读后感可以是对书中人物遭遇和成长的感慨，也可以是对作者思想和艺术表现的思考。写读后感时，可以适度运用一些修辞手法和写作技巧，让文章更加生动有趣。如果你正在为写读后感苦恼，不妨参考以下的范文，或许能够找到一些灵感和借鉴。

创新读后感篇一

为进一步深化创新创业教育改革，进一步营造承办第五届四川省“互联网+”学生创新创业大赛氛围，我校于5月20日至5月24日举办了“建行杯”第五届四川省“互联网”学生创新创业大赛主题电影文化周活动，以教育部高教司指导的新时代大学生双创主题青春励志电影《当我们海阔天空》为我校学生献上一堂创新创业热血金课。3000余名师生在艺术大楼实验剧场、九教国际学术报告厅、6c405多媒体教室等场地参加了观影活动。

该部电影由教育部高教司指导，高教司司长吴岩总监制，北京电影学院联合监制。影片取材于“互联网+”大学生创新创业大赛项目团队的真实原型故事，讲述了一个近年发生，完全真实的草根大学生创造传奇的奋斗故事。几名大学生在初心与挑战的驱动下，一无所有踏上追逐梦想之旅，在学业拼搏、职场跌宕、商海沉浮的时空切换之间，历经爱情冰封、兄弟反目、险恶竞争、前程幻灭等巨大人生考验，虽遍体鳞伤，却多次突破自我极限，并且用心整合了大学、投资人与企业家等社会核心资源。

365天，百炼成钢，完成了从平凡到传奇的飞跃。在成就自己身价过亿的同时，以创新模式帮助数以万计的人收获了财富与快乐。这部电影将于6月6日在全国院线正式上映，本周在我校率先点映。

学生观影后，好评不断，感触颇多：“影片笑点、泪点兼具，走心了”“这是我们大学生创客的真实写照，中间的剧情太有共鸣了”“这是一部既富于思想性，又富于观赏性，好看又耐看的电影”“看完这电影，我决定报名参加互联网+创新创业大赛了，我也要像他们那样创新创业创未来！”

创新读后感篇二

20__-20__学年第一学期很幸运也很荣幸能成为创新创业训练营中的一员。其实创业的想法我一直都有，但是总觉得那仅仅是内心的一个想法，很难实现甚至于很难与他人谈及。直到加入了创业训练营，在这里，志同道合的大家聚在一起，可以畅所欲言，大谈心中的创业梦想，同时能得到正规的指导和引导，达到共同进步的目的。

网路课程是我认为较为重要的一环，因为我们大家毕竟还是学生，课余的时间虽然有但是并不那么的统一，所以网络课程的开展是必要且有实效的。我们可以根据自己的实际情况进行网络课程的学习，一来时间和地点比较自由，二来我们创业素养的培养也不会落下。而且在网络课程上上课的老师是我们平时接触不到的老师，听他上课就觉得自己是在和一个有着全新思维的人交谈，极大地丰富了创业知识。网路课程的后台记录也能很好地反映自己的学习情况以及和他人的差距，我觉得这样更能激发学习的兴趣。总之，我认为网络课程的学习模式非常的好!

创新读后感篇三

周三晚上听了李志信老师关于创业的讲座，受益匪浅。说实话，这是我第二次听李老师的讲座，仍得到了不少收获创业领域有一个残酷的结论：创业之路艰难，创业成功更加难。在创业征途上，有一批取得巨大成就的创业佼佼者，从他们的创业经历中，我们可以学到很多有益的经验。结合自身创业的经历，对于大学生创业我已颇有感想。在讲座中，李老师用幽默的语言讲述了他年轻时创业的经历，从小怀揣着梦想，成年后在坚定自己创业的理想时果断辞职，为了让顾客接受自己的货，自己在那里就干了将近一年的清洁工。这种毅力，忍耐，魄力，睿智，勤劳，正是他创业成功的关键因素。

一要增强创业意识。大学生必须增强创业意识，发挥自身优势，勇做推动创业的引领者。

二要提升创业能力。要善于向成功的创业者学习。身边事最能教育和影响身边人。各地都有一些本土能人在家门口投资兴业的成功创业者，我们应主动向他们请教，学习成功者的经验，学习成功者的精神境界。要向生动的社会实践学习。实践出真知，实践增才干。我们大学生应在火热的创业实践中边干边学，边创业、边总结，把创业的过程当作一个学习提高的过程，真正在创业实践中精通市场法则，把握经济规律，增强创业本领。

三要投身创业实践。“临渊羡鱼，不如退而结网。”首先，要坚定创业信念。有了创业意识，萌发了创业冲动，还必须坚定创业信念。我们大学生要坚信自己“能创业、创成业、创大业”，勇于挑战自我，敢于中流击水，积极投身实践。其次，要选准创业项目。好的开始等于成功的一半，因此创业项目的选择很重要。应该准确把握自身的专业特长、兴趣和地域产业发展的特色，选准创业项目。

认识到创业是一种精神，一种百折不挠、顽强拼搏的精神；创业是一种品质，一种团结协作、胸怀天下的品质；创业更是一种磨练，一种挑战人生、成就梦想的历练。

创新读后感篇四

志起未来观点：“破坏性创新”即利用行业的进步效应，从产业的薄弱环节进入，颠覆市场结构，进而不断升级自身的产品和服务，一跃进入行业的领先地位，那么就让我们看看知名品牌是如何利用破坏性创新打造企业战略新品的。如果冻市场全球排名第一的喜之郎，在其果冻市场做的风生水起的时候，利用香飘飘入侵杯装奶茶市场，用破坏性创新模式打造战略新品“优乐美”，并逐步掌控行业话语权的案例。

喜之郎：破坏性创新，优乐美高调入市创立于1993年的喜之郎，以40万元起家，进入果冻产业，以其专业的果冻布丁企业形象和凌厉的广告攻势，成为行业领导者。从开始，喜之郎便逐渐垄断市场，在高峰时期，喜之郎曾占有70%的市场份额。目前，其生产规模和销售量均已跃居全球第一，年销售额已超20亿元。喜之郎盯准了正在兴起的杯装奶茶市场，比起果冻行业这是一块更加诱人的蛋糕，这时候香飘飘在杯装奶茶市场的风头正劲，香飘飘作为杯装奶茶行业的开创者也占有着绝对的市场份额，面对强势的竞争对手，喜之郎塑造了“优乐美”这个战略新品，利用其渠道网络、推广、产品策略上的破坏性创新方式步步为营一跃成为行业第二位品牌，并扬言要两年之内干掉香飘飘。

