演讲稿是一种通过口头表达来向听众传递信息、表达观点和理念的文体。演讲稿的语言要简洁明了，尽量用简洁的词语表达复杂的观点。以下是小编为大家整理的一些优秀演讲稿范文，希望能够为大家提供一些灵感和参考。这些演讲稿涵盖了不同主题和风格，包括励志演讲、教育演讲、社会问题演讲等。大家可以一起来欣赏这些范文，从中学习和借鉴。

学规范守规范演讲稿篇一

大家好！

俗话说“百善孝为先”。孝敬父母自古以来就是我们民族的优良传统和美德。古代二十四孝的故事，在民间一直流传至今。其中如卖身葬父的董永、哭竹生笋的孟宗、卧冰求鲤的王祥，被视为古代孝子的典范，几乎家喻户晓，人人皆知。

随着社会文明的进步，这种美德和传统，按理应该得到进一步完善和宏扬。可在商品经济不断发展的今天，“孝”这个传统道德，却被某些人践踏得鲜血淋漓!一位生育了六个儿女、劳苦一生的老妈妈，到了古稀之年，竟没有一个儿女肯赡养她，这位可怜的老人只好拖着病痛之身去沿门乞讨，聊以度日;一位老父亲，他一辈子含辛茹苦将三个儿子拉扯大。如今儿子们致富了住上了高楼大屋，过起了舒适的生活，自己却被赶到一间报废了的被扔在野外的拖拉机车蓬里居住，遭受着风吹雨打、日晒夜露、饥寒交迫的熬煎，连村民们也看不过去。难怪有人嘲讽地说，“爹亲娘亲不如钱亲!”为了钱，有的人连禽兽也不如，他们可以任意打骂父母，甚至杀父杀母。这样的人连起码的道德也没有，更何能谈“孝”!呜呼，人性何在!天理良心何在!人人都要老，人人都要生儿育女，你现在不尊敬父母，你将来老了病了，你的儿女又会对你怎么样呢?!

“可怜天下父母心!”在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩比天高，比海深!吮着母亲的乳汁享受着温暖的襁褓长大;牵着父母的心迈开人生的第一步;灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜;读书升学费去父母多少心血;立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。我们有什么理由不孝敬父母，我们有什么理由不去回报父母的养育之恩!

古训：“百善孝为先”。在中国人的眼里，一个人是好人还是恶人，就看其有没有孝心。与其交朋友，也会以此为准绳。如果这个人连父母都不孝顺，与其交朋友更何尝谈得上真心。尽“孝”，就是尽做儿女的反哺之责，报父母养育之恩。《常回家看看》歌曲中唱得好：“老人不图儿女为家做多大贡献”，只求个“平平安安”、“团团圆圆”。但歌中的爸爸、妈妈，我想可能都是退休了的老人，他(她)们的物质生活是有保障的，需要补充的是精神生活方面的不足。然而，在农村、在不少贫困地区、即便在城镇，那些至今还没享受到退休金的老人们，更迫切的是解决物质生活的问题。他(她)们但求老有所养，病有所医。

父母们都渐渐老了，在世上时间也越来越短了，做儿女的应抓紧时间尽点孝心。有些人父母在世时不怎么在意，死后却不惜花重金大张旗鼓大吹大擂办丧事，有的.唱几天几夜的戏，有的做几天几夜的道场。其实，真要尽孝也大可不必这么铺张浪费。因为死了的人他(她)是永远看不到听不到这个热闹的。真孝子就应该在父母在世时，多给老人们一些物质上和精神上的享受，死后开个简简单单的追悼会也就够了。

还有的儿女们为了父母的赡养问题，总是斤斤计较，生怕多付出了一点。往往为了一斤粮食、一元钱争得面红耳赤，甚至大打出手反目成仇。诸不知钱财用了还可再挣，父母没了却是终生的的遗憾!

