总结是反思的结果，更是迎接新起点的砥砺向前。怎样传承和弘扬中华优秀传统文化？下面是一些成功人士的经验总结，希望对大家的职业发展有所启发。

简历资料很重要篇一

首先，门当户对，指的是两个人的家庭出身要相配。这种相配，从表面上来看，是各自的家庭具有基本相同的社会地位。比如卢修斯和艾薇，家庭背景是相同的。而莉莉和斯内普，家庭背景也是相同的。出身类似的人，会在年龄很小的时候有所接触，也容易对对方产生认同感，因此更容易产生感情。

第三，门当户对决定了各自的社交圈不同。感情不仅仅仅是2个人的事情，尤其是进入婚姻这个阶段以后。不是相爱就能在一齐，因为人不仅仅是自然人，也是社会人。每一个人的周围都有一个圈子，你和一个人组成家庭，就注定要把他带进你自己的圈子，如果他无法融入你的圈子，或者你的圈子不能接纳他，那么势必导致2个相爱的人产生必须的困惑、矛盾甚至分歧。

第四，父母都是爱子女的，都真心期望自己的子女过的好。不说非要荣华富贵吧，至少也就应衣食无忧才对。从理论上来讲，富家子成为高富帅的.几率肯定比潘砍晌高富帅的几率要大的多，因为他们有先天的优势，包括人脉关系、教育程度等等。不是说潘烤筒荒艹晌高富帅，而是他们想要出人一等所付出的艰辛要更多，在这个拼搏的路上，更容易为了事业的成功而忽略对爱人和家人的感情。

简历资料很重要篇二

人力资源部门在筛选简历时对照片的认可程度有多少?根据《申》报对20几位人力资源管理人士的调查，得到一个答案，照片在浏览简历的几分钟时间里，最多只能占到5%的重视度。甚至很多没有照片的简历，因为其出色的内容，也能迅速得到hr的认可。

一位外资公司的行政助理向记者坦言：“在我求职的时候，简历上并没有照片。”他说，自己从来没有拍过什么所谓的“简历照片”，因为他一直没有搞清楚这样的“求职照片”究竟放在哪里———简历早就被各种的学历证明和工作经历挤满了，实在没有地方再塞一张照片。在这位行政助理看来，如果你在简历里附上自己的照片，公司剔除你的可能性反而会增大———谁能保证人事总监看到你的长相，不会引起什么不愉快的回忆呢?另一位正在求职的大学生也为自己精心准备简历照片的同学担忧：这妆容实在太过相似，而这照相馆又实在太负盛名，如果大家都去那里拍照，不知道公司hr看见仿佛同一个模子里刻出来的照片会有何感想。

猎头也有猎奇心态。

照片不需要费太多精力准备，并不代表所有的.用人单位都不重视外貌。有些职位比如文秘、公关、销售，对外貌还是有一定要求的。但这种要求并不是所谓国色天香、玉树临风，而是端庄、整洁、大方。如果求职者的艺术照片把自己拍成大美女、大帅哥，也有可能引起猎头的兴趣，毕竟美总是令人向往的。但前提是你对自己的容貌要有绝对的自信，如果猎头因猎奇心态注意了你，但见面之后大失所望，恐怕结果会更糟。而且，一旦因“诚信”二字引起人力资源管理人士的反感，起码在他这里是很难翻身。

一家民营外贸公司的老总向记者介绍过他们公司的选人策略：简历是求职者和公司见的第一面，在挑选简历的时候，这家公司对人事部门有这样的要求：要挑“卖相”好的。公司的总经理对记者说，现在的求职者都会在自己的简历里附上自己的照片，公司的人事部门在挑选简历的时候，肯定是先看“学校”、“专业”这两个硬性的指标，当这两个指标都符合了公司的要求以后，那就要看照片了。

1、照片尽量与自己的气质相符，不要有太大差距。

2、整洁的发型很重要，避免蓬头垢面。

3、服装尽量挺括，不要皱痕明显。

4、精神焕发，不要萎靡不振。

5、一定是近照，不要把大一求学时的照片拿出来。

6、对照片重视不等于艺术照片。

简历资料很重要篇三

简历资料很重要篇四

1、在创作简历之前，预先确定谁是阅读者。然后根据界定的阅读者创作简历。

比如给广告公司的简历与其它公司的简历创作就不一样。

2、简历的五个主要部分是：抬头、简介、工作经历、教育背景、其他杂项。

杂项部分包括军队服役、出版物、发表演讲、社团成员资格、奖励和获得承认、计算机技能、专利权、语言技能、许可证书和资格证书以及个人兴趣。

时序型的简历格式按时间倒序描述您的工作经历，从您最近的职位开始，然后回溯，着重强调责任和突出的成就。这种格式适用于您有无可挑剔的工作经历。功能型的简历格式在简历的开始部分就强调您特殊的成就和非凡的资质，但是并不将它们与特定的雇主联系在一起。当您正在改变职业，或者有就业记录空白，或者其他不宜使用时序型格式的'问题时，就使用这种格式。综合型格式同时借鉴和综合了功能型格式和时序型格式的优点，是一种强有力的写作格式。在简历的开始部分介绍您的价值、资信和资质(功能部分)，随后的工作经历部分提供了支持性的内容(时序部分)。

