我想长大教案(专业17篇)
教案可以帮助教师系统地进行教学过程设计,保证教学有序进行,确保教学有效实施。教案的编写应该灵活适应不同的教学环境和学生的差异,以实现差异化教学的目标。在教学中参考优秀教案的设计理念和实施方式,有助于提升教学效果。
我想长大教案篇一
1.游戏“种子长大”
“变变变,我们都变成一颗小种子,种在泥土里。我们的种子发芽了,慢慢地一点点地在长大。慢慢地、慢慢地、又长大一点了……现在变成小树了,哇,树上还开出了小花,真美呀。”
(1)“种子已经长大变成小树了,你们想不想长大?”
(2)“有什么好办法可以让自己快点长大?”
小结:“你们真能干,想了那么多的办法,有一群小动物也想快点长大,听一听它们想了什么好办法。”
(师:唤醒幼儿已有经验,倾听幼儿自由表述,适当地对幼儿的想法进行评价提升。
幼:大胆地表述自己的好办法。)。
二.倾听故事,理解内容。
1.师边播放ppt边讲述故事,然后提问:
(1)“小老鼠想了什么办法让自己快点长大?它一下子长大了吗?”
(2)“小猴子想了什么办法让自己快点长大?它一下子长大了吗?”
(3)“小青蛙用了什么方法呀?它一下子长大了吗?”
小结:“小老鼠拼命吃东西,小猴子穿爸爸衣服、戴妈妈的眼镜,小青蛙每天练跳高。结果都没有一下子长大。是啊,长大是一件不能着急的事情,它需要我们耐心的等待,因为,人只能慢慢长大。”
(师:用故事中的语言对幼儿的回答加以补充,并强调小动物的努力结果,让幼儿理解人需要慢慢地长大。
幼:根据自己对故事内容的理解回答问题。)。
三.观察实物,了解成长过程。
1.逐一出示三件不同大小的衣服。
(1)“这是静静小朋友以前穿过的衣服。你们看这件衣服她还能穿吗(出示最小的衣服)?太小了,原来这是她刚刚出生时穿的。”
(2)“这件衣服静静现在能穿吗?我们给她试试(出示第二件衣服),哦,也不够大了,这是她刚会走路时穿的。”
(3)“那这件呢?再试试(出示第三件衣服),哦,刚刚好。”
小结:“衣服在慢慢变大,就表示了我们在慢慢长大,原来,我们都跟静静小朋友一样,是慢慢地一点一点地长大,个子变得越来越高,人也变得越来越能干了。瞧!(出示照片)以前你们要妈妈喂奶,现在都能自己吃饭了。孩子们,除了自己吃饭,你还会做些什么事呢?”
总结:“以前你们什么事情都要爸爸妈妈帮忙,现在你们不但能自己的事情自己做,还能帮爸爸妈妈做事情了。”
(师:通过各种对比,让幼儿直观地了解了我们正在慢慢长大。通过对幼儿回答的及时提升回应,让幼儿产生自豪感。
幼:自由表述自己能做的事,萌发自信心。)。
四.畅想长大,引发讨论。
1.“长大之后你想做什么事情?”(幼儿畅谈)。
小结:“长大之后啊你们能像老师一样教小朋友学本领,能像医生那样给别人治病,能像科学家一样把卫星送入太空……长大可真棒呀,你们想长大吗?想长大的孩子和我一起来,让我们多多运动,让自己长得更健康……”
2.在音乐声中带幼儿一起边跳边出活动室。
(师:激发幼儿对长大的憧憬和渴望,鼓励幼儿能为自己长大而努力。
幼:在畅想未来的过程中进一步萌发自信。)。
我想长大教案篇二
小班幼儿自我意识开始萌芽,随着独立生活能力、自主能力的提高,他们急切的想自己去做一些曾经不能做的事情,渴望长大。在进入幼儿园这个新环境后,他们像海绵吸水一样不断地吸收着新鲜的事物,他们的内心渴望更多的精彩。所以他们开始着急,自己怎么还没长大?什么时候才能长大?然而,长大是一个慢慢的过程,它需要我们等待,这样的等待就像时间从手指间溜走,让我们无法观察。作为老师如何给予他们想要的答案呢?“我想长大”这个故事是个很好的媒介,将抽象的知识具体形象化,非常有趣形象地让幼儿初步了解“人是慢慢长大”的这一自然规律。
1、了解人是慢慢长大的,不能着急。
2、感受成长的变化,看到自己的进步,萌发自信心。
了解人是慢慢地长大的,不能着急。
通过比较看到自己的进步。
1、衣服三件(从小到大);欢快的音乐一段。
2、故事ppt;幼儿自己吃饭及家长喂奶照片各一张。
一.情景游戏,引出话题。
游戏“种子长大”
“变变变,我们都变成一颗小种子,种在泥土里。我们的种子发芽了,慢慢地一点点地在长大。慢慢地、慢慢地、又长大一点了……现在变成小树了,哇,树上还开出了小花,真美呀。”
(1)“种子已经长大变成小树了,你们想不想长大?”