许多人都说“钱财为身外之物”。人们有了钱可以去大花大用，特别是为了自己的儿女不惜挥金如土。可一旦需要花在父母身上，就会惜水如油，甚至一毛不拔。常怪一些享受了退休金(不论多少)的老人们不无感慨地说：“真的要搭帮党搭帮政府每月给了我们几百块钱退休金啊，我们这个晚年还算过得比较安逸。要是光依赖儿女的话，恐怕是有了上餐无下餐啦!”此话也不是全无道理。

当然，好的儿女还是多数，如湖北孝感市孝昌县周巷镇云华村的刘青枝一女养八老的事迹在全省乃至全国广为流传。她先后被评为“孝感市第xx届十大孝子”和“荆楚十大敬老好儿女”。还有背着妈妈打工求学的张尚昀，也被评为河南省的敬老楷模。此类典型不胜枚举，都是我们学习和效彷的榜样。

其实要尽孝道，也不一定要你作番惊天动地的大事。可以从小事做起，从自己做起，从内心做起，从实实在在做起，从平凡的生活中做起。但有一点，要持之以以衡，锲而不舍。

学规范守规范演讲稿篇二

大家好！

在我国许多的地方，元宵节比春节更热闹，举办灯展，猜灯谜，放烟火，舞狮子。

今年元宵，我们吃过晚饭，来到了步行街上，欣赏休闲广场元宵节别具一格的夜景；观赏壮观的大场面；热热闹闹4/5的元宵节表演。从步行街到广场的一路上，这里全部都灯火通明，美丽极了。在茂盛的松树和柏树上都挂满了五颜六色的彩灯，一闪又一闪，像眨着神秘眼睛的'星星。这树上的每一片树叶在十万盏灯的照耀下，似乎都有一个新的生命在颤动，这充满了希望的树。在广场的入口处还挂着一排排的大红灯笼，为元宵节增加了色彩。这五颜六色的灯照耀着广场雄伟的建筑物，照耀着每一个人民的笑脸，使人心中感到亲切，感到光明，更感到温暖。走进xxx市，又是一派热热闹闹的景象。这里已经是人山人海。这里的人群再加上灯光，壮观得真不知道用什么词语来形容了！这里人声鼎沸，美丽的景象让人看得眼花缭乱了。节目开始了，首先是秧鼓队的上场，她们用双手创作了一段有节奏的秧鼓，脸上都洋溢着节日的喜庆，美好极了。接着是八队跳摆手舞的表演者一拥而上，顿时填满了整个场面。她们动作优美，犹如一只翩翩起舞的花蝴蝶。

啊！这个热热闹闹别具一格的元宵节真美好，它仿佛寄托了每个人的希望，向着美好的未来展翅飞翔！谢谢大家！

学规范守规范演讲稿篇三

亲爱的同学们：

大家好！

也许这个例子有些极端，却反映了一个真实而重要的问题，环境对人学习的影响究竟有多大呢？让我们回想自己当初为什么选择报考学军把。是因为这里的教育水平高还是这里的教学条件好？固然都有，但笔者认为最重要的因素是这里有良好的学习环境，有积极向上的学习风气，所以在这里我们能学得更好。可见一个好的环境对学习的重要性了。

环境是由人营造的，想要有一个良好的环境，就必须有高素质的环境营造者。作为学校的主人，为学校创造良好环境的重担自然落在我们肩上。如果每位同学都能够不折不扣地认真遵守日常行为规范，那就是为学校出了一份力。良好的'行为规范，表现在生活中的点点滴滴，自修课上安静学习不影响他人，下课时弯腰捡起地上的一张纸屑，放学后对老师说一声“老师再见。”有良好行为规范的人，生活必定有规律，生活有规律，学习才能有效率。21世纪，需要的人才不仅有高智商，更要有优良的道德情操，有端正的行为规范。不遵守集体纪律，再优秀能干也可能会被排斥，不遵守行为规范，再多才多艺也可能会被轻视。

良好的行为规范是好成绩的保障。于集体来说，人人都有高的素质，学习环境自然得到提升；于自我来说，拥有好的行为规范是学习有效率的前提。因此，从现在起，培养自己的道德情操，注意自己的一言一行，用良好的行为规范来展示你不俗的才华和素质，用良好的行为规范为今后的学习工作奠定基础，成为一个全面发展的栋梁之才。

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲人：xxx

20xx年xx月xx日

学规范守规范演讲稿篇四

老师，亲爱的、同学们：

大家好！

我是xx班的xxx，今天我演讲的题目是《行为规范我能行》。

时间过得真快，转眼间我已经是一名二年级的小学生了，老师经常教育我们不论在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进行了文明礼仪，行为习惯养成教育，我看到同学们的明显的变化，楼道里乱跑的没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，经常能看到同学们互帮互助的身影。

当我们走在干净整洁甬道上，当我们坐在整洁明亮的教室里，当我们在美丽的操场上尽情游戏时，我们怎能不保护我们的校园，不养成良好的行为习惯。学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。

