定期总结不仅可以让我们更清楚地了解自己的优缺点，还能找到进一步提升的机会。写好一篇总结，可以借鉴他人的经验，但更应该注重自己的思考与总结。以下是小编为大家整理的小说片段，可以让您感受到不同世界的故事情节。

文字的魅力五年级篇一

我们学校很漂亮。有芬芳的荷塘，有湖南名人的精美浮雕，有幽静舒适的书香区，尤其是广阔的绿色操场，带给我们一个快乐的世界。

操场不仅漂亮，而且迷人。下课了！学生们径直走向操场，好像被迷住了一样。一些人跑步，一些人打乒乓球，一些人打篮球，一些人踢足球，一些人跳绳开心！

操场带给我们宽广的胸怀，强健的体魄，无形的翅膀。它就像一个机场。我们就像随时准备出发的战斗机，飞向天空，翱翔天际。

文字的魅力五年级篇二

汉字是有灵性的。它们让诗人谱写了一首首美妙的诗词。过年时，听着“劈劈啪啪——”的爆竹声，我不禁吟诵起王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”;中秋时，望着又圆又大又亮的皎洁的月亮，加上那被月光照透了的天空的映衬，一首苏轼的《水调歌头》脱口而出：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”;春雨析沥沥地下着，春风轻轻地吹拂着，这时脑海中浮现出杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

汉字是美丽的。它们在书法家的笔下，能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或鹰隼雄立，或鸿鹄群游。隶书古色古香，行书自然流畅，楷书端庄秀气，草书凤舞龙祥，让你美不胜收。

汉字世界有着数也数不清，道也道不尽的奇特魅力，等着你去探索、挖掘、拓展……。

文字的魅力五年级篇三

清晨，我们早早地练好声后，便赶往参赛场地——北仑中学。因为是第二个出场，所以师生们容不得浪费一分一秒，匆匆地练唱了两遍便谨慎地走上舞台。

灯光在一刹那间变得柔和起来，两位老师穿着华丽的演出服走上舞台，见到同学们都准备就绪，罗老师开始弹奏。那悲伤的音乐，似乎拨动着我们的情绪，大家深情地轻轻吟唱起来，仿佛在向观众们讲述一个迷途孩子的.故事：“天黑了太阳还会来，孩子你何时才回来，那黑黑的尽头你害怕吗？可有人牵着你的手……”我们都动了真情，坐在观众席上的评委们连连点头称赞。

慢慢地，一曲终了，指挥杨老师用手势提醒我们，大家脸上那悲伤深情的表情顿时消失得无影无踪，随之换了一副休闲的姿态，唱起了第二首参赛曲目《南屏晚钟》。当唱到主旋律时，我们情不自禁地跟着音乐的节拍摇摆起来，还一边打着响指，露着微笑：“我匆匆地走入森林中，森林它一丛丛……”好似每一个音符都在我们的眼中跳跃着，快乐极了！气氛渐渐缓和起来，将每一个人都拉进了轻松的状态。真可谓是“台上一分钟，台下十年功”呀！

在一片雷鸣般的掌声中，我们谢了幕。最终得分9、646，虽然只得了银奖，但我们已经满足。是合唱锻炼了我们的胆量，加强了我们的团队意识。它的魅力无穷无尽！

文字的魅力五年级篇四

校园是一个神奇的地方，它的神奇之处就是它的景色是千变万化的？多么漂亮。

走进校园，一座座高大的教学楼像战士一样挺立在我面前。来到花坛，花儿像小孩们灿烂的笑容。五颜六色，姿态万千，给人画一般的美感。花的姿势不少，有些像还没睡醒就起来工作的大家；有些像还没睡醒；还有些像开高兴心玩的小孩们。

校园里有一棵百年大柳树，大柳树每每到秋季，就会有金黄的叶子飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。真是“自古逢秋悲寂寥，我言秋天胜春朝。”在大多数人眼里春季是的，但在诗人刘禹锡眼里秋季才是最好看的的，至于刘禹锡为何这么觉得，肯定是秋季有妙不可言的地方。大柳树很大，特别是在秋季的时候，树叶脱落的时候，你就可以看清它的树冠有多少岁了。春季，树上长出新的绿芽，像一颗颗绿宝石嵌在树上，像一幅画卷在大家面前展开。夏季，阳光从密密的树叶中艰难地钻出来，一阵风吹过，瞧，柳女孩在风中跳舞呢！冬季，树上、地上都是一片白，树杈夹着一个个雪球，仿佛要打雪仗。冬女孩给地上铺上了洁白的地毯。小孩们在雪中嬉戏。

