心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

实践小学期心得体会篇一

又是一个新的学期开始了。校园中两个月的闷热被一派热闹的景象所代替，每个人，都是崭新的。

8点整，开学典礼终于开始呢！瞧！主席台上，校长、主任、学生代表正面带微笑地向我们招手呢！

不一会儿，只听见x主任振振有词地报幕：“开学典礼现在开始。第一项，升国旗。”x主任用宏亮地声音宣布：“全体立正敬礼。”无数只右手高高地举过头顶，无数双眼睛注视着国旗，我们的心紧紧地和国旗连在一起。操场上安静极了，只听见国歌在校园上空回荡着，只听见微风吹拂着国旗发出“沙沙”地声音。我望着国旗，仿佛看到战场上，一个个战士英勇地与敌人搏斗，争夺了一块块被敌人霸占的领土……国旗渐渐的升起来了！升起来了！在教学楼的衬托下显得多么庄严，多么鲜艳！国旗升上了祖国的天空，也升在了我们的心里。

开学典礼就这样结束了。展望新学期，我一定不会辜负家长和老师的期望，让自己的成绩更上一层楼。

这次的开学典礼，我明白“每天进步一点点，日积月累，就会得到好成绩，不骄傲，要努力，才能成为聚善超越，涵养人格，精彩优秀的一名好学生，在二零一零的学期里，我的是：“要把我的英语学好，因为现在英语是国际交流语言。今天我非常高兴，我怀着兴奋的心情回到了教室，我在走的路上，我感觉我长大了，希望在新学期里，我的收获最多，因为我已经发起决心要我负责，我能行，我快乐，在这次开学典礼，我最大的收获，就是校长对我说的每一句话，这次开学典礼，真让我难以忘怀呀！

实践小学期心得体会篇二

第一段：介绍土木小学期的背景以及我参与的情况（200字）

土木小学期是我所在学校为了培养学生实践能力和团队合作精神而推出的课程，通过参与土木工程项目，学生能够亲身体验到建筑与环境工程的工作过程。在这个小学期中，我有幸加入了一个热爱土木工程的团队，我们的任务是设计并建造一个小型桥梁，这对于我来说是一个全新的挑战。

第二段：土木小学期的学习收获（300字）

在土木小学期的学习过程中，我从中学到了许多知识和技能。在设计阶段，我们需要参考相关资料和进行实地考察，了解桥梁建造的基本原理和结构。我通过研究桥梁工程的设计规范和使用CAD软件进行模拟设计，不仅加深了我对土木工程的理解，还提高了我的计算机技术和绘图能力。在建造阶段，我学会了使用常见的施工工具和测量设备，并亲自动手参与了桥梁的建造工作。这些实践经验让我深刻体会到了团队合作的重要性和土木工程的细节。

第三段：土木小学期的团队合作与沟通（300字）

土木小学期的项目要求我们分成小组进行合作，每个小组有不同的任务，但最终要协调完成一个整体工程。在合作的过程中，我学会了倾听他人的意见和建议，并能够和其他组员有效沟通。每个人都有自己的特长和专业领域，通过互相合作和学习，我们的设计和建造能力得到了充分的发挥。在沟通中，我也遇到了一些困难和挑战，但通过避免争吵和冲突，我们最终能够和谐地协作完成任务。

第四段：土木小学期的挑战与解决方案（300字）

土木小学期虽然有很多有趣的方面，但也有一些挑战。首先，时间紧迫，我们需要在有限的时间内完成项目。为了应对这个挑战，我学会了合理分配时间和任务，将工作进度和计划合理安排，确保项目能够按时完成。其次，材料和设备的选择也是一个重要的考量因素。我们需要在有限的预算和资源范围内选取合适的材料，并保证施工过程中的安全和质量。通过克服这些挑战，我们最终顺利地完成了桥梁的建造。

第五段：土木小学期的收获和成长（200字）

参与土木小学期是我人生中一段宝贵的经历，在这个过程中，我学到了很多理论知识和实践技能，并且从中体会到了团队合作和沟通的重要性。通过和团队成员的合作，我能够更好地理解自己的优势和不足，并在实践中逐渐完善自己。我相信，这些宝贵的经验和教训将对我的未来发展产生深远的影响，我将继续努力学习和成长，为更多的土木工程项目作出贡献。