播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

同学们，养成良好的行为习惯，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。

学规范守规范演讲稿篇五

各位好！

俗话说得好：没规矩，不成方圆。标准纪律是社会发展组成中不能缺乏的要素。仅有运用要求劝阻学生们的各种不良行为，培养学生们的良好的习惯，创建规范性的院校，才可以使校园内杜绝风险，健全大家的学习环境。

日常生活填满着标准，家中、院校、社会发展、国家，干了违规的事，就需要遭受处罚。因而，我们要从平时琐事学起，标准自身，以防迷失方向，最后损人不利己。

举个事例吧，校园内中，在课堂上，应当全神贯注，不不给力，决不能由于童年的松懈而导致一生的追悔。课堂教学上积极发言，胆大展现自身，放得开害羞，他人回应时不低声细语，嬉戏玩耍，给别人一定的自尊，自小标准自身。假如太过狂放不羁，很可能会对自身今后在社会发展上的发展趋势导致不好危害。

以前有那样一个故事：80年代，75位诺奖获奖者在法国巴黎聚会活动，有些人问在其中的一位：您在哪儿所高校、哪一个试验室学得了最重要的东西？出乎意料的是，这名学者回应说：是在幼儿园。在幼儿园学得哪些？这个人又问。学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴们；并不是自身的东西不必拿；东西需放齐整；做不对事儿要深表歉意；要认真观察周边的自然界。从源头上而言，我学得的所有东西便是这种。听完学者得话，大家应当有一定的获得。好的习惯可以让人使用一生，人最压根的东西经常拥有非常大的使用价值，名人都不除外。柏拉图说过：标准是一种纪律，一种对开心和冲动的操纵。人的本性和贪欲必须一种规章制度去操纵，要不然便会像沒有河提的水流，四处扩散、流荡，给别人产生悲剧的另外，也损害了自身。因此，我们要培养标准的自身，才可以造就出规范性的社会发展，来转型发展大家的国家。

日本地震让我们产生了痛苦的'另外，做为我们中国人，也需从中得到启发。日本是一个多灾祸的海岛国家，群众自小学习培训避灾专业知识，公民素养很高。相较为三年前令大家义愤填膺的512大地震，一定会使大家陷入沉思。八万多人民群众被遮盖在废区下，缘故在哪？我没想到堂堂我国，物产丰富，竟远不如日本一个海岛国的公民素养。平常不重视抗震救灾训炼，灾难来临时一定会手足无措。仅有平常培养良好的习惯，多开展地震灾害演习，在灾难来临时才可以了解恰当的脱险方式，给自己的性命上一把商业保险锁。

使我们自小学起，从如今学起，标准自身，培养良好习惯，未来奋发图强！

我的演说结束，谢谢你们。

学规范守规范演讲稿篇六

老师们，同学们：

语言文字是人类社会最伟大的发明，是社会进步的最重要的交流工具，然而就像我们赖以生存的空气、水和阳光一样，虽然须臾不可离，但我们却时常忽视它的存在。普通话作为汉语的标准语言，就如同一张“名片”，你有了这张“名片”，就能与文明进一步无障碍“握手”。

大家都知道，我国是一个多民族、多语种、多方言的国家，全国56个民族, 13多亿人口，如果各地方言自成一体，那么这不仅影响人们的正常交往，而且极大的影响着经济的发展。 为此，推广普及普通话，有利于增进各民族、各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的`凝聚力。所以，我们每一位师生都要大力宣传，让校园的每一面墙，每一块黑板，每一橱窗成为规范文字的镜子，让校园的每一组室，每一课堂成为普通话宣传窗口。让每一位师生成为全面推广普通话的文明使者。

同学们，老师们：几年来，由于我们坚持不懈地努力，我校的推普工作已经很好地开展起来，已形成了人人都讲普通话的习惯。那么，让我们从自己身边做起，从我做起，大力推广，加强规范，全面提高，使普通话从校园走向校外，真正做到讲普通话，写规范字，做文明人。

演讲与口才演讲稿：面试时的语言禁忌

演讲技巧 让语言魅力为你的演讲加分

语言美，春风化雨润心田

关于言谈举止之辅助语言

学规范守规范演讲稿篇七

尊敬的各位领导、各位朋友们：

大家好！

伴随着新年的钟声，我们走进了20xx年。在这充满生机3/5与希望的新春美好时节，我们在这里欢聚一堂，共庆鼠年元宵佳节。在此，我谨代表所有的青年教师向我们可敬可爱的领导和精心组织、筹备这次活动的所有工作人员表示衷心的`感谢！谢谢大家！

