读后感是一种文学形式，可以让我们更好地消化和吸收书中的知识，增强自己的阅读体验。写一篇精彩的读后感需要我们在阅读过程中积累信息、理解作者观点，同时运用自己的观点进行深入思考，接下来我将分享一些写读后感的技巧和方法。如果你想了解如何写好读后感，不妨阅读一下小编为大家准备的一些例文。

十月的天读后感篇一

有人说过在这个世界上能够追随自己内心的人往往会有两种结果，一是成为别人眼中的疯子，另外的结果便是成为传奇，然而李开复便是这样追随自己内心的人，而成为了后者--传奇。

从大学里最年轻的副教授，到苹果公司副总裁，接着又在微软担任副总裁，谷歌中华地区的总负责人，我们可以发现他的每次转身都是走下一个很高的山峰，既而又登上另一座高峰，每次转身都是坚决而华丽的，本以为他会在不同的高峰上转变着角色，直到有一天，当他婉言谢绝谷歌中华的确总裁，却自己创办创新工厂时，人们惊呆了，人们怀疑他的理智程度，一个48岁的事业有成的成功人士竟可以放弃很高的地位开始创业，在别人眼中这是多么地令人诧异。

当人们问李开复为什么会做出这样的决定时，他反而轻松的说，创业是他内心深处一直存在的一个声音，这个声音越来越清晰，所以是我的内心让我做了这个决定，听上去似乎有些离谱，可以我觉得一个人能做的最勇敢跟伟大的事情便是可以听从自己内心的声音，问问它要什么，问问它要去哪，在这个世界上，为了维护秩序，我们不得不活在许许多多的框框下面，但是，我们仍然有一颗热情的心在游走，奔跑。

总之看了这本书我的最大收获便是：内心所向往的地方一定是你热情所在的地方，追随自己的内心，要么成为一个疯子，要么成为传奇，而我们都想成为后者。

十月的天读后感篇二

合上《十月》这本书，我的内心宛如被狂风吹过的海面，久久不能平静下来。也许是因为十月的坚强，也许是因为出乎意料的结局，但更多的，还是因为十月“妈妈”给他的爱。

十月他原名叫“诗乐”，是爱诗的爸爸和爱乐的妈妈起的，后来，大家都习惯叫他十月。在他六岁时爸爸就离开了他，留下他与妈妈相依为命。可，天有不测风云，人有旦夕祸福。在他十五岁时，妈妈也因患了癌症离他而去。十月的生活因为妈妈的离去，发生了一百八十度的转换：他寄宿在舅舅家，忍受着表哥的冷漠与敌意，让他濒临崩溃。这时，妈妈留下的钥匙，打开了他的心房。拿着钥匙，他打开了柜子，里面有妈妈留给他的信。妈妈的第一封信说，只要十月七天不哭，就可以打开下一个柜子，领取奖励。这是妈妈精心设计的“闯关游戏”，十月没有辜负妈妈的期望，完成了第一个习题，可接下来，摆在他面前的是一个又一个的难题，在“游戏”中，他慢慢发现了一个秘密。。。。。。

我想，十月是不幸的，他是一个孤独的孩子，他没有了爸爸妈妈，可打击更大的是他居然不是父母的亲身儿子。“妈妈”并没有让十月沉沦下去，“妈妈”的一封封信，让十月长大了，他学会了包容，学会了坚强，学会了奋斗，十月慢慢坚强起来，他完成了一个又一个的习题，他期待着“终极大奖”，可最后，所有的努力却换来尘封多年的事实——十月的“妈妈”不是他亲身的，而他亲身母亲，竟是严厉的历史老师！这个事实让他崩溃，他开始一度的狠起“妈妈”来，这时，是女同学“芭比娃娃”帮助了他。让他感到：虽然妈妈不是真的，可妈妈对他的爱是真的；虽然妈妈不在了，可妈妈的爱还伴随着他走完一生。我猛然醒悟：十月他不曾孤独，有舅母、历史老师、“芭比娃娃”、表哥表妹等等许多的人陪着他，更何况，还有“妈妈”的爱一直在。他的妈妈是伟大的，是妈妈的信让他长大了，他已不在是以前那个见猫都怕的小男孩了，他要成为一名男子汉了！