简历型格式的使用者绝大多数是专业技术人员或者是那些应聘的职位仅仅需要罗列出能够表现求职者价值的资信。例如演员、歌手或音乐家、外科医生、以及律师或注册会计师可使用这种类型。

4、简历上不要出现薪金的历史记录和待遇要求。

   如果要求您提供这些信息，写在附信上。(简历一定要有附信。)。

5、简历要与众不同、充满勇气和激动人心。乏味的简历只能带来乏味的工作。

   以新颖别致令人激动的方式包装简历。

6、主要着重最近的工作经历，一般来说，雇主只对10年以内的工作经历感兴趣。

   一份好的简历，看起来就像一座倒金字塔，最近的经历最详细，占地儿最多，其它早期的工作经历只是简单的提一下。

7、除非有特殊要求，应用计算机打印，可以用激光的，也可以用喷墨的。

   纸张一般用白色、浅灰色或米色的a4纸，有了原件，可以复印，不必全部打印(你是用文字写简历，而不是用纸)。

如果您是一个刚刚毕业的学生或者是已经有一段时间没有工作了，那么您必须要在展示您的情商、潜力、动力和精力方面付出特别的努力。强调可量化因素和您在社区、学校或其他地方中的领导角色。您向招聘人员传达的信息表明，您将会成为一个机智聪明、勇于创新和能做出贡献的团队成员。

简历资料很重要篇五

一家跨国公司在上海企业的人力资源部招募经理建议，简历中实践经历的表述应尽量翔实，例如在什么公司、什么部门、做什么具体工作、取得哪些成绩等信息均要表述清楚。同时要注意措辞，最好写“参与或协作了什么工作”，如果以“负责什么工作”行文，容易让人怀疑实习经历的真实性。

另一家跨国公司的亚太地区人力资源总监章琦，则为参加用人单位面试的学生推荐了一则“star”技巧，star即situat-ion(背景)、task(任务)、action(行动)、result(结果)四个英文单词的首字母组合。根据这条准则，面试者最好从实习所从事的工作特点、环境，具体做了哪些工作，采取了哪些行动，这些行动是如何帮助你完成任务，结果是怎样等方面充分准备。这些往往是用人单位较感兴趣的。

专家指导说，简历是一种很淳朴的.东西，表述要客观实在，要让招聘者一眼就能探索到关键词。在所学课程的表述上，一些看似冠冕堂皇的学科名称简单罗列，远远不如写明你到底学了哪些知识、掌握了哪些技能的效果好，突出“我会什么”往往比较讨巧。

另外，有关用人单位也表示，如果学生能在简历上明确注明个人的求职意向，把所求具体职位明确定位出来，这种方法他们很欢迎。对于某些学生喜欢在结尾处写类似“错过我将会是你一生的遗憾”这类话，他们觉得是画蛇添足之举，并不可取。

简历资料很重要篇六

简历资料很重要篇七

面对求职，不少人感到悲哀和无奈。这些年，我曾先后接待过不少为择业所困扰，前来求助心理咨询的大学生，也接触过一些前来应聘求职的应届毕业生，对此颇有感触。

有些学生对做简历感到为难，似乎除了编造，无计可施。其实并非如此。我看过不少来求职的学生简历，写得好的并不多。一些学生似乎并不是很清楚自己要做什么，或者说，还没有进入状态。

总的来说，存在的主要问题是：

一、千篇一律。不少求职简历没有写出自己的专业特点，更没有反映出个人特长，里面大都是空话、套话，什么“文笔极佳，才思敏捷”；“博学多才，出类拔萃”之类。而自己的专业特长是什么，专业能力怎样，却没有实质性的表述和说明，或许他们自己都不是很清楚。在众多求职者中，这种简历是很难吸引用人单位的。

二、过于抽象，没有重点。一些简历，写得过于简单，对个人经历和介绍，概括抽象地略写几笔，能反映自己能力的专业课程成绩、发表的文章等有效证书、文章连复印件都没有；也有的简历过于繁琐，学校的校史都不忘了写上，后面还附上了几十页的各种奖状、证明的复印件，连学生会棋类比赛的证书都有。