校园的景色多变，每个季节都有不同的景色，你喜欢吗？

文字的魅力五年级篇五

（一）。

今天是12月27日，在我们心中是一个十分重要的日子因为今天是我们班合唱比赛的日子。而且我还是领唱呢，想起台下那注视的眼神，我就要紧张死了！

在路上，我们班竟格外安静起来，我远远看到音乐教师，心中竟立即恐慌起来，不由产生了想逃跑的想法。站在音乐教室外，想起黎老师对我说的：“加油，你是我们班的主力！嘴型与表情都很好。”我听到这句话和老师当时流露出的那种欣慰的表情让我浑身像冲了电一样，门打开了，有个班走了出来，看到他们那自信满满的'眼神我又像泄了气的皮球心中不免担心：“还有希望赢吗？他们好像很强的样子！不行了吧！”但我看到牛路还像往常那么活跃嬉皮笑脸逗着大家，我心中想：“不能这样，我们班是最强的，练了这么久，所谓养兵千日用兵一时啊！要是这是泄气就一点赢得机会都没有了！”我们要进场了，我咬紧下唇，为了不让我太过紧张，也许这样能提醒自己，很不错吧，在台上望着台下的评委与摄像机，我不再害怕了，我要为班级争光，想到这里我坦然了许多，露出真诚与自信的微笑。我们的音符如铃铛一般响彻全场！看到台下那评委与老师赞赏的目光，我们唱得更卖力了。

回来班上，我们开始积极议论这场比赛，因为这其中凝聚了我们每个人的汗水与3个日日夜夜，无论结果如何，握我们没有遗憾了！

（二）。

别看都五年级了，我还是第一次参加合唱比赛呢。

清晨，我们很早就到了学校，我看见老师正在给同学们化妆，不一会，轮到我化妆了。我闭上眼睛，感觉老师在我的脸上来回抹，我当时知道，我的脸已经变成一个调色盘了。我刚化完，一回头“啊！鬼呀！”我和一个女生一起尖叫起来。原来是老师化的妆太浓了，跟张白纸似的。

我们排队走出校门，坐上了学校刚买的新车。从这一刻起，我的心已经开始忐忑不安了：比赛场地什么样？评委会不会很严格？我们唱错了怎么办？我虽然坐在车上，但是我的心早已飘到比赛场地去了。

我们坐了一会儿车就到了比赛场地，我们走到后台，把服装换好，我刚换完想玩儿会“7号，准备——到我们表演了。老师一边组织我们上场一边小声地说：“注意表情，这里不要唱高了……”“我折一只小纸船，让他飘在小河上……”我们一开始唱还不错，可是到了第二首歌的间奏的时候，钢伴老师不知怎么了突然弹错了，我的心顿时提到了嗓子眼儿，其他同学好像也发现了，我们的声音一下子塌了下来，辛好指挥老师提示了一下，不然非得扣好多分。

几分钟之后，我们演唱结束了。我们下了台之后，同学们都议论纷纷：平时练的时候还很好，今天怎么会弹了呀？是呀是呀……我们就这样带着遗憾回到了学校。

到了学校，我们迫不及待的问老师：“老师，拿奖了吗。”“成绩还不错，二等奖！”“哦，耶！”我们欢呼雀跃。但是一等奖就是一等奖，就是没有二等奖好。希望下次我们会拿等奖！！

（三）。

昨天，我们去了合唱队比赛，我们准备好了精美的衣服，装饰。女孩子弄马尾，统一穿旗袍，男生穿衣服。我们合唱团里有20几个女孩子，男生有4人，说起来，男生好少。

我们男生穿起了白色服装，像白马王子一样，(.)编织出如此精美的服装，然后，我们去画眉毛，使毛变色，涂腮红，涂嘴唇。

女生先穿旗袍，然后涂眼眶，然后腮红，涂嘴唇和托头发。

最后……我们坐着大巴车去宝安区比赛去了。比赛地方是一个小学，因为里面有舞台。我想：“他们的服饰好漂亮怎么我们就不好看呢？”

