一个人物的片段范文（18篇）
在每个阶段结束之际，总结是我们了解自己在这段时间里所做所想的方式。要写好总结，我们可以采用逻辑清晰、重点突出的方式来组织和展开文章。通过阅读范文，你可以对总结写作的结构和风格有更深入的了解。
一个人物的片段篇一
校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。由于我们的调皮常常让老师束手无策，哭笑不得，使得整个班级充满了生气勃勃的朝气，夸夸我们班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！
我们班的学风好。同学们上课都一丝不苟，全神贯注地听老师讲课，课堂上不东张西望，不窃窃私语。老师们也各尽其责，耐心而又不厌其烦地教导我们。同学们之间互相帮助，共同进取，如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的，大家都主动、热情地来帮助他，对于成绩不好的同学，大家都经常鼓励他，从不嘲笑他，保护他的自尊心，共帮他补习，让他渐渐进步，积极地投入学习中去。同学们都很遵守纪律，上学从不迟到，更没有旷课现象。每一次考试，我们班无论哪一门功课都位居第一，成绩突出，有的还上了年级前十名，我们班还被评为文明班级，这都是师生努力的成果啊！
我们班不仅在“文”的方面行，在“武”的方面也行，正所谓“文武双全”嘛！体育方面，我们班更是人才济济，“英雄”辈出。在一次学校举行的运动会上，跳八字绳的项目，同学们都为此信心十足，对冠军是志在必得。比赛随着一声响亮的口哨声开始了，摇绳的同学把绳子甩得像一道白光，叫人看了都心惊胆寒。其他班的队员都接二连三地跳了进去，而我们班也毫不逊色，参赛选手们奋不顾身地冲进去，一个接一个，身轻如燕，十分敏捷，同别班展开了“殊死搏斗”。可是由于一个同学失足，使的我们班慢了半拍，最后屈居第二，但这来之不易的成绩，我们并没有因此而责怪“失足”的同学，我们更需要打造的是一种团结的活泼的积极向上的团队精神，让操场上洒下的汗水来见证我们的欢乐吧！
朋友，你说我们班值不值得夸？
篇二：我的一家。
我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我，4个人各有不同的脾气特点，但是凑在一起，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看：
幽默老爸。
爸爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：“从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，‘此乃尸也’。学生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，‘此乃尸也！’”讲到这里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也。”引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道：“你呀，真是个老顽童。”只见爸爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了！”“哈哈……”房间里又响起一阵笑声。
夸张老妈。
老妈除了爱唠叨，还有一个最大的特点，那就是说话特别夸张。每天天不亮，老妈就扯着嗓子喊：“儿子，快起床呀，还有5分钟就8点了。”吓得我一阵紧张，赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校，结果出门时一看，还不到七点半呢！
最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽，我忍住笑，叫了她一声“馋猫”。
“研究生”—我。
要说家中另一位重要的成员，那就是我啦！我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。我的特点就是，内心有许多稀奇古怪的想法，使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟，研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断，看它们是不是还会游泳。为了这些研究，妈妈免不了打我。就因为我是个“研究生”，所以爸爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。
瞧，这就是我的一家，你跟喜欢哪一位呢？欢迎你来我家做客啊！