20xx，新的一年，新的气象，新的征程。春敲起了战鼓，年吹响了号角！我们把愿望写在今天，等待事业的口哨响起，和学校一起在明天的跑道上冲刺！作为青年人，我们有着“小荷才露尖尖角”的娇嫩与美丽，有着“天下任我行”、“敢为天下先”的洒脱与进取，更有着“初生牛犊不怕虎”的叛逆和勇气。在这个大家庭里，在组织的信任、包容下，在老教师的悉心教导和帮助下，我们感受到了在孤独时的安慰，在彷徨时的鼓励，在自大时的提醒，为我们构筑了展示自己、历练自己的平台。在这个平台上我们不断地成长、成熟，逐步的体验和实现着自身的价值。最后，衷心祝愿大家，在新的一年里，玩的开心，工作顺心，生活舒心，家庭温馨！谢谢大家！

学规范守规范演讲稿篇八

大家好！我是来自五（2）班的xx。新一轮的改选班干部工作已经开始了，在此次改选中，我将竞选我们班的生活委员。在班级中，生活委员对营造良好环境起着至关重要的.作用，是学校班级中不可缺的一个职务，学校是大家庭，班级是小家庭，要想管理好班级，就需要一个有耐心、细心、勤快的人，而我就能做到以下几点：

第一，我有耐心。课间的时候我可以摆桌子，擦黑板。我不在乎玩的时间有多少，而在乎能为大家做点什么有用的事。

第二，我很细心。在数学大考中，因为我的细心，才能考到100分。

第三，我这个人手勤、腿勤、嘴也勤。

既然我是花朵，我就要开放，既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是生活委员，我相信我能行！

谢谢大家！

学规范守规范演讲稿篇九

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我是初三（1）班的邱祎辰，今天我来参加《日常行为规范》演讲比赛，我感到非常荣幸！我演讲的题目是——让我们热爱劳动吧！

《中学生日常行为规范》第19条指出：积极参加生产劳动和社会实践。第20条说：认真值日，保持教室、校园整洁优美。第25条提出：学会料理个人生活。不难看出这几条规范要求我们每个中学生都要热爱劳动。

劳动创造了人类，创造了现代文明，没有劳动，社会是无法进步的。

有人说，到了现代化如此高度发展的21世纪，还有必要再把爱劳动这个口号挂在嘴上吗？

我可以肯定地告诉大家：应该！

爱劳动、培养劳动意识，对于培养我们的良好品质具有实际操作层面上的意义。美国哈佛大学的学者们在进行了20多年的跟踪研究之后发现，爱劳动的学生和不爱劳动的学生相比，失业率是1：15，犯罪率是1：10。这说明，一个爱劳动的学生，往往在未来生活技能上及品德上、遵纪守法等方面要远远超过不爱劳动的学生。对于未成年人来说，如果具有劳动意识，则说明他们心中有他人，懂得孝敬父母，关爱他人。所以，在青少年时期培养劳动意识是很重要的。

另外，培养劳动意识可以渐渐形成较高的责任意识。

现在很多父母总是爱对孩子说：“你只要把学习搞好了，家里什么事情也不用你做。”在父母们看来，只要学习好，其他什么事情都不重要，家务劳动、社会公益劳动就更不重要了。但是，在这亲的环境里培养出来的却是一个没有责任心，不懂得关心他人的人，很多研究都证明了一点：一个缺乏责任心的人，往往学习成绩也会太好。所以我们必须热爱劳动。

劳动意味着为社会创造财富，为他人和自己提供服务。一代又一代人的艰苦劳动，推动了人类文明发展。基于这样的认识，人类应该热爱劳动。让我们热爱劳动吧！

谢谢大家！

学规范守规范演讲稿篇十

尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我是五（1）班的张欣逸，今天我演讲的题目是《行为规范我最棒》。

当我第一次读到《小学生守则》的内容时，我就觉得，它们不仅仅是纸上的条文，更重要的是在于行动上的体现。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”好习惯受益终生，也是我们成长和进步的基础。

养成良好的行为习惯，不仅需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们对自己的严格要求。《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为规范，每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息和修养品性。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

让我们为父母捧上一杯清茶，帮同学解决一道难题；

让我们珍惜每一粒粮食，不乱花每一分钱;

让我们诚挚的为自己的错误道一声：对不起!对别人的歉意回一声：没关系!

