有些事情总是在我们回忆之间悄悄溜走，总结可以帮助我们将这些珍贵的经历固定下来。总结要符合语言规范和逻辑结构。3、总结范文可以为我们提供一个参照和借鉴的对象。

植物病理实习心得篇一

一、实习目的：

本次教学实习是《植物病理学》专业课程的重要组成部分，通过课程教学实习，掌握几种重要作物病害症状的特点及病原物形态特征，了解病情调查、病害标本的采集和制作、病原的鉴定以及病害的田间诊断调查研究的常规方法，提高学生诊断和研究病害的能力。

二、指导教师：

三、实习时间：

20年5月30日——5月31日;6月6日——6月7日。

四、实习地点：

1、山农大南校区实验田。

2、徂徕山林场。

五、实习内容：

5月30日，我们年级农药专业的同学们来到山农大南校区实验田，开始了为期4天的教学实习之行。

(一)、南校区实验田里收获多。

上午，高老师在实验室里为大家介绍了本次实习的安排和方法。即以田间调查、集中采集为主，结合室内病害诊断鉴定，根据课堂讲授内容和田间病害发生具体情况，重点进行病情调查，学习采集、制作和初步鉴定植物病害标本的`方法,了解当地植物常见病害种类、症状特征和发生情况,为识别植物病害，安全保存植物病害标本奠定基础。随后，高老师和李老师带领我们去了山农大南校区实验田，了解了杨树皱叶病、苹果锈病、小麦叶锈、条锈、纹枯、丛矮等大田作物病害。下午，按照计划，我们小组对大田作物病害的标本材料进行了补充采集和压制整理。在采集标本时，我们把标本夹、标本纸、锯子、剪刀、小刀、等工具准备好。针对植物病害的特点，我们采取了一下采集方法：

(1)采集具有典型症状的病害标本，尽可能采集到不同时期、不同发病部位的标本。

(2)采集有病征的病害标本，以便进行病原物鉴定工作。真菌病害的病原一般有无性、有性两个阶段，应尽量在不同的时期分别采集。有些真菌的有性子实体常在地面的病残体上产生，也要注意采集。

(3)避免病原物混杂，采集时对病原物容易混杂、污染的标本，如锈病、黑粉病、白粉病等要分别用纸夹(包)好，以免观察病原物时发生差错。

(4)随采集随压制，或用湿布包好，防止变形、干燥卷缩，给标本制作造成困难。

(5)随采集随记载，记录的内容一般包括标本编号、寄主名称、病害名称、病害危害情况、采集地点、采集环境、采集日期、采集人等项目。标本应挂有标签，标签上的编号与同一份标本在记录本上的编号必须相符，以便查对。

(6)每种标本采集的数量不能太少，一般叶斑病类标本应在50张以上。

(二)、徂徕山之行。

5月31日，经过2个小时的车程，在经历了山路上校车爆胎的危险之后，我们到达了徂徕山林场，开始了对经济果树类植物病害的识别和标本采集。

在徂徕山林场。我校校友、徂徕山林场主任为大家介绍了林场的发展以及相关植物病害的特点。在这里，我们认识了板栗、核桃、山楂等相关病害。大家热情高涨，发现了很多比较典型的病害材料。得到了老师的称赞。

(三)、病害专项调查。

6月6日，高老师带领我们又来到山农大南校区植保、农学等学院的实验田，了解了烟草、紫叶李等植物的相关病害。下午，我们组在山农大实验田对小麦进行了病害专项调查。

调查采取以小组为单位，田间现场调查麦类作物病害发生的种类，重点调查小麦赤霉病、小麦锈病和大麦条纹病，根据调查结果列出植物病害的病情指数及发病率。

植物病理实习心得篇二

在教師裏永遠也學到真正的土地植物原理，必須要走到田地中去，參加實習，才能在實習中得到植物成長的原理。作為一名植物病理專業學生，在實驗室的學習永遠不能完全的瞭解植物，必須要走進田地，開始工作!

在為期四天的實習中，我感受到農民才是真正的農業專家。書本上知識再正確，真正運用到現實中還是有一定差距的。這點為我們在今後工作中深入基層、踏實苦幹打下了良好基礎。我們必須要心中有農民，要對農民負責，要想農民之所想，急農民之所急，理論聯繫實際，將我們的所學知識真正的回饋給社會、回饋人民。

一、實習目的：

本次教學實習是《植物病理學》專業課程的重要組成部分，通過課程教學實習，掌握幾種重要作物病害症狀的特點及病原物形態特徵，瞭解病情調查、病害標本的採集和製作病原的鑒定以及病害的田間診斷調查研究的常規方法，提高學生診斷和研究病害的能力。

二、實習地點：

1、山農大南校區實驗田。

2、徂徠山林場。

三、實習時間：

201x年5月30日——5月31日;6月6日——6月7日。

四、實習內容：

(一)實驗室裏辨真偽。

6月7日，大家在實驗室裏對採集的到植物病害材料進行了整理、分類。對實習中不知道的病害材料進行了鏡檢。

在標本製作過程中，對於含水量少的標本，我們組採集隨采隨壓制，保持了標本的原形;對於含水量多的標本，我們等到自然散失一些水分後，再進行了壓制;同時，我們對有些標本進行了可適當加工，如標本的莖過粗或葉子過多，先剪掉一部分再壓制，防止標本因受壓不勻，或葉片重疊而變形。有些全株性的標本，將標本折成適當形狀後再壓制。在前期標本材料整理過程中，為避免壓制的標本變形，並使植物組織中的水分易被標本紙吸收，標本夾好後，我們用繩子將標本夾捆緊，放到乾燥通風處。每天勤換標本紙，使標本儘快乾燥，以保持原有色澤，並避免發黴變質。乾燥後的標本移動時我們始終十分小心，以防破碎。對於莖稈、枝條等粗大標本，我們放在宿舍通風處進行了自然乾燥。標本經壓制乾燥後，我們進行了細緻的選擇整理，填寫好標籤，貼在標本袋上，然後按寄主或病原進行了分類存放。進過我們組大家的努力，我們供鑒定出21種病害：小麥條銹病。

(二)、南校區實驗田裏收穫多。

高老師在實驗室裏為大家介紹了本次實習的安排和方法。即以田間調查、集中採集為主，結合室內病害診斷鑒定，根據課堂講授內容和田間病害發生具體情況，重點進行病情調查，學習採集、製作和初步鑒定植物病害標本的方法,瞭解當地植物常見病害種類、症狀特徵和發生情況,為識別植物病害，安全保存植物病害標本奠定基礎。隨後，高老師和李老師帶領我們去了山農大南校區實驗田，瞭解了楊樹皺葉病、蘋果銹病、小麥葉鏽、條鏽、紋枯、叢矮等大田作物病害。下午，按照計畫，我們小組對大田作物病害的標本材料進行了補充採集和壓制整理。在採集標本時，我們把標本夾、標本紙、鋸子、剪刀、小刀、等工具準備好。針對植物病害的特點，我們採取了一下採集方法：

(1)採集具有典型症狀的病害標本，盡可能採集到不同時期、不同發病部位的標本。

(2)採集有病征的病害標本，以便進行病原物鑒定工作。真菌病害的病原一般有無性、有性兩個階段，應儘量在不同的時期分別採集。有些真菌的有性子實體常在地面的病殘體上產生，也要注意採集。

(3)避免病原物混雜，採集時對病原物容易混雜、污染的標本，如銹病、黑粉病、白粉病等要分別用紙夾(包)好，以免觀察病原物時發生差錯。

植物病理实习心得篇三

时光匆匆，转眼间一个多月的实习生活即将画上了句号。在人生的最后一个暑假，我有幸到广东电信揭阳分公司实习，在这一个多月的实习期里，我接触了许多的人和事，初步了解企业的运作方式和日常业务，也在实践中检验自我，提升自我。让我收获不少。