最后，十月没有回到亲身母亲家，而是选择留在舅舅家。因为这里有关于“妈妈”的回忆，有“妈妈”的爱伴随他，他会很快乐。

一把钥匙，打开了孩子对母亲的思恋；几封书信，跨越了人间与天堂的沟壑。用最最朴素的语言，展现了一个与众不同的爱的世界；没有华丽的词汇，却刻画了一个坚持不懈的人物形象。这是我对许友彬的看法。另外，我很喜欢这首书中小诗：

“花谢后，

留给蝴蝶的是一肚子的心酸；

母亲走后，

留给孩子的是一辈子的爱。”

母爱永远是这世界世上最伟大的，没有哪一种爱可以超越它。爱自己的妈妈吧！

十月的天读后感篇三

这本《十月》讲了这样一个故事：主人公十月从小就失去了父亲，后来他的妈妈也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的妈妈给他留了一封信、一只箱子和一把钥匙。信里说：十月必须做到连续七天不流泪，才可以用钥匙打开柜子。十月很艰难地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力赚100元钱；还要和表哥和好。十月在学校里替表哥受罚，表哥以前觉得十月抢走了他的爸妈，现在发现十月这么好，于是真心地对十月说谢谢。

十月又替伤心猴子做了一周咖啡馆服务员，赚到了100元。十月又打开了第三封信。这封信要求他历史考一次100分，在历史老师家里住一夜。芭比娃娃帮他做了复习卡，十月一遍一遍地读，背得滚瓜烂熟，在历史单元测试中得了100分。历史代课的林老师同意让他去她家住。林老师家里有一个残疾的儿子；十月只能睡在佣人房间里，不能让她的.儿子发现，因为她的儿子不能走动，不愿意看见别的孩子。他完成了第三关，又看到了第四封信。信里有两张剪报，第一张海报讲了一个抢劫案，第二张海报是悬赏一万元找小孩；原来十月是被抢劫来的，是历史玛丽老师的儿子。十月好纠结，最后他还是决定留在了舅舅家。

我觉得十月的人生果然和我想得一样，非常曲折。十月真是个坚强的男孩，他在妈妈去世后，还能完成妈妈临终前给他布置的闯关游戏，而不是一直难过；他在知道了自己的身世后，还是想念妈妈，留在了舅母家，因为舅母家有妈妈留下的很多东西。这本书牢牢地抓住了我的心，让我充满兴趣和感动地读完了它。(.)。

十月的天读后感篇四

许友彬爷爷，我最喜欢他的作品之一《十月》。这是一部暖爱长篇小说。

故事里的主人公十月的妈妈因子宫癌去世了。后来他发现了妈妈去世前留给他的信。他根据妈妈的提示完成了种种任务，从故事中你会明白一个母亲对自己孩子的爱，和一个孩子对母亲的包容。明白，那份简单而伟大的意义！天下父母，哪一个不爱自己的孩子呢？当孩子知道那残酷的真相时，往往难以抉择，不知所措，生怕选错了就不能回头。

“雾里看花，终隔一层”，不如与作者涉过险滩，经历风暴去体会人生的酸甜苦辣！妈妈你在哪里？每当读到这句话，我都不知不觉得流下热泪。十月是不幸的也是幸运的，他的妈妈虽然去世了，他也不是妈妈的亲生孩子，但母爱却永远伴随着他。

读了《十月》，我最大的感受是不论生活中遇到怎样的困难或不幸，都要敢于面对，人的潜能是不可估量的。只要努力想办法，就一定可以解决问题。我很佩服十月他完成了，妈妈在信中留下的一道道难题。

十月的天读后感篇五

《十月》一本非常温情的故事，他的每一个字眼，都是充满着爱，对于我来说，《十月》就是一本爱的宝典，他感动全球华人与读者，并被金波、曹文轩、安武林等人联和推荐。

《十月》，被许多读者所喜爱，而我是流着深情的眼泪，带着无限的感动看完了漫长的《十月》，犹如一个爱的行程让我有着满心的爱意，使我处处感受着妈妈的爱。妈妈用他的爱关心着我，培养了我的坚强与独立。

失去母亲，才发现母亲的爱是无限潜能的，《十月》从一个爱开始，带我们近距离地深去感知伟大的母爱，也引领我们走进一个爱的开始，去体验这个世界给我们大家的喜怒哀乐。

一把钥匙，打开了孩子对母亲永久的回忆与思念；几封书信跨越了人间与天堂的沟渠，一个又一个的悬念，引导着我们一直读下去，揭开一个个秘密。只用朴素的语言，展现出了一个与众不同的爱的世界；没有赞美的词汇，但刻画了一个坚持不懈的人物形象。

