总结是对过去的经验和教训的总结，可以为今后的工作提供借鉴。总结时应该如何运用具体的例子和实证资料？这里收集了一些高分学生的总结范文，希望对大家在写总结时起到一定的指导作用。

贴烧饼四年级篇一

乐馋是我们语乐的名人，语乐的名人可多了，有爱美的乐美美、有贪吃的乐馋、还有胆小出名的乐勇……其中有特色的就是最贪吃的乐馋了，乐馋是个大吃货，远看像个肉丸子，近看也像个肉丸子。可以说，乐馋就是个肉丸子，他走起路来像一只摇摇摆摆的企鹅，跑起步来就想一个肉丸子在滚。乐馋每天上学时，书包背了一个大包，其中五分之四五点都是零食，到教室后，乐馋的第一件事就是吃。他吧唧吧唧地边吃边赞叹：“好吃，真好吃。“看得别人都要流口水了。

乐馋的身上发生过许多趣事，现在我就讲一讲发生在乐馋身上的趣事。

有一天，乐馋感到肚子饿了，又飘来一阵香味，原来是附近一家新开的烧饼店正在烧烧饼。乐馋摸摸口袋，钱都买零食买光了，他想：“这下我要使出我的绝招；‘装可怜’了！”于是，他一转头，立刻变成了一副可怜巴巴的样子，对那个阿姨说：“阿姨，可怜可怜我吧！我几天没有吃饭了。”那个阿姨转头一看，惊讶地说：“啊，这不是乐馋吗？“乐馋赶紧一看，原来这个阿姨是他的小姨，乐馋吓得魂飞魄散，连忙跑了，乐馋的小姨连忙喊：”乐馋，回来，我给你烧饼。“乐馋听了，赶紧跑回来，千恩万谢地接过烧饼来。吃的时候，他发现，烧饼是刚刚出炉的，很烫，乐馋又舍不得吐。于是，它就龇牙咧嘴地吃烧饼。他还发现，在吃的时候，芝麻会往下掉，乐馋舍不得让这些芝麻掉在地上。于是，乐馋就一手拿烧饼，一手接芝麻，过了一会儿，乐馋的烧饼吃完了，他看看手上的芝麻，又撮了撮芝麻，头一仰，嘴一张，把芝麻全部倒进了嘴里。这时，乐馋突然看见一群狗仔队，再给他拍照，乐馋大惊失色，心想：”上微博也不是什么光荣的事啊。“所以乐馋飞快地跑开了，跑的时候还不忘向小姨道谢。

贴烧饼四年级篇二

在梅菉人民东路与华南路交叉路口旁边，有一个烧饼档，简易车里的烧饼不仅好吃，最重要的是烧饼档又在前往学校的必经之路旁，因此，我成了那儿的常客。

这家烧饼档的老板是个胖大汉，小小的眼睛总是笑眯眯的，可一笑起来几乎眯成了一条缝。我对这笑容无所谓喜恶，就是觉得这笑容是做生意的招牌，招揽顾客呗。

星期二早上，我如往常一样，来到烧饼店买烧饼吃。好香啊！老板，给我来一个烧饼。好哩！胖老板收了钱，利索地装好刚烤好的饼递给我，还不忘叮嘱我：刚出炉，小心烫！

当我正津津有味地吃着滚烫的烧饼时，来了一位白发苍苍，步履蹒跚的老婆婆。只见她从上衣口袋里摸了一会儿，摸出一张皱巴巴的一元纸币来，放在烤炉旁，说道：我要一个烧饼。胖老板对她说：每个烧饼要三块五。可老婆婆却不为所动，似乎没有听见胖老板的话，只是嘴里还嗫嚅着：我要一个烧饼。胖老板不再说话，只是笑了笑，点着头，装了个烧饼给老婆婆。老婆婆接过烧饼，什么都没说，颤颤巍巍地走了。

老婆婆渐行渐远，我忍不住问道：老板，老婆婆才给了一元钱，你怎么却给了她一个三块五的烧饼呀？胖老板解释道：那位老婆婆住在这附近的，可能年纪大了，有些糊涂，听说她的儿女出外地打工了，一个人也怪可怜的，而且她的年纪又大了能帮就帮点吧！我听了，真想对胖老板说：你真好！但是我最终什么都没说，只是跟老板说声再见，就继续往学校方向走去我以前从来没跟胖老板说过再见的。

