总结是反思的结果，更是迎接新起点的砥砺向前。制定一个完美的解决方案需要我们充分的思考和努力。总结是对个人或团体在一段时间内的学习、工作和生活等方面表现进行概括的一种书面形式。在曾经的日子里，我们经历了许多事情，学到了很多东西，是时候对这一段时间进行总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

文具们的对话六年级篇一

我有一个文具盒，是我在三年级的时候参加英语比赛时得到的，虽然已经过去很长时间了，但我还是非常喜欢它！

它不但很美,也很有用。

它的肚子很大，虽然只有一个袋子，但也不逊色于袋子多的笔袋，每次我把文具装进去时，它都会撑得饱饱的。每当我考试不理想时，她会微笑着鼓励我，让我继续努力，她的笑是那么可爱；每当我考得很好时，她又会微笑着表扬我，让我不要骄傲，下次考得更好，她的笑是那么会心，仿佛是一位邻家大姐姐。

这个笔袋是我经过刻苦努力得来的奖品，虽然并不贵重，但每当我看到它时，都有一股奋斗、不放弃的精神在激励我！有一次，老师让我做主持人，只有一天的时间准备，时间紧，任务重，对毫无主持经验的我来说非常困难，这时，我看到了心爱的铅笔盒，想起了当初英语比赛的不易，要比现在遇到的困难大很多，这样我恢复了信心，相信有志者事竟成。利用课间，绞尽脑汁的思考钻研，当别的同学都兴高采烈地出去玩时，我却在教室里思索，揣摩每一个细小的动作，每句话的语气，可我越来越烦躁，越想越不公平，为什么别人可以玩而我只能在这里“受罪”呢？索性扔下笔和别人一起玩，正当我要走时，看见了芭比正摇头、无奈，又一幅很生气的样子，它仿佛在说：“小主人，这可是你积累财富的最好时机呀！别的同学都去玩了，但你把这段时间利用上了，你就比别人多一分收获啊！”

我听了，连忙回到位上，拿起笔继续耐心构思着，为刚才自己的行为感到脸红，她的脸上又露出了满意的笑容，说：“相信你是最棒的！”时间一点一滴的流逝，我终于写完了，连忙让老师修改，老师看了，高兴地表扬了我，心里美滋滋的！主持中，我看到它在朝我招手，心里的小兔子一下子不见了，整个主持过程都很顺利，多亏了我的好朋友——笔袋啊！

是它给了我阳光灿烂的童年，是它给了我成长的信心和勇气，让我在童年这条路上有了欢笑和泪水，让我健康快乐的成长！

文具们的对话六年级篇二

我有一个漂亮的文具盒，那是爸爸送给我的生日礼物。文具盒颜色是天蓝色的，外形是长方形的。盒子外壳上面有一只小提包，提包上方有几间小房子，旁边还有几棵苍翠的大树，地上有几簇野花，还有灌木丛。灌木丛的旁边有一只小猫。小猫躺在草的上咬着自己那条白色的大尾巴。大树上面蹲着一只小狗，好像在守卫我的文具盒。

打开文具盒，你可以一下子看到这是一个可以折叠的三层抽屉。里面层次分明。顶楼房间里有一对大红架子，平时躺在地上，等到要用它的时候，只要用手一拉，它就伸出来帮我扶住书本让我阅读。

这样，我即使在阅读的时候要写一点什么，又不必费心，容易多了。还有一个可以放橡皮的小房间。那房间虽小，但是却很精致。中间一层放铅笔、钢笔、圆珠笔要用笔的时候，我只要把房间拉开，它们就会让我挑选使用。第三层是放尺子与胶带的房间，平时我不大用到它们，于是，它们成天呼呼睡大觉。等到我需要它们的时候，它们就会走出来配合我，帮助我完成作业。

我这个文具盒犹如一个大家庭，里面的橡皮、尺子、钢笔、铅笔都是这个大家庭的成员，它们都相互配合，帮助我做好每一科作业。我不管走到哪都会带着它，它真的成了我的一个好伙伴了。

