

（师打分，最后全班都要齐读。）。

1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

四、宣布最后得分，送给奖品。

班主任讲话：

就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。

“做文明的我”主题班会现在结束。

君子动手不动口篇二十

要围绕小班安全知识为中心来展开延伸，为了让小班幼儿能够快速掌握安全知识而进行的教案。教案内容不能过于繁杂，而应简单明确。

应采用直观情景模拟游戏等引导，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

正文：

一、活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

二、重点难点：

1、了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力。

三、活动准备：

1、素材图片、红、绿灯、斑马线。

2、有关情景游戏的创设。

3、儿歌《交通灯》。

四、活动过程：

1、手指游戏，教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。

2、谈话，引入主题：“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（幼儿讨论）。

五、教师小结：

1、在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。

2、出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线。

3、讲解交通规则，幼儿跟教师学说儿歌“人行道上右侧行，红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯），过马路要走斑马线。”

4、游戏体验《过马路》，带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

活动目标：

1、让幼儿养成喝水时坐在固定位置，并用两只手端起杯子喝水的习惯。

2、帮助幼儿养成良好的喝水习惯，增强幼儿喝水的有关安全知识。

活动准备：

桌子一张、椅子一把、杯子、饮水器等。

活动过程：

直截了当进入主题，教师：“现在，老师要给小朋友们示范的是如何喝水，请小朋友们一定要仔细、认真的看哦！”

教师起身，拉出椅子，然后再收回椅子。取水杯（取杯子时要双手端拿）。双手拿杯去接水，接水后将杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。坐在自己的座位上双手端起水杯喝水。喝完水后先将杯子放在桌面上，然后站起来。收椅子，双手端杯子，将杯子放回杯架上。

在组织幼儿集体喝水的时候，教师要督促幼儿用正确的方法喝水。

扩展资料：

孩子早上到了幼儿园，幼儿老师要提醒孩子们喝一杯水，不要太多，幼儿专用的杯子半杯即可。这样早餐前喝水有利于幼儿消化吸收，并且有利于孩子缓解一下情绪，因为刚到幼儿园，有的孩子是非常紧张的。

孩子吃饭过后不要立即喝水，因为喝水会冲淡消化液，对幼儿的胃液的分泌有影响，会影响孩子对营养的吸收。

幼儿每隔二三十分钟就要喝一次水，每次喝水大约为幼儿杯子的半杯或是半杯多一点，量不要过多，否则会对幼儿的肾造成压力。

不打架中班教案。

《不打架》安全教案。

活动目标：

1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。

2、有自我约束意识，养成良好的行为习惯。

3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

活动过程：

分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞。

谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。

刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事?你看见了什么事情?

小结：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。

怎样又快又安全的钻过山洞?

小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，(教案出自：教案网)不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。

幼儿还是自由游戏，教师及时鼓励幼儿排队的行为。

小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。

活动延伸：

和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。

活动反思：

在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多，喝水排队，尿尿排队，上操也要排队。大部分幼儿做的都不错，但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己，总想第一个就完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。

一、活动目标：

1、建立幼儿自我保护意识。

2、懂得在游戏中防止伤害。

二、活动准备：

幼儿儿童英语故事，气球动画片光盘。

三、活动实施：

1、导入：播放幼儿儿童英语故事，气球动画片光盘。

1、老师讲解：

熙攘的街市，可可、乐乐、豆豆来到一个气球摊档前，买到了各自喜欢的气球。

刚走了不远，看到胖胖猫、咪咪鼠的射击游戏的摊档也布满了五彩缤纷的气球。

贪玩的可可、乐乐把手中的气球塞到豆豆手里，玩起射击游戏。而手中抓满气球的豆豆却被腾升的气球拽到了半空中。看来，不管玩什么游戏，首先要注意自身的安全。

2、讨论：

1、豆豆碰到了什么样的危险，是谁救了她？

2、豆豆被气球拽到了半空中，要是摔下来就麻烦大了。

3、我们扔皮球的时候，可能会发生什么样的问题？

4、我们在游戏玩耍过程，如果不注意就可能出现各种意外。

5、我们踢球的时候，有可能摔跤吗？

6、踢球的时候，摔跤很难避免，重要的是要避免受伤。

3、教师小结：

1、在玩游戏的时候，首先要注意自身的安全。

2、在玩游戏当中，不对自己和身边小伙伴做出危险动作。

3、遵守游戏规则，听从老师、家长的指挥。

1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。

2、有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。

【活动过程】。

一、游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。

分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞。

“谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。”

“刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事？你看见了什么事情？”

小结：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。

二、讨论。

怎样又快又安全的钻过山洞？

小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。

三、播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。

幼儿还是自由游戏，教师及时鼓励幼儿排队的行为。

小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。

【活动延伸】。

和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。

【活动反思】。

在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多，喝水排队，尿尿排队，上操也要排队。大部分幼儿做的都不错，但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己，总想第一个就完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。

1、培养幼儿团结友爱的意识。

2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。

3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：

1、儿歌：《不打架》小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。

2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张。

１、教师出示图片：打架情形的图片一张，并提问。

师：图片上的小朋友都在干嘛呢？为什么？

幼：在打架。

２、教师示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问。

师：打架了身体会怎么样？

幼：受伤……。

师：所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀？

幼：不能打架。

师：不小心踩到了别人要说什么？

幼：要说：对不起。

１、幼儿仔细倾听儿歌内容，教师朗诵儿歌：《不打架》。

师：儿歌里有谁？

幼：小刚。

师：小刚干什么了？

幼：不小心踩了我一下。

师：儿歌里的我有没有打他骂他？

幼：没有，打骂都不是乖娃娃。

２、师幼共同朗读儿歌，并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为。

师：小朋友们接下来让老师来带读你们跟读，好吗？

幼：好。

师小结：打骂都是不友好的行为，大家都不喜欢会打架的小朋友，所以小朋友们要做个乖娃娃，不打架、骂。

情境表演《不打架》：两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚。

教师在旁边引导幼儿，遇到这样的情况该怎么做。

不能打人教案反思。