我想，所谓的慈善，并不只是有钱人才能做的，胖老板这一个烧饼，也是慈善。今天再从那里经过，胖老板还是笑眯眯的样子，我突然喜欢那笑容，笑容里面都是善良。

贴烧饼四年级篇三

烧饼梁是一家烧饼店的小店主，专靠卖烧饼养家糊口。您还别说，这小店虽不大，位置又偏，但生意红火的很。

他年过六旬，人高马大，手瘦有劲，红唇皓齿，眸子赛铃。张口说话，声音平和。他手下的动作“干净麻利快”。逢到有人找他做烧饼，他立即忙活起来，那脸蛋大小的烧饼托在他的手上，双手忽然赛一对白鸟，上翻下飞，，疾如闪电，只听“啪啪”几声，块块烧饼就已经贴上了锅。此时，他的双手定红得像苹果！

您一大早起来，去吃烧饼，说不定已经是坐得满满的了。他不急，问好了各自要什么，要几个，洗了把手，站在大桌子旁，双手就像中了法，使劲揉着面粉，不出几分钟，三十几个面团依次排开，他手一转，再用擀面杖一压，一推，装上一把馅，再一推，撒上香喷喷的芝麻，烧饼在他手中一转，以迅雷不及掩耳之势。贴上锅。有人问他：“你这手咋不怕烫？”他定笑着回答：“习惯喽，这手皮也厚了！”他不急，客人也不急，一屋子人干嘛的都有，他只干自己手中的活，绝不管闲事。他还有两徒弟，但他只告诉徒弟怎么做烧饼才好吃，却从没有让他们用手碰一下那锅，只让他们帮忙揉面团，盛豆腐脑，有时候有人问他：“你为何不让两徒弟也做一个呢？”他这时就严肃起来：“这两孩子手还嫩，万一烫着手咋办？”

远近的人都知道，这有个做烧饼的姓梁，也叫烧饼梁。小店的生意越做越火，人们都说烧饼梁这一手烧饼真是做绝了。

贴烧饼四年级篇四

盼望着，盼望着，春风到了，春节的脚步近了！小朋友的脸上都洋溢着笑容，因为，我们不仅能得到崭新的衣服、好玩的东西，而且还能有压岁钱！

除夕晚上，长辈们陆续给我发了红包，打开红包一看：哇！里面都是一叠叠崭新的百元大钞，红得刺眼。捧着这些钱，我的眼前不禁想起了麦当劳里金灿灿的薯条和扑鼻的香味、想起了商店中眼花缭乱的玩具、想起了漂亮的衣服、游乐园快乐玩耍的情景、好看的书本??到底要拿这些钱做什么呢？我在思索着：吃的、玩的，平时都有了，还是把它拿来买些书吧，老师说了，书籍是人类进步的阶梯。说干就干，我就和妈妈拿着钱，走向书店。在路上，我们经过了一家银行，我看到了银行广告单上写着：教育储蓄，给孩子一个崭新的未来！我好奇地问妈妈：“什么是教育储蓄？”妈妈告诉我说：“以后上大学要很多钱，如果我们每年能积蓄一些钱放在银行，银行就能帮我们理财，把这些钱变成更多钱，到时，我们就能积蓄些学费，减轻那时的压力！”听到这，我对妈妈说：“妈妈，一下买太多书，我们也看不完，不如把一些钱留在银行，这样既不会丢失，还可以长利息，以后还能减轻爸妈的辛苦，何乐而不为？”妈妈听完微笑地点点头说：“我的儿子长大了！”于是，我和妈妈高兴地走近了银行。

每年过春节，我总会收到一个个大大鼓鼓的红包，今年也不例外，心里一下子涌现出n种用钱主意：上必胜客好好撮一顿，到“启路”文具店大扫荡，去??哇!这些可都是我梦寐以求的呀！

从小到大，我的压岁钱一只掌控在老妈手里，今年我该想个法子把“大权”夺回来。于是我找老妈谈判，妈妈笑着说：“好啊，你也长大了，是该把压岁钱交给你保管，但是你必须先列个花压岁钱的计划来。”

老妈终于松口了!但我转念一想，把我心中的想法列出来？肯定不行！这些压岁钱怎么花？花在什么地方才最有意义？唉，不让我做主时我做梦都想做主；让我做主时，这“主”还真不好做。

