情感的宣泄可以帮助我们释放心中的压力，保持良好的精神状态。在写总结之前，可以和他人交流，听取他们的看法和建议，帮助我们更好地总结自己。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的要点和写作结构。

六年级那令人难忘的目光篇一

这是一双晶莹明亮的眼睛，它似一潭秋水，滋润我幼小的心田；又似和煦的阳光，融化我心头的冰霜。我在这双眼睛的关注下成长，在这爱的目光中欢笑歌唱。

在这爱的目光中，我克服困难，树立信心。课间，我在角落里哭泣，眼里充满了悲伤。这时眼前迎来了这对关切的目光，是老师那晶莹明亮的眼睛！我告诉她，我不如别人，可老师面带微笑，目光是多么温柔可亲，她告诉我：“你也有优点，不要用自己的短处和别人的长处比，要取长补短，而不是在这里哭泣。记住：自信是成功的基石！”老师的话像雨露滋润着我的心田，她那鼓励的目光为我增添了勇气，成为我克服困难，勇敢向前的不竭动力。

在这爱的目光中，我改正缺点，天天向上。一段时间以来，我迷恋在网上看连续剧《红楼梦》，作业写得潦草，心浮气躁。下课后，老师用严厉的目光看着我说：“最近你退步了！”我先是一愣，随后细想原因，一定是连续剧闹的。此后，我不再沉迷于看连续剧，而是认真地完成作业，做好复习和预习。谢谢老师！老师那严厉的目光替我纠正航向，指明方向。

老师的目光总是千变万化，它有时温柔，有时严厉，有时慈祥，有时气愤，可无论怎样变化，我们都能从中读到————爱！

六年级那令人难忘的目光篇二

每个人都有令自己记忆犹新的事情，有高兴的、悲伤的，还有激动兴奋的。而令我最记忆犹新的事，每每看到脸上的伤疤就会想起。

那是发生在我七岁那年过年的事情。

那年腊月二十九，我们一家三口回到九台爷爷奶奶家过春节。爷爷为我和哥哥准备了各式各样的鞭炮，我和哥哥看到这么多的礼物顿时高兴坏了，盼星星盼月亮的好不容易等到天刚蒙蒙黑，我俩就捧着一大箱鞭炮朝着空旷的菜地里跑去。

哥哥比我大，所以他先给我演示一下怎么燃放鞭炮，我看得可来劲儿了，看了一会儿实在是忍不住了，就对哥哥说：“我可不可以试试放那个小钢炮？”还没等哥哥回答我，我飞快地从箱子里拿出一个“窜天猴”出来，拿起打火机对准引线就点燃了，火花顺着引线燃烧了起来，我高兴得忘了跑远……“窜天猴”在飞出的一刹那，它居然向我的左脸冲了过来，火花在我脸庞飞过，紧接着一阵火辣辣的疼痛让我大哭起来！

哥哥立刻带我回到屋子里，妈妈给我做了冰敷，但是火花还是在我的脸上留下了一块疤痕。

这件事发生后，我有好几年都不敢自己放鞭炮。

随着年龄的增长，我的思想行为也成熟了起来。但是每逢过年，我的脑海中都会反复呈现出当年的情景。现在的我不会像小时候那么冲动了，这个疤痕时刻提醒着我——做任何事情之前一定要先做好准备工作，不计后果的冲动会给自己带来痛苦，时刻都要保护好自己。

六年级那令人难忘的目光篇三

人世间最美丽的是老师的眼神。老师的眼神是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的眼神中我蹒跚而行。

在布满荆棘的山路上，我看到了你的眼神，山路弯弯，沉甸甸的'脚印早已弯了你的脊梁，你把眼神锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。

在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你眼神中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。

在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的眼神里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。

老师的眼神是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。

老师的眼神是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。

老师的眼神是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊!难忘老师的眼神!