男还十月从小失去了爸爸，妈妈又因病去世了。妈妈的离去让十月原本轻松快乐的生活发生了一百八十度的变化。寄宿在舅舅家里，忍受着表哥的冷莫与敌意。妈妈留给十月一封信和一把钥匙，信上说道你要停止哭泣，维持七天。才可以打开柜子。十月艰难地完成了习题，谁知，优势一封天堂来信在等着他：努力赚到一百元，与表哥重归于好。经百般努力十月打开了第三封信。十月寻找着妈妈，寻找着自己。

读完书后，我可以用一首歌是来表达我的心情：花谢后，留给蝴蝶的是一肚子的心酸。母亲走后，留给孩子的是一辈子千千万万个深情的爱。

这本书能引领我们进入一个至正、纯美的世界。和谐、悠远、互助，天下花人次与同。

十月的天读后感篇六

这段时间，我读了一本叫《十月》的书，感受颇深。

这本书讲了一个叫“徐归帆”的男婴，被舅舅捡回来，让一个刚刚丧失孩子的母亲——月娥，误认成自己的孩子“刘诗乐”了，便把他抚养大了。月娥知道了男孩的母亲是谁，可却一直隐瞒。后来，月娥得病去世了，她在信里让儿子做一些习题，并让他去寻找他的亲生母亲。

看完这篇文章，我不禁热泪盈眶。月娥对待归帆像对待亲生孩子一样好，她为孩子付出的一切，是我们无法想象的，她不管别人怎么说，她就把归帆当做自己的亲儿子，带着他远走高飞。

月娥本想让儿子成年后才知道事实，可是她等不到那个时候了，只好用信告诉儿子了。她不想让儿子幼小的心灵受到伤害，所以，才把秘密隐瞒了15年，这是母亲的用心良苦啊！

母亲是假的，可母爱是真的，这隐藏了十五年的秘密中蕴含的是一个无法再育母亲对一个男孩的爱，是母爱！是伟大的母爱啊！

十月的天读后感篇七

看完《十月》，我哭了，似感动，似震惊，但我知道更多的是对十月永远的母亲的敬意！

十月从小就失去了父亲，可怜的他从没感受到过父爱的温暖，父爱的伟大。可是，老天爷又似于十月作对般的，派下了残酷杀手——“病”，夺走了他的母亲，抢走了他的母爱。此时，感觉天塌了，地崩了的十月又是多么的想有人告诉他妈妈只是睡着了，或这只是一个噩梦。一觉醒来，哟！妈妈正微笑着看着他呢！但十月清楚的知道这是不可能的，现实残酷的告诉他：妈妈已经死了！

妈妈死了，可生活还在继续。十月在妈妈留下的一封又一封的信中，一个又一个的任务中，完成了一次又一次的挑战。天意弄人啊，妈妈给十月的最后一封信中，竟写着：他不是他妈妈亲生的！

面对自己的亲生母亲，也就是他的历史老师的现在的幸福家庭，十月显得格格不入。最终，他选择了离开，回到了舅舅家，那个温暖的家。

也许，这个结局是最好的，也是最圆满的。

《十月》让我哭，让我笑；使我惊叹，使我震惊……可当我合上这本书时，留下的只有感动。我想，虽然故事结束了，但属于十月的故事永远都不会落幕，它将会一直存留在我们的心中——让我们好好保存这份人世间最纯洁的感动吧。

十月的天读后感篇八

这几天，我看了一本书，名字叫做《十月》。这是一本温情而又悬疑的故事书。

一把钥匙，打开了孩子对母亲的思念；几封书信，跨越了人间与天堂的沟壑。一个又一个悬念，引导着我们一直读下去，去揭开一个秘密。只用朴素的语言，却展现了一个与众不同的爱的世界：没有赞美的词汇，却刻画了一个坚持不懈的爱的形象。

男孩十月从小失去了爸爸，妈妈突然又因病去世。妈妈的离去，让十月原本轻松快乐的生活发生了一百八十度的转变。寄宿在舅舅家里，忍受着表哥的冷漠和敌意，十月总有一种逃离的渴望。