我冥思苦想，计划终于露出水面了。

首先，我想拿压岁钱去买些书。因为我是个“小书迷”呀！虽然爸妈对我买书的要求从不拒绝，但买自己想看的书，那感觉更爽！

其次，我想为父母送上一份礼物。父母养育我成长，我想在他们生日的时候通过一份礼物，表达我对他们的爱。

第三，为自己的理财。我想从小应该学会勤俭节约，学习做“小管家”，把钱存入银行，有一个自己的小存折。

我把计划交给了老妈，老妈脸上绽开了笑容，“好，好！这份合理用压岁钱的计划真的不错，有了自己的想法，有了自己的计划，这个“主”你做得好，我真为你高兴！”

贴烧饼四年级篇五

讲起美食，相信每个人脑海里会浮现各种各样自己爱吃的美食，然后就口水直流，尤其像我这种小胖级的“吃货”。如皋，是我的家乡，家乡的美食因为经常吃不到，让我想起来就垂涎欲滴。其中我最喜欢的就是早上路边摊的烧饼，你别看一个个小小的，直径只有15-20厘米的烧饼，要做的好吃可真是不容易。

记得小时候，妈妈经常骑车自行车带我穿遍家乡的大街小巷，为了就是吃到她认为最好吃的烧饼。听妈妈说，烧饼好不好吃，馅不是最重要的，因为馅的工艺相差不大，无非就是葱和肉的比例不一样而已，最重要的是皮的厚薄以及因为皮的厚薄导致火候的不一样的掌握。

烧饼摊通常都是一个个小小的店面，门口的角落放着直径约1。5米，大概半人高的铁炉，铁炉的顶部被围得只剩下中间的面盆大的孔，用来伸手进去贴面饼，锅炉的底部烧的不是煤炭，听说只有木炭才能烘出原汁原味的香气。小店门口摆着一张张小方桌，你可以坐在那边等边看老板给你做烧饼。“好咧，一个烧饼”伴着话音刚落，老板就开始忙活起来，揪面团，包馅，擀成饼，刷猪油，撒芝麻，一系列的过程如行云流水般，轻松熟练地完成了。一个个软软的面饼被师傅用手贴到铁炉壁上然后盖上盖子，烘大约2至3分钟，再拿长长的铁叉将它们铲下来。这2分钟的面饼加3分钟的烘烤，一个烧饼就完美的出炉了。可就是这短短的几分钟，需要有丰富的经验，足够的功底才能做到香飘四溢，外酥里嫩，吃起来直掉渣渣。

下次有机会，一定要带你去尝尝美味无比的家乡烧饼。

贴烧饼四年级篇六

姥姥家养了两只狗，分别是贝贝和黑子。

贝贝的耳朵下垂，一听到声音耳朵就警惕的竖了起来。鼻子尖尖的，毛色是黑白相间的，两个眼睛圈一白一黑，可爱极了。黑子全身是黑毛，眼睛大大的，尾巴往上卷着，一见到人就拼命的摇尾巴，非常讨人喜欢。

它们十分通人性。昨天姥姥过生日，我和表弟又和贝贝和黑子见面了。我们刚走到门口，他们就扑了过来。趁时间还非常充足，我和表弟跟它们玩了起来。我们先分成两组—我和贝贝一组，表弟和黑子一组。

“第一关‘小狗跑跑’。”我说，“游戏规则：扔一个石头，让狗去捡。哪条狗先捡回来，哪组就赢。”“ok!”表弟说。我捡起一块儿石头往远处一扔，两条狗迅速冲了过去。贝贝抢先捡到石头，可一不小心掉到了地上，被黑子抢走了。“小狗跑跑，黑子组胜。”表弟说。黑子神气活现，朝表弟汪汪叫了两声，伸出舌头。表弟奖励它一颗花生米。贝贝低着头，垂着耳朵好像很伤心。我摸摸它的头说：“没关系，下次一定赢！”它好像能听懂我的话，抬起了头又恢复了自信。

“第二关，‘小狗跳跳’”表弟说，“游戏规则：把石头往上扔，哪只狗先接到，哪一组赢。”表弟拿起石头往上一扔，贝贝一跃而起接住了。“小狗跳跳，贝贝组赢。”我说。我回家拿了两个肉包子“现在开始颁奖！”我边说边把包子高高抛起，两条狗用最快的速度跳起来，准确无误的接住了自己的奖品。到一边享受去了。