篇三：我的朋友们。
我是一个不怎么喜欢结交新朋友的人，大家一定会认为我很少朋友吧，其实我有很多朋友，而且关系极好，这种关系使我们成了“死党”。
我的朋友阿a是个喜欢运动的人，而且在他的班级里，他的体育成绩是名列前茅的，但就是学习成绩差了点。也许他就是喜欢运动吧，不管是上学，还是放假期间，他都会约我出去玩，有时我拒绝了，他便会垂头丧气地离开；我同意的话，他就会乐得手舞足蹈，像个小麻雀一样跳来跳去，还会催促我：“快点，快点，我都有点迫不及待了。”这就是我的朋友阿a。
我的另一个朋友阿b是个遵守诺言的人，只要是他答应的事情，他决不会反悔。有一次，他借了我的书，他说他七天后还给我。七天后，他把书还给了我，我问：“好看吗？”“还有一章没看完，不过还是要还给你。”他说。我觉得他很诚实，我又再把书借给了他，他说五天后一定还。的确，五天后，我的书又出现在我的书架上了。我的好朋友阿b就是个诚实的人。
我还有一个“死党”——阿c，我们之所以回成为“死党”，是因为我们有共同的特长——善于使用电脑。我们俩经常上网聊天，讨论哪个软件好用，哪个网站有教我们如何做出更好看的图片……次次都至少聊一个小时。我的好朋友阿c就是个电脑迷。
这就是我的朋友们。
篇四：我的家庭。
我有一个快乐的家庭，这个家庭很温馨。家庭里的成员有爸爸、妈妈，还有很调皮的我。
妈妈有时严厉，有时温和，就讲一讲她严厉的时候吧！有一天，我和妈妈在看电视的时候，我把沙发上的丝带给拽下来了，妈妈看见了就说：“冰冰，我就知道是你拽的，我问你，为什么要拽掉丝带呢？”我心里很害怕，就说：“妈妈，不是我拽的，是它自己掉下来的。”妈妈便说：“钢笔会自己走呀？衣服自己能动啊？”这一下我就害怕了。最后，没办法只好和妈妈吵起来了。吵了一会儿，我就回到了自己的房间。想了想，感觉自己不应该说谎。于是，我便走出房间，对妈妈说：“对不起，丝带是我拽的。”妈妈笑着对我说：“勇敢的承认错误，真是个好孩子，以后应该做一个诚实的好孩子。”
我的爸爸是个严肃的人，我有时候写作业不认真，爸爸就火冒三丈地说：“快点做，写作业不能三心二意的。”我一听到这严厉的声音就赶快做，表现好的时候爸爸还陪我下楼玩或看动画片。看，这就是我的爸爸。
调皮的我就很爱搞小破坏了，家里妈妈收拾整齐的东西，让我弄的很乱，妈妈和爸爸便给我起了一个外号叫捣蛋鬼。
爸爸、妈妈对我严厉，但我心里知道他们是在教我怎样做一个好孩子，我为我自己有一个这么好的家庭而骄傲。妈妈、爸爸你们给我的爱，我一辈子都还不完。如果下辈子上天再给我机会的话，你们还是我的爸爸和妈妈。爸爸、妈妈我要对你们说一声：“我爱你们。”
篇五：我的一家。
有一次我放学回家，看见桌上有一个里面盛着像蜂蜜一样东西的碗，我端起来又看又闻，有一股醋酸味。心想：要是毒药一定不会放在饭桌上，八成喝了不会死！我就尝了一口。这时，妈妈从她的阵地——厨房里走了出来。我强咽了下去。她对我说：“好喝吗？”“这是什么玩意呀？这么难喝？”我愁眉苦脸地说。“这是蜂蜜加醋”我大吃一惊，说：“这俩能放一起吗？”妈妈胸有成竹地说：“绝对没问题，这个，还对你身体好呢！”
我听完妈妈这话，就回房间写作业去了，边走边想：以后我死也不喝这东西了。这就是我那在做饭方面颇有创新的妈妈！
家中有位“唐僧”
我的家中还有一个爱唠叨的爸爸，整天对我说这说那。
我刚刚把钥匙捅进门的孔里，就听见我那位爸爸唠叨说：“快去洗澡，又出一身汗，洗完澡赶紧吃饭！”我总说等会儿，可又被他那一句又一句的话逼进了浴室，去洗澡。到了晚上也不得安宁。我写作业时，听见削皮刀有动静的时候，心想：完了，又该吃苹果了。我心里默数着：5、4、3、2、1、0！门开了，爸爸手中拿了一个翠绿色的苹果对我说：“该吃苹果了！”我总是找借口说，我写作业呢！没时间，可又被他那一句又一句话逼着吃起了苹果。不过还好，我已经习惯了。我和妈妈受大话西游中唐僧的一句又一句的话所启发，给爸爸起了“唐僧”的外号。
我的家是快乐的，是温暖的，是幸福的，我爱我的家。
一个人物的片段篇二
我的外婆，一个普普通通的人，但是，外婆是一个已经70岁的老人了，外婆其实可以不种庄稼了，自己可以安度晚年的，可是外婆却没有，还在兢兢业业的种庄稼，大家都叫她别去种地了，可是她却不能闲下来，是因为她勤劳的性格。
建议：
写人。
作文。