让我们随手捡起地上的一片纸屑、一块果皮，为学校添加一方净土；

让我们积极锻炼身体，以便将来成为祖国的栋梁……

亲爱的同学们，自尊自强在我心，美行美德乐校园。行为规范伴我成长，良好习惯成就人生，我相信祖国的明天会因我们而更加灿烂辉煌！

让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。

我的演讲结束了，谢谢大家！

学规范守规范演讲稿篇十一

学规范守规范演讲稿篇十二

尊敬的老师、同学们：

大家好！我是来自四年级三班的王靖博，今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”。

古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。

为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。 虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；学习时，养成正确的读书写字姿势；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座？？ “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。

大家好！

择善从之，不善改之，习惯的养成往往是因为自己喜欢这么做。人喜欢习惯，因为造它的就是自己。那何尝不养成一个良好的习惯完美自己？ 好习惯和坏习惯都具有很强大的力量，好的习惯让人立于不败之地，坏的习惯则让人从成功的宝座上跌下来。在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

有人说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个一生中就享受着它的利息。”因此，许多教育家都把少年儿童的习惯养成当成教育的第一要务，不少有经验的'教师也把习惯培养当成工作重点，抓住不放，直至习惯养成，因为他们体验习惯养成能起到一劳永逸的作用。

大家好！

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该追求好习惯。”作为一名中学生，我觉得我们应该养成良好的行为习惯。

成功的人士，都有一些良好的行为长期坚持，养成习惯，形成自然。就说鲁讯吧！他从小就养成不迟到的好习惯，他要求自己要抓紧时间，还在桌子上刻了一个“早”字，经过长时间的坚持，他终于养成了好习惯，后来成为了中国有名的作家。而现在，有很多同学不但迟到，甚至还会出现旷课的现象。由此可见，养成良好的习惯是多么重要啊！

我们还要养成良好的学习习惯。有些同学不刻苦，不用功，所以总是常常得不到高分。有些同学周末总是在玩，总是把作业留到星期天晚上再赶着做。这完全是习惯的问题。而如果你不能养成好习惯，上课不认真听讲，不踊跃发言，不懂的知识也不闻不问，这些习惯就会使你成绩下降。所以我们要从各个方面去改正，比如说：上课认真听讲，作业认真完成，有时间就读一下课外书，这样一来，学习成绩就能上升了。

平时在大街上，总是看到很多人随地吐痰，乱扔垃圾，却一点儿也不觉得羞耻。为什么在外国，总是可以看到用中文写着“不要随地吐痰”“不要随地扔垃圾”的标语牌呢？这都是因为有一些人没有养成良好的行为习惯，给我们中国人民丢脸。所以我们一定要养成好的习惯。

学规范守规范演讲稿篇十三

老师，亲爱的`同学们：

大家好！

我是_班的_x，今天我演讲的题目是《行为规范我能行》。

时间过得真快，转眼间我已经是一名二年级的小学生了，老师经常教育我们不论在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进行了文明礼仪，行为习惯养成教育，我看到同学们的明显的变化，楼道里乱跑的没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，经常能看到同学们互帮互助的身影。

当我们走在干净整洁甬道上，当我们坐在整洁明亮的教室里，当我们在美丽的操场上尽情游戏时，我们怎能不保护我们的校园，不养成良好的行为习惯。学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。

播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

同学们，养成良好的行为习惯，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。

学规范守规范演讲稿篇十四

各位尊敬的领导、老师、家长，亲爱的同学们：

我们是新世纪的少年，要注意自己的行为，要做一个讲文明，懂礼貌的小学生。让我们把自己做到最好。

那天……风雨交加，我正在回家的路上。突然我的我身子一倾，被一块皮球大小的石头绊倒了。心想：今天怎么这么倒霉。连石头也和我作对，这石头也是的，绊谁不好，非绊我。我慢慢地爬起来，才发现我的衣服已经脏兮兮了。我的眼睛像要喷出火花似的盯着那块绊我的石头。盯了许久，我气愤的捡起石头。不管三七二十一就顺顺手一扔。心里恨不得把他扔到十万八千里。