这个实习期间，我被分配到了占陇营业厅的营销部实习学习。我们首先熟悉了工作环境，了解办公室同事是如何的工作，需要到哪些地方去，整个营销部是怎么运作的。接着是对中国电信的各种业务以及资费的了解，例如：固定申话及宽带接入网、天翼、我的e家、商务领航等业务品牌。最后是进行我们的主要工作电话营销，通过电话向客户营销我们电信的固话，天翼3g及宽带等各种业务套餐。通过这次实习，熟悉了我们电信的各种业务品牌，学习到了许多学校学不到的东西。以下是我这次实习的一些体会和总结。

第一、电话营销的技巧：在电话营销时，我们不能一味盲目地打电话，我们需要一定的技巧。在打电话前我们要先提前设计好问题，设计好套餐、业务的介绍方法，关键是要秀出我们产品的价值。然后对客户的基本情况进行了解，从中找到营销的突破口，针对性的引导客户把注意力投我们的业务、产品上面来。这样我们就会有更多的话题和机会跟他谈，成交的几率和比例一也定会大幅度提升。当然，作为销售人员，我们要具备很强的心里素质，要学会把“拒绝”当作是“接受”的孪生兄弟，换句话说，每一个“拒绝”的背后一定会有另一个“接受”在等着我们。所以，我们要保持正确的心态，每当遇到客户拒绝的时候，我们要感谢他，因为他让我更接近“接受”。

第二，做事认真负责、勤学好问。刚来到单位时，由于专业不对口，我对很多方面都未熟悉，这就需要我认真负责、勤学好问。因为经验是很重要的，幸运的是我们的同事都有很丰富的实践操作经验,对于我们提出的各种问题他们都能很耐心的系统的为我们解答。通过对问题的理解我们又能加深对问题的认识。同时我们也认识到目前的it形势发展之快我们随时都要学习新的知识充实自己才能迎合社会的需要。而对于我们新人来说，虚心学习能学到东西才是最重要的。

第三、团结合作，真诚待人。通过一个多月的接触，大家在一起互相学习相互交流，让我们理解到不仅在学习上工作上也是需要发挥团结协作的精神才能事半功倍。而且只要真诚待人，虚心请教同伴，他们也很乐意和我交流。还教会我一些技术，由此我深感真诚的重要性，在公司里不但要学会如何做事，而且要学会如何做人。正确处理同事之间的关系是非常重要的，它会关系到你能否开展工作。孤芳自赏并不能说明你有个性，过于清高是很难融入大集体的。

感谢中国电信给我这次宝贵的实习工作，这次实习带给我不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。在这段时间里，我不仅很好地运用了所学的专业知识，而且还学到了在学校学不到的待人处世之道，扩大了知识面，也丰富了经历，为我即将踏入社会奠定了很好的基础，走上新的工作岗位增添了信心。

植物病理实习心得篇四

紧张、有序实习结束了，感受很深，在我自己看来，学的不仅仅是知识，更重要的是如何去运用所学的专业知识。可事实证明，我们学习不能仅局限于课本和会了一点点东西，我们要注重自己对理论知识的学习，没有理论做指导，那么设计将无从谈起，因为我们设计的东西失去了理论依据或者说是缺乏理论依据，可能很富有观赏性，但缺乏实际可操作性。在实习的时候要将自己在学校里所学到的知识与公司企业生产化的东西相结合起来，要学以至用，在企业里要注重自身知识的不断提高，才能真正成为一名设计师。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读万卷书，行万里路。我们应当抓住一切机会锻炼自己，在实践中去感受，体会，理解和运用所学知识。进行了为期一周的认识实习，思考良多、感触良多、收获良多，在很多方面都有很大的收获。同时，我们也来到了景初设计有限公司、兰图设计有公司、多门数字科技有限公司、华侨城创意产业园、深圳市展览馆、深圳市民中心if展、洛可可设计有限公司、长虹创新设计中心、三诺集团工厂、麦锡工业产品策划有限公司、何香凝美术逛馆进行了参观，在这短短的一周里，我们不仅在认识上更上一层楼，而且在知识上也有一定的提高，同时让我们看到了差距，冷却了我们学习知识的浮躁心理，提高了我们的学习热情。相信这次实习给我们带来的经历一定可以为我们将来的学习和生活提供很大的帮助。

首先是讲座，设计师给了我们很多的建议，我想我会应用到以后的学习与生活当中去。比如说：他告诉我们应当如何过一个有意义的大学，怎样才能不虚度，我认为这个很必要。因为在初入大学时，大家都很迷茫，现在的我们仍然需要一些建议。听取了他的建议之后，我想我会多做一些有意义的事情，让我接下来的大学生活更加充实、有意义。同时他还告知我们要做好自己的职业生涯规划，自己要有一个长远、清晰的目标，并为之不断的努力，那将会获得成功。比如说，现在的人我们队信管这个专业以后的发展方向很模糊，他也告诉我们应该根据自己的兴趣来选择，因为范围很广。不要拘泥于几个局限性的方向，只要自己想，那就一定能行。

在讲座之后，我们专业的老师又给我们讲了一些我们在剩下的几个学期中的学习内容以后今年毕业的学长学姐的发展方向，这样让我们对自己的专业有了更好的了解，也让我们提前考虑一下自己以后应该往哪个方向发展，并朝着自己的目标不停的努力。

进入公司参观之后，我感触很多，发现做任何一项工作都不容易，即使是在我们大家眼里看起来很轻松的办公室工作，依然需要付出很多的努力，现在自己还几乎完全处于无知状态，这也许就是差距，实现梦想的前提是实践，需要有足够的经验才会在以后的工作中运用自如。所以我们还要付出更多更多的努力，为了自己今后有一个更好的发展。

我认为，通过这次实习，使自己对所学专业的认识更加明确，学习方向与奋斗目标更加清晰，学习态度更加端正。在日常学习中主要还要靠自己用心去学，不懂的主动问，不要等别人来教你，还有自己诚心一点，人家自然会愿意教的。我想在我以后有机会进入公司实习的时候一定要用心的去学，绝对不能浪费宝贵的机会。刚刚进入企业的大学生，可能会不适应企业的有些地方，特别是有些大学生总是想去改变什么。但这个时候我们是没有发言权的，公司也不会去听取一个新来的大学生的意见。很多大学生会因此而跳槽，到头来没有固定工作也没有积累经验。刚刚进入公司的三年一定要沉住气，潜心学习，向老师傅们学习技能，掌握方法，要刻意的去锻炼自己的写作能力，多写少说。对于自己不适应的要努力去适应它。我们这个专业目前的就业形势，很多人都认为我们这个专业目前就业前景很好，如果我们必学好专业知识，就能脱颖而出。反之，也不用太过悲观，毕竟专业的好坏对于未来的工作而言只是起点低了一点而已，到时候只要自己用心学，也不会比别人差，尽管，刚出来工作的基本上还是先靠技术的。我们也讨论了在应聘的时候，公司看重的是什么。对于公司来说，当然希望找一些能够为公司带来利益的人才，对于公司，学历并不一定代表一切，能力才是最重要的，比如说自己做成了一个案例，这比学历更有说服力。同样的，公司的经理也让我们多注意运动兴趣的培养，因为未来的工作环境可能很枯燥，有些公司也会举办运动上的比赛。

经历了一周的实习，我想我是一个有目标的人，我会为了可以拥有它而付出汗水，会为了达到那样的生活而不辞辛苦，为了达到目标我会很努力很努力的。经历了两年的大学生活，学到的知识很多，我会更好的利用剩下的两年时间，让自己不仅在认识上更上一层楼，而且在知识上也有一定的提高，努力缩小与其他人的差距，为自己的未来而努力。