(2)“有什么好办法可以让自己快点长大?”
小结:“你们真能干,想了那么多的办法,有一群小动物也想快点长大,听一听它们想了什么好办法。”
师:唤醒幼儿已有经验,倾听幼儿自由表述,适当地对幼儿的想法进行评价提升。
幼:大胆地表述自己的好办法。
二.倾听故事,理解内容。
师边播放ppt边讲述故事,然后提问:
(1)“小老鼠想了什么办法让自己快点长大?它一下子长大了吗?”
(2)“小猴子想了什么办法让自己快点长大?它一下子长大了吗?”
(3)“小青蛙用了什么方法呀?它一下子长大了吗?”
小结:“小老鼠拼命吃东西,小猴子穿爸爸衣服、戴妈妈的眼镜,小青蛙每天练跳高。结果都没有一下子长大。是啊,长大是一件不能着急的事情,它需要我们耐心的等待,因为,人只能慢慢长大。”
师:用故事中的语言对幼儿的回答加以补充,并强调小动物的努力结果,让幼儿理解人需要慢慢地长大。
幼:根据自己对故事内容的理解回答问题。
三.观察实物,了解成长过程。
逐一出示三件不同大小的衣服。
(1)“这是静静小朋友以前穿过的衣服。你们看这件衣服她还能穿吗(出示最小的衣服)?太小了,原来这是她刚刚出生时穿的。”
(2)“这件衣服静静现在能穿吗?我们给她试试(出示第二件衣服),哦,也不够大了,这是她刚会走路时穿的。”
(3)“那这件呢?再试试(出示第三件衣服),哦,刚刚好。”
小结:“衣服在慢慢变大,就表示了我们在慢慢长大,原来,我们都跟静静小朋友一样,是慢慢地一点一点地长大,个子变得越来越高,人也变得越来越能干了。瞧!(出示照片)以前你们要妈妈喂奶,现在都能自己吃饭了。孩子们,除了自己吃饭,你还会做些什么事呢?”
总结:“以前你们什么事情都要爸爸妈妈帮忙,现在你们不但能自己的事情自己做,还能帮爸爸妈妈做事情了。”
师:通过各种对比,让幼儿直观地了解了我们正在慢慢长大。通过对幼儿回答的及时提升回应,让幼儿产生自豪感。
幼:自由表述自己能做的事,萌发自信心。
1、“长大之后你想做什么事情?”(幼儿畅谈)。
小结:“长大之后啊你们能像老师一样教小朋友学本领,能像医生那样给别人治病,能像科学家一样把卫星送入太空……长大可真棒呀,你们想长大吗?想长大的孩子和我一起来,让我们多多运动,让自己长得更健康……”
2、在音乐声中带幼儿一起边跳边出活动室。
师:激发幼儿对长大的憧憬和渴望,鼓励幼儿能为自己长大而努力。
幼:在畅想未来的过程中进一步萌发自信。
请家长和幼儿一起翻看幼儿成长照片,也可以和孩子一起整理小时候的衣物,讲述幼儿的成长趣事。
我想长大教案篇三
知道自己长大了,自己的事情学会自己做。
在活动中感受成长的快乐。
(认知准备)已学着自己动手吃饭等。
(材料准备)围裙、碗和调羹、小床情景表演等。
学会自己的事情自己做。
一、看看讲讲。
教师请幼儿观看表演,你看到了什么?
谁扮演妈妈?谁扮演宝宝?
小结:宝宝对妈妈说:我长大了。
二、说说做做。
幼儿再次分段观看表演。
妈妈要喂宝宝吃饭,宝宝说什么?(边做动作边学说:不用,不用,宝宝自己吃。)。
宝宝不小心摔了一跤,妈妈要扶她起来,宝宝说什么?(边做动作边学说:不用,不用,宝宝自己起来)。
天黑了,宝宝是怎样上床睡觉的?
