阅读是一种寻找灵感和启发的过程，写读后感可以帮助我们更好地理解和吸收作品中的智慧和思想。如何在读后感中准确表达出书中的精髓和主题？为了帮助大家更好地写读后感，以下是一些优秀的范文供大家参考，希望能够对你的写作有所帮助。

铁匠的故事读后感篇一

从前，有个铁匠把一根铁条插入炭火中，烧红后再敲打。铁匠想把它打成一把锋利的剑。

可打成后，铁匠却不满意，于是铁匠又把剑放入火中烧红，取出后在打扁一些，希望它变成一个作花的工具，可他还是对自己的作品感到不满意。他把铁条打成各种工具，却都失败了。

在无计可施的情况下，铁匠把烧红了的铁条插入了冰冷的水中，在一阵嘶响声后，他说：起码我也能用一根铁条弄出嘶嘶的声音。

古人云：眼前多少难干事，男儿人自古当自强。意思是说：眼前有多少不如意的事，男儿从来要自强自立、我们加油吧，努力做一个这样的人！不要为失败而哭泣，想要成功，就必须用于忘却过去的不幸，重新开始新的生活。加油吧，从失败中摸索经验，在困难中重新爬起来，东山再起！

铁匠的故事读后感篇二

文中的主人公是泼来可西，他的.爸爸是石匠，而且很爱喝酒，动不动就无原无故的打儿子。泼来可西问爸爸要买书的钱，爸爸把他从楼梯上踢了下来。可最让人伤心的是：泼来可西居然还强忍着，不把这件事告诉老师和同学们。

我觉得他的爸爸太不好了，买书又不是什么坏事，不给儿子钱就算了，居然还把人家从楼梯上踢下来了，太不象话了！可这篇文章最深的一点，而是泼来可西不把爸爸的事说出来。虽然自己受过许多委屈，但就算爸爸再怎么打“我”。“我”也强忍着，不给别人说。

读完了这个故事，我既伤心，又想看看泼来可西的笑脸，哪怕一次也行啊！我还要学习泼来可西孝敬父亲的精神。

铁匠的故事读后感篇三

《铁匠的故事》讲的是：一个富翁请木匠做家具。一个木匠忘了带锤子，就找铁匠做了一把锤子。其他木匠觉得铁匠做的锤子好，都找铁匠做锤子。包工头也要铁匠做两把更好的锤子，铁匠做不出来，因为，铁匠做的每一把锤子，都是最好的，并不会因为他是谁。铁匠贵就贵在他是以诚信待人。无论顾客的贵贱，人人平等，这就是他认为的诚信。诚信不仅是人与人之间交往的原则，也是铁匠人格品质的闪光点所在。

这文中的铁匠，待人讲究诚实，无论是包工头还是普通的木匠，他都平等相待，用自己最好的手艺去打造顾客需要的东西。这一点，是非常难能可贵的。文中的包工头就有所不同了，他想得到比别人更好的东西，还是两份，说明文中的包工头很贪心、自私。

《铁匠的`故事》这篇文章告诉我们：待人要讲究诚实，不能因为贵贱之分，而对富人热情，对穷人冷漠。人人平等，这是我们现在的社会最需要的法则和规定。要用相同的态度去对待每一个人！

铁匠的故事读后感篇四

今天我读了一则《铁匠的故事》，这个故事不仅吸引了我，还教育了我，让我的思想有了很大的启发。

故事中父亲起早贪黑拼命地挣钱，那个儿子却出于好玩，把父亲挣到的一个铜钱随手扔进火炉里。他不知道挣钱是多么辛苦，为了让儿子明白，他父亲决定让他自己挣钱来体验其中的艰辛。后来儿子在一个工地打工，好不容易挣了几个铜钱。当他把铜钱交给他父亲时，父亲却要把铜钱扔进火炉中，儿子上前拼命地抓住他爸爸的手，不让他爸爸扔进去。此时此刻，儿子才真正明白钱是多么的来之不易。

现实中的我也不由地想起了自己，我爸爸妈妈每天也是早出晚归，放弃了休息和玩乐的时间辛辛苦苦地挣钱。我却从来不觉得这有多苦，从这则故事中我明白了家长挣钱是很不容易的'，今后什么钱该花什么钱不该花，不要大手大脚地花父母的血汗钱，这样是可耻的。

如果一日一元，千日一千，绳锯木断，水滴石穿，久而久之那要浪费父母多少的心血啊!