实践小学期心得体会篇三

小学期合唱，是每个小学生都期待的活动之一。今年暑假，我有幸参加了学校组织的小学期合唱团，这是我人生中的第一次合唱经历。在这段时间里，我收获了很多，也学到了很多。

第二段：合唱的意义

合唱活动不仅能培养学生的音乐素养，还能发展学生的团队合作精神，锻炼学生处理人际关系的能力。在合唱团中，我们不仅要熟悉自己的声部，还要和其他声部进行配合。只有每个人都尽力发声，互相协调，才能形成悦耳的和声。这需要我们在合唱过程中不断调整自己的节奏、音高和力度，进行密切的配合和团队合作。

第三段：团队合作的体会

通过参加小学期合唱，我深刻体会到了团队合作的重要性。在排练过程中，如果只顾自己的发声而不顾其他人的声部，那么整个合唱就会变得杂乱无章，无法形成和谐的合奏声音。因此，我们必须互相倾听、互相配合，相互帮助、相互改进。在困难的时候，我们会互相鼓励，共同努力克服困难。每当我们的合奏成功时，我心中满满的成就感和团队荣誉感，让我更加懂得了团队的力量。

第四段：耐心和坚持

参加小学期合唱也让我懂得了耐心和坚持的重要性。排练过程中，有时我会遇到很多困难，如忘记歌词、节奏不准等等。但是，我没有放弃，而是不断努力地练习和改进自己。经过一个月的努力，我终于能够背下歌词、把握准确的节奏，这给了我极大的满足感。我明白了只有通过坚持不懈的努力，才能获得最好的结果。

第五段：音乐的魅力

小学期合唱让我更加热爱音乐，也让我走进了音乐的世界。每当我们合唱团的声音在舞台上传出时，我感觉整个世界都变得安静了，只有我们的歌声在空中飘荡。我们的音乐传递了快乐和美好，触动了观众的心灵。这种感受让我更加深爱音乐，也让我明白了音乐对人的情感和精神的震撼力。

总结：

通过这次小学期合唱，我不仅体验了团队合作的力量，也感受到了耐心和坚持的价值。最重要的是，我对音乐有了更深的理解和热爱。小学期合唱让我在乐声中感受到了快乐、激动和满足，这将成为我一生难以忘怀的回忆。我相信，通过合唱，我不仅在音乐道路上积累了宝贵的经验，也锤炼了自己的毅力和意志力。我将继续努力学习音乐，为更好的合唱团做出贡献。

实践小学期心得体会篇四

小学期是大学中一项独特的教育活动，可以让学生在暑假期间探索自己的兴趣爱好，并学习新的技能。作为一名参加小学期的学生，我体验到了许多有趣的事情，尤其是在体验式学习方面受益匪浅。在本篇文章中，我将分享我通过小学期学到的三个重要的心得体会。

第二段：探索自己的兴趣爱好

小学期是一个让学生探索自己兴趣爱好的绝佳机会。在我的小学期体验中，我参加了一个有关摄影的课程，这让我更加了解自己的兴趣在何处。我学习了如何使用相机，如何捕捉美丽的瞬间以及如何通过照片表达自己的情感。此外，我也参加了一个有关绘画的课程，这让我更好地发掘了自己的艺术天赋。小学期让我有了一个更加全面的认识自己，并激发了我对未来的追求。

第三段：创造新的经验

小学期不仅仅是一个探索兴趣的机会，同时也是一个让学生创造新经验的机会。一些课程可以通过野外探险、实地考察和社区服务等举措让我们去体验新的事物。在我的小学期课程中，我参加了一个团队建设活动，它让我了解到什么是团队合作的重要性。通过任务的协作执行，我们开拓了新的思维方式，更好地了解了自己的性格，成了更好的队友。在这个过程中，我不仅是一个沟通者，同时也是一个倾听者。这让我更自信地面对以后的挑战。

第四段：加深对学术课程的理解

小学期不仅仅是一个让学生探索新技能的机会，同时也是一个加深对学术课程理解的机会。在我的小学期课程中，我参加了一个科学实验的活动，它让我更好地了解了科学原理，比如减少物理摩擦的实验。这个实验不仅让我感受到性感（摩擦力），同时也学习到如何使用工具测量数据、理解科学过程中的假设和调查。我在实验室里度过了一个美好的时光，更好地了解了实验的重要性并提高了我在科学学科方面的能力。

