在职场中，报告被广泛使用，用于向上级汇报工作进展、提出建议或解决问题。在报告中添加适当的插图、表格或图表，以加强信息的可视化呈现。小编整理了一些写报告的技巧和注意事项，供大家参考和学习。

初中假期报告篇一

4、要善于与人交流，正确处理各方面的关系；遇事应沉着应对自己不会的事应该多虚心请教他人；工作中不能总想着自己得到了多少，要问自己付出了多少，你做的事别人都看在眼里。

5、没达到上级的目标，被上级教训是很正常的，要学会忍耐，尽量不要和上级发生冲突，否则就呆不下去了。

通过这次社会实践，我得到了很多锻炼，更新了观念，吸收了新的思想与知识，为将来更加激烈的竞争打下坚实的基础。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，更加发奋学习，努力提高自身综合素质，适应时代的要求。

初中假期报告篇二

在现在社会，越来越多人会去使用报告，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编整理的初中生假期社会实践报告，希望对大家有所帮助。

带了10班两年的班主任，这个暑假过去，当我又一次面对孩子们的假期社会实践报告，真的心有感触。

初一的暑假，放假前就知道又会有社会实践，于是上网做了一些功课，找了一些选题，然后用了两节课时间给孩子们答题介绍什么是社会实践，我们可以做哪些社会实践，并且把班级划分了六七个小组，每个小组选择一个不同的选题，例如：南京老字号的历史发展及生存现状调查、南京古城墙历史及现状、小区垃圾清理及设施摆放的状况调查、公共场所食品安全问题的调查等。那一次，我们班级获得了全校社会实践调查集体奖，并且成为全校获得优秀社会实践调查个人最多的一个班级。

初二寒假延续上个学期的做法，先确定选题，然后分组调查。

初二暑假，我又多了一些想法，但是因为身体原因，最后没有安排下去，最后就简单地分组，选题则由孩子们自己假期去弄了，我只提出一点期望，就是我希望看见最后的实践报告有“你为什么要选择这个选题，它有什么研究的价值及意义”、“研究的过程及结果”、“你的感想或者对所选议题结果有怎样的改进或者一些具体的措施”三个部分主要部分组成。本来没有报太大的希望，但是孩子们交上来的报告却给了我莫大的惊喜，也就是促成我形成此文的原因。有一个组选择“南京公共场所消防安全”选题，选择南京新百、中央、莱迪等地开展调查，并且指出安全隐患，给出具体的整改建议。还有一组学生选了“家庭绿化”这个选题，从低碳环保这个角度出发，先上网搜集资料，再深入周围人家调查，最后得出结论什么样的环境适合摆放什么样的植物。还有调查夏日公共场所空调温度的、南京江北交通的等等，感觉他们做的真棒。

是的，去社区服务、去参观一些纪念馆都是一些社会实践，社会实践的.形式本来就多种多样，然而，我更希望我们的学生参与这个社会的建设。看起来话有些大，所以我称之为“我的教育理想”，我的学生应该是一群把自己当成是社会的未来的人，而非仅仅盯在每次考试的分数上。李镇西说过“如果我们的这少数（优生）学生，都没有理想或者对自己要求不高，那我们的民族真的没有什么前途可言了。”我的想法与此类似，如果我们的教育不能培养一群关注社会责任的学生，那么我们谈什么未来？所以我羡慕乃至妒忌那些西方的学生社团，他们往往可以组织学生对社会问题思考，甚至可以针对某个问题直接上书市长，这就是比我们强的地方。

因为在这块有了一些经验，所以也有了一些初步的三年设想，针对初中生三年社会实践过程的想法，肯定有不完善或者是一些过于“理想”的地方吧。

初一寒假，首先让学生明确什么是社会实践，我们的社会实践可以做哪些内容，为什么我们要做。给一些好的选题，让学生自由选择。这些选题一定要适合单人操作、有社会价值或有研究意义，且一定能够调动学生的积极性。比如研究小区内卫生设施、调查新年压岁钱使用情况、假期中小学生读书调查。

此次实践目的就在于鼓励他们走出去，实际参与到社会实践中去，而不是闭门造车。

初一暑假，让学生的社会实践提升一个档次，小组合作。由学校公布可选论题，班级内部自由组合或者班主任调配。学校要考虑主题选择的几个要求：一，有研究意义和社会价值；二，能够培养学生参与实践的能力；三，适合一个小组内几个人分工合作。例如去年我的一个小组选题“公共场所的食品卫生问题”，几个人分工合作，两个人去调查菜场各个区的食品卫生，两个人去调查超市的食品卫生，还有两个走访熟人的家庭食品卫生，还有人在后面做他们几个人的后援，提供资料指导他们从哪些方面观察入手。最后小组合作把每个人的调查结果都反映出来，形成最后的实践报告。

