每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

新寓言故事则篇一

寓言故事是一种有特殊涵义和谐义的短篇故事。它通常以动物或自然元素为主题，通过讽喻、比喻和象征手法描述人性、社会和政治问题，旨在通过故事的形式传递道德和价值观。在阅读寓言故事的过程中，许多读者会产生不同的感悟和体会。本文将分享我在阅读寓言故事时所获得的收获和心得体会。

第一段：寓言故事的作用

寓言故事是一种给予智慧和启发的学习方式。认真阅读寓言故事可以让读者更好地理解和感受世界，也可以通过深入思考和分析来获得新的知识。同时，寓言故事也是一种很好的娱乐方式，因为所有人都能欣赏它们，无论年龄、性别和背景。

第二段：寓言故事的隐藏意义

寓言故事常常通过隐藏在故事背后的意义来传达它们的主题和情节。虽然有些难以理解，但通过仔细阅读，我们可以发现寓言故事背后的道德、社会和政治含义。故事中的动物和自然元素有时可以成为我们理解这些隐藏意义的突破口。如拉封丹的《草原上的太阳》，将太阳形象化为一位独裁者，讲述了一条小河的可敬与毅力，让读者真正明白了劳动与奋斗的价值。

第三段：寓言故事的启示

通过寓言故事，我们可以获得许多启示，了解自我和他人。通过“青蛙和牛蛙”这一故事，我们可以从中得到“不要过度自信的教诲”，让我们意识到自己的弱点和不足之处。其他故事也教育我们如何处理友情、忠诚、责任、责任感、谦卑、正直等重要品质。

第四段：寓言故事的深思

阅读寓言故事常常需要一些思考和推理。因为故事背后的含义不一定很明显。像拉封丹的《裸王》，讲述了一个不自量力的皇帝，最终导致其被他人取代，让人思考了功利心而导致失败的情形。因此，要真正体会故事背后的寓意，我们需要很好地理解它们所包含的思想和道德原则。

第五段：寓言故事的意义

寓言故事，也就是所谓的“话中有话”，是许多大儒、文学家、哲学家、历史学家和志士所广泛使用的一种方式，清晰而简单地传达所有人都需要了解的价值观和重要意义。对于孩子们来说，寓言故事不仅意味着娱乐和阅读，还意味着培养他们的道德感和文化素养。因此，寓言故事在当今社会中仍然具有不可替代的重要性。

总之，我们可以从寓言故事中获得的而不仅仅是娱乐体验，同时也能追溯其中各种珍贵的道德和领导连带素质。这种形式的文学作品对人类的发展和文明至关重要，是人类自己反思和成长的智慧之作。

新寓言故事则篇二

蝙蝠掉落在地上，被黄鼠狼叼去，他请求饶命。

黄鼠狼说绝不会放过他，自己生来痛恨鸟类。蝙蝠说他是老鼠，不是鸟，便被放了。

后来蝙蝠又掉落了下来，被另一只黄鼠狼叼住，他再三请求不要吃他。这只黄鼠狼说他恨一切鼠类。蝙蝠改口说自己是鸟类，并非老鼠，又被放了。

这样，蝙蝠两次改变了自己的名字，终于死里逃生。

这故事说明，我们遇事要随机应变方能避免危险。

新寓言故事则篇三

寓言故事作为我国古代文化的重要组成部分，包含着丰富的哲学思想和人生道理。其中，“蟒皮借箭”寓言故事可谓是一部经典之作。本文将从故事的主要情节、人物形象、寓意等角度出发，对蟒皮借箭寓言故事进行解读，探讨其中蕴含的深刻道理，以及对我们今天的启示。

第二段：主要情节

蟒皮借箭寓言故事讲述了一个狡猾的草寇，为了抢夺城里的箭，却始终未能如愿。而当这个草寇得知城里有人想借箭用时，却想出了一个绝妙的计策。他杀死了一条巨蟒，剥下蟒皮，将箭箭头插在蟒皮上举过城墙。城里的人看到“箭”已经送到，没有细看即匆忙地把蟒皮放在箭垛上，随即就向外发射。而当城里发现砍人的“箭”都打不进去时，才知道被骗了。通过这个故事，便可意会到，聪明反被聪明误，善良人有时也会上当受骗。人心不足蛇吞象，心胸狭窄者注定会失败。