这就是我的心肝宝贝贝贝和黑子。

贴烧饼四年级篇七

自从跨进小学的大门起，我上了许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的科学课，还有悦耳动听的音乐课……但最使我难忘的还是四年级开学的第一堂课——自我介绍课。这堂课虽然过去很久了，但现在我仍然记忆犹新。下面请听我娓娓道来吧！

开学初，我很荣幸被分到了四（1）班，我们的老师是王老师和戴老师。由于四（1）班人数很多，所以我们的语文老师王老师决定上一堂自我介绍课，目的就是让我们尽快相互认识。

自我介绍开始了，首先上台的是潘禹升，由于他是第一个，所以很紧张，只见他低着头，手捏着衣角，扭扭捏捏地上了台，半天说不出话来，逗得同学们哈哈大笑。这下他更紧张了，脸涨得通红，像个红苹果。王老师见了，用慈祥的目光看着他，好象在说：“不要害怕，想到什么说什么。”在老师的鼓励下，潘禹升这才说话了，可是声音太小了，像蚊子一样“嗡嗡”根本听不见。王老师微笑着说：“第一次难免会紧张，以后可要多多锻炼啊！”我感觉我们的新老师真好！

第二个轮到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要从容镇定，才能展现自我，一炮打响。于是我胸有成竹地走上讲台，声音洪亮地说：“大家好，很高兴认识你们！我叫方霖，今年九岁，我喜欢唱歌，弹琴，跳舞，大家都称我为音乐小天才呢！我还热爱学习，喜欢看书、练字，我的字写得可好啦，爸爸妈妈还夸我是小小书法家呢！”说到这儿，我还情不自禁地竖起了大拇指。我话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师脸上也露出了满意的笑容，我心里比吃了蜜还甜！我成功了！

接着其他同学轮流上台介绍，有像潘禹升一样胆小紧张的，也有像我一样从容自信的，教室里不时响起一阵阵掌声。

啊！这节自我介绍课真使我难忘！它不仅提高了我的胆量，更让我明白了无论做什么事，只有沉着自信才能成功！

贴烧饼四年级篇八

我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音，我将其称之为“智慧校园”。

走进南校区大门，一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中，猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户，美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开，草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场，做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。

每天清晨，当你走近我的智慧校园时，琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子，你不禁会想起“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯，一面面黑板，一张张桌子……看到这些，你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情！

上课铃响起，当你再次走进我的智慧校园时，全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解，我们聚精会神地听讲，专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊，知识就像烂瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地将它捧起。每天，我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天，我们会从智慧校园里离开，将学到的知识派上更大用场。

是校园这方热土给了我们一片片羽毛，是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

贴烧饼四年级篇九

今天是11月8日，菊花节在我校正式开幕了!

我们怀着愉快的心情来到校园，只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷，红似火，黄似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来，像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!

忽然我发现了一盆菊花，一看，原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的，上半边花蕊是绿色的，我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回头，原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄，像个金黄色的绒球，花瓣往上翘，花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向，把里面的包了起来。闻起来，香香的，我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花，花杆上面有几片大叶子，衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名，一个字：美!

这时，我突然想起了许多咏菊诗，如唐代元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，晋代陶渊明的“采菊篱下，悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放，真令人敬佩呀!

贴烧饼四年级篇十

从今天起，暑假也算正式开始了吧。妈妈本来就打算带我去旅游，所以今天下午我们一家三口就去了泰州凤城旅行社订机票。

前天妈妈准备订机票的时候，人家还说5号出发的票还有很多，一点也不着急，3号过来都没事。所以妈妈趁着今天有空，就去订机票了。但是人家说：“啊!对不起，人这几天太多了，5号出发的机票已经没有了，现在最早只有7号出发了，而且是来回都是坐飞机。如果要一次火车一次飞机的话，就要到11号呢，9号的都订完了。(是一次火车一次飞机)如果你们还不订的话，7号双飞都没有了，恐怕这样就要到15号左右了，现在就剩几个名额了，我看你们还是快的吧!要不，真的来不及了!”“啊!这么多人啊!我们想订5号的票，还有吗?”“真的没有了，现在最早最早只有7号出发了……”“那……那好吧，我们就订7号的吧!”“好的!你们订完后，7号的飞机票好像只剩1~2个了……”“唉，又要延长两天了……”我失望地自言自语道。