指导同学们生活中会接触很多人，特别是自己熟悉的人。他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来，就是写人的作文。写人的作文应从以下四个方面注意把握。一、抓住典型不放人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。二、言与行中见个性“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像“张言李腔”。除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。三、表里如一才是真用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人写真，就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析？除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的品格。我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想……”，“他在心里盘算着……”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。四、千人不可一面写人，常常要描写他的外貌。外貌的内容很广，如体态、容貌、衣着、神情等。抓住人物特点写好外貌，才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。描写人物的外貌，要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。有些同学写人时缺乏真情实感，把别人写过的东西背出来便用。描写人的外貌往往千人一面。什么“圆圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头发”。不管男女老少都一样。同学们如果对所写人物外貌进行认真的“捕捉”，就会发现，世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异，“千人一面”让人乏味。人的外貌各不相同，作文千万不能像列流水账，一要不少，从头写到脚。实际上，“这一个”之所以不同于“那一个”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中，眉毛胡子一把抓，外表写得很全，实际是湮灭了主要特征，达到应有的目的，所以，写人外貌时，一定要围绕文章主题的需要，抓住特征，善于取舍。
一个人物的片段篇三
看过《红楼梦》，林黛玉那个超凡脱俗，才华横溢，多愁善感的影子，就像一幅幅真实的画面在我眼前，隐了又现，现了又隐。我很悲哀，我喜欢她，可我看她的眼神也只能用泪水淹没。
许多人都喜欢谈论黛玉和宝钗，比较两人谁好谁不好。但我觉得她们是无法比较的。她们俩完全不一样，从内而外。黛玉的性格里隐藏着叛逆、孤僻以及对世俗的不屑一顾，这是她处处显得特立独行，卓尔不群。花前痴读《西厢》，毫不避讳；不喜欢言色，喜欢言随心至；崇尚真情真意，淡泊名利。这些高贵的品质存在于一个封建社会下的弱女子身上，实在是难能可贵。我想，黛玉该是一朵幽然独绽的清莲，始终执着着自己的那份纯真，如碧玉般清澈。
我不得不为黛玉的诗情画意而惊叹，世间竟有这般有才气的女子。黛玉每每与姐妹们饮酒赏花，吟诗作对时，总是才气逼人，艺压群芳。无论是少年听雨歌楼上的诗情；还是草落木枯雁南归的凄凉；都可经她的口吟成一句句千古绝唱，这便是她诗人的气质。
而这些，从她那娇媚柔弱中是不难看出来的。她闲静时如娇花照水，行动时似弱柳扶风。娇袭一身之病，泪光点点。真是一个人见人怜的隽雅女子，难怪宝玉哥哥会对她眷顾有加，疼惜备至了。
可是，上天真的戏弄人，它让黛玉成为如此完美的一个女子，却又把她安排进一段如此残酷的生活中去。我爱看《红楼梦》，却也害怕看《红楼梦》。我不忍心去看那些令人流泪的文字。我控制不了为黛玉的多愁善感，红颜薄命而叹息。
黛玉的身世，注定了她的孤苦无依；她的性格，注定了她的寂寥忧伤。纵使大观园里的人来人往，热闹非凡，可这里却没有她可依靠的亲人：幼年丧母，她只是一个寄人篱下的弱者，她有太多的心语，可没有她倾诉的知己。况且，在那样的社会，又怎会容下她那份纯真的爱呢？她有的，只是对着纷纷飘落的花瓣儿，默默流泪，哀叹、悲吟、伤感。终于，花落尽了，只留给她一个悲凉的结局。她的一生就是这样凄凉的度过的。一曲《红楼梦》终了，可是她的多愁善感，她的娇媚柔弱，她的诗人才气……，却始终挥之不去。
我喜欢她，喜欢她的超凡脱俗，喜欢她的才华横溢，喜欢她的那份纯真的爱。
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一个人物的片段篇四
我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。曾有许多班级羡慕我们。因为，我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事，令老师们赞不绝口。
