铅笔盒里的对话想象范文(16篇)
修辞是以语言为材料,通过富于感染力的言辞来描绘事物、表达情感的一种语言技巧。总结要突出问题和挑战,并提出自己的解决方案和反思。阅读总结范文能够开拓思维,提高总结能力。
铅笔盒里的对话想象篇一
大家好!我是一个可爱的铅笔盒。我的身体比普通的铅笔盒都要大好几倍。我的全身大多都是粉红色的,中间有一个十分漂亮的小公主图案,周围雕着白色的花边,漂亮极了!我的正前方是一个蝴蝶结形状的密码锁,你们只要按一下“145”的密码,就可以把我打开了。我的身后有一个把手,这样大家拿我的时候就会变得十分方便。自从小主人把我买回去后,我就住进了一个新的家。在那里,我生活得十分愉快。小主人每天都会用纸帮我一遍又一遍的擦,一直擦到没有一点脏东西为止。我在这个新家里还认识了许多朋友,有橡皮、尺子、自动铅笔和钢笔。我们天天生活在一起,过得非常快乐。每天早晨我就进入了小主人的书包,直到她上课了才把我拿出来。在学校里,也有小主人的同学来捉弄我,这是我十分不高兴。
一个月后,小主人又买了一个新的铅笔盒。她现在再也不来帮我“洗澡”了,整天和那个新的铅笔盒在一起,把我扔在房间的角落里。也许是小主人不喜欢我了吧!我这样想着,心里难过极了。不久后的一个早晨,小主人的妈妈来打扫她的房间。一进门就看到了被放在了房间角落里的我。她生气的说:“怎么才用了一个月就换新的了!”小主人回家后,她的妈妈便说:“你把这个新铅笔盒交给我,你以后不许再用它了。那个旧的才用了一个月就不用啦?”小主人溜回了房间,把我抱了起来,小声的说:“对不起,我不应该买了新的铅笔盒就把你给忘了!”
从此,我又和小主人生活在了一起,我们过得非常快乐、幸福。
铅笔盒里的对话想象篇二
我刚上6年级的时候,有件事至今难以忘怀,就是我珍藏已久的铅笔盒,可能会有人问道,一个铅笔盒有啥可珍藏的,我想,那可不是一个普通的铅笔盒。
接下来由我来谈谈这个铅笔盒的由来,当我坐在教室里上课时,难免会看到别人的铅笔盒,那时我幻想啥时候自己可以拥有一个独特的铅笔盒,于是我放学回到家中,向母亲说起了这件事情,开始母亲不同意,说:“你才多大了,铅笔盒是用来装笔的,而且你的笔那么少,根本用不上”。我于是大哭起来,觉得母亲蛮不讲理的,傍晚的时候我爷爷回到家中,我又把我的愿望跟他说了一遍,我爷爷是个手工艺术较高的木匠,他决定跟我做一个独一无二的铅笔盒,我的心情立马有了好转,果然没过多长时间一个木制铅笔盒出现在了我的面前。
既然有了铅笔盒,何不根据自己的想法好好地装饰一番,我急忙跑到房间,从抽屉里拿出动漫贴画,那也是我珍藏已久的,我耐心地一个一个粘到铅笔盒上,在我精心设计下,我觉得这个铅笔盒对于我来讲,确实独一无二。我也特别喜欢,接着,我把它递给母亲看,母亲表扬我说:“林林,真棒,既然有了铅笔盒,那么是不是就该认真去学习了,要不怎能对得住爷爷呢?”我回答说:“一定,我要做一个优秀的好学生,绝对不让爷爷失望”。母亲听后,脸上露出一丝丝笑容,我的心情也高兴起来。
从那以后,直到现在,我都没有把这个铅笔盒丢弃,相反它是我最珍贵的东西,对于爷爷来讲,这是我收到过最好的礼物,为此一定要好好学习,只有这样,我才对得住我的家人,我的父母,对我抱有无穷希望的亲朋好友,在这里谢谢大家!