第五段：总结

总的来说，小学期是一个探索、创造和加深理解的机会。通过小学期，我能够更好地了解自己的兴趣爱好，创造新的经验，更深入地了解学术课程。这些经历让我更加全面地发展自己，并希望在未来的学习和生活中创造更多的机会和经历。我将铭记小学期的经验，并在未来继续奋斗、创造和探索！

实践小学期心得体会篇五

实践小学期心得体会篇六

学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。

本学期我主要担任的课程有：语言、拼音、奥尔夫音乐、社会活动。体育活动、汉字书写、语言方面：语言教育是发展五到六岁幼儿的语言理解能力、倾听能力、讲述能力等，我通过诗歌、儿歌、故事、看图讲述等形式培养幼儿倾听习惯，阅读理解和讲述能力，现在孩子们能根据图片讲述完整的故事，可以有感情的朗诵诗歌、散文，在尝试创编、续编上多数孩子思维活跃能完成较好。汉字书写：对于汉字书写班级上的幼儿有了一定的书写基础，在大班时我就让幼儿开始书写基本笔画，本学期的汉字书写主要以临摹为主，在临摹的过程中让幼儿知道汉字的组成以及笔画顺序，通过课堂上的学习以及课后的练习幼儿的书写能力得到了很大的提升。

奥尔夫音乐：在奥尔夫教学法课程中通过音感训练，乐器认知、音乐欣赏、五线谱认知四大教学内容，创设轻松、愉快和丰富的音乐环境，通过本学期的学习过后幼儿可以用听、说、唱、跳、玩等方式来表达自己对音乐的感，并且孩子们还自己创编了歌曲，比如：《什么在旋转》《表情歌》等等。

体育方面：我们通过有趣的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、跳绳、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。不怕累。

本学期、我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用肥皂洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。我们配合保健老师每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控能力。

四、不足之处

幼儿的水平参差不齐，我们应该更多的在关注全体的同时，注重个别差异。这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和谐发展。

实践小学期心得体会篇七

五月份的时光也在一轮轮忙碌中过去了，来小院学习的人也是变得络绎不绝，真正的有种马不停蹄的感觉。从五月初劳动节假期的书法班，了凡四训课程，到月末的德艺师资精品课程等等。学员们都是一批紧接一批，也表明了传统文化国学培训得到了越来越多人的认可和喜爱，公司的努力也得到了社会的肯定，大家也慢慢朝着杨老师的伟大目标而努力前行着。

五月份餐厅的工作由于孙老师家中突然有事，面点岗位出现空缺，我就被安排到面点协助葛老师的工作。又是一个从零开始的感觉，因为面点的知识的确对于自己是一个很大的空白，自己生长在以大米为主食的南方，很少有机会接触到面粉制作的各种面食，对于这些，自己在脑海中都没有什么概念，但是这些自己必须要马上去学会，才能为葛老师去分担些工作上的琐事。

我一直坚信，越是自己不会的东西越能激发自己学习的兴趣。学习的渠道有很多种，自己在休息时就查阅餐厅里关于面食的书籍，介绍的很简单，很详细。不懂的地方就向葛老师请教，葛老师每次都是“知无不言，言无不尽”。就像最简单的白面馒头也要经过和面、发面、压面、揉面、醒发、上气蒸馒头等多个复杂的步骤，每道程序都是非常重要，互相影响，紧紧相扣的，其中都有着很多的技巧与讲究。

五月份，很忙碌的一个月，但是自己也的确从中学会了很多，在餐厅三个月了，很幸运这三个月自己将餐厅里最重要的几个岗位都学习了一遍，做过的确会感觉不一样，做事风格也麻利了很多，但是也感觉到这仅仅才是一个短暂的开始，劳动知感恩的道路还将永续的走下去。

在这个月中自己还为少儿班的小朋友们上了一节德育动漫课——《郯子鹿乳》，提前准备了很长时间，但是思路一直都不是很明朗，上课时也感觉到自己明显的缺乏经验很气场，人不多但是自己紧张到语无伦次，准备的很多东西都没有很好的表达出来 ，看来三寸讲台的确是个磨练人的炼丹炉，而自己还需要很长时间的锤炼，也感谢公司能够安排这种机会让大家都得到锻炼。