但我转念一想：幸好今天我们去的早，要不连今天的都没有了……。

哦!准备7号出发了……。

贴烧饼四年级篇十一

盼望着，盼望着，一阵秋风吹走了炎热的夏天，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。

一切都是那么秋高气爽，硕果累累，让人不禁神清气爽。

果园里瓜果飘香，香蕉划着小船儿来凑热闹了；柿子树上挂着一盏盏通红的灯笼，显示着它的美丽；石榴咧着嘴，哈哈大笑起来；一颗颗紫葡萄在阳光下显得更加闪耀夺目，如同一个个光闪闪的宝石。

田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹来了一阵风儿，看着那沉甸甸的水稻一摇一摆的，仿佛在向我们招手。玉米猛的挣脱叶子，把头向外看去，仿佛在说：我成熟了，快来摘我呀，快来摘我呀！

一阵秋风吹过，百花凋谢。可是，菊花却挺着身子，显示出一副洋洋得意的神态。菊花的样子千姿百态，五颜六色，美丽极了。白菊花的花瓣卷起来，仿佛是小姑娘头上的卷发，有的花瓣舒展，如同一副欲飞的姿势。黄菊花如同一只只毛茸茸的小鸡真是美丽极了！

秋，是一位魔术师。它把一个个惊喜都送给了人们。

秋，是一位画家。它用那画笔画出一幅幅栩栩如生的画面。

秋，是一位指挥家。他把农民的欢笑声，风儿吹来的沙沙声，谱写成了一首优美的交响曲。

贴烧饼四年级篇十二

本人担任四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。

我班学生平时的生活习惯较差，比如在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

贴烧饼四年级篇十三

做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。

小年夜的晚上，妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说：“妈妈，我能学做蛋饺吗？”妈妈笑着说：“当然可以啦！”然后妈妈一步一步地耐心教我。

第一步，先把汤勺放在煤气上加热；第二步，把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转，使它变成一张圆形的蛋皮。第三步，用筷子挑一点肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。

我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个，终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说：“世上无难事，只怕有心人。”我开心地点点头，笑了！

贴烧饼四年级篇十四

“爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”逢年遇节燃放爆竹，这种习俗古已有之，一直延续到今天。“噼噼啪啪”，热闹的烟火在空中露出了笑脸，你猜我们在干什么?原来在欢庆20xx年鼠年的来临。

今天一大早，我们穿上新衣，控制不住内心的喜悦，跑了出去，到外面一看，啊!天不作美，老天爷一个劲儿地掉眼泪，地上湿漉漉的，外出走亲访友的人们都打着雨伞。我们几个小孩在屋檐下放鞭炮，做游戏，玩得好开心呢。

到了晚上,我们又买好烟火,在空地上放了起来,那烟火五彩斑斓的,有时像一条长龙飞翔在我们周围;有时像礼花绽放;有时像……美不胜收。

这鼠年伊始，虎虎生威，我真开心啊!

贴烧饼四年级篇十五

我最初知道黄桥这个地名的时候，是因为黄桥烧饼，其后才知道北宋神宗年间始建黄桥，抗金英雄岳飞麾下的名将牛皋就曾在黄桥驻兵洗马，而明朝的永乐大帝，也曾为黄桥人的孝行留下过墨宝，新四军在黄桥打响了著名的黄桥战役。可见，当年的我，是个多么忠诚的吃货一枚啊！

朋友说她在海安红色旅游，我说我们在黄桥也是红色旅游，因为黄桥有不少红色景点，包括新四军苏北指挥部旧址、黄桥战役前线指挥部旧址、支前委员会旧址、新四军黄桥战役纪念塔、第三纵队指挥部等等，不过我们到得比较晚，这些景点估计也看不到，还是更想游古镇的主景区。

所以，我们直奔景区大门，谁知道门被紧紧地锁着，旁边是一块告示牌：“因连续下雨，园内多处建筑出现险情，考虑安全因素，故暂不开放，敬请谅解。”我一点都不想谅解，大老远地跑到黄桥来，我容易吗？太湖涨水的时候，也没让人家不能游鼋头渚啊，只不过拉根警戒线，水景苑和仙岛不能去而已。旁边的游客也意见很大，问了带着狗到门口来的工作人员，并非今天才不开放，估计会有好几天维持紧闭大门的现状，大家都十分扫兴。