到舞台的时候，我深深地吸了一口气，因为，我的心一点也不紧张。下面是观众，我已经把他们当成一块块可爱的小石头了。

唱完之后，我们就下台了，我们合唱团又坐回大巴车会学校了。如果有第二次表演，该多好！

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文字的魅力五年级篇六

中国汉字源远流长，从神话仓颉造字，再从甲骨文的发现到几千年来的汉字发展不断变化，记录着我们祖国灿烂汉字的魅力与神奇。

汉字的神奇和美妙震惊世界，包括那些曾经践踏我们祖国的高鼻子洋人，都不得不承认中国人的聪明和智慧。心悦诚服地拜倒在汉字的脚下。因为汉字比日本文字更完整，比英文更便捷，汉字不像英文、日文那么泛味，有着奇特的说服力和感染力。

中国汉字写在纸上只是白纸黑字，其实它也像人一样，有性格，有思想，有感情。当看到“辣”字你就会想到他很凶狠、恶毒，当你看见“柔”字时，你又会想到她善良、温柔，它们各有各的性格。“烦”字会让您想到这个人有心烦事，“乐”字又会让你想到这个人的心里十分开心，看到“爱”字猜想有情的人才会有爱。瞧!汉字的魅力。

我赞叹祖国汉字的魅力与神奇，不得不想去揭开她那神密的面纱，去触摸她那千百年来就跳动着的脉搏。我崇拜汉字，她永远是我最敬爱的老师。

文字的魅力五年级篇七

每个人心中都有一个最美的地方，这个地方也许是家，也许是母亲的怀抱，也许。但是，我心中最具美的地方是那充满活力与生机的校园。

走进校园，首先映入眼帘的是一排排整齐的垂柳，它们像是学校的守护神，屹立在那里。在校园的东边，有一个美丽的小花园，里面的花草长得生机勃勃，有丁香、桃树、杏树。最美的要数那四季玫瑰，长长的枝条上面长着小刺，枝上托着一朵朵粉红色的花，花香弥漫着整个校园。同学们在这芳香四溢的校园里一同学习，一同玩耍，渡过了一个个幸福快乐的美好时光。

课堂上，老师为了提高同学们的学习兴趣，采用了先进的多媒体教学方法，大屏幕上显示的图片丰富多彩，再加上老师讲的绘声绘色，同学们听得都入了迷。老师提出问题时，同学们踊跃发言，有时还为了一个问题争论得面红耳赤。我们像一棵棵小树苗，“叮铃铃”下课了，校园里立刻沸腾起来。同学们来到操场上，在小教练的带领下，随着音乐节拍，跳起了欢快的校园舞。为了丰富我们的课余生活，学校还开设了围棋、器乐、跆拳道等课程。每天的课间操后，器乐队的同学就在主席台上进行才艺表演，有吹葫芦丝的，有吹萨克斯的，还有吹笛子的。同学们都陶醉在美妙的音乐声中，台下不时地传来同学们的加油声、喝彩声。这些活动既充实了我们的文化生活，又陶冶了我们的`情操。

冬天来了，天下起了大雪。操场成了孩子们的乐园。同学们争先恐后地跑到操场上玩打雪仗、堆雪人的游戏。整个校园洋溢着孩子们的欢声笑语。

这就是我们的校园，一个美丽的校园，一个欢乐的校园，一个让我们健康成长的校园，一个独具魅力的校园。

文字的魅力五年级篇八

我见过许多事物的魅力，但带给我无限震撼的还是大海的种种魅力了。

大海的魅力是无穷无尽的，正如她那比天还深的颜色，比大地还要广的空间，我爱魅力，更爱大海独特的魅力。

大海，她是一位高雅迷人的古典女神，她栖息在这片辽阔美丽的大海之上，她穿着一身月牙色的纱裙，腰间系着海水般柔的腰带，脚上，手上都挂上了一串串古老复杂的银铃，你望着她那深邃清澈的眼睛，仿佛一不小心你就会被这双眼吸进深渊。

夕阳西下，那金色的黄晕照在大海的身上，给圣洁的她披上了一层迷人的薄纱，她似乎也笑了，在大海上跳起了惊鸿舞，大海的浪潮如同悦耳的铃声随着那动人的舞姿像我们走来，一点点的潮声给平静的大海平添了几分活力与灵动，如同仙女下凡，那是一种散发着成熟，稳重的魅力。