文具们的对话六年级篇三

嗨！大家好，我是文具家庭里很普通的一名成员——文具盒。我最爱穿的衣服就是那件“黄外套”。虽然这件黄外套已经有些旧了，但里面却有一个华丽的内在。

打开笔盖时，我便奏起了“哐哐”“叮叮当当”的音乐，小主人为了装扮我，在我的肚子上贴了一些花花绿绿的贴贴纸。再加上课程表的装点，显得更艳丽了。进入第一层大厅，这儿可是不折不扣的“大茶馆”，叽叽喳喳，热闹非凡。尺子大哥和两位铅笔小姐饶有兴趣地听修正液奶奶讲故事，而三胞胎黑笔兄弟与自己的红笔姐姐正为争夺“皇位”闹得不可开交。尺子大哥有时被他们吵得头直疼，再也看不下去了，就要出来劝他们。今年刚开学，本身就拥挤无比的第一层，又加进一位新朋友：沙橡皮，别看它长得不起眼，本事可不小，可以用来擦圆珠笔、水笔之类的痕迹。

来到第二层，可就有些冷清了。胖胖的钢笔叔叔每天吃了睡，睡了吃。铅芯妹妹，圆珠笔阿姨与白白胖胖的橡皮小弟一起做游戏；中性笔保姆每天趁小主人打开文具盒时就带着记号笔爷爷出来玩会儿；波浪线尺子则整天悠闲地看书。

可是我也挺厌恶我身上的一些地方，比如：角落上磨破啦，有些地方有些脏啦，不过小主人很宠爱我，有时会给我洗澡。

哎呀，忘了告诉大家，我的底部还有一张乘法口诀表，这个可为小主人初学乘法时立过不少汗马功劳呢，我的小主人非常喜欢我，所以，我也希望大家都能喜欢我这个“大笔库”。

文具们的对话六年级篇四

大家好！我是一个文具盒，长约20厘米，宽约8厘米，高约3厘米。我和其他的文具盒不一样，是用布料做成的。我全身是蓝色的，正面有两个奥特曼的图象，在两个奥特曼中间有“迪加奥特曼”的字像。文具盒的背后还有尺子“将军”在网子般的长廊里站岗呢！

掀开我带有奥特曼图象的文具盒盖时，映入眼帘的壁画是《节目联欢会》。《节目联欢会》中清楚地记载着我小主人所收集的节目日期。我接的成员很懂事，橡皮在自己的小“卧室”里睡觉，铅笔和彩笔在小小“王宫”中玩耍嬉戏，钢笔，水笔和红笔在湛蓝色的“草坪”悠闲地躺着。说句心里话，我很喜欢我的小主人——王芯。

说了这么多开心事，也该说说我的苦恼了。主人把笔放完后，她总爱把我乱丢。她不是把我丢在床上，就是把我放在桌子上。只要桌子稍微一动，我就会掉在地上。这不，今天中午她写完作业把笔一放，就把我丢在桌子上。桌子不知被谁碰了一下，我就摔了个大跟头。我翻了个跟斗坐在地上，身上脏兮兮的，难看死了！最后，又是心疼我的小主人的妈妈帮助我安全地“回到”了书包，又是她帮我擦去了泪水。唉！

小主人啊，小主人，求求你了！我可是你的好朋友，如果你还这样，我就选择逃走的办法，让你没有了一个忠诚的好朋友。

文具们的对话六年级篇五

我的文具盒是一个布袋文具盒，是长方形的，它最主要的颜色是深蓝色，上面有许多白色的小圆点，文具盒的拉链是爱心型的，它的表面是一个小女孩，两个小辫子真实的放在外面，辫子上有一个蝴蝶结，我的文具盒是我被评上三好学生所得来。

我的文具盒它长19.5厘米，高9.5厘米，宽4.5厘米，表面的小女孩高5.5厘米，宽7厘米，她带着顶蓝色的帽子，额头有一小撮的刘海，有一双乌黑发亮的眼睛，像漂亮的黑宝石，两个三股辫黄黄的垂挂在脸的两旁，身穿着蓝色小背心，真是可爱极了，像刚生下的小娃娃那么可爱。