铁匠的故事读后感篇五

今天看了一个铁匠的故事，不仅吸引了我，也教育了我，启发了我的`想法。

故事里，父亲辛辛苦苦挣钱，儿子却把父亲赚来的铜钱扔进炉子里取乐。他不知道挣钱有多难。为了让儿子知道，父亲决定让他挣钱去历尽艰辛。后来儿子在建筑工地打工，终于赚了几个铜钱。当他把铜币递给父亲时，父亲把它们扔进了炉子。儿子上前拼命抓住父亲的手，不让他把它们扔进去。这一刻，儿子才真正明白钱有多辛苦。

现实中，我不禁想起了自己。我爸妈也是每天早出晚归，放弃休息玩耍的时间，努力赚钱。但是，我从来没觉得有多苦。从这个故事中，我了解到父母挣钱并不容易。以后该花的钱不花，父母辛苦挣来的钱不大手大脚花，都是可耻的。

如果一天一元，一天一千，绳子锯木头，水滴石穿，久而久之就浪费了父母的心血！

铁匠的故事读后感篇六

在昨天那个静悄悄的夜晚，我流着泪，读完了《铁匠的故事》这篇文章。

生活在一百多年前的玻莱克西，每天穿着满是补丁的、不合身的'衣服，皮鞋总是太大，常常拖着脚走路，常常吃了上顿没下顿，饿着肚子上学。他想买学习用品，找爸爸要钱，铁匠爸爸却一脚把他从楼梯上踢了下来。瘦弱的玻莱克西还经常被喝醉酒的爸爸当做出气筒，被打得全身青一块，紫一块。可当同学问他时，他却总是说：“怎么会呢！没有的事！”尽管他的生活环境这么差，但他并没有放松学习，他上课踊跃发言，作文、习题、考试成绩都很优秀，在55名同学中出类拔萃。让我感到十分敬佩。

而我呢？生活在经济发达的幸福时代，四季有穿不完的新衣服，合脚的皮鞋一双又一双。吃的就更不用说了，那可是相当丰富：有鱼有肉，有新鲜的蔬菜和水果。凡是我所需要的学习用品应有尽有：复读机、点读机……不管多贵，爸爸妈妈都会给我买来。不光如此，高档的体育用品，我也有不少，轮滑鞋、滑板等。我虽然学习不差，在毅力上，却远不如玻莱克西。平时，我不懂得珍惜时间，做事总是心不在焉。当奶奶批评我时，我总是一脸的“不服气”，有时实在嫌她太“啰嗦”，就干脆做别的事。和玻莱克西比，我是多么惭愧啊！

今后，我一定要以玻莱克西为榜样，珍惜光阴，刻苦学习，孝敬长辈……。

铁匠的故事读后感篇七

今天我阅读了《爱的教育》之《铁匠的儿子》，故事里铁匠的儿子普莱克斯是个特别懂事、勤奋、有礼貌、坚强乐观、维护家人的好孩子；他父亲是个令人讨厌害怕的人，总是喝醉不工作让家里人经常挨饿、挨打、父亲还把他的书扔掉、烧毁；但在这种种困难面前普莱克斯还一直保持善良、勇敢的好质，他还是一样的热爱父亲，同学们都很同情关爱他，所以总是默默的帮助他，普莱克斯很感激，在学校里更加积极认真学习。——看了故事后我为主人的不幸而难过，但因为同学的团结友好而感动欣喜；爱的力量影响很大，所以我们如果碰到有困难的朋友也得及时伸出援手去帮助他人哦，在自己碰到不意的事时也要想想还有这么多的人爱着我们，更应该坚强乐观的面对生活，那样生活永远还是美好的。

普莱克斯是一个瘦小的小男孩，他爸爸喝醉后常常打他，火烧他的本子和练习册上，他心里不骂他爸爸不恨他爸爸，同学们问他，他却说是自己烧的，普莱克斯常常挨饿，因为他爸不让他吃，所以他同学给的。但是他还在坚持学习。我要学他的宽容，喜欢并维护他爸爸，爸爸说他、吵他也不怨恨他爸爸。还要学他的坚强，在这恶劣的环境下还坚持学习。