植物病理实习心得篇五

三、实习中认识的病害及病原物介绍：

1.豇豆锈病。

症状：本病多发生在较老的叶片上，茎和豆荚也发生。叶片初生黄白色的斑点，稍隆起，后逐渐扩大，呈黄褐色疱斑(夏孢子堆)，表皮破裂，散出红(黄)褐色粉末状物(夏孢子)。夏孢子堆多发生在叶片背面，严重时也发生在叶面上。后期在夏孢子堆或病叶其他部位上产生黑色的冬孢子堆。有时在叶片正面及茎、荚上产生黄色小斑点(性孢子器)。

病原：豇豆单胞锈菌(uromycesvignaebarclay)。

2.南瓜白粉病。

症状：叶片染病，发病初期在叶面或叶片背面产生白。

色粉状小圆斑，后逐渐扩大为不规则形的白粉状霉斑，逐。

渐多个粉斑连接成整张叶片。发病叶片的细胞和组织被侵。

染后并不死亡，抹去病斑上的粉层，叶片表现为褪绿或变。

黄，发病后期病斑呈灰色或灰褐色，上有黑色的小粒点(即。

为病菌的闭囊壳)，发病末期病叶组织变为黄褐色而枯死。

3.番茄晚疫病。

症状：幼苗、成株期均可发病，危害叶、茎、果，但以。

形成暗绿色水浸状。

植物病理实习心得篇六

植物病理实习心得篇七

大一在工大上课本硕博连读老师什么的肯定都是人才啊不像随便的其他专业····待遇超好奖助学金全部另算什么四人寝开学配电脑啊~~~老生很是羡慕都慕名去看英才班的孩子森林资源类(英才班)培养目标、就业方向：“英才班”依托国家教育体制改革试点项目——“森林资源类人才培养模式改革”，以森林资源类学科为背景，培养和造就我国林业关键技术研究领域和行业需要的，具备森林资源学科背景，基础宽厚、视野开阔、思维独到、发展潜力大、创新能力强、综合素质高、德才兼备的高层次拔尖创新人才，毕业后从事我国林业或相关行业领域的教学、科研和高层管理工作。

主干课程：国际林业、全球变化与可持续发展、林业商务管理、地理信息系统、林业政策法规、森林资源学、森林建模与可视化、生态恢复学、林木育种学、森林培育学、森林昆虫学、森林病理学、保护生物学、环境保护学等。

本专业建议英语考生报考，招理科考生30人。

办学优势：政策和经费保障：学校成立了“森林资源类人才培养模式改革”领导小组，制定相关配套政策，通过政策支持、资金资助、设备保证等，保证学生特殊培养。

师资保障：聘请“长江学者”、“跨世纪优秀人才”等高水平的专家学者担任导师和教师，为学生制定个性化的专业培养方案;聘请国内外知名学者参与教学，引导学生及早进入感兴趣的科研领域。

条件支持：安排校内教学、科研、实习基地，研究所、重点实验室、实验中心、台站，以及校外实践教学实习、实训基地向学生开放，并为学生创新活动提供一定的经费支持、条件支持、空间支持。

奖励制度：设立“英才班”特别奖学金，构建拔尖人才成长的绿色通道。

培养特色：培养模式：实行本、硕、博贯通、分段培养的长学制人才培养模式，设置本硕博多通道、多专业方向出口。

本科学制4年，第1年通识教育在国内其他一流大学进行并实行学分互认，第2-3年根据学生个人素质条件和意向可选择“林学”或“森林资源保护与游憩”或“野生动物与自然保护区管理”专业进行专业学习，本科毕业后授予农学学士学位。

在取得本科学历后，经选拔优秀者可攻读硕士、博士学位，学制2-4年，授予农学或理学硕士、博士学位。

进出机制：实行“淘汰制”和“滚动制”相结合的灵活进出机制，根据学业等综合表现进行分流培养和择优递补。

考核方式：实施“柔性评估”的考核机制，注重实验考核、科研课题考核，考核形式鼓励多样化、个性化。

特色管理：实行“班级管理”和“导师制”相结合的管理体制。

配备专用教室、每人一台电脑，实行小班单独，配备专兼职搭配合理的优秀教师团队负责班级的管理和运行。

课程体系：设立专门的课程体系，增加跨学科课程设置，引进优质国外原版教材，引入专业精品课程，设立专题研究课程，培养学生的探索与创新精神。

氛围营造：营造多渠道、多形式的学术氛围与开放的平等交流的氛围，激发学生的求知欲和创新精神。

国际合作：实行“走出去”和“请进来”的国际化培养体系，安排学生分期、分批到国外学习和交流;聘请国外知名专家、教授来校或开设讲座，鼓励学生利用国外的条件开展科学研究工作。

植物病理实习心得篇八

第一段：介绍植物病理课程及其重要性（课程概述）。

植物病理学是研究植物疾病的起因、发展规律以及防治措施的学科。植物病理课程作为农学专业的一门重要课程，对于培养学生对植物疾病预防和控制的能力至关重要。在这门课程中，我们学习了植物病原微生物的分类与特性、植物病原菌与寄主之间的相互作用、植物抗病性与病害的防治等内容。通过这门课程的学习，我们能更好地了解植物病害的发生机理，从而采取相应的防治措施，保护农业生产和生态环境。

第二段：课后心得一——了解植物病害的危害和防治意义。

通过学习植物病理课程，我深刻认识到植物病害对农业生产和经济发展的巨大危害。例如，传染性植物病害的爆发不仅会直接导致严重的农作物减产甚至死亡，还会通过流行和传播繁殖，对农业生态系统造成长期的破坏。植物病害的防治对于保障粮食安全、增加农民收入以及促进农业可持续发展具有重要意义。通过学习植物病理课程，我们认识到预防和控制病害的迫切性，更加深入地了解了各种病害的发生机制和传播规律，从而为病害的防治提供理论依据。

第三段：课后心得二——了解植物与病原微生物的相互作用。

在植物病理课程中，我们系统学习了植物与病原微生物之间的相互作用。病原微生物通过侵入植物组织，破坏植物的生理功能，引发病症的发生。而植物通过抗病性反应来减轻病害的损害。学习植物与病原微生物的相互作用，使我深入了解了病原菌如何通过侵入植物细胞并分泌毒素破坏植物的生理功能。同时，我们也学习了植物的各种抗病性反应，包括病原细胞的识别、抗菌物质的合成和抗菌物质的分泌等。通过了解这些相互作用的机制，对于培养防治病害的能力有着重要的意义。

第四段：课后心得三——掌握病害的鉴定和防治方法。

植物病理课程还使我学会了如何鉴定不同类型的病害，并掌握了一些病害的防治方法。在课堂上，我们学习了植物病害的一些病征和病因特征，从而能够根据这些特征来判断植物所患病害的种类。同时，我们也学习了针对不同类型病害的防治方法，包括采取物理防治、化学防治和生物防治等。这些方法既可以单独应用，也可以相互配合，提高病害防治的效果。通过学习和掌握这些方法，我们能够更好地处理植物病害的防治工作，预防和控制病害对农业生产的危害。

第五段：总结并展望。

通过植物病理课程的学习，我对植物病害的危害及其防治方法有了更深入的了解。学习了植物病理学不仅使我有机会全面了解植物病害的形成机理和传播规律，还培养了我的观察力和分析问题的能力。植物病理学作为一门实践性很强的学科，需要我们将理论知识与实际操作相结合。只有通过实践，才能更好地应对病害的发生，采取合适的防治措施。希望未来能继续深入学习植物病理学知识，并将所学应用于实践中，为农业生产做出自己的贡献。