你们可别小看了这个铅笔盒，它的容量可大了，我数了数，发现它可以放下很多东西呢，你们可别以为我在吹牛，你瞧：铅笔盒可以装32枝笔，2卷胶带，4个尺子，1个修正带，1本便利贴，2块橡皮，我惊呆了，第一次发现我的铅笔盒原来那么“厉害”啊！

其实我的铅笔盒前面还有一层呢！里面我是专门放快乐卡的，我还放了一张迷你的小课程表，每节课之前都要打开铅笔盒看一眼呢！

我的铅笔盒带给了我很大的帮助，我特别的喜欢它！

文具们的对话六年级篇六

我有一个漂亮的文具盒，是爸爸在北京给我买回来的'。文具盒是一台汽车的形状，外壳是粉色的，上面还画着一个加菲猫。加菲猫穿着一件白色的衣服，黄色裙子，头上戴着一个漂亮的蝴蝶结。它瞪着一双圆圆的眼睛，咧着宽大的嘴巴正哈哈笑呢。

打开文具盒，就会发现五个插铅笔的地方和一个插钢笔的地方，最上面是放橡皮的地方。

这个文具盒和我非常的好，不但可以装上我的学习用具，有的时候好像会说话一样。

记得有一次，我在电视旁边跟着电视学习剪喜字。可是我老是剪不好，我决定放在旁边不剪了。这时，我一眼看见放在桌边的文具盒了，它好像在对我说：“小主人，你可就差一点啦，再试一次吧！”我听了它的话，又剪了起来。啊！我成功啦！我用感激的的眼神对它说：“谢谢你！”

文具们的对话六年级篇七

我的文具盒是刚上一年级时买的，我可喜欢它啦。

我的文具盒是用塑料做成的，它长19厘米，宽7厘米，高2。5厘米，是个长方体。文具盒盖上是彩色的图案：有我最欢的史努比抱着足球，有帅气的叔叔和漂亮的阿姨，他们俩中间是调皮的小狗在奔跑，还有我最最喜欢的红色爱心。

打开盒盖，就可以看到里面的风景了：它是上下两层的，简单而实用，上面躺着铅笔，下面躺着尺子、红蓝铅和橡皮。它们相处的可好啦！

别看它们平时一声不响的，到了我用它们的时候，它们都非常的热心。当我要写作业了，把文具盒打开，铅笔就会站在我的手上，听从我的指挥，帮我完成作业。当我要用尺子时，尺子就会跳出来，帮我把画直线。当我不小心写错字时，橡皮便会挺身而出，为会换来正确的答案。

我漂亮的文具盒，我会爱惜你的，因为你是我学习中的好帮手。

文具们的对话六年级篇八

我就听见水笔说：“我们的小主人经常捏笔捏的很短，还很用劲，把我的脖子都快捏断了，害得我气都喘不上来了，还经常有事没事的把我含在嘴里咬，把我咬的浑身都是遍体鳞伤，害得我总是浑身疼痛。”

橡皮也跑来抢着发话说：“可不是嘛，我觉得小主人的坏毛病实在太多了，她每天一写完作业闲着没事干的时候，就用笔尖来炸我，都快把我炸成马蜂窝了。还有，她经常还会把我掰成一块一块的，给我来了一个五马分尸，整天让我疼痛不已。”

这时候，涂改带也跳出来凑热闹的说：“小主人写字还很不认真，她经常写错字，害得我整天为了给她收拾错别字，累得我一天天消瘦。”