铁匠的故事读后感篇八

今天我阅读了《铁匠的故事》，故事里铁匠的儿子普莱克斯是个特别懂事、勤奋、有礼貌、坚强乐观、维护家人的好孩子;他父亲是个令人讨厌害怕的人，总是喝醉不工作让家里人经常挨饿、挨打、父亲还把他的书扔掉、烧毁;但在这种种困难面前普莱克斯还一直保持善良、勇敢的好质，他还是一样的热爱父亲，同学们都很同情关爱他，所以总是默默的帮助他，普莱克斯很感激，在学校里更加积极认真学习。——看了故事后我为主人的不幸而难过，但因为同学的`团结友好而感动欣喜;爱的力量影响很大，所以我们如果碰到有困难的朋友也得及时伸出援手去帮助他人哦，在自己碰到不意的事时也要想想还有这么多的人爱着我们，更应该坚强乐观的面对生活，那样生活永远还是美好的。

普莱克斯是一个瘦小的小男孩，他爸爸喝醉后常常打他，火烧他的本子和练习册上，他心里不骂他爸爸不恨他爸爸，同学们问他，他却说是自己烧的，普莱克斯常常挨饿，因为他爸不让他吃，所以他同学给的。但是他还在坚持学习。我要学他的宽容，喜欢并维护他爸爸，爸爸说他、吵他也不怨恨他爸爸。还要学他的坚强，在这恶劣的环境下还坚持学习。

铁匠的故事读后感篇九

过去，每逢开春，一老一少两个推着沉重的独轮车的打铁人便会来到村子里。他们熟练地在老槐树下，建好炉灶，支起风箱，把铁锤、夹钳、磨石、水盆等一应家什摆放好，用铁锤在大铁砧子上敲打几下，村里人便知铁匠来了。这两个白肚手巾包头的异乡客，黝黑粗壮，话不多，仿佛是两尊雕像，听说是山东章丘人，但村里人对他们很熟悉，很友好，临近的农户经常会把自家种的菜，送给他们，他们也给村民帮了不少忙。

那时的农村生活单调打铁人的到来无疑成了年度新闻。农活还不忙的乡亲们穿着臃肿的老棉袄，把开春要用的铁锨、镢头、锄头等带来修理。初春的天气乍暖还凉，但打铁的一老一少却已单衣加身。炉火熊熊，通红的火光映亮了那古铜色的脸膛。年轻的后生以悠扬的节奏拉着风箱，肌肉凸起的粗壮臂膀好似铁打铜铸一般，风箱忽哒忽哒地把风送进炉膛，炉火越烧越旺，腾起半尺高的火苗；放在火上的铁块由暗红变成通红，由通红变成刺目的翠蓝炽白。蹲在一旁眯缝着双眼观察火侯的老人忽地站起身来，将含在嘴里的烟袋飞速抽出，把烟锅在鞋底上用力一磕，麻利地别到后腰。圆睁了双目，从喉咙深处低吼出一声：“中！”，语音未落，已抄起夹钳与小锤，动作娴熟地夹出铁块，置于厚重的砧子上，将小锤在冒着热气的铁块上一击。早已蓄势待发的后生立即抡圆手中大锤，和着铿锵有力节奏，精准无误地砸在老人指点的地方。瞬时火星喷射，但他们没有惧怕，老人不停地将铁块翻覆指打，后生落锤的速度越来越快，叮、当、叮、当的打铁声像清脆悠扬的古曲，回荡在了北国故乡广阔无边的天空。

经过几次捶打，一块顽铁，已经变成弧形三角样，渐渐地，一只犁头完整地呈现出来。此时老人先是用铁印在上面錾上自己的标记，继而夹起它投进水盆，耳朵里“哧”的一声，半空中腾起一团白色雾气，瞬间被冷风吹得无影无踪。盆中的水却还在“咕嘟咕嘟”冒出一串串晶莹的水泡儿。之后，老人跨坐在长条凳上，将犁头在磨石上飞快地来回推移，去掉边边角角的毛刺后，历尽磨练的犁头做完了。父子二人擦擦汗水，又忙活另一件零活了。

打铁是一门苦营生，铁匠们大都过得清贫，他们起早贪黑，走街串巷，酷暑严寒，挣着微薄的钱，中午一般吃小米干饭，由于活累，饭量都很大，临近中午，把饭锅放到火炉旁，倒上小米，过段时间就熟了，吃饭也很简单，一般是小米加咸菜，有时临近村民或亲戚朋友送点菜。

以后，随着农业机械化的发展，小型农具逐年减少，铁匠活也逐年减少，铁匠师傅被迫转行，做了其他事情，走街串巷的铁匠淡出了人们的视线。只有大集上还能见到他们的身影。但大多是年纪偏大的老人。每次赶集，都愿意站在他们的铁匠炉旁看上几眼，因为对铁匠们有着太深的记忆和情感。