妈妈留给十月一封信和一把钥匙，信上有一道习题；你要停止哭泣，坚强起来，必须连续七天没有掉眼泪，你才可以用钥匙打开柜子。十月艰难的完成了习题，打开了柜子，谁知又有一封“天堂来信”等待着他，上面还有习题：靠自己上的力量赚到一百块钱、和表哥重归于好。而完成这些习题就可以打开第三封信。

十月玩着“闯关游戏”，完成了一个个看上去简直不可能完成的任务。十月也发现了一个被严守多年的秘密：自己不是妈妈亲生的！慈爱的舅母，神秘的蝴蝶夫人，严肃的历史老师，十月寻找着妈妈，寻找着自己，寻找着一个温暖而又温馨的家。

看完这本书，我才知道，有妈妈在身边每天呵护着，是一件多么幸福的事。我喜欢十月，他是一个坚强、有责任感的男孩子；我也喜欢他的同学，那几个男孩子和我们班的男孩子一样顽皮、可爱。

一位去世的母亲生前留给孩子的习题，饱含多少温馨的情意。这本书通过一个十五岁少年的视角，重新省思我们身处的社会里，亲情、血缘和这爱的定义。作者以精简的笔力、巧妙的铺陈、另类的黑色幽默叙述了一个悬疑的故事，让我们明白：母爱，从来不容置疑。

十月的天读后感篇九

今天我读了《爱的教育》里的《十月》。

《十月》讲的'是十月里发生的事,开学的第一天,小主人公安利柯和他的母亲去学校,他准备升入四年级学习,他一进学校遇到了很多的老同学,还遇到了以前教过他的老师。他的新老师身材高大，一头灰色的长发，没有胡须，额头上有一道长长的皱纹。说话声音很大，脸上一丝笑容也没有，但是学生们喜欢他，因为他那么任劳任怨、关心体贴学生。

我感受到老师是那么的辛劳，每天起得那么早，睡得那么晚，还要在课余时间去看生病的学生，批改那么多的作业，虽然很疲惫，但看见我们取得进步时，您又是特别的高兴。老师总是那么亲切，像母亲一样慈祥。啊！我的老师我忠心的感谢您！

新学年一开始，就发生了一件事故，有个小男孩在路上松开母亲的手跌倒在道路当中，而正在那时一辆马车正从利他两三步远的地方跑了过来。见次情景，一位叫洛贝谛的小男孩勇敢的跳过去，一把包起那个小男孩，救了他。可是，他自己的脚却没有能灵活的躲开，被轧在车轮下面。

我感到洛贝谛太勇敢了，在危机关头，毫不犹豫的去救他人，不惜自己受伤，而且很有可能会残疾，他实在是太伟大了，是我们学习的榜样。

十月的天读后感篇十

十月原本是一个快乐的男孩，但是小的时候他的爸爸在送粽子时突发癫痫病掉进湖里死了。在他十五岁时，他又一次的被打击了。他的妈妈查出自己是子宫癌晚期，病发死去。十月原本幸福的生活突然发生了一百八十度大转变，这让他寄宿在舅舅家的生活更加的困难了。他整天都在忍受着表哥静安的冷酷和无情，这让十月非常的痛苦。

与此同时，十月正在慢慢地揭开一个隐藏了他十五年的秘密：自己并不是妈妈亲生的。是亲爱的舅母?美丽的蝴蝶夫人？还是严肃的玛丽老师？……这一切都像无底的深渊，拉着十月往下坠落，十月感觉自己是那么的孤独，那么的束手无策。

当我读完《十月》这本书时，自己也很感动，十月的妈妈写了几封信让十月知道了自己的身世，这一切不只是妈妈的良苦用心，也是天意让这一切发生了。现在我才觉得当妈妈原来这么累，我相信十月做完了妈妈留下来的习题，应该也会明白自己其实不是去世的妈妈亲生的，而是玛丽老师康春莲和杨建安博士的儿子。

读完了《十月》，我的心情很复杂，无法用语言来表达，只有在心中默默地说：“谢谢您，妈妈。您是这世上最伟大的母亲。母爱便是这世上最伟大的爱。”