铅笔盒里的对话想象篇三
我有一个粉红色的铅笔盒。它有许多层。一楼住着一个笔友和一个可擦笔友。在第二个场景中,油笔阿姨和自动铅笔姐姐住在一起。在三楼住着一个铅笔妹妹和一个橡皮婴儿。尺子阿姨和书签爷爷住在顶层。
当我读累了的时候,书签爷爷拄着拐杖过来对我说:
“主人,我会记住那一页的。”
虽然书签爷爷很老了,但他的记忆力很好。我同意了。书签爷爷躺在我没看完的那一页上。我合上书。
在写作业的时候,我的笔妹和笔弟跳到我的作业簿上说:
“主人,主人,让我们帮助你!”
就这样,橡胶宝宝在大丰利走错了地方,错误的单词消失了。铅笔妹妹又高兴地跳舞了。很奇怪。潘兄弟也停了下来。你累了吗?原来,我还写了一个错误的单词,一支错误的铅笔,一块橡皮擦和一支错误的钢笔。谁?这让我很尴尬,这时,可擦笔哥哥高兴地走过来说道:
“我可以帮忙。”
说完,上错了字,很快就擦干净了。潘哥哥又走了很长一段路,回头一看,啊!什么都没有!这时油笔阿姨走过来,笑着说道:
“哦!我忘了告诉你,我再也不能用笔在我的可擦除兄弟走过的地方写字了,只有我能。”说完,他在纸上走着。
铅笔妹邹眉毛跳了起来,原来是画线不正,这时,尺子阿姨摸了摸铅笔妹的头,说:
“我可以帮你。”
然后他躺在纸上。铅笔姐姐小心翼翼地走在尺子阿姨身边,生怕踩到尺子阿姨。不久,尺子阿姨走了。纸上的线条非常直。
嘻嘻!我铅笔盒里的文具多热情啊!
铅笔盒里的对话想象篇四
这个山村女孩叫小玉,家境非常贫穷,父母都不在世了,只有年逾古稀的爷爷陪着他上学。这个爷爷还不是亲的。
“小玉!小玉!你怎么啦?”一位高龄的老爷爷叫着一旁哭泣的女孩儿问,“呜呜呜班上的人都嘲笑我没有铅笔盒,他们还把我铅笔弄丢了。”老人望着一旁哭泣的女孩。看了看她破旧不堪的书包。自己用纸壳给他做了一文具盒。上面贴了三朵小花。送给了女孩儿说。这个给你啦!女孩儿感激的眼神望向他说:“老爷爷你也无家可归吗?”老爷爷点头说,嗯,我几年前就在这里,卖纸壳为生。不然我当你亲爷爷吧。“好啊,好啊!”小玉开心的说。从此小玉就有了一个“亲”爷爷。
班上的两个调皮男孩儿。一个叫甄新调,一个叫青与恶。天天挑戏小玉,动不动就把她的书包拖到校园后面去把它埋着,老师对他们俩都恨入之骨。然而小妮的成绩年年都是年级第一。两个男孩儿也因此嫉妒着,他们两个经常不及格。
而今天,上户外运动课的时候,两个男孩儿故意说自己肚子痛,然而他是想把小花新的文具盒给弄坏。他们拿出了自己的水杯,往的破文具盒里倒了满盒水,用手一压。就坏了,怎么也用不成了。小玉一回来看见这场景马上就哭了,这是班主任回来了,看见一旁破旧不堪且被水打湿的文具盒,奄奄一息的躺在桌子上,又看见了一旁。哭泣的小玉。大声叫着谁干的?然后老师也流下了眼泪,这是同学们第一次发现老师留下眼泪。
老师大叫:“你们根本不知道他爷爷为他做了多少,他爷爷本来就是卖纸壳的,为她做一个文具盒多不容易!!!你们的文具盒虽好,但是我觉得班上文具盒最好的就是小玉,因为它包含了她与爷爷的感情,你们的文具盒都是死板的!”小玉听到这儿忍住泪水大叫:“谁弄得我都知道,但是我不想揪住他俩,因为我想保护他俩的面子。”俩男孩儿听到这儿脸刷的一下红了。
爷爷又为她做了一个文具盒,从此小玉的文具盒依然是班上最好的,依然是班上最贵重的。
铅笔盒里的对话想象篇五