当我听到这里的时候，我实在是听不下去了，让我感到十分的惭愧，我以后一定要好好爱护它们，不再去伤害它们，不再让它们受到一点点的委屈，我要改掉我身上的坏毛病。

文具们的对话六年级篇九

hi！我就是文具盒。大家一定对我不陌生，我是专门为我的小主人服务的。我的小主人对我可好了，她拿着我的时候总是轻轻的，生怕我有一点损伤，她还经常给我“洗澡”呢。

我是一个铁皮文具盒，全身是粉红色的。里面有四层：第一层是装笔的；第二层是装橡皮的；第三层是装记事本的；第四层是装尺子的。我天天和我的小主人为伴，无论是上课还是写作业，我就是她最好的伴侣，有时小主人去公园写生，也会带着我……说到这，我想起了有一次我和小主人去公园写生的一件事：

这是一个春光明媚的一天，小主人在家没事干，便带着纸、板夹和我去公园写生。

说到这儿，泪水模糊了我的双眼，小主人对我那么好，我以后一定会为小主人好好服务，让她的生活不再单调，我愿做她一生的伴侣。

文具们的对话六年级篇十

你好，我是五年后的你，很惊讶吧？我有些话想和你说。

五年后你会长的很高，打篮球也很好，堪称完美！但是，就一点，学习不好。我也算过来人，今天我就给你说说，为了你也为了我。如今的我深深陷入学海，它的大浪拍打着我，它的寒风撕裂着我，虽然我还没长大但是我也明白了什么叫做“不吃学习的苦，就要吃生活的苦。”我希望你好好学习，不要重蹈我的覆辙。

还有重要的一点，你要学会独立呦。在生活上，一些小事不要再麻烦咱妈了，比如洗袜子、铺床单。让咱妈好好的休息，一定要记住！五年前的妈妈应该还好吧，珍惜与她的相伴时间，在未来的一天她会因为你的顽皮而替你买账，你要懂事，多让她笑，不要让她的眼泪掉在地上。

你不是泡在蜜罐里的孩子，没有金钥匙的你在以后要全凭自己了。只有努力才能挽回遗憾，只有努力才能快乐生活。

早已忘记五年前的你是什么样子了，我把五年后的事情告诉你，不是我不希望你失去快乐无忧的童年，而是为你我赢得更美好的明天！你要加油呀！

文具们的对话六年级篇十一

马路无聊地看着这些飞驰在身上的车，“嘀嘀”的车铃声更是响彻云霄。马路早已习惯了这日复一日的“碾压”生活，它漫无目的四处游移着。这时，一辆行驶怪异的轿车吸引了它的注意。

只见此车如醉酒大汉一般，时而飞驰，时而缓速前行，甚是诡异。这勾起了马路的好奇心，它立马上前。“你在干吗？”马路疑惑地问，此时的小轿车一脸委屈，见马路前来，立马大诉苦水：“马路你不知道，我的主人他太固执了，非让我行驶的再快点，而且还随手乱扔垃圾，他却不听劝告，我只好……。”闻言，车上的人怒道：“我只是叫你再快点，而且这路上又没有警察，你怕什么，而且我扔我的垃圾，关你什么事？”听着他们的争吵，马路知道了个大概，它决定劝劝这个固执的人，同时也佩服轿车的`文明行车。

“轿车这是好意劝你，你看”说着马路指了指对面的事故现场“那里刚发生一场交通事故，对这种事我已经见怪不怪了，几乎天天在发生，事故原因无一不是超速行驶，有的是因为乱扔垃圾而造成道路堵塞，从而造成事故发生。所以，你应该听听轿车的。”那人似乎有点犹豫，轿车也再接再励：“是呀，主人，文明行驶没什么不好的，为了那么一点方便而丢了性命不值得呀，而且现在污染这么严重，我们应该少用轿车，保护环境。”那人恍然大悟，为自己的行为感到愚蠢，他拍拍轿车说：“多亏你了，不然那个躺着的可能是我了，还有谢谢马路，我以后没有重要的事，尽可能骑自行车，减少空气污染。”说完，驾着车，匀速行走了。

马路看着远去的车子，会心一笑，低声喃喃道：“其实，规范行车没什么不好呀！”

