心中最美的风景六年级范文（15篇）
总结是一种反思的过程，通过整理思绪来提升自我。坚持锻炼身体是保持健康和追求美的重要途径。请大家认真阅读以下总结范文，相信会对你的写作有所帮助。
心中最美的风景六年级篇一
“美”在生活中无时无刻不陪伴着我们，它如影随行，不仅体现在人的外貌上，还体现在人们的心灵中。我那天遇到的那件事，就是我心中最美的风景。
那是一个阴雨的下午，点点水珠来得悄无声息，让来不及准备伞的人们慌了神。人们快步跑到站点，准备坐公共汽车。公交车站挤满了人，乱成了一锅粥。
“滴滴——”公交车来了！人们一窝蜂地拥了上去，司机与售票员拼命维持秩序，可整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。过了一会儿，人们全部上了车，气氛这才稍有缓和。突然，车厢里响起一个甜甜的声音：“奶奶，您坐这吧！”我闻声望去，原来是一位五、六岁的小女孩，脸上挂着甜甜的微笑，给人以温暖的感觉。她起身将座位让给了一位身材矮小、白发苍苍的老奶奶，老奶奶乐得合不拢嘴，直夸小女孩懂事，车厢里一片赞叹声。我怀着钦佩的心情，将这一切默默地记在心中。不知不觉中，天空早已揭开了灰暗的面纱，雨停了。雨后的空气是那么清新，叶子上的雨珠晶莹剔透，朴实无华。“真美！”我在心中赞叹。
这就是美，这一刻，给了我人生的启迪，鞭策我向心中最高的方向前进。这是我心中最美丽的一道风景线，它胜过桂林山水，胜过杭州西湖，它的美，在生活中无与伦比，在生活中格外精彩！
心中最美的风景六年级篇二
那时是在青岛，我们一家去那里玩。站在海边听着海浪的声音，看着五颜六色的贝壳，闻着大海散发出来的味道，心情顿时舒畅许多。
海边总能看见贝壳，海螺……我和妈妈在海边散步，吹着海风看日落，简直美极了，走着走着，看到了一片被污染的水源，这可能是大海的另一面吧。这时我面前走来了一位老奶奶，她拿着一个麻袋，里面装着各种垃圾。我走上前帮老奶奶捡垃圾，她连忙道谢：“谢谢你，孩子，这太脏了，有很多人不注意环保，还好有你这样的善良孩子。”正说着，从远处走来了一对夫妇，领着一个小男孩儿，也加入了我们捡垃圾的行列。我们边走边捡，和我们同一个旅行团的几个大学生也来帮忙，场面好不热闹！由于人们的不讲卫生，导致大片海域受到污染，生活在这里的鱼呀，虾呀，吃了这些垃圾都会生病的。捡了一上午垃圾，导游带我们去吃饭，我们来到了海边的餐厅，找好了位置。只听外面传来惊慌失措的喊声：“救命，救救我的孩子！”
餐厅里的男人都脱了衣服去营救，会游泳的都跳入了大海，不会游泳的都在岸上，准备着毛巾，叫医生。我出去一看，救生船也出动了，他们以最快的速度到达事发地，过了很长时间，溺水的小孩儿被救了上来。那些下水的人也气喘吁吁的走上岸来。
我站在海边儿，看着大海，心里想：可能最美的不是大海本身，而是那些美丽的人们用自己的勇敢和爱心，勾勒出的动人的画面。
心中最美的风景六年级篇三
我见过许多美丽的风景，有梦幻晶莹的水立方，有波澜壮阔的大海，也有秋高气爽的神农山……这些，在我眼里都算不上最美。可是，有一面普通的墙，却深深的刻在我的心中，是我心中最美的风景。
那面墙位于我家入口客厅出，不算太大，但它记录着我们一家四口的生活。可以说，这面墙是一部电视连续剧，剧中人是爸爸、妈妈、哥哥和我。这其中的酸甜苦辣让剧情变得生动而精彩！