六年级那令人难忘的目光篇四

中国有个古训：古今之成大事业的人，不仅要有超凡才华，更要坚韧不拔。《名人传》非常地印证这个。作者罗曼·罗兰笔下的贝多芬、米开朗基罗和列夫·托尔斯泰。尽管他们事业不同、贡献不同，所处在时代，国家也不同，但都是各自领域的伟大人物。他们在弱体和精神上经历人生种.种磨难，却创造不朽的杰作毕生精力。

“伟大的灵魂犹如崇山峻岭，我不能说普通人都该在高峰上生存。但一年一度他们应该去顶峰顶礼。在哪里，他们可以变换一下肺中呼吸，与脉管血流。在那里，他们将感到跟迫近永恒。之后，他们再到人生的荒原，心中将充满日常战斗的勇气。”

这句话是罗曼·罗兰在米开朗基罗传》的末尾，向阅读这书的世代读者发出的呼喊，这也是他写作《名人传》的根本目的。有一次，我正在写语文暑假作业，被一题目困住了，我想了半天，都写不出去，我心浮气躁，关上作业本。半天就想到《名人传》了，我就在找呀找，终于在书橱的一个角落找到了，当时太幸福了，于是就翻开了一页，就被书中的故事深深吸引住了。随后，我慢慢地平静下来了。

我于是重新打开了作业本一心一意地再思考，经过千辛万苦、披荆斩棘，终于思考出来了。这就是这本书的魅力。

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六年级那令人难忘的目光篇五

时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已经四年级了！从一个小婴儿长大成了一个大孩子，中间有许多经历，但是在这些经历中，最令我难忘的还要属免去挨罚的那件事了。

这个学期，我们班上新换了一名班主任——朱老师。她比以前的薛老师要严厉得多，大家都很害怕她，我自然也是一样。可是，有一件事让我改变了想法。

那一次，我照例去大队部帮老师分报纸，不知道哪个环节出了问题，报纸的份数出了问题，我们分了整整一节课，好不容易才搞对，接着我又要去排练鼓号。就这样，我折腾了一下午，等回到家已经很晚了，我也累得筋疲力尽。我匆匆忙忙写完作业已经十点多了，在妈妈的一再催促下赶紧上床睡觉了。

第二天来到学校，同桌互查作业，我打开作业本，惊慌地发现有一个词语竟然没解释。这时，朱老师让少做作业的同学都站起来，并都不同程度地给予了惩罚，或打扫卫生，或抄写课文……我十分害怕，我曾经尝过抄课文的滋味，不想再尝第二次。这时，同桌小李信誓旦旦地担保，他绝对不会把我作业没完成的事情告诉老师。是站起来还是不站，站起来，肯定要挨罚，作为大队委员这多没面子，而且我也没有多余的时间来抄课文啊；不站起来，就意味着撒谎。最后，我决定勇敢地站起来，因为既然做错了，就要承担后果。

令我惊讶的是，朱老师并没有惩罚我，原来她已经了解到我昨天发生的事，并且把情况和同学都解释了一下。虽然我没有受罚，但我还是哭了，心情十分复杂。

这件事，我永远都不会忘记。

六年级那令人难忘的目光篇六

今天上午，我们表演了《白雪公主》的故事。

老师让我们抽签决定谁当白雪公主、小矮人……。

我抽到了“5”，是第五个小矮人。当时我想：太好了，我没抽到王子或猎人，小矮人嘛，很好演呀！

魔镜和王后是两个女生扮演。表演开始了，王后发现白雪公主比自己美丽，就让猎人杀掉白雪公主。“猎人”手里拿着“刀”——格尺，架在公主的脖子上。真正的剧情应该是公主哭着求饶，而那位“白雪公主”却在大笑，他哭不出来呀！这时一位机智的女生用手蘸了一点水，往他脸上一洒，哈哈，这不就哭出来了嘛。

猎人把白雪公主放了。我们七个小矮人回到家后，发现桌上的东西被人动了，我有些紧张地说了我的台词：“谁曾动我叉？”当看到床上躲着的那个”貌美如花“的白雪公主时，我们都不由得哈哈大笑起来，有的同学笑得用手捶打着桌子；有的同学笑得都坐在了地上；还有的同学笑得扶着墙壁，都快站不住了。

