大家都说知识改变命运，所以我们要不断充实自己的知识储备。写总结需要注意语言的简练和准确，避免使用太过复杂和晦涩难懂的词汇和表达方式。通过范文的学习，我们可以发现总结的写作风格和方法有很多种，可以灵活运用。

进步从这里开始篇一

对我来说，新的一周是新的开始，但每个开始都分为一个状态。

以这个星期一为例，我很惭愧，我上课的时候已经打瞌睡了。周六和周末的舒适让我感到非常怀旧，这就是为什么在课程的第一天不可避免地会发生这种情况。当然，我不是教室里唯一一个有这种情况的人。我相信在生活中也是如此。无论是工作还是上学，每当忙碌开始，我总会舍不得放弃温暖的床铺和悠闲的假期。

当我意识到自己即将陷入“昏迷”时，我用钢笔刺伤了自己，这不得不让自己恢复精神。课间，我无意中看到风筝在天上飞。这真的很愉快。蓝天白云仿佛就是它的领地。不幸的是，它也不是免费的，而且这条线通常决定了它飞多高。虽然丝线是用来控制风筝飞得更高的，但我不一定相信风筝想要那种稳定性——如果风筝有头脑的话。

上午的课结束后，我像往常一样去餐厅，坐下来和熟悉的同学聊天……。

新的开始看似平淡无奇，但我也相信，对我来说，对别人来说，只要是一个新的开始，就一定会有新的进步和新的体验。这就是为什么我们可以取得更大的进步。

进步从这里开始篇二

春，从风中来。春风是生命的使者，“忽如一夜春风来”，春风饱含着深情，悄悄来到了人间，轻盈地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的生灵，吹绿了田间的麦苗……清晨走在路上，你会觉得那醉人的春风竟扑面而来，那熬了一冬有点儿僵硬的行人的面容，霎时舒展开来，被温柔的春风抚摸得有了几分悦色。这时，你放眼四周，到处是生命之绿的蓬勃，到处是妩媚春色的涌动，到处是充满活力的生机。这和煦的春风，没有狂躁，没有暴虐，没有欺骗，没有惊心动魄，有的只是温暖与温柔。与之相比，那些冰雹、雷电、山崩、海啸……都实在不值一提。

春，从树上来。你看那公路边、沿河旁垂柳的枝条，甩出长串的花鞭，像少女飘柔的长发，在春风中摇曳：枝条上的骨朵，先萌动出淡淡的鹅黄，然后又吐出清新的嫩绿，这自然使人想起“万条垂下绿丝绦”、“漏泄春光有柳条”的名句。你再看那挺拔的白杨，枝上先是鼓起了一个个小花苞，慢慢地又变成了“毛毛虫”；等那“毛毛虫”长大了，就伴随着春风变为飞絮飘荡起来，飞到你的发上、脸上、身上，毛茸茸的，软绒绒的，还痒痒的，你会觉得是那般的惬意。

春，从花草来。你看：那迎春花儿总是开得很早，黄黄的小花儿点缀在瘦瘦的枝条上，“嫩于金色软于丝”，有几分羞涩，又有几分耀眼，真是一幅天作的“早春图”啊！你瞧：那沉睡了一冬的小草，盼来了“春风吹又生”的天时，它们伸个懒腰，打个哈欠，一股脑儿的就窜上来了，嫩嫩的，绿绿的，在微风的伴奏下跳起了迪斯科集体舞。在这绿色的大地毯上，孩子们坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。你望：那桃林里，“桃花依旧笑春风”；梨园间，“千树万树梨花开”；庭院中，“一枝红杏出墙来”……那花儿，粉的像霞，白的如雪，红的似火，花里带着甜味儿，淡淡的花香引来了蜜蜂和蝴蝶，辛勤蜜蜂朵朵吻，“流连戏蝶时时舞”，渲染着春的美丽，增添了春的色彩，绘成了一幅“春花蜂蝶舞”的画卷。

春，从校园来。随着新学期的开始，春也来到了校园里。在草坪地，草儿探出头；在花坛里，花儿睁开眼；在枝头上，鸟儿唱起歌；在藤萝架长廊中，晨读的同学们汇聚在那里……好一派满园春色！在体育场上，无论是双休日还是放学后，“忙趁东风放纸鸢”的人多了起来，那风筝潇洒地在空中飘舞，放飞着希望和梦想，也引得不少人观看。

在春天的大自然中，我们感到无比振奋，“一年之计在于春”，小草告诉我们，要努力向上；花儿告诉我们，要珍惜时光；大树告诉我们，要脚踏实地；小鸟告诉我们，要学好本领，展翅高飞……人们总是把春天看作生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称作“祖国的春天”；那么，就让我们珍惜这宝贵的春光，努力吧，努力创造出更加美好的祖国的春天！

进步从这里开始篇三

“百年修来同船渡，千年修来共枕眠。”

一切皆因缘份为始，因为缘份所致，参加了户外拓展训练营。一切是那么和谐，一切是那么自然。一班来自天涯海角，互不相识的人，就是那么不经意地，那么从容地走到了一起，就象冥冥中注定一样，一切都是天意的安排，一切都是命运注定。因为我们每一个人都拥有一种特质，就是每人都有颗“善良的心”，“关爱的心”。而且更拥有一个共同的目标：“做善良的人，走。