此次实践目的在于鼓励他们关注社会、对社会问题有思考有责任心，培养他们调查与合作的能力。

初二寒假，因为时间不多，且很多时间用来走亲访友，所以学生间可以联合的机会不是很多。那么不妨采取零整结合的方式，依然由学校确定适合寒假去做的议题，分个人与小组两类，由学生自由选择，班主任做好协调工作。此外不妨结合学科提出一些社会实践的议题，比如语文上的新年对联、新春习俗调查，政治上参与家务、管家活动。我记得曾经有一个学生写的回苏北老家过年和南京过年习俗的调查非常不错，他还提出了自己对这些习俗的看法。

此次实践的目的在于鼓励他们参与，同时为初二下的社会实践选拔人才。

初二暑假的实践活动必须在初一暑假的基础上再次提升一个大档次。记得参加班主任培训时史菁老师介绍经验时说，班主任要善于调动社会的力量，他带领学生去麦当劳参观、和金陵晚报合作参与虎凤蝶的保护，这些都是很好的社会实践，对于学生来说接触了社会，关注社会且接受了教育，对于学校来说亦是扩大影响力的好举措，让社会看到我们培养的学生不是书呆子，而是对社会有责任感的人。

其余没有能够入小组的同学依然是由班主任协调组成小组，在初一小组的基础上要求更进一步的地方是一定要在最后形成一个结果，就是我们可以做哪些，我这个小组为这个结果做了哪些。

此次实践的目的在于让孩子感觉他们在为这个社会做事，培养他们对社会的责任心。

初三寒假时间短，且面临中考，不妨再次回归个人实践，学校给出一些可行议题。

我的所有想法只归结为一点——把社会实践从务虚拉到务实上来，变为真正的对学生有教育意义的事情，而不是任务式的一页“社会实践报告”纸！

初中假期报告篇三

进入中学，我们就成长了一个新阶段了，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性学校，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

此次实践之行，是学校给了我学习实践的机会，是学校给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。在短短三天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把淮师人永争第一的精神带去了社区，把淮师学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践曙光城也给社区留下了光辉灿烂的一笔。

学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一、在社会上要善于与别人沟通。

经过一段时间的工作让我认识的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二、在社会中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社会中要克服自己胆怯的心态。

开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种.种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四、工作中不断地丰富知识。

知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

学校是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

假期实践心得体会。

初中假期报告篇四

社会实践目的：

通过寒假社会实践活动，多多了解社会就业形势，体会社会就业压力，增强自己的社会就业能力，为两年之后走出校园更好的就业，更好的服务于社会，更好的实现自己的人生理想做准备。

我的实践经历。

这次的寒假工是我在学校的网站上找到的，当时有些犹豫，不太敢相信。没经验？怕被骗？可最后我还是说服了自己，什么事都有第一次，只有敢于想，敢于做才是真人才，都大二了，还畏畏缩缩的算什么回事，在学校没几年待得了，早点去社会溜溜肯定没错的。在这样的心理下，我背上行李来到了东莞的明安国际器材有限公司做起了厂里最低等的作业员。

当然我是有跟中介公司签合同的，又不，我不认识你，而我做完工你不发工资给我跑了怎么办？在外面人生地不熟的，得保护好自己。可我还低估了人性的贪婪和高估了厂对工作者财产的保护力度，当然还有我自己的疏忽。第一天工作我就手机被盗（公司不准带手机入厂），柜子和锁都被打烂了。一千多的手机刚买不久啊！我这一个月等于白做了，肉疼。

当时和我一起手机被偷的两个其他学校的学生当天就辞工回家了，当时我很阿q得拼命地对自己说在这里吃得太辣能让我提早得适应外面的饮食习惯，每天不动得站10个半钟是一种军训式的锻炼，还有，钱财乃身外之物，破财挡灾，破财挡灾。最终我坚持了下来，虽然因为是第一次在外打工，有点吃不消，但我还是从中学到了很多在书本里面学不到的知识，也深深地体验到了在底层劳作者的艰辛与无奈，但最让我高兴的是认识了很多心的很好的工友，他们给予了我很多的帮助，在外过年对我来说是一件觉得心很堵的事情，但吃到他们亲手做的香喷喷的年夜饭，那一晚我睡得很香。

下面，我这就像念流水账一样把我在厂里一天要做的事一一道来，早上七点起床，洗刷吃早餐后，刷卡入厂，45分钟后打上班卡然后开早会，八点正式上班。我们那个厂房是给苹果公司笔记本电脑做电子加工的，我属于叠层区，我们三人一组，第一人负责叠第一层然后交给第二人，第二人接着按磁铁，第三人然后在在第二人的基础上叠第二层，磁铁被叠在里面了。厂里规定是一组要两个小时出400个产品，一组里一人慢就一组慢，人人不得偷懒，做完自己的就帮别人，否则，如果慢了全组都得挨骂。12点下班，打下班卡吃饭然后在12点45到60分钟之间打上班卡，一点上班，如果迟到打卡了，一分钟扣5块钱。接着上4个小时然后下班休息20分钟，再加两个半小时的班。差不多每天都是这样子过来的。一眨眼，一个月的寒假生活就这样过去了。