三、夸大其词，华而不实。有些人在简历中有意夸大自己的“业绩”，例如简历上说自己参加过某种专业培训，面试时一问，原来只是听过半天的讲座；说是某著名学者的学生，其实只是选修过该学者的某门课程；说是参加过某某国家重点课题，实际也只是协助过课题会议的会务工作等等。这往往会使用人单位对应聘者的印象大打折扣。

四、缺少真诚。一个人的求职简历，好比是自己的照片，应该是独特的、活生生的，有自己的想法、期望和要求。而不少学生的求职简历，更像是产品推销的价格表。也许是学生出于无奈，或许是想省些气力。一份简历，多处投放，完全是格式化的，好比对谁都是同一副面孔，没有自己个性的内容。就连学校导师所写的推荐书，都是机打的(后面只签了老师的名字)，让人分不清导师的推荐是否出于一种公式化的无奈应酬。再有，简历中对求职单位了解甚少，几乎没有提及，也没说明自己为什么要来求职。

五、盲目投放。一些学生把求职比喻为撞大运。见到用人单位，没经过考虑就投送了简历。不去了解用人单位的聘任条件，也不事先了解用人单位招聘情况，随大流地盲目投送，结果自然就会造成许多求职简历被“扔进废纸篓”。

简历对于毕业生来讲固然重要，但与用人单位的见面更为重要。而在学生的求职过程中，也暴露出不少学生自身的问题。

其一，求职应聘的准备不足。不少毕业生对自己的今后发展和求职意向并没认真和深入考虑，例如，在用人单位面试时，当问到，你前来应聘的原因是什么？你对你将要应聘的工作了解吗？你要应聘的工作，是否适合你的专业和特长？如果单位聘用了你，你有什么要求、计划或希望？如果你前来工作，有什么优势及不足等等，常常是一问三不知。

其二，应聘中缺乏诚恳的态度。一些学生在求职咨询中，只是一味地询问工作收入、工作条件、福利待遇；而对应聘工作的要求、工作任务的内容、用人单位对应聘者的.需求、自己一旦被聘用能否承担起此工作等等，却不甚关心，甚至从没有考虑过。

在大学生的求职择业中，最根本的问题还在于学生的择业期望值与社会的需求现实之间的差距。有些学生找工作，过于理想化，总想一步到位。曾有学生将自己的求职标准归纳为三点：一是工资收入要多；二是社会地位要高；三是工作条件要好。而现实社会中，恰恰是那些工资少、条件差、社会地位低的岗位最缺人。不能说，学生的要求不对，但也不能无视社会的现实，需要找两者的结合点。

什么是理想的职业，还要看将来的发展。也许有些工作，眼前不是很理想，但是能增长你的经验，锻炼你的能力，其实这也是可以考虑的。相反，有的岗位尽管条件、社会地位、工资收入都比较理想，但是没有发展的空间，照样不能满足你的需要。比如有的学生虽然找到了别人羡慕的工作，但是真的到了工作岗位后，却看不到什么发展的前途，“20多岁的我，已经看到50岁时的状况了”，最后还是下决心跳槽了。

概括地说，对于一个处于择业中的大学生，简历要真实，应聘要真诚，定位要现实。不仅要有出色的外表，更为重要的是要具备优秀的素质。

小编：简历就是自己给招聘方看的第一印象，如果在简历在作假，夸大其词，弄虚作假的话，招聘会绝对不会给你面试的机会。做人，无信则不立。在写简历时，避免千篇一律，过于抽象，夸大其词。投简历时千万不要盲目投放，先了解下用人单位的聘任条件。用人单位约见面时，提前要做好的准备，端正态度，注意面试理解。面对求职，不少人感到悲哀和无奈。这些年，我曾先后接待过不少为择业所困扰，前来求助心理咨询的大学生，也接触过一些前来应聘求职的应届毕业生，对此颇有感触。

有些学生对做简历感到为难，似乎除了编造，无计可施。其实并非如此。我看过不少来求职的学生简历，写得好的并不多。一些学生似乎并不是很清楚自己要做什么，或者说，还没有进入状态。

简历资料很重要篇八

对于一个人来说，目标很重要。目标小而言之就是任务，大而言之就是梦想。一个人倘若没有目标，那这个人必定是碌碌无为，轻轻地来轻轻地走，不留下一点一滴。

一个人可以为自己的目标而倾尽全力，这就说明了目标很重要。在nba的赛场上，每位球员都有一颗总冠军的心，他们都渴望胜利，渴望总冠军。正如nba传奇巨星汤姆贾诺维奇所说的：“永远不要低估一颗总冠军的心。”总冠军是每位球员的的目标，是他们的梦想，是他们前进的动力。这就是为什么nba赛场上经常出现人仰马翻、头破血流的激烈场面，他们每球必争，纵使精疲力竭、遍体鳞伤，也要扞卫胜利！这是目标的强大，目标是如此重要！