成功。

的路，创灿烂人生。”因此我们不知不觉间走到了一起，为展开灿烂人生，踏上了新的一步。

友爱是开始，团结成就力量。

仁始于诚，义取于信。

午休过后，各团队集中训练室，听着悠悠的音乐，稍作休息，就开始做一个抓小蜜蜂的游戏。在教练的指导下，全部人围成一个圆圈，然后把两手伸开，左手掌心向下，右手食指向上，左手掌心压着左边同伴的食指，右手食指顶住右边同伴的左掌心，。然后跟着音乐声慢慢移动，当教练叫：“小蜜蜂，嗡，嗡，嗡，抓！”的时候，大家的左手一起向下抓，如果被人抓住手的人就是小蜜蜂，那么就要上台准备表演，结果经过三轮“抓蜜蜂”后，有六七个人被抓到台上，要他们表演什么呢？大家都不知道。结果教练首先每人发一张白纸，要求“小蜜蜂”们各自在纸上写上三个字的形容词，但后边两个字一定要相同。大家照办，结果有人写上“绿油油”，“光溜溜”，“赤裸裸”“硬帮帮”，“黑呼呼”、。然后教练开始要求表演，首先教练作示范，教练先来一个怪动作，“我有个小秘密告诉大家。”然后一个后转身，把屁股向着台下，并大声说：“我的屁股绿油油。”并用力的扭动屁股。“轰”大家明白过来了。禁不住抱腹大笑。原来“小蜜蜂”们手上的纸上写的形容词是来形容自己的屁股的。“小蜜蜂”们一下子傻冒了，这怎么好开口，但形容词确实是自己写的，怎么办？“啊”，这就是对人。

诚信。

的一种考验，亦是一种是否能突破自己心理障碍的一种考验，结果，金达公司的周文部长，通过五次的演练，终于完成了我的屁股、。的表演。在周部长的带领下，在全体队员的鼓掌支持下，小蜜蜂们一一表演了这个游戏。金达公司的周文部长，琪胜厂的覃达文厂长的滑稽表演给全体队员带来了欢乐，亦带来了启示，人要勇于负责任，一言九鼎。“诚信”比生命更重要，承诺的事情，无论多么困难，都要做到，这样才能取信于人，突破自我。仁义者需诚实，才能取得别人的信任。

胜之不骄败之不馁。

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进步从这里开始篇四

在我的生活中，有成功，有失败，有进步，有退步……我们不能为成功而骄傲，也不能为失败而感到自卑，但是我们可以为进步喝彩！

在四年级时，我的数学成绩从九十几分一直跌入了深谷，不用多说，数学成绩差的一塌糊涂。期末考试后，成绩单发下来的那一刻我惊呆了！什么，其他科目都是优秀，就一个数学拖了后腿，害我拿不到三好生？这样下去可不行！我一定要用暑假的时间去把数学成绩搞上去！

刚回到家，我就把妈妈拉到了新华书店帮我买数学辅导书。只见数学辅导书琳琅满目，从墙头到墙角全是数学辅导书。终于，通过导购员的指点，我买了三本数学辅导书，英语，语文也不例外，也各买了两本。

为了劳逸结合，我也为自己定制了一张详细地作息时间表。每天八点起床，吃完早饭后我便开始晨跑训练。到九点后，我便开始了我的辅导作业：《数学百分百》、《语文快跑》……做到中午十二点，开始吃午饭，直到两点之前的时间都可以休闲。两点后，便开始做老师布置的暑假作业……8月25日到8月31日如果作业全完成我当然也可以自己任意安排时间。

在我的暑假挑战中，也有控制不住自己的时候。每次休闲时，一玩就忘了时间，总想着在玩一会儿。在这个时候，我一想到暑假的目标，就不由地关掉电视机，开始写作业了。爸爸为了方便我学习，也为我买了电子闹钟，这个小闹钟像个小老师一样，每次都会提醒我合理安排时间。虽然练习中会有许多不会的题目，但是我总是用自己的汗水的结晶一一克服这些题目，虽然很累，但是我每天都感到很充实，很快乐，一想到胜利就在前方，我就不由地加了把劲埋头努力攻克难题。

随着我不断的练习，我的数学知识也运用到了实际生活中，帮妈妈到超市买菜……这样一来，我不仅巩固了所学的知识，也有了生活中的知识和常识。

终于，在我的不屑努力下，在五年级开学后的第一个阶段测试中，考了九十二分，虽然与第一名还有一段的距离，但是我通过自己的努力进步了，我要为自己的进步喝彩！

通过这件事也让我明白了只要付出努力，就一定会有回报！

进步从这里开始篇五

走过了梅花桩，在教练的带领下，队员们来到了“天使之手”训练场。抬头一看，两边铁架在十多米高的地方拉起了一条钢丝绳，教练先向我们讲解了所有安全问题，再教我们穿上安全带。"天使之手实"际上是以两个人一组，手拉手走过高空钢丝绳，在约3米左右头顶有一条拉手的绳，但要拉住这条绳，必须要两个人互相配合，手拉着手才能过去，而保障在高空走钢丝绳队员的。

生命。

安全的安全绳就全部系在地下所有队员的手里。我亲自参加了这个活动，和金达公司的同事一起走过了这条钢丝绳，在刚站在钢丝绳上的时候，我俩都很害怕，很无助，当我们迈开第一步的时候，我往下看，下面一双双鼓励的目光，一双双紧握安全绳的手，啊！我心里一热，害怕没有了，信心充满了我的内心，我开始鼓励我的同伴，并用力握紧他的手，让他感到力量，感到安全，就这样我们互相鼓励，互相紧紧地握住对方的手，在下面队员的鼓励、帮助下，安全地到达了终点。在我们安全到达地面时，我俩都把内心的喜悦写于脸上，是全体队员纯洁的天使之手，友爱之手，信任之手鼓励我俩突破自我心里障碍，迈开了人生最有意义的一步，满怀信心走完了惊险的旅程。使我们终身难忘，感谢你，“天使之手”。