铁匠的故事读后感篇十

一个人活在世上，难免有失败，有磨难，而有些人受到打击、失败就萎靡不振。下面，我给大家讲一个铁匠的故事吧。

从前，有个铁匠把一根铁条插入炭火中，烧红后再敲打。铁匠想把它打成一把锋利的剑。

可大臣后，铁匠却不满意，于是铁匠有把剑放入火中烧红，取出后在打扁一些，希望它变成一个作花的工具，可他还是对自己的作品感到不满意。他把铁条打成各种工具，却都失败了。

在无计可施的情况下，铁匠把烧红了的铁条插入了冰冷的水中，在一阵嘶响声后，他说：起码我也能用一根铁条弄出嘶嘶的`声音。

发明大王爱迪生小时候在火车上做实验，不小心引起一场火灾事故，火车长一怒之下把他的一只耳朵打聋了，开爱迪生仍未放弃做他的实验；还有一次实验过程中，爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬，损失超过200万美金，可他却在三个月后着手推出了他的第一部留声机。这些足以寿命失败只能成为爱迪生将来成功的动力。我们也要学习爱迪生遇到困难不低头不丧气的精神，并努力使绊脚石成为垫脚石。当今社会上，有好多人在投资、经商、炒股失败后，从此一蹶不振；而有些人在失败后却和前者相反，他们是在谋划着如何东山再起。我们要学习前者而非后者。

古人云：眼前多少难干事，男儿人自古当自强。意思是说：眼前有多少不如意的事，男儿从来要自强自立、我们加油吧，努力做一个这样的人！不要为失败而哭泣，想要成功，就必须用于忘却过去的不幸，重新开始新的生活。加油吧，从失败中摸索经验，在困难中重新爬起来，东山再起！

铁匠的故事读后感篇十一

那天，我在公园里看到一个一岁大的孩子走路跌倒了，母亲连忙将他扶起，而他的父亲却让母亲把手放开，让孩子自己爬起来。我对此感到不解，直到今天我读了《铁匠的故事》这篇文章，才体会到那位父亲的良苦用心。

一名铁匠有一个儿子好吃懒做，整天无所事事。是他的母亲对他过于溺爱，不让他放手做他喜欢的事，才有了儿子今天的`懒惰。读到这里，我不禁想问：他的母亲到底爱他吗？为什么母亲爱儿子，却害了儿子?答案是肯定的，所有母亲都是爱她的孩子的，但是过分的溺爱，却会害了他们。就像学走路的孩子跌倒了，你每一次都给他扶起，他是很难学会走路的。

而生活在21世纪的我们，是不是就像那个铁匠的儿子一样？这要我们深刻的反省。

我曾经看过那么一篇报道：在一所高校开学时，来的家长比学生都多。长长的私家车一直停到了十字路口。家长拎着大包小包的东西在两手空空孩子后面慢吞吞地走着，孩子顾不上父母，大摇大摆地走在前面。

就在人群中，一名瘦弱的女孩拖着箱子，走进校门。记者采访她，她说自己是从大山深处过来的，坐了八个小时的车。自己从来没有盼望过父母能和她一起来。爸爸为了能让她上大学，除了在家种田外，还兼职了三份工作，她对此已经很对不起父母了。

在宿舍楼里，扛大包的队伍由来自五湖四海的父亲们组成；在一间间学生宿舍里，忙着整理床铺的主要是汗流浃背的母亲们；在学生餐厅里，一拨又一拨的父母督察团巡视着各色菜品。家长们表示都会担心孩子他们一个人在学校习惯吗？孩子已经过惯了“衣来伸手，饭来张口”的日子，除了学习，其他事情从来都不做。看来，父母的担心是合情合理的。

我们要知道：溺爱是害，而放手却是一种爱。

铁匠的故事读后感篇十二

读完《铁匠的故事》以后，我觉得普雷科西很可怜。因为他父亲天天都喝非常多的酒，而且喝得醉醺醺，没有任何理由就会打他。他每天上学时脸上带着一块青一块紫的伤痕，同学们都说是他父亲打的，普雷科西为了不让父亲丢脸，就说，“这不是真的，不是我父亲打的。”

最让我感动的是，他父亲有时也会接普雷科西，他看见父亲来接自己，恐怕父亲打他，吓的浑身哆嗦，为了不让同学们发现以前都是父亲打的，就面带微笑向父亲跑来，故意笑着、高兴着和父亲说话。从这篇文章里，我发现普雷科西是一个非常善良、非常有爱心和宽容心的孩子。我很钦佩他，我想，如果他现在还活着，而且我能见到他的.话，我俩一定会成为好朋友的。