然而，假如目标定得太过天方夜谭，效果和结果往往会适得其反。想要一步登天是不可能的，古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”目标太荒谬了，只会是自己渐渐地失去信心，而太简单了，则毫无意义可言。要学会日积月累，毕竟“千里之行始于足下”。因此，目标很重要。

还记得1984年东京国际邀请赛上，名不见经传的日本选手山田本一，出人意料地获得了冠军，从此在马拉松的领域上名声大震，一战成名。多年后，山田本一在自传中揭开了自己成功的秘密：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。”中国人常说，日本人，韩国人具有超强的毅力，是“跑不死”的。其实不然，每个人都会有“弹尽粮绝”之时，他们之所以“跑不死”是因为目标，目标使他们坚持下来了。目标的重要性不言而喻。

目标很重要，不要害怕希望实现后自己会陷入迷茫而从此一蹶不振，如果实现了一个，就在许下另一个更有挑战性的目标。生命从来不缺乏动力，只看你是否愿意去寻找。给自己一个目标，每天为了实现它而不断地分动！日积月累，梦想和目标不会再遥不可及了！

初二:刘岳朋。

上一篇：也是一堂语文课。

简历资料很重要篇九

英语作为一门国际性的交际语言，运用是非常重要的。作为当代的一名英语教师，经过这些年的教学，笔者认为上课前的值日生报告是很必要的。

每次上课前要做报告的同学都会认真地把所有学过的知识复习一遍。写出自己要做的报告。学生做准备的过程其实就是一个巩固知识的过程。每次上课我都要求学生把他们学过的都写进去。在上学期，学生们刚刚接触英语，对他充满了激情，因此我便要求他们从最简单的.开始，用英语介绍自己。每个人都有机会，包括平时不爱说话的同学在内，都有机会表现自己。到了半期后，很多同学可以加上很多我们所学过的内容。记得有一次，我在初一（二）班上课，有个女生做的值日生报告很精彩，赢得了全体的热烈掌声。当时还有许多老师在听我的课，下来后老师们对她的评价很高。这说明她的准备是很充分的。所以我要求学生每次上课前都把报告写好，让我给他们看看，把不妥的地方改正过来，这样一来学生上台做报告更胸有成竹了。

二、值日生报告是个检验学生知识掌握的过程。

每个学生的值日报告做的怎么样，直接反映了他的知识的掌握程度。学英语讲究五个关键：听、说、读、写、练。现在的教材正好体现了这方面的特点。值日生报告恰好能将这几个方面容为一体，每次的报告都必须由值日生来完成。他做报告的过程也就是一个说和练的过程，而下面的同学则是一个听的过程。我每次等学生做完报告后我都会就报告提一些问题，让学生们回答。而且，我还采用连环炮的方式，一个接一个，毫不间断。这样学生们在听报告的时候，一点也不敢马虎，仔细地听好每个句子。通过这种方法，学生们的听、说、读、写、练等方面都有很大的提高。而且学习成绩也很不错。

三、值日生报告让差生也体会了成功的感觉。

由于值日生报告是由当天值日的同学来完成的，所以机会对每个人来说都是均等的。不管是优生还是差生，都有同样的机会走上讲台，做一次自己满意的值日生报告。对优生来说，做一次值日生报告不是问题。但对差生来说，这则是一次考验。有这么一次班上有个每次考试不及格的同学值日，他非常着急。他跑来对我说，“老师我真的不行，恐怕我连一句话都说不出来，只会说goodmorning吧”。面对这样的学生，他也是多么想学好呀。于是我告诉他，那怕是上台说一句，也表明是他的话语呀。没想到他那天的值日生报告非常成功，班上的同学都有点不相信是他做的报告了。经过这次值日报告，他找到了自我，也体会了成功的喜悦。让每个学生都参与进来，让课堂成为学生们的表演舞台，这是我们英语教学的重要目的。

四、通过值日生报告让所学的知识真正成为自己的知识。

不管学什么学科，所学的东西必须加以运用才能变成自己的。英语更是如此。“学以至用”，学到的知识必须运用到我们的实际中去。值日生报告是一条事半功倍的途径，通过值日生报告，学生可以将所学到的知识大胆的讲出来。锻炼了他们能力的同时也提高了他们的口语水平。其他的同学也大大提高了听力和表达的能力。