这真是一堂难忘的课！

六年级那令人难忘的目光篇七

清晨的一缕目光，威风拂面，笑意不仅体现在粉红的脸蛋上，更含蓄地体现在了那对清潭中。眼睛是心灵的窗户，没错，可目光更是点缀窗户的玻璃及纹理。

成功时一缕目光，未带笑意的目光，噢，这是直戳心窝的利箭，是让人肃然起敬的理由；失败时束束目光，毫无责怪的目光，则又酝酿着另一番景象，为人抚平伤痛的膏药，再接再厉的动力。

噢！他的目光，不就是如此吗？

他，我的老师，我唯一一个通过目光看清内心世界的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这大概是李商隐预知未来后为他而作的吧！

色素遮不住斑白的两鬓，笑容再现了岁月的漫长，但他的目光却告诉我，他想给同学们一个精神，青春，活力的形象，他想成为同学们迸发青春力量，年轻魅力的好榜样，想要通过它刚正的形象，让同学们知晓做人的正义感与积极进取的乐观精神。

他的目光，深邃地活像托尔斯泰的目光，不，比托尔斯泰的还要富有灵感。他是一位诗人，一位作家，我猜写作的灵感也是从他那举世无双，无与伦比的深邃目光中迸发出来的吧！

同学们无一不惧怕他的目光，也无一不拥戴他的目光，他那尖锐的、锋利的、慈祥的、精神的目光，无时不刻地散发着对学生们深深的爱，浓浓的师生情充分体现在深邃目光中。

我敬畏这对目光，这对给人灵感与动力的目光，这对酷似托尔斯泰的'目光。

六年级那令人难忘的目光篇八

车窗外，一群大雁，自由地飞翔着，太阳像姑娘般红着脸藏在西山，给天空留下一片金黄的足迹。我看着手中的书，觉得有点饿，就从包里取出了一桶泡面，来到水箱接水。“哗——”一阵香味从面桶中散出，我迈着小步子，手端着面桶，眼盯着汤水，生怕洒了一点，满心欢喜地准备回到座位大快朵颐，结果一个不小心，被地上的东西绊了一下，手中的面“嗖——”地飞了出去，汤冒着热气在空中划过一道刺眼的曲线，“吧叽——”一声，扣在了地上，面洒了一地。

“呜——呜——”火车还在不断向前。车窗外，油菜花灿烂地开着，花香溢进车厢，芬芳四溢。

六年级那令人难忘的目光篇九

记忆中，有这么一双眼神，深邃的，孤独的，闪烁着智慧与渊博，闪烁着信任和期盼。当我因书房的寂寞而升起倦怠，偷懒之心时，它总是给我警醒和提示，督我坚强，催我奋进。

他曾教我们哲学，那时候兼研究尼采，于是，我从他那里抛弃了冰心的《超人》里关于尼采的偏见。在他的身边，我第一次阅读了尼采的一本又一本著作，因为打开了西方文学之门，接着便一本一本阅读了莎士比亚的文集。西方文学打开了我的眼界，让我认识到异国文学的奥秘。记得那个傍晚，我因为一首小诗刊登在了报纸上，兴冲冲去找他，他异常高兴，当得知我还没来得及吃饭，说要犒劳我一下。不一会，他从食堂打来两份饭菜，明亮的灯光下，他打开饭盒，一份闪着红亮光的油焖烧肉，他用会说话的眼睛看着我，“吃吧，吃吧，你将来会成为作家的，别忘了你要写一部爱情小说，我给你讲一个凄婉的爱情故事”。夜色里，弥漫着红烧肉的酱香，灯光下，一双期待的眼神，我静静地咀嚼着，感动在心里涌出泪。那是我今生吃到的最好吃的一顿饭。

毕业之后，我的文学道路跌跌撞撞，梦想一度搁置。可是不管我停滞多久，有一个声音始终在我的耳边提醒：此生未完成;有一双眼神，饱含深情，期盼着我走在文学的道路上。是啊，我还没有兑现当初的承诺，我还没有拥有他希冀的那样的美丽人生。