好在我的主要目的还是黄桥烧饼，所以很爽快地就转身离开，在古镇的大街小巷随意乱逛。

走过很多江南的古镇，大多是小桥流水人家，家家户户尽枕河的风貌。黄桥古镇却让我有一种新鲜感，相比较于经济发达的江南，古镇区居然保存得很不错，历史街区仍保留着原貌，真不容易。

在古镇，我最喜欢的就是这样在古镇上瞎转悠，也不必有特定的目的地，看看一些古老的巷子，尤其是这里的街道就是街道，而不像江南的古镇那样，开后门就临着河。在这里，一条巷子完了，是另一个巷子，一条街道旁边是另一条街道，水系并不发达，所以，只能感受到一种古韵端庄，而没有小桥流水的婉约。

黄桥至今保留完好的明清建筑就有二千余间，还有少量的宋代建筑，现在东、南、西三片有传统古街区，古街巷24条、古寺庙3座、宗祠7座，还有一些唐宋明清遗留下来的石刻和木匾。应该说，这里是有着浓厚的历史底蕴在的。

景区的大门口很热闹，卖的东西都不贵，所以，我们逛的时候就随手买一点小吃点心，铁板鱿鱼整条8元，鱿鱼须、鱿鱼嘴每串2元，花甲和蟹角15元每份，份量很足，便当盒装得满满的，然后用力把盖子压下去，而不像苏南的盒子里，永远都只是装得浅浅的。

看到路边有一些看样子古旧的建筑就转进去看，很有意思的是，一边是老房子，对面却装修成了现代风格的店铺。

大概是我们在前面耽搁太久了，经过这里看到还开着门的禅寺也大门紧闭，时间真的不早，于是干脆歇了心思，就打算穿街走巷了。

经过禅寺，就看到有一座镇海门大香台，建筑很有特点，下部是拱门，也就是所谓的镇海门。起因是北宋真宗年间，海水倒灌今天的南通、泰州、淮安地区，百姓罹难，遂命兴化县令范仲淹负责修筑堤坝阻挡海水，黄桥在东寺庙西侧建镇海门，取镇住海水不再犯境的意思。我看完简介大为倾倒，对这座原来没有什么太大感觉的镇海门顿时膜拜了起来，原来这还跟大名鼎鼎的范仲淹有关啊！果然，就连旅游景点，也是需要名人效应的。

而其上的大香台，供奉的是关公。民国三十五年，黄桥流行霍乱，死者甚众，相传有人得关公托梦，遂设一香台，地方官员率众焚香拜祭，不久瘟疫平息，百姓安居。原来的大香台并不设在镇海门上，这是重建的时候，将两者合二为一的。

从镇海门进去，就是著名的珠巷，也是黄桥古居保存得最完整的巷子之一。

珠巷是一条主街道，旁边当然还会有很多小巷子，巷子的墙面上钉着一块木牌，说明巷子的名称和由来。

北迎祥巷，其实迎祥巷分南北，巷子很长，原来此巷多居银匠，因银匠谐音迎详，故名南北迎祥巷。

马巷，以前何氏居此巷，因往来都骑着高头大马，所以人们就称其为马巷。何氏是黄桥的一个大家族，明清时代，仅何氏一族就出了四名进士和十名举人，秀才更有三百名之多，且任职的何氏官员大多正直廉洁，故而甚受爱戴。

走到米巷的尽头，就是繁华的现代街道。在这里可以看以两种风格的房子，一边是古代风格的民居，一边则已经是高楼，现代和历史，在这里形成了矛盾却又似乎和谐的统一。

路口很热闹，黄桥的'各种小吃应有尽有。马路的对面是王家巷，我们当然要走过去逛逛走走。风格与珠巷相似，石板铺地，青砖黛瓦，风格很朴素，应该也是明清时代的旧建筑经过修葺的吧？墙上会挂着牌子，言明这是不可移动的文物。

这条巷子里有著名的王将军府，现在当然已经关门送客，我们也没有执着于非要游完这些景点，于是走完巷子又转出去，再走进对面的米巷，这是一条与珠巷平行的巷子，也是与珠巷并称保存最完好的古巷。