下面我们来讲一下喜之郎如何利用“破坏性创新”方式，打造其战略新品，抢滩杯装奶茶市场。

破坏现有渠道格局，形成渠道差异化竞争。

喜之郎作为快速消费品行业的优势品牌，在现代通路方面发展已比较成熟。与强势竞争对手香飘飘以乡镇和特殊通路切入不同，优乐美奶茶选择了走现代通路去占领市场。因为走现代通路才是培养品牌，持续发展的必由之路，而且也是喜之郎的优势所在。

破坏常规认识，使自身产品溢价能力提升。

优乐美没有去总结杯装奶茶的“方便性”，事实上这点也无需强调，因为产品本身的使用过程完全可以向消费者展示这一点，优乐美也没有跟香飘飘在品类排序上一争高下，而是重新去注解这个品类的价值，并果断选择品牌定位与细分人群定位，针对目标为15－25岁的年轻人群，从周杰伦代言的一系列优乐美广告可以看出优乐美在消费者心里的印象更加的时尚、年轻、充满浪漫，通过传播巧妙的向消费者传递这样的信息，奶茶不只是一种即冲型饮料，更是促进人与人彼此交流的介质，是表达内心情感的美好载体，这点尤其对青少年吸引很大，许多学生就是因为周杰伦的代言而自动涌入优乐美消费大军的，“情无价”的品牌价值观很好传递给消费者，这使优乐美的产品在其格调上就高出了香飘飘一个等级。

锁定对手，破坏其广告宣传攻势。

很快的奠定了自己行业第二的地位。

善于利用媒体，引发话题效益。

香飘飘的广告请陈好代言的广告诉求是“奶茶就要香飘飘”，大打美女效益，可我相信提起优乐美的那款经典奶茶广告，很多人都会特别有印象，就是周杰伦捧着奶茶的广告：女：“你是在说优乐美奶茶啊”，周：“因为你就是我的优乐美”，当年这个广告一经播出，就被很多人认为广告反映的内容近乎于媚俗，还一度被网友拿来调侃，但不得不承认，当年这个广告在年轻消费群体中形成了极强的传播效益，时至今日它的影响力依然不减。而在传播上优乐美更加懂得利用网络，在未播出优乐美电视广告前，把周杰伦在拍广告时的花絮放到互联网进行传播，以互联网的低成本吸引目标消费者的关注。结合事件，引爆话题效益。

他们成立了优乐美学院，以三大主题活动贯穿整个社区。其中，导演系活动以翻拍或者重新创意优乐美电视广告片为主题进行评选；音乐系的活动以游戏的形式进行，按下游戏里的奶茶杯对应按键就能完成演奏。表演系活动则是提供电视男或女主角的相片模板，让网友上传自己的单身照与男女主角搭配来进行评选。通过这些有趣的活动，有助于目标消费者形成对品牌的好感度。

选择腾讯网、校内网、优酷网、56网、pplive、杰迷中文网作为优乐美奶茶与电视广告的推广平台，全面覆盖了关注优乐美奶茶的年轻人群，并通过各个媒体最具特色的产品把优乐美的品牌信息再次精准有效地传达给消费者。

志起未来独家点评：

优乐美的案例告诉我们，没有什么不可能，永远不要惧怕强势品牌，用破坏性创新，把前者没有利用的资源占到我们手里后发而至，这反而是企业本身的机会，而一味盲目的跟随和追仿大品牌，反倒会使企业陷入进退两难的尴尬境地。

关于作者：

创新读后感篇五

“我家儿子纯粹是个‘破坏大王’，刚给他买了个电动小汽车，可没两天却被他拆成一堆零件；他还会把小闹钟、收音机大卸八块；有一次，他竟然把镜子打破了，事后还努力地用胶水粘，想‘破镜重圆’……”

每家的小男孩都不“老实”，他们总会对一些无关紧要的事情感兴趣，喜欢寻根问底；他们总会改造自己的玩具，把它们改造成具有特殊功能的“超能玩具”；他们还喜欢拆开收音机，看是谁躲在这小匣子里说话、唱歌……其实，这些都是男孩探索心理的表现。

与女孩相比，男孩的好奇心更为强烈一些。同样是玩变形金刚，女孩可能会给玩具安排一个动人的故事，而男孩却可能把它拆得七零八落。因为男孩希望知道这个玩具更多的用途，以及它是如何起作用的，而且，他们还希望自己能找到多种有创意的玩法。如果他们对这个问题没有搞清楚，就会理所应当地把玩具拆开来看个究竟。这看似破坏的举动，其实显示着男孩的某种独特能力――曾经有调查表明，在拼图和组装其他三维物体方面，男孩的速度比女孩快2倍，犯的错误比女孩少一半。

另外，这还与男孩某些生理和心理特点有关。男孩的发育，无论在生理上还是在心理上都比女孩要慢一些，而且在形成责任感、义务感等心理品质方面表现得较差。所以，男孩的自我控制能力也较差，当他强烈想知道“小闹钟是如何工作的”时，虽然他也知道父母会反对他的这种做法，但在强烈的好奇心和并不是很强大的责任感的稍微“斗争”下，他就会很轻易地选择满足好奇心――把小闹钟拆开看个究竟。

此外男孩往往有一定的“破坏性”，但有时，他的“破坏性”并不是纯粹的破坏。他会将一个小女生好不容易搭造的积木“宫殿”一举摧毁，但是尔后他又会盖起一座造型独特的“建筑”来补偿那位女孩；他把爸爸的闹钟拆得一塌糊涂，然而不一会儿，他却又奇迹般地把它重新装好，还修好了其中的小毛病……因此，家长们应该意识到，在男孩这些破坏力的背后，往往会隐藏着呼之欲出的天赋。因此，用强制方法压制男孩的“破坏性”是最不明智的做法。