白天上课的时候,我把铅笔里的钢条抽出来锯橡皮,被老师发现了,老师把钢条扔到了垃圾桶里。夜里,我听到了铅笔盒里的对话。
铅笔盒哑着嗓子说:“哎呦,我的腰真痛啊,都直不起来了!”橡皮接着说:“兄弟,我才痛苦呢!你看,我遍体鳞伤,鲜血淋漓。”这时候候,铅笔被吵醒了,它说:“你们别吵了,我都困死了,我们的小主人整天拿着我玩,拿我的头撞橡皮,撞桌子,没有一刻休息的时间。”橡皮非常气愤地说:“你把我戳得全身都是洞,还有你,尺子,整天在我身上锯啊锯的!”尺子很委屈地说:“我是划线的工具,我也不想做个锯子呀!”铅笔盒说:“要不,咱们明天罢工吧。这样,明天考试他就别想考出好成绩。”尺子不同意,它说:“其实,小主人对咱们也蛮好的',每天清晨都把铅笔削得尖尖的,橡皮每次都放在最宽敞的地方,把铅笔盒盖得紧紧的,防止我们走散。小主人只是有点贪玩,改正了就好。”橡皮说:“好吧,我们就原谅他一次,明天看他的表现!”
第二天醒来,我看到铅笔盒静静地躺在书桌上,原来我只是做了一个梦,但是我知道,我要改正缺点,珍惜我身边的每一件文具。
铅笔盒里的对话想象篇六
在一个寂静的夜晚,书桌上的铅笔盒里发出了阵阵声音。
文具们都纷纷表达着自己的不满和委屈,铅笔大声说:“要不我们集体藏起来吧,让主人找不到我们,就不会再虐待我们了!”其他文具纷纷赞同。于是,他们藏到了房间的角落里。
第二天早晨,小主人要去上学了,可是他怎么也没有找到自己的铅笔盒,一想到今天还要期中考试,他着急得哭了起来,嘴里还说着:“我的铅笔盒,你在哪里啊,现在我才发现你对我来说真重要,你出来好吗!”“铅笔铅笔,没有你我就不能写字,橡皮啊,没有你我就没法改错,没有尺子我就不能画图……求求你们快出来好吗?我一定好好爱护你们!”文具们听了小主人的话就从角落里出来了。
从此以后,小主人懂得了爱护文具,每当自己的文具脏了,他都会第一时间去清理,文具们都干干净净的。
铅笔盒里的对话想象篇七
大家好。我的身体来自中国的不同地方。当我到达工厂时,工人们帮我组装,并恢复了我的本色。我的身体由一个20厘米长、10厘米宽、8厘米高的粉红色长方体组成。在我的表面上,一位美丽的公主对我微笑。她穿着一件蓝色公主裙。黄色的头发,弯曲的眉毛,大眼睛,红色的嘴唇,脖子上戴着钻石项链,头发上戴着皇冠。
我肚子上有一把蝴蝶结形状的密码锁。如果我想打开它,我必须知道密码,但是密码不能告诉你!当你打开我的时候,你会惊讶地发现我的内部被分成了3层。一楼有漂亮的镜子,可以放钢笔和橡皮。二楼可以放一些小礼物,比如手工制作的,尺子,校徽!三楼是一个隐藏的柜子,里面通常可以放一些隐藏的东西,比如糖果和戒指。
当我从工厂出来时,我被一张闪亮的包装纸包裹着。一瞬间天就黑了,很快我就睡着了。当我醒来时,我发现一个小女孩坐在我面前。她打开了我的密码锁。我看着镜子里的她,觉得她很美。她仔细检查了我身体的每一部分,然后把它填满。每天我都静静地陪着我的主人,看着她学习,看着她画画,看着她慢慢进步,看着她健康成长,感觉我的生活很幸福。但是美好的时光并没有持续多久。当主人带我去学校时,其他学生问她密码是什么。主人拒绝说,学生们每天课后都追着我。他们经常捉弄我,并用钢笔在我身上偷偷涂鸦。小主人别无选择,只能把我藏在书桌的隐蔽角落里,那时我全身青一块紫一块的。