宝宝对布娃娃说什么?(边做动作边学说:布娃娃长大了,你要自己睡)。
小结:宝宝长大了,自己的事情自己学着做。
三、宝宝长大了,你还会做什么呢?
小结:原来,宝宝的小手很能干的,样样事情会学着自己动手做。真棒!
我想长大教案篇四
小鸟飞着长大,小海龟爬着长大,小鱼游着长大,小马跑着长大,小袋鼠在妈妈的育袋里长大……小动物们都有自己特有的成长方式,你们知道我想怎样长大吗?我的个性是多面善变的,想法多种多样,千奇百怪。有时我想快乐的长大。但我指得快乐是劳逸结合,既要努力学习,又不能不玩耍;又有时想勤奋的长大,就象秋天割麦子,再苦再累只要有收获也就不觉得累了;还有时我想环保的长大,应该是勤俭节约、清洁卫生,意思就是不浪费……虽然我有时想这样长大,有时想那样长大,但我最喜欢的还是像现在一样:有和蔼的爸爸妈妈和慈祥的姥姥跟我快乐在一起生活,每天高高兴兴地上学、平平安安地回家,晚上爸爸妈妈给我烧好吃的饭菜,饭前饭后写作业,不会的可以随时问妈妈或爸爸。上学时可以到操场上去玩橄榄球、足球、篮球,回到家可以弹琴、写毛笔字、听听喜欢的歌曲,生活有张有弛,偶尔爸爸妈妈也会满足我的一点奢求,带我去公园、海洋水族馆、科技馆去长长见识,去吃一顿洋快餐毕圣客或肯德基来放飞心情。写到这,我想起姜育恒的一首歌:“平平淡淡,从从容容才是真。”我喜欢这样平和自然的快乐生活,我真想着这样长。小家汇成大家,我有一个幸福快乐的家庭,我们愿为创建美好和谐的社会作贡献。
我想长大教案篇五
1.了解人是慢慢长大的,不能着急。
2.感受长大的变化,看到自己的进步,萌发自信心。
1.收集幼儿不同时期的照片。
2.故事ppt。
3.故事挂图。
一、导入:教师与小朋友相互熟悉,拉近距离。
小朋友们,刚才我们在教室里已经互相认识过了,现在我来看看,你们是不是真的记住我了。
我们互相问声好吧!小朋友们好!
老师很开心,因为你们都记住了。
二、引出:出示小动物图片吸引小朋友注意力。
师:“今天我来是和小朋友们一起学本领的,不过我不是一个人来的,我带了三个好朋友。
你们想认识他们吗?(想)。
好,我们赶紧把他们请出来吧!”
出示挂图第一张师:“小朋友看看,三个好朋友是谁呀?”
(小老鼠、小猴子、小青蛙)。
师:“小眼睛可真亮呀!我的三个朋友心里都在想着同样一件事情,盼望着。
小老鼠、小猴子、小青蛙这三个小家伙啊是天天盼着自己能快点长大……(连接下一环节)。
三、重点:听故事,懂道理。
1.教师有感情地讲故事(看挂图讲故事)--。
师:“这三个小家伙啊是天天盼着自己能快点长大,它们想:“要是能长得像大象、河马、犀牛那么大,那么有力气,该有多好啊!于是,他们想出了许多办法来。
小老鼠拼命吃东西,啊呜啊啊呜,可是还比不上大象的脚趾头,小猴子穿…….可是,还够不到大河马的膝盖呀!”
2.猜测小青蛙会想什么办法让自己快点长大师:“咦,小青蛙会想出什么办法让自己快点长大呢?”