忽然，从我的耳边响起﹕“这是谁扔的，都砸到我脚了！”我回头望去，在伞下有一个小弟弟在那放声大哭。那是一个七八岁的小弟弟。“去不去道歉？如果不去就显得不诚实了，可如果去……”想了半天后，我还是觉得去道歉。

“对不起，那个石头是我扔的！”我有些难为情。

“没关系”那位小弟弟满面笑容的对我说。是这句话让我尝到了文明的一股“甜泉”。这句话让我知道，要被人对你文明，你先让学会对每一个人文明，把你的文明做给每一个人看，让别人以你为榜样让别人的心中也有一颗文明的种子。

来吧！让文明变成风，让它吹拂每一的人的心；

让来吧！礼仪变成花，让它将自己的心变得更加美丽。来吧！让我们把“文明礼仪之花的种子”陪伴我们成长，让我们把“文明礼仪之花的种子”传播到每一个人心中。

学规范守规范演讲稿篇十五

尊敬的老师、亲爱的同学们：

新的学期已经开始，经过全体师生的共同努力，学校的各项工作已经步入正轨。每个学期的开始，我们都将面临新的起点，新的征程，新的希望，站在新学期的起跑线上，大家都准备好了吗?新的一学期，我们更要珍惜每一分钟，办好每一件事，走好人生每一步，这样才能学有成绩，学有收获。今天要跟大家说的是：“养成好习惯，走好每一步。

1、在仪表、仪容方面：要严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己，注意中学生形象，禁止穿着打扮成人化，不化妆、不染发、不佩带首饰;男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋;总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝。

2、在安全与卫生方面：一定要按学校的要求做，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，不追逐嬉戏，不打闹，不拥挤，不抢道;牢固树立“安全第一，警钟长鸣”的观念。

卫生是文明的标志。不随地吐痰，坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。做到见纸就拣，见脏就扫、拖。讲究个人卫生，比一比，哪个班卫生工作好，哪个同学卫生习惯好。讲究卫生，养成良好习惯。

3、在校规校纪方面：我们要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，团结同学，和同学和睦相处。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的高中生。

4、努力养成良好的习惯。如：

同学们，生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动;播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。

总之，希望同学们在日常生活中，注意你的思想，因为它会变成你的行动;注意你的行动，因为它会变成你的习惯;注意你的习惯，因为它会决定你的命运。

学规范守规范演讲稿篇十六

尊敬的各位领导，同事们：

合规是一种文化，根深蒂固于我们日常工作的每一个细节；合规是一套流程，指导我们顺理成章地完成复杂的业务；它是尺子，丈量着我们每一步程序是否正确；它是空气，平时感觉不到却不可缺之。“发展和实施合规风险管理的挑战，不亚于实施巴塞尔新资本协议所面临的挑战。”是的，合规问题正是目前银行业公认的足可影响行业发展和企业信誉的重大问题之一。

在工作中，践行合规往往会让我们感到一些不舒服。比如我们的工作场所布满监控，会监督我们的一举一动；而工作流程要求我们唱收唱付、严格验钞，会让每天的工作单一而枯燥；出入重要场所要双进双出、严格登记，会使我们的工作速度减慢下来。然而没有这些预先设置的保险措施，我们的工作会变的危险重重，不仅会危及我们的业务安全，危害银行的信誉，也会威胁到我们自己的人生道路。相信我们都看过合规教育片里因为违规涉案而导致家破人亡的惨剧，我们大多数一线人员也都或多或少有过因为操作不恰当而丢钱丢单据的经历。如果我们都能参照业务制度做好职责内的每一个环节，不动违规的念头，不动懒惰的念头，我们必然能够顺利的`做好我们的本职工作，走好我们职业生涯的每一步。

然而，要合规还是要违规总在一念之间，违规问题并不会因为我们动动口就烟消云散。在我看来，违规问题可以分为两类：不知违规和知其违规而为之。

不知违规，意在对业务制度不熟悉，不了解现行制度下哪些行为可行，哪些行为不可行。由于现在的银行业务拓展迅速，各业务条线多重交叉，导致这种违规现象不在少数。这就可以说是我们平时学习不到位，哑巴亏。要结束这种现状，这就要求我们在日常工作学习中，既要多学习本条线的业务制度，也要多熟悉其他条线的业务制度，并且加深加深对于合规的理解。同时，我们也要加强各业务条线间的联系，多请教多汇报，将不会的学会，将不熟悉的变熟悉。这样我们才能不犯不应该犯的错误。