我的.实践总结。

经过一个多月时间的社会实践，通过自身的努力，无论是在思想上、学习上还是工作上我都学会了很多，以下是我的几点心得体会：

初中假期报告篇五

初中假期报告篇六

是我们家长对孩子的一种评价，在很多时候都需要去撰写。以下是小编搜集整理的初中假期素质报告册家长评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成。老师记住了你的优点。老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。老师相信你一定能做好。

你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。

你的表现不差，你的表现也不很好。说你表现不差是因为你基本上能遵守各项。

规章制度。

作业也能按时完成;说你表现不很好是因为你不能做到积极主动(在各个方面)学习是要有积极的进取心做其它的事也一样。老师相信其实你很有本事只是你没有表现出来下个学期把它表现出来好吗?老师在等你大家都在等你。

性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。你要勇于参加各项各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化:和同学关系好了，学习成绩也会好的。

女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友，听取家长教诲;在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。

他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。

在女孩中，你站立的姿态最优美。你总以最大的忍耐度，守候于学习的大本营。你很努力，但似乎不够卖力，因为你相信匍匐也是前进的一种方式。真希望：你的文字也如同站姿一样优美隽永!

xx同学平常表现一般，对学习兴趣不够强，上课不能专心听讲，经常讲话或发呆，导致成绩一直较差。望以后能注意改正不补，加强学习，争取更大进步。

你是个朴实、勤奋、聪明的女生。听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。希望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。

初中假期报告篇七

为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教导处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教导处、大队部协助活动，各年级研究组负责确定、协调活动计划，班主任及其他指导教师是具体实施者。在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教导处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等;由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教导处。

2、多角度。

在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最后由教导处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。

3、系列化。

同一个内容，不同的做法，由此体现课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。

二、加强常规管理，促进课题深入实施。

1、课时安排、落实制度。

我校综合实践活课时安排是弹性课时制，即将每月4课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排，做到集中使用与分散使用相结合。将4节综合实践活动分成“2+2”的形式，“2”为教师指导课，每月2节，由教师进行活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段总结，“2”为个人实践活动课，放在每周的周末，由学生个人或者以小组为单位，进行自由活动。可以根据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通，也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通，统一安排使用这样的安排灵活性大，为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。

2、教师选聘、培训制度。

理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的、先进的理念作基础。因此，我们把教师竞聘工作当成一件大事来抓，力求通过竞聘，择优录取优秀教师，在培训方面，本学期我们重点抓了教师指导方面的培训，多次组织教师学习有关专家的最新教育理念，并在学习后要求教师结合学习所得与教学实际，每人写出指导手记，集体交流讨论，互相学习，取长补短。

3、听评课制度：

本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。

初中假期报告篇八

初中假期报告篇九

这是进入大学来的第一场考试，也是第一堂课。由于我们队大学生活不太了解，听好多同学说，大学生活很是清闲，很是无聊，很多人还认为大学谈恋爱是大学的一门选修课，是为了解决孤独和无聊。对于这些事，我们都充满好奇，所以我们对大学生周末生活展开调查。

最后，我们小组决定以问卷调卷的形式展开调查。对于问卷调查，我们就得提出问题了，提出的问题主要是从学习和业余生活方面入手的，什么课外学习，作息时间等，都是他们的周末生活。

调查问卷设计好后，我们进行选择对象环节，本来是针对2全校调查的，而我们实际选取的对象主要是矿业学院的同学，少部分是其他学院的同学。这就是我们这次调查的不足之一，这方面还有很大的提升空间，希望下次再有这样的调查时能得到很好的改进。

进入问卷调查时期，我们在寝室、食堂、c语言上课的地点发放问卷，这就碰到了一小点麻烦。总共发出去180份问卷，可收回来的只有147份，好多问卷发给他们了，去收的的时候他们给我们说不知道哪里去了，或告诉我们没有收到这份问卷。从我个人分析，这存在两方面的问题，一方面是有的同学不够负责，另一方面是搞问卷调查的太多，他们把我们的交给其他组去了。这就是问卷调查的弊端了。

其实这次搞社会调查我总共参加了两次，一次是和我们寝室的另外一组成员去长顺那边高的“山里孩子看大学”这一调查，我觉得是很成功的，很让我难忘，它涉及到我么和孩子们相处的生活，还给他们上课呢。相比于这次的社会调查，要比这个成功得多，毕竟问卷调查太普遍了。但完成得还不错，全过程都是我们亲自搞的，没有像其他有些组是从网上复制下来的，这是我么值得自豪的，我记得我还在网上以发邮件的方式给在社团里认识的同学发出调查问卷，但很遗憾，没有几个人回了，真是可悲。虽然去做了，但做得还不够好，我忘打电话通知他们去看了，他们有些同学没看到，为此，我感到遗憾。