“生命之旅”

晚饭后，全体队员集中训练室，我们聆听着祥和的音乐稍作休息，全体队员分成了四行，面对面坐下，静静地凝望对方，感受一天以来与对方一起。

团结。

一致挑战困难的感受，然后教练给每人发一副眼罩，蒙上眼睛，拉着对方的手，静静地在等待我们的“生命之旅”。我们在一直等，一直等，忽然间，对方的手轻轻的拉了我一下，让我站起来，“生命之旅”正式开始，我是被人引领的一方，我并不知道她（他）要把我带向何方，眼前漆黑一片，什么也看不到，只感到旁边有人在走动，带领我的人小心翼翼地把我向前引。我既无助，又害怕，但我什么也做不到，只能默默的任人摆布。但是当我一步一步向前走的时候，我的信心亦一步一步增强，我觉得引领我的人十分负责任，我走起来很安稳，虽然道路十分崎岖，难行，但我感受到并没有多大危险，我的恐惧感慢慢的消失了。我们一路前行，有时爬高坡，有时钻地洞，在同伴的引领下我爬过了一段地洞，从洞中爬出来时，我已经完全信任我的同伴了，他（她）是多么的负责任，对我多么的爱护，没有让我受到任何一点伤害。我们一路走过峭壁，走过铁索桥，翻过高墙，终于到达了终点，一个大草坪。稍作休息后，我和同伴互换方位，这次由我引领对方回训练室，我在休息时才发现，刚才和我一起走的是一位我厂包装部的小女孩。这次是我引领蒙着眼睛的她走，当我引着她到一个高台跟前帮助她翻上这个1.5米的高台的时候，忽然间，我内心感到一种无形的压力，是以往前所未有的。当翻过高台后，一步一步的向前行，前面越来越多的障碍，道路越来越崎岖，困难险阻越来越多，我的内心那股无形的压力越来越大，我的心里想：“我一定要保护好她，一定要引领好她，不能让她受到一点伤害。”啊！我终于明白到，这是我的责任感，使命感，我必须要对我的同伴负责任，这就是我们企业的所需，社会的所需，人生的所需，“责任”就是强烈的责任感，促使我把我的同伴安全地送回了训练室。多么好的启示，活动结束后，我的心门打开了，我要对我的企业，员工，社会，负责任！这样我才能成为一个善良的人，正直的人，负责的人。

坚持。

就是胜利。

今天，我跟踪体验的是另一支队伍，“团结队”，他们先训练的是双人过“硫酸河”。要求是以两个人为一组，从河的一面从三个类似秋千一样的独木桥互相帮助走到对岸。当你站到独木桥上时既要自身平衡，亦要照顾同伴，并且要互相协调才能站到另一个秋千上，难度是相当大的，稍有不慎就会掉到河里。队员们都必须穿上水上救生衣，以防万一。这个过程给我感触最深的两组人，一组是金达公司一位叫“阿霞”的小姑娘，他的同伴两次掉到水里，她自己也掉了一次落水，但他们还是坚持到底，不言放弃。终于到达彼岸，脸上露出了胜利的笑容。而另一组是我厂的“潘天星”同事与皮具厂的“小玲”，“潘天星”为了保护同事，不惜；两次落水，但还是把同伴安全送到彼岸，衣服水珠都没有一滴，多么可贵的“舍己奉献”精神。我看到后，感受很深，这是我们企业所需的精神，如果他们都把这种精神带到企业中去，带到工作中去，那就是企业的希望，是企业的骄傲。坚持，坚持，顽强拼搏，舍己为人，互相帮助，这种精神，他们在此刻演绎得淋漓尽致，我为你们喝彩，为你们骄傲，努力吧，朋友！

目标，一切行动的准则。

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进步从这里开始篇六

带上表格，小记者亲子毅行活动开始了，我们一家三口顶着烈日，向第一站湘农桥进发。走了好长一段路，也没看见桥，爸爸让我去问前方的保安叔叔。我最怕和陌生人打交道，看看保安叔叔的脸上，一点笑容也没有。我的心咚咚咚地敲起了小鼓，迟迟疑疑地走了几步，就不敢上前了，我回头望望爸爸，真希望爸爸能帮我一下，可爸爸只是催我去问，一点也没有要帮我的样子。我又向前挨近一点，可还是不敢开口。保安叔叔似乎也知道我要问路，朝我看了过来。这下我更加慌张了，低下了头，下意识地回来了。没能问到路，我们只好漫无目标地根据手上的毅行指示图猜测着路线。又走了一段，仍然看不见桥，我心里也急了，这时，另一个保安出现了，爸爸又鼓励我去问他，我鼓足勇气开了口，保安说：“湘农桥啊？你们已经走过头了，倒退两百米转弯就到了。”呀，这不就是第一个保安站着的地方吗？如果我那时候开口，第一个任务就能完成了呀！我懊恼极了。保安叔叔看了看我的任务单，好心地建议我先去湘灵桥西，倒过来完成任务也一样。这次我不敢马虎，问清了湘灵桥的具体位置，终于顺利过了第一关“过指压板”。

尝到问路的甜头后，我的胆子大了不少，一边自己看路线，一边问问途中经过的小记者，很快走过了崇化桥和昭和桥，来到第二个闯关点，和爸爸配合着完成双人跳绳。离开前，我特地向工作人员问清楚海观楼的地点，马不停蹄地赶了过去。不想走了很久也没看见有船，这时，被我们赶上的一个小记者，问我湘农桥的位置，我看了一眼他的任务单，已经完成第三关了。我连忙问他海观楼在哪儿。他惊讶地告诉我，在我身后两三百米处。我一听，顿时傻眼了，只觉得身体疲惫不堪，没有力量坚持下去了。我望望爸爸妈妈，他们微笑着鼓励我，我们稍微休息了一下，咬牙往回走。