五、值日生报告形式的多样化可以大大提高课堂效果。

我尝试着变换值日生报告的形式,从单一的个人上台演讲形式向集体合作形式转变。他们可以将要表达的内容以表演的形式演示出来。同时他们也采取了竞赛的方式，用一到两个星期的时间来进行。比如，单词大赛。全班分为几个小组，每次值日生都将每个小组派出的人员进行编组，抽签。看一看哪一组答的单词最多最好、最准确。这样更加培养了学生们的集体观。在学习的过程中加强了集体注意观念，同时也更好的提高了课堂效果。

[1][2]。

简历资料很重要篇十

简历资料很重要篇十一

简历资料很重要篇十二

对于第一类为了应用而学习英语的朋友们,笨笨老师认为，语感，这种听起来神奇的东西是更重要的!

比如，“要下雨了，我要去吃饭。”

那既然是语感最重要，就不需要学习语法啦!

为什么我们要说。

wherearemyglasses?我的眼镜在哪?

而不是：whereismyglass?因为眼镜是常复形式!

因为中文没有复数的概念!

比如宾语从句倒装。

我们要说。

你能告诉我最近的洗手间在哪吗?

而不是：

再比如。

我们要说。

你在干嘛?

你准备干嘛?

你昨天干嘛了?

中文用“在”“准备”“了”等字表示动作发生的时间。

而英语分别用“现在进行时”“一般将来时”“一般过去时”等等表示动作发生的时间：

你在干嘛?whatareyoudoing?

你准备干嘛?whatareyougoingtodo?

你昨天干嘛了?whatdidyoudoyesterday?

这个时候，语法就是我们学习英语的一种捷径，而不是一种负担，因为你不需要考试!你的目标是通过语法进一步的掌握和理解英语这门语言，更顺利的帮你走向英语成功之路!

而对于第二种相对苦逼的应试者来说。

同样是好的语感给你带来的高分,往往比你死记硬背语法来得准确,来得轻松，但是如果你不系统的学习语法知识，不做题，不练习，考试也永远拿不了高分!

笨笨老师自己就是个例子,在初三之前，除了基本makesense的时态,单复数等等,你如果问我这是什么从句,这是什么主谓宾等乱七八糟的,我也答不上来.

可我英语成绩从小就是最高分的那个(骄傲脸!)这是语感的作用!

但是到了高中就不行了，没有足够的语法结构，阅读量的提高，词汇的增加，你的成绩就不一定能上去，所以一定系统的学习语法，想当年我就是一年把一本语法书看透，练透，读透，而且我当年学语法的时候也不是死记硬背，而是通过大量的口语练习，也就是说不去死记硬背各种枯燥的规则和所谓的顺口溜，绕口令，直接背诵的是大量的语法真题和范例，这样不仅语法知识学会了，口语的优势也进一步加强了!

makesense?

记住，纯应付考试的人,在生活中是不可能会去运用英语的,那就没有什么“语感”可言了，这样学英语也是哑巴英语!

anyway!

因此,回到语法重不重要这个问题上面,笨笨老师的观点是:不管你是应试还是应用，都要系统的学习基础语法，帮助理解和应用，重在培养良好的英语语感!考试中结合语感与语法，答案不就自然来了!这样不仅提高了学习效率，同时也提高了准确率!

不信你去看看身边英语好的人，语感是不是都不错呢?

把语法重视起来，好好了解她，好好爱她，你不仅能学好，而且觉得很有意思。

英语语法对孩子来说重要吗?

如果说中国人都有的遗憾，那英语没学好算一个吧。

我们从小学一年级就开始学英语了，一直到大学毕业。学了十多年，看美剧还是得靠字幕，出国游只敢跟团走，就连老外问一句“howareyou”，也才知道回一句“i'mfine，thankyou”。

原因很简单，英语语法没学好!

语法就是语言的规律。中国人没有英语母语环境，语法是帮助其最快学会使用这门语言的唯一方法。语法学习不仅是为考试，而是正确运用语言的方法。

这就好比玩游戏，只有懂得了游戏规则，才能玩的又快又好，否则就会走错路，走弯路。

而且相对于听说能力、单词能力，语法一旦理解了，就很难忘记。所以只要真正掌握了语法，才能保证正确的阅读和写作。

例如官方语言是英语的新加坡，幼儿园大班就开始讲语法，小学1-6年级都在学习语法，并且要完成大量语法习题。

这也就是为什么中国的孩子，明明单词都认识，读音也不差，但是一做题就出错，一造句就闹笑话，明明花费了大量的时间精力去学习，但是成绩依然平平!