我们的班级49名同学，像花朵一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。在这里，大家守纪律，讲文明，各个都以自己的实际行动构筑着和谐，努力学科学知识，陶冶良好素质情操，描绘美好人生画卷，我为在六年级三班而感到无比自豪和欢欣！
六年前，我正式加入三班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。六年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！
一个人物的片段篇五
人生路的还很漫长，可是关键的地方就仅有那么几步，处在这么一个特殊的岗位，应对光怪陆离的社会，形形色色，更大更美的诱惑，今后的我还会仍然这么做吗”
说出这么一段拥有哲理性的话的便是一个十分平常的名为朱健的边防检查员。作为一个平常人，在应对腐败的诱惑的时候，他的理智在与欲望做斗争，最终，他的理智战胜了欲望(即为贪念)，在周围没有人的情景下，坚决地抵制了诱惑，捍卫了自我的声誉。
我最喜欢的就是他的品质。
一个人物的片段篇六
我的家庭是一个很和睦的家庭，并不算富裕但是每一天都过得很开心。
我们家有三口人，我，爸爸和妈妈。
妈妈是医院的医生，爸爸是商人。虽然爸爸妈妈都很忙，但是每当我回到家就会有饭菜的香味扑鼻而来。而当我快要做下时爸爸就会拖着疲惫的身体会到家。妈妈看到爸爸会来后就会拿起桌上的茶壶和水杯给爸爸到一杯茶然后笑容满面地递给爸爸，爸爸很理解接过茶水咕噜咕噜喝光，然后换上拖鞋走到餐桌旁把椅子拉出来然后坐下端起妈妈刚帮爸爸盛好的饭便开始吃起来。妈妈把煮好的菜端端到桌上后也拉了一张椅子坐下。然后便在饭桌上聊起天来了。一会爸爸说这天的收入还不错之类的，一会妈妈说这天有一个产妇生了个很可爱的孩子之类的。
就这样我们立刻就吃完了妈妈做的一桌菜。几乎每一天都是这样，我们都能把妈妈煮的菜吃得精光因为妈妈煮的菜真的很好吃。虽然比不上饭店大厨煮的，但是，在我和爸爸眼里却是最好吃的。
我的爸爸呢就是一天到晚忙个不停的那种。我去过爸爸的商店，我每次去都是一大对人围着爸爸提问，爸爸就是不慌不忙地回答。就当爸爸好不容易回答完一大堆人的问题后又有一大群人来了。可想而知，一天下来爸爸该有多累阿。我在一旁看着都觉累。但是爸爸这个商店的收入也蛮好的。
吃完饭了，我就回到房间看书，爸爸就在躺在沙发上看电视，用来缓解工作了一天的压力。而妈妈就会帮我们收拾碗筷，拿到厨房洗了起来。
我们家一般都是这样，都是这么和睦，因为和睦是我们的主题。
一个人物的片段篇七
我和陈志越从小是好朋友，他跟我住在一个花园，我经常和他玩。过了几年他们搬家了，我们很少见面，但我们会经常相约在一齐玩。
有一次，他来我家玩，玩着玩着我爸爸问：“你们要不要喝牛奶啊”我们说要喝，我爸爸我们要喝什么口味的，我们都说要喝酸牛奶，但酸牛奶仅有一盒，我就跟他抢了起来。
我抢到那盒酸奶喝了后，陈志越也没有喝其它的牛奶，他也不和我玩玩具了，然后躲藏在一边悄悄的哭，我抬头看见他眼睛红红的，我也很难过，之后我极力的去讨好他，给他拿好吃的东西，好玩的玩具，到最终我把一个我们俩都很喜欢的机器人都送给了他，他看到机器人之后很高兴，又开始和我一齐玩了。
过了一会儿，他们要回家了，他捧着机器人对我说：“多谢你，下次我还到你家来玩。”
一个人物的片段篇八
在我读过的书中，我见过很多栩栩如生的人物，可我最喜欢的人物还是《非常女生》中的见义勇为的女孩戴安了。
在戴安上五年级的时候，六年级的大哥哥们要争肥猫、豆芽儿和米老鼠的乒乓球台，戴安突然出现在他们的身后，大吼了一声：“你们怎么不让一下他们啊？”没想到经过她这样大声遗憾，居然把肥猫们的乒乓球台争了回来，豆芽儿他们这帮坏小子连忙向他们的同伴同学戴安说“谢谢”。
还有一次，这帮坏小子正欺负着戴安的朋友们。戴安站了出来，对他们凶巴巴地说：“你们给我住手！”说着还向他们伸出了拳头。看到了戴安挺身而出，他们立马跑了。戴安紧跟上去，偏要替朋友们讨回公道，追了好久，终于将那帮坏小子抓住了，揪着他们的耳朵，让她的好朋友们看着，并让他们在在戴安的朋友面前出丑。
星期三下午，戴安发现一个男孩跟女生吵架，男孩一气之下把那位女孩打哭了。戴安二话不说，立马朝他跑过去，他躲开了，等到戴安抓住他的时候，让女生们叫上她们的好朋友们一起来收拾他，才肯罢休。
《非常女生》中的戴安的行为告诉了我，做人要乐于助人，见义勇为，才能让更多人喜欢你，帮助你，才会让你感到更加的快乐。
一个人物的片段篇九
因为我有关心我的教师和我的同学，这都应当归功于他们啊!