植物病理实习心得篇九

植物病理课是我大学生活中的一门重要课程。通过学习课程，我对植物病理学有了更深入的了解，同时也启发了我对农作物保护的思考。以下是我对植物病理课程的感悟和心得体会。

首先，在植物病理课上，我学习了许多关于病害防治的理论知识。教授通俗易懂地讲解了常见的植物病害类型、病原体的特征和危害，以及不同阶段的病害诊断与防治方法。通过学习，我了解到了病害诊断的重要性，明白只有准确诊断后才能有针对性地采取防治措施。学习了病害防治策略和技术后，我对农业生产中常见病害的防治提出了更多的思考，认识到科学的病害防治对于农作物的健康生长和高产增收至关重要。

其次，在课堂上我们还学习了现代植物病理学的研究方法和现状。植物病理学是一个前沿的交叉学科，它融合了生物学、化学、物理学等多个学科，研究着植物病害的发生机理和防治技术。通过学习，我了解到了现代植物病理学的研究方法和手段，比如分子生物学技术在植物病害的研究中的应用、病理菌的分离培养和鉴定等。这些方法的应用为解决植物病害问题提供了强有力的科学依据，也启示了我追求科学研究的动力和方向。

再次，植物病理课程还加深了我对植物与病原体的互作关系的理解。在课堂上，我们学习了病原体和植物之间的互作机制，了解到了一些病害防治的原理。病害的发生往往离不开植物自身抗病能力的参与，在这个过程中病原体与植物相互作用。通过对病害防治原理的学习，我了解到了一些重要的概念，如免疫、抗性基因等，这些对于植物病害的防治具有重要的指导意义。通过理论的学习，我更加深入地认识到病害防治的复杂性，也更加珍视和理解植物与病原体之间微妙的互动关系。

最后，植物病理课程还激发了我进一步深入研究植物病害和农作物保护的兴趣。通过对植物病理学的学习，我认识到了农作物保护的重要性，也看到了未来农业发展中植物病害所带来的挑战。农业是国民经济的基础，而植物病害的严重危害会对农业发展产生重大影响。因此，我希望能够在今后的学习中更专注地研究植物病害的发生和防治，为农业生产和农户带来更多的保障。

总之，植物病理课程给予我了许多宝贵的知识和启示。通过学习，我对植物病害的诊断与防治有了更清晰的认识，认识到植物病害对农业生产的压力和威胁。同时，我也明白了植物病理学作为一个前沿的交叉学科的重要性和挑战。因此，我将以更积极的态度和更高的热情去学习和探索植物病理学，为农业的健康发展和农民的收入增加贡献自己的力量。

植物病理实习心得篇十

20__年9月9日至10月30日，我在安顺市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习，教育实习生个人总结。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功。

“师者,传道授业解惑也!”

“教师是人类灵魂的工程师。”

现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃。

现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。

一、教学工作。

在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是......总之，对于写的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资鼓励。只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。

教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时,课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。

我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

二、班主任工作实习。

在班主任工作实习这一块，我带的也是七(2)班。是个刚由小学升上初中的班级，班上有38位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。很快，根据情况制定了工作计划，交由原班主任孙老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答疑辅导。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。

国庆安保，无私奉献。

今年是建国60周年大庆，机场的安保工作显得格外重要，而制冷站设备的能否正常运行关系着航站楼旅客的满意和机场的良好形象。为保证设备正常运行，我在国庆前夕加班加点对站内所有设备进行了全面检修，就在我全身心投入到“国庆安保”的关键时刻，妻子得病了，但由于工作的紧迫和重要，我选择了坚守岗位，为机场安保工作保驾护航，只能委屈妻子独自去看病就医。安保工作结束的第一天，我回到家中看到依然躺在床上的妻子，我掉下了眼泪，对她说：我没能几时回来给你看病是我对不起你，但我要是回来了就对不起我们的伟大祖国母亲。妻子微笑着表示支持，我也对她的理解感到欣慰。

三、国庆安保，一如既往。

在我和大家的共同努力下，顺利并出色地完成了机场国庆安保工作。暮然回首这段紧张而辛苦的工作，心中有着无法表达的感慨。回想起在机器旁日夜的劳累，看到祖国母亲60华诞盛典的完美落幕，也觉得自己是如此的欣慰。我是个喜欢把成绩干实，却不喜欢张扬的人，我要凭借这股创优争先的工作劲头，在今后的保障工作中一如既往做好本职工作。

20__年是聚集了很多重大的工作任务，除了本业务之外，还有驻新农村指导员、农村公路通讯员、深入学习实践科学发展观活动负责人等工作;做为一名公路交通工作人员，立足本职工作，做好份内事，为政府分忧，为群众解难，也算是为奥运做贡献。20__年在领导和全体同志的关怀、帮助、支持下，紧紧围绕中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。在政治学习方面，通过学习理论及、胡__的“科学发展观”的重要思想，尤其是学_大精神和__届三中全会精神，进一步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。一年多来，在榜圩镇党委政府的正确领导下，在永旺村两委的支持帮助下，我发挥自身特长，认真做好农村指导员工作，积极为民办事，努力在政府和农民间架起贴心的桥梁，取得了一些成绩，经受了基层锻炼，收获良多，感触良多。几年来，我主要的工作职责是配合单位共同来完成全年各项建设工作目标，做好上情下达，将上级及领导指示及会议精神及时传达贯彻，对干部职工反映的问题及时整理和上报，完成局党委、本单位需的文字材料，完成上级部门交办的各项工作和任务。在这一年里，我荣幸地成为了一名中国共产党预备党员，也是局党委对我的信任。现将一年来的工作情况总结如下：

一、抓学习、强自身。针对自已的工作特点，主要学习党的各种全会精神，中央1号文件，政策法规的学习，参加专家辅导专题学习。向领导、驻村两委和村民学习和自觉深入学习实践科学发展观;通过认真学习，深入实践，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以理论和重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对社会全方位发展都具有重要意义。通过学习，不仅提高了认识，进一步丰富了理论知识，理清了工作思路，增强了自身素质，也为做好今后工作，奠定了良好的基础。

二、重调研、清思路，促工作。20__年3月份起，我被派到榜圩镇永旺做新农村建设指导员工作，针对当前农村基层实际情况如何，村民生活怎么样，怎样当好指导员，怎样顺利地开展工作，是下派指导员开展好工作的基础问题。为此，根据调查提纲结合民情日记的内容，紧紧依靠榜圩镇驻永旺村工作组、村两委，以座谈会，上门走访、个别谈心等方式，深入群众，调查研究，通过调研对所驻村的基本情况有了较全面详实地了解。掌握了该村的基本情况，干部群众关心的热点、重点工作和难点问题。更清醒自己当指导员的角色，工作中应该坚持“指导、参谋、配合”的原则，是指导而不是领导，是帮忙而不是添乱。因此，在工作中碰到村里群众需要解决的问题，我都要先将自己的一些看法与村干部沟通，在取得一致的意见后，才全力帮助他们去实施。在20__年内，先后组织引导群众在冰冻灾害恢复生产上种植了500多亩甘蔗、落实本单位出资修建了一条机耕路和一座4米跨的机耕小桥、引导种植能人落实种植100亩优质高产香蕉、引导养羊专业户扩大规模从70头发展到150头等农村农业产业结构调整工作。同时，针对驻村今年的主要工作，自己注重提一些建议和帮助解决该村急办的事。一是村加强党组织建设，牢固共产党在农村中的执政地位。该村已有2年未发展党员，通过与村党支部统一思想，加强对入党积极分子的培养，在11月底发展了1名新党员;二是如何依靠科技和讯息，切实加强村级经济社会建设与管理。三是帮助解决了通村公路傍山危险落石的排险200多方。四是与村两委一起组织讨论落实通村公路硬化、人饮工程等上报工作;还动员各屯群众搞好城乡清洁工程，带动群众搞卫生，清垃圾，为群众解决了实际问题。五是与村两委组织讨论制定今后三年新农村建设发展规划，努力把全村建设成为文明和谐的新农村。