完成了第三关，我再也不敢大意了，一边走一边问路，胆子也越练越大了。最后一关完成时，我开心地欢呼起来。回到接任务的地方，我不再像刚开始那样结结巴巴，而是落落大方地把单子交给工作人员，获得了两份奖品。

这次毅行活动，我的表现一次比一次有进步。爸爸说，真感谢小记者活动，不仅锻炼了我的毅力，更锻炼了我与人交流的胆量。

进步从这里开始篇七

与世无争，不食人间香火，难以支撑现代人活下去，所以我更乐意与世有争，但有个前提，健康上进。比，是为了进步。比，不可以盲目比。比，不同年龄比的东西不同。比，也是一种艺术。十岁，我们比谁的家境更好，童年谁更快乐；二十岁，我们比谁的学历更高，毕业的学校谁的更牛；三十岁，男人比谁的职位更高，女人比谁的家庭幸福；四十岁，男人比成就，还有深度，女人比知性，还有内涵；五十岁，我们比谁的孩子更优秀；六十岁，我们比身体；七十岁，比孩子的孝心。

一个女人，如果已生儿育女，心仍不回归，一心只想如何美，她也许是个美妈，但称不上好妈。最后点醒朋友，不要盲目比，怎么舒服怎么来，只要你的每一个行为都听从了自己的声音就好。近四十的女人，过了比容貌的年龄，要比的是知性。一个老爱打扮的女人，背后往往有一个不懂欣赏她的男人，因此她要以此来获得安全感。美是一种负担。穿高跟鞋很美，但累，穿休闲服不好看，但它绝对舒服过套裙。美可以偶尔有，但不必天天有，何况你背后的男人当初喜欢你的就是纯朴，真实，你又何必东施效颦，累了自己。朋友心服口服。女人天性爱比较，我也不例外。

我不喜欢盲目与人比较，我喜欢与自己的过去比。只要发现自己有进步，我就很知足。做真实的自己，此生不变。正确的比，是不迷失自我，不盲目，且量力而行，听从自我，从比中获得进步，获得能量，获得方向。盲目的比，是浮浅，是虚荣，不切实际，不利已，不可取。

进步从这里开始篇八

一朵花摘了好久，枯萎了也不想丢；一把伞撑了许久，雨停了也不想收；一条路走了很久很久，路口处也不想拐弯；一句话想了又想，才欣喜又忧愁地说出了口--哦，初一！

告别了童趣，告别了童年，我来到了初中---拖二中。这个陌生的学校，将要承载着我飞翔，我将要从这里开始！

高大的教学楼，庄重又威严地挺立在校园，散发着油墨的清香；宽阔的操场自然的仪态，散发出活力与汗水的气味；粗壮茂密的大树一排排一列列的站在校园中，阳光从中间照射进来，斑斑驳驳，一切都是那么的自然，得体。

早上早早地起床，匆匆地吃过早饭，背上书包，一路骑着车，来到学校。走进大大的校园，心里会有些担心与恐惧，担心自己不够优秀会被同学嘲笑；担心自己在这里能否适应；恐惧自己没有朋友……进到了我的班级--初一（24）班。找到一个位置拘谨地坐下，没有一个是自己认识的，全部是一张张陌生地面孔，心里一下害怕起来。同学们彼此都在交谈着，叽叽喳喳地说话声在我的上方徘徊，我像是被困在孤岛上一样，与外界隔绝了，把自己封闭起来了，陌生像潮水一样拍打着岩石，拍打着孤岛，孤独又如潮水一般浸透了我的全身。于是，回忆与想念手拉手，并排向我走来，小学时候的她或他的笑声，打闹一下让我倍感珍惜。再看看周围的环境：崭新的桌椅，刚粉刷过的墙壁……漂亮但有冰冷。

不过，老师们的课讲得十分精彩，常常使我听入了迷，同学们虽然彼此陌生但却很友善，开朗，我也调整好了自己的心态，虽然很孤单，但是我也很快乐。因为我将要从这里开始，开始我全新的生活，朋友会有的，不用怕，宁文心！我对自己坚定的说！

从这里开始，享受初中的生活，

从这里开始，变得更加成熟；

从这里开始，制造一个漂亮的转折点；

进步从这里开始篇九

勤俭，从珍惜水源开始，水资源还是比较缺乏的，我们不能浪费一点一滴水，虽然现在水费不贵，但是你浪费的每一滴水，在别人贫困的家庭中都可以说是救命的水。所以勤俭是永远不会改变的美德。节水也是勤俭的一部分，所以在日常的生活中我们洗澡的时候不要一边涂肥皂一边开水，这样很浪费的。节水，要从身边做起。

勤俭，从不浪费粮食开始。很多人在和朋友吃饭的时候，出去为了顾及自己的面子而点很多贵的菜，这个做法是不可取的，因为你最后会剩一大桌子菜，而且为了面子你又不愿意打包那些饭菜，最后就会浪费很多饭菜。现在世界上很多贫困的家庭吃不上饭，而我们浪费的这些饭菜，对我们来说只是可以简单吃到的饭。而对他们来说是救命的希望。所以我们不能做出这种行为，不要为了面子，点太多的菜吃不完而倒掉，吃不完可以打包回家再吃。珍惜每一粒粮食，要从身边做起。