那么，家长应如何对待男孩的“破坏性”呢？

一位儿童心理学家表示，男孩的“破坏性”有些是因好奇而破坏，也有一些是故意破坏。因此，家长要因孩子的“破坏”动机对他们区别对待。

对于男孩的探索精神，家长应先给予肯定，然后也要教育孩子要爱惜物品、珍惜别人的劳动成果。但是，有些孩子拆毁、摔砸物品，纯属破坏行为，如砸椅子、故意摔碗等。对此，家长切不可姑息，要在弄明白孩子破坏物品的原因后，让他们自己承担这种行为所引起的后果，如用自己的零用钱修理、购买新物品等。

创新读后感篇六

“为什么管理良好的企业会遭遇失败?”克莱顿·克里斯坦森于提出了这个问题，并给出了让大家觉得错愕的答案：让这些企业取得成功的管理模式阻碍了公司进行颠覆性创新。而这些新技术最终使公司的业务遭到淘汰。他认为，讨好既有客户的路数，只是些“维持性创新”，这使得公司的成长性有限，唯有颠覆目前的主流科技，在现有的顾客之外制造新的市场，进行“破坏性创新”，才能有机会重新席卷市场。他将企业在创新方面的这种矛盾，命名为“管理者的窘境”。

这个观念一经提出，立即轰动企业界，他的书《创新者的窘境》推出当年，便被《金融时报》评为当年的最佳商业图书，后来，还被《福布斯》选入了“20世纪最具影响力的20本商业图书”名单。也因此，克里斯坦森被誉为“创新之父”。

克里斯坦森是美国哈佛大学的教授，但他并非只是一个待在象牙塔中的学者，他于1979年在哈佛商学院以优异成绩获得mba学位后，便在著名的波士顿咨询公司担任顾问和项目经理;1984年，他与几位麻省理工学院的教授共同创办了cps，这是一家高科技制造公司，克里斯坦森担任董事长兼总裁达8年之久，1992年，他觉得更喜欢学术研究，于是重返哈佛商学院，在获得dba学位之后，留校担任教职。他教过的课程包括科技与运营管理、工商管理学及运营策略等，其中，创新管理这门学科是由他首创的。

因为克里斯坦森曾经从事过高科技企业的管理，因此，他对高科技企业的管理与创新有较深入的认识和理解。在他笔下，科技创新不再像过去那些讨论管理的人们笔下的点缀，而是变成了生存的必需。很多新崛起的公司，都是靠创新而获得了巨大的利润，例如本田的supercub摩托车及英特尔的8088处理器就是两个绝好的例子，它们改写了竞争的规律。这两家公司推出产品时并没有宏大的商业计划，但它们从市场的底层打入后，逐步扩展，最终在市场高端将对手挤走。

克里斯坦森的观点无疑具有前瞻性和颠覆性的，他的这个观点也得到了乔布斯的极力推崇，这本书不仅对乔布斯影响至深，甚至影响到了苹果的文化。在克里斯坦森的《创新者的窘境》出版十年之后，乔布斯推出了第一代iphone。iphone就是典型的颠覆性(破坏性)创新，它不仅重新定义了智能手机的概念，甚至重新定义了个人电脑。iphone的出现，直接导致了一大批维持性创新优秀手机企业的陨落，如诺基亚、黑莓等等。这些曾经非常优秀的手机品牌，在iphone推出不到五年的时间里，便陆续被市场淘汰，非常残酷。

iphone式的创新，或者说苹果式(ipod、ipad、itunes等)的创新，是在原有的市场之外，颠覆性(破坏性)地创造出了前所未有的新市场。简言之，它们是将过去的一些非顾客转化成了顾客。其实不独苹果是这样，例如，在复印技术刚问世时，施乐(xerox)公司的目标客户是大型企业，以高昂价格为客户提供所需性能。学校图书管理员、保龄球联盟和其他小客户则因承受不起高价，选择复写纸或蜡纸油印机作为权宜之计。到了20世纪70年代，新的竞争对手，如佳能则发明了小型复印机，为个人和小公司提供解决方案，新市场由此诞生。虽然他们是从从相对较低的起点做起的，但却很快席卷了整个市场，小型复印机也因此从个人和小型公司需要，进入了更为广阔的领域，并逐渐在施乐看重的主流复印机市场占据了一席之地，后来，更是迫使施乐也不得不向他们看齐，并最终成了主流。

在这里特别要注意的是，克里斯坦森反复强调，颠覆性(破坏性)创新，一般都起步于新市场，或者低端市场。低端市场一般会存在更多的机遇，因为大部分企业往往都会着眼于为最有利可图和要求最高的顾客提供日臻完善的服务，这就使得它们对要求相对较低的顾客的关注度不足。而且，大多数时候，在为企业提供给现有客户的性能，往往超出了要求较低顾客的需求。因此颠覆者就有了机会。如果此时，颠覆者能为这些低端顾客提供“刚刚好”的产品，那么他们就会受到低端客户者的青睐，从而为颠覆者带来大量新的需求。

很多人试图挑战这个理论，很多新生的事物和新出现的公司，也在不断地挑战着这个理论。比如，新出现的带有互联网性质的uber公司。很多人认为，uber是颠覆性(破坏性)创新。但它似乎不是从低端市场切入的，也没有识图去创造出新的市场，而是通过它的移动应用为乘客和司机搭桥，提供用车服务，uber就用这样的模式，很快建立起来了一个新的商业帝国。

克里斯坦森认为：没有!在他看来，uber并没有做到颠覆性创新。是的，uber确实是扩大了总体需求。其实不独uber如此，很多更优秀，更便宜、满足广泛顾客需求的解决方案出现后，往往都会如此高速发展，但并非就代表他们是颠覆性(破坏性)创新者。颠覆者首先吸引的是低端或尚未感到满足的顾客，再转移到主流市场。uber则完全反其道而行：先在主流市场占据位置，再转移到传统上被忽视的细分市场。

克里斯坦森认为，在质量达到主流顾客标准前，颠覆性创新不会以主流顾客为目标。根据颠覆理论，颠覆性创新和持续性创新有所不同。持续性创新根据在位企业目前顾客的需求改善产品：比如剃须刀的第五代刀片，更清晰的电视画面，更优质的移动电话接收信号。这些改善可能是渐进的，也可能是重大突破，但无一例外能让公司向最有利可图的顾客出售更多产品。