所以，无论岁月给我多少磨难，我都不会放弃。就像尼采说的，“高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活”。以有益之事，遣有涯之身，为着那些期盼的眼神，为着寻找灵魂幸福的人生。

六年级那令人难忘的目光篇十

“哇，你又会了一首曲子了，真棒呀！”。这一阵阵欢呼声是对我的赞许。是的，我又学会了一首新吉他曲子。我为什么学吉他，那得从三年级的那一天说起。

这天，天气晴朗，万里无云。爸爸说：“儿子，我给你报个吉他班，怎么样？”

“不不不，我才不要呢！”我马上阻止爸爸。

爸爸忙反问：“为什么？”

“是因为您有一把吉他，我在幼儿园的时候偷偷弹过，我的手指头被一条条钢丝弦压得生疼生疼的，所以我对吉他可不感冒呀！”。

爸爸强忍住笑声，认真地说：“学音乐能给小朋友许多方面带来帮助，比如性格、自信、情感等等，而吉他是乐器中最简单的，也是最容易携带的一种，不管将来我们遇到成功，还是失败，音乐都会像一叶小舟，载着我们始终一直前进……”

听完爸爸的一番劝说，又听到了“简单”这两个字，我才松了一口气，勉强答应了。就这样开始了我的吉他之旅。

刚开始弹时，的确手很疼，不过弹久了就习惯了，也就越发喜欢上它了！可一旦碰到了复杂的曲子，我就乱了方寸，就容易乱弹一气。直到有一天，爸爸听了我的弹奏，发现我的问题时，找我讲了铁杵磨成针的故事，我忽地明白：这弹奏其实不是难事，只是功夫没到家。

从此以后，每当遇到复杂的曲子，我就反复练习。这样的方法果真有效，现在我们正在学更高的弹奏技巧——泛音，可我心里一点也不怕，尽管困难像502胶水一样粘在我身上，我也一点一点慢慢地将他扯下来。每当我征服一个又一个困难时，我觉得自己像是个征服宇宙的勇士，浑身带劲。再想想：每次在众人面前弹奏时获得的那阵阵掌声，我觉得流再多的汗、吃再多的苦是值得的。

这样的我，难道你们不喜欢吗？

六年级那令人难忘的目光篇十一

去年愚人节的时候，一天早上，我和小丽来到学校上课，刚一推开门，天上就掉下来一盆子水，刚好就落到了小丽的身上，小丽顿时成了个“落汤鸡”。我都快吓死了，还好我走的慢了那么一点，要不然这一盆水就落到我的头上了。只见小丽马上在座位上哭了起来，我对先来的同学说：“这是谁的“恶作剧”啊!“他们都纷纷指向小刚，我又说：“还不快安慰他，要不然等老师了来你就死惨了!”

小刚马上使出浑身解数想把小丽弄笑了，他对小丽说：“求求你别哭了，你打我骂我也好啊!我这辈子都为你做牛做马啊!”忽然小丽站了起来，对小刚说：“好啊!那你这辈子为我做牛做马吧!”大家都好奇地看着小丽的脸，根本不像有哭过的痕迹，过了一会儿，我们才恍然大悟——原来小丽没有哭，他那是装的。可等我们意识到的时候，小丽早已逃之夭夭了，我们都火冒三丈，马上追了出去想把他抓回来，小刚更是奋不顾身。第二节课下课了，我到商店买零食吃。

突然，肖又轩过来叫我，肖又轩说：“你这招过时了，我已经知道今天是愚人节了。”说完，我就扬长而去了。第三节课下课后，老师吧我叫到办公室对我说：“第二节课下课我叫你来我办公室你为什么不来。”我顿时呆住了，没想到肖又轩说的是真的，我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊!这真是令人难忘的愚人节啊!

上述，是一篇段落清楚，流畅、清楚的文章。

六年级那令人难忘的目光篇十二

那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏。老师站在讲台上眉飞色舞地讲作业，我把头埋得低低的，津津有味地看着《聪明语文》。突然，我的背上一阵凉意。我猛得抬起头，老师正注视着我。我抬起头来，双目相对。老师的目光好似一面警钟，在我心中猛然敲响。似乎在告诉我：烜江，尽管你这个知识点会了，但上课一定要专心呐!我明白了老师的意思，把书偷偷放入了抽屉，坐端正认真听讲。老师的嘴勾出了一丝的赞扬的微笑，目光顺着阳光穿到了我的心里，暖洋洋的，好像在夸赞：你真是个知错就改的孩子!