铅笔盒里的对话想象篇八
人人都有五官,它们和五指一样,各有不同的姿态,各有不同的性格,各有所长,各有所短。
每一次,有新东西时,都是由眼睛先看到的。到上语文课,用眼睛来看书.认字。到了科学课上,用眼睛观察小昆虫。有的人的眼睛是炯炯有神的.,有的人的眼睛会闪闪发光,还有的人可以把喜怒哀乐从乌黑的眼睛里传出来。
对于我而言,眼睛是最重要的,可我却会去伤害它,每一次,玩电脑的时候,由于时间太长,眼睛就会痛,可我却只会伤害它,我去卫生间用水使劲冲,冲完用毛巾摸一摸,再用手去揉它.搓它,到最后眼睛只会更加疼痛。滴完眼药水,我就不管三七二十一的去看电视.玩电脑。现在,我也知道眼睛的痛处,不敢再轻易伤害它了。
鼻子却可以去闻香甜的味道或刺鼻的气味,在吃饭时,先闻到香喷喷的米饭味,上厕所时,先闻到臭烘烘的气味。
嘴巴是最会动的,它要尝试各种东西,咸的.甜的.酸的.辣的.苦的,它消受的机会最多。任何病都是它引起的,正所谓病从口入。
耳朵又有什么作用呢?可以听见别人的声音,可以倾听别人的心事。耳朵还可以听音乐,让心情顿时变得很开心。
眉毛是黑乎乎的,有的人脸上的眉毛弯弯的,长长的翘起,而有的人的眉毛却是短短的。
这五官每一个都很重要,失去哪一个都不可以!
铅笔盒里的对话想象篇九
一个寂静的夜晚,明明的文具在笔盒里窃窃私语起来。
铅笔说:“明明每次做完作业,都把我扔到地上,有时候,明明还用他的牙在我身上,又啃又咬,我美丽的衣服,已经脱了一层皮。”
铅笔的话音刚落,橡皮泪痕满面地说:“是啊,是啊!每次明明在纸上画的`黑黑的,用我一擦,我的身上就变得黑呼呼的了。”
“还有!明明每次用我转完笔以后,就在我的肚子上乱涂乱画,把我漂亮的衣服画的乱七八糟,难看死了。”转笔刀摸着肚子,一脸委屈地喃喃着。
明明听到后,伤心地哭了起来。
第二天,明明做作业的时候再也不咬笔了,也不扔笔了,也不把橡皮擦弄得黑呼呼的了,更不把转笔刀画得乱七八糟了。
从此,笔盒里一片欢声笑语。
铅笔盒里的对话想象篇十
在一个夜深人静的夜晚,铅笔盒里发出一阵吵闹声。苗条高傲的铅笔两手插着腰说:“我的功劳,我能帮小主人写出优美的字,要是没有我小主人所有作业只能一片空白的交上去,你们说我们功劳大不大。”
这时候在一旁发呆的橡皮听不下去了说:“我的身材很强壮的,现在帮小主人擦屁股擦得越来越瘦,原本雪白的皮肤越来越黑,如果没有我小主人的试卷就会乱七八糟的,所以我的功劳。”
尺子说:“你们可别小看我,小主人画正方形或直线的时候都要用我,要不然就会歪歪扭扭,老师就分不清是直线还是波浪线了。”
小主人被吵醒了说:“你们都各有优点,我缺了你们谁都不行,所以你们要团结友爱,做我的好帮手。”
铅笔盒里的对话想象篇十一
在一片白茫茫的雾中,有一双慈善的眼睛看着我,我揉了揉眼睛:“谁呀?”“孩子,我是路爷爷!”那双眼睛回答着我。我仔细一看:“哦!对不起,我没看见您!”路爷爷和蔼地说:“没关系!你猜一猜,我有多长?”我看了看望不到尽头的路爷爷,说:“100千米。”路爷爷自豪地说:“100?哼哼!我的重重重祖孙长都比这个长!”我惊讶地瞪大了双眼。路爷爷又说:“你别以为我们路都是卑微的,如果没有我们路,你们人类就不可能互相沟通!”我刚想问话,一个清脆的童音响了起来。“你们当我是空气呢!”