按照颠覆理论分析，uber实属异类。现在还不能通过uber这样一个非典型案例就来改写颠覆性创新理论。克里斯坦森认为，是出租车行业的法律管控为uber的特殊性提供了答案。市场准入和价格在很多辖区内都受到严格控制，因此出租车公司很少创新。除了投奔uber的做法之外，出租车司机个人也没有什么创新可言。因此相对于出租车而言，uber的条件得天独厚：提供质量更好的服务，而出租车行业至少在短期内难以反击。

因此，可以认为，uber并没能颠覆出租车行业。但豪华轿车或uber的“黑色轿车”(blackcar)业务符合颠覆的条件，属于例外。uber精选(uberselect)提供更豪华的车型，比普通uber服务价格更高，但比传统的豪车租赁便宜。较低的价格意味着服务上有所折扣，uber精选目前不提供市场上现有行业领导者提供的提前预约服务。因此，uber精选的目标是豪车出行市场的低端：顾客为了节省费用，愿意牺牲某些便捷选项。uber如能找到出路，提供与在位企业相同或更好的服务，同时依旧保持成本和价格优势，就能进入豪车服务业的主流市场，走上典型的颠覆之路。也就是说，要想达到颠覆出租车市场的目的和能力，uber在创新上，还得再努力才行。

创新读后感篇七

未来、当下、过去。

以过去为经验，在当下付出，朝未来前行。不管你愿不愿意，你都会朝前走，时间并不会停留在此刻，周围的环境也在向前变化。未来，因为时间，你必须前进。

如果你想在未来有所收获，那么先找到未来的目标是必须的，有了目标，当下的行动才有方向，才会有未来，不然只不过是满足了当下的欲望，到了未来的时候，只能留下遗憾或者失败。过去的只能成为经验，让自己去更好的选择未来，更好的在当下行动。不要被过去的成功、辉煌所束缚在原地，要去追寻未来的。

更大的视野。

在决定未来之前，不妨先提升自己的视野，让自己看到更多的世界，才知道，自己选择的目标在世界之中是什么样的存在，在未来又会变成什么样的存在。

你的目标选择，是依赖于身边的人或事，还是依赖于行业、地理、国家或是文化、种族？你选择目标的时候，有考虑过，在更大的格局之下，这是你的选择吗？是最好的选择吗？或是，你有考虑这些所需要的知识吗？所以，在此之前，你需要的更大的视野，更多的认知，才能让你自己你所处的价值网络。

你的行为，你选择，是因为你自己想要，还是因为身边人的影响？是父母告诉你这样做才是正确的？他们的经验是否已经过时了？自己有没有独立思考的能力，有没有去观察过，他们的经验怎样指导他们的生活，这样的生活或是追求是否真的是你所想要的？别人告诉你的都是别人所想要的。在间接或直接的影响着你。

审视自己，有时候会发现，一直以来的行为，其实是因为从小耳濡目染才造成了我认为的理所当然，但有了自己的独立思考，有了新的认知和对世界新的了解之后，会发现，原来世界还可以是那样的。

变化。

未来有很多的变化，也就有着很多的不确定性。为了应付更多的不确定性，资源方面要有所保留，以便让你能够有多次试错的机会。面对选定的目标，你不应该有所保留，应该全身心投入目标之中，鱼和熊掌不可兼得。

行动之前，先假设你是错的。准备好真的错了的应对措施。遇到问题的时候，也许应该换一个角度去看待问题，破坏性技术变革，就是选择了另一个市场，才有机会发展成主流市场。

未来的变化会越来越快，如果没有能力在大趋势中争霸，那就现在小趋势里做好自己。让自己有机会在未来的大趋势中有争夺权。

当自己现状很好的时候，也要审视自己，思考未来，现状能否向未来发展，如果不能，应该怎样取舍？个人认为，追求自己所追求的，选择本身就要付出代价。

趋势。

我想，未来应该会越来越个人化吧，至少我觉得，越来越多的人，能力越来越强，想要做的事情各种各样，以前需要一个企业才能做的事情，现在一个人也想做，人工智能的发展，技术的进步，让个人能够提供的价值越来越大。

未来也许，一个人就是一个企业，一个人能够操作很多强大的人工智能机器来完成任务。

那么，那些需要操作的人工智能机器，在操作上，只会越来越简单且便捷，这也是人类技术发展的方向。简单便捷的东西越多，人可发挥的功能也就越多，可以个人实现的也就越多。

除此之外，就是个体之间的协作会越来越多。以前都是企业自给自足，大企业就会存在大企业病（你的决策也许是因为你的员工给了你他认为对他升职加薪有利的条件）。所以未来企业会越来越小，直到个人。自己做不了的和别人协作，用我擅长的与你擅长的交换合作，互利共赢。

如果是这样的话，在未来，个人能力强且多的人，优势越大。积累很重要。

选择、行为。

选择必然伴随着代价，所谓的最佳选择，不过就是承担的代价对你来说，你不在乎。选a有a的好处，也要承担a带来的坏处。选b也是同样。所以在选择之前，可以问一下自己，a的坏处你能承担吗？不能的话还是别选了。

选择的时候为什么会犹豫，是因为分不清哪个更好吗？并不是，选择之所以犹豫，或者说你之所以有选择，是因为你的目标不明确。如果你目标明确且坚定的话，那么只有与目标相关的才是你要去做的，也就不存在选择。决定了目标之后，就做好觉悟吧，毕竟决定目标也是一种选择，也要付出代价。

行为都会被过程记录，被记录下来的过程，会在未来成为结果出现在你的世界里。很多人第一次尝试抽烟的行为，就造成了未来一直抽烟的习惯，以及抽烟的坏结果也要承担。你现在因为觉得学习困难，而偷懒，以后相同的情况，你也会偷懒，至少会有偷懒的概念，也许在未来十年后，你本可以实现的目标，就因为这次偷懒没有学会而错过了。

看过很多的恐怖片，每次一个人在漆黑的地方时总会想到恐怖的东西，我有两个朋友从来不看恐怖片，别人看，都不听声音那种，在他们的世界里，就不存在那些恐怖的东西，更不用说害怕“鬼”。这就是行为被记录下来的结果。