说到这次的调查结果，大多人的周末生活并不那么充实，除了学习，就是参加社团活动，参加的人还挺多的。还有些做兼职的，尤其做兼职的这些同学学习较为认真。但这些都不做的，就只有大睡懒觉了。当然生活就觉得无味了。

为了生活不是那么无味，还是要参加一下一些实践活动，增长自己的见识，不要让大学生活就这样虚度四年，这是大学生要忌讳的，大学生活其实可以过得更有意义些，但就得有自制能力，能够掌握好自己的生活步伐，要每一步都踩下一个脚印，那才是有意义的。被窝是青春的坟墓，不能迷恋被窝。其实大学里爱学习的人还是很多，只是分散开来了。再有，大学主要是培养个人的学习能力，不能只靠专业知识，思想汇报专题所以要进行全方面的学习，找到自己的不足，在保证的条件下，然后再达到自强，就ok了。

初中假期报告篇十

xx市城阳区家佳源购物中心。

体验工作生活，学习社会实践经验。

作为20xx级的大学生，已经是大二的学姐了，大学生活也过了一半了，马上也要踏上工作岗位了，因此，我想利用假期多多去体验生活，学习经验，我在购物中心的超市做短促，时间是一个星期。在经历一个星期后，我发现真的从这次工作中学到了很多，不是课堂上所学的到。感受工作的辛苦，感受了挣钱的不易，更感受到时代的要求。

在上班前，我的一位长辈就对我说：上班要多做事，少说话，说对话。当时我不依为然，感觉我是大学生知道该干什么，可还是点头说好的。一件事改变了我的想法：我刚开始两天总是看自己的货架，不管其他的，直到我的货架来货了，我自己弄不完，才知道完了。可是旁边的货架在大家帮忙下很快弄好了。我怯懦的说，大家好，麻烦你们帮帮我，可以不？很快大家投入了帮我的潮流中。这次经历，我深深的印在脑海里，让我一直反思。

在春节期间，超市里客流量很多，工作相对我来说异常辛苦。我慢慢的度过了这难忘而有意义的日子。当我结束工作时，回顾过往，我内心十分充实，感觉这次经历让我改变了很多，学到很多东西，而不是课堂上的理论。我深深的体会到实践是检验理论的法宝，更能让人很快提升。

在一个地方，要想做好一件事很容易，但是一直做好事难。也应了那句俗话：做坏人简单，做好人难啊！一个人的形象很快就被树立，所以我想在超市做好，就遵守超市的规定，学会如何待人，怎样处事，改善自我，让自己处于良好的状态。

在这一次工作中，我深深的体会到实践的意义，为了以后总结了以下几点：

一、遵守你所在公司或单位的规矩。俗话说：无规距不成方圆。当你在工作岗位时，不串岗，不闲谈瞎逛，努力工作，更能面对工作中的各种问题，更能维护工作的利益。尽自己的绵薄之力为公司的业绩做贡献。

二、多做事，少闲聊。你在一个公司拿着它发给你的工资，假如你整天无所事事，谁还会用你呢。我在超市看看自己的货架，没货了就补货，台面不整洁了就用摸布擦擦。这样给顾客带来干净整齐的形象，有利于顾客更顺利的买到自己所需的商品。

三、热情待人，微笑面对。在超市里，顾客有时候找不到自己所需要的商品，如果问我们时，我们微笑的告诉他们。他们也会很高兴，下次光临的机会更大。当在其它工作中，我们只有真心的对待别人的问题，耐心的告知，微笑的说话，给人留下很好的形象。礼貌待人更让自己接近成功，让人看到你的素养。

四、注意团队意识和团结精神。在超市里，补货和盘点是最忙的事。只有自己和大家一起干，学会如何处理，更好的完成任务。记住，一个巴掌拍不响，众人拾柴火焰高。只有拥有团队意识，不断的学习，才能更好的做好每件事。

五、不断学习，改善自我。人只有不断学习，才能更好适应社会的潮流。学习是人一生的目标，活到了，学到老，人生才美好。谦虚的学习会让你变得更加睿智，更能融入集体，让自己有所改变。

虽然我在工作过程种很累很辛苦，但是我却从中得到了很多，在遇到细小繁琐的工作时，我学会了细心；在遇到顾客刁难时；我学会了忍让；在遇到别人不停问问题时，我学会了耐心。通过这些让我更深刻的体会到沟通的重要性，让我更好的学会了如何与不同的人进行交流。当然在学到更多的社会知识的同时我也认识到了自身存在的不足，但是我相信经过这次的实训，在我以后的真正工作中会减少很多不必要的错误，我也会更加认认真真，兢兢业业的去完成我工作中每件事，改掉自身存在的不足。

通过社会实践活动有助于大学生更新观念，树立正确的世界观、人生观、价值观、就业观，更好的把学校学到的理论知识与实践相结合起来。只有把自己内外都培养好了才能更好的适应社会。外在的包括：毕业学校、专业背景、学校成绩和外语能力。内在的包括：职业能力、沟通能力、交际能力、团队合作能力，发展潜力以及应变能力等。只有内外结合，才能更好的让自己处在良好的状态工作。顺应时代的要求，发展自我，展现新的舞台。