瞧，这张是我爸爸妈妈的结婚纪念照。那个年轻帅气的小伙子正是我爸，那个穿着婚纱面带微笑的漂亮姑娘是我妈，他们甜蜜地依偎在一起。这张照片是幸福的起点，然后就有了我和哥哥这两个沐浴着阳光，快乐成长的孩子。
看到了吗，这张照片上，我们一家四口站在神农山的顶峰上，山间云雾缭绕，山上的一切都像蒙上了一层白纱，若隐若现。这是我们幸福出游的镜头。
我11岁啦！这张照片记录了最温馨的一刻，爸爸穿着西装，很有绅士风度，但已没有了当年的英姿飒爽。妈妈打扮得像白雪公主，群摆飘飘，虽不再那么年轻，但眼神中多了一份淡定和从容。哥哥就像是一位白马王子，帅气又英俊。中间站的是我，面前上的蛋糕插着11支蜡烛，我鼓起腮帮子正在吹蜡烛上的火。
墙上的照片还有很多，一张张，一排排，内容不同，却印证了一个共同的主题。这面墙见证我们一家的幸福，见证着我的成长。在我心中，它是世界上最美的风景，我将从这里出发，走向明天！
心中最美的风景六年级篇四
风景是什么？是那些所谓的美景吗？当然不是。
“鞠躬尽瘁，死而后已”
是你，凭借才智，争得了三国鼎立的局面；是你，让一个小国演变成了一个强国；是你，联吴抗曹，巧布赤壁之战；还是你，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，只可惜你一世英明，却难成伟业。
“人谁无死，心照汗青”
虽然被元军所俘，但你却心向大宋，坚贞不屈，至死也不肯归顺元朝。你的忠心，永载史册。
虽一片赤诚，却难以保身；虽文采飞扬，却空留华章。国破身亡，也许，这就是你命运的真谛。
“精忠报国，收拾山河”
军帐里似乎还有你爽朗的笑声，战场上似乎还有你那果敢的身影，就差一点点，便成就那盖世英名。可你却生活在那不可救药的时代，君主昏庸，奸臣当道，只因莫须有的罪名，英雄顿成断章。
战场上，你是猎人；而现在，你是猎物。一腔热血，无以为报。
“名震甲午，虽死犹荣”
浪花呜咽，海鸥悲鸣。
120年前，1894年7月25日，甲午海战。你是否还记得，火炮的怒吼声，战舰的轰鸣声？你驾驶着“致远”舰，高喊着“撞沉吉野”的口号，最终不幸被鱼雷击中。致远虽沉，名震甲午。
什么是风景？是那些精忠报国的人，是那些英勇机智的人，是那些忠心耿耿的人。他们，永远是我心中最美的风景，永远。
心中最美的风景六年级篇五
我爱坐在妈妈的身旁，听她讲过去的故事，也许是喜爱，也许是依靠，也许是习惯，自己也回答不上来。听她说，我们家以前家境不大好，虽没挨过肚子，但也是省吃俭用过日子。
时光穿梭机带我们回到过去。
那年，刚生完弟弟，听妈妈说是两个小孩生的时间相隔太短，得罚款。那时父亲收入低，只能靠平日的积蓄来还，可是不够，他只能把电视机卖了。那时还清了债，还剩了点钱，父亲把它交给了妈妈，叫她先会娘家住上一段时间，好好照顾我们姐弟二人。妈妈了解父亲的处境，身上一分钱也没有，可怎样过啊。妈妈死活不肯，要留下来照顾父亲和父亲一起共患难。可是父亲坚决不一样意：“我是没问题，我去朋友家暂住，可你们娘弎怎能熬？孩子苦不得！”父亲还是劝走了母亲。我们去了外公生活了一段时间。我们那时才三四岁，天天闹着爸爸问妈妈哪时回来，不要说我们，妈妈也是每一天以泪洗面，虽然每一天都有联系，但还是担心，她担心父亲一个人孤苦伶仃的，吃的好吗？住的好吗？天转凉了，有多穿衣服吗？很快父亲就来把我们接走了，因为他有本事也有职责去爱我们了，一家人又团聚了！