勤俭，从这里开始。勤俭是中华民族的传统美德，生活中我们会碰到不少浪费的人，现在我们应该杜绝这种行为，并且从自身做起勤俭、勤俭从我做起。

进步从这里开始篇十

“铃——”又到了我最喜欢的语文课啦，鱼老师昨天布置了诗词背诵作业，说好了今天要利用平板进行线上检查。

……。

“答题时间到！”鱼老师话音刚落，我的平板上就显示出了全班成绩列表，只见位于前端的优秀排名赫然出现“熊曾灏”三字！“哇，小熊也在优秀之列耶，请获得‘优秀’的同学申请奖励！”随着同学们投来的惊喜目光，我的平板上已经收到老师奖励的3朵小红花，我心里别提多高兴了！不仅暗暗感谢这位每天与我形影相伴的好朋友——平板小施，它让大家瞬间见证了我的努力与进步！

“小组讨论开始，请小组长推送本组最佳答案上来，限时1分钟。”“老师，我的平板显示不出题目！”听了老师的要求，见我的平板页面没有变化我急得叫了起来。“刷新试试。”热心的同学给了我建议。“还是不行！”“时间到！”老师一边遗憾的看着我，一边果断的结束了这一环节。

“哎呀，又错过了奖励的机会了！”我不仅埋怨起这不给力的网速！这样的事情已经发生不止一次了。想到最近教学楼楼顶新建的两个5g的发射器，那么5g网络应该很快就能覆盖到我们校园吧，不知道我们现在用的第5代施强平板，能否用上这高速的5g网速呢？听说4g手机是用不上5g网络的，如果我们的平板能够装上一个4g转5g的转换器，那必然会给我们的信息化课堂进一步提速，真希望那天早点到来！

“今天的作业是将堂练出现的错题整理到错题本上，明天交上来。”

“哎呀，又要做改错作业……”

原来大家也和我一样，特别怕做改错作业，因为要将题目及解题过程重新抄在改错本上，太浪费时间。如果平板小施会自动收集线上错题，同时让我们利用拍照功能，收集线下的纸质错题，在“添加答案及要点”的输入栏，增加语音输入方式，那我们进行错题分析的时候，就可以节省更多的文字输入时间。另外通过复述解题过程，我们就能加深对题目的理解分析，这绝对是一个很好的温习过程。再大胆设想：如果施强技术部的哥哥姐姐，借鉴现在网络上已有的图片或文字识别软件，把我们上传的错题进行识别分析，推送回同类的题目给我们加强训练，那就更好了。

期待平板小施有更大的改进，也期待我在小施的帮助下不断进步！

进步从这里开始篇十一

体验完比赛的激情后，主办方特意为我们准备了一项更有意义的活动，它更能考验我们的。

团结。

精神及主动合作性。它就是“野炊”。在教练的带领下，队员们进入了野炊营地。通过一天多。

时间。

的沟通，我们的队员们已经明白到团队合作精神的重要性。根本不用安排，所有的人员主动地，自觉地去做一些不需别人交待的工作，有人主动去劏鱼，有人主动去杀鸡，有人主动去淘米做饭，有人主动去砍柴烧火，有人主动去擦台洗碗，有人主动去洗菜切瓜。一切都是那么主动，那么自然，那么情不自禁，那么的和谐，那么的协调。心达斯公司的李总问我是否与她一起到饭堂进餐，我婉拒了，我受到了这个团队的感染，我受不住了，我要和大家一起主动，主动去做饭，去炒菜。此时此刻我感觉到，只有主动，才能有丰盛的午餐，亦只有主动，才有丰盛的人生。在生活中，在工作中，在企业中，亦只有主动，才能把握机会，才能抢占先机，才能取得。

成功。

如果我们人人都主动，试想，我们的力量有多大朋友！你主动了吗？还没有的话，请马上行动，主动去创造你的灿烂人生！

团队精神阔步前行。

团结力量，创造奇迹。

在“大脚八”项目比赛完毕后，全体队员集中到活动最后的一个项目“团体翻过毕业墙”，该项目要求所有队员互相帮助，协调，保护，徒手翻过4米高的墙，不能有任何的攀爬工具或附助设备，只能“靠人”，让人去创造奇迹。教练在一旁监督整个过程的安全，并给予安全指导。如果你只凭个人的力量，你只能望墙兴叹，但如果是一队团结合作的团队，那对翻过这幅墙可以说是“轻而易举”。在教练员讲解完所有的安全问题后，全体队员共83人，共同推举金达公司的周文队长为总指挥。首先，队员必须要搭两座三人梯，才能让第一梯队上墙顶拉人上墙，但第一组人梯必须要体力健硕的队员去负责。“周文”部长提出“谁自愿做第一梯队”时，琪胜厂保安部全体保安员马上举手自告奋勇肩负这种重负荷的体力任务，场面令我十分感动，我厂的保安员充分发扬了个人奉献精神，敢于“临危受命，舍己助人”。这种团结协作的精神使我感到骄傲。在梯队人员安排好后，教练哨子一响，全体队员马上行动，首先两个梯队先把一个队员送上墙顶，跟着在墙顶的队员就负责拉梯队送上来的队员，首先送上墙顶的几个队员都是身体比较健硕的男生，因为他们有充沛的体力来拉人上去，接下来的是女队员，女队员们一翻过毕业墙后马上又下来给正在的同伴做保护工作，通过一番紧张的行动，最后只剩下两个人未翻过墙去，这两个人是最后的一组梯队，在墙上几个队员的帮助下，终于把最后两个队员一齐拉了上毕业墙。啊！所有的队员无比兴奋，一齐热烈鼓掌互相祝贺，教练宣布：“83人共用了9分28秒，当你看着高墙，没有试过攀爬的时候，你没法想像到团队的力量是多么大，没法相信自己可以爬上这幅4米高的墙。在活动结束，任何一个人都明白到团队的力量可以创造奇迹！