十月的天读后感篇十一

如果没有欺骗，没有背叛，那是什么让我们不爱了呢？是时间？不，准确地说，应该是时间让我们彼此间的激情不在了，但是爱情，也许是依稀存在的吧。我们总是习惯把激情和爱情混为一谈，觉得如果没有激情，爱就荡然无存了。两人初见时触电般的感觉，那个怦然心动的moment，我们将它珍视为爱情。在时间的流逝中，在日常琐事的消磨下，这些曾经让我们面红耳赤、心跳加速的'moment越来越少，身边的伴侣也没有记忆中的美丽动人、英俊潇洒，于是，我们觉得彼此之间没有爱情了，只剩下长期相伴的亲情和依赖，所谓的“七年之痒”“十年之殇”。为了再度寻觅和体味那种刺激，婚外情、***、小三、二奶应运而生。

爱情是不是永远要处于沸腾状态？涓涓细流、缓缓道来的感情就不是爱了？相伴白头、执子之手、与子成悦，没有轰轰烈烈的布景，不是一样令人艳羡吗？如果把感情的不顺遂，归结为找不到可以爱得死去活来的人，是否太过绝对？爱情不总是惊天动地，更多是平凡没有波澜的。把疲惫收起，把怨怼收起，好好感受身边那一个愿静静聆听、脉脉注视的他（她），这难道不是爱？柴米油盐酱醋茶，不是爱情的稀释剂，而是一把温火，将激情慢慢熬成互相牵挂、彼此羁绊的爱。

十月的天读后感篇十二

还是先想想自己回到自己你要过什么日子你要成为什么样的人然后然后就真的去做很认真地做很笃定地去做很温和的教育就在里头……怅然合上整本书，才明白了：做老师，原来先要看好自己，就找得到方向……《好老师在这里》告诉我——教育不必太傲慢，不必和孩子们之间拉开距离，其实学生不全然是老师教会的，大部分有效的.学习，都是孩子自己体会和同学之间相互的影响，10月读后感。我们不应该一味强调竞争，利用竞争压迫孩子，而用真心去感受他们的需要，应该让他们相互同化吸收不同的长处，养成良好的团队精神，最好的调整好自身学习心态放心的走下去。《好老师在这里》告诉我——老师不需要高高在上，事事严格。我们每个人都曾是学生，那个和我们有说有笑有点放任的可爱老师才是留在我们记忆深处的榜样，过度的强调老师尊严事实是给老师带上了假面具，读后感《10月读后感》。一切都被管制，在压抑下，师生冲突，人格及情绪教育的空转几乎难以避免，只有让师生有诚意及互动，教室才能成为成就好老师以及优秀教学的真实所在。《好老师在这里》还告诉我——会尊重孩子才会激发孩子的主动性,所以在我们的日常教学当中，也要学会尊重，因为好的老师都是懂得尊重的。古人云:“三人行，必有我师”。教学过程中，不是一味的老师讲，学生记。只有在充分互动教学下，大家才能共同进步.人无完人，老师也一样，要鼓励学生指出老师的缺点及错误，只有这样才能在现实中寻求自我完善。

十月的天读后感篇十三

最近读了一部感人至深的作品《十月》，这是一部充满着温情的小说，主人公的经历让人热泪盈眶，下面是我的读后感。

这本书讲述了一个名叫十月的孩子的人生经历，在他很小的时候，家庭遭遇了变故，他的爸爸不幸溺水身亡，后来，她的母亲也离他而去，他成了一名孤儿，还好舅母收留了他，然而他的母亲设计了一个游戏，从而让他的经历更加曲折，他按照母亲的要求开始了这场探索，当通过第一道关卡时却发现里面可能隐藏了一个重大的秘密，他无法抑制自己的好奇与无助，答案终于解开了谜底，他的亲生母亲居然是他最为敬畏的老师，残酷的.现实让他崩溃。他开始恨自己的亲生妈妈和养母，但是他的同不断的开导他使他认识到，其实他的妈妈都是爱他的，不仅如此，他的身边还有很多爱他的亲人和朋友，他终于换了一种视角看待这个世界，也从此开启了不一样的人生。

读后感到这个世界对于我们来说其实是充满着爱的，虽然，我们会遭遇这样或那样的不顺利，虽然我们会遇到一些这样或那样的人，但是，我们要始终怀着一颗感恩的心和充满爱的心与眼睛去对待这个世界，同时，也要严格要求自己，对每一件事都要尽心尽力，做到无怨无悔，这样才对得起我们的被爱，爱与被爱，永远是人生的主题，所以让我们勇敢的爱，努力的爱，让世界变得更美好，这就是我的读后感。