说到父亲，母亲都会哭。但之后她的脸上会绽放欣慰的微笑。她一向说：我没嫁错你父亲，他愿意付出了一切去爱我们，在最困难的时候，他选择自已去应对。比起平淡乏味的生活，我更喜欢会吵架但更多欢笑的生活，一个男人的职责在他身上得到充分体现。
人们常说，父爱如山，母爱似海。那座山慢慢地贫瘠了，那个海也没以往那么充满活力。可是，他们却一向烙在我心中，那海，那山，好美！好美！
心中最美的风景六年级篇六
“水光潋滟晴光好，山色空蒙雨亦奇”是苏轼心中最美的风景；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是李白心中最美的风景；“明月松间照，清泉石上流”是王唯心中最美的风景。我心中最美的风景，也源自于诗词。
天边残阳努力释放着最后的光和热，给云描上一层金。时不时吹过一阵风，带着秋特有的芬芳，火红的枫叶迎风而舞，沙沙作响。木篱旁，几朵金开得正好。走过去，俯身摘下最大的那朵，轻嗅，清香传入身体每一处。勾起嘴角，直起身子远眺南山，自己似山尖那几丝白云一般自由。“采菊东篱下，悠然见南山”此番美景，怪不得陶渊明如此喜欢了。
走进古典诗词，走进古典情怀。无论是“晨星理荒秽，带月荷锄归”的愉悦，“采菊东篱下悠然见南山。”的闲适，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的惆怅。都别有味道，都是我心中最美的风景。
心中最美的风景六年级篇七
起初，天空上一片乌云，什么也看不见，星星们也都藏了起来，似乎是为了月亮的华丽登场而全部跑到云朵后面。突然，月亮露出了小牙儿，夜空中迷迷朦朦，富有诗意。这月亮啊，就像个小仙女，她躲在云朵后面，一个人静静的打扮自己。她似乎发现了别人在注视着她，又羞涩地回到云朵的后面。夜更深了，人们依旧等待这一刻到来。顽皮的风儿也看不下去了，朝着云朵吹来一口气，月亮的一大+半都已经呈现出来了，她看着这么焦急的大家，终于鼓足了勇气出来了。“哇！你们快点过来，月亮出来了！”大家放下了手中的月饼，连忙走到了阳台边，甚至还有人用起了天文望远镜，生怕错过这美丽精彩的一瞬间。此时此刻，整个小镇都在一同欢呼着。
这就是我心中最美丽的景色，这可不止是美，还给了那些无法与家人团聚的人温暖……。
心中最美的风景六年级篇八
风景，是一个回忆，像一张相片，存在与心中。心就像一个过滤器，它会把不好的相片删除。但最后你会发现心中还存有那么几张普通相片，可能会让人不屑一顾，但心不忍心删除。
我的心中就有一张这样的相片，他叫家乡。他没有什么华丽的建筑，典雅的琼楼玉宇，他有的，仅仅是一望无际的田野和红瓦土墙建成的民房。
记得小时候，我经常这田野中，“拜访”各色昆虫，依稀记得我们曾用竹条编了一个小房子，让蝈蝈们搬入，记得我最爱一种蝈蝈，名字已是记不住了，但声音极为清亮，全身苍绿，一跳老高他们不大好抓，有时一抓就是一上午，累了就到树荫下，在最优美的“昆虫狂欢曲”中，倚树睡觉，之后爷爷来寻我们，看着都睡了，慈爱的拍拍我们的头，我们便在这“呼唤”
中醒来，回了家后，我与众兄姐们站着听训，爷爷一般都会用竹条抽手掌心不过我倒是以年幼为由，避开了这场灾难。