在社会实践活动中，更多的是觉悟和体会。只有真正的做到自己所体会的，才有所意义。事无大小，恭者必细，用心为之，能善取矣。大学生是未来的标兵，要有清廉公正的思想作风和行为习惯，学会为人民服务，掌握现代化建设所需的丰富知识和扎实的本领。修身养性，增强参与意识。在实践中，大学生受到不同教育，长才干，做实事，感受实践的内涵，重在参与。

希望今后能更好的实践，积累更多自己的经验，让自己有所蜕变，展望未来，奋力博取，不留遗憾。

初中假期报告篇十一

今天，我和震震他们去西莲那游玩。在车上我想着西莲那里一定很美丽。终于到了西莲，我们先到石阶那里上山，我们上得很累很累，终于到了山顶，从山顶往下看是远处的风景，然后我们下山，找了一家饭店吃饭，吃完饭，我们看见桥底下有许多大石头，我们沿着石头走了很长时间，终于走到了一个地方，那里山青水秀很漂亮。我们在那里玩了一会，我爸爸想走，我说我们千辛万苦才来到这里，怎么能走呢?爸爸非要走，我也没法了，我只好告别大自然。

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初中假期报告篇十二

家是每个孩子成长的摇篮，栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家，我爱我家。

在我三年级的一次考试上，我信心满满地做完试卷，期待着发卷的那一天。但令我大吃一惊的是：我居然才考83分。我揉揉眼睛，希望这仅仅只是一个梦，但现实总是逃不过的。天空上飘着朵朵洁白的云朵。窗外，鸟儿在树梢上唱着欢乐的歌儿，柳絮摆动着它那漂亮的发丝，但我没有感到一丝愉快，心想：这怎么办啊，爸妈一定会说我的！

放学后，我到家楼下，要上楼。我带着沉重、悲伤的心情，迈着似乎装铅的脚步，缓慢地走上楼梯，心想：要是当初我认真检查考卷，不马虎，就不会有现在的结果。不过世上没有后悔药买，早知今日，何必当初呢！

不知什么时候，我走到房门前，刚踏左脚，准备换鞋，爸妈放下手中的活，赶紧跑过来，边帮我拿书包，边说：“宝贝，考得怎么样？”我低下头，双手捧上试卷，爸妈接过试卷，深思一会儿，对我说：“没关系，这次虽然没考好，但不代表下次考不好。而且你这次是因为马虎才没考好的。俗话说得好：失败乃是成功之母，不经历失败，又怎能迎接成功呢？你也意识到自己的错误，爸妈也不会怪你。但是你下次要努力，要改掉马虎的毛病，知道吗？”我的心里酸酸的，但却涌上一股温暖。我心想：我下次一定要考好，不能再让爸妈失望。

我爱我家，一个幸福温暖的.家。爸妈对我百般的疼爱，使我深深体会到家的温暖。

初中假期报告篇十三

放假了，和同学相处的时间和机会都少了，从别人的口中得知，他们之间有的补习，有的赶作业，有的玩，有的回老家，甚至还有的人……转学了。

我要转学，是爸的注意，我跟朋友说了后，对面的朋友，当然会露出“伤心”那种表情，转到附近学校没事，放学后就能见到，转到附近区县的学校也没事，放假就可以过来玩，而我却不是那么容易，因为我要到很远很远的地方去，我原先在北方，现在要到南方，好远！一去就无法回头，如果放假，说不定还可以聚聚呢！

我们长大了，有了不少烦恼，想找个人说一说，我开学前将会和同学们分别，打算一周写一封信，虽然麻烦，但心里话多啊，跟朋友分享，是转学分手后的唯一交流！

放假了，唉……。

初中假期报告篇十四

从小，老师就教我们：鲜花在绿叶的衬托下更加的美丽。突然有一天，我彻底改变这个看法。

又是一场大雨，我郁闷的被困在家中，靠在沙发上看着无聊的电视节目，突然记起：阳台的牡丹花还没收进来。我向阳台冲过去，急忙端起花盆，奔回客厅，把花盆轻轻放在茶几上。呀！花都被打蔫。心想：这回完蛋，妈妈出差前，千叮咛万嘱咐，一定把它照顾好。可，可现在怎么办啊？我的脑海里浮现出妈妈“狰狞”的面容。算，等着挨揍吧。我更加郁闷的看起电视。无意间，花盆上的一片绿意闪进我的眼中，我不由眼睛一亮，仔细端详起那几片叶子。呀，这些叶子绿得扎眼，一点也不像被雨打过的样子，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。再看看那花，还是老样子，无精打采的，似乎想一直蔫着，就像生病似的。