第三段：人物形象

蟒皮借箭寓言故事中，主人公是一位聪明而狡猾的草寇。在他的协同下，让城里的人手法不足反被聪明误，完美地完成了自己的讨箭计划。可以看出，他是一个带有自私和欺骗成分的人，他不顾一切地为了自己的利益，甚至将巧计施展至极限。而在寓言故事中，塑造了这样一个形象，提醒人们不能靠欺骗达到目的，自私自利最终会得不偿失。

第四段：寓意

蟒皮借箭寓言故事中，有一个重要的寓意。它告诉我们，有时候我们会因为自己的目的而忘记了道德和公正，因此只顾自己的利益而把他人当做工具或互相对立的对手。然而，恰恰相反，对于我们每个人来说，宽容、正义、尊重、友爱是我们生活中不可或缺的品质。我们应该尽量给予他人帮助，相互尊重，在困难面前相互扶持，这样才能真正获得生活的幸福。

第五段：总结

总之，“蟒皮借箭”这个寓言故事深深地吸引了我，并告诉我，该如何取得成功，以及如何维持胜利。诚实、正义、同情心等所体现的品质和价值，是我们人生中不可或缺的品质和信息。而欺骗和自私只不过是人性的弱点而已。因此，我们无论何时都应该牢记这个故事，不断强化自己的意识和品质，做一个有道德、有爱心的人。

新寓言故事则篇四

寓言故事是一种富有哲理和道德教诲的文学形式，它通过人物的形象与动物的形象来传达智慧和生活哲理。马与驴寓言故事就是其中的一例，它展现了马和驴的相互关系，让人们深思友情和真诚之间的价值。通过阅读这一故事，我深受启发和教育，对于友谊和真诚有了新的认识和体会。

故事讲述了一匹马和一头驴在同一座谷仓里吃草的事情。虽然他们彼此相安无事，但他们之间却并没有真正的交流和互动。在强盗来袭时，马得到了主人的保护，而驴却被主人抛弃。这个故事给我留下深刻的印象，让我意识到友情中的真诚是多么重要。

首先，这个故事告诉我们，友情是建立在真诚的基础上的。在故事中，驴虽然表面上与马相安无事，但他心中却始终有着自私和嫉妒的情绪。当危险来临时，主人毫不犹豫地保护了马，而抛弃了驴。这充分说明了驴的虚伪和缺乏真诚。而马则因为真实和忠诚，得到了主人的关注和保护。这让我想到了现实生活中的友情，真诚是友谊的基石，只有真诚才能建立起可靠和亲密的关系。

其次，这个故事也提醒我们要对友情保持感激之心。尽管驴在危难时刻被抛弃，但马在取得了主人的保护后，并没有忘记驴的存在。相反，他在求得安全后主动回去寻找驴。虽然结局并不能完全弥补驴遭受的伤害，但这种感激之情仍然让我深受感动。在现实生活中，我们常常因为种种原因遇到困境，但只要我们还拥有真诚和友情，就会在关键时刻得到帮助和支持。

再次，这个故事也教会了我要懂得超越外在的表象。马和驴看似和睦相处，但实际上他们之间缺乏真正的沟通和了解。这导致了驴的嫉妒和马的不冷不热。在现实生活中，我们也常常因为缺乏真正交流和了解而导致友情的破裂。只有当我们愿意真正倾听和理解朋友的内心时，才能促进友情的发展和加深。

最后，这个故事还提醒我们要珍惜友情。马和驴在故事中并没有一个真正坚实的友谊，而是经历了一次困境后才感悟到友情的重要性。值得我们思考和反思的是，我们是否为了利益和利益而忽略了真正的友谊。真正的友谊是可以跨越时间和空间的，不论是繁华还是贫瘠，不论是快乐还是困境，真诚和友情永远都是我们最稳定的依靠。

通过读马与驴寓言故事，我得到了很多关于友情和真诚的启发和教导。我深刻认识到，友情是需要真诚和信任来建立的，它是我们人生中最为宝贵的财富之一。我们要珍惜和保护友谊，用真诚和善良去对待每一个朋友。只有这样，我们才能在人生的旅程中赢得真正的友谊和幸福。

新寓言故事则篇五

乌龟和鹰是两个截然不同的动物，乌龟行动缓慢，而鹰则拥有强大的翅膀和锐利的眼睛。在乌龟和鹰寓言故事中，这两种动物在一起展开了一次精彩的对决。通过这个故事，我们可以看见一个关于成功的重要理念——不是所有人都能够以同样的方式成功，我们需要在自己的道路上不断前行，勇敢面对挑战和变化。