简历资料很重要篇十三

简历资料很重要篇十四

商务礼仪能展示企业的文明程度、管理风格和道德水准，塑造企业形象。良好的企业形象是企业的无形资产，无疑可以为企业带来直接的经济效益。一个人讲究礼仪，就会在众人面前树立良好的个人形象;一个组织的成员讲究礼仪，就会为自己的组织树立良好的形象，赢得公众的赞誉。现代市场竞争除了产品竞争外，更体现在形象竞争。一个良好信誉和形象的公司或企业，就容易获得社会各方的信任和支持，就可在激烈的市场竞争中处于不败之地。所以，商务人员时刻注重礼仪，既是个人和组织良好素质的体现，也是树立和巩固良好形象的需要。

2.规范我们日常商务行为。

礼仪最基本的功能就是规范各种行为。商务礼仪可强化企业的道德要求，树立企业遵纪守法，遵守社会公德的良好形象。我们知道，道德是精神的东西，只能通过人的言行举止，通过人们处理各种关系所遵循的原则与态度表现出来。商务礼仪使企业的规章制度、规范和道德具体化为一些固定的行为模式，从而对这些规范起到强化作用。企业的各项规章制度既体现了企业的道德观和管理风格，也体现了礼仪的要求，员工在企业制度范围内调整自己的行为，实际上就在固定的商务礼仪中自觉维护和塑造着企业的良好形象。

3.传递信息、展示价值。

良好的礼仪可以更好地向对方展示自己的长处和优势，她往往决定了机会是否降临。比如，在公司，你的服饰适当与否可能就会影响到你的晋升和同时的关系;带客户出去吃饭时你的举止得体与否也许就决定了交易的成功与否;又或者，在办公室不雅的言行或许就使你失去了一次参加老板家庭宴请的机会.....这是因为礼仪是一种信息，通过这个媒介表达出尊敬、友善、真诚的感情。所以在商务活动中，恰当的礼仪可以获得对方的好感、信任，进而推动事业的发展。

商务礼仪的误区。

(一)“这是一天严格的条令，要求人人都去遵守，如此方能做一个‘文明人’”

事实上，良好的礼仪是发自内心的，而不是靠外在的条令。培养良好礼仪的关键就是正确的态度和借此生发出的虚心学习的意愿。在我的身边，我也亲眼看见一些农民个体户，虽然教育水平有限，生意起点很低，但是通过他们的真心诚意、辛勤劳动、谦恭有礼。也慢慢赢得了顾客认可，获得了成功。

(二)这是只为财富阶层和知识阶层设计的规矩。

事实上，每个人，不管你是首相还是贫民，都可以变得体面而彬彬有礼。婕妮路连锁超市成功的故事是从草根到精英的一个成功案例。超市的创建者和她的员工来自河南的农村，没有受过任何正式的教育和礼仪课程培训，却以对顾客无处不在的尊重、体贴和真诚，赢得了他们的信任和忠诚。

(三)这是一个过时的传统。

礼仪是每一个时代永不过时的必需品，成功人士对此体会尤深。研究表明，在世界500强的企业中，那些成功人士具备的不是高智商或高学历，相反，是高情商。良好的礼节能提高我们的情商，能提高我们在所追求的事业上的成功率。

(四)这是阿谀奉承的需要。

如同误区三中对礼仪过时的误解一样，礼仪与阿谀奉承同样毫不相干。礼仪并不因对象的不同而有所区别，它不会因为对方是王子、贵族或是乞丐、百姓而变化礼仪的成色。不可否认在一些商店或饭店，服务人员会根据顾客的穿着、身份而变化不同的态度，对他们所认为的“有钱有势”阶层，他们会笑脸相迎，而对于他们所认为的“无钱无势”阶层，他们会满脸不屑。所谓“只敬罗衫不敬人”，在降低自己品位的同时，不知流失了多少生意。

在如今竞争激烈的商业战场上，我想不会有太多人还以上述的态度来对待周遭的人和事，因为你不知对方是否会在将来成为你的客户或贵人。你确定谁是你的客人吗?我想你周围的每一个人都有可能成为你的客户或帮助者。既然如此，那么最好的方式就是没有区别地尊重和对待你周围的人。

事实上，无论阿谀奉承，还是傲慢不屑，两个极端都是与“君子”相悖的。君子不管处于社会的哪个阶层，都是优雅谦逊的，都是众所欢迎的。

简历资料很重要篇十五

一，可能的话，简历前写封自我介绍的信(coverletter)吧。

知道怎样写信吗?如果不会，去找你小学语文老师索赔吧。自我介绍的信，写个两段三百字样子应该足够了，打印的话千万别超过三分之二页，半页也差不多了。别啰嗦，语句精炼些。你想怎样介绍自己就怎样介绍自己，但要真实，别伪装。那边的同学，能不能不要用你大学就业指导办公室提供的坑、爹模板啊。你难道跟你全校同学的性别性格都一样的啊。