从现在开始注意你的行为，你想要什么样的结果，就在当下有什么样的行为。

创新读后感篇八

创新是现代社会出现频率比较高的一个词，它是人类主观能动性的高级表现形式，创新这个字眼在今天很流行，也很时髦，许多机构都把它当作口号，甚至写进自己的宣言，但是对它的理解却是千差万别。首先是把“创新”与聪明的创意或发明混为一谈；其次，是一提到它就意会到科技方面；最后，很多人认为凡开创一盘新生意或者一项新事业就是创新。

在《创新与企业家精神篇》中，德鲁克深刻地指出，“创新”与上述误解的区别在于是否为客户创造出新的价值。什么是价值？价值并不是价格。价值是客户得到的，价格是客户付出的。做企业的，推出一项新产品、新服务或一个新流程，要满足客户未被满足的需求或潜在的需求，创造出新的客户满意。客户有新的所得，才会从不买到买、从买得少到买得多，或者愿意付出比过去更高的价格。这反映在企业的收入和利润上，就是创造了新的财富。同样的，非营利机构的创新也要让服务对象有新的满意，从而愿意接受你的服务；政府的政策创新或体制改革也要产生让人民可以感受得到的新便利或保障。虽然很多“创新”与科技有关，但是科技含量很低甚至“零科技”。

创新，不但机会更多，而且效益更大。一家新公司如果只是以同等价格提供市面上已有的产品或服务并不算创新，因为它只是对别人已经创造出来的客户群进行瓜分，并没有创造新客户，这样的新公司注定会在市场萎缩的时候被“边缘化”。

创新是组织的一项基本功能，是管理者的一项重要职责，它是有规律可循的实务工作。创新并不需要天才，但需要训练；不需要灵光乍现，但需要遵守“纪律”（创新的原则和条件）。

只有不断出奇、出新，公司生意才能立于不败之地并经久不衰，观念无止境，创新无穷时。因此创业的商机还在于创新。要比创业就要比创新。比创新，就是要进一步弘扬敢为人先、高人一筹的创新精神。创新是企业生命力的源泉，是企业增强竞争力的法宝。出新招、出绝招，推进观念、体制、技术、管理、文化创新，以创新的思路谋划新一轮企业发展战略，以创新的举措化解前进中的`矛盾和困难。要在更大范围、更广领域、更高层次参与国内外经济技术合作与竞争中，做大做强企业。

创新是需要不断培养。创新的想法出于想象，其实身边的任何一件小事都是值得我们去思考的。另还可以去不停地拜见能给我们强烈刺激的富有想象力的人，去拜见他们并聆听高论，去接受刺激，逼迫自己去思考。还可以使不断的自我否认。在思考和不断的自我否认中都可能会有新的想法出现，这也就是一个创新的过程。

人无远虑，必有近忧。人们常说不打无准备的仗。

创新读后感篇九

创新原则就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。

1.遵守科学原理原则。

创新必须遵循科学技术原理，不得有违科学发展规律。因为任何违背科学技术原理的创新都是不能获得成功的。比如，近百年来，许多才思卓越的人耗费心思，力图发明一种既不消耗任何能量、又可源源不断对外做功的“永动机”。但无论他们的构思如何巧妙，结果都逃不出失败的命运。其原因在于他们的创新违背了“能量守恒”的科学原理。为了使创新活动取得成功，在进行创新构思时，必须做到以下几点：

(1)对发明创造设想进行科学原理相容性检查。

创新的设想在转化为成果之前，应该先进行科学原理相容性检查。如果关于某一创新问题的初步设想，与人们已经发现并获实践检查证明的科学原理不相容，则不会获得最后的创新成果。因此与科学原理是否相容，是检查创新设想有无生命力的根本条件。

(2)对发明创新设想进行技术方法可行性检查。

任何事物都不能离开现有的条件的制约。在设想变为成果时，还必须进行技术方法可行性检查。如果设想所需要的条件超过现有技术方法可行性范围，则在目前该设想还只能是一种空想。

(3)对创新设想进行功能方案合理性检查。

任何创新的新设想，在功能上都有所创新或有所增强。但一项设想的功能体系是否合理，关系到该设想是否具有推广应用的价值。因此，必须对其合理性进行检查。

2.市场评价原则。

为什么有的新产品登上商店柜台却渐渐销声匿迹了呢?

创新设想要获得最后的成果，必须经受走向市场的严峻考验.爱迪生曾说:“我不打算发明任何卖不出去的东西，因为不能卖出去的东西都没有达到成功的顶点。能销售出去就证明了它的实用性，而实用性就是成功。”

创新设想经受市场考验，实现商品化和市场化要按市场评价的原则来分析。其评价通常是从市场寿命观，市场定位观，市场特色观，市场容量观，市场价格观和市场风险观七个方面入手，考察创新对象的商品化和市场化的发展前景，而最基本的要点则是考察该创新的使用价值是否大于它的销售价格，也就是要看它的性能、价格是否优良。但在现实中，要估计一种新产品的生产成本和销售价格不难，而要估计一种新发明的使用价值和潜在意义则很难。这需要在市场评价时把握住评价事物使用性能最基本的几个方面，然后在此基础上作出结论。

(1)解决问题的迫切程度;。

(2)功能结构的优化程度;。

(3)使用操作的可靠程度;。

(4)维修保养的方便程度;。

(5)美化生活的美学程度。

3.相对较优原则。

创新不可盲目追求最优、最佳、最美、最先进。

创新产物不可能十全十美。在创新过程中，利用创造原理和方法，获得许多创新设想，它们各有千秋，这时，就需要人们按相对较优的原则，对设想进行判断选择。

(1)从创新技术先进性上进行比较。

可从创新设想或成果的技术先进性上进行各自之间的分析比较，尤其是应将创新设想同解决同样问题的已有技术手段进行比较，看谁领先和超前。

(2)从创新经济合理性上进行比较选择。

经济的合理性也是评价判断一项创新成果的重要因素。所以对各种设想的可能经济情况要进行比较，看谁合理和节省。

(3)从创新整体效果性上进行比较选择。

技术和经济应该相互支持、相互促进，它们的协调统一构成事物的整体效果性。任何创新的设想和成果，其使用价值和创新水平主要是通过它的整体效果体现出来。因此，对它们的整体效果要进行比较，看谁全面和优秀。