我转头一看,一双可爱的大眼睛喷着一团火,似乎十分生气。定睛一看,哦!原来是一个可爱的'小型汽车。我诚实地回答:“对不起,我真没看到你。不过我现在看到了。”它说:“没关系!咦?你怎么跟路爷爷聊起来了?它可是我们行进的功臣呢!”路爷爷摆了摆手说:“什么功臣不功臣的,咱们路建造起来,就是给你们行驰的!没有什么功臣之说!”我敬佩地看向路爷爷。觉得他真伟大,我们有些人,有一些小功就不断邀功!“由于我们的尾气排放,地球已被污染得很严重!我们虽然行驶得很快,但……呜呜!”我安慰他说:“这不是你们的错!而是我们人类自己的错!”我们如果发明不排尾气的车,这样不就好了吗?说到底,是科技还不怎么发达!虽然我连声安慰它,但汽车宝宝还是低下了他那个高傲的头。似乎还在内疚着。
“叮呤呤……”我如梦初醒。原来只是个梦啊!放下手里的闹钟,抬头看看外面的天空,不由地说:“我们要懂得利用汽车,但更要保护地球啊!”
铅笔盒里的对话想象篇十二
有一天大课间,我看到同学有个铅笔盒好可爱。一问才知道是网红铅笔盒。只见它那圆凸凸的身材上有个可爱的喵小兔女孩。从中间打开分成两半可擦白板,可以在上面随写随擦,方便又环保。用可擦笔写过之后,可用纸巾轻轻擦拭,白板干净如初。打开白板笔盒内部分开两个独立空间设计。里面一半还可以放课程表。两半可以分类收纳文具用品,真的是小身体大用量,我越看越喜欢。
此刻,我也好想要一个这么漂亮的网红铅笔盒。放学回家的路上我一直在想:“我要怎样才能拥有这个网红铅笔盒呢?我要怎么跟妈妈开口呢?”妈妈对我非常严格的,很反对我用这些花俏的文具用品的,这可真是个难题。上回我想要一个公主书包都央求妈妈好几个星期。算了,还是鼓起勇气跟妈妈说吧!
紧接着回到家后,看到妈妈还在忙,我就先去写作业了。妈妈忙完之后笑着对我说:“雅琳,可以洗手吃饭了!”在饭桌上,我小声的低着头跟妈妈说:“妈咪,我可以买一个网红铅笔盒吗?我同学也有一个,好看极了。”妈妈大声地对我说:“不行!你买了还能好好学习吗?还能认真上课吗?”虽然我低着头,却能感觉到头顶上已经乌云密布了。我咬咬牙鼓起勇气说:“妈妈,我最近学习进步了,而且我生日也快到了,你就当作生日礼物鼓励一下我嘛。”终于,妈妈被我打动了。于是,我就跟妈妈撒起娇来:“妈咪,我肯定会认真学习的,你就给我买一个嘛。”妈妈接着说:“好好好,给你买。但是要看你表现哦!你每天把作业写完,听我的话我就帮你买。”我心里暗暗自喜,开心地对妈妈说:“我一定会好好表现的。”
到了我生日那天,妈妈果然送给我一个包装精美的礼盒,我迫不及待的拆开礼盒,一个崭新精致的网红铅笔盒出现在我眼前。我开心得跳了起来,我终于有一个属于我自己的网红铅笔盒了!我太开心了!