学习方面在参加完通州区书法比赛征稿后，自己将时间都放在了硬笔书法练习上，迎接六月中旬的“诚敬杯”员工硬笔书法比赛。休假时间自己琢磨印章，完成后并向老师们请教，因为自己很喜欢这些，所以有时虽然一坐一天倒也乐在其中。最近看的书籍也是关于书法方面的，在阅览室借阅的——《汉字书法之美》，作者是一名中国台湾人，能够将枯燥的历史描绘的细腻唯美，可见作者深厚的文学功底，自己也学习了解中华五千年汉字文化的历史演变，丰富文学知识，也开阔了自己关于书法历史的眼界。

学习的过程中难免会出现懈怠。当自己懒惰时，心里总会有千百种理由来说服自己，例如太累了，放松放松，等等。所以心中一定要找到一个强大的信仰，足以打败自身习气。《了凡四训》中讲到：“天下聪明俊秀不少，所以德不加修，业不加广者，只为因循二字，耽搁一生。”就像老师常常讲到，要给自己加以危机感，像我们年轻人，往往喜欢安逸的日子，但这样表面看似舒服实质却好似噬人的魔鬼，危机淘汰感才能鞭策着自己一直努力精进向前，安逸的日子不会适合现在的我们。

实践小学期心得体会篇八

小学期是学校举办各种特色活动的时候，其中合唱活动是让同学们体验音乐魅力、培养良好团队合作精神的有益活动之一。今年的小学期，我们班级也参加了合唱，这是我第一次参与合唱活动，收获了许多体会和感悟。

第二段：体验合唱的乐趣

在合唱活动中，我深深地感受到了合唱的乐趣。当我们全班同学站到一起，共同演唱一首歌曲时，那种团结、和谐的氛围让我倍感温暖。每个人的声音都被融入到整个合唱中，相互协调，相互配合，成就了一首完美的歌曲。合唱不只是音乐的表演，更是团队之间的默契和信任的展示。

第三段：培养合作意识和团队精神

合唱活动需要全体同学的参与和努力。我们在排练中，要密切配合，按照指挥老师的指示进行动作和歌声的呈现。在练习过程中，我们必须充分发扬团结合作的精神，明确分工，互相帮助，共同为合唱的成功做出贡献。只有相互协作，互相支持，方能完成一次完美的演出。

第四段：提升音乐素养和表演能力

参与合唱活动，对我们个人的音乐素养和表演能力都是一种很好的提升。在排练过程中，我们不仅学习了合唱的技巧，包括合理的发声、呼吸节奏的掌握等，更锻炼了我们的音准及韵律感。此外，合唱活动还培养了我们的演出勇气和自信心，在合唱舞台上展示自己，感受到了音乐带来的愉悦与成就感。

第五段：总结合唱的收获与感悟

通过这次小学期合唱活动，我不仅培养了团队协作精神，提高了音乐素养，更重要的是收获了友谊和快乐。合唱让同学们感受到了音乐的力量，我们一起用心去传递音符与情感，用声音去表达内心的激情与感受。在共同努力和奋斗的过程中，我也找到了许多值得珍惜的友谊和感动。合唱活动不仅丰富了我们的校园生活，也让我对音乐有了更深刻的理解和体验。

总结：参与小学期合唱活动，使我深刻感受到了合唱的乐趣，培养了合作意识和团队精神，提升了音乐素养和表演能力。通过努力和付出，我们收获了友谊和快乐。合唱活动不仅仅是一种音乐表演，更是一次珍贵的人生经历。我相信，在今后的成长过程中，这次合唱经历将为我们树立正确的价值观，培养健康的心态，更好地面对未来的挑战。

实践小学期心得体会篇九

小学期实践是大学生活中一个重要的阶段，它为我们提供了实践锻炼的机会，让我们走出课堂，接触社会和职场。在这个过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会，让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在小学期实践中所获得的心得和体会。

第二段：培养独立和解决问题能力

小学期实践让我真正明白了“亲身实践胜过千言万语”的道理。在项目中，我们需要自己解决各种问题，包括日常生活的琐事和项目实践中的挑战。这些问题锻炼了我的独立思考和解决问题的能力。我学会了不轻易放弃，而是积极寻找解决办法，并勇于尝试。在协作项目中，我也进一步培养了团队合作和沟通的能力，这对我的职业发展将产生持久影响。