小插曲（团队竞争的力量）。

在完结所有拓展项目后，全体队员集合大草坪休息，拍照留念，回味这两天的体会，不知道是谁的提议，金达公司与琪胜企业的队员自发组织了一次拔河比赛，当时参与的人不多，很多人都是在旁边做啦啦队，但当有一方力量不够时，就有队员自发加入，结果最后全员参与，队员们都受到了团队的感染力，根本不用指挥，人人都主动加入，大家只有一个目标，“赢”。在加油声中忽然“啪”的一声，两边队员全部倒地，“哈”原来拇指粗的麻绳给队员们拉断了，啊！你看看，只要目标一致，团结主动的力量真不可思议。

感恩。

的心。

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进步从这里开始篇十二

教学目的：通过教学，使学生理解接受教育既是公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义务；了解义务教育的含义、特点；明确受教育对我们的要求。

教学重点、难点：

1、受教育既是公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义务；

2、受教育对我们的要求。

教学方法：讲授法。

教学过程：

1、为什么说受教育是公民的一项基本权利？

现代社会，一个人如果不接受教育，就不可能系统地掌握现代科学知识，那么，就很难在社会上立足；只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富。因此，公民为了自身的发展，就要求国家、社会、家庭提供必要的机会和物质条件，以保障自己能上学接受教育。所以从公民的自身发展和国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利。

2、（1）走上社会以后，我们还要继续学习吗？

现在，我们是在校读书的莘莘学子，主要任务是学习科学文化知识；将来走上社会以年，我们还要继续学习，参加各种培训。

（2）学校给我们颁发学业证书、学位证书说明了什么？

对于我们的努力，国家和社会将会以一定的方式予以承认。在学业成绩和品行上得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书，这是《中华人民共和国教育法》规定的受教育者应该享有的权利之一。

3、身有残疾的人是否享有受教育的权利？为什么？

有。因为在我国，凡是公民都平等地享有受教育的权利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权，不得歧视任何人的受教育的要求。

4、为什么说受教育是我国公民的基本义务？

（1）在当代，科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要的动力，而科学技术的发展和进步，科技人才的培养，基础在教育。当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争。实践证明，哪个国家在科技、经济上落后，就会被动挨打。

（2）“国家兴亡，匹夫有责”，每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和文化科学水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。因此，从国家的繁荣发展和对公民的'要求来讲，受教育又是公民的基本义务。

5、什么是义务教育？接受义务教育有什么特点？国家实行几年制义务教育？

（1）义务教育，是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。

（2）接受义务教育既是适龄公民的权利，又是适龄公民对国家、对民族应尽的义务；

（3）国家实行九年制义务教育。

6、受教育对我们的要求？

公民在享有宪法和法律规定的受教育权利的同时，必须自觉履行受教育的义务。青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年制义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取，刻苦学习，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

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进步从这里开始篇十三

不知不觉中，初中生活已走过2/3。但我们依然奋起直追地与时间老人赛跑。当满天满地都是和煦美丽的阳光，便是我们的跑操时间，整个操场呈现着西红柿和鸡蛋邂逅时才产生的壮丽景象。红色的跑道在阳光下显得格外耀眼，充满活力与激情的初三生活就此拉开帷幕。

上课时我们小鸡啄米似的点着头，却不甘心的撑着撑着……下课时，我们集体找周公算账，在现实与梦境之间徘徊。

上了初三感到一种沉重的压力，没有了以往的欢声笑语，失去了假日的休闲时光。我深感责任重大，任务艰巨。怕父母和老师的眼神由期待变为失望的那一刻的到来，面对这一切的一切，我要把我全部精力放在学习上。因此，我要在认真投入学习之前，先把要学的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容和结构，以便更好地理解重难点。在重要的地方，稍微放慢学习进程，认真体会和领悟。放学后，认真完成老师布置的作业，尽量做到及时复习，及时巩固知识。

八节课，七节考，还有一节测长跑，这句话不知是哪位校友对初三生活做的总结。耳畔又想起史校长说的.话，"今年的年过不好，意味着年年能过好"。在初三，我已没有思考的余地，我是一听到命令就扛起枪的士兵，向着曙光中的黎明前进。

初三的生活是辛苦的，但我必须承受这份辛苦。因为她是我人生中的第一个转折点，她关系到我的人生前程。父母和老师都期望着我，我只有以持之以恒的毅力，积极向上的精神，永不言败的信心去拼搏，才能在中考中真正展现出我的实力。

初三的生活虽然枯燥，但是充实，我们奋斗在初三，我们成熟在初三，我坚信我们走过初三以后，一定如老酒一般香醇，如蜂蜜一般甘甜。

加油吧，青春！加油吧，奋斗，加油吧，初三！加油吧，少年！

进步从这里开始篇十四

我，一个不愿经历风雨就想看到彩虹的人。我，一个拥有理想但又不愿奋斗的人。

我经常幻想，这可能成了我生活中的一种洒脱。我常把自己幻想成一名伟大的运动员，幻想成国人心目中的英雄，每天面对着鲜花和掌声。不过这只是我的幻想，我也常为这不是事实的幻想而痛恨自己，恨自己为什么不能把这一理想变成现实。可每当这时候，一种讥笑的声音响起了：“因为你没有毅力。”