三、强化职能，做好本职工作。除了做好驻村指导员工作外，我还负责本单位的文秘、安全管理和局里的各种政治学习活动办公室等工作;工作中，我注重把握根本，努力提高工作服务水平。在人手少，工作量大的情况下，我都积极配合做好各项工作，与同事心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业。经过一年的学习和锻炼，自己在文字功夫上取得一定的进步，撰写农村公路建设简报报23份(其中有10份在百色市农村公路建设简报上刊登，有2份在区交通厅农村公路简报刊登)、调研报告6篇、论文4篇(其中有一篇刊登在中国教育教学研究会核心期刊《中国教育与发展杂志》第116期)。利用本职工作业务，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探索中使自己在文字材料上有所提高。

植物病理实习心得篇十一

1、通过对__x食品厂的实地实习认识，对工厂的设计以及冷冻蔬菜等生产过程要有一定的感性认识，学习掌握冷冻蔬菜的加工过程。

2、通过生产实习，拓宽我们的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，熟悉生产车间的规章制度，了解和应用生产装备，以便加深我们对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合。

3、学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发我们向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

二、实习公司简介。

江苏__食品有限公司是由通州市绿涛食品有限公司和伯利兹__国际食品有限公司合资成立的食品生产企业。公司筹建于20__年3月，占地面积18000平方米，建筑面积12000平方米。其中冷库5000平方米，生产用房10000平方米。总投资320万美元，注册资本115万美元，其中中方占40%，外方占60%。2020__年产值5200.23万元，销售收入5200.23万元，出口创汇561.49万美元，利税296.52万元，实现出口退税203.22万元。现有职工236人，其中各类专业技术人员28人。主要产品为速冻果菜，两条生产流水线。目前生产的品种有：油菜花、绿芦笋、荷仁豆、甜豆、小青豆、蚕豆、青刀豆、甜玉米、青毛豆、蘑菇、青花菜、西红柿、银杏和水生蔬菜。其中荷仁豆、青花菜、白花菜、油菜花等十个品种已被国家认定为无公害蔬菜称号。20__年已通过了haccp体系的认证并取得了中华人民共和国卫生注册证书，加工的所有产品均符合出口食品的卫生要求。

20__年被评为南通市星火龙头企业，20__年被评为南通市农业龙头企业，20__年被江苏省工商行政管理局评为农村“双培、双带、促双增”先进经纪企业，20__年度信用等级为aaa级。20__年承担了江苏省水生蔬菜链式开发项目的建设，并取得了良好的经济效益和社会效益。

生产，保护价收购。去年带动全镇发展订单蔬菜8000余亩，直接增加农民收入1000～1200万元，带动了450～500人就业。今年，公司投资一条生产线，建成了出口蔬菜基地2万亩。公司在加大科技投入的同时，实行了“公司+基地+农户”的经营模式，取得了一定的成效。

(一)操作车间卫生管理细则。

1、原料的卫生。

(1)投产前的原料必须经过检验，不合格的原料不得投入生产;。

(2)各工序必须连续生产，防止原料和半成品积压变质而导致病菌、腐败菌的繁殖;。

2、操作过程的卫生。

(4)对操作过程中外溢或飞溅的原料和半成品应及时清洗干净，以免滋生污染源;。

3、操作车间卫生的管理。

(2)工作完成后必须对工器具设备进行彻底的清洗消毒，车间墙壁、地面、排水沟也必须清洗，消毒。

(二)生产流程。

的生物化学过程又无法进行，故而细菌、霉菌无法发育。速冻菜食用非常方便，拿到室内无需洗、切，稍加解冻。因为大部分的冷冻蔬菜的产品都是有蒸煮过的，有的可能也加入盐之类的调味类，所以用急火烹饪，转瞬即熟，其味道、色泽和维生素含量等，与鲜菜相差无几。

真空冷冻蔬菜是冷冻蔬菜根据生产方式分类的一种，它是在高真空和极低温度下进行生产的，其加工过程处于基本无氧和完全避光的环境中。因此，不仅保持了新鲜蔬菜所具有的色泽、香气、味道和形状，而且最大限度地保存了蔬菜瓜果、肉食等食品中的各种维生素、碳水化合物和蛋白质等绝大部分的营养成分。冷冻食品的热变性小，复水性强，食用时只需加适量的水，便可在几分钟内还原为新鲜食品，食用十分方便。由于冷冻食品携带方便、保存期长等诸多优点，所以在欧美和日本等国已非常流行，在国际市场上也迅速兴起。

(三)冷冻蔬菜的包装。

冷冻蔬菜，主要采用深冷级聚乙烯塑料薄膜包装。包装在立式的成型—充填—封合机上进行。包装的形式呈枕状的。为了减低水果冷冻后的酶活性，在包装的充填工序中经常加人一定量的糖，而绿叶蔬菜在冷冻之前先经预煮。

包装之前，冷冻水果和蔬菜的预先准备和称量工作是一道比较繁冗的工序。例如，在包装之前，必须对水果、蔬菜进行分级和检查。这些工序经常在冷冻后进行。采取输送带的振动方法可以辅助产品的分离和分级。检查装置可设在冷藏或冷冻机的与称量站之间。必须控制输送速度和流量，以保证称量准确和顺利进行。有些产品(如豌豆和干燥蔬菜等)可按体积大小进行包装。易受损伤的水果如杨毒、黑毒、蔗莓等在冷冻之前最好用聚乙烯袋子包装。冷冻蔬菜与新鲜的不同。在冷冻之前，水果和蔬菜须经过去梗、去皮、去核和去壳等加工，以减少能量的无谓浪费。留下的实体可切成丁、片、丝，或绞碎成泥，然后进行冷冻。

在加工过程中，必须注意一些事项，例如。蔬菜在收成后到预处理这段时间间隔长短，往往会造成它香味的丧失;农产品如果在30℃温度下放置24小时，它的搪分将损失1/2;豌豆腌制后在25℃下放置6小时，其糖分约损失l/3。菠菜、菜豆、蘑菇和土豆，在较高环境温度下放置，会丧失大量的谷氨酸盐和香味。因此，这类食品的急速搬运和及时冷冻。香蕉、桃、苹果和梨等水果，去皮后暴露在空气中，很快就会变成揭色的丹宁儿茶酚。如果采取充氮和冷冻，以氮气取代氧气，减缓酶的作用，从而得以防止变色。加入抗坏血酸也能防止变色。草莓去皮后暴露在空气中，也会很快地变色和脱水，而且味道很不新鲜。蔬菜经过热水或蒸汽预煮，目的是使一些酶灭活，例如，引起蔬菜变味的过氧化氢酶的灭活。预煮也能保存蔬菜的颜色。但是，预煮会造成蔬菜的营养成分和维生素的损失，应该尽量避免。蒸煮过的蔬菜更难以冷冻保鲜。蔬菜的冷冻要求速冻，否则，会造成组织细胞内部的结冰，从而破坏了产品的内在结构，引起发软和糜烂。