第三段：拓宽视野和增强实践经验

小学期实践带给我最明显的收获是拓宽了我的视野。我有机会接触到不同的行业，体验不同的工作内容，了解到更多的职业选择。这种体验让我更加明确自己的兴趣和目标，使我对未来的职业规划更有自信。此外，实践也让我更加熟悉实际工作环境和流程，让我知道理论与实践之间的差距，并学会了如何将理论知识应用于实际工作中。这对我今后的学习和工作都具有重要的意义。

第四段：锻炼自我管理和时间管理能力

小学期实践涉及到课程的同时还需要进行项目实践，这对我们的自我管理和时间管理能力提出了更高的要求。在实践过程中，我学会了如何有效地安排时间，并且保持高效率。我制定了详细的计划和目标，并且坚持按照计划执行。在项目进程中，也把握了每个阶段的重点和难点，合理分配时间和资源。这些经验和能力不仅对于小学期实践非常重要，也对我日后的学习和工作有着很大的帮助。

第五段：个人成长和收获

通过小学期实践，我不仅获得了专业知识和技能的提升，更重要的是个人成长和收获。我变得更加自信和坚韧，对面临的困难和挑战更加勇敢地面对。我也学会了更好地与人沟通和合作，尊重他人的意见和看法。此外，这个过程也让我认识到远离安逸区的重要性，只有积极进取才能不断提升自我。小学期实践是我大学生活中最宝贵的一段经历，我相信这段经历对我的未来发展起着重要的推动作用。

总结：

在小学期实践中，我收获了很多宝贵的经验和体会。我培养了独立和解决问题的能力，拓宽了自己的视野，锻炼了自我和时间管理能力，同时也获得了个人成长和收获。这段宝贵的经历不仅让我了解到社会和职场的真实，也让我更加明确自己的职业规划和发展方向。我相信这段经历对我的未来发展有着长远的影响，更让我有信心面对未来的挑战和困难。

实践小学期心得体会篇十

各位来宾、各位家长、老师们、同学们：

大家上午好!

今天，我们在这里隆重举行级本科新生开学典礼暨军训动员大会。我谨代表南京大学全体师生员工，欢迎同学们成为南京大学大家庭中的一员，祝贺你们踏上人生新的起点!同时，向前来参加典礼的各位来宾、各位家长表示诚挚的问候!向承担本次军训任务的73211部队官兵表示衷心的感谢!

即将开始的军训是同学们大学生活的第一课，是贯彻落实《国防教育法》、《兵役法》的基本要求。军训不仅锻炼你们的体魄与技能，更将锻炼你们的意志与品质，培养你们的团队意识与合作精神。希望同学们在军训中严守纪律、服从指挥，团结协作、关心他人，以饱满的热情全身心投入，以坚强的意志和顽强的毅力战胜困难，以出色的表现圆满完成军训任务。

同学们，从今天开始，你们就是光荣的南大学子，“今日我以南大为荣，明日南大以我为荣”，相信你们也会像一代又一代南大人一样，为自己选择了这所大学而感到骄傲与自豪。

南京大学之所以能让我们感到骄傲，根本原因就是它在中华民族伟大复兴的历史进程中，真正履行了大学的核心使命，为国家和人民培养了一代又一代杰出人才。据不完全统计，新中国成立以来，先后有270多位南大学子当选为中国科学院院士和工程院院士;在1999年国家表彰的23位“两弹一星”功勋人员中，有6位是南大校友;在国家科技奖励制度改革以后国务院授予的24位国家最高科技奖获得者中，有5位曾在南大学习或工作过。最新统计表明，改革开放以后南京大学的毕业生中，当选中国科学院院士人数和获得“国家杰出青年基金”的人数均名列全国高校第一。在人文社会科学领域，更是群星璀璨、大师云集。面对这些先贤前辈、师长学长，怎能不让我们心潮澎湃，心向往之。