十月的天读后感篇十四

我看见《十月》这本书的封面的时候想：“这本书的主人公是谁？他在十月里做了什么？”这本书这么厚，我想主人公的故事一定很曲折。好奇心使我立刻打开了这本厚厚的《十月》。一看：才知道十月原来是一个男孩，我想在这样也不错。我竟只花了两天就看完了。因为太好看了。

这本《十月》讲了这样一个故事：主人公十月从小就失去了父亲，后来他的妈妈也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的妈妈给他留了一封信、一只箱子和一把钥匙。信里说：十月必须做到连续七天不流泪，才可以用钥匙打开柜子。十月很艰难地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力赚100元钱；还要和表哥和好。十月在学校里替表哥受罚，表哥以前觉得十月抢走了他的爸妈，现在发现十月这么好，于是真心地对十月说谢谢。十月又替伤心猴子做了一周咖啡馆服务员，赚到了100元。十月又打开了第三封信。这封信要求他历史考一次100分，在历史老师家里住一夜。芭比娃娃帮他做了复习卡，十月一遍一遍地读，背得滚瓜烂熟，在历史单元测试中得了100分。历史代课的林老师同意让他去她家住。林老师家里有一个残疾的儿子；十月只能睡在佣人房间里，不能让她的儿子发现，因为她的儿子不能走动，不愿意看见别的.孩子。他完成了第三关，又看到了第四封信。信里有两张剪报，第一张海报讲了一个抢劫案，第二张海报是悬赏一万元找小孩；原来十月是被抢劫来的，是历史玛丽老师的儿子。十月好纠结，最后他还是决定留在了舅舅家。

十月的天读后感篇十五

去年11月左右无意拿了本书翻了翻，有种想继续往下看的感觉，因为我喜欢买书，但是家里公司里那么多的书我基本上都翻过，但没有几本是真真正正看完的。有一天车鹏跟我说看书要把自己当成里面的人去看，通过文字感受书里主人公的感受，当时觉得很有道理，但是一直没有在去往下看，总是在想等有时间了在看，前两天把自己当成丹津.巴默融入进去看这本书时会发现我能放下电视和电脑一个人安静的往下看了。

整本书看完后，有些还是不懂，有些是一知半解，有些能让我联系到自己身上让我明白产生这些问题的原因。我现在还不能完全表达清楚，理解的也很肤浅，但我还是特别想记录下我现在的感受。

心念的本质是空性与喜乐，是无条件的一种意识，当一个人看到了心念的本质时，可以开始冥思，保持这种状态直到心念本质越来越熟悉，再融入每日的生活中。我的感受：我很难把知道的去做到，一时的做到又很难保持下去。

娑婆世界的本质是苦。我的感受是生活中遇到困难，不如意，沮丧以及抱怨是没用的，因为这就是娑婆世界的本质。很简单的道理但往往我就是过不去，这句话一语道破让我有种豁然开朗的感觉。

喜悦与热情带领你前进。如果并不是你真正喜欢它，内心将产生抗拒，所有事情都会进行的非常缓慢。我的感受：我做事情的效率低以及内心对很多事情的那种抗拒是自己都发觉不到的，也没有真正静下心来问过自己。

喜悦是一种奖赏，是内心充满喜乐。我的感受：自己的心情好坏经常是由一个人或一件事来决定的，自己内心没有什么喜乐，给人的状态经常是愤怒，抱怨的。当自己内心充满喜乐，就会自然流露出这份快乐，而不用刻意，更不用做给他人看来证明自己是快乐的。

冥思不是坐在那里与大我沟通，要下沉到深处，稳定自己的心念，更加深刻地进入它们。我的感受：知道了一些道理后会说不会做，仅仅停留在概念和知道上，整个人比较浮，不容易集中于一件事情，总是一个念头跳到另一个念头，花了很多的时间和精力在琐碎的事情上，一直以为是大脑的问题，现在才明白是心。心要是静不下来，会引发很多问题，如果能训练自己将心念持续的集中在一件事情上，好好修炼自己，自己将会是个宝藏。之前一直被要求每天打坐的我根本不明白为什么?打坐将对我的帮助究竟有多大！