第二段：寓言故事的主要情节

故事的主人公是乌龟和鹰。乌龟非常自豪地觉得自己是一只聪明能干的动物，鹰则认为乌龟行动缓慢，毫无用处。有一天，他们赌下一场比赛，如果乌龟能够在一天之内爬到山的另一边，那么他就赢了，否则鹰就胜利了。 比赛开始后，乌龟开始缓慢地挪动着他沉重的身体，而鹰则在空中飞翔，悠闲自在。然而随着时间推移，乌龟的不懈努力开始让鹰感到紧张。虽然鹰一开始还觉得自己能轻松赢得比赛，但乌龟最终还是胜利了。

第三段：故事的启示

这个寓言故事让我们明白了一个道理，那就是在成功的道路上，我们需要不断锻炼自己的个人能力和技巧，坚持不懈推进自己的计划，即使这个过程是缓慢而艰苦的。每个人的成功道路是不同的，有人可能已经用鹰的方式成功，但有些人需要用乌龟的方式。无论选择哪种方式，我们都需要耐心的坚持和不懈努力。

第四段： 我们应该怎么做

我们应该学会从自己的努力中获得乐趣，并从失败和失望中吸取教训，为未来的挑战做准备。我们应该相信自己，不要被别人的意见轻易左右，因为每个人的道路不同，每个人的成功方式也不同。我们应该珍惜自己的每一步成长，因为在我们不断前行的过程中，我们不仅有机会获得成功，也可以成为一个更好、更优秀、更自信的人。

第五段：总结

通过乌龟和鹰的寓言故事，我们认识到了成功的不同方式，以及实现成功的过程中我们需要的耐心和坚韧。无论是选择飞向蓝天的鹰，还是缓慢地前行的乌龟，每个人都有实现自己目标的机会，我们可以从各自的生命旅程中获得满足，从人生的坎坷与困难中获得成长。我们必须相信自己，建立自信心和实现目标的勇气，相信只要我们坚韧不拔，必将开辟属于自己的成功之路。

新寓言故事则篇六

古老的寓言，细诉着爱的真谛，你爱呢？我们有时候是不是很自私？以自己的喜好去主宰别人的生活，却没有想过别人是不是愿意。而当你尊重别人、理解别人时，得到的往往会更多。

国王亚瑟被俘，本应被处死，但对方国王见他年轻乐观，十分欣赏，他要求亚瑟回答一个十分难的问题，答出来就可以得到自由。这个问题就是：

女人真正想要的是什么？

亚瑟开始向身边的每个人征求答案：公主、*女、牧师、智者结果没有一个人能给他满意的回答。

有人告诉亚瑟，郊外的阴森城堡里住着一个老女巫，据说她无所不知，但收费高昂，且要求离奇。期限马上就到了，亚瑟别无选择，只好去找女巫，女巫答应回答他的问题，但条件是，要和亚瑟最高贵的.圆桌武士之一，他最亲近的朋友加温结婚。

亚瑟惊骇极了，他看着女巫，驼背、丑陋不堪、只有一颗牙齿，身上散发着臭水沟难闻的气味而加温高大英俊、诚实善良，是最勇敢的武士。亚瑟说：不，我不能为了自由强迫我的朋友娶你这样的女人！否则我一辈子都不会原谅自己。加温知道这个消息后，对亚瑟说：我愿意娶她，为了你和我们的国家。

于是婚礼被公诸于世。

女巫回答了这个问题，女人真正想要的，是主宰自己的命运。

每个人都知道女巫说出了一条伟大的真理，于是亚瑟自由了。

婚礼上女巫用手抓东西吃、打嗝，说脏话，令所有的人都感到恶心，亚瑟也在极度痛苦中哭泣，加温却一如既往的谦和。

这是个如此残酷的问题，如果你是加温，你会怎样选择呢？

当时人格心理学的教授话音一落，同学们先是静默，继而开始热烈的讨论，答案更是五花八门，不过归纳起来不外乎两种：白天是女巫，夜晚是美女，因为老婆是自己的，不必爱慕虚荣；另一种选白天是美女，因为可以得到别人羡慕的眼光，而晚上可以在外作乐，回到家一团漆黑，美丑都无所谓。

听了大家的回答，教授没有发表意见，只说这故事其实有结局的，加温做出了选择。于是大家纷纷要求老师说出结果。

老师说，加温回答道：既然你说女人真正想要的是主宰自己的命运，那么就由你自己决定吧！女巫终于热泪盈眶？？我选择白天夜晚都是美丽的女人，因为我爱你！

所有人都沉默了，因为没有一个人做出加温的选择。我们有时候是不是很自私？以自己的喜好去主宰别人的生活，却没有想过别人是不是愿意。而当你尊重别人、理解别人时，得到的往往会更多。