在幼儿园的时候，我几乎没有朋友。就仅有梦莎一个人跟我玩，那时，有他我就知足了。
到此刻她还和我也个班。这些年我虽然多了几个朋友，可是也都是和她们时好时坏，仅有梦莎一个人一向像姐姐一般在身边保护我、呵护我，我跟她在一齐的时候总想要时间停下来，她偎着我、唬着我，好幸福、好幸福。但天不如人愿，最终还是要回家。哎!
此刻我们多了几个知心好友，天天在一齐玩，看，我们玩的多欢乐啊!
一个人物的片段篇十
如果我们家不订酸奶，那我就不会知道每天送奶工这么早就开始工作；如果没有那次台风，我也不会知道这么平凡的岗位上有人在一直尽心尽责地默默奉献。
自从我们家订了酸奶，每天早上打开奶箱，总有两罐酸奶在里面，仿佛有个魔法师天天在变魔法一样。爸爸说：“凌晨两点多，就听到楼下送奶车里奶瓶碰撞的声音了。”也就是说，当大多数人还在梦乡的时候，送奶工已经早早出来工作了。
前一阵子，台风来袭，外面的世界狂风大作，电闪雷鸣，一片昏天黑地，大多数单位都放假了。是呀，这么恶劣的天气，这么大的风雨，在外面走路都很困难，怎么去上班呢？早上，妈妈说：“今天没有酸奶吃喽！”爸爸说：“那也是情有可原的，这种天气再要求送奶工按时送奶，那也太不近人情了！”想想也是哦，这种天气，能不出去就尽量不出去，送奶工怎么还会挨家挨户去送奶呢？不过，我还是习惯性地打开了牛奶箱。一如既往地，两瓶酸奶静静地立在那儿，瓶身上都是湿淋淋的。我们三人都愣住了，许久说不出话来。
送奶工——一个再平凡不过的人，他所做的是再简单不过的事——送奶，但是再平凡再简单的工作也是一份责任。送奶工没有什么豪言壮语，但他用自己的行动向我们证明了平凡人身上也有不平凡的精神，这种精神就是“尽心尽力对待每一件事，无论高贵还是卑微”。
一个人物的片段篇十一
万圣节快到了，我打算吓一下爸妈，于是我到小百货去找一个恐怖一点的`面具。走着走着，我发现一个特恐怖的面具，我也被吓得半死，二话不说就买下了这个面具，飞快地回到家。看看时间20：00整，爸妈快回来了，我把窗户打开，今天的风吹的窗户“吱吱吱”地响，把窗帘吹得老高。我拿了一瓶红墨水从门口倒到了卧室，再把自己给打扮一下，关上灯，躲在客厅的从窗帘下等爸妈回来。
只听见门被打开的声音，我就开化寺张牙舞爪起来，爸妈一看到地上的红墨水就惨叫起来：“儿子，儿子那在哪里?”他们连忙走进卧室一看没人，他们又进了客厅，看见一个影子张牙舞爪，被吓得倒在了地上。
这时，我连忙打开灯，哈哈大笑起来，等他们起来后，我把事情的经过告诉他们，他们才恍然大悟，我心里想：哈哈，老爸老妈终于被我吓到了。
一个爱看书的人。
我是一个十足的大书迷，只要你看我那厚厚的眼镜片就知道了。放学后走出校门后，我立马拿出课外书看起来，一边走一边看，看得走火入魔，前面有一根电线杆也不知道，只听见“砰”的一声，接着就是一声惨叫。头上起了一个大包。
可是没过几天，我的老毛病又犯了，我又边走边看。这次一不小心掉进了水沟里，害得我成了一个落汤鸡，课外书也湿了。我大叫起来，我这个习惯到底什么时候能改掉啊!