风大起来了，雨大起来了，那滚滚江水如万马奔腾似从天际向我们狂奔而至。近了，更近了！只见一堵1米高的水墙带着一股子劲像脱了缰的野马向我们策马奔腾，打在石岸上，沙滩上，那强大的爆发力在岸边的礁石上留下了冲刷后的痕迹。

太阳从海天之际渐渐绽放了光芒。海潮胜利般的露出了笑容，一下子散开，各自退回了自己的岗位，大海又一片宁静。温柔中带点骄傲，骄傲中带点自信，自信中带点疯狂，那是一种鬼魅，惊心动魄的魅力。

我衷爱海，爱她那成熟的魅力，那宁静的魅力，那甜美中略带疯狂的魅力，种种的，在我的眼中都勋章着她的独一无二，惊心动魄。让我们领略大海的美好，宽恕她的疯狂！

文字的魅力五年级篇九

法国著名作家巴尔扎克曾经说过：“‘问号’是开启任何一门科学的钥匙。”直到那天的科学课，我才开始对这句话深有体会。

科学课上，老师宣布：“我们要做个试验！”

“什么试验啊？”

“是不是很有趣啊？”老师的一句话引得我们纷纷猜测起来。

“是白糖加热试验……”还没等老师说完，同学们就不满起来：“白糖这么平常的东西，有什么可做试验的！”

老师先是笑了笑，然后神秘地拿出一块漆黑晶亮的物体，说到：“想知道这是什么吗？赶紧做试验吧！”我们点了点头，抱着好奇的心情开始做起了试验。

老师先说明了实验方法与注意点，便让我们自己动手。刚开始，我们先在金属勺子上包上锡纸，再在勺子上放入适量白糖，晶莹透亮的白砂糖颗粒分明。接着我们点燃酒精灯，把勺子放在蜡烛上加热，就这样等待着，等待着……突然，有个同学惊奇地喊到：“糖变色了！”我们的眼睛都放出了光，嘴巴惊奇得张成了“o”形。只见那白糖在火焰的炙烤下，由原先的固体慢慢融化成了液体——糖浆。没过多久，糖浆沸腾了，边缘冒出了一串串小泡泡，泡泡越涨越大，不时发出“噗噜噗噜”的声音。而此时的糖浆越来越浓稠，颜色也越来越深，甚至冒起了烟雾。我们瞪大了双眼，生怕错过哪个瞬间。科学老师说，当白糖变黑时就不能在加热了，不然就会燃烧起来。我们听了，赶紧把酒精灯灭了。

离了火的.糖浆，不一会儿就凝固成一块黑色固体。

“哦，我知道了，这就是老师刚才拿的东西！”

“快让我看看！”

“嘿，你们闻，好香的焦糖味！”张同学舔了舔舌头，正想把这黑糖块放入口中尝尝时，只听老师说：“你们知道这黑色的物体是什么吗？”

“是焦糖吧！”同学们无不怀疑地说。

“不，是碳。白糖是有机物，有机物当中都含有碳。当白糖加热后，水分蒸发，就剩下碳了。”

“啊？”大家惊讶地叫了起来。而张同学呢，刚才还想尝尝这“碳”，现在早把它扔得远远的。

看来，平平常常的糖，经过实验，也会显现出它不平常的一面。这就是“问号”的魅力！

文字的魅力五年级篇十

表现，是一种错误思想的熟识，作文是一种技能，多练就会进步；速胜心理是一种一点一横，一撇一捺，小小的汉字是多么奇妙。在《开学第一课》的第一个不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高篇章里，我深深地感觉到，原来我们平常从不在意的汉字里，竟然蕴含着如此博需要一个过程，更需要具备多方面和综合力量。

大精深的学问，真不愧是我们的“中华傲慢”！

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、从甲骨文到金文，从篆书到隶书，渐渐演化到我们今日的汉字，它历经千年多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有奇妙地诱导同学，轻装上阵，身心而不衰，在一笔一划间，在一个偏旁部首、一个外形中，都能追本溯源，找到它融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，同学作文水平才会快速提高。