我的眼睛竟再也不舍得离开那几抹绿，我感到无比的兴奋，从来只有绿叶衬托鲜花的，我第一次看见绿叶尽情地展现它自己，不再作为配角。那耀眼的绿在我的脑海中再也挥之不去。

几天后，我放学回家，无意间走到阳台，眼睛又瞄向那几片叶子——它们似乎绿得更精神，而那原本被誉为国色天香的花朵却已经完全凋落，只有几片焦黄的花瓣躺在地上。

现实生活中也有许多活生生的例子。只要人们的目光不要长久地被那些妖娆鲜艳所缠绕，或许你就会发现：原来绿叶也美丽！

初中假期报告篇十五

国庆节又到了，我们的祖国67周岁了，而我也迎来了我12岁的生日，为了帮我庆祝生日，老妈忙前忙后，又是订蛋糕，又是订酒店，还把爸爸的车给“扣”了下来，帮我接同学。为了能有国庆的气氛，老妈还带我去疯狂购物了一番，不过在回来时发生了一件趣事。

刚购物回来，老妈在街上碰见了一个老朋友，两个人聊着聊着忘了时间，我对老妈说：“老妈，快九点了。”老妈打发似的说：“你先回去吧。”说完把家钥匙抛给我，又和老朋友聊了起来，我只好自己先回家。我虽然已经12岁了，不过要是很黑的话，还是会全身不舒服，不停的冒冷汗。

也不知道是天意，还是我运气不好，回家的路上，有很长一段路灯坏了，一片漆黑，像通往地狱的大门，我想：“都到这了就过去吧，反正也不会怎么样。”想着，我开始往那无境的黑暗里面走。我慢慢走着，借着淡淡的月光躲避路上的障碍物。

突然我看见了一个轮廓，大概有一米八，背上背了一个大袋子，手里还拿着一根很粗的棍子，我吓坏了心想：“这下完蛋了，该不会是碰见绑架小孩的`了吧？”我想退回去，可脚像灌了铅一样怎么也移不动，当那个“犯人”走到我面前时，我才看清原来是我家楼上的张叔叔，大袋子是登山包，棍子是是矿泉水瓶，张叔叔看见我说：“王一，怎么还不回家啊？”我说：“正要回去呢。”之后我快步跑回家，喘了一口气。

回想起这次经历，我还是会笑出声来。只是回趟家，就搞的心惊胆战的，我一定要把怕黑的毛病改过来。不要再弄出更多的笑话了。

2、农村真好。

今天下午，我和表姐来到了安溪，坐了两个多小时的车，我已经疲惫不堪了，但当来到大姑家时，我看到门前那一条清澈见底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小鸡时，疲惫之感不禁冰消雪融了。

我走进农家大院里，大姑他们这在忙着采摘茶叶，我放下行李，来到了院子里，我双脚踩进小溪里，冰凉的溪水打在脚上冷冰冰的，顿时洗掉了我一身的炎热和疲劳，我在水里跑着，任由溪水溅了我一身，好舒爽啊！

随后，我跟着表姐来到兔笼前，我抓起一只小兔子，突然看到它的额头上有一点红红的，我先感到纳闷，以为是流血了，可一摸，这毛却十分松软，没有一点血迹，我只好去问表姐，她告诉我这是给兔子作的记号，我手中这只叫做小宝贝，然后又指这一只身上有红点的小兔子，名叫小璐，还有一只小黑兔，他在所有兔子中属老大，尽管比弟弟妹妹大，可我还听说他还经常被弟弟妹妹欺负呢。

这时，一群小鸡在母鸡的带领下，散步到我周围，我见到那群活蹦乱跳的小鸡，真想捉一只来玩，于是，我大胆的走过去，手刚往前伸抓住小鸡的脚，以为大功告成，没想到母鸡却奋不顾身的向前一扑，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都肿了一个包，真时气煞我也！突然，我看到一群正在抢食物的小鸡时，不禁计上心来。

农村的空气真好啊！和城市相比，这儿山清水秀，令我美不胜收。

“五一”三天的假期我过的可愉快了！

因为爸爸带我和小弟弟回到了我的老家——————安徽桐城，那里有我敬爱的爷爷、奶奶，还有很多我最好的小朋友们，我非常想念她们。

5月1日早晨我起的很早，打扮得漂漂亮亮的，准备好给好朋友的礼物—————我画的五彩画，就到车站乘车了。车子在道路上飞驰，我的心早就飞到了老家和小朋友们在一起玩了。

车子开了3个多小时，就到了，下车往家走的路两边都是黄灿灿的油菜花，可漂亮了，在南京可看不到，我缠着爸爸给我拍照。爷爷、奶奶都在家门口迎接我们呢，我扑到奶奶的怀里亲了奶奶一下，奶奶乐坏了，一手搂着弟弟一手搂着我，在我的小脸上亲个不停。我的小伙伴姚瑶、婷婷她们也来了，赶紧拿出我的礼物给她们。