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文具们的对话六年级篇十二

水彩笔、蜡笔：

选择彩色铅笔、蜡笔、水彩笔、水笔、荧光笔等，千万别买三无产品。因为劣质产品可能会含有大量铅等重金属，被小学生无意识地含咬、吮吸后，里面的重金属会转移并沉积在体内，影响神经系统，导致记忆力和智力下降，生长发育受限。

橡皮、尺子：

不要选香味过浓的橡皮，花样也不要过于花哨，容易造成孩子分心。而且香味太浓，对孩子健康也不是很好。

包书纸：

买包书纸的时候，一定要注意买没有味道的`包书纸，而且最好到正规的文具店购买，确保质量。

水壶：

水壶选择大小适中，能够放在书包的侧袋里，不会翻倒出来。不要选择玻璃、陶瓷水杯等易碎品。

文具们的对话六年级篇十三

对话，是一件很普普通通的事情，但就是这么一个普普通通的事情，却非常的有用。

自人类诞生以来，人类就学会了用手去表达、用语言去沟通，这在自然界是独一无二的技能，也正是这一项技能，才造就了如今人类辉煌的成就。

不，你怎么跟别人去交流？你怎么表达自己想法意见？你怎么由此，可以看出，缺少，那人类就跟那些没用的牲畜没什么两样。

那么，再来说说，人类有了是什么样子。如今的我们，21世纪的人类，语言看成了平平常常的事，因为我们会，会与别人交流，再看看那些自然界的其它东西呢？鳄鱼、大象它们虽然强大，并且集体意识很强，但它们会沟通吗？不会。所以就导致它们永远无法变得像如今我们人类一样，成为世界的主人，鳄鱼两亿年前的三叠纪至白垩纪中生代就出现了，为什么它们不会成为世界主人呢？明明比我们人类早出生那么多，即将称霸世界的恐龙都灭绝了，它们却存活了下来，为什么它们不会像我们人类先进、厉害呢？就是因为它们不会不会沟通，哪怕经历无数年的演变进化，也不会有多大出息，到最后，终究是。人类的这项技能，成就了他们的今天，无数的辉煌成就，我认为，一半要归功于，没了这个，人类其实跟没两样。

我为我们人类的这项技能而骄傲自豪。

文具们的对话六年级篇十四

学校组织的绘画比赛开始了，同学们都在积极地准备参赛作品，小明也不例外，他下在仔细地画着一幅名为《日出》的作品。

小明的画参加了比赛，得了一等奖。恰巧，市里也举行了绘画比赛，校领导便决定把小明画的《日出》拿去参赛。十天后，市里的比赛结果出来了，小明的画获得了二等奖。

小明的画获得了二等奖，文具们都很高兴，尤其是铅笔，它每天都特别兴奋地在想获奖的事。这不，它又想上了。不好，铅笔没注意，写错了一个字，幸亏橡皮发现得及时，帮助铅笔改正了错字。

晚上，橡皮弄到铅笔，劝他不要总是注意力不集中，以免再出错误。认知，铅笔却认为橡皮忌妒自己，很恼火，对橡皮说：“我看你不是提醒我，是忌妒我。”橡皮很委屈，说道：“我没有，你有什么值得我忌妒的地方？”“就上次绘画比赛，小主人的画得了二等奖，那可是我画出来的，我立的是头功。”铅笔说道。“我立的才是头功，如果我不帮你修改，你能画得那么好吗？”橡皮气愤地说道。这时，转笔刀说话了：“论功劳你们谁也比不过我，如果我不把铅笔削尖，铅笔就不能用，你橡皮也就没用了。”“我的功劳也不小，”水彩笔说道。“如果没有我，小主人的.画也不会获奖。”“还有我，”直尺也坐不住了。“如果没有我，你铅笔能画出直线吗？”就这样，它们你一言我一语地吵了起来。

大家正吵得热闹时，文具盒叔叔说话了：“安静，要我说大家的功劳都不小，各自都有功，缺了哪一样也不行。”接着，他语重心长地对大家说：“你们想想，如果没有朋友的帮助，光靠你们中的一个，能画好画吗？”“不能。”大家齐声说。“既然凭一个人的本领画不出美丽的画，那么功劳就是大家的。”“对不起，我不该把大家的功劳当作自己的功劳。”铅笔低着头说道。“没关系，只要你知错就改就行，我们不怪你。