二，简历尽量在一页纸上呈现完毕。

a4纸已经够大了啊，各位童鞋读到硕士研究生，你的人生经历过多少风风雨雨沟沟坎坎啊，一整页纸还不够你写啊。你要知道看简历的人要是翻到第二页才能确定可不可以给你机会面试笔试的话，他做人事还能混下去吗。你以为简历写得满满打印个三页四页就能给人留下深刻的印象了?你这是在浪费树木啊，还是环保一点吧。自我介绍信加上简历，两页纸。撑死了，加个英文版的三页。

三，简历的构成板块，基本信息要完整，特别牛叉的要突出。

还有，有些女生的确长了模特儿的身高，可是来招聘的绝大部分都不是模特儿经纪公司啊，你的那个身高168cm没必要写上去。等给你面试机会，那些面试官不会都像那位结婚十多年连老婆长什么样都没看清楚过的老兄那么高度近视连你的高矮都看不清吧。

还有，假如你是个网络大侠，或许网上名气很大，但也不要随便把阁下的全天下独一无二唯我独尊的网名写进个人信息。看你简历的人可能根本对此一点都不鸟你，有的人可能还有反感。你的网络生活是你个人的另一个世界，在网名跟你找到工作后的那个单位关联起来前那完全是你的`私事。除非是人家网站要招你。

教育背景：假如大家从托儿所写起，你的教育背景也不过是托儿所、幼儿园、小学、初中、高中、大学(本科)、大学(研究生)这些吧，何况简历只要你写接受的高等教育背景就行，那就是两行，本科大学和研究生大学，再加专业信息便行了。用不着把自己花了父母不少钱参加的某个应试培训班也写进去。现在花父母钱出国游学做交换生的越来越多，这些经历还是等你拿到面试机会再告诉人家吧。

工作经历：应届毕业生都是一路花了父母的钱读书读到毕业的，工作经历最多也就是那些做家教、到某家公司跑腿或者靠父母关系去的某家机构单位而已。除非你自己在读大学期间还有精力创业，否则你知道所谓的工作经历越多(包括到某德基某当劳去打工)，人家招聘单位的人事就会越怀疑，你在大学还有时间读书学本事吗?如果只是招个打杂的，人家会看看，可是你愿意应聘去当打杂的吗?总归会想今后的职业发展职务晋升之类吧。挑最让你觉得给自己带来过价值的一两个打工经历写上去足矣。

技能和资质：中国学生的动手能力天晓得都不怎么样的，但估计大家还是考了不少证书之类，比如像北大那位证书女神。但证书不等于是能力，所以简历里写自己的本事千万小心。比如有童鞋大概自己的英文学得不错，四、六级考了500分，但你也不要说自己精通英语啊，个人简历模板，人家有考501分的也不敢这么写啊。再说你这么写，人家英国人美国人还活不活了?还有什么精通office办公软件之类。现在要是连这些基本的办公应用东东都不会玩，买块豆腐撞、死算了。但也不至于自夸为精通吧，能熟练使用就足够。有些上岗证书如果还没有拿到手，那基本就不要去应聘那个岗位了。比如应聘财务，你倒是至少能拿得出个会计上岗证来啊。还有的简历里列出自己有什么驾照之类。你确定如果被录用公司立刻给你配车吗?或者你应聘的是驾驶员岗位?不搭界的就算了，人家不在乎的。

四，自我评价要客观，用词恰如其分。

写简历的目的无非是把自己推销出去，所以很多童鞋都在自我评价板块把自己差不多写成了一个完人。你觉得自己作为一个人完整吗?各方面都已经定型了吗?为人处世方面真的如你自己所说的那样牛吗?还是客观点写写自己吧，有一两个优点，再客观地说一下自己的性格特点，反映一下自己的情商特征，大概也就差不多了。千万别把自己描绘得跟尧舜禹似的。真实最要紧。

五，有能证明你所言不虚的联系人，写上去或许管用。

前提是你要在把证明人和联系人信息写进简历前征得人家的许可同意。有的企业机构的人事部门很认真的，看中你时肯定会跟证明人联系的。所以一定要跟你的联系人沟通好。如果觉得写上去对自己求职的帮助不大，那么这块内容完全可以不写进简历。可也不要随便找个哥们姐们对付。人家搞人事的，电话里一搭脉就知道怎么回事，可别逗自己玩。