上学期，学校开展了向杰出校友程开甲院士学习的活动。程开甲院士是我国著名物理学家、“两弹一星”功勋科学家，是中国核试验科学技术的创建者和领路人。他1952年来到南京大学，先后任物理系教授和副系主任，为南大物理系的建设与发展付出了辛勤的汗水。1962年，为了祖国国防建设的需要,他受命北上，在不为外界所知的情况下开始了二十多年的核试验工作。因为核试验事业的保密性，他20余年未公开发表一篇学术论文，为中国核武器研究和核试验事业的奠基和发展倾注了全部心血和才智，做出了不可磨灭的贡献，因此获得了20__年度国家最高科学技术奖。

程开甲先生的科学生涯给了我们很多启示，今年3月我们到北京去看望他并祝贺他获得国家最高科技奖，和他的交谈让我难以忘怀，我从心底里感受到他的幸福和他的完美，他的成功之道就在于他一生追求奉献。其中有几点我想在这里和同学们分享。

一是要登高望远，立志成才。古往今来，每一个对国家做出贡献的人，一个重要的原因就是他们具有远大的理想和志向。明代著名思想家强调，志不立，天下无可成之事。在他看来，志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎?学生时代是立志成材的黄金时期。青年时期牢固树立远大理想，人生道路就会越走越宽广，无论遇到怎样的艰难险阻，都能义无反顾、勇往直前。坚持远大理想，就是要把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩。程开甲先生在英国师从世界著名物理学家玻恩，怀抱学成回国后实现科学救国的理想。他说：常有人问我对自身价值和追求的看法，我说我的目标是一切为了祖国的需要。我对回国的选择一点也不后悔，如果当初我没有回国，可能会在学术上有更大的成就，但绝不会有现在这样幸福。因为我所做的一切都和祖国紧紧地联系在一起。他的话让我想起千里之行，始于足下，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，将来所要走的路上就会留下遗憾、甚至悔恨。

二是要脚踏实地，虚心求知。求知识，求真理是大学生的基本任务。大学的青春时光，人生只有一次。这个时期有老师指点、同学切磋、书籍引路，可以心无旁骛的求知问学，必须倍加珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”程开甲先生在年轻时，把他能找到的所有数学习题都做了一遍。日后，他在物理方面的工作没有因为数学方面的问题而带来困扰。到南大第二年，他就在系主任施士元先生的领导下组建“金属物理教研室”。此前，程先生一直从事理论物理的研究，为了这一全新的研究领域，他放下教授的架子，主动找专家、到外单位去学习。为了学习金属学，他每个星期都会去南京工学院两次，听当时金属学的专家高良润教授讲金属学。为了学习锻压加工等知识，他远赴沈阳金属研究所，学习金属内耗的理论和实验以及材料测试等。

程先生的经历告诉我们虚心求知，就要谦默自持，静心读书，老老实实地求学问道。比如当前，互联网发展迅速，确实给我们的学习带来了极大的方便，提高了学习效率，扩大了学习视野，但是如果不能正确地对待和使用，或者片面地依赖网络，也会带来很多负面作用。例如网上海量的信息会带来很多诱惑，很容易把你们的注意力从学习上带走，让人忙着追热闹赶风潮，而忘记了求学的基本功，忽视基础知识学习，就容易变得浮夸虚盈、自以为是，进而妨碍了学到真本领，求到真学问。因此，要成就大学问、大事业，就必须保持平静的心态、练就专注的本领。还要增强学习的主动性，学习方式要从相对而言略显被动的“中学模式”转换为主动学习、善于学习的“大学模式”，特别是要适应研究型大学的探究性、研究性学习方法，及早形成批判性思维习惯，勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，不断充实自己、提高自己、丰富自己。

三是要崇德修身，以德润才。立德树人是大学的根本使命。道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。对当代青年而言，更要坚持以德领才、以德润才。南京大学孕育诞生了一批甘于奉献、不为名、不为利的杰出校友，他们诚朴雄伟，既有“敢为天下先”、追求卓越的壮志，却无哗众取宠之心。他们以奉献作为人生的目的，为了祖国和人民的利益，为了科学探索的需要，心甘情愿奉献一生，他们赢得了世人的敬重。程开甲先生就是其中的一员，他为了国家的需要不断改变自己的专业方向，直至长期坚持在戈壁滩上工作。我们请教他是什么鼓舞着他这么做，是什么支持着他坚持不懈。程先生向我们反复强调了奉献精神。他说，“作为一个科技工作者，应该具备的最重要素质就是奉献。只要国家需要，就要义无反顾。”