一直到现在,我都对这个铅笔盒爱不释手。这个铅笔盒天天跟着我,替我保管我的学习用品。我很爱它,我不仅爱它的外观,更爱它的用途。
铅笔盒里的对话想象篇十三
在我们平凡的日常里,大家总少不了接触,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的铅笔盒里的.争吵-小学四年级想象作文,希望对大家有所帮助。
丽丽的素描作品获得了市一等奖,得到了一朵小红花,她把这朵小红花轻轻地放到了铅笔盒里。铅笔盒里的铅笔、橡皮、转笔刀、尺子都想先戴这朵小红花,它们都认为自己的功劳最大。于是就吵了起来。
铅笔首先发言:“没有我,小主人能画这么漂亮的素描画吗?而且我也造成了身体上的残疾,你看,我一开始起码得有15厘米长,现在已经变成了8厘米左右了!”
橡皮也不甘示弱:“也不能忘了我,如果不是我给小主人擦去那么多的败笔,她的画能得奖吗?我也因为给铅笔擦去败笔,变瘦、变矮了好多呢!”
转笔刀生气地说:“哼,如果没有我每天让铅笔变得尖尖的,铅笔能派上用场吗?”
“我也派上了用场,”尺子说,“如果没有我给小主人起框架,小主人能画得这么好吗?”
它们的话让铅笔盒爷爷听到了,铅笔盒爷爷说:“孩子们,要是你们都觉得自己的功劳最大的话,那你们就独自画一张素描画,谁画得最好,谁的功劳就越大。好不好?”
“好!”它们四个异口同声的说。
这下可把铅笔高兴坏了。它赶紧“奋笔疾书”,可是因为太着急,刚画几笔就画错了,他急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。橡皮是只能擦不能写,不仅半天没写出一个字来,而且还把纸擦的乱七八糟。转笔刀一开始能用铅笔屑洒出图案来,可不一会,铅笔屑用完了,它就只好用牙咬出图案来,不过谁也不清楚那是什么图案。而尺子呢?就只好用角划出印来“画”有的地方还划烂了。反正,四个文具谁也没画出来。
铅笔盒爷爷又说:“你们试试一起画这幅素描画。”
于是,四个小伙伴轮流工作,铅笔画图,尺子赶紧去协助铅笔画框架;画错了,橡皮赶紧去擦;铅笔不尖了,转笔刀赶紧去削铅笔……不一会,一幅漂亮的素描就画成了。
铅笔盒爷爷笑着说:“团结的力量才更大呀!”说着就把这朵小红花戴在了四个小伙伴的身上,四个小伙伴笑了。
从此以后,他们再也不争吵了。
铅笔盒里的对话想象篇十四
我长20厘米,宽八厘米,高三厘米,看起来扁扁的,有些像草莓蛋糕,我的主要颜色是粉色哦!那可是女生最喜欢的颜色呢!更何况我的身上还画着一只萌萌的凯特猫:他的脑袋大大的,头上戴着一个画着白色爱心的蝴蝶结,穿着粉粉的'裙子,十分可爱,而且凯特猫的上方还有一只趴在甜甜圈里的小熊,我有着这样可爱外表的小主人,一定会喜欢我的!