目光似灯塔。

选择进初中的时候到了，而我同时被长沙，郴州两所好初中所录取了，我进退两难。去长沙压力山大;在郴州，一切不误。就在这时，老师把我叫进了办公室。

我战战兢兢地走入办公室，老师端坐在那儿，慈祥地看着我。眼神中，带着几分期许。她那目光顺着蒸腾地水汽沁入我心，似乎像灯塔在为我指明前进：孩子，加油，去长沙吧!那儿是更广阔的竞争空间，是更优美的环境，去那儿吧，去那儿享受你那如花的初中三年吧，“好!”我对老师说，旋即赶忙离去。

六年级那令人难忘的目光篇十三

常常思索着目光究竟是怎样一种神奇的光芒。而父母殷切、温柔、慈祥且包含着爱怜的目光则给予我一个无法用言语表达的最佳答案。

目光是无声的语言。眼睛是心灵的窗口，那么目光则是透过这扇窗射入的第一缕曙光，它才是心灵最为直白的倾诉。但是并非每一个人都能准确的解读这一门无声的语言。在父母与我们的交流中，目光的交流就起到了重要的作用，它建立在我们密不可分的亲情和彼此之间的信赖的基础之上。往往只是我们一个毫不起眼的恍惚的神情，抑或是一个难以捉摸的，闪躲的眼神，他们便轻而易举的通晓我们内心闪过的一丝邪念;当我们在不经意间犯下了一个错误，或是开了一个过分的玩笑，也总是习惯地注视着他们的目光，来等待最后的“裁决”。

目光是一束饱含情感的光芒。我们时常会在一次又一次的抉择面前失去方向，甚至迷失自我。此刻的一切仿佛都在刹那间抹上了一种莫名的黑色忧郁，连我自己到底需要什么都不得而知。而正是那一种惟独属于父母的鼓励和支持的目光，在这般黑暗之中显得分外的耀眼，赋予了我自信的力量，为我指明了人生方向。生活就此被改写，天空挂上了缤纷的彩虹。他们在一旁微笑着，眼眸中依旧透着慈祥。他们的目光总是在我最需要援助的时候出现，赐予我沐浴春日般的温暖，也只有我才能品读出他们目光中所饱含的情感。

目光是亲人之间，心与心之间的感应。每日都面对着那两双温暖了我十几年的亲切的眼眸，目光早已跨越了语言、情感的界限，在目光与目光交汇的那一瞬间，心与心相互接近，相互依偎，对彼此的一切都了如指掌。目光的神力远不只这些，它甚至能超越距离的限制，因为亲情，因为爱，纵使相隔千山万水，我们依然相偎，目光化为了心灵间一齐的怦然心动。

天边的那一束光芒是父母永恒不变的爱的目光，在人生途中为我加油鼓劲。无需语言的倾诉，或许只是猛然间目光的交汇和心灵的沟通，便将我们的爱延续到永久。

六年级那令人难忘的目光篇十四

窗外雨潺潺。一道雨幕，阻隔了我和外面的世界。天空也如我的心情，灰蒙蒙地，不见一丝光亮。

下课铃终于响了，雨也不知何时停了。同学们飞奔出教室，吵闹着，叫嚷着。我站在喧嚣的操场上，呆呆的望着他们，手脚冰凉。那一刻，热闹是他们的，我什么也没有。

我飞奔到廊檐下避雨。正神思恍惚间，低头瞥见廊檐外砖缝里一棵孤零零的小草，头顶一朵洁白的小花。雨无情的鞭挞在它的身体上，花瓣像雨伞样不屈的向天空张开着。终于它再也承受不住雨点的打击，花瓣被雨水残忍的压了下去，然而，它抖了抖身子，又倔强的弹了回来。一阵风过，它在风中凌乱，身躯几乎贴到了地面，倏尔又坚强的站直了躯干。