田野边是民房，有些破旧，但我却觉得朴实，让人踏实，那段时间，爷爷总会坐在炕边，抽着中华烟，看着火，有时总是念念叨叨，我记得爷爷身体一直不好，皮肤黑黑的.，但看的出憔悴，脸上没有血色，有时总咳嗽，但就算如此，爷爷的力气还是很大，他总是喜欢把我举过头顶，听我呵呵的笑。爷爷身上有一种稻草的味道，清淡得几乎闻不到，每当我问起，他总说：“傻丫头，这是中药，那香啊，苦着呢，爷爷怕是得喝一辈子了。”不知为什么，每当听到这，年幼的我不知为何心下一沉。
不久我被父母接到上海生活，极少回去，爷爷死于胃癌，那时爷爷躺在一个木盒子里，我只以为是睡着了，但却不知为何没来由的想哭，再之后就再也见不到爷爷了，之后的之后，家乡变了样，有了别墅，有了高楼，但在没有那见不着边的田野，找不到那颗午睡的大树，找不到红瓦土墙盖成的民房。
再也找不到有爷爷的家乡。那是，一个再也找不到的风景。你是！
心中最美的风景六年级篇九
家乡是一个困扰我的地方。它的美丽超过了世界上所有的风景。春天有花，秋天有月，夏天有凉爽的风，冬天有雪我家乡的四季五彩缤纷。每个季节都有自己独特的风景和魅力。
无论阳光明媚还是春雨绵绵，杏花芬芳，春天总会带给我们无尽的憧憬和遐想。雄伟的山峰、嫩绿色的草地、粉色的桃花、啁啾的鸟儿和丁咚的溪流构成了一幅美丽的风景画。看！在温暖的河水中，快乐的鸭子拍打着翅膀，优雅地滑过泉水。他们还时不时地尽情歌唱，唱遍天空，表达他们对春天的感情。鸟儿在河边的树枝上歌唱，炫耀着它们清脆的.喉咙，仿佛在迎接春天的到来。
“风潜入黑夜，无声地润湿了一切。”春雨正在落下，滋润着世界上的一切。早上，我沿着乡间小路散步，闻着泥土的芳香，听着大自然的声音。当我来到一个地方，我似乎听到了小花和小草的声音。他们都欢呼着，使劲吸着春雨。
春天的女孩还没有在她的花环上画上句号。环顾四周，群山变成了绿色的海洋。在烈日下，山上的树枝变得越来越硬，向秋正在向终点线冲刺。
夏夜，星空，池塘唱个不停，奏出和谐乐章。老人坐在桥边享受凉爽的空气，聊着他们的日常生活。非常愉快。
秋姑娘用她宽大的袖子拂去烈日的炙热，带来凉爽。这是一个收获的季节。全家人都在忙着收割庄稼，他们的脸上充满了丰收的喜悦。在路边，一朵又一朵的小野菊花从草丛中出现，在萧瑟的秋风中摇曳。
树叶飘落，冬天来临。冬天是一个用银包裹的世界。雪花飞舞，用厚棉袄覆盖大地。这时，一家人正坐在火炉旁，吃着黄灿灿的烤红薯，看着精彩的电视节目。这真是令人愉快。
这是我的家乡，！
心中最美的风景六年级篇十
在心里，你有哪些美丽而令你流连忘返的地方呢？你知道我心中最美的地方么？它可是一个虚拟的、一个幻想的美丽世界。
在这颗充满生命的心脏中，住着这片广阔而平坦的世界，在这里，花朵儿竞相开放，真是千姿百态，五彩缤纷。有的横贯树叉，骄傲地挺立在枝头，宛如自豪的公主;有的害羞极了，露出那红得跟苹果似的脸蛋;有的竟跳起舞来，一动一动的，可爱极了！看！那一片打扮得五颜六色的花朵，还匆匆忙忙地赶着参加选美比赛呢！
这么热闹的场面，就连沉睡以久的小草也迫不及待地钻出了土地，探出了那小小的、可爱的脸蛋，伸出了那肉乎乎的、软绵绵的小手，一瘸一拐地走着。走在这风和日丽的日子里，灿烂的阳光似乎找到了亮点，把舞台留给了小草，只见小草全身都闪烁着灿烂的光芒，明亮极了！