这就是我,一个漂亮又乖巧的铅笔盒。
铅笔盒里的对话想象篇十五
在不久的将来,书包会有各种功能。
未来的书包变成了阿拉伯魔毯的形状,它具有人工智能系统,会辨别周边的交通状况。它会飞,可以迅速把你带到你所想要抵达的地方。要是下雨,它会打开防雨系统,让你淋不到一点雨;它会遮阳,要是夏天阳光太强烈,它会开启自动温控系统,让你有最舒服的感觉;它会提供水,要是你觉得渴了,只要拉开书包边缘的伸缩吸管便可饮水,喝完一松手,吸管就回到原来的位置;书包还能播放音乐,让你放松心情;它还有按摩功能,在你感到疲倦的时候,可以帮助你捶捶腿,按摩肩膀,让你感到一身轻松。
未来的书包最重要的功能就是查找书本,你想要什么书,只需要点书本的图标,书包就变成了这本电子书,当你需要查找其他资料时,书包又变成了一台智能电脑。它还能随着你的心情变换不同的颜色。心情差的时候变成红色,心情好的时候变成蓝色,心情郁闷的时候变成灰色。通过书包的颜色可以判断你的心情。
书包是人类忠实的朋友,当你选定了一个书包,那么它将会陪伴你一生。这么重要的书包防盗功能当然超强,除了指纹密码,其身份信息与公安部门联网,能够随时定位,自动报警。要是你的指纹密码不对,书包不仅不会服从你的指令,还会自动发送你的位置信息至公安部门,能最大限度保障我们的人身安全。
真希望能早日拥有这样的书包啊!
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铅笔盒里的对话想象篇十六
在我们的生活学习当中,铅笔盒无处不在,今天就让我带大家走进奇妙的童话世界里,看一看铅笔盒里发生了什么事情吧!
在一个风和日丽的早晨,大雁飞回来了,白云似乎覆盖了半个天空,小草小花都发芽,百灵鸟在枝头唱起了欢乐的歌,冰湖也融化了,静静的湖面就像一面镜子,动物们的冬眠也结束了,突然,铅笔盒传来了吵闹声。
嗓门最大的是铅笔。只听铅笔嚷嚷着:“我最重要!我可是一、二、三年级中最不可缺少的学习用具,如果没有我,考试卷、笔记本、作业本中可都是空白,所以我最重要。”
听着铅笔那又细又尖的大嗓门,方方正正的橡皮很不舒服,他皱着眉头说:“你最重要?你哪有我重要!我可以擦去铅笔写错的字,如果没有我,考试卷面就会扣分,所以我才是铅笔盒里最重要的。”
紧接着,尺子跑了过来说:“我最重要,我可以帮助铅笔画出一条美丽的直线,这样就可以减少写错字的机会,如果没有我,铅笔就只能画弯弯的曲线,这样还会扣卷面分,所以我才是最重要的。”
铅笔狠狠地顶了一下尺子;说:“我最重要,我可是四年级到大学的必备品,我可以写出漂亮的蓝线条,要是没有我,语文、数学、英语、家庭作业都写不了,其它的文具却一点办法都没有,只能在旁边坐以待毙,所以我才是最重要的。”
这时,蓝白相间的魔笔又推了一下钢笔,骂道:“我最重要,我可以把钢笔写错的字擦得一干二净,没有一点杂物,要是没有我,钢笔写错字了,谁都擦不掉,考试的时候还会扣卷面分,所以我才是最重要的。”
不知什么时候,平时不爱说话的.魔易笔站在一边,慢吞吞地说:“我最重要,我可以配合魔笔,让魔笔把钢笔写错的字擦掉,我再写上浅蓝色的字,就像蓝蓝的天空,要是没有我,考试的时候,魔笔擦掉的写错的字,铅笔又写不上,改卷老师就会认为不会做,给我们扣分,所以我才是最重要的。”
忽然,铅笔盒说话了:“你们都是最重要的,一个都不能少,作为小主人的助手,你们应该互相团结,互相帮助才对,不应该吵吵闹闹的。”
铅笔、橡皮、尺子、铅笔、魔笔、魔易笔听了铅笔盒的话,都惭愧的低下了头。从此,它们成了最好的朋友,更加互相团结,互相帮助,成为了人们有用的帮手,人们也越来越喜欢它们了。这真应了我国的古语:“人心齐,泰山移。”