我想长大教案篇六
1.能根据自己的爱好自由选择玩具,锻炼自主精神。
2.玩喜欢的玩具时能坚持一会儿,不乱扔玩具。
准备五种不同类型的玩具。如:汽车、积木、布娃娃、小兔。
1.教师出示五种类型玩具,一一给孩子介绍玩具的名称和玩法,引起孩子玩玩具的兴趣,然后教师请孩子说或指了自己喜欢玩哪一种玩具,再提出玩玩具的要求;“小朋友,你喜欢哪一种玩具,’自己来选吧,要好好玩,不乱扔,看谁玩得好。”
2.当孩子选择到一种喜欢的玩具后,家长应尊重他并启发孩子玩出各种花样或搭出各种东西;“宝宝,我们一起玩积木吧。”教师和家长也可示范几种玩的方法,如:将积木一块块垒高、一块块接长、将红色玩具挑选出来等。提高孩子玩的兴趣,丰富玩的内容。
3.孩子要进行更换,家长应要求孩子将玩过的玩具收好再选择其它玩具。如果孩子玩得好,教师应该在集体面煎表扬他。游戏中教师要指导家长不让孩子乱扔玩具,养成良好的玩玩具习惯。
如果在选择玩具时有很多孩子选择同一种玩具,那么教师和家长应采取协商或转移注意等方法,引导孩子改变选择的对象,等人少时再去玩。
小朋友一起探讨。
我想长大教案篇七
有一次,同学把我们之间最宝贵的秘密告诉了别的同学,当我知道后,好不生气,很想马上说她几句,可是因为上课了,那团怒火只好在心中越煽越旺。忽然随着老师的河东狮吼,我条件反射立马站了起来,原来老师是要我回答问题。可我刚才什么也没听,怎么回答得出呢?这时候传来了那个“大嘴巴”的声音,她轻声说道:“十二分之一除以十八分之一。”也不知怎么的,我竟然鬼使神差地照她说的在回答,回答对了。我心中的怒火也鬼使神差地被一阵清凉的雨给浇灭了。下课后,我想了想:其实,我不仅不能怪她还得感谢她呢!感恩她的'沉默与帮助,让我学会了退一步海阔天空,忍一时风平浪静。当然我又和她成为了好朋友!
有一回,我昨天晚上的数学作业做错了,需要订正,可是,我怎么也想不出来是错在了哪儿,怎么办呢?好不容易熬到了下课,可是看着同学们也有自己的事情需要做,就不方便去打扰他们,便又只能坐在座位上发呆。这时,我右边那位“热心肠”——许钟媚关切地走过来问我怎么了。我像是抓住了一根救命稻草,连忙问她题目,也不管她还有没有事情。她认真地拿出纸来,边画图为我解释,边帮我找我错误的地方,经过她那么详细的解释,难道我还会不懂吗?不仅在朱校长那里过了关,并且还把方法记在了心中。转过头去——原来她的作业也没订正好,然而朱校长就快过来了,她是要被老师骂的呀!要不是因为我,她早该订正好了。一种愧疚并带着感动的心情涌上心头。我又好想感谢她,感恩他牺牲自己的利益来帮助我,给了我友爱,让我在无助时看到希望和阳光!
一开始,我怀疑我的脑袋有没有毛病,竟然会想到在感恩中长大,可后来转念一想,这又有什么不对么?人不就是应该在感恩中成长吗?只要心怀一份感恩,然后去感恩父母、老师、朋友、伙伴、竞争对手等,我们就能快乐的成长。
我想长大教案篇八
每一个人都是从童年长的的,都体会过童年的快乐,悲伤。都体会过成长中艰辛和喜悦。现在,21世纪的儿童又体会到了一种成长中的感受就是:累!!
在成长中,少不了受挫折,因为在困难和磨难中,我们才能长大。我现在很想长大,长成能自己做主事情的大人。逃离家长的约束。虽然我知道家长们是为了让我们长大成才,可是,在压力中长成的小树就一定能长成百年大树吗?想必你们一定听过何洁的快乐宝贝吧,我们也做不喜欢流眼泪的宝贝吧!!让我们的成长充满快乐吧!
我想长大教案篇九
“我不想,我不想,我不想长·····”我只要听到这首歌,就会自言自语的说:“长大有什么不好的”。
长大的'好处可多了去了,不像现在一样,每天一放学,迎接我的都是那个熟悉不过的询问:“作业做完了吗?赶快做作业!”每当听到这些话,我就会心烦意乱,做作业也不安心了。我多希望爸爸妈妈不再催我,让我的自觉显得引人注目。我不想在父母的唠叨下成长,只要一长大,父母就不会在唠叨了,因为我长大了,不再需要别人的提醒了。
自从我上学以后,我的成绩就成了家人万众注目的焦点,而我的成绩,却令我出乎意料,每次都在90分以下,80分以上。每次妈妈看这样的成绩时。都会脱口而出:下次考好点儿,争取90分以上,如果考不到,那你就试试看。哎,我真想长大,这样就不会为自己的成绩而发愁了。
我很想赶快长大,我不想囚禁在这童年的监狱里,我想快快长大,离开这个没有乐趣的监狱。
我想长大教案篇十
“盼望着假期,盼望着明天,盼望着长大的童年……”一首童年,唱出了我的心声。盼望假期,盼望明天,盼望长大的童年。
长大了可以照顾爸爸妈妈,可以照顾自己,还可以帮爸爸妈妈赚钱。
有一次的突发事件,顿时要我措手不及。那一刻,我多么希望我长大。
一个漆黑的夜晚,凉风习习,好像要发生什么一样。我在楼下听写,正当我要写时,妈妈着急的`跑过来,我疑惑的看着。等我还没反应过来,妈妈已经在我面前了,说;“爸爸从架子上摔下来了。”我心头一震,说:“怎么摔下来了?”妈妈一直沉默着,我着急的问:“到底怎么摔下来的?严不严重?现在在哪?快点告诉我啊!”妈妈还是沉默不语,但我清楚的看到,妈妈脸上挂着泪水。第二天,爸爸回来了,原因不是因为伤势不严重,也不是因为没有受伤。原因是因为住院要钱,所以回家了。听到这个结果,我的眼眶像发了洪水,在也忍不住。
“盼望着假期,盼望着明天,盼望着长大的童年……”
我想长大教案篇十一
大家好,我演讲的题目是《我想长大》。
每次当我看见大人们在说说笑笑的时候,我就觉得我们小孩子如同一块泥巴一样,被大人们捏来捏去,而且大人们想把我们捏成什么样,我们也不能反驳,真是哑巴吃黄连—有苦说不出啊!