知其违规而为之，大都因为轻看业务制度，没有把业务制度放在心上，想着按照自己的方式去办理业务，这样很容易因为程序的不恰当而造成违规。而有些情况下，我们也会因为某些外界压力，而不按照规定的流程办理业务。这就要求，我们从上级到下级都了解合规的重要性。我们自身也要清楚理解合规要执行在我们的每一项工作中。

然而，目前各银行间严峻的业务竞争形势正隐隐冲击着我们的合规理念。我们或许会因为上级的压力，自己的目标，客户的希望而动摇我们的合规理念。首先我认为，我们不应该因为墨守成规而倒逼我们的经营和政策，但是我们更不应该因为经营任务的迫切要求而遗忘合规。这就需要我们的领导有一双敏锐的眼睛去识别风险，也需要我们广大同仁有一个清晰的头脑去认识风险进而规避风险。合规是我们经营的战车，在保护我们的同时，促进着我们的企业快速发展。

作为一名邮储职工，我深知合规对于我行而言是重中之重。我们邮储银行要致力打造成国内大型零售商业银行，我们的主要战场在村镇、社区及其周边市场，我们的主要客户也是村镇和社区的广大住户商户。所以，严谨的业务流程、完善的服务体系会让客户很自然地对我们产生信任感，客户的信任就是我们业务发展的源动力。目前卡消费模式的普及和移动支付业务的发展更要求我们要创造一个安全、方便、快捷的支付环境，因此我们也需要顺应时代的要求，日益完善我们的合规体系。我相信我行监管部门的严谨把控和我们日常工作的严格要求是行之有效的，我们一定会在保证合规的前提下，更好地服务社会，更好地发展业务，更好的树立邮政储蓄银行这一响亮的品牌！

学规范守规范演讲稿篇十七

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《行为规范我最棒》。光阴似箭，日月如梭。我们已经是五年级的学生了，今天能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。

做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪，热爱祖国，热爱科学，珍爱生命，尊老爱幼，诚实守信。当我第一次读到《小学生守则》的内容时，我就觉得，它们不仅仅是纸上的条文，更重要的是在于行动上的体现。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”因此，养成良好行为习惯是我们的正性、养心、成德的关键和基础。

播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，不仅需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从小事做起，从身边做起，不迟到不早退，珍惜时间，热爱生命，穿戴整洁，爱护环境，遇到老师、同学要主动打招呼，无论何时何地都要把这一切都落实到自己的行动上，使自己成为一名合格的小学生。

让我们为老师捧上一杯清茶，帮同学解决一道难题；

让我们珍惜每一粒粮食，不乱花每一分钱;

让我们诚挚的为自己的错误道一声：对不起!对别人的歉意回一声：没关系!

让我们随手捡起地上的一片纸屑、一块果皮，为学校添加一方净土；

让我们积极锻炼身体，以便将来成为祖国的栋梁…… 亲爱的同学们，自尊自强在我心，美行美德乐校园。行为规范伴我成长，良好习惯正性养德，我相信祖国的明天会因我们而更加灿烂辉煌！

让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们第一实验小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。

我的讲演结束了，谢谢大家！

学规范守规范演讲稿篇十八

大家好，今天我很荣幸可以再次在国旗下讲话。现在啊，已经高三了，我现在就将我的一些研究成果告诉给大家，毕竟已经高三了，我能演讲的次数也不多了。

在高中，我就发现很多人在被一样东西所束缚，那就是社会行为规范。举个例子吧，如果一个女的做出一些比较偏男性的行为，比如打架，大声喧哗等等，有一些人就会很不爽，对那个女的指指点点，认为她没做到女孩子应做的事。在他们脑海中，似乎认为男的就应该好动，女的就应该文静，在我看来，他们都是sb！

先让我分析一下这种观念的来源，这种观念的根本来源是：“女的要生孩子。” 在远古的部落那里，女的工作几乎就是生孩子，男的工作就是采集食物和保护部落，由此“男的偏动，女的偏静”长期以来会使人有一种错觉，认为男的就是好动，女的就应该文静。

在这里，我只是介绍了社会行为规范的很小一部分内容及它的坏处。其实它对人性的压抑是非常大的，比如它要求我们要文雅要有礼貌，这样看起来好像挺好，实际上他很可能就是个心理变态，比如希特勒，他就是这样的人，再比如我，看起来挺坏，实际上我很好人呢~！