十月的天读后感篇十六

丹麦作家j.c龚达尔的《沉默的十月》夹带着一丝北欧的寒意，以不动声色的冷峻而内省的笔调，将一名中产阶级男人面对爱人失踪之后的心境仿若抽丝剥茧般娓娓道来。吸引我读下去的，不是探访婚姻“捉迷藏”游戏背后的玄机，而是隐藏在作者凛冽的字里行间的内心光明与阴影交织的瞬息万变。

主人公“我”是个有着良好教养、品味超脱的艺术评论家，与妻子雅丝翠和一双儿女生活在一起。妻子的不辞而别让“我”开始反省婚姻的症结，由妻子的失踪，牵出了“我”与艾妮和伊丽莎白之间的过往韵事。作者运用时空交错与并置的`手法，将生活的进行时（寻找雅丝翠）与过去发生的一连串相遇（在雅丝翠之前遇到艾妮，然后在雅丝翠失踪以后遇到伊丽莎白）进行无形的衔接，作者冷静超脱的文字机锋之下，滚涌起伏的生活张力蕴含其间。

龚达尔的“内聚焦”的叙事手法，无疑是我们进入他的内心世界最为直接和便捷的通道。《沉默的十月》用主观视角引领我们走入作者眼中的世界，用他的私人化的眼光来看待这个纷杂的世界。细腻与省略并存，激情与静默共舞。围绕于“我”身边的三个女人，仿佛都是作者的时光池塘中的倒影。他失踪的妻子雅丝翠，有着与他相同的良好艺术品味，他们在深夜里对谈艺术，偶尔在被窝里短暂的调情与缠绵，这个有着细细的眉眼，一头好看的棕色长发的女子，当年曾带着一个男孩乘坐作者的出租车，正是她与中年导演分手的时候，开出租车的“我”接纳了雅丝翠，留她在他家中过夜。或许美好的爱情从这一刻便开始萌发。雅丝翠是一名电影剪辑师，她出众的艺术品味正是来源于她对电影节奏的掌控和把握，直到雅丝翠生下他和“我”的第一个孩子，“我”才意识到新的生命、新的生活赋予他的意义，他所肩负的责任。

而艾妮，这个有着波斯式的眼眸，挺直的鼻梁上架一副金丝边眼镜的美貌女子，曾经如影随形的伴随在“我”的左右，她就像雅丝翠的一面镜子，让“我”在任何时间，任何地点都能想起她的存在，尽管“我”已经和雅丝翠结婚。雅丝翠失踪以后，“我”独自一人前往纽约看展览，却碰巧遇到了艾妮，她仍然独身，还不知道“我”的妻子的失踪，她对“我”调情，“我”也欲拒还迎，但与雅丝翠在一起的幸福时光让我暂时忘却了艾妮，似乎只是短暂的思想上的一个晃神，艾妮的身影在时光的车轮下悄无声息的被碾过，了无痕迹。

年轻的伊丽莎白的出现显得身份模糊，她是一个前卫的女艺术家。作者“我”在叙述与伊丽莎白的相处中，也将与艾妮和雅丝翠的相处的感触掺杂其间。事实上，全书的9章内容之间并没有严格意义上的区隔，三个女人交相辉映在他的生命中，犹如竖琴弹拨的丝丝如缕的乐音。雅丝翠是平衡的中低音，带给他的是踏实与安稳；艾妮是华丽的高音，将他带入激情丰盛的灵肉境界；伊丽莎白则更多的是一种装饰音，打发掉他那些百无聊赖的庸碌时光。

整体上说，龚达尔的《沉默的十月》可以视为一种与自己心灵对话的诗意方式，可以感受到，某些字句被构思出来是多么的深思熟虑。作者对于周遭的人和事，更多的是一种清净内敛的态度：面对女儿罗莎的秃顶装置艺术家男友，他不置可否；面对自己的演员母亲，他也表现的克制而沉默；但究竟谁才是作者心目中的挚爱？谁又能填补他心中的焦渴？作者并未给予我们答案。他表面的温驯性格背后，实则隐藏着一座巨大的休眠火山，蒸腾着焦灼的熔岩，蓄势待发。