铁匠的故事读后感篇十三

《嗟来之食》这个故事主要讲齐国的一个穷人在饥荒的年代始终不肯吃富人施舍的饮食而饿死的事。如今众说纷纭，“食不食嗟来之食”而在我看来，嗟来之食应该吃。原因有以下几点。

“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”我们的身体毛发皮肤是父母给我们的，我们必须珍惜它，爱护它，所以珍惜它，爱护它就是行孝尽孝的开始。饿者为了尊严，毅然死去，不了解父母的想法，属于不孝的的表现。他两脚一蹬便撒手归天了，留下亲人怎么办？我觉得这个人没有心胸，没有豁达的心境，为了尊严，把生命当儿戏。凡是都有一个度，超过去了就不好了，这种事情本来就没有对错。仁者见仁，智者见智，我永远认为生命是最重要的。塞格林曾说：“不成熟的人为了理想而死，成熟的人为了理想卑微地活着。”一个有大爱的人，是必须能够在无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”

总之，留得青山在不愁没柴烧。人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛，饿死算什么？所以忍是最好的办法，退一步海阔天空，何必与人争呢？活着就好，嗟来之食就该吃。

铁匠的故事读后感篇十四

老街上有一铁匠铺，铺里住着一位老铁匠。由于没人再需要打制的铁器，现在他改卖铁锅，斧头和拴小狗的链子。

他的经营方式非常古老和传统。人坐在门内，货物摆在门外，不吆喝，不还价，晚上也不收摊。你无论什么时候从这儿经过，都会看到他在竹椅上躺着，手里时一个半导体，身旁是一把紫砂壶。

他的生意也没有好坏之说。每天的收入正够他喝茶喝吃饭。他老了，已不再需要多余的东西，因此他非常满足。

一天，一个文物商人从老街经过，偶尔看到老铁匠身旁的那把紫砂壶，因为那把壶古朴雅致，紫黑如墨，有清代制壶名家戴振公德风格。他走过去，顺手端起那把壶。

壶嘴内有一记章，果然是戴振公的。商人惊喜不已。因为他在世界上有捏泥成金的美名，据说他的作品现在仅存3件，一件在美国纽约州立博物馆里，一件在台湾故宫博物院；还有一件在泰国某位华侨手里，是1993年在伦敦拍卖市场上，以16万美元拍卖价买下的。

商人端着那把壶，想以10万元的价格买下它。当他说出这个数字时，老铁匠先是一惊，后又拒绝了，因为这把壶是他爷爷留下的，他们祖孙三代打铁时都喝这把壶里的水，他们的汗也都来自这把壶。

壶虽没卖，但商人走后，老铁匠有生以来第一次失眠了。这把壶他用了近60年，并且一直以为是把普普通通的壶，现在竟有人要以10万元的价格买下它，他转不过神来。

过去他躺在椅子上喝水，都是闭着眼睛把壶放在小桌上，现在他总要坐起来再看一眼，这让他非常不舒服。特别不能让他容忍的.是，当人们知道他有一把价值连城的茶壶后，总是拥破门，有的问还有没有其他的宝贝，有的甚至开始向他借钱。更有甚者，晚上推他的门。他的生活被彻底打乱了，他不知道该怎样处置这把壶。

当那商人带着20万现金，第二次登门的时候，老铁匠再也坐不住了。他找来左右铺店的人和前后邻居，拿起一把斧头，当众把那把紫砂壶砸了个粉碎。

现在，老铁匠还在卖铁锅，斧头和拴小狗的链子，据说他今年已经102岁了。

老师点评：

这篇小说“老铁匠与紫砂壶”，像一篇诗意的散文，讲述了“一位老铁匠”的故事。对人物心理的刻画十分传神，人物形象突出。语言富有浪漫色彩。景物描写很好的烘托了气氛。

铁匠的故事读后感篇十五

从前，有个铁匠把一根铁条插入炭火中，烧红后再敲打。铁匠想把它打成一把锋利的'剑。

可大臣后，铁匠却不满意，于是铁匠有把剑放入火中烧红，取出后在打扁一些，希望它变成一个作花的工具，可他还是对自己的作品感到不满意。他把铁条打成各种工具，却都失败了。