一个人物的片段篇十二
我有一个欢乐的家庭，这个家庭很温馨。家庭里的成员有爸爸、妈妈，还有很调皮的我。
妈妈有时严厉，有时温和，就讲一讲她严厉的时候吧！有一天，我和妈妈在看电视的时候，我把沙发上的丝带给拽下来了，妈妈看见了就说：“冰冰，我就明白是你拽的，我问你，为什么要拽掉丝带呢？”我心里很害怕，就说：“妈妈，不是我拽的，是它自我掉下来的。”妈妈便说：“钢笔会自我走呀？衣服自我能动啊？”这一下我就害怕了。最终，没办法只好和妈妈吵起来了。吵了一会儿，我就回到了自我的房间。想了想，感觉自我不应当说谎。于是，我便走出房间，对妈妈说：“对不起，丝带是我拽的。”妈妈笑着对我说：“勇敢的承认错误，真是个好孩子，以后应当做一个诚实的好孩子。”
我的爸爸是个严肃的人，我有时候写作业不认真，爸爸就火冒三丈地说：“快点做，写作业不能三心二意的。”我一听到这严厉的声音就赶快做，表现好的时候爸爸还陪我下楼玩或看动画片。看，这就是我的爸爸。
调皮的我就很爱搞小破坏了，家里妈妈收拾整齐的东西，让我弄的很乱，妈妈和爸爸便给我起了一个外号叫捣蛋鬼。
爸爸、妈妈对我严厉，但我心里明白他们是在教我怎样做一个好孩子，我为我自我有一个这么好的家庭而骄傲。妈妈、爸爸你们给我的爱，我一辈子都还不完。如果下辈子上天再给我机会的话，你们还是我的爸爸和妈妈。爸爸、妈妈我要对你们说一声：“我爱你们。”
一个人物的片段篇十三
我有一群“好朋友”——那就是书店里的书！别看这些书没有生命，但在我的眼里，它们是由血有肉的良师益友。
早晨，我来到一家书店，书店里的书架上摆满了一本又一本的书。突然，从地面传来细微的声音：“你好！你好！”我低下头，仔细地看了看，啊！居然是一张异常小的卡片在对我说话。这张卡片是粉红色的，上头还写着一句话：“可乐！可乐！我最能干！”
“小妹妹，你是来看书的吗？”那张粉红色的卡片对我说，“我的名字叫可乐，我是书店里的管理员，有什么事尽管来找我！”
我想：它那么小，为什么要叫我小妹妹呀？于是我问：“可乐，你那里有什么好看的书呀？我想看一看！”
“我的宝贝，你们快出来呀！有人要来看你们啦！”可乐用上了吃奶的劲，把书店里所有的书都叫了出来，我一看，惊呆了，书店里的书把我围在了中间。
“哎！别把我的腰给摔坏了，那你可要倒霉的啦！”一本厚厚的书摸着它的腰，慢慢地走了出来。我问可乐：“它是谁呀？干嘛对我那么厉害，你倒是管管它吧！我可受不了这样的人！”
没事儿，它是我们书店里的搞笑大王，你让它给你说几句，没准儿，会把你的大牙给笑掉的。“可乐边笑边说。
我走过去，问道：“搞笑大王，你给我说几句好玩的话吧！好吗？”
“好的，那我就随便给你说几句吧！可是我有一个条件，我说了这话你可不要哭！”搞笑大王说，“冬瓜皮，西瓜皮，听了这句话的人耍赖皮。”听了这句话让我哭笑不得，我身体往后一倒“啊！好痛！”我尖叫起来，“是不是你，搞笑大王，你把我的背弄得好痛好痛！’我差点哭了出来。
搞笑大王急忙说：这------这可不是我弄得，我在你的对面，我怎样弄得到你的背呀！真是笑话，要说就说你身后的那位老顽童吧！”
我立刻把脸向后看，是一个脸上长满白胡须的老头儿，我问：“你能讲讲你是介绍什么事物的吗？”老顽童说：“我是教你怎样认识事物，怎样认识字的！”于是我说：“难道你不明白吗？我几年前就听你跟我讲过这些资料了！”老顽童说：“对不起，因为近几年来听我讲故事的小朋友太多了，所以把你给忘了！”我说：“没关系，咱们此刻又见面了！”
“朋友，你多少岁啦？读几年级呀？”一个声音这样问我，听起来，好像觉得自我很了不起。
我回答道：“我九岁，读四年级怎样啦？”
这时，它三步并着两步走过来，高兴地对我说：“四年级的学生都喜欢我给他们讲，你听不听？”我说：“好吧我就听一听吧！”
它坐下来说：“我的名字叫作文集，今日我讲的故事是：泰山的冬。冬天是寒冷的，但泰山的冬天却是迷人的，一到冬天，泰山就开始下雪------”
“好美！好美呀！”我禁赞叹起来。
------我看了许多许多的书。
这回，我来到那里，不但扩大了我的知识面，还交了不少的好朋友呢！我很欢乐！
当我离开书店的时候，那些书都异口同声地对我说：“再见！欢迎下次再来！”那声音惊天动地。
我向它们说：“再见了朋友们，我下次必须还要来。
就这样，我就和它们分手了。
这就是我的一群好朋友！一群让我的知识变得更多的好朋友！
一个人物的片段篇十四
我的家里有幽默的爸爸，爱唠叨的妈妈，还有个爱遐想的我。
我的爸爸是一家公司的老板，他平时工作很忙，但他一有时间就会陪我玩。有一次，爸爸回来时问我：“你今天喝了什么汤？”我说：“西红柿蛋汤。”爸爸说：“什么？西红柿站桩！”爸爸说完之后我就被逗得哈哈大笑起来。爸爸真幽默！