雨过天晴，太阳毫不吝啬的洒下一片柔和的金黄。那株野花挺直了腰板，花瓣上的水珠也在阳光下散发出七彩的柔光。

花儿笑了，我也笑了。

脑海中回响起一首老歌：风雨中，这点痛，算什么……。

我的目光久久的停留在那，因那一朵顽强的小花而停留。

六年级那令人难忘的目光篇十五

“妈妈，你要为我打气加油哦！”“妈妈，记得为我祈祷！”“妈妈……”很多人从我身旁经过，毋庸置疑，他们都渴望有妈妈在身旁鼓励。

我将头埋低，眼睛在手机上散漫地搜索着。

“叮咚！”手机突然蹦出一条信息，一惊，莫不成——妈妈！

慌忙接收，不错，是妈妈的。可是那信息却似一盆冷水，将我心中的‘乐火’灭得一干二净——“妈妈还要送弟弟，加油！”

找了个空地坐下，心中愤愤不平：我有考试，她难道不知道吗？生气完，又如何？依不见那心中渴望出现的人。

失魂了，拖沓地向学校走去，却还是不经意会接收到，那困惑以及嘲弄的目光。收紧了外套，背牢了书包，就差——洞了。

走到校门口，却听见后面一声“女儿”！条件反射地回头，只见两位母女拥抱在一起，那画面虽温馨，却让我心千疮百孔。

扭头，自嘲般笑了，她，不会来了。可为何又不甘？愣在了校门口，脑海中又漂浮出那慈母微笑。

“女儿！加油。”刹那惊醒，转头，妈……是妈妈！

妈妈笑了，拍拍我的脑袋，我的脑中，却只记得那深切的目光，那目光里有——阳光。

也只是寻常事罢了，但那温柔的目光，却铭刻在了心中，久久不散，是不能散，那，可是阳光。

六年级那令人难忘的目光篇十六

爱的细节，爱，一个充满着温暖的字。我爱你，一个让人无比感动的词。我的父母从未对我说过我爱你，但我知道他们的爱不言而喻。

寒冷的早晨，慢慢地从暖和的被窝里爬出来。父母还窝在被子里呼呼大睡着，让我感到极其不爽。穿戴好衣服后，摸了摸肚子，我习惯了没有早餐的日子，正准备拿块糖果来垫垫肚子。忽的，我在桌子上发现了正散发着热气的粥和包子。坐在椅子上，摸着热乎乎的碗，心里也暖和了不少。

这个寒风呼呼的早上，吃完早餐后也变得温暖不少。常年不吃早餐让我的胃差了不少，父母有给钱但我却因懒得买而总是忘记，直到习惯不吃早餐。在这件事上，妈妈和我争吵了很久。

中午，风吹得更猛烈了，走在路上，脸就像被刀子刮着得疼。回到家里，爸爸面无表情，妈妈在厨房煮饭，充满着诡异的气氛。看到我回来了，两人依旧没动我才醒悟，看来是知道成绩了，我不紧不慢地走过，坐在椅子上看着爸爸。他的脸上依旧是不变得铁青，一直沉默着，漫长的时间过去了。他说话了，“下次要努力!”摸了摸我的头，便走了。我的脑子一阵空白，不对啊，不是应该痛骂我一顿吗，思索着这个问题走进了房间。

晚上，风停了，月亮挂在天空上，十分耀眼。我环视着自己的房间，我早起蹬开的被子呢、我乱扔的袜子呢、我昨晚吃剩的零食呢，这些不见了却有一个干净整齐的房间。似乎想到了什么，冲向父母的房间里，我大声地说“对不起。”并弯下了腰，我不敢看他们的眼睛。有一只手出现在我的视线里，头上有另一只手抚摸着，我感到眼里有什么要流淌出来，便大步跑出去了。

依旧冷风的早晨，我看着桌子上冒着热气的早餐，贴近了看还发现了一张纸条，上面写着“没关系，要努力!”望着纸条，我轻声说道“我会的。”天气不再寒冷了呢。