从此，文具盒里再也没发生冲突。

文具们的对话六年级篇十五

深夜，一轮优雅的明月独挂枝头，调皮的小星星时不时眨两下迷人的大眼睛，似乎在打量着周围的环境。马路上，空无一人，哦，不，在马路的中央，还有一位正一丝不苟的执勤的交警叔叔。路边，几辆私家车耻高气扬的卧在那里，一个比一个傲慢。

就在这时，一个苍老的声音响起：“哎呦，痛死我了！”“嗯，谁？”交警叔叔听到了这一痛苦的呻吟，立刻本能地去寻找声音的来源。“切，还号称是高智商动物呢，连这句话是从路面这个老家伙口中发出的都听不出来，愚蠢！”几辆名车嘲讽地开口。

路面一听这话，火气顿时上来了：“几个愣头青，我一个孤苦伶仃的老人家，天天被你们这些‘重量级选手’压着也就罢了，你们还骂我！”“老人家，抱歉。是我们给您带来了不便，还请您谅解。”交警叔叔诚恳地说。

“什么呀，你以为你们人类发明了我们，你们就能代表我们吗？我们有思想，有主见，有智商，有……总之，我们有的你们都没有，所以你不能代表我们。还有，我们坚决不向这个老家伙道歉！”几辆名车气急败坏地咆哮。

“唉，人啊，你可真不该发明出这种东西，虽说他们跑起来快，但是他们既没礼貌又傲慢，而且，它还污染了你们人类的生存环境，同时也害惨了我这一把年纪的一身老骨头。”不等交警叔叔和几辆车出声，路面爷爷又接着控诉起了那几辆车：“一天到晚干的正事也就只有给你们这些人类提供便捷的出行，但你们人想过没有，它们方便你们的同时，也害了你们。它们停在路面上的时候，总不安生，最终乐了它们，苦了我呀！”

听完这番话，刚才还得意到不行的几辆车，都羞愧的低下了脑袋，而交警叔叔听了这一番话，也深有感触。“路面爷爷，您说得对，是我们不好，您受苦了。”几辆车异口同声地道歉。“呵呵，别这样，知错就改，善莫大焉嘛！”路面爷爷慈祥地开口。

这时，一直默不作声的交警叔叔打趣道：“如果没了车，那不就万事大吉了吗！要不，我们就真把车销毁了吧”

“啊！不要啊！”几辆车纷纷求饶。

“路面爷爷，你怎么看？”交警叔叔询问。

“年轻人不懂事嘛，给个教训就行了，不用做那么绝。”路面爷爷弯了弯嘴角，道。“车们，还不快领旨谢恩！”交警叔叔继续开玩笑。

路面爷爷正了正神色，严肃地对交警叔叔说：“开车出行固然方便，但却污染了空气;但若真如你所说，人类不再用车，那么你们的出行也会很麻烦。”顿了顿，路面爷爷接着道：“我给你们一个提议：车继续生产，但不能再大规模生产。以后的车要致力于环保，尽量不排放废气。以后每户尽量不要买车，而是打车出行。较短路程步行去，既有益身心健康，也能少污染些空气；较长路程则搭飞机，只有那些步行需要很久，却也无其他交通工具可到达的地方，再打车去。这样不是很好吗？”“是啊，这真的是一个好主意！”交警叔叔赞赏道。“是呀，这可真好！”“对呢对呢，路面爷爷可真是有智慧！”“路面爷爷你可真是个智者。”几辆车附和着说。“好了，别夸我了，天晚了，歇着吧！”路面爷爷打了个哈欠，轻轻地说。