在老家我和伙伴们玩跳皮筋，还和她们一起爬山，我还教她们跳舞，玩得可高兴了，一直到很晚才回家，第二天上午我和奶奶一起到茶园采茶，奶奶采茶我和小弟弟就在茶地里玩挖蚯蚓玩，弄得我们像个灰老鼠似的。下午我和奶奶到田埂边采蒿子（一种野菜）回家做蒿子粑吃，可香了，我都两年没有吃过了，奶奶傍晚做好了，我一下就吃了3个，把小肚子撑得圆鼓鼓的才罢休。

时间过得真快，我们又要回南京了，又要和我的好伙伴们分开了，走的时候她们都来送我，我的眼泪都快流出来了，上车了，爷爷、奶奶一直送我们上车，在车上我和爸爸说：“爸爸：以后放假我还要回老家”。

初中假期报告篇十六

在古代，“十旬休假”对于今天的我们来说已是漫长了，但五天一休的日子相对而言也并不舒服。

回忆这六年来，一、二年级是最舒服的。那时的我们是通学生的身份，早上来学校，下午就背着书包回家。有着微小而惬意零花钱，早上和下午总会有一些好吃的。这样的日子美滋滋的。

到了三年级，我就是一名普普通通的寄宿生了。若大的学校对寄宿生实行封闭式管理，这也就使得假期遥远而宝贵。记得刚刚上三年级的时候，一到下午放学，我趴在走廊的围墙上，看着楼下的人群。一个巨大的人的方阵就在眼下，那里每一个人的表情都一清二楚。有的露出淡淡的忧伤，应该是被老师批评了吧;有的则老老实实地站着队，从不东张西望;更多的是放学的轻松，那微笑洋溢在嫩嫩的脸上，对此，我只有羡慕嫉妒恨啊!

到了五六年级，正是学校所谓的高年级，学业变得更重，假期感觉更远了。这个时候，同学们谈的多是要考的中学，来到学校就像回到家面对父母――儿子，要考哪所学校啊?想好了没?而到了六年级，这显得更加明显，班上第一名在努力，倒数第一也在努力。黑板上贴着的标语“提高一分，上升百名”深深地印在脑海里，连睡觉都能看到。直到考试结束，终于迎来了两年来第一个真正的假期。

假期，亦远亦近。

初中假期报告篇十七

来不及享受17岁的剩下，却发现秋天悄然而至。习惯夏天的炎热，凉爽的风猛然吹醒沉睡的脑子，竟不适应。适应不高中，适应不现在。

中考的失利让自己一直处在低谷，不得不承认，我有时在幻想，幻想考上自己理想的高中，生活又会如何，看着这里的一切竟有些遗憾。然而，那又如何。中考已经过去，现在再缅怀，也只是活在过去，就像夏天已经过去，再不舍，也只能迎接秋天，况且，我们还有下一个夏天，那个18岁的盛夏，会好吗？好好期待！

回到初中的学校，那教室的课桌上还刻着“努力”的标志，初三那辛酸却又幸福的一幕幕在眼前播放。想起那时充满斗志的誓言，想起那时大家互相调侃彼此的梦想，想起那时大家一起抢零食的场景，心里有点犯酸，却又有点奇妙的感觉，一阵风吹来，吹醒我的思绪。是啊，一切都过去，活在当下才最真实，偶尔怀念过去，能自省，然而活在过去，就会被社会淘汰，就像已经到秋天，却还幻想活在夏天，就会被冻得生病。

夏日已经过去，就不必再一味地怀念，秋天或许会更美。育青或许会更适合我。

初中假期报告篇十八

我睡眼惺忪，便听到钻仓老鼠发出“嗖嗖”声，我好烦躁，打开我的“君安斋”——我的卧室的门，揉揉我的单眼皮的眼睛，模糊的看到一个影子在不停的忙绿的整理着行装——原来是我的父亲。

我匆匆下楼，生怕再也见不到父亲似的，每次去上学我都要看一下父亲才“甘心”去上学，不然我都会轻微抽泣。到楼的中层，我听到父亲那双破旧的球鞋发出的“火车”声，我很开心有机会见到我的父亲。到楼下，我看见父亲正在用力挣脱那只球鞋穿上雨鞋去田里种茭白，由于父亲的脚多汗，所以那只球鞋深深的吸住父亲的汗脚，故而父亲要用力挣脱才能脱掉。

父亲小心翼翼地下田，而我也用飞快的速度奔向脸盆架去刷牙洗脸。完毕后，我催着。

母亲快点给我舀一勺粥给我喝。母亲不厌其烦得给我舀一勺并给我夹菜蔬。我搬一个小凳子坐在离田不远的道地上，一边看见父亲弓着腰插着茭白苗；一边又一勺又一勺的伴着菜蔬把粥送到我的嘴里；还一边跟父亲聊着天，父亲也不厌其烦的答着我向他抛出的“农业题”，没一题都解得很快很正确。

君问归期未有期……。

初中假期报告篇十九

今年孩子长高了好多，也感觉长大了好多!平时能够帮妈妈做不少事了，听不得一点反面建议的毛病也改了好多，细细同他分析一般还能接受了。希望下学期能更好的安排自己的学习，游戏时间，学习更主动点。

你热爱学习，做事认真，很有主见，这些我们都非常喜欢。爸妈希望你在七年级学年里更加努力学习，记住哦，再过一个月，你就是小学六年级的大姐姐了，你更要起带头作用，给下面小弟弟小妹妹们做个好榜样哦。你一定能行!