河塘边的柳树正在打扮。一阵风吹过，刚梳好的头型，在一顺间，便飘扬起来，就连老天也忍不住赞美一番，竟然还给柳树弄了一篮花朵儿。花朵儿滑落下来，犹如粉红粉红的蝴蝶翩翩起舞，留下那令人流连忘返的芳香，真是美丽极了！
此刻，柳树如同童话世界的公主，快乐地跳起舞来。枝条随风舞动，优美地像个公主，散发着神奇而美丽的香气。
心中最美的风景六年级篇十一
那是一个寒风呼啸的深秋。我妈妈正在厨房里烧着我这个小馋猫的最爱――红烧排骨。那阵阵香味已飘呀飘，进了我的房间。我用鼻子使劲地闻了闻，便闭上眼睛慢慢的享受了起来。就在这时，一阵喊声打断了我的享受：“倩倩，冰箱里的葱没了，你去买点吧，就当是锻炼锻炼嘛！”我不情愿地放下手中的笔，有气无力地应了声：“哦”我匆匆地从钱罐里拿了50元，便直奔门外，好像一只活泼的小鹿。“呀！怎么这么冷啊？”我朝天上瞄了几眼。原来啊，是风婆婆正在快活地唱着摇滚乐。寒风像刀尖一样刮在脸上，害得我只好把头缩了回来。
来到菜市场，人少极了，恐怕是被这寒风吓怕了吧！我四处寻找卖葱的。哈！天助我也！路边正有一位卖葱的老奶奶。我急忙跑了过去，买了5元的葱，就急忙的跑走了（我怕冷，想赶紧回家，还有作业没写完呢！）终于到家了，可我已变成了红鼻大王，一边气喘吁吁地把葱递给妈妈，一边准备去写作业。这时，妈妈漫不经心地问道：“找钱呢？”我猛地一愣，连忙向口袋摸去。“啊！”我一拍后脑勺，脸色一变，大喊道：“肯定丢在卖葱那了！”我撒腿就跑。
这是，风吹得更猛了，我捂着耳朵直往菜场跑。菜场的人差不多走光了，静悄悄的一片。我四处张望：好像有个人影在晃来晃去。那人好像也看到我了。直往这跑。等走近了，我才发现那原来是卖葱的老奶奶。她笑容满面地对我说：“小姑娘，你刚才跑得太急，钱都没找你呢！她用一双冻红的手递给我了45元。然后如负释重地说：”这下我放心了，你也赶紧回家吧，天太冷了，别动着，我走了。“我看见她的葱早已收起来了，分明是在等我呀！
”老师，你怎么还没睡啊？“那天晚上，我问周老师。
曾有过一段时间，我在我的英语老师――周老师家住了一段日子，在那些天中，有一个深夜，令人难以忘怀。
那天晚上，我突然从睡梦中醒来，一睁眼，突然看到隔壁的灯还亮着，把客厅的摆设赢得依稀可见。我在心里寻思：”都这么晚了，隔壁的灯怎么还会亮着？是不是老师忘记关灯了？这一晚上，得浪费多少电啊！“我穿上鞋，准备去关上它。
刚一进门，一个熟悉的不能再熟悉的身影映入我的眼帘。难道是他？真的是他吗？是周老师吗？我不敢相信的揉了揉自己的眼睛。没错，就是他。他的手熟练地在键盘上敲击着，电脑桌上放着英语书，耳朵上戴着耳迈，嘴里还在不停地低声重复着英语单词。
我呆住了，驻足凝视了半天，才回过神来，走到周老师的身旁，挡住了暖暖的灯光。
周老师缓缓地扭过头来，看到是我，很抱歉地笑了笑：”我是不是读英语的声音太大，把你吵醒了？“突然间，我觉得周老师是最美的。
那天，我去找周老师背书，一篇好好的英语文章，却让我背的走了样。周老师没有批评我，他很平静地给我找了一篇高尔基的文章，让我来读，他很认真的给我讲了我读文章的不足，给我讲了英语上什么叫做”意群“，其实中文课文与英文课文是一样的。他一边又一遍不厌其烦的领着我读那篇被我读的很糟的英文课文，直到我读的像他那样流利，标准。
”这么晚了，快去睡觉吧！“老师的一句话惊醒了还在回忆的我。