创新只要效果好，机理越简单越好。

4.机理简单原则。

在现有科学水平和技术条件下，如不限制实现创新方式和手段的复杂性，所付出的代价可能远远超出合理程度，使得创新的设想或结果豪无使用价值。在科技竞争日趋激烈的今天，结构复杂。功能冗余。使用繁琐已成为技术不成熟的标志。因此，在新创的过程中，要始终贯彻机理简单原则。为使创新的设想或结果更符合机理简单的原则，可进行如下检查：

(1)新事物所依据的原理是否重叠，超出应有范围。

(2)新事物所拥有的结构是否复杂，超出应有程度。

(3)新事物所具备的功能是否冗余，超出应有数量。

5.构思独特原则。

我国古代军事家孙子在其名著《孙子兵法·势篇》中指出：“凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。”所谓“出奇”，就是“思维超常”和“构思独特”创新贵在独特，创新也需要独特。在创新活动中，关于创新对象的构构是否独特，可以从以下几个方面来考察：

(1)创新构思的新颖性。

6.不轻易否定，不简单比较原则。

不轻易否定，不简单比较原则是指在分析评判各种产品创新方案时应注意避免轻易否定的倾向。在飞机发明之前，科学界曾从“理论”上进行了否定的论证：过去也曾有权威人士断言，无线电波不可能沿着地球曲面传播，天法成为通信手段。显然，这些结论都是错误的，这些不恰当的否定之所以出现是由于人们运用了错误的“理论”，而更多的不应该出现的错误否定，则是由于人们的主观武断，给某项发明规定了若干用常规思维分析证明无法达到的技术细节的结果。

在避免轻易否定倾向的同时，还要注意不要随意在两个事物之间进行简单比较。不同的创新，包括非常相近的创新，原则上不能以简单的方式比较其优势。

不同创新不能简单比较的原则，带来了相关技术在市场上的优势互补，形成了共存共荣的局面。创新的广泛性和普遍性都源于创新具有的相融性。如市场上常见的钢笔、铅笔就互不排斥，即使都是铅笔，也有普通木质的铅笔和金属或塑料桿的自动铅笔之分，它们之间也不存在排斥的问题。

总之，我们应在尽量避免盲目地、过高地估计自己的设想的同时，也要注意珍惜别人的创意和构想。简单的否定与批评是容易的，难得的却是闪烁着希望的创新构想。

以上是在创新活动中要注意并切实遵循的创新原理和创新原则，这都是根据千百年来人类创新活动成功的经验和失败的教训提炼出来的，是创新智慧和方法的结晶。它体现了创新的规律和性质，按创新原理和原则去创新并非束缚你的思维，而是把创新活动纳入安全可靠、快速运行的大道上来。

在创新活动中遵循创新原理和创新原则是提升创新能力的基本要素，是攀登创新云梯的基础。有了这个基础就把握了开启创新大门的“金钥匙”。

创新是指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。

创新，顾名思义，创造新的事物。《广雅》：“创，始也”;新，与旧相对。创新一词出现很早，如《魏书》有“革弊创新”，《周书》中有“创新改旧”。和创新含义近同的词汇有维新、鼎新等，如“咸與惟新”、“革故鼎新”、“除旧布新”、“苟日新、日日新，又日新”。

创是始的意思，所以创造不是后造，而是始造。创造和仿造相对。通常说创造，含有造出了一个前所未有的事物的意味。说创新，大致有两种意味。一种意味是创造了新的东西，这和创造实际是同一个意思。另一种意味是本来存在一个事物，将它更新或者造出一个新事物来代替它。在这种意味下，创新中包含了创造。但创造不可能凭空而起，新的创造一般是建立在原有的事物或其转化的基础上，包含了对原有事物的创新，因而创造中又包含了创新。人类的创造创新可以分解为两个部分，一是思考，想出新主意，一是行动，根据新主意做出新事物，一般是先有创造创新的主意，然后有创造创新的行动。创造和创新还有一种特定的含义，即创造创新学术界主流的术语定义，创造是指想新的，创新是指做新的。在西方，英语中innovation(创新)这个词起源于拉丁语。它原意有三层含义，一个，更新，就是对原有的东西就行替换;第二，创造新的东西，就是创造出原来没有的东西;第三，改变，就是对原有的东西进行发展和改造。

创新是企业家首次向经济中引入的新事物，这种事物以前没有从商业的意义上被引入经济之中。

19，约瑟夫•a•熊彼得(1883–1950)在《经济发展理论》一书中首次提出“创新理论”(innovationtheory)。创新者将资源以不同的方式进行组合，创造出新的价值。这种“新组合”往往是“不连续的”，也就是说，现行组织可能产生创新，然而，大部分创新产生在现行组织之外。因此，他提出了“创造性破坏”的概念。熊彼得界定了创新的五种形式：开发新产品;引进新技术;开辟新市场;发掘新的原材料来源;实现新的组织形式和管理模式。

彼得•f•德鲁克(1909–)提出，创新是组织的一项基本功能，是管理者的一项重要职责。在此之前，“管理”被人们普遍认为就是将现有的业务梳理得井井有条，不断改进质量、流程、降低成本、提高效率等等。然而，德鲁克则将创新引入管理，明确提出是每一位管理者和知识工作者的日常工作和基本责任。

创新读后感篇十

文章立论宗旨是“观念文化更新是当务之急”，选题很好，但文中将东西方文化的“思维方法”差异作为主要论据来论述尚需斟酌，这一观点似乎不太符合五四以来中国社会实际发生的演进状况。

由于历史局限性，五四时代的新文化运动对传统文化全面冲击可以理解，因为那个时代中国很落后，普通人只知道西方人很厉害，他们可以通过数学计算设计制造出高效工业设备和精良武器，当时除了李宗吾、南怀瑾等少数思想家、国学大师外，人们对西方形式逻辑中已经暴露出来的众多悖论没有像现在这样引起重视，因此，百年前我们迷信西方人的数学思维尚属情有可原，但时代在前进，科技在发展，如果我们今天依然对形式逻辑中的理性缺位采取“守阙连年，终不见理”的保守态度来认识，那就不是创新，而是因循守旧。