的根本意思。别看每个字都是那么平凡，那么一般，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。最让我印象深刻的是王宁教授教我们写“正直”二字，她现场演示了这两个字的演化和造字思路，“行不离轨是正，目不斜视是直”，这不仅仅汉字的魅力就在于它保留着芳香名贵的成分。千百年来，很多的文人墨客饱是“正直”二字呀，更是告知我们要堂堂正正做人，做一个正直的人！汉字里蕴含含深情地写下的文字，无时无刻不在叩击着我们的心扉。我们赞美的不仅仅是文着多少先人的才智，它是一种富有力气的文字，是炎黄子孙的傲慢！字所构成的意境与韵律，更倾倒于作者笔下的.真情。

上供人阅览，以新的互联网方式传播了中华文化。这位年近70的外国人用他自“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”落日楼头伫立着北望的辛弃疾，己的方式传承着中华文化，而我们作为一个中国人，有什么理由不去喜爱汉字和把栏杆拍遍，也拍不散他的愁绪，当一腔的壮志沉淀下来，就成了一曲《水龙吟》。

中华文化，有什么理由不为自己是个中国人而感到傲慢呢？

文字的魅力五年级篇十一

非遗是中国独有的传统文化遗产，它不仅包含了丰富多样的技艺和艺术形式，更是一种宝贵的文化传承与交流纽带。作为一名五年级的学生，我在学习与体验非遗的过程中收获颇多，深深感受到非遗的魅力与重要性。

首先，非遗展示了中国独特的文化魅力。我还记得去年学校举行的非遗展览，我看到了不少令人印象深刻的传统工艺品和表演。比如刺绣、木雕、泥塑等，它们精致而美丽，让我感受到了中国传统艺术的博大精深。同时，在非遗表演中，我看到了舞蹈、戏曲、杂技等传统艺术形式的精彩演出，它们充满了中国的历史文化底蕴，也展示了中国人民的智慧和勤劳。

其次，非遗传承了祖辈们的智慧和劳动成果。非遗技艺代代相传，源远流长。比如木雕技艺，我曾经亲眼见过老师傅们手里舞动的雕刻刀，他们熟练地刻画出美丽的花鸟图案，无一不显示出他们对艺术的热爱和对传统工艺的执着。这些传统技艺代表了一代又一代人的心血和劳动成果，通过非遗的传承，我们能够更好地了解这些辛勤劳动的背后故事，也更加尊重和珍视这些传统技艺。

第三，非遗让我更加深刻地认识了自己的文化根源和身份认同。每个人都有自己的文化背景和身份认同，这是我们的根，也是我们的骄傲。通过学习非遗，我了解到它是中国传统文化的重要组成部分，它与我紧密相连。这种认同感让我更加自豪和自信，也使我更加关注和尊重自己的文化遗产。非遗的交流与传承也让我们深化了对其他文化的认识和尊重，促进了不同文化间的友谊与合作。

第四，非遗培养了我的耐心和专注力。非遗技艺通常需要长时间的修炼和练习，比如剪纸、刺绣等。在学习和实践过程中，我慢慢培养出了耐心和专注力。我发现只有用心去感受每一个细节，只有用心去体验每一个工艺的过程，才能够真正体会到其中的魅力和乐趣。这样的专注力和耐心不仅在非遗技艺的学习上有帮助，也对我的日常学习和生活产生了积极的影响。

最后，通过参与非遗的学习与实践，我还体会到了团队合作和创新的重要性。许多非遗技艺都是多人合作完成的，比如京剧中不同角色的演员、民间舞蹈中舞者们的配合等等。这些都需要团队中的每个人发挥自己的专长，相互协作，才能够呈现出最好的效果。同时，非遗也在不断创新和发展中，许多年轻人通过对非遗的传承与创新，将其与现代艺术形式相结合，创造出新的作品和艺术形式。这种勇于创新的精神对我来说是一个很好的榜样和启示。

总体而言，非遗的魅力让我深深着迷。它展示了中国独特的文化魅力，传承了祖辈们的智慧和劳动成果，让我更加深刻地认识了自己的文化根源和身份认同，培养了我的耐心和专注力，同时也教会了我团队合作和创新的重要性。我相信，在不断学习与实践中，非遗的魅力会继续陪伴着我，让我更加深入地了解和体验中国传统文化的瑰宝。

文字的魅力五年级篇十二

文字的魅力五年级篇十三

太阳能发出万丈光芒却抵不过密布的乌云，密布的乌云又挡不住风姑娘的无情，风姑娘的无情却又吹不过坚固的墙大哥，坚固的墙大哥又无法对抗聪明伶俐的小老鼠。

最后小老鼠才恍然大悟：哦，其实我才是最伟大的'。

生活就是如此，我们总是活在伟人背后，习惯生活在别人的阴影里，盲目地羡慕他人，从而贬低了自己，未曾发现自己的闪光点，日久渐渐失去自信。我们应努力拼搏，树立自信，就像那只伟大的小老鼠。