妈妈由于我上学的原因就在家专门照顾我。每天早上我去上学的时候，妈妈总会说：“上课认真听讲，积极举手发言，做作业时要细心。”我的耳朵都听出老茧来了。你看妈妈是不是很唠叨呀！
我是一个爱遐想的女孩。我想拥有一个魔法棒，我要把魔法棒指向贫困山区，让那里的孩子和我们一样幸福、快乐地成长。
这就是我们快乐的一家。
一个人物的片段篇十五
我家前不久收养了一只活泼可爱的画眉鸟它有一双圆圆的眼睛，一张尖尖的嘴巴，它的羽毛是棕色的，尾巴上的羽毛是黑色的，胸脯是灰色的，头上的羽毛是黑百相间的，还有一双机灵有锋利的爪子呢！
我喜欢我家那惹人喜爱的画眉鸟。
一个人物的片段篇十六
我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我，4个人各有不一样的脾气特点，可是凑在一齐，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看：
幽默老爸。
爸爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：“从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，‘此乃尸也’。学生不明白他说的是什么意思，这个教师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，‘此乃尸也！’”讲到那里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也。”引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道：“你呀，真是个老顽童写一个人物群体的作文5篇写一个人物群体的作文5篇。”只见爸爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了！”“哈哈……”房间里又响起一阵笑声。
夸张老妈。
老妈除了爱唠叨，还有一个最大的特点，那就是说话个性夸张。每一天天不亮，老妈就扯着嗓子喊：“儿子，快起床呀，还有5分钟就8点了。”吓得我一阵紧张，赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校，结果出门时一看，还不到七点半呢！
最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样貌摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。那样貌真滑稽，我忍住笑，叫了她一声“馋猫”
“研究生”—我。
要说家中另一位重要的成员，那就是我啦！我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛写一个人物群体的作文5篇作文。我的特点就是，内心有许多稀奇古怪的想法，使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟，研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断，看它们是不是还会游泳。为了这些研究，妈妈免不了打我。就因为我是个“研究生”，所以爸爸妈妈到此刻也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房子是怎样造出来的。
瞧，这就是我的一家，你跟喜欢哪一位呢？欢迎你来我家做客啊！
一个人物的片段篇十七
人生路的还很漫长，可是关键的地方就仅有那么几步，处在这么一个特殊的岗位，应对光怪陆离的社会，形形色色，更大更美的诱惑，今后的我还会仍然这么做吗”
说出这么一段拥有哲理性的话的便是一个十分平常的名为朱健的边防检查员。作为一个平常人，在应对腐败的诱惑的时候，他的理智在与欲望做斗争，最终，他的理智战胜了欲望(即为贪念)，在周围没有人的情景下，坚决地抵制了诱惑，捍卫了自我的声誉。
我最喜欢的就是他的品质。
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一个人物的片段篇十八
正是一学期来我们五年级同学们孜孜以求的学习和多姿多彩的活动，丰富了同学们的知识，增长了同学们的才干，锻炼了同学们的本事，提高了同学们的素质。所以，我们有理由说，这一学期是同学们大丰收的一学期，是值得让同学们回味、是能够让同学们留恋的一学期。
同学们，岁月的脚步不会因生活的斑斓而停滞。暑假生活开始了，请同学们也不要忘了安全，尤其注意不私自游泳，做一个讲公德、有修养、懂礼貌、守纪律、爱学习的小公民。
我还要经过你们，带去学校领导和全体教师对尊敬的家长们的真诚祝贺。