在这里就顺便教一下大家怎么看人，首先决不能看人外表，你要看清一个人首先要了解他，更不能因为一个人的外表或行为就对某人带有偏见，在这里就顺便教一下大家怎么判断自己是否对某人有偏见，就是看一下你对某人的评价，如果你对它的评价超过80%都是负面的，那么你就很可能对它有偏见，带着偏见去看人，这会使你看不见人的本质，你看到的都是你臆想出来的东西。看一个人，可以看他在他认为没有人的情况下做出的事情，人是社会的组成单位，没有人也就没有社会行为规范，在没人是人做出的事通常是他真实想做的事，或者也可以这样，就是观察某人对你是怎样的，对别人是怎样的，如果两者之间有很大差别的话，嘻嘻，他很可能是...（自己猜去）。

最后再提一点，希望你们仔细思考一下社会行为规范这个毒瘤，尽早摆脱它的束缚，因为我的研究发现随着人的年龄增长，人的思维会逐渐固化，这主要表现在两方面：1）对新事物进行否定，所以当你们老了的时候想摆脱社会行为规范就很难了；2）对规则的服从，这点更恐怖，因为当你们为人父母的时候，你们也会教你们的子女去顺从社会行为规范，一直这样下去，恐怕人类就要完啦！

最后呢，如果之后你摆脱了这个死鬼东西，想要感谢我的时候，我不需要很多，只需要你们在结婚的时候请我去吃饭就行啦！

学规范守规范演讲稿篇十九

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！今天很高兴再一次站在这里来为大家做演讲，护理相对于其他职业的特殊性决定了对护士礼仪方面的高标准、严要求，所以今天我要演讲的题目就是与护士的行为举止有关，我演讲得题目是《距离产生美》。

距离就像谈恋爱一样，它是一门艺术。距离产生美，这是美学的一个著名命题，同样，如果把距离美运用到护理工作中，产生的效果就不仅仅是美了，它能够使患者在治疗期间精神上获得良好照顾，护患关系融洽以达最佳护理治疗效果。下面我就从时间距离、空间距离、心理距离这三个方面来谈一下距离产生美。

首先是时间距离。护士在工作中要把握好时间的早与晚、快与慢、长与短、远与近的关系。比如说护理级别的不同就要求护士严格掌握时间的不同要求，如果是一级护理，你就要每隔15~30十分钟去巡视患者。再就是有的护士给病人输液打针。干完自己的活就走，虽然我们讲究不要拖泥带水，但是这样会让病人感觉护士对病人的漠视，不关心，病人产生了情绪，就会影响到我们护理工作的开展。

接下来就是空间距离了，美国心理学家霍尔将人际沟通中关于距离的应用划分为亲密距离、个人距离、社交距离和公众距离4种。

在医疗护理工作中，某些护理操作规范如口腔护理、皮肤护理、床上洗浴、晨间护理、输液等，必须进入亲密距离，也就是50厘米以内，这时应向就诊者作解释，使就诊者有所有准备并予以配合。如果护士与就诊者交谈、了解病情或向就诊者解释某项操作、进行健康教育时，就应该采用个人距离，也就是 50~120厘米。这样的距离能表达对就诊者的关切、爱护、，也便于就诊者听得更清楚。当护士查房时站着与就诊者对话，就要采用社交距离了，距离患者应该是1、2~4米。此时，应注意说话的音量，以保证对方听清楚。最后一种空间是公众距离，也就是4米以外，这时人们在较大的工作场合所保持的距离。在医疗护理工作中，护士对就诊者进行集体的健康教育时，常用此距离。

所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明距离太近，就领略不到事物的整体美。如果距离太远，看不清事物的细微之处也难以欣赏事物的美。所以说在护理工作中，必须把握好空间距离，必须把空间的远与近有机地结合起来。

最后便是心理距离，护患之间的矛盾问题一直是护理工作中的重点难点，把握好与患者的心理距离尤为重要。护士要与病人保持适当的心理距离，比如说与病人面对面的沟通交谈，也可以通过一个行为，一个动作，一个关怀的眼神，使患者觉得护士对自己的重视，心情得到放松，而护患之间的矛盾也可以迎刃而解。

以上我对距离产生美的一些看法，当然前边所说的都是护患之间的距离，在医院中护士不仅仅和患者接触，还有医生、患者家属以及在医院工作的其他人，所以说距离产生美，也不仅仅指的是护患之间的，如果能做好这一点，医院将会更加和谐。