雨果说过：“应该相信，自己是生活的强者，所以，要善待生活，其中一个必要条件，就是相信自己。”奥格斯特巴说过：“在真实的生命里，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。”可见信心是多么重要啊！

我们要学会用同样的眼光看待自己，不盲目追随别人，走别人走过的路，踏别人踏过的脚步。相信自己，其实自己是伟大的。地球不会因为你的自卑而停止转动，却会因为你的自信而转动得更好。

拥有自信，在困难面前才能奋勇而上，永不言弃；拥有自信，才能在茫茫的征途中越挫越勇，在逆境中绽放美丽的笑脸。

文字的魅力五年级篇十四

非遗文化作为中国传统文化的重要组成部分，具有独特的魅力。在学校举办的非遗文化体验活动中，我第一次近距离接触到了非遗，感受到了它的魅力。通过这次体验，我深深体会到了非遗传承的重要性，激发了我对非遗文化的兴趣，并意识到自己应该为传承和弘扬非遗文化贡献自己的力量。

首先，非遗传承的重要性让我深深感受到了非遗文化的珍贵之处。在活动中，我看到了一位老艺人正在现场表演剪纸技艺。他纯熟的手法和精美的作品让我赞叹不已。老艺人告诉我们，剪纸作为一种古老的手工艺品，有着悠久的历史和深厚的文化内涵。然而，由于现代技术的发展，剪纸艺术面临着被遗忘的危险。正因如此，非遗传承显得尤为重要。通过这次体验，我深刻认识到了非遗传承的使命。作为一名中学生，我应该了解非遗文化并积极宣传，为非遗传承贡献自己的一份力量。

其次，这次体验激发了我对非遗文化的兴趣。在体验活动中，我还有机会亲手参与到传统霓虹灯的制作过程中。这种传统霓虹灯是用玻璃管制作而成的，工艺复杂而精致。我仔细观察着老师傅的每一个步骤，跟着他的示范一遍遍地练习，直到最终成功制作了一个小小的霓虹灯。我对这项古老的工艺产生了浓厚的兴趣，渴望学习更多关于非遗文化的知识。在之后的学习中，我阅读了许多与非遗相关的书籍，了解了更多非遗技艺的历史渊源和创作方法。非遗文化的深厚底蕴和独特魅力进一步吸引了我。

此外，这次体验也让我对自己的责任有了更深的认识。非遗文化的传承不仅是老一辈艺人的责任，也是我们这一代人的责任。面对着非遗文化逐渐消失的困境，我们应该加强自己的学习，在有限的时间里提高自己的技艺，弘扬非遗文化，传承中华民族的优秀传统。作为一名小学生，我虽然年幼，但我深爱这片土地和它的文化，我愿意为它的传承尽一份绵薄之力。通过学习和实践，我希望将来能成为一名优秀的非遗传承者，传承和发扬非遗文化。

最后，参与非遗文化体验活动让我认识到非遗文化背后的深刻意义。非遗文化作为中国传统文化的瑰宝，不仅仅是一种艺术形式，更是一种精神的传承。非遗文化凝聚着中华民族的智慧和心血，体现了我们民族的文化自信和自豪感。通过这次体验，我深刻感悟到了非遗文化的丰富内涵和独到之处。它让我们更加了解自己的历史和传统，增强了对祖国的热爱和对文化的自豪感。这些都是非遗文化给予我的宝贵财富，也是我将来努力学习和传承的动力。

总的来说，非遗文化的魅力无处不在。通过参与非遗文化体验活动，我深刻体会到了非遗传承的重要性，也激发了自己对非遗文化的兴趣。我意识到，作为中学生，我应该为非遗文化的传承和弘扬贡献自己的力量。加强学习，提高技艺，为非遗文化的传承而努力奋斗，这是我对未来的美好展望。我相信，在我们这一代人的努力下，非遗文化将会得到更好的传承和发展。非遗文化的魅力，将会在未来的日子里继续闪耀。