”老师，您怎么还不睡啊！“。
”我一会儿就去睡，快别管我了，你明天还要上课呢，快起睡觉吧！“。
回去看了看表，”十二点“的钟声即将敲起。()。
这一晚，我辗转难眠，我为周老师而感到骄傲，为有一个这么好的英语老师而感到幸福。
自古以来，有许多文人墨客都在不断地赞美自己的老师，我虽然没有很大的才华，但是，周老师是我心里最美的风景，周老师的鼓励让我充满动力，在我没有读好课文时，老师的安慰使我变得自信。周老师，您永远是我心里最美的风景！
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心中最美的风景六年级篇十二
走在街上，放眼望去，一片白，夜空中的漆黑反而成了点缀。猛地抬头，见一棵树在风中，树上开着白色的花，花小巧玲珑，缀满树的枝条，在夜的衬托下，更加美丽，婀娜。正觉好奇，定神一看，原是雪落在枝条上，好似朵朵花开。顿感“千树万树梨花开”的意境，以前不理解，树上的雪，怎么都是雪作者怎么看的，能把雪看成梨花，现在终于明白了，只要心向春，思于静，就会又美的幻想。
向前走去，踩在血上发出“吱吱”的声响，并没有烦躁，而是低头注视着脚下的雪，路人一次又一次踏过的地方，雪已经化得差不多了，而这一“通道”两侧的雪则是又厚又白。我一时兴趣大发，也想当一次开路人，便换道而行。踩下去，又踩下去，回头看，雪上留下一串脚印，他们排列整齐，一丝不乱，又觉得它们顽皮、可爱。
走进院子，呵，好美呀，平日里熟悉的一花一木都盖上里一层薄厚不一的被，好似一幅名人的画，画中的每一笔都是精心设计，精心雕刻的，每一画的颜色都是经过多次的搭配，选择后的优品。在这般的刻画下，这幅画如此美而淡雅。
走进画中，好似进入了一个神话中的世界，身旁的一切似曾相识又好像初次相见……。
近观，花多了白，有了韵味；草增了白，添了淡雅；木溶了白，加了清新……。
这风景，近在眼前，深入心底，便是我心中的风景。
心中最美的风景六年级篇十三
我心目中最美的地方，没有壮美的河山，没有秀丽的风景，那是一座不起眼的农家小院，我说的就是我姥姥家。它位于达拉特旗解放滩的一个小村子里，那里的人们勤劳、热情，那里的空气四季清新。每一次我去姥姥家都会舍不得离开。
春天来了，姥姥家房前地里的果树早早地就发芽了，远远看去新吐的嫩芽像颗颗绿宝石。忽然有一天早上醒来，满树的花朵趁我睡觉的时候都抢着绽开了，好像都在抢着跟我比美似的。我都不敢用手去碰它们，生怕它们生气了就把花瓣合起来。
每年一到夏天姥姥都会打电话说院子里种的蔬菜都可以吃了，让爸妈抽空带我回去。一想到可以吃到姥姥种的纯天然绿色蔬菜，我就忍不住流口水。其实，姥姥的菜园不是很大，可菜的品种却真不少。尤其亲眼看到长在地上绿油油的韭菜、菠菜、芹菜，还有长势喜人的瓜果，光是看着就饱了。
秋天里姥姥、姥爷忙着收割地里的庄稼，顾不上照顾小菜园。园子里的柿子、茄子、黄瓜都挂的满满的，还有熟透了的西瓜，香瓜乖乖的躺在地上，我可以随手摘下便咬在嘴里，真是美味极了。果树上的果子更诱人，一个个被太阳晒得通红，笑嘻嘻的看着我，可惜我够不着。有时我会和哥哥一起拿根长棍敲打，偶尔也会掉下来几颗让我们解解馋。我说的是不是你也流口水了呢?有机会我一定带你们到姥姥家玩，让你们也尝尝鲜。
这就是我最喜欢的地方—姥姥家我屋前小菜园，我心目中最美的地方!