六，最后很要紧一件事，简历里信息准确，少点错别字。

因为你是应届毕业生，这份简历投出去是为了找你一生中的第一份正经工作，所以要是简历里错别字多得跟脸上当年的青春痘那么多，那你是典型的自己跟自己过不去了。尤其要是申请那些对文字能力有一定要求的岗位，那简历里的错别字等于是自杀毒药了。

还有就是信息一定要准确，四个字，实事求是。那些花里胡哨的东西不管用，反而会出纰漏。你该是怎样的人就是怎样的人，别用虚假信息包装自己，到头来倒霉的总是你自己。谓予不信，到网上去搜搜那位在法国求职四处碰壁的中国留学生悔之晚矣的文章吧。诚实是一种品德，属于道德范畴。而事关道德的东西，全世界跑到哪里都讲究的。

简历资料很重要篇十六

老师，因为你今天讲的内容很快被我接受，在练习中得到了十个笑脸，在作业中我只选了两道题，自己又预习了下一节课的内容，并做了练一练，你看看全对了吗？小小建议：优生可以不留书面作业。（学生：张文静）。

月15日星期四阴。

今天上课时，我只顾玩手中的小玩具，忘记专心听讲，可老师没有在课堂上批评我，但给我的“惩罚”让我很受用。“文成，你做横着的第二道”，这简短的话语打断了我玩的兴致，走上讲台做了好几遍怎么也商不对，看着别的同学高兴地下去；我更着急了，老师的暗示和同学们的提示也没能顺利做出，只听到底下同学说“咦，数学高手怎么了？”我很难看的回到座位上。是自己的骄傲让自己出丑，老师我今后保证：专心听讲。这个教训记忆深长。(学生：辛文成)。

年12月28日星期五晴。

“冷落我比揍我或者批评我都难受。我错了，老师；别不理我”。那天的钢笔水是我故意放到您的课本上的，觉得好玩却弄了你一身，是我太调皮了，玩笑开大了，我想在班会上做检讨，保证以后不再让你不省心。（学生：王欣）。

手中一一翻阅他们的日记，用红笔一一写下对学生的期盼，成了我每天必备的“零食”；是日记这无声的话筒传达了孩子们的心声，表达了他们的爱。下面是笔者总结的关于“数学日记”的重要作用。

1、“数学日记”数学作业的必选。

数学日记作为数学作业的另一种形式，很容易的被学生接受认可。形式单一的训练作业，没有把师生双方的主观能动性充分激发出来。因为可怕的不仅仅是学生不喜欢数学作业，更可怕的是导致学生对数学的厌恶，逐渐失去对学习数学的兴趣。所以鼓励学生撰写数学日记，使他们的课外作业更富有个性色彩和人情味，并通过数学日记这个桥梁，沟通老师与学生的联系，通过数学日记发现学生思维的.闪光点。

2、“数学日记”体验生活。

数学日记就是生活日记，是一座架起生活与数学的桥梁。在教学新课时我们常常会利用生活中的例子将学生引入课堂教学中，体会数学与生活的联系。教学生写数学日记首先让学生感受生活中的数学，理解数学在生活中的应用，让学生会从数学的角度去观察和体验生活，激发用“数学眼光”看社会的兴趣。

3、“数学日记”反思的镜子。

心理学家罗杰斯说过：“成功的教学依赖于一种真诚的尊重和信任的师生关系。”通过学生的数学日记，沟通教师与学生的交流，真正建立一种民主平等的师生关系，可以从学生写的数学日记中了解到学生理解问题的方式，看到学生的解题思路、推理过程、数学方法的掌握情况以及还存在的问题，这不但有利于教师及时掌握各个学生的学习情况并加以帮助，更有利于提高教师自己对学生数学学习的把握能力以及教学调控能力。

4、“数学日记”敞开心扉。

学生能把自己在学习数学历程中的亲身经历和体验通过数学日记写下来，学生的数学日记里有欢喜、有困惑、有笑声、也有忧愁，无语的宣泄出来、记录下来；让数学日记成为学生敞开心扉的场所，也为师生之间互相了解和交流架起一座固定的桥梁。

5、“数学日记”蕴育知识。

引导学生通过课外阅读，扩大学生的数学知识面，深化数学知识，从而达到开拓数学兴趣的目的；再引导学生将学到的、看到的以小日记的形式记录下来，从而扩大学生视野，让“数学日记”成为蕴育知识的摇篮。

在教学中我找到了更好地交流驿站，在生活中我找到了更好地帮助办法，一句句真实的话语，一条条宝贵的建议，让我在今后的教学中更加努力，因为我爱这群可爱的孩子！