文字的魅力五年级篇十五

小时候，我们经常听儿歌《世上只有妈妈好》。从小到大，只有妈妈才会对你这么好，在你生病时照顾你；在你受伤时呵护你；在你有危险时保护你。妈妈就是这个世界上最伟大的人。

人的一生中，对你照顾最多的应该就是妈妈了吧。爸爸爱你，但由于工作繁忙，很少有时间陪你；爷爷奶奶姥姥姥爷爱你，但是因为不住在一起，很少能照顾你。在你有危难时，在你受伤时，在你需要陪伴时，都是妈妈一直守护在你身边，陪伴着你，这就是妈妈的`魅力。

记得小时候，爸爸妈妈出差，我住在爷爷奶奶家，吃了好多的零食和冰糕，大晚上我突然闹胃炎，爷爷奶奶没有办法，妈妈知道后连夜坐飞机回来照顾我，我又吐又闹，妈妈连忙把我送到医院，还唱歌哄我开心。回到家后妈妈什么也没说就打扫房间，几乎一夜没睡。在我生病时，是妈妈一直陪伴我，照顾我。这是妈妈的魅力。

上小学时，老师开始让我们背课文，让我们背苏轼写的《水调歌头.明月几时有》，我特别懒，也不愿意背，妈妈就过来陪我一起背，可我还是背不过，妈妈就坐在旁边一遍一遍的给我唱这个歌，一直唱到我背过。当现在又一次学起《水调歌头.明月几时有》时，我就想起那个夜晚:妈妈一遍一遍的唱给我听，妈妈的歌声至今回响在我的耳边。这是妈妈的魅力。

妈妈是这个世界上最伟大的人，她呵护你，关照你，爱护你，对你无微不至，在你受伤时会第一时间照顾你，倍伴你。这就是妈妈的魅力，妈妈的魅力每一天每一刻都会出现在你的世界里！

文字的魅力五年级篇十六

每个人都有自己的梦想，不同的人有不同的价值观，也就有了不一样的追求，但都是在为自己的梦想而努力奋斗，只是每个人奋斗的方式不同罢了。

今天开完干部会议之后，就很不自觉的自动生成这种想法：人，不能把自己的本真给丢失掉。因为我一直坚信着，只要人的本真一直存在，幸运就会一直在，并且会一直幸福下去。如果把自己的本真给丢失了，那还有什么意义？当初的坚持就这样轻易的被打破了。那还谈什么要努力奋斗？还谈什么人生？这样的生活已经失去它的人生意义了。每当感觉到某些人很虚伪或者很圆滑时，不知为何心里会有一股抵触的心理？只因我不喜欢。即使这是生存在这个社会上的生活能力，但我还是不太喜欢这样的感觉。我觉得人还是简单点好，纯朴至真就好。生活平平淡淡才是真，才有它生活的味道。

文字的魅力五年级篇十七

都说“岁月不饶人”，我一直不相信，而如今，当我蓦然回首时，才恍然发现，原来童年已成为了过去式，真的永远过去了。把依稀的记忆拼凑，却只剩下了一个个轮廓、一张张脸、一个个符号、一场场模糊的风景。

人生没有ng，每分每秒都在流逝着，而在这流逝的岁月中，我也慢慢地懂得了许多人间冷暖，亦或称人情世故。

这20xx年的时间里，我变了，变得比原来收敛，变得比原来稳重，但也变得没有和过去一样乐观阳光，变得没有像过去一样天真，变得没有像过去一样爱幻想了。

我们的心里，似乎被一个个枷锁拷住了，且无力地挣扎着。我们本来都很自由地生长着，随性而为，并且心里面有着一股劲儿，这股劲儿让我们勇敢地向前奔跑，但跑着跑着，我们似乎沿途丢下了一样东西，那就是――初心。

不知道是不是因为离别，我哭过几回。可能只有经历过岁月的磨砺，才算是真正的友谊。只是这几年，我们来去匆匆，前年哭过，两年后要哭，五年后我们仍然会哭，不是吗？虽说“每每的离别，都是为了来日的再见”，但又有谁能保证，离别后，就一定会再见呢？也许――是后会无期吧！

其实，我们现在过得很平凡，每天吃饭、早读、学习、晚读、睡觉，如此日复一日、年复一年，平凡地度过了每个日日夜夜，偶尔幻想发呆，醒来以后才发现，只是离现实很远的梦罢了。

最后的最后，渴望变成天使。――后记。