我常在失败后幻想，我幻想着开学后，一定要这样、那样地努力，又会像一个富有朝气的青年在书桌上贴上学习的座右铭。可是随着时间的推移，我的意志被无形的“恶魔”吞噬着，没有了追求，没有了希望，没有了当初那一刹那的一点点激情。

记得我在开学第一天的日记中曾写过这样一句话：“让我用自己的双手托起新学期火红的太阳。”这句话确实是一句响当当的豪言壮语。可现实呢？我并没有托起我生命中的太阳，而是在把那轮太阳拉到离地面只有一丝一毫时，就没有气力了。那是我人生真正的失败。

“我生命的太阳升起来了，它升得高高的，我站在上面像一个巨人俯视着世界。”咳！这又是幻想，幻想呀幻想，你在无形之中把我变成了阿q。难道我要用幻想来寻求精神解脱吗？不，“有幻想就有希望。”我听见了振聋发聩的声音，这是老师、同学、家长在鼓励我前进，我知道我的成功道路上充满艰险和坎坷，但也拥有鲜花和光明。我坚信“天生我材必有用”，别人能行我也行。我要把这一刻作为成功的转折点，向着成功一步一个脚印地走。

一向投机取巧的我，你见鬼去吧！

一向没有毅力的我，我要坚决地和你说再见！

一向碌碌无为的日子，在我人生的记忆中一去不复返吧！

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。我要告别无奈的过去因为我还有幻想，希望从这里开始！成功从这里开始！

进步从这里开始篇十五

匆忙中，我不再是一个天真的小学生，而是一个初中生。一切都像一场梦，如此自然和迅速。

在报道的那天，我没有机会和我的好朋友在一起，非常失望。当一个人在眼前分发厚厚一叠课本和练习本时，他怎么能感到放松呢？我对陌生的面孔没什么可说的.。下课后，我觉得很安静。有时候我会想，这就是我渴望的初中生活吗？心中不禁暗暗苦笑。

小学的影子在我脑海里不停地旋转:在学校吃过午饭后，我没有回到教室，而是冲到操场上踢足球、跑步、晒太阳、讲笑话......似乎每时每刻都是一个笑点，引起笑声，而微笑的同学却脸红着躲在一边。放学后，我和我的同学们一起散步，热情地讨论完成作业后去哪里玩。走在人行道上，你推我，我推你。你走在我前面，我跑在你前面。经过比较，我对你笑了。你也对我微笑......

初中，生活发生了巨大的变化。规则太多了，让我头疼。作业可以做得很晚。我没有时间读我最喜欢的书。我怎么有时间玩？课后，我只看到学生们在教室里做作业。我没有被笑话逗笑。气氛非常冷。我认为开玩笑会弄巧成拙。随着时间的推移，我似乎已经融入其中。我觉得初中的生活不如小学的生活充实。上课和做作业已经成为我生活的主题。巨石般的七个主题让我喘不过气来。就在我回过神来之前，我脑子里响起了警钟，说我考试不及格，作业写得很差。

高中生活是快乐还是悲伤？你是兴奋还是紧张？总之，有一件事最强这就是改变。我没有像以前那样淘气了。是因为我不那么天真和活泼吗？虽然我脸上有笑容，但笑声中有一丝坚定。也许这是因为我正走向平静和成熟，这原本是幼稚的？小学里散落的幸福正慢慢变得越来越美丽。

进步从这里开始篇十六

新的一年，新的开始。在人们的忙碌中，我们又迎来了崭新的2022，街上到处张灯结彩，家家户户门前灯笼高挂，家里也被收拾的井井有条，每个人的心里都有着美好的愿望，但愿在新的一年里梦想成真!

时光飞逝，转眼间我们又迎来了新的一年，马上就要过年了，人们都在忙着置办年货，花生瓜子糖果装满了漂亮的托盘，散发出阵阵诱人的香气。说到过年，最开心的就是孩子们了，因为他们可以穿新衣，放花炮，大街小巷中的人们都行色匆匆，忙着回家陪伴家人。

无论工作有多忙，也要记得抽空回来和家人们吃一顿团圆饭，因为家人们在等着你的到来。

进步从这里开始篇十七

球场上的草渐长满了，一眼望去，看那些熙熙攘攘的，像一块青青的草毯。

“草长好了，踢球吧。”

于是是许多穿新衣服的人儿，便在这片茵绿的草地上，奔跑跳跃，挥洒汗水……。

可我之前只认为它是一株草，它们，是一块草地。

错了！

带着这个疑问，到了下一周，还是一样的地方。嗬！草地美的！好多不同颜色的花开在不同的角落，红的，蓝的，黄的，白的……在这矮矮的草毯上走了一会儿，我惊奇地发现原来开金黄小花的地方长出了几棵蒲公英，和花是一样的叶子，像降落伞似的种子还嫩着呢，“噗”一吹，是吹不掉的。

我仿佛也变成了一株极平凡的小草，用心灵倾听它们的.絮语。蒲公英是多么好看！一到夏秋之际，一吹，原本像小绒球似的种子，便一个一个搭上伞，在太阳下起航，而它竟也是从一棵草变来的，美，恰恰隐匿在平凡之中，也从平凡开始。思维，由此生发开去，在静美的蒲公英下，是那扭曲匍匐的根，虽然它在地下无人可见，但若失了它，哪还有那阳光下的花，风中的“伞”？视野扩大，淡去千千万万的草木花叶，是承载它们的，一望无际的大地。褐色的土地虽然丑陋，但它在平凡无声之中，孕育了多少生命？有了它，才有了落脚点与希望，沉寂的大地是生命之本，沉潜着无限生机与力量。