我觉得大人干什么事情都是无比自由的。每次一回家我连大气都不敢喘一下,就去写作业。而我的`父母呢?他们一回到家就躺在床上,有时他们还会看一看电影或者玩一玩电脑游戏。之后还给我报很多很多的补习班,补习班越多,作业就越多,毫不让步地将我的童年的宝贵时间给白白地浪费了!
小时候的生活不如长大的好,所以我要过上大人的生活。
我想长大教案篇十二
有时候,,想成为一名政治家,把自己的人生观和价值观挥洒,想通过努力表达对社会的采纳.
有时候,,想成为一名思想家,先到深林中体会“独坐幽篁里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照”的意境,体会诗人的胸襟,后到黄河流域欣赏“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的奇景,欣赏黄河的波澜壮阔,自强不息。
有时候,我真的想长大,想成为一名企业家,对事业战战兢兢,一丝不苟,把事业做得风流潇洒。有社会地层的初出茅庐的新人到公司的久经风沙的高管,最后成为赫赫有名的老板,把自己的业绩发扬光大.
有时候,我真的想长大,想成为一名爱国志士,我想为国奋斗,让自己正气长存,一生浩浩荡荡.
有时候,我多么想做一名科学家,研究高科技,斟酌新发明,造福社会,日浸在实验台,创造有所价值的发明,为人类科技再迈一步.
有时候,我多么想做一名大学者,不耻下问,善于观察,完善知识,活到老,学到老,细小事物更加努力的观察,交一批人才,我要叫他们“诚实为本,利益与外”的道德观念,学习儒家经典“己所不欲,勿施于人.”
我常常举棋不定,为自己以后该处何职而苦恼,然而,我发现,自由顺其自然,才能发现自己最适合的,而我现在离长大处职只有一步之遥,便是这中间的xx年光阴,只有把握好这xx年,好好读书,做到“少而好学,如日出之阳”,如果这“阳”都没有升起,何来的处职,只怕将来是“少壮不努力,老大徒伤悲”了。
我想长大教案篇十三
我想当一位志愿者,去贫困的西部支教,让更多藏族的孩子汲取知识,开拓眼界;去动物保护协会,收养流浪的小动物,让它们有一个属于自己的家;去森林,做一名默默无闻的森林保护者,让祖国的绿色不再日益减少;去福利院,让那儿的孩子感受到温暖,让他们不再孤单……我要快点长大!
我想当一名宇航员,和刘洋阿姨一样,能够翱翔天空,去探索宇宙的奥秘,去了解人类从未接触过的世界。踏上火星,看看地球的孪生兄弟到底有没有水;登上月球,做第二个嫦娥;走进土星,摸一摸它神秘的.光环。我要把人类不知道的秘密全了解清楚,把资料带回地球,使大家都能像我一样了解宇宙,爱上宇宙。我要快点长大!
我想当一位地质学家,让“中国贫油”的谬论消失殆尽。我还要去深海开采油田,去深山研究地质,深入了解我们天天生活着的地球。我要成为像李四光叔叔这样优秀的人,为祖国做出贡献!
我要快点长大,实现我的梦想,!