冷冻果蔬的包装主要应防止脱水，同时给搬运提供方便，免受物理机械损伤。遮光和隔氧并非重要，除非个别对氧很敏感的产品。冷冻果蔬的包装多数采用聚乙烯薄膜或其涂塑和复合材料，有的也采用聚丙烯和乙烯/醋酸乙烯薄膜。这类薄膜的成本低、透明度好、水蒸气透过率低，低温脆性也能满足要求。这些特性都比涂蜡包装纸优越。国外采用聚乙烯涂塑的聚醋(涤纶)薄膜制成的袋子包装配好佐料的混合蔬菜(例如蘑菇、豆类、胡萝卜、辣椒等几种蔬菜配制成的)可冷冻保藏，顾客买回家后，直接将塑料袋放人锅里煮熟，打开袋子即可取出菜肴食用，这种袋子也属于蒸煮袋的一种类型。两袋装—纸盒，是零售冷冻蔬菜的一种包装形式。冷冻果蔬的其他包装形式有涂塑防潮玻璃纸、防潮(涂塑或涂腊)的纸盒以及用泡沫聚苯乙烯作为外包装盒(或箱)等。

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。我想，作为一名即将毕业的大学生，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫，不是吗?信奉在哈佛广为流传的一句话：ifyoucandreamit，youcanmakeit!我们做到了而且作的很好!实习是我们在毕业前要完成的一项“任务”。通过这次短暂的两个星期的实习，让我对食品厂里的一些设施操作，注意事项等都有了一定程度的了解，还对厂房里的管道设计以及一体化的设备有了初步的了解。通过这样的社会实践加强了我们对课本知识的巩固，完成了一个从理论到实践，从实践到理论的一个相互渗透相互升华的过程，实践与平时的学习相得益彰!

这次实习教会我要与人为善，遇事不变。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和员工的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。

做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。我们作的都是一些不起眼的小事，也许你会觉得这时对能力的一种浪费，可是就是在这样的小事当中决定着你的成败。

在这次实习期间达到了预定的目的，大量的食品专业知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学会了社会知识，对我们不久的就业很有帮助。通过这次实习，对食品岗位有了一个深层次的认识。我找到了自己专业知识的漏洞，对好多基础性的知识不是很肯定，需要重新回顾、学习。对食品岗位人员要求的耐心、细致有了切实的体会，对于自己浮躁的心里也需要调整，把心态整理好，对自己有正确的认识与评价才能清楚自己适合什么样的工作，明白自己需要努力的方向。学会了人与人沟通需要一定的技巧。这次实习为我们步入社会奠下了基础，为我们就业找工作指明了方向。

植物病理实习心得篇十二

2012年月日至2012年月日我们在院系的统一安排下进行了园林树木学荆州区实习。我们班分得的区域为长江大学西校区，对我们而言是十分有利且便利的后来班级进行了又一次的区域划分，我们小组分得的区域为学校正大门往西一块包括盆景园和植物园的区域，以及后面的情人湖区域和附小。总的说来这块区域不是太大，但内容比较丰富，特别是树种，不过原来做过的树种识别基础在那里，完成起来也不能不说要相对容易一些。我们的任务是调查分的区域内的园林绿化树种何其生长情况，对其配置和景观效果进行相应的记录，对一些特别的景观树进行照片记录和描述，还要进行检索表的编制。通过对以上情况的调查，我们希望对园林树木在园林上的应用及其各自的特征有更加升入的了解，对以后将要从事的园林建设工作提供一点绿化上的经验。

实习开始前啊，组长对任务进行了划分，我们自主选择要做的工作。我选择的任务是拍照和照片描述，因为我有相机，这个做起来要方便一点。这个工作不能单独去做，要和测量的同学一起，他们侧那里的树，我就拍哪棵。这个的工作量还是蛮大的，室外要和拍照的同学炮一样多的路，室内还要进行文字整理，我感觉还是有一点压力的。我拍摄的照片不多，在摄影方面没有积累太多的经验，老师要求要高质量的照片，我怕自己做不好。生活中派人很多，牌数还是相对要少一点，总是很担心。于是，我从图书馆借来几本关于摄影方面的书，查阅怎么可以拍出高质量的景物照片。无论怎么说，这任务是自己选的，做不好也是我的问题，我只能尽自己的力量把这个做的好一点。

小组的第一次实习安排在上午，那天天比较阴，对于测量的同学来说还是很不错的，对于拍摘得我来说也还很舒服。我记得我们从校门进口左边的木兰林开始的做的。那片木兰林树木比较多，可是没住都不太大，间隔还比较密，拍摄时很容易找不到合适的点。我们选择了一科长是比较好的木兰，也很多，也相对粗一些。他们开始测量，我开始找地方拍。整株树为圆柱形，高细，我选择了几个不同的角度，差别都不大。然后拍特写的时候。我走近，又无法拍到叶子的正面，调焦距，又没办法让画面保持足够清晰，拍不好，很是伤心啦。后来我采取仰视拍摄，从下面拍树叶的背面喝过的形态，结果比较理想。拍摄植物主要是角度的选择，就不如拍木兰的偏执效果吧，开始我不想把法国冬青和墙壁拍上去，但如果那样，木兰就显得很稀疏，不很好，于是我就将那两者拉进来，效果马上就不一样了。画面里的东西越多，画面就越饱满，效果很好。在进行细部拍摄时，我尽量取带稍的枝条，那样老爷和新野的颜色形态都看得到，对以后的识别很有好处。开花和结果的我也都拍到，这些点以后都很有用。

在实习时真的比较辛苦，不仅要跑来跑去，还要动脑筋，加之天气炎热，人一直感到乏力，精神不振，想躺下就不起来，事实上，我确实在草地上坐下过那么几次。这在组里的影响是不好的，组里的其他同学还强打着精神在那里做，我却一个人到角落里面图凉快，我这样很打消同学的积极性了。于是组长忍不住提醒我要我记事起来，回归自己的岗位。大家对我还是很宽容，认为我司精神不济，我也很感谢他们。那天留下的懒散影响肯定是很难消除了，我只能一号的精神状态去补过，拍个够细致的照片。

直讲要全面观察重点记录，是在比较惭愧了。

总的来说校门口的那一块区域我们是一点点的做，一点点的拍，在没遇到什么技术上的问题。有一点要提，我们没有进入植物园，那里的树木都太熟悉了，先前作树种识别搞得很详细，资料也都还有，就没有进去，那里的花开了，特色树我们都记过，也没有什么植物配置和园林景观，没有拍太多。盆景园主要展示盆景和花卉，盆景毫无疑问市园林树木做的，但其用途不得不说接近与园林花卉了，他们经过盆栽爱华和特殊培育，体型都变得很小，园林树木的特征都比较不明显了，我们也没有进行过多的测量和拍摄。在拍摄盆景园的过程中，我们发现门口的棕榈及纪念馆前的海桐非常有特点：纵律师学校种植比较多，生长液很不错的热带植物代表，海桐体形很大，形成了不错的景观，实属少见，对于这两个我们进行了比较多拍摄。顺带着，我们测量了周围的周围的绿篱，我的照片里也自然的包含了那一部分。绿篱是园林里能够用比较广泛的一类景观，色彩和形式多样不说，也有很多实际方面的作用，有着良好的引导和暗示效果。学校的绿篱以黄杨属的居多，他们的优点是很突出的——常绿，耐修剪，造型容易且效果极佳。安其自然规律发展，黄杨应该分支很高，那就不能形成很好的绿篱景观了，人们将其下面的主干阶段，让其每年发新枝条，长的很密实，生长状况也很好，拍出来十分好看。门口的模纹绿篱我们也进行了测量和拍摄，金边大叶黄杨，金边小叶女贞，红继木，杜鹃组成的绿篱观赏性比较高，门口边的红叶石楠，虽然不是最佳观赏期，红茎伸于绿叶之上依然给人以美感。

那一次的实习我们进行了半天，做完了实习区一般的工程，收获相当的大。第二次后面的实习我们也都一起去做了，不得不说最辛苦的其实是组长很负责，很认真。

实习的其他部分也都大同小异了，我负责拍照，只是熟练的明显提高了，大家的效率也都提高了，挺快的。回来做描述我也尽量按老师的要求来，争取用最简洁的话语概括出最显著的特点，那样对我的描述又有了新的提高，到了更好的高度。