新寓言故事则篇七

最近，我和我的孩子一起读了一些寓言故事，这些故事不仅具有娱乐性，而且向我们展示了重要的价值观和纪律。作为家长和导师，我认为寓言故事是一种非常有价值的亲子共读方式，无论是在学校还是在家里，教导孩子如何做人和生活的道理非常重要。今天，我将分享我和孩子共读寓言故事的心得和体会。

第二段：认识寓言故事

寓言故事是一种古老的文学形式，通常以动物为主角，通过一个故事来传达特定的道德教育。这些故事通常包含一些冲突和挑战，这些冲突和挑战都可以帮助孩子理解个人责任、慷慨和勇气等等真理。在我的亲身经历中，我发现寓言故事是最具有效性的教育形式之一。当我讲述这些故事时，我的孩子很快就变得专注，并且表现出兴趣和注意力，这些寓言故事的价值也能够深入到孩子的心灵和精神中。

第三段：亲子共读体验

在我们的亲子共读时，我通常将寓言故事与实际生活情境联系起来，这样是为了让孩子更容易理解教育意义。这个过程是非常有趣和有意义的，我们一起讨论寓言中的道德教育和如何将这些教育应用于现实生活中。同时，我还鼓励孩子让自己变得更好，我试图启发他们去思考人生的真理。

第四段：在学校的应用

寓言故事对孩子的教育价值也在学校教育中有应用。这些故事能够帮助孩子学习各种功德和生活技能，例如坚韧不拔与积极向上的心态。我想在学校实施寓言故事，从小培养和引导孩子进行道德教育，让他们在课堂上感受到真理在生活中的意义，我认为这是一种非常实用而有力的教育方式。

第五段：总结

因此，我认为寓言故事是一种非常有价值的亲子共读方式，它具有特定的教育意义和实用价值。通过阅读寓言故事，孩子们可以学会勇气、自我反思和正确的价值观来应对生活中的挑战和困难，与此同时，他们也会感受到来自家长和老师的关爱和支持。我将继续给我的孩子提供寓言故事，并且希望通过这种方式与孩子们一起成长并且获得独立和成功。

新寓言故事则篇八

“心”对“意“说：“咱们交朋友吧！”

“意”说：“咱们天生就是朋友，你中有我，我中有你。”

“心”仔细一看，果然自己占了“意”的三分之一，“意”屁股底下藏着“心”。

“心”说：“你干吗把我压在屁股底下？”

“意”说：“咱们是知音，不分彼此的。”

“心”再仔细看，“心”上有知“音”，那就是“意”。

“心”和“意”牵手同行，到哪儿都充满了欢乐。大家都说：“心意到了就好，心意到了就好啊！”

从此，“心”和“意”相知相伴，亲密无间，“心”满“意”足，人人羡慕。

谁知如此亲密的朋友也会出现裂痕！

事情还得从“心”种花说起：“心”在自家门前种下许多桃树，天天浇水、天天施肥，忙得不亦乐乎。“意”随手插几行柳枝便出国旅游去了。几年后，“意”回归故乡，只见“心”精心护理的桃树一花未发便全部枯死了，倒是“意”随便插下的'几行柳树长得郁郁葱葱、绿意盎然。真是有“心”栽花花不发，无“意”插柳柳成荫啊！

于是“意”到处炫耀自己的能耐，数落“心”的无能，甚至后悔自己交了个低智商的朋友。“意”与“心”合作办事时，“心”出三分力，“意”只出两分力。人们都说这是三“心”二“意”。

“心”感觉到“意”对他的冷落，也听到了“意”背后说他的坏话。他很伤心，弄得两个好朋友“心”灰“意”冷。本来人人羡慕的深厚情谊到了崩溃的边缘。

“心”和“意”都不愿看到这种结局，他俩“心”慌“意”乱。

“意”认真反思，觉得这一切都是自己的错。他悔恨交加，亲自登门向“心”赔礼道歉。“心”深受感动，也检讨自己没有主动与“意”沟通。就这样，两个知心朋友又和好如初了。

“意”深有感触地说：交朋友必须一“心”一“意”、诚“心”诚“意”啊！

“心”颇有同感地说：说得好！三“心”两“意”不可能交到知“心”朋友的。