近一百年来，高技术发展突飞猛进，尤其是信息产业兴起和互联网诞生，为整个人类社会形态走向全球一体化奠定了物质基础。值此阶段，西方人自己也已开始对数学理性在许多领域中的真理性开始怀疑，他们正在试图寻找一种新的思维逻辑来驾驭人们在文化、政治、经济、科技和其他领域的行为，如果我们仍然停留在五四时代的观念上进行文化变革，弄不好就会出现把“婴儿和脏水一起泼掉”的不好结局。中国传统文化中养育着一个能够补缺数学理性不完备的“婴儿”，这可爱的婴儿正是您在文章中想彻底抛弃的“直觉思维”逻辑体系，详细介绍可仔细阅读您正在研究的拙著。

中国观念文化落后确有因偏重“整体把握”而对事物“细节研究”不太重视的因数，但中国人掌握精细数学思维的智商并不低，只要其他观念更新，很容易达到与洋人同样的水平。中国眼下的文化落后的主要原因不在于思维模式，而是在于对封建“官本位”思想没有从根本上得到克服，知识精英和普通民众普遍缺少独立人格，这是目前在组织管理中出现文章所列举“难题”的根本所在。

这种官本位落后观念之所以能持久存在，是有深刻历史原因的。其中之一就是马克思所揭示的社会演进“阶段论”。新中国成立后，缺少一个比较发达的资本主义社会形态过渡期，从经济基础、上层建筑、意识形态多个层面，未能触动数千年沉积下来的官本位思想；这也是为什么改革开放初期理论界提出中国需要“补课”和回归社会主义“初级阶段”的原因。

知识精英和普通民众独立人格的培育，需要有经济基础，只有当人们感觉到自己有能力捍卫自己权利的情况下，真实的独立人格才会表达出来。因此，回归“初级阶段”不单单是为促进经济发展，更重要的是培育民众的独立人格，这是促进落后文化观念转型的重要举措。目前理论界需要关注的问题是，在从官本位转向以市场配置资源为主的过程中，如何防止18世纪资本原始积累中出现的那种残酷性；防止当权者以“官本位”旧瓶装资本人格化新酒。根据人格学原理，在提倡“效率优先，兼顾公平”的道场文化引导下，必然会唆使民众在逐利时表达一种“其鬼有神，其神伤人”的不道德行为，也必然会怂恿一些官本位思想严重的人穿着市场化的外衣走权贵资本主义邪路，这种残酷性和新型官本位的复活，必将导致鬼魅横行、尔虞我诈，使多数人失去幸福感。

个人认为，这一届中央领导集体对此形势看得较准，就目前政策看，一方面，高层领导正在极力扩大民主；另一方面，适时提出具有博爱精神的“以人为本”，提出符合平衡秩序的“科学发展观”和“和谐社会”新观念，这是对“效率优先，兼顾公平”道场文化的重塑，我觉得，文章的论据应当按照这一思路撰写。

在中国主流传统文化中，历代社会治理的理念不是依靠宗教，而是依靠“形象思维”得到的许多很有价值的管理“理性”。这一“理性”可以追溯到远古伏羲氏时代，正如现代著名哲学家、历史学家威尔·杜兰在其巨著《世界文明史》中所说：“如同印度是形而上学和宗教的圣地，中国乃为人道哲学之家。在中国所有的著作中，易经——形上学唯一的重要作品——是一部奇特的书，但由此展开了中国思想史的记载。”

创新读后感篇十一

《创新中国》共分信息、能源、制造、生命、空海及浪潮六个部分，涉及了大量的的最新科研成就，如光量子计算机、智能制造、中国的空间站计划、世界最清洁活力发点厂、神奇的基因编辑技术、世界首例3d打印距骨植入技手术等，记录了中国科技的创新之路，中国在创新驱动战略的下，逐步向“中国创造”的转变。

面对复杂的改革环境、艰巨的发展任务，今天的中国比以往任何时候都更加需要创新，《创新中国》中，展示的我国在高科技领域方面的突破，折射出中国人甘于奉献、敢于攻关的无畏精神。fast望远镜、天宫空间站等领先成就的背后，是经过几代重视创新、敢于创新、善于创新的中国科技工作者的日以夜继的工作而换来的。把原本遥不可及的宇宙太空和深邃的海底，用智慧和汗水化为咫尺。《创新中国》不仅是为国家点赞，也是为每一个奋斗在科研工作上的人点赞。世界变化日新月异、民众诉求水涨船高，通过创新，求变化、求发展，敢于啃硬骨头，才能掌握发展主动权，让人民享有更多改革成果，让国家获得更快。通过自主创新，中国创造以雨后春笋般的速度展现在世界舞台上时，中国人的科技强国梦也逐渐走向现实。

古往今来，创新是一个民族最深沉的禀赋，只有敢于创新才有话语权，这是历史的经验教训。创新在我全面深化改革时期占据着重要的位置，始终是推动社会进步的强大力量，在创新中赢得主动，在创新中谋求发展。习近平总书记强调“发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。中国如果不走创新驱动道路，新旧动能不能顺利转换，是不可能真正强大起来的，只能是大而不强。”时代赋予一个国家和人民更多的责任和使命，在我们为之自豪的同时，应当继续前进，在薄弱的环节奋起直追。人说，探索者无畏，只有不断探索不断创新，才能走得更远、飞得更高。