走完三条巷子，也咂摸出一些规律来，黄桥有很多券门，据说共有28个，我没有细数自己到底经过了几个，但应该不少。这些券门就分布在老街上，这种建筑非常有特点，很少在其他的古镇看得到。

老街的巷子分巷和弄，巷当然是原来的交通要道，虽然以今天的眼光来看是狭窄了一些，但在过去通个马车抬个轿子什么的，也是绰绰有余的。东西走向的巷子就是著名的珠巷、米巷和王家巷，南北的巷子是与东西巷十字交叉分布的，有迎祥巷、罗家巷、迪祥巷等。而弄则类似于便道，比较窄，也不是直南直北或直东直西的走向，会有一点小弧度。

米巷走到头，左右各有仿古建筑的亭廊，黄桥的老百姓们正在其间闲聊家长里短，好不热闹。

拿着相机或者拿着手机拍照的，估计也是游客，看到这儿那儿都觉得新鲜，有必要留下点什么。路边的一口井，没有护栏，想必至今仍在使用，看上去也不像是新凿的。

再往前走去，就是古镇因为大水而关闭的景区了，隔着水域，还能一窥其中的秀丽景色，人们拿着小凳坐着，钓竿很长，安静地垂钓。对此，我只有羡慕的份，因为我是做不来需要这么耐心的事儿的。

黄桥古镇因为一场大决战而闻名于世，战役过后就是震惊中外的皖南事变，张学良将军的兵变，成功促成了国共合作，因此，黄桥古镇得以保存完好。居民们仍然在米巷、珠巷和王家巷中安静地生活着，或许这就是黄桥古镇的魅力所在。

在餐厅等上菜的时候，我不死心地又转到河的另一边，过桥看到通向亭子的路铁门紧锁，看来古镇的景区是得有一阵子不开放了。

最后少不了买黄桥烧饼啦，有大的和小的两种，大的论斤称两，小的则论个，叫黄桥小烧饼。1940年陈毅、粟裕率领新四军东进苏北，指挥了震惊中外的黄桥决战，黄桥烧饼就是当时的支前食粮，1949年，黄桥烧饼光荣入选开国大典国宴，可见黄桥烧饼是真好吃的，不是只有我馋这口。

当然，现在的黄桥烧饼工艺已经改良过了，用料也更讲究，用油酥和面，馅料除了肉松或酥糖这种最传统的，还有火腿、牛肉、豆沙、虾仁等品种，在炉子里一烤，酥脆焦黄，非常可口，要趁热吃。

希望下次再来黄桥的时候，景区可别再因为所谓的安全问题而关闭了。

贴烧饼四年级篇十六

教学目的：

对学生进行用电、防火、防盗、特别是红绿灯的安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

资料准备：《安全教育读本》。

教学过程：

一、用电安全。

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)。

2、教师根据学生的回答及时教育：

现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全。

1、提出问题讨论：

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)。

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水。

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

四、结合实际我们过马路看红绿灯等小知识教育。

五、课堂总结。

这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育特别是我们过马路时，一定要看好红绿灯，看清楚在过马路不能随便过马路，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

六、作业。

贴烧饼四年级篇十七

转眼间，本学期即将过去，回首这一学期的班主任工作，充满了机遇与挑战。在这一学期中，我在工作上认真负责，在业务上刻苦钻研。踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

通过一学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这一学期主要是强化管理意识，巩固上学期的优良成果，将班级管理提高一个档次。

1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级黑板报，定期更换中队角，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。

2、黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用班会课，加强《小学生日常行为规范》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。

3、继续配合学校加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班队活动：如革命烈士故事会、向雷锋同志学习等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。

4、此外，本学期我班倡导学生从小讲卫生，爱护环境。使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识，提高了学生的整体素质，改善了班风。

1、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

1、定期和班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。

2、努力培养班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，促进他们管理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣传工作。慢慢地我放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事。在活动过程中，我采取由扶到放的原则，我开始时主动参与活动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是给予必要的指导。一个学期下来，学生已经基本能自己开展活动了。

3、在适当的范围内，充分给予班干部管理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让小干部巡视管理纪律;每天的课间操，我让小干部自己负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得十分到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。

4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，小干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的管理实权，帮助其完成任务。

1、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。

2、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。

以上是我对本学期班主任工作的总结。在这短短的半年时间里，除去自身的努力，还跟优秀班主任和学校领导，指导老师和办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作能力，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生!