我想长大教案篇十四
我太想快点长大,为什么这么说呢?因为小时候,我问妈妈:“人为什么会长大?”妈妈抚摸着我的头,笑着说:“以后你就会明白的.。”
可是,经过几年的上学辛苦,我又对妈妈说:“我不想长大,太辛苦了。”妈妈说:“别人都想长大,读大学,然后工作,自力更生,多好啊!”其实,等我长大了,爸爸和妈妈就老了,我可不想让他们变老。
又过了一段时间,老师的教导让我明白了许多,现在,我好想快点长大。
爸爸妈妈身体不好,而且妈妈还非常的累,因为她在单位工作压力大,每天都要工作十几个小时,身体吃不消啊,老是经常熬夜,还常常吃中药,我看着就心疼。他们挣钱不为什么,是为了我呀,不然就不会这么累了。
我好想快点长大,帮帮爸爸妈妈,不让他们太劳累。等我会挣钱了,就可以让他们更好的享受生活了,就可以开开心心的过好每一天。
我想长大教案篇十五
这个愿望一直刻在心里每次晚上我做作业时会看到爸爸工作回家后的疲惫身影每当看到这一幕我的心总会很酸疼。
我想:爸爸每天都要因为抚养我们一大家子而这么晚回家,随着我和弟弟一天天长大,经济就越来越紧张,我不知道该怎么办。还有十年,过了十年我才能大学毕业帮助爸爸来抚养弟弟。想到这里我就恨自己为什么不能快点儿长大。等我长大以后爸爸就再也干不动了。
我陷入了沉思:如果爸爸突然出了意外,我和弟弟的就只有辍学了。妈妈只是在家做做家务活,在经济方面根本就不能帮助爸爸。
有一次,我和爸爸在谈话,谈着将来的打算,谈着、谈着,我看见爸爸哭了,我也哭了。
我陷入了憧憬,憧憬着我已经毕业了。毕业后我找到了工作,可以帮助爸爸妈妈安享晚年了,让弟弟完成剩下的学业,家里的收入稳定了。因为我长大了,所以父母松了一口气,白头发增长的速度就减慢了。不再像以前那样整天出去拉水泥累得死去活来,他们可以过着幸福生活,整天在村子里优哉游哉地闲逛,那是多么惬意啊!
弟弟在学校里,不用再和我一样担心给家里增添负担,而有沉重的心理包袱。而我呢,在为一家人能过上好日子努力拼搏着,带着父母出去旅游,周六、周日在家陪他们,自由自在地游荡在这天地间。早晨去工作,傍晚在家休息。
和小孩子们讲着儿时的故事,告诉他们怎样才能提高成绩,哪些事情能做,哪些不能做。
想到这里我真希望时间能够过得快一点,我可以成为家里的顶梁柱,弟弟因为有我这样一个姐姐自豪,妈妈和爸爸也因为有我这样一个孝顺的女儿而舒心。
我的愿望在一点点实现,我也希望成绩在一点点提高,只有这样才有资本,给家人想要的幸福生活。
我好想快点长大,帮父母分担忧愁啊!
我想长大教案篇十六
长大——是每个人都要经历的。
我相信每个人都不想长大,但这是不可能的,除非有一个时空机可以一直回放小学六年的学习生活。
我不想长大:长大之后,学习任务重了,休息的时间就很少了,就算是大学考上了大学,但是工作还不一定能找得到,还要考虑到工资的问题。所以说长大全都要靠自己了,一想到要独立起来,我就感到非常恐惧!
我真的不想长大!
我想长大教案篇十七
我们就像笼中的“鸟”,虽是父辈的宝贝,但却不能自由飞翔。我们的'心灵时常闪现一个大念头:“我多么想长大啊!”
国庆节前一天,姐姐说要我去玩,我听了之后,脚下仿佛采了一朵幸福云。我和妈妈商量了商量,妈妈告诉我说:“不准去,万一丢了,遇到坏人怎么办,不去。”我听了很郁闷。那多幸福的云突然消失了。
第二天,姐姐到我家来接我,我窃喜妈妈正好不在家,谁知,刚出大门妈妈买菜回来了,大声训斥我,一个小孩领一个小孩,出去多危险,姐姐扫兴地走了。我更是灰溜溜地回家,闷闷不乐的看电视。中午时,妈妈让我去买醋,在路上,我看见许多游玩归来初中生,他们个个喜笑颜开,我心里羡慕极了。心想:“我要能快点长大多好啊!我再也不想做被关在笼子里的鸟了。
看着蓝天上自由飞翔的鸟儿,我多想和他没一起在天空上自由飞翔啊!