下面来说一下我这一次实习的收获吧，技术层面的主要在植物配植和选景上。原来的树木学主要关注植物识别，在意的是树木的科，属，种关注的是单株树木的形态和生长周期，对于配置涉及到的一直不很多，或者应该说是缺乏。我们学习的都是理论上单独的知识有联系起来，更谈不上联系实际了。实际上，我们经理了几次小游园的设计，对树木配植有过一点点相应的思考，但那些都没有实际的经验，不能不说是纸上谈兵了。在这次实习中，我注意到学校的绿化还是具有一定的特点和代表性，为了满足不同的功能需求也有相应的变化。学校的行道树主要是香樟，也有少量的广玉兰和水杉，香樟和广玉兰是荆州的特色树种，也是学校绿化选择最多的树种，就我的想法，造成这种现状的原因有经济上的也有气候上的。就长势来说，香樟的情况比广玉兰的好。分析一下原因，荆州的地下水位比较高，广玉兰为肉质根，这种情况极不利其生长。学校的种植以纯林为主，小面积混合种植，相比之下，乔灌木的种植比少见。布局上，学校主要是将落叶树与常绿树混合种植，以常绿树为主。学校的林植树中水杉，桂花，木兰较多，散置及孤植树以苏铁，红枫，梅，合欢为主，这些香花树和变叶树给常绿的学校增添了一点乐趣。在实习以后，我还想提一点就是学校的乔木垂直绿化，倡议高大的乔木为背景，高大的灌木，前面以绿篱遮住下面的树干，不俯视和仰视都有美感。

学校的树真的挺多，他别再情人湖的东面，杂植的情况比较普遍。但总的感觉那一块比较乱，没有很好地景致，也许与学校管理上的疏漏有关。

免会发生一些小小的争执，这些到最后当然都顺利解决了。人总是有想要轻松的欲望，也会本能的选择看起来稍微轻松的工作，但是每个人物都有自己麻烦的地方，这要点花点时间解释。我们玩曾工作以后小组一起聚了餐，大家心中的疑惑和不接都在那里得到了彻底解决。

总的来说，这一次的实习做得比较成功，组长认真负责，大家也积极配合，各自都有收获，感情上也深厚了。这样的协作以后多些也更好了，学到实际的东西，合作也很愉快。这可以作为我们从以后从理论到实际的第一步。

植物病理实习心得篇十三

一、实习目的：

通过参观省森林植物园和哈尔滨太阳岛优秀的园林景观，认识园林植物，初步了解园林设计方法、园林花卉的名称、形态特征、生长习性等为以后的专业课学习打下坚实的基础，通过手绘和上色的练习，为将来能够更好的进行园林设计图纸绘制打下基础。

二、实习内容和过程：

长久的等待之后，我们终于盼来学期末的园林专业课的实习，此次实习包括两部分内容：园林花卉观赏实习和园林测量学手绘实习。

(一)园林花卉观赏实习：

四季秋海棠：四季秋海棠的叶片，可分成两大种类，其一为接受日照后变成红绿色，另一则为红铜色。花色有红、桃、白、复色等等。花形又分为重办与单瓣。

非洲凤仙：糖果(confection)重瓣花系列，花色有红、玫瑰红、粉、橙等，适用于盆栽、吊盆和栽植槽栽培。

在老师的带领下，我们一路观察、记录、拍照、，我们看了带有喷水鹿头的园林景墙，在树木标本园，我们观赏到了各种科属的园林树木，有松属的、桦属、柳属、槭属、绣线菊属、忍冬属的，其中有乔木、灌木、花木、草本植物、藤本植物、落叶的、常绿的，这些植物形成了统一和谐的森林旋律。在药用植物园我看到了许多以前从没有看到过的植物如：

芍药：初出叶红色，花大且美，有芳香，花生枝顶或生于叶腋;而牡丹花只生于枝顶，这是牡丹与芍药的区别之一。芍药花瓣白、粉、红、紫或红色，花期5-8个月。

火炭母：藤浅红色，节膨大，红色。叶互生，椭圆形，叶脉紫红色，叶面有人字形暗紫色斑纹，叶柄浅红色。花小，白色或粉红色，集成头状花序。果熟时浅蓝色，半透明，汁多，味酸，可食。

是障景的作用，对此，我终于知道园林中障景的真实含义了，在同学们到齐后，我们进入了著名的避暑胜地—太阳岛，一路前行，我们看到了各种令我们带开眼界的园林立体花坛有坐龙、凤凰和花篮等，它们主要是用白草、绿草和小叶红栽植建成的。立体花坛主要是通过适当的载体和植物材料建的，结合环境色彩美学与立体造型艺术，通过合理搭配，将花卉的装饰功能从平面延伸到空间，从而达到较好的立面或三维立体的绿化装饰效果。根据景观特点及所使用的花卉材料不同，将花卉立体景观分为垂直绿化和花卉立体装饰两大类。垂直绿化是用各种攀缘植物对建筑立面或局部环境、篱垣、棚架、栏杆、灯柱及桥梁等进行竖向绿化，是增加城市绿量的一个重要方法。花卉立体装饰有立体花坛、花钵、悬挂花篮等形式，立体花坛、花钵广泛应用于广场、公园及街头等处，悬挂花箱、花篮多用于庭院、墙壁、门厅等处装饰，也可装饰护栏、栏杆等。其中如此浩大的工程，栩栩如生的画面，让我对园林专业有了更深刻的认识并产生了浓厚的兴趣，我希望自己将来也能成为一个优秀的园林设计师，将自己设计的作品能够诞生在家乡的土地上。我们继续参观太阳岛，在公园里我们树木茂密，全岛遍植各种树木100来种。

植物病理实习心得篇十四

总结起来我在承德县职教中心的实习主要分为以下几部分：

一、课堂教学和管理。

在实习期间，我们以实习小组、临时团支部等团队为单位，进行了很多团队活动。包括每个月一次的小组团日活动、小组其他活动、访名师活动、调查问卷，参加过承德县实习生微课大赛等等，种种的活动使我们收获到了很多意想不到的感悟。

我们四位实习生都是来自河北师大，在之前我们并不完全认识，大多是在来了以后才互相了解，相互认识，但是通过交流，我们很快便熟悉了起来，形成了一个有凝聚力的团队，我们注重合作，贡献各自的力量，在生活和工作中互相帮助，有问题共同解决，有任务共同完成。小组内的团队合作，使我们顺利地完成各项任务，这也是我们实习的重要组成部分。很珍惜我们这份友谊，这份友谊终将成为我们人生中最美好的回忆。

除了上述三个方面还有许多的方面，在这些方面中还有许多的缺点，如教师的基本技能还有待提高，有时对待学生没有耐心，对待工作有时会有厌倦情绪，甚至有时候会因为私事影响了工作的情绪，希望能够在以后的生活和工作中，能够有所改善。

总之，这半年的实习对我来说是一次难忘的经历，实习就这样结束了，这段实习生活是一个很好的锻炼机会，我庆幸我选择了顶岗，它让我真正的懂得了学校和社会的不同，这段时间我成熟了，想问题不再那么简单，我会在深思后再做决定。工作让我学到的不仅仅是工作的知识，更重要的是我学会了怎样去面对社会上的各种问题。我想在未来我会走的更好更远。我会为自己的将来努力，努力去创造我自己的辉煌!