在无计可施的情况下，铁匠把烧红了的铁条插入了冰冷的水中，在一阵嘶响声后，他说：起码我也能用一根铁条弄出嘶嘶的声音。

发明大王爱迪生小时候在火车上做实验，不小心引起一场火灾事故，火车长一怒之下把他的一只耳朵打聋了，开爱迪生仍未放弃做他的实验；还有一次实验过程中，爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬，损失超过200万美金，可他却在三个月后着手推出了他的第一部留声机。这些足以寿命失败只能成为爱迪生将来成功的动力。

我们也要学习爱迪生遇到困难不低头不丧气的精神，并努力使绊脚石成为垫脚石。

当今社会上，有好多人在投资、经商、炒股失败后，从此一蹶不振；而有些人在失败后却和前者相反，他们是在谋划着如何东山再起。我们要学习前者而非后者。

古人云：眼前多少难干事，男儿人自古当自强。意思是说：眼前有多少不如意的事，男儿从来要自强自立、我们加油吧，努力做一个这样的人！不要为失败而哭泣，想要成功，就必须用于忘却过去的不幸，重新开始新的生活。加油吧，从失败中摸索经验，在困难中重新爬起来，东山再起！

铁匠的故事读后感篇十六

一位成功的年轻高管，开着宝马急匆匆在街道上飞驰，突然，他瞥见一位小孩向他的车扔东西，便减下车速。

他确信自己看到了什么，但却没有小孩子出现，是一小块砖块砸中了他的车门。他猛踩刹车，然后把车子迅速倒到刚才小孩子扔砖块的地方。

愤怒的高管跳下车，抓住小孩，把他拎起压在自己的车身上，叫喊：“看你干的`好事！你是谁家的野孩？我那是辆新车，你扔的该死的砖块要花掉多大的一笔钱。你为什么要扔砖块？”

小孩子显出抱歉的样子，一个劲地说：“求您了，先生，求您了，对不起，但我不知道还能做什么。”小孩哀求着说，“扔砖块是因为没有其他车肯停下来，虽然我不断地招手。”

泪水沿着小孩的面颊流下，他指着不远处的一辆轮椅说：“那是我哥哥，他冲出了人行道，从轮椅上滚下来，我没办法把他扶起来。”

高管往那一望，果然有一位稍大的小孩跌坐在地上，扔砖块的小孩抽泣着请求高管：“您愿意帮我把哥哥扶上轮椅吗？他受了伤，他身体太重了，我扶不动他。”

高管被感动了，迅速走过去，把残疾的男孩扶回轮椅上，并从口袋里拿出一块纸巾，轻轻地擦拭着他刚刚刮伤的伤口，告诉他只是一点轻伤，没多久就会好的。

“谢谢您，愿上帝保佑您。”扔砖块的小孩对这位好心的陌生人充满感激地说了句，然后推着哥哥沿着人行道向远处家的方向走去。高管还沉浸在惊讶之中，一句话也没来得及说。

看着小孩走远了，高管慢慢地向自己的宝马走去，车子的伤痕非常醒目，但高管并没有急着把伤痕修复，他要让这伤痕时时刻刻提醒自己：生活中不要这么匆忙，以致有人要扔砖块才能引起你注意。

铁匠的故事读后感篇十七

《爱的教育》中有一篇文章，题目是《铁匠的儿子》。读完以后，我觉得普雷科西很可怜。因为他父亲天天都喝非常多的酒，而且喝得醉醺醺，没有任何理由就会打他。他每天上学时脸上带着一块青一块紫的伤痕，同学们都说是他父亲打的，普雷科西为了不让父亲丢脸，就说，“这不是真的，不是我父亲打的。”

最让我感动的是，他父亲有时也会接普雷科西，他看见父亲来接自己，恐怕父亲打他，吓的浑身哆嗦，为了不让同学们发现以前都是父亲打的，就面带微笑向父亲跑来，故意笑着、高兴着和父亲说话。从这篇文章里，我发现普雷科西是一个非常善良、非常有爱心和宽容心的孩子。我很钦佩他，我想，如果他现在还活着，而且我能见到他的话，我俩一定会成为好朋友的。

铁匠的故事读后感篇十八

铁匠家有一条狗，他打铁时，狗就睡觉，吃饭时狗便立刻跑到铁匠的身旁摇头摆尾，讨好主人。铁匠扔给狗一块骨头，并说道：“你这家伙，总是贪睡。为什么那沉重的打铁声丝毫没影响你的睡眠，而我们吃饭时轻微的响动声却使你惊醒?”

故事寓意：那些唯利是图的人，对于自己有利的事专心致志，对自己无利的事则不闻不问。