心中最美的风景六年级篇十四
(一)教学目的：
1.通过欣赏小朋友的画，启发学生发现生活中的题材，
反映生活，激发他们表现生活的热情和积极性。
2.通过创作自己心中最美的感受,培养学生善于用绘画语言表达内心感受的能力。
（二）教学重点：
启发学生发现生活中可表现的绘画题材，激发他们表现生活的热情和积极性。
(三)教学难点：
激发学生表现生活的兴趣。
（四）课业类别：
绘画创作。
（五）用具准备：
1．教师：书、本校学生作业。
2．学生：书、彩笔。
（六）教学过程：
第一节。
一．组织教学：
调动学习的兴趣。
二．导入新课：
1．由愉快的假期生活引入创作。
三．讲授新课：
1．教师启发谈话：“首先让我们看几幅儿童画，看看他们是怎样表现自己心中最美的感受？”
（1）《自画像》：西班牙小朋友画。
突出了自己的容貌特征：高高的鼻梁，大大的眼睛------，又用了大片的红色为背景，更突出了自己的外衣，显得鲜明、庄重，因为有了手中的小花和衣服的花边，又使得画面活泼了。
（2）《房子》：学生观察，说出这幅画是用什么方法绘制的`？
布贴画，出了房子的组织有序，形状多样以外，特别是黑色与白色的对比，衬托出江南美景的特色，给人以美的享受。同学们应学习变废为美的巧妙构思和自己创造美的能力。
（3）看书p2~3宣布所要欣赏的儿童画：
a.《节日》保加利亚小朋友。
b.《打雪仗》日本。
c.《芭蕾舞》苏联。
d.《摔跤》《傣寨小景》中国。
2．学生分小组讨论欣赏内容：
a.内容：选材。
b.色彩：
c.构图：从四个方面讨论。
d．特点：
3．各小组选出一名代表发表各组意见：
4．教师小结：以启发学生发现生活中题材教师讲解每幅作品。（突出教学目的）。
5．出示几幅本校学生作业，进一步请学生分析“艺术来源于生活”。
四、布置作业，提出要求：
把自己在生活中认为最美的事物表现出来。
五、学生进行构思、起稿：
第二节。
一．组织教学：
二．导入新课：发作业。
三．讲授新课：
1．展示并讲解几幅好作业，并请学生自己谈一谈。
2．通过恰当的色彩也可以突出自己心中不同的感受。
3．优秀作品展示：
四、学生继续创作，教师辅导：
五、课堂小结：
“通过这些儿童画欣赏和我们亲自去体验、创作，同学们提高了欣赏能力，学到了一些知识，通过画中的表现，也结识了一些新朋友，希望同学们学习他们的认真观察、记忆、大胆描绘身边事物的巧妙构思。”
心中最美的风景六年级篇十五
你，以精练细腻的笔触，谱写了千古传诵的诗章，冠以诗圣的美名；你，以沉郁顿挫的风格，博得众人尊崇，余音千古绕梁；你，以忧国忧民的态度，批砭时局，着眼民情，填补唐历史空白，荣膺诗史之耀。你，是！
——题记。
会当凌绝顶，一览众山小。
站在齐鲁大地，遥望苍茫东岳，一股豪迈之情在你心中油然而起。云海腾涌，旭日东升，你就是新升的太阳！你明白“读书破万卷，下笔如有神”的道理，你有“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”的志向！你，有勇攀人生之高峰，实现兼济天下之壮志！你，是！
流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
多么闲适！江畔坐卧，望西岭千年之雪，观江东万里泊船。忧郁的你难得此番惬意。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，天上来水的长江，让你心潮澎湃；“穿花夹蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，幽深美丽的场景让你流连忘返。你有着非常人的情趣。你，是我心中最美的.风景！
出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。
万国来朝的帝国分崩离析，让你无限惊诧。前途未济，事业未成，国事又让“安史”二人操控。“正是江南好风景，落花时节又逢君”，在楚地遇到落魄的李龟年，不知你作何感想？“此曲只应天上有，人间能得几回闻”，面对醉生梦死的统治阶级，不知你是否愤慨？你对时局的悲叹，换得人们的赞颂。你，是！
安得广厦千万间。
无尽战乱让你饱览人间疾苦，民众的苦难让你深感痛心。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，映射出你对深府豪门的深恶痛绝；“白水暮东流，青山犹哭声”，表达出你对芸芸众生的深切同情。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，是你美好的梦想！呜呼！忧国忧民的你是！
你已沉睡千年，而你以笔为刀枪，抒写志向，反映民生，谨于史料，字字求精。你“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”。你伟大的不朽的生命，是！