植物病理实习心得篇十五

植物病理学是研究植物的疾病发生、发展与控制的学科，它是农业生产的重要基础科学。在我学习植物病理学的过程中，我深刻体会到了植物病理学对于农业发展的推动作用。在此，我将分享我的心得体会。

第二段：认识植物病害的重要性。

在我的学习中，我认识到植物病害直接影响到农业生产中的产量和质量。处理植物病害不仅能保证作物产量和质量，也能减少农药使用，降低环境污染。因此，学会识别和处理植物病害是农业生产中至关重要的。

第三段：原因与防控。

了解植物病害的成因也是防控的关键。如何防治植物病害？首先要有科学的认识，并根据病原特征制定合理的预防和防治措施。对于常见的病症如霜霉病、炭疽病等，我们需要采取多种防治措施，如中药防治、微生物防治、物理防治等综合控制措施。

第四段：吸取先进经验。

我从学习领域中吸取了先进的经验。经过自主研究和学习，我对植物病理学的原理、防治方法等有了较深的理解，同时也了解到国内外同行的研究成果。通过阅读相关文献，我逐渐形成了一种新的思维方式和方法，为生产提供了更好的解决方案和服务。

第五段：感悟与总结。

我的学习让我认识到，植物病理学的研究不仅是理论上的研究，更是对农业生产中每个环节的控制和规划，是对消费者利益的保护。同时，我也体会到了不断学习和实践的重要性，只有不断地总结经验、探索新的方法，才能更好地为农业生产做出贡献。

总之，植物病理学的学习让我认识到了其在农业中的重要性，同时也让我领悟到，保护作物的生长环境，提高作物的抗病能力，既是对农民的利益，更是对消费者的保障。

植物病理实习心得篇十六

在生物学领域中，植物病理学是一门重要的学科，它主要研究的是植物疾病的发生、发展与防治。作为一名植物病理学的学习者和爱好者，我从学习中将所得的理论知识和实践经验加以整理，形成了自己的心得和体会。今天，我将分享我的观点，希望能够给同行们或对此领域感兴趣的读者以启发和帮助。

第二段：理论知识是指导实践的基础。

学习植物病理学，我们首先需要熟练掌握植物病理学的理论知识，理论知识是指导实践的基础。从植物病理学的基础概念、植物病原体的分类和生长繁殖方式，到植物病原体引起植物病害的主要症状、病原体侵入机体的途径和感染过程，都是我们的学习重点。理论知识的掌握，对我们进行植物病害诊断和治疗，以及预防和控制植物病害都有重要的指导意义。

第三段：实践操作对理论知识的验证和巩固。

对于植物病理学的学习者来说，实践操作是必不可少的一环。通过实验室的实践操作，我们才能更加深入地了解理论知识。实践操作能对学习者所掌握的知识进行验证和巩固，同时也能让学生学会如何掌握科学实验的方法和技能。通过实践操作，我们可以更有针对性地进行实验设计和数据处理，并从实验中总结经验和规律，不断提高自己的科学素养。

植物病理学是一门跨学科的学科，它与植物学、微生物学、生物化学、分子生物学和生态学等学科密不可分，也因此植物病理学的发展需要跨学科交叉的支撑与协同发展。我们需要学习领域相关的知识，不断发掘新的研究方向，推动植物病理学的跨学科交叉融合，不断发展和推动这门学科的进一步发展。

第五段：展望。

植物病理学是一门既充满挑战性，又充满机遇的学科。对于我们来说，学习植物病理学既是一项挑战，也是一项机遇。我们需要不断学习和探索，勇于尝试和创新，才能让自己在这个领域发光发热。相信在未来的日子里，植物病理学将会给我们更多的惊喜和收获。

植物病理实习心得篇十七

在去xxx之前，虽然听到师兄师姐说植物学实习会很好玩，但是我一想到又热又多蚊子而且还要一天认一百多种植物，简直想死的心都有了，觉得在xxx实习并不是在学习而是在受苦，虽然有些难过，但我还是跟着大队去了xxx。

在xxx的五天学习里，我却有点喜欢这样的活动，也在享受着欢乐中学习，为了记住某一种植物而念科名种名十几遍，为了确定自己所说是对的.问了好几个人，为了最后一天的考试而每晚不管多晚也认植物认几遍，每天接近一百种，认着认着，便会忘记了当初认植物是为了应付最后那天的考试，更多的是内心渴望认识多一种植物、了解多一种植物，增长自己的见识，充实自己的知识。或许很多时候，对于学习，一开始都会有些惰性，但是强迫自己静下心去认真学、努力学，渐渐地就会喜欢上，甚至很享受学习的过程。

现在，在校园里走着走着，总是会不由自主地说：“嘿，这是xxx科的xxx。”回想起，在xxx的五天，让我更加喜欢大自然。

当然，在xxx的学习中，不得不说的就是周云龙老师。他总是很细致地给我们介绍植物，也很关心我们是否累了，一路上跟我开玩笑拍照唱歌，各种各样的欢笑，给炎热的夏天降温。

我觉得xxx实习真得很有意义，希望以后每一届的师弟师妹都能有机会去好好享受这一段经历。

植物病理实习心得篇十八

植物病理学是研究植物疾病的科学，是农学、生物学和化学的交叉学科。我在学习植物病理学的过程中深感收获颇丰，对植物的繁荣生长、病虫害防治等方面都有了更深刻的认识和理解。以下是我对植物病理学的心得体会。

一、广泛的应用个中奥妙。

学习植物病理学让我深入了解了它的广泛应用。植物是人类生存所必需的，因此，在农业生产、草原建设和园林绿化等方面都有着巨大的应用价值。而植物病理技术作为一种预防和治疗植物疾病的技术，对于保障农产品质量、增加产量、改善环境等方面也有着不可估量的作用。学习植物病理学，让我对这门学科的广泛应用有了更深入的理解和认识。

二、了解植物疾病的现状和原因。

植物病理学的研究内容主要涉及病原体、宿主植物和环境之间的相互作用。学习这门学科让我更深入的了解植物疾病的现状及其原因。通过学习，我了解了不同的植物疾病的发生机理、传播途径、危害程度以及预防和治疗方法。这些知识让我更为清晰地认识到农村地区的植物疫情，为我今后从事相关研究和工作打下了坚实的基础。

三、为提高产量做出贡献。

植物病理学技术不仅仅是一种治疗疾病的技术，更是一种生产技术。通过对于不同植物疾病的及时发现，并采用行之有效的对策，可以直接提高农作物产量，保证农民的收益。同时，了解不同植物疾病的因素，可以对未来的农业生产、作物培育等领域进行预测和规划，进一步提高农作物的产量和质量。

四、保护生态环境。

学习植物病理学，我们可以得知许多植物疾病的发生与环境的紊乱有着很大的关系。植物疾病对于生态环境的破坏是不可小觑的，而对于植物病理学技术的研究、预测和防治，直接涉及到保护环境、人类文明生存和发展的大局。因此，学习植物病理学的重要性和现实意义，不仅在于人类种植业和生态环境的保护、发展，更为全球的和谐和可持续发展做出了贡献。

五、发现个人的兴趣与职业。

学习植物病理学，不仅让我了解了植物疾病的发生、传播、预防和治疗等相关知识，同时也满足了我对植物生长和保护的兴趣。这门学科给予我们在实践中发现工作的兴趣。当我们掌握了足够的植物病理学知识后，我们便能够以专业的技能和成果为我们的职业生涯构建一个稳定、富有、有个性、有价值的未来。因此，学习植物病理学，不仅是为了学术探寻、个人兴趣，更是实现职业发展和自我实现的良好途径。

总的来说，植物病理学是一门重要的学科，将会在未来的农业生产、环境保护等领域发挥更为重要的作用。个人觉得在学习过程中，不仅要掌握理论知识，同时要时刻关注实践应用，调整学习方式，多思考多探索，为将来从事相关工作打下坚实的基础。