本学年你在各方面都取得了不错的成绩，能够合理安排自己的时间，劳逸结合，校内各科竞赛都拿奖，校外的学习也不落后。希望你继续保持，戒骄戒躁，取得更大的成就!

在暑假期间能主动地完成作业，但学习的积极性不高，不怎么开动脑筋，时间观念不强。希望在今后的学习中能克服自己的不足，使自己成为品学兼优的好孩子。

经过由一个学期的锻炼，我们欣喜地发现，小孩进步了。学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。同时，我们也发现，小孩的社会交往能力比较弱，还不太懂得如何与人相处与交往。在新的一年中，希望他各方面都不断进步。

亨利是个懂事、体贴人的孩子，学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动，在家里自己能做的事都能较好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同时，情商也不断提高。

只是在于积累，成功来自努力。你要认清自己的优势，同时要正视自己的不足。新学年，希望你能改正自己浮躁和粗心的老毛病，多读书，同时加强体育锻炼。

初中假期报告篇二十

今天，我和震震他们去西莲那游玩。在车上我想着西莲那里一定很美丽。终于到了西莲，我们先到石阶那里上山，我们上得很累很累，终于到了山顶，从山顶往下看是远处的风景，然后我们下山，找了一家饭店吃饭，吃完饭，我们看见桥底下有许多大石头，我们沿着石头走了很长时间，终于走到了一个地方，那里山青水秀很漂亮。我们在那里玩了一会，我爸爸想走，我说我们千辛万苦才来到这里，怎么能走呢?爸爸非要走，我也没法了，我只好告别大自然。

初中假期报告篇二十一

暑假的到来，给我的学习生活注入新的调味剂。细细品味，一切都将成为愉快的回忆。说实话，我还是钟情于安静的生活。那些表面的热闹，实则是掩盖了浮躁的现象罢了。亦喜欢一人独处在小屋里，捧着小说，慢慢地欣赏着。这，无疑是最美的乐章，呵呵。

老班在学期评语中写：有独立性。可是我觉得这并不是真实的自己啊！她看到的，也只不过是我在学校的一面，其实生活中的我，的确是个十足的呆子！最近跟老妈商量，说以后我要自己买衣服，书，也要自己去买。可老妈却并不当真，苦笑着道：“你还小，这点事我去做就行呀，安心读书就是啦你。”为什么呀，我怎么还小了，我今年都14岁了呀！人家柳妮能自己买，我也行的，老妈为什么就不信任我呀！真是的，为什么你们还是把我当小孩子看待呀！不公平！

原先以为老爸这人还可以谈谈，没想到他还是站在老妈那一边！他说了：“你只要认真读书就行了，你看老义的走仔，都考上华侨了！”哎呀呀，为什么都是以“学习为重”呀，难道有点生活实践也是罪呀？好烦好烦！

初中假期报告篇二十二

乐趣往往会在不经意间出现，有些人认为乐趣就是让人快乐的事情，其不然，乐趣有时会体现在生活中的一些小事上面。

寻找快乐很简单。在暑假，我在家闲得无聊，便跑到家附近的池塘边的小石屋里待着。那时天下着小雨，我待在小石屋里看那雨点拍打着叶尖，那雨点罗在芭蕉上的风情。

池塘边上铺一圈嫩嫩的青色，把池塘围起来，像是青草味的甜卷，香香的，看起来有种想要吃的冲动。

水面不断的泛着波澜，一圈圈慢慢地荡到对岸，又被弹回来，偶尔有几只调皮、可爱的鱼儿探出头来，吐出一长串泡泡，然后慢悠悠地钻回水中，不见踪影。在池塘的中央伫立着几朵荷花，宛如婀娜多姿的少女在水中嬉戏，好不漂亮。雨落在荷叶上形成一个个闪亮的水珠，这小水珠在荷叶里玩起游戏，从这儿跑那儿，没有要停下的意思。

池塘的对岸，偶尔有一两个举着雨伞缓缓走过的少妇，他们相互交谈着，嬉笑着，让我想起江南小巷里举着油伞，穿着旗袍，鞋跟轻踏着青石板的模样，十分优雅，迷人。

我向着更远处望去，一片朦朦胧胧的，只能看见远处高山的轮廓，那种朦朦胧胧，不能看清全貌的感觉，很神秘，一饿很美丽，就像是一幅色彩单调却不缺乏美的水墨画。

一个无聊的午后，我待在池塘边的小石屋里发现一幅很美的盛夏雨中图，美得让我流连忘返，让我忘记无所事事的烦闷。

寻找乐趣很简单，只要我们留心观察身边的一些细小的事情，就能从中获取让人意想不到的乐趣。