创新读后感篇十二

创新读后感篇十三

从ibm和百思买的管理创新可以总结出以下原则：

1、处理系统问题，你必须理解问题的根源，

2、在开始阶段补充总比扩大容易和安全，让新旧制度共存，

3、设立变革性的目标，但采取渐进的步骤。

4、设立清晰的评估标准来持续改进。

5、让你的政治风险最小化，从你自己的领地开始试验。

6、与志愿者合作，以此作为开始。

7、设计成游戏形式，保持非正式化。

8、重复：试验、学习、再试验、再学习。

9、永不放弃：创新是永恒的！

摘自《管理大未来》，[美]加里?哈默、比尔?布林/著。

创新读后感篇十四

博朗的设计理念源于1955年，经过几十年的发展完善，这一特点鲜明、注重功能的设计风格被设计大师迪特·拉姆斯（dieterrams）概括总结为产品设计的十原则：

1、出色的设计是需要创新的，它既不重复大家熟悉的形式，但也不会为了新奇而刻意出新。

2、出色的设计创造有价值的产品。因此，设计的第一要务是让产品尽可能地实用。不论是产品的主要功能和辅助功能，都有一个特定及明确的用途。

3、出色的设计是具有美学价值的。产品的美感以及它营造的魅力体验是产品实用性不可分割的一部分。我们每天使用的产品都会影响着我们的个人环境，也关乎我们的幸福。

4、出色的设计让产品简单明了，让产品的功能一目了然，

如果能让产品不言自明、一望而知，那就是优秀的设计作品。

5、出色的设计不是触目、突兀和炫耀的。产品不是装饰物，也不是艺术品。产品的设计应该是自然的、内敛的、为使用者提供自我表达的空间。

6、出色的设计是历久弥新的。设计不需要稍纵即逝的时髦。在人们习惯于喜新厌旧、习惯于抛弃的今天，优秀的设计要能在众多产品中脱颖而出，让人珍视。

7、出色的设计贯穿每个细节。决不心存侥幸、留下任何漏洞。设计过程中的精益求精体现了对使用者的尊重。

8、出色的设计应该兼顾环保，致力于维持稳定的环境，合理利用原材料。当然，设计不应仅仅局限于防止对环境的污染和破坏，也应注意不让人们的视觉产生任何不协调的感觉。

9、出色的设计越简单越好。

10、设计应当只专注于产品的关键部分，而不应使产品看起来纷乱无章。简单而纯粹的设计才是最优秀的！

创新读后感篇十五

有创新才有突破。看完创新故事，读者都悟到哪些呢?来看看本站小编精心为你整理创新故事读后感，希望你喜欢。

《科学创新故事："禾下乘凉梦"这样开始》力图在弘扬科学精神，提倡科学方法，普及科学知识上下功夫。《科学创新故事："禾下乘凉梦"这样开始》讲述了几十个科学史上的创新故事，以改变人们认为科学研究枯燥无味，使《科学创新故事："禾下乘凉梦"这样开始》成为一部全方位启迪人生智慧的生动教材，化为一曲有关科学的绚丽多彩而又妙趣无穷的华彩乐章。

其中讲了咖利略山西省一个"不起眼"的中学生。可就是这个中学生，在1986年竟使制造保险锁的工程师们大吃一惊。赵玉祥的巧妙发明是：他去上学的时候，在外面用普通门锁把门锁上，屋里的人照样可以开门出去;屋里的人插上插销，外面的人也可以开门进去。当然，这只有拿钥匙的自家人才能做到。这项发明说来也很简单：用一长一短两片门锁搭扣，重叠起来，都钉在门框上，短的在里面固定，长的在外面，可以活动，而且朝屋里的一端做成钩状，以便钩住插销。这样，外面的人虽然用锁锁上，但屋里的人拉开插销照样可以开门出去;屋里的人插上插销，外面的人只要把那片活动门锁搭扣往下按动，钩子离开插销，也可以把门打开。赵玉祥用了两面神思维和逆向思维方法，巧妙的解决了保险锁才能解决的问题，从而获得了第三届全国青少年科学创造发明一等奖。

这本书令我受益匪浅!

本书共收集了300个创新故事，涉及古今中外，涵盖思维创新、心态创新、设计创新、技术创新、经营创新、管理创新和行政创新七个领域，通过生动的小故事，使读者轻松地知道了许多创新的道理。作者在书中有这样一段话：“如果你想改变生活，你就要改变收入;如果你想改变收入，你就要改变工作方式;如果你想改变工作方式，你就要改变思考方式;如果你想改变思考方式，你就要学习创新;如果你想学习创新，你就要阅读创新故事。这些故事也许会改变你的生活。每个故事皆充满智慧，体现创意，给人启迪，是学习创新方法的有益读物。”

就是这样，每读一个故事，就给我一个惊讶、一个感叹、一个深思!惊讶我怎么没有注意到身边的现象，感叹创新故事的神奇，深思工作和生活中要善于创新，其实创新是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念，我们生活的世界正在日新月异飞速发展，也是得益于整个社会的科技创新，小到电灯、电话，大到航母、飞机，都是创新的结果!

学习创新，学会创新，对我们每个人都是很重要的，它与我们的工作状态、生活质量和人生价值相关联。我们的成功与失败在某种意义上都决定于是否创新。党的十七大要求进一步落实科学发展观，并把它转化为一种自觉行动。如何把科学发展观贯彻下去，指导我们的工作实践，这是每一位教育工作者都需要思考的问题。

学校组织开展学生的创新活动是非常必要的，近年来，我校积极组织教师学习创新理论，开展创新讲座，并带领学生创新研究，初步形成一个氛围，但活动的开展不够深入、持久，主要忙于应付省创新大赛，多有套用别人现成的东西，这有违创新的真正目的，会严重挫伤创新的积极性。

希望广大教师和学生积极学习和研究创新，并在实践中自觉创新教法、学法及生活工作方法，因为创新是人类进步的不竭动力!

“创新故事”这本书告诉我们很多人生哲理。这里面我最看重的故事是“聪明的报童”。

这个故事是这样的：在伦敦的一条街道上，有两个报童——约翰和杰克在卖同一份报纸，他们两市竞争对手。

约翰很勤奋，每天一大早，他就会带着厚厚一摞报纸出门，沿街叫卖。可不知道为什么，约翰每天卖出去的报纸并不是很多。

杰克是个非常聪明的孩子，特别爱动脑经。每天，他除了沿街叫卖之外，还回去一些固定场合。去了之后就发个大家一些报纸，过了一会再来收钱。时间一长人们都喜欢来杰克这里卖报纸。而约翰能卖出去的报纸一天比一天少，他不得不另谋生路。

同样的报纸，为什么杰克就比约翰卖的多呢?

面对这个问题，杰克回答道：“第一，在一个固定地区，对同一份报纸读者客户是有限的。买了我的，就不会买他的。我先把报纸发出去，这些拿到报纸的人是肯定不会再去买别人的报纸。”

“第二，即使有些人看了不给钱，也没什么关系。因为他已经看了报，所以不会去买别人的报纸，所以他还是我的潜在客户。”

所以只个故事告诉我们：有时独特的想法会给你带来独特的收获。