夜，真正的安静了。

文具们的对话六年级篇十六

历史是位沧桑的老人，他经历太多，边抚着皱纹边向世人解说人性悲欢善恶。

唐三彩的釉色泛着清冷的光。寒山寺下满地红叶。一纸皇榜，偏偏就没有他张继的名字。历史指着这个失意者，旁观悲伤愧疚充满他的心。如今的他，怎有颜面归家?曾经是壮志都化为江水远逝了。于是，他提笔写下了名篇――《枫桥夜泊》，题罢，掷笔而去，一时以为狂。

悠悠岁月浮沉，悲伤一时，留名万年，值矣。

宋词的调子在拍打，流水轻吟，花溪流萤。一人正高卧在厅堂，欣赏这歌舞。他就是秦桧，权倾天下，帽子上的夜明珠冷光熠熠。而黄沙大漠处，军马嘶吼，血染狂沙。岳飞正在身先士卒，领兵直捣黄龙。渐渐烟火熄了，龙椅上的人眉头舒展了。他对身边的秦宰相说夸赞岳飞，一丝恼怒便爬上了他的心头，缠绕着他那日益膨胀的心，将其勒的生疼。于是，他把那最无耻的话换成最忠心的言语向圣上诉说，龙椅上的人心动了，挥了挥手。不久，一个“莫须有的罪名便加在他的身上，千古大冤至此铸成，千秋恶名至此满盈。《满江红》撕碎在风里，伴随着岳家军的眼泪……宋，亡了。

茫茫迷雾似海，历史，在你这里，所有的一切都会得到最公正的评判。

一望无际的草原上，笛声嗖嗖，大雕随声而落。狼毛飘飘，

成吉思汗的蒙古包中，大将托雷，哲别等都宣誓为他效忠。血滴在酒里，金樽发亮，霸业已成。他们巨大的破坏力席卷欧洲，那些金发蓝眼的人惊恐的将其称为上帝之鞭。元，刻在每个蒙古人的心上，并以此为荣。铁木真跃上战马，挥着马刀，俯览天下，惟其独尊!那是何等的豪迈，热血山河，都是他一人的图画，历史微笑的看着他的光环，人生如此，足矣。

杳杳钟声晚，那百年皇图大业，壮志已酬耳。

朱重八变成了朱元璋，北京改为明的都城，内阁代替了丞相制度，新的社会性质开始萌芽。可有这样的一位人，从小刻苦学习却屡考不中，家贫志远，清正廉明，家徒四壁，确如莲花般出淤泥而不染。他自己种菜，自己制衣，当他为母亲贺寿上街买肉时全街鸦雀无声。那肉贩子老泪纵横：“我没想到这辈子还能做上海县令的生意啊。”所以当他上任南京，有百姓不远万里，穿破几十双草鞋，只为睹他一面。这，就是正义的力量。后来，他入京为官，临死前的遗言居然是：“明天，去兵部把多发的六钱银子还了。”心震了，痛了，出葬那天，上万百姓自发送行。只有人民，才真正能检验一个人的善恶。

漫漫长路独孤，海瑞，你将照亮后路，不再孤独。

历史，打开轮回，幽幽诉说中点醒迷茫。

文具们的对话六年级篇十七

写作就是同自己对话，同自己的心灵对话。

你来到这个世界上，认识了红花绿叶，认识了清风明月，认识了高山大川，认识了天空海洋，唯独没有认识自己的心。

写作就是同自己的心灵对话。你会一次次地叩问自己的心灵：我是谁？我要到哪里去？我存在的意义是什么？通过写作，你会找到一个最贴心的人。这个人不是你的老师，不是你的父母，这个人就是你自己。

这个人会被你的努力付出而感动，这个人会为你的真诚善良而欣慰，这个人也会为你的迷茫无助而且哭泣，这个人更会把你一次次从危险的边缘拉回来，一次次引领你向人生的高处走去。当你展开纸笔，开始记录生活的点滴时，这个人就陪在你的身边，他会和你在一次次长谈中共同进步。

阅读是走进别人的世界，写作是创造自己的世界。你创造的这个世界，有风雨艳阳，有惊涛骇浪，有爱恨情愁。重要的是，这个世界里有你的情感心血，有一个更好的你自己！