每个人，内心都是一座休眠的火山。只是需要遇到合适的人点燃，心中的岩浆才会慢慢搅动，分崩离析，冲决而出。沉默并非实质，而是能够暂时遮蔽自身困窘的存在的一种保护方式。在爱情中，有时保持沉默，也会是一种最好的方式。因为除了沉默，我们别无他法。或者，我们可以说，龚达尔的小说，为处于“现代婚姻焦虑症”中的人们提供了一剂清凉的药方：顺其自然，然后，保持沉默。

十月的天读后感篇十七

在这个寒假，我读了许友彬写的《十月》这本书，在看之前，我已经读过了许友彬写的《xxx年》、《消失在醒来后》我都看过。我就给大家简单的介绍一下《十月》这本书的内容。

主人公十月再一次吵吵闹闹的课堂上知道了自己年老的母亲去世的巨大浩劫之后，便一直居住在舅舅家。十月总感觉到背后有个天大的谜团，有一次十月偶然的发现了逝世的`母亲留给他的信件，随着信件的增多，十月里真相就进了一步，当他看到最后一封信的最后一个字时，他明白了，他明白了母亲的用心良苦。同时，十月也揭开了这个谜团：他是被他舅舅从别人手里抢来的！他的亲生父母是学校的玛丽老师和他偶然认识的博士。这时，十月的心情就像是打翻了的五味瓶，十月恨他妈妈，恨她隐瞒了他那么久。他恨他舅舅，恨他为什么要把他抢走。可是十月不喜欢严厉的玛丽老师，不喜欢假惺惺的博士。真正的十月已经在刚出生就死了。他不是十月，他不是刘诗乐，他是杨归帆，是留在舅舅家还是去玛丽老师家？这是扬归帆的难处，这是博士的难处，这也是久久的难处，最终，十月回来了。

这个故事告诉我们，母亲如花，大爱如蜜；只有认清了花，才能尝到蜜！精神至尊，付出为金；只有付出了金，才能悟人生。相信爱，才能领引人生，成为生活的强者。

十月的天读后感篇十八

冉冉升起的红旗招展着日子步入十月，铺开了一个“万山红遗，层林尽染”的金色秋天。

十月的神韵，让日子排列成竖琴，秋风、秋雨、秋霜、秋霸、秋叶、秋菊、秋雁……撤播成秋天的音符，从天空流泻而来，没过枝头、田野和村庄，婉约成季节的诗行。

迁徒的候乌衔走这个季节的绿意，晶莹的露珠润湿了日子凝露似霜的额头。霜降染白了季节的蟹发，在枯黄的枝叶和野草上铰上一层盐白的诗句。

萧瑟的秋风如洞策横吹，吹得丛林金黄。在阳光下，那些黄显得那么地清高、纯粹，动人心魄，让人心醉。可落叶没有凋零之时，树叶如同数不清的黄蝴蝶娇柔地抱紧枝头，随风雨舞。风从路的尽头吹来，微凉、澄明，轻轻地掠过每一片黄叶，随之校流云带走。

十月的阳光，安详而温暖地普照着大地，催促谷物加快国家的脚步，临摹出一帧十月乡村庭院的风景：房据下金黄色6t玉米，以“粒粒皆辛苦”的形式，排列有序地杜撰着无法临碧的神话；火红的辣极以最古朴、最原始的方式，用针线串起来，高挂在瘸校上，如同一挂挂等待点燃的鞭炮，沉淀成季节火红的感思绝句。

大片大片的黄土地并没有因为孕育出累累硕果而变得虚脱，每一粒泥土都小心冀冀地收藏起无私照耀的阳光，备下来年6t活力，为种子准备温暖的产床。农人们在渐行渐远的秋色里天限依恋地仁立田问，悉数着那些在黄土地上演绎的情结，把希望播种，把感恩扦插．把爱恋嫁接，然后用汗水浇灌，用真诚施肥，用辛勤管理，用喜庆迎娶来年的丰收。

在这秋意正浓之时，月季收起了红彤而醉人的姿容，秋菜打破这个季节的空落，独树一帜，舒展着嫩黄的金钩，迎着十月的朝阳，在薄薄的秋雾里绽放，为这个沉甸甸的季节带来纳美的联想，为万花凋零的尾声唱一曲婉转的歌谣。

秋天把沸腾的热血都倾注于枫林，让那“红于二月花”6t枫叶，在十月里奔腾成团团燃烧的火焰，用以论释浪漫，药台值棍，凝聚激情，升腾自信。

如果人生的季节可以选择，我只想与十月一起放歇。