有一种美，叫平凡之美；平凡的人生，也能美丽，观烟花之绚烂，看秋叶之静美，没有一种草是不会开花的，不能因为它不起眼，就认为它成不了花朵，而每一种花朵又都是一种草，美，都是从平凡开始的。

进步从这里开始篇十八

嗯，本人于?j安，在2017年这个仲夏里和好多哥哥姐姐们参加了2014届沈阳初中生的结业考试即中考，也算是告别初中三年的时光吧。

由于一些意外，这次考试仅仅考了672分，离原本定的分数差了10分之远哎，不管怎么说考试也是结束了，今年的录取分数还没有公布，希望能被36学校录取吧。

嗯，虽然这次中考让我受到了前所未有的打击，但毕竟高考还是有希望的，如果真的'没有考上36中学，那么必须在22中学排上班级前十名才能够考上二本呢。以梦为马，诗酒趁年华。没错的，虽然剩下的时间只有三年，虽然考上了一个自己一个想都没想过的高中，但在剩下的三年时间里一定要学到发光，学到发亮，好歹也要给自己一个交代，即使考不上211,955一类的重点院校，也要努力拼一个一本大学吧，毕竟未来的路，还很遥远嘛。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。嘻嘻，其实不瞒你们说，在初一初二的时候，我也同样是个差生，整天得过且过，能混一天是一天，学习也是被老师追着赶着，那时候我也是觉得学习有什么用，那么多大学生还不是一样找不到工作，现在很多孩子和当初的我一样都认为即使在街头卖个手抓饼可能都会比一个办公室白领挣得多，但是可能我们从未想过一个街头小商小贩和一个高阶白领的身份是多么悬殊。早上五点不到，那些人匆匆忙忙的奔向闹市区，准备这准备那。坐下来或许打开朋友圈不是烤串啤酒的照片就是哪个ktv里面搞直播，闲心时看看快手，看着那些无聊到爆不知笑点何在的视频。还记得老师说过，你的努力决定了你的生活，将来有钱的人放假时是想去哪里旅游就去哪里，而那些一个月只有那么点稳定收入的人认为抽个空逛逛商场就已经特开心了。所以说了那么多，希望学弟学妹们要好好学习，只为自己的理想奋斗。

墨染锦年，只惜落雁湖边。秋风染叶，再染寒窗三年。以梦为马，诗酒为何不趁风华正茂。一起奋斗吧！

进步从这里开始篇十九

爱迪生的实验室烧毁时，他说没关系。虽然我已经67岁了，但我并不老。从明天早上开始，一切都将重新开始。

因为暑假刚刚结束，还没有恢复，已经进入紧张的学习。所以不能全心全意的学习，有时候还有点懒。有句话说得好，有能力就只能知道什么时候拉出来，月考快到了。我只知道放松的时候会紧张。于是，考试前两天，我总是加班复习，但只有我自己知道肚子里有多少墨水，所以考试前我紧张得复习不下去了(哪怕能读一点，也是左耳进右耳出)。可以想象，考试的时候，我把这几天的事情都忘了。所以在接下来的考试中，他们并没有发挥出真正的水平。

考完试，我在回家的路上慢慢走着。在夜风的猛烈冲击下，我更加后悔了。我后悔当初为什么开学的时候没有给自己制定一个学习计划，但是现在想想又有什么用呢？这时，我的目光集中在地上的一只黑色动物身上。我慢慢蹲下。我仔细一看，原来是一只蚂蚁在背一粒米回窝。我心想，这么大的风不吹走才怪。突然，一阵强风把蚂蚁吹到了180度以上。我以为它会放弃，但他一直重复着这个动作，直到把米粒搬到山洞里。

看到这一幕，我的心仿佛被重重的捶了一下。一只蚂蚁能从它掉下来的地方站起来。我不行吗？我。

其实生活中你会遇到挫折，但这个挫折可能会成为你的助跑工具，成为你成功的起点。

进步从这里开始篇二十

同志们：

生活中无论你我，有梦谁都了不起!大到一个国家，小到一个人都应该有梦。国家没有梦，这个民族就是可悲的，可哀的;一个人没有梦就是行尸走肉。和你们一样，我也有一个梦——和亲人一起过平淡而幸福的生活。我的梦很普通，我的梦很平凡。但我认为它很美，很温馨。

我出生在一个普通的农村家庭，记得在没踏入小学时，我一直过着和父母团聚的日子，很快乐，很幸福。然而，随着年龄的增长，父母为了生计，外出打工，我就和年幼的弟弟跟着奶奶爷爷生活在一起。尽管奶奶爷爷给予无微不至的照顾，可父母的爱是爷爷奶奶所给予不了的，是一种难以表达的爱。每每看到别人在爸妈面前撒娇，在父母面前玩乐，我是多么的羡慕，多么的渴望，同时也多么的心痛。特别是过年时，别人家一家团圆，而我却是躺在床上仰望天空，我已经记不清和爸妈一块过年时啥滋味了。我曾经不止一次的流泪，也不止一次的幻想，不止一次的问自己，为什么别人的父母可以陪孩子，而我的父母却不能。我曾经还有过恨父母的想法，我开始对自己没信心，我变得害怕、自卑，难道父母不要我们了。渐渐的我懂了，我知道父母为什么一年都不回来几次，甚至一年就回来一次，有时只是他们其中的一员回来。天下没有一个父母不爱自己的孩子，他们这样做是想给孩子一个更蓝的天空，让孩子飞的更远，让孩子的孩子不在像他们的孩子一样承受这种痛苦。